最新學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì)(模板13篇)

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最新學(xué)習(xí)計(jì)劃表 學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì)(模板13篇)
時(shí)間:2023-10-01 16:15:05     小編:HT書(shū)生

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)自主能力是必不可少的。學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們提高自主能力的有效工具之一,它可以幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,安排學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。在使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。

第一段:規(guī)劃周密、準(zhǔn)確度高

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第一大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,我們可以將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái),根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難度及其重要性安排時(shí)間大小,以此合理規(guī)劃時(shí)間,增加學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的準(zhǔn)確度也極高,它可以幫助我們花更少的時(shí)間集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高我們的學(xué)習(xí)效率。

第二段:避免時(shí)間的浪費(fèi)、提高效率

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第二大優(yōu)點(diǎn)是它可以避免時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。我們都知道,時(shí)間是非常寶貴的,不應(yīng)該浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,我們可以更早地預(yù)見(jiàn)到學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間的分配。正規(guī)則化的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以避免我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)低效或偏離學(xué)習(xí)內(nèi)容,因此這個(gè)工具能夠幫助我們更快地掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。

第三段:培養(yǎng)自律、執(zhí)行力

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第三大優(yōu)點(diǎn)是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力。自律和執(zhí)行力是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)之一,這一技能可以讓我們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)制定計(jì)劃書(shū),我們可以幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間,培養(yǎng)集中注意力的能力,提高我們的自律和執(zhí)行力。

第四段:提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、獲取更好的成績(jī)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第四大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和獲取更好的成績(jī)。我們知道,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是最好的。因此,制定計(jì)劃書(shū)是優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)工具。這個(gè)工具可以幫助我們更好地利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果,更好地掌握知識(shí),為進(jìn)一步提高成績(jī)打下基礎(chǔ)。

第五段:成為一個(gè)全面的人

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它可以讓我們成為全面的人。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定過(guò)程是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),它可以把我們從單一的學(xué)習(xí)狀態(tài)中拉出來(lái),讓我們更多地去了解這個(gè)世界。預(yù)訂計(jì)劃書(shū)時(shí),我們必須考慮到每一個(gè)學(xué)科的重要性,以及每個(gè)學(xué)科背后的歷史和思想淵源,使我們成為一個(gè)完全的人,更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

結(jié)論:

總之,學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)工具,因?yàn)樗梢詭椭覀円?guī)劃時(shí)間,安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)自律和執(zhí)行力,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī),以及讓我們成為全面的人。因此,我建議每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高學(xué)習(xí)效率,并為未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

現(xiàn)代社會(huì)要想取得成功,必須擁有良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃表可以給我們提供清晰的目標(biāo),幫助我們鏈條式地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)生涯中,我制作了很多學(xué)習(xí)計(jì)劃表,其中的成功和失敗經(jīng)歷讓我獲益匪淺。在本文中,我將分享我的心得和體會(huì),知道如何制作出一張有板有眼的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

第二段:計(jì)劃細(xì)分

僅僅創(chuàng)建一個(gè)包含所有學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中,最好的方法是將每項(xiàng)任務(wù)分解為小的、可管理的任務(wù),創(chuàng)造一個(gè)有條理的計(jì)劃細(xì)節(jié)。這需要目標(biāo)、每日工作量目標(biāo)、每隔幾天進(jìn)行一次回顧,以及其他良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

第三段:實(shí)踐與調(diào)整

制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表并不是簡(jiǎn)單的一蹴而就。在實(shí)踐中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上需要更多的時(shí)間來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù),或者,在學(xué)習(xí)時(shí)需要更多的休息時(shí)間等等。這時(shí),更新自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表就顯得尤為重要。在我最初的學(xué)習(xí)計(jì)劃表中,我不能合理地把握時(shí)間,最后導(dǎo)致全部任務(wù)都不能得到完成。因此,在制定計(jì)劃表時(shí),要保持靈活性,時(shí)時(shí)刻刻調(diào)整和完善。

第四段:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

即使是小小的獎(jiǎng)勵(lì)也能夠大大提升一個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)計(jì)劃表中,添加一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,比如給自己買披薩、看電影或讓自己多玩游戲一會(huì)等等。這樣,即使累了也會(huì)感覺(jué)要完成已安排好的任務(wù),必須堅(jiān)持下去才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。

第五段:總結(jié)

制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表不僅打擊了拖延癥,還可以讓我們面前的道路更加清晰。每次完善學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程都會(huì)增加自我認(rèn)知,自信心和自制力,以及其他可用于取得成功的關(guān)鍵要素。保持計(jì)劃表中涵蓋的細(xì)節(jié),會(huì)在想要實(shí)現(xiàn)某些事情時(shí)充滿信心,才能繼續(xù)推進(jìn)。ActionCode365 希望大家可以通過(guò)這個(gè)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率,不斷向前。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

記得你的座右銘:自制的力量,冷靜的頭腦,希望和信心記得你的人生方向:做自己喜歡的,享自由!

記得你的口號(hào):淚水和汗水的成分相似,前者為你換來(lái)同情,后者卻可

以為你贏得成功!懂得選擇,學(xué)會(huì)放棄,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑

今天是年月日,結(jié)束時(shí)間為月日。

20xx年全國(guó)各省高考狀元學(xué)習(xí)方法

第一部分應(yīng)用篇

第一計(jì)望山走路--高效學(xué)習(xí)從明確目標(biāo)開(kāi)始

第二計(jì)戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證

第三計(jì)因人而異--充足的時(shí)間是學(xué)習(xí)的前提

第二部分實(shí)踐篇

第九計(jì)萬(wàn)木之本--重視課本

第十計(jì)重中之重--做題不是目的而是手段

第十一計(jì)靈丹妙藥--建立錯(cuò)題本

第三部分心態(tài)篇

第二十二計(jì)自我認(rèn)識(shí)--人貴在自知之明

第二十三計(jì)樂(lè)觀自信--發(fā)揮潛能、超越自我

第二十四計(jì)培養(yǎng)興趣--興趣是可以培養(yǎng)的

第四部分科目篇

第二十八計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法--有付出就有回報(bào)

第二十九計(jì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法--變成“文科”來(lái)學(xué)

第三十計(jì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法--短期內(nèi)突破成績(jī)

第一部分應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗,為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來(lái)指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),一共八計(jì)。

《學(xué)習(xí)三十六計(jì)—高考狀元學(xué)習(xí)方法》簡(jiǎn)介

“計(jì)”從何來(lái)

盡管每個(gè)人對(duì)成功的看法不一樣,但是有一點(diǎn)很肯定,即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo),就無(wú)所謂成功;沒(méi)有目標(biāo),做任何事情都難以成功。高考亦是如此,盲目的學(xué)習(xí)要不得,策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力才能夠前進(jìn)。

難,努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。因而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中心懷目標(biāo),充滿激情地去學(xué)習(xí),考試一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。

