2023年聯(lián)誼活動總結(通用14篇)

寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聯(lián)誼活動總結篇一

非常感謝隊長給我們這次機會，給我們這個交流的平臺，讓我們有機會與烹飪系的志愿者們有個友好的接觸。在與烹飪系交流的一個多小時中，我們看到的是他們和我們一樣的單純和善良，熱情和友好。

在交流中，他們烹飪系不管男生還是女生，都拿出了筆記本，細心的記錄下我們的聯(lián)系方式，填著一張張的通訊錄，能感受到他們的熱情。當然我們系也同樣不輸于他們。隊長一直要求我們要謙虛，要保持我們的風度，我們都做到了。在干事之間的交流中了解到，原來他們組織部也得自己寫策劃，這確實使我們比較震驚，畢竟策劃一般都是策劃部在完成。這可以看出，烹飪系對干事的要求是比較嚴格的；另外他們的組織部還得管理活動經(jīng)費。

隊長一直給我們強調，要始終如一的保持我們的風度，要對人有禮貌，我們都做到了。在他們身上，我們可以學習他們細心的好習慣，學習注意細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。而且我們可以把那種流于形式的、禮節(jié)性留下聯(lián)系方式的形式改一下——如果還有這樣的機會，我覺得我們可以每個人去對應的和對方做朋友，那樣的話，我們交流的話題會多一點，就算人多也會亂了。而且如果剛開始交流就聊關于工作的話題，給人的感覺就是在打探對方的消息。

當然也聽到其他部的朋友說，在他們的部門聯(lián)誼中發(fā)生了一些意見的分歧。這在日常交流中是很正常的，難免大家的意見會有不同。因此作為外語系的一份子，在合作中不帶情緒，保持我們的風度，就是做到了我們該有的禮貌。所謂：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

最后，希望在以后的學習工作中能有更多的這樣的交流機會，能與其他系進行友好的交流與合作，更加強大我們外語系青年志愿者。總的來說，這次與烹飪系的志愿者交流會圓滿成功！希望我們外語系志愿者再接再厲！

聯(lián)誼活動總結篇二

5、6月份，我校特邀請劉營中學領導和部分骨干教師共同回顧2012年兩校之間活動開展情況，及根據(jù)兩校實際情況制定了20xx年的聯(lián)誼活動。

我班此次與07級新聞2班的聯(lián)誼活動于活動開始前兩周（5月24日）開始策劃，6月6日晚7：00于翡翠湖文化廣場正式舉辦。關于此次聯(lián)誼活動，我個人對其整個過程總結如下：

第一，活動提出階段

此次聯(lián)誼活動于5月24日晚班委會上陳亮亮同學提出，經(jīng)在場各班委討論初步通過，并初步選定“新聞”、“歷史”、“中文”三個專業(yè)作為聯(lián)誼對象。此次班委會同時決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯(lián)系各可能聯(lián)誼班級，盡快確定聯(lián)誼對象，以備下周三的班會集體討論決定。

第二，活動籌劃階段

經(jīng)多方聯(lián)系，最終確定07級新聞2班作為此次聯(lián)誼對象。在聯(lián)誼對象確立后，我班班委與新聞2班班委共同開會商議聯(lián)誼地點、時間、方式、活動內(nèi)容等多次。在活動物品準備過程中兩班生活委員曾多次外出采購活動物品，工作相當辛苦，在此，對他們的辛勤勞動表示感謝！

在活動籌劃過程中，各項小活動由趙偉棟等班委提供，并與新聞2班共同擇優(yōu)選定。同時，為了使此次活動能辦得更好，我班決定寫一份詳細的活動策劃書，此策劃書由宋平和劉肇亮負責操作，在此也對二位表示感謝！

第三，活動進行階段

此次活動進行的詳細過程在策劃書中以詳細列出，在此就不重復了。關于此次活動我想談一點我個人的看法。

活動剛開始時，由于兩班同學間尚未認識，因此都有點害羞，前幾個活動同學們的積極性不是太高，感覺有點冷場。但隨著認識的加深，同學們的積極性逐步提高，愈來愈多的同學參加到活動中來，一步步將活動氣氛推向高潮。

此次活動雖然我個人感覺不錯，但是，任何一項活動都有其不足之處，同樣此次聯(lián)誼活動也不例外。首先，我感覺數(shù)碼相機準備工作做的不足，相機數(shù)量有點少，致使許多美好的瞬間不能被捕捉到。其次，活動過程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同學略有尷尬。再次，活動過程中存在一定的浪費現(xiàn)象（如：礦泉水）。

另外，在活動進行過程中，我們得到了劉占川、任煥然、石濤、董蘭明、黃云等許多同學的熱心幫助，在此，對其表示感謝！活動的照片（共計110張左右）已經(jīng)傳至博客相冊，各位同學可以隨時瀏覽。

