人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學校生活日記篇一
今天吃午飯前，我正要改應(yīng)用題卷時，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題卷沒了，于是我就問老對：“看沒看見我的應(yīng)用題卷？”他說：“沒有?。?？怎么了？”我說：“我的應(yīng)用題卷沒了”他就說：“你先去盛飯吧，我?guī)湍阏艺摇蔽揖褪埲チ?。我在盛飯的時候，我老對一直在翻自己的座位——他在找我的應(yīng)用題卷。他為什么要在自己位里找呢？因為我自從和他做老對，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……所有東西都是在他位里找到的！他還以為這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那張卷子。
我特別著急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來。沒辦法，我只好收拾好衛(wèi)生，包好書包，回家了。我把學案、寫字、預(yù)習、數(shù)學書全寫完了，正要寫英語作業(yè)的時候，一翻書，呵！你猜怎么著？應(yīng)用題卷正在書里夾著呢！原來我在改應(yīng)用題時，語文老師過來講題了，我順勢將應(yīng)用題卷往坐位里一放，卷子這么就夾在英語書的m2u1那一頁里面。唉~早知道就不翻位了，浪費那么多時間~~不過也有收獲??！什么呢？我的座位干凈了！
學校生活日記篇二
學校的生活是乏味的，是枯燥的，有些惱人的。
畫面一
“站隊了，吃飯了?！卑嚅L小周大聲的組織女生。體育委員也開始組織男生。不久，我們就“唰”“唰”的站成了一條線，隊伍開始走了，比靜止的時候更加筆直了。你要居高臨下的看，這真是學校的一道風景線，還是不說了，到食堂打飯了。我們用尖銳的眼睛，靈敏的鼻子，一眼就看出了是酸菜，而且異味還在食堂中飄散。 我和我的小伙伴健步如飛的奔出了食堂!我們出去以后，毫不夸張的大口的.呼吸著新鮮空氣。
畫面二
“今天晚上，端午節(jié)不用上大晚課了”，老師說著。我們同學聽到這個消息，心里都樂開了花，而且都不約而同的鼓起了掌，掌聲如雷鳴般一樣響?？墒请S后一個老師來了說:請同學們幫我答一下卷子。這時我們班的所有同學都皺起了眉頭。盡管很失落但這是老師的命令我們沒有辦法拒絕，后來一個老師捧了一大堆卷子來，我們開始幫忙抄卷子。滴答，滴答，時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間兩節(jié)晚課過去了，盡管我們答題速度快但是還有一半兒呢!但本來這些事情和我們并沒有關(guān)系，這時候我們的副校長推開門，用河東獅吼般的語氣教訓我們。
哎，學校的生活真乏味啊!太無聊了!
學校生活日記篇三
今天我在學校里過得很開心，因為今天學校里干干凈凈的。大家很多人都進步了，我很開心，我覺得我也進步了。
張宇辰舉手發(fā)言很積極，上課坐得很端正，就像一棵小松樹，他的進步也很大。還有刑一迪的進步也非常大。接下來我講講我一天的課程是怎么樣的。
今天第一節(jié)是唱游課，我覺得太開心了。因為唱游課進去的時候是一邊跳舞一邊聽喜洋洋灰太狼的歌曲，我們大家都很有節(jié)奏感。我們把“林老師，您好！”說成了“何老師，您好！”因為我們還沒有忘記何老師。
第二節(jié)是思維課，今天思維課我也覺得很開心，因為我在課上被老師表揚了。是因為我做題速度很快，所以我才被張老師表揚的。
第三節(jié)是語文課，語文課我上得也蠻開心，我舉手的時候很多，只不過老師看到我舉手的時候很少，有可能老師是近視眼，所以老師看不見我舉手。我很喜歡上語文課，因為劉老師不生氣，很溫和。
第四節(jié)是探究課，今天我上課十分開心，因為探究課換了老師，換來了教老師和英語張老師。
今天的中午飯非常好吃，我們吃了豬排，還有蝦。
下午第一節(jié)是語文課，第二節(jié)是武術(shù)課，武術(shù)課今天去操場上上了，以前是在教室里上的。
學校生活日記篇四
六年前，我宣布添加了牧愛中小學這一大家族。一眨眼，又即將離去這一家中，由于我即將進行六年的中小學時期的學習了。
這六年來，我還在教師的培養(yǎng)下，慢慢發(fā)展起來，無論在學習上和品行上，都得到了較大的發(fā)展。
回憶我初進院校的情況下，真的是一個頑皮愚昧的小朋友。但如今，我已提高了很多專業(yè)知識，并明白人生道理。這徹底得益于老師們很多年來對于我細心的教育和關(guān)愛。
還記得讀一年級的情況下，我經(jīng)常被年紀大的同學們欺壓，內(nèi)心覺得很難受、很憋屈。教師了解后，便經(jīng)常寬慰我，激勵我，叫我頑強起來。與此同時，勸我不要和欺壓我的小伙伴爭吵，要愛人如己。當我懂得了這一大道理后，便確實沒向她們報仇。沒多久，大家還變成朋友。
在讀了三、四年級的情況下，還非常少有同學們了解我，我也不做積極去結(jié)交她們，因此我很孤獨。教師好像看得出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)積極點，那樣好朋友才會多。我就懂了這一大道理，因此便積極去找個朋友了。
升上六年級之后，我身體比較弱，經(jīng)常得病。有一次，教師發(fā)覺我并沒有念書，便通電話到我們家。當了解我得病以后，她要我安心靜養(yǎng)。還特地分配同學們把當日的課程送過來，這真使我十分打動!
