無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇一
節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保
哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳?！薄Ｈ喂倨綇娬{(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護的發(fā)展狀況并加強同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團結(jié)合作能力，有利增進大家的集體意識。
通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強了學(xué)生愛護環(huán)境、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護環(huán)境，同時也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個人的責(zé)任。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生
1、活動前期
(1)由班干部商討并寫好策劃書;
(2)組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;
(3)準備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
(4)準備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期
1)知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。a、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2)低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期
1)由團支書書寫好活動總結(jié);2)在班團支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學(xué)負責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙、網(wǎng)刊上。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院08級英語一班
十月二十四日到十一月二十四日
a4宣傳紙0.1元/張1000份
圖片0.6元/張15張
總花費109元。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇二
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。在中國，環(huán)保問題顯得尤為突出。如今，人們正越來越多地關(guān)注環(huán)保、投身環(huán)保。作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該投身到環(huán)保大軍中，為環(huán)保貢獻出自己的一份力量。但是在大學(xué)校園中昔日的那一抹幽綠，如今已變的頹跡斑斑，同學(xué)們隨意地踐踏草坪，甚至在草坪上開展各式娛樂活動，這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的。生活環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好，是一個地方經(jīng)濟建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價值體現(xiàn)，良好的校園生活環(huán)境需要我們來建設(shè)來維持，愛護校園草坪，從我們身邊的點點滴滴做起。
我校校園草坪現(xiàn)狀：男女生宿舍樓前的“曲徑”,校園中各種隨手丟棄的垃圾顯而易見.
共建綠色校園 爭做文明使者
1．增強我系師生參與環(huán)保的意識；
2．保護我們學(xué)校的環(huán)境。
1．舉行關(guān)于我校被破壞草坪的圖片展，宣傳草坪對于校園美化的重要性；
2．組織學(xué)生開展嚴謹隨手亂扔垃圾,培養(yǎng)文明自我的思想教育大會.
3．組織學(xué)生在草坪保護宣傳條幅上簽字（“讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙”，“建設(shè)綠色校園，增強環(huán)保意識”）
4．在校報及校廣播臺上宣傳活動相關(guān)內(nèi)容。（“抵制污染、植樹護綠” ，“要想校園凈又美，健康文明記心里”。）
1．6月x日—6月x日：
活動的策劃、審批、活動相關(guān)材料的準備、條幅的制作、活動的宣傳；
2．6月x日—6月x日：
