每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
三年級(jí)學(xué)生日記篇一
今天，天氣格外晴朗。披著晨光，我和表妹、姑姑、姑丈壹家人來(lái)到位于南寧市青山路得青秀山。我和表妹高興極了，姑姑和姑丈也跟著我們開心起來(lái)!高興起來(lái)!
買了門票，我們壹進(jìn)去，就看到懸掛在半空中得指路牌：泰國(guó)園、桃花島、觀音廟……
為了求平安，我們首先來(lái)到觀音廟燒香拜佛，壹出來(lái)，我們做著“11車”來(lái)到桃花島，哇!那里得景色可美了，壹朵朵桃花像伸出個(gè)頭來(lái)迎接我們似得，這簡(jiǎn)直是桃花世界。
我們往下走，那就是壹年壹度得風(fēng)鈴展，鈴鈴鈴鈴，風(fēng)鈴發(fā)出美妙得聲音，像彈奏著壹首首動(dòng)聽得歌曲。來(lái)到美食街，我們?nèi)ネ姹谋拇?，大人就去買烤肉給我和表妹吃，吃飽了，喝足了。今天太開心了!
懷著留戀得心情，踏上歸途!
三年級(jí)學(xué)生日記篇二
下課了，我、小沈、蔣俊和泓泓一起玩“叮叮當(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻”的游戲。一會(huì)兒我當(dāng)貓，一會(huì)兒泓泓當(dāng)貓，玩得可開心啦！
小沈很聰明，玩著玩著就發(fā)現(xiàn)開始先點(diǎn)誰(shuí)，誰(shuí)就能輪到當(dāng)“貓”。然后大家都想著點(diǎn)名，你掙我搶的很熱鬧。后來(lái)浩浩也想和我們一起玩，可是小沈不答應(yīng)，多加一個(gè)人這樣的點(diǎn)法就不靈了。之后可怕的事情發(fā)生了。浩浩生氣地一拳打在了小沈的頭上，差一點(diǎn)就*太陽(yáng)穴了?？蓱z的小沈疼得哭了起來(lái)。我批評(píng)了浩浩，告訴他打人是不對(duì)的。浩浩聽了我的話就向小沈鞠躬道歉。小沈說(shuō)：“沒關(guān)系！”很快浩浩和大家就玩在了一起。我們終于又露出了快樂(lè)的笑臉。
三年級(jí)學(xué)生日記篇三
夏天被秋風(fēng)吹走了，留下一片寂靜，原本熱鬧的校園好像一下子安靜下來(lái)，都在癡迷的欣賞這幅“校園秋日風(fēng)景畫”。
秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，秋天的風(fēng)是最具有特色的。它的風(fēng)與夏天的不同。秋天的風(fēng)涼涼的，輕拂在人身上，不僅要打一個(gè)寒顫。風(fēng)一吹，便給整個(gè)校園披上了一件富有油畫色彩的紗衣，輕薄，卻富有畫面感。秋天的風(fēng)夾著校園里桂花的氣息，帶著一絲絲甜味，鉆入鼻子里，沁人心脾。幾個(gè)同學(xué)手挽手在校園里散步，一陣風(fēng)掠過(guò)，學(xué)習(xí)的壓力和煩惱就隨風(fēng)流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
校園的秋天，別具一格。原本綠油油的銀杏樹，已蛻變?yōu)榱私瘘S色。樹上的果子一串挨著一串，一串?dāng)D著一串，一個(gè)個(gè)黃色的小果實(shí)小巧玲瓏，因?yàn)橛袠淙~作掩護(hù)，果子就像害羞的小姑娘，遮遮掩掩的，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子便識(shí)趣的嘩啦啦落下來(lái)，如蝴蝶在空中飛舞，悠悠的飄在空中，好一會(huì)才落地。滿地的黃葉堆在地上，散楞愣的，踩在上面，吱呀吱呀的響。
在秋天，校園的弦歌湖最為美麗。碧綠的湖水如和氏璧再現(xiàn)，光滑細(xì)膩，美輪美奐，這是她靜的美。魚兒在湖里嬉戲，激起陣陣?yán)嘶ǎ嘶ㄔ谔?yáng)底下發(fā)出熠熠光彩，這是她動(dòng)的美。兩邊的金絲垂柳，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，葉邊焦黃的部分與尚存綠色的部分交摻在一起，賦予她一種獨(dú)特的美。夏天時(shí)成團(tuán)成簇的白色山楂花，如今只剩下黃色干枯的花枝，在風(fēng)中搖曳，若即若離。竹林在原地靜默著。沒什么大的變化，只是顏色淺了點(diǎn)罷了。物景交融，真美!