狀元案例

河南省文科狀元李昶

求學(xué)的長(zhǎng)路,如同漫漫的山陰小道,風(fēng)景目不暇接。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的,確定求學(xué)之信念。教育家蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡:抱定宗旨,砥礪德行,敬愛(ài)師友。學(xué)習(xí)時(shí)若無(wú)一個(gè)大目標(biāo),只能困于書(shū)山之中而泯然書(shū)奴耳。無(wú)論是心憂家國(guó)天下,欲使寰宇大定,四海清一,還是欲崇和尚中,止于至善,抑或上下求索,探幽發(fā)微,一個(gè)人的人生觀、世界觀起了很重要的作用。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的,才能有一種不畏困難、至大至剛的浩然之氣,才會(huì)讓學(xué)習(xí)過(guò)程始終充滿渴望與堅(jiān)定。

廣西文科狀元林麗淵

我從小的夢(mèng)想就是考上復(fù)旦大學(xué)。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候,我想到了我的夢(mèng)想;當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候,我的夢(mèng)想在告訴我逃避可不行;當(dāng)我獲得小成功時(shí),我告訴自己,笑到最后才是贏……有夢(mèng)想就有動(dòng)力,這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況。老師打過(guò)一個(gè)比喻:目標(biāo)就如樹(shù)上的蘋(píng)果,如果你伸手就夠得著,那它就太低了。如果你得跳起來(lái),并拼命跳起來(lái)才能抓得住,那它就是最理想的。

安徽省高考文科狀元司玉潔

我覺(jué)得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力,不會(huì)輕言放棄。我確定了一個(gè)目標(biāo),就會(huì)克服一切困難,堅(jiān)持去完成它。我想,就是這種對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,讓我更容易在考試中取得好成績(jī)。

廣東省理科狀元盧曉宇

針對(duì)高考,我想談的最重要的一點(diǎn)就是:設(shè)定目標(biāo)并正確地對(duì)待目標(biāo)。既然決定了要積極面對(duì)高考,就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo),來(lái)驅(qū)動(dòng)我們自己前進(jìn),并指引前進(jìn)的方向。一方面,古語(yǔ)云:“法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。”這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能取得滿意的.結(jié)果。另一方面,我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的,而不是高得不切實(shí)際??傊?,確定目標(biāo)的過(guò)程是辯證法的又一次完美運(yùn)用。

實(shí)際運(yùn)用

如何設(shè)定自己的目標(biāo)?

2.確定在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析,而不能憑空想象。具體做法:找出自己各科已經(jīng)做過(guò)的題目和試卷,對(duì)所有錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié),分析出哪些錯(cuò)誤是能夠在短期內(nèi)克服的,例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯(cuò)誤、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤等;哪些錯(cuò)誤是需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能克服的,例如解題思路的訓(xùn)練、作文素材的積累、英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)等;哪些錯(cuò)誤是認(rèn)為自己沒(méi)有辦法克服的:例如從小自己的語(yǔ)言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng),提高這一點(diǎn)不容易,而且也沒(méi)有興趣和動(dòng)力去改變,另外大致估算一下每類錯(cuò)誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分?jǐn)?shù),以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時(shí)間期限。

3.不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一,但是根據(jù)第二步的分析,如果這些科目經(jīng)過(guò)努力仍無(wú)法提高的話,就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo),否則不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)使你失去信心,影響學(xué)習(xí)的效率,因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)就等于沒(méi)有目標(biāo)。一位名人說(shuō)得好:“生命的要?jiǎng)?wù)不是超越他人,而是超越自己?!彼源蠹乙欢ㄒ鶕?jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo),跟別人比是痛苦的根源,跟自己的過(guò)去比才是動(dòng)力和快樂(lè)的源泉,這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習(xí)上,在以后的生活和工作中都用得著,希望同學(xué)們好好體會(huì)這個(gè)道理,這對(duì)你們的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

4.對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo),把長(zhǎng)期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo),最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外,由于每科都有自身的特點(diǎn),所以必須針對(duì)每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo)。

5.確定了目標(biāo)、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并且執(zhí)行了計(jì)劃后,若階段性目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)了,則繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo),若沒(méi)有實(shí)現(xiàn),則要分析原因在哪里,然后重新制定目標(biāo)、期限和計(jì)劃。這里要強(qiáng)調(diào)的是,制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,動(dòng)力的來(lái)源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信,當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí),很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之,同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)通過(guò)需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),并且目標(biāo)的制定不是一成不變的,要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來(lái)源源不斷的動(dòng)力的目標(biāo)。

第二計(jì)戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證

“計(jì)”從何來(lái)

計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。古人云,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。常言說(shuō)得好,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。軍事家每場(chǎng)戰(zhàn)役前,都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前,做好一系列的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃,其意義是很大的,它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必由之路。

首先,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,制訂計(jì)劃就努力去實(shí)現(xiàn)它,就可以使自己離目標(biāo)越來(lái)越近,每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。

其次,實(shí)施計(jì)劃,可以磨煉意志。有了計(jì)劃,把自己的行為置于計(jì)劃之中,就具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,總要千方百計(jì)地引誘你離開(kāi)計(jì)劃,這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后,為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就要排除一切困難和干擾,在這個(gè)過(guò)程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動(dòng)機(jī)受到了考驗(yàn)。一般講,意志品質(zhì)越好,計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增。看到這些進(jìn)步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。

還有,有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事,可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,該學(xué)習(xí)時(shí)就能安心學(xué)習(xí),該鍛煉時(shí)就能自覺(jué)去鍛煉,所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng),日久天長(zhǎng),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。

最后,能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。由于計(jì)劃的科學(xué)性,計(jì)劃里要辦的事,應(yīng)當(dāng)說(shuō)都是有益的。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí),多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成,而這項(xiàng)任務(wù)沒(méi)完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來(lái)什么影響。有了計(jì)劃,每一步干什么都明確,不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而游移不定。

狀元案例

寧夏文科狀元李怡然

很多同學(xué)說(shuō)自己有種很無(wú)奈的感覺(jué),要看要學(xué)的東西太多,每次面對(duì)課本都無(wú)從下手,造成這種現(xiàn)象的很大一個(gè)原因就是沒(méi)有計(jì)劃性。制訂計(jì)劃可以飛速地提升我們的學(xué)習(xí)效率,讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里最大限度地完善自己的不足。我們可以制訂日計(jì)劃和周計(jì)劃,將計(jì)劃與課本內(nèi)容相結(jié)合,即每天什么時(shí)候看什么課本,在多久的時(shí)間內(nèi)應(yīng)看完幾本書(shū),以多久為周期進(jìn)行復(fù)習(xí),看到什么程度后需要做題來(lái)檢驗(yàn)效果……這些問(wèn)題如果事先想好,就能把握住時(shí)間且有所收獲。