活動道具的購買、活動所需材料制作、宣傳海報的張貼；
3．6月x日：
開展整個活動，包括圖片展示，組織學(xué)生在保護草坪的宣傳條幅上簽名、在遭破壞的草坪處立提示牌、欄桿等。
10米條幅 × 2 = 200元
記號筆 × 20 = 20元
宣傳海報 × 4 = 10元
洗照片100張 × 1 = 100元
雙面膠、寬膠帶：10 元
其他：10元
總計：350元
通過此次活動可以提高我們大學(xué)生愛護草坪的意識，明白環(huán)保工作就在我們身邊，就在我們腳下，積極投身環(huán)保工作。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇三
宣揚校園環(huán)保文化，發(fā)揚志愿精神
10月14日10月27日
全校同學(xué)，會員優(yōu)先
報名（14日）綜合筆試（17日）面試（18日）活動評測：問卷調(diào)查（21日），維綠活動（待定），環(huán)保宣傳演講（1825）大會演講展示（27至1日某晚）
：10月14日至17日
全校同學(xué)，會員優(yōu)先報名人數(shù)上限：80人
1活動宣傳：橫幅宣傳，海報宣傳
2報名：會員向組長報名，非會員向組織部報名
：組長報名會員大會10月16日
3對報名者環(huán)保知識綜合評測，候選人得到一定筆試分
4對通過者進行環(huán)保綜合知識評測筆試，并獲得筆試分
5面試（可安排兩次）要求有一定的演說能力，影響力。選出16名通過者成為候選人
6環(huán)?；顒涌己嗽u測
兩項基本活動：
a候選人尋找至少兩個班級，進行環(huán)保宣傳演講
考核團進行考核評分
b候選人參與校園綠色回收活動或校外維綠活動
c校園廣場問卷調(diào)查
7大會決賽現(xiàn)場評分
候選者準備親友團，ppt進行演講！內(nèi)容大致包括自身對環(huán)保理解經(jīng)歷、校園環(huán)保理念創(chuàng)新、活動期間心得時間上限7分鐘?，F(xiàn)場評委評分。
評審團綜合前后分數(shù)，分數(shù)前十名者獲獎?wù)撸?/p>
評委老師進行整體點評并對獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書，及紀念品
大會安排：
四分之一節(jié)目環(huán)保宣傳廣告
半場才藝表演娛樂
全場結(jié)束節(jié)目：五道有獎問答
活動后，
一周內(nèi)在宣傳欄以彩噴形式進行校園十佳環(huán)保達人風(fēng)采展示
評審團設(shè)定：
為公正起見評審團由會內(nèi)幾名部長作為總監(jiān)督
均要請其它協(xié)會干事或其它會外人員參評
環(huán)保宣傳演講評委預(yù)先每位候選人安排兩名跟隨評委，在向所應(yīng)邀演講班選三名大眾評委評分(評分規(guī)則后附)取平均分，每位候選人做三場宣傳演講，分別面向三個不同團體，演講團體候選人預(yù)先聯(lián)系！
宣傳部編輯部準備
橫幅一條，宣傳海報，宣傳單，環(huán)保試卷
外聯(lián)部嘗試尋找贊助
辦公室負責(zé)活動用品獎品采購經(jīng)費流動教室申請
秘書處負責(zé)嘉賓邀請
組織部全程組織監(jiān)督，會前會議安排，大會場會場布置！
活動組負責(zé)人：陳燕燕
活動組：待定
應(yīng)急組：組織部+活動組
紀念品：高級陶瓷口杯
知識問答獎品：環(huán)?？曜?份+10寸生日蛋糕一個
1環(huán)保宣傳演講提前兩天交稿審核
考核團根據(jù)演講內(nèi)容感染能力觀眾氣氛進行評分滿分為十分每次兩人會外人員
2維綠活動考核團根據(jù)積極性，出勤次數(shù)分滿分十分
3問卷調(diào)查考核團現(xiàn)場監(jiān)督根據(jù)積極性調(diào)查
報告客觀評分考核團人數(shù)：每次兩人會外人員
大會現(xiàn)場評分規(guī)則
服裝形象氣質(zhì)10親友團10演講內(nèi)容40
創(chuàng)新程度20觀眾評測20
總分=筆試分占百分之二十+活動分占百分之二十+現(xiàn)場評分占百分之六十
完善策劃場地申請嘉賓邀請活動前討論
試題難易程度知識面評審團邀請
活動橫幅：80
活動海報：10
宣傳單：13
彩噴：80
證書：60
紀念獎品：60
小獎品：15
蛋糕獎品考慮贊助或取消
氣球：5元
總預(yù)算：323元
校園環(huán)保策劃書活動流程篇四
地球是我們的家園，我們只有一個地球，面對越來越嚴重的環(huán)境污染策劃書，作為地球公民，我們該如何去保護地球？保護我們自已的家園？杜絕白色污染，每一個人都有份參與營銷策劃，讓我們從小小的環(huán)保袋開始吧！
推出“校園心情故事繪”首屆大學(xué)生環(huán)保袋diy設(shè)計大賽策劃書”，是基于“保護地球什么是策劃廣告策劃，創(chuàng)建綠色家園”理念，通過大賽推動同學(xué)們樹立環(huán)保意識房地產(chǎn)策劃，遠離塑料袋房地產(chǎn)策劃婚禮策劃，拒絕塑料袋市場策劃，“喚起環(huán)保意識、激發(fā)無限創(chuàng)意”是本次活動的目的與宗旨.
