在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教育實(shí)踐工作心得體會(huì)篇一
教育工作是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，每一位從事教育工作的教師都是社會(huì)的明燈和人類進(jìn)步的引擎。通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我深刻體會(huì)到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，現(xiàn)將其分享出來(lái)。
第二段：建立良好的師生關(guān)系
教育工作的第一步是建立良好的師生關(guān)系。作為教師，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣，樹立起學(xué)生對(duì)我們的尊敬和依賴。同時(shí)，我們要積極傾聽學(xué)生的需求和意見(jiàn)，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì)，樹立起親和力。只有建立起良好的師生關(guān)系，我們才能夠更好地開展教育工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第三段：注重個(gè)性化教育
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛(ài)好。作為教師，我們應(yīng)該注重個(gè)性化教育，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采取不同的教學(xué)方式和方法。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也注重與學(xué)生進(jìn)行個(gè)體化的交流和指導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
第四段：關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)
除了學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，教育工作還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，包括思維能力、情感能力、社會(huì)能力等。在我的實(shí)踐中，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和思辨討論，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)多方面的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了全面提升，他們不僅在學(xué)業(yè)上取得了好成績(jī)，也在人格和社會(huì)交往方面有所突破。
第五段：跟進(jìn)教學(xué)改革
教育工作是一個(gè)不斷進(jìn)步和改革的過(guò)程。在實(shí)踐中，我意識(shí)到跟進(jìn)教育改革是非常重要的。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，并加以實(shí)踐，才能夠適應(yīng)時(shí)代的變化和學(xué)生的需求。在我的實(shí)踐中，我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想，在教學(xué)中運(yùn)用新的技術(shù)手段和教育資源。通過(guò)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)教育工作的效果得到了明顯的提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也得到了更好的展現(xiàn)。
結(jié)尾：
通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和影響力。建立良好的師生關(guān)系、注重個(gè)性化教育、關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跟進(jìn)教學(xué)改革，是教育工作的核心要素。只有不斷努力和創(chuàng)新，我們才能夠更好地完成教育使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。
教育實(shí)踐工作心得體會(huì)篇二
每次打開校內(nèi)網(wǎng)，總能看見(jiàn)同學(xué)們近期的實(shí)習(xí)以及支教的狀況，看到大家相互鼓勵(lì)，互相打氣，訴說(shuō)著自我的快樂(lè)，交流著自我的教學(xué)心得，真的是十分得開心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開展的真的很有好處也很有價(jià)值。
也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識(shí)，相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會(huì)對(duì)我們的教師生涯產(chǎn)生必須的影響。
我不能說(shuō)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)這次教育實(shí)習(xí)很重要，但是這樣機(jī)會(huì)真的很難得，這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和懷念的。
據(jù)我所知，我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了，二月五號(hào)只身來(lái)到了學(xué)校，二月六號(hào)就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作，回去準(zhǔn)備了幾天，于二月十號(hào)正式去了義務(wù)教育部那邊。
先是聽了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級(jí)是初一三班，也就是我此刻實(shí)習(xí)班主任的那班，雖然說(shuō)他們很調(diào)皮，成績(jī)也不好，但是人都還不錯(cuò)，比較聽話，上課回答問(wèn)題也很用心，對(duì)待老師也很有禮貌。
就應(yīng)說(shuō)學(xué)校給了我很大的自由，實(shí)習(xí)他們的班主任是我自我選取的，而我之所以會(huì)選取他們是因?yàn)樗麄兪俏姨ど辖處熒闹械牡谝粋€(gè)真正的教學(xué)對(duì)象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心，雖然說(shuō)要讓他們改變和成長(zhǎng)我會(huì)花更多的功夫，雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣，但是我明白他們大多數(shù)是認(rèn)真的，我也明白在自我的不懈努力下他們會(huì)有很大的提高的，加油!
