在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
寫人的日記篇一
周穎是我的同桌，她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。
她有時(shí)會(huì)給我們猜謎語(yǔ)和講笑話呢！有一回，我在看《父與子》，她也在看《父與子》。過(guò)了一會(huì)兒，她給我們講起了《父與子》中的一個(gè)笑話。說(shuō)一個(gè)騎士給兒子一條就卡片大的藍(lán)鯨，后來(lái)，他兒子給藍(lán)鯨喂小魚，藍(lán)鯨一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，最后連他們的房子也住不下了。鯨好像對(duì)我們說(shuō)：“我的大是有限的?！?/p>
這一下把我們引得開懷大笑，這一笑，笑得我們眼淚都快流出來(lái)了。
我和她還互幫互助呢！有一次她生病了，我?guī)退米鳂I(yè)，幫她整理好書包。
課堂上，我在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)悄悄提醒我，讓我不要再做小動(dòng)作，專心聽(tīng)講?，F(xiàn)在做小動(dòng)作的壞習(xí)慣我已經(jīng)慢慢地改正過(guò)來(lái)了。
周穎是我們班最好的學(xué)生，因?yàn)槲覀兪峭?，所以我的成?jī)也慢慢地好起來(lái)了。
她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我為有這樣的同桌而感到自豪。
寫人的日記篇二
唉!真倒霉，又到星期二了!小朋友們都說(shuō)說(shuō)笑笑地離開了學(xué)校，因?yàn)榻裉旒饶茉绶艑W(xué)，又沒(méi)有課外活動(dòng)。
而我卻不能那樣，因?yàn)樾Ｃ駱?lè)團(tuán)這條繩子還在纏著我，不讓我放松一下。
我一萬(wàn)個(gè)不愿意地背起書包，走進(jìn)了排練室。老師已經(jīng)來(lái)了，緊鎖著眉頭。我四下一看，已經(jīng)沒(méi)座位了，只有角落里還有一臺(tái)很臟的舊琴，我只好自認(rèn)晦氣。
開始合奏了，我總是彈錯(cuò)，怎么彈也彈不好。我非常著急，心里很不高興，不停地看別人或者看譜子，可是這些都無(wú)濟(jì)于事。一氣之下，我狠狠地?fù)芰艘幌孪?，弦“啪”地一聲響了，無(wú)數(shù)雙眼睛都注視著我。我承認(rèn)，從撥弦那一刻起我就開始后悔了，我忐忑不安地看著老師，可是老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是默默地看了我一眼。我感覺(jué)臉上火辣辣的，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
不過(guò)，這一切反而使我的情緒穩(wěn)定了下來(lái)。我不再那么急躁了，開始全神貫注地彈琴。奇怪!怎么越彈越順手了?也能跟上大家的節(jié)奏了。
原來(lái)，彈古箏必須靜下心來(lái)，認(rèn)真地去彈。不僅僅是彈古箏，做什么事只要用心去做，就一定能做好。這么一想，我也不討厭星期二了。
寫人的日記篇三
我們班有一個(gè)很特別的象棋老師姓曾，我們都親切叫他“曾小賢”。
說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗偸悄軒拖缕蹇煜螺數(shù)耐瑢W(xué)“起死回生”或讓他長(zhǎng)時(shí)間不輸。
一次象棋課，我和一個(gè)同學(xué)下象棋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)象棋下的比較好的同學(xué)正在跟老師比賽。我立馬跑過(guò)去一看，老師一直占上風(fēng)。他有時(shí)候攻擊，大膽地把敵人“殺”掉，好像要一擊制勝；有時(shí)候又防守，把一個(gè)個(gè)敵人擋住，仿佛老師練就了銅墻鐵壁。
圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，有些同學(xué)為那個(gè)同學(xué)嘆氣，有些同學(xué)為老師贊嘆著。唯一一直在認(rèn)真思考著只有他，他好像和象棋融為一體了。
一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了。嘿！這位同學(xué)無(wú)路可逃了，這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，勝方不用說(shuō)了那肯定就曾老師。
“老師，真厲害?。 贝蠹也患s而同地說(shuō)道。
他一直在我心目中，下象棋最厲害的一位老師。
寫人的日記篇四
我的媽媽老愛(ài)嘮叨，不信？你看！
每天，我剛要出門，媽媽就開始“廣播”了?！吧险n專心聽(tīng)講”“噢”“要多喝水”“噢”“動(dòng)作不要太慢”“噢”她一說(shuō)完，我就飛快地跑了。
每次放學(xué)回家，媽媽就會(huì)在電話里嘮叨?！白鳂I(yè)要快點(diǎn)寫”“噢”。
早上，媽媽問(wèn)我：“有什么要帶？”我說(shuō)：“都帶了。”可是到學(xué)校一看，呀，水彩筆忘帶了。媽媽知道之后，就會(huì)飛快地把水彩筆送過(guò)來(lái)。
媽媽經(jīng)常在我做作業(yè)的時(shí)候嘮叨?！安辉S開小差”“不許做小動(dòng)作”“要寫的快”“要寫的好”“要挺胸、抬頭，不要彎腰駝背”“不要分神”“不要打瞌睡”“不要想著玩”“不要東張西望”“不要被其它聲音干撓”“噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了。
