四大名著心得體會 讀四大名著讀書心得體會(大全13篇)

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四大名著心得體會 讀四大名著讀書心得體會(大全13篇)
時間:2023-10-05 16:09:03     小編:XY字客

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

四大名著心得體會篇一

每當(dāng)我翻開《西游記》時,總有不同的心情。它在四大名著中是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王??梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對物質(zhì)需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了??傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取,尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

《紅樓夢》讀書心得

《紅樓夢》,以前胡亂地翻過幾次,今又重讀,竟發(fā)現(xiàn)自己愈來愈對林妹妹有了新的認(rèn)識和了解。

她的身世也令人同情,雖說也出生在官府之家,但自幼體弱多病,出不了門,小小的年紀(jì)竟在藥中泡大,本來就虛弱多病的身子更加虛弱,也許是“獨生女”,父母對這個“掌上明珠”愛之又愛。家庭的規(guī)矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些,但這更顯示出她與眾不同的性格,顯示出她的無所顧忌和她的處處謹(jǐn)慎。

黛玉的文學(xué),吟詩作文和聰慧是無人能及的,但是面對寶玉的玩世不恭、不知上進(jìn),她非但沒有責(zé)怪的意思,反而大加袒護(hù)。其實,她是不喜歡禮教束縛的家庭,對寶玉的玩世不恭大加贊賞,這應(yīng)該是寶玉和黛玉愛情的進(jìn)一步發(fā)展,寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學(xué)習(xí),考取功名時,黛玉卻顯示出對功名的唾棄。在她柔弱的外表里面,卻帶著對舊封建的科舉功名的鄙視和唾棄。我最佩服她這一點!

雖然黛玉對寶玉的不考功名欣賞,可她卻耐心的教香菱吟詩,教給香菱知識。她并不反對知識和文學(xué),只是厭惡功名罷了。她細(xì)心、耐心、全心地教香菱吟詩,為的是讓姐妹們擺脫命運,誰能夠和她相比呢?沒有認(rèn)的!

再說說她的純潔和不著一絲心機(jī)。林妹妹讀《西廂記》,這在當(dāng)時酸的上是一本禁書,特別是對于大家閨秀來說,更是不能讀。林妹妹根本沒想這么多,她讀《西廂記》是帶著對張生和崔鶯鶯執(zhí)著愛情的崇拜來讀的,是欣賞其間的美。寶姐姐批評“林妹妹怎么讀這樣的書呢?我告訴老太太去?!睂氣O在黛玉心中落下了好姐姐的形象??蓪毥憬隳?真的好嗎?她處處留下端莊賢惠的美名,可是在偷聽別人說話被別人發(fā)現(xiàn)時卻說“林妹妹剛走過來.”以此來誣陷林妹妹。這到可憐了林妹妹,找不到知己,沒人能傾聽她的話,也只有和寶玉能談得來,便經(jīng)常在他面前耍小性子。

純潔,天真,不諳世事復(fù)雜,內(nèi)心頑強反抗封建主義的網(wǎng),熱烈大膽在追求著自己的幸福。黛玉是水做的,純潔的水做的,但是能沖擊巖石的峭壁,不是一湖死水,而是一直向前流動的水。

嘆只嘆那舊社會的大網(wǎng)給了林妹妹太多的壓抑和沉悶,嘆只嘆上天捉弄人,有情人卻不能在一起,美麗的黛玉卻不能得到自己的幸福,但她追求了,盡力了。

她的的確確是一塊純潔的,無瑕的“通靈寶玉”。

《三國演義》讀書心得

也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

《水滸傳》讀書心得

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好苦!不過,我總算明白了很多道理

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像《禮記》里說的:“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己?!?/p>

我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

四大名著心得體會篇二

四大名著,是我國經(jīng)典的四本適于青少年閱讀的書籍,具有很強啟發(fā)性和益智性,下面是本站小編精心整理的關(guān)于四大名著讀書心得,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

每當(dāng)我翻開《西游記》時,總有不同的心情。它在四大名著中是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王??梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。 然而,每個人都明白, 在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對物質(zhì)需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了??傊?, 我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取, 尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