這全是我這些年來，最難忘的事情。針對老師們這類關(guān)愛和教育，我是十分感恩的。將來我能再接再厲，不辜負教師所愿，寫下人生道路更加有意義的一頁!
學校生活日記篇五
學校生活就像是叢書中的一片樹林，對茫茫無際的“綠?！倍?，它非常渺小，但這是整片叢林的顏色。
自從進入學校的門檻，學校生活都在時時刻刻教我為人處事，使我明白人情世故。在那個時候，學校在我的心里早已不是死讀書，要高分，而是另一種生活。雖然學校很小，但它是也是個一個社會的縮影，學校雖以“學習”為主旋律，但也包羅了人間萬象。
或許小學時代非常幼稚，你與我，我與她，她又與你，這之間都是坦誠相見，坦率直言的，是連秘密也要共同分享的。小學生活有時還會由于一點兒小事鬧個不高興、不痛快而蒙上半晌的“云霧”，但這“云霧”是不等太陽出來散去的。
散去了，那天真活潑、坦誠相待的小學生活已經(jīng)散去了。在社會上，仍留一顆誠懇，對任何都誠懇的心已經(jīng)是不可能的，或許小學生的純真、坦率的散去，也是為了更貼近社會這個大舞臺。
記得小學時，那時，我和一位女同學坐同桌，可能那時天真，說話從不拘束，常常閑聊，常常把心里話給她說。事隔幾日，便有同學議論，又過幾天，謠言四起。結(jié)果老師還把我叫去談話。通過這一次，給我上了一課，以后說什么話真的要經(jīng)過大腦，禍從口出。
漸漸地上了初中，也漸漸長大了，明白更多了。記得快中招時，那時同學們都拼命的努力在學習，生怕比別人超過自己。我一直把那個女生當做朋友，她學習很好，挺溫柔的。但每次談到學習，她總說她回家不復習，也不怎么會。但每次考試結(jié)果出來，她總考得非常好。一次家長會，我媽和她奶奶坐在一起，經(jīng)過了解，才知她每晚都學習到很晚……這件事我知道了，剛開始，挺生氣的，但漸漸的，我也不在意了，我也一直放在心里，沒有提起。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了大學，一樁樁事，一次次和不同的人交流，又教會了我許多，做人低調(diào)，做事高調(diào)，要學會含而不露；要會鼓勵別人——面對成功與失敗甚至對于人生的看法以及對國際政局的觀點。
學校，一個社會的社會，在這里無時不在向我傾訴著逝去的夢。但又無時不在教我做人的真諦。
學校生活日記篇六
我們的校園生活是豐富多彩的,在我們的班級里,我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過,同時也有許多歡樂。
——題記
再給你們介紹兩個人。
郝亮,在數(shù)學課上,會接老師的話,五年級時,老師說:“把小數(shù)點向左移動后,就把零去掉,它已經(jīng)沒有作用了。”老師話音沒落,就又冒出一個聲音:“有副作用!”郝亮見縫插針的說?？傊?郝亮也是個搞笑人物。
田宇迪,經(jīng)常在寫語文作業(yè)時引起一些錯誤,比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈!好搞笑!
今天數(shù)學課,老師讓男生讀題,女生來回答,男生讀過題后,老師讓吳林移回答。之后,老師見申辰雨沒認真聽講,就讓申辰雨來回答。“女的!”郝亮笑著說,哈哈哈……我們都笑了,就連申辰雨也笑了,后來,老師瞟了郝亮一眼,郝亮趕快捂住他的嘴巴,但還在偷笑。
語文課上,老師讓做過卷紙,前后對改,我和田宇迪交換了過來,改到了那道題……()地招呼,我們寫的幾乎都是(熱情)地招呼,可田宇迪寫得是(用力)地招呼,我覺得不對勁,就問老師,“老師,用力地招呼對不對?”我還沒說完,班里就有了笑聲,老師又說:“肯定不對呀!怎么用力地招呼,揍人家一頓!?”老師剛說完,同學們把眼淚都笑了出來了。
看!我們的校園生活多豐富!
