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高中抒情散文課文篇一
那些似水的流年，都已成為過去式。
——題記
去漠河看北極光
“去漠河看北極光吧，幽然?！?/p>
幽然是我最好的朋友，我們就像滕蔓般緊緊纏繞，誰也離不開誰。你生，我則生;你死，我亦死。
就這樣，我們踏上了去漠河的列車。
即便如此，漠河的寒冷還是令我們始料未及的。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了起來，“下雪了，未心?！蔽覀兙o緊相擁，像兩只相互取暖的刺猬一樣。
雪依舊下著，只是我們不再感到寒冷。就要到了呢。
你的真誠，溫暖了我的心
第一次的相遇，便如此美好。第一個(gè)在漠河遇見的，就是你。
一雙澄清而迷人的眸子，亞麻色的頭發(fā)，高高的個(gè)子，就這樣闖入我的視線。我有些不知所措，傻傻的站在原地。你微微一笑，露出整齊的皓齒，頓時(shí)迷亂了我的心。“我來吧，”你說。我看著你細(xì)長的手提過我的行李箱，心中不覺溫暖了起來。
我笑了，第一次發(fā)自內(nèi)心的笑。
不管走到哪，我都會(huì)陪著你
這晚，我們?nèi)缭敢詢數(shù)目吹搅吮睒O光。太美了，我由衷的感嘆。天空中被好多種顏色包圍著，藍(lán)色的、紫色的光芒……照耀天空，如夢如幻。
我聽到了幽然的一聲嘆息。“未心，你會(huì)一直這樣辛福下去的，對嗎?我就要走了，很高興你能找到屬于你的幸福?！薄安?，從一開始，到現(xiàn)在，我從未屬于過這里，現(xiàn)在不屬于，今后也不會(huì)屬于。我會(huì)永遠(yuǎn)跟你在一起的，幽然，我的姐妹?！蔽逸p輕道。我們彼此握住了對方的手。
離別是一朵永不凋謝的花
離開時(shí)，我緊緊抱住了他。緊到令我的心也痛了起來。我曾一度認(rèn)為我已經(jīng)對生活麻木了，對塵世厭倦了。只因?yàn)樗肿屛颐靼琢宋覍@個(gè)世界還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)熱愛和執(zhí)著的?！皠e走，好嗎?未心，能不能為我留下?”他用一種只有我能聽到的聲音說著。我的心再一次的狠狠的痛了起來?！叭顼L(fēng)，謝謝你，謝謝你讓我明白什么是幸福，但是花開花落終有時(shí)，我也一樣，不會(huì)為誰而停留?！?/p>
我轉(zhuǎn)身向右，直到我們握住的手狠狠分開。在我轉(zhuǎn)身的那一瞬，分明看到了他眼底的淚。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終逃不過最初的原點(diǎn)。
一切又回到了最初。
恍如隔世。
我們還是我們，為了生存不得不奮斗下去，在這這小小的城市開創(chuàng)我們的天地。
天藍(lán)在網(wǎng)上問我去了哪，我說漠河。她“哦”了一聲，接著，我們都陷入了沉默，久久不言語。
這一刻，世界都靜了。
我和你坐在這家咖啡廳，還是原來的地點(diǎn)，還是原來的位置，卻再也沒有了原來的感覺?！坝娜?，我好累，你說活著是為了什么?我已不明白它的道理了?！薄拔葱?，其實(shí)我也不理解，只是我們需要走下去，一直走下去，如果再回頭看走過的路，那么一切就沒有意義了。”
我低頭，你俯首。
只聽見那首蘇格蘭小情歌一直唱，一直唱。
尾聲
其實(shí)我們一直在走，走到足以都將過去遺忘。我們擁有了，又失去了。以至于到最后都不知道得到了什么，又失去了什么。
你聽，寂寞在唱歌。
高中抒情散文課文篇二
我可能不是你和你和你最好最知心的朋友，但你和你和你是我最不可能忘記最不可能背叛的人。
