在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
老師感謝你篇一
教師是人類靈魂工程師,他們的職責(zé)不僅在于教授知識(shí)和技能,還涉及培養(yǎng)學(xué)生的思維和品德。作為學(xué)生,我們應(yīng)該感激老師為我們所做的一切。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹了我對(duì)老師的感激之情。
第二段:掌聲
大家都知道,在每次學(xué)?;顒?dòng)中,老師總是是自始自終的組織者,并且主持人。他們一邊輔助我們準(zhǔn)備節(jié)目,一邊運(yùn)轉(zhuǎn)電腦音響等各種設(shè)備,再加上在不斷提高自身狀態(tài)力求給我們一個(gè)成功專業(yè)的晚會(huì),讓我們?yōu)樗麄兊呐c(diǎn)贊。
第三段:指導(dǎo)
在我前往學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不同學(xué)科的老師都很細(xì)心地給我們講解了當(dāng)前所有最難理解的學(xué)科知識(shí)。他們經(jīng)?;ㄙM(fèi)自己的時(shí)間去理解我們遇到的問題,并且勇敢地幫助我們解決。無論是學(xué)習(xí)的方向還是技巧,我的老師們都給我提供了很好的引導(dǎo)。
第四段:鼓勵(lì)
老師不僅會(huì)指導(dǎo),更會(huì)鼓勵(lì)。他們對(duì)我充滿信心,并且總是鼓勵(lì)我盡力而為。無論我遇到哪些試煉,都能得到老師的鼓勵(lì),讓我更加有勇氣去突破自己的局限。正是因?yàn)槔蠋煹闹С?,我才能不斷成長。
第五段:結(jié)語
感謝所有老師的教誨和指導(dǎo),正是因?yàn)槟銈兊膸椭覀儾拍懿粩喑砷L,茁壯成長。這些年來,在你們的幫助下,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多學(xué)科知識(shí)和人生中的許多經(jīng)驗(yàn)。感謝你們的傾心付出!
老師感謝你篇二
世界上,我們有許多需要感謝的人??墒牵易钜兄x的,是陪伴在我們成長道路上的老師。
老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,比如:我們考試沒有考好,他會(huì)鼓勵(lì)我們;我們不懂一道題目時(shí),老師就會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,直到我們懂了為止……有一次,我們班評(píng)選班級(jí)崗位,我想報(bào)一個(gè)領(lǐng)讀員,可是怕評(píng)不上,同學(xué)們就會(huì)隔著門縫看人——把人看扁了。老師看到我欲言又止的樣子時(shí),知道我很緊張,于是親切地說:“劉爍語,不要緊張,你想要什么崗位?”“我想報(bào)領(lǐng)讀員……”“好”!
終于熬到了品德課,我按捺住心中的興奮,老師說:“最后的崗位定下來了。領(lǐng)讀員:汪可,劉爍語……”“哇”!我差點(diǎn)叫出聲來!
是呀,如果我們是一粒種子,那么老師便是土地,幫我們鋪好人生的道路……
老師感謝你篇三
在我的整個(gè)學(xué)生生涯中,雖然前半節(jié)是以好學(xué)生的身份學(xué)習(xí)的,后半截就是學(xué)習(xí)成績不怎么樣的時(shí)候,經(jīng)常也得不到老師的關(guān)懷,但是在自己的記憶中,一直有這么一位老師,因?yàn)樗?jīng)很用心的關(guān)心過我!
那是在自己上初一的時(shí)候,那年冬天的天氣特別的冷,或者是因?yàn)樽约旱纳眢w本來就不好的原因,總之那年冬天就在即將期末考試的時(shí)候,自己再一次感冒了!
整節(jié)晚自習(xí)自己就特別的難受,就渾身發(fā)冷,連課堂作業(yè)也不想做!這個(gè)時(shí)候班主任就走到門口說,政治老師叫我去他家一趟,因?yàn)檎卫蠋熣檬前嘀魅蔚睦掀牛⑶宜乙簿驮趯W(xué)校底下!
自己當(dāng)時(shí)心里想的是自己,是不是又犯了什么錯(cuò)誤了?因?yàn)槊恳粋€(gè)從學(xué)生時(shí)代走過的人,大概都特別的害怕被老師叫吧,尤其是突然之間,被老師叫的那種。
當(dāng)自己懷著忐忑不安的心情走到老師家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師并沒有要批評(píng)自己的意思,反而是端出了一碗熱氣騰騰的拌湯,然后和我說,聽你們班主任說你感冒了,我正好給孩子做的飯多了一點(diǎn),你可以把這點(diǎn)拌湯吃了,身體就好一點(diǎn)了。
自己當(dāng)時(shí)聽了真的心里特別特別的感動(dòng),因?yàn)樽约褐皇且粋€(gè)學(xué)生,又何德何能能夠得到老師如此大的關(guān)懷?老師給自己做飯吃,這是多大的榮幸!
