在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編整理的閱讀的蠟燭作文象征老師【通用9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蠟燭作文象征老師【通用9篇】一
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈?？晌覅s要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父?！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
蠟燭作文象征老師【通用9篇】二
贊美蠟燭?????
??????? 從小到大我最敬佩的東西就是蠟燭。
??????? 它照亮別人，犧牲自己。當(dāng)它帶給我們光明時，我們是否想過它正在一點一點的融化?沒有。但是它連半句抱怨的話都沒有說，而是默默地為我們大家奉獻。
???????? 有些蠟燭卻不是這樣的，它們剛被點燃就滅了，你們知道這是為什們嗎？他們怕自己一旦點燃，等一會兒，也許就會永遠消失，所以它們只想著自己的利益，而不顧別人。這讓我鄙視它們。
???????? 其實有些蠟燭和我們?nèi)祟愐粯?，都有著無私奉獻的精神。比如：交警叔叔和阿姨們，他們不管是在多冷的天氣都堅持站崗，不管是在多熱的天氣下都堅持站崗。他們的精神值的我們學(xué)習(xí)。
????????? 蠟燭雖小，但他與那種自私自利的人比起來，它可就偉大多了，所以我猜現(xiàn)在起要向蠟燭學(xué)習(xí)，長大后能為國家奉獻自己的一份力量。
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蠟燭作文象征老師【通用9篇】三
像蠟燭一般的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的像蠟燭一般的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚了春蠶和蠟燭的默默無聞，無私奉獻。他正如我們生活中的老師!
老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長。
記得不久以前，我們班開隊會，同學(xué)們說了對老師的一些祝福，老師聽完后，也說了一些話，說完，我們感動得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識，呵護著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長起來
老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過每一節(jié)課，可這之前，您有要花費很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過了幾天，我們還是這樣，你實在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師，對不起”
老師的奉獻是無私的，是無法用時間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師說“老師們，您們辛苦了，感謝您們對我們呵護和照顧，我永遠感激您們。”
蠟燭作文象征老師【通用9篇】四
流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多么可敬可愛呀！
每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個稱呼，總是記憶猶新?！灎T，這個溫暖的稱呼，這個美麗的名字。比起來臺燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關(guān)在柜子里，必要時拿出來應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認(rèn)真。
灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細(xì)長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈，它，比什么都要可貴。
擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎？不，不是的。老師也是這其中的一分子。