時(shí)光啊，你是不可能抹去我們在一起的痕跡；時(shí)光啊，你是不可能抹去我們給彼此的印記
“今夕何夕/青草離離/明月夜送君千里/等來年秋風(fēng)起”。
高中抒情散文課文篇三
作者：荼蘼(@)
1、第一次見他是她來報(bào)到的那天，彼此都沒有太深刻的印象，所以故事的發(fā)展與一見鐘情無關(guān)，只記得他是一個(gè)瘦瘦的男孩子，言辭有些銳利。
2、兩個(gè)星期后的一天，她閑得無聊，在電腦上玩似的做一張圖片，敲上了李商隱的一首詩“錦瑟無端四十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！?/p>
他從后面看見了，看了一會(huì)兒，忍不住說：“是五十弦吧？”
她一向?qū)ψ约旱脑娫~很有信心，說：“我從一開始背的就是四十弦?！币桓彼啦徽J(rèn)輸?shù)臉幼印?/p>
他說：“那我們打賭好了。誰輸了誰請吃飯。”
又說：“你笑起來眼睛壞壞的?！?/p>
3、結(jié)果自然是她輸了，下班的時(shí)候在附近找了一家餐館。卻是他去悄悄付了錢。他說：
“我是你大哥，怎么著也不能讓你付。以后你再請我吧?！?/p>
她說：“你能比我大多少？”
“我都快奔三十的人了?！彼恍?。他掏出身份證給她看。看了還是不信，說：“拿的是別人的吧？”
他笑了，說：“我第一次給一個(gè)女孩掏身份證為了證實(shí)我的年齡。而且是給一個(gè)比我小八歲的女孩子?！?/p>
4、以后大約每周他們都會(huì)有這樣一次，有意無意的，有時(shí)她在車站等車，他從大樓里出來了，看見她，說：“吃了飯回去吧?！被蛘咴诮o她提供“技術(shù)支持”的時(shí)候，悄悄問一句：
“是不是該請我吃飯了？”
公司的`同事都不知道，因?yàn)樗麄儚牟灰粔K兒出門，經(jīng)常是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他和同事一起出來，眼睛都不斜一下地就走了。終于有一次故做漫不經(jīng)心地告訴他：“我昨天看見你和他們一起走的，是吧？”他說：“你以為我不知道你在車上？”
吃飯的地點(diǎn)也開始轉(zhuǎn)換，去一些遠(yuǎn)一點(diǎn)卻方便她回家的地方，烤肉店或麥當(dāng)勞，不斷地變換著花樣。他經(jīng)常加班，她就先去麥當(dāng)勞要一杯冰淇淋，邊吃邊看報(bào)紙，吃完的時(shí)候他就來了。
總說讓她請吃飯，結(jié)果卻都是他付，他說：“還是欠著吧，會(huì)讓你還的?！?/p>
5、他總不放心她，每次都讓她回家后給他打傳呼報(bào)一個(gè)平安。有時(shí)呼過了還會(huì)再打一個(gè)電話來。有時(shí)周末也來電話聊聊天，怕她寂寞，總催她出去玩，說曬曬太陽也好啊，別老在屋里呆著。
她以前的男朋友回來了，周末開始約她出去。他打電話來，第一次她不在，同屋的人告訴他她跟男朋友出去了，他怔了一下，掛了。
第二天見她，問你昨天去哪兒了。她說我跟朋友出去了。又問一夜沒回來吧。她不解地看他，他說，我昨天十一點(diǎn)半打過去你都還沒回來。
6、他說：“我們以后不能再這樣在一起吃飯了啊，跟你沒關(guān)系，是我太忙，老得加班，總讓你等我，你太晚回去我又不放心?！眹@了口氣又說：“那個(gè)電話號(hào)碼好不容易打熟了記住了，現(xiàn)在也不用打了?！?/p>
她問：“偶爾也不行嗎？”
他說：“現(xiàn)在有人管你，我也就不用操那份心了，我太忙?！?/p>
7、她自知不能解釋什么。