盡管此次活動有其不足之處，但是，我相信同學們依然玩的比較開心，同時，我也相信我們的活動在此次活動的基礎上將會越辦越好。

最后，愿這美好的瞬間能永存我們記憶的深處！

聯(lián)誼活動總結篇三

文藝盛會，揚帆起航。12月1日晚6:30，經(jīng)貿(mào)學社、數(shù)學協(xié)會、愛心學社、武術協(xié)會、街舞協(xié)會、魔術協(xié)會在校禮堂聯(lián)手為我校師生奉獻了一場別開生面的盛會——“沃派青春，放飛夢想”大型社團聯(lián)誼晚會。校團委老師于剛、經(jīng)貿(mào)學社指導老師經(jīng)濟管理學院孫鴻飛、以及贊助商的代表蒞臨觀賞了晚會。晚會規(guī)模聲勢浩大，吸引整個東電師生的熱切關注，這也使得整個校禮堂上下兩層均座無虛席。

青春給人們追夢的力量，夢想給了人們成長的勇氣。本次晚會真可謂是為大家奉上了一場精彩的視聽盛宴。willing樂隊和orz樂隊以他們震撼的聲勢以及熱情，一下子就將晚會氣氛點燃。晚會以火爆熱辣的《over style》開場舞正式拉開了帷幕。接下來，晚會依次為大家呈現(xiàn)了深情演繹的《如果沒有你》、《珊瑚?！?；清新俏皮的《小情歌》；自由奔放的《戀愛ing》、《愛要坦蕩蕩》場場high歌將氣氛推向高潮。小品《甄嬛傳》中男生們穿著華麗的服裝反串的幽默表演終于將大家的笑點逼至極限，場下所有觀眾無不被逗得大笑連連，尖叫歡呼聲更是不斷，會場內(nèi)掌聲久久未息，現(xiàn)場氣氛一下子被推到了最高潮。

另外，晚會也為大家呈現(xiàn)了清脆空靈的民樂表演，悠揚的絲竹帶似乎大家走進了風姿萬種的民族文化生活。熱辣的街舞也一個接一個，《群魔斗舞》更是讓大家過足了癮，帥氣而又高難度的動作引得臺下尖叫連連，掌聲不斷。精彩玄幻的魔術表演帶領大家走進奇異的世界，奇跡就這樣一次次地在眼前上演。盡顯陽剛威武之氣的大刀、劍術、三節(jié)棍、拳法等武術表演更是為我們展現(xiàn)了博大精深的中華傳統(tǒng)文化。

晚會就在時光機樂隊一首首彰顯青春逐夢的歌曲中拉開了序幕。歌曲動人心弦，讓人們感受到了夢想的力量。由魯瑤等人帶來的開場舞《overstyle》中充滿了青春的活力，讓冒著寒冬而來的觀眾頓時熱情高漲。夢想是燈塔照亮人生前進的方向；夢想是號角，奏響人生旅途的篇章。隨后由各社團成員為我校師生帶來異彩紛呈的表演，歌曲《戀愛ing》帶來了夢想愛情的美好，街舞《free groove》展示了夢想自由的歡暢，武術表演展現(xiàn)了夢想傳承中華文化的魅力。而后由我校同學自編自演的話劇《甄嬛傳》為現(xiàn)場注入了活躍的氣氛，演員們用他們精湛的演技和夸張的表演引得臺下掌聲雷動，觀眾們捧腹大笑。活力四射的演出讓同學們有了追夢的心，而崔凱力等帶來民樂演奏又把現(xiàn)場帶到了一種清新平淡的氣氛中來。一曲絲竹心已醉，夢回語音夜不寐。史冊同學帶來的魔術表演更是讓觀眾們一飽眼福。晚會的表演異彩紛呈，與觀眾的互動也是驚喜不斷。以抽獎的形式，分兩輪送出的手機、平板電腦讓在場的觀眾興奮不已。上臺領獎的觀眾即興表演的小節(jié)目也為晚會增添了幾分色彩。青春有夢想，青春更充滿了感恩，晚會在手語表演《感恩的心》手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們愛心社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。帶來的溫馨氣氛下落下了帷幕。隨后所有演職人員及老師上臺合影留念，為晚會畫上了圓滿的句號。

飛揚的歌聲彌散在沸騰的校園，熟悉的旋律回蕩在每個人心中，躍動的舞姿停留在每寸心田。同學們的傾情演出讓這場視聽盛宴完美落幕。本場聯(lián)誼晚會不僅豐富了同學們的課余生活，也增加了彼此之間的合作與交流，擴大了同學們的交友圈。在舞臺上，同學們激情四射，充分展現(xiàn)了大學生的活力，他們成為了一道最美麗的風景線！放飛夢想，這正是夢開始的地方！

為了共同的理想，他們揚起理想的風帆，乘風破浪。這次晚會，不僅豐富了同學們的學習生活，促進了各社團之間的交流，增進了感情，更讓新同學對校園文化有了更深的了解。讓激情托起明天的希望，讓夢想孕育明天的輝煌，讓東電的莘莘學子們在追逐夢想的道路上更加有力量。

