每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇一
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)投保平靜地生活；如果一個(gè)孩子生活在煩惱中，那么他學(xué)會(huì)的是痛苦。
我的生活自懂事以來(lái)，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來(lái)，煩惱無(wú)時(shí)不刻不在增多。有一個(gè)成語(yǔ)是這樣說(shuō)的：一發(fā)千鈞。有些人都誤以為成一根頭發(fā)有千斤重，別人當(dāng)這是個(gè)笑話，可也卻實(shí)如此。頭發(fā)一天一天在長(zhǎng)，煩惱更是一天一天在加，一個(gè)頭|||變成兩個(gè)大。出家人都要把頭發(fā)剃光，也許就是因?yàn)槿绱税?！怕往事與煩惱跟隨，干脆剃光，煩惱也就隨之飄散。
我常常也在學(xué)著去領(lǐng)悟一些深?yuàn)W的東西，領(lǐng)悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。
這些煩惱無(wú)時(shí)不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛(ài)沉默；我的心從溫暖變得冷漠；我的生活被煩惱充斥得沒(méi)有了任何空間。只是一個(gè)暗得不能在暗的無(wú)底洞，我的心在無(wú)底洞里一直往下掉，不知何時(shí)才是個(gè)頭？不知合適我才能尋回那道光，哪怕那只是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點(diǎn)欣慰，一點(diǎn)光芒，一點(diǎn)溫暖。
煩惱讓我的生活變得痛苦，憂郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢(mèng)，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。
我生活在煩惱之中，我多么期望有一個(gè)無(wú)邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無(wú)邪的童年。我多么期望童年里的時(shí)光能倒流，讓我再次感受生活在愛(ài)里的滋味。如今愛(ài)變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛(ài)，還有很多的感受。
無(wú)底洞的生活什么時(shí)候可以結(jié)束了？命運(yùn)之？什么時(shí)候可以把幸福轉(zhuǎn)還給我？
時(shí)光悄悄的流逝，不知不覺(jué)中，十一個(gè)春秋過(guò)去，我已經(jīng)十一歲了。當(dāng)我還想依偎在媽媽的懷里享受兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)，煩惱便接踵而來(lái)。
成績(jī)
說(shuō)實(shí)話，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)是最令人勞神的。在班里，我算的上是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)雖隨比不上班里的“神童”——陳曉宇，在老師和同學(xué)的眼里，也算的上優(yōu)秀吧。上了六年學(xué)，我的感受就是：成績(jī)是學(xué)生生活的第一位，是好學(xué)生的“生命”。隨著年齡的增長(zhǎng)，年紀(jì)的增長(zhǎng)，題目越來(lái)越難，要守衛(wèi)全班前幾名的位置實(shí)在不容易，稍有放松前幾名的位置就有可能被搶占！從早到晚不分晝夜地學(xué)習(xí)，與同學(xué)明爭(zhēng)暗賽，“一分耕耘，一分收獲”，好成績(jī)就這樣一直被我長(zhǎng)久地保持著，良好的位次也被我穩(wěn)穩(wěn)地“占據(jù)”著。
值日班長(zhǎng)
有時(shí)候，我也真想休息休息。但是，看到老師操勞的身影，強(qiáng)烈的責(zé)任心絕不允許我休息。如果不整理隊(duì)伍，我們班的“紀(jì)律先進(jìn)班”就會(huì)丟掉；如果不幫助老師管理班級(jí)，全班怎么開展學(xué)習(xí)？所以，我在保持良好成績(jī)的同時(shí)，努力維護(hù)著班里的日常紀(jì)律。
勞動(dòng)
在學(xué)校，我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生?；氐郊?，我還努力做一個(gè)好孩子。我自己立下誓言：熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的房間自己整理，自己的小件物品自己洗?！皠趧?dòng)”看似簡(jiǎn)單，堅(jiān)持做起來(lái)卻難。對(duì)于我這個(gè)從小在媽媽的嬌寵溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子更是比登天還難！不是整理屋子時(shí)扎破了手，就是在洗襪子時(shí)把水灑了一地。當(dāng)然，為了鍛煉自己的自理能力，我不怕吃苦，努力堅(jiān)持著?，F(xiàn)在，在我家，最干凈整潔的是我的房間，我時(shí)常幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，還讓媽媽吃上了我做的可口的飯菜。我已經(jīng)由一個(gè)嬌寵享樂(lè)的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)自立自強(qiáng)的小姑娘。
瞧，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中就是有這么多的“煩惱”，但是正是這一件件小小的“煩惱”構(gòu)成了我生活的豐富多彩，也讓我體會(huì)到了收獲的幸福和快樂(lè)。
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽小朋友唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。
在大人們的眼中，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，但他們不知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來(lái)說(shuō)吧！