《紅樓夢》,以前胡亂地翻過幾次,今又重讀,竟發(fā)現(xiàn)自己愈來愈對林妹妹有了新的認(rèn)識和了解。

她的身世也令人同情,雖說也出生在官府之家,但自幼體弱多病,出不了門,小小的年紀(jì)竟在藥中泡大,本來就虛弱多病的身子更加虛弱,也許是“獨生女”,父母對這個“掌上明珠”愛之又愛。家庭的規(guī)矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些,但這更顯示出她與眾不同的性格,顯示出她的無所顧忌和她的處處謹(jǐn)慎。

黛玉的文學(xué),吟詩

作文

和聰慧是無人能及的,但是面對寶玉的玩世不恭、不知上進(jìn),她非但沒有責(zé)怪的意思,反而大加袒護(hù)。其實,她是不喜歡禮教束縛的家庭,對寶玉的玩世不恭大加贊賞,這應(yīng)該是寶玉和黛玉愛情的進(jìn)一步發(fā)展,寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學(xué)習(xí),考取功名時,黛玉卻顯示出對功名的唾棄。在她柔弱的外表里面,卻帶著對舊封建的科舉功名的鄙視和唾棄。我最佩服她這一點!

雖然黛玉對寶玉的不考功名欣賞,可她卻耐心的教香菱吟詩,教給香菱知識。她并不反對知識和文學(xué),只是厭惡功名罷了。她細(xì)心、耐心、全心地教香菱吟詩,為的是讓姐妹們擺脫命運,誰能夠和她相比呢?沒有認(rèn)的!

再說說她的純潔和不著一絲心機(jī)。林妹妹讀《西廂記》,這在當(dāng)時酸的上是一本禁書,特別是對于大家閨秀來說,更是不能讀。林妹妹根本沒想這么多,她讀《西廂記》是帶著對張生和崔鶯鶯執(zhí)著愛情的崇拜來讀的,是欣賞其間的美。寶姐姐批評“林妹妹怎么讀這樣的書呢?我告訴老太太去。”寶釵在黛玉心中落下了好姐姐的形象。可寶姐姐呢?真的好嗎?她處處留下端莊賢惠的美名,可是在偷聽別人說話被別人發(fā)現(xiàn)時卻說“林妹妹剛走過來.”以此來誣陷林妹妹。這到可憐了林妹妹,找不到知己,沒人能傾聽她的話,也只有和寶玉能談得來,便經(jīng)常在他面前耍小性子。

純潔,天真,不諳世事復(fù)雜,內(nèi)心頑強反抗封建主義的網(wǎng),熱烈大膽在追求著自己的幸福。黛玉是水做的,純潔的水做的,但是能沖擊巖石的峭壁,不是一湖死水,而是一直向前流動的水。

嘆只嘆那舊社會的大網(wǎng)給了林妹妹太多的壓抑和沉悶,嘆只嘆上天捉弄人,有情人卻不能在一起,美麗的黛玉卻不能得到自己的幸福,但她追求了,盡力了。

她的的確確是一塊純潔的,無瑕的“通靈寶玉”。

也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好苦!不過,我總算明白了很多道理

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像《禮記》里說的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"

我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

四大名著心得體會篇三

《三國演義》一書,受益匪淺. 《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事.首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文.第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分.”這句話不無道理.

周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心.它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài).這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物.

先說關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠.《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.

他的.所做所為值得我們學(xué)習(xí). 封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮.諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁.他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的.我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.

現(xiàn)說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢.他說劉備與他是世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉.這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了.后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了.目光短淺,氣量狹小,非英雄也.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個實干家,曾經(jīng)行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓.這些使我感到了曹操的偉大之處. 總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí).

四大名著心得體會篇四

作為中國文學(xué)寶庫中的四大名著,《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》既是中國文學(xué)精華,也是深入理解中國文化的重要途徑。這些書籍直接反映了當(dāng)時的社會風(fēng)貌和人文歷史,讀者不僅可以從這些故事中獲得樂趣和啟示,還可以對中國文化精髓有更深刻的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)和閱讀這些名著時,我從中汲取了不少的心得體會。

