2023年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十(大全14篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇一

依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假，但這個(gè)暑假注定不平凡，這個(gè)暑假是我上大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動(dòng)，成為2014年財(cái)管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動(dòng)資料之豐富，場(chǎng)面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個(gè)志愿者都難以忘懷。

如果說經(jīng)歷是一種財(cái)富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多。可是我們的活動(dòng)不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。

分地接觸與了解，按照計(jì)劃規(guī)律地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng)，使學(xué)生們?cè)跉g樂學(xué)習(xí)的同時(shí)歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)教師們也不時(shí)地來到教室對(duì)我們表示鼓勵(lì)與關(guān)心，期望隊(duì)員們?cè)凇笆谌藵O”的同時(shí)，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。

在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對(duì)孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時(shí)孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時(shí)也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個(gè)人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會(huì)直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。

市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會(huì)忘記那樣一個(gè)個(gè)充滿樂趣的場(chǎng)面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩、開懷地笑的場(chǎng)面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！

轉(zhuǎn)眼，支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。

生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤?。在本次支教時(shí)，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個(gè)人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺(tái)，買菜、燒飯，各個(gè)都拿出了自我的看家本領(lǐng)。“咱們是入得課堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。

在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個(gè)女孩，她每一天午時(shí)去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時(shí)，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動(dòng)也很震驚。

在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時(shí)代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個(gè)全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識(shí)面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價(jià)值觀等方面的知識(shí)，所以我們除了傳授知識(shí)外，也時(shí)常給孩子們灌輸正常的價(jià)值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時(shí)講課過程中，又為他們?cè)黾恿诵碌馁Y料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識(shí)，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個(gè)普通人，明白憑我個(gè)人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，哪怕只是一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)候，會(huì)有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對(duì)這些孩子的眼神還有所觸動(dòng)的時(shí)候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時(shí)候想到的是送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個(gè)人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時(shí)的世界就處處飄著玫瑰的花香。

需要我們?nèi)シ此肌⑷バ盐?。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對(duì)于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！

“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會(huì)過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹。”孩子，多謝你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們?cè)谝积R，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭(zhēng)先恐后舉起的小手；不會(huì)忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時(shí)灑下的汗；不會(huì)忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅(jiān)定的走下去。世界屬于你們！

支教活動(dòng)結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅(jiān)忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動(dòng)與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對(duì)以后將遇到的一切困難險(xiǎn)阻。我將帶著這些回憶與財(cái)富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。

經(jīng)過此次支教活動(dòng)，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)自我的社會(huì)職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會(huì)適應(yīng)本事和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對(duì)自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距，這對(duì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇二

為貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立熱愛勞動(dòng)思想，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，我校深入開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的勞動(dòng)習(xí)慣，各班主任每天都安排學(xué)生打掃課室清潔，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)校公區(qū)的衛(wèi)生保潔進(jìn)行了安排，要求負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生每天早讀前到公區(qū)打掃衛(wèi)生、午讀前到公區(qū)進(jìn)行保潔，時(shí)刻保持校園、班級(jí)的整潔。通過開展校內(nèi)清掃、保潔活動(dòng)，樹立勞動(dòng)光榮的觀念，激勵(lì)同學(xué)們積極投身到班級(jí)、校園的清掃、保潔活動(dòng)當(dāng)中，養(yǎng)成不亂扔垃圾、見到垃圾隨手撿起的良好勞動(dòng)習(xí)慣。

通過本次開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，以整潔的環(huán)境來推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，塑造良好的校園環(huán)境。發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕累的精神，仔細(xì)清理每一處場(chǎng)地，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“勞動(dòng)美”。

州城街道中心小學(xué)“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)方案

1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢(shì)不可擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。

3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國家國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。

活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地

活動(dòng)對(duì)象：1-5年級(jí)小學(xué)生

1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。

1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請(qǐng)科技人員作現(xiàn)場(chǎng)示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請(qǐng)科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識(shí)和要領(lǐng)。

2、主動(dòng)性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開展評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。

3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

平時(shí)、農(nóng)忙季節(jié)等幫助家長參與勞動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐，認(rèn)真聽取家長勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹。

州城街道中心小學(xué)“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在社會(huì)實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者;在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者;在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)?！彝ァ钡幕顒?dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。

總之，學(xué)生是祖國的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識(shí)的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長知識(shí)，達(dá)到我們?cè)⒔逃跇返淖罱K目的。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文1500字

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文2000字

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇三

轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí)，我明白以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自我的綜合素質(zhì)。

在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——大志有恒團(tuán)隊(duì)。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會(huì)的成員，其中魯遠(yuǎn)佳是武協(xié)會(huì)長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。

我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)，同時(shí)順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展逐步向文武雙修過度。

二、時(shí)間和地點(diǎn)

地點(diǎn)兒童公園，xx路第二小學(xué)，豫花園小區(qū)，紡專社區(qū)。

時(shí)間暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。

三、實(shí)踐過程

第一步是市場(chǎng)考察。開始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。僅有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。對(duì)于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了，可是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。

經(jīng)過比較我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的教師大多也明白中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。

目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r(shí)他們教師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳教師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對(duì)我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓教師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育教師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育教師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。

因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對(duì)豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，可是在接下來在和豫花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣，無論我們?cè)鯓优c他商量，他們都不一樣意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳，并且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩踔聊軌驗(yàn)槲覀児┙o招生用的桌椅板凳，可是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而紡專社區(qū)那邊，我們能夠在里邊進(jìn)行招生。

我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生，我們是經(jīng)過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時(shí)告訴他們能夠免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就能夠報(bào)名，試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來紡專社區(qū)招了二十四個(gè)人；由于在社區(qū)外面，豫花園小區(qū)只招了十三個(gè)人，可是這已經(jīng)到達(dá)了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對(duì)我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量并且還要培養(yǎng)和堅(jiān)持孩子的興趣，因?yàn)閮H有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自我的孩子交給我們。

在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的僅有十幾個(gè)人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，可是這十幾個(gè)人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自我模式、自我的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，必須能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。

我們的教棵資料以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。

主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。

五、出現(xiàn)的問題

此刻城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，

異常是

六、收獲

1、經(jīng)過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。

2、最主要的收獲還是，經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。

3、結(jié)交了一部分有本事的朋友。

4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——大志有恒團(tuán)隊(duì)。

七、實(shí)踐感受

1、要提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。

2、二十一世紀(jì)是要靠本事生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身本事的提高，在這期間我感覺我的管理本事和社交本事得到了體高。

八、目的

1、利用課余時(shí)間充實(shí)自我的生活。

2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會(huì)堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇四

這個(gè)寒假，我參加了黃江鎮(zhèn)2009年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。時(shí)間飛逝，很快，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個(gè)月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動(dòng)。例如，組內(nèi)交流活動(dòng)，由各小組組織一個(gè)內(nèi)部活動(dòng);大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng);社會(huì)調(diào)查活動(dòng);興趣培訓(xùn)活動(dòng);第一桶金活動(dòng)。

組內(nèi)交流活動(dòng)中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng)。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動(dòng)中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。這次的組內(nèi)交流活動(dòng)，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。

接著，7月25號(hào)這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。那天，我張文樂，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說，他5歲的時(shí)候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了?？梢韵胂笏@81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時(shí)，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。我聽黃先生說，政府每個(gè)月都會(huì)組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會(huì)的幫助。我由衷的希望，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活!

在興趣培訓(xùn)活動(dòng)中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。因?yàn)榕嘤?xùn)班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道，我們參加了這次活動(dòng)的學(xué)生都對(duì)舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識(shí)。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動(dòng)的邀請(qǐng)女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。

在社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動(dòng)了。在這活動(dòng)的幾天里，我們?cè)谖覀冏〉娜龡l村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因?yàn)椋覀兊闹黝}是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動(dòng)中，我們當(dāng)然會(huì)遇到一些困難。例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時(shí)候。我們也只能繼續(xù)堅(jiān)持。最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動(dòng)。雖然，我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查匯報(bào)會(huì)里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因?yàn)?，我們從中學(xué)到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。所以，我們是獲益不淺的。

最后，我們進(jìn)行最后的一個(gè)活動(dòng)----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評(píng)。為什么這么說了?因?yàn)樗麄兌脊忸櫫宋覀兊拿恳粋€(gè)攤位。而且還不只一次了。這次活動(dòng)，是我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最辛苦的一次活動(dòng)了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對(duì)著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因?yàn)椋@是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動(dòng)，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯(cuò)，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，有些組的比我們的還少了。現(xiàn)在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易啊!