小時(shí)候，我的皮膚是又白又嫩，每個(gè)人見(jiàn)到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過(guò)把癮。但是，從四年級(jí)開始，我的臉時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)敏，長(zhǎng)出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個(gè)黑，令我忍無(wú)可忍。
剛開始的時(shí)候，我心里非常難過(guò)，主要原因集中在同學(xué)和父母的嘲笑上。同學(xué)們背地里叫我巧克力，父母則當(dāng)面叫我小黑豬。我被無(wú)數(shù)的嘲笑聲包圍著，我陷入了深淵，我不敢面對(duì)鏡子里的自己……“不行，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我開始了美白計(jì)劃。
首先，我對(duì)媽媽的化妝品產(chǎn)生了好奇。媽媽那么多的化妝品，里面肯定有美白的。我去找媽媽，媽媽卻告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的?！卑Γ@第一招失敗。接下來(lái)，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅(jiān)持了一個(gè)星期后，我對(duì)牛奶產(chǎn)生了厭惡感，見(jiàn)到牛奶就逃，沒(méi)辦法，這第二招也不了了之，宣布失敗。唉，我只好使出我的殺手锏了，起床后喝兩杯水，這個(gè)方法倒是不錯(cuò)，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節(jié)課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個(gè)事兒呀，所以美白計(jì)劃徹底失敗。
美白計(jì)劃失敗了，我天天郁悶。有一次，我準(zhǔn)備查資料時(shí)，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個(gè)“黑”字，并按了一個(gè)回車，令我意想不到的事發(fā)生了，我點(diǎn)開第一個(gè)選項(xiàng)，它的第一行字寫著：“很多人為自己的皮膚黑而煩惱，其實(shí)，黑是自然美……”我呆住了，對(duì)啊，皮膚黑一點(diǎn)有什么不好，人家黑人的皮膚比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的皮膚曬黑呢！我不再感到皮膚黑是難看的。相反，它很美麗。
后來(lái)，我不再自卑了，同學(xué)和父母對(duì)我的稱號(hào)也漸漸消失了，我又回到了那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘了。
有時(shí)，換個(gè)角度看問(wèn)題也許就能使你的心胸更加開豁，更加敏銳。
小時(shí)候，我特別喜歡畫畫。陽(yáng)臺(tái)的那面墻壁就是我的“畫板”，現(xiàn)在那個(gè)地方還留存著我的“杰作”。而曾經(jīng)，這種事是我媽媽最惱火的了。她一看見(jiàn)我對(duì)著墻壁有所觸動(dòng)，就毫不客氣地對(duì)我發(fā)起“攻勢(shì)”：“又想畫呀！你看看這墻，臟死人了……”其實(shí)我爸爸對(duì)我畫畫這事并不反對(duì)，他認(rèn)為這樣能夠培養(yǎng)我的靈感?？稍诩依铮氖菋寢尩膶?duì)手呢？就這樣，我從小就讓媽媽給留下了心理“創(chuàng)傷”。
我對(duì)電視十分著迷，總是蹲在電視機(jī)前看。并非是我想“鉆”進(jìn)去，而是我太注重細(xì)節(jié)了。對(duì)此，媽媽經(jīng)常數(shù)落我：“站那么近對(duì)眼睛不好，要是戴上個(gè)眼鏡，那還了得呀！……”那吐出的唾沫快淹沒(méi)了我，一字一句讓我感到天旋地轉(zhuǎn)，暗無(wú)天日。接下來(lái)，大道理一個(gè)個(gè)搬了出來(lái)……我只好乖乖地站遠(yuǎn)點(diǎn)。
事情到這還沒(méi)有結(jié)束呢。那天，在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)的爸爸跟我說(shuō)著話，談著談著，就談到了道德問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“就算一個(gè)人的成績(jī)不咋地，只要有一份好心腸，做人就不一定會(huì)失敗，世界上這樣的例子還少嗎？”“不少，不過(guò)一個(gè)人要是成績(jī)又好，品德又高尚，這樣豈不更好！”這時(shí)，我媽媽正好走進(jìn)來(lái)，聽見(jiàn)了我說(shuō)的話，當(dāng)成是我在夸自己，立刻發(fā)起反駁：“你還談品德，談成績(jī)？每天不逼著你學(xué)習(xí)，你就不學(xué)……又不懂得尊重老人……”嗚呼，我無(wú)法辯解了。
現(xiàn)在你知道我的煩惱是什么了吧？對(duì)了，就是我媽媽對(duì)我的“舌頭管教”。為了免做錯(cuò)事而被罵，我不得不養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，做每件事都考慮后果，漸漸地竟做事嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)。
我常常想，媽媽對(duì)我使用“舌頭管教”，是為了什么呢？當(dāng)然是出于對(duì)我，對(duì)家人的愛(ài)護(hù)?；蛟S，媽媽她未必就想數(shù)落我的不是，我應(yīng)當(dāng)尊重媽媽的這種付出。
看來(lái)，生活中的煩惱大多是人與人之間不理解造成的，只要用心去傾聽對(duì)方的心靈，我想，世界就不存在煩惱，只存在美好了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲如期清脆地響起，收拾好自己的文具，準(zhǔn)備與一旁等候的好友下樓做操時(shí)，他又出現(xiàn)在了我的面前。他微微側(cè)身，小心翼翼地向我提及這周語(yǔ)文量化分的事情，旁邊有人捕捉到了這一瞬間，故意發(fā)出起哄的聲音。我頓時(shí)心生反感，輕輕皺了一下緊鎖的眉頭，推開面前的他，大闊步地徑直而去。
這件事情使我們的矛盾激化，只要時(shí)機(jī)成熟，隨時(shí)都有炸彈引爆的可能。