說(shuō)到實(shí)習(xí)的時(shí)候，不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛(ài)的學(xué)生們，我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自我的生活。
先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧，她是我們學(xué)校畢業(yè)的，能夠說(shuō)是我的師姐吧，但是年齡還是有點(diǎn)大了，她對(duì)人很好，和周圍同事的關(guān)系也很好(沒(méi)有想到她竟然能夠上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課)對(duì)我也很好。
除了在教學(xué)方應(yīng)對(duì)我認(rèn)真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會(huì)聽我的課)外，還在生活關(guān)心我，怕我沒(méi)吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
我的學(xué)生其實(shí)都很可愛(ài)，雖然說(shuō)他們也有那種很調(diào)皮的，也有經(jīng)常寫保證書的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛(ài)的。
雖然說(shuō)很多老師都說(shuō)我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開始的，值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識(shí)完了，也了解到了有的想當(dāng)音樂(lè)家，有的想當(dāng)模特，有的不想當(dāng)老師等等。
就應(yīng)說(shuō)從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛(ài)的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn)，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很簡(jiǎn)單。
我的付出沒(méi)有白費(fèi)，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了，他們也會(huì)在打籃球的時(shí)候叫我去，也會(huì)在打乒乓的時(shí)候叫上我，上體育課的時(shí)候也會(huì)叫我去，他們很多時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會(huì)讓我中午去他們教室給他們講講題。
當(dāng)然了，他們不僅僅僅指的是一個(gè)班的人，很多時(shí)候我都不明白跟我說(shuō)老師好的是哪個(gè)班級(jí)的。很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課，所以下一個(gè)目標(biāo)是開始了解另外一個(gè)班了。
我此刻的實(shí)習(xí)伙伴，除了我們專業(yè)三個(gè)外還有四個(gè)心理學(xué)院的。四個(gè)心理學(xué)院的每一天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一向都比較用心的。
我們專業(yè)的其他三個(gè)還比較閑，但是我們很團(tuán)結(jié)的，他們對(duì)我也很關(guān)心。記得昨日我比較累，因?yàn)檫€要留下來(lái)守他們的自習(xí)。
呵呵，很多謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說(shuō)的是：多謝你們了，有你們真好!雖然說(shuō)此刻是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自我能做好的事。
就應(yīng)說(shuō)對(duì)于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧，過(guò)得也還充實(shí)和快樂(lè)的吧，有一幫愛(ài)我的學(xué)生以及我愛(ài)的學(xué)生圍著我，很開心!有空的時(shí)候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談?wù)勑?，聊聊天，還不錯(cuò)吧。
教育實(shí)習(xí)感想 教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧快三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感觸和收獲頗豐。回想第一次聽到長(zhǎng)安四中這個(gè)名字時(shí)，就感覺(jué)無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得光聽名字就是一所非常好的學(xué)校。關(guān)于實(shí)習(xí)，我們既期望又害怕，因?yàn)槁犃撕芏鄤e人的實(shí)習(xí)體會(huì)。有的說(shuō)實(shí)習(xí)生活很艱苦，沒(méi)有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行 ;還有人說(shuō)實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，會(huì)得到很多大學(xué)里沒(méi)有的快樂(lè)，實(shí)習(xí)完走的時(shí)候，孩子們還會(huì)留著眼淚給你送行，很感動(dòng)人。凡此種種說(shuō)法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜。 記得開始實(shí)習(xí)那天是個(gè)大晴天，我們當(dāng)時(shí)在學(xué)校正門集合，初次認(rèn)識(shí)我們一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)，哦，不，應(yīng)該說(shuō)是實(shí)習(xí)老師，大家都覺(jué)得彼此特別親切。我們一行二十四人以及帶隊(duì)劉老師乘著車向著那個(gè)將要生活三個(gè)月時(shí)間的中學(xué)進(jìn)發(fā)。一路上我們笑著談著，聊著那個(gè)學(xué)校和關(guān)于我們實(shí)習(xí)的一切。
剛到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校很熱情得接待了我們，主管教育工作的田副校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)地介紹了有關(guān)長(zhǎng)安四中的歷史和現(xiàn)狀，以及學(xué)校新課改工作實(shí)行的狀況和取得的一些成果，接著對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了一些希望和要求。他告訴我們，一名班主任是否稱職取決于對(duì)學(xué)生情況的了解以及與學(xué)生的交流方法，在學(xué)生面前一定要講原則，還要與指導(dǎo)班主任多交流，并寫下自己的心得體會(huì)。聽了他的話，我學(xué)到了不少東西，也明白了作為教師深深的一份責(zé)任感，他的一番教誨直到現(xiàn)在仍然讓我記憶猶新。
