最新教師年度教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-07 10:30:08
最新教師年度教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀9篇)
時間:2023-10-07 10:30:08     小編:QJ墨客

計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

教師年度教學(xué)工作計劃篇一

以《地理課程標準》為依據(jù),努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“會學(xué)地理”

二、教材分析

該教材針對初中生的特點,設(shè)置了多個學(xué)生活動,同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的'知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。

三、教學(xué)設(shè)想

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

2、認真學(xué)習(xí)新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

四、具體措施

1、鉆研教學(xué)大綱,訂好教學(xué)工作計劃。

2、認真寫好教案。

1、教學(xué)目標明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。

2、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學(xué)生。

3、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當,快慢適中。

4、要重視對學(xué)生進行思想教育,對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

5、注意教學(xué)方法得當。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?,在教學(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。

6、科學(xué)地安排教學(xué)過程。

7、精心選擇作業(yè),認真批改作業(yè)。

8、通過測驗及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

教師年度教學(xué)工作計劃篇二

1.集中全組智慧,合并教案,查漏補缺,爭取取得事半功倍的效果。延續(xù)上學(xué)期的團結(jié)合作氛圍,群策群力,齊頭并進。

2.堅持一步一個腳印,步步為營,穩(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)略,深挖教材,將學(xué)習(xí)面鋪開,平時注重各種形式的練習(xí)。

3.將所學(xué)內(nèi)容建議學(xué)生用圓珠筆記錄在書上,使書本越讀越厚,也不容易丟。

4.加強預(yù)習(xí)指導(dǎo),推進小組合作。小組長負責(zé)檢查督促本組同學(xué)預(yù)習(xí)工作,并記錄評比。

5.日記讀書筆記每周兩篇??衫梦缱x、寫完其他作業(yè)后的時間,每周四交。讀書筆記要求多背誦,周五最后一節(jié)課發(fā)本表揚、背誦。

6.制定日記讀書筆記登記表,專人記錄,得“棒”“很棒”的要貼紅花顯示。一月一展評,評妙筆生花獎、持之以恒獎等。

7.開展課前三分鐘口才秀。每天第一節(jié)語文課前三分鐘進行,可講故事,背古詩,名人名言,優(yōu)美句段,自我介紹,介紹家庭,講傳聞實話實說,報告時事新聞轉(zhuǎn)播,焦點訪談等等。

8.成立各種興趣小組。

1寫作閱讀小組

2朗誦小組

3書畫小組

4快樂體育小組

5益智棋類小組

6數(shù)學(xué)小組

7英語小組

8科技小組

注:

1指定小組長正副各一名,選擇有這方面特長的學(xué)生擔(dān)任。

2,自愿報名,每組暫定5人。

3小組長制定目標,活動內(nèi)容,不懂得可咨詢相關(guān)老師。

4活動時間,可根據(jù)小組特點利用課上,課間,早午讀及在家時間。

5定期展示小組活動成果,一月一次。評最佳表現(xiàn)獎。

6第6、7、8項興趣小組活動在操作上如有困難,可先列入計劃,暫緩實施。

教師年度教學(xué)工作計劃篇三

在細心反思前近十年的教育教學(xué)工作,認真研讀了新課程改革的案例以后,我對自己未來三年做了新的規(guī)劃:

一、自我定位

我是一名小學(xué)教師,任教二年級語文教學(xué)。自20xx年畢業(yè),直接來到趙家任教,參加工作至今已經(jīng)有十年,對崗位工作情況已經(jīng)熟悉,如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。

二、發(fā)展目標

1、加強理論學(xué)習(xí),以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。

我個人認為教師不僅要全面發(fā)展,更要個性發(fā)展,終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展,任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書計劃,從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記,書寫讀書體會。

2、認真學(xué)習(xí),擴充本學(xué)科的知識寬度。

總結(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗,研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文,解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏,做一個積極、主動,而又快樂的教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊空閑學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,積極投入科研工作,要有論文、有研究課,出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

3、依托家校牽手平臺,通過情感教育,培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我總相信親其師而信其道,作為語文教師,與學(xué)生的關(guān)系比較融洽,我可以借助這個優(yōu)勢,關(guān)注學(xué)生的品德成長,心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心,評比交流,物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。

三、達到目標的措施

(一)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗

聽課,聽出經(jīng)驗;求教,學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。

2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識

每周堅持讀一篇文章,有選擇的做筆記,寫心得。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識

作為一名教師,專業(yè)知識是必須無條件掌握的,有時候之所以難以控制課堂局面,恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠,因此,對學(xué)生的抱怨,對題目的指責(zé),說時間不夠用,都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上,只有專了,才能夠精,也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余,這樣,課堂才會越來越精彩。

堅持每天閱讀專業(yè)書籍,有筆記,有疑問,有思考解決疑問的過程。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識

每一門學(xué)科都不是孤立存在的,都有和他相關(guān)的許多其它學(xué)科,例如,我們搞教育的,心理學(xué),社會學(xué),管理科學(xué),等等都是相關(guān)學(xué)科,都對我們的工作有極大用處,因此,要不間斷的學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識,以擴大我們的知識面,以豐富我們的課堂,以提高我們教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣,達到積極而快樂的境界。學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè),堅持學(xué)為己用,所學(xué)知識一定要用于豐富自己的教學(xué),提高自己的教學(xué)。

