心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇一
第一段：介紹GMS進(jìn)修的背景
GMS（Global MBA Students）進(jìn)修，是一項(xiàng)專為全球MBA學(xué)生提供的學(xué)術(shù)進(jìn)修活動(dòng)。該活動(dòng)旨在通過與世界各地頂尖商學(xué)院的合作，為學(xué)生提供跨文化交流和學(xué)術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我有幸參加了這一活動(dòng)，并從中受益匪淺。以下是我在這次活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷的收獲
在GMS進(jìn)修中，我與來自不同背景和文化的交流伙伴們進(jìn)行了廣泛的學(xué)術(shù)討論與合作。這不僅擴(kuò)展了我的眼界，還使我了解了不同文化背景下的商業(yè)管理觀念和運(yùn)營(yíng)方式。與此同時(shí)，我學(xué)到了很多新的商業(yè)理論和技能，比如領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、營(yíng)銷策略和運(yùn)營(yíng)管理等。這些知識(shí)將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：跨文化交流的重要性
在GMS進(jìn)修中，我發(fā)現(xiàn)跨文化交流是提高全球商業(yè)管理素養(yǎng)的重要途徑。我與來自不同國(guó)家的同學(xué)合作，共同解決商業(yè)問題。這幫助我更好地理解了不同文化環(huán)境下的商業(yè)決策和思維方式。此外，我還參觀了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，與企業(yè)家和管理者們交流，深入了解了他們的業(yè)務(wù)模式和管理理念。通過這樣的交流，我學(xué)到了如何在多元文化環(huán)境中工作，以及如何在不同文化間建立良好的合作關(guān)系。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值
GMS進(jìn)修還為我提供了與異地同學(xué)合作的機(jī)會(huì)，這強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與團(tuán)隊(duì)成員們合作完成各種項(xiàng)目和案例研究時(shí)，我深刻體會(huì)到了合作的力量。通過分享不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠提出更為全面和創(chuàng)新的解決方案。而這種合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧在今后的職業(yè)生涯中將會(huì)起到重要的作用。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來展望
通過參加GMS進(jìn)修，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，還在個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了提升。我變得更加自信和樂觀，學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，比如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的欠缺。因此，我計(jì)劃在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重培養(yǎng)這些能力，以進(jìn)一步提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：
GMS進(jìn)修是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)知識(shí)、跨文化交流和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)水平，還培養(yǎng)了積極進(jìn)取的態(tài)度和全球化的商業(yè)視野。這次經(jīng)歷將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇二
改革開放是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的根本動(dòng)力。只有堅(jiān)持改革開放，才能把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。我國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，必須進(jìn)一步解放思想，以更大的政治勇氣和智慧，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的改革，不斷把改革引向深入。
首先，改革在某種程度上就是一場(chǎng)革命。傳統(tǒng)勢(shì)力和落后的體制是不甘心退出歷史舞臺(tái)的，他們總是會(huì)這樣或者那樣的反撲。歷史上的歷次革命，又有多少次發(fā)生了舊勢(shì)力的復(fù)辟?要搞改革，沒有極大的政治勇氣，沒有極大的政治智慧，是不行的。我們的改革，國(guó)家得到了切實(shí)的發(fā)展，人民得到了切實(shí)的實(shí)惠，這個(gè)改革得到了絕大多數(shù)人民的支持和擁護(hù)，我們的改革取得了巨大的成功。為什么，那是因?yàn)槲覀兊狞h有著極大的政治勇氣和政治智慧，象鄧小平同志提出的摸著石頭過河、提出的三個(gè)代表，胡同志提出的科學(xué)發(fā)展觀，和我們的提出的實(shí)干興邦等重大思想，既是政治勇氣的體現(xiàn)，又充滿了政治智慧。正如任何事情都正反兩方面一樣，三十多年的改革開放，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，一定程度上也積累了一些深層次的矛盾。這些矛盾到了今日已經(jīng)是非常嚴(yán)重，比如在一些領(lǐng)域形成了既得利益集團(tuán)，他們以小團(tuán)體的利益為借口，阻撓改革，然而老百姓對(duì)這些小團(tuán)體的利益是深惡痛絕，如果不改革，我們黨的執(zhí)政地位就會(huì)受到威脅。
其次，改革的關(guān)鍵路徑是充分發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)和基層實(shí)踐兩個(gè)積極性。徐教授談深化改革提及頂層設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，’我認(rèn)為，在改革中，要充分發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)和基層實(shí)踐兩個(gè)積極性，不可偏頗。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到，在改革的不同階段，它們的作用也是不同的?！标P(guān)于頂層設(shè)計(jì)，這一概念原本并不是專門針對(duì)改革問題出現(xiàn)的，而是一個(gè)系統(tǒng)工程學(xué)的概念。這一概念強(qiáng)調(diào)的是一項(xiàng)工程整體理念的具體化。也就是說，要完成一項(xiàng)大工程，就要以理念一致，功能協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，資源共享，部件標(biāo)準(zhǔn)化等系統(tǒng)論的方法，從全局視角出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)層次、要素行統(tǒng)籌考慮。關(guān)于基層實(shí)踐，就是廣大人民群眾所從事的改造自然，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的自覺活動(dòng)。
頂層設(shè)計(jì)更多強(qiáng)調(diào)精英和領(lǐng)袖人物的作用，堅(jiān)信人定勝天;基層實(shí)踐則是基層群眾的社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。一味地強(qiáng)調(diào)頂層設(shè)計(jì)，就會(huì)使決策失去群眾基礎(chǔ)，決策的效用和可持續(xù)，就會(huì)大打折扣;而一味地強(qiáng)調(diào)基層實(shí)踐，就會(huì)使決策失去普遍性，從而不能從全局和根本上解決問題。每項(xiàng)政策的制定和出臺(tái)，必須充分調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研，廣泛吸收基層的實(shí)踐和創(chuàng)造。沒有安徽小崗石破天驚的舉措，就沒有聯(lián)產(chǎn)承包政策的迅速出臺(tái)，也就沒有農(nóng)村的長(zhǎng)期穩(wěn)定與發(fā)展。所以說，在改革的初始階段，應(yīng)該鼓勵(lì)基層，大膽實(shí)踐，并要滿腔熱情地保護(hù)好基層的實(shí)踐和創(chuàng)造。
這時(shí)候，基層的創(chuàng)造顯得格外重要。隨著改革的逐步深入，基層實(shí)踐的豐富積累，頂層設(shè)計(jì)發(fā)揮出巨大作用。在這個(gè)階段，各項(xiàng)惠民政策，紛紛出臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)起人民群眾的積極性，生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，國(guó)家實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平得到極大改善。現(xiàn)階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，如何深化分配制度改革，解決公平問題;如何深化政治體制改革，解決民主問題，是中國(guó)目前最大的現(xiàn)實(shí)問題。如何充分發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)和基層實(shí)踐的兩個(gè)積極性。一方面，要根據(jù)百姓的訴求和國(guó)內(nèi)國(guó)際現(xiàn)實(shí)矛盾，在反腐敗，限制壟斷行業(yè)高收入，調(diào)節(jié)收入差距，打擊影響市場(chǎng)秩序的黑惡勢(shì)力等方面，出實(shí)招，出硬招，以治標(biāo)為重點(diǎn)，為治本贏得時(shí)間。
另一方面，在財(cái)產(chǎn)公示，擴(kuò)大民主等方面，則要在一定區(qū)域大膽試點(diǎn)。中央20xx年10月1日，在上海進(jìn)行試點(diǎn)，上海展開城鎮(zhèn)企業(yè)職工“柔性延遲領(lǐng)取養(yǎng)老金”嘗試，即職工和用人單位協(xié)商達(dá)成一致，最多可延遲5年。但試點(diǎn)兩年以來，參與人數(shù)僅數(shù)以千計(jì)。所以說，一些重要領(lǐng)域的改革，試點(diǎn)，充分發(fā)揮基層的創(chuàng)造，顯得非常重要。改革的反復(fù)性大，要允許試敗。在取得一定經(jīng)驗(yàn)后，迅速在面上推開。在推開的同時(shí)，加大立法力度，使其上升為國(guó)家政策。