長(zhǎng)安四中的管理很嚴(yán)格，這一點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生都深有體會(huì)。早晨六點(diǎn)四十到校上早操，緊接著就是早讀，我們實(shí)習(xí)教師會(huì)去教室監(jiān)督學(xué)生早讀，并承擔(dān)著為學(xué)生答疑解惑的任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也很繁重，每個(gè)班每周只安排了一節(jié)自習(xí)課，其余的課堂時(shí)間基本上都是以講課為主，晚自習(xí)以各科老師輔導(dǎo)為主，學(xué)生課后的作業(yè)以及導(dǎo)學(xué)案主要都是在晚自習(xí)以及放學(xué)后完成。學(xué)校對(duì)學(xué)生紀(jì)律的管理也特別嚴(yán)格，學(xué)生不能遲到，否則會(huì)扣除班主任的薪水;每名學(xué)生上學(xué)必須一律穿校服，一次不穿就會(huì)被扣掉0.2學(xué)分，大冬天也不例外;學(xué)校對(duì)學(xué)生打架、逃課、夜不歸宿這些違紀(jì)行為非常嚴(yán)厲，參與一次打架就會(huì)被開除學(xué)籍。
長(zhǎng)安四中的劉校長(zhǎng)給的我印象非常時(shí)刻，他的言行和神情給人一種慈祥和藹的感覺(jué)，讓人很想親近。記得我們學(xué)校來(lái)長(zhǎng)安四中慰問(wèn)的那天，是我們第一次見(jiàn)到劉校長(zhǎng)，他講話的時(shí)候，對(duì)我們師大的學(xué)生贊不絕口，并表示希望我們學(xué)校和長(zhǎng)安四中的實(shí)習(xí)合作今后一直進(jìn)行下去。在整個(gè)慰問(wèn)會(huì)上，劉校長(zhǎng)始終保持著他那能夠感染人的微笑，沒(méi)有一點(diǎn)高高在上的樣子，使我們感覺(jué)心里暖暖的。 這里的每個(gè)老師都很敬業(yè)，工作非常認(rèn)真，說(shuō)實(shí)話這里的硬件條件并不好，辦公室里每個(gè)老師都只有一個(gè)面積很小的桌子，桌子上面只放一臺(tái)筆記本電腦都顯得有些擁擠;辦公室的環(huán)境也不是很好，雖然學(xué)生會(huì)定期打掃辦公室，但是由于辦公室很陳舊，所以仍然顯得不是很干凈，而且時(shí)不時(shí)就會(huì)有幾只蟲子飛進(jìn)辦公室里亂晃悠，很是煩人。可是他們可以一直堅(jiān)持下來(lái)，把精力奉獻(xiàn)給基層教育，很令人敬佩。實(shí)習(xí)期間，我們實(shí)習(xí)老師還與學(xué)習(xí)籃球比賽冠軍——高二(8)班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽，雖然以戰(zhàn)敗告終，可是每個(gè)人都體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，也給我們留下了非常美好的回憶。總的來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)安四中的管理和教學(xué)都是嚴(yán)格完善的，是值得肯定的。
我的指導(dǎo)老師馬老師，同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任，他是一位十分負(fù)責(zé)并且關(guān)心學(xué)生的老師，對(duì)我也非常照顧。他在教學(xué)和管理學(xué)生上傳授給了我很多經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)班主任這個(gè)職位有了更多更全面的認(rèn)識(shí)，并讓我懂得了作為一名班主任的責(zé)任與不易，更使我對(duì)所有班主任老師產(chǎn)生了一種敬畏之心。
在講課方面，我也得到了很多鍛煉提升以及感悟。我講課比較晚，當(dāng)時(shí)老師讓我自己進(jìn)行選擇，我就選擇了對(duì)數(shù)部分。我在講前兩節(jié)課時(shí)依然按照上學(xué)期練習(xí)講課時(shí)的方法，使用將ppt和板書結(jié)合的方法給學(xué)生講解，但是效果并不理想，課堂上學(xué)生普遍反映聽不懂，是的我在上課過(guò)程中要不斷重復(fù)講解之前講過(guò)的內(nèi)容，導(dǎo)致課堂進(jìn)度被拖累，講課也沒(méi)有達(dá)到理想的效果。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)以及自己的反思，我認(rèn)識(shí)到給學(xué)生講課可能與我們之前練習(xí)的有所不同，給學(xué)生講課一定要先去了解學(xué)生的學(xué)情以及接受能力，然后再選擇他們比較容易接受的方式為他們講解，這樣他們也許會(huì)容易聽懂，效果也可能會(huì)更好。進(jìn)行反思后，我在講接下來(lái)的課時(shí)，暫時(shí)放棄了使用ppt，用純板書的形式給他們上課，果然講課效果比之前有了較大的改善，聽到他們下課后告訴我“基本上都聽懂了”，我感到非常的開心，這也更加堅(jiān)定了我教好學(xué)生的信心和決心。
對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來(lái)思考和踐行教育的過(guò)程。一方面，我們還懷有學(xué)生對(duì)教育的拷問(wèn)、責(zé)難、評(píng)判;另一方面，我們又必須從教師的角度來(lái)評(píng)判、抉擇、行動(dòng)??總之，將自己放在一個(gè)尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，在理解教育的時(shí)候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來(lái)理解都少不了片面性，但在一個(gè)既是學(xué)生，又是教師的人(即實(shí)習(xí)生)的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起??對(duì)于自己而言，以前在學(xué)校讀過(guò)不少的教育學(xué)書籍，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一線，這個(gè)時(shí)候，教育實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)在理想(間或理論)與現(xiàn)實(shí)之間的契合點(diǎn)，對(duì)于喜歡讀書的我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)檢驗(yàn)自我、印證價(jià)值的過(guò)程??但這更是一個(gè)自己獨(dú)立探索的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過(guò)的，才是真實(shí)的。
