大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)(實(shí)用12篇)

在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇一

在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是當(dāng)今大學(xué)生們熱衷的一個(gè)專業(yè)，計(jì)算機(jī)的普及與發(fā)展使得這個(gè)行業(yè)前景廣闊。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深受計(jì)算機(jī)的影響和啟發(fā)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。其中，免費(fèi)的資源對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域，知識(shí)的更新迅速，而免費(fèi)的資源可以幫助我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展自己的知識(shí)。下面我將從網(wǎng)絡(luò)課程、編程實(shí)踐、開(kāi)源軟件、電子書(shū)籍和計(jì)算機(jī)論壇等多個(gè)方面，分享一些我在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)絡(luò)課程是我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的重要方式之一。諸如Coursera、edX、Udemy等在線教育平臺(tái)都提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)的計(jì)算機(jī)課程，而且其中很多課程都是免費(fèi)的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，我可以自由選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受地域和時(shí)間的限制。在線教育平臺(tái)提供的課程內(nèi)容豐富，覆蓋了從入門(mén)到專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，我不僅可以學(xué)習(xí)到計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)，還可以了解到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和應(yīng)用。這些課程的免費(fèi)性使得我能夠高質(zhì)量、低成本地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，極大地提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。

其次，編程實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)是必不可少的。在大學(xué)的編程課程中，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)一門(mén)或多門(mén)編程語(yǔ)言。然而，僅僅學(xué)習(xí)語(yǔ)法和理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真正的編程能力需要通過(guò)實(shí)踐不斷錘煉和提高。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些免費(fèi)的在線刷題平臺(tái)，如LeetCode、CodeWars等，它們提供了大量編程練習(xí)題和算法題，可以幫助我們提升編程能力和解決問(wèn)題的能力。此外，還有一些開(kāi)源的項(xiàng)目和社區(qū)，如GitHub，我們可以在這些平臺(tái)上學(xué)習(xí)他人的代碼，分享自己的創(chuàng)作。免費(fèi)的編程實(shí)踐資源為我提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓我能夠不斷地挑戰(zhàn)自己、提高自己。

第三，開(kāi)源軟件是我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過(guò)程中最大的收獲之一。開(kāi)源軟件是指用戶可以免費(fèi)獲取并修改、分發(fā)的軟件。開(kāi)源軟件擁有活躍的社區(qū)和廣泛的用戶基礎(chǔ)，這使得開(kāi)源軟件可以迎合用戶的需求，不斷進(jìn)行版本更新和功能優(yōu)化。在大學(xué)的項(xiàng)目中，幾乎每個(gè)人都會(huì)遇到編寫(xiě)代碼的需要，而開(kāi)源軟件提供了豐富的工具和庫(kù)，可以極大地簡(jiǎn)化我們的工作。比如，在我學(xué)習(xí)Web開(kāi)發(fā)時(shí)，我使用了很多開(kāi)源的前端框架，如Bootstrap和React等，它們大大提升了我的開(kāi)發(fā)效率，使得我能夠更快地實(shí)現(xiàn)自己的想法和設(shè)計(jì)。同時(shí)，我也學(xué)到了很多優(yōu)秀的編程思想和設(shè)計(jì)模式，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常有益。

第四，電子書(shū)籍是我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的重要資源。與傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍相比，電子書(shū)籍有著更大的優(yōu)勢(shì)，如便攜性、搜索功能和即時(shí)更新等。在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有很多網(wǎng)站提供了免費(fèi)的電子書(shū)籍下載，如Project Gutenberg、Open Library等。這些電子書(shū)籍涵蓋了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的各個(gè)方面，從入門(mén)到專業(yè)都有豐富的資源。通過(guò)閱讀電子書(shū)籍，我能夠快速獲取相關(guān)知識(shí)，并且可以根據(jù)自己需要進(jìn)行反復(fù)閱讀和查閱。電子書(shū)籍的免費(fèi)獲取使得我能夠高效地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。

最后，計(jì)算機(jī)論壇是我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過(guò)程中的寶貴資源之一。計(jì)算機(jī)論壇是一個(gè)技術(shù)交流和分享的平臺(tái)，可以幫助我們解決學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題。在大學(xué)期間，我經(jīng)常參與一些知名的計(jì)算機(jī)論壇，如Stack Overflow和CSDN等。這些論壇擁有龐大的用戶群體和豐富的資源，我們可以在這些論壇上提問(wèn)、回答問(wèn)題、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)參與計(jì)算機(jī)論壇，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。計(jì)算機(jī)論壇的免費(fèi)性使得我們可以自由地獲取幫助和分享，形成了一個(gè)相互促進(jìn)和共同成長(zhǎng)的社區(qū)。

總而言之，大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，免費(fèi)的資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。網(wǎng)絡(luò)課程、編程實(shí)踐、開(kāi)源軟件、電子書(shū)籍和計(jì)算機(jī)論壇等免費(fèi)資源為我們提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，幫助我們?cè)谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要珍惜這些資源，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷追求知識(shí)和進(jìn)步，才能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中有所建樹(shù)。