因此，深化重要領(lǐng)域改革，既要搞好頂層設(shè)計(jì)，又要尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，既需要決心和勇氣，也需要智慧和謀略。第三，改革必須尊重自然規(guī)律循序漸進(jìn)地推進(jìn)。習(xí)說，實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。講，喊破嗓子不如甩開膀子。改革是一項(xiàng)龐大而又具體的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，要有方向，不爭(zhēng)論，埋頭干。古人講，不積跬步無以至千里。要積沙成堆，積小勝為大勝?，F(xiàn)在是社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，風(fēng)險(xiǎn)與發(fā)展同在。今天中國(guó)意識(shí)形態(tài)開始出現(xiàn)了一些不滿情緒，其結(jié)果無疑不利于一心一意搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓住難得的發(fā)展機(jī)會(huì)，有方向，不爭(zhēng)論，埋頭干，中國(guó)的明天一定充滿活力、朝氣蓬勃、國(guó)富民強(qiáng)。
在中國(guó)，任何問題的解決，需要的是天時(shí)地利人和，而不僅僅只需要制度，更需要政治勇氣和智慧，這是中國(guó)政治文化的特色?；蛟S我們還需要等待，但是我們已經(jīng)開始感受到新政所帶來的一份希望。我們有理由相信，中國(guó)社會(huì)制度一定會(huì)越來越完善，中國(guó)一定會(huì)越來越美麗越來越強(qiáng)大，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇三
為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ鳎刮野残耐瓿蓪W(xué)業(yè)。
我進(jìn)修的單位是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒內(nèi)科，它創(chuàng)建于1958年，是一所學(xué)科門類齊全、具有專業(yè)特色，集醫(yī)、教、研于一體的現(xiàn)代化綜合性教學(xué)醫(yī)院。曾先后七次被評(píng)為市文明單位，三次榮獲全國(guó)先進(jìn)集體稱號(hào)，1993被授予三級(jí)甲等醫(yī)院稱號(hào)，20xx年榮獲全國(guó)醫(yī)院文化建設(shè)先進(jìn)單位和上海市學(xué)習(xí)型單位。新華醫(yī)院兒科整體實(shí)力位于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平，并擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。新華醫(yī)院新生兒科現(xiàn)為教育部“211工程”重點(diǎn)學(xué)科，多年來是中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)會(huì)新生兒學(xué)組和中華醫(yī)學(xué)會(huì)全國(guó)圍產(chǎn)學(xué)會(huì)等學(xué)術(shù)組織的成員單位，是醫(yī)院臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研全面發(fā)展的重點(diǎn)學(xué)科。
新華醫(yī)院兒內(nèi)科共有11個(gè)科室，因時(shí)間原因，針對(duì)基層縣級(jí)醫(yī)院的急需，我主要在幾個(gè)重要科室進(jìn)行了學(xué)習(xí)，分別是：兒童重癥監(jiān)護(hù)室（picu）、新生兒科（新生兒病房及nicu室）、腎病科、呼吸科、神經(jīng)科、消化科、血液科、心臟科；第一個(gè)月醫(yī)院根據(jù)花名冊(cè)看我年齡大，工作時(shí)間長(zhǎng)，把我安排在兒童重癥監(jiān)護(hù)室學(xué)習(xí)，由于本人理論基礎(chǔ)薄弱，對(duì)新的診療技術(shù)了解甚少、醫(yī)院常規(guī)處理程序不了解，加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習(xí)慣，尤其在值夜班期間，幾乎是通宵工作，有時(shí)也很難完成夜班工作任務(wù)，快節(jié)奏的生活難以承受，一度產(chǎn)生打退堂鼓的想法，后來通過家人及朋友的勸導(dǎo)，我也考慮再三，就當(dāng)又面臨人生的一次挑戰(zhàn)；尤其是在上夜班期間，夜深人靜之時(shí)，自已暗想，這也是對(duì)我職業(yè)生涯的一次磨練，也是一次提高醫(yī)療水平的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要堅(jiān)持完成培訓(xùn)計(jì)劃，不能半途而費(fèi)。自此，在學(xué)習(xí)期間，我不以年齡的大小，虛心向小字輩們請(qǐng)教，雖然年齡上我是他們的長(zhǎng)輩，但學(xué)問上他們都是我的老師，經(jīng)過一個(gè)月的不懈努力，不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，也逐漸適應(yīng)了這兒的環(huán)境，也適應(yīng)了快節(jié)奏的工作，在忙碌中感受到了學(xué)習(xí)的快樂，忙碌中體會(huì)到了人生的價(jià)值；通過學(xué)習(xí)，我深深的感受到我們同一線醫(yī)院的差距不僅僅是技術(shù)水平和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，而且還差距在工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，我感覺這兒的老師醫(yī)德高尚、知識(shí)淵博、平易近人，不僅診療水平在國(guó)內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)。
而各個(gè)崗位愛崗敬業(yè)，他們科室主任每周查房2次，二線每周查房5次。查房時(shí)感覺氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧。新華醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織病理科、外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時(shí)，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史；上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識(shí)。合理的綜合治療是新華醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
3月春暖花開我來到在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，20xx年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動(dòng)圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國(guó)內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個(gè)心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。
一個(gè)體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個(gè)不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動(dòng)。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動(dòng)與好奇，主動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對(duì)我不知道或不懂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來自全國(guó)各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對(duì)先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(zhǎng)期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識(shí)并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。
同時(shí)感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇四
GMS（General Medical Services）是一種提供全面醫(yī)療服務(wù)的管理系統(tǒng)，為醫(yī)生和患者帶來了很多便利。作為一名醫(yī)生，我有幸參加了一次GMS進(jìn)修課程，不僅學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，也體會(huì)到了GMS系統(tǒng)為醫(yī)療事業(yè)帶來的巨大改變。在這次進(jìn)修中，我對(duì)GMS的運(yùn)用和推廣有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自身的醫(yī)療能力和責(zé)任感有了新的認(rèn)識(shí)。
文章第一段：GMS系統(tǒng)的介紹及其對(duì)醫(yī)療事業(yè)的影響
GMS系統(tǒng)是一種全面管理醫(yī)療服務(wù)的系統(tǒng)，通過電子化的方式將醫(yī)療信息整合和分析，提高醫(yī)療效率和質(zhì)量，方便患者就醫(yī)。GMS系統(tǒng)的推廣和運(yùn)用對(duì)醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生了重要的影響，大大提升了醫(yī)生和患者的醫(yī)療體驗(yàn)。它不僅簡(jiǎn)化了病歷管理和醫(yī)療資源分配，還提供了多種功能，如預(yù)約掛號(hào)、在線問診和檢驗(yàn)結(jié)果查詢等，方便患者就醫(yī)和醫(yī)生進(jìn)行全面的醫(yī)療監(jiān)控。
文章第二段：GMS進(jìn)修課程的內(nèi)容及收獲
在這次GMS進(jìn)修課程中，我們學(xué)習(xí)了GMS系統(tǒng)的基本原理和操作方法。通過實(shí)踐操作和案例分析，我們深入了解了GMS系統(tǒng)的各項(xiàng)功能和應(yīng)用場(chǎng)景。在課程中，我們學(xué)會(huì)了如何建立患者檔案、開展線上問診、發(fā)放電子處方和制定治療方案等。這些技能的掌握不僅提升了我們的醫(yī)療水平，還幫助我們更好地與患者溝通和治療，提高了工作效率和患者滿意度。
文章第三段：GMS系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)
