人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師格言座右銘篇一
1. 參與比勝負(fù)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
2. 鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
3. 刀越磨越亮，人越練越壯。
4. 一國(guó)之計(jì)在于強(qiáng)，一身之計(jì)在于健。
5. 滴水穿石在于恒，健身無(wú)恒空折騰。
6. 運(yùn)動(dòng)，給生活添彩;鍛煉，讓人生精彩。
7. 生命需要運(yùn)動(dòng)。
8. 生命由天賦，壽命靠人為。
9. 若要身體健，天天來(lái)鍛煉。
10. 體育，載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍也。
11. 體育人為本。
12. 公平和平進(jìn)步是競(jìng)技體育的核心價(jià)值。
13. 運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
14. 不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見(jiàn)效。
15. 滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
16. 運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
17. 運(yùn)動(dòng)適量，血脈通暢。
18. 生命在于運(yùn)動(dòng)。
19. 生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
20. 運(yùn)動(dòng)蕩滌煩惱，鍛煉換來(lái)愉悅。
21. 緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
22. 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，病魔難碰。
23. 健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
24. 健身多多益善，運(yùn)動(dòng)常常相伴。
25. 身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
26. 站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
27. 我運(yùn)動(dòng)我健康，我鍛煉我長(zhǎng)壽。
28. 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
29. 高尚的娛樂(lè)，對(duì)人生是寶貴的恩物。
30. 少壯不鍛煉，老來(lái)徒傷悲。
31. 日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
32. 體弱病欺人，體健人欺病。
33. 擁有健康，才能擁有明天。
34. 體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
35. 生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)，健康在健身中加固，
36. 只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
37. 參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
38. 與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
39. 當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
40. 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
41. 運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
42. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
43. 人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。
44. 體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
45. 仙丹妙藥?kù)`芝草，不如天天練長(zhǎng)跑。
46. 健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。
47. 健身留住青春心，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)全家福。
48. 一口吃不成胖子，一日練不成健將。
49. 健全的.精神寓于健全的身體。
50. 健身強(qiáng)體，振興中華。
51. 早晚運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，享受健康一天天。
52. 生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
53. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
54. 磨練肌胳，防病御癥。
55. 活動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找。
56. 走路是極好的運(yùn)動(dòng)，人應(yīng)該養(yǎng)成走長(zhǎng)路的習(xí)慣。
57. 生活奔小康，身體要健康。
58. 鍛煉從今始，何必待明朝。。
59. 娛樂(lè)是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。
60. 多一分運(yùn)動(dòng)，少一分病痛。
61. 運(yùn)動(dòng)健身，重在科學(xué)，貴在堅(jiān)持。
62. 發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
63. 鋼刀越磨越鋒利，人越鍛煉身越健。
64. 豐收靠勞動(dòng)，健康靠運(yùn)動(dòng)。
65. 跑跑跳跳渾身輕，不走不動(dòng)皮肉松。
66. 以自然之道，養(yǎng)自然之身。
67. 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
68. 鍛煉有序，健康有緣。
69. 運(yùn)動(dòng)的好處除了強(qiáng)身之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑。
70. 歲月催人老，運(yùn)動(dòng)抗衰老。
71. 物質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。
72. 健康無(wú)極限，快樂(lè)無(wú)極限。
73. 松樹(shù)雨露長(zhǎng)年青，暮年練身夕陽(yáng)紅。
74. 機(jī)器不轉(zhuǎn)要生銹，人不活動(dòng)要得病。
75. 衛(wèi)生是妙藥，鍛煉是金丹。
76. 不靠醫(yī)，不靠藥，天天鍛煉最見(jiàn)效。
教師格言座右銘篇二
1.教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
2.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
3.我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
4.各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
5.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
6.體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
7.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
8.生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
9.運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)因地因人挑。
10.課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
11.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
12.長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的`活力就使不幸的境遇也能放金光。
13.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
14.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
15.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
16.體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
17.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
18.發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
19.走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式。
20.養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
21.愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
22.一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)?；顒?dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。
23.體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
24.體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
25.體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
26.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰，
27.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
28.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
29.享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
30.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
31.體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
32.體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
33.體育是包治百病延年益壽強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
34.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
35.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
36.師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
37.身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。
38.如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
39.身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
40.運(yùn)動(dòng)興，民族興;運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
41.日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
42.體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
43.體育是健力美三維一體的組合”。
44.運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
45.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
46.不言體育而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽(tīng)者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有?