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇二

信息技術(shù)教育是九年義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一。根據(jù)課標(biāo)要求，小學(xué)信息技術(shù)課程的主要內(nèi)容包括信息的識(shí)別與獲取、信息的存儲(chǔ)與管理、信息的加工與表達(dá)、信息的發(fā)布與交流等，以幫助學(xué)生掌握信息時(shí)代生存與發(fā)展所必需的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，形成在日常生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本態(tài)度與基本能力，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的良好行為習(xí)慣，為培養(yǎng)能適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展挑戰(zhàn)的創(chuàng)新性人才打下基礎(chǔ)。本人經(jīng)過(guò)兩年的摸索、探究，形成了幾點(diǎn)做法：

“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)新知識(shí)、認(rèn)識(shí)新事物皆因內(nèi)因驅(qū)動(dòng)，興趣使然，學(xué)習(xí)信息技術(shù)當(dāng)然也不例外。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生們普遍喜愛(ài)信息技術(shù)課程，因?yàn)橄鄬?duì)于傳統(tǒng)學(xué)科，信息技術(shù)包含聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等其它學(xué)科所沒(méi)有的信息，正是這些豐富多彩的的信息形式吸引了他們。因此，我平時(shí)在上課時(shí)，大量利用自己編制的課件，圖文并茂，并加入聲音和視頻，吸引了學(xué)生的眼球，滿足了學(xué)生的好奇心，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)潛能。

筆者從教的學(xué)校從一年級(jí)就開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，相比較其它年級(jí)，一年級(jí)的小朋友對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)有更高的積極性。由于他們剛剛開(kāi)始接受小學(xué)教育，還沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，因此對(duì)于他們來(lái)說(shuō)需要的是積極的引導(dǎo)，了解信息技術(shù)的概念，為今后形成學(xué)習(xí)信息技術(shù)所必須具備的行為習(xí)慣打下基礎(chǔ)。因此，平時(shí)我注意搜集小朋友們喜聞樂(lè)見(jiàn)的視頻、動(dòng)畫(huà)以增進(jìn)他們對(duì)信息技術(shù)的了解。經(jīng)常將枯燥的理論作通俗的講解，努力尋求小朋友們能理解的方法。比如，講小學(xué)信息技術(shù)上冊(cè)第二課《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》時(shí)，把中央處理器比喻成人的大腦，負(fù)責(zé)運(yùn)算，存儲(chǔ)器比喻成人大腦的記憶區(qū)，負(fù)責(zé)存儲(chǔ)信息，輸入設(shè)備比喻成人的眼睛、耳朵，負(fù)責(zé)從外部攝入信息，輸出設(shè)備比喻成人的嘴巴，負(fù)責(zé)向外部表達(dá)信息，這樣生動(dòng)形象的講解更有利于一年級(jí)小朋友們接受。

信息技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，實(shí)踐操作始終貫穿于信息技

術(shù)教學(xué)全過(guò)程。不同年級(jí)和同軌不同班級(jí)的學(xué)生的動(dòng)手能力參差不齊，如何讓學(xué)優(yōu)生“吃飽”、學(xué)困生“吃好”，又是擺在面前的新命題。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)學(xué)科成績(jī)好的學(xué)生，他們的自信心很足，學(xué)習(xí)信息技術(shù)就有“先天優(yōu)勢(shì)”，傳統(tǒng)學(xué)科成績(jī)不好的學(xué)生明顯缺乏自信，操作時(shí)是總是縮手縮腳，放不開(kāi)。

針對(duì)這種問(wèn)題，我就設(shè)計(jì)教學(xué)情境，讓他們?nèi)谌胩囟ǖ沫h(huán)境中，充當(dāng)相應(yīng)的角色。例如，在教信息技術(shù)上冊(cè)第六課《鍵盤(pán)輸入》時(shí)，為了讓學(xué)生熟悉鍵盤(pán)上26個(gè)字母的分布，我利用“警察抓小偷”游戲，讓一個(gè)學(xué)優(yōu)生和一個(gè)學(xué)困生分別充當(dāng)警察和小偷角色，小偷在前面跑，警察在后面追，就比較誰(shuí)的字母輸入速度快，結(jié)果倆個(gè)小朋友都很投入，那位學(xué)困生要求下次做警察并把游戲拷回家去練習(xí)，下次一定要把做小偷的學(xué)優(yōu)生抓住。

通過(guò)這種情景教學(xué)方法，讓同學(xué)們都融入其中，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，沒(méi)有別的思想包袱。使學(xué)困生們體會(huì)到，此時(shí)他們和學(xué)優(yōu)生們是站在同一條起跑線上，只要刻苦練習(xí)他們也不比別人差，重新樹(shù)立了他們的學(xué)習(xí)信心。

對(duì)于那些學(xué)有余力的學(xué)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，針對(duì)他們的特長(zhǎng)和愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了速錄班和繪畫(huà)班等課外興趣小組，既豐富了他們的課外生活有提高了他們的操作能力，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

好動(dòng)是小學(xué)生們的天性，如何在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)抓住他們的“心”，又是一個(gè)新問(wèn)題。經(jīng)過(guò)探索發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)中，只有讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)到成功的喜悅，他們才能好學(xué)、樂(lè)學(xué)。

