教師節(jié)活動方案中班二 中班教師節(jié)活動方案(通用13篇)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)活動方案中班二篇一

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學習畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)熱愛老師的情感。

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解教師節(jié)。

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日快樂!”

教師節(jié)活動方案中班二篇二

金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

九月，金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我們應該懂得感恩，用實際行動來表示我們對老師的敬意！

9.4-9.5向全班征集"老師，我想對你說"每位同學向科任老師寫幾句祝福語。同學們可以把最想對老師說的感謝話語寫出來，表現(xiàn)對老師的贊賞。祝福語將作為黑板報內(nèi)容出版，并分別送給各科任老師。

同學們：

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。對于我們每一個人來說，在我們是生命歷程中，老師――永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；正是我們敬愛的老師們。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，八年四班班委向同學們發(fā)出如下倡議：

1、見到老師時主動親切鞠躬問好；

2、寫下祝福老師的話語發(fā)信息告訴老師表達你的謝意；表達最真摯的祝福讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發(fā)；用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋；用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。

讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

3、在課堂上認真聽講，按時完成作業(yè)，及時復習預習，尊重老師的勞動；

4、遵守日常行規(guī)，自律自強，讓老師為我們少操一份心；

祝老師們節(jié)日快樂！

敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂、身體健康、家庭幸福！

教誨如春風，師恩似海深。恭祝全體教師節(jié)日快樂身體健康家庭幸福！

向辛勤的園丁致以崇高的敬意！

老師您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂

尊敬的老師：

天高云淡，丹桂飄香。當秋風送來第一縷溫情，在這個寫滿祝福的時刻，我們八年四班的全體同學，用真誠的心，為您獻上深深的祝福和最崇高的敬意：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)愉快！

師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量。當您走上那莊嚴的'講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當您帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助、關(guān)懷我們時，我們的內(nèi)心充滿了感激。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

過去，我們的基礎(chǔ)比較薄弱，紀律也比較松散，給老師增添了不少麻煩，惹老師生了不少的氣，我們感到很慚愧，是我們辜負了老師，在這里，我們向您表示最真誠的歉意！

雖然我們有許多不足，希望老師您多看看我們的進步，用發(fā)展的眼光看待我們的缺點和不足，嚴格要求，我們班級就充滿希望。因此，希望老師嚴格要求我們的課堂紀律，嚴格要求我們的課后作業(yè)并且落實，我們一定配合老師，好好學習，爭取用我們滿意的成績來回報老師。

再次祝老師您節(jié)日快樂！

八年四班全體同學

全同學都動員起來了，分工合作，分別發(fā)信息給老師們,給老師們送去了甜蜜的祝福！

可供選擇的祝福語

教師節(jié)祝福語

致謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

等等

祝福語示范

1、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕！教師節(jié)快樂！

2、教誨如春風，師恩似海深。教師節(jié)快樂！

3、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

教師節(jié)活動方案中班二篇三

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的'節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝。

2、整體打包報道：婷婷老師

語言：詩歌《老師的手》

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結(jié)）

二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。

三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

中班手工活動方案

中班教學活動方案

中班積木活動方案

中班游戲活動方案

中班藝術(shù)活動方案

中班中秋節(jié)活動方案范文

幼兒中班語言活動方案

中班體育游戲活動方案

中班幼兒五一活動方案

中班逛超市活動方案

教師節(jié)活動方案中班二篇四

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的.親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月x日――9月x日

xx幼兒園

一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二、第二階段（9月x日）：安排教學活動，與教師留影紀念，與家長合作制作愛心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫活動《xx》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節(jié)活動方案中班二篇五

我為老師唱首歌

1、初步熟悉歌曲的.旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

唱準歌曲旋律、節(jié)奏

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

a、教師示范演唱歌曲。

b、理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

教師節(jié)活動方案中班二篇六

初中班級教師節(jié)活動策劃方案（一）

金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來到。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

九月，金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我們應該懂得感恩，用實際行動來表示我們對老師的敬意！