這次為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇五

依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假，但這個(gè)暑假注定不平凡，這個(gè)暑假是我上大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動(dòng)，成為2014年財(cái)管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動(dòng)資料之豐富，場(chǎng)面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個(gè)志愿者都難以忘懷。

如果說經(jīng)歷是一種財(cái)富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多?？墒俏覀兊幕顒?dòng)不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。

分地接觸與了解，按照計(jì)劃規(guī)律地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng)，使學(xué)生們?cè)跉g樂學(xué)習(xí)的同時(shí)歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)教師們也不時(shí)地來到教室對(duì)我們表示鼓勵(lì)與關(guān)心，期望隊(duì)員們?cè)凇笆谌藵O”的同時(shí)，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。

在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對(duì)孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時(shí)孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時(shí)也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個(gè)人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會(huì)直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。

市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會(huì)忘記那樣一個(gè)個(gè)充滿樂趣的場(chǎng)面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩、開懷地笑的場(chǎng)面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白：只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！

轉(zhuǎn)眼，支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。回首這短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。

生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤?。在本次支教時(shí)，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個(gè)人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺(tái)，買菜、燒飯，各個(gè)都拿出了自我的看家本領(lǐng)?！霸蹅兪侨氲谜n堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。

在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個(gè)女孩，她每一天午時(shí)去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時(shí)，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動(dòng)也很震驚。

在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時(shí)代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個(gè)全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識(shí)面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價(jià)值觀等方面的知識(shí)，所以我們除了傳授知識(shí)外，也時(shí)常給孩子們灌輸正常的價(jià)值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時(shí)講課過程中，又為他們?cè)黾恿诵碌馁Y料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識(shí)，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)。或許這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個(gè)普通人，明白憑我個(gè)人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，哪怕只是一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)候，會(huì)有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對(duì)這些孩子的眼神還有所觸動(dòng)的時(shí)候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時(shí)候想到的是：送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個(gè)人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時(shí)的世界就處處飄著玫瑰的花香。

需要我們?nèi)シ此肌⑷バ盐?。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對(duì)于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！

“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會(huì)過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹?！焙⒆樱嘀x你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們?cè)谝积R，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭(zhēng)先恐后舉起的小手；不會(huì)忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時(shí)灑下的汗；不會(huì)忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅(jiān)定的走下去。世界屬于你們！

支教活動(dòng)結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅(jiān)忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動(dòng)與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對(duì)以后將遇到的一切困難險(xiǎn)阻。我將帶著這些回憶與財(cái)富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。

經(jīng)過此次支教活動(dòng)，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)自我的社會(huì)職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會(huì)適應(yīng)本事和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對(duì)自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距，這對(duì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇六

依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假，但這個(gè)暑假注定不平凡，這個(gè)暑假是我上大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是過的最有意義的暑假，因?yàn)楹軜s幸并且很高興參加了學(xué)校的暑期實(shí)踐活動(dòng)，成為財(cái)管專業(yè)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實(shí)踐中，其活動(dòng)資料之豐富，場(chǎng)面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個(gè)志愿者都難以忘懷。

如果說經(jīng)歷是一種財(cái)富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經(jīng)歷了很多，成長了很多?？墒俏覀兊幕顒?dòng)不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過去，去感受同一片藍(lán)天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫忙它發(fā)芽。

分地接觸與了解，按照計(jì)劃規(guī)律地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行不一樣形式的教學(xué)，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng)，使學(xué)生們?cè)跉g樂學(xué)習(xí)的同時(shí)歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)教師們也不時(shí)地來到教室對(duì)我們表示鼓勵(lì)與關(guān)心，期望隊(duì)員們?cè)凇笆谌藵O”的同時(shí)，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。

在第一天的基礎(chǔ)上，每一天的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。我們針對(duì)孩子們英語口語的缺陷進(jìn)行了音標(biāo)初教，并根據(jù)其他科目的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，與此同時(shí)孩子們的活潑淘氣讓我們有點(diǎn)無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進(jìn)行的小組授課，但有時(shí)也上大課，使教學(xué)資源集中，孩子們也學(xué)到了很多東西，也許很多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個(gè)人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會(huì)直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。

市的喧囂和鄉(xiāng)村的寂寞永遠(yuǎn)都是真實(shí)的存在。我不會(huì)忘記那樣一個(gè)個(gè)充滿樂趣的場(chǎng)面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩、開懷地笑的場(chǎng)面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學(xué)生們最純真、最上進(jìn)的一面。我明白：只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！

轉(zhuǎn)眼，支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。

生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因?yàn)槲覀兌际强嘀凶鳂返母呤?。在本次支教時(shí)，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛?cè)サ膬商礻幱赀B綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮?？墒菦]有一個(gè)人因?yàn)橛布l件而抱怨。反而給每一位同學(xué)展示的舞臺(tái)，買菜、燒飯，各個(gè)都拿出了自我的看家本領(lǐng)。“咱們是入得課堂，下得廚房！”同學(xué)們都驕傲的開玩笑。

在生活上，記得輔導(dǎo)員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環(huán)境艱苦與否，一齊過好充實(shí)的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學(xué)習(xí)精神，有些孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個(gè)女孩，她每一天午時(shí)去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結(jié)果屢次翻窗戶進(jìn)教室，在我上初中高中時(shí)，我從來沒這么渴望的進(jìn)教室，她的確讓我很感動(dòng)也很震驚。

在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，大學(xué)時(shí)代我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，這個(gè)全面發(fā)展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實(shí)踐。我們理解了大學(xué)里人文環(huán)境的熏陶，就應(yīng)當(dāng)塑造自我的品格和世界觀，拓展知識(shí)面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向?qū)W生們灌輸一些為人處事、人生觀、價(jià)值觀等方面的知識(shí)，所以我們除了傳授知識(shí)外，也時(shí)常給孩子們灌輸正常的價(jià)值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標(biāo)，我們備了好多課，在平時(shí)講課過程中，又為他們?cè)黾恿诵碌馁Y料，以保證同學(xué)們能理解到新鮮的知識(shí)，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，我們就心滿意足。我是一個(gè)普通人，明白憑我個(gè)人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，哪怕只是一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)候，會(huì)有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當(dāng)我應(yīng)對(duì)這些孩子的眼神還有所觸動(dòng)的時(shí)候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時(shí)候想到的是：送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個(gè)人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時(shí)的世界就處處飄著玫瑰的花香。

需要我們?nèi)シ此?、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務(wù)于基層，可是對(duì)于就我國目前的教育現(xiàn)狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進(jìn)來，給以關(guān)愛！

“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會(huì)過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹?！焙⒆?，多謝你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……可是，和你們?cè)谝积R，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭(zhēng)先恐后舉起的小手；不會(huì)忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時(shí)灑下的汗；不會(huì)忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠(yuǎn)方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅(jiān)定的走下去。世界屬于你們！

支教活動(dòng)結(jié)束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機(jī)信息里，孩子們發(fā)的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經(jīng)過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨(dú)與堅(jiān)忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動(dòng)與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富讓我更加成熟，更有本事去應(yīng)對(duì)以后將遇到的一切困難險(xiǎn)阻。我將帶著這些回憶與財(cái)富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。

經(jīng)過此次支教活動(dòng)，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)自我的社會(huì)職責(zé)感，進(jìn)一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質(zhì)。提高了社會(huì)適應(yīng)本事和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的本事，增強(qiáng)了職責(zé)感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對(duì)自我有了更清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距，這對(duì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇七

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，那么你知道暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文怎么寫嗎?下面請(qǐng)看小編為大家整理的幾份暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文范文，希望對(duì)大家有多幫助。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。

通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。

就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅(jiān)持。

我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。

七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。

這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。

七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。

在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。

以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。

你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。

親身實(shí)踐，而不是閉門造車。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。

為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠及時(shí)適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

通過朋友的幫忙，放假后在家呆了幾天我就跟朋友一塊到了深圳，來到了深圳禾昌興業(yè)股份有限公司，簡稱禾昌。

禾昌是一個(gè)電子公司，主要生產(chǎn)應(yīng)用于電腦、數(shù)碼相機(jī)以及一些小型機(jī)器的配件。

緊接著于7月18日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。

雖應(yīng)聘上了，但仍需等四天才能進(jìn)廠，(每一位要進(jìn)廠的都要等最少三天才能進(jìn)去)在外面住的幾天，剛開始的時(shí)候每天都不敢出門，因?yàn)樵缇吐犝f廣州深圳那邊比較亂，尤其是晚上，經(jīng)常還有殺人的。

但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會(huì)輕易地惹你。

我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區(qū)周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個(gè)多月我也沒有發(fā)現(xiàn)有打架的，也沒有聽別人說起過有殺人的。

我想可能只是有些事情大家過于夸張了吧。

帶著些許興奮和盲目，來到了廠里，開始了自己的打工生涯。

在進(jìn)車間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn)。

首先帶領(lǐng)我們來到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。

下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn)，老師給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。

第二天下午我們又參加了考試，考試內(nèi)容主要是培訓(xùn)所講的東西。

接著保安人員又給我們安排了三個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)。

兩天的培訓(xùn)就此結(jié)束。

南方的工廠一般都要進(jìn)行培訓(xùn)。

7月24號(hào)上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間，該廠共有12個(gè)車間，每個(gè)車間生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。

我被分到了六部一，剛進(jìn)去的時(shí)候，感覺很陌生，車間有十幾條流水線，每條流水線上都有十幾個(gè)人在那不停地忙碌著，沒有人說話，只聽到機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲。

我被車間的組長也即是車間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個(gè)工作崗位，在組長的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了那項(xiàng)簡單的工作。

一工作就是十二個(gè)小時(shí)之后，中間沒有空閑時(shí)間偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來挺簡單的，但長達(dá)十二個(gè)的機(jī)械工作，對(duì)于我們這些過慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了。

接下來的幾天我換了好幾個(gè)崗位，每換到一個(gè)新的崗位，都要學(xué)習(xí)半天或一天。

一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮?，偶爾那些老員工會(huì)給你講一下。

若碰到不給你講的，一定要勤問、敢問，把自己不懂的`都要問清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來就會(huì)后悔的。

這是我在那工作總結(jié)出來的。

幾天后我穩(wěn)定到了一個(gè)工位，開始了正常的工作。

一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個(gè)工序。

剛開始工作的時(shí)候，不熟悉那里的環(huán)境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的!，雖然之前在學(xué)校里也做過一些兼職，但來到這里還是有些沒來由的心痛，這時(shí)才感覺到大學(xué)生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。