繪出環(huán)保心情故事
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校同學(xué)；
現(xiàn)場直接在環(huán)保袋上作畫。
scetc綠色聯(lián)盟、酷魚動漫社、pop海報設(shè)計協(xié)會。
1、環(huán)保手袋設(shè)計需體現(xiàn)健康，環(huán)保，適用，公益，時尚等；
2、所有作品需附上學(xué)院、專業(yè)、年級、姓名、聯(lián)系電話等。
作品征集時間：11月5日上午10：00至下午6：00。
學(xué)院舊籃球場
1、前期宣傳：繪制宣傳展板以及制作宣傳橫幅、海報；
3、酷魚動漫協(xié)會開始“cosplay”表演，以增加現(xiàn)場氣氛房地產(chǎn)廣告策劃，吸引更多的同學(xué)參與其中。
4、初選：評委從得分最高的前30名設(shè)計稿中選出15份作品進入決賽；
6、11月4日上午10點進行現(xiàn)場頒獎活動
最具設(shè)計獎(一名):環(huán)保袋一個、康師傅綠茶三箱、獲獎證書。
二等獎(二名):環(huán)保袋一個、康師傅綠茶兩箱、獲獎證書。
三等獎(三名):環(huán)保袋一個市場策劃，獲獎證書。
現(xiàn)場征集。
1、前三名獲獎證書：20元；
2、十二色顏料（24元）、兩盒馬克筆（36元）、二十張白紙（20元）；五圈雙面膠（10元）
3、留影及照片費用：18元
康師傅德陽分公司（附商家贊助活動明細表一份）
現(xiàn)場活動安全問題由每個協(xié)會各出兩名人員負責(zé)。（附：每個協(xié)會安全負責(zé)人員聯(lián)系方式）
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
pop海報設(shè)計協(xié)會、酷魚動漫社、scetc綠色聯(lián)盟
xx年10月30日星期四
贊助商贊助物品明細單
1、一張印有本次活動主題內(nèi)容的噴繪以及頒獎臺背景噴繪
2、一條宣傳本次活動的橫幅
3、用作頒發(fā)獎品的六箱“康師傅”綠茶；
4、環(huán)保袋若干
5、投票箱一個；
6、活動所需帳篷若干
活動安全負責(zé)人員名單一、酷魚動漫社：
張夢宇
林璇
謝詩
彭爽
楊力
王柯
魏云生
王曉明
王若禹
校園環(huán)保策劃書活動流程篇五
二十世紀六、七十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已成為全人類共同關(guān)注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20xx年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟”。
20xx年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開的x會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中人們的減碳意識還不強，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。對此，**大學(xué)生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。以增強廣大師生的環(huán)保意識，倡導(dǎo)河大全體師生行動起來，從我做起，保護環(huán)境。
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。當代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).
學(xué)生處園區(qū)教育管理辦公室
20xx年9月
1、邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。
2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學(xué)生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。
1、開展關(guān)于低碳生活的征文競賽，繪畫競賽。
2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設(shè)計大賽，鼓勵學(xué)生對日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。
3、開展低碳生活宣傳標語設(shè)計大賽，讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。
4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍，在規(guī)定的時間集體熄燈，以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。
5、開展 “低碳生活綠色校園”學(xué)生集體簽名活動。
6、在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標語，以達到時刻警惕的效果。
1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保。
2、 通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、 通過此次活動，更能增加同學(xué)間的互動，增強公眾意識。
4、 通過此次活動，達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇六
9月份即至，為貫徹落實xx向青年學(xué)生發(fā)出的向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)號召，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導(dǎo)我們廣大青年學(xué)生以紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年為契機，努力為十二五開好局、起好步和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻。同時科大也將迎來建校六十周年慶典，我們團隊打算用一星期的時間以單車旅行的方式在濟寧市內(nèi)沿途各縣宣傳我們魅力科大，低碳你我的主題，并且充分利用當?shù)孛襟w和校園媒體，在活動的準備、實施、總結(jié)等階段進行積極宣傳推廣，激起廣大民眾環(huán)保低碳的意識。
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多民眾出于便利，隨手可至的私家車的作為主要的出行方式，不在意手中無意間造成的污染，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴!
我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們低碳環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活，沿途發(fā)放了綠色出行宣傳單，并進行了有關(guān)于環(huán)保知識的宣傳活動，期望將低碳，環(huán)保的理念傳遞給更多的人。