翹首以盼的語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了，依舊沒(méi)有發(fā)揮出我應(yīng)展現(xiàn)的水平，黑加侖味的失落，咖啡味的委屈都踏破封印，頓時(shí)充溢心頭。倏忽間聽到耳旁傳來(lái)一個(gè)急切而又摻雜著些許憤怒的聲音在叫囂著：“我這個(gè)星期的量化分怎么又這么低，我這么努力，你是不是存心的？”抬頭一看，沒(méi)想到竟又是他。接著，在眾目睽睽之下，他一把把我揪到量化分一覽表前，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你真惡心！我這個(gè)星期這么努力，量化分到頭來(lái)還是扣的這么多，你說(shuō)，你是不是故意跟我過(guò)不去！”順著他的手指往上看，那一欄語(yǔ)文對(duì)應(yīng)的量化分扣得確實(shí)有點(diǎn)多了，我認(rèn)識(shí)我工作上存在著的疏漏，向他承認(rèn)了我自己的失誤，并保證明天給我加上他應(yīng)得到的量化分。他徹徹底底地被激怒了，淚水奪眶而出，一面指著我一面憤恨地說(shuō)：“這個(gè)星期我試探地向你說(shuō)了好幾回，你都是不以為意，甚至十分排斥。你們這些當(dāng)班干部課代表的都是平時(shí)里的老好人，笑面虎，背后耍的什么花招你以為我看不出？”數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的不理想與隨之而來(lái)的失落，同學(xué)之間的不理解與隨之而來(lái)的委屈紛紛向我襲來(lái)，這個(gè)世界太狹小了，我感到一種難容的擠壓，以至于呼吸艱難；又像被一種無(wú)形的繩索牢牢地捆綁著，無(wú)法掙脫。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，在那一瞬間，我聽到心被他的言語(yǔ)擊碎的聲音，一切被毀的片甲不留。
我孤身一人走在回家的道路上，觸目皆是凄涼，無(wú)助之感愈發(fā)強(qiáng)烈，心里的苦澀無(wú)以言表，一人輕聲啜泣，無(wú)可奈何，千帆駛盡后，得到的只是無(wú)邊的黑暗與無(wú)數(shù)的煩惱。
第二日，有些忐忑地走進(jìn)教室，迎面就撞上了他，對(duì)上了他的眸子，我有些回避地往后退，生怕他又一次爆發(fā)。他不言語(yǔ)，我倆就這樣擦肩而過(guò)，踉踉蹌蹌地走進(jìn)我們的青春期。
殊不知是誰(shuí)先做出了妥協(xié)，是誰(shuí)先原諒了誰(shuí)，我們的日子又重新回到了理想的正軌，偶爾間，也會(huì)與他談笑風(fēng)生，也不會(huì)去刻意留意那些人的斷章取義，只言片語(yǔ)。
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨其后，讓人整天都籠罩在憂郁之中。
自從我開始上學(xué)，不必說(shuō)那沉重的書包，也不必說(shuō)那一摞摞如“喜馬拉雅山”高似的書籍。就光父母的嘮叨和學(xué)習(xí)的壓力，就夠我煩的了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)也被我在學(xué)?！案晒饬恕?，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上，打開電視放松一下疲憊不堪的身體，可還沒(méi)等我坐下，“機(jī)關(guān)槍”就早已瞄準(zhǔn)你開始“掃射”了！“還不去復(fù)習(xí)，都初中生了，這可不像小學(xué)，要知道，這時(shí)別人可都在家努力學(xué)習(xí)呢，再看看你，居然還有閑工夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我已身負(fù)“重傷”，無(wú)奈之下，只好重回到苦海之中。沒(méi)辦法，和大人對(duì)抗簡(jiǎn)直就是自討苦吃。
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，也許我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到煩惱，遇上憂傷，但是要堅(jiān)信—“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛……我會(huì)在煩惱中漸漸長(zhǎng)大?！?/p>
面對(duì)許多事情，我都感到無(wú)可奈何，不知道為什么，我總是活得如此辛苦。朋友對(duì)我說(shuō)，不要想太多，想多了煩惱自然會(huì)很多。如果可以控制的住自己的心的話，我也想輕松的生活。不去理會(huì)現(xiàn)在遇到的煩惱和不可避免的事情。如果我的心真的可以如此灑脫的話，我也許不用這樣悲觀的生活了。也許是我太不知足了才會(huì)想那么多吧。
面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的人類社會(huì)我真的不知道應(yīng)該扮演什么樣的角色。真的應(yīng)該要做一個(gè)圓滑世故的人嗎？可是我的想法永遠(yuǎn)是如此的單純，總是以為做好自己的本職工作，對(duì)得起自己的良心就可以了。但是我卻忽略了這個(gè)社會(huì)存在著一些很世故很圓滑的人。在那些人眼里我是多么的愚蠢單純，多么的可笑??！為什么人人都討厭這樣的人，可是到最后卻也只有這類人才可以真正的適應(yīng)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。面對(duì)這樣一個(gè)虛偽的社會(huì)，我不知道該怎么做才是對(duì)的，面對(duì)許多事情我真的只覺(jué)得無(wú)可奈何！
對(duì)這個(gè)社會(huì)我沒(méi)有任何的希望，面對(duì)自己的人生，我總是感到絕望。未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一片空白，看不到任何改變，看不到任何希望。呵呵，真的好累。好想休息，好想永遠(yuǎn)的離開。拋下一切，真正的遠(yuǎn)離煩惱。我的一切歸根結(jié)底只是因?yàn)楹芡春捱@樣無(wú)能的自己，不知道該怎么接受這樣多缺點(diǎn)的自己，不知道該怎么改變這樣頑固不化的自己。
真的好想在一場(chǎng)暴風(fēng)雨里放聲哭泣，把一直糾結(jié)在心中的郁悶全部化作淚水發(fā)泄掉。可是真的到了暴風(fēng)雨的時(shí)候我卻又變得十分的顧忌，怕我的衣服被雨淋濕，怕淋到感冒發(fā)燒又要吃藥，所以一直未能如愿。我就是這樣一個(gè)矛盾的人，總是想得太多，讓自己活得那么辛苦！
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以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇二
處理好一件煩惱的事，會(huì)讓我們學(xué)到很多東西，我就講講我曾經(jīng)遇到的一件煩惱的事吧!
