作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇一
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的'現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。生態(tài)不分民族，環(huán)保跨越國界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，我們決心投身保護(hù)環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護(hù)好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力?？吹铰放缘南憬镀ぃE著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來?？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。
老奶奶對(duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子。”聽了這話，我有點(diǎn)臉紅，因?yàn)樵谄綍r(shí)，我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中， 通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多，人們賴以生存的環(huán)境將會(huì)被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點(diǎn)，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問了一些網(wǎng)友。“現(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障。”“這是個(gè)誠信問題。老板說循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實(shí)際誰知道呢。很多消毒柜是當(dāng)擺設(shè)的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的。”這值得我們思考。
中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會(huì)再來，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛國的公民，請(qǐng)首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。
在未來的世紀(jì)里，中國， 是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國滅種。在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
綠色環(huán)保，匹夫有責(zé)。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇二
環(huán)境保護(hù)標(biāo)語230條1、同建綠色學(xué)校，共享鳥語花香。
2、我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，是你我的職責(zé)!
3、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
4、失去生態(tài)平衡，人類寸步難行
5、污染環(huán)境，害人害已。
6、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
7、請(qǐng)您以寬宏很多之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。
8、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
9、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準(zhǔn)則
10、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
11、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。
12、自然的綠色，永遠(yuǎn)的選擇
13、禮貌村村村邁大步，環(huán)保戶戶戶奔小康
14、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
15、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!
16、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。
17、環(huán)境與人共存，開發(fā)與保護(hù)同步
18、我環(huán)保，我自豪
19、家園僅有一個(gè)地球不能克隆。
20、今日節(jié)儉一滴水，留給后人一滴血
21、伸出你的雙手，呵護(hù)完美學(xué)校。
22、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
23、看到綠色，我們才會(huì)有好心境!
24、關(guān)愛環(huán)境靠大家，清新空氣每一天。
25、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
26、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來是我們共同的愿望。
27、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
28、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
29、環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策
30、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
31、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
32、自覺遵守環(huán)保法律，加強(qiáng)企業(yè)污染治理
33、保護(hù)環(huán)境凈化心靈。
34、同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家。
35、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
36、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
37、綠色學(xué)校鳥語花香環(huán)保成果你我共享。
39、家園僅有一個(gè)地球不能克隆。
40、小草也有生命，愛惜身邊的每一個(gè)生命!
41、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
42、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。
43、你的行動(dòng)代表花的未來。
44、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）。
45、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。
46、環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策。
47、人人保護(hù)環(huán)境，家家幸?？祵?/p>
48、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球
49、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
50、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
51、你的行動(dòng)代表花的未來。
52、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
53、積攢綠色，儲(chǔ)蓄生命
54、善待自然也便是人類自珍自重。
55、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
56、人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
57、廢舊電池隨處丟棄的危害
58、保護(hù)環(huán)境，靠你，靠我，靠大家!
59、塑料包裝用一次，白色污染害幾世
60、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)
61、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
62、保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古
63、青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)完美人間
64、保護(hù)野生生物，人與自然共存。
65、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
66、生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存
67、我們提高的階梯，不需要絆腳石。
68、合理使用資源，維護(hù)生態(tài)平衡
69、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使
70、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護(hù)。
71、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。
72、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
73、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
74、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。
75、生命僅有一次，地球僅有一個(gè)
76、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
77、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
78、完美的環(huán)境來自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
79、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。
80、同心關(guān)愛自然容顏，攜手描繪完美河山
81、綠化祖國山青水碧千秋美，平衡生態(tài)人杰地靈萬里春
82、人與自然需要和諧共存。
83、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>
84、同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家
85、我們是龍的傳人，祖國綠化有我份。
86、手邊留情，腳下留凈。
87、愛護(hù)一草一木，建設(shè)美麗學(xué)校。
88、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
89、請(qǐng)您以寬宏很多之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。
90、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。
91、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
92、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
93、愛護(hù)身邊的環(huán)境，等于愛護(hù)自我的生命!