自己就懷著特別激動(dòng)的心情,把那碗拌湯吃了。雖然后來自己就是沒有一直以好學(xué)生身份念書,后來再也沒有得到老師的關(guān)心,但是在自己的人生中,在自己一個(gè)感冒寒冷的冬天夜晚,能夠吃到老師做的一碗拌湯,真的是感覺是這輩子最大的幸福呢!
只是后來有點(diǎn)遺憾的是,自己終究辜負(fù)了老師對(duì)自己的那片好心!
現(xiàn)在如果還有機(jī)會(huì)能夠見到這位老師的話,我一定會(huì)對(duì)這位老師說,謝謝你曾經(jīng)給過我的關(guān)愛,溫暖了我整個(gè)青春時(shí)代!
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感謝你作文600字六篇
老師感謝你篇四
老師,我想感謝您。如果說父母教會(huì)了我們邁出人生第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。是您讓我們從一無所知變得學(xué)有所長,也是您領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想有多美麗!
記得去年的冬天,天氣非常寒冷,我去老師辦公室交作業(yè),身上穿的羽絨服不小心被墻上的釘子劃破了一個(gè)大口子,羽絨不時(shí)地往外鉆。于老師看到了,馬上用膠帶紙仔細(xì)地把它粘了起來。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了,但隨時(shí)都有開膠的可能。羽絨服不能再穿了,于老師怕我著涼,便把自己的羽絨服披在我的身上,當(dāng)時(shí)我感覺那么溫暖,眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷,可老師自己卻凍著回了家,我心里充滿了感激。
老師,我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄谖覀兪艿酱煺鄣臅r(shí)候給我們鼓勵(lì),在我們得到榮譽(yù)的時(shí)候陪我們一起歡呼和興奮;因?yàn)槭悄?,把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的'孩子,用您無私的愛溫暖了我們幼小的心靈。
老師感謝你篇五
感謝你老師作文(一)"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……"人的一生中都會(huì)有想感謝的人,我想感謝的人是趙老師。
人們常說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;我卻說,老師是巨大的電腦,是無價(jià)的軟盤,輸出全部的智慧,毫無保留的奉獻(xiàn)。
趙老師頭發(fā)短,大大的眼睛,鼻梁上戴著一副眼鏡,像是很有學(xué)問的樣子,他還有一張大大的嘴巴,這就是我們的班的趙老師。
趙老師是一位關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師,有一次,我病了,回到學(xué)校,趙老師放棄了中午的休息時(shí)間,讓我考試,因?yàn)槲也辉趯W(xué)校的時(shí)候,大家都考好了,等我試卷寫好了,要交的時(shí)候,我看見趙老師睡覺了,不想把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒,可趙老師剛睡下不到三分鐘,就有人把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒了,趙老師揉了揉眼睛,然后戴上眼鏡,為那些同學(xué)改試卷,我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷,我也就把試卷拿著到趙老師那里改,因?yàn)槲胰ジ脑嚲淼臅r(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了,我等了許久才輪到了我,趙老師改好了,我考了九十一點(diǎn)五分。
感謝你,趙老師。
感謝你老師作文(二)
老師,是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn),學(xué)生的智力是打開這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生,不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間,來為我們備課,放棄吃飯的時(shí)間,來為我嗎改作業(yè)。
老師,是不求回報(bào),只爭取希望的園丁。辛勤的園丁,只希望自己用心血培養(yǎng)的花能在百花爭一艷,甚至更好,這就是一名園丁的希望。多么偉大??!
老師,是能帶著學(xué)生到無邊無際的學(xué)海利遨游的舵手,將所有的知識(shí)毫無保留地教給每一個(gè)學(xué)生。為了這個(gè),老師甚至把身邊的一切一切都暫時(shí)拋開,來教學(xué)生。拋開的包括親人,朋友……多么無私??!
