讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇一
在本星期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，它的作者是安徒生，讀了這篇故事我感悟到了許多許多。
《賣火柴的小女孩》這篇童話故事首先寫在大年夜，天下著雪，一個(gè)小女孩在街頭上賣火柴，她又饑又餓，在街頭瑟瑟抖。接著寫小女孩5次擦燃火柴，眼前產(chǎn)生了一次次的美好的幻覺，這表現(xiàn)了小女孩對美好生活的渴望、憧憬和無比的向往。小女孩第一次擦燃火柴，她的幻想是坐在一個(gè)屬于她自己的大火爐前面;第二次擦燃火柴，她的幻想是看到了烤鵝;第三次擦燃火柴，她的幻想是看到了一棵裝扮得十分美麗圣誕樹;第四次擦燃幾根火的幻想是面前出現(xiàn)了唯一疼愛她的奶奶，她似乎看到她奶奶在向她微笑、向她招手;最后一次她擦燃整把火柴，為的是能夠留住唯一疼愛她的奶奶。這一回她慈祥奶奶把她緊緊地抱在懷里飛走了，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有痛苦的安祥的極樂世界去了。最后寫這位可憐的小女孩在大年夜凍死在街頭。揭示了資本主義社會的罪惡，控訴了萬惡的資本主義制度，表達(dá)了作者對貧苦人民的深切同情。
賣火柴的小女孩閱讀心得5
在我們語文書上，有一則童話故事：《賣火柴的小女孩》。我一口氣讀完了這篇文章。
這本書的大概內(nèi)容是：有一位賣火柴的小女孩，在圣誕節(jié)的早晨被凍死在街頭的事。
當(dāng)我讀到?jīng)]有一個(gè)人買小女孩的火柴時(shí)，我想：如果我也在童話里，我會毫不猶豫地買走一大把火柴，把自己的壓歲錢分一大半給她。
當(dāng)我讀到小女孩的鞋子被頑皮的小男孩搶走時(shí)，內(nèi)心充滿了憤怒。覺得小男孩也太頑皮了。小女孩只有一雙大拖鞋，他還要搶走。同時(shí)，我也十分同情小女孩。如果我是那個(gè)小男孩，我會把小女孩帶回自己家，為她買新棉衣、棉鞋，并讓她吃一頓飽飯。
當(dāng)我讀到小女孩劃著一根火柴，看見她的奶奶時(shí)，我的眼淚情不自禁地流了下來。我意識到，小女孩的生命已經(jīng)要結(jié)束了。同時(shí)，我也在心里默默地對小女孩說：“去吧，小女孩，跟奶奶去一個(gè)沒有饑餓、寒冷、痛苦的地方吧!不要再在這里忍受痛苦了。”
看過這篇文章后，我突然感覺到自己是多么的幸福呀!受到父母的寵愛，要什么有什么，吃好的、穿好的，用好的。可我發(fā)現(xiàn)有的小朋友還不滿足，經(jīng)常抱怨自己的東西沒別人的好。我相信，如果他們看了這個(gè)故事后，也會覺得自己其實(shí)是很幸福的!