94、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
95、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛環(huán)境。
96、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
97、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園
98、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天
99、發(fā)展以市場(chǎng)為本，生產(chǎn)以環(huán)保為先
100、讓學(xué)校陽光普照，讓綠色神圣美妙。
101、同花兒一齊開放，和小樹一齊成長。
102、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。
103、地球地球我愛你，我們是你的好兒女，保護(hù)你是我職責(zé)，細(xì)心照料我最行!
104、購買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車
105、保護(hù)環(huán)境我們有職責(zé)，讓世界充滿綠色。
106、一人一年一棵樹，綠山綠水綠山河
107、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。
108、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
109、請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
110、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋
111、亂扔的最高境界就是不扔!――天下無臟。
112、水是有限資源，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!
113、選用無氟制品，保護(hù)臭氧層
114、人類僅有一個(gè)地球，我們要保護(hù)環(huán)境。
115、樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
116、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活
117、得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會(huì)再來——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
118、樹成蔭，草成被，花吐艷，駐四季皆春，山變綠，水變清，鳥歌唱迎八方清風(fēng)
119、保護(hù)野生生物，人與自然共存。
120、成就綠色，成就未來
121、種樹種草，有利環(huán)保
122、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護(hù)。
123、與新生活同行，與大自然同居。
124、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
125、青山清我目，流水靜我耳。
126、保護(hù)環(huán)境--做一個(gè)禮貌的現(xiàn)代人
127、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
128、還地球一片凈土藍(lán)天，讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿
129、提布袋購物是一種時(shí)尚
130、讓學(xué)校陽光普照，讓綠色神圣美妙。
131、提高環(huán)保意識(shí)，建設(shè)完美家園
132、控制全球變暖刻不容緩。
133、“我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。
134、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在
135、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜
136、沒有地球的健康就沒有人類的健康
137、治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍(lán)天
138、同建綠色學(xué)校，共享鳥語花香。
139、有限的資源，無限的循環(huán)。
140、人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù)
141、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
142、樹環(huán)保之風(fēng)，迎完美明天。
143、控制全球變暖刻不容緩。
144、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
145、我們僅有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
146、我們是新時(shí)代的兒童。
147、跨越新時(shí)空，享受新生命。
148、改善生態(tài)環(huán)境，營造綠色家園
149、愛青山，綠水，愛藍(lán)天，白云，讓生命在愛中每時(shí)每刻充滿活力
150、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。
151、鳥語花香，愛賞共享。
152、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自我
153、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
154、巍巍中華環(huán)保行，人人奉獻(xiàn)巨龍騰
155、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
156、為了地球上的生命，清除白色污染。
157、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時(shí)代公民
158、百年學(xué)校，靜凈盡顯。
159、善待自然也便是人類自珍自重。
160、同花兒一齊開放，和小樹一齊成長。
161、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川
162、擁有綠色，人類將不會(huì)失去夢(mèng)想
163、讓垃圾回到自我家，讓白色污染和你說再見。
164、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
165、我們僅有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
166、關(guān)愛生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚
167、輕輕地走，正如你輕輕地來，不留下一片紙屑。
168、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園
169、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。
170、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。
171、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請(qǐng)勿踐踏草坪)。
172、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
173、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
174、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。
175、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
176、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
177、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
178、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
179、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。
180、珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，造福人類
181、請(qǐng)把迷路的垃圾帶回家，別再讓它哭泣了!
182、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。
183、既要金山銀山，更要碧水藍(lán)天
184、西部開發(fā)環(huán)保先行。
185、多乘公交車，少用私家車
186、為了地球上的生命，清除白色污染。
187、別讓眼淚成為地球上的最終一滴水
188、既要金山銀山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山銀山
189、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
190、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
191、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
192、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來是我們共同的愿望。
193、積德行善，造福后代，百年大計(jì)，環(huán)保第一
194、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。
195、保護(hù)人類環(huán)境，營造綠色家園
196、口號(hào)：保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境!