在這種心理沖突迭起的時(shí)候，我們面臨選擇，選擇無(wú)疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場(chǎng)盡量往教師這一邊靠攏，因?yàn)?，我?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以，在理解很多教育教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場(chǎng)的狹隘面，而從更廣泛的視野中來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育，比如對(duì)師愛(ài)的認(rèn)識(shí)，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛(ài)，不存在絕對(duì)的、抽象的、永恒的、單方面的愛(ài)，教育的愛(ài)必須是真實(shí)的、有條件、相互的愛(ài)??但教育總是不能離開愛(ài)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，就好比是無(wú)源之水，只會(huì)把孩子們本來(lái)豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛(ài)是一種理性的愛(ài)，這種愛(ài)必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)、發(fā)展，很快，我們就適應(yīng)了這里的生活，而且相處的很不錯(cuò)。所有的困難我們都扛住了，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老師的角色，在這里的時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，這是我們以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。童聲朗朗的晨讀，積極活躍的課堂，歡鬧熱情的校園，這里的春天最燦爛，最富裕希望。
在此，向長(zhǎng)安四中的全體師生致以誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝愿，祝你們永遠(yuǎn)像軍歌，像朝陽(yáng)一樣充滿激情、充滿希望!
教育實(shí)踐工作心得體會(huì)篇三
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。
禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。每個(gè)人在日常生活中都有自己的愛(ài)好和行為習(xí)慣，有人說(shuō)這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒(méi)有信心去改，我想為了提高國(guó)民素質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說(shuō)話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
首先是教師的形象禮儀。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。日常工作中，我重視對(duì)自身的要求。首先是發(fā)型，簡(jiǎn)潔利落。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。
其次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做;在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。
教育實(shí)踐工作心得體會(huì)篇四
根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》相關(guān)內(nèi)容，我感觸頗多。
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要以開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線、維護(hù)群眾利益、扎實(shí)開展群眾工作。始終堅(jiān)持全心全意為病患服務(wù)的根本宗旨，不斷贏病患家屬的信任。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實(shí)到自身行動(dòng)上，努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認(rèn)為在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的群眾觀，并在醫(yī)療活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真恪守醫(yī)德規(guī)范，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，虛心向?qū)W，提高技術(shù)水平，才能更好地為群眾解除疾苦，這是身為醫(yī)務(wù)人員踐行群眾路線的根本所在。
二、從實(shí)際出發(fā)，深入到患者當(dāng)中。
多與患者及家屬溝通，隨時(shí)隨刻傾聽患者的聲音、回應(yīng)患者的期待，才能讓患者真真切切的體會(huì)到我們的存在。
三、處理好與患者的關(guān)系。
在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，展開換位思考，把自己置身于患者的角度，把病人當(dāng)親人，急病人所急，想病人所想。我們要時(shí)刻體諒他們，關(guān)心他們，用親人般的溫暖讓他們?cè)诰裆系玫桨参?。特別是婦產(chǎn)科事關(guān)母親、嬰兒的安危，一定要加強(qiáng)親情化服務(wù)。我們應(yīng)操作前多解釋一句，讓患者消除恐懼;操作時(shí)多鼓勵(lì)一句，讓患者感到安心;操作后多慰問(wèn)一句，讓患者感到親切。這樣才能建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁，才能密切同人民群眾的聯(lián)系。
四、處理好與同事的關(guān)系。
醫(yī)療活動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員包括各個(gè)職能部門、臨床科室、輔助科室的所有人員，各科室同事要密切溝通，相互配合。我們要提醒自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，不讓自己的言行舉止影響團(tuán)隊(duì)的正常工作。總之，同事之間就是要包容忍耐。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以治病救人為宗旨，以推進(jìn)醫(yī)療改革為載體，端正思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，為醫(yī)院的發(fā)展做出最大的努力，更好地為華陰百姓服務(wù)。
思想教育實(shí)踐工作心得600字（篇3）
教育實(shí)踐工作心得體會(huì)篇五
在得知要做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后,我們小組第一時(shí)間聚集到一起,討論社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式.考慮到我們作為當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任與使命,我們決定以自身實(shí)踐感受加之宣傳調(diào)研的方式來(lái)完成此次實(shí)踐.在毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系課上,我們比較深入地了解了中國(guó)近代以來(lái)的國(guó)情和當(dāng)今的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),同時(shí)也考慮到在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中的愛(ài)國(guó)主義精神是必不可少的.因此我們小組選擇以一次愛(ài)國(guó)教育之行來(lái)切身了解中國(guó)的過(guò)去,切身地體會(huì)中國(guó)現(xiàn)在建設(shè)成就的來(lái)之不易,同時(shí)也做好愛(ài)國(guó)主義精神的現(xiàn)狀調(diào)研和宣傳.考慮到地理和可行性,我們最終選擇旅順作為紅色之行的目的地.