而且剛工作的時(shí)候，并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十二個(gè)小時(shí)，工廠里面的生活和校園生活真的是一個(gè)地獄一個(gè)天堂，自己所學(xué)的也都浪費(fèi)了，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，但沒想到來到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動(dòng)，完全沒有與自己的專業(yè)掛鉤，自己來到這里真的是一種浪費(fèi)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇八

摘 要：

我國高校人才培養(yǎng)模式一直存在著重理論、輕實(shí)踐的傾向，為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才實(shí)踐能力的要求，對(duì)這一傾向必須加以重視和改變。對(duì)高校大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中所存在的主要問題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)對(duì)策，以期望規(guī)范其操作，提高其成效。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生; 社會(huì)實(shí)踐;問題;對(duì)策

主要內(nèi)容：

1、問題的提出

高校人才培養(yǎng)模式集中體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)手段上，其中培養(yǎng)內(nèi)容又直接表現(xiàn)在各高校對(duì)學(xué)生的課程要求和實(shí)踐要求上。中國高等教育長久以來存在的問題之一是脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)生活實(shí)際，表現(xiàn)在人才培養(yǎng)上，一直存在重理論、輕實(shí)踐的傾向。近年來由于受經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)資源的制約，這一傾向愈益明顯，已經(jīng)到了必須加以重視和改變的時(shí)候了。

2、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)涵、意義

高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要形式，是高校有組織、有計(jì)劃地讓大學(xué)生接觸社會(huì)、參加社會(huì)活動(dòng)、參與實(shí)際工作，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，提高素質(zhì)的重要教學(xué)活動(dòng)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐不單純指團(tuán)中央倡導(dǎo)的暑期社會(huì)實(shí)踐，它應(yīng)該包括在校大學(xué)生以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)和培養(yǎng)智能為目的的所有活動(dòng)，是大學(xué)生現(xiàn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的補(bǔ)充和延伸。因此，“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐教學(xué)、服務(wù)社會(huì)、社會(huì)調(diào)查研究、就業(yè)實(shí)踐等也是社會(huì)實(shí)踐，這些活動(dòng)的目標(biāo)是一致的，只是其表現(xiàn)形式存在差別而已。

當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是看其擁有的知識(shí)量，同時(shí)還要求具備一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在《慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》中對(duì)全國的大學(xué)生提出希望：“希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一。要健康成長，不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而且要向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，自覺地投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑?！边@一席語重心長的話語高度凝煉了社會(huì)實(shí)踐的重要意義，為大學(xué)生成才指明了前進(jìn)方向。

3、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中存在的主要問題

各高校在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式和方式方法方面積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，為深入開展這一活動(dòng)奠定了一定基礎(chǔ)。但我們還應(yīng)該看到，隨著這一活動(dòng)的`深入和發(fā)展，也暴露出不少問題，在一些地方，在一些高校，轟轟烈烈的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)正在偏離初衷，走向形式主義。具體而言，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中主要存在以下問題：

3.1社會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重視程度不夠

隨著我國企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)追求效益也成為必然。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐勢(shì)必影響企業(yè)的正常生產(chǎn)和管理，特別是可能帶來生產(chǎn)安全隱患，所以企業(yè)一般都不愿接受學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。導(dǎo)致學(xué)校和學(xué)生在聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)往往遭遇相互推諉，影響社會(huì)實(shí)踐的正常開展。大學(xué)生是社會(huì)實(shí)踐的直接參加者和最大受益者，大學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐提高其綜合素質(zhì)，成為社會(huì)上更具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才，最終受益的是需要人才的社會(huì)和各企事業(yè)單位。因此，從某種程度上說，社會(huì)以及大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所在地區(qū)和單位也是受益者，但各方面對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)還不同程度地存在一些誤區(qū)。一些地方或單位往往把接收大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為一種負(fù)擔(dān)，而看不到社會(huì)實(shí)踐的重要意義。因此，政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)接受學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的宣傳，并出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)政策，同時(shí)學(xué)校也應(yīng)主動(dòng)、積極地為大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。

3.2缺乏足夠的實(shí)踐教學(xué)基地

實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，穩(wěn)定的基地可以在保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提高效率，可以增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的針對(duì)性，以解決課堂教學(xué)的難點(diǎn)和疑點(diǎn);可以突出重點(diǎn)以適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化和實(shí)際工作的需要。但本科院校對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)遠(yuǎn)不如高等和中等職業(yè)院校那么重視。由于沒有穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地，學(xué)生需花大量精力四處奔波尋找社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所，就形成了“教學(xué)實(shí)習(xí)打游擊、畢業(yè)實(shí)習(xí)靠自己”的局面，社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查只能是放羊式的，打一槍換一個(gè)地方，就不可能有經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的總結(jié)。沒有實(shí)踐基地的教學(xué)過程和結(jié)果很不平衡，兩極分化嚴(yán)重，部分學(xué)生甚至只是走過場(chǎng)，收效甚微。

3.3社會(huì)實(shí)踐有待科學(xué)指導(dǎo)

3.4社會(huì)實(shí)踐成績?cè)u(píng)價(jià)不科學(xué)

社會(huì)實(shí)踐成績?cè)u(píng)價(jià)不夠科學(xué)也是影響其效果的主要障礙之一。什么樣的調(diào)查成果才使社會(huì)實(shí)踐有價(jià)值，怎樣的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告才算符合要求?許多學(xué)校現(xiàn)行的評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)成績，主要依據(jù)為實(shí)踐小結(jié)報(bào)告和接收單位意見、蓋公章的情況等，對(duì)此學(xué)生們褒貶不一。，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為單憑小結(jié)報(bào)告和公章證明有一定的水分，因?yàn)橛胁糠謱W(xué)生并未真正參加實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)于報(bào)告一般只有字?jǐn)?shù)規(guī)定，而對(duì)內(nèi)容、格式等要求不夠確切，評(píng)選機(jī)制不健全，即使制定了獎(jiǎng)懲制度也很難落實(shí)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞得好壞與否也就沒有多大的差別，這樣很難調(diào)動(dòng)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的積極性。

3.5大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐缺乏正確認(rèn)識(shí)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生必須完成的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，各高校都規(guī)定了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。然而，重視不等于就提高了認(rèn)識(shí)。大學(xué)生在校內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)過程中有較大的自由度，他們是否具有正確的社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)和自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，是社會(huì)實(shí)踐能否取得成效的關(guān)鍵因素。一些大學(xué)生不重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，離開學(xué)校和老師，就在自由散漫中把時(shí)間浪費(fèi)了;一些大學(xué)生心浮氣躁，難以真正沉入基層，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，拍幾張照，寫幾個(gè)字，與其說是實(shí)踐，不如說是旅游;與其說是搞調(diào)研，不如說是湊熱鬧。為了應(yīng)付學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果檢查，有的同學(xué)不知從哪里抄來的東西，既沒有主題也沒有體會(huì)，更有甚者直接從網(wǎng)上下載，沒有理論與實(shí)踐相結(jié)合的收獲。

4、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成效的若干對(duì)策

通過對(duì)上述問題的分析，可以看出：為使大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐得以順利和有效進(jìn)行，必須加強(qiáng)研究，旨在規(guī)范操作，以取得最佳效果。

4.1強(qiáng)化大學(xué)生注重社會(huì)實(shí)踐意識(shí)

要提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐效果，如果沒有大學(xué)生自身的主動(dòng)參與這個(gè)前提條件，縱有最好的條件也很難達(dá)到理想的效果。我們應(yīng)針對(duì)就業(yè)制度的改革，人才市場(chǎng)對(duì)實(shí)踐型人才的需求，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，努力調(diào)整完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高所修學(xué)科知識(shí)同實(shí)際相結(jié)合的能力以及同其他學(xué)科相結(jié)合的能力，鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)嵺`型人才發(fā)展。教育大學(xué)生明確知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)系，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到：只有自己將所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，才能使書本的理論知識(shí)內(nèi)化為自己的能力、素質(zhì)，外化為自己的行為、成果;而且只有親身實(shí)踐，才能使自己增長見識(shí)，提高實(shí)踐能力。通過制定一定激勵(lì)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。

4.2加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地

高校要有意識(shí)地加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地，這是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以正?；⒅贫然M(jìn)行的保證。社會(huì)實(shí)踐要真正使雙方受益，必須建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地，那種一年換一個(gè)地方的形式不可能真正解決問題。高校應(yīng)推行產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)合作，與其建立戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，共同建設(shè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，力求資源共享、利益共享、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。比如，核電和燃?xì)廨啓C(jī)是國家中長期電力發(fā)展規(guī)劃的重要方向，也是上海先進(jìn)制造業(yè)近期急需發(fā)展的兩大重點(diǎn)。上海交通大學(xué)和上海電氣集團(tuán)以此為突破口，聯(lián)合建設(shè)了核電和燃?xì)廨啓C(jī)兩個(gè)工程研究中心，并簽訂了18個(gè)科研項(xiàng)目，已有一大批研究生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了本領(lǐng)域的科研實(shí)踐，有的已經(jīng)在其中嶄露頭角和顯露身手，通過這種學(xué)校與企業(yè)共建創(chuàng)新研發(fā)中心——社會(huì)實(shí)踐基地形式，在實(shí)踐中推進(jìn)了高層次人才培養(yǎng)。

4.3加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的科學(xué)指導(dǎo)