日子一如既往地平靜著，沒人覺察出有什么變化，她的電腦桌在他的斜后方，眼神輕輕一轉(zhuǎn)就能看見他的背影。有時(shí)眼角的余光里也看見他回過頭來，聽見他說話，卻是對別人。
他的技術(shù)是公司最棒的，有時(shí)看見她犯難的樣子，一聲不響地過來幫忙，解決完就起身回自己的位置，技術(shù)支持外再不額外“支持”笑話了。
第一頁上一頁123下一頁尾頁高中抒情散文課文篇四
我的海上恒星永不滅，
你的海上月亮有圓缺，
你在告別那天許下的諾言，
幾番世界何時(shí)能實(shí)現(xiàn)？
天天盼你在我身邊，
偏偏你離我那么遠(yuǎn)，
是沉重思念，讓時(shí)間凝結(jié)，
夜夜只看見月半圓。
我這邊是羞澀的秋天，
你那邊是怎樣的.季節(jié)？
如果聽說秋風(fēng)憔悴我的臉，
你的心中是否有諾言。。。
天天盼你在我身邊，
偏偏你離我那么遠(yuǎn)，
是沉重思念，讓時(shí)間凝結(jié)，
夜夜只看見月半圓。
天天謀想幸福花園，
偏偏你驚醒在荒野，
我癡心掛念，你無心留戀，
讓愛像昏黃月半圓。
我的心還守著你的約，
你的心流浪到哪一天，
兩心相隔千里遙望月半圓，
我有相思萬里誰來結(jié)？
何時(shí)不再分離遙望月半圓，
讓愛圓滿回到我身邊。
高中抒情散文課文篇五
城市的街燈睡了，星星醒了，捧著長天一月，被秋風(fēng)干癟了的詩情又柔軟了起來，如暗流，在心底潮涌，盡管沒起浪，卻也讓自己心窩里潤潤地，已是許久沒了這種感覺。
一場秋雨，洗去所有的霧霾。冬天也提前了似的，感覺很是清冷。隔了窗望去，水洗的月色，令人有些許興奮，又有些許惆悵。忽然發(fā)覺日子沒心沒肺地走了好久，回頭，淺淺的腳印已被塵覆得了無痕跡。哪件事，哪條路，做過或是走過，已然忘卻。唯留一聲無關(guān)痛癢的感嘆。
此時(shí)，心中升起一種不舍或是不安，或因聽了奶奶身體不行的消息才有此感覺吧?!小時(shí)，奶奶最疼我。一向語言犀利，雷厲風(fēng)行的奶奶對我卻總是溫柔憐惜地。每每想到兒時(shí)，心里就會(huì)暖暖地，悵悵地。十.一回家去看了奶奶，那個(gè)打日本掏漢奸丫環(huán)出身的老共產(chǎn)黨員完全失了往日的'風(fēng)采，已是認(rèn)不大清我是誰了，我拉著奶奶的手很是心痛，眼淚在眼里轉(zhuǎn)，卻給奶奶一個(gè)燦爛的笑容。記得臨走時(shí)，奶奶使勁地纂緊我的手，一行混濁的淚滾下來，是已記起我是她最最疼愛的孫女?還是怕這樣走后就再也見不到我了呢?只愿上天保佑，讓九十三歲的奶奶闖過這一關(guān)。
高中抒情散文課文篇六
幾乎人人都說秋天的味道是酸的、苦的，可我卻覺得秋天的味道是甜的。
就在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我從夢中醒來，揉了揉朦朧的睡眼，對了！今天是媽媽的生日，我要為她做一頓豐盛的早餐。
我快步走進(jìn)廚房，換上圍裙，想過一回廚師的癮！我抓了一把米，用來煮稀飯。再分別拿了兩個(gè)西紅柿和雞蛋，用來做西紅柿炒雞蛋。最后從冰箱里取出來一條魚，用來清蒸。
突然，我聽到爸爸媽媽房間里有了一點(diǎn)聲響，趕忙跑出來看。哦，原來是爸爸起來上廁所，嚇?biāo)牢伊?！我告訴爸爸心里的計(jì)劃，爸爸聽了連聲稱贊。于是，我們父女倆開始了煮飯的瘋狂模式，生怕媽媽一不留神，就站在了我們面前。
過了一會(huì)兒，我們已經(jīng)煮好了，媽媽也從床上爬了起來，問我們要吃什么，我和爸爸相互交換了眼神，異口同聲地說：“我想吃稀飯，因?yàn)楹镁枚紱]吃了?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好好好，我這就給你們煮！”“不用煮了，我們已經(jīng)全部搞定了！”媽媽聽了，先是大吃一驚，漸漸地，她的臉上露出了笑容。
