最新幼兒園年度工作報告書 幼兒園年度工作報告(實用13篇)

在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

幼兒園年度工作報告書篇一

xx年度幼兒園教育教學工作總結(jié)范文

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù)。以下是由xx小編j.l為您整理推薦的《xx年度幼兒園教育教學》正文，參考閱讀。

一、加強學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務(wù)。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可。

3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。

本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：

1、加強了個人的業(yè)務(wù)學習，不斷完善、提高自己。 2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務(wù)。3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清楚。

4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學校網(wǎng)站、學校校刊《學誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采。

能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永遠是參與者，而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓練、動作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自己永遠是參與者，不是旁觀者。

另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞;工作中還有依賴心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學校這棵大樹會常青。

幼兒園年度工作報告書篇二

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，完善自我。

幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長的全面管理減壓，這一點，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業(yè)務(wù)之外，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責范圍內(nèi)為園長出謀劃策，做好各項工作的上傳下達。一年來，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了"縣德育先進校"、"縣級示范性幼兒園"兩性評估。

1、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。

2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。

根據(jù)我園新教師多、對業(yè)務(wù)不熟悉的情況，按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的手段和策略，通過"師徒結(jié)對"、"觀摩骨干教師"、"新老幫扶"等形式幫助教師提高教學水平。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。

幼兒園年度工作報告書篇三

長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。下面是整理的關(guān)于幼兒園2019年度

工作報告

時光飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

園內(nèi)教師注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設(shè)，強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實的作風投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責任書

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計 、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、 衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

時光飛逝如梭，2019年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。 我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導指示，9月 6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計 、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、 衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

我園做到主動、 親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園年度工作報告書篇四

依據(jù)20xx年度幼兒園重點工作目標，分別扎實細致地開展了以下幾項活動：

（一）學校發(fā)展性評價與創(chuàng)新工作

區(qū)域活動的精細化管理。這是我園省級課題《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實踐》的進一步提升，依據(jù)年初制定的4個目標，先后開展了“區(qū)域材料大比拼”、“區(qū)域優(yōu)秀游戲大集結(jié)”、“區(qū)域現(xiàn)場探討觀摩”、“區(qū)域游戲指導策略調(diào)查”、“區(qū)域游戲案例征集”、“區(qū)域活動教研周”“區(qū)域觀察記錄交流”等園本教研活動，并在12月邀請專家對教師的“區(qū)域觀察記錄”和“原創(chuàng)區(qū)域游戲”進行評比，進一步提高了教師的區(qū)域指導和設(shè)計能力，《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實踐》獲20xx年市教科研課題二等獎。本學期針對數(shù)學區(qū)又申報了《幼兒園數(shù)學教育中集體活動與區(qū)域個別化學習優(yōu)化整合的實踐研究》、《幼兒園數(shù)學集體教學活動與區(qū)域活動教育目標上的優(yōu)化整合》、《小班數(shù)學區(qū)材料投放策略研究》、《大班區(qū)域活動與數(shù)學學習有效結(jié)合的實踐研究》4個課題，其中xx老師執(zhí)筆的《幼兒園數(shù)學教育中集體活動與區(qū)域個別化學習優(yōu)化整合的實踐研究》已被立項為20xx年度市教科所規(guī)劃課題。

提升家長助教活動品質(zhì)。每班建立家委會，完善了家長志愿者工作機制，每周邀請一位家長到園進行各種形式的助教活動已成為常態(tài)，且各班家長助教形式多樣，有生活管理的，有講座的，有課堂教學的等等，我們每學期把其中優(yōu)秀的助教案例收集成冊保存。

（二）特色辦園

什么是幼兒園特色，思考的角度不同，就會有不同的表述。綜合各家的看法，結(jié)合當前的實踐探索，幼兒園特色至少有三個特點：一是獨特性；二是自覺追求，自然形成幼兒園的特色；三是得到認可，即由“特色”帶來的直接或間接的影響，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)得到了承認和好評。20xx年，我園從自身的實際出發(fā)，秉承在“活動中促幼兒發(fā)展”的教育理念，通過規(guī)范教師教育教學行為，著重開展了區(qū)域游戲活動、傳統(tǒng)體育游戲教學、民俗文化進校園等特色活動。其中，20xx年5月，我園承辦了縣級區(qū)域游戲現(xiàn)場觀摩研討活動，向全縣公民辦幼兒園推廣我園區(qū)域游戲開展的經(jīng)驗和做法，活動影響廣泛、深遠，起到了很好的示范帶頭作用。傳統(tǒng)體育游戲課程在獲市科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，今年又獲金華市首屆幼兒園精品課程獎，并被選送到省里參評。立夏開展的繪彩蛋、稱體重、剝豌豆等民俗文化進校園活動在《人民日報海外版》、新華網(wǎng)、《浙江日報》、《錢江晚報》、《金華晚報》、《今日武義》等報刊網(wǎng)絡(luò)刊登報道。12月開展的“誦讀經(jīng)典，傳承文明”經(jīng)典國學誦讀活動掀起了民俗文化進校園活動的高潮，幼兒園24個班級班班有節(jié)目，幼兒人人參與演出，同時邀請每班一位家長委員會成員進行評獎。

（三）示范引領(lǐng)作用

除區(qū)域游戲在全縣成為示范榜樣之外，11月17日至21日，在一周內(nèi)，幼兒園全面鋪開公民辦結(jié)對送教活動，共送教到44所幼兒園。幫扶教師精心準備，為結(jié)對幼兒園送上了高質(zhì)量的課堂教學活動，深受結(jié)對幼兒園好評。1月還將邀請結(jié)對幼兒園觀摩我園領(lǐng)域教研活動。

（四）傳統(tǒng)文化教育

幼兒層面：各段在開學初根據(jù)幼兒年齡特點選擇教學內(nèi)容并制定教學計劃，小班開展“每周德育小故事一說”活動，中大班開展“每周古詩一背”活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列活動，如三八節(jié)感恩活動、端午包粽子、清明掃墓紀念先烈、中秋親子賞月、重陽敬老、國慶節(jié)親子繪畫等等，在活動中宣傳傳統(tǒng)文化，在親子體驗中浸潤傳統(tǒng)文化。教師層面：組織教師研讀《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，進一步加深對傳統(tǒng)文化的理解，每位教師都寫了多篇讀后感。本學期邀請老年大學米武金老師來園進行剪紙技能的培訓，每位老師都認真學習，掌握了陰刻、陽刻、三折剪、四折剪、五折剪、六折剪、七折剪、八折剪、十折剪等傳統(tǒng)剪紙方法，并在區(qū)域活動中根據(jù)幼兒年齡特點，開設(shè)相應(yīng)區(qū)域讓孩子活動。

（一）以德為首，深化師德師風建設(shè)

要保持幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，教師是關(guān)鍵，而教師自身的師德素養(yǎng)又是重中之重，為此，我們以強化師德為根基，著力推進師德建設(shè)，主要分三個層面來推進，一是結(jié)合教育局暑期師德培訓為契機，組織教師觀看《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《武義縣中小學教師職業(yè)行為十條禁令》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)的再學習，開展相關(guān)師德大討論等活動；三是利用每月的全體教師讀書活動，組織教師學習《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，在學習中感悟教育的真諦。通過以上多個層面的思想建設(shè)活動，激勵教師樹立良好師德形象，鑄就高尚師魂，營造良好園風園貌。

（二）行政人員實行走動式管理，及時發(fā)現(xiàn)亮點與問題

為了能及時發(fā)現(xiàn)日常保教管理工作中的亮點與問題，行政人員實行走動式管理，采取在固定時間和隨機走動的方式，真實地發(fā)現(xiàn)并記錄保教人員的工作情況，從而逐步優(yōu)化日常的保教工作，進一步規(guī)范幼兒的生活、學習習慣和文明禮儀行為，營造良好的班風園風。

（三）加強園所建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)

積極向教育局、街道爭取資金，在硬件上努力改善，更換了小班教學樓老化線路、破舊木窗，美化了墻面，鋪設(shè)了新草坪，添置了區(qū)域游戲材料、教玩具、體育器械等。同時，在財政大力支持下，小班段每班新增一位教師，秋學期實行體育、數(shù)學分組教學，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)保教提供了物質(zhì)、師資保障。

（四）日常保教，優(yōu)化管理

我們在關(guān)注集體教學的同時，也關(guān)注保教常規(guī)管理和幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，我們從促進教師自身觀念與行為的同步跟進出發(fā)，切實提升幼兒一日活動的質(zhì)量。引導教師從同伴的組織管理、幼兒的行為表現(xiàn)中去尋找亮點、發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，同時結(jié)合自己的日常帶班思索如何讓日常的保教常規(guī)管理更優(yōu)化。如小班老師在暑期對每一位新生進行認真的上門家訪，開學初及時召開新生家長會，介紹我園的辦園思想、教育理念，為今后開展保教工作，打下良好的溝通基礎(chǔ)。

