在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
給家長(zhǎng)的感謝信篇一
醫(yī)學(xué)院全體迎新工作人員：
你們辛苦了!
在這些烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火的日子中，你們揮著汗水向每一位新生及家長(zhǎng)送上一絲絲涼爽;在這些滿身疲憊、無(wú)眠漫長(zhǎng)的夜里，你們翹首等待著風(fēng)塵而來(lái)的身影遞上一份份溫暖。對(duì)初到貴校的家長(zhǎng)和新生來(lái)說(shuō)，你們無(wú)疑是我們真誠(chéng)的'親友。在你們向我們微笑、伸手的剎那，我們心中的重重憂慮頓時(shí)被溫暖、感激所取代。在此，請(qǐng)讓我代表所有新生及家長(zhǎng)們向你們道一聲：“你們辛苦了!感謝你們無(wú)怨無(wú)悔地付出。”
9月3日上午，我陪同弟弟周繼福前來(lái)報(bào)名。一路上，我們都是憂慮重重，當(dāng)心在陌生的校園不能順利完成入學(xué)程序?？僧?dāng)我們走下校車時(shí)，眼前溫心的場(chǎng)面頓時(shí)令我們緊張的心平靜下來(lái)?！罢?qǐng)問(wèn)是醫(yī)學(xué)院的新生嗎?”，“你們辛苦了，讓我們來(lái)幫你們拿行李吧!”，“先坐下來(lái)休息一下，喝杯涼水，待會(huì)我們會(huì)派人帶你們?nèi)?bào)到。”……看著一張張掛滿汗水的臉，聽著一句句貼心的話，我們的心只有感激。報(bào)名程序完成的非常順利流暢，不到兩個(gè)小時(shí)，我們就辦妥了手續(xù)，來(lái)到了新宿舍休息。
報(bào)名過(guò)程中，每到一處都會(huì)有迎新隊(duì)員陪同辦理，并向我們解說(shuō)方方面面。無(wú)論是環(huán)境、飲食還是氣候;無(wú)論是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)。你們都一一詳細(xì)講來(lái)，讓我們有重歸久別的故鄉(xiāng)一般舒心。迎新隊(duì)員還提醒我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，在生活上要注意安全，有任何困難都可以找老師幫忙。在這里有如此關(guān)心細(xì)致的老師和學(xué)生，我很放心弟弟獨(dú)自在這里學(xué)習(xí)和生活，更相信他會(huì)在這里學(xué)有所成。弟弟也表示對(duì)這里非常滿意。
最后，再次對(duì)你們細(xì)致的幫助表示感謝。在迎新工作中，你們表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)體協(xié)作精神非常的可貴，你們的工作很有規(guī)范性和組織性，相信醫(yī)學(xué)院在你們的耕耘下會(huì)走向更輝煌的道路!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的感謝信篇二
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！造化主把一切都安排的那么神奇而美妙，讓我來(lái)到了這個(gè)充滿奧妙的美麗世界，讓我能成為了你們的女兒，讓你們成了我的父母！是你們給予了我生命，是你們陪伴我成長(zhǎng)，是你們教會(huì)我生活的意義。無(wú)時(shí)無(wú)刻，你們都無(wú)微不至的關(guān)心著我，悉心的愛(ài)護(hù)著我，讓我健康成長(zhǎng)。
“慈母手中線，游子身上衣”媽媽的心永遠(yuǎn)系在子女的身上。前不久，您怕我在學(xué)校冷，就專程去學(xué)習(xí)做毛線鞋子，您本來(lái)視力就不怎么好，但是為了我，您還是在燈光下苦練。您剛學(xué)會(huì)了做毛線鞋子，就迫不及待的想要為我和姐姐做一雙，但是姐姐因?yàn)閾?dān)心您會(huì)很累，而選擇不要，但是我看到您那失落的表情，又害怕拒絕您，您就會(huì)認(rèn)為我們都不喜歡您做的毛線鞋子，就答應(yīng)您了，可是，當(dāng)我看見(jiàn)您的手指因?yàn)榇蛎€而戳起老繭甚至開裂了的時(shí)候，我非常的后悔，后悔您在問(wèn)我學(xué)校冷不冷的時(shí)候，沒(méi)有讓您安心。每每到了要上學(xué)的時(shí)候，你總是不斷的往我的書包里塞滿了好吃的東西，總是擔(dān)心我在學(xué)校里吃不好，穿不暖，哪怕我只是去學(xué)校五天，您就像是五年見(jiàn)不到我一樣的舍不得。媽媽，您的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)是偏愛(ài)著家人，偏愛(ài)我和姐姐卻始終忘了您自己！總是自己省吃儉用，舍不得多花一分錢，舍不得多買一件衣裳，就一直把錢攢著攢著，然后給了我和姐姐。