爸爸連忙端出飯菜，于是，我們一家三口開始幸福地享受早餐。
秋天的味道是甜的，它讓我感受到了幸福，我喜歡這個(gè)秋天！
高中抒情散文課文篇七
在這個(gè)被暑熱浸漬，被熏風(fēng)炙烤的日子里，我想邀請你——秋天！用我對清涼的渴望，對澈爽的向往，邀請你——秋天！請你穿越歲月的洪荒，邁過季節(jié)的門檻，向我走來！請你攜一縷桂香，持一份菊韻，裊裊而來！一如
童年
里清純的模樣，一如唐詩宋詞里的氣韻。我在鄉(xiāng)村城市等你，我在詩里夢里等你！我的目光已經(jīng)瑩瑩如水，只為你翩翩而至，與我彼此照見、握手言歡。秋天啊，請你從童年里走來！相約四十多載，我卻只記得你在童年的模樣。童年的秋天，天特別高遠(yuǎn)、澈藍(lán)，如同透明的藍(lán)綢子輕盈、妙曼令人遐想，亦如幼童的目光，純潔、無邪，惹人憐
愛
。當(dāng)年的我，常常身著薄衫，坐在草垛旁望著遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空浮想聯(lián)翩，把白云想成美麗的衣服，想成可口的美食，想成有趣的故事，與秋天對話，便驅(qū)除了物質(zhì)和精神的貧乏和困窘，留得滿心的歡喜和憧憬。童年的秋天，日子特別美好且令人滿足。一到秋天，各種瓜果稻菽都熟了，那情景跟兒歌里唱的一樣：“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”美好的不只是如畫的鄉(xiāng)村而是豐收在望的心情和秋收秋種的熱情。男女老幼都在秋天里忙碌，摘棉花，割稻子，鋤花生，挖紅薯，拔豆稈……連孩子們都如小馬駒似的在田間奔跑，幫著大人一起勞作。一個(gè)圍裙，一雙小手，一臉喜悅，或撿拾遺落的稻穗，或折下藤蔓上的花生果，或摘下潔白的棉花，大人吩咐做什么
，就樂顛顛地去做，不叫苦，不嫌累，幼小的我們早就懂得秋天是慷慨的，土地是無私的，但需要勤勞才有收獲。童年的秋天，鄉(xiāng)野里沒有蕭瑟，有的是男女老幼積攢的人氣，是熱火朝天的干勁，是汗水換得的的喜悅。而今秋天的田野被樓房、工廠日夜蠶食，越來越小，村子里的老人守著僅有的土地，大凡一色種的`口糧，鄉(xiāng)村的秋天顯得單調(diào)、寂寥而冷落。所以，秋天啊，請你從童年走來，帶著你的純凈、歡喜、熱鬧翩翩而來，來到鄉(xiāng)村田野，來到田園村居，因?yàn)椋蚁矚g你最初的模樣。秋天啊，請你從詩詞歌賦里走來！踏著平仄的韻腳，攜著古風(fēng)遺韻裊裊而來。
詩詞里的你溫婉而多情，俊朗而多變。你有“人閑桂花落，夜靜春山空”的香遠(yuǎn)益清；你有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的遼闊悠遠(yuǎn)；你有“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”的明媚斑斕；你亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲壯豪邁；亦有“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠?！钡睦淦G孤傲；還有“曉來誰染霜林醉，點(diǎn)點(diǎn)總是離人淚”的凄苦寒涼……你每一次出鏡，都宛若驚鴻翩飛、霓裳輕舞，你總是眼含清露，眉掛寒霜，叫人憐愛，叫人掛念。藏匿在詩詞歌賦里的你呀，恰似水中月、鏡中花，離我們近在眼前又遠(yuǎn)在天邊。