在講解到信息技術(shù)上冊(cè)《復(fù)制與粘貼》一課時(shí)，結(jié)合當(dāng)時(shí)我國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)，就要求小朋友們利用學(xué)到的知識(shí)畫(huà)一張奧運(yùn)五環(huán)旗。課堂上，小朋友們聽(tīng)得都很認(rèn)真。首先，畫(huà)出第一個(gè)圓環(huán)，利用復(fù)制與粘貼的方法，繪出四個(gè)相同的圓環(huán)，分別著色組合成標(biāo)準(zhǔn)五環(huán)旗。然后，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)選出作品，將選出的作品通過(guò)投影儀展示給別的同學(xué)欣賞。最后，通過(guò)小朋友們?cè)u(píng)選篩選出最好的一張圖片，我宣布為了慶祝北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，將這張圖片打印出來(lái)，貼到班級(jí)的墻上，表達(dá)奧運(yùn)精神與我們同行。小朋友們極力贊同，歡呼雀躍。通過(guò)小朋友們燦爛的笑容，我深刻地體會(huì)到了什么是成功的喜悅、什么是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

信息技術(shù)是一門(mén)綜合性學(xué)科，知識(shí)面廣、實(shí)踐性強(qiáng)，表現(xiàn)形式生動(dòng)、形象。如何結(jié)合小學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力，貫徹素質(zhì)教育和新課標(biāo)精神，為國(guó)家信息技術(shù)人才培養(yǎng)儲(chǔ)備生力軍，在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們還需要不斷探索、不斷追求。

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇三

在當(dāng)今信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的重要工具。而大學(xué)則是許多人接受計(jì)算機(jī)教育的重要階段。通過(guò)在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，不僅能夠掌握計(jì)算機(jī)的基本原理和編程技能，還能夠提高自己的數(shù)據(jù)分析、解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維能力。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深感受到，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不僅能夠幫助我適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，還能夠提高我的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

二段：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性

計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中數(shù)不勝數(shù)的應(yīng)用之一，隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)所涵蓋的各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，從計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能到在線教育、游戲，它們都與計(jì)算機(jī)技術(shù)密不可分。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，不僅能夠提高個(gè)人工作效率和生活質(zhì)量，還能夠在職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)等多個(gè)方面取得不小的優(yōu)勢(shì)。

三段：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，不僅能夠給予我們技術(shù)的實(shí)際操作能力，也同時(shí)提高我們的視野和能力，如編寫(xiě)程序、重構(gòu)網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)APP等等，這些都是當(dāng)代運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行工作的重要能力，也是大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處。此外，我們?cè)趯W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，不斷調(diào)整與舒適自己的思維方式以及學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自己的邏輯思維能力和認(rèn)知能力，這也是大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的一大收獲。

四段：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的挑戰(zhàn)

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過(guò)程中，自學(xué)能力和實(shí)踐能力往往是最重要的，而且計(jì)算機(jī)科學(xué)的內(nèi)容是不斷發(fā)展和更新的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。此外，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，還需要不內(nèi)側(cè)地深入這門(mén)學(xué)科，具備良好的英語(yǔ)閱讀和交流能力，以及對(duì)數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是我們大學(xué)時(shí)期必經(jīng)的一段旅程，無(wú)論是想成為計(jì)算機(jī)專業(yè)人士，還是想在其他領(lǐng)域開(kāi)展自己的事業(yè)，都應(yīng)該運(yùn)用計(jì)算機(jī)的工作原理，提升自己的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不僅是一種選擇，還是自我實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的重要途徑。進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)吧，這將一定會(huì)是改變與提升你的未來(lái)人生的契機(jī)。

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇四

隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，想要學(xué)好計(jì)算機(jī)，還得通過(guò)實(shí)訓(xùn)。下面是本站帶來(lái)的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)

心得體會(huì)

強(qiáng)多了，雖然在這過(guò)程中我的幾次成績(jī)不理想，但就實(shí)訓(xùn)的目的來(lái)說(shuō);我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

在實(shí)訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時(shí)間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來(lái)到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好;更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師，在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動(dòng)力。

以前，總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的，畢竟我也是高中生過(guò)來(lái)人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開(kāi)始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無(wú)語(yǔ)，都在60分徘徊，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”、“細(xì)節(jié)決定成敗”的含義。在這過(guò)程中我遇到了很多問(wèn)題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。只有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實(shí)用性很強(qiáng)，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，還有一周就要考試了，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我們確實(shí)是有很大收獲的。

一周，看似很簡(jiǎn)短的時(shí)間，實(shí)際上按小時(shí)計(jì)算120小時(shí)卻是個(gè)不小的數(shù)字，也許有些牽強(qiáng)。但是簡(jiǎn)短的時(shí)間仍是有效的，因?yàn)樵谶@一周中我們學(xué)到了很多東西，并且接觸了從沒(méi)有制作過(guò)的文件和一些演示文稿。這一周我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也進(jìn)一步懂得了操作的重要性，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中自己有很多的不懂，很多的問(wèn)題，都是通過(guò)老師或同學(xué)的幫助完成的，這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們同過(guò)不斷的實(shí)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而才能把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)換為技能。實(shí)踐出真理，在這一周的實(shí)訓(xùn)確實(shí)有些累，不知從哪開(kāi)始入手，但是累的有價(jià)值。學(xué)海無(wú)涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。

我們興高采烈的進(jìn)入到我們實(shí)訓(xùn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房，打開(kāi)各自的實(shí)訓(xùn)電腦，老師發(fā)來(lái)我們當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在操作中才知道自己會(huì)的只有書(shū)本上的知識(shí)，到實(shí)際操作時(shí)什么都不會(huì)。自己慢慢的從書(shū)上找，結(jié)果不是操縱不對(duì)就是做不出來(lái)結(jié)果不對(duì)，這些問(wèn)題我和同學(xué)還有老師說(shuō)過(guò)，在老師和同學(xué)的幫助下我知道自己的不足之處，并且我改正自己的不足并牢記它。