在學(xué)校里我有很多好朋友，其中最要好的就是彭月和李佳了。我們?nèi)齻€(gè)平時(shí)形影不離，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起去體校訓(xùn)練游泳……一起度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的日子。但是在一次元旦聯(lián)歡會(huì)上，我卻遇到了一件令我十分煩惱的事情。
那是在一次元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們參加了一個(gè)“搶椅子”的游戲。游戲規(guī)則是：先是10個(gè)人搶9個(gè)椅子，沒(méi)有搶到的就被淘汰，剩下的9個(gè)人再開始搶8個(gè)椅子……以此類推，最后是兩個(gè)人搶一把椅子，搶到的就是最終勝利者。游戲進(jìn)行的十分激烈，大家非常投入，當(dāng)仁不讓，誰(shuí)也不想被淘汰。經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，我也被淘汰了。游戲最后一輪就是兩個(gè)人搶一把椅子，由彭月和李佳比賽。開始后彭月眼疾手快，一下子就坐到了椅子上，而李佳只搶到椅子的一角，李佳非常想贏下這場(chǎng)比賽，她就利用自己身強(qiáng)力壯的優(yōu)勢(shì)把彭月擠到了地上。彭月一屁股就坐到了地上，引得同學(xué)們哄堂大笑。摔疼的彭月急得哭了起來(lái)，裁判當(dāng)場(chǎng)宣布李佳獲勝。彭月聽后，站起來(lái)飛快的跑出了教室。我一看情況不對(duì)，就馬上追上了彭月，和她一起來(lái)到學(xué)校的小花園里。她紅紅的臉上掛著淚滴，激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“李佳怎么能這樣呢?本來(lái)是我贏了，她為什么把我撞到地上，我們還是好朋友嗎?”我連忙安慰她說(shuō)：“李佳是不對(duì)，你也不要太在意，這就是做游戲嗎?千萬(wàn)別氣壞了自己。”“我以后再也不和李佳玩了!”彭月氣憤的說(shuō)。我們的談話就這樣中斷了。以后的幾天里，她們倆就像仇人一樣，我?jiàn)A在她們中間左右為難，跟誰(shuí)多說(shuō)幾句話，另外一方就不高興，真是煩惱!怎么才能使她們和好呢?看見(jiàn)我愁眉苦臉的，媽媽問(wèn)我怎么了，我就把這件事告訴了她，讓她幫我想想辦法。媽媽神秘地說(shuō)：“我給你出個(gè)好主意，一定會(huì)有效的，你們很快就能一起玩了?！?/p>
第二天，我就按照媽媽說(shuō)的“方案”，給她們每人寫了一張紙條，把她們的不對(duì)地方寫出來(lái)，以及我的煩惱寫出來(lái)，分別放在彭月和李佳的桌子上。果然，她們的關(guān)系緩和了許多。然后我又模仿她們的筆跡把兩張寫著：“我錯(cuò)了，我們和好吧!”的紙條放在她們倆的桌子上。彭月看到后，來(lái)問(wèn)我說(shuō)一定是李佳，李佳看到后，也來(lái)問(wèn)我說(shuō)一定是彭月。就這樣經(jīng)過(guò)我的一番努力，她們倆終于和好。
一個(gè)小計(jì)謀讓我們?nèi)齻€(gè)又成了無(wú)話不說(shuō)，形影不離的好朋友。煩惱沒(méi)有了，我心里好舒暢。
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇三
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)投保平靜地生活;如果一個(gè)孩子生活在煩惱中，那么他學(xué)會(huì)的是痛苦。
我的生活自懂事以來(lái)，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來(lái)，煩惱無(wú)時(shí)不刻不在增多。有一個(gè)成語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“一發(fā)千鈞”.有些人都誤以為成一根頭發(fā)有千斤重，別人當(dāng)這是個(gè)笑話，可也卻實(shí)如此。頭發(fā)一天一天在長(zhǎng)，煩惱更是一天一天在加，一個(gè)頭變成兩個(gè)大。出家人都要把頭發(fā)剃光，也許就是因?yàn)槿绱税?怕往事與煩惱跟隨，干脆剃光，煩惱也就隨之飄散。
我常常也在學(xué)著去領(lǐng)悟一些深?yuàn)W的東西，領(lǐng)悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。
這些煩惱無(wú)時(shí)不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛(ài)沉默;我的心從溫暖變得冷漠;我的生活被煩惱充斥得沒(méi)有了任何空間。只是一個(gè)暗得不能在暗的“無(wú)底洞”，我的心在“無(wú)底洞”里一直往下掉，不知何時(shí)才是個(gè)頭?不知合適我才能尋回那道光，哪怕那只是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點(diǎn)欣慰，一點(diǎn)光芒，一點(diǎn)溫暖。
煩惱讓我的生活變得痛苦，憂郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢(mèng)，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。
我生活在煩惱之中，我多么期望有一個(gè)無(wú)邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無(wú)邪的童年。我多么期望童年里的時(shí)光能倒流，讓我再次感受生活在愛(ài)里的滋味。如今愛(ài)變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛(ài)，還有很多的'感受。
“無(wú)底洞”的生活什么時(shí)候可以結(jié)束了?命運(yùn)之?什么時(shí)候可以把幸福轉(zhuǎn)還給我?
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇四
在成長(zhǎng)過(guò)程中我最大的煩惱就是生活上的煩惱，它比我學(xué)習(xí)上的`煩惱還可怕。
每天放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，媽媽總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我:要把字寫好，背要打直，眼睛離桌子要有一尺遠(yuǎn)。每當(dāng)聽到媽媽這些嘮叨的話語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)不禁埋怨媽媽：主要那么多干嘛?我又不是沒(méi)有分寸。
就連周末的休息時(shí)間，媽媽也要嘮叨兩句：你今天就這么玩下去嗎?