（五）園本研訓，多元管理。加強研訓組本化管理，做到定時間、定內(nèi)容、定形式，做到有主題、有創(chuàng)新、有觀點發(fā)言；倡導圍繞教學中的實際問題開展研究，每周一篇區(qū)域觀察記錄，每月一篇讀書筆記、教學反思、傳統(tǒng)文化學習記錄等，形成真、小、實的教研之風。加強教學研討專題化管理，開展園本化區(qū)域活動的構(gòu)建和實踐研究，四月中旬開展了為期四天的區(qū)域全園觀摩教研活動，創(chuàng)新開展領(lǐng)域教研，為教研形式注入了新的活力，也讓青年教師的課堂教學能力得到了明顯的提高；此外，通過聆聽專家講座、外出參觀學習、課例研討等，為教師的成長注入源頭活水。教師遠赴舟山、南京、上海培訓，近至金華各縣市觀摩，外出學習、聽課累計達100多人次。一份耕耘，一份收獲。今年已有47篇論文在市級獲獎，80多篇論文在縣級獲獎。

（六）教師培養(yǎng)，梯隊管理

教師是一個幼兒園發(fā)展的生命力，我園老中新梯隊還是比較明顯。我們的目標是讓年輕教師“在規(guī)矩中漸成方圓”，讓有經(jīng)驗教師“在熟練中多生技巧”，讓骨干教師“在學科教學中獨具風格”。6月針對入園五年內(nèi)的教師進行基本功彈唱、跳展示活動，春、秋學期各組織了一次領(lǐng)域教研活動，全體青年教師在師傅的指導下上公開課，有效促使青年教師不斷學習進步。鼓勵有經(jīng)驗的教師勤學習，多實踐，積極參加市縣級各類比賽活動，多位老師在市、縣多媒體課件制作、感恩征文活動中獲獎。對骨干教師關(guān)注個性，壓擔子，挖潛力，形成風格，向培養(yǎng)名教師方向發(fā)展。目前幼教兩位學科帶頭人都在我園，邱瑤還被評為唯一的幼教學科縣名師，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

（七）家長工作，細致入微

良好的家園合作氛圍是我園一直以來的傳統(tǒng)，一年來，我園協(xié)同各條線切實開展多種形式的家長活動。每學期向家長開放展示半日活動已成為我園的常規(guī)工作；6月向全體家長發(fā)放調(diào)查問卷，其中家長對幼兒園、教師師德等評價滿意率達到95%以上；有針對性的對家長開展家庭教育知識的學習與普及，印發(fā)“給家長的一封信”，開辦家長學校，進行傳統(tǒng)文化、《今天如何做家長》等專題講座，每月根據(jù)節(jié)假日有針對性的開展親子活動。這些活動都留下幼兒、家長快樂開心的足跡，也達到以活動豐富我園的特色創(chuàng)建內(nèi)涵，并以活動助推師幼的共同成長目的。

（八）安全衛(wèi)生，緊而有序

幼兒園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、晨檢制度、食物配送制度，嚴格家長接送制度，加強人防技防物防等防范措施，同時，做好家長的宣傳溝通及幼兒的安全教育，嚴防死守，確保校園及師生安全。在課程內(nèi)容、主題教育、日常隨機等活動中適時開展安全教育活動。如：3月份開展安全教育周活動，邀請公安交警來園上課，并組織全體師生進行一次防災(zāi)防震安全演練，加強師幼安全意識，提高逃生能力。10月開展“電梯安全進校園”活動，組織幼兒觀看《電梯俠》，了解電梯乘坐安全知識。12月開展了“防邪教”知識宣傳教育活動。

20xx年是忙碌而充實的，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，我園各方面工作都上了一個新臺階，取得了不俗的成績。幼兒園、教師、家長、幼兒在各級各類比賽中頻頻獲獎。金愛園長被評為“金華市名校長”、武義縣首屆教育貢獻獎“十佳校長”，邱瑤評為縣名師，鄒珊評為縣最美教師，劉亥占評為縣優(yōu)秀教師，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎……成績屬于過去，今后，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

20xx年我們將堅持“發(fā)展孩子成就教師服務(wù)家長”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)文明校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)和諧校園。繼續(xù)發(fā)揚“愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神，創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。重點開展以下幾方面工作：

1、把握方向，從本園實際出發(fā)，選準“突破口”，凸顯辦園特色，在區(qū)域活動的基礎(chǔ)上探索開展幼兒自主游戲。

2、深入開展傳統(tǒng)文化教育，重點是開展民俗文化進校園活動及相關(guān)親子活動，豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容及形式。

3、以爭創(chuàng)省幼兒體育示范園為契機，積極組織參加省幼兒體育大會。

4、繼續(xù)深入開展園本研訓活動，拓寬園本研訓內(nèi)容，提升研訓質(zhì)量，加快教師隊伍建設(shè)。

幼兒園年度工作報告書篇五

本年度，我園在市教育局的領(lǐng)導和全體教職員工的關(guān)心支持下，繼續(xù)堅持服務(wù)先導、質(zhì)量為本、特色辦園，扎實穩(wěn)步地開展“辦家長滿意的幼兒園”活動。在深化體制改革、強化機制創(chuàng)新和優(yōu)化辦園質(zhì)量等方面，取得了較好的成績。

一、本年度工作回顧

(一)用活政策，深化體制改革

革，如引入股份制辦園模式，讓員工持股，同時吸納社會資本和民間資本，逐步實現(xiàn)集團辦園模式的多樣化。

(二)拓展思維，強化機制創(chuàng)新

在走學前教育集團化道路，實現(xiàn)辦園模式多樣化的同時，我們正確處理了體制與機制之間的關(guān)系，讓員工能做正確事，把事做正確。

1、創(chuàng)新用人機制

高質(zhì)量的服務(wù)是由高素質(zhì)員工干出來的，高素質(zhì)的員工是由高素質(zhì)的干部帶出來的，有什么樣的人才戰(zhàn)略，就會孕育出一支什么樣的員工隊伍。我們在用人機制上堅持了“四打破”。

首先是打破崗位終身制。本年度里有兩名保育員因服務(wù)質(zhì)量不高被調(diào)換到洗衣和勤雜崗位。對于臨聘員工，我們實施“四工并存”的用工制度。臨聘員工表現(xiàn)突出的可從試用工轉(zhuǎn)為合格工，甚至評為優(yōu)秀工。連續(xù)工作三年，經(jīng)部門推薦的優(yōu)秀員工可申請錄用為正式在編員工。對于個性優(yōu)秀者，還可破格。20____年，我園臨聘員工______被轉(zhuǎn)為正式員工，我們?yōu)閮?yōu)秀臨聘員工____等購買了養(yǎng)老保險。反之，工作退步了，家長反映不好的臨聘員工則由上一個等級向下一個等級轉(zhuǎn)換，甚至被辭退，今年八月，一名臨聘保育員因工作欠主動、服務(wù)質(zhì)量不佳在下學期的自由組合中落聘下崗。除此之外，我園還打破身份的界限、專業(yè)的界限和性別的界限。用人不管是正式在編人員，還是臨聘人員;不管是幼教專業(yè)人才還是其他專業(yè)的人才;不管是男還是女，只要熱愛幼教事業(yè)，我們都為他們搭建實現(xiàn)其自我價值的平臺，由于新鮮血液不斷地輸入，幼兒園在動態(tài)平衡中不斷煥發(fā)出新的活力。

2、創(chuàng)新分配機制。

20____年，我們繼續(xù)改革了分配機制，加大了結(jié)構(gòu)工資向一線傾斜的政策。主教崗位工資由每月130元提高到150元，蒙氏教學班主教為180元每月;主教崗位工資由110元提高到130元;保育員崗位工資由80元提高到110元。在今年的結(jié)構(gòu)工資調(diào)整中，所有行政后勤人員均未提高工資，主教崗位工資到達副園長的崗位工資水平，遠遠高于后勤人員和普通管理人員。這種方案實施后，一線職工的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、危機意識明顯增強。對于臨聘員工，則實施現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的薪酬體系，以崗定薪，以能定薪，以績定薪。特殊人才實施談話工資，這種方案的推出，吸納了人才，留住了人才。

3、創(chuàng)新評價機制。

完善的評價機制是員工發(fā)展的動力系統(tǒng)，本年度我園評價機制主要由五個組成部分組成。

(1)員工自我評價：每月末員工對自己的工作進行評價。這種評價目的在于促進員工的自我反思，使其在總結(jié)中進行自我評價，在比較中看到自己的成績與不足，從而為以后的發(fā)展確定新的目標。

(2)班組評價：這樣的評價由于是身邊人的評價，更了解狀況，因此更為客觀公正，同時也起到很好的監(jiān)督激勵作用。

(3)幼兒園評價：這種評價主要是主管領(lǐng)導的評價。對表現(xiàn)好、進步快的員工予以激勵或獎勵，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個別談話等方式，鼓勵與加壓兼用，促進員工成長。