老師,是學(xué)生的再生父母。父母給予了我們生命,老師,給予了我們知識(shí),()人存在這個(gè)世界就毫無意義,任有時(shí)間老人放肆地奪走你的時(shí)間,不久后,人便會(huì)慢慢地死去。
是學(xué)習(xí)給了學(xué)生快樂和知識(shí);是老師教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí);是老師讓我們的世界更加美好,更加精彩;是老師給了我們未來的幸福;是老師用辛勤的汗水,換來了我們的成就,希望和夢(mèng)想;是老師用鮮艷的彩筆,在我們的生活上增添了一些光彩。
老師,詩歌朗誦,誦不完您為我們付出的精力;加減乘除,算不盡您為我們付出的汗水。
老師,您是多么偉大,無私和神圣!老師,謝謝您!
感謝你老師作文(三)
每當(dāng)我聽到“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”這首歌時(shí)。都會(huì)想起我那和藹可親、平易近人的`肖老師。
我的肖老師,有一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,鼻子上總是架著一副眼鏡,總能看出我們的優(yōu)、缺點(diǎn)。她不愛穿華麗的衣服,也不愛濃妝艷抹地打扮。
記得有一次,肖老師正在辦公室認(rèn)真地批改作業(yè),我恰好有道題不會(huì)做,想了好長時(shí)間也沒想出來,于是,我便去請(qǐng)教老師,到了辦公室門口,我不忍心大聲的喊“報(bào)告”而打擾老師工作,于是我就輕輕說了句“報(bào)告”??蛇€是被老師聽到了,老師扭過頭來對(duì)我說:“怎么了?有什么事兒嗎?”我輕輕地走了過去,像小貓一樣膽怯。我把題遞給了老師,老師看了,立刻放下手頭要緊的工作,細(xì)細(xì)的給我講解,我第一次沒有聽得特別明白,老師仿佛能看穿我,便不厭其煩地繼續(xù)給我講解,一遍又一遍,直到我懂了為止,并且鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,不懂就要問,沒什么好害怕、不好意思的。弄懂了,老師才高興呢!”我領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭,心中更加愛我們的肖老師了。
老師不單單是我們的良師,還是我們的益友。
下課了,如果老師不忙就會(huì)和我們一起玩游戲,聊聊天。
老師,您知道嗎?您的諄諄教導(dǎo)會(huì)使我的內(nèi)涵更加豐富使我受益終生。謝謝您,老師!你真不愧為人類靈魂的工程師呀!
老師感謝你篇六
今天,不是普通的一天,今天是一年只有一次的教師節(jié)。同學(xué)們都在想著給老師送什么禮物。當(dāng)然啦,一位來自山西的升平小學(xué)叫王小藍(lán)的女同學(xué)也不例外。
她在想,教師節(jié)來了,該送老師什么禮物好呢?想了許久,終于,她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。她想,這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門口。哇!這里的菊花真漂亮啊,還有許多種顏色呢!平時(shí),王小藍(lán)都沒有注意這些小小的`菊花,而今天看來,這野菊花在燦爛的陽光下多么美麗,可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花,因?yàn)槔蠋?5歲了,每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后,王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候,她停了下來,因?yàn)樗匆娏死蠋熢谀抢镒屑?xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè),在批改作業(yè)的時(shí)候,她看見老師的臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象,實(shí)在不想打擾老師。忽然,她看見老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā),王小藍(lán)多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來啊,拔去老師的衰老!王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真,不想打擾老師,便退了出去。
王小藍(lán)突然想到了她學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫得很差,老師常常留她下了,幫她補(bǔ)課,教她怎么樣才能寫好作文。就這樣,她的作文寫得越來越好了,成績也提高了。王小藍(lán)想到老師對(duì)她的好,頓時(shí)眼淚流了下來,想到老師為這個(gè)班級(jí)付出的一切……她終于忍不住了,她想,一定要好好的報(bào)答老師!于是,她拿著手中的菊花,再次向老師辦公室走去,而這個(gè)時(shí)候,老師卻已經(jīng)不見了。王小藍(lán)心想,老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花,插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候,老師突然走進(jìn)了辦公室,她看見王小藍(lán)同學(xué)把話插進(jìn)自己的筆筒時(shí),一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來!老師看見這一幕,她非常激動(dòng)。此時(shí),王小藍(lán)只輕聲說了一句話:“老師,我要感謝你!”