魅力科大，低碳你我 環(huán)保宣傳團隊
20xx.7.1-20xx.7.25
前期調(diào)查階段(制定策劃書、應(yīng)急預(yù)案等)。
活動準備階段 (物品準備、前期宣傳等)。
20xx.8.1-20xx.8.7
活動實踐階段(沿途宣傳、鍛煉自我等)。
20xx.8.7-20xx.8.2
活動總結(jié)階段 (材料整理、后期宣傳等)。
濟寧市內(nèi)沿途經(jīng)過各縣(共八縣市區(qū))
王奇駿做好動員工作，盡量讓身邊更多的同學(xué)參加到團隊的宣傳中來。同時與相關(guān)媒體溝通聯(lián)系，擴大宣傳。
張魯協(xié)助王奇駿與相關(guān)媒體的預(yù)約，同時和贊助商家溝通聯(lián)系，以得到更多的贊助資金，使活動的開展更加順利流暢。
冀祥麟負責(zé)相關(guān)路途中可能遇到的問題，及時修改應(yīng)急預(yù)案。同時撰寫可能用到的宣傳稿件。
單廣潭協(xié)助冀祥麟進行信息采集，同時負責(zé)沿途的文藝表演和主題宣傳。
張巖為車隊隊長，負責(zé)帶隊出發(fā)和沿途的拍照等。
指導(dǎo)老師：文法學(xué)院苑素梅。
第一天：20xx.8.1 星期一
早上8:00 集合，在泗水文化廣場出發(fā)。
中午12:00 到達曲阜，在曲阜三孔景區(qū)周圍進行低碳宣傳。
下午4:00 離開曲阜，奔向第三站兗州。
晚上8:00 到達兗州，住旅館休息。
第二天：20xx.8.2 星期二
早上 8:00 開始活動，在當?shù)貓F委的幫助下，在當?shù)氐牡V企中進行宣傳。
下午3:00 開始離開兗州。奔向第四站汶上。
晚上7:30 到達汶上，住旅館休息。
第三天：20xx.8.3 星期三
早上 8:00 開始活動，坐車前往寶相寺。
早上 9:00 到達。在寶相寺周圍發(fā)放調(diào)查問卷，同時進行主題宣傳。
下午3:00 離開汶上，奔向第五站嘉祥。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇七
活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題?，F(xiàn)如今，世界各國已到環(huán)境破壞的危害，紛紛主張保護環(huán)境，從各方面重視環(huán)保。堅持“可持續(xù)發(fā)展道路”。
我院也正順應(yīng)時代風(fēng)尚，大力支持環(huán)保事業(yè)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我院經(jīng)過多年的建設(shè)已達到全面綠化，校園環(huán)境優(yōu)美。但因?qū)W院學(xué)生對校園環(huán)境的不夠重視，對花草樹木不夠愛護。我院多處原本綠茵的草坪被嚴重踩踏，已經(jīng)被完全破壞。作為新世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該提倡環(huán)境保護，緊跟學(xué)院建設(shè)“綠色校園”的號召。為學(xué)校環(huán)保事業(yè)貢獻自己微薄的力量，還學(xué)院學(xué)生一個美麗、舒心的校園?；顒又黝}：
校園還綠，你我共創(chuàng)。
活動目的：
1、保護我院學(xué)校的環(huán)境。
2、培養(yǎng)我院學(xué)生在日常生活中融入環(huán)保意識，同時養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境，增強保護環(huán)境的意識。
活動意義：
通過這次活動提高我院學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶以簩W(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
活動主辦方：南昌大學(xué)共青學(xué)院環(huán)境保護協(xié)會。
活動時間：2011年10月30日下午
參與人員：南昌大學(xué)共青學(xué)院環(huán)境保護協(xié)會全體成員
活動地點：南昌大學(xué)共青學(xué)院 圖書館前宣傳欄2處（一處為有瓶子和大件垃圾）、二教離中國銀行2處、十一棟前籃球場前2處、食堂前到籃球場1處、桂花園一處。
活動流程：
1.組織學(xué)生于2011年10月30日晚上9：00在2209開動員大會。將全體干事分為8個小組，每個小組4人，分別負責(zé)八個破壞區(qū)和污染區(qū)。會長，副會長及五個部長擔(dān)任組長，副部長擔(dān)任副組長。
2.組織一小組人（6人）在2011年10月27日—2011年10月28日，在學(xué)校竹林中將折斷的竹子砍下作為活動材料。
3.宣傳部在10月29日前將活動海報粘貼于學(xué)校食堂前宣傳欄內(nèi)。
4.2011年10月30日下午2：00在食堂集合，有組長帶對到個地點活動。
活動所需工具：竹竿（若干）、鐵絲（若干）、刀（兩把）、鉗子（七把）、錘子（七把）、垃圾袋（一個）。
注意事項：
1.活動需用到工具——刀，要保證工作人員的安全。
2.竹子在砍伐的過程中不要壓倒人員。
3.注意活動后的維護，以免出現(xiàn)再次破壞的現(xiàn)象。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇八
一．活動背景：
大學(xué)生如同雨后春筍般涌現(xiàn)在21世紀的今天，環(huán)保，低碳是當今社會的生活理念。游園會中我們體會做大學(xué)生的意義，學(xué)會做一名合格的大學(xué)生。游園會攜手你我，在其中我們獲得友誼，體會環(huán)保。游園會中亮出屬于我們低碳，環(huán)保的生活方式。
二．活動主題：
環(huán)保游園，攜手你我
三．活動目的：
增強同學(xué)們環(huán)保的主體意識和責(zé)任感，在游戲的氛圍中，讓同學(xué)們了解基本的環(huán)保知識，從而提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
四．活動地點：三區(qū)籃球場。
五．活動時間：12月9日中午12：30至6點。
六．活動參與對象：全校師生并邀請了從化高校其他環(huán)保協(xié)會參加。
七．活動開展：
1．活動內(nèi)容：
（1）、拼圖游戲：買帶有瀕臨滅絕的動植物圖片的拼圖，讓參賽者在30秒完成拼圖?；蛘甙岩恍l臨動植物圖片打印出來制成拼圖然后編成號碼讓參賽者根據(jù)號碼在規(guī)定時間內(nèi)完成拼圖。
（2）、物品分類：收集多種物品，讓參賽者在限定時間內(nèi)按要求把物品分為可回收和不可回收，每個參賽者分的物品各不相同。
（3）、環(huán)保知識問答：把題目隱藏起來，讓參賽者挑選題號然后在20秒內(nèi)回答問題。
2．游戲規(guī)則：
（1）參賽者必須在限定的時間內(nèi)完成。
（2）完成的游戲可獲得小禮物一份。
（3）游戲進行時計時，以示公正。
八．活動工作分配：
1、組織部：根據(jù)策劃書的內(nèi)容，組織這次活動。
2、財務(wù)部；負責(zé)購買這次活動需要的物品.