(4)家長評價：幼兒園定期開展“家長評教師”的活動，以問卷調(diào)查的形式讓家長直接參與對教師的評價，設(shè)有“園長信箱”“監(jiān)督熱線”等，針對家長反映的問題及時調(diào)整處理，辦家長滿意的園所。

(5)幼兒評價：根據(jù)幼兒年齡小的特點，我們采用隨機訪談、詢問的形式，組織幼兒說一說“自己最喜歡的老師”或“最不喜歡的老師”等了解教師的服務(wù)水平。

今年，我們還對所有員工的表現(xiàn)實行了評價制度，凡表現(xiàn)優(yōu)秀的均可獲得星加的獎勵，工作不合格的記星減，進行獎金扣發(fā)。獲星的多少直接與考核、獎金掛鉤，利于員工及時調(diào)整自己不合格的行為，爭創(chuàng)優(yōu)秀員工。

用人機制、分配機制、評價機制的創(chuàng)新，調(diào)動和激發(fā)了廣大員工工作的用心性，提升了教師的素質(zhì)，促進了教師的主動發(fā)展。

(三)完善管理，優(yōu)化辦園質(zhì)量

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本年度，我園堅持從細節(jié)入手，重抓常規(guī)工作，力爭服務(wù)質(zhì)量的進一步提高。透過科學化、規(guī)范化的管理，從根本上提高辦園質(zhì)量。

1、教育教學方面：重常規(guī)，抓教研，在反思中推新去陳

(1)實行“推門式”管理制度。今年年初，我們制定了幼兒園新的管

理方案，重點在于對教育教學實行“推門式”管理制度。查班人員不只是檢查教學活動，還注重察看班級常規(guī)、幼兒習慣的培養(yǎng)。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員務(wù)必把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。

(2)重視園本課程研究。本年度，我們大膽進行幼兒園教育課程改革。將原先統(tǒng)一的標準化的課程改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了貼合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標，進行各種活動，如富有特色的區(qū)域活動等。此外，在湖南省教科院規(guī)劃辦專家組指導下，根據(jù)專家意見，我們將幼兒在園活動劃分為教學活動、生活活動、體育活動、特長發(fā)展活動等四個板塊，從而將我園課程結(jié)構(gòu)初步確定為“一主多輔、四維立體”課程模式，研究在教學活動、區(qū)域活動、生活活動、體育活動、特色教育活動中開發(fā)幼兒多元智能的教育策略;開發(fā)“隨機觀察評價”、“活動情景評價”、“檔案袋成長評價”和“終結(jié)性綜合評價”等四種幼兒素質(zhì)發(fā)展(含多元智能發(fā)展)評價的方法。

(3)強調(diào)創(chuàng)新精神。本年度，我們注重教師對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高保教質(zhì)量，幫忙教師做一個有思想的新形勢下的教師。反思---實踐----實踐的改善----進步的反思，就是在這個不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中，教師獲得成長，教育實踐得以改善。幼兒園激勵大家爭做反思型、創(chuàng)新型的教師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教育教學水平。規(guī)定各班每月有一新的亮點，新的舉措。大家爭相思考，爭相創(chuàng)新，把班級建設(shè)搞得紅紅火火，得到了家長好評。其中突出的做法有蒙一班帶頭興起的將新入園寶寶每日變化狀況上傳幼兒園網(wǎng)站供家長了解等。另外，創(chuàng)新精神不但體此刻教師方面，也體此刻管理層方面。如今年8月份，我園在我市率先實行“幼兒園試入托”，吸引了不少幼兒家長參與活動。

2、后勤服務(wù)方面：重細節(jié)，抓落實，在“超前”意識中搞好服務(wù)

20____年，我們向后勤部門提出“超前”服務(wù)的思想，一切圍繞幼兒發(fā)展，一切從孩子出發(fā)，一切都想在前面，重細節(jié)，抓落實，切實為家長服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為教學服務(wù)。一年來，后勤部門的車隊、醫(yī)務(wù)衛(wèi)生、食堂等工作均做到了無重大安全事故，保障了幼兒的生命安全。

二、本年度重要活動與所取得的成績

(一)本年度重要活動：

1、“推門式”管理制度的出臺

2、新園“金石園”的舉辦

3、個性化幼兒園網(wǎng)站的開通

4、多元智能樓的全面維修與裝修

5、“多元智能樓”、“金蝴蝶藝術(shù)樓“、“蒙特梭利教育實驗樓“分別更名為“太陽樓”、“星星樓”和“月亮樓”

6、“幼兒試入托”活動的開展。

7、學前教育集團車隊標志性車貼投入使用

8、建園50周年園慶系列活動的開展(名家講座、親子書畫、園慶電視晚會)

9、省級課題“幼兒多元智能開發(fā)與研究“中期迎檢

10、藍貓兒童電子圖書館建立

11、迎元旦“走進童話樂園”親子游園活動

(二)本年度所取得的成績

4、組織幼兒舞蹈考級，過級率;

5、在____市青少年及幼兒圍棋賽上獲團體第二名，同時11人獲個人晉級;

6、幼兒應(yīng)邀在____汽車城、中南建材市場等處開展現(xiàn)場作畫活動;

7、輪滑隊作為____市代表參加湖南省中學生運動會開幕式表演;

8、幼兒舞蹈隊節(jié)目《活力1、2、3》參加____市重陽節(jié)慶?；顒荧@得一致好評。

9、教師論文共獲區(qū)一等獎2篇、二等獎4篇，三等獎1篇、市一等獎2篇、三等獎4篇、省三等獎一篇;教師自制教玩具比賽共獲省一等獎4個、二等獎1個，市一等獎4個、二等獎4個、三等獎1個，區(qū)一等獎9個、二等獎5個、三等獎18個。

10、我園多次接待省、市、縣各級幼教同行參觀;____市城區(qū)幼兒園園長經(jīng)驗交流會;____市幼兒園整合活動經(jīng)驗交流會等多項地市級教研教改活動在我園舉行。

11、20____年11月在全省幼教工作會上，我們作為的幼兒園代表向全省與會代表匯報了我園改革與發(fā)展的成績與經(jīng)驗。

12、我園被評為綜合治理先進單位

總之，幼兒園的各項工作，在全體員工的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績。在11月8日幼兒園50周年園慶晚會上，省教育廳基礎(chǔ)教育處______副處長在賀詞中談到：“____市幼兒園奉“以人為本”的宗旨，行“做強做大”之方針，以改革促發(fā)展，以質(zhì)量求發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，其品牌效應(yīng)不僅僅影響了____，也輻射了全省”。我們堅信：有各級政府的關(guān)心，有各級領(lǐng)導的指導，有全體員工的努力，我們將站在搭建好的基礎(chǔ)平臺上，迎接幼兒園更加完美的明天。

2020年度工作報告幼兒園5

幼兒園年度工作報告書篇六

回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，進取進取，推動了幼兒園的發(fā)展，經(jīng)過全體教師的。努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并經(jīng)過省二級幼兒園的驗收。

一年來，在集團各位領(lǐng)導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、歡樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下頭我將一年來的工作向大家做個匯報：

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，職責到人。在實際工作中嚴格照章辦事。經(jīng)過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作職責感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。

為了提高教師的素質(zhì)，我們經(jīng)過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育；其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周教師給我們作有關(guān)地域文化融入教學的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學習，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中提高，在反思中成長。

一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育資料，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情景，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。

本年度的園本培訓在總園的引領(lǐng)下，我園自我開展培訓，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自我做過這方面的工作，還好在教科主任周教師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的本事》，在培訓過程中，我們教師都進取的參與，這種研訓一體的模式對分園的教師幫忙很大，她們善學、善思，樂于發(fā)表自我的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領(lǐng)導的好評；在10月份，以民間資源在團體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金國琴教師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結(jié)合幼兒園教師的實際教學本事，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫忙教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學活動的設(shè)計和教學的有效性的探索。

經(jīng)過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。

我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展，為幼兒供給有利于健康成長的環(huán)境。

(一)細化制度，提高安全管理力度

細化各塊安全工作職責。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標職責書，做到人人有責。

(二)細化工作，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求教師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。

3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx小學陳教師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗歡樂的同時，也拉近了家長與教師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程；6月份，大班開展了家長半日開放活動；8月底召開了小班新生家長會；10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；11月份，全園開展了親子運動會；12月，小班段開展了家長開放日活動。

我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對教師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一向理解、支持我們的工作的。

教師的業(yè)務(wù)本事急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費必須的精力。

教科研本事急待加強。這點我應(yīng)當自我檢討，沒有以身作則，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。

以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。

幼兒園年度工作報告書篇七

為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報告如下：

一、校園概況我園現(xiàn)有幼兒620人，開設(shè)小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