貴州省文科狀元王秋豪

有規(guī)律的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了不小的作用。合理地安排好什么時(shí)候該做什么事能有效地減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),保持學(xué)習(xí)的興趣。舉例來(lái)說(shuō),原來(lái)我每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué),這對(duì)我是恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間。這一次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,那么從今天開(kāi)始我每天用三個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)數(shù)學(xué),這種想法就是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀儾豢赡荛L(zhǎng)期保持每天三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而不會(huì)感到厭煩。學(xué)習(xí)一旦使人感到厭煩了,學(xué)習(xí)的效果就會(huì)直線下降,這個(gè)時(shí)候正確方法是保持過(guò)去適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖。一次考試的結(jié)果并不一定就能完全否定你之前的學(xué)習(xí)方法,學(xué)貴有恒,短期突擊,或許能在短期內(nèi)加強(qiáng)你的積累,但就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將使人喪失學(xué)習(xí)的興趣,斷不可取。只要堅(jiān)持每天按自己的節(jié)奏走下去,就一定能達(dá)到自己的目的。

江西省理科狀元傅必振

計(jì)劃有短期的和長(zhǎng)期的。在開(kāi)始任何學(xué)習(xí)前,我都會(huì)為自己制訂一個(gè)周密的計(jì)劃。短期的,比如4個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間,分成若干段,每段時(shí)間做一科,都一一計(jì)劃好;長(zhǎng)期的,比如看課本計(jì)劃,用半個(gè)月看完一本課本,每天看幾頁(yè),一天中的哪個(gè)時(shí)段看,都會(huì)事先寫(xiě)好,每天完成后都做好標(biāo)記。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法。

湖北省理科狀元朱師達(dá)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一項(xiàng)非常重要的工具,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),提高效率和成果。制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表是需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的,在我的學(xué)習(xí)歷程中,我不斷總結(jié)、試驗(yàn),逐漸掌握了一些制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì),分享給大家。

第二段:準(zhǔn)備階段

制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表,首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),根據(jù)實(shí)際情況和時(shí)間安排制定相應(yīng)的計(jì)劃。在制定計(jì)劃之前,需要預(yù)估每項(xiàng)任務(wù)的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)踐時(shí)間,考慮到可能產(chǎn)生的突發(fā)情況和有意無(wú)意的浪費(fèi)時(shí)間,留出合理的緩沖時(shí)間。除此之外,還需要了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好,選擇適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間段和場(chǎng)所,制定具有可行性和靈活性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三段:制作階段

在制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表時(shí),我通常會(huì)結(jié)合自己的時(shí)間管理方法和任務(wù)分配方法,采用Excel表格或者時(shí)間軸畫(huà)圖的方式,制定具有可讀性和美觀性的計(jì)劃表。在制作過(guò)程中,需要注意時(shí)間段的合理安排,每項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和重要性,同時(shí)設(shè)置適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)、反思和調(diào)整時(shí)間,避免過(guò)于死板和僵化,使計(jì)劃表能夠真正為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。

第四段:實(shí)施階段

制作完學(xué)習(xí)計(jì)劃表,需要堅(jiān)持執(zhí)行,定期進(jìn)行反饋和調(diào)整。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要認(rèn)真遵守計(jì)劃表的時(shí)間和任務(wù)安排,盡可能避免時(shí)間浪費(fèi)和拖延癥。如果遇到突發(fā)情況或者某項(xiàng)任務(wù)需要更多時(shí)間,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)先安排。在完成任務(wù)的同時(shí),需要及時(shí)反思和總結(jié),養(yǎng)成自我管理和自我激勵(lì)的好習(xí)慣。

第五段:總結(jié)

制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程是一個(gè)不斷試驗(yàn)和調(diào)整的過(guò)程,在實(shí)踐中不斷探索適合自己的方法和技巧。學(xué)習(xí)計(jì)劃表不僅僅是一份文字和數(shù)字的安排計(jì)劃,更是一種精神的形態(tài),體現(xiàn)著自我管理和自我實(shí)現(xiàn)的意愿和道路。學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們更好地開(kāi)展學(xué)習(xí)和生活,提高效率和成果,讓我們更加充實(shí)和自信。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

(1) 七個(gè)科目基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握

(2) 要背的都背得出,要聽(tīng)寫(xiě)的都聽(tīng)得出

(3) 必須看完3本課外書(shū)

1.在電腦絕不玩游戲

2.星期一到星期五不挨電腦

3.要做的事情不能有2樣沒(méi)做

4.上課認(rèn)真聽(tīng),別人說(shuō)話別理,管好自己

5.作業(yè)認(rèn)真完成,絕不抄襲,寫(xiě)不出的也要想。

6.每樣科目都要去熱愛(ài),“要想學(xué)好,你就得先去喜歡它”。

7.每天至少聽(tīng)聽(tīng)力30分鐘。

語(yǔ)文90分以上,數(shù)學(xué)110分以上,英語(yǔ)110分以上,地理60分以上,生物80分以上,政治90分以上,歷史90分以上。

總分:70+110+110+60+80+90+90=630(分) 大約150 名以上,最少總分600分以上。

數(shù)學(xué):寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴第一、二章(包括課外擴(kuò)展練習(xí))以及考卷。

語(yǔ)文:背完《詠雪》、《陳太丘與友期》、《論語(yǔ)》十二章、《春》、《秋天》、《古代詩(shī)歌四首》(文言文和古詩(shī)背意思);語(yǔ)文學(xué)海風(fēng)暴第一、二單元全部寫(xiě)完(包括考卷),聽(tīng)寫(xiě)第一、二單元的生字詞(默寫(xiě)里面的成語(yǔ));看完一本課外書(shū)和一本作文書(shū)。

英語(yǔ):背完unit1-----unit3課文以及單詞(單詞要連意思也要背)并且聽(tīng)寫(xiě);寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴unit1-----unit3。

地理:背完第一、二章,并且寫(xiě)完相關(guān)的練習(xí)。

生物:背完第一單元(一、二章),并且寫(xiě)完相關(guān)的練習(xí)。

政治:看書(shū)本看3遍。

歷史:看書(shū)本看2遍。

數(shù)學(xué):寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴第三、四章(包括課外擴(kuò)展練習(xí)),以及考卷。

語(yǔ)文:語(yǔ)文背完《雖有佳肴》、《河中石獸》、《智子疑鄰》、《塞翁失馬》、《課外古詩(shī)詞背誦前3首》(文言文和古詩(shī)背意思)并且聽(tīng)寫(xiě)第三、四單元的生字詞(默寫(xiě)里面的成語(yǔ));語(yǔ)文學(xué)海風(fēng)暴第二、三單元全部寫(xiě)完(包括考卷);看完一本課外書(shū)和一本作文書(shū)。

英語(yǔ):背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背)并且聽(tīng)寫(xiě);寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6。

地理:背完第三、四章,并且寫(xiě)完相關(guān)的練習(xí)。

生物:背完第二單元(一、二章)+第三單元(第一、二章)并且寫(xiě)完相關(guān)練習(xí)。

政治:看書(shū)本看3遍。

歷史:看書(shū)本看2遍。

數(shù)學(xué):寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴第五、六章(包括課外擴(kuò)展練習(xí)),以及考卷。