聯(lián)誼活動總結篇四

為了增進漢語言文學一班和計算機四班兩班同學的友誼，我班在懷化學院東校區(qū)的籃球場開展了聯(lián)誼活動，這次活動在一個星期前開始策劃，最重要的就是可以讓各班級之間相互幫助，相互促進，架起我們友誼的橋梁。以下幾個方面是我對這次活動的總結。

1.通過這次班級交流聯(lián)誼會增加了同學們的交流和了解，促進班級今后各項工作的工作順利，并讓每個同學感受到家的溫馨。

2.加強我院學生各班級之間的溝通，活躍班級氣氛，增強班級聯(lián)合會的整體凝聚力。

3.增加同學彼此之間的了解，是班級變得更加和睦，增強交流，為未來的學習生活打下良好基礎。

4.邀請學長學姐給我們做經(jīng)驗交流，向我們傳授經(jīng)驗。

5.向班級聯(lián)合會全體成員表示謝意，感謝大家對學生班級工作的默默付出，并歡送我們優(yōu)秀的學長學姐們。

由組織委員和團總支

書記

同學們都積極參與，并且玩的很開心。也使同學們明白了，要敢于展示自己，敢于挑戰(zhàn)自己，最終去實現(xiàn)這些夢想。

1.在游戲的篩選上，圍繞著益智與團結的主題，學會了很多技巧與知識。讓同學們不僅在享受活動樂趣的同時也擴展了自己的知識面。

2.搭建了一個互動交流的平臺，讓大家暢享欲言，各抒己見。在一定高度上培養(yǎng)了同學們的學術修養(yǎng)。

3.活動氛圍比較活躍，組織和協(xié)調能力較強，這鍛煉了兩班的班委的工作能力。

4.分組方式上是采取隨機分組，隨機分的每組是由兩個班的同學混合組成的，雖然班上的人互相都認識，但是真正交流和互動的機會很少，而通過組隊活動來看，同學之間并沒有太大的局促，而是互相配合，共同盡力完成每項活動。

1.由于同學們的自控能力不夠好，造成了會場的紀律不夠理想。應該在一定程度上加大了對學生的管理。

2.活動前的準備工作不夠充分，在一定程度上影響了會場活動的質量。

3.活動宣傳上，沒有充分說明活動的具體目的和意義，導致同學們的參與度不高。

4.活動的規(guī)則上沒有考慮周全并做到細化，在活動現(xiàn)場產(chǎn)生了臨時修改比賽規(guī)則的情況，使有的項目玩了多次。

5.活動過程中，每組組長都是隨機選擇的，沒有事先告知隊長要組織隊員聽從負責人的具體安排，使得每項活動完成后組員分散，秩序有點混亂，要過很久才能組織下一項活動。

6.活動還沒完時，就有部分同學先行離開，而組織人員沒有注意到，且策劃中也沒有考慮到此類事情。

聯(lián)誼活動總結篇五

為促進師生情感交流，增強師生友誼，豐富大學生的校園生活，學生會11月15日在階梯教室舉行了師生聯(lián)誼會。這不僅給廣大師生提供了展示自我的平臺，豐富了大學生的大學生活，還拓展了同學們的視野，提升了校園文化的水平。

參加這次活動的人員為全體老師和學生，經(jīng)過了節(jié)目篩選和會場布置以及活動流程等環(huán)節(jié)。通過這次活動，總結如下：

第一，師生聯(lián)誼會提高了師生的友誼，達到了師生皆朋友的效果?，F(xiàn)場氣氛活躍，師生同臺演出，氣氛融洽。節(jié)目精彩，豐富。

第二，各部原件配合較好，工作比較努力認真。會場布置溫馨，符合活動主題?；顒忧皽蕚漭^充足，效果較好。但也存在著一些不足，例如，老師用水準備不夠等，值得以后注意更多這方面的細節(jié)。

第三，整個活動豐富而精彩，游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場師生積極互動，但也出現(xiàn)不分過場空白的現(xiàn)象，值得以后引起注意。

第四，此次活動達到了各民族師生互動的效果。加強了漢族師生與少數(shù)民族時尚的友誼。為此次活動增添了不少色彩。

第五，此次活動出現(xiàn)了一些問題，如攝像機的磁帶沒有檢查是否導出和倒帶。劇務的配合不夠默契。會場布置得道具沒有及時收拾保存好。

通過此次活動我們得出的經(jīng)驗如下：

加強各部員的團結，調動積極性和協(xié)調性。注意分工明確，任務分配給個人。嚴格要求主持人與節(jié)目質量。注意會前安排，不要出現(xiàn)漏洞。

以上便是此次活動的總結。

聯(lián)誼活動總結篇六

學生會是大學生自我管理、自我服務、自我教育的主要陣地，是聯(lián)系教師和同學們的重要紐帶。為了加強學生干部隊伍建設，增加學生會各部門的交流和溝通，我院特舉辦20xx林學院學生會內(nèi)部聯(lián)誼活動，力促學院學生工作再上一層樓。

