最新寫人的日記(模板11篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

寫人的日記篇一

昨天晚上。發(fā)生了一件令我很敬佩的事情，爸爸晚上說夢(mèng)話，都是關(guān)于工作的事。

晚上我們?cè)缭绲鼐蜕洗菜X了，我還沒睡著，就聽見爸爸打雷似的呼嚕聲，也不奇怪，爸爸每天都很辛苦，早上四五點(diǎn)就要起床，晚上睡得很晚，中午也不休息，他當(dāng)然很累呀！

正當(dāng)我快睡著時(shí)，一陣突如其來的聲音把我的瞌睡驚沒了，我急忙往被子里鉆了鉆，原來是爸爸在說夢(mèng)話，他含糊不清地說了幾句話，我仔細(xì)聽了聽是關(guān)于工作的。爸爸可真是一個(gè)工作狂??！

爸爸不光是一個(gè)工作狂魔，還是一個(gè)非常熱愛家庭的人，不管狂風(fēng)暴雨，還是雷鳴電閃，爸爸都會(huì)不怕吃苦地出去工作，他還很愛我，如果家里特別忙，或者媽媽沒有時(shí)間，爸爸總會(huì)從百忙之中抽出空來接我放學(xué)。

雖然爸爸有時(shí)會(huì)跟我發(fā)脾氣，但是，我愛他，我對(duì)他的愛勝過喜馬拉雅山的高度，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛他。

寫人的日記篇二

我們的身邊有很多值得敬佩的老人，有清潔工，教師，醫(yī)生等等。

第二天，老爺爺找到我們的學(xué)校，把他所撿到的一張公交車卡，給了我們學(xué)校的一位老師，當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我感到無比的驕傲，那是因?yàn)椋何覟槲覀兯畹某鞘校羞@樣一位和藹可親的老爺爺而感到驕傲、自豪。

后面幾次看到那位和藹可親的老爺爺時(shí)，我心里想：如果我爺爺也是那樣和藹可親的人，該多好啊，同時(shí)，我也是想讓這位和藹可親的老爺爺做我的爺爺。嘻嘻。

我們身邊有著很多這樣的老人，請(qǐng)大家一定要尊重他們哦!

請(qǐng)大家多多贊揚(yáng)哦!

寫人的日記篇三

9月7日星期一晴

記得那次我病了，連飯也吃不下，空著肚子去上學(xué)。課間時(shí)，我餓得一點(diǎn)力氣都沒有了。忽然，門口奇跡般出現(xiàn)了外婆的身影。外婆提著包，焦急地問我的同學(xué)：“曉敏在嗎？”然后，外婆走到我身邊，打開包，取出那用毛巾裹了又裹的瓷杯。原來是我最愛吃的紅燒內(nèi)。我的心中蕩起一層層愛的漣漪。

寫人的日記篇四

我的爸爸生活中有很多變化：剛剛還高大勇猛，一下子就變得溫順可愛；剛剛還賴床不起，過了一會(huì)就精神抖擻的干活……哎，家里有個(gè)“怪爸爸”，讓我和媽媽想生氣都生不起來！

下面為大家介紹幾件關(guān)于我的“怪爸爸”的“英雄事跡”

事情一：懶惰變身記。

早上8點(diǎn)，媽媽叫爸爸：“大懶蟲，起床了！”爸爸說：“知道了！”但還是賴在床上不想起。“快起床！”媽媽喊道。沒想到，爸爸這回連聲都沒回。媽媽發(fā)怒了，一下子走到爸爸身邊，大喊：“你再不起床，就取消你晚上看電影的資格！”爸爸一聽，連忙起來，說：“別，你可別。我馬上起來?！卑职謰寢屵€在屋里僵持中，我卻在客廳里笑了起來。

事情二：心慈善良記。

有一次，我出去玩，回來晚了，爸爸一臉嚴(yán)肅，把我叫到跟前，訓(xùn)到：“你怎么現(xiàn)在才回來？你知不知道爸爸媽媽有多擔(dān)心？……”嘰里呱啦訓(xùn)了一陣后，覺得不解氣，又給了我一巴掌，我立刻“哇”的一聲大哭了起來。爸爸心慈手軟了，摸摸我的頭，說：“孩子，你知道嗎？你晚回來爸爸媽媽心里特別擔(dān)心，以后別晚回來了！”“嗯……”我抽抽答答地說，實(shí)際我心里想：“殺手锏”試用成功！