就這樣，我們實(shí)訓(xùn)了一周，但是收獲不小，在實(shí)訓(xùn)中改正自己操作中的不足之處，讓我知道實(shí)際操作并不是那么簡(jiǎn)單，實(shí)際操作是需要牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，兩者是不可分開(kāi)的。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word，網(wǎng)絡(luò)，powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和國(guó)際教育交流中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我領(lǐng)悟到了任何東西都要“學(xué)以致用”，學(xué)習(xí)了還不行還要看自己掌握了沒(méi)，掌握了還不行還要看自己熟練沒(méi)，熟練了還不行還要作出一定的成果。這次的實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力、較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!讓我認(rèn)識(shí)到靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!在此再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)際教育交流中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師給我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)再接再勵(lì)，更努力的學(xué)習(xí)!

經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!

然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

共

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大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇五

計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今最熱門(mén)的學(xué)科之一，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)成為許多大學(xué)生的選擇。在我所在的大學(xué)，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生占據(jù)了相當(dāng)大的比例。在通過(guò)幾年的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)之后，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的意義，并產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的成果

毫無(wú)疑問(wèn)，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，我的技能得到了極大的提高，令我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。我學(xué)會(huì)了編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序，解決問(wèn)題，展現(xiàn)我的思考能力。雖然學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)需要耐心和細(xì)心，但進(jìn)過(guò)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)它令我獲得了非常強(qiáng)大的知識(shí)體系，并且我能夠通過(guò)這個(gè)知識(shí)體系，把我的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際做法，做出有用的東西。

第三段：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)

除了成果，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)也是非常具有挑戰(zhàn)性的。計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)科性質(zhì)比較抽象，需要使用一定的數(shù)理知識(shí)來(lái)理解其中的概念和方法。在我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中，我遇到了一些困難，從試錯(cuò)到理解重構(gòu)的過(guò)程就必須不斷地邊學(xué)邊做，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。但走過(guò)這些挑戰(zhàn)和困難，我不僅加深了自己的理解和掌握，更重要的是，理論知識(shí)的掌握也為解決實(shí)際問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的啟示

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)不僅僅是為了得到一定的實(shí)用技能，更重要的是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也能夠成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎肌⒂袟l理的表達(dá)、良好的組織能力和精力充沛。這些能力不僅對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)科本身非常有用，而且對(duì)于日常生活及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有著很大的促進(jìn)作用。其中一個(gè)很好的例子是代碼的調(diào)試。當(dāng)我們編寫(xiě)一些復(fù)雜的程序時(shí)，需要對(duì)每一個(gè)小細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)試，這個(gè)過(guò)程往往是不可避免的。但是，通過(guò)反復(fù)檢查，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的耐心和細(xì)心將會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的工具，整合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找出問(wèn)題真正的根源，對(duì)習(xí)得的技能和方法重新進(jìn)行整合。

第五段：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)是對(duì)我人生中非常難忘的經(jīng)歷之一。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多有用的技能和知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多潛能，學(xué)到了好學(xué)、好奇心、實(shí)驗(yàn)精神、理性思維、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。正因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)，我有能力并且渴望實(shí)現(xiàn)與眾不同的目標(biāo)，并面對(duì)這些挑戰(zhàn)，追求成功和自我實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇六

如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越重要，網(wǎng)絡(luò)是信息的載體，是人們傳遞感情的工具。隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將會(huì)更加廣泛和深入。因此在e校園看視頻自學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我選擇了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)》這門(mén)課程。 我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象做課件之類(lèi)的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。

學(xué)了這門(mén)課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了，其實(shí)我覺(jué)得這就夠了，我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)習(xí)越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒(méi)人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫(xiě)些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺(jué)到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。

學(xué)習(xí)了這門(mén)課程，最大的收獲就是能把博客做得更漂亮，能做一些簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)，算是掃盲了。至于其他的比如網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，的確很有用，但不是我興趣所在，有殺毒軟件就夠了。

通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門(mén)課程，使我更加對(duì)網(wǎng)絡(luò)刮目相看了！以前對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)只是停留在初級(jí)階段，只是初步了解了網(wǎng)絡(luò)的用途，例如上網(wǎng)查信息，聊天等。現(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的用途是相當(dāng)巨大的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以做生意，現(xiàn)在商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)是電子商務(wù)，而且將在不久的將來(lái)取代傳統(tǒng)的商務(wù)模式！不僅如此，網(wǎng)絡(luò)也必將對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)絡(luò)會(huì)議已不是什么新鮮的事情。將來(lái)我們極有可能足不出戶的就買(mǎi)到我們想要的東西。

當(dāng)然，上面的東西還都是較理論的，這門(mén)課程還帶給我們一些實(shí)用的技術(shù)，例如局域網(wǎng)的組建和一些上網(wǎng)時(shí)常用的技術(shù)與方法！使我們上網(wǎng)無(wú)障礙！