語(yǔ)文:語(yǔ)文背完《課外古詩(shī)詞背誦后7首》(古詩(shī)背意思)并且聽(tīng)寫(xiě)第五、六單元的生字詞(默寫(xiě)里面的成語(yǔ));語(yǔ)文學(xué)海風(fēng)暴第五、六單元全部寫(xiě)完(包括考卷);看完一本課外書(shū)和一本作文書(shū)。

英語(yǔ):背完unit4-----unit6課文以及單詞(單詞要連意思也要背)并且聽(tīng)寫(xiě);寫(xiě)完學(xué)海風(fēng)暴unit4-----unit6。

地理:背完第五章,并且寫(xiě)完相關(guān)的練習(xí)。

生物:背完第三單元(后四章)并且寫(xiě)完相關(guān)練習(xí)。

政治:看書(shū)本看3遍。

歷史:看書(shū)本看2遍。

復(fù)習(xí)所有的科目的相關(guān)資料。

一天看一張數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的報(bào)紙。

個(gè)人成績(jī)單

從我開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候,就是和爸爸媽媽共享書(shū)架的。書(shū)架放在我的臥室里面,高高的兩排,每排有四層。我小的時(shí)候書(shū)不是很多,爸爸分了一層放我的書(shū),隨著我一天天的長(zhǎng)大,我的書(shū)越來(lái)越多了,一層已經(jīng)放不下了,于是向爸爸申請(qǐng)?jiān)黾游业目臻g。媽媽幫忙整理出一層的空間用來(lái)放我的書(shū),又把小時(shí)候的書(shū)送給有需要的小朋友。這樣,兩層書(shū)架還是被塞的滿滿的。我喜歡看科普類的書(shū),比如美國(guó)國(guó)家地理,小牛頓,更喜歡做手工呢。

媽媽透露小秘密:拍照片前,格格同學(xué)很認(rèn)真的整理了書(shū)架,不然還是有點(diǎn)兒亂的。今天網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)問(wèn)題,稍后提供照片哈,有圖才有真相。

今天上午到少年宮參加大提琴測(cè)試,考試結(jié)果是90分,我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了,媽媽顯得比我還要興奮,連說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)。

今天下起了大雨,我和爸爸開(kāi)始了圍棋大戰(zhàn)。我是兵強(qiáng)力壯的黑子,爸爸是后下手為強(qiáng)的白子。

一開(kāi)始,我全力保衛(wèi)著自己的地盤,爸爸說(shuō)我膽小,我一聽(tīng),起得頭頂冒煙,便扳了一手。這不,我中了激將計(jì)。爸全力猛攻,毫不在意自己的破錠。我狽狼的逃跑。突然,我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個(gè)地方?jīng)]守好,便趁虛而入。爸爸見(jiàn)我有機(jī)可趁,就立了一手,我又下三三位,殺爸爸一個(gè)措手不多,功夫不負(fù)有心人,我讓爸爸輸?shù)男姆诜?/p>

下完了這局棋,我知道了有了很大的優(yōu)勢(shì)也不能驕傲、粗心,占下風(fēng)的要沉著,冷靜。

冬日暖洋洋的,真是個(gè)好天氣,媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了。到了公園,我像小馬一樣沖向草地,大聲叫著:“媽媽,快點(diǎn),我準(zhǔn)備好了!”

第一次,媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球,急得像沒(méi)頭的蒼蠅,左右亂跑。媽媽對(duì)我說(shuō):“只要有信心一定能行?!蔽蚁耄阂欢ㄒA!慢慢地我能接住一個(gè)球了,一回生二回熟,又打了幾下,我居然能回兩個(gè)球了。我暗暗下決心:要再努力點(diǎn),一定要接住更多的球,打敗媽媽。終于我和媽媽打得滿頭大汗,氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續(xù)能接5個(gè)球了,自己想想已經(jīng)很厲害了,可最后我還是敗給了媽媽。

回家時(shí)我跟媽媽說(shuō)下次能接住一百多個(gè)球就好了。媽媽開(kāi)心地說(shuō):“育育今天表現(xiàn)不錯(cuò),以后多練練肯定超過(guò)媽媽!”嗯,我使勁的地點(diǎn)點(diǎn)頭。

一月份時(shí),我和媽媽在逛花市時(shí)買了一盆月季花,聽(tīng)攤主說(shuō)一月開(kāi),一月謝?;丶液?,我把月季花放在陽(yáng)臺(tái)上,每天都精心照顧它,但是月季花總是這樣滿枝的綠葉三四個(gè)小小花苞與買來(lái)時(shí)沒(méi)啥區(qū)別,慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了。媽媽還是精心照料它。

六月一日是兒童節(jié),媽媽說(shuō)為我準(zhǔn)備了一件禮物,我很期待。沒(méi)想到的是媽媽捧出的是我們一起買回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花?,F(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開(kāi)有五朵粉紅色的花,花蕊是黃色的??拷ǘ渎勔宦?,淡淡的香,那味沁入了我的心田。

周日,媽媽帶著我和好友珊珊全家一起去爬紫金山。

一大早陽(yáng)光明媚,我們就向著紫金山出發(fā)了。一路上有說(shuō)有笑很快就來(lái)到了山腳下。紫金山好高?。〗裉靵?lái)爬山的人也好多呀!一開(kāi)始,我們跟著人群沿著大路慢慢的向上走。走著走著,我看見(jiàn)一群大哥哥大姐姐在爬一個(gè)小山坡,我覺(jué)得很好玩,就讓媽媽也帶著我爬上去。媽媽看了一下,覺(jué)得不是很危險(xiǎn),就拉著我的手帶著我爬上去了。我覺(jué)得這樣爬山更有意思了!后來(lái),珊珊也加入了我們爬山坡小隊(duì)。我們爬的山坡一次比一次驚險(xiǎn)。最后一次,我們爬到了天文臺(tái)的后山。那里有一塊靠近山邊的大石頭,站在上面可以看見(jiàn)南京城最美麗的風(fēng)景呢。媽媽扶著我站了上去,剛站上去的時(shí)候,我有點(diǎn)害怕。站了一會(huì)就不害怕了。珊珊站上去一臉害怕的表情,好半天都不敢站起來(lái)。我覺(jué)得珊珊的膽子好小哦!哈哈!

今天雖然很累,但是我們每一個(gè)人都非常開(kāi)心!今天真是快樂(lè)的一天!