高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體指導(dǎo)。具體地說，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)在事前從確定主題與基地、預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、編制活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施活動(dòng)方案、評(píng)估總結(jié)效果等各個(gè)方面，統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃和部署，這樣大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐才會(huì)更規(guī)范、更有價(jià)值。在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前?？砷_設(shè)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)講座或課程，指導(dǎo)實(shí)踐報(bào)告寫作，培訓(xùn)組織實(shí)踐活動(dòng)的技能。同時(shí)也應(yīng)指派認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師對(duì)學(xué)生的具體實(shí)踐過程給予精心指導(dǎo)。

4.4對(duì)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格考核、科學(xué)評(píng)價(jià)

社會(huì)實(shí)踐考評(píng)條例要規(guī)范，做到獎(jiǎng)懲分明，公平公正，實(shí)事求是，不讓弄虛作假者有可乘之機(jī)。評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)成績?cè)谝詫?shí)踐小結(jié)報(bào)告和接收單位意見、蓋公章的情況為主要依據(jù)的同時(shí)，還應(yīng)結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作情況及實(shí)踐活動(dòng)的成果一并評(píng)價(jià)，并且還應(yīng)到實(shí)踐點(diǎn)上抽查，以防止弄虛作假。同時(shí)規(guī)定社會(huì)實(shí)踐成績不及格或不參加社會(huì)實(shí)踐者不能畢業(yè)。

此外，學(xué)校還應(yīng)努力營造有利于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好的環(huán)境氛圍，謀求社會(huì)的配合和支持。學(xué)校應(yīng)呼吁社會(huì)各界要給予大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以實(shí)際支持和幫助，包括建立科學(xué)的運(yùn)作機(jī)制，給予一定的物質(zhì)支持、精神鼓勵(lì)和正確的輿論導(dǎo)向，熱情歡迎、接收學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，提供資料、信息、場(chǎng)所、機(jī)會(huì)、必要的條件和方便，并與學(xué)校密切配合，避免學(xué)生弄虛作假現(xiàn)象，以多種方式共同督促和激勵(lì)學(xué)生們投身于社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。

參考文獻(xiàn)

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇九

上海兒童博物館

活動(dòng)負(fù)責(zé)人

xx

活動(dòng)目標(biāo)

1、配合主題《常見的工具》認(rèn)識(shí)生活中常見的各種用具，了解它們的不同用途。

2、增強(qiáng)幼兒社會(huì)性和與人交往技能、鼓勵(lì)兒童合作、進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng).

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)地點(diǎn)

長寧區(qū)宋園路21號(hào)宋慶齡陵園(紅寶石路姚虹路)

參加班級(jí)

中班組

家長參與（是/否）

每班需2名家長志愿者

活動(dòng)點(diǎn)聯(lián)系人

宋曉潔

聯(lián)系方式

電話：627xxxx（兒童博物館）

手機(jī)：15821xxx（宋xx）

具體活動(dòng)安排

一、談話活動(dòng)――簡單介紹上海兒童博物館，引入活動(dòng)主題。

教師：今天我們要去兒童博物館，兒童博物館很大，里面由航天館、航海館、玩具館、展示廳、球幕電影廳和互動(dòng)探索區(qū)組成。今天我們要去參觀展廳，觀看球幕電影，主要在互動(dòng)探索區(qū)中《我的家》主題區(qū)找一找生活中常見的各種用具，并學(xué)著用一用這些工具。

二、活動(dòng)流程：

1、8：45幼兒園發(fā)車

5、13：15發(fā)車回園

三、活動(dòng)分享

活動(dòng)通知發(fā)放日

3月14日（周五）

回執(zhí)回收日

3月17日（周一）

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇十

摘要：在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)校大力倡導(dǎo)在校大學(xué)生利用假期做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我利用這個(gè)寒假，去超市做面包銷售的工作，在工作過程中，了解了做銷售應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)教育、面包銷售

很多年以前，教育部就倡導(dǎo)要摒棄以前傳統(tǒng)的教育方式，大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)大學(xué)生健康成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高大學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受各大高校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。適當(dāng)?shù)貐⒓?、組織社會(huì)實(shí)踐能幫助當(dāng)代大學(xué)生更好地接觸社會(huì)、了解社會(huì)；同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑。學(xué)校正是本著努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才的理念，積極倡導(dǎo)我們?cè)诩倨诙鄥⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。

大學(xué)本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們的一只腳已經(jīng)踏入社會(huì)。而從某種角度來看，社會(huì)是一所更能鍛煉人、更考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性大學(xué)。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社會(huì)、了解社會(huì)并服務(wù)于社會(huì)。而我們也只有投身到社會(huì)實(shí)踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己身上潛藏的潛能和存在的不足，并利用余下的在校時(shí)間來彌補(bǔ)自身的不足和開發(fā)自身的潛能，為今后走出校門、步入社會(huì)做好準(zhǔn)備；才能使我們能學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長、在服務(wù)中成長，通過為社會(huì)服務(wù)來體現(xiàn)自身價(jià)值。正所謂“勞動(dòng)體現(xiàn)價(jià)值”，說的就是這個(gè)道理。

元月12號(hào)回到家后，我就開始四處留意縣內(nèi)那幾家超市是否有意想招臨時(shí)工。我家在廣西玉林陸川縣內(nèi)，縣內(nèi)目前有天天超市、百匯超市、皆用超市幾家超市，回家后，我發(fā)現(xiàn)縣內(nèi)又增多了一家超市，即家家福超市。據(jù)我所了解，家家福超市是今年元月才新開的超市，而且，我去那超市走了一下，發(fā)現(xiàn)這家家福超市還挺大型的，而且，這里面的員工好像不怎么夠。所以，我想，也許我可以在這里做臨時(shí)工。打定主意后，我就去問超市里面的工作人員，超市是否又打算想招收臨時(shí)工。結(jié)果，還真問對(duì)了。里面的工作人員告訴我，這家超市正打算招一部分大學(xué)生做假期工。真是天助我也，我暗自慶幸，并向工作人員問清了超市大概什么時(shí)候會(huì)出招聘通知，工作人員也告訴了我，要我過幾天再來看超市貼出的招聘通知。真的很感謝這位好心的工作人員。

過了幾天，已經(jīng)是元月15號(hào)了，有相當(dāng)一部分在外地讀大學(xué)的大學(xué)生放假回來了，我估摸超市的招聘通知也應(yīng)該出來了，我稍微做了下準(zhǔn)備，就再次去了家家福超市。結(jié)果，招聘通知真的出來了，我馬上去應(yīng)聘。應(yīng)聘的過程還算順利，招聘人員簡單地問了我一些問題，我一一做了回答，并按要求填寫了一份“家家福超市應(yīng)聘申請(qǐng)表”。應(yīng)聘完后，自我感覺還是挺可以的。

過了兩天，也就是元月19號(hào)那天上午，超市的人員就打電話給我，讓我2月1號(hào)去上班，并讓我下午去超市向我即將要做的工作的負(fù)責(zé)人報(bào)到，并了解下上班時(shí)間和超市的一些管理制度。下午，我去見了負(fù)責(zé)人，知道了上班時(shí)間。上班時(shí)間是這樣的：兩班制——早晚班和中午班。早晚班的上班時(shí)間是7：00——12：00和18：00——23：00；中午班的上班時(shí)間是12：00——18：00。而我的工作是銷售面包。而且，我還了解到，其實(shí)我見的負(fù)責(zé)人就是我的老板。超市里的面包區(qū)相當(dāng)于是承包給我老板做了，而超市里那些我即將銷售的面包都是我老板和他請(qǐng)來的師傅做的。老板問我這份工作我能不能做到8號(hào)，我想了一下，問老板我做到10號(hào)可以嗎？老板笑著說：“當(dāng)然可以?！?/p>

銷售面包這份工作，是直接和顧客打交道的。而顧客又是各種各樣的，每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣。說穿了，所謂銷售就是服務(wù)行業(yè)的一種，是為顧客服務(wù)的。這10天，我接觸過不同類型的顧客，大部分顧客中是友善的，當(dāng)然也有些比較難纏的、喜歡刁難人的顧客。通過這短短10天和不同類型的顧客打交道，我總結(jié)出了做服務(wù)行業(yè)的人員應(yīng)具備的一些素質(zhì)：

一、 充分了解自己所要銷售的產(chǎn)品

只有充分了解了自己的產(chǎn)品，在顧客進(jìn)行詢問時(shí)，你才能做出相應(yīng)的回答。如果事先不先了解自己的產(chǎn)品，顧客詢問時(shí)，就無法做出回答，或者回答的不清不楚，讓顧客無法了解到自己需要的信息。

二、 微笑面對(duì)每一位顧客

對(duì)人友善，肯定會(huì)獲得回報(bào)。而表示友善最好的方法就是微笑。因?yàn)槲⑿κ撬腥祟惞灿械恼Z言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費(fèi)任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對(duì)于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

三、 良好的服務(wù)態(tài)度

良好的服務(wù)態(tài)度，包括熱情待人，耐心回答顧客的詢問。不能對(duì)顧客不理不睬，不能對(duì)顧客的詢問心存不耐，而應(yīng)認(rèn)真耐心地回答顧客的問題。

四、 具備隨機(jī)應(yīng)變的能力

要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。

以上幾點(diǎn)，是我通過這10天銷售面包總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn)，也算是我這個(gè)假期做社會(huì)實(shí)踐的一點(diǎn)收獲。