第一段:《紅樓夢》

《紅樓夢》是一部以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人為主的長篇小說,其宗旨是反映清朝士族貴族生活和道德墮落。夢幻的故事情節(jié)和精致的人物描寫使讀者流連忘返,同時也提供了一些有關(guān)人性和現(xiàn)實的思考。通過這本書,我了解到官場斗爭、俗世紛爭的悲歡離合,以及貧富之間、貴賤之間的人情冷暖。其中,“情”是這部小說最深刻的觀念之一。我們在閱讀這部小說的過程中,不僅對那些熱鬧非凡的人物產(chǎn)生共鳴,還深感作者的人性關(guān)懷。

第二段:《西游記》

《西游記》是中國文學(xué)史上一部具有高度藝術(shù)成就的長篇小說,作為中國文化中的經(jīng)典之一,它走出了國門,在世界文學(xué)寶庫中占據(jù)一席之地。這本書描繪了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧西天取經(jīng)的歷程,讓讀者進(jìn)入了一個有故事的世界。從中,我們看到的不僅僅是旅途中的歷險,還有更多的品質(zhì)是人們喜歡和推崇的:如勇敢、忠誠、正義、仁愛和幽默。這些貴重的美德在今天的社會中尤為重要。我們應(yīng)該像小說中的主人公一樣,用他們的態(tài)度和行為來傳承、發(fā)揚并弘揚這些美德。

第三段:《水滸傳》

《水滸傳》是一部描寫農(nóng)民反抗封建制度的長篇小說,巨大的人物陣容和復(fù)雜的情節(jié)和風(fēng)格,展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化和人文歷史的精華。故事講述了108名起義軍曾經(jīng)在梁山泊集結(jié),最終成為一支雄師的歷程?!端疂G傳》讀者可以體驗到中國獨特的文化和風(fēng)俗。此書極具雄奇的情節(jié),展現(xiàn)了人性在面對繁榮與艱難的時候的變化,勾勒出了人的活力。現(xiàn)實生活中,傳統(tǒng)人性的許多精華是有代價的,但是,我們一定要尊重人性的精華,去發(fā)掘自己的生命力和智慧。

第四段:《三國演義》

《三國演義》是描寫了東漢末年到三國時期的歷史小說,是中國文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作。這本書展現(xiàn)了一些真正偉大的人物,例如蜀漢的劉備,曹魏的曹操,吳國的孫權(quán),將人性表現(xiàn)得淋漓盡致。在閱讀小說的過程中,我們了解到這些經(jīng)典人物的處理和表現(xiàn)方式。這些人物的不斷變遷和演變可以讓我們深刻地體會到,大智若愚,要能夠忍耐和琢磨,在面對困難和挑戰(zhàn)時,要有進(jìn)取心和勇氣。閱讀這本書,不僅可以深入了解歷史,也可以擴(kuò)展自己的人生知識。

第五段:總結(jié)

四大名著作為中國文化寶庫中的瑰寶,給讀者帶來了深刻的思考和體驗。通過這些作品,讀者可以感受到中國文化的博大精深,了解傳統(tǒng)文化的精髓。同時,也在閱讀中體驗到人性在多方面的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)和欣賞中國的文化經(jīng)典,不僅可以豐富我們的知識,而且也能引導(dǎo)我們理解自己的文化背景。我們應(yīng)該不斷的讀書學(xué)習(xí),從中獲得人生新的感悟。四大名著將繼續(xù)影響閱讀者的未來,不斷為新一代書迷帶來新的體驗和收獲。

四大名著心得體會篇五

近日,筆者參加了一場關(guān)于四大名著的公益講座,此次講座不僅讓我重新認(rèn)識了《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》四部經(jīng)典名著,更讓我深刻體會到閱讀與思考的重要性。以下是我的感悟與體會。

第一段:講座內(nèi)容簡介

此次公益講座的主旨在于介紹四大名著的文學(xué)價值、精神內(nèi)涵和時代意義,旨在讓大眾重新認(rèn)識、回歸經(jīng)典,擁抱中華文化。

第二段:讀閱名著的意義

講座中提到,經(jīng)典名著歷經(jīng)時間長河,是歷史、文化和智慧的結(jié)晶,其中蘊涵著前人對生活、世界的認(rèn)識和體悟,啟迪人的智慧和靈魂。而我們今天,面臨的各種挑戰(zhàn)和困境,也可以從中獲得啟迪和指引,甚至更好地適應(yīng)和把握當(dāng)下的生活。

