當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
讀書(shū)思廉心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，城市管理者的角色越發(fā)重要，城市管理工作也日益繁重。在這樣的背景下，各個(gè)城市的城管部門(mén)開(kāi)始探索新的管理方法和理念。其中之一就是城管讀書(shū)思廉。通過(guò)讀書(shū)思廉，城管人員能夠進(jìn)一步拓寬眼界，提升思維能力，并在工作中更加思考自己的行為。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、工作狀態(tài)、工作團(tuán)隊(duì)、誠(chéng)信管理以及社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面，談?wù)勛约涸诔枪茏x書(shū)思廉中的心得體會(huì)。
個(gè)人成長(zhǎng)是每個(gè)城管工作人員的基礎(chǔ)。通過(guò)讀書(shū)思廉，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并明確了自己的發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)，閱讀能夠開(kāi)拓視野，提高自己的見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感。在城管工作中，我們要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和困難，有時(shí)候需要做出重要的決策。只有通過(guò)不斷讀書(shū)，提升自己的素養(yǎng)和能力，才能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工作狀態(tài)是城管工作的重要組成部分。通過(guò)讀書(shū)思廉，我開(kāi)始反思和總結(jié)自己的工作狀態(tài)。我意識(shí)到，作為一名城管工作人員，我們不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還需要保持良好的工作狀態(tài)。只有在積極主動(dòng)的工作狀態(tài)下，我們才能夠更加高效地完成任務(wù)，服務(wù)好市民。因此，我開(kāi)始主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)也注重調(diào)整自己的工作心態(tài)，保持積極向上的狀態(tài)。
工作團(tuán)隊(duì)是城管工作中的重要力量。通過(guò)讀書(shū)思廉，我更加重視和團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作。我發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有通過(guò)相互合作，才能夠發(fā)揮最大的綜合實(shí)力。因此，我結(jié)交了更多的同事朋友，并積極參與團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng)。我清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在和團(tuán)隊(duì)成員之間建立起深厚的友誼和信任，才能夠更好地共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
誠(chéng)信管理是城市管理工作中的重要內(nèi)容。通過(guò)讀書(shū)思廉，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信管理的重要性，并開(kāi)始在自己的工作中付諸實(shí)踐。在與市民接觸時(shí)，我始終保持真誠(chéng)、熱情的態(tài)度，積極傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和建議，并盡力解決問(wèn)題。同時(shí)，我也注重保證自己的工作行為合乎法規(guī)和規(guī)章制度，絕不利用職權(quán)謀取私利。只有做到誠(chéng)信管理，我們才能夠樹(shù)立良好的形象，贏(yíng)得市民的信任和支持。
社會(huì)責(zé)任是城市管理工作的根本宗旨。通過(guò)讀書(shū)思廉，我深入理解到城市管理工作的意義，明確了自己的社會(huì)責(zé)任。我認(rèn)識(shí)到，城市管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份擔(dān)當(dāng)。我們肩負(fù)著維護(hù)城市秩序，保障市民安居樂(lè)業(yè)的重責(zé)，必須時(shí)刻保持為民服務(wù)的初心，做到身心合一，盡心盡力為市民提供更好的生活環(huán)境。只有在履行社會(huì)責(zé)任的過(guò)程中，我們才能夠成就自己的事業(yè)，并為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，城管讀書(shū)思廉給我的啟發(fā)和收獲真是豐富多樣。通過(guò)讀書(shū)思廉，我不僅拓寬了眼界，也提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和思維能力。在工作中，我始終保持良好的工作狀態(tài)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，注重誠(chéng)信管理，并明確了自己的社會(huì)責(zé)任。對(duì)于城管人員而言，讀書(shū)思廉不僅僅是一種修煉，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。只有深入思考和實(shí)踐讀書(shū)思廉的理念，我們才能夠更好地適應(yīng)城市管理工作的需求，為城市的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)思廉心得體會(huì)篇二
第一段：引言（概述主題）