3、秘書部：負責(zé)寫這次活動的策劃書。
4、信息宣傳部：負責(zé)布置活動攤位。
5、人力資源部：負責(zé)通知會員參加攤位的活動，還有配合其他部門的工作，物品的歸還。
6、協(xié)會全體干事：活動后負責(zé)場地衛(wèi)生收拾，打掃。
九．活動中注意的問題：
1、注意攤位的安全問題
2、注意游戲的公平性
3、注意秩序問題
4、注意衛(wèi)生問題
十．所需物品及資金預(yù)算：
物品
單價
數(shù)目
總價
指甲油
3瓶
收集方式
報紙
4份
收集方式
紙盒
3個
收集方式
鏡子
3面
收集方式
易拉罐
4個
收集方式
毛巾
3條
收集方式
鎖
4個
收集方式
廢電池
4個
收集方式
鑰匙
4枚
收集方式
玻璃瓶
4個
收集方式
筷子
4雙
收集方式
牙膏皮
4個
收集方式
樹葉
少許
收集方式
氣球，彩帶
3
5
15.00
水果
1.5
5個
7.5
一次性餐盒
1
5個
5.00
塑料杯子
2
1條
2.00
方巾
2
10條
20.00
小—套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。
（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉(zhuǎn)的時間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)設(shè)置獎項。
（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數(shù)決定名次。
（5）小李飛鏢: 10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠,按照個數(shù)設(shè)置獎項。
道具: 環(huán)靶及鏢一套.
（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭
游戲規(guī)則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
（7）原地轉(zhuǎn)圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數(shù)設(shè)置獎項。
（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數(shù)目。
2、集體賽：
（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學(xué)進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。
（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。
（3）袋鼠學(xué)本領(lǐng)：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。
（4）無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。
（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學(xué)用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內(nèi)，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導(dǎo)。完成比賽用時最短者勝出。
（6）“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協(xié)商，根據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。
（7）“眼明手快”——拼圖
游戲規(guī)則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。
（8）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝。
游園活動經(jīng)費開支情況：
為了吸引更多同學(xué)參加，盡可能設(shè)置較多的獎項。獎品設(shè)置為：個人賽每項預(yù)計70元，集體賽每項預(yù)計100元，共計1360元。
參與獎： 200元
活動器材及水：100元
活動經(jīng)費： 180元
美化布置活動場地：100元
備注：
準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅
獎品設(shè)置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。
地方設(shè)置：領(lǐng)獎處
照相：借相機
研究生學(xué)生會
xx年12月6日
校園環(huán)保策劃書活動流程篇九
為了豐富校園生活，加強全院師生環(huán)保意識，因此舉辦這次‘環(huán)保時裝設(shè)計大賽’變廢為寶的精神來展現(xiàn)當代大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)和積極環(huán)保的風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
“興環(huán)保、展風(fēng)采、樹形象”
初賽xx年3月22日
決賽xx年4月9日
教學(xué)樓三區(qū)207
全院學(xué)生
1、現(xiàn)場報名：7、8號宿舍樓下
2、電話聯(lián)系報名
（一）前期宣傳：
1、以班級為單位宣傳
2、廣播站
3、海報
（二）前期準備工作：
1、制作參賽選手的順序牌
2、準備大賽的宣傳海報等用品
3、準備舞臺裝飾所需的物品
5、準備所有參賽人員的名單，供評委打分
6、準備大賽的評分標準，作為評委的評分標準
8、邀請大賽評委及嘉賓
（三）前期活動時間
xx．02．29日前進行前期宣傳，制作海報，在公寓內(nèi)和學(xué)校宣傳欄內(nèi)張貼海報
xx．02．29—xx．03．2報名階段
xx．02．29—xx．03．2活動宣傳，制作宣傳板
（四）活動規(guī)則
1、作品具有鮮明的時代感，體現(xiàn)環(huán)保創(chuàng)新。能利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服等物品，奇思妙想，創(chuàng)新設(shè)計服裝。
2、作品需要有自己的名稱，獨特且具有新意。
3、作品賦予創(chuàng)新和設(shè)計美感，突出自我個性風(fēng)格，表現(xiàn)手法獨特。
4、要求作品有80字內(nèi)的解說詞，表達服裝創(chuàng)作的特點和亮點等。各系選解說員對作品對整系作品進行現(xiàn)場解說。