爸爸，每每到了星期五的中午您總會(huì)打電話給我，迫切的關(guān)心著我有沒(méi)有買到回家的火車票，能不能按時(shí)回家，火車會(huì)不會(huì)晚點(diǎn)，雖然那只有一個(gè)小時(shí)的火車，卻足足讓您擔(dān)心一整天。但是我卻每次都掛斷了，因?yàn)槲疫€沒(méi)有下課，雖然在掛斷的那一瞬間，我很想按下接通鍵，告訴您：不用擔(dān)心，爸爸，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家的?？墒堑鹊轿蚁抡n后，卻又總是忘記，都要等到吃完飯才會(huì)想起來(lái)你給我打過(guò)電話。當(dāng)我給你回電話時(shí)，你雖然都只是幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)我什么時(shí)候回家，什么時(shí)候放學(xué)。但其實(shí)你不知道，媽媽以前早就說(shuō)過(guò)了，你說(shuō)這話的時(shí)候就說(shuō)明你想女兒我了，只是你不好意思說(shuō)罷了。其實(shí)，我都懂的！有時(shí)候，家里外面下雨了，你們就會(huì)打電話叫我多穿點(diǎn)衣服，叫我多吃點(diǎn)、吃好點(diǎn)！其實(shí)我多么想說(shuō)：“爸爸媽媽，你們也要多吃點(diǎn)、吃好點(diǎn)吖！”但是我卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)。你們總是無(wú)私的關(guān)心我，聽見(jiàn)我說(shuō)我很好，你們就很開心。爸爸媽媽你們是多么偉大的！多么無(wú)私的愛(ài)??！因?yàn)橛心銈兊膼?ài)和相信讓我如沐陽(yáng)光，更加的茁壯成長(zhǎng)！
親愛(ài)的爸爸媽媽，等到我長(zhǎng)大以后，我要像你們一樣無(wú)微不至的照顧你們，等到你們老了。我一定會(huì)讓你們?yōu)榕畠候湴恋?。?dāng)初，你們?cè)谥啬休p女思想嚴(yán)重的情況下生養(yǎng)了我，并含辛茹苦的將我拉扯長(zhǎng)大，是多么的不容易呀！我不會(huì)忘記。你們?yōu)榱宋覀兊募?，是?jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨，吃盡了多少的苦難，而如今，我連學(xué)習(xí)知識(shí)的苦都不愿吃，真是太不應(yīng)該了，所以我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，豐富自己的頭腦，不斷充實(shí)自己。青春期的我，對(duì)未來(lái)仍然有著無(wú)數(shù)美好的憧憬！時(shí)不時(shí)的總愛(ài)想些稀奇古怪的事情。但我最親愛(ài)的爸爸媽媽，你們總會(huì)在我迷茫的時(shí)候敲醒我，只有豐富了自己的知識(shí)，開拓自己的眼界，那些所謂的夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的希望，我的世界，我的舞臺(tái)才會(huì)變大，人生才會(huì)更加的精彩。在我最脆弱、最無(wú)助的時(shí)候，是爸爸，給了我家的安全感；是媽媽，給了我傾訴的溫馨感；爸爸的堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)，媽媽的細(xì)心呵護(hù)，陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)里的一天又一天。
媽媽永遠(yuǎn)是我終身最好的老師，她給我的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比所有的學(xué)校加起來(lái)的還要多。爸爸媽媽，你們的對(duì)我的愛(ài)，是我今生享享之不盡，用之不竭的財(cái)富；你們的囑托，是我前行路上時(shí)刻不忘的指南。最后，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們辛苦了！青春的路上偶爾很慌，但我不會(huì)將夢(mèng)想掩藏，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)能讓我看見(jiàn)希望！”
祝：身體健康
x年xx月xx日
給家長(zhǎng)的感謝信篇三
石家莊新東方烹飪學(xué)校校長(zhǎng)：
您好!值此春暖花開之時(shí)，作為貴校一名學(xué)生家長(zhǎng)，謹(jǐn)此向您致以問(wèn)候，祝您萬(wàn)事如意、心想事成!并對(duì)貴校大廚精英162班劉建國(guó)老師提出表?yè)P(yáng)。
我鼠校大廚精英162班張欣馳同學(xué)的家長(zhǎng)，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎(chǔ)到理論到實(shí)踐，一年來(lái)孩子在專業(yè)技能等各方面增長(zhǎng)很多，對(duì)人對(duì)事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)新東方各位老師的尊重之感油然而生。
今年初，張欣馳因一些小誤會(huì)，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經(jīng)過(guò)劉老師的調(diào)解，事情得以妥當(dāng)處理。從這件事上能看出劉老師對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。劉老師說(shuō)：“孩子在這里上學(xué)，您就放心吧!有事您就打電話!”