二、辦學條件方面

(一)、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光貼合健康要求;房屋設(shè)施堅固、實用、無危房。

(二)辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮貼合要求，配齊各種教學用品。

(三)師資狀況園長具有學前教育?？茖W歷，并具有幼兒園教師資格證書，理解過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師(中專)以上學歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均理解過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。

三、保教管理方面

(一)常規(guī)管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結(jié)，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。

(二)、依法辦園遵守辦學規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設(shè)立分支機構(gòu)，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認真履行合同資料。

四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范潛力。杜絕惡性事故和職責事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

五、存在問題

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1、辦學條件還有待改善，

2、班額要盡量減少

3、師資力量還有待加強

4、生活設(shè)施有待改善，個性是在硬件的添加與投入方面。時代在進步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。

2020年度工作報告幼兒園4

幼兒園年度工作報告書篇八

能耐心解答孩子提出的每一個問題；能尊重每個孩子的意志、張揚孩子個性；能及時幫助有特殊困難的孩子。下面小編帶來的幼兒園年檢年度工作報告最新，希望大家喜歡！

光陰似箭，時光荏苒。一年來，我園在瑯琊區(qū)教育局各級領(lǐng)導的支持下。我園不斷的完善、發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將我園20__年度年檢工作情況匯報如下：

一．明確辦園方向，強化內(nèi)部管理

本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重原則，以促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，強化“依法治教”的觀念，更新教育觀念，開展有效實用的教研活動，認真仔細做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。

我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

二．堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標。

制定了活動計劃，并認真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。我園先后參加了區(qū)教研開展的“手工”比賽活動，南北片幼兒園集體教學活動選拔賽，我園郭明瑞老師榮獲三等獎。在這一學年來，我園還認真開展“六一”文藝活動，開展春游活動、社區(qū)活動、幼小銜接、家長來園“半日”活動、家長來園親子活動，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。得到了家長一致好評。

三．密切聯(lián)系家長，發(fā)揮教育合力

本年度中，我園進一步家園聯(lián)系，發(fā)揮家長作用，提高教育的合力。本年度中分別開展家長座談會、家委會、家長親子活動、家長來園“半日”活動，通過家長會，宣傳安全衛(wèi)生，傳染病等知識，通過家長會開拓家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。各班利用家訪、qq群、家長接送時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，爭取家長對幼兒園工作的支持與配合，收得了良好的效果。

四．加強后勤管理，提高服務(wù)意識

本年度中，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，保育員明確一切為了孩子的工作宗旨，根據(jù)本園實際情況，并在工作實踐中不斷加以完善，提高保育員組織、管理能力。

五．安全工作

安全工作常抓不懈，是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重頭等大事，為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，使安全工作落到實處，確保幼兒、教職工和財產(chǎn)的安全，我園加大力度，執(zhí)行檢查、排查工作。提高幼兒的防范意識和防范能力，嚴格門衛(wèi)值班制度，做好防火、防電、防溺、防盜、防騙、防拐等。

六．衛(wèi)生工作

本學年每天堅持晨午檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒駕駛觀察日常護理，指導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見。同時加強衛(wèi)生保健用品的管理。嚴格執(zhí)行喂藥登記制度。

七．存在問題：

1．辦學條件還有待改善，加大力度投入。

2．今后措施：

在這一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，部分教職工意識還不強，游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強，教師主動開展教科研的意識還不夠等等，但我們堅信，在我園不斷總結(jié)與進取之中，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情，嶄新的面貌，科學的態(tài)度和求實的精神，向著更新、更高的目標奮新。

為進一步加強幼兒園的教育教學管理，規(guī)范幼兒園的辦園行為，提高辦園水平。__年4月14日，合川區(qū)教委、財政局等部門組成檢查組對我園通過實地察看、個別談話、查看資料等形式，對我幼兒園的園務(wù)管理、辦園條件、保教質(zhì)量等方面進行了綜合的年度審核，針對我園的實際情況，提出了整改建議，我園立即成立整改領(lǐng)導小組，并結(jié)合發(fā)展需要和存在的問題制定了切實可行的整改方案，責任到人，有步驟有計劃的實施?，F(xiàn)將我園年檢整改措施及情況報告如下：

1.未取得衛(wèi)生保健合格證。

整改措施：我們庚即安排人員到鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系了辦理衛(wèi)生保健合格證的相關(guān)工作，證件正在辦理中。

2.個別教室桌椅舊了，一個教室風琴已壞。

整改措施：我園已購置了12套兒童桌椅，將以前的舊桌椅全部更換了。

3.班級游戲材料單一，總類、數(shù)量欠缺。

整改措施：我園已經(jīng)于近期購買了一批兒童玩具，同時添置了100本幼兒讀物，以緩解孩子們游戲材料單一，部類、數(shù)量欠缺的問題。

4.班級教室無活動區(qū)角。

整改措施：在區(qū)域活動方面，幼兒園根據(jù)現(xiàn)有的場地進行了精心的設(shè)計，增設(shè)了班級教室活動區(qū)角，還利用活動室、走廊的每一個空間和角落，盡量避免教學時間的隱性浪費。環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重了幼兒參與和師幼互動，體現(xiàn)新綱要精神，充分發(fā)揮環(huán)境這一隱性課程的作用和教育功能。

5.創(chuàng)造性游戲開展不夠，自主游戲缺乏。

整改措施：我園狠抓教師隊伍建設(shè)，高度重視教師的政治、業(yè)務(wù)學習，鼓勵教職工積極參加學歷進修，以園本培訓為載體，不斷提高專業(yè)水平。進一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，全面提升教師素養(yǎng)。近日，再次組織教師深入學習新《綱要》，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學、同行學，努力創(chuàng)造良好的育人氛圍。盡量多開設(shè)一些創(chuàng)造性游戲。

6.墻面布置，環(huán)境缺乏育人氛圍，未與兒童發(fā)展，課程內(nèi)容相結(jié)合。

整改措施：我園已于近期組織人員對園內(nèi)墻面進行了布置、裝修，各班根據(jù)孩子們的特點，各具特色。同時，我園還開展了“教玩具制作”競賽活動，以促進大家主動學習專業(yè)理論知識，樹立現(xiàn)代教育思想，積極參加研究，促進反思，促進發(fā)展，努力做到與兒童發(fā)展，課程內(nèi)容相結(jié)合。

三位園長雖然都比較年輕，但是工作經(jīng)驗豐富，是教育戰(zhàn)線的佼佼者。

為促進教職工的專業(yè)成長，幼兒園制定了切實可行的培養(yǎng)培訓計劃，采用“走出去、請進來”的策略，努力使教師獲得前沿教學理念和實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)在，教師學歷達標率為100%，其中獲得大專以上學歷的占82%。幼兒園中的其他工作人員也接受了相應(yīng)的培訓，并獲得了相應(yīng)的證書。為保障教職工合法權(quán)益，尊重家長的基本權(quán)利，幼兒園成立了教職工代表大會和家長委員會，及時召開會議并及時采納教職工和家長的合理建議，園內(nèi)關(guān)系和諧融洽。

一、安全衛(wèi)生

附小幼兒園始終高度重視安全衛(wèi)生工作，并把安全衛(wèi)生工作看作是一項政治任務(wù)來抓。針對這項工作，幼兒園成立了專門的組織機構(gòu)，完善了安全衛(wèi)生工作的各項規(guī)章制度，強化安全工作領(lǐng)導小組的職責，與家長、職工層層簽訂安全工作責任書，貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。為增強幼兒的安全意識和自我防護能力，營造全園教職員工齊抓共管的良好局面，幼兒園還定期對職工進行安全知識培訓，要求班級每周開展一次安全教育主題活動，聘請家長擔任安全監(jiān)督員，對幼兒園實施安全監(jiān)督。并利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

為進一步確保幼兒及教職工的身體健康，幼兒園還積極做好疾病預(yù)防與膳食營養(yǎng)工作。首先，建立了科學可行的衛(wèi)生常規(guī)管理制度，環(huán)境衛(wèi)生清潔，各類物品能按要求及時消毒，對幼兒堅持每日晨檢和午檢，注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并定期組織幼兒及教師進行健康查體，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理。幼兒入園體檢率、預(yù)防接種建檔率以及教職工查體率均達100%。其次，做到幼兒與教職工伙食帳目分開，清楚合理，每月公布，食品采購票證制度健全，月盤點記錄、食品出入庫管理科學規(guī)范。食堂工作人員規(guī)范操作，嚴格執(zhí)行帶量食譜，按人按量配餐，幼兒膳食科學、合理，葷素搭配，每周更換，定期進行膳食營養(yǎng)評價，并根據(jù)評價結(jié)果及時調(diào)整食譜。

二、教育教學

時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，附小幼兒園在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施保教工作。