總的來(lái)說(shuō)我們的實(shí)踐分為兩部分,第一部分就是參觀旅順的主要紅色景點(diǎn).首先,我們參觀了萬(wàn)忠墓.旅順萬(wàn)忠墓紀(jì)念館位于遼寧省大連市旅順口區(qū)九三路,是為紀(jì)念1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭日軍殺害的近2萬(wàn)名中國(guó)同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)100周年之際新建的.該館主要分為基本陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘-案”、“旅順萬(wàn)忠墓”四部分.整個(gè)陳列真實(shí)地反映了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本侵略軍在旅順制造慘無(wú)人道的大屠殺的罪惡行徑,時(shí)刻提醒著人們牢記歷史,勿忘國(guó)恥.多災(zāi)多難的中華民族在日本軍國(guó)主義的鐵蹄下痛苦的呻吟與哀嚎.落后的清王朝用血的教訓(xùn)和恥辱告訴我們落后就要挨打,落后就要被他國(guó)肆意踐踏和凌-辱.
之后,我們游覽了旅順軍港.旅順軍港始建清代,其實(shí)早在明代旅順就設(shè)有水師營(yíng),由此出海巡哨,隨著帝國(guó)主義不斷侵入黃渤沿海.為加強(qiáng)旅順口海上防務(wù),從1880年至1890年10年間,清政府命北洋大臣李鴻章籌建北洋水師,經(jīng)營(yíng)旅順港.在旅順征民大擴(kuò)航道,疏浚港灣、填海、筑炮臺(tái)、建港池,使旅順口成為當(dāng)時(shí)世界聞名的軍事要塞,并為五大軍港之一.至1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),清政府在旅順只經(jīng)營(yíng)了16年,隨后的幾十年由日俄分別侵占,1955年4月15日,中蘇舉行旅順軍港交接儀式,從4月16日起旅順軍港的防務(wù)由中華人民共和國(guó)掌管.,現(xiàn)做為北海艦隊(duì)的一處訓(xùn)練基地,西港正在進(jìn)行擴(kuò)建之中.中國(guó)的第一艘航母從這里出發(fā)駛向大海.我們無(wú)緣窺其真容,但岸上先進(jìn)的現(xiàn)代化武器和靜靜浮在海面上嶄新的軍艦告訴我們:唯有強(qiáng)大才能保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土和主權(quán)的完整,才能保衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù),才能保衛(wèi)人民的生命和安全。
然后,我們向旅游者和行人發(fā)放了社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查問(wèn)卷.