47.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
48.運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生增進(jìn)保持體力和健康。
49.靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)。
50.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
51.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
52.勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
53.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
54.人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)。
教師格言座右銘篇三
7.教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。--梁?jiǎn)⒊?/p>
8.即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。——(法)愛(ài)爾維修
12.教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。——(法)盧梭
14.教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。——(法)盧梭
15.學(xué)校是個(gè)應(yīng)用心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室?！?美)杜威
21.經(jīng)驗(yàn)證明，小學(xué)首先應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，
教師格言座右銘篇四
2、把握歷史，珍惜今天，走向未來(lái)?！獜埓簳?/p>
3、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
4、今天我因“教改”而幸運(yùn)，明天學(xué)子因“教改”而成功?！獥铥惥?/p>
5、努力不一定成功，不努力一定不成功。——費(fèi)繼寧
6、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
7、逐步完善課堂教學(xué)，展示學(xué)生自我風(fēng)采?！皣?guó)玉
8、不自滿者受益，不自是者博聞。
9、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
10、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
11、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
13、真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，充分定位教師是課堂的指導(dǎo)者?！n振杰
14、學(xué)會(huì)分析，才能學(xué)有所得?！踔兄?/p>
15、用豐富的知識(shí)來(lái)武裝頭腦，用強(qiáng)健的體魄去獲取知識(shí)?！顟c哲
16、教育加贊賞等于教育的平方。
17、喜歡孩子，善待孩子。
18、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19、因?yàn)楣ぷ鳙@得快樂(lè)，所以每天都是美好的?！罾?/p>
20、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
教師格言座右銘篇五
1、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、我們不是培養(yǎng)少數(shù)的有藝術(shù)才華的孩子成為藝術(shù)家，而要引導(dǎo)大多數(shù)的孩子進(jìn)行正常的創(chuàng)作活動(dòng)。尊重他們的個(gè)人意志，維護(hù)他們的創(chuàng)造才能！
3、每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題是在于一旦長(zhǎng)大后如何不失為藝術(shù)家！
4、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
5、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
6、認(rèn)真的事情要重復(fù)做。
7、復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做。
8、簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做。
9、時(shí)間讓我們沉淀，空間讓我們成長(zhǎng)。
10、有信念不一定成功，沒(méi)信念一定會(huì)失敗。
11、不是沒(méi)有用，而是沒(méi)去用。
12、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
13、忘記昨天，直面今天，迎接明天
14、肉體是精神居住的花園，意志則是這個(gè)花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來(lái)。
15、兩粒種子，一片森林。
教師格言座右銘篇六
1)一切為了孩子，為了孩子一切。
2)立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
3)厚德載物，自強(qiáng)不息。
4)教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
5)知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
6)人以信立世，師以德育人。
7)踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
8)身教重于言教。
9)用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
10)教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
11)帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè)的海洋。
12)三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
13)孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。
14)以智慧教書(shū)，用情感育人。
15)鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
16)要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
17)路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
18)用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
19)普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
20)每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
教師格言座右銘篇七
1.循循善誘，誨人不倦的是老師。
2.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
3.在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。
4.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
5.教師之因此偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
6.對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
7.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
8.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
9.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
10.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
12.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
13.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。(馬卡連柯)
14.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