經(jīng)過為期一個月的策劃、宣傳與準備，學院于12月26日晚，在圖信樓第四學術報告廳舉辦內(nèi)部聯(lián)誼晚會，學生會十大部門精心準備了精彩紛呈的文藝表演節(jié)目。晚會在幽默搞笑的《雷人舞》中拉開帷幕。家鄉(xiāng)話詩朗誦《相信未來》在優(yōu)美的葫蘆絲伴奏下，以其詼諧幽默的表現(xiàn)方式和另類創(chuàng)新的組合編排將全場氣氛推向高潮；歌曲《愛，因為在心中》《獅子座》《自由飛翔》表達濃濃情誼，展現(xiàn)青春風采，扎實的唱功，飽滿的情懷贏得觀眾陣陣掌聲。

話劇《共筑新聞夢》《明朝那些事之圣誕選妃》創(chuàng)新形式，取材生活，以夸張的表演，靈活的轉變，捧腹大笑的經(jīng)典對白將師生帶入歡樂的海洋；時尚走秀一枝獨秀，利用身邊物品制作精美服裝，展現(xiàn)異域風情，舞動青春，炫出自信昂揚；情景劇《林學院新聞聯(lián)播》奏響晚會最強音，融入學院新聞熱點，真實趣味地展現(xiàn)大學生活，為大家奉獻了一場唯美搞笑的聽覺盛宴。晚會現(xiàn)場歡樂融融，溫情洋溢其中，教師與全場學子手拉手，心連心，用真摯的聲音、飽滿的情懷衷心表達對學院新年的祝福與完美期待。

1、做好策劃，統(tǒng)領全局

活動之初，我們多次開會商討、籌劃此次活動。團隊每位成員上交一份“活動細節(jié)”并最終整理構成一份完整的策劃書。從活動的前期宣傳、活動流程到后期整理，我們做出了詳盡的流程安排和人員分配。力求詳盡規(guī)劃，統(tǒng)領全局。

2、縱橫出擊，溝通到位

活動中，我們及時做好與教師、部門及成員之間的溝通工作，及時了解教師的提議及其他同學的反饋信息，及時修正活動方案，將不足減小到最低，力求將活動做到最好。

3、重視細節(jié)，力求全面

從活動安排，到游戲細節(jié)；從分組分布，到分人分工；從信息收集，到活動反饋，我們力求把握好每個細節(jié)，事事謹慎，我們相信細節(jié)決定成敗，我們也認同無缺的細節(jié)能夠讓活動更完美。所以，我們游刃有余的完成了由小到大、由細節(jié)到整體、由局部到全局的完美過渡。

4、嚴密執(zhí)行，周到服務

在各項工作安排好后，我們本著負職責的態(tài)度，嚴密執(zhí)行，按時到位。時間有沖突時，大家相互協(xié)調，并確保有人負責。同時，對待工作，我們真誠細致，用愛心換回笑容，取得良好效果。

5、廣泛發(fā)動，進取性高

此次聯(lián)誼會，各部門表現(xiàn)活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情。話劇、歌曲串燒、熱舞、相聲、啞劇、反串等，層出不窮，極大的豐富了節(jié)目資料。

1、游戲波及面窄

由于時間問題，游戲只能在教師和常委間開展，沒有令廣大同學充分參與進來，異常是沒有調動xx級新生的進取性。

2、沒有完備的應急措施

活動中偶有突發(fā)事件，例如，因大學生事務服務中心失職，導致教室借用發(fā)生沖突，沒有及時確認與處理；現(xiàn)場過于混亂，沒有秩序維護小組，導致音響中途停用等。

3、節(jié)目篩選不嚴謹

由于活動性質和時間問題，沒有進行系統(tǒng)的節(jié)目篩選，導致節(jié)目質量不盡完美，各部門因節(jié)目問題發(fā)生不必要的爭執(zhí)等。

1、精心策劃，及時行動

對于整個活動的展開，必須認真而細致地好活動策劃，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案，策劃工作一旦完成，就必須及時行動，保證活動進度。

2、確定主次，分配人員

人員安排決定著整個活動的進度，人員安排要確定主次，各個環(huán)節(jié)分配到某個負責人，再分配到個人。活動負責人要對活動了如指掌。

3、準備充分，力求完美

在活動舉行之前，要對各項工作做充分的準備，包括物質上和宣傳上的。比如此次活動需要的展板海報等。力求打造完美的效果。

聯(lián)誼活動總結篇七

為增進同學之間的交流了解，加強班級與班級的團結互助、提升凝聚力，20xx級生產(chǎn)過程自動化與自動化2班于11月25日在一教草坪舉行了聯(lián)誼活動。活動當天下午同一時間，在兩個班長的帶領下，同學們開展了羽毛球（單打、混雙）、籃球、排球、乒乓球（單打、混雙）聯(lián)誼晚會也在當日晚上舉行。