無(wú)窮樂(lè)趣“五一”勞動(dòng)節(jié)的晚上我們家中的氣氛十分快樂(lè),為了增加節(jié)日的樂(lè)趣,我提議在家中開(kāi)一個(gè)盛大的謎語(yǔ)會(huì),讓家里熱鬧起來(lái)。

我是家里的小主人,當(dāng)然首先由我出題目了:“十個(gè)兄弟力量大,什么困難也不怕?!卑职稚袂槟兀J(rèn)真思考。媽媽眼珠子轉(zhuǎn)個(gè)不停,最后,爸爸媽媽都無(wú)奈地?cái)[手說(shuō):“不知道!”我在一旁沾沾自喜地說(shuō)出了答案。這一說(shuō)把爸爸媽媽給逗樂(lè)了。

輪到爸爸出題了,爸爸靠在椅子上,想了一會(huì)兒,說(shuō):“小白的哥哥,猜一句成語(yǔ)?!蔽颐摽诙觯骸罢嫦啻蟀住!卑职帜樕下冻隽藵M意的笑容。

媽媽的問(wèn)題也沒(méi)難倒我,她出的題目是:“上上下下,不上不下猜一字?!蔽乙婚W電般速度說(shuō)出答案:“卜。媽媽對(duì)我束起大拇指。

家庭謎語(yǔ)會(huì)以我的勝出而結(jié)束,不僅鍛煉了我的思維能力,還為家庭增添了。

今天,我看見(jiàn)媽媽的襪子臟了,我心里暗暗地想:媽媽每天上班太辛苦了,我就幫媽媽洗襪子吧! 我先接一盆水,再把肥皂放在旁邊,把襪子浸在水里。不一會(huì)兒,我提起一只襪子,把臟了的地方擦點(diǎn)肥皂,再用手用力搓,我搓啊搓,怎么還是臟的呢?我把襪子再放了一點(diǎn)水,再用力搓,終于干凈了一點(diǎn)兒,我連續(xù)這樣搓啊搓,襪子干凈了。我又洗那一只,我還是把襪子浸濕,我擦啊擦,襪子都干凈了,我把臟水倒掉,又接了一盆水,我把襪子放在水里清洗,然后把襪子擰干,掛在外面陽(yáng)臺(tái)上。

這是,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音,說(shuō):“你在干什么?。俊蔽艺f(shuō):“我在……在……對(duì)了,不能說(shuō),等你起來(lái)就知道了?!蔽掖舐曊f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽起來(lái)了說(shuō):“你剛才說(shuō)什么東西不能說(shuō)?”我做了個(gè)鬼臉,說(shuō):“媽媽,你看?!眿寢岉樦沂种傅姆较蚩慈ィ匆?jiàn)了正在微風(fēng)中搖晃的襪子,一把抱過(guò)我,說(shuō):“兒子,你長(zhǎng)大了。”我在媽媽的懷里甜甜地笑了。

這一天,我和媽媽多開(kāi)心啊!

我家來(lái)了個(gè)新伙伴。

它的臉圓圓的,眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的。渾身毛茸茸的,非??蓯?ài)。你們說(shuō)它是誰(shuí)?對(duì)了,它就是對(duì)我的小狗——小米。

我們總是一起玩。而且,我做作業(yè)時(shí),它會(huì)陪著我。它現(xiàn)在就在我書(shū)桌下呢!我出門時(shí),它會(huì)站起來(lái),我就得抱它。

每天早晨和下午,我都會(huì)帶它下去散步。我還會(huì)把它的大便用紙收起來(lái)扔在垃圾桶里,保護(hù)環(huán)境。

我真喜歡我的新伙伴。

今天,天氣晴朗,媽媽很忙,打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了。

我拿起拖把依照媽媽平時(shí)拖地的方式,按從里到外的順序拖起地來(lái),拖完一遍把拖把放在水里清理一下,洗干凈,然后再拖。直到把地板拖干凈。拖完地板我已經(jīng)滿頭大汗。接著要擦柜子,桌椅板凳。我拿著抹布一個(gè)角落一個(gè)角落地擦,擦洗完把東西擺放整齊。

此時(shí),我不僅滿頭大汗而且腰酸背痛。 我想媽媽平時(shí)多辛苦呀,以后我不僅要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果,還要經(jīng)常幫助媽媽做事情。

昨晚下了一場(chǎng)雨,把前幾天的暑氣一掃而光,早上窗外的空氣是那么新鮮。媽媽讓我下去走走,我正有此打算,便一口答應(yīng)下來(lái)。

我走出樓梯口,馬上感到一股清風(fēng)撲面而來(lái),是那么的清新,又是那么地潔凈。我快步走到小區(qū)對(duì)面的綠化帶。一陣陣夏風(fēng)吹過(guò),讓我感覺(jué)十分愜意。地上的小草隨風(fēng)做著起床操。我在一旁看著它們齊刷刷的動(dòng)作,不由自主地鼓起掌來(lái)。它們也好像聽(tīng)到了我的掌聲,做操做得更加賣力了。不遠(yuǎn)處的一排排柳樹(shù)也不示弱,跳起了集體舞,跳得不比我們差。

我接著往前走,走到一塊空地上,見(jiàn)附近沒(méi)什么人,我就打了一遍“太極七章”和“太極八章”,打好后的感覺(jué)還不錯(cuò)。這時(shí)候,來(lái)早鍛煉的人開(kāi)始多起來(lái)了。我就回家了。

清晨真好!

今天晚上,我和我的小伙伴們?nèi)ネ鎯夯?,又是一個(gè)我們4個(gè)人常見(jiàn)的東西了。

我有4個(gè)小伙伴,分別是:李宇哲、李默全、李晨還有我。我說(shuō)的那個(gè)“我們常見(jiàn)的事”是:我們其中的李默全和李晨愛(ài)鬧矛盾。就因?yàn)檫@個(gè)事兒,浪費(fèi)了我們多少寶貴的光陰啊!

我的李姨,也就是李宇哲的媽媽也常說(shuō)我們四個(gè):“要一個(gè)人兒玩兒就沒(méi)什么意思,兩個(gè)人玩兒就找什么玩兒,三個(gè)人玩玩兒的挺好,要是四個(gè)人玩兒就分幫了,呵呵!”

我想跟李晨和李默全說(shuō):“好點(diǎn)兒吧!”可惜沒(méi)有招兒呀!唉,他們一次一次地鬧矛盾,搞得我們心情也跟著不怎么好。

要是他們?cè)亵[幾次矛盾,這就真的成習(xí)慣了。

小懶蟲(chóng),起床啦!再不起床就要遲到了!嘿,這是我的小鬧鐘,它可漂亮了。

也是跑的最快的,像風(fēng)似的速度,時(shí)針最小,也是跑得最慢,像蝸牛一樣的速度 。還有12個(gè)天使。

我的小鬧鐘最漂亮。

今天早上,陽(yáng)光普照。所有的植物生機(jī)勃勃,太陽(yáng)把小鳥(niǎo)喚醒了,小鳥(niǎo)唱著歌把大家叫醒了,好像在說(shuō):“新的一天開(kāi)始了,大家快起床哦!”

忽然,太陽(yáng)不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,蜻蜓低飛在那美麗的池塘。不一會(huì)兒,天空下起了毛毛細(xì)雨。天越來(lái)越黑,雨越下越大。坐在車子上,前面的景物都看不見(jiàn),眼前一片朦朧,車子只能慢慢地開(kāi)。

轟,轟,轟。打雷了。暴雨來(lái)臨了。沙灘上的沙坑變成了水池,樹(shù)木在雨中接受激烈的洗禮。所有的一切,在暴雨中屈服了。

漸漸的,雨小了。天空放白了。植物吸收了許多水分,長(zhǎng)得更高了。小鳥(niǎo)又唱起了歡快的歌曲。

春天的天氣真是多姿多彩,千變?nèi)f化啊!