5、比賽時間為五分鐘，每組參賽人數(shù)不得超過3人，包括模特，模特各系班自備。
6、材料要求：舊衣服，舊扇子，舊浴簾，舊光碟，紙盒，飲料盒及吸管等可再利用物品。
7、全身服裝，可以附帶其它裝飾，作品形式主題不限，突出環(huán)保理念，鼓勵思維創(chuàng)新。
（采取百分制，去掉最高分和最低分，取其平均值，若出現(xiàn)平分，評委討論選出好的一位）
1、服裝設(shè)計主題（25分）
2、創(chuàng)意（30分）
3、內(nèi)容簡短、表達清楚，突出亮點（10分）
4、模特的表演精神面貌與臺風(fēng)（15分）
1、外聯(lián)部負責(zé)拉贊助。
2、組織部和愛心部負責(zé)組織整個活動和賽場的紀律。
3、宣傳部負責(zé)活動的宣傳，帶動活動的積極性。
4、網(wǎng)絡(luò)部門負責(zé)ppt的制作。
1、活動人員報名：以作品為單位參加比賽，每班至少準備兩件作品參賽。參賽者可以個人設(shè)計作品，也可以以集體名義設(shè)計作品，但每件作品制作者不得超過3人。
2、報名時間：2月29號至3月2號
準備階段：3月3號至3月21號
初賽：3月22號
決賽：4月9號
3、決賽作品準備時間：4月9日前
4、比賽頒獎：4月9日參賽人員帶上參賽作品參加評選，評選方式以環(huán)保時裝展示聯(lián)誼賽形式，各參賽者帶上自己的作品和模特進行作品展示和互動，據(jù)實際選出一.二.三等獎級和若干優(yōu)秀獎。
5、大賽評委：邀請學(xué)生處處長、團委老師和指導(dǎo)老師進行權(quán)威評選。
6、評選方式：領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)作品的創(chuàng)新形式進行拼分，大眾評審現(xiàn)場觀眾的掌聲也是作品評估的重要依據(jù)。
一等獎：1名證書獎杯
二等獎：2名證書獎杯
三等獎：3名證書獎杯
優(yōu)秀獎：4名證書獎品
打印宣傳稿需要：30元
打印活動相片需要：30元
活動獎項：榮譽證書：30元
筆、紙、水、及其他：30元
決賽現(xiàn)場布置：氣球2包，彩帶、30元
獎杯及獎品：300元
共計：450元。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇十
一、活動背景：校園內(nèi)大體上還是衛(wèi)生的，但是也有不盡人意的地方，如亂扔垃圾、隨地吐痰、飯?zhí)脙?nèi)吃飯在飯桌上亂扔等現(xiàn)象。
二、活動主題：人人行動創(chuàng)建環(huán)保校園。
三、活動目的：在校園內(nèi)宣傳環(huán)保知識，用實際行動喚起廣大學(xué)子的環(huán)保意識，共創(chuàng)綠色環(huán)保的xx大學(xué)。
四、活動參與人員：全校學(xué)生。
五、主辦單位：xx大學(xué)
青年志愿者協(xié)會
六、活動時間：2011年12月28日。
七、活動形式及內(nèi)容：
（一）前期策劃宣傳：于12月20日（周二）晚做好宣傳版面、12月21日（周三）中午在校門口和2a樓下展示。
（二）活動準備：
1、每個會員都按照自己的想法制作一張宣傳卡片，向?qū)W生宣傳環(huán)保。
2、制作一份“創(chuàng)建環(huán)保校園”錦旗，希望學(xué)生簽名并寫下為環(huán)保應(yīng)做 什么的提議。
3、分為五組，在校園每個角落同時進行。
（三）活動當天：
1、會員穿上校服，帶上會員證于星期六早上8:00在2a樓下集合。
2、第一組由xxx帶領(lǐng)，第二組由xxx帶領(lǐng)，第三組由xxx帶領(lǐng)，第四組由xxx帶領(lǐng)，第五組由xxx帶領(lǐng)，并分配好每組去的區(qū)域。
3、每組的負責(zé)人分配好本組組員工作，交待好注意事項。
4、活動結(jié)束：寫一份宣傳總結(jié)及自己的心得感悟。
八、活動意義：
寒冷冬季，萬物俱寂，但阻擋不了我們的步伐。用自己的實際行動去詮釋我們的環(huán)保責(zé)任，號召師生行動起來，共同努力，共同環(huán)保，使我們的校園更潔凈，更美麗，更自然，使大家意識到環(huán)保的重要性。
九、活動后期：（1）整理和收拾現(xiàn)場
（2）負責(zé)人對此次活動作出總結(jié)。
十、經(jīng)費預(yù)算：100元
十一、活動注意事項：
1、每個青協(xié)會員不得遲到，須提前10分鐘到達2a樓下。
2、此活動需要各組、各組員互相溝通，商討，協(xié)調(diào)，并得到同學(xué)們的積極
配合，使活動能有序的開展。
2、大家去宣傳環(huán)保，要舉止文明，以身作責(zé)，體現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4、要耐心向師生宣傳，言語合理，注意禮貌
xx大學(xué)
青年志愿者協(xié)會
2012年12月20日
校園環(huán)保策劃書活動流程篇十一
21世紀呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個地球！在珍愛生命的同時，人類更需要的是環(huán)保！設(shè)計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保、自覺投身環(huán)境保護事業(yè)的意識。
1、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保，人人有責(zé)。
2、你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
3、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的）
4、我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。）
1、同學(xué)們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）
2、對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。
3、同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）
4、1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了《人類環(huán)境宣言》，提出"只有一個地球"的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環(huán)境日"。
5、保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？（小組討論，征集環(huán)保金點子）