和我同時(shí)上班的另外還有一個(gè)人，所以在客流量不是很多，銷售柜那里不是很忙的時(shí)候，我會(huì)到面包加工間幫老板和老板娘做點(diǎn)與銷售沒有關(guān)系的事。比如，幫他們清洗材料，擺放面包，有時(shí)候也和老板娘一起包餃子。我們那里不止賣面包，也賣蒸餃和煎餃，而且，蒸餃和煎餃都特別好賣，所以，我們每天都要做很多餃子，以滿足顧客的需求。

在加工房幫忙的時(shí)候，我會(huì)和老板、老板娘一起聊聊天。老板和老板娘讀書不多，但是他們已經(jīng)在社會(huì)上打拼了十多年了，在社會(huì)打拼了這么多年，他們?cè)谧鍪路矫娣e累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作過程中，如果碰到一些自己不懂的，我會(huì)請(qǐng)教他們，他們也很樂意幫我解答這些困惑。老板和老板娘經(jīng)常和我說的一句話就是：“你是大學(xué)生，是接受高等教育的。在學(xué)校讀書的時(shí)候，你應(yīng)該充分利用空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升自己。你還年輕，年輕人不要怕吃苦，吃得苦中苦，方能成為人上人啊。而且，年輕的時(shí)候不敢吃苦，老了以后會(huì)更辛苦。”確實(shí)，不愧是過來人說的話，簡短而精辟。我最喜歡最后那句“年輕的時(shí)候不敢吃苦，老了以后會(huì)更辛苦”。這句話，我覺得真的算得上是金玉良言了，也在某種程度上，給我指明了一個(gè)方向。

我走的那天，老板還特意和我聊了一下天，他說：“一個(gè)人在讀書的時(shí)候最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)之余，也要多接觸社會(huì)，增長見識(shí)、鍛煉自己的能力。尤其是在讀大學(xué)的時(shí)候，能利用放假時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人而言，是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。你是個(gè)很聰明的女孩子，懂得利用放假時(shí)間出來接觸社會(huì)、了解社會(huì)，從我目前見過的大學(xué)生當(dāng)中，懂得象你這么做的，還是少數(shù)的一部分。你很聰明，希望你以后能夠有很好的發(fā)展?！崩习暹€說，暑假如果我還想回來這里幫他的忙，他非常歡迎。真的很感謝這些善良的人，那么照顧我，對(duì)我還那么友善。

除此之外，這個(gè)超市還有一點(diǎn)讓我非常喜歡。那就是，超市里面的工作人員，相互之間的關(guān)系非常好，相互之間的相處感覺也非常融洽。這個(gè)超市里面的工作人員，都要穿超市統(tǒng)一發(fā)放的制服。我發(fā)現(xiàn)，在非工作時(shí)間，在外面的時(shí)候，同樣穿著家家福超市的制服的工作人員相互之間會(huì)相互打個(gè)照顧，相互問候幾句，而且，不管相互之間是否認(rèn)識(shí)。我之所以知道這一點(diǎn)是因?yàn)?，有時(shí)候下班后我在外面玩，身上還穿著超市的制服，碰到一些和我穿著一樣制服的人，她們都會(huì)和我打個(gè)招呼，而我并不認(rèn)識(shí)她們。剛開始，我覺得很奇怪，我還曾問過一個(gè)和我打招呼的人，說我們認(rèn)識(shí)嗎？那個(gè)姐姐的回答讓人感覺很溫馨：“不認(rèn)識(shí)啊?？墒俏覀兩砩洗┲粯拥闹品揖椭滥愫臀乙粯?，都是在家家福超市工作的，所以我知道你也是我的同事，所以我和你打招呼啊?！闭娴氖呛軠剀暗幕卮?。那次以后，我在外面碰見和我穿著一樣衣服的人，我都主動(dòng)和他們打招呼。后來，問了那些在超市里工作認(rèn)識(shí)的，也聊得比較熟的同事之后才知道，原來這個(gè)是同在這個(gè)超市里工作的人之間的一個(gè)習(xí)慣：不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，在外面看見穿著家家福超市制服的人，大家相互之間都會(huì)打個(gè)招呼。這個(gè)習(xí)慣，真的是我所知道的讓我感覺最溫馨的一個(gè)習(xí)慣。

總之，這個(gè)寒假，通過短短的10天的社會(huì)實(shí)踐，我看到了一些在學(xué)?？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我想，這個(gè)應(yīng)該是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲。

參考文獻(xiàn)：

1，李國榮大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義及發(fā)展形式。

2，劉洋對(duì)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐中思想政治教育的認(rèn)識(shí)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇十一

一個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于要到尾聲，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我收益不小，我從中學(xué)到了在課本和學(xué)校根本學(xué)不到的東西，并且使我對(duì)自己以及自己的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

這個(gè)暑假，在朋友的介紹和推薦下，我到湖南省祁東縣飛越煤業(yè)有限公司（公司地址：湖南省衡陽市祁東縣洪橋鎮(zhèn)勞動(dòng)街7號(hào)）進(jìn)行了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，負(fù)責(zé)接待我的是公司的副經(jīng)理，李松岳先生，得知我是廣東海洋大學(xué)航海學(xué)院的大一學(xué)生，他表現(xiàn)出了很大的興趣，因?yàn)樽约菏菍W(xué)輪機(jī)工程的，以后畢業(yè)后的工作要常和機(jī)械打交道，并且自己在上學(xué)期學(xué)習(xí)過海員安全船舶救生，消防，急救及艇筏操縱方面的相關(guān)技能和安全知識(shí)，并且獲得了這方面的證，所以我也趁勢(shì)把自己推銷給李經(jīng)理，在我的極力爭(zhēng)取下，我獲得了參與一線煤礦機(jī)械和安全方面的參觀學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會(huì)。

李經(jīng)理說，煤礦生產(chǎn)每年都有大大小小的事故，煤礦安全生產(chǎn)事關(guān)人命，要十二分的注意。我也從媒體上了解到煤礦業(yè)是個(gè)事故發(fā)生率和人員死亡率較高的行業(yè)，就2007年分全國礦難事故就有3786人！冰冷的數(shù)字，讓人無比沉重。

在到礦地前，我參加了，公司組織的從業(yè)人員安全培訓(xùn)課，有：

《實(shí)用安全心理學(xué)》，課時(shí)：2天，課程內(nèi)容：安全心理學(xué)概述，生產(chǎn)過程中的不安全行為，人的心理過程與安全，個(gè)性心理特征與安全生產(chǎn)環(huán)境因素與安全，事故與人的心理，激勵(lì)與安全管理，安全管理中的群體心理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理。

《應(yīng)急管理與應(yīng)急處置》，課時(shí)：1天，課程內(nèi)容：應(yīng)急體系建設(shè)，火災(zāi)的應(yīng)急處置與撲救，危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急處置基本程序、基本對(duì)策、處置方法，公共聚集場(chǎng)所突發(fā)事件應(yīng)急處置，交通運(yùn)輸事故應(yīng)急處置，建筑施工及建筑物倒塌事故應(yīng)急處置，礦山事故的應(yīng)急處置，自救、互救、營救、安全疏散、逃生以及醫(yī)療救護(hù)的方法與技能，救援人員防護(hù)用品和應(yīng)急器材使用方法和注意事項(xiàng)，應(yīng)急技能的綜合訓(xùn)練與評(píng)估，應(yīng)急心理救助。

《企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化》，課時(shí)：1天，課程內(nèi)容：安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化概述，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評(píng)級(jí)內(nèi)容簡介，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評(píng)級(jí)原則，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核評(píng)級(jí)方法及評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的工作步驟，企業(yè)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)方法，考核評(píng)級(jí)工作程序及證書有效期限。

經(jīng)過四天的強(qiáng)化培訓(xùn)，我終于可以戴上安全帽，到礦地上看一看了。煤礦在祁陽，李經(jīng)理安排我跟一位叫陳新平的老師傅學(xué)習(xí)，他是負(fù)責(zé)礦區(qū)安全工作的安全員，在將近14天的煤礦實(shí)踐活動(dòng)，我一直跟著他。陳師傅對(duì)我說，煤礦生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山，安全員（瓦檢員）是礦山安全生產(chǎn)的直接負(fù)責(zé)人，他的職責(zé)就是：

一對(duì)煤礦井上、井下整個(gè)生產(chǎn)的安全工作負(fù)有監(jiān)督、檢查、管理的職責(zé)。

二、積極落實(shí)"安全第一，預(yù)防為主"的方針，本著對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好本職工作。

三、嚴(yán)格遵守上、下班時(shí)間，不得脫崗或擅自抵崗。每天工人入井作業(yè)前必須先入井對(duì)支護(hù)、頂板、電路、有毒有害氣體等進(jìn)行安全檢查，在確認(rèn)安全無誤后，方能安排工人入井工作。

四、瓦斯檢查要做到巡回檢查，不準(zhǔn)空班、漏檢，各工作面的瓦斯檢測(cè)數(shù)據(jù)要及時(shí)告知現(xiàn)場(chǎng)人員（并經(jīng)當(dāng)班班長現(xiàn)場(chǎng)簽字），及時(shí)填寫工作面的瓦斯記錄牌板。五、每天的安全檢查情況要認(rèn)真做好臺(tái)帳記錄。若有毒有害氣體超限或發(fā)現(xiàn)其它嚴(yán)重隱患，必須及時(shí)撤出作業(yè)人員，并報(bào)告礦長，采取有效措施，及時(shí)進(jìn)行處理。

六、做好瓦斯檢測(cè)器的維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)更換藥鈣，保證檢測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