三尺講臺，那聲音逐漸沙啞，那背影日漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā)，那一縷縷白發(fā)看得令人揪心。奉獻了知識，奉獻了他們力所能及的全部。三尺講臺，那一個個曾經(jīng)的身影始終離之不去。聲音還在耳邊回蕩，知識已收下，而他們卻為了下一代而繼續(xù)教育，他們不知道累嗎？不，這是因為他們有水晶般的靈魂，金子般的心。
蠟燭，那閃爍著光芒的生命。蠟燭堆在腳下，它不畏懼；蠟油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的盡頭，它也不在乎。這精神何嘗不使人敬佩，不使人動容？
我愛你，蠟燭！你點亮了黑暗，也點亮了我的心！
蠟燭作文象征老師【通用9篇】五
這是一個僻靜的鄉(xiāng)村，夜深人靜，人們都已進入夢鄉(xiāng)。深藍色的天空飄著一朵厚厚的灰云，把皎潔的月亮和明亮的`星星遮住，地上一片漆黑，只有幾點微弱的燈火。
在一間屋子里，一只老鼠從墻角的一個洞里探出頭來，周圍一片漆黑，靜悄悄的。老鼠心里暗喜道：“真是天賜良機，今晚可真要飽吃一頓。
于是它便拖著長長的尾巴，沿墻邊跑進廚房，肆無忌憚地找起食物來。可是他找遍了整個廚房，一粒飯也找不到。于是它想到房間里可能有食物，就急急地爬進去?？墒莿傄惶みM，就看見一片亮光，嚇得他連忙躲在柜子后。過了一會兒，它才慢慢探出頭來看清楚，原來是一支點著的蠟燭。咦，旁邊還有一碟糕點呢。老鼠吞了吞口水，他很想馬上出去吃，但又怕蠟燭那明亮的光，于是他低聲說道：“蠟燭老兄，你幫幫忙，快滅了火吧，不要浪費了您的生命啊!”蠟燭看見了老鼠，輕蔑地哼了一聲，說道：“你又出來偷東西，我是不會讓你得手的。
你如果不快點走，等一下主人醒了，一定打死你?！边@時恰好主上傳來了主人翻身的聲音，嚇得老鼠又縮回柜子后面。等到?jīng)]有聲響了，它才又探出頭來，對蠟燭說道：“老兄啊老兄，你不能總是那么正直，要懂得轉(zhuǎn)彎才行?，F(xiàn)在這個世上誰不是為自己打算?只要你滅了火，我可以填飽肚子，而你又可以保住生命，何樂而不為呢?”蠟燭聽完把腰升得更直，說道：“如果每個人都像們這樣自私自利，狡猾奸詐，這個世界早就被黑暗籠罩，你不必再費唇舌了，我是不會讓你得逞的。”蠟燭說完，向老鼠瞟了一眼，頭上的火焰跳動了一下。
老鼠悻悻地說：“好，我就看你怎樣化成一灘水!”它雖然這樣說，但心里卻十分擔(dān)心，因為不久天就要亮了。蠟燭依然燒著自己，慢慢地身體隨著那滴下來的鮮紅燭淚，愈來愈短。老鼠幸炎樂禍地笑道：“等你一死，看你能奈我何?”蠟燭很快地消失了，只剩那一縷縷輕煙在空氣中慢慢消散，外面?zhèn)鱽韼茁曤u啼，天已亮了，床上傳來主人的呵欠聲，老鼠馬上逃得無影無蹤。世上有的人就像老鼠一樣，自私自利，永遠生活在黑暗中，而有的就偈蠟燭，堅持信念寧愿犧牲自己以換取世界的光明
蠟燭作文象征老師【通用9篇】六
蠟燭，在人們的眼里只不過是很平常，幾時蠟燭丟在地上，人們也省得彎下腰去撿它。但我覺得蠟燭的燃燒就像人生的起點。
蠟燭被我點燃了，突然一陣大風(fēng)吹過來，蠟燭熄滅了，然而，我又把它蠟燭點著了，它又亮了，這不是像人生嗎？在那里遇到困難，就在那里讓別人幫助而振作起來，不要氣餒。蠟燭無論剩下多少，它都是堅持著，堅持到最后一刻，永不言敗，這種精神不是值得我們學(xué)習(xí)嗎？
蠟燭，它是那么神圣，那么光亮，它使我明白了人生就像蠟燭，無論環(huán)境有多么惡劣，都要堅持到最后一刻，永不言敗！
蠟燭作文象征老師【通用9篇】七
半截蠟燭續(xù)寫
【可惡的德國佬走了，杰奎琳也下了樓，坐在桌子旁】
杰奎琳（不耐煩）媽媽，什么時候才能把那些人趕走呢？
伯諾德夫人（擦了擦額頭上的汗珠）一定會的
【此時，兩個軍官半路折回，剛好聽到了他們的談話】
中尉甲（奸詐的）哈哈，你們投降吧，興許還能饒了你們。
中尉乙（開心）把情報交出來，不然……哼。
【米德正好趕來，用槍指著德國人，啪，啪，兩個軍官倒在地上】
杰克（朝他們吐了幾口唾沫星子）真該死，活該！米德叔叔你的槍怎么不出聲呢？
米德（微慌張）這有消音管。你們快走，它們來掃蕩了。
杰克（驚訝）我們快走吧。
伯諾德夫人（平靜）沒事，我們把情報給米德，我們就坐著。
杰奎琳（天真）好的。
【那個放有情報的小鋼管在月光下閃耀這最璀璨的光芒】
半截蠟燭續(xù)寫
杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去，在踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了，杰奎琳向后一望，見軍人沒有上來，心里的一塊石頭落了下來，臉上現(xiàn)出了開心一笑，終于保住了這個秘密，米德叔叔知道了一定會夸我的，說不定還會給我糖呢！
