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座談會(huì)發(fā)言稿篇一
同志們:今天會(huì)議主要任務(wù)是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的一系列重要指示以及省市扶貧工作會(huì)議精神,對(duì)我縣新一輪精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行再動(dòng)員再部署,進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),動(dòng)員全縣上下以扎實(shí)過硬的措施,打好新一輪精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。由于我馬上要趕到商洛參加一個(gè)會(huì)議,所以我先講幾點(diǎn)意見,等會(huì)張峰縣長還要做全面安排部署,請(qǐng)大家做好貫徹落實(shí)。
首先,精準(zhǔn)扶貧是改善民生的重頭戲。
改善民生的兩個(gè)重要方面,一個(gè)是社會(huì)保障體系的建設(shè),一個(gè)是扶貧脫貧。經(jīng)過這些年的發(fā)展,社會(huì)保障體系得到不斷完善,扶貧工作盡管也取得了顯著成效,但貧困面依然很大,扶貧脫貧的任務(wù)依然十分艱巨。十八大以來,黨中央在保障和改善民生問題上,更加注重了兜底,更加注重了扶貧工作,并作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略來謀劃來布局。
習(xí)近平總書記連續(xù)三年開春首站視察都聚焦的是如何扶貧、如何脫貧,發(fā)表了一系列重要講話。各級(jí)也都把推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧作為農(nóng)村工作的一個(gè)重要抓手,正在全力推進(jìn),這是我們當(dāng)前改善民生的重頭戲,也是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。大家要增強(qiáng)政治敏感性,提升認(rèn)識(shí)水平,切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中省市的安排部署上來,以精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)民生的極大改善。
其次,精準(zhǔn)扶貧是全面建成小康社會(huì)的重要前提。
全面建成小康社會(huì)必須是同步夠格、一個(gè)不漏。習(xí)近平總書記年初在我省視察和前不久在貴州考察,都明確指出全面建成小康社會(huì),短板在農(nóng)村,重點(diǎn)在精準(zhǔn)扶貧上。現(xiàn)在距20xx年全面同步夠格建成小康社會(huì)僅有5年時(shí)間,從我縣來看,最大的差距也在扶貧上,我們還有8。42萬人處在貧困線上,這部分群眾如果按期脫不了貧,我們就不能與全省全市同步夠格邁進(jìn)小康社會(huì)。所以說,我們要站在全面建成小康社會(huì)的高度來認(rèn)識(shí)精準(zhǔn)扶貧工作,作為今后五年一項(xiàng)重中之重的工作來抓。
第三,精準(zhǔn)扶貧是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效的檢驗(yàn)。
精準(zhǔn)扶貧體現(xiàn)了從嚴(yán)從實(shí)的要求。要做到“精”和“準(zhǔn)”,就必須把嚴(yán)的要求、實(shí)的舉措落下去,落到具體人頭、具體項(xiàng)目、具體措施上。工作標(biāo)準(zhǔn)更高了,要求更嚴(yán)了,任務(wù)更重了,這是對(duì)各級(jí)黨員干部宗旨觀念、責(zé)任意識(shí)、工作能力、工作作風(fēng)的一次全面檢驗(yàn),是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效的集中展示。所以我們要用好“三嚴(yán)三實(shí)”教育成果,在精準(zhǔn)扶貧脫貧上檢驗(yàn)嚴(yán)的態(tài)度和實(shí)的行動(dòng),打好精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
按照市上要求,我們要在20xx年實(shí)現(xiàn)全部脫貧,達(dá)到“兩不愁、四保障”的穩(wěn)定脫貧目標(biāo)(扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿,義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房和養(yǎng)老得到有效保障)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須在“精、準(zhǔn)”二字上下足功夫,使每一個(gè)貧困戶都有一本規(guī)范的管理臺(tái)賬、有一名干部聯(lián)系包抓、有一個(gè)詳細(xì)的脫貧計(jì)劃、有一個(gè)落地的幫扶項(xiàng)目。
一是要做到精準(zhǔn)扶貧,明確目標(biāo)是前提。
首先是對(duì)象要明確。扶貧對(duì)象的識(shí)別和確定是基礎(chǔ),更是關(guān)鍵,只有準(zhǔn)確地識(shí)別扶貧對(duì)象,才能做到“真扶貧、扶真貧”。會(huì)后,各個(gè)鎮(zhèn)辦要認(rèn)真進(jìn)行一次摸底和復(fù)核,嚴(yán)格按照貧困戶的標(biāo)準(zhǔn)和“七步四公示”的要求,一戶一戶的去核實(shí),佐證的資料要真實(shí)準(zhǔn)確。既不能責(zé)任缺失,工作不實(shí)不細(xì),遺戶漏人,更不能優(yōu)親厚友,搞人情照顧,要絕對(duì)做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,公平、公開、公正。
二是責(zé)任要明確。各鎮(zhèn)辦作為直接組織者、推動(dòng)者,要肩負(fù)主體責(zé)任,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人,要親自部署重要任務(wù)、親自指導(dǎo)重要工作、親自協(xié)調(diào)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、親自解決重大問題,示范引領(lǐng)精準(zhǔn)扶貧加快推進(jìn)。分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)直接責(zé)任。包聯(lián)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)起牽頭協(xié)調(diào)抓總職責(zé),包抓部門要落實(shí)好包抓責(zé)任,下派的第一書記要完全脫離原單位,吃住在村上,協(xié)助村兩委抓好具體實(shí)施。涉及項(xiàng)目資金整合的部門單位都要確定一名領(lǐng)導(dǎo)和具體的經(jīng)辦人員,專門抓項(xiàng)目資金的對(duì)接落實(shí)。
三是任務(wù)要明確。對(duì)我們來講,總的任務(wù)就是到20xx年底前,110個(gè)貧困村2。32萬戶8。42萬人要全部脫貧,每一年的脫貧人口至少要在2萬人以上,細(xì)化到每天全縣至少要有55名群眾脫貧。因此,各鎮(zhèn)辦以及各個(gè)包抓領(lǐng)導(dǎo)、部門包括下派的第一書記都要有任務(wù)觀念、時(shí)間觀念,都要拿出一個(gè)具體的行動(dòng)方案,每年脫貧多少人,每個(gè)季度干些什么,都要量化細(xì)化,做到計(jì)劃科學(xué)可行、任務(wù)明確實(shí)在。
二是要做到精準(zhǔn)扶貧,做實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
首要的是要抓好扶貧臺(tái)帳的管理。這是開展精準(zhǔn)扶貧最基礎(chǔ)性的工作。對(duì)縣上來講,一個(gè)是要建立起一套完整的貧困戶信息系統(tǒng),將扶貧對(duì)象的基本資料、動(dòng)態(tài)情況錄入系統(tǒng),實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。一個(gè)是要制定一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施規(guī)劃和具體的年度工作行動(dòng)計(jì)劃,尤其是年度行動(dòng)計(jì)劃一定要有很強(qiáng)的操作性。對(duì)鎮(zhèn)村來講,要一戶一戶建立扶貧臺(tái)賬,要明確扶貧對(duì)象、幫扶人員、扶持項(xiàng)目、脫貧時(shí)限。
其次是要抓好增收項(xiàng)目的培育。扶貧的關(guān)鍵在于幫助貧困戶謀劃增收項(xiàng)目,提高“自我造血”功能。到村項(xiàng)目一定要是本村發(fā)展急需的,群眾最急盼的,帶動(dòng)性強(qiáng)的,爭(zhēng)取使每個(gè)貧困村都有一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、二至三個(gè)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
到戶項(xiàng)目更要有針對(duì)性,要體現(xiàn)因貧施策,要符合農(nóng)戶自身?xiàng)l件和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),盡可能安排一些吹糠見米、立竿見影的項(xiàng)目。相關(guān)部門要下大氣力、下大功夫研究符合鎮(zhèn)村實(shí)際、適合貧困戶能力的脫貧項(xiàng)目,結(jié)合相關(guān)扶貧政策,讓老百姓把能享受的政策份額充分享受到。
要抓貧困戶的風(fēng)險(xiǎn)防控。貧困戶抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力普遍較弱,因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W、因投資不當(dāng),返貧的幾率很大。所以,我們要把貧困戶生產(chǎn)生活風(fēng)險(xiǎn)防控作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。在投資方面,一定要引導(dǎo)好,多選銷路不愁、風(fēng)險(xiǎn)較小的項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)方面,技術(shù)服務(wù)一定要跟上,盡可能的減少病蟲害帶來的損失。在民生保障上,對(duì)貧困戶要托底兜底,凡能納入保障的要全部納入,共同幫助貧困戶解決后顧之憂。