讀書(shū)是提高自身素質(zhì)的一種很好的方法，而思廉是對(duì)一個(gè)人的操守和品德的要求。作為一名崗位建廉者，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)思廉對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和崗位發(fā)展的重要性。通過(guò)讀書(shū)思廉，可以不斷提升自身的思想境界和道德水準(zhǔn)，從而更好地履行自己的職責(zé)和崗位建設(shè)工作。
第二段：讀書(shū)帶來(lái)的思想純凈
在讀書(shū)的過(guò)程中，我深感到思想的純凈和升華。通過(guò)讀經(jīng)典著作和名人傳記，我學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的道德觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。這些書(shū)籍中蘊(yùn)含著社會(huì)智慧和人生哲理，可以啟迪我們的靈魂，提高我們的人生境界。在日常工作中，這些思想成為了我履行職責(zé)和維護(hù)崗位廉潔的動(dòng)力。我時(shí)刻感受到自己的內(nèi)心是干凈的，堅(jiān)守著正確的原則和價(jià)值觀(guān)，不受任何誘惑和腐敗的侵蝕。
第三段：思廉塑造的道德風(fēng)范
思廉是我們崗位建設(shè)的基石，塑造了我們的道德風(fēng)范。在崗位建設(shè)工作中，我們必須要有身體力行的榜樣。通過(guò)思廉的力量，我不僅要求自己，還要求自己的團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)引導(dǎo)他們讀書(shū)思廉，我發(fā)現(xiàn)他們逐漸意識(shí)到自身的責(zé)任，更加明確了自己的方向。在我們的共同努力下，我所在的崗位逐漸展現(xiàn)出了純凈和正直，讓人們對(duì)崗位建設(shè)產(chǎn)生了更強(qiáng)的信心。思廉的力量凝聚了我們的心，讓我們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持清明和正直。
第四段：讀書(shū)思廉對(duì)崗位建設(shè)的促進(jìn)
讀書(shū)思廉不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)崗位建設(shè)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)讀書(shū)思考，我不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，提高了自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。這種提升讓我在崗位建設(shè)工作中更加游刃有余，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜環(huán)境和情況。同時(shí)，思廉的影響也滲透到了崗位建設(shè)的方方面面，使得我們的工作更加公正、透明和廉潔。讀書(shū)思廉不僅是個(gè)人的一種修養(yǎng)，更是整個(gè)崗位建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂。
第五段：總結(jié)與展望
讀書(shū)思廉對(duì)于崗位建廉有著至關(guān)重要的作用。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我體會(huì)到了讀書(shū)思廉對(duì)于自身成長(zhǎng)和崗位發(fā)展的積極影響。通過(guò)讀書(shū)，我們的思想變得更為升華和純凈；通過(guò)思廉，我們的道德風(fēng)范得以塑造和提升。同時(shí)，讀書(shū)思廉也對(duì)崗位建設(shè)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，讓我們的工作更加高效和廉潔。然而，讀書(shū)思廉的道路不會(huì)一帆風(fēng)順。我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和道德修養(yǎng)。相信在不斷努力和實(shí)踐中，讀書(shū)思廉將會(huì)在崗位建設(shè)的道路上引領(lǐng)我們不斷前行。
讀書(shū)思廉心得體會(huì)篇三
廉潔，作為一種時(shí)下提倡的行為規(guī)范，不論對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通員工，只要自身關(guān)聯(lián)有公務(wù)行為，便會(huì)有各種善惡細(xì)胞侵襲肌膚。提倡廉潔要求與塑造，對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要，反腐不論事大小，倡廉不在位高低。如何更好地將“倡廉防腐，揚(yáng)潔杜污”的廉潔行為提升為廉潔道德修身文化，不斷地真正實(shí)現(xiàn)“思廉、知廉、倡廉”呢？結(jié)合自身特點(diǎn)，我想重點(diǎn)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。
首先，要真正認(rèn)知廉潔塑造對(duì)于自身道德修養(yǎng)、行為規(guī)范和做事標(biāo)準(zhǔn)等方面的重要性。作為人，首先要客觀(guān)地認(rèn)知我們個(gè)體的生物屬性特色，這一特點(diǎn)，它永遠(yuǎn)不會(huì)隨任何人的自身身份或位置的改變而在任何階段、任何境地發(fā)生改變；以此事實(shí)為基礎(chǔ)，為了人體屬性的健康生存或良好發(fā)展，為了不因“未廉而腐、不潔而污”而影響到我們生物特性的外在形象或造成個(gè)體肉身軀體的蠶食或殘缺，加強(qiáng)廉潔思想的修養(yǎng)和形象塑造，很有必要；基于對(duì)后續(xù)自身工作或家庭成員生活或發(fā)展更好的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)出發(fā)，同樣需要我們不斷地加強(qiáng)自身的廉潔文化修養(yǎng)和行為規(guī)范提高；隨著時(shí)代變遷，新標(biāo)準(zhǔn)的廉潔行為規(guī)范也會(huì)不斷涌現(xiàn)，各種常識(shí)性知識(shí)的熟知和風(fēng)險(xiǎn)防控技能的掌握，同樣需要我們不斷地加強(qiáng)。種種舉措，不斷地提高我們的廉潔文化知識(shí)涵養(yǎng)和能力培植，預(yù)防思想道德風(fēng)險(xiǎn)的萌生。