盡管GMS系統(tǒng)帶來了許多好處，但它也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，GMS系統(tǒng)的推廣需要投入大量的資金和人力，涉及到醫(yī)院、醫(yī)生和患者等各方的協(xié)作。其次，GMS系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)問題也需要重視，以保障醫(yī)療信息的安全性和機(jī)密性。此外，醫(yī)生的技術(shù)水平和接受程度也是推廣GMS系統(tǒng)的關(guān)鍵因素之一。
文章第四段：GMS系統(tǒng)對(duì)醫(yī)生和患者的影響
GMS系統(tǒng)對(duì)醫(yī)生和患者都產(chǎn)生了積極的影響。對(duì)于醫(yī)生來說，GMS系統(tǒng)提高了工作效率，減少了病歷管理和處方開具等繁瑣的工作，使他們有更多的時(shí)間和精力關(guān)注患者的日常管理和治療效果。對(duì)于患者來說，GMS系統(tǒng)提供了便捷的就醫(yī)途徑，方便他們隨時(shí)隨地進(jìn)行在線問診和預(yù)約掛號(hào)，縮短了等候時(shí)間，方便了就醫(yī)。同時(shí)，GMS系統(tǒng)還提供病歷共享功能，方便患者就醫(yī)期間的病歷傳輸和診斷交流。
文章第五段：對(duì)自身的反思和展望
通過這次GMS進(jìn)修課程，我不僅學(xué)到了使用GMS系統(tǒng)的技能，還深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任和使命。作為一名醫(yī)生，我們不僅要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還要不斷更新自己的觀念和學(xué)習(xí)新技術(shù)，以跟上時(shí)代的步伐。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究GMS系統(tǒng)的運(yùn)用，以提升自己的醫(yī)療能力和服務(wù)質(zhì)量，為患者帶來更多的福祉。
總結(jié)：
GMS系統(tǒng)的發(fā)展不僅是醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步的象征，也是醫(yī)療服務(wù)模式轉(zhuǎn)型的重要標(biāo)志。通過這次GMS進(jìn)修課程，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到GMS系統(tǒng)的潛力和價(jià)值，同時(shí)也加深了自身對(duì)醫(yī)療事業(yè)的責(zé)任感。未來，隨著GMS系統(tǒng)的推廣和運(yùn)用，相信醫(yī)療服務(wù)會(huì)變得更加便捷和高效，提升患者的醫(yī)療體驗(yàn)和治療效果，共創(chuàng)醫(yī)療事業(yè)的美好未來。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇五
檢驗(yàn)科醫(yī)院感染工作總結(jié)檢驗(yàn)科是醫(yī)院感染管理的重要部門，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的重要內(nèi)容。
預(yù)防醫(yī)院感染的控制措施首先應(yīng)健全制度，完善措施，規(guī)范行為。
由于檢驗(yàn)科每個(gè)實(shí)驗(yàn)室每天都要接觸大量的臨床標(biāo)本，包括血液、尿液、糞便、痰液、胸腹水、穿刺液、膽汁等，這些標(biāo)本要經(jīng)過多個(gè)工作人員的手，還要通過多個(gè)工序進(jìn)行處理，這大大增加了工作人員的感染和環(huán)境的污染，因此，在工作的'每一個(gè)環(huán)節(jié)做好消毒及個(gè)人防護(hù)，按流程處理標(biāo)本，是有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的有效措施。
1健全制度，完善措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查預(yù)防醫(yī)院感染首先要健全規(guī)章制度，加強(qiáng)組織管理。
檢驗(yàn)科建立醫(yī)院感染管理組織，成立由主任和每個(gè)室的一名成員組成的醫(yī)院感染管理小組，科主任親自抓好抓實(shí)，根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)院感染管理辦法》制定檢驗(yàn)科保潔制度、消毒隔離制度、醫(yī)療廢物處理制度、職業(yè)防護(hù)制度，生物安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，建立檢查評(píng)價(jià)制度，醫(yī)院感染考核標(biāo)準(zhǔn)等。
根據(jù)實(shí)際情況采取有效措施，采取定期檢查和隨時(shí)抽查的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室在醫(yī)院感染方面存在的問題，分析討論，制定出整改措施，保證規(guī)章制度落實(shí)到位。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇六
進(jìn)修心得體會(huì)范文，個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有一定的收獲，下面帶來進(jìn)修心得體會(huì)范文，歡迎閱讀。
4月，我有幸來到了“浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院，附屬邵逸夫醫(yī)院——腎內(nèi)科”進(jìn)修學(xué)習(xí)，由于這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，所以在來之前，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù)，才不枉此行。
來到邵逸夫醫(yī)院以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗(yàn)到一所醫(yī)院濃厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的人文理念。
在這所三級(jí)甲等綜合性教學(xué)醫(yī)院內(nèi)，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅(jiān)定的步伐、自信的言談、專業(yè)的舉止，無不體現(xiàn)了護(hù)理職業(yè)的力量。
是什么造就了邵逸夫醫(yī)院的護(hù)士?走進(jìn)花衣的世界，我感觸到的更多!邵逸夫醫(yī)院的護(hù)士，始終圍繞系統(tǒng)的患者評(píng)估，正確的分析、判斷、計(jì)劃、采取措施、合作、教育和標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)實(shí)踐來開展。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，秉承著“給予您真誠(chéng)、信心、和愛”的服務(wù)理念，她們的關(guān)愛滲透到每日護(hù)理病人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
是什么讓她們的步伐如此堅(jiān)定?在這方以開拓者、實(shí)踐者的愛為營(yíng)養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護(hù)理部一直致力于傳承這份愛的脈動(dòng)，逐漸行成一支具有開拓精神的隊(duì)伍。
邵逸夫醫(yī)院一直秉承“nursingnurse”的理念，護(hù)士被關(guān)愛后才能更好的關(guān)愛病人，營(yíng)造一個(gè)讓護(hù)士參與管理，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，專業(yè)自主的工作環(huán)境。
委員會(huì)管理制度是邵逸夫醫(yī)院護(hù)理部為實(shí)現(xiàn)一線護(hù)士參與決策與實(shí)施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個(gè)委員會(huì)，共有500多名護(hù)士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實(shí)踐和人文建設(shè)委員會(huì)，形成了縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)體系，使臨床護(hù)士在積極、理性的氛圍中思考與實(shí)踐，保障了全院護(hù)理的同質(zhì)化，搭建了臨床護(hù)士發(fā)展的平臺(tái)。
為了更好的把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會(huì)創(chuàng)造與眾不同。
在短短的三個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進(jìn)的管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)。
一、良好的醫(yī)患關(guān)系
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務(wù)態(tài)度。
在腎內(nèi)科病房學(xué)習(xí)過程中，對(duì)我影響最大的便是他們的服務(wù)態(tài)度。
護(hù)士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。
護(hù)士們的微笑服務(wù)不僅是禮貌，也是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，卻可以給病人帶來萬縷春風(fēng)。
從醫(yī)生到護(hù)士甚至到護(hù)理員，每個(gè)人的身上都可以體會(huì)到這種良好的態(tài)度。
醫(yī)生在查房時(shí)會(huì)深切的呼喚：“老李!老李!睜開眼睛!”“張阿姨!攥住我的手!”或許，一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系!而護(hù)士，查房和更換液體的閑暇時(shí)便和家屬像親朋好友的溝通和指導(dǎo)。
叮囑他們一定要兩小時(shí)就要翻身拍背、多活動(dòng)患者的肢體和按摩、清潔等工作。
那親切溫柔的語言就像自家的親戚。
而患者也在這種感知下對(duì)待醫(yī)護(hù)的態(tài)度也非常熱情和感激。
護(hù)士每次更換液體離開病床前家屬每次都會(huì)說一聲：謝謝或麻煩你了!我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個(gè)縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。
然而在此進(jìn)修的過程中，我才意識(shí)到服務(wù)態(tài)度不是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的要求才要提高，而是一個(gè)作為醫(yī)護(hù)人員對(duì)工作的熱愛和細(xì)膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。
我個(gè)人認(rèn)為，在我醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了!”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑!這樣良好的氛圍必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。