1、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進師幼共同發(fā)展。

環(huán)境是重要的教育資源，附小幼兒園充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，以“融入自然、科學探索、和諧發(fā)展”為辦園特色，為孩子們創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境。整個園所的區(qū)域布局分為：教學活動區(qū)、休閑娛樂區(qū)和種植養(yǎng)殖區(qū)。教學活動區(qū)20000平方米，是孩子們參與教育活動的主陣地；占地20畝的休閑娛樂區(qū)內(nèi)有大型玩具、攀巖壁、沙坑、假山、戲水池、草坪……占地6畝的種植養(yǎng)殖區(qū)內(nèi)有動物樂園、果樹林、草本植物，又有農(nóng)家菜園以及各班的自留地，農(nóng)作物品種達20余類。整個幼兒園綠樹成蔭，百花爭艷、小鳥嬉戲、空氣清新，是孩子們發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造的樂園。附小幼兒園本著“時時是育人之時，處處是育人之地”的原則建設(shè)文化環(huán)境：墻面上有三字經(jīng)，柱子上有詩配畫，地面上有各種游戲圖案，樓梯內(nèi)有成語故事、音樂知識、地理知識、安全符號、氣象符號等，就連洗手間內(nèi)也有培養(yǎng)孩子生活習慣的畫面和句子。

徜徉在附小幼兒園，你能隨處感受到春風楊柳般的溫情。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”，在附小幼兒園，一花一草皆教育，一人一物皆有情。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼兒園根據(jù)主題教育的需要，統(tǒng)籌教育資源，充分利用廢舊物品設(shè)立幼兒操作材料資源庫。在這樣的環(huán)境里，每一位老師都是十足的創(chuàng)造家。在她們手里，一個不起眼的酸奶盒，一轉(zhuǎn)眼，就能變成一座漂亮的小房子；一個舊紙箱、一塊小花布，糊一糊、畫一畫，一個古香古色的小花瓶和獨具特色的小畫框就展現(xiàn)在你的眼前了。

再看這風味小吃、魔術(shù)手套、精美手工……你是否為附小幼兒園老師們的創(chuàng)造力而嘖嘖贊嘆呢!附小幼兒園為孩子們提供了豐富的操作材料和廣闊的探索空間，滿足了不同水平幼兒的活動需要。教學中，我們要求每一位教職工把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到了態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

2、加大教科研力度，提高教學質(zhì)量。

附小幼兒園歷來重視教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促發(fā)展”作為興園之路。

幼兒園立足于“常規(guī)教研 + 特色教研”的思路，遵循幼兒年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造性地組織教育活動，在培養(yǎng)幼兒知識技能的同時也關(guān)注他們在活動過程中過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的體驗，充分體現(xiàn)了“以人為本”的教育管理理念。

在常規(guī)教研方面，幼兒園嚴把備課、上課、業(yè)務(wù)學習的關(guān)口，組織教師進行集體備課，潛心研究教材，活用教材，積極組織“說課、聽課、評課”三位一體的活動，努力做到“用教材教”而不是“教教材”；同時，幼兒園也把幼兒在園的一日活動納入常規(guī)教研，在幼兒入園、活動、游戲、進餐、休息及離園方面都制定了嚴格的要求，從而保障了孩子們活動的有序開展和在園安全。

3、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮輻射作用。

家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。幾年來，幼兒園堅持定期召開家長會，并通過家長會讓家長了解幼兒園的教學工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃，知道如何配合老師實施教育等問題。幼兒園積極開發(fā)和挖掘各種教育資源，充分利用社區(qū)活動、家長助教、家庭才藝展示、親子運動會、節(jié)日游園會、家長開放日、科學育兒咨詢等多種形式，讓家長和社區(qū)居民廣泛深入地參與到教育過程中，為社區(qū)、家庭提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，逐步實現(xiàn)家、園、社區(qū)三維互動，形成家、園、社區(qū)教育的一體化，有效地促進了幼兒的健康發(fā)展。此外，附小幼兒園還專門成立了廣播站，廣播站的廣播員既有老師，又有孩子，一些育兒知識以及幼兒園動態(tài)都通過廣播的形式及時傳遞給家長，并且定期向家長約稿，對家長反映集中的問題都通過廣播站這一平臺做了較好的解決。至今，幼兒園已收到了家長的投稿120余篇，家長的參與熱情越來越高，廣播站已經(jīng)成為幼兒園一道亮麗的風景線。

4、注重多元評價，完善管理體系。

幼兒園教育評價是對幼兒園教育有關(guān)的各方面進行科學價值判斷的過程。它既是幼兒園全面工作的組成部分，也是進一步提高幼兒園教育質(zhì)量的重要途徑。 附小幼兒園在教育評價方面本著評價主體多元化、評價方法多元化、評價內(nèi)容標準多元化、評價功能多元化的原則對幼兒和教師進行多元化評價。從管理人員、教師到幼兒、家長，均是幼兒園評價工作的參與者，評價過程是各方共同參與、互相支持與合作的過程。評價自然地伴隨整個教育過程，綜合采用觀察、談話、作品等多種方法。如對幼兒的評價我們常采用日常觀察、談話、測試、作品、成長記錄袋等形式，評價指標涵蓋幼兒身體、認知、語言、情感、社會等發(fā)展的主要方面，評價過程中不只是檢查幼兒學習知識、掌握技能的情況，更為關(guān)注幼兒參與學習的過程與方法，關(guān)注幼兒的情感、興趣、愛好、意志、學習態(tài)度等方面。

三、主要成績

“精誠所至，金石為開”。在全體教職員工的共同努力下，附小幼兒園獲得累累碩果，先后被評為“山東省規(guī)范化幼兒園”、“全國棋文化研究基地”、“山東省帕洛特英語實驗基地”、“泰安市校園文化aaa級單位”、“__市安全教育工作先進單位”、“__市學前教育先進單位”等。

今后我們將更好的利用教育局所提供的交流平臺，最大限度地發(fā)揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發(fā)展。

為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展，提高辦園質(zhì)量。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、加大投資力度盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

一、安全工作

我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關(guān)要求，做好各項工作。建立了安全領(lǐng)導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設(shè)施定期檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；采取多種形式，經(jīng)常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并進行了防地震、防火災(zāi)現(xiàn)場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。

二、衛(wèi)生工作

幼兒園嚴格執(zhí)行晨、午檢，尤其是春夏季流行病高發(fā)期間，對幼兒每天進行兩次觀察并記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時向上級部門報告。做好了常見病的預(yù)防工作；對于有些特殊的情況，及時與家長聯(lián)系，做好處理工作。教師和幼兒個人符合衛(wèi)生的要求；幼兒園室外環(huán)境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動室內(nèi)光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中，使幼兒產(chǎn)生輕松、愉快、積極的情緒。

三、教育教學工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、數(shù)學、藝術(shù)等方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為目標。

四、加強家園聯(lián)系。

我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯(lián)系溝通，將家長聯(lián)系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設(shè)立家長聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯(lián)系。

五、教研活動的開展

扎實開展教育教學研究活動，深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進了師幼共同發(fā)展。讓教師們相互觀摩評比，課后總結(jié)探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優(yōu)點、長處，發(fā)揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

六、存在的問題和今后的措施

存在問題：

1、辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。

2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。

今后的措施：

1、加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規(guī)模。

2、加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育。

通過自查也發(fā)現(xiàn)了有不足之處，但我們有決心和信心在上級部門的指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻。

“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開”，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的.一年中，我園始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設(shè)，自我加強開拓意識與服務(wù)意識。 我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。

這一年中，我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用談話形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變，努力營造健康溫馨的文化氛圍。嚴于律己，以務(wù)實的作風投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常常與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。正是這一件件細致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

在日常工作中注重教師素質(zhì)的提高，給教師提供各種成長的平臺，讓教師們之間取長補短，共同進步。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領(lǐng)導班子不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。同時還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責任書：幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導指示，6月 6日上午進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

在食堂管理方面：堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴禁購買三無食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營養(yǎng)科學搭配。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責。我們首抓采購關(guān)，做到定點采購，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度，建立健全食品采購驗收臺帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有40平方米，操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程 。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負責人把用過的用具、餐具進行清洗消毒存放，在使用前再用開水消毒。采購員把好采購關(guān)，驗收員把好驗收關(guān)，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責要求，并簽訂安全工作責任書，按照誰出了問題誰負責的原則，切實把我園食品安全工作落到實處。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用各種資源對室內(nèi)外進行裝飾、設(shè)計，在幼兒園門口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持1小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、 衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五、家園聯(lián)系方面

家園聯(lián)系方面，我園做到主動、 親切與家長溝通，老師們利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，4月份舉行了“陽光小精靈親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，細心聽取家長意見，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時和當班教師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 、去探討、去努力。

六、大型活動

1、家長座談會

九月份，各班老師有針對性的對本班的開學情況及課程的安排與計劃，和家長做了深刻的交流與溝通。

2、課間操評比活動

10月份，我園進行了課間操評比活動，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現(xiàn)。

3、慶元旦幼兒書畫展活動

在各班老師的辛勤的指導和相互配合下，幼兒繪畫出精美的圖畫，表達自己豐富的情感，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和動手能力。