197、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>
198、環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策。
199、樹環(huán)保之風(fēng)，迎完美明天。
200、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
201、人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
202、完美的環(huán)境來自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
203、拯救地球，一齊動(dòng)手
204、地球是我家，愛護(hù)靠大家
205、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
206、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
207、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
208、青山清我目，流水靜我耳。
209、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
210、愛青山，綠水，愛藍(lán)天，白云，讓生命在愛中每時(shí)每刻充滿活力
211、人與自然需要和諧共存。
212、鳥語花香，愛賞共享。
213、樓道整潔，當(dāng)然有你一份功勞!
214、保護(hù)海洋，防止赤潮。
215、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力
216、追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的職責(zé)
217、使用農(nóng)藥化肥農(nóng)膜的環(huán)境安全準(zhǔn)則
218、明凈之道，何忍污之。
219、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛環(huán)境。
220、盡一份呵護(hù)，凈一方土地。
221、關(guān)愛生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚
222、保護(hù)海洋，防止赤潮。
223、保護(hù)環(huán)境，從你我開始。
224、風(fēng)調(diào)雨順，始自環(huán)境保護(hù)，人壽年豐，源于生態(tài)平衡
225、大榕樹下陽明院愛護(hù)環(huán)境敬先賢。
226、讓環(huán)保扎根此刻，用綠色昭示未來
227、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
228、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！
229、污染環(huán)境，害人害已。
230、只留下您的足跡，請(qǐng)帶走您的“云彩”。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇三
使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的.意義，懂得保護(hù)環(huán)境人人有南。提高保護(hù)環(huán)境的自覺性和責(zé)任感，積極參加環(huán)?；顒?dòng)。
2、學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)，投影顯示他們的照片。
3、聽了他們各自的介紹，你有怎樣不同的感受，產(chǎn)生怎樣不同的心情？可見，好的環(huán)境對(duì)我們多么重要！停止破壞，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩！今天我們就來學(xué)習(xí)第八課《保護(hù)環(huán)境》。
（一）自學(xué)課文1~5段，明確為什么要保護(hù)環(huán)境。
1、投影出示自學(xué)思考題：
（1）什么是環(huán)境？環(huán)境和人類有什么關(guān)系？
（2）課文舉了哪些例子來說明破壞環(huán)境的危害？有什么危害？
2、學(xué)生自學(xué)匯報(bào)
3、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
4、層層啟發(fā)，實(shí)例激情。
小結(jié)：剛才同學(xué)們的談話說明我國的環(huán)境污染、破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染、森林銳減、土地沙化等一系列環(huán)保問題，該怎么辦。
（二）學(xué)習(xí)課文6、7段，明確政府采取了什么措施
（一）學(xué)文導(dǎo)行 （二）多法導(dǎo)行 （三）實(shí)例導(dǎo)行
（四）一句話演講，感染導(dǎo)行 （五）深情歌唱，激情導(dǎo)行
如果人類破壞環(huán)境，環(huán)境必然會(huì)報(bào)復(fù)人類；我們要盡力保護(hù)環(huán)境，環(huán)境必定會(huì)為我們的將來、我們的后代造福。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇四
各位老師，各位學(xué)生:你們好!
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的.美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!
一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境! 對(duì)此，我還想向大家發(fā)出忠告，希望大家一起來保護(hù)地球：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇碇灰?
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!
3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電!
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水!
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣!
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景!