愛校園的秋天，愛她的詩(shī)情畫意，更愛與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年級(jí)學(xué)生日記篇四
今天的早讀課，劉老師說(shuō)：“男生站在前面，女生站在后面?！蔽腋吲d極了，感覺今天不會(huì)被留在操場(chǎng)上訓(xùn)練了，因?yàn)橐郧澳猩镜貌缓?，每天都被?xùn)練。今天上完操，果然和我猜的一樣，沒被訓(xùn)練。
我想下周、下下周、再下周……一直都二十一周都不訓(xùn)練，那就太好了。
三年級(jí)學(xué)生日記篇五
清早，天氣格外清爽。我們“整裝待發(fā)”后就出發(fā)去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在吹泡泡呢，我也趕緊加入到這個(gè)行列當(dāng)中了。
我蘸了一下泡泡水，深吸一口氣，使勁一吹，“啪”的一聲泡泡就爆炸了。但我并沒有氣餒，我又輕輕一吹，泡泡爭(zhēng)先恐后地從吹管中跑了出來(lái)。陽(yáng)光下，泡泡中還倒映著外婆家那可身材魁梧的大樹，還倒映著我們這幾個(gè)孩子那開心的笑臉。
我抬頭向天空中望去，天空早已經(jīng)變成了泡泡的世界，泡泡的'海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張快樂(lè)的笑臉啊!
我喜歡吹泡泡，你呢?
三年級(jí)學(xué)生日記篇六
我們要去展茅干施岙春游了！
聽說(shuō)那里很美，二年級(jí)段還要舉行水果拼盤比賽呢。
頭天晚上，我和父親買好了需要的材料，并操作了一遍。
今天一大早，我就興奮地早早起床，帶上必備的東西，興沖沖地去上學(xué)。出發(fā)了，到了干施岙，那里真的很美，有古老高大的水車、金黃的油菜花、清澈的河流和各種各樣在父親兒童時(shí)期玩過(guò)的玩具：陀螺、鐵環(huán)、木小車等等。
我還和同學(xué)們一起過(guò)了獨(dú)木橋、爬了繩網(wǎng)，別提有多高興了。
參觀完后，我們坐下來(lái)吃茶點(diǎn)，然后開始準(zhǔn)備水果拼盤比賽。老師拿出塑料餐布，鋪在地上，給同學(xué)們放拼盤。
大家都拿出自己精心準(zhǔn)備的水果拼盤材料，聚精會(huì)神的拼起來(lái)，我做的是一個(gè)守護(hù)果園的稻草人，蘋果做底，香蕉做身子，小番茄做頭，蘋果蓋做傘，周圍擺滿了橘子瓣、小番茄，感覺很棒的。
經(jīng)過(guò)眾多評(píng)委的評(píng)選，結(jié)果出來(lái)了，我得了第二名，真的很開心！
我們?cè)诿利惖恼姑└墒┽冗^(guò)了一次難忘的春游。
三年級(jí)學(xué)生日記篇七
過(guò)年了，第一件事當(dāng)然是貼對(duì)聯(lián)啦。以前只看爸爸、媽媽和親朋好友貼過(guò)，可是，自己親手貼對(duì)聯(lián)還是從小到現(xiàn)在的第一次。
開始貼啦。因?yàn)槭堑谝淮钨N，忙不過(guò)來(lái)也是很正常的，于是，我就找來(lái)了我的弟弟，先要準(zhǔn)備：對(duì)聯(lián)、和漿糊。
把對(duì)聯(lián)放到桌子上，用刷子沾點(diǎn)漿糊，我就開始刷了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒?？煽偹闼⑼炅?，可把我累壞了，讓媽媽檢查一下吧。
給媽媽一看，媽媽可發(fā)火了，說(shuō)：“你這怎么刷的啊。刷這么多。都成了濕巾了?！蔽翌D時(shí)臉紅了。再來(lái)一次吧，刷完了，這回可不像剛才那樣，比以前好多了，下一步就是“貼”對(duì)聯(lián)了。
我每一次貼的時(shí)候，我都是貼的歪歪扭扭、東倒西歪。費(fèi)了好幾張春聯(lián)呢。貼完了兩邊和中間，該貼上聯(lián)了，只見我在板凳上加了兩個(gè)椅子，讓弟弟幫我扶住，就當(dāng)我把上貼完的時(shí)候，弟弟突然覺得腿癢了，于是松了手，他這一松可把我害慘了，只聽見“啪”一聲我從椅子上摔了下來(lái)，幸好只摔傷了胳膊，之后我也沒歇著，爬起來(lái)讓媽媽給我上了藥，又讓媽媽扶著，我才貼了上去。
每個(gè)人的人生都有第一次，可我這次我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
三年級(jí)學(xué)生日記篇八
春姑娘蕩著秋千來(lái)了，在她輕柔地吹拂下，大地上的萬(wàn)物，都從漫長(zhǎng)的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