第三段:重要性與意義

通過講座,我意識到讀閱名著對于人的內(nèi)心成長和智慧積累具有重要意義。閱讀經(jīng)典名著可以使我們更深入地了解古代文化,讀懂當(dāng)時社會變遷。同時,也能夠增強我們的思考能力和文化素養(yǎng),提高我們的心靈品質(zhì)和態(tài)度價值觀。

第四段:講座啟示

在聽完講座后,我發(fā)現(xiàn)自己閱讀名著的方法、態(tài)度和深度都有所不足,從而重新審視了自己的閱讀習(xí)慣。講座中的一位教授談到了閱讀名著的三個層次,分別是“理解”、“鑒賞”和“潑墨”,而我此前閱讀名著則只停留在理解層次,沒有進(jìn)一步挖掘其深層的文化內(nèi)涵。因此,我決定重新讀閱名著,去了解和探究其中更深層的文化意義。

第五段:總結(jié)與展望

在這次公益講座中,我對四大名著的了解更加全面和深入,這場講座也向我展示了名著閱讀的更高層次。同時也希望能通過這樣的公益講座,讓更多的人了解經(jīng)典名著的文化和思想內(nèi)涵,以期提高人們對自身價值和生命的認(rèn)識,進(jìn)一步推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大。

四大名著心得體會篇六

“敢問路在何方?路在腳下……”每當(dāng)這一首家喻戶曉的歌曲在我耳畔響起時,就不由得將我拉入《西游記》這本書中?,F(xiàn)在重讀這本書,有一種兒時讀書不知其中味,再讀此書已是書中人的感覺,讓人回味悠長。

每個人的心里都住著另一個自己。有時他像孫悟空一樣勇往直前,敢作敢為;有時他像豬八戒一樣,遇到困難便想放棄,半途而廢,打退堂鼓;有時他像沙和尚一樣任勞任怨,不辭勞苦。想到這里我不由得想“表揚”下自己,原來自己可以這么多愁善感,這么多的角色自己都可以勝任。

可是生活里的我們,可能最不多思考的就是唐僧這個人物了。他可以是活在套子里的人,他可以是喋喋不休的人,他可以是慈眉善目的人,他可以是菩薩心腸的人……可慢慢的我就體會到了真正修成正果的人,他們的付出是從量變到質(zhì)變的過程,導(dǎo)致最后的成功也更上一層。之所以唐僧被封為旃檀功德佛,悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛,而八戒被賜為凈壇使者,沙和尚封為金身羅漢,是因為:要想成為什么人,全憑自己的努力和堅持。不得不說孫悟空的真正的收獲與成功就是遇到了唐僧,盡管師徒之間也有分歧,但是退一步講,倘若沒有唐僧的搭救和取經(jīng)路上的教化,孫悟空恐怕還是一個不知天高地厚,到處惹是生非的猴子罷了。

唐僧取經(jīng)路上遇到各種艱難險阻,困難重重,依然勇敢面對,堅持!你可以說他是教條主義的化身。孫悟空,成佛路上無論碰見怎樣的妖怪,疾惡如仇,毫不手軟,就算失敗也不放棄,堅持!所以只有他真正的成長了,變化最大而修得正果。沙僧,無論擔(dān)子怎樣的沉重,都任勞任怨,不放棄,堅持!而八戒,雖然師傅有事便會想方設(shè)法去解救,但是若遇到困難,就會打退堂鼓回高老莊!這樣的放棄,只會使人在離成功一步之遙的地方“束手就擒”。同樣,在工作中半途而廢是不可能享受成功的;遇到困難要勇敢面對,要向困難發(fā)出挑戰(zhàn),要不達(dá)目的誓不罷休。

現(xiàn)實工作中,每個人都需要一種堅持,只有堅持,才會在困難面前不畏懼,在挫折面前不害怕,像孫悟空一樣學(xué)會成長,活在條條框框中并不是壞事,相反會讓我們少走很多彎路,而且還要感謝生活中那些唐僧,幫助你成長和進(jìn)步。

人活著就是為了解決困難,逃避不是辦法,知難而上,才是生命的主旋律,置于死地而后生,往往是解決問題的最好手段。

讀懂一本書容易,但是要做到書中成功人物那般地步,就需要幾年甚至幾十年的堅持不懈。若是沒有堅持,半途而廢,那么離成功就是十萬八千里!所以只有堅持到底,才能實現(xiàn)自己的追求。