7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇五
今天，我們開展了一次既能鍛煉身體又能環(huán)保的一次假日小隊(duì)活動(dòng)。 我們?cè)诔蓖鯓蚣?，每人都自帶了撿垃圾的袋子，我給每位隊(duì)員發(fā)放了一次性薄膜手套，吳 瀟還帶來了專用鉗子。
上路了，我們分頭開始尋找垃圾，這時(shí)浦浩然撿了幾張廢紙，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機(jī)呢！”說著，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾?！闭l說沒有，經(jīng)過我們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進(jìn)了自己的垃圾袋。
沒半個(gè)小時(shí)，我們來到了富義倉，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方?！表樦白?，我們來到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來是保衛(wèi)糧倉的站崗室。
我們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)有幾個(gè)在那里散步的老人說：“小小年紀(jì)就會(huì)保護(hù)環(huán)境，真不錯(cuò)啊！”我們聽了，心里美滋滋的。
過了大關(guān)橋，我們的隊(duì)伍有好些女隊(duì)員有點(diǎn)走不動(dòng)了，我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利！說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對(duì)我們小隊(duì)的一次考驗(yàn)?。∥艺鎿?dān)心有的隊(duì)員會(huì)掉隊(duì)。我們補(bǔ)充了水分，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)向前。
經(jīng)過近2個(gè)小時(shí)的行走，我們終于到了此次活動(dòng)的終點(diǎn)站---拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個(gè)怪物，我們登上了橋頂，清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少！我們勝利了！我算了一下，我們共翻過9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易?。?/p>
最后我統(tǒng)計(jì)了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣！我想，環(huán)境保護(hù)真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來保護(hù)好天堂杭州。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇六
1.節(jié)約能源不是口號(hào)，是一種行動(dòng)力。
2.節(jié)能n次方，地球更健康。
3.有能源就有資源，有資源就有本錢。
4.節(jié)約能源一起來，好山好水好將來。
5.節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。
6.節(jié)約能源做得好，用水用電沒煩惱。
7.節(jié)約能源保護(hù)資源，源源不絕。
8.萬般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長照世人。
9.節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。
10.有能源就是有資源，有資源就是有本錢。
11.發(fā)展臺(tái)灣科技島，節(jié)約能源不可少。
12.節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。
13.下班時(shí)，在離開辦公區(qū)前，如果沒有其他人在工作，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉照明燈。
14.打印機(jī)共享，減少閑置。
15.冷氣空調(diào)要省電，溫度控制要做好。
16.只要舉手小動(dòng)作，成為省電大贏家。
17.全體人民一齊來，節(jié)約能源做環(huán)保。
18.節(jié)約大家做，能源大家享。
19.節(jié)能多用心，大家都開心。
20.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇七
漫畫畫的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒有一個(gè)人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)上見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。
看完這幅漫畫，不禁心生感慨。
確實(shí)，文明只需一步?？涩F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來，也沒有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境！
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小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇八
我們也知道由于我們自己人類的原因，大量的森林被砍伐，我們生存的環(huán)境也越來越差了，我們必須要行動(dòng)起來，好好保護(hù)我們的環(huán)境，我們也需要向周圍的人進(jìn)行宣傳，而同時(shí)也是需要校園學(xué)生的努力。希望大家會(huì)喜歡!
1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基本國策。
3、實(shí)施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
4、6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命-拯救我們的海洋”。
5、保護(hù)藍(lán)天碧水。
6、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。
7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的.責(zé)任。
9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
10、保護(hù)環(huán)境，造福人民。
11、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
14、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。
15、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
16、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
17.農(nóng)村面源污染的危害
18.選用無氟制品，保護(hù)臭氧層
19.酸雨是地球萬物的共同敵人
20.保護(hù)生物多樣性
21.保護(hù)海洋環(huán)境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物
22.購買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車
23.種樹種草，有利環(huán)保
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇九
小鳥一家三口生活在美麗的大森林里，那里環(huán)境優(yōu)美、碧水藍(lán)天、空氣甜潤。
有一天，一輛大卡車開到森林里，下來幾個(gè)惡劣的大漢，肩上抬著一臺(tái)電鋸，不一會(huì)兒，幾十棵大樹已經(jīng)倒了下去。動(dòng)物們害怕極了，都紛紛地逃跑了。
伐木工正準(zhǔn)備找鳥爸爸住的那棵大樹下手，鳥爸爸為了保護(hù)鳥媽媽和鳥寶寶，被那無情的伐木工給打死了。鳥媽媽含著淚帶著鳥寶寶飛走了。
于是，它們來到了一個(gè)垃圾箱旁邊的一棵樹上，只見垃圾箱里積滿了垃圾，蒼蠅“嗡嗡”地飛著，發(fā)出刺鼻難聞的氣味。它們又趕緊飛走了。
鳥媽媽發(fā)現(xiàn)地球上的樹木越來越少了，它們無處安家。她帶著孩子不停地找地方安家，又不停地搬家。無數(shù)支槍口對(duì)著它們。
那一個(gè)晚上，鳥媽媽做了個(gè)夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)大森林又恢復(fù)了她原來美麗的面貌，樹木蔥蘢、山清水秀，一切都是美好的。這時(shí)，它被一聲槍響給驚醒了，它多么想說：“地球?qū)儆谀銈?，但也屬于我們?，請(qǐng)不要破壞地球環(huán)境!”