自從我家孩子到新東方讀書，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長(zhǎng)會(huì)、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園里積極向上、勤奮好學(xué)之精神感動(dòng)，為我家孩子能在這樣一所學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪!
作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，致書校方以表對(duì)貴校培養(yǎng)了像劉老師這樣可親可敬的'好老師的殷切謝意。
祝貴校大展宏圖、事業(yè)興旺!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的感謝信篇四
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！20xx外語(yǔ)文化節(jié)上周已經(jīng)圓滿落幕！這幾天，全校上下正在進(jìn)行外語(yǔ)節(jié)的回顧和總結(jié)，我們的孩子們、老師們?cè)诮涣髦锌倳?huì)說(shuō)這樣一句話——“要特別感謝給予我們幫助和支持的家長(zhǎng)們！”。可以這么說(shuō)，如果沒(méi)有家長(zhǎng)們的全面參與和大力支持，這次外語(yǔ)節(jié)絕對(duì)不會(huì)這么成功圓滿。我們知道，家長(zhǎng)們付出了很多時(shí)間、精力，甚至物力、財(cái)力，即使不少家長(zhǎng)沒(méi)有直接走進(jìn)閉幕式現(xiàn)場(chǎng)，但你們?cè)诩依锱c孩子們一起制作各種道具，指導(dǎo)孩子排練節(jié)目?jī)?nèi)容，與孩子一起討論服裝選擇等等，也花費(fèi)了大量的時(shí)間和心血。在這里，我們想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：真的非常謝謝你們！你們給孩子們帶來(lái)了智慧和活力，帶來(lái)了快樂(lè)和成長(zhǎng)！
我們歷來(lái)主張，家長(zhǎng)要參與到孩子的培養(yǎng)過(guò)程中來(lái)，要發(fā)揮不可替代的親情感染力幫助孩子的發(fā)展，我們也一貫倡導(dǎo)開放辦學(xué)，鼓勵(lì)不同職業(yè)、不同經(jīng)歷、不同興趣、不同身份的家長(zhǎng)能參與到學(xué)校教育中來(lái)，成為學(xué)校課程的重要組成部分，為學(xué)生提供盡可能多樣而豐富的生活視角、人生經(jīng)驗(yàn)和行事智慧。在這里，也要感謝那些熱心于為班級(jí)和學(xué)校提供各種服務(wù)的家長(zhǎng)義工們，你們是當(dāng)之無(wú)愧的“包外爸爸”、“包外媽媽”、“包外爺爺”、“包外奶奶”。
包河區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在先進(jìn)辦學(xué)理念的指引下不斷前行，一直追求給孩子們提供最好的教育，希望他們由于我們的努力在學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合能力、習(xí)慣性格、個(gè)性特長(zhǎng)等方面都能出類拔萃，但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，影響孩子成長(zhǎng)的因素有很多，而家庭教育是一個(gè)非常重要的方面。學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信心——20xx外語(yǔ)文化節(jié)上，我們實(shí)現(xiàn)了這種珠聯(lián)璧合的實(shí)踐操作，400多位學(xué)生，20多位教師，800多位甚至更多的家長(zhǎng)，形成了一個(gè)以孩子為紐帶、以孩子發(fā)展為目標(biāo)的“教育共同體”，為了讓每一個(gè)孩子受到適切的教育，得到和諧的發(fā)展做出了扎實(shí)的努力。
外語(yǔ)文化節(jié)成功舉辦的榮譽(yù)屬于每個(gè)參與活動(dòng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子，屬于每位辛勤耕耘、追求完美的老師，也屬于你們——每一位為孩子們默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)朋友們！向你們致以最崇高的敬意！
最后，再一次表示由衷地感謝，也希望在以后的日子里繼續(xù)得到您的支持、配合、幫助，為了我們的育人事業(yè)，讓我們一起努力，攜手共進(jìn)！
此致
敬禮！
某某某
日期： 年 月 日
給家長(zhǎng)的感謝信篇五