伯諾德夫人（嘴角悄悄浮起了一絲微笑，心里）我們家的杰奎琳真聰明，幸虧沒被這些該死的德國佬發(fā)現(xiàn)，杰克，（這些德國佬真討厭，害的我們一家人提心吊膽，不過這個秘密還是保住了，下次，我也會更努力守護秘密的等著吧！德國佬，我發(fā)誓，我一定要把你們趕出去，杰克心里默默的說）。
半截蠟燭續(xù)寫
德國佬終于走了，伯偌德夫人心里的小石頭終于落下了，杰克頭上豆大的汗珠沒了，杰奎琳小心翼翼的從樓上下來了，輕聲的問伯偌德的夫人：媽媽，德國佬走了嗎？
伯偌德夫人：德國佬走了，你表現(xiàn)的很好，用你的天真可愛護住了情報。
杰奎琳：謝謝媽媽夸獎。
杰克：妹妹，你真行，把情報保護住了。
杰奎琳：謝謝，但是把情報藏在蠟燭里，實在太危險了，我們應(yīng)該把情報藏在別的地方，不讓德國佬發(fā)現(xiàn)。
伯偌德夫人：是啊，藏在哪里呢？
杰克：藏在花瓶里吧。
伯偌德夫人：好，既然知道藏在哪里了，我們就趕緊休息吧。
半截蠟燭續(xù)寫
正當(dāng)杰奎琳踏上最后一階樓梯時，蠟燭熄滅了，她也長長的吁了一口氣。
與此同時，樓下的德國軍官見樓上沒了亮光，急匆匆的上去一探究竟，伯諾德夫人也緊隨其后。
屋里的杰奎琳聽到“咚，咚，咚”的聲響，便知道德軍上樓了，眼見著情報即將泄漏，她卻想不出什么好辦法，正想著德軍就到了眼前，他關(guān)切地詢問：“蠟燭怎么滅了？”杰奎琳支支吾吾的說不出話，伯諾德夫人趕忙向前解圍：“我女兒要睡覺了，當(dāng)然要吹熄蠟燭啦?！薄芭?，原來如此?！闭f著把目光轉(zhuǎn)向了燭臺，“咦這是什么？”他驚訝的叫道，然后，他拿出藏有情報的金屬管，抽出藏有情報的金屬管。三人光榮的犧牲了。
半截蠟燭續(xù)寫150字
杰奎琳慢慢地上樓梯，當(dāng)她走上最后一級樓梯時，蠟燭熄了。杰奎琳并沒有去睡覺，而在默默注視著媽媽和德國佬的舉動，聽著他們的對話。
待到德國佬走時，她從樓上下來把蠟燭給了媽媽。
此時，杰克出來了，抱著一堆柴火，放在地上點起火，母子三人圍在火堆旁稱贊杰奎琳：“你今天救了我們大家，你救了祖國，你是民族的英雄?！苯芸招α诵Γ骸叭绻麤]有你們，我也沒這么大膽?！?/p>
蠟燭作文象征老師【通用9篇】八
天黑了，我點燃了一支白色的蠟燭，靜靜地看著它。它的光亮并不是那么耀眼，但是在黑暗中，它的光明帶給人們希望，也帶給人們一絲絲的溫暖。它潔白的身體，好像一塊無暇的美玉，既堅強又柔和。它在默默無聞地燃燒著，漸漸地變短了，被熔化了的蠟，一滴滴劃落，像汗水也象像淚水，寂靜無聲。
它不就像我的父母嗎？他們用一生關(guān)心我，培養(yǎng)我。當(dāng)我遇到困難時，他們會立刻出現(xiàn)在我的身邊，無論什么樣的艱難險阻，都和我一起度過。
它不就像我的老師們嗎？我好像看見了他們的笑容，和藹可親。也好像聽見了他們口音各不相同的講課聲，娓娓動聽。無論學(xué)生有多么的頑皮淘氣，老師們總是耐心地幫助每一位同學(xué)，從不放棄，用他們的智慧，啟迪我們的心靈。
我的視線漸漸地模糊了，眼前似乎出現(xiàn)了成千上萬支蠟燭，它們曾經(jīng)燃燒在遙遠的四川地震災(zāi)區(qū)。為了搶救他人，不顧自己的安危，無數(shù)的無名英雄獻出了自己寶貴的生命。他們的精神化作了天上的點點繁星，在天地間永恒。
我突然覺得我自己很幸運，因為我周圍有那么多的“蠟燭”給我光明，引我前行。我也要做一根蠟燭，雖然我的力量微不足道，但是只要能帶給別人一點溫暖，一絲光亮，我就不會虛度此生！
蠟燭作文象征老師【通用9篇】九
關(guān)于蠟燭
? 蠟燭又被點燃了，頓時一束金色的光灑滿了屋堂，但屋子被照亮的那一刻，蠟燭的身體和生命卻在一點一點的耗盡。天亮了，咦，蠟燭呢？它已經(jīng)耗盡了自己的最后力量，被人們?nèi)拥搅死袄??？墒潜M管這樣，它還是默默無私地奉獻著自己，為人們照亮，從來不求絲毫回報，也從來沒有過一句怨言。
在生活中，像蠟燭這樣，默默奉獻，不求絲毫回報，也從來沒有過一句怨言。
在生活中，像蠟燭這樣，默默奉獻，不求回報，沒有怨言的人還有清潔工。早晨，外邊霧朦朦的，我惺忪的睡眼還沒有睜開時便聽到清潔工阿姨在掃馬路的聲音“刷刷刷-----”該上學(xué)了，我走下樓，清新，涼爽的空氣撲面而來，看到整潔的街道，我心里不由得涌起一種無比舒心，寬廣的感覺。日復(fù)一日，清潔工阿姨天天如此，把整潔的街道留給了大家，自己卻默默無聞。
還有老師。叮鈴鈴，“上課了，老師以開以的笑容給我們上課，傳授我們知識。一年又一年過去了，我們畢業(yè)了。老師不再像以前那樣漂亮，眼角多了幾條皺紋，疼愛的我們卻長大了。老師無怨無悔，每當(dāng)我們考了好成績時，臉上總會露出欣慰的笑容。
?啊，蠟燭你是多么的令人可敬！
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