調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)顯示:中國(guó)的近代史正慢慢的被廣大國(guó)民所遺忘,中國(guó)的國(guó)恥正慢慢的淡出人們的印象,人們的愛(ài)國(guó)主義精神在遺失.改革開放以來(lái),國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)生了無(wú)數(shù)的奇跡,取得了一個(gè)又一個(gè)偉大的豐碑,社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)突飛猛進(jìn),國(guó)民日漸富裕.但物質(zhì)上的成就不能掩蓋精神上的缺乏,廣大民眾需要正確的信仰和偉大的精神的支持.愛(ài)國(guó)主義精神是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱.中華民族的偉大復(fù)興之路需要全體中華人民的努力,需要愛(ài)國(guó)主義精神將所有國(guó)民擰成一股繩齊心協(xié)力.國(guó)家和社會(huì)要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的教育,國(guó)民要自覺(jué)地愛(ài)人民、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)主義。
紅色教育實(shí)踐工作心得600字（篇4）
教育實(shí)踐工作心得體會(huì)篇六
為營(yíng)造“不忘初心、牢記使命”主題教育的濃厚氛圍，9月25日上午，美里湖中心幼兒園黨支部組織全體黨員開展“參觀紅色教育基地感受革命奮斗歷程”主題教育活動(dòng)——參觀鐵路大廠廠史館，了解山東鐵路建設(shè)、發(fā)展歷史，感受鐵路工人不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，開啟一場(chǎng)紅色之旅，接受歷史和黨性教育。
在紅色教育基地，全體黨員在講解員的帶領(lǐng)下認(rèn)真參觀了陳列在教育基地的珍貴資料。每到一處，大家懷著無(wú)比崇敬的心情觀看展板、實(shí)物、認(rèn)真聆聽講解員的講解，追隨前輩奮斗的足跡，通過(guò)一張張圖片、一件件實(shí)物，一個(gè)個(gè)故事，詳細(xì)了解了濟(jì)南鐵路大廠百余年的成長(zhǎng)歷程。
支部黨員們邊聽邊看，看得仔細(xì)、聽得認(rèn)真、學(xué)得深刻，在思想和精神上接受了一次深刻的洗禮，深受鼓舞和震撼。這次的參觀學(xué)習(xí)讓黨員們更加深刻地感受到老一輩黨員的革命精神和今天美好生活的來(lái)之不易。
活動(dòng)結(jié)束后，黨員們紛紛表示要以黨章為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極履行作為一名共產(chǎn)黨員的神圣使命，強(qiáng)黨性、守初心，堅(jiān)定理想信念，深化為民服務(wù)，不忘初心、牢記使命，不斷提高自身的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做一名合格的黨員。
教育實(shí)踐工作心得體會(huì)篇七
交通文明是大事，都說(shuō)“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。自1886年世界第一輛汽車問(wèn)世以來(lái)，全世界死于交通事故的人數(shù)已超過(guò)3200萬(wàn)，并且仍以每年40萬(wàn)的速度在增加。而我國(guó)目前的道路交通事故已發(fā)生26.5萬(wàn)起，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)10.1億元，日均死亡201人。這些數(shù)字真是觸目驚心。
交通文明不只是交通事故等大事，一些小事也能體現(xiàn)出個(gè)人的交通文明程度。那一天，南邊路上修路，剛鋪好粘稠的水泥，一輛白色的面包車呼地從路旁“飛”過(guò)，揚(yáng)起一陣塵土。接著，好像沒(méi)看見(jiàn)剛鋪的水泥似的，一下子就“栽”了進(jìn)去，車主不但不道歉，反而還大聲地罵人。然后，他猛踩油門，也不知道退回去地就直沖沖軋?jiān)谒嗌祥_走了。本來(lái)平整的水泥立刻就出現(xiàn)了兩道深深的“溝”和車主亂扔的可樂(lè)瓶、廢紙。
還有一次，路上因?yàn)榧t綠燈壞了而堵了很長(zhǎng)時(shí)間的車。后面有輛出租車的司機(jī)著急了，使勁地按喇叭，這引起了前面車的一陣騷動(dòng)，有人還罵了幾句難聽的話。立刻，后面排的車的車主也不滿意了，像瘋了似的的死命按喇叭，路上響起了“嗒嗒、嘟嘟”的“交響曲”。最后，最先著急的出租車司機(jī)像是站在一個(gè)滾燙的盤子上，不停地倒車，然后又前進(jìn)，緩慢地調(diào)整著角度。這樣一番折騰之后，他猛打方向盤，一下子就沖上了人行道，差點(diǎn)兒就撞歪了發(fā)芽的小樹。接著，也不管前面有沒(méi)有人，他就向前沖，闖過(guò)了十字路口。
交通文明，人人有責(zé)，讓我們從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)合格的小公民吧!