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇二
安徒生一生寫了許多童話，都十分受人喜愛，《賣火柴的小女孩》就是其中的一篇。
《賣火柴的小女孩》主要寫了一個(gè)小女孩在冰冷的街頭兜售火柴，一整天都沒人買她的火柴，她不敢回家，后來她自己擦著了火柴，她在她的幻想中看到了許多美好的東西，最后，她被凍死在了街頭。
這個(gè)小女孩真可憐??！那么小，就過那樣的生活，連飯都吃不飽。在那樣寒冷的街頭，她也只有一件薄薄的外套。她就過著這樣悲慘的生活。到最后，她也只能在幻象中得到幸福。
再看看我們現(xiàn)在的生活，簡直就像小皇上：平日里，不管遇到什么事情，都有爸爸媽媽罩著，什么都不用怕，遇到困難了，都叫爸爸媽媽來解決，這樣，久而久之，我們就對爸爸媽媽養(yǎng)成了依賴的心，就像樹苗對雨水的依賴一樣，如果不早點(diǎn)學(xué)會自己解決問題，慢慢的，我們就離不開大人的照顧了，學(xué)不會獨(dú)立自主，將來，等我們長大成人了，沒有了父母親的照顧，我們該怎么辦？我有一個(gè)哥哥，他小時(shí)候，不管遇到什么問題，他都要自己解決，從不去找大人幫忙，現(xiàn)在他大學(xué)畢業(yè)了，在社會上就算遇到了挫折，他也有承受的能力。
現(xiàn)在，趁著我們還小，趕緊讓自己獨(dú)立起來，為了我們的將來，努力學(xué)習(xí)吧！
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇三
這周，我讀了丹麥作家安徒生寫的`《安徒生童話》，里面的文章《賣火柴的小女孩》令我深有感觸。
《賣火柴的小女孩》這篇文章主要寫了一位小女孩因?yàn)榧依锔F，在大年夜的晚上去賣火柴，因?yàn)橛掷溆逐I，一次又一次地擦燃火柴，但最后還是凍死街頭的故事。
想想我們現(xiàn)在，也有很多的孩子是這樣的，他們就是山區(qū)的孩子。他們從小就生活在貧困山區(qū)，住，是在低矮漏水的瓦房；吃，都是野菜稀粥，經(jīng)常餓肚子；穿，都是破爛衣裳，又臟又舊；行，都是黃泥路，一個(gè)坑接一個(gè)坑，凹凸不平。但是，有人會幫助他們，有人會伸出援助之手，我這么細(xì)細(xì)一想，才恍然大悟，原來，問題不是出在孩子們身上，而是在社會上，在人心上?。?/p>
在以前，社會，是黑暗的；人，是冷血無情的動物；人民的利益，是微不足道的；一個(gè)人的生命，是低賤的，是任人踐踏的。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，生存下去才是王道。真如中國的一句古話：“物競天擇，適者生存，不適者淘汰。”
可憐的小女孩，你不該，你不該出生在那樣的家庭，不該生活在那樣的黑暗時(shí)期。多么希望你能生活在現(xiàn)在的中國，這樣，我們可以一起游戲，一起唱歌，一起開懷大笑，一起在藍(lán)天之下放飛夢想，一起成為祖國未來的希望。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇四
我們學(xué)習(xí)了安徒生爺爺?shù)淖髌贰顿u火柴的小女孩》。
這篇課文小女主要講了賣火柴的小女孩在大年夜被凍死在街頭的悲慘故事。小女孩那么渴望得到幸福，而殘酷的現(xiàn)實(shí)給小女孩的`只有寒冷、饑餓和痛苦。
與小女孩相比，我們卻幸福多了。我們美美的坐在教室里，學(xué)習(xí)安徒生爺爺?shù)淖髌罚炖淞擞信瘹忾_著，夏天熱了有空調(diào)開著，餓了學(xué)校做飯給我們吃，就這樣有的同學(xué)還浪費(fèi)糧食。你何曾想到，你浪費(fèi)的糧食可以救活小女孩兒幾次的生命呀！你一定萬萬想不到，你所浪費(fèi)的糧食竟然可以挽回一條寶貴的生命。
最重要的是，我們還能幸福地坐在教室里學(xué)習(xí)知識。這對當(dāng)時(shí)的小女孩來說是無法想象的，那時(shí)候不管大人還是小孩子都是靠干活來養(yǎng)活自己的。
所以同學(xué)們，不要再身在福中不知福了。我們所擁有的比小女孩多的太多了，是小女孩想都不敢想的，我們真的是太幸福了。
同學(xué)們，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福，不要再變回小女孩那樣了！
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇五
每當(dāng)聽到“噼里啪啦”的爆竹聲，和看到美麗的煙花時(shí)，我便想起了《賣火柴的小女孩》。
我仿佛看到一個(gè)赤著雙腳打著哆嗦的小女孩，站在我的面前那可憐的樣子，讓我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利箭穿心，令我非常難過!