四大名著心得體會篇七

四大名著其實代表皇權(quán),神權(quán),貴族權(quán),以及暴力權(quán),三國演義就不說了,皇權(quán),西游記,神權(quán),紅樓,貴族權(quán),水滸,暴力權(quán)。其實都是封建社會的樣板戲而已。當(dāng)每個人思維局限,并按此套路運轉(zhuǎn)的話,無形中就是封建社會的游戲規(guī)則了。

《三國演義》故事開始于劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,結(jié)束于王浚平吳,描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的軍事、政治斗爭。文字淺顯、人物形象刻畫深刻、情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)宏大。

《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。在對三國歷史的把握上,作者表現(xiàn)出明顯的擁劉反曹傾向,以劉備集團(tuán)作為描寫的中心,對劉備集團(tuán)的主要人物加以歌頌,對曹操則極力揭露鞭撻。今天我們對于作者的這種擁劉反曹的'傾向應(yīng)有辯證的認(rèn)識。尊劉反曹是民間傳說的主要傾向,在羅貫中時代隱含著人民對漢族復(fù)興的希望。

《水滸傳》介紹:作者在《宣和遺事》及相關(guān)話本、故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成。全書以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主要題材,塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄,揭示了當(dāng)時的社會矛盾。故事曲折、語言生動、人物性格鮮明,具有很高的藝術(shù)成就。

《西游記》:西游記以民間傳說的唐僧取經(jīng)的故事和有關(guān)話本及雜?。ㄔ┟鞒鯒钤G作)基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成。西游記前七回敘述孫悟空出世,有大鬧天宮等故事。此后寫孫悟空隨唐僧西天取經(jīng),沿途除妖降魔、戰(zhàn)勝困難的故事。書中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等形象刻畫生動,規(guī)模宏大,結(jié)構(gòu)完整。

《紅樓夢》寫于十八世紀(jì)中葉的清乾隆時代,內(nèi)容以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線,描寫了封建官僚賈、王、史、薛四大家族,特別是賈家的衰落過程,揭露了封建統(tǒng)治者的罪惡,說明了封建王朝必將衰落的歷史命運。作品語言優(yōu)美生動,善于刻畫人物,塑造了賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵、尤三姐等個性鮮明的人物。本書規(guī)模宏大,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),具有很高的藝術(shù)成就。

四大名著心得體會篇八

假期我讀了《水滸傳》,感觸頗多,兄弟義氣,就是形容這吧!

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義到梁山。受朝廷招安,再到戰(zhàn)場大破遼國兵,最后把叛黨一網(wǎng)打盡,卻遭陰險小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書。我的腦海里一直浮現(xiàn)出兩個字,那兩個字就是忠和義。

忠,就是對自己的祖國,對自己身邊的親人,對朋友盡心竭力的幫助。宋江在威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,被高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊,這也是忠。在當(dāng)今社會上,我相信有許許多多的人都只能做到一個“忠”字,但是,能做到這個“義”字的人,只能用兩個詞來形容:寥寥無幾、屈指可數(shù)。一個“義字”,包括了數(shù)也數(shù)不清的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八位好漢,為了兄弟為了朋友赴湯蹈火,在所不惜。就只是為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個:義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命或一個人的信譽或什么寶貴的東西去寫。在現(xiàn)實生活中,給老人讓座誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是所有人都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)大勇氣,甚至是以命換命的決心。

義,可以解釋為正義感。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不,他們是為了正義,為了真理,而奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。

談過忠義,梁山好漢們最受爭議的還有一個話題,那就是“招安”