文明實(shí)踐教育工作心得600字篇5
教育實(shí)踐工作心得體會(huì)篇八
很幸運(yùn)能作為井岡山支隊(duì)的一員參加暑期“兩課”社會(huì)實(shí)踐。說(shuō)實(shí)話，自進(jìn)大學(xué)校園以來(lái)，我已多次參加過(guò)校系組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但這樣歷時(shí)久、路程遠(yuǎn)的社會(huì)實(shí)踐，我還是生平第一次參加。隨著日歷一頁(yè)頁(yè)地被撕下，我的心越來(lái)越激動(dòng)，井岡山的模樣不時(shí)地在腦海里構(gòu)筑。當(dāng)踏上由杭州駛往南昌的列車，我們心潮澎湃，徹夜難眠，因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)為什么都將在一夜之后徹底解開。
南昌古城尋槍聲
火車在南昌站還未停穩(wěn)，我們的心早已飛向了八一大道、八一南昌起義紀(jì)念碑和八一起義紀(jì)念館。打點(diǎn)好行裝，準(zhǔn)備接受革命的“洗禮”。盡管從中學(xué)到大學(xué)我們都在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨、中國(guó)革命史，總認(rèn)為對(duì)這段歷史的了解是比較全面的，但在參觀之后才發(fā)現(xiàn)自己掌握的都是些只言片語(yǔ)，只知其然而不知其所以然。盡管提起毛澤東、朱德、八一南昌起義，我們都能說(shuō)上幾句，但這僅僅局限于感性認(rèn)識(shí)，未能從書本課堂轉(zhuǎn)到實(shí)地實(shí)景。而在這里，我們實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當(dāng)我們走在八一大道上，我們仿佛聽到了起義軍震天的號(hào)角，聽到了打響中國(guó)革命的第一槍;我們也仿佛看到了戰(zhàn)士們沖出戰(zhàn)壕、奮勇殺敵的場(chǎng)景，看到了奮死拼搏、前仆后繼的身影。當(dāng)我們站在八一南昌起義紀(jì)念碑下，歷史向我們講述了一段不同尋?？筛杩善墓适隆Ｌぶ鹆x將士們?cè)诖笈凇屩铝粝碌难淖阚E，我們總有一種想穿越時(shí)間的隧道與革命運(yùn)動(dòng)面對(duì)面的沖動(dòng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)好久沒(méi)有這樣親近過(guò)歷史了。當(dāng)我們走進(jìn)八一起義紀(jì)念館，我們仿佛聽到了朱老總在天心坪軍人大會(huì)上的講話：“同志們……，大革命是失敗了，我們的起義軍也失敗了，但是，我們還是要革命的，……大家要把革命的前途看清楚，黑暗是暫時(shí)的，中國(guó)也會(huì)有像俄國(guó)一樣的‘一九一七年’的，只要能保證有實(shí)力，革命就有辦法，你們應(yīng)該相信這一點(diǎn)”!回到“大本營(yíng)”，我們的心久久不能平靜，總覺(jué)得“別有一番滋味在心頭”。
煙雨蒙蒙上井岡
次日，我們特地起了個(gè)大早，盡管下著蒙蒙細(xì)雨，但我們的心跟著車在飛奔，只為趕往那綿延五百里井岡。從南昌奔波了近八個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了歇腳地——井岡山市，并以此為根據(jù)地，四處“打游擊”進(jìn)行實(shí)地參觀、考察、學(xué)習(xí)。毛主席舊居內(nèi)，人頭攢動(dòng)，卻大都比較安靜，不像在別的旅游景點(diǎn)，喧嘩不止。到了此地，似乎人人都懷著一種崇敬、景仰，甚至是頂禮膜拜的心情。繼而參觀的革命博物館，記載著年代末至年代初這一段驚心動(dòng)魄的歷史。大大小小的七個(gè)展廳講述著同樣一個(gè)故事：“星星之火，可以燎原”。影片《重上井岡山》不禁讓人思緒萬(wàn)千;看著陳列在博物館內(nèi)的件件遺物，讓人真正體味到了毛主席“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的話語(yǔ)。
黃洋界上謁先烈