七、做好職工安全教育工作，加強(qiáng)對(duì)井下作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)人員的監(jiān)督指導(dǎo)工作，對(duì)違章作業(yè)行為進(jìn)行及時(shí)制止和處理。

我深深的感覺到作為安全員的重要性，甚至關(guān)系到人命！不能怠慢。

通過之前的強(qiáng)化學(xué)習(xí)和對(duì)陳師傅的了解，我知道很多關(guān)于安全方面的知識(shí)，比如說，礦工是不得穿纖化纖類，滌綸類的衣服，不能吸煙等等。

還有各種復(fù)雜的安全管理制度，以及各級(jí)的法律責(zé)任范圍，我問陳師傅這些都有什么用，他笑我這個(gè)問題有些天真，如果不用法律作這些規(guī)定，工作就可以隨便，這樣可以，那樣也可以，無規(guī)則不成方圓，事情就亂套了，沒有責(zé)任人，管理的人就沒有壓力，這是對(duì)別人生命的不尊重，到時(shí)候，真的出事了，誰來負(fù)責(zé)呢，當(dāng)然沒有人希望出事。是啊，責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念，責(zé)任事實(shí)上--雖然不是時(shí)間上--以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動(dòng)。除了他的行為和他本人以外，再?zèng)]有別的能夠支持他，減輕他的負(fù)擔(dān)，這個(gè)事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動(dòng)發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。同時(shí)，負(fù)責(zé)任的行動(dòng)完全發(fā)生在相對(duì)性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。

社會(huì)在發(fā)展，責(zé)任內(nèi)涵也在不斷發(fā)展，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，賦予責(zé)任日益豐富的時(shí)代內(nèi)容。負(fù)責(zé)任的大國，負(fù)責(zé)任的政府，負(fù)責(zé)任的的公民——中國以更加鮮明地形象呈現(xiàn)在世界面前。

責(zé)任能力簡單地說就是指一個(gè)人對(duì)其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門對(duì)責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識(shí)自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認(rèn)識(shí)而自覺地選擇和控制自己的行為，從而對(duì)自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。

在煤礦這個(gè)高危行業(yè)，沒有責(zé)任，就沒有安全可言，其中關(guān)于安全管理中，礦井瓦斯管理最為重要，安全員必須做到：

1，發(fā)生無計(jì)劃停風(fēng)時(shí)，當(dāng)班瓦斯檢查員必須及時(shí)向礦調(diào)度匯報(bào)，礦調(diào)度在接到瓦斯檢查員的匯報(bào)后要及時(shí)向通風(fēng)科值班人員、安監(jiān)科匯報(bào)，并登記在“無計(jì)劃停風(fēng)登記本”上。登記時(shí)應(yīng)注明停風(fēng)地點(diǎn)、停風(fēng)時(shí)間、停風(fēng)原因、恢復(fù)通風(fēng)時(shí)間、瓦斯?jié)舛?、二氧化碳濃度等?/p>

2，發(fā)生無計(jì)劃停風(fēng)后，由機(jī)電副礦長、安監(jiān)科負(fù)責(zé)組織有關(guān)隊(duì)組、通風(fēng)科、機(jī)電科等單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行認(rèn)真追查，兩天內(nèi)完成追查處理，對(duì)責(zé)任者按規(guī)定進(jìn)行處罰。

3，對(duì)無計(jì)劃停風(fēng)的追查，安監(jiān)科要建立“無計(jì)劃停風(fēng)追查記錄臺(tái)帳”。

-瓦斯尾巷管理制度

一、瓦斯尾巷的設(shè)置

1、在瓦斯突出礦井、高瓦斯礦井及低瓦斯礦井的高瓦斯區(qū)、瓦斯涌出異常區(qū)布置采煤工作面時(shí)，必須設(shè)置專用排瓦斯尾巷。如因未設(shè)置瓦斯尾巷而造成生產(chǎn)過程中工作面瓦斯超限，將追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。

2、瓦斯尾巷必須貫穿整個(gè)工作面推進(jìn)長度，不得留有盲巷，巷道必須用不燃性材料支護(hù)。

3、高瓦斯、煤與瓦斯突出礦井的每個(gè)采區(qū)和開采容易自燃煤層的采區(qū)必須設(shè)置至少1條專用回風(fēng)巷；低瓦斯礦井開采煤層群和分層開采采用聯(lián)合布置的采區(qū)，必須設(shè)置1條專用回風(fēng)巷。新開采區(qū)專用回風(fēng)巷不到位的，不準(zhǔn)開掘采煤工作面進(jìn)回風(fēng)巷。舊生產(chǎn)采區(qū)沒有布置專用回風(fēng)巷的必須制定安全技術(shù)措施，報(bào)礦總工程師審批，同時(shí)，制定解決計(jì)劃，并盡快組織實(shí)施。

4、瓦斯尾巷的回風(fēng)風(fēng)流必須直接導(dǎo)入采區(qū)專用回風(fēng)巷或礦井總回風(fēng)巷，嚴(yán)禁兼作排放（包括抽放）瓦斯以外的其它用途，不得進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)和設(shè)置電氣設(shè)備。尾巷布置形式應(yīng)盡可能采用“三進(jìn)一回”、“二進(jìn)二回”系統(tǒng)。

尾巷的通風(fēng)瓦斯管理

1、進(jìn)入尾巷的鋼管、軌道、金屬網(wǎng)等導(dǎo)電物體，必須有防止產(chǎn)生靜電、磨擦火花的安全措施。在進(jìn)入尾巷前設(shè)置絕緣隔離段，嚴(yán)防雜散電流導(dǎo)入，并在尾巷以內(nèi)設(shè)置可靠的接地保護(hù)，以防靜電積聚。

2、瓦斯尾巷不進(jìn)行瓦斯抽放的，瓦斯?jié)舛炔坏贸^2℅，進(jìn)行瓦斯抽放的，瓦斯?jié)舛炔坏贸^2.5%。采空區(qū)的排放瓦斯橫貫及其下風(fēng)側(cè)30m范圍內(nèi)不受此限，但必須對(duì)此區(qū)域明確，并設(shè)置花閉和警標(biāo)，禁止任何人員進(jìn)入。

3、瓦斯尾巷必須按有關(guān)規(guī)定設(shè)置瓦斯探頭，瓦斯?jié)舛冗_(dá)到2℅時(shí)（進(jìn)行抽放時(shí)為2.5℅），能夠報(bào)警和切斷工作面及其回風(fēng)巷所有非本質(zhì)安全型電氣設(shè)備的電源。

4、風(fēng)流進(jìn)入尾巷必須進(jìn)行有效凈化除塵。尾巷沖洗周期為五天一次，保持巷道無粉塵堆積和巷道濕潤；在回風(fēng)橫貫距開口2米處，在排瓦斯橫貫距尾巷側(cè)2米各設(shè)置一道凈化水幕，并在采煤時(shí)保持常開不閉；隔爆水袋距排瓦斯橫貫距離不得大于200米，數(shù)量符合規(guī)定。

5、尾巷要及時(shí)維修，并保證有效的通風(fēng)斷面和行人安全暢通。維修后的巷道斷面不得小于原設(shè)計(jì)的五分之四。

6、在尾巷內(nèi)進(jìn)行巷道維修、抽放管路鋪設(shè)、密閉施工、風(fēng)泵排水、風(fēng)筒吊掛、防塵等工作時(shí)，必須制定詳細(xì)的安全技術(shù)措施，經(jīng)總工程師批準(zhǔn)后，由通風(fēng)科干部跟班現(xiàn)場(chǎng)指揮，并在瓦斯?jié)舛鹊陀?.5%，且有瓦檢員全過程監(jiān)控的情況下進(jìn)行。

7、瓦斯尾巷同時(shí)使用的橫貫數(shù)不得超過二個(gè)（工作面前方的通風(fēng)橫貫和工作面后方的排瓦斯橫貫），通往順槽的橫貫至少在兩端分別板閉，掛牌和定期檢查。通往采空區(qū)的橫貫必須及時(shí)有效永久封閉，永久閉前要打好花閉，禁止任何人員進(jìn)入，且只允許通風(fēng)專業(yè)人員用光瓦和加長皮管進(jìn)行檢查。

8、尾巷內(nèi)不能引入全風(fēng)壓風(fēng)流摻新的區(qū)段，必須接入風(fēng)筒供風(fēng)。尾巷全長必須保證0.5m/s-4.0m/s的風(fēng)速，不得留有任何形式的盲巷。給尾巷供風(fēng)的風(fēng)機(jī)必須保證連續(xù)可靠運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“雙風(fēng)機(jī)雙電源”自動(dòng)切換。一旦造成停風(fēng)，必須嚴(yán)格按照有關(guān)程序限量排放積存的瓦斯。

9、獨(dú)頭尾巷后部瓦斯?jié)舛瘸迺r(shí)，必須實(shí)行封閉管理。復(fù)用時(shí)重新排放瓦斯。

瓦斯尾巷的人員出入、施工作業(yè)的管理

1、通風(fēng)科科長、生產(chǎn)礦長、技術(shù)主管、安檢科科長每旬每人至少對(duì)全礦的瓦斯尾巷全面檢查巡視一次；每天至少有一名隊(duì)干部到現(xiàn)場(chǎng)檢查尾巷的瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板完好情況，如有異常必須立即采取措施、組織處理。

2、瓦檢員對(duì)尾巷里的（包括各個(gè)橫貫）瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板情況每班至少“三檢三匯報(bào)”，并向礦調(diào)度匯報(bào)。