現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機……一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當成為新的社會風(fēng)氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。
6、課后延伸
校園環(huán)保策劃書活動流程篇十二
為深入貫徹落實生態(tài)文明思想，在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，養(yǎng)成綠色生活方式和行為規(guī)范，根據(jù)《安徽省教育廳安徽省發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案的通知》(x教秘發(fā)〔xx〕2xx號)和《xx市教育局xx市發(fā)展和改革委員會關(guān)于開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動的通知》(教發(fā)函〔xx〕x號)要求，結(jié)合我縣實際情況，特制定本方案。
深入踐行綠色發(fā)展理念，節(jié)約資源，保護環(huán)境，積極開展以“綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園”為主題的綠色學(xué)校創(chuàng)建行動。到22年，爭取70%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求；到25年，85%的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進典型，廣大師生對學(xué)校美好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
(一)倡導(dǎo)綠色，目標明確。以生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，堅持綠色發(fā)展理念，明確創(chuàng)建目標，細化創(chuàng)建措施，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，扎實有效開展創(chuàng)建工作，奮力在綠色發(fā)展中謀求更大作為、作出更大貢獻。
(二)頂層設(shè)計，因地制宜。深入落實長江經(jīng)濟帶、淮河生態(tài)經(jīng)濟帶等國家和我省重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，將綠色學(xué)校創(chuàng)建與長遠建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，因地制宜，制定切實可行的措施，確保創(chuàng)建目標完成。
(三)齊抓共管，層層落實。緊緊圍繞創(chuàng)建目標，對照創(chuàng)建指標，細化落實責(zé)任，全面發(fā)動師生員工，密切協(xié)作、共同參與、合力推進綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，形成校校創(chuàng)建、人人參與的`良好局面。
(四)整合資源，形成合力。積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路、新機制，營造濃厚的綠色健康校園文化氛圍。
縣教育局負責(zé)推動本縣各級各類學(xué)校的創(chuàng)建指導(dǎo)工作，以各中小學(xué)校為綠色學(xué)校創(chuàng)建對象和創(chuàng)建行動主體。各中小學(xué)校要在縣教育局的指導(dǎo)下落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。
(一)開展生態(tài)文明教育。中小學(xué)校結(jié)合課堂教學(xué)、勞動教育課、社團活動、社會實踐等活動開展生態(tài)文明教育。根據(jù)不同年齡段學(xué)生認知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，持續(xù)開展《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范(試行)》宣傳，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳生活方式，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當?shù)氐摹⑷粘５沫h(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認識和理解綠色發(fā)展理念。
(二)實施綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合學(xué)校實情，著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平，充分體現(xiàn)綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展；建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類等綠色管理制，有效處理生活及實驗室污水；引入先進信息科學(xué)技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級，實現(xiàn)教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活、文化的智能化與信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，全面提升信息技術(shù)支撐和引領(lǐng)教育創(chuàng)新發(fā)展能力。
(三)建設(shè)綠色校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等色產(chǎn)品，校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設(shè)計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運維，著重從建筑節(jié)能、可再生能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源利用率和資源利用水平，深入開展既有建筑能源審計、能效標識，新建建筑能耗公示，合同能源管理和合同節(jié)水管理。