事情三：無敵勸架記。

有一回，我碰碎了一個(gè)花瓶，媽媽知道了，立刻訓(xùn)起我來：“你這孩子，怎么這樣不小心？”“不就是一個(gè)花瓶嗎，有什么大不了？”“你還敢頂嘴！”媽媽說著就要打我，這時(shí)爸爸下班回來了，了解了事情的來龍去脈后，便大笑起來。我和媽媽都覺得丈二和尚摸不著頭腦，爸爸說：“我正好買了一個(gè)新花瓶，想把原來那個(gè)換了呢，這不是正好嗎？”不過爸爸又對(duì)我說：“你也要注意，以后不能隨便打碎東西了，知道了嗎？”“yes！“我高興地回答，爸爸真是我的救命稻草?。?/p>

家里有個(gè)“怪爸爸”，生活樂趣充滿家！

寫人的日記篇五

小時(shí)候的我是一個(gè)不懂事的我，也是一個(gè)有趣的我。我1~3歲之間經(jīng)常把蟲子當(dāng)玩具。記得，就在我3歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽經(jīng)常到祈福農(nóng)莊當(dāng)個(gè)小小農(nóng)民。因?yàn)閶寢尳?jīng)常說，我們要嘗試一下農(nóng)民們的辛苦。而且，只有自己種，才有吃不完的東西。所以，我們?cè)谀抢镒饬艘划€菜地。當(dāng)我正在菜地旁邊的沙地上玩的時(shí)候媽媽就叫我過去幫忙了，我只好戀戀不舍地走出沙地。走到我們的菜地旁邊。但是，沒想到，我卻越幫越忙。媽媽叫我澆水的時(shí)候，我卻硬要把水灑到雜草上。每當(dāng)爸爸媽媽捉出一條又肥又大的蟲子的時(shí)候，我都會(huì)從他們的手中搶過來，然后又把它們放回草叢里。

每當(dāng)爸爸媽媽從草叢里拔出一根根雜草的時(shí)候，我又把那些雜草一根根地放回草叢。爸爸媽媽在旁邊看著我那滑稽的樣子，笑了。接著爸爸媽媽又把那些雜草一根根地拔出來了，而且非常順利。因?yàn)檫@次我沒有搗亂，因?yàn)槲矣值缴车厣先ネ媪恕Ｈ缓螅覀儙е切╇s草喂給那里的動(dòng)物吃，它們吃得真美味，弄得我差一點(diǎn)都想塞進(jìn)嘴里吃了。幸好爸爸媽媽及時(shí)阻止了我。我小時(shí)候可真有趣。

寫人的日記篇六

“哦，原來你是xxx的兒子啊!你老爸小時(shí)候拿過鋤頭把老師追到田里去?！边@是我從一位認(rèn)識(shí)老爸的叔叔口中聽來的，也通過家里人做過證實(shí)，至于老爸，當(dāng)然是默認(rèn)一部分情節(jié)，否認(rèn)一部分情節(jié)啦!老爸小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，可能還是別人眼中是個(gè)壞孩子。

“哦，原來你是xxx的兒子啊!你老爸為人很老實(shí)?！边@是我從很多叔叔阿姨口中聽到的對(duì)老爸的稱贊。長(zhǎng)大之后，在大多數(shù)人眼中，老爸是一個(gè)老實(shí)人。

作文二：我的媽媽

“起床，起床，快點(diǎn)!”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”

“知道了，知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢!哎，真拿媽媽沒辦法。

不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。

這就是我的媽媽!