而在平時(shí)的生活中一點(diǎn)芝麻大的事，也讓我煩勞。
如今天早上，我吃過(guò)饅頭后，嘴有點(diǎn)兒干，見(jiàn)家里只剩一點(diǎn)兒水了，就將水喝完了。
臨出門的時(shí)候，媽媽叫我吧水杯帶上，我不干。媽媽又讓我拿個(gè)蘋果，我還是不干。這一下，媽媽發(fā)火了，對(duì)我大吼一聲，我也只得聽話了。在車上的時(shí)候，這件事還讓我煩勞不已，以至于我一直在車上小生地嘀嘀咕咕。
唉，生活中的煩惱還有許許多多，都是因?yàn)閶寢尩膰Z叨引起的，我真希望媽媽能改一改她嘮叨的毛病了。
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇五
親愛(ài)的爸爸媽媽，我在生活中總會(huì)有些煩惱，在這里，我要說(shuō)給你們聽，希望你們能幫我解決這些煩惱。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鲗W(xué)習(xí)不好的同學(xué)要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，只是報(bào)多報(bào)少的區(qū)別。而我就屬于報(bào)補(bǔ)習(xí)班報(bào)的少的那類人，但是我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間長(zhǎng)??！上一個(gè)舞蹈班，都要上三個(gè)小時(shí)，不但時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)的內(nèi)容也多，一節(jié)課下來(lái)，把我累的精疲力盡，恨不得立馬回到家，躺在床上呼呼大睡。我也向你們抱怨過(guò)，但是你們不聽??！還把我給吵了一頓，我很煩惱：為什么你們大人都不肯聽聽我們小孩子的心聲??！我希望爸爸媽媽能把我的舞蹈班給我不報(bào)了，雖然是我自己要求報(bào)的舞蹈班，但人的興趣總會(huì)變，我現(xiàn)在是我們班最小的一個(gè)，身體有點(diǎn)承受不住。再說(shuō)了，我的身體正在長(zhǎng)個(gè)的時(shí)間段，也是情有可原的。我希望爸爸媽媽能聽聽我的心聲，幫我把這個(gè)煩惱解決了，讓我變得更加快樂(lè)。
人總會(huì)有煩惱，我不僅在生活上有煩惱，在學(xué)習(xí)中也有煩惱。
在我的學(xué)習(xí)中，我一直都保持著良好的成績(jī)，從來(lái)沒(méi)有讓你們?yōu)槲也傩?，我一直都是父母眼中的?yōu)秀者，同學(xué)眼中的尖子生，但是，我也想要自由自在的玩耍，但是因?yàn)楦改敢蟮膰?yán)，我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)好好玩一場(chǎng)，只能偷偷摸摸的玩，我怕父母對(duì)我失望，所以一直很嚴(yán)的要求管束著自己，因?yàn)楦改敢粚?duì)我失望，我就會(huì)傷心、難過(guò)，我也想過(guò)當(dāng)一名差生，因?yàn)椴还茉鯓?，老師和父母?duì)自己都是比較松的管法，如果做錯(cuò)了事，他們也會(huì)習(xí)以為常，不會(huì)狠狠地批評(píng)我。我害怕老師父母的失望，更害怕他們批評(píng)我。我也有很多煩惱，我希望從今往后，爸爸媽媽可以不對(duì)我失望，我也不讓他們失望，絕對(duì)不做壞事。我希望父母可以為我解決這些煩惱，讓我用一種快樂(lè)的心情來(lái)面對(duì)生活，不被這些事情所煩惱。
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇六
一天，我在安靜地玩玩具，爸爸在聚精會(huì)神地看手機(jī)，家里靜的出奇。突然我驚叫一聲，打破了安靜的氣氛。
爸爸緊張的跑過(guò)來(lái)，一臉疑惑的大聲問(wèn)我：“怎么了?”“這個(gè)玩具，”我垂頭喪氣地說(shuō)，“我實(shí)在拼不上了?！卑职钟玫统林曇衾潇o的說(shuō)：“我試一下吧?！蔽伊⒖虒⑹种械耐婢咿D(zhuǎn)給爸爸，抬起頭用充滿期待的'目光看著爸爸，希望他能順利地拼上。
爸爸一把接過(guò)玩具，穩(wěn)穩(wěn)地坐到我的旁邊，自信的開始的拼起來(lái)，一邊研究一邊仔細(xì)的拼著。然而不一會(huì)兒，爸爸頭上開始冒汗，臉漲得通紅，力氣使得也越來(lái)越大，費(fèi)了好半天的力氣也沒(méi)拼上幾個(gè)，最后爸爸只能沮喪的嘆著氣說(shuō)：“這個(gè)玩具我也拼不上了?！?/p>
我聽罷，不放棄的給爸爸鼓勁兒，安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，爸爸我們一起來(lái)拼，再試一試。”我挨著爸爸一起使勁拼玩具，但是感覺(jué)越拼越緊，我和爸爸渾身都是汗，也沒(méi)辦法把玩具拼好。
我和爸爸只能無(wú)奈的放棄，沒(méi)辦法處理這些玩具，只好把它們隨意地放到?jīng)]人注意的陽(yáng)臺(tái)。它一塊塊的堆在那里，如同一座小山，風(fēng)吹過(guò)時(shí)還會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，原來(lái)是玩具神不知鬼不覺(jué)的一塊一塊掉了下來(lái)，上面落滿的灰塵，像是沒(méi)人要的垃圾。
還有一次，也許是力氣用大了的原因，我在玩另一個(gè)玩具時(shí)一個(gè)不小心，“嘎吱”一下碎掉了。我心想：這個(gè)玩具的質(zhì)量也太差了吧!看著碎掉的玩具我心里一陣心疼。
因?yàn)橥婢?，我有時(shí)會(huì)站在那堆玩具前看著它們發(fā)呆，時(shí)不時(shí)還會(huì)懊惱著想真倒霉，還會(huì)因?yàn)閾p壞了的玩具而無(wú)法在課堂上集中注意力，我真希望以后買的玩具能夠好安裝一些，少些煩惱!