3、通風(fēng)科、隊(duì)必須建立尾巷管理臺(tái)帳，對(duì)尾巷的瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板情況進(jìn)行記錄。

4、尾巷的入口處必須設(shè)置全斷面柵欄，掛尾巷專用“嚴(yán)禁入內(nèi)”警標(biāo)。柵欄開一個(gè)可以行人的小門，以備檢查用。平時(shí)小門必須上鎖，鑰匙由當(dāng)班瓦檢員管理。

5、任何人不得擅自進(jìn)入尾巷作業(yè)和檢查。如因工作需要必須進(jìn)入尾巷的，需持通風(fēng)科值班干部批準(zhǔn)的《專用瓦斯尾巷出入許可證》，交當(dāng)班瓦檢員查驗(yàn)和收回；并將隨身攜帶的便攜式甲烷報(bào)警儀關(guān)閉后交瓦檢員保管。瓦檢員方可開啟柵欄門并陪同其進(jìn)入尾巷工作或協(xié)助其檢查瓦斯和安全情況。

6、瓦檢員必須對(duì)進(jìn)入尾巷的人員進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。嚴(yán)禁帶有電子手表或穿化纖衣服等易產(chǎn)生火花的人員進(jìn)入尾巷。嚴(yán)禁使用便攜式甲烷報(bào)警儀對(duì)尾巷進(jìn)行瓦斯檢查。礦燈上帶有便攜式甲烷報(bào)警儀的'人員在進(jìn)入尾巷時(shí)，必須將礦燈上的便攜式甲烷報(bào)警儀關(guān)閉，否則不得進(jìn)入。

7、用光瓦檢查瓦斯時(shí)，則必須到瓦斯?jié)舛刃∮?%的環(huán)境中讀數(shù)。當(dāng)尾巷瓦斯超限時(shí)，瓦檢員必須及時(shí)停止工作面的生產(chǎn)，進(jìn)行處理。

8、在尾巷進(jìn)行維修或施工時(shí)，必須使用銅鍬、銅鎬、銅錘等銅質(zhì)工具。

通風(fēng)設(shè)施及風(fēng)道管理制度

1、通風(fēng)設(shè)施是構(gòu)成通風(fēng)系統(tǒng)，防止瓦斯事故的基礎(chǔ)設(shè)施，全礦職工和所有單位都要必須愛護(hù)，確保其完好。故意損壞通風(fēng)設(shè)施，按礦有關(guān)規(guī)定予以處罰。

2、通風(fēng)科負(fù)責(zé)按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)井下所有通風(fēng)設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，杜絕出現(xiàn)不合格設(shè)施，采區(qū)通風(fēng)設(shè)施完畢后，移交給生產(chǎn)隊(duì)組進(jìn)行管理，生產(chǎn)過程中如果發(fā)生或發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，要及時(shí)通知通風(fēng)區(qū)進(jìn)行維修，保證通風(fēng)系統(tǒng)滿足安全生產(chǎn)要求。

3、任何人不得將一組風(fēng)門同時(shí)打開，否則按嚴(yán)重“三違”論處。運(yùn)輸設(shè)備或物料經(jīng)過風(fēng)門時(shí)，必須小心謹(jǐn)慎，不得損壞風(fēng)門。當(dāng)設(shè)備或物料的長度或?qū)挾瘸鲲L(fēng)門規(guī)格時(shí)，必須事先與通風(fēng)科取得聯(lián)系，通風(fēng)科指派專人在現(xiàn)場(chǎng)配合工作，不得強(qiáng)行通過風(fēng)門，以免造成損壞及其它不良后果。

4、通風(fēng)科負(fù)責(zé)每月對(duì)全礦風(fēng)道全面檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，督促有關(guān)部門及時(shí)處理。對(duì)于損壞嚴(yán)重的風(fēng)道，通風(fēng)科要及時(shí)匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，進(jìn)行處理。

5、風(fēng)道的工業(yè)衛(wèi)生按礦劃定的責(zé)任范圍，分片進(jìn)行管理，按規(guī)定周期進(jìn)行清掃、沖洗。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇十二

在對(duì)小學(xué)生的思想品德培養(yǎng)的過程中，小學(xué)生遇到的往往不是認(rèn)知上的障礙，他們面臨的更多的問題是情緒障礙，甚至有的學(xué)生出現(xiàn)抵制情緒。這就嚴(yán)重地制約了德育的發(fā)展。在面對(duì)這種情況的時(shí)候，學(xué)校的德育工作，如果僅僅只是停留在簡單的說教上，就很容易忽視學(xué)生們的內(nèi)心感受，也就很難把德育規(guī)范變成學(xué)生們的實(shí)際行動(dòng)。鑒于這種情況，可以嘗試通過課題研究這種形式，全面開展調(diào)查研究，進(jìn)行原因與結(jié)果的歸類分析，不斷地尋找解決問題的方法。

在小學(xué)生中開展德育，并不是一個(gè)只是由老師的教組成的簡單的育人的行為，更是由學(xué)生參與到其中的一項(xiàng)需要充分發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動(dòng)性的活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐這種形式，學(xué)生從內(nèi)心深處把各種道德品質(zhì)的形成和人格的發(fā)展作為一種完善自身的要求，并且通過德育這種形式得到滿足。在一項(xiàng)具體的社會(huì)實(shí)踐中，德育的發(fā)展與人才的內(nèi)在需要保持高度的統(tǒng)一，進(jìn)行德育實(shí)踐的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，全面塑造人才，發(fā)展優(yōu)秀的人才。

德育社會(huì)實(shí)踐的主要目的是對(duì)學(xué)生們的德育成果進(jìn)行檢驗(yàn)，與此同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也是推動(dòng)學(xué)生的德育發(fā)展的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。因此，完善學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐的激勵(lì)制度有待于提高。通常情況下，在校園里這種評(píng)價(jià)體系過于籠統(tǒng)，不能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況來完善，還缺乏對(duì)學(xué)生們的個(gè)性的合理把握，無論對(duì)任何程度的學(xué)生們都采取同一種標(biāo)準(zhǔn)，并且這種評(píng)價(jià)體系還很不科學(xué)。目前，很多學(xué)校都沒有重視這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐沒有一個(gè)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。由于老師們受到傳統(tǒng)觀念的影響，很少會(huì)從社會(huì)實(shí)踐的角度去考核學(xué)生，這種做法造成的直接結(jié)果就是，無論學(xué)生的實(shí)踐能力如何，學(xué)生們的成績都是一樣的。很多愿意參與到社會(huì)實(shí)踐中的學(xué)生都沒有更多的機(jī)會(huì)，這一做法嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，造成他們失去探索知識(shí)的熱情。

在現(xiàn)行的教育體制中，小學(xué)生們都面臨著十分嚴(yán)重的課業(yè)壓力，加上很多學(xué)校對(duì)社會(huì)實(shí)踐這種活動(dòng)并沒有做出硬性的規(guī)定，導(dǎo)致社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只是一種形式。即使是部分小學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐中來，也會(huì)缺乏一定的積極性，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣都不高，學(xué)生們對(duì)待實(shí)踐都是采取一種游玩的態(tài)度。假如在社會(huì)實(shí)踐中碰到難以解決的問題的時(shí)候，有的同學(xué)就很容易出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象，并沒有充足的心理準(zhǔn)備去面對(duì)社會(huì)實(shí)踐，就導(dǎo)致學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐工作無法順利開展，也并不能達(dá)到鍛煉學(xué)生的初衷。要充分認(rèn)識(shí)到，德育并不是一個(gè)孤立的被動(dòng)的事情，應(yīng)該是學(xué)生這種個(gè)體自覺主動(dòng)的追求目標(biāo)。學(xué)生們通過社會(huì)實(shí)踐，需要把內(nèi)在的品德轉(zhuǎn)化促進(jìn)自身發(fā)展的需要。另外社會(huì)實(shí)踐缺乏一定的創(chuàng)新，實(shí)踐的項(xiàng)目總是一年年地重復(fù)著，并不具有鮮明的時(shí)代感。社會(huì)實(shí)踐的形式基本上都有固定的模式和套路，很難激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維的能力。對(duì)社會(huì)實(shí)踐的考核形式都是以學(xué)生們的實(shí)踐報(bào)告為主要的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容并不能與學(xué)生們的.學(xué)習(xí)知識(shí)有效聯(lián)系起來。

根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，采取靈活多樣的方法，組織學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果。全面開展德育工作，學(xué)校需要精心挑選責(zé)任心及其強(qiáng)并且相對(duì)的德育水平比較高的教師，不斷充實(shí)班主任隊(duì)伍。學(xué)校要堅(jiān)持在每月的班主任的例會(huì)工作中，根據(jù)德育工作中的重難點(diǎn)問題，展開科學(xué)的研究和探討，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐效果。班主任要通過每學(xué)期的論文評(píng)比工作，開展具體的德育工作研討會(huì)，提高學(xué)校德育工作的整體層次。并且還可以不定期地邀請(qǐng)校外的德育專家到學(xué)校來組織演講，提高教師們的德育理論知識(shí)。在學(xué)校內(nèi)部開展一系列活動(dòng)：每周組織一次國旗下的講話，并且每周各個(gè)班級(jí)必須組織開展一堂內(nèi)容豐富的主題班會(huì)課，并且在活動(dòng)結(jié)束以后，有專門的人員組織檢查，這項(xiàng)檢查的結(jié)果還要納入到班級(jí)每周的評(píng)分體系中，對(duì)每次的評(píng)分結(jié)果都要頒發(fā)證書以鼓勵(lì)學(xué)生們，每次列出的活動(dòng)方案都要及時(shí)地計(jì)入檔案。為了使小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠順利開展，保持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的可持續(xù)開展，面對(duì)小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問題，需要教師們作出正確的引導(dǎo)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，尋求正確的方法爭(zhēng)取在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得成功。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇十三