鳥媽媽的哭訴，讓我體會(huì)到我們要愛護(hù)我們的家園，少用塑料袋，少開私家車。要植樹造林，綠化環(huán)境。為了我們的地球母親，為了鳥兒，我們的朋友，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇十
1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
3、地球是我家，綠化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
10、1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林。
11、綠色是地球的本色。
12、地球是我家，綠化靠大家。
13、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。
14、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
15、綠色――生命之源。
16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
17、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。
18、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
19、花草叢中笑，園外賞其貌。
20、我為你美麗的心靈綻放。
21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
23、森林是氧氣的制造工廠。
24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
25、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
26、種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。
27、草兒可愛，大家愛。
28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
29、繞行三五步，留得芳草綠。
1.保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語---環(huán)境聯(lián)系你我他,清潔保護(hù)靠大家
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
綠化世界,造福明天;
人人愛環(huán)保,未來無限好
2.保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語---假如動(dòng)物穿上你的皮?。?！
同在藍(lán)天下，人鳥共家園。
3.保護(hù)小草的標(biāo)語---青青小草有生命,請(qǐng)君足下多留情。
請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。
1．請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
2．踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
3．用愛心呵護(hù)每一片綠色。
4．繞行三五步，留得芳草綠。
5．茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
6．小草給我一片綠，我給小草一份愛。
7．我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
8．芳草依依，大家憐惜。
9．心中有情，腳下留情。
10．天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
11．少一串腳印，多一份綠意。
12．請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！
13．我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
14．花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛護(hù)！
15．請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
16．草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
17．鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
18．有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗！
19．小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
20．一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
21．綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
22．手上留情花自香，腳下留意草如茵。
23．拯救地球，一起動(dòng)手。
24．保護(hù)環(huán)境，從我做起。
25．追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
26．心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
27．喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！
28．手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
29．你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
30．多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
31．你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
32．當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
33．注意了，每個(gè)人都看見你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）
34．輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）
35．小草青青，腳下留情。
36．小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。
37．編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
38．學(xué)校是我家，人人都愛它。
39．花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。
40．人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
41．走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
42．花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
43．你來繞一繞，我來笑一笑。
44．問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)！
45．創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
46．美化生活，凈化心靈。
47．建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
48．創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
49．綠色校園，綠色生活。
50．綠色是我們的家園。
51．它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
52．給我一片綠，還你一片蔭。
53．輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
54．如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。
55．愛無限，綠無邊。
56．多一份綠色，多一份健康。