小女孩呀小女孩，為什么連你唯一的親人都不給你溫馨和關(guān)愛呢?多么可憐的小女孩啊，就連擦燃一根火柴，也要經(jīng)過一番激烈思想斗爭。后來，我想你肯定是凍得不行了，才點(diǎn)燃了最后一根火柴。你的快樂只能在幻想中得到，所以最后你只好和奶奶飛到了沒有饑餓和寒冷的地方去了。
我多么希望小女孩能夠來到我的身邊，和我一起上學(xué)!一起沐浴陽光!一起玩耍!一起茁壯成長!
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇六
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語文書，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇七
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生寫的，我為故事里面可憐的小女孩感到傷心難過。
小女孩在大街上賣火柴，雖然很冷，但她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賺到錢，害怕爸爸打她。小女孩又冷又餓，在她美好的幻想之中凍死了。
我想起春節(jié)前發(fā)生的一件事情，我媽媽同事的孩子因放寒假自己在家玩火，把自己家點(diǎn)燃了，等消防隊(duì)員趕到的時(shí)候，他家的東西早都燒光了，就連樓上都遭了殃，不光他家里什么都沒了，還得賠償鄰居的裝修費(fèi)、住院費(fèi)。媽媽單位的叔叔阿姨們知道這不幸的消息后，就立刻給他們一家捐錢、捐物，讓他們一家在寒冷的冬天沒凍著，沒餓著，過了一個(gè)幸福溫暖的春節(jié)。
假如有人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛來幫助她的話，賣火柴的小女孩就不會死了。假如我身邊有這樣的小女孩，我也會把我的大棉襖和大棉鞋給她穿上，不讓她挨凍，把她請到我家里，讓她吃一頓豐盛美味的大餐，直到她找到爸媽為止。
在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們友愛的雙手，這樣才能讓這世界變得更加美好！
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇八
“唉，多么可憐的小女孩!”我合上語文書，眼前不斷浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗地為小女孩悲慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》告訴了我：在大年夜，一個(gè)小女孩光著頭赤著腳在大街上賣火柴，最后凍死街頭。我憎恨罪惡的社會制度，是它奪去了小女孩的幸福童年。
生活在新中國的我與小女孩相比，我的童年生活實(shí)在太幸福了。你看我左手拿著雞腿，右手拿著漢堡包。在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心頭肉。在學(xué)校里，有和可親的老師關(guān)懷我，他們給我授予文化。平時(shí)還有許多伙伴陪我一起玩耍。在假日里，我還會和家人一起去旅游觀光。我真是太幸運(yùn)！
賣火柴的小女孩，如果你能來到我們中國哪多好啊！你可以從此擺脫饑餓，擺脫寒冷，擺脫那冷酷無情的社會制度，就會過上幸福美好的生活。在我們這個(gè)社會主義社會的大家庭里，你一定會健康成長。
從今天開始，我一定會好好珍惜現(xiàn)在美好的生活。所以，我要孜孜不倦，勤奮學(xué)習(xí)，把我們祖國的未來點(diǎn)綴得更加美麗富饒。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇九
“這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了……”老師哽咽的聲音讓整個(gè)教室陷入沉寂，偶爾響起幾聲抽泣，而那個(gè)抽泣的人就是我，我對賣火柴的小女孩充滿了無限的同情。
如果小女孩來到中國，生活在中國這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的新時(shí)代大家庭里，她一定和我一樣快樂幸福。
我們一起去吃烤鴨。冬天雪花漫天飛舞，烤鴨店里顧客盈門，香氣四溢。“走，我?guī)闳テ穱L烤鴨，你可以放開肚子吃個(gè)飽！”我們手拉手，循著烤鴨醉人的香氣向烤鴨店飛奔而去?！蔽医趟妹嫫ぐ舷愦嗟目绝?，輕輕蘸一下肉醬，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼……小女孩閉上眼，臉上洋溢著醉人的微笑。
我們一起上學(xué)。清晨，陽光明媚，清風(fēng)拂面，小鳥在枝頭輕唱，小女孩穿上和我同款的小紅裙，背上卡通書包，興奮地走進(jìn)校門。我們在課堂上認(rèn)真聽講；在操場上盡情奔跑，放肆地笑；在圖書館里相依而坐，遨游書海……小女孩的眼里閃耀著希望的光。
我們一起歡度春節(jié)：放煙花，吃糖葫蘆，坐過山車……節(jié)日的游樂園歡聲笑語，小伙伴們圍攏過來，一起跳啊，唱啊，歡樂的笑聲響徹云霄。我們就像掉進(jìn)了蜜糖罐一樣，連頭發(fā)絲兒都是甜的。瞧，小女孩臉上的笑容如煙花般燦爛。
社會中的互幫互助是一個(gè)溫暖的火爐；校園里我們朗朗的讀書聲是人世間最美的音樂……我們生活在中國——一個(gè)美好幸福的國度，我們的幸福像花兒一樣。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十
當(dāng)她點(diǎn)燃火柴，“似乎看到了香噴噴的食物”，說明她肚子很餓，“她似乎看到圣誕樹，而且有很多精美的禮物”，說明她渴望美好的生活，“她似乎看到火爐”，說明她很冷。“她似乎看到了已死去的奶奶”，這說明她想念唯一對她好的奶奶。
她渴望的東西，卻是我們應(yīng)有盡有的，更為我痛心的是她竟在新年的前一天死去了，那天人們正在歡迎新年的到來，而她卻永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)悲慘的世界，她在美好的回憶中，“飛”到了她認(rèn)為美好的地方去了。
比起她的生活，我們現(xiàn)在的生活是多么美好??！
安徒生，這個(gè)偉大的作家，他成功地塑造了一個(gè)悲慘生活中的女孩，幾百年來，賣火柴的小女孩這個(gè)故事家喻戶曉，她為世界的文學(xué)庫里增添了一顆璀璨的明珠，相信它還會繼續(xù)流傳下去，還會給更多的人帶來無比的快樂和感觸！
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十一
事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻光著腳冒著寒風(fēng)，街頭流浪，最后死去。