老師感謝你篇七
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的'敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。 敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸??鞓?,快樂幸福。
這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”。
老師感謝你篇八
楊老師,謝謝您對(duì)我的一番教育,使我的數(shù)學(xué)成績快速提高。
楊老師,您還記得這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候嗎?那時(shí)候我的'數(shù)學(xué)成績一直在八十多分徘徊。每個(gè)星期休息的時(shí)候,父母都要讓我做試卷,我就產(chǎn)生了這種思想:休息天做完作業(yè)還要做試卷,不如拖時(shí)間呢!就這樣,我的數(shù)學(xué)成績就慢慢變差了。您十分地納悶,因?yàn)槟踢^我的奧數(shù),覺得我十分地聰明,數(shù)學(xué)成績應(yīng)該很好,那天留班補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,您把我媽媽喊到學(xué)校,了解情況。
我媽媽來到學(xué)校,她怒氣沖天地問我:“是不是你在學(xué)校犯錯(cuò)誤了?”我的心提到了嗓子邊,不敢說話,心想:“完了,回家又要挨批了”。您卻笑著回答:“不是的,我是了解他在家學(xué)習(xí)的情況,”聽到這話,我心中懸著的一塊石頭落了地。您對(duì)我媽媽說:“現(xiàn)在的小孩逆反心理十分強(qiáng),要賞罰分明……”,我聽了覺得您說得很對(duì),每一句話都說到我的心里去了,我情不自禁地佩服您。
從此以后,父母答應(yīng)我:只要考試在九十分以上就給我玩電腦游戲。在這種獎(jiǎng)勵(lì)的驅(qū)動(dòng)下,我的數(shù)學(xué)成績有了顯著的提高,同時(shí)我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)只要用心學(xué)就一定能學(xué)好,其他的功課也一樣。
您那刻骨銘心的聲音總是在我耳邊響起,我以后要更加努力地學(xué)習(xí),成為一名好學(xué)生,我十分感謝您。
老師感謝你篇九
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子,個(gè)子不高,說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常,說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍,看她批改作業(yè)。做得好,她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真,就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋,不管是學(xué)什么內(nèi)容,不管我們會(huì)不會(huì),老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學(xué)的成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅,我們要感謝老師。有時(shí),老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕。我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔(dān)心她,但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,都非常感動(dòng),我們都了解她的心意。
老師感謝你篇十
“感謝你,老師”這是我心中的一個(gè)秘密。這次,我要把這個(gè)秘密說給大家聽。
記得那天,老師把考試卷發(fā)了下來。同學(xué)們的表情不一,有的愁眉苦臉;有的興高采烈;有的無所謂;有的……而我屬于愁眉苦臉一類的。因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)是一個(gè)吉祥的數(shù)字68。慘。這會(huì)兒,我有兩個(gè)愿望,第1個(gè)愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長簽字;第2個(gè)愿望是老師把我的卷子的分?jǐn)?shù)改成86。這時(shí)候,老師說話了:“同學(xué)們,這次考試你們的分?jǐn)?shù)不是很理想,請(qǐng)你們把試卷帶回去給家長簽字?!蔽倚南耄簨屟剑∵@下我可倒霉了,我該怎么和爸爸媽媽交代???就這樣,在這堂課里,我什么也沒聽心里只在想著該怎么辦。
放學(xué)后,我的心里十分不安定。心里像有著兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人是要把這件事告訴爸爸媽媽,另一個(gè)小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復(fù)的心理斗爭下,我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過關(guān)。
下午,老師開始收卷子了,我清清楚楚的看見,同學(xué)們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個(gè)水桶打水——七上八下。過了一會(huì)兒老師問我:“你怎么沒有讓家長簽字???”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸媽媽……沒回家?!边@時(shí),有一位同學(xué)插話了:“老師,我中午還看見了她的媽媽了!”老師讓我坐下:“既然你的父母沒回家,那明天在把卷子交給我吧!”就這樣,老師飽足了我的臉面。
這件事已經(jīng)過了很久,但我還清清楚楚的記得。
以后,我要一個(gè)誠實(shí)的人。
老師感謝你篇十一
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子,個(gè)子不高,說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常,說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍,看她批改作業(yè)。做得好,她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真,就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋,不管是學(xué)什么內(nèi)容,不管我們會(huì)不會(huì),老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學(xué)的成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅,我們要感謝老師。有時(shí),老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解,讓我們感到學(xué)習(xí)的`樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下.我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根.驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕.我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔(dān)心她,但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,都非常感動(dòng),我們都了解她的心意.