尊敬的鳳凰城中英文學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是校四(三)班周晉睿的家長(zhǎng)，因我的孩子腿骨折，無(wú)法獨(dú)立行動(dòng)，在這兩個(gè)月時(shí)間里，我們無(wú)法時(shí)刻在身邊照顧他，特別是中午吃飯和午休的時(shí)間，這也讓我們感到非常的苦惱和心理上的不安。但是，令我非常感動(dòng)的是孩子的班主任——楊麗娟老師，她在得知孩子生病后，第一時(shí)間打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況并告知可以讓孩子先在家休息一下，耽誤的課程她安排后面補(bǔ)上，由于臨近考試階段，我堅(jiān)持要孩子去上課，楊老師在教學(xué)任務(wù)重的情況下，每次細(xì)心地關(guān)心孩子傷勢(shì)情況，主動(dòng)聯(lián)系了校辦幫我們了解醫(yī)療報(bào)銷的事情，還安排好了孩子中午吃飯和午休的問(wèn)題，同班范一諾、楊犖軼、黃胤、廖韋杰等同學(xué)每天都給他打飯照顧他，六年級(jí)陳彥鴻和彭靖杰等同學(xué)每天背孩子從課堂到休息室等等，種種事跡，歷歷在目，讓我備受感動(dòng)。
現(xiàn)在孩子的病在得到了楊老師及同學(xué)們的照顧下終于快好了，我多想對(duì)老師和同學(xué)們表示更多的感謝，但她總是告訴我說(shuō)“這是我們應(yīng)該做的”。簡(jiǎn)單的一句話讓我敬佩和感動(dòng)，為此，我特地寫一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校四(三)班楊麗娟老師和幫助過(guò)孩子的同學(xué)們一份由衷的感謝。我希望孩子能將這份愛(ài)心傳遞，去幫助需要幫助的人。
我們只是普普通通的.學(xué)生家長(zhǎng)，能在學(xué)生關(guān)鍵時(shí)刻遇到貴校這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和主動(dòng)提供幫助的同學(xué)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到非常高興和自豪。楊麗娟老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，同學(xué)們的積極關(guān)心與幫助，此刻已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。我們?nèi)曳浅８兄x貴校楊麗娟老師對(duì)我們家孩子在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，能培育好更多出色的教師為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
xxx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的感謝信篇六
各位老師：
您們好
我是小一班果果的家長(zhǎng)，想借這樣的形式，感謝一下小一班的四位老師平時(shí)對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)。
從女兒最初入園至今，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對(duì)孩子傾注的無(wú)限愛(ài)心。例如：
1、由于我的工作原因，將女兒的入園時(shí)間延遲了，但是就在女兒要上幼兒園的前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園，晚上特地打電話，囑咐我們給孩子添加衣服，并主動(dòng)要求與未曾見(jiàn)面的女兒聊聊天，作自我介紹，讓我的女兒帶著美好的期待來(lái)上幼兒園。
2、在女兒剛剛?cè)雸@時(shí)，睡午覺(jué)是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動(dòng)的是，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會(huì)輪流著陪伴，在我女兒哭鬧時(shí)，每次都會(huì)親自抱著、哄著她入睡。并及時(shí)打電話給我告訴女兒的情況，使我能夠全心投入繁忙的工作中，現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動(dòng)午睡的好習(xí)慣。
3、在上幼兒園這段時(shí)間，我女兒的性格都變得活潑、開朗、善于表現(xiàn)表達(dá)了，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些變化，我們作為家長(zhǎng)的真實(shí)喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托，我們放心!!