其次，作為一名公司干部，首先要思廉和尚廉，以各種網(wǎng)絡(luò)或新聞媒介就廉潔意識(shí)的不同而產(chǎn)生表現(xiàn)的不同行為后果為鏡，不斷地反思總結(jié)，增強(qiáng)尚廉和思廉的理論和現(xiàn)實(shí)意義：以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失；通過(guò)廉潔文化的學(xué)習(xí)，不斷地凈化思想而啟迪心智，陶冶情操而升華境界，進(jìn)而不斷地提高個(gè)人的文化修養(yǎng)和知識(shí)涵養(yǎng)，增強(qiáng)我們?cè)诹疂嵎矫娴膹V義性、通義性道德修養(yǎng)；根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)的變遷，適時(shí)地選擇性地開(kāi)展各種健康向上的娛樂(lè)活動(dòng)，不斷地凈化自己八小時(shí)外的生活喜好。從自身開(kāi)始，加強(qiáng)廉潔素質(zhì)的培養(yǎng)，抵御外部環(huán)境的廉潔風(fēng)險(xiǎn)侵襲與腐蝕。
再次，結(jié)合個(gè)人工作特點(diǎn)，針對(duì)性地分析自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的地質(zhì)勘查工程單位引進(jìn)、生產(chǎn)計(jì)劃制定和工程考核、工程費(fèi)用結(jié)算審核、檢斤計(jì)量化驗(yàn)質(zhì)量管控等各類(lèi)分項(xiàng)工作開(kāi)展過(guò)程中，可能存有的權(quán)力運(yùn)行廉潔風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生點(diǎn)。通過(guò)工作標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)掌握、執(zhí)行制度的制定與遵照、關(guān)鍵事宜決策的監(jiān)督與接受、人權(quán)利敏感事宜表態(tài)的透明與公開(kāi)等舉措，不斷地增強(qiáng)工作執(zhí)行過(guò)程中的公正性與規(guī)范性，避免崗位責(zé)任的廉潔風(fēng)險(xiǎn)。
最后，根據(jù)公司要求，不斷地做好家庭與親戚朋友圈的廉潔意識(shí)引導(dǎo)與觀(guān)念塑造，共同強(qiáng)化好自己在工作和生活各方面的廉潔防控圈。
任何廉潔風(fēng)險(xiǎn)，都會(huì)隨自身所處時(shí)期或環(huán)境的變化變遷而動(dòng)態(tài)的改變，因此，要想真正地做好廉潔工作，就需要我們：堅(jiān)定廉潔的思想意識(shí)，規(guī)范廉潔的行為標(biāo)準(zhǔn)，不斷地加強(qiáng)廉潔文化修養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，以廉潔從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作；通過(guò)廉潔行為的規(guī)范和意識(shí)的提高，不斷地將“勤”的狀態(tài)、“廉”的本色、“實(shí)”的作風(fēng)運(yùn)用到后續(xù)各項(xiàng)工作的創(chuàng)造力和突破力等方面。
讀書(shū)思廉心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
崗位廉政建設(shè)是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，也是推動(dòng)國(guó)家整體治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。作為一名年輕公務(wù)員，我深受習(xí)近平總書(shū)記提出的“讀書(shū)思廉，以書(shū)為鏡，以書(shū)為師”這一號(hào)召的影響。在崗位上，我不斷通過(guò)讀書(shū)來(lái)思考廉政建設(shè)的理論與實(shí)踐，從中體會(huì)到了讀書(shū)思廉對(duì)崗位建廉的重要性。
第二段：讀書(shū)塑廉之路（200字）
讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種塑造人的品質(zhì)和思想的重要手段。我在讀書(shū)過(guò)程中，通過(guò)閱讀黨的紀(jì)檢監(jiān)察理論、廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和案例，深入了解了反腐斗爭(zhēng)的理論來(lái)龍去脈、重要性和現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，我也通過(guò)讀一些名人傳記和歷史哲學(xué)著作，學(xué)習(xí)了許多偉人的堅(jiān)定理想信念、鍥而不舍的精神和廉潔奉公的鮮明品格。這些讀書(shū)經(jīng)歷不僅充實(shí)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更塑造了我的廉潔品格，使我在職場(chǎng)中始終保持真誠(chéng)正派的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。
第三段：思考廉潔建設(shè)的實(shí)踐（200字）
讀書(shū)思廉不僅讓我在理論上了解了廉政建設(shè)的重要性，更讓我從實(shí)踐中不斷思考如何將廉潔理念貫徹到自己的崗位工作中。我開(kāi)始從審批文件、安排工作計(jì)劃到管理團(tuán)隊(duì)，一步步做到廉潔自律，力求公正無(wú)私，始終對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)。思考廉潔的實(shí)踐讓我明白了，只有將讀書(shū)的思考轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際行動(dòng)，才能為廉政建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：讀書(shū)思廉改進(jìn)崗位工作（200字）