這次的學(xué)習(xí)，能夠馬上學(xué)以致用，這是我最大的收獲！

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇七

透過(guò)為一周的實(shí)訓(xùn)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識(shí)，強(qiáng)化的各種基于工作的過(guò)程的各種操作技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熟練處理word文檔的綜合應(yīng)用、excel高級(jí)數(shù)據(jù)管理、powerpoint演示文稿高級(jí)制作技巧及inter網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用潛力，并為學(xué)生參加計(jì)算機(jī)水平考試及辦公自動(dòng)化考試作好準(zhǔn)備。

二、實(shí)訓(xùn)資料提要

略

三、實(shí)訓(xùn)出現(xiàn)的問(wèn)題、分析及解決方法

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，透過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，我能夠比較熟練地掌握word中文處理的綜合應(yīng)用、excel電子表格的綜合應(yīng)用、powerpoint演示文稿的制作技巧等等。對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，我已經(jīng)不是只停留在實(shí)訓(xùn)前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒(méi)有實(shí)踐。但是這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)也不是一件簡(jiǎn)單的事，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到很多的同時(shí)，也有過(guò)不少的挫折。

下面就拿我在實(shí)訓(xùn)中遇到的一些主要問(wèn)題來(lái)做說(shuō)明吧!

文檔的處理。由于之前尋書(shū)本的理論知識(shí)了解不夠，同時(shí)實(shí)際操作比較少，所以在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就難免會(huì)找不到最基本的菜單欄中的項(xiàng)目。

在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)花費(fèi)不少的時(shí)間去尋找，理所當(dāng)然地就會(huì)減慢做題的速度。但是勤能補(bǔ)拙，平時(shí)回到宿舍我都會(huì)利用自己的電腦去鞏固加強(qiáng)自身的不足，進(jìn)行多次反復(fù)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，透過(guò)幾天的努力，我此刻最后能熟練掌握每一個(gè)基本的操作了。

l電子表格的綜合應(yīng)用。excel應(yīng)用一向是我最頭疼的環(huán)節(jié)，對(duì)excel知識(shí)的掌握薄弱，使得我在實(shí)際操作過(guò)程中遇到諸多的困難：有時(shí)做起題來(lái)真的是一頭霧水，對(duì)多種函數(shù)應(yīng)用不熟練，尤其是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透視表方面的應(yīng)用。但是，三人行必有我?guī)?，透過(guò)問(wèn)身邊的同學(xué)，和請(qǐng)教任課老師，我此刻也能掌握多種常用的函數(shù)應(yīng)用，對(duì)excel電子表格的綜合應(yīng)用也有了一個(gè)清晰的思路。

四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)(感受體會(huì)、不足、收獲及今后努力方向)

這次的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間不長(zhǎng)，短短的一周，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，個(gè)性是提高了綜合分析應(yīng)用的潛力。掌握了很多以前只是一知半解的知識(shí)，實(shí)在是受益頗豐，感受良多。

此次計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)訓(xùn)，作業(yè)很多，每一天都是在機(jī)房里做老師布置的word、excel、powerpoint等的習(xí)題，整天應(yīng)對(duì)著電腦屏幕，有時(shí)候會(huì)有種眼花繚亂的感覺(jué)。我清楚地記得，在做excel方面的習(xí)題時(shí)，自己就像是遇到了攔路虎，應(yīng)對(duì)那些對(duì)我而言有些復(fù)雜的表格，有時(shí)真的無(wú)從下手，有時(shí)做了很多次又是錯(cuò)誤，真的很有挫敗感。

但是同時(shí)也使我清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足。之前對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不到位，平時(shí)上課不夠用心，只是掌握一點(diǎn)皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實(shí)不然，要想真正掌握一門(mén)知識(shí)，一項(xiàng)技能，真的需要花費(fèi)很多少心思，而不只是一天兩天。

在這個(gè)過(guò)程中，我也深深體會(huì)到向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教的重要性。應(yīng)對(duì)不會(huì)操作的一些習(xí)題，結(jié)合自己的實(shí)際，我及時(shí)地向身邊的同學(xué)請(qǐng)教，也得到老師的指導(dǎo)。從中使我感受到，很多時(shí)候合作來(lái)得很重要，有些東西在不違背群眾原則的前提下，要懂得及時(shí)和身邊的同學(xué)合作。這樣不僅僅增進(jìn)了我們的友誼，在合作的過(guò)程中也使用我們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。學(xué)到了很多知識(shí)，個(gè)性是提高了綜合分析應(yīng)用的潛力。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很用心，不怕課程難，相互幫忙一齊分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析潛力。

雖然在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)苦辣，但是卻也很充實(shí)。因?yàn)樵谶@個(gè)有些忙碌的過(guò)程中，我真的學(xué)到了想要的東西，尤其是對(duì)office辦公軟件的應(yīng)用。

作為一名大學(xué)生，對(duì)office辦公軟件的熟練掌握是務(wù)必的，也是最基本的，這對(duì)于我們每個(gè)人以后的工作也是十分有用的。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作只是學(xué)習(xí)的一部分，在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到的更多的是理念上對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，就是它在現(xiàn)代生活中作用。

當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍的伴隨社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識(shí)到，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理潛力和更快的市場(chǎng)響應(yīng)速度。因此，引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的好處是十分重大的。

因此，我很感激能夠有此次的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課程，給我了一次真正用心把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。感謝那些在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中給過(guò)我很多幫忙和推薦的同學(xué)朋友們，也真心地感謝陪伴我們一齊度過(guò)這一個(gè)星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導(dǎo)!