二、醫(yī)護(hù)的協(xié)作關(guān)系
無論患者對(duì)床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護(hù)士她們都能夠完善的溝通和安撫。
例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時(shí)，護(hù)士會(huì)說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)任，是個(gè)心細(xì)的人，您是他的患者挺幸運(yùn)的。
簡(jiǎn)單的一句話便消除了家屬的疑慮。
那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。
假若我們能夠?yàn)獒t(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對(duì)醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)
護(hù)士輸完液體后給每個(gè)患者主動(dòng)更換液體，護(hù)士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的`現(xiàn)象。
對(duì)待每個(gè)人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學(xué)習(xí)的地方。
護(hù)士每天八點(diǎn)鐘開晨會(huì)交接班，然后進(jìn)行十五分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
夜班護(hù)士會(huì)將每個(gè)患者的情況交接清楚，即使到了九點(diǎn)不交接清也絕對(duì)不會(huì)離開。
每個(gè)患者撤離心電監(jiān)護(hù)、吸痰、氣墊床等設(shè)備時(shí)，當(dāng)班護(hù)士主動(dòng)清洗和整理。
沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護(hù)，一旦撤除護(hù)士便會(huì)自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測(cè)血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。
每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。
假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護(hù)理安全工作管理到位
首先從護(hù)理安全角度看，該科室的各種安全標(biāo)識(shí)齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。
其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì)提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項(xiàng)，雖然他們時(shí)常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。
在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然倉(cāng)促，但也讓我意識(shí)到自身的一些不足之處。
我會(huì)在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度，把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用才對(duì)得起護(hù)士長(zhǎng)和院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。
雖然我這一杯水也就算半杯，但是進(jìn)修學(xué)習(xí)的心得體會(huì)謹(jǐn)以此文共勉。
愿我們的科室團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)!
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。
在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。
二、相信每一個(gè)學(xué)生
學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。
所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。
當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。
在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。
不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。
為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。
更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!
個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有了一定的收獲，為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié)。
一、師德修養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處為人師表。
2、工作中，學(xué)以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。
沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。
3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際需要，自主學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營(yíng)造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施
1、信息技術(shù)與新課程整合
lntel teach to the future,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的。
在此基礎(chǔ)上，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時(shí)間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。
把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機(jī)結(jié)合到課程中去。
使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
學(xué)習(xí)方法：利用網(wǎng)絡(luò)，以中文教育資源網(wǎng)站問依托，以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點(diǎn)教材，學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)中使用microsoft'excel。
建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。
還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書目，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。
三、個(gè)人業(yè)務(wù)提高
原來，是自己登講臺(tái)，去演繹從知識(shí)到技能演化過程。
現(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動(dòng)--生生互動(dòng)--評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇七
、互動(dòng)，業(yè)余時(shí)間購(gòu)買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進(jìn)一步清晰，另一方面，自己的知識(shí)半徑延長(zhǎng)，未知領(lǐng)域得到拓展，了解一些世界前沿理論與科技知識(shí)，可以這樣說，一朝培訓(xùn)終生受益。我從內(nèi)心里感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我會(huì)結(jié)合實(shí)際工作將所學(xué)知識(shí)變?yōu)閷?shí)際工作能力，奉獻(xiàn)到順義——綠色國(guó)際港的建設(shè)當(dāng)中。
一、所學(xué)的知識(shí)的回顧
在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面，聆聽了王俊宜老教授講授的《當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與科技革命》了解了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)周期理論和引領(lǐng)二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù);雎國(guó)余教授的《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析》、李左東教授的《世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)》了解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇;張延教授的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、張波教授的《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》了解了城市經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展、如何去管理。
在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面，聆聽了鄭學(xué)益教授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費(fèi)”的領(lǐng)導(dǎo)者美德;盧志明教授的《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、陸存岳教授的《政府人力資源開發(fā)與管理》、孫東東教授的《領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得“以情動(dòng)人、以理服人、以誠(chéng)待人、以信做人”、“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”是一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)。