高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十二
《賣火柴的小女孩》這一個(gè)故事是讓我最喜歡看的一則童話故事，因?yàn)槔锩娴墓适?，?shí)在是太悲慘了。
《賣火柴的小女孩》中，一個(gè)乖巧，可愛，美麗的小女孩赤著腳在大街上走著，沒有人買過她一根火柴，她不敢回家，因?yàn)樗职謺蛩?，于是她躲在一個(gè)墻角。她很冷，于是，她猶猶豫豫的抽出一根火柴擦燃，她看到了一個(gè)火爐，第二次擦然時(shí)，她看到了烤鵝，第三次擦燃時(shí)，她看到了圣誕樹，這時(shí)，天上的一顆星星落了下來，小女孩想：“有一個(gè)什么人死了？”這時(shí)她奶奶生前告訴她的，天上的星星落了下來，就是說有一個(gè)人快要死了。
有人說這是喜劇，有人說這是悲劇，我覺得這是一場悲劇，一個(gè)乖巧的小女孩活活的凍死了，真可憐，在我們的.生活中，也有著上小女孩一樣的孩子，他們沒有人愛，沒有人關(guān)心。
我們應(yīng)該多多幫助想賣火柴的小女孩的孩子，讓他們不像小女孩一樣有著這樣的悲劇。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十三
“這煙火是美麗啊!她生也美就好!”我邊煙花邊感嘆道，是年中的最后——大年夜，在開心的日子也沒能把我悲傷中拉。天我不禁了安徒生寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小，她在天默默死去的。
在除夕這天，小赤著腳獨(dú)自大街上。她回家，她連一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受溫暖，了食物，了歡樂，也了疼愛，但切卻她臨死前的幻覺。最后，她擦燃了一大把火柴，跟著飛向饑餓、痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打招呼的機(jī)會也，的她那小小的冰冷的身體，誰也不她離世前曾經(jīng)了多美好的東西。
了這里，我就不禁的生活。天天衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就幸福，想要就有。小所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都，但我卻身在福中不知福，懂得“知足”詞的。父母一有反對半個(gè)，我在心里埋怨?？戳诉@篇故事以后，我才是幸福，快樂!和賣火柴的小比，比她幸福一萬倍。
賣火柴的小死，生活在這里，那該美好啊!會給她溫暖，她食物和所幸福。但永遠(yuǎn)不的愿望，在資本主義社會里，貧苦痛苦和不幸，那里的貧苦永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn)!當(dāng)時(shí)小生活在社會里的話，那她生將會非常幸福，悲慘。在社會見死不救，更嫌貧愛富。
“好美的煙花，是天女散花哩!”大聲說。我一看在空中瞬間爆發(fā)的煙花，我看見賣火柴小和她的，她們爆開的煙花的蕊，幸福地?fù)肀е?，她們已徹底地?cái)[脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十四
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。
我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂的大家庭里。
賣火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。
悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。
我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊!我也希望，有人能打破這個(gè)社會的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛護(hù)。
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。
雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。
她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。
表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她。
這時(shí)，我驚呆了。
為什么沒有一個(gè)人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀!想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來到了那個(gè)除夕之夜，來到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。
那個(gè)小姑娘看來孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。
我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。
可這一切只是我們美好的遐想。
這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。
一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。
這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。
她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。
在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。
我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
過得是無憂無慮的日子。
可小姑娘呢?她希望有一個(gè)完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動著。
她曾和我們一樣，過著幸?？鞓返娜兆印?/p>
可是，她現(xiàn)在甚至不敢回家。
因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個(gè)銅板，就會不讓她回家。
可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國的棟梁。
但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。
相反，晚回家還會讓他們感到擔(dān)心。
記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。