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇七
生活中，有許多貌似對(duì)立的事物卻又常常那么親近，就好像我的煩惱與快樂(lè)，它倆在我的生活中總是形影不離。
記得把我煩得頭暈?zāi)垦５募訙p乘除，也忘不了取得滿分的舒暢心情;記得惱得我直摔書本的“之乎者也”，也忘不了那個(gè)人人盼望的“優(yōu)”。每每在一番煩惱的另一端總是有快樂(lè)的音符在等著你。
初一年級(jí)伊始，那一串串讓人眼花繚亂的有理數(shù)使我直傷腦筋。最怕見(jiàn)到的'是那一張張好似蜘蛛網(wǎng)的經(jīng)緯線;最怕聽到的是那一句句塞都塞不進(jìn)的社會(huì)理論;最怕夢(mèng)到的是每每考試成績(jī)總不理想。明知考試迫在眉睫，提高各科成績(jī)刻不容緩，不免有點(diǎn)心急，迫切希望尋找到一條能使腦袋瓜開竅的捷徑，天天想，夜夜想，唉，好煩啊!
翻開《數(shù)學(xué)》，一眼就看到“有理數(shù)，有理數(shù)”，唉，好煩!打開《社會(huì)》呈現(xiàn)在眼前的是一張張地圖、經(jīng)緯線等著我們?nèi)ヌ剿魉伎?，啊，好?還有《英語(yǔ)》單詞，單詞，單詞，背背背，我能背，但我記不住，腦子里就像一團(tuán)亂麻，總理不出頭緒來(lái)，唉，好煩!
于是，我會(huì)珍惜每一丁點(diǎn)煩惱的感覺(jué)，因?yàn)樵跓赖牧硪欢丝倳?huì)有快樂(lè)的音符在等著我。
啊!我的煩惱，我的快樂(lè)，你們帶給了我成就感，你們就像一座高山和一片大海，只要翻過(guò)高山，就能看到大海。今后我還會(huì)煩惱，但更多的是快樂(lè)的陪伴!
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇八
大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的?！笔獠恢覀円灿袩?，那一大堆煩惱猶如銀河了的滿天星星，數(shù)也數(shù)不清。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)的復(fù)習(xí)階段，迎接小學(xué)畢業(yè)考試。可是，我的身體非常弱，很容易感冒，甚至還會(huì)發(fā)高燒，總落下小山似的作業(yè)，都已經(jīng)搖搖欲墜了。感冒時(shí)間很難受，不過(guò)你只要喝點(diǎn)感冒藥，就會(huì)好了;可一旦發(fā)高燒，后果就不堪設(shè)想，既要打點(diǎn)滴，還要打針、吃藥，打點(diǎn)滴是最痛苦的事了，坐或躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，就是那根細(xì)小的“繡花針”扎進(jìn)了自己的血管里，讓自己疼得“哇哇”直叫，簡(jiǎn)直就是限制了人生自由。
我多么想擁有一個(gè)健康的身體，這樣我就能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。記得上次發(fā)燒時(shí)，打了好幾次的點(diǎn)滴，渾身無(wú)力，躺在床上無(wú)精打采的，想著同學(xué)們?cè)诮淌依锟鞓?lè)的學(xué)習(xí)，我恨不得馬上飛過(guò)去，可我哪有能力呀，只有一個(gè)人在默默的流淚，默默的祈禱，希望我的病快點(diǎn)好起來(lái)，這樣我就不用受這種令人痛苦的煎熬了，打了幾天點(diǎn)滴，我的病好了，可沒(méi)過(guò)多久，我又發(fā)燒了，我和往常一樣，又開始打點(diǎn)滴。不過(guò)，這次我不再流淚了，因?yàn)橥瑢W(xué)們、老師、爸爸、媽媽都給予了我勇氣，我坐在那里看外面的世界，枝頭上的小鳥也在為我打氣、加油。我又走進(jìn)了老師的課堂，那清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們悅耳的歌聲，老師精彩的課堂，我們這些課堂的小主人津津有味的聽著，我再也忍不住了，再一次流下了傷心的淚水，我多么希望我能擁有健康的身體呀!
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始鍛煉身體，希望我能健健康康的，但每當(dāng)看到我們班那些身壯如牛的同學(xué)們，我都羨慕不已，哎呀，我什么時(shí)候才能擁有強(qiáng)壯的身體啊!
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇九
生活中的煩惱，像霧，像雨，像風(fēng)，反正就是死死的抓著我不放。
在我的日常生活中，有著許許多多的煩惱。其中有語(yǔ)文課上的文言文，數(shù)學(xué)課上的代數(shù)題，英語(yǔ)課上的語(yǔ)法與單詞等等都是我最大的煩惱，而在生活中的煩惱事更是數(shù)不勝數(shù)。
這不，我因?yàn)榻裉煸谒奚醿?nèi)喧嘩，被老師停宿了。唉，正是自作孽不可活呀，在煩惱之余我也見(jiàn)到了真正的友情，可是煩惱還是占了我多半大腦，一整天都想著怎么上下學(xué)。
我非常痛恨我自己，為什么總是喜歡惹事，可是這已經(jīng)成了我改變不了的事實(shí)。此時(shí)的我好想哭呀!