伸手觸摸，卻發(fā)現(xiàn)，身邊這城市的秋天早已褪去了冷艷的神韻，庸常而俗氣，不再有“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”的澄明灑脫，不再有“青山綠水，白草紅葉黃花”的明艷斑斕，不再有“山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹”的繾綣深情，有的只是世人對季節(jié)變換的遲鈍和漠然。所以，秋天啊，請從詩詞歌賦中走來，秉持你那份獨(dú)有的高冷、婉約，秉持那份別樣風(fēng)雅、情韻，來到街市里弄，來到城區(qū)巷陌，因?yàn)槲蚁矚g你清高冷峻的模樣。
久違了，我心中的秋天；邀請你，原汁原味的秋天；期待你，本色出鏡的秋天！
高中抒情散文課文篇八
對冬天的樹，我是很有些心疼的。
讓北風(fēng)甩落了滿樹綠葉，自是擯棄了喧囂繁華；讓寒意刪除了叢生枝蔓，自是選擇了最簡單的幸福。然而，尚存的冷冷枝干，是否能擔(dān)當(dāng)起生活的責(zé)任與熱情。陽光普照之下，冬天的樹就像一位耄耋老者，佝僂著腰，有著一幅咳嗽連連的姿態(tài)，讓人想起老去的父親，甚至仙逝的爺爺，抑或所有的祖先。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！边@冬天的樹，就成了一位實(shí)實(shí)在在的斷腸人，失去了愛情，沒有了詩興，微風(fēng)吹過時(shí)，再?zèng)]有枝葉去拉相近愛侶的手，盡管仍然立在夕陽下，卻讓人更覺荒涼和凄然。冬天的樹，沒有了春日的靈性和天真；冬天的`樹，沒有了夏天的威猛和熱情；冬天的樹，沒有了秋日的博大和深沉。難道，冬天注定是個(gè)沒有愛情的季節(jié)，就連樹木也是如此，小鳥不再著歌留戀樹頭，甚至腳下的河流都已斷流干涸，再也無法映照出昔日的美麗容顏。
假如你是一位畫家，你想畫出冬天的樹，就會(huì)知道非常不易。因?yàn)楹唵蔚闹Ω刹⒎且桓嗄荆强此票辱F還要冷硬的枝干里仍然奔涌著堅(jiān)強(qiáng)的生命，要想把這最頑強(qiáng)的生命力表現(xiàn)出來，你會(huì)感覺到手中的畫筆無能為力。假如你是一位詩人，讓你吟詠冬天的樹，你會(huì)感覺無從下手，你只看到呼嘯的北我，看到飄揚(yáng)雪花，看到天邊飄過的白云，還有在樹下奔走的孩童，這些都代表不了冬天的樹，代表不了它已經(jīng)成為冷眼旁觀的哲人。
其實(shí)，冬天的樹更是一位智才，當(dāng)天空比大地更加生冷的時(shí)候，它將無比的熱情伸出大地內(nèi)部，用自身保存的精力與大地交流，以此來獲取輕松過冬的密碼。從春到夏，從秋到冬，極力生長的樹木已經(jīng)累了，它也需要及時(shí)地休整，就像一支取得連連連勝利的軍隊(duì)，在勝利過后，需要總結(jié)和展望，需要去除老弱傷殘，需要補(bǔ)充新鮮給養(yǎng)，只有這樣，才能保證下一場戰(zhàn)斗的勝利。冬天的樹是低調(diào)的，低調(diào)得你不用心就看不到，低調(diào)得讓平時(shí)難得一見的小村或古剎向世人展露那迷人的容顏；冬天的樹是無聲的，便那如刀似劍的枝干仍然四處展開，保持足夠的警醒與一躍而起的戰(zhàn)斗力。
人也如樹木，冬天到了，你會(huì)怎樣的內(nèi)斂與睿智，你會(huì)怎樣的休整與規(guī)劃，以便迎接即將到來的嶄新人生階段，抒寫親的精彩篇章。
高中抒情散文課文篇九
你沒有春的繁花似錦，姹紫嫣紅;你沒有夏的熾熱，草木的繁茂;你沒有冬的晶瑩潔白。但你卻獨(dú)有自己的深沉。