讀書(shū)思廉不僅能夠在實(shí)踐中讓我更加深入地理解廉政建設(shè)的內(nèi)涵，更能夠幫助我不斷改進(jìn)自己的崗位工作。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我反思了自身存在的問(wèn)題和不足，逐漸樹(shù)立了正確的崗位觀(guān)念和工作態(tài)度。在日常工作中，我逐漸摒棄了浮躁和功利主義的思想，注重細(xì)致入微的工作內(nèi)容和結(jié)果導(dǎo)向的工作效果。不僅如此，我還定期組織同事們開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，推動(dòng)大家共同進(jìn)步，形成了良好的工作氛圍和廉政文化，使廉潔建設(shè)的種子在組織中蓬勃發(fā)展。
第五段：讀書(shū)廉思互相促進(jìn)（200字）
在讀書(shū)思廉的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到讀書(shū)和廉潔的相輔相成，互相促進(jìn)的關(guān)系。讀書(shū)讓我廉思更為深入，能夠從理論和實(shí)踐中不斷汲取力量。而廉思也讓我更有動(dòng)力去讀書(shū)，提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。讀書(shū)思廉相輔相成、交相輝映，促使我在工作中取得了一定的成績(jī)，更深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于崗位廉政建設(shè)所起到的巨大作用。
總結(jié)（100字）：
讀書(shū)思廉崗位建廉不僅是現(xiàn)代公務(wù)員必須具備的品質(zhì)，更是激發(fā)個(gè)人工作激情、提高工作能力的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)思廉，我在崗位上不斷反思、改進(jìn)自己的工作方式和態(tài)度，不僅提高了自身的素質(zhì)，也對(duì)廉政建設(shè)有了更為深刻的理解。在未來(lái)的崗位工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)思廉，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為廉政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)思廉心得體會(huì)篇五
書(shū)中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、正確使用手中權(quán)力，更好地為人民服務(wù)
正確使用權(quán)力，會(huì)讓你更好地為大眾服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn);不正確使用權(quán)力會(huì)使你走向人民的對(duì)立面，成為千古罪人。權(quán)力是人民賦予的，只有大公無(wú)私，勤政為民，才能無(wú)愧于黨和人民。領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低，手中都握有一定的權(quán)力，這是為人民辦事的“權(quán)”，脫離了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“權(quán)”就沒(méi)有意義了，就是說(shuō)權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。國(guó)家就象一座大廈，我們每一個(gè)政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，如果磚塊不能承受甚至不可能承受(不能切實(shí)履行職責(zé))壓力，那么大廈遲早會(huì)倒塌。所以，每一個(gè)公職人員首先在思想上要建立一個(gè)大家庭的觀(guān)念，沒(méi)有大家是不會(huì)有小家的，沒(méi)有國(guó)泰是沒(méi)有民安的，要維護(hù)這個(gè)大家才可安居樂(lè)業(yè)。那么我們?cè)谄匠５墓ぷ骶鸵J(rèn)真負(fù)責(zé)、勤政廉政、無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，這才是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
二、腳踏實(shí)地地做好本職工作
模范的履行好自己的職責(zé)，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
每一位黨員干部，必須按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)黨員干部奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民群眾當(dāng)中去。讀本內(nèi)很多事例就發(fā)生在我們身邊，必須引以為鑒，自覺(jué)做到立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，經(jīng)常保持一顆進(jìn)取心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸納各種知識(shí)，不斷更新思想觀(guān)念，銳意創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展。工作中處處想著群眾，處處從群眾利益出發(fā)，只有奮發(fā)進(jìn)取，才能爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒，才能成為群眾愛(ài)戴的干部。