人們常對宋江向朝廷招安耿耿于懷,甚至有人說宋江是投降派,秉性軟弱,但從另一角度又不得不說他們這么做是比較明智的。梁山好漢雖在民間享有盛名,但在朝廷的正史上會記載“一百零八名賊寇集聚梁山,燒殺掠奪,危害百姓”。即使好漢們不在乎后世的名聲,但當(dāng)時的局面注定他們不能完全與朝廷為敵。遼國割據(jù)幽云十六州,對大宋虎視眈眈,梁山好漢一旦與宋軍交鋒,遼國就會趁虛而入,漁翁得利,這利害關(guān)系,要遠(yuǎn)大于個人利益。再則,梁山好漢們也知道他們遲早會生老病死,他們的基業(yè)又有誰來繼承?雖然他們是替天行道,但又會有哪個父母愿意讓自己的孩子成為官府通緝的賊寇?當(dāng)時的政府雖然暗弱,但誰又能保證幾年后不會出現(xiàn)一個占山為王的王匡、王鳳、黃巢們的結(jié)局?那時,梁山好漢們又將何去何從?他們現(xiàn)在雖受些屈辱,可是子孫后代卻能榮華富貴,相互比較,招安,算是最明智的選擇。

梁山108位好漢生活的時代以及最后的悲慘結(jié)局,讓我好感概,我們生活的時代好幸福??!

四大名著心得體會篇九

“四大名著公益講座”是針對廣大讀者而言的一次精彩盛會,旨在傳承中華優(yōu)秀文化精髓。近日,我有幸參加了這次講座,并在現(xiàn)場聽取了岳文濤老師的授課,讓我深刻認(rèn)識到中華文化的博大精深。

第二段:傳承經(jīng)典

岳文濤老師言之鑿鑿:“四大名著是中國文化的瑰寶,是中國人民智慧的結(jié)晶,是世界文化寶庫中的瑰寶。”如果我們無法傳承這些經(jīng)典,文化就像失去樂譜的音樂,缺少了靈魂。在講座中,岳老師細(xì)致講解《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》和《水滸傳》的淵源和內(nèi)涵,讓我們對于四大名著這一國粹有了更深入的了解和感悟。

第三段:開拓視野

這次講座的另一重要意義是,開拓了我們的視野。講座中,岳老師為我們講解了四大名著的背后歷史和文化,讓我們在了解四大名著故事的同時,更加深入的了解中國的文化傳承。通過這樣的開始,我也開始關(guān)注歷史學(xué)和傳統(tǒng)文化等方面的知識,希望可以對自己的思維方式產(chǎn)生改變和影響。

第四段:理性思考

岳老師提到的另一個重要內(nèi)容是:在進(jìn)行閱讀的時候,一定要有帶著一定的理性分析,不能單純地只是順著主題敘述來理解故事。在講座這一環(huán)節(jié)中,我深入理解到了這個文化傳承的精髓。我們需要在享受文學(xué)的過程中,也應(yīng)該要去想一些深層的問題,這在很大程度上可以幫助我們把握住作者的思想和文化。

第五段:總結(jié)

通過這次參加“四大名著公益講座”,我能夠深 徹地了解中國文化的底蘊,也了解到中華文化的源頭和本質(zhì)精髓所在。這個過程不僅讓我感到愉快,還讓我明白了傳承中華文化的重要性。同時,我深知要繼承中華文化,就必須先要深入了解,才能在傳承的時候得心應(yīng)手。感謝這次講座,讓我對中國文化有了新的認(rèn)識和思考。

四大名著心得體會篇十

四大名著,作為中國文學(xué)寶庫中的瑰寶,一直以來令人矚目。然而,面對這些內(nèi)容繁雜、篇幅龐大的經(jīng)典著作,很多人望而生畏。為了更好地了解和欣賞四大名著,我參加了一期專門針對名著閱讀的培訓(xùn)。在這期培訓(xùn)中,我從老師和其他學(xué)員身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)中,老師分享了許多有關(guān)四大名著的背景知識、作者的創(chuàng)作背景以及作品的主要思想和觀點。通過老師的講解,我對《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》有了更深入的了解。同時,培訓(xùn)還包括了一些專門的閱讀技巧和方法,幫助我們更好地理解和閱讀這些作品。

第三段:學(xué)習(xí)心得

在這期培訓(xùn)中,我最大的收獲是學(xué)會了耐心和堅持。四大名著是非常龐大的著作,閱讀起來很容易產(chǎn)生疲倦和困惑。然而,正是通過這次培訓(xùn),我學(xué)會了靜下心來,耐心地品味每一個章節(jié),從中汲取智慧和歡樂。我也意識到閱讀名著不僅是單純的娛樂,更是一種修煉和啟迪自己的過程。

