每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
身邊的文明字篇一
我身邊的不文明行為廣泛存在，尤其是在公共場所。人們隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等行為頻發(fā)，給社會秩序和個人形象都帶來了不良影響。經(jīng)常目睹這些不文明行為，我深感需要采取措施加以改變。
第二段：了解不文明行為背后的原因
不文明行為的形成不僅與個人素質(zhì)有關(guān)，還與社會文化和教育有密切聯(lián)系。一方面，一些人缺乏對公共場所的尊重和責(zé)任心，認為自己的行為不會帶來直接的后果；另一方面，城市快節(jié)奏的生活讓人們忽視了對他人利益的體諒和尊重。同時，不文明行為背后缺乏教育和引導(dǎo)，公民道德的培養(yǎng)與社會主義核心價值觀的普及還有待加強。
第三段：個人感悟與行動
我逐漸認識到，要改變身邊的不文明現(xiàn)象，首先要從自己做起。我從自身尊重他人，從小事做起，如遵守交通規(guī)則、禮讓行人、不大聲喧嘩等。同時，我也主動承擔(dān)起宣傳呼吁的責(zé)任，與志同道合的朋友們組織了文明行為宣傳活動。我們通過分發(fā)宣傳資料、懸掛標語等形式，向市民傳達正確的行為觀念和道德規(guī)范。
第四段：社會行動的重要性
個人的改變無法根治那些近乎固化的不文明現(xiàn)象，社會行動的加入是必不可少的。政府和社區(qū)應(yīng)加大對不文明行為的監(jiān)管力度，嚴懲不法行為，同時加強文明行為的宣傳和教育，激發(fā)公民責(zé)任感。此外，市民也應(yīng)積極參與社會行動，如舉報不文明行為、參加志愿者活動等，通過集體的力量推動社會文明進步。
第五段：展望未來
雖然我們身邊的不文明行為依然存在，但我對未來充滿希望。隨著社會進步和教育的普及，人們對文明行為的重視程度將會提高。我們需要繼續(xù)發(fā)揚良好的社會風(fēng)尚，從小事做起，傳遞文明的力量，在改變中不斷完善自己。只有通過個人與社會的共同努力，我們才能創(chuàng)造一個更加文明的社會。
總結(jié)：
通過親身體驗，我意識到改善身邊的不文明現(xiàn)象需要個人和社會的共同努力。個人應(yīng)從自身做起，理解文明意識的重要性，堅守良好的行為習(xí)慣；政府、社區(qū)和市民也應(yīng)加強合作，通過法律和文化教育來推進社會文明。展望未來，我們有理由相信，在良好道德約束和社會行為規(guī)范的引導(dǎo)下，我們身邊的不文明現(xiàn)象將會逐漸減少，我們將創(chuàng)造出更加和諧、文明的社會。
身邊的文明字篇二
星期天的一大早，我拉著媽媽去超市買零食。我歡快地在人行道上一蹦一跳，媽媽囑咐我：看著點腳下，別摔跤啦！我停了下來，低著頭往前走。突然我發(fā)現(xiàn)人行道上有一排特別的地磚，上面有些凸起。我好奇地問媽媽：這些地磚為什么不是平的？媽媽告訴我這是盲道，是方便盲人行走的。我聽了高興的說：“讓我也來試試吧！”于是我閉上眼睛，一步一步慢慢往前移。走了沒多久，就被媽媽拉住啦。我睜眼一看，盲道上停著幾輛電瓶車自行車，等客人的三輪車也直接停在盲道上，前面不遠有個報刊亭居然就建在盲道上，真是沒有公德心??！盲道是盲人的專用通道，亂占盲道是不文明的行為，不僅會給盲人行走帶來行走不便，而且很有可能會給盲人帶來傷害。我們應(yīng)該制止這種不文明的行為。文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的公民！
身邊的文明字篇三
第一段：引入不文明現(xiàn)象與影響（字數(shù)：200）
近年來，不文明行為的現(xiàn)象在我們的社會中愈演愈烈。無論是在公共場所還是在日常生活中，我們都能看到各種各樣的不文明行為，如隨地亂扔垃圾、大聲喧嘩、插隊推擠等等。這些不文明行為不僅給我們的生活造成了不便，還對社會秩序和公共環(huán)境造成了嚴重的破壞。面對這一現(xiàn)象，我深感責(zé)任重大，決心成為身邊不文明行為的改變者。
第二段：對不文明行為的反思和觀察（字數(shù)：250）