我的媽媽雖然愛(ài)嘮叨，不過(guò)隨著我的壞習(xí)慣越來(lái)越少，媽媽的嘮叨也越來(lái)越少了。
寫人的日記篇五
“起床，起床，快點(diǎn)！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來(lái)，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”
“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒(méi)辦法。
不過(guò)媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過(guò)“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來(lái)給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒(méi)想出來(lái)。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽！
寫人的日記篇六
我的老師一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的濃眉大眼，還有一對(duì)櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，個(gè)子屬于中等型。她就是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的蘇老師。
今天已經(jīng)開學(xué)好幾個(gè)星期了，但我還是對(duì)我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式而感到十分驚訝。1：課文自己學(xué)；2：做完練習(xí)冊(cè)，小組交流并討論；3：自己學(xué)完課文“老師”跟同學(xué)講課；這三條就是老師跟我們講課的獨(dú)特方式。我知道老師這么講課都是為了我們長(zhǎng)大后，自己能獨(dú)立完成自己的“工作”。
記得有一次，老師讓我們班所有的同學(xué)都得拿報(bào)紙，四個(gè)人派出一個(gè)人，做一個(gè)紅色色的捐款箱，讓那些有愛(ài)心的人給災(zāi)區(qū)的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了，因?yàn)槟且淮尾还馕覀優(yōu)闉?zāi)區(qū)作出了貢獻(xiàn)，同時(shí)老師也做出了貢獻(xiàn)。
記得還有一次，因?yàn)槲覀冃〗M交流練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我們忽略了韓鵬的一道錯(cuò)題，而且那一題老師還講過(guò)。我們小組沒(méi)有做二次交流，所以引來(lái)了老師大發(fā)雷霆，我們整個(gè)小組都得趴講臺(tái)上糾正那一題，這次因?yàn)槲覀兊拇中拇笠?；下次一定再也不?huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。
老師您是我們的榜樣，老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
寫人的日記篇七
安琪萍，這個(gè)并不熟悉的名字，大家肯定都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然而，她在我們的.班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。
要獲得朗讀之星，第一點(diǎn)，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來(lái)，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰(shuí)讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點(diǎn)心，優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過(guò)了一會(huì)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲。
因?yàn)樗首x的好，所以在我們班級(jí)第一次升旗儀式的時(shí)候，她就擔(dān)任了最終要的一個(gè)職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負(fù)責(zé)在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機(jī)會(huì)。我們班上有些同學(xué)想當(dāng)這個(gè)職位，都想的眼紅了，可見(jiàn)安琪萍的朗讀水平之高。