4、家長開放日活動。

通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源，結(jié)合半日觀摩活動的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。

5、親子游戲，今年4月份，我園舉行了大型親子游戲活動，全園幼兒與家長全員參加，活動精彩紛呈。

6、故事會，為鍛煉幼兒勇于表現(xiàn)，大膽表達的能力，我園舉行“故事會”活動。

7、慶六一活動。

在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各教師的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，使的這些大型活動都得到圓滿。

根據(jù)教育局對我縣幼兒園年檢評估檢查報告的要求，針對我園的情況進行簡介如下：

一、幼兒園概述：

我園自審批通過之日起，我們就樹立了只有通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和規(guī)范辦學來打造我們的核心競爭力，才能具有生存和發(fā)展的根本，我園嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》等法律法規(guī)來制定我園教育教學及日常工作計劃。

我園建立健全了相應(yīng)的各項管理制度如食品、衛(wèi)生、安全、保健、教學等，從這幾個方面覆蓋全園工作要求，并在工作中不斷進行修改，以達到完善和健全的目的。我們始終把管理工作做為幼兒園的基本工作，在教育教學上全部由專業(yè)教師擔任，并制定了《幼兒園一日作息時間表》、《幼兒園安全管理條例》、《幼兒園接送管理制度》等一系列與教育教學相關(guān)的制度，通過嚴格執(zhí)行以保證教育教學及生活工作質(zhì)量。

我園現(xiàn)在幼兒__余名，全園教職工__人，其中教師__人學厲都在中專及大專，我園積極參加各種培訓活動，因為我們知道，只有建立一只穩(wěn)定的教職隊伍，才能可持續(xù)發(fā)展。

二、辦園方針和目標：

每一位幼教教師應(yīng)熱愛自己的本職工作，努力提高服務(wù)意識和工作能力，對待幼兒應(yīng)向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，有一句話說得好，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子才是偉大。為孩子撐起一片晴朗的天空。在事業(yè)上應(yīng)做有心人，從點點滴滴做起，關(guān)注幼兒，關(guān)注家長，使他們的期望和要求得到滿足，加強安全教育，加強智力開發(fā)，持續(xù)保持和改進各項管理工作，力爭超越幼兒、家長的期望。

三、存在的主要問題及解決辦法：

我園是平房更應(yīng)把防火列為重中之重。根據(jù)《中華人民共和國消防法》及《機關(guān) 團體 企業(yè) 事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合本園實際情況特制定規(guī)定，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則，園內(nèi)任何部門和個人都必須遵守國家消防法規(guī)和本辦法，幼兒園與各崗位簽定安全責任書，層層落實責任制，實行消防安全目標化管理，把消防工作列入日常工作的重要議事日程中，園內(nèi)電器設(shè)備和線路的安裝應(yīng)符合消防規(guī)定，對電器設(shè)備，線路經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)老化，破損，絕緣不良等不安全情況，要及時維修，嚴禁超負荷運行使用。要對園內(nèi)工作人員及老師定期進行消防學習。本年我園要進行園舍取暖，用電線路進行改造。對院內(nèi)的大型玩具定期檢查維護，加強安全意識。 食品衛(wèi)生應(yīng)有專人負責，成立食品衛(wèi)生管理委員會，定期檢查食品衛(wèi)生情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時解決問題，不斷提高兒童食品衛(wèi)生的質(zhì)量。食品由專人按實際需要采購，采購的食品應(yīng)新鮮優(yōu)質(zhì)，每天由專人驗收生、熟食品，并建立驗收簿。

20__年，在新鄉(xiāng)縣教育體育局的領(lǐng)導、關(guān)心支持下，通過我園全體教職員工的共同努力，幼兒園各項工作有了一定的提升，現(xiàn)將我園20__年各項工作總結(jié)于下：

一、遵守法律法規(guī)和國家政策情況

我園一直以來認真貫徹落實黨的教育方針政策，嚴格遵守各項法律法規(guī)，努力踐行社會主義核心價值體系重要內(nèi)容，嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求，實施教育工作。

二、幼兒園人員和機構(gòu)變動情況

我園是經(jīng)新鄉(xiāng)縣教育體育局批準成立的全日制幼兒園。建筑場地獨立完整，設(shè)備完善。園址附近無污染，無噪音及安全隱患，20__年未變動場地。20__年我院共有教職工10人，其中園長2人，教師7人，廚師1人，教職工各項福利待遇好。20__年無人員流失。

三、財務(wù)管理情況

我園經(jīng)費投入主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經(jīng)費全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的增添與更換上。堅持做到?？顚Ｓ?，有計劃開支，將有限的經(jīng)費投入到教育教學工作中去。

四、組織開展各項活動

20__年我園組織開展了各項家園共育活動，組織了家長開放日和慶六一聯(lián)歡活動、親子運動會等活動。既有效地宣傳了幼兒園，又加強了幼兒園與家長的聯(lián)系。 總之，我園一切教育、管理工作能認真貫徹黨的各項教育方針政策，嚴格遵守法律法規(guī)，切實做了教育教學工作。

幼兒園年度工作報告書篇九

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基矗。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎。

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園年度工作報告書篇十

幼兒成長路途上，家長和教師扮演著重要的角色；幼兒園應(yīng)與家庭密切配合綜合利用各種教育資源。下面是由小編為大家精心整理的年度幼兒園工作報告?zhèn)€人最新，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

光陰似箭，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間，20__年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我園現(xiàn)有幼兒180人，開設(shè)托班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工21人，其中教師12人，保育員6人，炊事員2人，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室(6間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、儲藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積1200平方米。

二、明確辦園方向，強化內(nèi)部管理

本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局、中心小學的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。

我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

三、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展

一學年來，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標，深化幼教改革，全面推進幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。各組制定了的活動計劃并認真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還認真開展了元旦趣味運動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。特別是“六一”文藝匯演得到了領(lǐng)導及社會、家長的廣泛好評。

四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本年度中，我園進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園分別于20__年9月、，20__年2月、9月召開了家長座談會，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施，素質(zhì)教育的開展情況，衛(wèi)生保健知識等進行了宣講。通過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。

五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識

本年度中，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

六、安全隱患排查工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全，我園正在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生過和教育教學當中，提高幼兒的防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

七、財產(chǎn)管理

我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，制定專業(yè)或兼職出納人員辦-理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清日結(jié)，賬賬相符，賬實相符。

本年度中，我們嚴格執(zhí)行學校機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長需要。定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一年來，我園無任何安全事故的發(fā)生。

總結(jié)一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結(jié)與進取之中，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績!

一、現(xiàn)狀分析：

（一）幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

（二）存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依賴性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

（三）優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。

結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。

如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。

教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

（二）安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

3、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

（四）月份安排

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：

（1）召開家長會。

（2）家長學校講座。

（3）選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

十月份：

1、引導幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

十一月份：

1、參加全園性秋游活動。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。

3、家長工作。

（1）家長學校講座。

（2）配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

十二月份：

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。

2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

3、家長工作。

（1）家長開放日活動。

（2）新年親子登山活動。

（3）進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）。

一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

2、攥寫班級總結(jié)。

3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。

4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學帶來級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年工作情況報告如下：

一、校園概況

我園現(xiàn)有幼兒620人，開設(shè)小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

二、辦學條件方面

1、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光符合健康要求；房屋設(shè)施堅固、實用、無危房。

2、辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。

3、師資情況園長具有學前教育?？茖W歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師（中專）以上學歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。

三、保教管理方面

1、常規(guī)管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結(jié)，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。

2、、依法辦園遵守辦學規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設(shè)立分支機構(gòu)，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內(nèi)容。

四、安全防患方面

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

五、存在問題

在總結(jié)過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1、辦學條件還有待改善。

2、班額要盡量減少。

3、師資力量還有待加強。

4、生活設(shè)施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。

時代在進步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學管理為保障，認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學期幼兒園各項工作總結(jié)如下。

一、筑起安全防線，嚴格衛(wèi)生防疫，營造規(guī)范和諧校園

1、安全教育活動持續(xù)到位對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，利用中小學安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

2、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范設(shè)立專職的衛(wèi)生保健員，學習制定帶量食譜，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作受到區(qū)衛(wèi)生保健站好評。本學期在區(qū)托幼辦的科學引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。

3．一日活動細則有效落實嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時間，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。

二、加強培訓學習，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)

1、在各種培訓活動中增長見識全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識，掌握了常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學習和交流的機會。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動，為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學習的楷模。

2、在交流學習活動中提高認識鼓勵教師利用業(yè)余時間自學《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng)。開展本學期教學評優(yōu)活動，利用每兩周一次的全體教師會開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言，達到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。

3、在表揚和提醒中激勵進步采用"表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。

三、歡慶"六、一"，綜合展示，促進幼兒全面發(fā)展

把握慶"六、一"的活動契機，周密準備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將整個"慶六、一"活動分為三大部分進行展示。