15.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
16.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
17.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
18.把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
19.教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
20.友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
教師格言座右銘篇八
1.參與比勝負(fù)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
2.鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
3.刀越磨越亮，人越練越壯。
4.一國(guó)之計(jì)在于強(qiáng)，一身之計(jì)在于健。
5.滴水穿石在于恒，健身無(wú)恒空折騰。
6.運(yùn)動(dòng)，給生活添彩;鍛煉，讓人生精彩。
7.生命需要運(yùn)動(dòng)。
8.生命由天賦，壽命靠人為。
9.若要身體健，天天來(lái)鍛煉。
10.體育，載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍也。
11.體育人為本。
12.公平和平進(jìn)步是競(jìng)技體育的核心價(jià)值。
13.運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
14.不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見(jiàn)效。
15.滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
16.運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
17.運(yùn)動(dòng)適量，血脈通暢。
18.生命在于運(yùn)動(dòng)。
19.生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
20.運(yùn)動(dòng)蕩滌煩惱，鍛煉換來(lái)愉悅。
21.緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
22.運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，病魔難碰。
23.健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
24.健身多多益善，運(yùn)動(dòng)常常相伴。
25.身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
26.站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
27.我運(yùn)動(dòng)我健康，我鍛煉我長(zhǎng)壽。
28.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
29.高尚的娛樂(lè)，對(duì)人生是寶貴的恩物。
30.少壯不鍛煉，老來(lái)徒傷悲。
31.日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
32.體弱病欺人，體健人欺病。
33.擁有健康，才能擁有明天。
34.體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
35.生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)，健康在健身中加固，
36.只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
37.參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
38.與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
39.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
40.教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
41.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
42.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
43.人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。
44.體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
45.仙丹妙藥?kù)`芝草，不如天天練長(zhǎng)跑。
46.健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。
47.健身留住青春心，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)全家福。
48.一口吃不成胖子，一日練不成健將。
49.健全的.精神寓于健全的身體。
50.健身強(qiáng)體，振興中華。
51.早晚運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，享受健康一天天。
52.生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
53.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
54.磨練肌胳，防病御癥。
55.活動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找。
56.走路是極好的運(yùn)動(dòng)，人應(yīng)該養(yǎng)成走長(zhǎng)路的習(xí)慣。
57.生活奔小康，身體要健康。
58.鍛煉從今始，何必待明朝。。
59.娛樂(lè)是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。
60.多一分運(yùn)動(dòng)，少一分病痛。
61.運(yùn)動(dòng)健身，重在科學(xué)，貴在堅(jiān)持。
62.發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
63.鋼刀越磨越鋒利，人越鍛煉身越健。
64.豐收靠勞動(dòng)，健康靠運(yùn)動(dòng)。
65.跑跑跳跳渾身輕，不走不動(dòng)皮肉松。
66.以自然之道，養(yǎng)自然之身。
67.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
68.鍛煉有序，健康有緣。
69.運(yùn)動(dòng)的好處除了強(qiáng)身之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑。
70.歲月催人老，運(yùn)動(dòng)抗衰老。
71.物質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。
72.健康無(wú)極限，快樂(lè)無(wú)極限。
73.松樹(shù)雨露長(zhǎng)年青，暮年練身夕陽(yáng)紅。
74.機(jī)器不轉(zhuǎn)要生銹，人不活動(dòng)要得病。
75.衛(wèi)生是妙藥，鍛煉是金丹。
76.不靠醫(yī)，不靠藥，天天鍛煉最見(jiàn)效。
教師格言座右銘篇九
1.怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
2.一片赤誠(chéng)心，三尺小講臺(tái)，灑向?qū)W生全是愛(ài)。
3.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
4.用老師的真心換取學(xué)生的靈感。
5.教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
6.生命不可輕賤，安全重于泰山。
7.心靈塑造的最佳工程師。
8.用寬容對(duì)待過(guò)失，用清眸透視心靈。
9.在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
10.千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
11.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
12.與其事后懊悔，不如事先謹(jǐn)慎。
13.愛(ài)生如已，教生如子，待生如友。
14.用愛(ài)去感染每一位學(xué)生。
15.寬容成就和諧，真誠(chéng)贏得友誼，愛(ài)心創(chuàng)造幸福。