通過(guò)“讀書(shū)思廉”活動(dòng)，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，只有勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕;要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持社會(huì)主義理想信念，腳踏實(shí)地做好本職工作;要恪守為民之責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)為老百姓辦事，做到言必行，行必果，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。
讀書(shū)思廉心得體會(huì)篇六
通過(guò)“讀書(shū)思廉”活動(dòng)，我深深的認(rèn)識(shí)到：無(wú)論多么堅(jiān)固的堡壘，往往都是從內(nèi)部攻破的。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們的思想意識(shí)也隨之發(fā)生變化，意識(shí)形態(tài)呈現(xiàn)多元化。導(dǎo)致一些黨員干部受西方文化意識(shí)的影響，抵不住種種誘惑而“失足、落馬”成為了歷史罪人，雖然因素較多，但歸根結(jié)底我認(rèn)為還是自己失去了思想信仰，失去了精神支柱，從而失去了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。因此，無(wú)論如何都不能放松思想政治學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的“精神食糧”，提高自己的政治覺(jué)悟。只有這樣才可能在當(dāng)前物欲橫流的社會(huì)里始終保持大腦清醒，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)自己社會(huì)價(jià)值奮然前行。
首先，應(yīng)重視政治理論的學(xué)習(xí)，并把政治學(xué)習(xí)日常化。在日常工作生活中，一方面嚴(yán)格遵守工作制度，自覺(jué)以制度約束自我，另一方面以靈活多樣的形式開(kāi)展定期學(xué)習(xí)，提高自己和其他黨員干部政治理論素養(yǎng)。同時(shí)經(jīng)常觀(guān)看廉政教育記錄片，用經(jīng)典案例警示、震懾自我和其他黨員干部，促使其進(jìn)行自我反思。人的思想絕不會(huì)是一片空白，如果不被先進(jìn)的思想占據(jù)，必然會(huì)被腐朽的思想所占領(lǐng)，因而作為一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)黨員干部，必須積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并把先進(jìn)的思想理論變?yōu)樽约旱闹鲗?dǎo)思想。否則，就會(huì)很容易蛻變、變質(zhì)。因此應(yīng)當(dāng)把政治學(xué)習(xí)日?；?，保證黨員干部的思想永葆先進(jìn)性。
其次，應(yīng)解決好自我的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。任何民族、國(guó)家、社會(huì)的存在和發(fā)展都需要有主導(dǎo)價(jià)值觀(guān)的強(qiáng)力支撐。否則，社會(huì)就會(huì)失去前進(jìn)的方向和共同道德基礎(chǔ)。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻調(diào)整，社會(huì)思潮的差異性和多樣性將是一種客觀(guān)存在，企望思想文化“純而又純”既不可能，也不現(xiàn)實(shí)。在這樣的背景下，人們必須積極探索用社會(huì)主義價(jià)值體系引領(lǐng)各種社會(huì)思潮，引領(lǐng)人們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力在多元中立主導(dǎo)，在多樣中謀共識(shí)，在多變中把握正確方向。因此，在實(shí)際工作中，每一個(gè)黨員干部，應(yīng)該自覺(jué)樹(shù)立為人民服務(wù)宗旨，樹(shù)立為國(guó)家、民族、社會(huì)奉獻(xiàn)的價(jià)值觀(guān)，就能夠堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮的影響，就能夠抵制各種誘惑，就能始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒，也能夠保持共產(chǎn)黨員的本色。
再次，應(yīng)把自我反思經(jīng)?；?。古人云：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，”曾子還說(shuō)：“吾日三省吾身?！弊允∈且粋€(gè)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，進(jìn)行自我批評(píng)的重要方法。我黨的老前輩吳玉章同志，他在自己81歲生日時(shí)，寫(xiě)下了一篇《自省座右銘》：“年過(guò)八一，寡過(guò)未解，東隅已失，桑榆未晚。必須痛改前非，力圖挽救，戒驕戒躁，毋怠毋荒，僅銘?！眳怯裾吕锨拜叺淖允【?，著實(shí)令人敬佩。俗話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！奔幢闶鞘ベt，也難免犯錯(cuò)誤。古人又云：“君子之過(guò)也，如日月之食焉;過(guò)也，人皆見(jiàn)之;更也，人皆仰之。”也就是說(shuō)，君子也會(huì)犯人所共睹的錯(cuò)誤，重要的是君子能夠改正錯(cuò)誤，這是君子能受尊敬的原因所在。怎樣才能避免錯(cuò)誤?怎樣才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?唯有在日常的工作中，積極進(jìn)行自我自省，自我剖析，勇于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失與不足，認(rèn)真分析其中原因，只有如此才能改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。