你還沒來得及告訴我，就靜悄悄的來了;你還沒給我一點(diǎn)暗示，就輕輕近了;你沒給我像往年的象征，就匆匆的靠近了我。我也沒說聲“歡迎”，就和你親切握了手，就和你碰了面，就和你一起感受你的深沉。走在田間，時(shí)刻被你的深黃所折服，這是你帶給辛勤勞作的農(nóng)民的一種希望，一種憧憬，一種愿望的實(shí)現(xiàn);這是你深沉啟示勤勞的所有人努力耕耘，我會(huì)給你們實(shí)現(xiàn)收獲豐厚碩果的愿望;這是感激你帶給人們收獲的美好。
走在林間，看著你忠實(shí)的賢臣楓葉，她始終從一生下來，就忠實(shí)地為你向人們傳遞你的到來;傳遞你金燦燦的希望;傳遞你金子般的碩果。她黃了一片葉子，意味著你剛來到人間，她的使命完成了，可你還教導(dǎo)她：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，于是她的使命完成了。但你還像母親深沉地教誨女兒一樣：“人的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)”，“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛”，所以她死后也“化作春泥更護(hù)花”。雖然你請她出山前，只規(guī)定她報(bào)秋一個(gè)職務(wù)，但你從未忘記過教會(huì)她：“就是死也要為了廣大人民，也要站在最廣大人民的立場上?！?/p>
我不知道何時(shí)，愈來愈喜歡上了你的深沉。我不敢想你的無私，不敢想你的奉獻(xiàn)，因?yàn)?，就連你的臣子都具有那么優(yōu)秀的無私奉獻(xiàn)精神。我漫步在深黃色的林間，時(shí)刻被你帶給我的美景所傾倒，所打敗，一切都是金黃的，隨時(shí)給我以幸福感，希望感，歸屬感，好像自己從來沒有與你這么親近過，這么近距離傾訴過。以前我們即使近在咫尺，卻好像在海角天涯一般，因?yàn)樵谛鷩痰某鞘欣?，我愈來愈感覺到你的漸行漸遠(yuǎn);愈來愈感受到你的不情愿;愈來愈感到你的無可奈何?？墒牵瑹o論如何，你還是會(huì)如實(shí)的來，但我看見你已經(jīng)被無情的“手”給拔去了外衣，你從此變得羞色，你害怕看見我，你躲著我。但你忘了?我是不會(huì)嫌棄你的，我只會(huì)嫌棄擁有那“手”的人，因?yàn)槲抑滥闶潜黄?，不管是你沾了塵世，還是塵世逼迫著你，我永遠(yuǎn)相信你是最深沉的;我永遠(yuǎn)確信你是深思熟慮而去;我永遠(yuǎn)站在你這一邊，永遠(yuǎn)為你虔誠，永遠(yuǎn)為你祈禱。
我期待你的賢臣，更期待你昔日面容，你回來吧!我真的愛上了你的深沉秋。
高中抒情散文課文篇十
中秋節(jié)作為傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日，在我國許多地區(qū)都有不同的慶祝方式，香港有舞火龍，安徽有堆寶塔，廣州有樹中秋，江蘇、云南等地區(qū)的中秋夜晚，婦女們一般是外出在月下游玩，她們或者互相拜訪，或者舉行盛大的文藝活動(dòng)，這一風(fēng)俗當(dāng)?shù)亟凶觥白咴铝痢?。在我們閩南地區(qū)，“博餅”則無疑是當(dāng)?shù)刈钍⑿械囊环N民俗慶祝方式了。
相傳300多年前，鄭成功屯兵廈門，每逢農(nóng)歷八月十五月圓之夜，滿懷反清復(fù)明的將士們總是思緒萬千，思鄉(xiāng)的情結(jié)也涌上心頭。鄭成功為了緩解將士們的思鄉(xiāng)之苦，就命部下一個(gè)名叫洪旭的軍官發(fā)明了這款博餅游戲。這樣一來，全體將士在中秋佳節(jié)不僅可以喝酒賞月，還可以博餅狂歡。后來，每逢中秋佳節(jié)來臨之際，“博餅”就作為當(dāng)?shù)孛袼琢鱾飨聛怼?/p>