1、綜藝表演，各顯其能第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示，我們采用幼兒主會場演出，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播。

2、操節(jié)展示，健康快樂第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂！

3、美術(shù)展覽，秀出自我第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學期所進行的各項美術(shù)活動作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學成果。

整個活動組織嚴謹，準備充分，安排合理，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導、幫扶單位和家長的一致好評，達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。

四、幼小銜接，全面到位

為入小學打下扎實基礎(chǔ)充分利用小學有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學后家長配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應(yīng)小學的學習和生活。

五、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力

1、在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議，共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào)、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過，并達成一致意見。慶"六、一"活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動，在調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。

2、在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。

3、在家長合作中形成教育合力根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識別真假幣的社會活動，深受大班幼兒喜愛。慶"六、一"文藝演出活動中，我們邀請小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進行親子表演，使演出效果別具一格。

4、在溝通交流中達成教育共識利用"家園直通車"向家長公布伙食信息，推薦學習文章，開闊家長視野。利用"精彩瞬間"展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運用"幼兒評價手冊"與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育共識。運用門口的"請您關(guān)注"及時傳達幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題講座對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，提升教育理念。

六、提前規(guī)劃，合理安排，高效完成下學期招生工作

1、前期摸底，做到心中有數(shù)為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自2009年2月份開始就在傳達室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導有意向選擇我園的家長提前進行登記。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告，告知家長我們的招生時間、招生范圍和報名條件，使我們和家長均做到報名前的心中有數(shù)。

2、周密安排，確保順利完成考慮到報名工作的有序性，我們提前開會進行了分工與任務(wù)布置，對報名當天各項工作的安排周密到位。服務(wù)組負責發(fā)放順序號、提醒家長報名順序。信息登記組負責查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細信息。面試組負責與幼兒進行交談，了解幼兒性格特點及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負責為家長介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排。雖然報名當天人數(shù)較多，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)順利完成了招生任務(wù)。

3、及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準備為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準備和幼兒入園后的配合四大方面進行了工作介紹。并發(fā)放了人手一份的書面《入園須知》，使家長做到心中有數(shù)，為下學期幼兒的入園工作打下扎實基礎(chǔ)。

回顧過去，有收獲，也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領(lǐng)導家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。

本學期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、 健康檢查工作：

1. 格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。

2. 嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

二、 防病措施：

發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的.計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。

三、 營養(yǎng)與膳食工作：

1. 制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。

2. 本學期重點抓后勤人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、安全健康教育和檢查

故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

六、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學期針對手足口流感高發(fā)情況，有針對性的進行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

七、其它工作：

認真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。

以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位，在以后的工作中我們會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

在這個辭舊歲迎新春之季，我們的學期又要接近尾聲了。本學期在園領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個學期的保教工作在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方，現(xiàn)將本學期的保教工作做如下總結(jié)：

一、保育方面：在全體保教人員的共同努力下，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。

1、在一日活動中教師都能十分細心的觀察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細微之處。開學初，許多新生幼兒都不會自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。

２、保育員在這方面更是做得細致入微，能及時清理干凈幼兒園的公共場所，操場、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長們更放心地把孩子送到我們園。這離不開后勤人員的辛苦付出。

３、每周五我園都進行全面大掃除，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長說：老師還真細心，把教室打扮得像家一樣。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會到，辛苦的付出一定會得到大家的肯定。

４、保健員能堅守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師安心。

二、教育方面

（一）、督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化

１、每周我園都有兩次教研組活動，教師在教研組活動中學習《綱要》，討論教學活動中存在的各項問題，學習各理論知識。本學期的教研組長卓老師和余老師能認真制定好教研組活動計劃，并組織好每個教研活動做好記錄，但在活動過程中教師還未能更好得進入探討與學習的角色，互動的機會也較少，使教研組活動沒能達到最佳的效果。

２、本學期教師每月都能及時上交一篇保教心得與下個月的月計劃。一學期還撰寫了一篇論文與一篇案例。

３、教師能根據(jù)幼兒的年齡段分層預(yù)設(shè)班級主題，并在實踐當中做了適當?shù)恼{(diào)整。從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣出發(fā)來設(shè)計每個活動，但從教師的備課本中發(fā)現(xiàn)設(shè)計的環(huán)節(jié)都較簡單，許多課程都未能深入進行下去。

４、教師在上完一個主題以后能及時對該主題做出總結(jié)、反思。寫好每個活動的課后反思。但教師準備活動都較簡單，自制教具也較少。本學期對新教師采取老教師帶新教師的形式來備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動的設(shè)計和共同準備教具的機會。

５、本學期園長、保教主任能經(jīng)常到班聽隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機會。特別是開學初對幾位新教師上課聽的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。

６、這學期我園剛開始制作幼兒成長檔案，各班老師都能摸索的進行整理制作。內(nèi)容有每月幼兒的學習情況，平時對幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長的反饋等。這一活動得到家長們的大力支持與好評，做得特別認真的有中一班、小一班等。

（二）教學課題

學期初預(yù)設(shè)的三個教學課題中，我們對混齡編班如何更有效地進行五大領(lǐng)域教學做了探討與實踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng)新合理安排好一日活動的時間；在如何提高幼兒漫畫欣賞能力中本學期尤其做的不夠，老師在班級很少開展漫畫教育，餐前的“開心一刻”只是讓幼兒聽故事，漫畫欣賞就較少了。我們將在下學期著重展開。在英語教學如何融入全語言整合活動中我們利用了小三班做實驗班，由在職英語教師莘老師來帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯。

（三）、學歷進修、職務(wù)培訓

為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵教師參加學習進修。除了教師自己報考的本科、大專等學歷進修外，我們還抓住外面很多培訓的機會讓老師們多接觸一些好的教學方法。如師德培訓、蒙特索利教學法的培訓、市教壇新秀觀摩學習、早期閱讀培訓、全語言教學培訓、奧扶音樂培訓等等。讓教師通過各種學習更好的教育好每位幼兒。

以上是我園這學期的保教工作基本的情況。根據(jù)本學期中做的不足的地方，我們會在下學期中做好改進，尤其是在狠抓教學質(zhì)量上。我們清楚的認識到要想提高教學質(zhì)量，首先就需要教師們的努力探索與刻苦鉆研的精神。相信在鹿城區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)與園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下我們在下學期中會有更好的表現(xiàn)，為成為溫州市一級示范園而努力。

本園以上級安全部門為指導，以幼教中心工作重點為依據(jù)，一學期來，以加強防范，安全第一為工作目標，呵護孩子健康成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，提高安全防范認識。

幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導小組，嚴密安全管理措施，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。按照園長主管，崗位負責的原則，與各條線逐級簽訂《安全管理責任書》，明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對全體教職工進行安全教育，及時傳達上級精神，加強安全工作。

二、落實各崗位安全制度，細化安全保育工作。

1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名，嚴把大門，加強巡邏，確保園內(nèi)安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓，增強保安的安全意識，提高他們的業(yè)務(wù)能力。保安人員能加強門衛(wèi)登記制度，嚴格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應(yīng)急管理隊伍，并能快速反應(yīng)，安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量充足，責任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿足保障應(yīng)急需要，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應(yīng)對突發(fā)事件的專業(yè)技能比較熟練。學校實行封閉式管理。

2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設(shè)施、設(shè)備進行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時排查安全隱患，及時維修整改。經(jīng)常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導，有效地防止了事故的發(fā)生。

3、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃?？浚T衛(wèi)保安加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)，及時驅(qū)趕。開學初就向家長發(fā)送短信，告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的?？恐刃?，維護校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強觀察，確保安全。

4、加強衛(wèi)生保育工作，嚴防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校園潔凈。護導隊伍每天加強孩子上下學的護導。保健老師加強每天的晨檢，晨檢記錄詳細，對晨檢中發(fā)現(xiàn)帶危險品的幼兒，及時告知家長，妥善處理；對晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，及時與家長溝通，盡早采取防控措施。平時嚴格按照《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對各類用品和物品進行消毒。積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。經(jīng)過一學期的努力，全園基本沒發(fā)生過傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結(jié)膜炎，隨后加強管理，消毒等措施到位，沒發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。

5、常抓食品安全工作，促進師生健康。食品供應(yīng)商是教育局統(tǒng)一招標的，食品供應(yīng)雖然是大公司定點配送，但食品驗收人員還是嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高。

6、加強技防建設(shè)。幼兒園工程建設(shè)中沒設(shè)計安裝應(yīng)急按鈕，園部多次向新區(qū)政府反映爭取，終于在門衛(wèi)布線安裝。在教育局的關(guān)心下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題，又提升了幼兒園的技防管理水平。

三、結(jié)合主題活動，增強幼兒與家長的安全意識。

1、主題教育活動。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時注意安全》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來之前，各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課，提高幼兒的自我保護能力。