16.教育加贊賞等于教育的平方。
17.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
18.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
19.對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
20.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
21.不自滿者受益，不自是者博聞。
22.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
23.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
24.教師要融于師生的相互理解中。
25.教師的人格是教育的基石。
26.相信命運(yùn)沒(méi)有錯(cuò)，但生活屬于強(qiáng)者。
27.讓身邊見(jiàn)不到垃圾，讓身后只留下足跡。
28.有了這些養(yǎng)料，學(xué)生的心田開(kāi)出一朵朵積極向上的花朵。
29.嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
30.心中銘記安全，行動(dòng)不忘平安。
31.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
32.寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床，
33.用理解溝通理解，用心靈贏得心靈，用要格塑人格。
34.以人為本，是一切教育的.出發(fā)點(diǎn)。
35.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
36.獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
37.你用心血滋潤(rùn)學(xué)生的心田，學(xué)生會(huì)用淚花放大你的人格。
38.我要像學(xué)生一樣朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)充滿青春的活力。
39.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
40.自己只學(xué)二步半，怎教學(xué)生三步走。
41.多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
42.生命不在長(zhǎng)短重在質(zhì)量，文明不在大小貴在點(diǎn)滴。
43.一切為了孩子，為了一切孩子。
44.尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
45.沒(méi)有愛(ài)心的教育不是教育。
46.為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
47.要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水。
48.要求學(xué)生做到的自己首先做到，做到言教身教境教。
49.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
50.意識(shí)是成功教育的基矗。
51.努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
52.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
53.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54.一點(diǎn)一滴的積累，步步為營(yíng)的拓展，循序漸進(jìn)的成功。
55.循循善誘，誨人不倦的是老師。
56.有愛(ài)才為教育，用自己的愛(ài)心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。
57.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
58.我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
59.愛(ài)學(xué)生的老師才能獲得學(xué)生的愛(ài)。
60.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
61.能把小事做好的人，他就是一個(gè)不“小”的人。
62.踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
63.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
64.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
65.做樸實(shí)的人，做樸實(shí)的事。
66.我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
67.用老師的行動(dòng)感化每一顆心靈。
68.寬厚待生，責(zé)任為基。嚴(yán)格律已，誠(chéng)心為本。
69.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
70.博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
教師格言座右銘篇十
1)淡泊明志。(辛紅燦)
2)想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
3)靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
4)我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
5)抬頭做人，低頭做事。(陳宏)
6)播種希望，收獲明天。(田曉彬)
7)用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
8)谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
9)認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
10)愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
11)天道酬勤。(霍慶)
12)天人合一，取法自然。(李海燕)
13)我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
14)用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
15)敬德、修業(yè)、博學(xué)、善思、成己、達(dá)人。(肖麗紅)
16)你不能控制他們，但你可以掌握自已
17)在平凡的生活中追求卓越。
18)人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿鳎覀兪秦?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
19)我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
20)人活著就要快樂(lè)。(孔德魁)
21)用心做事，用愛(ài)育人。
22)劉愛(ài)珍:業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
23)好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣自毀前程。(董妍)
24)認(rèn)真是成功的起點(diǎn)。(支廣正)
26)愛(ài)是一切美的源泉。(張慶)
27)天荒地老，教師的童心不泯。
28)快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶。(張彥省)
29)熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
教師格言座右銘篇十一
2.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地?！?jiǎng)⑺妓?/p>
3.熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
4.教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
5.愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)?！贩?/p>
6.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
7.在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
8.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