三是要做到精準(zhǔn)扶貧,舉措精準(zhǔn)是根本。
這一輪的扶貧與以前扶貧最大的不同是政策、項(xiàng)目、資金由原來的“大水漫灌”變成了“精準(zhǔn)滴注”,以前注重的是以村為主改善設(shè)施,這次注重的是以戶為主產(chǎn)業(yè)扶持,更加強(qiáng)調(diào)了精準(zhǔn),體現(xiàn)了一戶一策、一戶一法。因此,我們要做到三個(gè)精準(zhǔn)。
1分類要精準(zhǔn)。
在貧困村中,要區(qū)分出自然條件惡劣、基礎(chǔ)設(shè)施落后致貧村,產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后致貧村,村班子軟弱渙散致貧村等類型。在貧困戶中,要先區(qū)分出缺乏勞動(dòng)能力的五保戶、低保戶和有發(fā)展能力的扶貧戶;在扶貧戶中,再區(qū)分出因智、因病、因?qū)W、因殘致貧戶,因缺乏生產(chǎn)經(jīng)營技能或缺少發(fā)展資金致貧戶。同時(shí)還要把貧困程度摸準(zhǔn)確,比如,因病返貧,看病到底欠賬多少,每年支出多少,都要弄得清清楚楚。發(fā)展產(chǎn)業(yè)缺的是資金,還是技術(shù),要弄清,資金到底差多少,要了如指掌。
2施策要精準(zhǔn)。
各幫扶單位和幫扶人員要通過深入調(diào)研分析,根據(jù)致貧原因,制定出有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃和幫扶方案。對(duì)于因智、因病、因殘致貧的,要進(jìn)行生活扶貧,對(duì)于缺乏技能或缺少發(fā)展資金的,要進(jìn)行發(fā)展扶貧,因村選產(chǎn)業(yè),因戶定項(xiàng)目,通過貼息貸款、產(chǎn)業(yè)直補(bǔ)、扶貧互助資金等途徑,切實(shí)解決發(fā)展資金難題,通過技能培訓(xùn),解決技術(shù)不足問題??傊?,確定的幫扶措施和辦法都要點(diǎn)中“穴位”,必須是貧困戶急需的,是“雪中送炭”,而不是“錦上添花”。
3發(fā)力要精準(zhǔn)。
一是在包扶干部的選派上,一定要與貧困村、貧困戶的實(shí)際需求緊密結(jié)合,以便于包扶部門、干部發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。二是在幫扶的措施上,一定要與貧困戶的實(shí)際需求相一致,要找準(zhǔn)脫貧的突破口,圍繞如何脫貧、盡快脫貧做文章,實(shí)實(shí)在在幫助貧困戶解決一些具體困難和問題,要做到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、事對(duì)事,確保幫扶一戶,脫貧一戶。
夯實(shí)舉措,努力確保精準(zhǔn)扶貧的實(shí)效性
一要示范帶動(dòng)。
首先,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做出表率??h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)辦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)除了抓好面上工作的指導(dǎo)推動(dòng)外,要把聯(lián)系的點(diǎn)打造成示范和亮點(diǎn),所有科級(jí)干部包扶的貧困戶要率先實(shí)現(xiàn)脫貧。其次,要培育典型示范引領(lǐng)。對(duì)脫貧典型要重點(diǎn)強(qiáng)化扶持和引導(dǎo)??h扶貧辦要用準(zhǔn)用足省市將財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金切塊到縣、扶貧項(xiàng)目審批權(quán)限下放到縣的相關(guān)政策,抓好對(duì)典型的扶持。最后,要善于總結(jié)創(chuàng)新。精準(zhǔn)扶貧不可能一個(gè)模式推動(dòng),各鎮(zhèn)辦要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn),總結(jié)提煉成行之有效的創(chuàng)新舉措,推動(dòng)扶貧工作縱深開展。
二要考核激勵(lì)。
要建立以減貧成效為導(dǎo)向的精準(zhǔn)扶貧考核機(jī)制,把干部幫扶與脫貧成效掛鉤連帶考核,既要看脫貧成效,也要看包扶部門、干部和下派第一書記的工作實(shí)績,確保扶貧考核考準(zhǔn)考實(shí)。要建立以扶貧攻堅(jiān)論政績、評(píng)班子、選干部的導(dǎo)向機(jī)制,引導(dǎo)部門、鎮(zhèn)辦在精準(zhǔn)扶貧上投入更多精力。要加大精準(zhǔn)扶貧獎(jiǎng)懲力度,對(duì)于提前脫貧的村和農(nóng)戶,要采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式,適當(dāng)給予一定獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧成效顯著的單位和個(gè)人,大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)履職不佳、幫扶成效不明顯的單位和個(gè)人,要嚴(yán)肅通報(bào)批評(píng)。
三要嚴(yán)明紀(jì)律。
首先要嚴(yán)明駐村紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行第一書記到村開展工作管理考核辦法,建立工作紀(jì)實(shí)制度。駐村工作組和第一書記要自覺接受鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo),定期要向鎮(zhèn)辦匯報(bào)工作,鎮(zhèn)辦要加強(qiáng)考核和管理??h委作風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組要加大明察暗訪力度,對(duì)擅自脫崗的要嚴(yán)肅追究處理,同時(shí)要督促包扶單位和干部改進(jìn)服務(wù)方式,提高工作效率,為貧困群眾解難事、辦好事、做實(shí)事。各鎮(zhèn)辦要關(guān)心駐村工作組和第一書記的生活,盡可能的為他們開展工作創(chuàng)造便利條件。其次要嚴(yán)明扶貧紀(jì)律。要加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè),推行陽光扶貧、公正扶貧。
要制定和嚴(yán)格落實(shí)貧困戶認(rèn)定辦法、扶貧項(xiàng)目資金管理辦法,用制度規(guī)范扶貧行為。要堅(jiān)持原則,嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn),尤其在項(xiàng)目安排和資金使用上,更要嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)范要求,必須精準(zhǔn)地用到貧困村、貧困戶扶貧項(xiàng)目上,決不允許出現(xiàn)任何問題。紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、扶貧等部門要加強(qiáng)監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,要及時(shí)糾正,對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為,要依法依紀(jì)從嚴(yán)查處。
同志們,精準(zhǔn)扶貧是全面建成小康的“底線”工作,做好精準(zhǔn)扶貧工作,上級(jí)有明確要求,群眾有熱切期待,時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨。我們要站在扎實(shí)落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的高度,站在踐行黨的宗旨和群眾路線的高度,按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取早日完成全面脫貧的目標(biāo)。
座談會(huì)發(fā)言稿篇二
各位青年朋友們:
大家晚上好。今天在這里召開青年員工座談會(huì),主要是讓大家進(jìn)行互相交流,希望大家能夠暢所欲言,就自己的工作、生活的情況談?wù)動(dòng)惺裁词斋@、體會(huì),談?wù)剬?duì)公司發(fā)展和青年工作的意見和建議。通過這次交流,我們希望能夠增進(jìn)互相了解,希望青年員工不斷適應(yīng)崗位工作需要,在公司里充分施展自身的才華,勇挑企業(yè)發(fā)展的重?fù)?dān),成就自己的職業(yè)夢(mèng)想。
今天,我們也很榮幸地邀請(qǐng)到了3位公司領(lǐng)導(dǎo)來參加我們的座談會(huì),讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
近幾年來,公司新近了一批青年員工,公司人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等有了很大程度的優(yōu)化。這些年,很多青年員工在走上工作崗位后,都能夠迅速地適應(yīng)和勝任工作,任勞任怨、扎實(shí)肯干;有事業(yè)心、責(zé)任感,對(duì)自己要求嚴(yán)格,進(jìn)取心強(qiáng);特別是在承擔(dān)具體工作的實(shí)踐中,都能用心學(xué)習(xí),潛心鉆研,腳踏實(shí)地,不管是在什么崗位上,都較好地履行了崗位職責(zé),得到了公司的肯定。
首先我們請(qǐng)近年來在公司涌現(xiàn)出的優(yōu)秀青工代表發(fā)言。
第一位,___,公司六分公司駕駛員,第二位,___,公司人力資源部薪酬主辦,聽了兩位青工的發(fā)言,我們應(yīng)該受到了一些感染,一些啟發(fā),對(duì)公司發(fā)展和青年工作的開展也會(huì)有自己的一點(diǎn)看法和想法,下面,就請(qǐng)大家暢所欲言。(多用“請(qǐng),謝謝!”)