本次的球類比賽和本場晚會的目的以下幾點：

1、豐富了同學們課余生活，給同學們展示自我的機會。

2、加強了班與班直接的交流，增進了同學直覺的感情。

3、鍛煉我們的體魄，提升我們的膽量。

4、給大學的我們留下一些美好的回憶，增進男女的友誼。通過兩個班班委的合作，再加之各班級成員的積極參與。在聯(lián)誼前半個月，《江南style》舞蹈成員在xxx的帶領下抽出寶貴的時間開始積極排練與此同時我們班也排練了《本草綱目》舞蹈。雖不是專業(yè)的舞蹈者，不過這些同學的表現(xiàn)力還是相當不錯的。還有表演長拳的同學，相信私下也花了不少功夫。本場晚會有幾大亮點值得一提。首先是主持人，落落大方，在整場晚會的銜接及完整性上期至關重要的作用。再次，本場晚會的重頭戲：游戲環(huán)節(jié)。游戲讓同學們徹底放松，如真心話大冒險，讓同學們表達了內(nèi)心真實的想法。游戲把本場晚會推入高潮。接著，一曲《聽?！凡坏娜耸痔兆恚鹆艘魂囮嚰饨信c歡呼。因此，總的來說整場晚會貫穿了輕松與活躍的氣氛。當然，作為兩個班級間自發(fā)組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。列出以下有幾點，以供以后班集體組織活動的借鑒：

1、比賽活動組織性不強。下午比賽前有些同學遲遲沒能到場，因此導致有些比賽拖延了時間。

2、晚會的收尾缺乏完整性。晚會最后一個節(jié)目是《本草綱目》，可是還沒等舞蹈結束，一些同學就散場了。這點晚會組織者及同學都得注意。

總之，本次聯(lián)誼活動與本場晚會總體比較流暢，使同學們既輕松又愉悅，基本達到了預期的目的。但既然指出了缺點就應當改正，使以后舉辦集體活動更成熟。

聯(lián)誼活動總結篇八

活動時間：20xx年9月30日；

活動地點：綜合樓201

（一）前期工作

（二）活動流程

1.考勤：秘書處做好考勤工作，詢問未到場人員原因

（三）后期工作

積極跟進和長效推進兩項工作繼續(xù)進行，為之后學院各類活動的有序開展打好基礎

團委宣傳部、宣傳部通過海報、微博、貼吧等媒體開展前期宣傳工作，宣傳稿件參照附件；兩部門在活動后期在相關網(wǎng)站及宣傳欄進行報道。

基本達到預期效果，促進各班長、團支書之間的溝通與經(jīng)驗的交流，為學生會和班長、團支書提供學習交流的機會，通過互助而促進學院之后活動的順利開展。

將游戲融入經(jīng)驗交流推動的活動的發(fā)展并活躍了氣氛；活動有前期工作和后期工作，使得活動有始有終，是為下次活動的順利展開做了到位的準備。

活動中的細節(jié)還需更扎實地落實。在人員組織方面，場面較為混亂，在以后的活動中應加強人員組織，盡量避免遲到早退的情況。

（典型的五張照片）

經(jīng)濟與商務外語學院分團委組織部

20xx年10月8日

聯(lián)誼活動總結篇九

快樂充實的一天過去了，9月29一個另人難忘的日子。院社團實踐協(xié)會與其它幾個兄弟協(xié)會舉行了聯(lián)誼活動?，F(xiàn)總結如下：

一、將當天學到的，看到的，聯(lián)想到的寫在自己的筆記本上。

二、各部長撰寫幾份活動報告。

三、討論三個協(xié)會的異同點，并向我們協(xié)會提些意見，不斷的改進自己。

這次聯(lián)誼活動增加了我們協(xié)會和其他兄弟協(xié)會的密切度，使我們社團各兄弟協(xié)會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協(xié)會，也進一步提高了我們在全院同學心中的地位。

四、活動不足：此次活動出現(xiàn)了一些不足：

有些小的細節(jié)在活動準備中沒有考慮到。（有的人有些害羞不善于和別人交流，我們也沒注意到兩個社團的溝通有些不足）

五、活動心得：

1、以后活動要更加注重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節(jié)問題。

2、要更加注重各個協(xié)會和部門之間的協(xié)調。

通過活動增強了兄弟協(xié)會間的友誼。在交流之后都受益匪淺，且開拓了自己的視野。在整個活動中也體現(xiàn)出了很強的團隊協(xié)作精神。也涌現(xiàn)出一些頗具領導才能的人才。同時加強了協(xié)會人員的交際能力，也為我們兩個社團以后的合作打好堅實的基礎。

聯(lián)誼活動總結篇十

x月4日至6日，歷時3天的xx中學xx屆同學聚會聯(lián)誼活動圓滿結束。本次活動，在籌委會的精心籌劃下，在同學們的積極參與下，圓滿完成了各項議程與行程。為此籌委會對前來參加活動的同學表示衷心的感謝和美好的祝愿，也為因故未能參加的同學帶去一片祝福。感謝你們，正是你們的積極參與，才使活動如期進行，使行程如此絢麗多彩。祝愿你們在今后的日子里：身體健康！合家幸福！萬事如意！

為此次活動的開展，我們許多同學在默默奉獻，值得一提的是，xx、xx、……同學，他們慷慨解囊，提供了活動所需的部分資金和物資，使活動如期運作起來，對此，籌委會代表全體同學表示由衷的感謝！