最后，應(yīng)經(jīng)常自勉自勵(lì)。榜樣的力量是無(wú)窮的。在工作中應(yīng)多用典型的事跡、先進(jìn)的人物來(lái)激勵(lì)自己、啟迪自己。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上，鮮明地提出黨員干部面臨精神懈怠的危險(xiǎn)這一重大課題。解決這個(gè)重大課題，很重要的一個(gè)途徑就是要運(yùn)用激勵(lì)的辦法。在中華民族燦爛輝煌的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)過(guò)許許多多流芳千古的清官廉吏;在我們黨90多年的奮斗歷程中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的勤廉典型。
比如：古有羊續(xù)“習(xí)、懸魚(yú)拒賄”、包拯“不持一硯歸”、子罕“以不貪為寶”，近有“身居高位心系群眾的好書(shū)記”鄭培民、“鐵骨柔情的紀(jì)委書(shū)記”王瑛、“草鞋書(shū)記”楊善洲，等等。在實(shí)際工作中，應(yīng)該結(jié)合自身情況，選擇適合自己的典型來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己。同時(shí)通過(guò)自勉自勵(lì)來(lái)磨煉自己的意志，自覺(jué)摒棄謀私之念和非分之想，自覺(jué)培養(yǎng)蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣，浩然正氣，通過(guò)自勉自勵(lì)，主動(dòng)抵制腐朽，不能看到社會(huì)一些陰暗面就隨波逐流，更不能覺(jué)得自己吃了虧需要補(bǔ)償。雖然，筑牢拒腐防變思想道德防線(xiàn)不是靠一時(shí)一事，不是靠一朝一夕，但是它的確需要我們自己永不滿(mǎn)足，永不懈怠，持之以恒地自我勉勵(lì)，自我激勵(lì)。
總之，通過(guò)此次讀書(shū)思廉活動(dòng)，讓我受益匪淺，既堅(jiān)定了自己的人生理想、奮斗目標(biāo)、精神信仰，使自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里找到了正確的前進(jìn)方向;又增強(qiáng)了自己防腐拒變的能力，培養(yǎng)了健康生活情趣，塑造了自己的健全人格，注重了對(duì)自己政治素養(yǎng)的提升，保持了自己對(duì)崇高理想的精神追求。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)處處要求自己，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，始終如一的保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的清廉本色。
讀書(shū)思廉心得體會(huì)篇七
讀書(shū)的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書(shū)的n個(gè)理由，并指出為教師讀書(shū)尋找理由從某種意義上說(shuō)是對(duì)教師的諷刺，因?yàn)榻處熖焐鷳?yīng)該是讀書(shū)人。是啊，在信息量特別大的當(dāng)今社會(huì)，在大力提倡教育走向生本的今天，書(shū)籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品，有了書(shū)籍才使我們的話(huà)語(yǔ)有了意義，讓我們的存在有了價(jià)值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任。讀書(shū)是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名黨員教師，應(yīng)該把讀書(shū)視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排，而應(yīng)該自覺(jué)閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，使讀書(shū)成為我們主動(dòng)自覺(jué)的行動(dòng)，使我們的心靈充滿(mǎn)書(shū)香?！敖處煵蛔x書(shū)，何以提升自己，立足于學(xué)校?教師不讀書(shū)，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書(shū)?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛(ài)讀書(shū)的人;再看看周?chē)?，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見(jiàn)，讀書(shū)能提高個(gè)人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書(shū)有如品嘗美味食品，細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀，細(xì)心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。
讀書(shū)思廉心得體會(huì)篇八
響應(yīng)“廉潔文化進(jìn)校園”的讀書(shū)思廉活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《管好自己是一種考驗(yàn)》、《長(zhǎng)存感激之心》等文章，感受頗深：在我們感慨某個(gè)身居高位的官員因貪污下馬，或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時(shí)候，我們應(yīng)該思考，為什么會(huì)有“腐敗”?在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學(xué)上的腐敗?我認(rèn)為，必須通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)校正人生坐標(biāo)，規(guī)范人生追求，始終把學(xué)生的利益放在第一位，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。