是的,目前公司面臨非常嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢(shì),在公司職代會(huì)和中層管理人員年度考評(píng)會(huì)上,公司領(lǐng)導(dǎo)。我覺得,作為洪盛公司的每一位青年員工,在企業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下,更是要挺身而出,有所作為。無論是在多么平凡的崗位上,我們也要盡心盡力做好自己的本職工作,為公司的發(fā)展添磚加瓦。
座談會(huì)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家午時(shí)好!在這中秋團(tuán)圓之際,能夠參加這次座談會(huì),和各位領(lǐng)導(dǎo)。同事一齊談?wù)勛晕液凸ぷ鳎腋械绞值臉s幸!
我叫楊建國,從事的職業(yè)是井下維修工作,自2002年參加工作以來我在這個(gè)地方已經(jīng)工作了將近10年,在這將近10年的時(shí)間里,有過領(lǐng)導(dǎo)的的指導(dǎo),有過師傅的教誨,有過同事的提醒,觸使我去不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力,不斷的進(jìn)取,不斷的提升自我,為的是跟上時(shí)代的腳步,因?yàn)槿招略庐惖慕袢?,新的東西不斷的出現(xiàn),更多的技術(shù)在不斷的改善,如果不努力,就會(huì)被時(shí)代所淘汰,我不能要求他人怎樣怎樣,可是我要求自我要做到最好,因?yàn)閷W(xué)到了的就是自我的!
在近10年的工作里,我認(rèn)識(shí)到知識(shí)并不能和本事完全劃等號(hào),有時(shí)候本事比知識(shí)更重要,僅有不斷的把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和工作實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來,才能使自我不斷的成熟,不斷的完善,適應(yīng)不一樣的工作崗位。
今日有不少新的同事,不管大家是在哪個(gè)崗位的,我給大家?guī)讉€(gè)提議:
(一)“敏而好學(xué),不恥下問”,如果遇到了自我是在無法解決的問題時(shí),多向師傅們。同事們請(qǐng)教,因?yàn)槿诵?,必有我?guī)煛N覀儗W(xué)習(xí)的不只是單個(gè)問題的解決辦法,更是在學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)。并且那是在提升自我技能和知識(shí),有什么不好意思的。
(二)寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練,我們?cè)跄茏聣殉砷L。也許此刻的工作和你想象中的工作環(huán)境相差甚遠(yuǎn),可是我認(rèn)為不一樣的行業(yè)造就一個(gè)人不一樣的品質(zhì),企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。而這種品質(zhì)是公司需要的,也是社會(huì)需要的。
公司是一個(gè)大家庭,我們是其中的一員,公司的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo),工人師傅,和在座各位的努力。所以我深深的體會(huì)到:我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,要給自我一個(gè)正確的定位,和諧的融入這個(gè)大家庭。不能好高騖遠(yuǎn),要進(jìn)取,主動(dòng),踏實(shí)的去工作。我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在我們共同的努力下,企業(yè)必須能不斷發(fā)展和壯大,而我們必須能在公司實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
多謝
座談會(huì)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家午時(shí)好!在這中秋團(tuán)圓之際,能夠參加這次座談會(huì),和各位領(lǐng)導(dǎo)。同事一齊談?wù)勛晕液凸ぷ?,我感到十分的榮幸!
我叫楊建國,從事的職業(yè)是井下維修工作,自20__年參加工作以來我在這個(gè)地方已經(jīng)工作了將近10年,在這將近10年的時(shí)間里,有過領(lǐng)導(dǎo)的的指導(dǎo),有過師傅的教誨,有過同事的提醒,觸使我去不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力,不斷的進(jìn)取,不斷的提升自我,為的是跟上時(shí)代的腳步,因?yàn)槿招略庐惖慕袢眨碌臇|西不斷的出現(xiàn),更多的技術(shù)在不斷的改善,如果不努力,就會(huì)被時(shí)代所淘汰,我不能要求他人怎樣怎樣,可是我要求自我要做到最好,因?yàn)閷W(xué)到了的就是自我的!