有時(shí)候，煩惱有時(shí)就像雷陣雨，來(lái)得快走得也快;而我的這次的煩惱就像綿綿細(xì)雨，來(lái)得慢走得也慢。就是綿綿細(xì)雨，趕都趕不走，要持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間。
真希望煩惱能夠遠(yuǎn)離我，至少這次能夠時(shí)間短點(diǎn)，煩惱真的是趕都趕不走，它就像寄生蟲，永遠(yuǎn)要找個(gè)寄主，要不然就生存不了。
真希望這一次的煩惱能夠早點(diǎn)結(jié)束啊，讓我找到屬于我的快樂(lè)。
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇十
本站：生活當(dāng)中要是遇到了一些煩惱，不要著急，開動(dòng)腦筋好好思考，下面我們一起看看這篇《生活中的煩惱》。
今天我有一個(gè)很大的煩惱，那就是我們家地漏。因?yàn)槲覀兗乙贿M(jìn)衛(wèi)生間，一股臭襪子一般的臭味就撲面而來(lái)。因此我每次上衛(wèi)生間都不能呼吸，如果我一呼吸，那股惡臭會(huì)把我臭暈的。
其實(shí)生活中，只要你動(dòng)腦筋去思考的話，辦法總比困難多!如果多動(dòng)腦筋去想，你也可能會(huì)成為小小發(fā)明家哦!
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇十一
回到家，看見(jiàn)電子琴安詳?shù)靥稍诮锹洌舸舻模孟髲膩?lái)不曾響過(guò)。我走了過(guò)去，翻開上面的紅布。輕輕地彈奏了一首周杰倫的《青花瓷》，曲子悠然地飄蕩在房間的每一個(gè)角落，優(yōu)雅，空靈，仿佛帶走了一切煩惱，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
生活就如琴的旋律，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉……當(dāng)優(yōu)雅的旋律在你耳邊響起，你仿佛感受到了生活的樂(lè)趣;當(dāng)激昂的旋律在你耳邊響起，你就會(huì)感到奮斗的滋味;當(dāng)?shù)统恋男稍谀愣呿懫?，你就?huì)體會(huì)到生活的不如意……總之，你彈出什么樣的“曲子”，生活就會(huì)以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你。
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇十二
每個(gè)人都有自己的煩惱，你們知道我的煩惱是什么嗎？告訴你們吧！就是整天忍受著被媽媽嘮叨。
每個(gè)人都有有自己的煩惱你們知道我的煩惱是什么嗎？告訴你們吧！我的煩惱就是整剛邁出門口一步媽媽就說(shuō)：“帶上傘今天預(yù)告有雨”我不耐煩的恩了一聲走了，中午回到家媽媽說(shuō)：“快洗手吃飯了，飯前便后一定要洗手，”我打開水龍頭，媽媽又說(shuō)：“洗手時(shí)水開小點(diǎn)，要節(jié)約用水，”剛要吃飯媽媽又說(shuō)：“吃飯時(shí)不要講笑話要不然會(huì)噎住的”吃完飯后我剛想開電腦媽媽又開始說(shuō)：“離電腦遠(yuǎn)點(diǎn)小心眼睛哦！”晚上回來(lái)了媽媽又說(shuō)：“快寫作業(yè)吧！一會(huì)就要吃飯呢！哎整天都被媽媽說(shuō)來(lái)說(shuō)去的有時(shí)還會(huì)有幻覺(jué)。
慢慢的我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大了才知道媽媽說(shuō)的那些都是對(duì)我好，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇十三
生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱，或是因考試成績(jī)不理想，或是因與家人發(fā)生矛盾，亦或是因和同學(xué)不和……而我的煩惱，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后的孤獨(dú)。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重，面對(duì)堆積如山的習(xí)題，為了在考試中取得優(yōu)異成績(jī)，每天我都沉浸在學(xué)習(xí)中，和身邊的人交流的次數(shù)也愈來(lái)愈少，因此，每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑時(shí)，心中的羨慕與孤獨(dú)便成為了我的煩惱。
夜晚，我又坐在窗邊，靜靜地望著深藍(lán)色夜幕中的那輪明月，在那如水的月光中，我似乎看到，曾經(jīng)的我，臉上露出最明媚燦爛的笑容，和同伴們一起，在操場(chǎng)上奔跑追逐，在草叢中捉蚱蜢，捕蜻蜓，在雪地里打雪仗……我似乎看到，曾經(jīng)的我，和無(wú)話不說(shuō)的朋友一起歡笑打鬧，頑劣地站在矮墻上摘葉子，無(wú)知地追問(wèn)父母自己從何而來(lái)。雖然很傻，但卻傻得可愛(ài)，傻得快樂(lè)。
忽然間，曾經(jīng)的那些美好消失了，出現(xiàn)在我眼前的，是沉默寡言的自己，是帶給我喜怒哀懼的成績(jī)單，是成長(zhǎng)過(guò)程中帶給我的孤獨(dú)。
記憶如泉涌般出現(xiàn)在我的腦海中，我憶起，母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，父母不能永遠(yuǎn)陪著我，終有一天會(huì)離開。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)立刻捂住母親的嘴，不讓她繼續(xù)后面的話。每當(dāng)這時(shí)，我的胸腔中就會(huì)竄動(dòng)著一股無(wú)名之火，讓我無(wú)比煩躁不安。每當(dāng)這時(shí)，我心中的煩惱就會(huì)更甚一些。
每個(gè)人都有煩惱，而我們都在追尋解決煩惱的
方法
。在成長(zhǎng)的路上，煩惱是不可避免的，但我相信，我會(huì)將煩惱轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力!以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇十四