此次活動，xx同學積極奔波多方聯(lián)系，親自出資接送部分參加此次聚會的同學；xxx同學高質量地解決活動所需的煙酒問題，并且和xxx同學不計個人得失，熱情接送同學；xxx同學為此次活動個人出資，主動承領了島內(nèi)第一站的接待工作；xxx同學帶病堅持整個聯(lián)誼過程；xxx同學為此次活動的許多關鍵細節(jié)問題提出建設性意見等等。

1、協(xié)調合作，溝通理解。

2、盡心盡責，各盡所能。

3、體現(xiàn)團結互助的集體凝聚力。

1、經(jīng)驗不足，細節(jié)上存在漏洞。例如：接送問題等。

2、沒有充分考慮客觀原因，行程安排有所欠缺。

3、沒有為（政治專題片《不忘初心,繼續(xù)前進》觀后感）同學提供全方位的交流空間。

聯(lián)誼活動總結篇十一

這周秀水校區(qū)參加了城北五校（大禹路、三墩小學、保實申花、學軍紫金港）聯(lián)誼活動?！拔逍Ｂ?lián)誼”教研活動旨在增進學校之間的相互交流，意讓教師在互動中加深相互了解，通過教研交流平臺促進學校教師教育教學業(yè)務的提升。這樣的交流活動對于我們秀水這所年輕的學校來說是很有必要，很有意義的。

這次，我們秀水校區(qū)共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應該說我們的四位上課老師都是非常認真、負責地對待這次活動。我們的教研組長、老師也是高度重視。

比如楊佳佳的數(shù)學課，在一開始的磨課中，每個環(huán)節(jié)、練習的設計，數(shù)學組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時，對這節(jié)課的定位偏難，而且學生沒有動手操作的過程，每一個內(nèi)容對他們來說都非常抽象。于是，經(jīng)過數(shù)學組老師們的指導后，第二次試教時她加入了動手操作的環(huán)節(jié)，而且在難度上也適當降低。但在上完以后，學生似乎對等量代換這一內(nèi)容還是比較模糊。

組長對于這節(jié)課還是不放心，又專門請了進修學校葛老師來指導。葛老師指導時提出了非常關鍵的一點：你的每一個環(huán)節(jié)、每一個練習是要達成什么目標，的確，每一個環(huán)節(jié)的目標準確地定位好，在教學過程中，將每一個環(huán)節(jié)上透，那目標自然達成，學生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標的定位，以及對每一個環(huán)節(jié)都進行了非常細致的指導。楊老師也非常認真，三天假期里又進行了精心準備，還抽時間專門試講給葛老師聽。一節(jié)成功的課就是在這樣的一次次磨合的過程中產(chǎn)生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過程中不斷成長的。

周四是體育課的展示，當天上午又正是我校承辦西湖區(qū)中小學生羽毛球比賽領隊會日子，所以組長袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來到學校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開車送她前往大禹路學校，囑托了他的經(jīng)典語“放松”后，然后再匆匆趕往學校參加領隊會。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場地、幫助分發(fā)教案、悄悄提醒時間。最讓人感動的是，組長還算好時間，一等這邊丁一飛下課就打電話尋問上課的情況。正是我們的組長、老師的熱心和體貼，溫暖著上課的老師，使他們覺得自己不是孤立無援的，我的背后是有一個關心著我的團隊的。

鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設計。我們接受培訓的時候，正是她休產(chǎn)假的時候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時間里，通過李鋮、楊佳佳的指導，她能熟練地運用微課輔助教學，這種學習精神，更是令人贊賞。

廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓，但她早早就把工作安排得井井有條。

課上完了，但我們的反思并沒有就此停歇，在這次活動中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：

1、以生為本，怎么備課？我們每天都在備課，但是更多時候是照搬照抄教材書上的教案，真正屬于自己思考的內(nèi)容還是太少。老師們反思我們平時在備課時，首先要對文本有一個細致的解讀，確定課文的教學目標，整理好教學思路。設計的教學問題不要太多，就圍繞一個主問題展開學習。整堂課思路要非常清晰，目標要清楚。

另外，我們還要備學生?？梢韵阮A設學生可能會出現(xiàn)的一些情況，雖然這樣備學生預設很花時間，但是當我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會輕松很多，很多時候學生出現(xiàn)的情況都在你了解的范圍之內(nèi)。如鄭君囡的課中，學生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個輕聲的詞語，由于課前她就預設到學生可能不會讀成輕聲，所以課堂上有一個學生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時，她通過讓另外的孩子再來讀一讀，全班比一比哪個更好聽，巧妙而自然地更正了學生的錯誤。所以很多時候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會不慌亂，學生也能掌握得更加扎實。