“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”這句話(huà)已經(jīng)把教師的職責(zé)詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，用心教學(xué)。然而，有那么一部分人忙著職稱(chēng)晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺(jué)離開(kāi)了“傳道授業(yè)解惑”的教學(xué)原點(diǎn)，“心較比干多一竅”，千方百計(jì)地“補(bǔ)”習(xí)，“考”好成績(jī)，“寫(xiě)”論文，“上”公開(kāi)課，“指導(dǎo)”學(xué)生……教學(xué)思想落后，教學(xué)方法陳舊，對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識(shí)漠不關(guān)心，對(duì)教學(xué)、科研更是不屑一顧，職稱(chēng)、名利卻樣樣想通過(guò)各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。()于是，一向被稱(chēng)為“清水衙門(mén)”的教育圣地——校園變得越來(lái)越污濁了。還有幾個(gè)人記得當(dāng)年初涉教壇的崇高理想?面對(duì)那么多形形色色的誘惑，“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑;秉公用權(quán)，為人服務(wù);淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn);慎獨(dú)慎微，自省自重;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明理立德。
教育是育人的事業(yè)，學(xué)校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，更需要全體教師特別是黨員干部的支持，每個(gè)教師都應(yīng)該是學(xué)校廉潔建設(shè)的主人。 活到老學(xué)到老，"學(xué)高為師，身正為范"，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！弊鳛榻處?，更要隨時(shí)隨地都應(yīng)注重自己的道德修養(yǎng)，都應(yīng)該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來(lái)塑造自己，完善自己，做到嚴(yán)于律己，高尚做人。
俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀円嬲\(chéng)待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學(xué)習(xí)。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關(guān)系，做一個(gè)深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無(wú)私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽(yù)能夠留存”的匈牙利詩(shī)人裴多菲等等，都有很強(qiáng)的名譽(yù)意識(shí)，并以此加強(qiáng)自己的品行修養(yǎng)，促進(jìn)自我完善，使得后人欽佩并效仿。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，加強(qiáng)自身思想道德防線(xiàn)。教師應(yīng)該自覺(jué)的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針路線(xiàn)政策，不斷強(qiáng)化社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，做好自己的本職工作。
嚴(yán)于律己，就要接受監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說(shuō)的犯小毛病?！靶骸币蚱湫《３１蝗藗兯鲆?。其實(shí)，我們常講的自我批評(píng)，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問(wèn)題，否則，就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。應(yīng)該看到“小”是相對(duì)的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦;醫(yī)生做手術(shù)，哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)病菌沒(méi)消滅干凈，也會(huì)引起潰爛，甚至危及生命;“差之毫厘，失之千里”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，“小惡”不可小看，我們應(yīng)銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
最后，要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人不管當(dāng)了多大的官，成就了多大的事業(yè)，都離不開(kāi)眾人的幫助。要感恩那些幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì)知足。
在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們要樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人身觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。用“嚴(yán)于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中有升，做一個(gè)心胸坦蕩的好教師!
教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)(四)
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