在近10年的工作里,我認(rèn)識(shí)到知識(shí)并不能和本事完全劃等號(hào),有時(shí)候本事比知識(shí)更重要,僅有不斷的把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和工作實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來,才能使自我不斷的成熟,不斷的完善,適應(yīng)不一樣的工作崗位。
今日有不少新的同事,不管大家是在哪個(gè)崗位的,我給大家?guī)讉€(gè)提議:
(一)“敏而好學(xué),不恥下問”,如果遇到了自我是在無法解決的問題時(shí),多向師傅們。同事們請(qǐng)教,因?yàn)槿诵校赜形規(guī)?。我們學(xué)習(xí)的不只是單個(gè)問題的解決辦法,更是在學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)。并且那是在提升自我技能和知識(shí),有什么不好意思的。
(二)寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練,我們?cè)跄茏聣殉砷L。也許此刻的工作和你想象中的工作環(huán)境相差甚遠(yuǎn),可是我認(rèn)為不一樣的行業(yè)造就一個(gè)人不一樣的品質(zhì),企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。而這種品質(zhì)是公司需要的,也是社會(huì)需要的。
公司是一個(gè)大家庭,我們是其中的一員,公司的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo),工人師傅,和在座各位的努力。所以我深深的體會(huì)到:我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,要給自我一個(gè)正確的定位,和諧的融入這個(gè)大家庭。不能好高騖遠(yuǎn),要進(jìn)取,主動(dòng),踏實(shí)的去工作。我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在我們共同的努力下,企業(yè)必須能不斷發(fā)展和壯大,而我們必須能在公司實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
多謝
座談會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
首先,我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感激,同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在那里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我把它歸納為“一個(gè)定位,兩個(gè)觸動(dòng),三個(gè)行動(dòng)”。
盡管進(jìn)出的依然是校門,進(jìn)出校門的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我,但我已經(jīng)從學(xué)生走向了教師崗位。這就要求我必須有一個(gè)變化,即主角的轉(zhuǎn)變,定好自我的位置。來五中工作的這段時(shí)間,讓我對(duì)教師工作有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),讓我更多的思考如何做一名學(xué)生喜歡的教師、如何讓自我的課堂變的高效、如何做好教師之間的配合工作等等。在五中這個(gè)大家庭里,我們是一家人,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),做好溝通和配合十分重要,所以我要在各方面多學(xué)習(xí)多交流,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的五中人。
1、五中擁有如此眾多優(yōu)秀的教師深深觸動(dòng)了我能和五中這么多優(yōu)秀的教師共事我感到很幸運(yùn)。各位前輩同事都在我有困惑的時(shí)候主動(dòng)的幫忙我,指導(dǎo)我,讓我感覺到了大家庭的溫暖和和諧。同時(shí)讓我在教學(xué)水平上有了很大的提高,也讓我覺得教學(xué)工作順手了許多,壓力也沒有之前那么大了,逐漸的我能夠體會(huì)到教育工作的樂趣。
2、五中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我
在這樣一個(gè)井井有條的環(huán)境中工作讓我感覺很慶幸,看到學(xué)生們井然有序的進(jìn)出教學(xué)樓,并且很禮貌的跟我打招呼,讓我感覺很溫馨。很多教師的敬業(yè)精神也讓我很感動(dòng),我必須多向老教師學(xué)習(xí),用我最大的熱情和努力來回報(bào)五中,回報(bào)孩子們期待的眼神。
第一、多多聽課、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí):
我們工作活力高,有一種急于把工作做好的心境,可是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律,不能很好地把握我們學(xué)生的客觀實(shí)際。常言道:“姜還是老的辣”,那里的“老”是指富有教育經(jīng)驗(yàn)的教師,他們的教學(xué)思想,教學(xué)方法,教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們新教師所應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富,就必須虛心的學(xué),一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們?cè)诼犝n的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實(shí)踐,慢慢也就掌握了
這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動(dòng)找老教師討論,帶著對(duì)這一節(jié)課的理解、體會(huì)與思考去交流。異常是組內(nèi)公開課,同一節(jié)課,幾十個(gè)人去聽,就會(huì)有幾十種不一樣的看法和理解,這些看法和理解與上課教師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的,哪些有差異,怎樣更能高效?所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并進(jìn)取思考。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí),不斷總結(jié)自我的經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成論文,不要做一個(gè)教書匠,要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二:明確目的、把握全局、精心備課:
備好課是上好課的前提,實(shí)際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的,是沒有把握的,是注定要失敗的?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時(shí)間有限,所以我們必須處理好重點(diǎn),難點(diǎn),注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計(jì),做好充分的準(zhǔn)備。此刻我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過多,備課準(zhǔn)備是不夠的,這在我適應(yīng)五中的節(jié)奏后也在開始改善。
第三:關(guān)愛學(xué)生、建立良好師生關(guān)系:
我們應(yīng)當(dāng)“為人師表”,“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象,才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱為“師愛”。一個(gè)班的班風(fēng),學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到教師的教學(xué)心境與態(tài)度;相同地,教師的業(yè)務(wù)水平,教學(xué)本事、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得十分重要。由于五中的嚴(yán)格管理,我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的,但千萬不能因操之過急而導(dǎo)致自我言行失當(dāng),這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響,對(duì)班級(jí)的長期發(fā)展是不利的。
對(duì)于我們剛到五中的教師來說,我們要學(xué)習(xí)的太多了,并且就我自身而言還有很多方面沒有做到,我期望我們這些新入職五中的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自我的主角,盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為五中教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自我的汗水,也創(chuàng)造出自我教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感激五中領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和幫忙。
多謝大家!
座談會(huì)發(fā)言稿篇六
各位教師,大家好:
今日,我們?cè)谀抢锱e行一個(gè)座談會(huì),新聘教師坐在一齊交流,歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)教師圈子,盡快融入這個(gè)圈子。下頭,我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,期望大家暢所欲言,有什么期望和想法,都能夠表達(dá)的。
一、崗位不分好壞,素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校,崗位沒有好壞之分,沒有高低之別,僅有分工不一樣;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái),能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè),努力提高個(gè)人素養(yǎng),打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言,上好課是基本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_始上課之前做很多的案頭工作。這樣,我們的技藝就會(huì)不斷提高。也僅有這樣,才證明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師,才會(huì)在其它教師心目中有一席之地,也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。
就拿我個(gè)人來說,到學(xué)校工作后,能夠說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校,我以學(xué)校的苦為苦,以學(xué)校的樂為樂,我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許,有人會(huì)問,你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的職責(zé)感,我盡我最大本事做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度
在那里,我要告訴大家的是,環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái),想要成為一個(gè)好教師,這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,定好每個(gè)階段的目標(biāo),再按部就班地去實(shí)施,最終實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來看,我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個(gè)階段:一是成人階段,即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系,了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置,學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧,初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段,也就是明白該怎樣教的階段;二是成才階段,在成人的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透,初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段,在初步構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,再結(jié)合自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色,探索出一條屬于自我的道路,爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說,年輕教師要力爭(zhēng)“成人,成才,成名”,當(dāng)大家成功的時(shí)候,就會(huì)更真切地感到:選擇做一個(gè)教師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問來源,認(rèn)識(shí)決定出路
答案都是否定的。記得有這樣一句名言:“一個(gè)人的自我思想決定他的為人?!彼?,我要告訴大家的是,英雄不問來源,認(rèn)識(shí)決定出路,認(rèn)識(shí)不到位,做事沒出路。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代,以前是要教學(xué)生一杯水,自我得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不斷的清泉,因?yàn)橹R(shí)是活的。所以,大家走上工作崗位后,必須不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師,懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是能夠勝任的,但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師,那就需要懂很多東西,你的口才,你的知識(shí)面,你的專業(yè)本事,你的教學(xué)魅力,都是缺一不可的。
四、本事不講大小,職責(zé)決定績效
本事不講大小,職責(zé)決定績效,職責(zé)保證一切。職責(zé)心是一個(gè)人的品格問題,也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說,本事和職責(zé)的幾種情形是:有本事且盡職責(zé),有本事但職責(zé)心差,職責(zé)心強(qiáng)但本事弱,本事弱且無職責(zé)心。對(duì)于一件事,你去做了,說明你有職責(zé)心,你做好了,說明你本事強(qiáng)。一個(gè)本事再強(qiáng)的人如果沒有職責(zé)心,是干不出好成績的。
一個(gè)有知識(shí)的人能夠成為學(xué)者,但不必須能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯€需要有一名異常的功夫:教學(xué)。師者,授業(yè),傳道,解惑也。我們的職責(zé)我們的職責(zé)就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生,不是簡(jiǎn)單的給予,而是藝術(shù)性地、技巧性地給予,那種只管自我講,不管學(xué)生聽得如何的教師,是不能真正做到授其業(yè),傳其道,解其惑的。選擇了教師這份職業(yè),也就選擇了教書育人這份職責(zé),我們所要做的,就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中,過了幾年,所取得的成績卻大不相同,除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素,相當(dāng)大的一部分原因是職責(zé)感的強(qiáng)弱在起作用。本事不是萬能的,沒有職責(zé)是萬萬不能的!