作文三：我的好老師

新學(xué)期開始，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，而且任課老師也發(fā)生了變化，我們的數(shù)學(xué)老師換成了吳老師，雖然她只教了我們才幾天，但她卻給我留下了深刻的印象。

吳老師戴著一副眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，讓人覺得她是個(gè)知識(shí)淵博的才女，同時(shí)，又散發(fā)出女性的威嚴(yán)。她對(duì)我們很嚴(yán)格，所以，她的學(xué)生有許多取得了偉大的成就，她為此感到自豪。

她的教學(xué)方法與其他老師不同，她不僅要求會(huì)改，還要懂做題的原理，改題時(shí)要帶草稿上去，并說明哪里錯(cuò)了，為什么會(huì)錯(cuò)以及改題的思路。我們都覺得這種方法很好，因?yàn)樗茏屛覀冞^目不忘。

那天，我在改題時(shí)，突然被一道難題難住了。它像一只“攔路虎”，使我百思不得其解。雖然，我也想到過問老師，但是，我不好意思問，怕老師批評(píng)，何況我自己應(yīng)該有能力解決。不一會(huì)兒，我還是到了“踏破鐵鞋無覓處”的地步了，我只好硬著頭皮去問老師了，沒想到，吳老師不僅回答了我，還耐心地講解直到我懂了為止。

吳老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一樣，她恪守著自己的職責(zé)，她是一位優(yōu)秀的教師。

寫人的日記篇七

別的小朋友有巧手媽媽，我有巧手爸爸。我爸爸的手可巧啦，從書房墻上的書法作品，到餐桌上的美味佳肴，都是爸爸“巧手”的杰作!他是一校之長(zhǎng)，但總是忙里偷閑，用他的巧手傳遞著對(duì)我的愛。

上學(xué)期我參加了下城區(qū)青少年宮“絲襪花制作班”的學(xué)習(xí)。下課前二十分鐘，爸爸總會(huì)站在教室后面認(rèn)真地聽老師

總結(jié)

有一個(gè)周末，爸爸對(duì)我說：“寬寬，單瓣的花你已經(jīng)做得很棒了，今天，我們來做一朵七色花吧!”“七色花?好啊!可是，我怕做不好?！蔽壹扰d奮又猶豫?！坝形夷?”爸爸說。

準(zhǔn)備停當(dāng)，我們就開工了。

“七色花花瓣多，所以要選細(xì)一點(diǎn)的鐵絲?！蔽野凑瞻职终f的，選了一根銀色的細(xì)鐵絲，繞著易拉罐做了一個(gè)圓。誰(shuí)知，由于鐵絲太細(xì)，沒有筋骨，我剛把它繃進(jìn)絲襪，它就變得什么形狀都不是了。幾次下來都這樣，我有點(diǎn)急了。

爸爸見了，沒有責(zé)怪我的毛手毛腳，而是又重新做了一個(gè)圓， “這么細(xì)的鐵絲繃上絲襪的時(shí)候不能使勁，要耐心地輕輕地拉，越輕越好，直到拉勻了再用線綁住。急，是沒有用的?！卑职诌呎f邊示范給我看。我聽了爸爸地話，小心翼翼地繃花瓣，效果果然不錯(cuò)。我真佩服爸爸!

花瓣做好了，我挑選了橙色的花蕊，固定在了花枝上。然后把所有的花瓣一股腦兒都綁了上去，那花柄活像個(gè)圓滾滾的大肚子。爸爸看了，哈哈大笑：“你手小，一片一片地扎花瓣兒吧。來，我來幫你!“于是，爸爸把我原先綁牢地花又拆開，耐心地幫我把花瓣固定在花枝上。

我又按照做花瓣的

方法

七色花做好了，紅、黃、紫、橙、白、綠、藍(lán)，插在花瓶里，別提有多漂亮!有巧手爸爸做陪練，我的手也越練越巧啦!

童話里的七色花能實(shí)現(xiàn)人們美好的愿望，我家的七色花蘊(yùn)含著巧手爸爸對(duì)我濃濃的父愛。

寫人的日記篇八

寫人的

觀察日記

我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。

那天，張老師邁著與平時(shí)沒什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開口的第一句話讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見她在講臺(tái)前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀?”這猜謎似的話語(yǔ)把我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎么個(gè)不怎么樣?”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會(huì)有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開始起哄：“快說，快說”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開始賣關(guān)子說：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽哪個(gè)?”馬上.所有同學(xué)都開始活躍起來，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議"凡事都由女同學(xué)來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。

張老師上課經(jīng)常會(huì)像今天一樣幽默開場(chǎng)，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師。