可能是有些低年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)安琪萍，不斷的跟別的同學(xué)討論，無(wú)論老師怎樣想辦法讓說(shuō)話的同學(xué)靜下來(lái)，都是不行。就在這時(shí)，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見(jiàn)她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來(lái)安琪萍本來(lái)朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風(fēng)，聲音大的估計(jì)連整個(gè)小區(qū)都能聽(tīng)見(jiàn)。
因?yàn)榘茬髌嫉睦首x聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽(tīng)她朗讀，就會(huì)沉浸在當(dāng)中。低年級(jí)的同學(xué)就充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)：剛剛還在吵吵鬧鬧說(shuō)話的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音，最后操場(chǎng)上一片寂靜，就聽(tīng)見(jiàn)安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時(shí)不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個(gè)學(xué)校里最會(huì)朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。
寫人的日記篇八
我的同桌既是一個(gè)搗蛋鬼，又是一個(gè)機(jī)靈的小狐貍，他就是胡錦程。
一次，他故意把我的橡皮扔在地上，當(dāng)我要用的時(shí)候卻找不到了，這時(shí)他才笑嘻嘻地說(shuō)：劉貞瑤，你的橡皮在地上呢！我一聽(tīng)就知道他是故意的，哎，你這個(gè)調(diào)皮鬼。我在心里想著。
還有一次，下課了，我和幾個(gè)小伙伴一起抓胡錦程，他知道我們藏在哪兒，就故意放輕了腳步，像一只偷糧食的小老鼠一樣，悄無(wú)聲息地溜了過(guò)來(lái)。當(dāng)他快靠近我們的藏身之地時(shí)，沖啊！他突然大喊了一聲，接著就像風(fēng)一樣跑走了。我們被嚇得措手不及，沒(méi)有抓住他。
我們經(jīng)常會(huì)打賭，不過(guò)每次都是我勝利，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)：假如我贏了，你得叫我女王，要是你贏了，我就叫你小個(gè)子，嘻嘻。哎你又捉弄我，反正我斗不過(guò)你，一點(diǎn)都不好玩。他嘆著氣說(shuō)。哈哈，反正都一樣。我開心地笑了。
我們有時(shí)會(huì)吵鬧，但更多的是一起開心地玩耍，你們喜歡我的同桌嗎？
寫人的日記篇九
我的媽媽三十多歲，高高的個(gè)子，有點(diǎn)胖，樣子很普通。她雖然很普通，但我還是很愛(ài)她，因?yàn)樗貏e關(guān)心我。
每天早上起床，到廚房第一個(gè)看到的人就是媽媽。她每天辛辛苦苦地做出可口的飯菜讓我吃，我愛(ài)我的媽媽。
當(dāng)我生病時(shí)，媽媽送我去看醫(yī)生，細(xì)心地照顧我，給我唱歌，講好聽(tīng)的故事，逗我開心。
媽媽不僅關(guān)心我的生活，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話?！碑?dāng)我考試不理想時(shí)，她又會(huì)鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母，別灰心，繼續(xù)努力。”當(dāng)我有題目不會(huì)時(shí)，她會(huì)耐心幫我講懂。我愛(ài)我的媽媽。
寫人的日記篇十
說(shuō)起我的奶奶，她有一雙粗糙的手，一張滿臉皺紋的臉，臉上經(jīng)常露出慈祥的笑容。她有一個(gè)特點(diǎn)——勤勞。
奶奶有一塊田地，你別看她老了，手腳不靈活，那你就錯(cuò)了，她的手腳可比我們?cè)S多年輕人靈活多了。我每年放暑假都會(huì)回奶奶家住，陪奶奶，這個(gè)暑假也不例外。
一個(gè)早上飛一般的過(guò)去了，來(lái)到了中午，我在奶奶家悶的簡(jiǎn)直要發(fā)霉了，我直發(fā)悶。突然，奶奶說(shuō)：“楠楠，你呆在家里不要亂走哦！奶奶去去就回?。 蔽野斯值膯?wèn)多一句：“去哪??？”奶奶不耐煩的說(shuō)：“我就去家后面的那塊田里澆澆水嘛?！蔽伊⒖套兊煤芫瘢骸拔乙惨?，我也要去。”奶奶馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)：“你啊，就不要跟奶奶去了，你乖乖的呆在家里，不要亂走，我叫完水就立刻回來(lái)，我只去一會(huì)兒，??！”奶奶慢慢地用她那粗糙的手撫摸著我的頭。我變得嬌氣起來(lái)：“奶奶，我求求你了，你就給我跟著你去嘛，我可不想在家里做個(gè)傻里傻氣的呆子啊！”我拉著奶奶的手央求著。最后經(jīng)過(guò)我苦苦的哀求，奶奶終于答應(yīng)了。我做好一切的準(zhǔn)備，跟隨奶奶去田地里干農(nóng)活。