這就是我的老師,一個(gè)負(fù)責(zé),敬業(yè)的老師。
老師,我感謝你,感謝你的和藹可親。在上課,當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來,你都會(huì)說:“別急,慢慢來。下課你總是和我們一起玩耍,踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你,感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),你總是和顏悅色的教育我們,與我們交流,如果是故意犯錯(cuò),你會(huì)開導(dǎo)我們,師我們感到老師的親切。
了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了,你出去吧?!崩蠋熣f地這幾句話雖然非常簡單,但很珍貴,從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè),我都要認(rèn)真完成。
老師,我感謝你,感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病,你總會(huì)打來電話,或著急,真誠的新送來一個(gè)溫暖,一個(gè)問候,一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心,您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w,所以發(fā)了燒,由于燒的太很,醫(yī)生讓我第二天最好在家休息,第二天上學(xué)后,我讓爸爸媽媽給你打電話,媽媽剛拿起手機(jī),突然電話響了,媽媽一接竟然是老師您,您的關(guān)心與照顧使我至今都沒有忘記。
老師我感謝你,感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí),也教我哲理,還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī),總是生動(dòng)有趣,讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí),你總會(huì)為我耐心講解,直到我弄懂為止,你才帶著滿意的微笑。
記得是那堂課,是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課,老師讓我們分角色朗讀課文,還讓我們表演和畫蟋蟀住宅,又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩,真是生動(dòng)有趣,豐富多彩。
老師感謝你篇十二
花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳受知識(shí)。老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春。
我以前在老師、同學(xué)們眼中是“調(diào)皮鬼”。極愛搞惡作劇,每次使得原本平靜的教室應(yīng)為我而別的“熱鬧”起來。上課不聽講,學(xué)老師走路的樣子。一天單老師把我叫到辦公室跟我說:“袁立超,你為什么老是這么的調(diào)皮搗蛋呢?你就不可以變成好同學(xué)嗎?我希望你可以變成好孩子?!睆拇宋覜Q定學(xué)先進(jìn)。我上課認(rèn)真聽講,下課不橫沖直撞,也不和同學(xué)打鬧,不隨地扔垃圾,不踩踏花草。終于改變了我在同學(xué)們心中的形象。
我以前的字也非常的別提有多難看了,因此經(jīng)常在課堂上批評(píng)受到老師的批評(píng)。有一次老師在班上舉行了一個(gè)評(píng)比評(píng)字最好的同學(xué)和字最差的十位同學(xué)。我就是寫字最差的十位同學(xué)之一。我因此下定決心,要把字給練好。在這個(gè)星期六,我到書城去買一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁。經(jīng)過一個(gè)暑假地練習(xí),我的字終于練好了。
我以前的成績一直是班上那個(gè)的危險(xiǎn)分子。一不小心就會(huì)在50—60分之間徘徊。記得有一次,我在一次考試之后的分?jǐn)?shù)才61分。單老師看到我的成績后,立即把我叫過來更我談心,并在每次上課時(shí)耐心的指導(dǎo)我,經(jīng)過一個(gè)多月的努力,我的成績終于上升到了90多分。
這些事雖然是小事,但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語使我終生難忘!在此,我想說:“老師,你辛苦了。謝謝你!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教誨和無限關(guān)愛。
老師感謝你篇十三
老師,段老師,您是我唯一的一位班主任,也是我最敬重的一位老師,老師,感謝你,感謝你陪我的六年。
老師,您為我付出了多少努力,為我浪費(fèi)了多少青春。老師,您就像一位辛勤的園丁,用您的汗水澆灌著我們這些幼小的樹苗。在小學(xué)的時(shí)候,您整整教了我六年,我還記得,您罵我們班一位同學(xué)的時(shí)候,就說了一句我印象最深刻的一句話:“我說過,我只要你們記住我的惡,不要記住我對(duì)你們的好!只有這樣,你們才能吸取我的教訓(xùn)!”我聽了這么一句話,就感覺到老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)。果然,過了沒多久,那個(gè)同學(xué)變得聽話起來了,我想他也是知道了老師的用意了吧。
老師,當(dāng)我看到您在辦公室辛苦地為我們批改作業(yè)的'時(shí)候,我看見您疲憊不堪的樣子,我真像走上去替您按摩一下肩膀,錘一下背啊,可我一走到您的辦公室,卻又害羞了起來。每次,我便是哭著走過走廊的。
老師,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨和恩情的,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。等到長大了以后,我也不會(huì)忘記您的,只要我時(shí)常想起您對(duì)我說過和做過的,我就會(huì)熱淚盈眶。如果不是您這么多年來一直教育我,我也不會(huì)有這樣好的生活。
我的理想是做一名漫畫家,段老師,我相信您一定會(huì)支持我的吧。段老師,請(qǐng)相信我,我一定會(huì)為自己的理想奮斗的!
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