我的媽媽是一位教師，她很愛我，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。

有一次，我和媽媽去超市買東西，回家的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，可是，我們沒有帶雨傘。媽媽怕我淋著雨，她把自己的衣服脫下來給我披上，她自己卻淋得像個(gè)落湯雞。在過泥坑的時(shí)候她還抱著我，她的鞋都被水淹濕了。

我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。作業(yè)必須按時(shí)完成。有一次，媽媽要求我放假作業(yè)星期六完成，我把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。白天看電視、玩耍，到了晚上作業(yè)還沒有完成，媽媽讓我把作業(yè)做完再睡覺。爸爸替我求情，可是媽媽沒有放過我。最后，我在媽媽的監(jiān)督下完成了所有作業(yè)。

這就是我的媽媽，一個(gè)既慈愛又嚴(yán)厲的媽媽。

從幼兒園在到現(xiàn)，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是三年級(jí)教過我的最美麗、最和藹的盧老師。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。記得剛?cè)肴昙?jí)時(shí)，媽媽就把我?guī)У搅巳昙?jí)四班。這就是盧老師的班。來到教室門口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進(jìn)去，盧老師輕言細(xì)語(yǔ)的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會(huì)兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，盧老師說：“走，咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧?！?/p>

有一天中午上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校門口碰到盧老師，正準(zhǔn)備給盧老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師奇怪地說：“金鑫盈，你怎么糊涂了?叫我媽媽?！蔽覔狭藫项^，不好意思的笑了?，F(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了，但是我不會(huì)忘記她的，我想：長(zhǎng)大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴盧老師。

假如你的父母，在你很小很小的時(shí)候就去了外地打工，我不會(huì)哭也不會(huì)鬧，因?yàn)槲抑浪麄兪菫榱损B(yǎng)家糊口才會(huì)去的，所以我想對(duì)你們說：“iloveyou!”

我就是這樣一個(gè)孩子，我小的時(shí)候都是姥姥照顧我，所以我并不知道什么叫母愛。我漸漸地長(zhǎng)大了，我會(huì)寫字、說話、畫畫了，也可以干力所能及的活了，當(dāng)然我對(duì)媽媽的身影也越來越深了。

果然功夫不負(fù)有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終于回來了，只見他們穿著干凈利索的晚禮服，抱著一個(gè)大大的泰迪熊走到我跟前，說：“寶貝，給你?！薄巴?這個(gè)泰迪熊真可愛!”我抱著泰迪熊，臉上露出快樂的面孔，誰(shuí)知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來，我幼小的心靈里說道：哈哈!原來媽媽是個(gè)愛哭鬼呀!

我告訴你，其實(shí)我的爸爸說漏了一個(gè)小秘密那就是：只要媽媽在，就要來檢查我的被子又沒有蓋好。在我6歲的一個(gè)夜晚，父母正好在家，當(dāng)媽媽得檢查我被子蓋沒蓋好，我突然一個(gè)表情感覺我非常難受，就來用手摸我的腦門，“呀!好燙!”媽媽說道。真不愧是母子連心呀!媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒來得及換，鞋也沒來得及穿，就開車送我去醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫(yī)院里只有那急忙的腳步聲。

第二天我終于醒了，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的椅子是坐著一個(gè)人，那個(gè)人就是我的母親，我當(dāng)時(shí)就淚如雨下了，我也一動(dòng)都不敢動(dòng)生怕驚醒了熟睡的母親，同時(shí)我也知道了4歲那是媽媽不是愛哭鬼，而是一個(gè)光榮、偉大的母親，而這種精神就叫做母愛。我突然想起了一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛我的母親!我愛我的父親!我愛我的家!

寫人的日記篇九

要寫好人物，就要寫出人物的性格特點(diǎn)，選取典型的事例，對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、行為加以細(xì)致的刻畫，這樣才會(huì)將人物的個(gè)性充分展現(xiàn)出來，使人物栩栩如生。一起來看看觀察人的日記怎么寫：

1、寫出人物的外貌特征

外貌，是一個(gè)人給別人的第一印象。每個(gè)人都有每個(gè)人的外貌特點(diǎn)。這就需要我們認(rèn)真觀察，寫出人物外貌最有特點(diǎn)的地方。