五、工作不談報(bào)酬,努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了夢(mèng)想?為了生活而工作,說得明白一些,就是為了生計(jì)。常言道,今日不努力工作,明天努力找工作。從某一個(gè)層面看,工作是為了報(bào)酬,但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中,我們更多的時(shí)候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事,來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我們的支持、關(guān)愛和期待,開始時(shí)是為了生活而工作,但一個(gè)有志青年總應(yīng)當(dāng)有事業(yè)心,總應(yīng)當(dāng)不斷要求上進(jìn)。那里有一段話與大家共勉:“當(dāng)你擁有一份工作時(shí),你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值;當(dāng)你做好一份工作時(shí),你正在使你生命的價(jià)值提升。僅有當(dāng)你意識(shí)到是為自我工作時(shí),你才能體會(huì)生命是多么歡樂和有意義?!弊屛覀冋湎ё晕摇⑸拼晕?,經(jīng)營自我,歡樂地為自我工作,享受有意義的人生吧!
座談會(huì)發(fā)言稿篇七
根據(jù)會(huì)議安排,我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我縣的政務(wù)接待工作情況,不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
去年以來,在市委接待辦的正確指導(dǎo)和兄弟縣市區(qū)的大力支持下,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市關(guān)于政務(wù)接待的一系列文件精神,圍繞服務(wù)中心、服務(wù)大局要求,立足實(shí)際、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)苦干,使政務(wù)接待工作水平大幅提升,圓滿完成了省、市主要領(lǐng)導(dǎo)來昌調(diào)研等一系列重要會(huì)議、活動(dòng)的接待服務(wù)任務(wù),受到了來賓及省、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
終繃緊政治意識(shí)這根弦,每次重大接待活動(dòng)結(jié)束后,立即召開專題會(huì)議進(jìn)行反思總結(jié),及時(shí)彌補(bǔ)存在的問題和不足。
二是把制度意識(shí)作為干好工作的基本遵循。牢固樹立按制度辦事的意識(shí),立足縣域?qū)嶋H,健全完善政務(wù)接待的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了用制度管接待的良好氛圍。按照“增速提效、簡(jiǎn)化禮儀、勤儉務(wù)實(shí)、大方合理”的原則,制定出臺(tái)了《……縣黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待細(xì)則》、《〈……縣黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待細(xì)則〉補(bǔ)充規(guī)定》等規(guī)章制度,將全縣所有機(jī)關(guān)單位餐飲全部納入規(guī)范范圍,對(duì)接待原則、接待范圍、接待標(biāo)準(zhǔn)、審批程序、經(jīng)費(fèi)管理等作出明確要求,執(zhí)行全縣統(tǒng)一的接待標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格實(shí)行“按標(biāo)準(zhǔn)接待、按程序報(bào)賬、按制度規(guī)范”、“財(cái)務(wù)工作專人負(fù)責(zé)、經(jīng)費(fèi)支出事前報(bào)告、費(fèi)用結(jié)算當(dāng)日辦結(jié)”的接待經(jīng)費(fèi)管理模式,來賓一律安排在食堂就餐,不在接待范圍之內(nèi)的不予接待,接待費(fèi)用當(dāng)日審核清算,整個(gè)接待過程做到有章可依、流程明確、監(jiān)督到位。
將感情融入接待中,做到用心服務(wù)、以情感人,把細(xì)微、簡(jiǎn)單的.事情做到極致。在日常接待中,我們通過多渠道了解來賓的飲食和生活習(xí)慣,及時(shí)為他們提供報(bào)刊、宣傳畫冊(cè)、迎賓卡片等服務(wù),最大程度地讓來賓滿意。建立接待檔案,及時(shí)對(duì)重大接待活動(dòng)、重要來賓檔案進(jìn)行整理分類,把重要來賓的個(gè)人信息、生活飲食習(xí)慣以及來……考察內(nèi)容等相關(guān)資料即時(shí)建檔保存,為下次有針對(duì)性地提供個(gè)性化服務(wù)提供有效保障。
四是把協(xié)作意識(shí)作為干好工作的重要要求。接待工作牽涉面廣,涉及單位多,是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作,特別是大型接待活動(dòng)往往牽涉多個(gè)單位部門,協(xié)調(diào)溝通至關(guān)重要。我們建立起一套行之有效的工作運(yùn)行機(jī)制,全面推行“方案化管理”,每次接待活動(dòng)都提前擬定詳細(xì)接待方案,做到事前有分工,事中有落實(shí),事后有反饋,營造了同心協(xié)力干接待的工作氛圍,確保了接待工作銜接無縫、運(yùn)作高效。
五是把節(jié)儉意識(shí)作為干好工作的根本準(zhǔn)則。中央八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》的出臺(tái),為公務(wù)接待工作制定了新標(biāo)尺,我們認(rèn)真研究《條例》相關(guān)要求,在常規(guī)接待中盡可能簡(jiǎn)化程序,不講排場(chǎng)闊氣,充分挖掘和利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)條件,重點(diǎn)突出地方特色和文化品位,專打“地方牌”、“特色牌”,不上高檔菜肴、高檔酒水。我們指導(dǎo)接待酒店開發(fā)了一系列具有濃郁……特色、物美價(jià)廉的精美菜品,既符合來賓追求綠色健康的心理要求,又符合厲行節(jié)約、降低接待成本的政治要求,進(jìn)一步降低了接待經(jīng)費(fèi)。
在公務(wù)接待方面,盡管我們做了一些努力和探索,但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求比,同兄弟單位相比,還有不少差距和不足,尤其是與上級(jí)部門和兄弟縣市區(qū)溝通交流較少,特色服務(wù)和創(chuàng)新理念還有差距,精細(xì)化程度還需進(jìn)一步提高,等等。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)。為更好地做好政務(wù)接待工作,提出幾條建議。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)交流溝通。希望市里和兄弟縣市區(qū)多來……傳經(jīng)送寶,給我們帶來做好政務(wù)接待工作的好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法,幫助我們發(fā)現(xiàn)漏洞和不足,找到解決問題的辦法,進(jìn)一步提升政務(wù)接待水平。
2.完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。希望市里能多組織一些類似的座談會(huì),搭建起接待部門學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),定期組織接待人員培訓(xùn)班,去先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)觀摩,切實(shí)推動(dòng)交流溝通,鍛煉接待隊(duì)伍,進(jìn)一步增強(qiáng)接待隊(duì)伍的工作能力。
我們將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神,虛心學(xué)習(xí)上級(jí)部門和各縣市區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,進(jìn)一步增強(qiáng)做好新形勢(shì)下接待工作的責(zé)任感和自覺性,大力提升接待工作質(zhì)量水平,努力開創(chuàng)接待工作新局面,為全市公務(wù)接待工作跨越式發(fā)展增光添彩。
20xx年7月
座談會(huì)發(fā)言稿篇八
年跟煩惱說再見跟抱怨一刀兩斷;跟勤奮握個(gè)手,跟堅(jiān)持緊緊相擁;跟困難作戰(zhàn)斗,把猶豫踹在一邊;跟你說聲加油,將你的夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)。年,你的輝煌必將實(shí)現(xiàn)。以下是小編給大家?guī)淼膸灼剷?huì)經(jīng)典發(fā)言稿,供大家參考借鑒。
座談會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(一)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!我是語文組二年級(jí)的熊英。首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),非常榮幸來到長郡雨外,認(rèn)識(shí)大家,我很開心與各位同仁們?cè)谶@里分享我這一個(gè)多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語來概括我今天的發(fā)言,第一個(gè)是感謝,第二個(gè)是感動(dòng),第三個(gè)是感想。
先說感謝。其實(shí)之前,我就來過我們學(xué)校,所以可以說是慕名而來,再次來到這里,通過面試,真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時(shí),內(nèi)心的喜悅是無法言說的,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。還有,我想感謝這段時(shí)間,同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在的語文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,有一大批優(yōu)秀的教師,非常熱心幫助我們新教師,在這個(gè)隊(duì)伍中,我可以學(xué)習(xí)收獲到許多,成長得更快。還有我們二年級(jí)組的老師們,因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T,無論是工作還是生活上,不論大小事,都給了我許多熱情無私的幫助,讓我感到溫暖。二(6)班的家長們,也非常給力,盡力地配合著我,讓我的工作開展得更順利。對(duì)此,我都充滿感激!