今年的寒假，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，決定這次社會(huì)實(shí)踐去我們?cè)绿伶?zhèn)移居村村委會(huì)實(shí)踐。通過實(shí)踐對(duì)村委會(huì)工作進(jìn)一步了解，希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作，從而鍛煉自己，同時(shí)也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)，借此拓展自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為樹立良好的人際交往打好基礎(chǔ)，以便自己更好的融入社會(huì)。

說實(shí)話，在這之前我還不大清楚村委會(huì)真正意義上的工作是些什么，我心里有些忐忑，幸虧村委會(huì)的人們很熱情給了我很大的鼓勵(lì)和包容。

在我實(shí)踐的第一天，我就對(duì)村委會(huì)這個(gè)組織的來歷和它的本質(zhì)做了一個(gè)較之前的深入了解。何為村委會(huì)?村委會(huì)是中國大陸地區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所管轄的行政村的由村民選舉產(chǎn)生的群眾性自治組織。村民委員會(huì)是自我管理，自我教育，自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。村民委員會(huì)它有自己的組織法和選舉法，大家都有積極的遵守規(guī)章制度來辦事。在我們?cè)绿伶?zhèn)移居村民的眼中村委會(huì)一直是盡全力為大家服務(wù)的一個(gè)好組織。在未到村委會(huì)實(shí)踐之前，我壓根不知道村委會(huì)的工作那么的繁瑣，由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會(huì)工作的時(shí)候效率并不是很高，從中折射出應(yīng)該加大對(duì)我們農(nóng)村文化教育程度的扶持力度，只有農(nóng)民的文化程度高了，那么對(duì)于發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)才能有一定的推動(dòng)作用。然而，即使村民們的文化程度不高，有些事需要一而再再而三的反復(fù)的提示或叮囑，但是我們的村委會(huì)成員們都是很耐心的，用心不厭其煩的講解和指導(dǎo)?；蛟S正是因?yàn)槲艺幱谀晟佥p狂的年齡，我很容易浮躁，在遇到需要用恒心和耐心去完成的事情的時(shí)候我就很難堅(jiān)持住，但是我看到了村委會(huì)里的所有人都很和氣的對(duì)待村民們，那份用心把我震撼了。當(dāng)時(shí)，我已不知道是愧疚還是欣慰了!

第二天，我跟隨我們村村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)探望了貧困戶，發(fā)放貧困金送去新年的祝福，聆聽他們所面臨的困難，以及對(duì)2014年的愿望?？吹酱謇镓毨舻玫截毨Ы鸶袆?dòng)流淚的場(chǎng)景，心里說不出的溫暖和心酸。

第三天，他們讓我負(fù)責(zé)打打字，處理文件和寫些簡單的信息，這些工作聽起來簡單，但是要想真正的做好做得完美那還是有些困難的。在打字的時(shí)候如果你少打了一個(gè)字或是漏了一個(gè)句子那么會(huì)對(duì)村委會(huì)的工作進(jìn)度直接造成影響。在理文件的時(shí)候，如果你一不小心將文件處理錯(cuò)了，放錯(cuò)了地那么著或許不僅僅是關(guān)系到工作進(jìn)度的問題了很有可能關(guān)乎到村民們的個(gè)人利益等問題。在寫簡單的信息時(shí)，你不僅僅要注意語言詞匯的表達(dá)更要注意你所要表達(dá)的意思和主題是否清晰明了。因?yàn)橐幚砗芏嗟募?xì)節(jié)方面的事情，第三天的實(shí)踐就讓我有點(diǎn)吃不消了，甚至還沒有做完被安排的工作。當(dāng)時(shí)，我很怕被大家責(zé)罵但是他們都沒有，在此次的實(shí)踐生活中我收獲了一份感動(dòng)和久違的動(dòng)力。第四天，我更是努力地工作了，功夫不負(fù)有心人，雖然工作時(shí)還時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小的失誤和不足，但是比昨天好多了。村委會(huì)里頭的所有人對(duì)我真的都很好，只要我一有什么不懂的地方請(qǐng)教他們時(shí)，不論他們有多忙，他們?nèi)匀粫?huì)很耐心的點(diǎn)撥我，從他們眼中受到的鼓舞是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。

以后的日子里，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，雖然中間也有一些小摩擦，但最終都圓滿解決。

的無私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對(duì)村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。也得到了村委的好評(píng)。我既開拓了眼界，增長了知識(shí)，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來的挑戰(zhàn)。感謝這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我鍛煉了自己的一直也讓我變得更加的勇敢，還收獲了那么多的溫暖。

雖然我做的都是一些不起眼的工作當(dāng)，但是從中我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)：小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯(cuò)了，到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈，就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民留下不好的印象;接電話的語言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會(huì)影響到工作效果。在日后我一定加強(qiáng)對(duì)自己的要求，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，多點(diǎn)細(xì)心和耐心，要以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，感恩他人，感恩社會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文2000字

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文1500字

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文二十篇十四

綜合實(shí)踐是現(xiàn)代教育中個(gè)性、體驗(yàn)和反思的內(nèi)容，不同于傳統(tǒng)教育追求個(gè)體教育的發(fā)展性、共性和知識(shí)性。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

本學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！保瑯淞h(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，通過實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易,也就熱愛班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!

2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自己深深的關(guān)愛。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過對(duì)過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學(xué)生和生活在自己周圍的人的護(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂見、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。

1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的`積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。

總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容,。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

自校團(tuán)委下發(fā)“x大學(xué)關(guān)于開展20x年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知”伊始，我們根據(jù)通知精神，在學(xué)院分黨委和學(xué)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展組織宣傳、實(shí)踐培訓(xùn)、組隊(duì)審題、出征教育等一系列的具體工作。

活動(dòng)開展總體情景：

20x年我院共組織35支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，達(dá)180人次，赴祖國近30個(gè)省市，開展形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中包括了“一帶一路專項(xiàng)暑期實(shí)踐”“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”、“工業(yè)流程改善”、“企業(yè)文化”、“生態(tài)建設(shè)”等多個(gè)主題。在此期間，奔赴全國各地的化工學(xué)子實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，陸續(xù)向?qū)W院團(tuán)委發(fā)送簡報(bào)。學(xué)院在此次實(shí)踐中對(duì)外界宣傳主要經(jīng)過微信平臺(tái)“化工青年集結(jié)地”和人人網(wǎng)“化工小新”。截至7月31號(hào)，我院已有11支團(tuán)隊(duì)奔赴上海、內(nèi)蒙古、新疆等多個(gè)省份開展暑期實(shí)踐。期間我院共發(fā)出通知發(fā)文6篇、新聞稿和化工簡報(bào)28篇，包含了從暑期社會(huì)實(shí)踐通知下發(fā)、學(xué)院組織籌劃、動(dòng)員培訓(xùn)、實(shí)踐項(xiàng)目開展等幾個(gè)步驟，資料詳細(xì)全面，真實(shí)準(zhǔn)確的反映了暑期社會(huì)實(shí)踐開展情景。

特色活動(dòng)和創(chuàng)新點(diǎn)：

我院此次暑期實(shí)踐共有三大活動(dòng)特色和創(chuàng)新點(diǎn)：

一是此次實(shí)踐地點(diǎn)向西部地區(qū)尤其是“一帶一路”相關(guān)省市偏移

有十余支團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐地點(diǎn)定在新疆、內(nèi)蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對(duì)內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“一帶一路”為時(shí)代背景，深入內(nèi)蒙，探討中堅(jiān)企業(yè)在絲路發(fā)展當(dāng)中面臨的問題和發(fā)展機(jī)遇，更是在實(shí)踐之余走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)取踐行和宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二是在實(shí)踐過程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

今年的暑期實(shí)踐中，我院加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要求各支團(tuán)隊(duì)在對(duì)企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自身創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作以及必備條件的探究”團(tuán)隊(duì)搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

三是新媒體宣傳的廣泛應(yīng)用

我院在暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)中便加大了對(duì)新媒體宣傳的重視與指導(dǎo)，此次社會(huì)實(shí)踐在微信推送、新聞稿和化工簡報(bào)的及時(shí)發(fā)布、暑期實(shí)踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。

工作思考和提議：

經(jīng)過近一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐的觀察，我院認(rèn)為我們暑期實(shí)踐的優(yōu)點(diǎn)：

一、特點(diǎn)突出，所有的活動(dòng)能夠和我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，并且我們能進(jìn)行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中。

二、我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐本事，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，活學(xué)活用。

我們同時(shí)也暴露出一些缺點(diǎn)，比若說對(duì)社會(huì)的反饋不夠多，學(xué)院對(duì)各支團(tuán)隊(duì)的考核評(píng)定機(jī)制還存在一些不足等。為了彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，我院將在后續(xù)工作中加強(qiáng)與各支團(tuán)隊(duì)的溝通，及時(shí)傳達(dá)校團(tuán)委的相關(guān)部署，同時(shí)進(jìn)取完善考評(píng)機(jī)制，使暑期社會(huì)實(shí)踐不僅僅趣味橫生，更踏實(shí)有效。

在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

我在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。

高中是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

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