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇八

在當(dāng)代信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)無(wú)處不在。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，最重要的就是不斷深化理解并掌握最新技術(shù)。為了達(dá)到這個(gè)目的，每年都會(huì)有很多交流會(huì)和討論會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多領(lǐng)域的專家參加，其中就包括了大學(xué)計(jì)算機(jī)交流會(huì)。本文將介紹我在大學(xué)計(jì)算機(jī)交流會(huì)上的經(jīng)歷、心得和體會(huì)。

第二段：交流會(huì)的組織

大學(xué)計(jì)算機(jī)交流會(huì)是由大學(xué)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)組織的。協(xié)會(huì)會(huì)員們對(duì)許多不同的領(lǐng)域進(jìn)行了探討，例如網(wǎng)絡(luò)安全、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等等。在這次活動(dòng)中，來(lái)自行業(yè)內(nèi)不同領(lǐng)域的專家，以及企業(yè)家們都參加了討論。主持人每次都會(huì)將一個(gè)主題投放到大屏幕上并向參與者引領(lǐng)。讓我們展開(kāi)討論并探討如何適應(yīng)市場(chǎng)變化，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)滿足人們的需求。

第三段：討論的全過(guò)程

討論主題都是與最新計(jì)算機(jī)技術(shù)的研究相關(guān)的。委員會(huì)為該領(lǐng)域的技術(shù)專家發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他們進(jìn)行講座并與參與者交流。我們獲得了不同領(lǐng)域的主題分享和案例研究，可以向?qū)＜覀儷@得意見(jiàn)或直接提出自己的疑問(wèn)。這些討論非常積極，因?yàn)樗鼘?duì)我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常有好處。大家都十分關(guān)心自己所在領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和最新趨勢(shì)，我們可以向最牛的人尋求幫助和建議。

第四段：從討論中獲得的收獲

通過(guò)討論會(huì)，我了解了最新的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也與不同領(lǐng)域的專家進(jìn)行了交流，掌握了許多實(shí)用的技巧。例如在人工智能領(lǐng)域的交流中，我了解到了最新的開(kāi)發(fā)平臺(tái)，以及如何在復(fù)雜的環(huán)境下構(gòu)建算法。討論會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到了新興領(lǐng)域的機(jī)遇，幫助我更好地規(guī)劃我的未來(lái)發(fā)展道路。

第五段：總結(jié)

通過(guò)參加大學(xué)計(jì)算機(jī)交流會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它的意義遠(yuǎn)不止是在技術(shù)方面。在這里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合、有創(chuàng)意的人，他們不僅在技術(shù)上開(kāi)闊了我的視野，還幫助我構(gòu)思新思路。在這里，我認(rèn)識(shí)到追求創(chuàng)新和科研的艱苦，也激勵(lì)我不斷產(chǎn)生新的創(chuàng)意，不斷學(xué)習(xí)，為公司和行業(yè)創(chuàng)造良好效益和發(fā)展。

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇九

現(xiàn)階段的五年制高職學(xué)生，都是90后，而他們?cè)缭诔踔猩踔列W(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò)。如今作為一門(mén)五年制高職的課程，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在各級(jí)各專業(yè)的開(kāi)設(shè)成為必需，而且由于計(jì)算機(jī)教育貼近現(xiàn)實(shí)，有著其他課程無(wú)可比擬的可操作性、實(shí)用性、實(shí)效性;作為素質(zhì)教育的一環(huán),在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何上好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課?讓每位同學(xué)通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)后，最起碼能考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考證的一級(jí)證?這是我們計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師要思考的。

以下是結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在20xx年--20xx年第一學(xué)期的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程》的教學(xué)中的一點(diǎn)心得:

1、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境往往會(huì)不同程度地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣以及最終的學(xué)習(xí)效果。因此，在平時(shí)教學(xué)中，我力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快而又有助于學(xué)生理解、運(yùn)用知識(shí)的學(xué)習(xí)情境。如:每次上課時(shí)，我首先會(huì)向?qū)W生展示案例的效果，將課前精心準(zhǔn)備好的ppt文稿式樣用計(jì)算機(jī)演示出來(lái)，告訴學(xué)生這就是他們將要學(xué)習(xí)的而且要求每人完成的，以增進(jìn)學(xué)生一些感性上的認(rèn)識(shí)，讓他們有個(gè)準(zhǔn)備。

2、設(shè)立互助小組，組織學(xué)生討論:我們需要明確的是為什么要學(xué)習(xí)該課程呢?在當(dāng)今這樣一個(gè)信息飛速發(fā)展、迅速傳遞的信息時(shí)代，不掌握一定的信息技術(shù)，也就不能夠抓住快速傳遞的信息的能力，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代所淘汰。因此每位學(xué)生無(wú)論是哪個(gè)專業(yè)都應(yīng)該初步掌握使用計(jì)算機(jī)技術(shù)去獲取信息、處理信息的能力。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的動(dòng)力和源泉。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，是我們計(jì)算機(jī)教師在組織教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。而如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵在于讓學(xué)生覺(jué)得他們所學(xué)的東西有用有價(jià)值，一方面要逐步滿足學(xué)生的好奇心理，另一方面要讓學(xué)生有更多嘗試和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，一旦學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣的話，他們就會(huì)鍥而不舍地鉆研下去，以致掌握熟練的操作技能。