9.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
10.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
11.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
12.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路?！K霍姆林斯基
13.踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。——莫金華
14.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>
15.用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。——王曉萍
16.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
19.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。——冷冰
20.掌勺是最大的樂(lè)趣，體味從廚的苦與樂(lè)。——文燕瓊
21.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
22.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
24.童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)!——肖柳英
教師格言座右銘篇十二
1、只有不停找尋時(shí)機(jī)的人才會(huì)及時(shí)駕馭時(shí)機(jī)。
2、這個(gè)天下并不是掌握在那些譏笑者的手中，而恰恰掌握在可以或許承繼得住譏笑與品評(píng)忍不停往前走的人手中。
3、當(dāng)你感觸傷心痛楚時(shí)，最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會(huì)使你永久立于不敗之地。
4、好咖啡要和朋友一起品嘗，好時(shí)機(jī)也要和朋友一起分享。
5、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
6、配景山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永久不倒。
7、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
8、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
10、有所嘗試，就有所作為。
11、只要我們能空想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。
12、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
13、品德的完善是本，財(cái)產(chǎn)的創(chuàng)建是末。
14、積極者信托只有推動(dòng)自己才華推動(dòng)天下，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)天下。
15、不是境況作育人，而是人作育境況。
16、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
17、措施是樂(lè)成的階梯，措施越多，登得越高。
18、一個(gè)有信心者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
19、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是俏麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而屠殺。
20、每天早上醒來(lái)，你錢(qián)袋里的最大資產(chǎn)是24個(gè)小時(shí)——你生命宇宙中尚未制造的質(zhì)料。
21、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
22、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。
23、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
24、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)記的股票將使你永漲無(wú)落。
25、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己，愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。
26、天下上那些最容易的事情中，延誤時(shí)間最不費(fèi)力。
27、要是你渴望樂(lè)成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
29、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
30、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
31、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
32、好的想法是非常錢(qián)一打，真正無(wú)價(jià)的是可以或許實(shí)現(xiàn)這些想法的人。
33、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富饒，又一連了平等。
34、不自滿者受益，不自是者博聞。
35、喜歡孩子，善待孩子。
36、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才華吸取新的源泉。
37、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
38、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，即日少幾小時(shí)的貧苦。
39、任何的限定，都是從自己的心田開(kāi)始的。
40、欲望以提升情感親昵，毅力以磨平高山。
41、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
42、一小我私家最大的停業(yè)是絕望，最大的資產(chǎn)是渴望。
43、樂(lè)成的規(guī)則極為大略，但大略并不代表容易。
44、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
45、未遭拒絕的樂(lè)成決不會(huì)恒久。
46、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
47、窮不肯定思變，應(yīng)該是思富思變。
48、沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的資助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人資助。
49、一個(gè)能從別人的看法來(lái)看事情，能相識(shí)別人心靈運(yùn)動(dòng)的人，永久不必為自己的前程擔(dān)心。
50、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
51、匹儔一條心，泥土變黃金。
52、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的'土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
53、主顧后另有主顧，服務(wù)的開(kāi)始才是販賣(mài)的開(kāi)始。
54、究竟上，樂(lè)成僅代表了你事情的1%，樂(lè)成是99%失敗的效果。
55、自古樂(lè)成在實(shí)驗(yàn)。
56、情況不會(huì)轉(zhuǎn)變，管理之道在于轉(zhuǎn)變自己。
57、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
58、競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝壓倒你的對(duì)手角逐，可以提高你的水平。
59、偉人所到達(dá)并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)诖顧n們都睡著的時(shí)間，一步步費(fèi)力地向上攀爬的。
60、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
61、含淚播種的人肯定能淺笑勞績(jī)。
62、外在壓力增永劫，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
63、樂(lè)成的信心在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你須要時(shí)將你喚醒。
64、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