第四段:啟發(fā)與影響

通過閱讀四大名著,我被其中的人物形象和思想觸動。他們雖然生活在不同的時代,但他們對人性、家庭、友情、忠誠等問題的探索和思考,依然具有重要的價值。這些名著中的經(jīng)典人物形象,如賈寶玉、孫悟空、宋江、劉備等,都向我展示了人性的多面性和復(fù)雜性。他們的遭遇和成長也讓我對自己的生活和處世態(tài)度有了新的思考。

第五段:總結(jié)

通過這次名著閱讀培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到四大名著的價值和重要性。這些名著不僅僅是文學(xué)作品,更是人類智慧的結(jié)晶和精神財富。通過閱讀名著,我們能夠擴(kuò)寬視野,提高人文素養(yǎng),深化對人性和社會的認(rèn)知。四大名著閱讀培訓(xùn)為我提供了更好的方法和途徑,使我能夠更好地欣賞和解讀這些經(jīng)典著作。我相信,在今后的閱讀中,我會更加努力、更加熱愛地去探索四大名著,汲取更多的智慧和啟迪。

四大名著心得體會篇十一

四大名著是我國古典文學(xué)中璀璨的明珠,其中蘊涵的豐富養(yǎng)料滋養(yǎng)了一?代又一代的中國人。打開四大名著,我們就走進(jìn)了一個熙熙攘攘的人物世界。

在這個世界中,我們既會被人物獨特的性格魅力所吸引,又一定會好奇于人物深隱的內(nèi)涵,好奇于那些不為人知幕后真相。打開《四大名著人物點評》就是走進(jìn)了四大名著人物性格的花池里,要在里面玩夠了洗夠了才出來。《紅樓夢》代表了中國古典小說的最高成就。從《紅樓夢》問世至今二百多年以來,.賈寶玉.林黛玉.薛寶釵.王熙鳳乃至劉姥姥.焦大都都成了人們的熟悉人物。人們?yōu)橘Z寶玉嘆息,為林黛玉流淚,而對王熙鳳卻是既愛又恨。曹雪芹用如緣沒攪絲旁加木楥巨筆描寫了“賈史王薛”四大家族由盛至衰的變遷,勾勒出一幅波瀾壯闊的封建社會政治.文化.生活的畫卷?,寫出了當(dāng)時?女性當(dāng)家的.情景?!端疂G傳》,又名《忠義水滸傳》,是我國四大古典小說之一。

《水滸傳》描寫了北宋末年那如風(fēng)起云涌般的農(nóng)民起義,道出了梁山好漢們“揭竿而起,逼上梁山”的原因,揭示了封建社會的重重階級矛盾,塑造了武松,魯智深等行俠仗義,為民除害的英雄形象一直津津樂道,幾乎達(dá)到了家喻戶曉的程度?!度龂萘x》以風(fēng)云變幻,英雄輩出的三國時代為背景,歌頌了那些敢赴國難、建功立業(yè)的亂世英雄。三國時期的政治,風(fēng)云變幻,氣象萬千;三國時期的軍事,金戈鐵馬,氣勢壯闊;三國時期的經(jīng)濟(jì),變革重大,承前啟后;三國時期的外交,縱橫捭闔,奇峰疊出;三國時期的人物,英雄輩出,業(yè)績昭著?!叭齻€臭屁皮匠,頂個諸葛亮”,“說曹操,曹操到”,已成為人們生活中的那些經(jīng)典戰(zhàn)例與戰(zhàn)役策劃,被許多軍事家贊譽為“謀略奇篇”。

《西游記》是我國古代最杰出的神話小說,是繼《三國演義》、《水滸傳》之后,又一部我國人民家喻戶曉的古典小說名著,《西游記》成書于明代后期。作品以唐僧師徒四人西天取經(jīng)為主要線索,集中筆墨塑造了草四戈丿點輕視皇權(quán),敢于斗爭的孫悟空形象,并通過曲折的取經(jīng)故事,巧妙地表達(dá)了對現(xiàn)實社會的批評。