實(shí)踐證明，這種做法有助于增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這些作用往往是教師所無(wú)法取代的。

4、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。結(jié)合實(shí)用需求,講解課本外的計(jì)算機(jī)知識(shí).比如:因?yàn)樯钯|(zhì)量提高,好多家庭配有電腦,所以在介紹主機(jī)時(shí),給學(xué)生講解主機(jī)背段接口(如鍵盤(pán),鼠標(biāo),usb等接口),并打開(kāi)主機(jī)箱,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)箱內(nèi)的硬件設(shè)備.講到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時(shí),教學(xué)生下載手機(jī)鈴聲,圖片等。因此，只要學(xué)生能把所掌握的知識(shí)加以運(yùn)用，在運(yùn)用中再學(xué)習(xí)、再發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新，就能不斷發(fā)展。

我鼓勵(lì)和支持學(xué)生利用計(jì)算機(jī)去做自己愿意做的事情，去完成其他學(xué)科的作業(yè)、做實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)等等。此類(lèi)做法，確實(shí)加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，又充分發(fā)揮了他們自主創(chuàng)新的勞動(dòng)和集體智慧的創(chuàng)造，有利于學(xué)生的發(fā)展。

5、讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到這是一種美的教育。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)不僅僅要使得學(xué)生掌握知識(shí)技能，更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到美的陶治，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種享受，鼓勵(lì)他們追求美、創(chuàng)造美，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情，注意培養(yǎng)他們的藝術(shù)觀點(diǎn)和美的鑒賞能力，以及他們想象的直覺(jué)能力的培養(yǎng)。只有這樣，才能使他們的智力發(fā)展完善，成長(zhǎng)為創(chuàng)造型人才。

在教學(xué)的過(guò)程中，我還要求學(xué)生編輯出版自己的小報(bào)刊以及廣告設(shè)計(jì)策劃等，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中欣賞美、鑒賞美，也享受由勞動(dòng)而來(lái)的快樂(lè)和美的熏陶。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)止境的，它需要我們不斷地去實(shí)踐、探索、創(chuàng)新。

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十

在過(guò)去的兩天里，我參加了教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》精品課程班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只有短短的兩天，但是能用一個(gè)詞來(lái)概括——受益匪淺。兩天時(shí)間，分別由上海同濟(jì)大學(xué)的龔教授、楊教授兩位老師講授了許多《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革和精品課程建設(shè)的目標(biāo)要領(lǐng)、教學(xué)方法、教學(xué)中碰到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法等。這些真正是我們?cè)趯?shí)際教學(xué)和課程建設(shè)中所需要的掌握的，對(duì)我們以后的教學(xué)有很大的幫助。龔老師工作態(tài)度細(xì)致、踏實(shí)，體現(xiàn)了真正的名師風(fēng)范。

通過(guò)這兩天的集中培訓(xùn)，我感覺(jué)很有收獲很大，首先感謝老師們，感謝他們的辛勤工作，更感謝他們提供了多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和資源，同時(shí)感謝提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的所有部門(mén)和參與討論的同事們，大家的互相交流使得我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

我所在的學(xué)校地處湖南，學(xué)生的生源來(lái)自全國(guó)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有30%左右的學(xué)生具有中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)。所以對(duì)課程內(nèi)容不太滿意。而起點(diǎn)低的學(xué)生，大部分來(lái)自農(nóng)村和偏遠(yuǎn)西部，中小學(xué)時(shí)上機(jī)的實(shí)踐條件不足，結(jié)計(jì)算機(jī)知識(shí)一片空白。這個(gè)問(wèn)題非常突出。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，實(shí)踐在這個(gè)過(guò)程中是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟，不自己動(dòng)手練習(xí)，是不能達(dá)到學(xué)習(xí)目的，必須有充足的時(shí)間自己動(dòng)腦創(chuàng)意、動(dòng)手練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己牢固掌握所學(xué)知識(shí)。但往往由于這樣、那樣的原因使我們沒(méi)有充裕的`時(shí)間進(jìn)行操作?！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是一門(mén)高實(shí)驗(yàn)負(fù)荷的課程，對(duì)機(jī)房的要求，實(shí)在是難以想象。也就是，除了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教師團(tuán)隊(duì)的付出，機(jī)房的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師也有難以想象的工作量。

這次學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)十分難得，我所在湖南分中心班同學(xué)們均來(lái)自湖南各本、?？萍案呗氃盒＃ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)，使我有機(jī)會(huì)了解湖南各高校《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程開(kāi)設(shè)情況和面臨的各種問(wèn)題及解決辦法。在與同班同學(xué)面對(duì)面的討論中，收獲頗多;在網(wǎng)絡(luò)bbs上與其它分中心參會(huì)老師的交流中，體會(huì)甚深。通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流和討論，加深了各院校老師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面的交流和溝通，擴(kuò)大了知識(shí)面，拓寬了視野，使我對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)該課程建設(shè)有了更明確的思路，有助于進(jìn)一步提升教學(xué)水平和質(zhì)量，搞好教學(xué)和科研工作。以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，開(kāi)闊教學(xué)研究視野。