再說感動(dòng)。剛來到這兒,面對(duì)著這一切新事物的變化,說實(shí)話,我的大腦一時(shí)之間沒轉(zhuǎn)換過來,還有些缺氧,特別是開學(xué)之時(shí)那繁雜的工作,尤其是班主任的工作,我突然就覺得,我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時(shí)間,真的壓力特別大,感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候,二年級(jí)組這個(gè)可愛的集體給了我最大的信任與支持,她們都會(huì)及時(shí)地與我交流,疏導(dǎo)我,幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間,我很忐忑,她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課,五位語文老師都會(huì)想辦法來聽課,下課后還會(huì)一起討論不足與進(jìn)步,她們見證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,還有每一次的集體備課,每天晚上的研課,讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn),她們就像我的家人,讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我,倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天,許多老師過來聽課,課結(jié)束后,一起評(píng)課,給我提了許多寶貴的建議,比如,課堂上教師的教學(xué)語言要豐富,過渡銜接要自然流暢,提問的藝術(shù)性等,這些建議我都認(rèn)真接受,努力摸索,不斷進(jìn)步。我想,有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣,我們新老師都會(huì)有更多的進(jìn)步。對(duì)于大家,除了感謝,也有感動(dòng)。
最后說感想?,F(xiàn)在的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容,當(dāng)老師累,當(dāng)班主任更累。如果得不到理解,那是累上加累。這是心里話,更是事實(shí)。我曾看到一本書上寫了這樣一句話:“在教師生涯中,如果沒有當(dāng)過班主任,應(yīng)該說是有遺憾的?!睂?duì)此,我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累,特別是來到我們二(6)班這個(gè)將近六十人的大家庭,這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒有想到的,但對(duì)于一個(gè)喜愛孩子的我,班主任工作能讓我更了解親近她們,正是這種對(duì)于孩子的喜愛,讓我走上了教師這條路。所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神,每當(dāng)看到孩子們一次次的進(jìn)步,還有各種懂事的瞬間,我都會(huì)感到教書育人的自豪與喜悅,勞累也會(huì)忘卻。同時(shí),我也時(shí)刻提醒自己:教書和育人,缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任,積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說,年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思,就會(huì)很快成為一位好老師。我認(rèn)為,要當(dāng)好班主任,也要經(jīng)常反思。通過寫反思,就會(huì)知道班級(jí)管理中存在的一些問題,就會(huì)知道采取何種方法處理較好。
這一個(gè)多月來的很多感受是無法用言語表達(dá)夠的,總之,一分耕耘,一分收獲,我將以更大的熱情投身于這份事業(yè),用心和愛去培育我的學(xué)生。
座談會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(二)
各位老師,大家好:
今天,我們?cè)谶@里舉行一個(gè)座談會(huì),新聘老師坐在一起交流,歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子,盡快融入這個(gè)圈子。下面,我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,希望大家暢所欲言,有什么希望和想法,都可以表達(dá)的。
一、崗位不分好壞,素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校,崗位沒有好壞之分,沒有高低之別,只有分工不同;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái),能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè),努力提高個(gè)人素養(yǎng),打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言,上好課是基本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_始上課之前做大量的案頭工作。這樣,我們的技藝就會(huì)不斷提高。也只有這樣,才表明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師,才會(huì)在其它教師心目中有一席之地,也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。
就拿我個(gè)人來說,到學(xué)校工作后,可以說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校,我以學(xué)校的苦為苦,以學(xué)校的樂為樂,我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許,有人會(huì)問,你是怎樣達(dá)到這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,我盡我最大能力做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度
在這里,我要告訴大家的是,環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái),想要成為一個(gè)好教師,這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,定好每個(gè)階段的目標(biāo),再按部就班地去實(shí)施,最后實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來看,我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個(gè)階段:一是成人階段,即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系,了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置,學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧,初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段,也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段,在成人的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段,在初步形成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,再結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色,探索出一條屬于自己的道路,爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說,年輕教師要力爭(zhēng)“成人,成才,成名”,當(dāng)大家成功的時(shí)候,就會(huì)更真切地感到:選擇做一個(gè)教師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問出處,認(rèn)識(shí)決定出路
我經(jīng)常在思考一個(gè)問題,為什么同樣是人,有的人大有作為,而有的人卻碌碌無為,到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)?是身高、長相、體重,還是家庭背景、學(xué)歷,答案都是否定的。記得有這樣一句名言:“一個(gè)人的自我思想決定他的為人。”因此,我要告訴大家的是,英雄不問出處,認(rèn)識(shí)決定出路,認(rèn)識(shí)不到位,做事沒出路。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代,以前是要教學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不斷的清泉,因?yàn)橹R(shí)是活的。所以,大家走上工作崗位后,一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師,懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是可以勝任的,但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師,那就需要懂很多東西,你的口才,你的知識(shí)面,你的專業(yè)能力,你的教學(xué)魅力,都是缺一不可的。
四、能力不講大小,責(zé)任決定績效
能力不講大小,責(zé)任決定績效,責(zé)任保證一切。責(zé)任心是一個(gè)人的品格問題,也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說,能力和責(zé)任的幾種情形是:有能力且盡責(zé)任,有能力但責(zé)任心差,責(zé)任心強(qiáng)但能力弱,能力弱且無責(zé)任心。對(duì)于一件事,你去做了,說明你有責(zé)任心,你做好了,說明你能力強(qiáng)。一個(gè)能力再強(qiáng)的人如果沒有責(zé)任心,是干不出好成績的。
一個(gè)有知識(shí)的人可以成為學(xué)者,但不一定能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯€需要有一名特別的功夫:教學(xué)。師者,授業(yè),傳道,解惑也。我們的職責(zé)我們的責(zé)任就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生,不是簡(jiǎn)單的給予,而是藝術(shù)性地、技巧性地給予,那種只管自己講,不管學(xué)生聽得如何的教師,是不能真正做到授其業(yè),傳其道,解其惑的。選擇了教師這份職業(yè),也就選擇了教書育人這份責(zé)任,我們所要做的,就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中,過了幾年,所取得的成績卻大不相同,除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素,相當(dāng)大的一部分原因是責(zé)任感的強(qiáng)弱在起作用。能力不是萬能的,沒有責(zé)任是萬萬不能的!
五、工作不談報(bào)酬,努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作,說得明白一些,就是為了生計(jì)。常言道,今天不努力工作,明天努力找工作。從某一個(gè)層面看,工作是為了報(bào)酬,但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中,我們更多的時(shí)候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事,來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我們的支持、關(guān)愛和期待,開始時(shí)是為了生活而工作,但一個(gè)有志青年總應(yīng)該有事業(yè)心,總應(yīng)該不斷要求上進(jìn)。這里有一段話與大家共勉:“當(dāng)你擁有一份工作時(shí),你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值;當(dāng)你做好一份工作時(shí),你正在使你生命的價(jià)值提升。只有當(dāng)你意識(shí)到是為自己工作時(shí),你才能體會(huì)生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己,經(jīng)營自己,快樂地為自己工作,享受有意義的人生吧!
座談會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(三)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來召開本學(xué)期的新教師座談會(huì),我覺得非常的合適,很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長都能來參加。本學(xué)期我校共有32位新教師,因?yàn)槟銈兊牡絹?,使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力,首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭!