像這樣細(xì)微的關(guān)心，在幼兒家長(zhǎng)口中數(shù)不勝數(shù)，讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng)，為孩子能遇到這樣的教師團(tuán)隊(duì)而感到慶幸，衷心希望新中街幼兒園在李園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有方下越辦越好！
給家長(zhǎng)的感謝信篇七
孩子是每一具父母提到就會(huì)感到開心與幸福的話題，每一位家長(zhǎng)都希翼自己有一具令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著別同的力。
說(shuō)到我家親孩子，同樣內(nèi)心充滿開心與幸福，親孩子是個(gè)聰慧靈巧、討人喜歡的家伙，這讓我覺(jué)得很幸福，同樣他也是我們家全部希翼。和不少家庭一樣親孩子有著獨(dú)生子女人常病，依靠性強(qiáng)、沒(méi)有毅力，沒(méi)有吃苦精神。作為父母都知道，好的軀體和毅力能為自己制造更多的價(jià)值，從小吃點(diǎn)苦對(duì)未來(lái)走向社會(huì)有很大幫助。并且在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中和如今的工作環(huán)境我知道一具多才多藝的人會(huì)令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉(zhuǎn)移到親孩子身上，希翼他能有一具好軀體和頑強(qiáng)別拔的毅力，步入社會(huì)有各種特長(zhǎng)，為此我向來(lái)在努力。
親孩子快8歲了，依照孩子和自己的意愿先后為他報(bào)過(guò)三個(gè)興趣班，有美術(shù)、圍棋、當(dāng)中也有跆拳道。每一具基本上起初滿腔熱情到最后基本上別了了之。對(duì)孩子積極參加而沒(méi)有興趣我感到不明白?于是我故意留下來(lái)了觀察老師上課，漸漸經(jīng)過(guò)老師的教學(xué)方式與理念，我視乎感受到了孩子的興趣班成了一具托管中心，興趣班老師的理念別是純粹的教學(xué)，教育轉(zhuǎn)成了商業(yè)化。我理解了，于是決定了放棄，但我依然別希翼孩子能有更好的學(xué)習(xí)興趣和吃苦精神，也別希翼就此磨滅孩子學(xué)習(xí)興趣，因此我挑選換環(huán)境。
知道風(fēng)云，是經(jīng)過(guò)朋友的介紹。我抱著試試的的心態(tài)來(lái)到了風(fēng)云，但內(nèi)心卻十分的希翼親孩子在風(fēng)云能培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。我知道孩子的進(jìn)步是需要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行的，交流是第一橋梁，來(lái)風(fēng)云的第一天，我與陳教練進(jìn)行了交流，把我的心結(jié)與期望告訴了教練。并且我也端正了自己的態(tài)度。
同樣我還是會(huì)看教練上課，一次次后，風(fēng)云讓我別由自主的停下了足步。首先讓我停下足步的別是我孩子的進(jìn)步，而是教練的態(tài)度。那種仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范且教學(xué)中歡樂(lè)的氛圍，讓我一次次留下來(lái)，看他們一具半、兩個(gè)小時(shí)來(lái)的教學(xué)方式與內(nèi)容。首先教練的預(yù)備、不管從音樂(lè)，著裝、上課內(nèi)容及方式，作為同是教育工作者我能感受到教練有仔細(xì)的備課，我停了下來(lái)，并期待下一節(jié)課的精彩和他對(duì)孩子的教學(xué)與溝通方式。并且也知道了什么原因我的孩子為何在這個(gè)地方有了興趣，別不過(guò)閑談中教練的交流與鼓舞，而是在課間教練對(duì)孩子們的表?yè)P(yáng)與演習(xí)，同樣讓我的孩子也在此尋到了自信與歡樂(lè)，有人在關(guān)注他，孩子更自豪、神氣了，并且經(jīng)過(guò)教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的崇拜與學(xué)習(xí)的欲望感。孩子的變得比往常更積極上學(xué)，會(huì)主動(dòng)和我聊學(xué)校的事，更有味的是會(huì)經(jīng)常和我說(shuō)他的教練很厲害，我想可能是經(jīng)過(guò)教練的表演給孩子萌發(fā)的興趣吧。而且親孩子還偷偷的學(xué)了武術(shù)操，在家還會(huì)教我，看到親孩子的興趣提升，內(nèi)心別提多高興。我想這應(yīng)該來(lái)之于風(fēng)云教練的教學(xué)方式吧。我為之欽佩!并且也深刻感觸孩子的進(jìn)步更需要家長(zhǎng)的關(guān)注與鼓舞。
1、環(huán)境
風(fēng)云這所學(xué)校并別大也談別上氣派，看似簡(jiǎn)單的墻面師資介紹及風(fēng)云武道介紹讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。但是經(jīng)過(guò)接觸和理解，教練把自己內(nèi)心的所有的期望全部?jī)A注在孩子身上，感覺(jué)到了看似小小的培訓(xùn)中心教練很專心在經(jīng)營(yíng)!