在我日常生活中，我經(jīng)常觀察到一些不文明行為。例如，在地鐵上，有人不顧他人，大聲通話而不使用耳機；在公園里，有人隨地亂扔垃圾；在電梯中，有人插隊而不顧他人的感受。這些行為不僅損害了他人的利益，也違反了公共秩序和道德規(guī)范。對此，我深感震驚和憂慮。這些不文明行為暴露了人們?nèi)狈滦暮蜕鐣?zé)任感，也凸顯了社會道德標準的下降。而這種不文明行為的泛濫給我們的社會帶來了諸多負面影響，如公共空間的污染、社會信任的破裂以及社會和諧的破壞等。因此，我們每個人都應(yīng)該積極參與到不文明行為的改變中來。
第三段：自身改變與積極參與（字數(shù)：300）
面對不文明現(xiàn)象，我深知只有靠自身的改變和積極參與才能夠取得令人滿意的效果。首先，我從自身做起，將文明禮貌融入到日常生活中。我養(yǎng)成了隨身攜帶垃圾袋并定期清理垃圾的好習(xí)慣，拒絕向公共場所亂扔垃圾。其次，我用言行表達我對不文明行為的不認可。例如，當在公共交通工具上遇到大聲喧嘩的情況時，我會禮貌地提醒對方保持安靜。再次，我積極參與到推行文明行為的活動中去，例如志愿者服務(wù)、參與社區(qū)活動等。通過這些改變和行動，我希望能夠影響身邊的人，讓更多的人意識到不文明行為的不良影響，并激發(fā)出改變的動力。
第四段：宣傳與教育的作用（字數(shù)：250）
除了個人的改變和參與，宣傳與教育也是解決不文明問題的重要途徑。媒體、學(xué)校、社區(qū)等社會組織可以共同努力，廣泛傳播文明行為的理念和意識，提升人們的文明素養(yǎng)。特別是對于青少年群體，應(yīng)該加強道德教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為習(xí)慣，從小樹立正確的公德心和社會責(zé)任感。同時，政府部門應(yīng)該加強立法和監(jiān)管，制定更嚴格的規(guī)定和處罰，以加大對不文明行為的打擊力度，形成一種共同努力的社會共識。
第五段：總結(jié)和展望（字數(shù)：200）
作為一個普通人，我深感自己肩負著改變不文明現(xiàn)象的責(zé)任。通過個人改變和積極參與，我相信每一個人都可以成為身邊不文明行為的改變者。同時，宣傳與教育的作用也是不可忽視的。相信在我們共同的努力下，社會風(fēng)氣會變得更加文明、和諧。未來，我希望看到更多的人能夠意識到不文明行為的危害，從而形成人人遵守公德法規(guī)、關(guān)愛他人的社會氛圍。只有這樣，我們的社會才能變得更加文明、美好。
身邊的文明字篇四
最近，我對我住的小區(qū)有點不滿：花花綠綠的“牛皮癬”貼滿了路燈柱、一堆堆垃圾滿地是、垃圾箱被翻倒……正當我開始厭惡小區(qū)時，那一個動作、一句話，改變了整個小區(qū)。
那天，明媚的陽光透過樹葉，斑斑點點地照在草地上，桂花香洋溢在小區(qū)的每個角落。這時，一個初中的大哥哥正趕著上學(xué)，手里捧著一瓶牛奶，不久，大哥哥喝完了，隨手把玻璃瓶扔在翠綠的草地上，嬌嫩的小草被壓彎了腰。我剛好下樓，見此情景，心里很是憤怒。
這時，一個看似五六歲的小妹妹牽著媽媽的手走來。她竟小心翼翼地走到草坪上，彎腰撿起了瓶子，扔進了垃圾箱。她的媽媽一見，說：“子玲，多臟的瓶子啊！你怎么把它撿起來呢？”“媽媽，”小妹妹回過頭，“您不是說，江門正在‘創(chuàng)文’嗎？一個瓶子就是一分，十個就是十分，我要為‘創(chuàng)文’加分！”其他人聽見了，紛紛行動起來：有的找來水桶和刷子，吃力地刷“牛皮癬”、有的拿出掃把，把垃圾掃進垃圾鏟……我也不例外，隨手撿起腳下的果皮，扔進垃圾箱。抬頭一看，太陽正向著我微笑著。
不久，小區(qū)干凈多了，而且草坪上還有很多各式的花。不過，我覺得這些是文明之花。其實，文明就在我們身邊，只是我們不去發(fā)現(xiàn)文明，共創(chuàng)文明。文明只差一步，掃除公共場所的垃圾、栽一棵樹，都是文明的行為，哪怕是一句文明的話，都體現(xiàn)了文明。
身邊的文明字篇五
今天，我要向大家介紹我們班的“文明小達人”。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴可愛極了。她“品學(xué)兼優(yōu)”，每年都被評為“三好學(xué)生標兵”，她不僅成績優(yōu)異，還是個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、講文明懂禮貌的少先隊員，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