今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行,是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,盡快轉(zhuǎn)變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程,第一,由我來向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來校后的一些感受;最后請(qǐng)校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年9月,…..這就是明德小學(xué)的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求:
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;
三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師,在做人上,要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、做一個(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂于助人的人;在做事上,要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事、規(guī)范做事;在交友上,要慎重交友,結(jié)交積極向上的朋友,受積極影響。
最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛!
接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言,一位上臺(tái)的是陳麗娜老師,大家掌聲歡迎!
下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言
下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言
感謝馮校長,最后希望在座的各位老師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
座談會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(四)
座談會(huì)
一、會(huì)議目的:
為了使新到我校的近30名教師們盡快了解我校校情,盡快轉(zhuǎn)變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。
二、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:2008年9月18日(第三周星期四下午3:30)
地點(diǎn):學(xué)校小報(bào)告廳
三、參會(huì)人員:
1、領(lǐng)導(dǎo):
馬燦敏(中心小學(xué)校長、黨支部書記)納文群(中心小學(xué)黨支部副書記)
孫建勇(中心小學(xué)副校長)何文平(中心小學(xué)德育處主任)
董紹平(中心小學(xué)教務(wù)處主任)苗開壽(中心小學(xué)總務(wù)處主任)
楊麗婭(中心小學(xué)學(xué)前主任)馬順玉(中心小學(xué)語文教研員)
管 興(中心小學(xué)工會(huì)主席)林姣(中心小學(xué)團(tuán)委書記)
李 波(中心小學(xué)教科室主任)徐正艷(中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)岳 愛(中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)副輔導(dǎo)員)馬婭瓊(中心小學(xué)學(xué)前副主任)
2、納古小學(xué)1——6年級(jí)及??平M年級(jí)組長、教研組長。
3、新教師及“一幫一”輔導(dǎo)教師:
座談會(huì)經(jīng)典發(fā)言稿(五)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家下午好!很榮幸有機(jī)會(huì)作為青年職工代表發(fā)言,在這里和大家互相交流。同時(shí)也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視。
我從20xx年8月1日進(jìn)入公司至今已將近一年的時(shí)間,這是我大學(xué)畢業(yè)后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工,我感覺到壓力與動(dòng)力并存,希望與挑戰(zhàn)同在。這一年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,公司就如同一個(gè)充滿溫馨、和諧的大家庭,員工之間團(tuán)結(jié)友愛、工作氛圍融洽,處處體現(xiàn)出一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,公司經(jīng)常組織我們聽名師講座,參加各類培訓(xùn)。還不定期的舉行各類活動(dòng)及競(jìng)賽,為增進(jìn)員工之間的溝通、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力搭建了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)。幫助了我們青年職工迅速成長。
公司給予了我們年輕人這么好的一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái),讓我們充分展現(xiàn)自己各方面才能,使我們對(duì)未來充滿著希望,同時(shí)這對(duì)我們新員工來講也是一種全新的挑戰(zhàn)。作為新員工,相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗(yàn),因此,我們應(yīng)該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點(diǎn),把壓力化為動(dòng)力,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,勤思考、勤學(xué)習(xí),積極向老員工虛心請(qǐng)教,為公司發(fā)展盡職盡責(zé)、添磚加瓦。
對(duì)于每位員工來說,學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的一部分。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)秀人才比比皆是,一旦我們停止學(xué)習(xí),將會(huì)一直落后于他人。補(bǔ)充知識(shí),為自己“充電”,是我們每個(gè)人必須要做的事情。
對(duì)于公司來講,一個(gè)公司的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展,員工的發(fā)展是公司的根源,只有員工素質(zhì)提高了公司才能有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,因此,我認(rèn)為公司繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是非常有必要的。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)無處不在。我們可以在課堂上學(xué)習(xí)、書本里學(xué)習(xí)、工作中學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí),但最主要的是我們是要有目的有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。周恩來曾說——為中華之崛起而讀書。有目的的學(xué)習(xí)、有需求的學(xué)習(xí)、有意愿的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更好!
知識(shí)需要沉淀,這也要求我們應(yīng)該在平日細(xì)心觀察、勤于思考?!白x萬卷書、行萬里路”,我在參加工作后,慢慢的,對(duì)這句話有了另一種解釋。就是讀書、行路,再讀書、再行路。首先新員工由于主觀原因:比如工作經(jīng)驗(yàn)的不足或業(yè)務(wù)、理論知識(shí)的缺乏而使得其在工作中遇到困難,這時(shí)、我們應(yīng)該多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),翻閱資料學(xué)習(xí),以此來解決工作中不懂的問題。接著,我們還要不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),以此來發(fā)現(xiàn)工作中客觀存在的問題,然后再通過學(xué)習(xí)解決工作中存在的客觀問題:比如制度、流程的優(yōu)化問題。這樣一個(gè)良性循環(huán)才能把工作做到盡善盡美。
回首過去的一年,公司陪伴我走過了人生很重要的一個(gè)階段,使我獲益匪淺。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示最衷心的感謝,有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手,也因有你們的幫助,才能使我更好更快更多的了解公司。
因此,作為這個(gè)大家庭的一員,更作為一名共產(chǎn)黨員,我決心帶頭將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,在今后的工作學(xué)習(xí)過程中,將認(rèn)真做到“三學(xué)習(xí)”、“三做好”,努力營造“三心”環(huán)境。