早已聽說(shuō)過(guò)毛主席曾經(jīng)詩(shī)興如潮對(duì)黃洋界發(fā)出的“過(guò)了黃洋界，險(xiǎn)處不須看”的感慨。菲菲細(xì)雨中，我們一睹了黃洋界的“芳容”，陰霾的天氣使五百里井岡籠罩在薄薄的霧氣之中，但我們依稀可見(jiàn)當(dāng)年紅軍構(gòu)筑的工事。繚繞升騰的云霧似昔日鏖戰(zhàn)的硝煙;陣陣松濤，似當(dāng)年兩軍激戰(zhàn)時(shí)的隆隆炮聲。在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑下，我們高唱《國(guó)際歌》，體會(huì)當(dāng)年紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月，感受紅軍革命樂(lè)觀主義的精神內(nèi)涵。黃洋界哨口，地勢(shì)險(xiǎn)要，防守森嚴(yán)，當(dāng)年紅軍在這兒以不足一個(gè)營(yíng)擊潰敵軍兩個(gè)團(tuán)。如今的黃洋界，再也看不見(jiàn)飄動(dòng)的戰(zhàn)旗，聽不見(jiàn)震天的吶喊聲，但心目中的黃洋界，還承載著厚重的歷史滄桑。我們?cè)诋?dāng)年毛委員朱老總挑糧上山時(shí)曾歇息過(guò)的樹旁休息了片刻，追尋毛委員那濃濃的湖南鄉(xiāng)音和朱老總那根三尺長(zhǎng)的青竹扁擔(dān)。正是那根扁擔(dān)，挑起了中國(guó)革命的前途，挑起了全國(guó)人民的命運(yùn)。
八角樓里上黨課
從黃洋界下來(lái)，我們開始朝其他的革命遺址“進(jìn)軍”。在茅坪八角樓里，我們輕撫著紅軍將領(lǐng)們用過(guò)的簡(jiǎn)陋的桌椅板凳、蓑衣斗笠，聆聽著年代久遠(yuǎn)的紅軍歌曲，思考著一個(gè)又一個(gè)的為什么：為什么在艱苦卓絕、歷經(jīng)坎坷的歲月里，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)信中國(guó)革命必定勝利，對(duì)中國(guó)革命作出“星星之火，可以燎原”的判斷?為什么紅軍在四面白色恐怖包圍的環(huán)境中，仍然保持著英雄的革命樂(lè)觀主義精神和頑強(qiáng)的革命意志，一次又一次地粉碎敵人的進(jìn)攻和“圍剿”。章越松老師的一堂生動(dòng)的黨課解開了我們心中的結(jié)。雖然僅僅講了一個(gè)多小時(shí)，但我們的收獲頗大。為緬懷先烈，黨員、預(yù)備黨員們?cè)谥袊?guó)紅軍湘贛邊界第一次代表大會(huì)召開的會(huì)場(chǎng)重溫了入黨宣誓。當(dāng)我們舉起右手時(shí)，那一幕幕可歌可泣的英雄壯舉展現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛早已被激動(dòng)的淚水浸濕了，心靈上的火花又重新燃起。黨員們紛紛表示，一定將用井岡山精神鞭策自己，向入黨誓詞中所說(shuō)的那樣，做一名合格的黨員，以積極的姿態(tài)迎接黨的“十六大”。
烈士陵園祭英雄
井岡之行只剩下最后一天了，我們不能留下任何遺憾，于是冒雨去了烈士陵園。
井岡山革命烈士陵園距我們住的旅館不遠(yuǎn)，步行十幾分鐘就到了。這里是一座山，郁郁蔥蔥;雨滴松林，發(fā)出了細(xì)微的聲響?！按猴L(fēng)南岸留暉遠(yuǎn)，秋雨韶山灑淚多”，井岡山的雨莫非也是為烈士灑的。陵園以階梯修筑，走進(jìn)園門，便是幾十級(jí)臺(tái)階，高聳而凝重，我們急促的心情隨之放慢。英烈堂前上書的“井岡山根據(jù)地革命先烈永垂不朽”十四個(gè)醒目的大字，讓人頓生浩然正氣凜然涌動(dòng)、陽(yáng)剛之力震懾靈肉之感。堂內(nèi)懸掛著井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期犧牲的英烈照片，擺放著江澤民、李鵬等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人敬獻(xiàn)的花圈……置身其中，一種心眼濕潤(rùn)的感覺(jué)油然在心底升起。我們懷著一顆虔誠(chéng)的心，將花圈獻(xiàn)給在井岡山斗爭(zhēng)中犧牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆離開這個(gè)世界的無(wú)名英雄，并默哀三分鐘，深深緬懷他們?cè)谄D難困苦的革命年代，為了締造“共和國(guó)第一塊奠基石”而獻(xiàn)身的精神。井岡山的松柏為什么四季常青?一定是先烈的身軀所化成!井岡山的杜鵑花為什么這樣紅，一定是先烈的鮮血所染紅!黨魂浩然，英魂長(zhǎng)存，死難烈士猶如火中的鳳凰，得到永生。
紅色教育實(shí)踐工作心得600字（篇3）
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