在現(xiàn)代公共管理方面，聆聽了中國(guó)臺(tái)灣教授要姚惠忠自著的《現(xiàn)代公共關(guān)系》懂得現(xiàn)代公共關(guān)系的基本原則(記住一二三四五，公關(guān)不辛苦);聆聽留美博士于洪波的《現(xiàn)代項(xiàng)目管理》、張璋教授的《公共管理》、王壘教授的《管理心理學(xué)》、王思斌教授的《社區(qū)建設(shè)與管理》、謝明教授的《公共政策分析》懂得“問題到此為止”的管理品牌戰(zhàn)略、“把事情一次做好”的降低行政成本意識(shí)、政策關(guān)注弱勢(shì)群體等等。
和財(cái)政體制改革》、吳忠民教授的《xx屆六中全會(huì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措解讀》、陳少峰教授的《首都發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對(duì)策》對(duì)依法行政和現(xiàn)行政策有了更深一步的理解。
在對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)方面，聆聽了中國(guó)臺(tái)灣教授張家麟的《周易文化與和諧領(lǐng)導(dǎo)力》、楊利華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、程郁綴教授的《中國(guó)友道觀》、《唐詩賞析》、王博教授的《道家的精神氣質(zhì)》、周建波教授的《儒墨道法與現(xiàn)代管理》、張辛教授的《道&8226;禮與和諧》深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深以及她對(duì)當(dāng)今中國(guó)乃至世界所起到的影響作用有了更深的感悟。
在構(gòu)建和諧社會(huì)理念方面，聆聽了金燦榮教授的《國(guó)際格局的變化與和諧世界理念》、章政教授的《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展》、孫立平教授的《構(gòu)建和諧社會(huì)與利益關(guān)系調(diào)整》、吳忠民教授的《和諧社會(huì)與社會(huì)公正》使我懂得建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都有著深遠(yuǎn)的意義。
在個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展方面，聆聽了張家麟教授的《生涯規(guī)劃與自我管理》、金正昆教授的《社交禮儀》懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
第一、了解世界，感悟中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，做一個(gè)心明眼亮之人。
人與人、人與社會(huì)、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。
明白了發(fā)展形勢(shì)，才能產(chǎn)生無窮的動(dòng)力投身到這個(gè)偉大的建設(shè)大潮中。
第二、感知中華傳統(tǒng)文化，去粗取精，做一個(gè)中華文明的傳承者。
、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，“仁、義、禮、智、信”，“己所不欲、勿施于人”，“天行健，君子自強(qiáng)不息”，“厚德載物”等觀念，現(xiàn)在應(yīng)用到建設(shè)和諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展仍有著直接的指導(dǎo)意義，也就是說，現(xiàn)代中國(guó)，將中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播放到與當(dāng)今世界先進(jìn)技術(shù)知識(shí)傳播同等重要位置，是非常有必要的，也是非常迫切的。只有使人們樹立了正確的價(jià)值觀，有了共同信念，產(chǎn)生相互理解，那么，和諧社會(huì)的建設(shè)也就指日可待了。
我作為一名基層思想政治工作者，在自己身體力行的基礎(chǔ)上，將利用負(fù)責(zé)宣傳的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，在理論中心組和每周五機(jī)關(guān)干部固定學(xué)習(xí)日上將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)授，讓更多的干部學(xué)習(xí)、理解、掌握、運(yùn)用傳統(tǒng)文化中的理念、方法解決現(xiàn)實(shí)矛盾。
第三、開發(fā)、使用人力資源，強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)，做一名合格的基層工作者。
中國(guó)人有世界上最高的智商指數(shù)，高智商的比例數(shù)在世界上也是首屈一指，也就是說中國(guó)的人力資源相當(dāng)豐富，進(jìn)一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，我們國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)將會(huì)更加迅速的成長(zhǎng)，國(guó)家振興有望在世界第五個(gè)長(zhǎng)周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)。那么，作為中國(guó)社會(huì)最基層的工作人員，就更應(yīng)協(xié)調(diào)好本單位、本部門的人才，在一個(gè)寬容的環(huán)境、團(tuán)結(jié)的氛圍中，“把每一件事一次做好”，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
三、學(xué)以致用，融會(huì)貫通，把知識(shí)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
總的來說，三個(gè)月的時(shí)間里，自己學(xué)到了很多令自己終生受益的知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律、公共管理、傳統(tǒng)文化等等，自己會(huì)盡快將其融入到實(shí)際工作中，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)能力，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
識(shí)，運(yùn)用在北大學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，在工作中學(xué)，在學(xué)習(xí)中工作，使自己在有生之年不被社會(huì)所淘汰。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇八
第一段：導(dǎo)入
PCR (聚合酶鏈反應(yīng)) 是一種廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)和犯罪科學(xué)的技術(shù)。在我最近參加的PCR進(jìn)修課程中，我深入了解了PCR技術(shù)的原理、應(yīng)用和操作技巧。通過此次進(jìn)修，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：深入理解PCR技術(shù)
在進(jìn)修課程中，我們首先學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)的基本原理。PCR通過不斷重復(fù)三個(gè)步驟：變性、退火和擴(kuò)增，使DNA段快速而高效地復(fù)制。這種技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，比如在醫(yī)學(xué)診斷中，可以檢測(cè)感染病原微生物的存在；在基因工程中，可以擴(kuò)增特定基因片段以進(jìn)行研究。通過深入理解PCR技術(shù)的原理，我能夠更好地理解其操作過程，也能夠更好地解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第三段：掌握PCR實(shí)驗(yàn)的技巧
進(jìn)修課程還包括PCR實(shí)驗(yàn)的具體操作技巧。我們了解到PCR實(shí)驗(yàn)中各個(gè)步驟的重要性，并學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確使用實(shí)驗(yàn)儀器。在課程中，我親自參與了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、樣品的處理以及擴(kuò)增過程的監(jiān)控等環(huán)節(jié)。通過和教師的密切合作和指導(dǎo)，我成功地完成了一系列的PCR實(shí)驗(yàn)，并獲得了準(zhǔn)確的結(jié)果。這使我更加熟練地掌握了PCR實(shí)驗(yàn)的技能，對(duì)于今后在實(shí)驗(yàn)室中的科研工作有著很大的幫助。
第四段：拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考
除了學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理和實(shí)驗(yàn)技巧，進(jìn)修課程還開拓了我的思維方式。通過與其他參與者的交流和討論，我了解到PCR技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的最新應(yīng)用和發(fā)展前景。比如，在食品安全領(lǐng)域，PCR技術(shù)可以用于快速檢測(cè)食品中的有害微生物；在腫瘤診斷中，PCR技術(shù)可以幫助醫(yī)生確定腫瘤的類型和治療方案。這些案例啟發(fā)了我對(duì)PCR技術(shù)的更廣泛應(yīng)用的思考，也豐富了我的專業(yè)知識(shí)。
第五段：總結(jié)和展望
通過此次PCR進(jìn)修課程，我深入了解了PCR技術(shù)的原理和操作技巧，拓寬了應(yīng)用領(lǐng)域的思考。這讓我對(duì)自己未來在科研領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心。我將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平，并進(jìn)一步探索PCR技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)橥苿?dòng)PCR技術(shù)的發(fā)展，做出更多的貢獻(xiàn)。
通過此次對(duì)PCR進(jìn)修課程的回顧和總結(jié)，我意識(shí)到不僅僅是專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧的學(xué)習(xí)對(duì)于自我發(fā)展至關(guān)重要，開拓思維、拓寬應(yīng)用領(lǐng)域的思考同樣重要。這次進(jìn)修不僅僅是學(xué)習(xí)了PCR技術(shù)，也讓我對(duì)未來的科研工作有了更明確的方向和目標(biāo)。我將不斷努力，在科研領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇九