當(dāng)初，每會(huì)月餅總數(shù)是按照各級科舉制度的頭銜制定的。因?yàn)榫啪虐耸皇翘熳又當(dāng)?shù)，七十二是親王之?dāng)?shù)，而鄭成功曾被封過延平郡王，屬七九六十三之?dāng)?shù)，而六十三恰好又是個(gè)吉利數(shù)字，因此，全會(huì)月餅共計(jì)六十三塊。按博餅規(guī)則，獎(jiǎng)品便設(shè)狀元1個(gè)，對堂(榜眼)2個(gè)，三紅(探花)4個(gè)，四進(jìn)(進(jìn)士)8個(gè)，二舉(舉人)16個(gè)，一秀(秀才)32個(gè)。
博餅作為歷經(jīng)百年的民間習(xí)俗，至今仍然可以給人們帶來樂趣。這不，就在今天晚上，我們班的師生們也開展了這樣一場博餅的趣味活動(dòng)。只聽突然一陣喝彩“對堂”，尋聲望去，原來是池雨軒博了一個(gè)對堂，大家正為她喝彩呢。好不容易輪到我博了，同學(xué)們齊聲叫道“狀元——狀元——狀元”，于是我走到桌前，手捧骰子，在手心抖了抖，然后對著手心窩輕輕吹了一口“仙氣”，只聽見叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦蛔勇淙胪胫?，全場一片嘩然。哎，我居然只擲了個(gè)“一秀”。當(dāng)然我還是寄希望于下一次機(jī)會(huì)，結(jié)果第二次仍然擲了一個(gè)“一秀”，雖然我心里有些小小的失望，但想想“一秀”也有獎(jiǎng)品嘛，心情很快得到了安慰。
時(shí)間一分一秒過去了，我們的博餅活動(dòng)也接近尾聲，同學(xué)們依舊興高采烈，也各自博到不同的獎(jiǎng)品，這就是我們精彩而又有趣的博餅活動(dòng)，真心期待明年繼續(xù)參與。
高中抒情散文課文篇十一
暮秋的風(fēng)，還藏著幾分初秋的清涼，花不語，流水卻早已明了，一朵心荷，被風(fēng)拂成一首詩的芬芳。
行走在暮秋蕭瑟的風(fēng)里，樹影婆娑，淡淡的陽光光影斑駁，從略微稀疏的梧桐樹林中投下，給這個(gè)世界帶來少有的溫暖與光明。
深深呼吸著秋日的氣息，靜靜的聆聽著秋日里那颯颯的風(fēng)聲。
秋日的景色，也猶如春光時(shí)的顏色，滿眼的青蔥綠意，只是黯淡了許多，多了些許紅黃相間的色彩，像極了一位無精打采之人，有著萎靡不振的樣子，心事重重。
夏日的畫卷，總是太過嫵媚，而秋日的素描，就多了份內(nèi)涵，那一抹有些厚重的色彩，便是這季節(jié)所書寫的美感。
秋天的陽光是暖暖的，有些凄涼的微風(fēng)輕輕滑過了細(xì)長的指尖。你聽，那風(fēng)似乎在低聲吟詠，無人能懂的傾訴就如同秋日里的朵朵繁花，華麗麗地落幕，卻不帶一絲雜念。
走過了春的明媚，夏的繁盛，本還沒有來得及過多思考，轉(zhuǎn)身，已與秋不期而遇了。
遇見了秋，就猶如故人歸，不用過多的寒喧，就好像是某些喜歡，只用看上一眼，便會(huì)永遠(yuǎn)地記在心底。
經(jīng)過了夏的盛放，走進(jìn)了秋的蕭瑟，將要來臨的是冬的凄寒，有時(shí)那遇見是繁華的，當(dāng)然亦會(huì)有些許寂寥，時(shí)光給予了我們一個(gè)姹紫嫣紅的相逢，卻留下了一個(gè)風(fēng)輕云淡的背影，唯有那些花開的記憶，是永恒不變的芬芳。
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