關(guān)于課堂上如何把《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課講好，我認(rèn)為，要講出一堂精彩、生動(dòng)的課，必須做到“三備”，即備學(xué)生、備教材、備教法，有這樣的幾個(gè)要點(diǎn)：課前精心準(zhǔn)備，要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，即備學(xué)情;針對(duì)正在使用的教材，要廣泛汲取其它同類(lèi)教材的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)備好要給學(xué)生上課的內(nèi)容，即備教材;在此基礎(chǔ)上，還要認(rèn)真準(zhǔn)備課堂上的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程。備好課，是上課成功的關(guān)鍵，是教師的必備技術(shù)和基本功。備課，就是在對(duì)講授內(nèi)容有深刻理解的基礎(chǔ)上考慮如何組織講授這些內(nèi)容，從而達(dá)到知識(shí)傳授的目的。備課要求教師要深入鉆研教學(xué)大綱和教材，廣博的收集、閱讀和積累有關(guān)資料，最后還必須了解自己的學(xué)生，因材施教。良好的開(kāi)端是成功的一半，有了充分的備課，還需要做好課堂講述，才能成功的把課上好。備課和課堂講述的關(guān)系好比作曲家和指揮家的關(guān)系，有了優(yōu)美的曲子，還需要好的指揮家。講述，是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種教學(xué)方法。講述是介紹新的知識(shí)、概念、方法和原理的必要手段;講述可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成評(píng)鑒能力;講述是整理復(fù)習(xí)，形成系統(tǒng)知識(shí)和概念的途徑。精彩的課堂，離不開(kāi)精彩的講述。講好課，就要做到講述時(shí)清楚明白，系統(tǒng)嚴(yán)密，具體生動(dòng)。清楚明白，是大學(xué)教師講課的最基本要求。“以其昏昏，何能使人昭昭?”所謂“清楚”，就是應(yīng)該把教材的基本內(nèi)容、基本線索核實(shí)理順，達(dá)到思路清、線索明的要求;所謂“明白”，就是應(yīng)該把教材的基本觀點(diǎn)、基本理論論證真切，達(dá)到言之成理，能使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下，智能得到發(fā)展。系統(tǒng)嚴(yán)密，是課堂講述的重要要求，講課內(nèi)容應(yīng)當(dāng)層次井然，條理有序，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的概念。具體生動(dòng)，這是課堂講述的最高要求，這與教師的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、言詞和教學(xué)內(nèi)容等諸多方面都緊密相關(guān)。

由于時(shí)間關(guān)系，本次培訓(xùn)內(nèi)容中，部分內(nèi)容廣度有余、深度不足，對(duì)于學(xué)生入門(mén)基礎(chǔ)的利用和出口的適應(yīng)性討論不足。希望有機(jī)會(huì)向龔老師和她的團(tuán)隊(duì)，面對(duì)面的進(jìn)行交流，并有關(guān)本課程的發(fā)展方向進(jìn)行討論。

再一次對(duì)龔、楊兩位教授的辛勤勞動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝，并感謝教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心為我們開(kāi)辦此次精品課程培訓(xùn)，希望以后能繼續(xù)有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)交流，共同做好《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)。

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十一

經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙；也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足?，F(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在下學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了它神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)；聽(tīng)著“嘟嘟”的鍵盤(pán)聲，心里真的不亦樂(lè)乎！和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有魏苑琦老師，在實(shí)訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。就無(wú)所謂的今天實(shí)訓(xùn)！

在實(shí)訓(xùn)中我們也懂得很多東西，在虛擬世界中該如何生存。遇到問(wèn)題如何解決，不氣餒，專心做好實(shí)訓(xùn)！在制作網(wǎng)線時(shí)，使我們的動(dòng)手能力更加強(qiáng)，不會(huì)那么粗心大意，懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：做事應(yīng)該考慮周到，不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。

雖然在實(shí)訓(xùn)期間有點(diǎn)煩，但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來(lái)的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。

雖然在這次實(shí)訓(xùn)期間有點(diǎn)平淡，但是我理解有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白。”

在這次實(shí)訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作，而且理會(huì)了大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了許多許多以前不知道的知識(shí)，而且還大大的增強(qiáng)和提高了我們的動(dòng)手能力，感謝實(shí)訓(xùn)、我愛(ài)實(shí)訓(xùn)！

這一切實(shí)訓(xùn)的每每成功，都能讓我體會(huì)到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實(shí)訓(xùn)以后的一段時(shí)間，我偶發(fā)感想，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)了，我覺(jué)得我已經(jīng)收獲了更多實(shí)在的東西了。當(dāng)然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺(jué)上的倉(cāng)促變成一種成熟的觀點(diǎn)，在相關(guān)的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行最后的評(píng)分的時(shí)候，經(jīng)一番問(wèn)答和事實(shí)上的對(duì)比，覺(jué)得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無(wú)法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實(shí)實(shí)的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會(huì)工作和生活。

“心為理想天地寬”，我埋下了理想的種子，但是我還得用心去等待收成，我渴望有最成熟的結(jié)果，所以我要努力去默默耕耘、細(xì)心理會(huì)······，總之，我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：

其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。

其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。

再次，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓！

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦。同時(shí)要具備為人處事和積極主動(dòng)的人生態(tài)度。為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來(lái)，人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了工作本身。所以，我們要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。而積極主動(dòng)要秉承維克托。弗蘭克爾曾說(shuō)過(guò)：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人！

大學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十二

我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實(shí)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計(jì)去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。

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