(四)培育綠色校園文化。支持和引導(dǎo)師生組織參與多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，堅決制止餐飲浪費行為，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、世界環(huán)境日暨安徽環(huán)保宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。各學(xué)校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。
(一)高度重視。為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序推進，達到預(yù)期效果，成立xxx縣綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局基礎(chǔ)教育股，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作；各單位要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，充分認識創(chuàng)建工作的重要性、必要性和緊迫性，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工，統(tǒng)籌推進綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，以強有力的領(lǐng)導(dǎo)組織和健全的工作機制推動創(chuàng)建行動的開展，確保創(chuàng)建目標按時完成。
(二)強化協(xié)作。各單位要在屬地黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極與其他相關(guān)部門加強溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門優(yōu)勢，積極探索符合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)作機制，為綠色學(xué)校創(chuàng)建提供專業(yè)指導(dǎo)和必要支持。
(三)抓好總結(jié)。各單位每年度對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況和實施效果進行評估，及時總結(jié)工作成果，推廣先進經(jīng)驗和典型做法，持續(xù)提升工作成效和水平。
(一)學(xué)校自評。各中小學(xué)校對照綠色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容和《xxx縣綠色學(xué)校創(chuàng)建評價指標自評表》進行自評，達到85分以上可以申報。申報單位對照《xxx縣綠色學(xué)校創(chuàng)建評價指標自評表》整理創(chuàng)建檔案材料，并形成書面申報材料，于每年8月31日前完成。
(二)中心學(xué)校復(fù)評。各單位根據(jù)《xxx縣綠色學(xué)校創(chuàng)建評價指標自評表》，對申報的中小學(xué)進行初審，達到85分以上可以向上申報，并指出不足和努力方向，促其整改，于每年9月30日前完成。
(三)測評認定?？h教育局組織相關(guān)部門成立測評組，對各學(xué)校上報的申報材料進行全面審核，對符合創(chuàng)建要求的申報學(xué)校，通過實地考察、問卷調(diào)查等方式，對申報學(xué)校進行認定，認定于每年10月31日前完成。在測評認定的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，將撤銷申報單位申報資格，經(jīng)核實存在相關(guān)人員違紀行為的，追究其紀律責(zé)任，確保創(chuàng)建行動的嚴肅性和權(quán)威性。
(四)命名表彰。根據(jù)認定情況，縣教育局對擬命名“綠色學(xué)?！泵麊芜M行公示，公示結(jié)果無異議的學(xué)校，由縣教育局和發(fā)改委命名為“綠色學(xué)?！薄?/p>
(五)結(jié)果應(yīng)用。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”達標后，方可申報創(chuàng)建市級“花園式學(xué)校”。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇十三
讓校園更加清潔美麗
隨著經(jīng)濟水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。
誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識；
2、讓學(xué)生明白他人勞動的辛苦；
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識；
4、保護我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個干凈美麗的校園。
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，還校園一個干凈整潔的面貌。
雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起負起自己應(yīng)盡的責(zé)任，我相信校園會因我們而變得更加美好。
1、活動時間：11月中旬
2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口
3、活動對象：校內(nèi)學(xué)生
4、主辦：電藝xx班
5、參加人員：電藝xx班部分同學(xué)
流程一：
首先在操場入口和寢室門口放置本班設(shè)計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動中來，然后播放有關(guān)環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識。
流程二：
流程三：
組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學(xué)生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境。
前期準備：
注意事項：
1.活動所留下的垃圾要在活動結(jié)束時一起帶走。
2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學(xué)路過要讓路。
3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓(xùn)。
4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。
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