第一段：介紹MRI進(jìn)修以及其背景
近年來，醫(yī)療技術(shù)不斷地更新?lián)Q代，各種高新技術(shù)應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)之中。MRI成像技術(shù)是一種重要的非侵入式成像技術(shù)，具有準(zhǔn)確性高、無輻射、無損傷等優(yōu)點(diǎn)，已成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的檢查手段之一。在MRI成像技術(shù)領(lǐng)域中，不斷涌現(xiàn)出新的進(jìn)展和新的技術(shù)，因此對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)工作者而言，不斷地進(jìn)行進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提高自身的臨床水平和應(yīng)用技能，是十分必要的。
第二段：對(duì)于MRI進(jìn)修的目標(biāo)與意義
通過學(xué)習(xí)MRI成像技術(shù)，不僅可以更好地幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷處理和分析，更能促進(jìn)醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。通過進(jìn)修，可以加強(qiáng)自身的專業(yè)能力，提高診斷水平和治療效果，為更多的病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，還可以與同行交流，共同探討技術(shù)難點(diǎn)，推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。
第三段：自身的進(jìn)修體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)
在進(jìn)修過程中，我了解到MRI成像技術(shù)是一個(gè)相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的技術(shù)，需要醫(yī)務(wù)人員抱有科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，持續(xù)不斷地吸收和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，才能夠逐漸掌握和精通該項(xiàng)技術(shù)。具體而言，我們需要關(guān)注重點(diǎn)放射解剖圖譜、MRI技術(shù)基礎(chǔ)、成像原理和圖像診斷等自身能力和水平的提高，以及如何處理不同情況下的圖像異常并常規(guī)的診斷分析，針對(duì)MRI實(shí)際病例進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，才能夠更好地將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中。
第四段：對(duì)MRI進(jìn)修的展望
MRI成像技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用在現(xiàn)今罕見的技術(shù)革命時(shí)期，也朝著快速發(fā)展的方向，相關(guān)技術(shù)正在不斷完善和更新迭代。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，我也將利用所學(xué)到的技巧和知識(shí)，繼續(xù)完善我的個(gè)人技能水平，增廣自己的藝術(shù)及科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的敏銳度及專業(yè)度，以此更好地為更多患者和廣大群眾服務(wù)，不斷推進(jìn)我們行業(yè)的快速發(fā)展。
第五段：總結(jié)
任何一種技術(shù)的應(yīng)用都是需要有其基礎(chǔ)和原理打基礎(chǔ)的，這個(gè)基礎(chǔ)和原理也將決定其應(yīng)用和發(fā)展的根基?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，更讓MRI技術(shù)有了更多新的發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域。而對(duì)于醫(yī)務(wù)人員來說，也是更加需要以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，繼續(xù)全面提高自己的大局觀和領(lǐng)域技能，自己多做一些努力，不斷發(fā)展自己，為行業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步創(chuàng)造無限的可能性。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇十
第一段（引言）
Lcu（Leading Change and Organizational Renewal，領(lǐng)導(dǎo)變革與組織更新）是哈佛大學(xué)商學(xué)院的一門主修課程，也是一種管理思想和工具的綜合體系。我有幸參加了這門課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在Lcu進(jìn)修中的體會(huì)和心得，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第二段（理論學(xué)習(xí)）
Lcu進(jìn)修課程以領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革為主題，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者在持續(xù)變革的復(fù)雜環(huán)境中的作用。在課程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的理論知識(shí)，如系統(tǒng)思維、創(chuàng)新、變革管理等。這些理論知識(shí)深入淺出地解釋了為什么組織需要變革以應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的改變，并提供了實(shí)踐的指導(dǎo)原則。
第三段（實(shí)踐案例）
Lcu進(jìn)修課程的核心是實(shí)踐。在課程中，我們被分成小組，每個(gè)小組都需要選擇一個(gè)實(shí)際的組織進(jìn)行研究和分析，并提出相關(guān)的變革方案。我的小組選擇了一個(gè)傳統(tǒng)的制造業(yè)公司，該公司面臨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力和內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的障礙。通過對(duì)該公司的深入分析，我們確定了改善供應(yīng)鏈管理、推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)創(chuàng)新文化等關(guān)鍵領(lǐng)域，提出了一系列具體的變革方案。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，只有將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，才能真正推動(dòng)組織的變革。
第四段（提升自我）
通過Lcu進(jìn)修，我不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的理論知識(shí)，還提升了自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整自己的想法，更好地與團(tuán)隊(duì)合作。在與公司高層進(jìn)行溝通時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何以簡(jiǎn)潔明了的方式傳達(dá)我的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的利益關(guān)系。通過實(shí)際操作和模擬演練，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的實(shí)踐技巧有了更深入的理解和掌握。
第五段（結(jié)語）
總之，Lcu進(jìn)修課程給予了我寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和知識(shí)財(cái)富。通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐案例，我深刻理解到了組織變革的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，我也從中提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織變革的實(shí)踐能力。希望通過我的分享，能夠鼓勵(lì)更多的人參加類似的課程，不斷提升自己，推動(dòng)組織的變革與發(fā)展。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇十一
十分幸運(yùn)，我能與其他49名領(lǐng)導(dǎo)干部一道，參加組織上安排的到浙大進(jìn)修學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，在眾多名師的講授之中，自然而然的生發(fā)出些許體會(huì)和感悟。在中國(guó)儒家文化的熏陶之下，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)情結(jié)，而作為基層的領(lǐng)導(dǎo)干部更是懂得“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的使命。我想，來參加學(xué)習(xí)的同學(xué)們都一定會(huì)想一個(gè)問題，那就是如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，為###經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。大概，這也應(yīng)該是組織上安排我們一行學(xué)習(xí)的主要目的吧。那么，通過幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我的體會(huì)如下：
當(dāng)然，樂觀不是傻樂，更不是在順境中的意氣風(fēng)發(fā)，樂觀是要有對(duì)達(dá)成目標(biāo)的信心，是要有在困境中尋找出“柳暗花明”的智慧。做為領(lǐng)導(dǎo)者，樂觀，就是團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取的精神保障，是要在“泰山崩于前”時(shí)仍然保持“心平如境”而積極尋求達(dá)成路徑的進(jìn)取之心。成功的領(lǐng)導(dǎo)，都是天生的樂觀主義者。
強(qiáng)意志。
寬闊的胸懷不是是非不辨，泥沙俱下，也不是所謂的“親君子，遠(yuǎn)小人”。寬闊的胸懷是有“人之有技，若已有之，人之彥圣，其心好之，不啻若其口出，實(shí)能容之”的不忌，更是要有使小人不為惡而盡其才的不棄。