公園里，春花怒放，五彩繽紛?？?，有淡黃色的迎春花，有粉色的桃花，有嬌艷的海棠花，還有雪白的梨花……那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ)：春天在這里，春天在這里！許多樹都抽出了柔軟的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的可愛的小芽。其中，我最喜歡柳樹，它們像美麗的少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的連衣裙。
田野上，綠油油的小草從土里偷偷地探出了腦袋，都睜開朦朧的睡眼，爭(zhēng)著要呼吸清新的氣息。
春天像一幅幅圖畫，讓人陶醉。
春天真美。我愛春天！
三年級(jí)學(xué)生日記篇九
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，她像所有的媽媽一樣，會(huì)給我買好吃的，會(huì)帶我去公園玩，會(huì)唱兒歌給我聽……曾經(jīng)，我也有幸福的家，爸爸媽媽關(guān)心我，愛護(hù)我，他們一個(gè)牽著我的左手，一個(gè)牽著我的右手，我們一家三口，是多么開心，多么溫暖。
可是，自從那天晚上，爸爸媽媽大吵了一架以后，媽媽就再也沒有回來(lái)了，她走了，扔下我毫不猶豫地走了。我不怪媽媽，因?yàn)槲抑?，媽媽走的那一瞬間，她的心都碎了。
媽媽走了以后，我整天神思恍惚，想她想得失魂落魄的，連上課也無(wú)精打采。每次想媽媽的時(shí)候，我就抱著門前的那棵樹發(fā)呆。這是一棵文旦樹，是我和媽媽一起種下的。每當(dāng)枝頭掛滿一個(gè)個(gè)青澀的果實(shí)時(shí)，我便整天到樹下來(lái)玩，等著它慢慢長(zhǎng)大。媽媽說(shuō):“樹上的每一個(gè)文旦都是媽媽的眼睛，她看著我嬉戲，看著我慢慢長(zhǎng)大?！薄澳撬痪妥兂伞畫寢尅瘶淞藛?”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽溫柔地?fù)崦业哪X袋:“是呀，它就是媽媽樹?！?/p>
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見“媽媽樹”又回來(lái)了，我靠在“媽媽樹”身上，心里很踏實(shí)?！皨寢寴洹痹陲L(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，就像媽媽在我耳邊講故事。
醒來(lái)后，我暗暗下了決心，我要再種一棵“媽媽樹”!樹上長(zhǎng)滿“媽媽果”，媽媽說(shuō)那就是她的眼睛。有“媽媽樹”陪著，有“媽媽果”看著我，我就不會(huì)害怕，不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞了。
等到“媽媽樹”再次結(jié)果的時(shí)候，也許，媽媽就會(huì)回來(lái)了……
三年級(jí)學(xué)生日記篇十
春游是觀賞春天美麗景色得好機(jī)會(huì)。而這次春游是步行，目標(biāo)是北山公園。聽說(shuō)那環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個(gè)放風(fēng)箏得好去處??！
今早，我們起程。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過(guò)，是花香！同學(xué)們紛紛議論，“春姑娘在這撒過(guò)春得氣息嗎？”我們走過(guò)一條條小路。我發(fā)現(xiàn)，天特別特別得藍(lán)，鳥兒也特別活躍。我們得步伐特別穩(wěn)健。我們來(lái)到柳湖花園。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無(wú)比壯觀，花兒好像翩翩起舞得仙女們，鳥兒在空中高唱?！斑@有春天得足跡？”
過(guò)一會(huì)兒，我們來(lái)到北山公園，那得確很美，美不勝收??！我和老師們急不可待地來(lái)到這極樂(lè)世界。仔細(xì)一看竹子雖然小，可又那么堅(jiān)定。我們?cè)谀峭娴脻M頭大汗，也許，春天在北山公園停留得時(shí)間長(zhǎng)，把美得不可說(shuō)出得景色給公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去。不得已還是踏上回去得路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學(xué)校，美麗得景色還在我腦子中回想。
三年級(jí)學(xué)生日記篇十一
今天是個(gè)特別的日子，這是20xx年的第一場(chǎng)雪，也是這三年多來(lái)的第一場(chǎng)雪!