2、師資隊(duì)伍
今天我能在自己工作之余去寫這份家長(zhǎng)感想動(dòng)力源之于風(fēng)云師資，仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、和氣是我對(duì)他們學(xué)校的確信和評(píng)價(jià)。
著這樣仔細(xì)、敬業(yè)的隊(duì)伍，我重新認(rèn)識(shí)了一次興趣班，為之贊美與敬佩!
3、細(xì)節(jié)決定成敗
經(jīng)過(guò)和教練接觸，教練注重教學(xué)細(xì)節(jié)，如：嚴(yán)格卻別失表?xiàng)钆c關(guān)注孩子的情緒。經(jīng)?？吹胶图议L(zhǎng)交流，再下次就能看到上次交流的內(nèi)容此次就浮現(xiàn)了，如辦公室的孩子活動(dòng)墻，差不多更改為孩子時(shí)令表現(xiàn)墻，幾次還看到李教練隨時(shí)拿著本隨時(shí)記錄家長(zhǎng)反映的咨詢題，最關(guān)鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風(fēng)云真的很專心在經(jīng)營(yíng)，我想教練是希翼能經(jīng)過(guò)自己和家長(zhǎng)的共同努力孩子們能實(shí)實(shí)在在的收益吧。
個(gè)人感受到李教練是個(gè)有能量及專心的教練，從他增加孩子課時(shí)，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養(yǎng)。幾次經(jīng)過(guò)和李教練交談，他說(shuō)這是他的事業(yè)，他希翼孩子們都有所獲，從他們身上展現(xiàn)出他的特色而為之驕傲。我感受到他作為一具現(xiàn)代師者難得的專心!一具人的成功取決于他的態(tài)度，我為之慶幸!覺(jué)得自己沒(méi)有理由別相信學(xué)校。突發(fā)奇想為風(fēng)云寫點(diǎn)自己的感慨。
風(fēng)云，希翼他能堅(jiān)持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質(zhì)量，培養(yǎng)孩子興趣，辦真正的特色班，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)起初的夢(mèng)想和教練的抱負(fù)!
我的感想沒(méi)有華麗的詞匯，但都來(lái)自內(nèi)心感覺(jué)，風(fēng)云武道-----讓人驚喜的地點(diǎn)!希翼親孩子能在風(fēng)云尋到自信與歡樂(lè)，并且也希翼風(fēng)云也能同孩子們一起健壯成長(zhǎng)!
最后，謝謝風(fēng)云對(duì)孩子的教育，絲毫未動(dòng)風(fēng)云改日更美好!
給家長(zhǎng)的感謝信篇八
你好！首先感謝您讓孩子在課余時(shí)間進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)，不論刮風(fēng)下雨不辭辛苦的接送，在此我真誠(chéng)的感謝你們！你們辛苦了！雖然在@@代課已有一個(gè)月的時(shí)間，但我對(duì)您的家庭情況還不了解。所以想通過(guò)這份信和您進(jìn)行一下溝通。先做一下自我介紹：我叫@@ ，1988年出生，父親現(xiàn)是我家鄉(xiāng)一所小學(xué)的校長(zhǎng)，從事教育事業(yè)已有30年。我的母親善良，寬容，即使我并不是那么優(yōu)秀?但在她心中我仍是她的一份驕傲！父母對(duì)我的教育是開放式的，從小到大沒(méi)有太在意我的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我度過(guò)了美好而又燦爛的'童年！我的哥哥現(xiàn)已結(jié)婚，如今和嫂子陪伴在父母的身邊，對(duì)此，多少讓我這個(gè)離家求學(xué)的人多了份安心！我初中時(shí)才開始學(xué)習(xí)舞蹈，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)比較晚的，且在最初學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)并不胖，由于治療鼻炎和自己的不節(jié)制，身材慢慢的變得肥胖起來(lái)，也希望各位家長(zhǎng)不要因?yàn)槲业纳聿亩鴮?duì)我有所偏見(jiàn)。舞蹈我學(xué)習(xí)了10多年，不長(zhǎng)也不算短的日子，現(xiàn)在仍在不斷學(xué)習(xí)中。代課教授舞蹈卻只有兩三年的時(shí)間，教學(xué)對(duì)象不同，環(huán)境不同，小到年僅的3歲半，大到已經(jīng)參加工作。雖然是這般的多變，但我希望每接觸一名學(xué)生就能對(duì)他有一份幫助，我的教學(xué)方式還有很多欠缺的地方，但我不放棄努力！也希望家長(zhǎng)多多給我建議！
其次，我想問(wèn)您：為什么讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈？是為了培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛(ài)好？還是想讓她以后從事這個(gè)職業(yè)？我希望您給我一個(gè)方向，這樣有助于我今后對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。
也許您認(rèn)為我一個(gè)舞蹈老師，既不是他的班主任，也不是他們學(xué)校的音樂(lè)老師，管的太多了。我希望您知道，音樂(lè)教育首先是人的教育，如果一個(gè)學(xué)生專業(yè)學(xué)得很好，道德情操卻一塌糊涂，這樣的人是無(wú)法在社會(huì)中立足的！或許他們僥幸生活的很好，卻無(wú)法令人心服口服。所以我希望我不單單對(duì)他們進(jìn)行舞蹈教學(xué)，更重要的是盡我和家長(zhǎng)的努力引導(dǎo)他們做一個(gè)誠(chéng)、真、正的人。
我們祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們的孩子，如今不敢想！不敢說(shuō)！更不敢做！因?yàn)榕伦鲥e(cuò)！原本是各不相同的人，在老師和家長(zhǎng)的鞭策下千篇一律，一切為了分?jǐn)?shù)，為了分?jǐn)?shù)地一切。每個(gè)孩子的智力不同，性格不同，不能要求他們做的一樣。他需要做的是自我，更是超越自我！超越昨天的自己，今早的自己，剛才的自己，這樣就夠了。家庭的權(quán)勢(shì)，也許可以為他們以后的道路疏通人脈，也許可以成為他們的保護(hù)傘，但這樣的保護(hù)傘又能維護(hù)他們多久？總有家長(zhǎng)無(wú)力涉足，無(wú)奈靜觀的領(lǐng)域?？傆泻⒆舆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)，為生活奔波的日子。