金溪民方仲永，五歲能詩，但不使學(xué)，最終“泯然眾人矣”。更何況生于今日信息、知識(shí)日新月異，而智力平常的我們，要想有所作為，就一定得隨時(shí)與時(shí)代一道“與日俱進(jìn)”，不斷學(xué)習(xí)。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇十二
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項(xiàng)在生物學(xué)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的技術(shù)，它能夠擴(kuò)增特定的DNA片段。作為一名生物學(xué)研究者，我有幸參加了一次PCR進(jìn)修班，通過這次學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在PCR進(jìn)修班中的體會(huì)和心得，以及我對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的理解和展望。
首先，在PCR進(jìn)修班中，我學(xué)到了PCR技術(shù)的基本原理。通過DNA的變性、退火和延伸等過程，PCR能夠擴(kuò)增出大量的特定DNA片段。在課堂上，老師用通俗易懂的語言和生動(dòng)的演示向我們介紹了PCR的每一個(gè)步驟和關(guān)鍵因素。我從中了解到了PCR反應(yīng)中引物的重要性，引物的選擇能夠直接影響到擴(kuò)增效率和特異性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何優(yōu)化反應(yīng)條件，例如控制擴(kuò)增溫度、提高反應(yīng)鹽濃度等。這些基本原理和技巧的掌握為我進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，PCR進(jìn)修班提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，我們首先需要從樣本中提取DNA，然后設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行反應(yīng)條件的優(yōu)化，最后進(jìn)行PCR擴(kuò)增，并通過瓊脂糖凝膠電泳觀察擴(kuò)增結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)過程中，我充分體驗(yàn)到了科學(xué)研究的艱辛和繁瑣，例如DNA提取過程中可能出現(xiàn)的污染、引物設(shè)計(jì)的困難等。但同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的喜悅和成就感。在一次次的實(shí)驗(yàn)中，我不斷調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，逐漸提高了自己的技術(shù)水平。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后從事PCR實(shí)驗(yàn)和相關(guān)研究非常重要。
第三，PCR進(jìn)修班給我提供了與同行研究者交流和合作的機(jī)會(huì)。在班上，我結(jié)識(shí)了來自不同實(shí)驗(yàn)室和不同領(lǐng)域的研究者。我們一起討論問題，分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我不僅擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系圈，還獲得了許多寶貴的意見和建議。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)同一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能有多種不同的思路和解決方法，這讓我重新思考和審視自己的研究。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到合作的重要性，合作能夠?qū)⒉煌说膬?yōu)勢(shì)結(jié)合起來，解決問題更加高效和全面。
第四，PCR進(jìn)修班讓我對(duì)PCR的未來發(fā)展充滿了信心和期待。PCR技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，從疾病診斷到基因工程，從環(huán)境監(jiān)測(cè)到法醫(yī)學(xué)鑒定，無一不涉及到PCR的應(yīng)用。而隨著生物技術(shù)和基因組學(xué)的不斷發(fā)展，PCR技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。例如，引入了熒光標(biāo)簽和實(shí)時(shí)定量PCR技術(shù)，使得PCR擴(kuò)增的結(jié)果能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)和定量。此外，PCR技術(shù)與其他高通量測(cè)序技術(shù)的結(jié)合，使得我們能夠更加全面和深入地研究基因組和遺傳變異等問題。這些創(chuàng)新和進(jìn)步為我們未來的研究和應(yīng)用提供了更多可能性。
綜上所述，通過參加PCR進(jìn)修班，我不僅對(duì)PCR技術(shù)有了更深入的了解，還獲得了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和合作機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)水平，也拓寬了我的科研視野。我希望將來能夠?qū)CR技術(shù)應(yīng)用到我的研究中，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為科學(xué)研究做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待PCR技術(shù)能夠在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用和推廣，為人類的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇十三
婦產(chǎn)科進(jìn)修心得體會(huì) 轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)修xx個(gè)月將近尾聲，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)去上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，其實(shí)是感謝各位帶教老師的指導(dǎo)，此行收獲很大，在今后的工作中我會(huì)學(xué)以致用，以下是我進(jìn)修的心得，與大家分享一下：
1. 談話；
2. 產(chǎn)程觀察。
3. 手術(shù)。備血。
4. 產(chǎn)前檢查。
5. 我的一天。 1、帶教老師的縫合技術(shù)值得一贊，各層組織對(duì)合得很整齊，動(dòng)作利索且輕柔，掌握了這一點(diǎn)是我進(jìn)修最大的收獲。
2、搶救技術(shù)及時(shí)有效，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，及時(shí)處理，醫(yī)護(hù)人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學(xué)習(xí)才行。
3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護(hù)士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計(jì)較，不推三倒四，年輕人應(yīng)該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。
5、病歷書寫嚴(yán)格謹(jǐn)慎，不能寫錯(cuò)字，不能涂改，記錄及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、隨時(shí)隨記、重點(diǎn)突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據(jù)，我們必須要嚴(yán)格要求。
6、他們大多數(shù)面對(duì)的是高知識(shí)分子，所以解釋工作做得很細(xì)致，而且當(dāng)病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時(shí)，都很靈活地解答，醫(yī)患溝通方面也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇十四
PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）是一項(xiàng)廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷的技術(shù)，在了解其原理和操作步驟后，我決定報(bào)名參加PCR進(jìn)修課程。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了PCR技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。本文將圍繞PCR進(jìn)修的學(xué)習(xí)過程、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)用技能和科研應(yīng)用五個(gè)方面展開闡述。
第一段：學(xué)習(xí)過程
在PCR進(jìn)修課程中，我們通過理論課程學(xué)習(xí)PCR技術(shù)的基本原理、操作流程以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。老師們通過生動(dòng)的講解和具體案例的引用，使我們對(duì)PCR技術(shù)有了更加深入的理解。此外，還有實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)，包括樣品制備、反應(yīng)體系搭建、溫度程序設(shè)置等等，通過實(shí)踐操作，我們更深入地了解PCR技術(shù)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。
第二段：實(shí)踐操作
除了理論學(xué)習(xí)，我們還有機(jī)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作。通過反復(fù)的練習(xí)，我們掌握了PCR技術(shù)的操作步驟、操作規(guī)范和操作技巧。例如，在準(zhǔn)備樣品時(shí)，我們必須保證樣品的純度和濃度，以及操作臺(tái)的清潔和消毒。在搭建反應(yīng)體系時(shí)，我們掌握了好配制試劑的技巧和準(zhǔn)確的劑量。此外，在溫度程序設(shè)置時(shí)，我們需要根據(jù)目標(biāo)序列的特點(diǎn)來確定擴(kuò)增條件。通過這些實(shí)踐操作，我不僅了解了PCR技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，還提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