揉揉惺忪的睡眼，拉開窗幔，哇!好美啊!
看啊!樹木上全都有或多或少的雪的痕跡，白色與青色交雜，像是穿上了一件白青相間的棉襖.?？吭诮稚系母鞣N車輛，車鏡上，車頂上，都停留著雪精靈.調(diào)皮的`它們很久，很久都不愿意離開這里，但它們一旦碰到一點(diǎn)溫度就會(huì)融化，不見了蹤跡!
或許，雪就是這樣，可望而不可及吧!
用眼看雪，看到了冰清玉潔;用手摸雪，摸到了刻骨銘心.雪，凈的天使，無(wú)瑕.那么白，那么白!
雪無(wú)瑕，如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖!
我們呢?
能否像蓮花，像雪般，不受世俗的禁錮，讓自己永遠(yuǎn)保持自己的個(gè)性，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一生!
三年級(jí)學(xué)生日記篇十二
春天在哪里?春天在泥土里，一粒粒種子頂破泥土，發(fā)芽，開花。
春天在哪里?春天在枝條上，狹長(zhǎng)的枝條上吐出了碧綠的嫩芽。
春天是一位仙子，她用魔棒點(diǎn)了點(diǎn)小花，一朵朵小花變的五顏六色，千姿百態(tài)。碰了碰大樹，樹綠了。摸了摸小草，小草探出了頭，仿佛要看看這個(gè)世界有多么美好。
春風(fēng)是一位天使，她悄悄的'來(lái)到人間，給人們帶來(lái)了溫暖。喚醒了在美夢(mèng)中的小動(dòng)物。逗笑了冰凍的小河，河里的冰雪融化了，她流到了田野，高粱寶寶喝了長(zhǎng)高了。河水流到了泥土里，樹嬸嬸喝了開出了美麗的花朵。
風(fēng)吹綠了大地。春天的變化可真大呀!
三年級(jí)學(xué)生日記篇十三
我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。
有一次，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽(yáng)臺(tái)的大花盆里。
剛開始，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無(wú)力的，好象在說(shuō)：“主人，我口渴了，要喝水！”于是，我不停地給辣椒澆水。過(guò)了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長(zhǎng)得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長(zhǎng)得這么慢，要到何時(shí)才能生出辣椒來(lái)？怎樣才能加快辣椒的生長(zhǎng)速度呢？”我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎？”我高興得尖叫起來(lái)。于是，我立刻行動(dòng)起來(lái)，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥，將一小部分倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會(huì)長(zhǎng)得更快，爸爸回來(lái)一定會(huì)夸我！”
過(guò)了三四天，太陽(yáng)像發(fā)瘋似的烤著大地，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，辣椒沒有任何反應(yīng)，于是我再次施肥，將剩余的化肥全部倒到辣椒根部，整個(gè)花盆白花花的一片。又過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)一看，大吃一驚，辣椒不但沒有長(zhǎng)大，而且葉子都黃了，掉滿了花盆，像個(gè)大光頭似的。我問(wèn)爸爸辣椒為什么會(huì)變成這樣？爸爸說(shuō)：“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害，夏天氣溫高，施肥不能直接施根部，不然，化肥中的氮揮發(fā)會(huì)傷到植物?！蔽衣犃酥秉c(diǎn)頭。
通過(guò)這件事使我明白：做任何事情都要講究科學(xué)，不能盲目從事，我們的學(xué)習(xí)也像種辣椒一樣，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)好知識(shí)。
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