57．樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
58．環(huán)境好，生活就好。
59．小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。
60．少一個(gè)腳印，多一份芳香。
61．花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
62．人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。
63．青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
64．保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
65．請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
66．除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
67．勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
68．只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
69．別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
70．保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！
71．小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
72．花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
73．讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
74．一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
75．少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命,不銹鋼水箱。
76．要想校園凈又美，健康文明記心里。
77．環(huán)境你不愛，美景不常在。
78．珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
79．保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
80．樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
81．保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
82．學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
83．我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
84．大路隨你走，別踩在我頭。
85．綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
86．人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
87．為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
88．鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
89．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
90．青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）
91．邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
92．不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
93．當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
94．你的行動(dòng)代表花的未來。
95．垃圾箱：請(qǐng)你近距離投籃。
96．小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
97．讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
98．撿起片片紙，傳遞深深情。
99．鳥語花香，愛賞共享。
100．小草青青，腳步輕輕。
101．今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
102．同建綠色校園，共享鳥語花香。
103．乘陰靠綠樹，美化靠大家。
104．青山清我目，流水靜我耳。
105．綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！
106．愛護(hù)小草吧，它是春天的信使！
107．賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
108．讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
109．同花兒一起開放，和小樹一起成長。
110．給我一份愛，送你一片綠。
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。舉手之勞，參與環(huán)保。眾人一條心，垃圾也能變成金。留下你學(xué)習(xí)的足跡，順手牽走被帶來的垃圾！把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。室內(nèi)空氣好，全都靠大家教室是我家，清潔靠大家。歡迎您的到來，但我拒絕垃圾。請(qǐng)保持室內(nèi)清潔！保持高尚的人格，從細(xì)節(jié)做起：請(qǐng)把垃圾帶走！帶走垃圾，人人有責(zé)。把你的垃圾帶走，把你的香味留下。保持教室清潔，靠你靠他靠大家！講究衛(wèi)生，做個(gè)好學(xué)生。擯棄陋習(xí),崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!人人參與,潔凈家園!環(huán)境好一點(diǎn)，心情美一天。環(huán)保意識(shí)放第一，循環(huán)回收是美德。環(huán)境衛(wèi)生，從我做起。少一件垃圾，多一塊凈土。環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好！創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風(fēng)景!垃圾扔在地，羞恥寫進(jìn)心。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇十一
我是一棵樹，我希望有許多的小朋友可以每天都來跟我玩，也可以坐在我的腳上，可以在我的身體上納涼；因?yàn)槲乙宦牭叫∨笥训膭?dòng)靜，整個(gè)人像發(fā)瘋似地，快樂的不得了，我有時(shí)候也會(huì)跟他們玩猜謎游戲，每天都過得快樂極了！因?yàn)槲沂且豢脽o憂無慮的樹。
可是不幸的是，我地址的當(dāng)?shù)丶磳⒈簧w成人們所居住的房子。我們不斷地一貫抱怨，可是人們根本就聽不到，我們終究在說什么。所以我非常地憤慨！因?yàn)槿祟悓?shí)在是太夸張了！我們不斷地在想，終究要怎么做，才可以給人們一點(diǎn)的賞罰，讓他們可以知道他們犯了什么錯(cuò)，做了什么事！必定要讓他們一一地反省，自己做的工作是對(duì)的，仍是錯(cuò)的事。
我覺得人們一貫在損壞，可是我們大樹就一貫放出好的空氣，想要讓他們改掉壞習(xí)慣，這都是我非常想要結(jié)束的希望！而且人們每天都在開車，所以整個(gè)城市變得像一個(gè)毒氣室，都裝滿了二氧化碳。希望人們可以搭成大眾交通工具，可以公交車，這樣也是一種好的辦法喔！
關(guān)于環(huán)保的問題
“相等是人世的調(diào)和，互尊是人本的要義；環(huán)保是國際的規(guī)則，天然是生命的滿意”這意思是要咱們環(huán)保才會(huì)有個(gè)滿意的生命，假如不環(huán)保咱們?cè)蹅兌級(jí)櫲胛C(jī)，無法生計(jì)，就會(huì)使地球上的人類及動(dòng)植物的生計(jì)環(huán)保惡化，乃至加快逝世。這種情況使人類不得不注重環(huán)保，用環(huán)保來解救地球。