我小心翼翼地踩著這小泥路上，牽著奶奶溫暖的手，多么興奮?。∥覀冏叩侥?，映入眼簾的是一片綠油油的菜地。開始動(dòng)手澆菜了，我看著奶奶一絲不茍的樣子，真替她擔(dān)心，怕她扭傷腰，怕她站不穩(wěn)滑到，怕她被田里的螞蟻咬到，怕她會(huì)弄傷哪兒或弄著哪的，我急忙過(guò)去，拉著奶奶的手：“奶奶，你還是讓我來(lái)吧，這我也會(huì)呢，你給我試試吧！”我一邊說(shuō)，一邊拿走奶奶手中的水舀。但奶奶仍舊不放手，還把我的手從水舀上扳了回去，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，外孫女兒，你啊，是讀書的料，不是干農(nóng)活的料，要不然等一下滑到了，有的要哭了個(gè)淅瀝巴拉的'，那我可管不了你啊，再說(shuō)，這種活，你不懂，這有技巧的，并且我老人家多動(dòng)點(diǎn)，對(duì)身心健康哦，這可是你們這些讀書人經(jīng)常說(shuō)的，我哪，越干手腳呢越靈活！”我無(wú)奈的去到一邊幫忙拔雜草，拔草時(shí)，我不是看到奶奶滿臉汗流的現(xiàn)象，真替她心疼，那一滴一滴的汗順著奶奶的臉頰流了下來(lái)。直到傍晚，奶奶才與我回家。回到家里，本以為奶奶會(huì)坐下來(lái)休息，誰(shuí)不知，她一放下了工具，就直奔去喂雞了，然后還忙碌著給我與外公做晚飯，我忍不住去幫奶奶分擔(dān)點(diǎn)，但多次遭到奶奶的拒絕：“哎呀，楠楠，你就坐下看電視，好嗎？奶奶立刻就煮好飯給你吃啊，別來(lái)打亂奶奶了?！苯又?，她又有勁地干了起來(lái)，但我依然偶爾沒(méi)忘去幫奶奶洗洗菜，打打掃。
雖然奶奶現(xiàn)在不能時(shí)時(shí)刻刻的陪伴我的左右，但我還仍然依稀的記得她那勤勞的身影，現(xiàn)在還縈繞我的心中，經(jīng)常激勵(lì)我要勤奮學(xué)習(xí)。正所謂“人老，心不老”，奶奶就是應(yīng)了這句話，她就是個(gè)這樣的人，我永遠(yuǎn)都愛(ài)她，也更愛(ài)她那種品質(zhì)。
寫人的日記篇十一
我的爸爸是個(gè)個(gè)子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的……
他也是個(gè)善良的人，喜歡參加活動(dòng)……
在我小時(shí)候的時(shí)候爸爸經(jīng)常會(huì)給我講故事比如說(shuō)：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實(shí)我小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會(huì)說(shuō)：下次小心點(diǎn)不要再摔爛東西了，每個(gè)孩子都會(huì)出錯(cuò)，知錯(cuò)就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。
寫人的日記篇十二
父愛(ài)是傘，在人生道路上為我遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)是光，照亮了我的人生之路;父愛(ài)是舟，載我渡過(guò)了一切難關(guān)。
嚴(yán)厲、冰冷、不茍言笑，這幾個(gè)詞語(yǔ)便是我對(duì)父親的感覺(jué)。
記得有一次，我與爸爸一起坐公交車，過(guò)馬路時(shí)，爸爸的大掌握住了我的小手，說(shuō)道：“小心，看車?！蔽毅读算叮闹杏幸环N安全感，從小到大，爸爸很少握著我的手，過(guò)馬路了。我在心中暗暗歡喜。我這嬌小的身軀與爸爸高大的身體一起往車站走去。不久一會(huì)兒，一輛公交車，來(lái)了。上車時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：”坐那兒，下車了離門口更近，方便些?！蔽夜怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐下來(lái)了。爸爸坐在了最后一排，靠窗。
雖然爸爸有時(shí)很嚴(yán)厲，但是這是爸爸教育我的方式。
俗話說(shuō)的好：“父愛(ài)如山。''這句話的我明白了。其實(shí)多加看看身邊的人，多加留意留意身邊發(fā)生的事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
寫人的日記篇十三
我是一個(gè)馬馬虎虎的小孩，兩只圓溜溜大大的眼睛，一張小小的嘴巴，和紅撲撲的臉蛋，這就是我。
有一次，爸爸媽媽不在家。到了上學(xué)的時(shí)間，我就匆匆忙忙地背上書包，上學(xué)去了?？墒牵业搅藢W(xué)校，才想起來(lái)，我沒(méi)有關(guān)門!我心里咚咚直跳，像有一只小兔子在我心中上下跳動(dòng)，生怕有小偷把我家的電腦偷走了。下午回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門在關(guān)著，以為小偷把我家的電腦偷走了。我反反復(fù)復(fù)檢查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么東西丟失。我一問(wèn)鄰居才知道，是鄰居阿姨關(guān)的門，我謝過(guò)了阿姨，紅著臉回了家。
有一次，晚上我把作業(yè)寫完了，在看電視，媽媽叮囑，“志華，把書包看看，有沒(méi)有忘記帶的東西?！蔽艺f(shuō)“沒(méi)有?！敝钡降诙煸缟希赐昴槼酝暝绮途挖s緊往學(xué)校跑，走了一半發(fā)現(xiàn)自己穿著棉拖鞋，趕緊回家換了鞋，急急忙忙跑到學(xué)校，到了學(xué)校組長(zhǎng)來(lái)查我作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶作業(yè)，只好打電話叫爸爸送。
我不知道怎樣才能讓我的馬虎變的好一點(diǎn)，我什么時(shí)候才能不會(huì)馬虎呀!
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