實(shí)際的PCR實(shí)驗(yàn)不僅僅只有一個(gè)人完成，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的密切合作。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問題。例如，在樣品制備過程中，我們需要有良好的溝通合作，保證樣品的準(zhǔn)備和標(biāo)記的準(zhǔn)確性。而在PCR反應(yīng)過程中，我們需要互相配合，保持實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的順利進(jìn)行。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅解決了實(shí)驗(yàn)中的問題，還培養(yǎng)了自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：實(shí)用技能
PCR技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究和臨床診斷中有著廣泛的應(yīng)用。在PCR進(jìn)修課程中，我們通過實(shí)踐操作和案例分析，掌握了PCR技術(shù)的核心原理和操作規(guī)范。這些實(shí)用技能能夠讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室和臨床應(yīng)用中更加熟練地開展工作。例如，在遺傳疾病的診斷中，PCR技術(shù)能夠高效檢測(cè)患者的基因突變；在新冠病毒的檢測(cè)中，PCR技術(shù)能夠快速、準(zhǔn)確地判斷是否感染了病毒。這些實(shí)用技能對(duì)我們未來的科研和臨床工作具有重要的意義。
第五段：科研應(yīng)用
PCR技術(shù)作為一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，不僅能夠在臨床中發(fā)揮作用，還能在科學(xué)研究中解決各種問題。例如，在基因表達(dá)研究中，PCR技術(shù)能夠定量檢測(cè)不同基因在不同組織或細(xì)胞中的表達(dá)水平；在基因工程中，PCR技術(shù)能夠構(gòu)建目標(biāo)基因的突變體或重組體。這些研究成果對(duì)于理解基因功能和治療疾病具有重要的價(jià)值。通過PCR進(jìn)修課程，我們對(duì)PCR技術(shù)在科研中的應(yīng)用有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為我們未來的科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，PCR進(jìn)修課程讓我對(duì)PCR技術(shù)有了更深入的了解和體驗(yàn)，并且通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了PCR技術(shù)的理論知識(shí)和實(shí)用技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)操作的能力。我相信，在今后的科研和臨床工作中，PCR技術(shù)會(huì)成為我不可或缺的重要工具，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索，將PCR技術(shù)應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
進(jìn)修心得體會(huì)醫(yī)生篇十五
為期三個(gè)月的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院內(nèi)鏡室進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，故而感覺時(shí)間過得真快。進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但在這里的護(hù)士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺小有收獲，感觸良多。有一些發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)如下：
參加工作6年了，第一次出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，所以這次進(jìn)修機(jī)會(huì)我非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵(lì)下，我踏上了去武漢同濟(jì)醫(yī)院學(xué)習(xí)的旅程。
醫(yī)院的周密與嚴(yán)謹(jǐn)從第一天的崗前培訓(xùn)中充分體現(xiàn)了出來，在這種環(huán)境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力。工作人員在細(xì)致全面的談吐中掩飾不住他們見多識(shí)廣的氣勢(shì)與內(nèi)涵，所有的這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應(yīng)這里的一切，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠?qū)W到知識(shí)，達(dá)到我進(jìn)修的目的。來到科室，我被他們科學(xué)、合理的科室布局和新進(jìn)的設(shè)備所吸引，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，我的內(nèi)心是彷徨的，但是也更加堅(jiān)定了我要在這個(gè)一流科室團(tuán)隊(duì)好好學(xué)習(xí)的決心。
在這里學(xué)習(xí)期間，我就把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生，全面接受科室的系統(tǒng)培訓(xùn)，體驗(yàn)他們的管理模式和工作安排，不局限自己的學(xué)習(xí)范圍，盡可能多的吸取他們成熟的工作經(jīng)驗(yàn)。所以到科室第二天，護(hù)士長(zhǎng)就開始安排我單獨(dú)管麻醉內(nèi)鏡操作臺(tái)，一個(gè)麻醉操作臺(tái)由一位教授、一位麻醉師和一位管臺(tái)護(hù)士組成，護(hù)士要負(fù)責(zé)這個(gè)檢查臺(tái)所有的操作安排。這樣更加鍛煉了我獨(dú)自解決問題的能力和患者溝通的技巧，因?yàn)樵跈z查前要負(fù)責(zé)患者的情緒安撫、檢查體位擺放、檢查前病史及相關(guān)檢查結(jié)果的詢問工作，如有不適合做麻醉內(nèi)鏡的人要立即向患者做好解釋工作;檢查中要迅速、準(zhǔn)確地配合教授完成內(nèi)鏡下檢查的各項(xiàng)操作，如用活檢鉗進(jìn)行病理標(biāo)本的采集，要保證標(biāo)本的大小足夠化驗(yàn)，并要迅速按照抓取病檢標(biāo)本部位的不同分瓶放置并做好標(biāo)記。若有出血不止情況，要立即配合醫(yī)生進(jìn)行內(nèi)鏡下止血操作。這一系列的操作要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。所以對(duì)我來說還是很有挑戰(zhàn)的，特別是跟高級(jí)別的教授搭臺(tái)的時(shí)候，我更加謹(jǐn)慎小心，不過這樣也鍛煉了我的抗壓能力和心理承受能力。在檢查結(jié)束后要及時(shí)通知家屬接病人，并做好檢查后的相關(guān)注意事項(xiàng)的告知工作。以上就是我的常規(guī)工作狀態(tài)，在這高強(qiáng)度的鍛煉下，我慢慢有了自信心，常規(guī)檢查的各種情況我都能應(yīng)付自如。原本生澀的手法，現(xiàn)在也越來越熟練了，并且養(yǎng)成了好的習(xí)慣，用過的活檢鉗一出管腔就要進(jìn)行酒精消毒，然后再繼續(xù)夾取標(biāo)本，嚴(yán)格無菌操作。
經(jīng)過了一個(gè)月的常規(guī)管臺(tái)，護(hù)士長(zhǎng)開始安排我跟帶教老師上治療臺(tái)。帶教老師從治療前的用物準(zhǔn)備、查看患者歷史檢查情況、分析治療的步驟，都非常細(xì)致的向我講解，讓我能有更深刻的印象，這樣在做治療的時(shí)候，我能更加全面的掌握整個(gè)操作的進(jìn)度。我在這里學(xué)會(huì)了鉗取食管乳頭狀瘤、鉗取胃內(nèi)的小息肉、高頻電刀電切息肉、apc電凝息肉、上消化道出血利用鈦鋏夾閉止血、膜下注射、粘膜染色及內(nèi)鏡下取異物3次，并多次觀看了靜脈曲張?zhí)自g(shù)、ercp、esd等高難度的治療，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。盡管每天病人很多，護(hù)理操作多，工作量很大，但是大家都能很好的協(xié)助完成，大家都兢兢業(yè)業(yè)的做好每件事情，讓我感受頗深。每天的工作結(jié)束后，我會(huì)參加內(nèi)鏡中心黎教授組織的進(jìn)修醫(yī)師的閱片討論，可以直觀、清楚的看到疑難病例的診斷和分析，讓我能更加全面的學(xué)習(xí)臨床方面的知識(shí)。每月科室都會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn)，我參加了科室組織的內(nèi)鏡消毒流程培訓(xùn)、留置針注射培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，讓我獲益匪淺。
進(jìn)修期間，我注意觀察了她們科室的整個(gè)護(hù)理路徑與理念，從護(hù)士長(zhǎng)的管理工作到每一位護(hù)士的護(hù)理工作竟然就像一棵大樹一樣枝繁葉茂，以護(hù)士長(zhǎng)的管理為起點(diǎn)，大家將各項(xiàng)工作自覺地去具體細(xì)化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會(huì)使大樹更具有強(qiáng)大的生命力。每一位護(hù)士都非常明確自己的職責(zé)并嚴(yán)格履行，對(duì)待病人好像是習(xí)慣了去關(guān)心，沒有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護(hù)士竟然也非常注意說話“三思而后行”，深知醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任重大以及神圣形象的塑造與保持。
進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這3個(gè)月的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識(shí)的豐富，更重要的是在這種氛圍與大環(huán)境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩(wěn)健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進(jìn)修的經(jīng)歷對(duì)我今后的人生都會(huì)是一種激勵(lì)與促進(jìn)。人生只有在不斷地經(jīng)歷與思考中才能一步一個(gè)臺(tái)階地走上去，然后用廣闊的胸懷的理解人生至美的景致。最后，衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及全科同事給我這樣一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，充實(shí)與提高自己，更好地為病人服務(wù)!
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