65、只有字斟句酌，才華成為好鋼。
66、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收得到不到的勞績(jī)。
67、牢固是樂(lè)成的一大概素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
68、肉體是精力居住的花園，意志則是這個(gè)花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤奮使它“肥沃”起來(lái)。
69、為人要正直，做事重責(zé)任。
70、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
71、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
72、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)告急。
73、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
74、忘記失敗，不外要牢記失敗中的教導(dǎo)。
75、推銷產(chǎn)品要針對(duì)主顧的心，不要針對(duì)主顧的頭。
76、販賣(mài)是從被別人拒絕開(kāi)始的。
77、沒(méi)有天生的信心，只有不停造就的信心。
78、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
79、人生偉業(yè)的創(chuàng)建，不在能知，乃在能行。
80、搪塞最有本領(lǐng)的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是分外的洶涌。
81、每一日你所支付的價(jià)錢(qián)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，以是每一日你都要更積極。即日太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的擔(dān)心和辛澀的痛恨所銷蝕，抬起下巴，抓住即日，它不再返來(lái)。
82、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
83、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有樂(lè)成的淚水。
84、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
85、未曾失敗的人恐怕也未曾樂(lè)成過(guò)。
86、要是我們做與不做都是有人笑，要是做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！
87、至心的對(duì)別人孕育發(fā)生點(diǎn)興趣，是推銷員最告急的品格。
88、世上最告急的事，不在于我們?cè)谀抢铮谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
89、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
90、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
91、“人”的結(jié)構(gòu)即是相互支持，“眾”人的事業(yè)須要每小我私家的到場(chǎng)。
92、耐心、細(xì)心、恒心。
93、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
94、為翌日做準(zhǔn)備的最好要領(lǐng)即是會(huì)合你全部聰明，全部的情感親昵，把即日的事情做得精致絕倫，這即是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一要領(lǐng)。
95、大多數(shù)人想要改造這個(gè)天下，但卻罕見(jiàn)人想改造自己。
96、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
97、情況永久不會(huì)完美無(wú)缺，灰心的人受情況控制，積極的人卻控制情況。
98、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
99、措施是治愈懼怕的良藥，而夷由、延誤將不停滋養(yǎng)懼怕。注：夷由，指“猶豫，徘徊不前”
100、兩粒種子，一片森林。
101、樂(lè)成決不喜歡訪問(wèn)懶漢，而是喚醒懶漢。
102、你可以選擇如許的“三心二意”：信心、恒心、刻意；創(chuàng)意、高興。注：如許，只“這樣，如此”。
103、凡至心實(shí)驗(yàn)助人者，沒(méi)有不幫到自己的。
104、樂(lè)成須要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的敬服即是對(duì)成本的節(jié)省。
105、宛如磁鐵吸引周?chē)蔫F粉，熱情也能吸引周?chē)娜?，轉(zhuǎn)變周?chē)那闆r。
106、知識(shí)給人重量，結(jié)果給人色澤，大多數(shù)人只是看到了色澤，而不去稱量重量。
107、要是交際只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么差別呢？究竟上，準(zhǔn)確的交際必須在短短一句話中顯著地袒暴露你對(duì)他的眷注。
108、當(dāng)一個(gè)小小的心念釀成成為運(yùn)動(dòng)時(shí)，便能成了風(fēng)俗；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
109、無(wú)論才華、知識(shí)多么卓著，要是缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
110、擁有空想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)空想才是一種本領(lǐng)。
111、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
112、一滴蜂蜜比一加侖膽汁可以或許捕到更多的蒼蠅。
113、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
114、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
115、意識(shí)是成功教育的基矗。
116、要是要挖井，就要挖到水出為止。
117、沒(méi)有一種不議決鄙視、忍受和屠殺就可以征服的運(yùn)氣。
118、每一發(fā)憤高興的背后，必有更加的賞賜。
119、征服畏懼、創(chuàng)建自負(fù)的最快最確實(shí)的要領(lǐng)，即是去做你畏懼的事，直到你得到樂(lè)成的履歷。
120、人之以是能，是信托能。
121、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
122、最告急的即是不要去看遠(yuǎn)方含糊的，而要做手邊明白的事。
123、投資知識(shí)是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)就越發(fā)明智。
124、凡事要三思，但比三思更告急的是三思而行。
125、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
126、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的海員，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有互助雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。
127、貧苦是不須要操持的，致富才須要一個(gè)殷勤的操持——并去實(shí)踐它。
128、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
129、只有一條路不能選擇——那即是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那即是發(fā)展的路。
130、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
131、做的武藝來(lái)自做的歷程。
132、妨害其實(shí)即是邁向樂(lè)成所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
133、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
134、不要等待時(shí)機(jī)，而要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)。
135、人性最可憐的即是：我們總是空想著天邊的一座奧妙的玫瑰園，而不去欣賞即日就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
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