學校生活日記篇七
我記得第一次進入校園，我看見高大的教學樓；莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗；遼闊的足球場上學長們在揮灑著汗水；寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅；第一次看見了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學一年級學生，開始了我的學習生活，心中興奮不已！
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導；我記得每當我們?nèi)〉靡稽c進步和成績時，老師對我們的贊許和勉勵；我記得每當我們成績下降或犯錯誤時，老師憂慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學們一起春游、野炊時的快樂；我記得和同學們在一起課間玩耍的無憂無慮；我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時同學和老師的安慰和鼓勵。
我還記得……
一點一滴，一幕一幕的喜怒哀樂編織成我幸福而充實的青園校園生活，我愛你們，我的同學們，我的老師，還有我美麗的學?！鄨@小學！
學校生活日記篇八
在陽武縣的西北方，距離縣城約莫有二十五里遠近的`地方，有一個村莊。在村莊的中部有一幢大樓，它巍然聳立，雄視一切，這便是我們校址的所在地。
我們的學校成立在民國十五年暑假，校名叫福寧鎮(zhèn)小學校。那時本地土匪如毛，到處做那殺人放火、劫奪財物的勾當。據(jù)說，我們的學校在十六年的臘月上旬，也遭了他們的光顧，架走師生十三人，一直到了除夕，才得以共同脫險。
學校受了這次打擊以后，大家都覺得有建筑保險樓的必要。這時正是馮玉祥治豫的時代，政府恰巧下了一個“拆毀破廟，修筑學?！钡耐ㄖ倚１愠么藱C會，打毀神像，趕走和尚，結(jié)果以拆毀數(shù)個舊廟院的材料，而修筑成了這個雄視數(shù)縣的建筑物——大樓。
全校分六班，四個教室上課，學生約二百人，老師共七人。各位先生都富有研究的精神。每天下課以后，有的指導我們練習籃球，有的幫助我們講解各種疑難的問題，有的指導我們替學校服務(wù)，有的教我們在校園里種植花木。到了晚上，還要替我們批改卷子，一天到晚，真是忙得不亦樂乎。
全校有《我們》周刊一種，每星期出版一次，由全校小朋友供給稿件，由各級選出的編輯人負責編輯?，F(xiàn)在正是初夏的時候，上課時桑樹的濃蔭在窗上掩映著。下課后，我們與各位先生坐在花園里的桑樹下，說說笑話，講講故事，看看將要結(jié)繭的蠶娘……這樣的生活令我們多么愜意呀！
小朋友們呀！你們的生活也與我一樣的快樂嗎？
學校生活日記篇九
早晨去學校的路上，我碰到了同學張燊晗。我們兩個人抱在一起了。因為我們的幸福就在明天。
第一節(jié)：無聊的英語課聽老師講，盯著獎品發(fā)愣。
第二節(jié)：世上最有趣的課——語文課何老師教的好玩。比如開開玩笑。這一節(jié)課本來是令我喜歡的數(shù)學?，F(xiàn)在令我喜歡的課逐漸變多。
第三節(jié)：語文課做作業(yè)，補充習題。而我在補昨天的習字冊。
第四節(jié)：音樂課何老師給我了兩個選擇，一是去，二是不去。我選擇了不去，在教室寫作業(yè)。還得帶三個同學過去吃飯。
吃飯今天吃雞排，我吃了兩塊。一塊是胡加程的，因為他不要吃，他讓想吃的人自己拿。因為我離他最近，我伸出像長臂猿一樣的手，以迅雷不及掩耳的速度抓起雞排咬了一口，班長憤怒地盯著我，我對她吐了吐舌頭說：“我咬過了，你還要吃嗎”然后我就在想，今天我可以吃兩塊了。我一看鄧一，她也有兩塊，我問她哪來的，她說浦昊翎不要吃給她的。我暈死了：“你連外桌的也不放過呢。”然后，我和鄧一開開心心地吃了幾碗飯，才吃掉了一塊雞排?？粗囈灰吡耍壹钡摹班囈?，你也等等我撒?！笨粗曳藕帽P子，鄧一就不由分說地拉著我的手跑到樓下去了。我的雞排剛?cè)谧炖?，她就催我快點吃快點吃。我撅撅嘴，不高興地說：“我的吃速又不是你的吃速。我嘴巴比你小?！编囈徽f：“你嘴巴比我小，才不可能了。你都能咬別人一口，怎么會咬不下一塊雞排呢”過了好久，我才慢吞吞的說：“被你說中軟檔了。”
第五節(jié)：班隊健康老師數(shù)作業(yè)本，叫我們站起來坐下做自己的事。
第六節(jié)：品德課寫品德補充習題
第七節(jié)：綜合實踐課做手工
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