（1）人物的身材。人物的身材是很顯眼的，高矮胖瘦，一看就知道。但描寫的`時(shí)候還要注意到特別的地方和語(yǔ)言的生動(dòng)性，要用上平日里積累的好詞好句。

例如：這位解放軍叔叔像秋天原野上的一顆白楊，身材魁梧挺拔，透出一種健壯的美。

（2）人物的五官。五官往往是外貌描寫的重點(diǎn)部位。要留心觀察，寫出人物的特點(diǎn)。

例如：妹妹有著一張圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的會(huì)說話的大眼睛。

（3）人物的衣著打扮。人物的衣著打扮往往能夠體現(xiàn)一個(gè)人的身份、職業(yè)和氣質(zhì)。所以衣著打扮也是寫出人物特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。

例如：她一頭卷發(fā)披在肩上，穿著紅色背帶裙，看起來像個(gè)洋娃娃。

2、細(xì)致描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和表情

人的臉是心情的“晴雨表”，生動(dòng)地再現(xiàn)人物面部表情的變化，則可以恰當(dāng)?shù)胤从吵鋈宋锏那榫w與心理。語(yǔ)言是人物思想性格的直接流露，因此語(yǔ)言描寫要符合人物身份，能反映出人物的個(gè)性特征。同時(shí)要把那些最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)的行為表現(xiàn)出來，用詞要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

例如：雨來還是像鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”

3、選取典型事例來刻畫人物

要把人物形象寫得豐滿，就要選取典型事例。寫作時(shí)，我們可以把要寫的事例列出來，看看哪些事例最能突出人物品質(zhì)、精神、性格特點(diǎn)，用比較法篩選出最能突出人物形象的事例。

例如：小峰是一個(gè)助人為樂的孩子。每次下雪，小峰都去幫李奶奶掃雪。

寫人的日記篇十

在以前，一些品質(zhì)不好的飛機(jī)經(jīng)常會(huì)在半空中無法正常飛行，在飛機(jī)里的人，只能無能為力地“等死”。為什么著樣說呢?原來，在出現(xiàn)故障時(shí)，只能往下跳。但往下跳存活的幾率非常小。人們常想，能不能發(fā)明一種工具，可以不摔死?當(dāng)然能!其實(shí)松鼠早就解決了著個(gè)問題。

松鼠有一條多功能的、毛茸茸的大尾巴。在冬天，大尾巴可以當(dāng)“棉被”?？茖W(xué)家經(jīng)過仔細(xì)研究，終于揭開了松鼠尾巴的秘密。松鼠喜歡在樹間蹦來蹦去，尾巴起到了保持平衡的作用。在松鼠從樹上往下跳時(shí)，尾巴想一頂大傘，慢慢地帶松鼠飄下來。松鼠的尾巴在下降的過程中，會(huì)受到空氣的阻力，也就是為什么不會(huì)很快掉下來?？茖W(xué)家們因此發(fā)明了降落傘。因?yàn)榻德涞母叨雀?，所以降落傘的材質(zhì)一定要牢固，還要大。如果不大，空氣就往一個(gè)點(diǎn)躲;大了，空氣就會(huì)均勻的分散在傘面上。跟薄殼原理一樣。

現(xiàn)在，在飛機(jī)上處處可以看地見它的身影?？蓜e忘記了：這是松鼠給我們的啟示，也是大自然給我們的啟示。

寫人的日記篇十一

秋天到了，果園里碩果累累，黃澄澄的柿子好像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果好像一張張娃娃的臉害羞地綻放著，亮晶晶的葡萄好像黑珍珠般透出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂涎欲滴。

刺猬一家來到蘋果園里，一看紅得似火的蘋果，就口水直流三千丈，心想：這么多蘋果，我今天可以飽餐一頓了。刺猬爸爸是個(gè)大力士，自告奮勇抱住樹干，使勁地?fù)u晃，蘋果一個(gè)個(gè)“啪啪啪“地掉了下來，好像一個(gè)個(gè)傘兵“從天而降”。

蘋果有的落到地上，有的落到刺猬媽媽那銳利的硬刺上，刺猬媽媽接住了一些又大又紅的蘋果。

晚上，刺猬寶寶被家人們重重地夸獎(jiǎng)了一番，刺猬寶寶心里比吃了蜜還要甜呢！

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