9.4-9.5向全班征集"老師，我想對你說"每位同學向科任老師寫幾句祝福語。同學們可以把最想對老師說的感謝話語寫出來，表現(xiàn)對老師的贊賞。祝福語將作為黑板報內(nèi)容出版，并分別送給各科任老師。

同學們：

又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。對于我們每一個人來說，在我們是生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；正是我們敬愛的老師們。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，八年四班班委向同學們發(fā)出如下倡議：

1、見到老師時主動親切鞠躬問好；

2、寫下祝福老師的話語發(fā)信息告訴老師表達你的謝意；表達最真摯的祝福讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發(fā)；用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋；用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。

讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

3、在課堂上認真聽講，按時完成作業(yè)，及時復習預習，尊重老師的勞動；

4、遵守日常行規(guī)，自律自強，讓老師為我們少操一份心；

祝老師們節(jié)日快樂！

敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂、身體健康、家庭幸福！

教誨如春風，師恩似海深。恭祝全體教師節(jié)日快樂身體健康家庭幸福！

向辛勤的園丁致以崇高的敬意！

老師您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂

尊敬的老師：

天高云淡，丹桂飄香。當秋風送來第一縷溫情，在這個寫滿祝福的時刻，我們八年四班的全體同學，用真誠的心，為您獻上深深的祝福和最崇高的敬意：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)愉快！

師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量。當您走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當您帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助、關(guān)懷我們時，我們的內(nèi)心充滿了感激。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

過去，我們的基礎(chǔ)比較薄弱，紀律也比較松散，給老師增添了不少麻煩，惹老師生了不少的氣，我們感到很慚愧，是我們辜負了老師，在這里，我們向您表示最真誠的歉意！

雖然我們有許多不足，希望老師您多看看我們的進步，用發(fā)展的眼光看待我們的缺點和不足，嚴格要求，我們班級就充滿希望。因此，希望老師嚴格要求我們的課堂紀律，嚴格要求我們的課后作業(yè)并且落實，我們一定配合老師，好好學習，爭取用我們滿意的成績來回報老師。

再次祝老師您節(jié)日快樂！

八年四班全體同學

全同學都動員起來了，分工合作，分別發(fā)信息給老師們,給老師們送去了甜蜜的祝福！

可供選擇的祝福語

教師節(jié)祝福語

致謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

等等

祝福語示范

1、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕！教師節(jié)快樂！

2、教誨如春風，師恩似海深。教師節(jié)快樂！

3、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

八年四班班委

初中班級教師節(jié)活動策劃方案（二）

一、教室布置：

1、黑板:

畫：可畫一些桃心、卡通圖畫、花、草等。

含義：給人一種節(jié)日的氣氛。

2、墻面：用氣球、金絲絲（各種顏色）進行裝扮。

含義：營造教師節(jié)的熱鬧氣氛。

二、全班同學：

1、老師上課時，全體起立：老師節(jié)日快樂；

2、老師進教室后可用彩噴、金星星營造教師節(jié)的熱鬧氣氛。（建議）

含義：師生互動，共慶第25個教師節(jié)。

三、其他方面：

各位同學積極參與，以不同方式共慶第25個教師節(jié)。

含義：發(fā)現(xiàn)各位同學身上的藝術(shù)才能。

總體含義：

以經(jīng)濟的方式，營造初中階段的最后一個教師節(jié)的熱鬧氣氛，將第一個教師節(jié)的慶?；顒哟蛟斐蓭熒y忘的節(jié)日。

初三（8）班團支部

初三（8）班班委會

教師節(jié)活動方案中班二篇七

在20xx年教師節(jié)的時候，幼兒園中班想要舉辦相關(guān)的活動，活動

策劃書

活動方案

此活動適宜放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當什么?孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題，讓孩子認識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。

一、分題學習目標：

了解老師的工作。

嘗試當老師的樂趣。

表達對老師的謝意。

培養(yǎng)觀察能力。

認讀：“我愛您”“美麗”。

活動一：我的老師

活動目的：

學習講述人物的方法，訓練口語表達能力。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認讀：“我的老師”。

活動準備：錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。

活動過程：

1、請出被輔導的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。

活動評價：

能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

能用一些詞匯進行講述。

活動二：老師真美麗

活動目的：

1、培養(yǎng)觀察能力。

2、能用語言描述老師的外貌特征。

3、學畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

4、認讀：“美麗”。

活動準備：圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

活動過程：

1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。

2、請出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3、談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?