在學(xué)校，她以身作則，遵守校規(guī)，從來不說臟話，看到老師主動問好，對那些不文明的行為主動制止。有一次下課，她看見一個低年級的小妹妹在樓道里隨手亂扔垃圾，便趕緊走上去勸告，說：“小妹妹，亂扔垃圾可不好哦！”小妹妹聽了難為情地低下了頭，這時她又說：“沒關(guān)系，下次改正就好了?！甭犃怂脑挘∶妹脫炱鹄蚶白呷?。就這樣她不僅自己愛護校園的環(huán)境，還帶動身邊的人行動起來，成了我班的文明小天使。
在家里，她尊敬長輩，經(jīng)常主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：拖地、擦桌子、洗碗等等。
在社會上，她也始終不忘要做一名文明的少先隊員，一次放學(xué)的路上，一個小弟弟用粉筆在圍墻上亂畫，把雪白的墻畫的狼狽不堪，她看到了，皺起了眉頭并上前阻止，小弟弟連忙擦掉了所有的痕跡，她開心的笑了！
這就是我們班的文明小達人——王玥，希望大家也能和她一樣，從身邊的每一件小事做起，做一個文明的少先隊員。
身邊的文明字篇六
文明也許是一個微笑，文明也許只是一個讓座的聲音。而在我心目中，文明卻是那幾絲甜甜的聲音。
猶記那時，我在廈門市圖書館看書，一個小女孩甩著小辮子興致勃勃地拿起一本書，津津有味地看了起來。突然，進來了一個小弟弟，立刻搶走了小女孩的書。令我吃驚的是小女孩只是笑了一下。小男孩的母親急忙過來，把小男孩罵了一頓，小男孩委屈地哭了?！皣u！阿姨，這本書弟弟要看就拿走吧！”小女孩的這句話雖小聲，但驚動了全場。
等那對母子走了之后，我疑惑不解地問她：“妹妹，你為什么不生小弟弟的氣？”
“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！毙∶妹眯钠綒夂偷卣f，“如果我直接去搶的話，說不定還會影響到圖書館，多不好?。〔皇菃?？姐姐?！?/p>
是呀，這件事印在我的腦海中，遲遲不肯刪去。文明，說起來簡單做起來難，大家都以為文明很遙遠，其實，文明就在身邊。
身邊的文明字篇七
文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能讓我們的社會更和諧。如在公共汽車上一位老人沒有座位了，我們給他讓座；看見一位小弟弟跑著跑著絆倒了，我們?nèi)シ鏊话眩豢吹降厣系膹U紙，主動撿起扔到垃圾桶；不亂果皮，不隨地吐痰；見到老師同學(xué)打招呼問好等等，這些都是文明。
在我們身邊，無時無刻都上演著文明這一幕，一天我上學(xué)的時候，我看見了一個我們學(xué)校的小弟弟，他過馬路時總是前走走后退退有點害怕，大半天過不去，一個大哥哥過來，他對小弟弟說：“不用害怕，我和你順路，我陪你一起過馬路吧！”小弟弟還沒來得及道謝，大哥哥已經(jīng)走開了。我看在眼里，想到雖然這件事對于他來說很簡單，但是他做到了，他就是一位品德高尚有文明的好學(xué)生。
文明在我們身邊處處可見，而不文明的事情也有時發(fā)生呢？
一次在放學(xué)的路上，媽媽來接我，一輛轎車堵在路上中間，對面一排車都沒法行駛了，媽媽下車后告之：“能幫忙把車后退一下讓開路，大家好行駛……”此人確說：“等我孩子放學(xué)過來的，再給你們讓路……”我們只好耐心的等著他家孩子快點來，把車開走。我們身邊這種自私的人太多了，萬事只想到自己，從不為他人著想，所以我們身邊不文明行為也有時存在。聽二姑說：“在外國，老遠看見對面有車要過去，可是兩輛車不能同時走，一位司機就早早讓開路了，等待對面車開過去，然后互相問候后再走”。
我們生活在現(xiàn)代文明社會里，我們要像那位大哥哥和向外國人的優(yōu)點學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能多一份文明，多一份快樂，我們的祖國才能富強、文明。同學(xué)們我們一起好好努力吧！
身邊的文明字篇八
講文明、懂禮貌，一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我的身邊就發(fā)生過一些這樣的事，從這些事中，大家可以更加了解什么是文明。