我們班最可憐的同學(xué)是帥科,因?yàn)樗惶熳钌僖蛭宕蟀濉?/p>

看!他現(xiàn)在又要被打手板了,上課都快五分鐘了,可是帥科才站在教室門口,他像一條小狗可憐兮兮地望著老師。

“進(jìn)來(lái)!”老師像老虎一樣低吼一聲!

“你怎么又遲到了,把手伸出來(lái)!”

“我……我……”帥科緊張地說(shuō)不出話來(lái)。話還沒(méi)說(shuō)完,趙老師狠狠地打了帥科五打板,這時(shí)他哭得人不像人鬼不像鬼,樣子真的好可憐!過(guò)了一會(huì)兒他捂著手,眼淚汪汪回到了座位上。可是等疼痛感消失后不到五分鐘吧,他又笑容滿面了。

“你還敢遲到小心我把你的手打斷!”趙老師站在講臺(tái)上大聲地對(duì)帥科說(shuō)。

教室里又恢復(fù)了平靜。

泡腳可以保健。因?yàn)榕菽_能促進(jìn)人體血液循環(huán),提高人體免疫力。為此,每天晚上臨睡前,媽媽都要準(zhǔn)備熱水和泡腳佐料花椒、艾葉倒在一個(gè)洗腳盆里讓我來(lái)泡腳。

我問(wèn)媽媽:“熱水中為什么要放上花椒和艾葉呢?”

媽媽說(shuō):“在熱水中放上花椒和艾葉后可以驅(qū)走人體中的寒氣、除去人體中的濕氣。”

“哦,原來(lái)是這樣?!痹谂菽_的時(shí)候,媽媽邊陪著我泡腳邊給我講我愛(ài)聽(tīng)的托馬斯的故事,讓我覺(jué)得泡腳很舒服,而且很有樂(lè)趣。

小朋友們,聽(tīng)完我的介紹,你們是不是也想泡腳了呢?

累積式教育法(137學(xué)習(xí)法)復(fù)習(xí)的方法,簡(jiǎn)稱“小、中、大循環(huán)”:

“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)(比如每天1遍,一周循環(huán)7遍);即一周的時(shí)間,每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一、《老子》1-10、三字經(jīng)1)”如果孩子能每天讀三遍,一周時(shí)間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍,21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦。讀經(jīng)班的孩子,可以讀5遍。

“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)(比如《易經(jīng)》有3本書(shū),復(fù)習(xí)第1本);比如讀經(jīng)三周后,就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個(gè)內(nèi)容,易經(jīng)、老子讀新內(nèi)容。也可以三樣一起復(fù)習(xí)。

“大循環(huán)”是對(duì)整部經(jīng)典的復(fù)習(xí),比如《易經(jīng)》,3本書(shū)一口氣讀完。按計(jì)劃表全部讀完后,安排總復(fù)習(xí),一口氣讀完易經(jīng)、老子、論語(yǔ)等…… 復(fù)習(xí)因人而異,可以每周復(fù)習(xí),也可以全部完成再?gòu)?fù)習(xí);學(xué)習(xí)并不是追求短期效果,只要是無(wú)為而為,短期效果不考慮,合適的時(shí)候就復(fù)習(xí)。 可以每隔2周復(fù)習(xí)一周;也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周;還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周;半年后復(fù)習(xí)一個(gè)月;一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)的時(shí)候,周計(jì)劃往下推。

累積式教育法(137教育法):

1是讀經(jīng)的次數(shù),一天最少一次,最多七次;(每遍約10分鐘) 3是讀經(jīng)的內(nèi)容,一天最少三樣,最多七樣;(遵守生活多樣性規(guī)律)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

學(xué)習(xí)好知識(shí):

(一)語(yǔ)文

1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。

2、每天堅(jiān)持讀課外書(shū)15分鐘。

3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

(二)數(shù)學(xué)

1、算,每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。

2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

(三)英語(yǔ)

1、每天讀英語(yǔ)20分鐘。

2、每天讀大山外語(yǔ)英語(yǔ)書(shū)20分鐘。

(四)興趣班:每周六下午錫九美校2:30――4:30兩個(gè)小時(shí)。

總而言之,在新的學(xué)期里,我要更加努力,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

小學(xué)一年級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表格

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期已于昨天正式開(kāi)學(xué)上課了?;谏蠈W(xué)期輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),本學(xué)期的重點(diǎn)在于培養(yǎng)小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。記得還在讀幼兒園時(shí),就經(jīng)常聽(tīng)到他們園長(zhǎng)說(shuō),習(xí)慣是多么多么地重要??墒牵谀菚r(shí),對(duì)于何為習(xí)慣?為何重要?心里并沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。經(jīng)常上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的摸爬滾打,這學(xué)期終于明確一點(diǎn)了。以下將是我要努力達(dá)成的關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。

1.早睡早起

上學(xué)期,因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間,總是回家太晚,約六點(diǎn)才從學(xué)校回家。導(dǎo)致接下來(lái)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過(guò)后才能完成,經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺(jué)。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚,一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài),有時(shí)還遲到。本來(lái)讓他在學(xué)校玩,是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間??墒沁@樣一來(lái),感覺(jué)得不償失,所以,這學(xué)期起,必須每天我到校就要回家了。

2.回家第一件事情是做作業(yè)

以前我們回到家,通常都會(huì)看看英語(yǔ)碟什么的,并沒(méi)有馬上做作業(yè)。昨天第一天放學(xué),為了讓他回家后馬上做作業(yè),兩個(gè)人還鬧得不開(kāi)心??墒?,不管怎樣,這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的。我想一段時(shí)間之后,習(xí)慣了就好了。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)于以后的一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí),也是非常有利的。

3.吃飯期間只聽(tīng)語(yǔ)文音頻

為了充分利用時(shí)間,我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開(kāi)英語(yǔ)碟給小宇看??墒牵F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這樣一來(lái)飯也沒(méi)有吃好,碟也沒(méi)有看好。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣。所以,聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),既不影響吃飯,同時(shí)也利用了這段時(shí)間。昨晚已試驗(yàn)了一下,感覺(jué)挺好。

4.飯后睡前

如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完,那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了,例如看看書(shū),學(xué)習(xí)英語(yǔ),或自由地玩一玩。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一小時(shí),閱讀一小時(shí),爭(zhēng)取在九點(diǎn)半之前上床睡覺(jué)。這只是目前的想法,是否能行得通還得看后面的實(shí)踐了。

5.中文閱讀

中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,最大的障礙就是時(shí)間的問(wèn)題了。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理,是重中之重啊!