我沒帶傘。
突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。
媽媽給我送傘來了。
一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。
我對媽媽的話并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩。
現(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。
在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。
可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓返耐?，好好地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺得資本主義國家太可恨了。
這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。
有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。
在歡度佳節(jié)的夜晚，又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說：誰買我的火柴，請買我的火柴吧……。
難道她不想在家里過節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到。
因?yàn)閶寢屓ナ懒?，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
小女孩由于沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個(gè)錢，所以她沒有回家，因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。
在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。
在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹。
讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸?！倍了?。
但是在資本主義的國家里，勞動人民的孩子是不可能有幸福的。
結(jié)果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸福”也隨之飛得無影無蹤了。
最后，她劃著整把火柴，想留住她最心愛的奶奶。
但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。
讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情，對資本主義就更加痛恨了。
再看看我們社會主義的中國，少年兒童們穿著整潔的'衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識，我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會主義的生活而感到自豪!
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。
當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。
小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切啊!可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。
從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。
如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。
我想，我們在同情她的同時(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊!
星期日早上，我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。
疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。
小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。
雖然這只是安徒生寫的童話，可我無法從悲憤的感情中解脫開來，眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著。
可誰也沒有買她的火柴，哪怕是一根。
誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。
我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣，光著雙腳。
……
為什么窮苦的小女孩會受到這么不平等的待遇呢?如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來到她的身邊。
我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。
我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買好吃的東西。
如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。
如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十五
讀完了《賣火柴的小女孩》這本書，我覺得文中的小女孩真可憐。
文中的小女孩連最疼愛她的奶奶都去世了，只留下那個(gè)壞心眼的爸爸。爸爸讓小女孩去賣火柴，如果沒賺到錢，就不能回家，最后小女孩被凍死了。我痛恨文中的小女孩的爸爸。
我覺得那時(shí)候的人都太沒良心了，遇到這么可憐的小女孩都不幫助他，讓小女孩失去了生命。啊，小女孩真可憐啊!我痛恨那時(shí)的人們，他們是那么冷漠無情。
再看看我們的生活，爸爸媽媽都非常疼愛我們。冬天，爸爸媽媽會給我買溫暖的衣服和褲子，毛茸茸的鞋子，還那么暖和的手套和帽子，生怕我們凍著了。我們生病的時(shí)候，有爸爸媽媽關(guān)心著我們，又是我買藥，又是買營養(yǎng)品。如果實(shí)在不行，就一定要帶我去醫(yī)院看病，直到好了為止。
我們的生活多么幸福!我們應(yīng)該好好珍惜!
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