現(xiàn)在全球首要的環(huán)保問題有臭氣層的損壞，大氣中二氧化碳等溫室氣體含量的添加，熱帶雨林面積的縮小，沙漠化、酸雨、海洋污染、生物體系的施調(diào)等，人類過度焚燒許多化石動(dòng)力，如:”煤、石油、天然氣等”，開釋很多的二氧化碳到大氣中，發(fā)作增熱及保溫的效果，使全球的氣溫逐步升高，消融冰河致海平面上升，或許吞沒濱海低地及都市，咱們也面臨到上訴的危機(jī)乃至于過度的土地開發(fā)、毀林開荒、填海造陸等，形成嚴(yán)峻的土石流，每年只需有颶風(fēng)就會(huì)形成人們生命安危。
為了使地球存活得更久，咱們要節(jié)省平常的用電量，削減二氧化碳的發(fā)作，自己畫個(gè)計(jì)劃圖，從今以后，咱們要以步行或許騎腳踏車出門，假如是要去很遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)?，咱們要盡量搭乘群眾運(yùn)輸工具，氣候冷的時(shí)分多穿幾件衣服，氣候熱時(shí)，就把窗戶大開，讓他通風(fēng)，所謂”心靜天然涼”，不要常常開涼氣或暖氣，這樣用電量會(huì)很大，也很簡(jiǎn)單患病。
地球只要一個(gè)，所以要”減碳抗暖化救地球”，這才是咱們?cè)撟龅氖隆?/p>
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇十二
1、了解我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)，明確人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。
2、認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問關(guān)系的能力。
3、體會(huì)人口、資源、環(huán)境之問的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。
我國的資源國情是本課重點(diǎn)。
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是本課難點(diǎn)。
教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環(huán)境、資源問題帶來的危害。
學(xué)生：查閱資料。
地球一一她是孕育世上所有生命的母親；她是保護(hù)這些生命得以成長的本源；她蘊(yùn)藏著一切現(xiàn)代文明；她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富。地球一一她是我們永遠(yuǎn)不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機(jī)，是我們共同的家園！
小結(jié)：要善待地球，它是我們共同的家園。
板書：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
1、我們共同的家園
你知道“世界地球日”的來歷嗎？你了解現(xiàn)在地球的處境嗎？
思考舉例：
（1）人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等；人類不合理地開發(fā)利用自然資源，以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。
（2）控制人口過快增長，實(shí)行計(jì)劃生育；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
（3）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。
（4）根據(jù)前面提供的材料，地球的命運(yùn)應(yīng)該無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護(hù)地球，共同創(chuàng)造美好家園；一種是任現(xiàn)狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。
原因：資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
板書：
2、正確處理人與自然的關(guān)系
大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們既不能做它的奴隸，無所作為；也不能以主人自居，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。人類應(yīng)與自然和諧相處。
人類的明天將是什么樣子呢？悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認(rèn)面臨著嚴(yán)重危機(jī)，但是可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。
板書：二、走可持續(xù)發(fā)展之路
1、人口、環(huán)境、資源問題
人口、環(huán)境、資源問題，其實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為人們的共識(shí)。
板書：2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展的要求：人類與自然和諧相處，人類認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
出示材料：努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨和國家根據(jù)新世紀(jì)、新階段我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和我國社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)所提出的目標(biāo)和任務(wù)。人與自然和諧相處，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)為這次討論會(huì)寫出主題發(fā)言要點(diǎn)。
（1）可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。
（2）人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互作用、相互影響、相互制約。
（3）我國人口眾多、資源相對(duì)不足、環(huán)境狀況不容樂觀，嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)制約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
（4）人與自然和諧相處是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。為實(shí)現(xiàn)人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路，而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)來換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，才能做到生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。
那么，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真思考一下，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，我們可以做些什么呢？
實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
一、我們共同的家園
1、我國的資源國情。
2、正確處理人與自然的關(guān)系。
二、走可持續(xù)發(fā)展之路
1、人口、環(huán)境、資源問題。
2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇十三