6.英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù)??赡苊刻旎ǖ臅r(shí)間不會(huì)很多,但長(zhǎng)期的持續(xù)是很重要的?,F(xiàn)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。starfall上p的'學(xué)習(xí)(15分鐘),raz精讀(30分鐘),繪本的閱讀(30分鐘),英語(yǔ)音視頻(45分鐘)。從時(shí)間上看來(lái),每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的。所以,還是時(shí)間的分配問(wèn)題。后續(xù)的實(shí)踐過(guò)程中慢慢調(diào)整,慢慢總結(jié)吧。

小學(xué)一年級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表格

街上的燈籠還沒(méi)有熄滅,過(guò)年的歡笑還掛在臉上,新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái),笑瞇瞇的看著我,像在問(wèn)我:“新的一學(xué)期快到了,你有什么打算呀?”

首先,我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。

其次,我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,不再和同學(xué)打打鬧鬧,準(zhǔn)時(shí)到校,積極參加體育鍛煉。

第三,改掉膽小的毛病,不懂的問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教。積極參與社會(huì)實(shí)踐,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,做到德智體美勞全面發(fā)展。

第四,爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,計(jì)劃為我國(guó)的《三國(guó)演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開(kāi)拓自己的思維,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

第五,和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,互相關(guān)心,避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴。積極幫助成績(jī)差的同學(xué),維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。

第六,我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn)。我滿懷希望,我會(huì)認(rèn)真努力,伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“三愛(ài)”教育活動(dòng)的開(kāi)展,以學(xué)習(xí)貫徹黨的__大以來(lái)重要決定及黨和國(guó)家關(guān)于教育工作的重大決定為主要內(nèi)容,不斷提高機(jī)關(guān)干部的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),為全面完成20__年教育工作任務(wù)提供有力的思想保證和理論支持。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的__大報(bào)告、__屆_中、_中、_中、_中全會(huì)精神,中國(guó)共產(chǎn)黨黨章,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則,黨的報(bào)告,國(guó)家、省、市、縣20__年政府工作報(bào)告,重大時(shí)事政治等。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,國(guó)家、省、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神,上級(jí)黨委、政府以及教育行政主管部門有關(guān)教育工作的重要文件。

3、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、安徽省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法等。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

去年夏天,18歲的雷筱璐以文科604分的成績(jī),從華師一附中考入了風(fēng)光旖旎的武漢大學(xué),成為法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

緊張情緒滯后,快樂(lè)沖刺高考

一笑眼睛就會(huì)彎成月芽的雷筱璐說(shuō)她屬于“緊張滯后型”的學(xué)生,“考試前,我不會(huì)去想這次要考多少分、多少名??荚囍?,我只想盡全力拿到該得的分,相信會(huì)出好成績(jī)。但考完后,等待會(huì)讓我格外緊張?!?/p>

正因?yàn)榫o張情緒的滯后,筱璐說(shuō)她在高考前的'最后時(shí)段里仍很快樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看美文、讀讀報(bào)紙,再不就鼓勵(lì)自己“就那么幾天了,苦就苦點(diǎn),考完了就好了,大學(xué)生活是多么美好呀”。

很滿意父母和老師的平和表現(xiàn)

“其實(shí),在整個(gè)沖刺過(guò)程中,父母和老師對(duì)我的幫助挺關(guān)鍵的?!斌汨椿貞浀?,那段日子,老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默,班主任老師竟然沖到學(xué)生堆里玩跳繩,她每天是邊復(fù)習(xí)邊偷著樂(lè)。

而父母的表現(xiàn)也讓筱璐頗覺(jué)對(duì)胃口?!芭R考前我沒(méi)住校了,在學(xué)校附近租了間房子,媽媽天天晚上來(lái)陪我,讓我覺(jué)得很安定。母女間的對(duì)話充滿趣味,媽媽愛(ài)問(wèn)我在學(xué)校有沒(méi)有碰到有意思的事,我覺(jué)得放松的同時(shí)也備受感動(dòng),無(wú)形中信心大增。”

高考前每一天都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

關(guān)于功課,筱璐說(shuō)她屬均衡發(fā)展型,幾門科目相比,語(yǔ)文尤為得意,而數(shù)學(xué)則是薄弱環(huán)節(jié)。因此,在復(fù)習(xí)時(shí),她的線路是:均衡把握,取長(zhǎng)補(bǔ)短。統(tǒng)計(jì)有多少老師讓做的練習(xí)還沒(méi)做,趕緊補(bǔ)上;統(tǒng)計(jì)各科常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),確定解決辦法;制定合理詳細(xì)的每天學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃復(fù)習(xí)。

對(duì)語(yǔ)文的復(fù)習(xí),筱璐的經(jīng)驗(yàn)是:最后階段多讀些優(yōu)美的文章,提升一下作文的感覺(jué),大腦也可得到休息。高考前復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),筱璐將老師講過(guò)的經(jīng)典例題又做了一遍,把自己不會(huì)做的、老出錯(cuò)的題好好審閱一遍后,請(qǐng)老師分析并重點(diǎn)加以指導(dǎo)。

考前模擬應(yīng)考生活

筱璐說(shuō),為迎接高考,她特設(shè)了一張作息時(shí)間表,依高考的先后次序模擬應(yīng)考生活,讓自己提前適應(yīng),“習(xí)慣了,也就不覺(jué)得緊張了”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

由于小學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō),讀寫(xiě)的練習(xí)少,所以學(xué)生的讀寫(xiě)能力相對(duì)弱。因此,小學(xué)生升入初一以后要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生單詞背誦得好是件好事兒,因?yàn)楸硶?huì)英語(yǔ)單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。但在記住單詞的基礎(chǔ)上還應(yīng)記住單詞的固定搭配以及固定用法,以便于下一步靈活運(yùn)用。

由于目前初一學(xué)生使用的英語(yǔ)教材詞匯量大,內(nèi)容靈活,語(yǔ)法項(xiàng)目多,學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講并且記課堂筆記對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)顯得尤為重要。回到家后,學(xué)生將課堂上記錄下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)于課堂上沒(méi)有完全理解的問(wèn)題再進(jìn)行認(rèn)真思考,如果還是沒(méi)弄清楚,等第二天上課時(shí)要及時(shí)問(wèn)老師,不要將不會(huì)的知識(shí)積壓。

要養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤的習(xí)慣。每次測(cè)試之后,要把做錯(cuò)的題抄在糾錯(cuò)本上,隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看一看,以免再犯類似的錯(cuò)誤。

寒假即將來(lái)臨,學(xué)生千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì),大家應(yīng)該安排好作息時(shí)間,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)英語(yǔ),最好到書(shū)店買一兩本練習(xí)冊(cè)做一做。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法部分還不清楚的學(xué)生,最好買一本初中英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū),在假期里自學(xué)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

準(zhǔn)備參加競(jìng)賽或其他比賽(或)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間:現(xiàn)在到八月份上旬

(1)準(zhǔn)備參加競(jìng)賽:正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽,你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí),理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多選自高中,對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助。