2、整節(jié)課的定位是什么，在教學過程中學生的思維提升在哪里。平時在教學的過程中我們更多地只是關注這個知識學生學會了嗎？學生會運用了嗎？而不會更大程度去思考，這節(jié)課我要實現(xiàn)哪幾個目標？通過怎么樣的方式實現(xiàn)？怎么樣教給學生學習的方法？怎么樣能讓學生學會自主學習？怎么樣才能提升學生的思維？老師們覺得從現(xiàn)在開始，應朝著這個方向努力。

3、我們的思路還可以更開闊，我們的課堂還可以更開放。還有老師提出非常希望咱們校區(qū)教研組的教研氛圍能夠再熱烈點，人人都能參與到磨課活動中，其實這樣對年輕老師的幫助也很大。這個問題之前五四評優(yōu)時也有評委提出來，我覺得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒什么經(jīng)驗，聽聽就行了，只聽不想是不會有提高的。學而不思則罔，思而不學則殆。

聯(lián)誼活動總結篇十二

20xx年2月28日我校與青島四十二中簽定“青島市城鄉(xiāng)學校結對幫扶協(xié)議書”正式建立結對幫扶關系。一年多來，兩校本著求真務實的原則在學校內(nèi)部管理，教育教學研究，校園文化建設，師德建設等方面進行了多次交流，在很多方面得到了四十二中的全面的指導和幫助，并在學生幫扶、結對等方面都取得了一定的成果?，F(xiàn)總結如下：

在啟動儀式上，我與四十二中定了協(xié)議，正式確定了幫扶關系。啟動儀式結束后，兩所學校的領導十分重視此項工作。四十二中梁校長帶領學校教務處、教科處等領導與我校相關領導就如何開展學生心理健康教育，如何養(yǎng)成學生良好的行為習慣，如何更好地進行教學常規(guī)管理及教科研師訓等工作做了詳盡的探討和交流，還就兩校如何開展校際幫扶活動做了具體安排。

20xx年4月雙方學校通過互派學校管理人員和骨干教師組織研討、交流信息等多種形式，共同提高管理水平和教育教學質量。通過互派教師，取長補短，確實達到了共同進步的目的。

20xx年6月在王洪波主任的帶領下四十二中不同學科的教研組長來到我校，參加我校各教研組集體備課活動。研討教育教學工作中遇到的問題和困惑，想方設法解決開學以來共同存在的一些問題，每個備課組討論激烈，形成了一種良好的學習氛圍。

20xx年12月，袁麗華校長帶領四十二中教師骨干來到我校與我校教師進行教育教學經(jīng)驗交流，我校教師都十分珍惜這次學習的機會,大家都積極參與,互動交流,新課改的理念與實踐又提升到了一個新層次。

“張老師的英語發(fā)音真標準，四十二中的同學真幸運”，董秀安同學羨慕不已；“王老師講的對聯(lián)知識讓我們大開眼界”；王曉麗同學手中拿著四十二中老師捎來聯(lián)誼信興奮得說；“劉老師真神了，能讓復雜的數(shù)學變得那么容易懂，數(shù)學真有趣，我再也不怕了”，活潑的張同學大聲叫著，惹得周圍的同學發(fā)出爽朗的笑聲。這就是我校學生們發(fā)自內(nèi)心的表白。

“城里老師講的課讓我們受益匪淺，我們從中學到了很多東西?！蔽倚＝處熉犨^課之后也都深有感觸，感到此次活動收獲很大，許多老師都意猶未盡，真誠地希望活動能繼續(xù)進行下去，以提高自身的業(yè)務水平。更讓我們的學生足不出戶就能感受到先進的教育手段和教育理念。

通過送教活動充分發(fā)揮了城市學校的資源優(yōu)勢和城市優(yōu)秀教師的人才優(yōu)勢，能夠幫助我校豐富管理經(jīng)驗，改進管理方法；幫助農(nóng)村教師提高業(yè)務素質，提高教育水平。為我校教育教學注入新的活力。

20xx年暑假，由我校與四十二中團委共同促成“學生手拉手活動”，這一活動的開展大大地培養(yǎng)學生的自信心，同時，在學生中形成了互幫互助，你追我趕的學習風氣。20xx年8月10日，四十二中教導處主任王洪波，校團委書記于泳一行，帶領四十二中優(yōu)秀學生團員來到我校，與我校家庭貧困、學習成績優(yōu)秀的學生團員開展了一次活潑向上而又別具一格的“手拉手活動”。

活動中兩學校學生交流積極融洽，談學習、談生活、談理想。雖然四十二中的同學們和我校的貧困學生素不相識，但是本著“生活在同一片藍天下，擁有共同的夢想”的精神，他們自愿結成對子，并決心共同進步。

之后，進行了愛心幫扶活動，四十二中團委又將一捆捆系著紅絲帶的圖書捐助給我校的貧困學生，同時勉勵受資助同學千萬不要被經(jīng)濟困難、生活窘迫所難倒，也不要因為接受資助而背上包袱，或者帶來思想負擔。“自古英雄出寒門”，生活的磨練是人生的一筆財富，經(jīng)過磨練的人會比常人格外珍惜學習機會，更有助于勵志成材。在這次活動中特別強調“育人為主”的宗旨，充分尊重學生的自尊心和人格尊嚴，突出了“全面幫扶”的原則，避免工作的簡單化、表面化。為學生身心健康成長創(chuàng)造了一個溫馨和諧的環(huán)境。