“三學(xué)習(xí)”:一、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。講政治是立身之本,只有不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想素養(yǎng),才能確保工作學(xué)習(xí)生活方向明確,不走彎路,不走錯(cuò)路。二、學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)。學(xué)好公司業(yè)務(wù)是我們新員工首要工作任務(wù),不熟悉公司業(yè)務(wù),做好本職工作無從談起。公司業(yè)務(wù)涉及面廣,要學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,我將采取全面分類、重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)辦法學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),同時(shí)積極向公司領(lǐng)導(dǎo)、老員工虛心請(qǐng)教,爭(zhēng)取在較短的學(xué)習(xí)時(shí)間來熟悉好公司業(yè)務(wù)。三、學(xué)習(xí)為人處事。在公司工作,我感覺要與方方面面的人和事打交道,作為新員工,無論政策理論、業(yè)務(wù)能力、社會(huì)閱歷都需要一個(gè)成熟的過程,在這過程中,學(xué)習(xí)好為人處事尤為重要,有時(shí)還可以達(dá)到事半功倍的效果。“三做好”:一、做好人。做事先做人是永恒的道理,我將努力學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)修養(yǎng),保持積極上進(jìn)心態(tài),與同事和諧共事,不貪一己之利。二、做好本職工作。對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作盡心盡力,盡職盡責(zé)圓滿完成。三、做好參謀助手。作為年輕員工,我將發(fā)揮自己頭腦靈活、接受新生事物快,工作激情高的特點(diǎn),積極為公司領(lǐng)導(dǎo)、部門主管出謀劃策,當(dāng)好參謀助手。
營造“三心”環(huán)境:即在公司的工作學(xué)習(xí)生活中,努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、與同事共事齊心、自己工作開心。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
座談會(huì)
座談會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們能夠組織我們這些幕后的農(nóng)商行人坐在一起共敘農(nóng)商行,我剛剛從大樓進(jìn)來的時(shí)候,看到櫥窗里宣傳欄上張貼著“愛行如家、共贏未來”幾個(gè)大字,我個(gè)人覺得,我們也是農(nóng)商行這個(gè)大家庭的一份子,我們也要為這個(gè)大家庭做些什么。
人們常說,家庭是抵御腐敗的第一道也是最后一道防線,我們這些幕后的農(nóng)商行人一定會(huì)上好家庭助廉的必修課。要做到“三慎”——慎情、慎友、慎微。
感情是大自然賜予人類美妙而神奇的禮物,因?yàn)橛辛烁星椋覀兊纳拍敲锤挥幸饬x,我們的生活才那么豐富多彩;因?yàn)橛辛烁星榈姆e聚和升華,我們才能享受偉大的親情、真摯的友情和純潔的愛情。然而,也正因?yàn)楦星樗哂械哪Щ冒愕牧α?,所以,也常常為人所利用。許多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正是抵不住親情的壓力、礙不過友情的面子、經(jīng)不住色情的誘惑而紛紛落下馬來。正所謂“當(dāng)官要清廉,親情第一難?!秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部要過好感情關(guān),就要原則之外講感情,感情之內(nèi)講原則。同時(shí),每一名家庭成員都要十分珍惜親情、友情和愛情帶給我們的美好體驗(yàn),不要因?yàn)橛H戚的請(qǐng)托而羈于親情,背棄原則;不要因?yàn)榕笥训?請(qǐng)求而囿于友情,違反規(guī)定;更不要因?yàn)樯榈恼T惑而背叛愛情,要知道,在用不正當(dāng)手段“維系感情”的同時(shí),也在不經(jīng)意間讓私欲和貪念玷污了原本純潔的感情,以致身陷于變味的權(quán)情關(guān)系、利情關(guān)系的囹圄之中。
“君子與君子,以同道為朋;小人與小人,以同利為友”、“近朱者赤,近墨者黑”。每一個(gè)家庭都有自己的社交圈子,都有較多的朋友,如果我們不謹(jǐn)慎地?fù)裼讯唬蜁?huì)被鉆空子,最終被人利用。許多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或其家庭成員往往因?yàn)椴荒芸思鹤月?、清心寡欲,被一些居心叵測(cè)的所謂朋友點(diǎn)了“死穴”,迷失了方向,以致權(quán)為“友”所用,利為“友”所謀。在這一點(diǎn)上,每一名家庭成員要學(xué)會(huì)“距離”交友,友情之中有原則,交往之中有政治。中央紀(jì)委原副書記劉麗英告誡黨員干部,四類朋友尤其不宜交:名聲不好特別能往你身上貼的、地位不高活動(dòng)能力特別強(qiáng)的、能力不大特別想當(dāng)官的、收入不多特別能花錢的。家庭成員之間應(yīng)該經(jīng)常相互提醒、相互關(guān)心,把好交友關(guān)。
“千里之堤,潰于蟻穴?!币?yàn)橐豁?xiàng)很小的疏忽可能導(dǎo)致終身的遺憾。許多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或其家庭成員在朋友登門送禮的時(shí)候,同事婉言相求的時(shí)候,親人托付人情的時(shí)候,面對(duì)那一些“薄禮”、一些“薄情”和一些“不情之請(qǐng)”,終于不拘小節(jié),開始了“第一次”,同時(shí),也打開了通向犯罪深淵的閘門。“小心駛得萬年船”,“細(xì)節(jié)決定成敗”。構(gòu)建清正廉潔的干部家庭,家庭助廉同樣需要從小處著手,從細(xì)節(jié)做起。每拒絕一次送禮,每婉拒一次吃請(qǐng),每疏遠(yuǎn)一次是非都會(huì)使家庭的小船劃離腐敗的漩渦?!懊鎸?duì)送來的錢物,收與不收是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),此次不收與永遠(yuǎn)不收,更是一生的持久戰(zhàn)。”一篙松勁退千尋,只要思想上松懈一點(diǎn),行動(dòng)上讓出一步,后果將不堪設(shè)想。每一位家庭成員都要自覺增強(qiáng)防范意識(shí),抵御各種“有害病菌”的侵蝕,防微杜漸,做好家庭衛(wèi)士,把家庭構(gòu)筑成一個(gè)反腐倡廉的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
座談會(huì)發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)工作!接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級(jí)備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
1、學(xué)期初分配好教學(xué)資料的學(xué)案練單的編寫任務(wù)。(說明一點(diǎn):三案一單先個(gè)人編寫學(xué)案練單,再團(tuán)體討論進(jìn)行集智備課,然后每位教師根據(jù)自我所任教的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行刪減,最終再根據(jù)最終的學(xué)案練單編寫自我的教案導(dǎo)案。)
2、每周五按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定,由下周中心發(fā)言人上交下周的學(xué)案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿,并把復(fù)印好發(fā)給組內(nèi)教師,利用周末時(shí)間進(jìn)行審核。
3、周一上午團(tuán)體備課時(shí)進(jìn)行進(jìn)行集智備課,各位教師根據(jù)自我的教學(xué)思路進(jìn)行發(fā)言討論,構(gòu)成最終的定稿。并把討論資料記錄在案,再次上交給教務(wù)處。
1、第一部分資料:就拿這個(gè)星期為例,本周是王燕主任中心發(fā)言,上周五他就把本周要上的“認(rèn)識(shí)三角形”的4個(gè)課時(shí)的學(xué)案練單就印發(fā)給我們其他五個(gè)教師,我們利用周末時(shí)間根據(jù)自我的教學(xué)思路進(jìn)行審核,先有王主任把他的設(shè)計(jì)思路,以及學(xué)案練單中的出題目的陳述出來,然后其他教師進(jìn)行討論。構(gòu)成定稿。
2、每個(gè)教師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)情進(jìn)行小范圍更改。然后再編寫自我的教案導(dǎo)案。
3、第二部分資料:討論上周在運(yùn)用三案一單實(shí)施教學(xué)過程中有什么困惑,出現(xiàn)了什么問題,把自我的想法進(jìn)行交流,比如說,剛剛我上的“認(rèn)識(shí)三角形”中的角平分線、中線,我感覺課堂氣氛沒有平常好,課堂節(jié)奏太緊了,是什么原因?是整個(gè)流程的環(huán)節(jié)沒銜接好?還是在題目設(shè)計(jì)上跨度太大?下星期一我就會(huì)把這些想法和困惑跟同事們交流,最終根據(jù)交流構(gòu)成文字,把每周的教學(xué)反思的問題就解決了,這也是教學(xué)反思的真實(shí)性的體現(xiàn)。
1、根據(jù)學(xué)校要求,課改學(xué)科要對(duì)四種課型進(jìn)行探索。新授課在上學(xué)期我們六個(gè)教師都上了一輪,當(dāng)時(shí)根據(jù)整個(gè)教研組以及課改顧問羅主任的意見,我們沒到達(dá)預(yù)期效果,所以推倒重來,由上一輪新授課,把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學(xué)校10教齡以內(nèi)的課改課比賽,我們?nèi)齻€(gè)教師都是上的復(fù)習(xí)課,并且我們及時(shí)進(jìn)行了聽評(píng)課并把反饋意見進(jìn)行收集,所以我們的復(fù)習(xí)課的流程也基本固定了。
3、4月初,根據(jù)學(xué)校年級(jí)組的安排,我和王主任針對(duì)試卷講評(píng)課進(jìn)行探索。并且邀請(qǐng)了全校教研組教師和羅專家前來聽評(píng)課。也把試卷講評(píng)課的流程也基本固定了。
4、我們打算在5月份針對(duì)習(xí)題課安排3個(gè)教師進(jìn)行探索,對(duì)于四種課型,我們都會(huì)安排多人進(jìn)行探索,并會(huì)邀請(qǐng)全校教研組教師和課改顧問羅主任前來聽評(píng)課,并及時(shí)進(jìn)行了聽評(píng)課并把反饋意見進(jìn)行收集。
以上就是我所要和各位領(lǐng)導(dǎo)交流的資料,不足之處期望各位領(lǐng)導(dǎo)指正批評(píng)。
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