準(zhǔn)備參加其他比賽:自己找找看,看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。

(2)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容:初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單,初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些,因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué),寒假再預(yù)習(xí)也來(lái)得及。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變,在內(nèi)容上做調(diào)整:

1.數(shù)學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)

時(shí)間:結(jié)束第一部分計(jì)劃至開(kāi)學(xué)

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué),其中間隔一天。

(有條件找人輔導(dǎo)比較好,老師比較有經(jīng)驗(yàn),將基礎(chǔ)打好。)

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。

(買參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)

3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū)

(集中在一天恐怕挺煩的,看些散文、傳記等,把好的句子記下來(lái),研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)

4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。

(因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙,歷史恐怕顧不上學(xué)了。)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

語(yǔ)文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目,有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易,不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)不然,語(yǔ)文雖然不是一門難學(xué)的科目,但也絕對(duì)不是一門好提高成績(jī)的科目。

首先,自己要想提高語(yǔ)文成績(jī),就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。

然后,課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò),多讀一些文言文和散文,提高自己的閱讀理解能力。

最好,好好寫(xiě)blog,嘿嘿!鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。

高考目標(biāo):100分以上

其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算ok了,中考時(shí)還考了100多分,不過(guò)初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好,以至于高中的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑,高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大,所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。

今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講,課下多做一些針對(duì)性的練習(xí),將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透,并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里,抓住重點(diǎn),讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。

高考目標(biāo):80分以上

英語(yǔ)一直就是一門很讓我頭痛的科目,不過(guò)自覺(jué)得還是一門很好學(xué)的科目,只不過(guò)成績(jī)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了,中考竟然還不到50分,其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多,只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起,我就經(jīng)常請(qǐng)home teacher上課,畢業(yè)的那個(gè)暑假里,更是天天看英語(yǔ),用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本english,不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力,但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。

高考目標(biāo):80分以上

在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識(shí),都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上,丟分很多。

今后自己上課要認(rèn)真聽(tīng)講,課下多背書(shū)。而且要多做客觀題,將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來(lái)答題 高中生物。

高考目標(biāo):80分以上

可以說(shuō)是我認(rèn)為最好學(xué)的一門課,上課不曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò),考試也都會(huì),成績(jī)也不差。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。

今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí),多做題,將題與圖結(jié)合起來(lái),用思維在大腦里編制一個(gè)地球,便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。

高考目標(biāo):90分以上

我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算ok,只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹,大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多,主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

今后著重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住。

高考目標(biāo):80分以上

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)站在了六年級(jí)的階梯上。緊張的六年級(jí),應(yīng)當(dāng)有充實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以下就是我的計(jì)劃:

一.語(yǔ)文:

1.使用工具書(shū)自主預(yù)習(xí)課文,并試著解答課后題。

2.學(xué)習(xí)課文后,完成課后練習(xí),起到鞏固的作用。

3.學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累,背誦課文段落。

4.溫故而知新,每隔一月,朗讀所學(xué)精讀課文,并由家長(zhǎng)提問(wèn)回答課后題。

5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度,減少涂改、錯(cuò)別字。)

6.讀書(shū)劃出好詞好句,尤其要多讀科普一類書(shū)籍。

二.數(shù)學(xué):

1.學(xué)會(huì)課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識(shí)。

2.學(xué)后做適當(dāng)練習(xí),加強(qiáng)鞏固。

3.對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

4.多做一些奧數(shù)題,開(kāi)闊思維能力。

三.英語(yǔ):

1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。

2.每學(xué)完一個(gè)單元,根據(jù)單元知識(shí)寫(xiě)短文,加強(qiáng)句型練習(xí)。

3.每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語(yǔ)法知識(shí),

4.課文會(huì)背會(huì)默。

5.多聽(tīng)磁帶,進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

四.其他:

1.課外進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習(xí)跳繩、踢毽子,備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的綜合能力。

六年級(jí)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表(可操作的)

馬上就要開(kāi)學(xué)了,我相信大家都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,那我也來(lái)講講我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!

1.上課時(shí),注意力要集中,不要東張西望的,也不要講廢話,爭(zhēng)取能積極發(fā)言,不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

2.在本學(xué)期,我要糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要像以前,想做作業(yè)就做,不想做作業(yè)就不要做,這是一個(gè)不好的習(xí)慣。要開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),碰到難題可以去問(wèn)老師和同學(xué)。

3.下課時(shí),不要亂蹦亂跳,要充分利用下課時(shí)間,不要玩的太瘋,這樣會(huì)影響下一節(jié)課的精神。

4.回家后要及時(shí)完成老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè),復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的'新課和筆記。多看看課外書(shū),提高自己的閱讀水平。

這學(xué)期我的目標(biāo)是:好好學(xué)習(xí),天天向上!爭(zhēng)取做個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃第一篇

新的學(xué)期開(kāi)始了,我已經(jīng)是新學(xué)期三年級(jí)的學(xué)生了.我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了.在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了,不能落在其他同學(xué)的后面,更要處處嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),勞動(dòng),體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成為其他同學(xué)的榜樣.

我為自己安排了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律.

2認(rèn)真完成作業(yè),做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作.

3多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開(kāi)闊視野,為寫(xiě)好作文打好基礎(chǔ).

4積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發(fā)展.

5積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).

6為班級(jí)體多做好事,團(tuán)結(jié)同學(xué).

以上是我新學(xué)期的打算,請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

二,給學(xué)校申請(qǐng)登科用的。

注意:用來(lái)聲請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書(shū),關(guān)于學(xué)校聲請(qǐng)類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章,本文主要介紹提交處理大使館出國(guó)證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)。歐美國(guó)家,特別是移平易近國(guó)家,如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)于留學(xué)生出國(guó)證件的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū),路程經(jīng)過(guò)過(guò)程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)使出國(guó)證件官了解您的配景,選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)前提,選擇該國(guó)留學(xué)的理由,和清晰的將來(lái)留學(xué)時(shí)間擺設(shè),生業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國(guó)證件,是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)包括內(nèi)容

1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)履歷,專業(yè)配景及事情履歷;

2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó),該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間擺設(shè);

4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)歷;

5.對(duì)于將來(lái)生業(yè)目標(biāo)的論述,留學(xué)后回國(guó)的理由。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)書(shū)寫(xiě)技巧

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單,邏輯嚴(yán)緊,論述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí),而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)等留學(xué)文件的寫(xiě)作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件,是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)切不可寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng),一般不應(yīng)超過(guò)800字,而且說(shuō)明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落,段落前加上標(biāo)題,如my choice of niversity of toronto in canada,my career objective等,以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀,不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是將來(lái)的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由,路程經(jīng)過(guò)過(guò)程這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后,確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙,而且有可信有力的理由學(xué)成返國(guó)。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的國(guó)家往往是移平易近國(guó)家,但是由于您聲請(qǐng)出國(guó)證件的理由是留學(xué),是以路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)肯定是要消除您任何移平易近傾向。

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