2、把安全教育融入常規(guī)教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內(nèi)容，結(jié)合幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習慣，各班形成有序、和諧的班風，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。

3、安全演練。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練，通過演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災(zāi)時保護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

4、多次向家長發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長發(fā)放安全教育信息。專門印發(fā)《春季孩子安全教育告家長書》、《預(yù)防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發(fā)放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全承諾書》。家園合作，共同呵護孩子健康成長。

經(jīng)過全體教職工的共同努力，一學期中，校園內(nèi)無發(fā)生任何安全事故，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂成長！

幼兒園年度工作報告書篇十一

為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

一、校園概況我園現(xiàn)有幼兒620人，開設(shè)小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

二、辦學條件方面

(一)、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅固、實用、無危房。

(二)辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。

(三)師資情況園長具有學前教育?？茖W歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師(中專)以上學歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。

三、保教管理方面

(一)常規(guī)管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結(jié)，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。

(二)、依法辦園遵守辦學規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設(shè)立分支機構(gòu)，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內(nèi)容。

四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

五、存在問題

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1、辦學條件還有待改善，

2、班額要盡量減少

3、師資力量還有待加強

4、生活設(shè)施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。

時代在進步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。

幼兒園年度工作報告書篇十二

雪花飛舞的.時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的如下，通過總結(jié)吸取和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項，團結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，。認真學習新的理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的進行教學。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和肯定，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真知識，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務(wù)等等。

1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標奮進。

社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園年度工作報告書篇十三

幼兒園作為養(yǎng)育幼兒的重要場所，一定能夠要做好相關(guān)的年度

工作報告

我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過xx縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結(jié)如下：

一、基本情況：

我園創(chuàng)建于20xx年9月，位于桃下鎮(zhèn)下營小學院內(nèi)，占地面積約3畝，交通便利，環(huán)境幽雅，教學設(shè)施完備，管理較為規(guī)范，現(xiàn)有辦公用房7間，教職工8人，設(shè)園長一名，其中幼兒專業(yè)教師4名。保安(門衛(wèi))1名，廚師1名，保育員1名，司機1名。現(xiàn)設(shè)有大、中、小及學前班共4個班，在園幼兒110人。一年來，在上級教育主管部門的指導下，本著以“一切為了孩子，精誠服務(wù)于家長”為根本宗旨，狠抓教育教學質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)，整體工作步入良性發(fā)展軌道。今年八月份，經(jīng)市教育局、衛(wèi)生局、公安局、城建局等相關(guān)部門就教學、衛(wèi)生、安全及消防等方面審核，認為我園達到辦學資格，準予運行。

二、加大投入力度，努力提高硬件設(shè)施。

1、我們對幼兒園教室外墻進行了粉刷，教室地面進行了硬化，門窗進行了加固，廁所進行了維修，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進行了裝飾，處處洋溢著童心、童趣。

2、本學期初，我園先后投入1.3萬余元將操場進行了硬化、購置了滑滑梯等中大型玩具。

3、寒冬將至，為了給孩子營造一個溫暖的學習環(huán)境，我園還為每個班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備。

4、購置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。

三、加強常規(guī)管理，穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。

如何在激烈的競爭中求生存，謀發(fā)展，一直是我園關(guān)注和思考的問題。首先，重視保教質(zhì)量的提高，做到認真規(guī)范。我們積極組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時，用好用活教材。同時，堅持保教結(jié)合原則，堅持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項

規(guī)章制度

四、增強服務(wù)意識，積極做好幼兒安全工作。

安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學計劃范圍。我們始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加強幼兒的日常行為安全，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責，與接送司機、教師、家長分別簽訂的安全

責任書

五、存在問題和20xx年工作重點。

(一)存在問題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善;教師素質(zhì)亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增強。

(二)今年工作重點：

1、根據(jù)中省市關(guān)于大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關(guān)精神，我園將緊抓機遇，加大投入，爭取財政部門對我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。

2、抓好幼兒教師的培訓、教育和管理，增強教師對幼兒教育工作的熱情，提高教育教學綜合素質(zhì)。

3、加強安全保衛(wèi)工作，加大家長與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對幼兒的安全監(jiān)管。

4、加大對基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學環(huán)境和設(shè)備，進一步提高辦園水平和質(zhì)量。

以上匯報，如有不妥，請批評指正。

20xx年童樂幼兒園在登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導的關(guān)心指導和大力支持下，又走過了不平凡的一年。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為導向 ，重視常規(guī)教育，加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學期來的工作匯報如下：

一、辦園目標：堅持科學發(fā)展觀，辦人民滿意的幼教事業(yè)。在“用心愛孩子，用愛做教育?！钡慕逃砟钪笇拢鶕?jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求，結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟現(xiàn)實，加大投入努力給孩子們創(chuàng)造更好的保教環(huán)境。力爭兩年內(nèi)將本園建設(shè)成為服務(wù)半徑約5公里內(nèi)的一流幼兒園。

二、內(nèi)部管理：以思想道德建設(shè)為導向，以規(guī)章制度執(zhí)行為準繩，加強內(nèi)部管理，強化服務(wù)意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務(wù)意識要跟上，業(yè)務(wù)水平要趕上”。

“思想道德要高尚”，通過組織學習，讓教職工從思想上認識到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準則，明白工作、服務(wù)的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己，養(yǎng)成良好地工作習慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的事件發(fā)生。

“服務(wù)意識要跟上”，組織全體教職工通過換位思考、學習討論等形式的活動，培養(yǎng)了教職工的服務(wù)意識。全體教職工明白服務(wù)的對象是幼兒。根據(jù)幼兒生活不能自理、學習不能自覺、安全不會自我保護等特點，不斷改變服務(wù)方式，完善服務(wù)模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長安心、讓社會放心。

“業(yè)務(wù)水平要趕上”，通過園本教研，兄弟園交流，優(yōu)秀園觀摩等形式，給教職工創(chuàng)造了更多的學習、交流、展示的機會，通過活動讓教職工保教水平有所提高，培養(yǎng)了大家的學習意識。營造出了爭學先進，提高業(yè)務(wù)水平的良好氛圍，努力把教職工培養(yǎng)成學習型人才。

三、師資配備和教職工培訓：我園共有教職工19人，其中園長1人，專職教師10人，保育員5人，廚師2人，門衛(wèi)1人。專任教師學歷達標率為80%。

教職工培訓：20xx年暑假，組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學習，并且都以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。11月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書》。按照登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求，積極參加和幼兒保教相關(guān)的各種學習和業(yè)務(wù)培訓。

四、保教工作質(zhì)量：20xx年，我園的保教工作基本滿意，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，認真貫徹落實《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進，堅決抵制幼兒園教育“小學化”。我園的王紅利老師在石道鄉(xiāng)中心校組織的“石道鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成績，全園全年度沒有發(fā)生任何保育事故，堅決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監(jiān)控確保我園在20xx年度沒有發(fā)生任何疫情。

五、安全教育：上年度，我園采用了多種形式的安全教育活動。

組織召開家長會，宣傳幼兒管理的注意事項。向家長發(fā)放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣傳安全知識。在“安全進課堂”活動中，利用游戲寓教于樂，把安全意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。

六、辦園條件改善：20xx年斥資2萬元，硬化了幼兒活動場，將活動室內(nèi)外墻壁進行了涂刷和裝飾。

七、資產(chǎn)和經(jīng)費運行：我園創(chuàng)辦資金為35萬元，歷年添置設(shè)備后固定資產(chǎn)達42萬元，20xx年的活動場硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金320xx元，我園現(xiàn)固定資產(chǎn)約45.2萬元。

經(jīng)費運行：堅持執(zhí)行嚴格的財務(wù)制度，做到?？顚Ｓ茫罩蓷l線。但由于地區(qū)經(jīng)濟薄弱，家長承受力有限，收費較低，因此經(jīng)費來源單一，園舍建設(shè)、校車購置等大額投入仍困難重重。

八、存在的問題及下步工作打算：

(一)、存在的問題：

1、家長學校工作薄弱，農(nóng)村家長知識水平有限，法律意識淡薄，教育意識偏頗，給保教工作帶來了阻力和負面的影響。比如：家長不顧幼兒身心發(fā)展的需求，一味追求對孩子“小學化”教育等問題亟待解決。

2、資金短缺，必要的大額投入捉襟見肘。

(二)、下步工作打算：

1、加強家長學校工作，找出重點教育對象，因人制宜，讓家長

的保教意識有所提高，能更積極地配合幼兒園工作，能更好的教育好下一代。

2、自籌資金，對餐廳、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施進行整修或重建。尋求社會、企業(yè)等捐贈，解決校車問題。

總之，20xx年我園有成績也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導下，努力進取，奮力開拓力爭在新的一年里取得更好的成績，給孩子們創(chuàng)造一個更加和諧、優(yōu)美、安全的“兒童樂園”。

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