環(huán)境保護(hù)，這個(gè)話題，能夠說就是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人還就是不太重視，認(rèn)為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時(shí)，看見有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，就是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€(gè)星球上，那就就是地球。地球上，此時(shí)有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難，此時(shí)漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍(lán)的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗！但此刻，車子它排出了污染空氣的烏煙，此時(shí)多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴(yán)重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，此時(shí)水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，此時(shí)只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，就是就應(yīng)覺醒的時(shí)候了，睜開眼，看看我們的周圍，這就是我們的家園啊，此時(shí)讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇十四
通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。
1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。
2、安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn)備。
3、復(fù)習(xí)語文課《黃河是怎樣變化的》一文。
一、小品引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。
師：破壞我們生存環(huán)境的有很多?；顒?dòng)前叫大家去調(diào)查過。下面請(qǐng)同學(xué)們說說。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說說它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。
1、先說水源是怎樣被污染的。
2、隨意砍伐樹木、開墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟?，?qǐng)舉例說明砍伐樹木造成的危害。
四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。
關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？
六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎?，保護(hù)環(huán)境呢？要求學(xué)生討論后匯報(bào)。
七、教師總結(jié)。
小學(xué)環(huán)保教案：傾聽自然
目的：通過傾聽大自然中的各種聲音達(dá)到了解自然、認(rèn)識(shí)自然、親近自然的目的，在錄音過程中體會(huì)自然之聲的美妙、和諧。
所需物品：小錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)、磁帶、電池、筆、紙、雨傘。
活動(dòng)方法：
（1）帶學(xué)生到郊外有山有水的地方，讓學(xué)生分散開來，尋找自然界中的各種聲音，并把自己喜歡的聲音錄下來。
（2）在錄音的同時(shí)用筆、紙記下所錄的聲音是誰發(fā)出的，記下錄音的時(shí)間、地點(diǎn)
（3）將學(xué)生集合在一起，讓他們分別把自己錄下的聲音放給大家聽，并進(jìn)行講解。
（4）回到學(xué)校后，請(qǐng)學(xué)生把錄自然界聲音的感受寫下來，并寫出與所錄聲音有關(guān)的成語、詩詞（如：水到渠成、滴水不漏??）。
（5）在市區(qū)內(nèi)，讓學(xué)生用課余時(shí)間錄下周圍的聲音，比較一下學(xué)校、家、馬路、公園內(nèi)等的聲音與在郊外錄的聲音有何不同。并按照聽到的純自然之聲與城市生活中產(chǎn)生的聲音列表加以對(duì)比。
（6）讓學(xué)生比較自然之聲與城市生活嘈雜之聲哪一種更優(yōu)美、更和諧。
小學(xué)環(huán)境保護(hù)教案篇十五
小編為大家整理了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的作文，歡迎大家參考參閱。
地球是我們唯一的家園，如果不愛護(hù)它，就是不愛護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，人類亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)樹的“禿地”;令清澈見底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”;沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。
來吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
近幾年來，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等，難道這些不是我們?nèi)祟愃斐傻膯?如果我們不開始保護(hù)我們的家園，總有一天，我們?nèi)祟惥蜁?huì)滅亡，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類破壞地球所造成的災(zāi)害。
就拿這次蔓延全球的甲型h1n1流感來說，現(xiàn)已有四十七個(gè)大洲有流感病例，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬多人被傳染上，其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人，這可怕的數(shù)字還在不斷的上漲，如果不被制止那就會(huì)有更多人被奪去生命，地球上的人就會(huì)越來越少。
現(xiàn)在有的大型企業(yè)，為了掙錢，都在破壞我們所生存的環(huán)境，例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè)，他們每天都要砍伐大量的樹木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這不得不使地球收到破壞。
如果真的到了人類滅亡的那一天，即使我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，大自然也不會(huì)再給我沒機(jī)會(huì)了。
在一望無際的太空中，現(xiàn)在地球是唯一有生命的星球了，如果我們破壞它，他就會(huì)報(bào)復(fù)我們的，如果我們善待它，他也會(huì)回報(bào)我們的，就像人與人一樣，你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的'，都是有情感和思想的。
為了我們子孫后代的幸福。讓我共同攜起手來，把地球裝扮成無污染的綠洲。
有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到池塘岸邊有一個(gè)黑色的很臟的塑料袋在漂浮著。突然，那漂浮著的塑料袋，變成了一個(gè)張牙舞爪的惡魔，正在對(duì)水塘進(jìn)行嚴(yán)酷的折磨，而水塘也揚(yáng)起波紋正在向我求救。如果這時(shí)我對(duì)水塘的求救熟視無睹的話，那么水塘就要受到傷害了，那么水塘里的水就要變質(zhì)了，變質(zhì)的水如果滲透到地下，再流向井里，那么我們的食水安全就得不到保證了。突然我又看到塑料袋變成了帶菌的魚餌，塘里的魚正在吃它……吃了塑料袋的魚會(huì)很快得病，這樣水和魚的安全都得不到保證了。
所以我當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動(dòng)起來，用一根長竹竿把這個(gè)惡魔——塑料袋挑了起來，放進(jìn)了綠色的垃圾桶。
為了我們的生存環(huán)境，為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
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