煙花一樣絢麗的瞬間，像流星一樣無(wú)法定格，花兒一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣無(wú)法庫(kù)存。我們，在不知不覺(jué)中，從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，長(zhǎng)成了心懷大志的少年。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的快樂(lè)與煩惱也漸漸多了起來(lái)。
成功的喜悅，節(jié)日的歡樂(lè)……在我眼中，它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及媽媽那溫暖的母愛(ài)帶給我的快樂(lè)。因?yàn)槟笎?ài)是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)！從我呱呱墜地的那一刻起，我就在母愛(ài)的包圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽心里盛不下我的半句謊言，容不了我的星點(diǎn)馬虎。當(dāng)我干了壞事，她總是嚴(yán)厲地批評(píng)我；當(dāng)我想不開時(shí)，她總是苦口婆心地勸導(dǎo)我；當(dāng)我臥病在床時(shí)，她總是徹夜陪在我身邊。媽媽將全部的'心血與愛(ài)都傾注在我的身上。曾記得，一次貪玩的我去同學(xué)家看動(dòng)畫片，結(jié)果忘了時(shí)間，發(fā)現(xiàn)后，我匆忙跳上回家的公車。到站了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)媽媽正探著身子，在人流中尋找我的身影，不停地用手拭著眼睛，那一刻，我的淚水已涌出眼眶。我沖下車，飛跑到媽媽身邊，媽媽驚呆了，把我摟在懷里，舍不得松手，還關(guān)心地問(wèn)我：“餓嗎？”我卻哽咽著說(shuō)不出話來(lái)……咸咸的淚水滴進(jìn)嘴里，我卻覺(jué)得它很甜。
考場(chǎng)失意、友情風(fēng)波……都是我煩惱的原因。平時(shí)，我們的學(xué)習(xí)就忙得不得了，更何況現(xiàn)在正處于小學(xué)升初中的重要時(shí)刻，家長(zhǎng)們更是絲毫不肯放松；一天的課程結(jié)束后，還要留校上輔導(dǎo)課；到家后，匆匆扒幾口飯，又馬不停蹄地奔向補(bǔ)習(xí)班；晚上回到家，才開始與作業(yè)做斗爭(zhēng)……聽著長(zhǎng)輩們講述著他們兒時(shí)的趣事，我的心里羨慕極了，真想同長(zhǎng)輩一起，游泳、捉蝦、拔菜……都說(shuō)新世紀(jì)的兒童幸福，可有誰(shuí)想到過(guò)：新世紀(jì)的少年兒童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的單一生活！“一年一年時(shí)間飛快，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了?！背缎⌒∩倌辍罚倚闹胁挥傻芈舆^(guò)一絲煩惱。
每人都希望自己的命運(yùn)，多些快樂(lè)，少些煩惱。可是，“快樂(lè)”與“煩惱”就如同雙胞胎，是密不可分的一對(duì)。
著名雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上到處都是美，對(duì)于我們的眼睛，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。”現(xiàn)在，我要說(shuō)：“生活中到處是快樂(lè)，對(duì)于我們的心情，缺少的不是快樂(lè)，而是看待生活的態(tài)度。雖然在成長(zhǎng)的道路上，快樂(lè)和煩惱會(huì)接踵而至，但美好的世界，快樂(lè)的生活由你把握！要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找快樂(lè)！
以生活中的數(shù)學(xué)為的手抄報(bào)三年級(jí)篇十五
又是一個(gè)寂靜又寒冷的的深夜。月亮也冷得縮進(jìn)黑云里了。
我犯瞌睡地小雞啄米。作業(yè)很多，還沒(méi)復(fù)習(xí)，老師交代的任務(wù)倒是完成了。
桌上，咖啡裊裊升起的水汽，一朵朵，一飄飄，交織，融合，散開，消失。幾秒的，平常的美，令人贊嘆。但深想，又如滴水成冰的冬天里的嘆息這一切的一切，僅僅是因?yàn)槲乙昝赖赝瓿扇蝿?wù)，保持在老師心中的“別人家的孩子”。
對(duì)自己感到悲哀，對(duì)其他的“別人家的孩子”感到悲哀。
一開始，我們是天真可愛(ài)的孩童。在嬰兒時(shí)，本我四處作亂，過(guò)著吃了睡，睡了吃的懶人生活。但長(zhǎng)大了些，超我就提前抑制本我了。這，就是我們悲哀的煩惱的開始。
小學(xué)的第一場(chǎng)考試，注定了我們“與眾不同”。我們成績(jī)優(yōu)異，活潑開朗，友愛(ài)同學(xué)，遵紀(jì)守法。
但這不是我們!
當(dāng)時(shí)，我們只是因?yàn)楦改缚吹骄碜由系男θ?，天真的我們想留住這份笑容，才在面具生活下一去不復(fù)返。
而我們現(xiàn)在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到過(guò)去了。我們的外在定型了。我們比同齡人多了幾絲成熟，卻比大人多了幾分幼稚，我們很矛盾，卻又很和諧。
我們知道了很多。但就是因?yàn)槲覀冎懒颂?，我們?yōu)槿颂幨佬⌒?，我們凡事全面考慮，我們說(shuō)話步線行針。我們不說(shuō)空話，我們寡言寡語(yǔ)。我們虛偽又真實(shí)，我們堅(jiān)強(qiáng)又軟弱。
世人目光的荊棘約束著我們的童心，童心一旦劇烈運(yùn)動(dòng)，荊棘上的刺，就會(huì)扎進(jìn)去，很疼，酸酸地疼。若是童心太劇烈地運(yùn)動(dòng)，就會(huì)轉(zhuǎn)為本我，法律會(huì)用荊棘將它攪碎。人的本性就是趨吉避兇。我們又何其不是?我們選擇“聰明”地不再“犯錯(cuò)”。
這就是我們別人家的孩子的煩惱。
我想，我們的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，壓力越來(lái)越大。
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