通過這次“手拉手活動”，絕大多數(shù)被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心。

趙洪彬同學早年喪父，靠母親每月的三四百元的工資維持生活，所以很早就體會到了“窮人的孩子早當家”的真正含義。家庭的不幸，造就了他堅強的性格，也培養(yǎng)了他好強的心理，在他心里，取得優(yōu)異的成績是能夠報答母親辛勞的唯一途徑，為了讓母親覺得兒子是有希望的，他在學習的過程中付出了比一般同學更多的努力。在生活上，她也不甘示弱，要做一個生活的強者。她從不與其他同學比吃、比穿，也從不亂花錢，從不為生活上不如別人而感到心灰意冷。

通過這次“手拉手活動”他變得更加自信和努力，不僅更加珍惜現(xiàn)在的學習機會，更從別人給予的幫助中得到了一種人生的啟發(fā)，那就是等他長大掙到錢后，也要像現(xiàn)在資助她的人一樣，用自己的錢去幫助生活困難的人，讓他們也能像自己一樣體會到受人幫助的幸福。他立志用自己的真才實學來服務于社會，做一個對社會有用的人。

“手拉手活動”給我校的教育教學工作帶來了空前的活力與激情，

目前，我校與四十二中在教學領域的集體備課、月考、教研活動等方面已全面接軌，在學校管理、師德建設等方面也達成了不少共識，但這只是個開始，我們決心以這次幫扶活動為契機，在教體局的大力援助下，與全校師生一起，認真貫徹落實黨的教育方針，求真務實、開拓進取，做好各項工作，積極創(chuàng)造條件，努力推進農(nóng)村教育城市化的進程，讓山后中學的教育教學更上一層樓。

同時，我們深信，隨著時光的推移，我們的情更深，誼更長。

聯(lián)誼活動總結篇十三

為加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解；增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。12月4日午時12：30~6：30，由理學院團委學生會主辦，理學院文藝部承辦的部門聯(lián)誼活動在花溪平橋舉行。學生會各部門同學參加了此次活動。

首先，我們對部門成員隨機分成了4個小組，每個小組由一位常委帶隊參與之后的活動。本次活動設置了多個游戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學生會各部及各部男女生之間的溝通與交流。我們還為獲勝的隊伍準備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當然失敗的隊伍也理解了很嚴厲的懲罰。游戲間隙，我們要感激各部帶來的精彩演出，為聯(lián)誼活動增添了亮彩。最終所有部門成員團體合影留念，各種夸張的造型將此次活動推向了高潮。

經(jīng)過此次活動，讓學生會各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實的基矗同時我們獲得了很多寶貴的的東西：

2、到達了加強部門協(xié)作的`目的；

3、增強了部門各成員的團結協(xié)作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學習中；

4、豐富了部門成員的課余生活，使學習與娛樂協(xié)調發(fā)展。

本次活動雖然十分的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：

1、人員不齊：由于活動組織時間確定倉促，各部門成員有一部分成員未能參加。

2、場地問題：場地距離學校太遠。

3、活動時間：在活動進行中未能計算好時間，未能按原定計劃進行完所有活動。

聯(lián)誼活動總結篇十四

為了促進天津教育均衡的發(fā)展，進一步加強城區(qū)之間的互動、加強校際間的交流與合作，實現(xiàn)教育資源共享，教育優(yōu)勢互補，不斷提高教育質量和辦學效益，20xx年3月天津市普育學校與大港區(qū)同盛小學開張了聯(lián)誼活動。普育學校梁峰校長、丁安廉校長、高文芹、王允剛副校長一行來到大港區(qū)同盛小學，參觀了學校的設施，深入課堂聽課。雙方簽定了聯(lián)誼協(xié)議書。

根據(jù)雙方各自的辦學特色和未來發(fā)展的需要，經(jīng)兩校友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

1。兩校要將“手拉手”活動納入每學期學校的整體工作計劃之中并保證落實。

2。加強學校管理工作經(jīng)驗的交流，共同促進兩校辦學水平的提高。

3。建立教師互訪制度，加強優(yōu)秀教師（含名師、市區(qū)級骨干、學科帶頭人）間的交流，互為對方的青年教師培養(yǎng)提供支持與幫助。

4。加強現(xiàn)代教育信息技術交流，促進優(yōu)質資源共享。

5。共同研究有效的合作形式和內(nèi)容，保持長期穩(wěn)定的合作關系。學校各部門之間建立密切聯(lián)系，定期或不定期的開展師生間教育教學等諸方面的合作交流活動，具體事宜相互協(xié)商。

6。建立兩校聯(lián)席會議及通報制度，定期通報合作的有關情況和事宜，互設聯(lián)絡員，保持聯(lián)系渠道暢通。

雙方表示，今后將加強交流合作，達到共同提高的目的，促進教育事業(yè)的快速發(fā)展。

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