?這本書從四大名著的人物性格分析入手,精選了四部奇書中的代表人物,并對他們的性格及行為進(jìn)行了客觀、深入、全面地分析與點評,深刻部沒耳加力刀旁分析了人物的內(nèi)心世界,就像是栩栩如生的畫卷呈現(xiàn)在您的眼前。這本書是指向我前進(jìn)方向的路燈,伴我前進(jìn);是拐杖,攙扶我們在四大名著中遨游;是安眠之處,在甜夢中思考,帶著疑問進(jìn)去考查。讀了《四大名著人物點評》之后,讓我感受到了每一位人物的性格特征都與眾不同,并進(jìn)行了非常強烈的對比?!端拇竺宋稂c評》從人物的性格特點,來刻畫這個故事的主要內(nèi)容;高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”閱讀《四大名著人物點評》對我們加深理解四大名著有所幫助,有所啟迪。

四大名著心得體會篇十二

四大名著是中國古代文學(xué)的瑰寶,也是中華文化的重要組成部分。近年來,四大名著閱讀培訓(xùn)成為一種熱潮,許多人爭相參與。我也有幸參加了一場四大名著閱讀培訓(xùn),其中收獲頗豐。在閱讀培訓(xùn)中,我不僅得到了大量的文學(xué)知識,還感受到了古代文化的獨特魅力,進(jìn)一步提升了個人修養(yǎng)。

首先,四大名著閱讀培訓(xùn)為我打開了一扇窗戶,讓我重新認(rèn)識了這些經(jīng)典之作。在培訓(xùn)班上,老師生動地講述了《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》的背景故事,使我更加容易理解這些巨著的內(nèi)涵。同時,老師還精選了其中的經(jīng)典篇章,逐一為我們講解,通過深入淺出的授課,讓我對這些名著的情節(jié)、人物形象有了更加全面和深入的了解。通過這些講解,我不僅開拓了眼界,還對古代文學(xué)有了更深刻的理解。

其次,四大名著閱讀培訓(xùn)讓我體會到了古代文化的獨特魅力。在閱讀《紅樓夢》時,我被賈寶玉和林黛玉之間的糾葛所打動,他們的形象仿佛在我的腦海中栩栩如生;在閱讀《西游記》時,我被孫悟空為了取經(jīng)西天而歷經(jīng)千辛萬苦的決心所震撼,他的精神力量讓人久久不能忘懷。這些古代文學(xué)作品中蘊含著深刻的思想和哲理,通過閱讀培訓(xùn),我更加深入地感受到了古代文化所蘊含的智慧之美和情感之美。

另外,四大名著閱讀培訓(xùn)不僅增長了我的知識儲備,還提升了我個人的思維能力和情商。通過讀這些經(jīng)典之作,我學(xué)會了思考人性和社會問題,培養(yǎng)了自己的批判思維能力。與此同時,四大名著中充滿了智慧、仁愛和理性的精神,通過閱讀培訓(xùn),我進(jìn)一步提高了自己的情商和人際交往能力,從中獲得了對人性的更深刻的體悟和領(lǐng)悟。

最后,四大名著閱讀培訓(xùn)讓我明白了作為一名文學(xué)愛好者,讀書不僅僅是為了滿足自己的興趣和增加知識,更是一種精神追求和修養(yǎng)的方式。通過閱讀這些經(jīng)典之作,我體驗到了深沉與寬廣、內(nèi)涵與靈感的結(jié)合,培養(yǎng)了自己的審美能力和審辨能力。閱讀四大名著不僅是在追逐書中的故事情節(jié),更是在追求靈魂的洗禮和啟迪。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷探索古代文化的魅力,不斷提升自己的審美情操和修養(yǎng)。通過讀書,我相信我會成為一個更加優(yōu)秀和全面的人。

總之,參加四大名著閱讀培訓(xùn)對我而言是一次難忘的經(jīng)歷。在這個過程中,我通過了解經(jīng)典名著,感受古代文化的魅力;通過學(xué)習(xí)文學(xué)知識,增長了自己的知識儲備和思維能力;通過感悟作品中的智慧和人性,提升了自己的情商和修養(yǎng)。這次閱讀培訓(xùn)不僅是一次文學(xué)之旅,更是一次心靈的洗禮和啟迪。我相信這些收獲將會在我今后的成長與發(fā)展中發(fā)揮重要的作用,讓我成為一個更加優(yōu)秀與成熟的人。

四大名著心得體會篇十三

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像滾滾長江東逝水這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到:話說天下大勢,分久必合,合久必分。這句話不無道理。

周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,后來加上赤兔馬,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

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