4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

5、說說自己的畫，畫的哪個老師。請同伴評價像不像。

6、討論：老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

7、認讀：“美麗”。

總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞。

活動評價：

1讓孩子認識到老師的美，不只是外表。

2能畫出自己觀察到的老師。

3能認讀：美，并理解詞意。

活動三老師我愛您

活動目的：

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。

認讀：“我愛您”

活動準備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

活動過程：

1談話：說說老師一天的都做什么工作。

2想想老師什么時候高興，什么時候生氣。

3猜猜老師最擔心的事是什么。

4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

5認讀：“我愛您”

6利用美勞材料折疊大紅花。

總結(jié)分享：把花朵粘貼在準備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。

活動評價：

知道老師的辛苦。

懂得愛老師。

能認讀：“我愛您”。

活動四我是小老師

活動目的：

嘗試當老師的樂趣。

鍛煉口語表達能力。

鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

活動準備：指導一名幼兒怎樣扮演老師。

活動過程：

1欣賞歌曲。

2請出小老師，請小老師

自我介紹

3提問小老師都會干什么?“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背許多兒歌，你們想學嗎?”

4小老師背兒歌：

我們愛老師

小鳥愛藍天，

魚兒愛江河;

蚯蚓愛泥土，

蜜蜂愛鮮花;

我們愛老師。

活動目標：

知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程：

1、知道教師節(jié)

2、想說就說

教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的!

3、做讓老師快樂的事

一、活動目標：

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

二、活動準備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學音帶《我為老師唱首歌》

三、活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的

課件

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。

3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

教師節(jié)活動方案中班二篇八

20xx年xx月xx日——xx月xx日

xx幼兒園

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。

教師節(jié)活動方案中班二篇九

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生德育的重要內(nèi)容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒愛好老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛勞，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的：

知道老師很辛勞，萌生了酷愛老師的情感。

活動進程：

1、談話：說說老師一天的都做甚么工作。

2、想想老師甚么時候興奮，甚么時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是甚么。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動二：

愛心手工送祝愿

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特點，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點。

2、體驗與老師間的美好感情，進步幼兒對繪畫的愛好。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

教師節(jié)活動方案中班二篇十

活動目標：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。

3、培養(yǎng)中班幼兒對老師的愛，做到尊敬老師。

活動準備：

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一、活動導入

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？

（幼兒回答）

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。

二、基本部分

（情境表演――生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。）

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。

（幼兒回答）

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢？

（讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。）

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？

（請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情）

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢？（討論老師本領(lǐng)大）

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎？你喜歡他們嗎？（幼兒自由發(fā)表）

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢？

（幼兒回答）

四、活動結(jié)束

教師節(jié)活動方案中班二篇十一

活動目標：

知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程：

1、知道教師節(jié)

2、想說就說

教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的！

3、做讓老師快樂的事

幼兒園中班春游活動方案

幼兒園中班教育活動方案

幼兒園中班活動策劃方案

幼兒園中班數(shù)學活動方案

中班教學活動方案

中班積木活動方案

中班游戲活動方案

中班藝術(shù)活動方案

2017幼兒園中班國慶節(jié)活動方案

教師節(jié)活動方案中班二篇十二

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛老師的情感。

活動過程：

1、談話:說說老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的.事是什么。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

愛心手工送祝福

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特征，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。

深情擁抱愛園丁

1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、 從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

教師節(jié)活動方案中班二篇十三

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂！”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝。

2、整體打包報道：婷婷老師

具體活動安排：

語言：詩歌《老師的手》401班

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