在育人這條道路上，我還在不斷學(xué)習(xí)，希望家長(zhǎng)可以更多的和我交流，有時(shí)我們做一些事，不單單是為了孩子，也是為我們?cè)谶@個(gè)浮夸的世界，尋找一點(diǎn)點(diǎn)純凈！
給家長(zhǎng)的感謝信篇九
尊敬的**中學(xué)校長(zhǎng)：
二0**年五月二十八日晚自習(xí)后，272班董**同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張**老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董**送到市二院急診室。張老師陪董**做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái)，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝幫助董**的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激！
董*家長(zhǎng)
20xx年x月
給家長(zhǎng)的感謝信篇十
尊敬的王校長(zhǎng)：
您好！
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深愛(ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。
王校長(zhǎng)，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō)，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見(jiàn)，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛(ài)心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)…我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她！
"一切從頭開始，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō)："我們的趙老師真好！趙老師說(shuō)話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！"家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法，一位家長(zhǎng)說(shuō)："我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們f孩子′！"那個(gè)說(shuō)："我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛(ài)勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng)，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子，這多好！"王校長(zhǎng)，陶行知先生講過(guò)："千教萬(wàn)教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人，自信做事，在班級(jí)里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級(jí)里的王xx同學(xué)，用所有教過(guò)他的老師的一句話說(shuō)："這個(gè)孩子，除了寫作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好！"就是這樣的一個(gè)孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生"，這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng)。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒(méi)有自己的，孩子不止一次的和家長(zhǎng)說(shuō)"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語(yǔ)文課！"無(wú)論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長(zhǎng)是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語(yǔ)文成績(jī)明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級(jí)抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對(duì)孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……。孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)?？纯?，來(lái)找老師聊上幾句。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國(guó)的棟梁之材。
回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千，從小小班到小班，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛(ài)心呀！每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們！
王校長(zhǎng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛(ài)著老師，也就深愛(ài)著這所學(xué)校！
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛(ài)！"王校長(zhǎng)，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
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