有一次，我和媽媽乘公交車，看見一位老奶奶，汽車還未到站，她就搖搖晃晃地站起來，差點摔倒，她身旁的阿姨急忙扶住老人，老奶奶說：“年紀大了走不快，如果等到了站再走到車門，那就太遲了！”阿姨立刻將老人扶到靠門的位子，那個座位的叔叔立刻站起來，讓老奶奶坐下，老奶奶不停地說謝謝。到站了，阿姨主動將老奶奶送下車后又上了車。望這眼前的這一幕，我非常感慨：好心人真多啊！阿姨、叔叔都是文明禮貌的代言人哪！
還有一次，我到書店買書，剛進門，看見有兩個哥哥不小心撞到了一起，他們手中的書掉了一地，一位年歲小一點的說：“哎呀，對不起，我沒看見?！闭f著便蹲下?lián)斓厣系臅?，另一個說：沒事兒，都是我不好！“說著也蹲下拾地上的書，兩個人笑著站起來，各自離開了。原來文明的言行帶來的是快樂呀！
以上兩件發(fā)生在我身邊的事，讓我清楚地認識到：文明禮貌非常重要，讓我們從小做起，從身邊做起，爭當文明小先鋒。
身邊的文明字篇九
文明是什么？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；它不光是一盞燈，照亮人們前行的道路，它也是人與人之間和睦相處的橋梁。
文明，其實就在我身邊，我們每天都離不開它。
早晨起床后，首先會對爸爸媽媽說“早上好”，這是一種講禮貌的文明。
起床后，洗漱。把每一顆牙齒都耍得干干凈凈，把臉的每一個部位都洗得潔潔白白。這也是一種文明，一種講衛(wèi)生的文明。
洗臉前，往往會先放上一個水盆，為的是能
節(jié)約用水
。用剩下的洗臉水可以沖廁所、拖地、澆花等。這是一種珍惜自然資源的文明。然后呢？到了吃早餐的時候，香噴噴的早餐放在餐桌上，這既是父母的勞動結(jié)晶，也是父母愛的體現(xiàn)。吃好每一頓早餐，不僅是熱愛自己的文明，而且是一種尊重他人勞動的文明。
背上書包，開始了有意義的學(xué)習(xí)旅程。在路上，所有的車輛和行人都會謹遵“紅燈行，綠燈停”的交通規(guī)則。這是一種交通文明。
按時到學(xué)校，收作業(yè)的同學(xué)會把作業(yè)準時交到任課老師手中。這是什么文明？是一種學(xué)校文明。
上課了！老師通過認真的備課，在課堂上既要和我們一起鞏固已學(xué)的內(nèi)容，還要給我們傳授新的知識，每當一節(jié)課要結(jié)束時，老師總會問“還有什么沒聽懂的地方嗎？”。我們就是剛從土里鉆出來的小草，老師就是精心呵護著我們的辛勤的園丁。每一位尊敬的老師都熱愛自己的工作，這是一種教育文明。
課間時候，同學(xué)們要么會聊一些事情，那些事情可能是快樂的事情拿出來分享，也可能是不快樂的事情吐出來解悶；要么就學(xué)習(xí)上的問題一起討論或互相請教。這是同學(xué)們之間的和睦相處的文明。
放學(xué)回家后，力所能及的幫媽媽干些家務(wù)，如掃地、擦桌、洗碗筷等，這是熱愛勞動的文明。
……
中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明之水，源遠流長，文明是美好的，作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該將這種文明繼續(xù)傳承下去，讓我們做一個文明的人。
身邊的文明字篇十
星期天上午，風(fēng)和日麗，我正在寫作業(yè)，老爸老媽不在家，我忽然聽見門鈴響了，我透過貓眼看了看，呀！原來是舅舅，我急忙打開門。
舅舅說：“中午想吃什么？”我說：“爸媽不在家，還能吃什么？吃方便面唄！”舅舅說：“走，我?guī)愠燥埖耆?！”“太好了！”我高興地跳起來。
剛下樓，舅舅說：“我們打的去吧！”我說：“還行吧！”然后一輛的士迅速駛過來，那司機右胳膊伸平，手接著張開，又吐了一口痰?！翱靵?，舅舅！”我大聲叫道，我用手指著那口痰?！耙豢谔刀?，沒什么大驚小怪的！”我連忙說：“怎么能不在乎呢？”然后我拿著衛(wèi)生紙擦了起來，出租車馬上開走了，舅舅還在不住地埋怨著我。
然后舅舅又打了的和我去吃飯了，雖然惹舅舅不高興，但是我心里很快樂，因為我做到了文明在我行進中。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3607393.html】