5、學(xué)習(xí)自己喜歡的各方面的知識

教師興趣要廣泛富有個性,而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。

(二)實踐

1、教育教學(xué)實踐

所學(xué)知識必須用于自己的教學(xué)實踐,提高課堂效率,減輕師生負擔(dān),增加教和學(xué)的樂趣,形成良性循環(huán)。

2、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考

作為一名教師,不僅要登泰山而小群峰,還要善于細微之處見真情,要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題,要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題,更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題,等等。然后是思考,只會發(fā)現(xiàn)不做思考,等于沒有發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)后必須認真思考,以求找到科學(xué)地解決問題的辦法,提高自己更提高教學(xué)。

3、反思積累

反思要寫出來,進行積累。

4、記錄

可以用讀書筆記,學(xué)習(xí)心得,案例反思等形式進行記錄。

教師年度教學(xué)工作計劃篇四

學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,開展教育活動,加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

二、教學(xué)目標

1、體育課程改革,積極推進體育教學(xué)的科學(xué)化進程,

構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學(xué)生每天

參加1小時體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益。

3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。

三、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對學(xué)生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。

四、主要任務(wù)

1、以德育為首,五育并進,形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

3、體育重點提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí);

4、不惜一切代價,帶好今年體育高考隊的準備工作。

五、具體實施、措施

1、進度按計劃進行;

2、課堂集中人數(shù)由體委負責(zé);

3、場地檢查、安全措施要細詳;

4、器材歸還由體育委員分配;

5、每學(xué)期最少有五節(jié)理論授課。

六、具體課時安排。

體育與健康高一年級教學(xué)工作計劃

教師年度教學(xué)工作計劃篇五

本教研組現(xiàn)有教師9名,以中青年為主,

小學(xué)語文教研組工作計劃。在教學(xué)上積極肯干,努力上進,且大部分都是班主任,是學(xué)校的中堅力量,通過對于一些課題的研究,老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠資源的使用,但還是存在一定的問題的,所以致使教學(xué)水平停留在原地不動,有待提高,為此本期教研重點,學(xué)習(xí)語文新課標,利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻,發(fā)揮骨干教師的示范作用,指導(dǎo)青年教師進行課堂備課和教學(xué)。

二、主要工作:

1、根據(jù)學(xué)校要求,著手進行課題申報和研究,初步擬定為“電子備課”方面的內(nèi)容。

2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。

3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。

三、具體工作安排:

三月份:

1、完成教研組計劃的制定。

2、召開第一次教研組例會,明確學(xué)期工作重點,明確備課、作業(yè)批改的要求。

3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計劃,進度表)。

四月份:

1、組織觀看名師教學(xué)的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié)),有評價反思。

2、組織參加電教8項和小語會教學(xué)論文,設(shè)計的評比活動。

3、備課筆記和作業(yè)檢查。

五月份:

1、期中測試情況的分析。

2、作文和寫字比賽。

3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

六月份:

1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗,擬定復(fù)習(xí)計劃。

2、對電子備課情況進行反思和總結(jié)。

以上就是我們對于新學(xué)期工作的計劃。在今后的工作中,我將不斷的改進自己的工作方式,努力的把自己的工作做到最好!

教師年度教學(xué)工作計劃篇六

通過歌曲的欣賞與學(xué)唱,讓學(xué)生感受到祖國大家庭的溫暖,感受到學(xué)校生活的樂趣,師生間的親密友情,從而懂得珍惜,為自己能生長在真善美的小世界而感到幸福。

二、改進教學(xué)提高質(zhì)量措施

提高學(xué)習(xí)興趣!音樂課應(yīng)該讓學(xué)生喜歡,能放松心情,能得到美的享受,教師自身藝術(shù)素養(yǎng)欠綜合,對課堂的投入也欠缺,特別是網(wǎng)絡(luò)音樂的運用或互動學(xué)習(xí)尚不足,這些原因綜合起來,使得教學(xué)效果不好,這是我們應(yīng)積極探索改進的。

三、教學(xué)進度安排

1、欣賞《迎賓曲》《絲綢之路》歌曲《唱著跳著走近你》

2、唱《手拉手》《地球村》,欣賞《中國花鼓》《送別》

3、欣賞《櫻花謠》《佳美蘭》歌曲《清津浦船歌》《故鄉(xiāng)戀情》

4、歌曲《我的小花園》《哈羅!哈羅!》聽《腳鈴舞曲》

5、唱《對花》欣賞《對花》《跑旱船》

6、歌曲《唱得幸福落滿坡》《掏洋芋》欣賞《山村來了售貨員》

7、歌曲《革命將士出征歌》欣賞《藍花花》

8、欣賞《歡樂歌》歌曲《水鄉(xiāng)歌兒多》

9、欣賞《紫竹調(diào)》《卜算子詠梅》歌曲《外婆橋》

10、欣賞《小巷風(fēng)韻》《外婆橋》;歌曲《姑蘇風(fēng)光》

11、期中才藝展示,班級小型音樂會

12、欣賞《波蘭舞曲》;歌曲《跳吧!跳吧!》

13、欣賞《天鵝湖組曲》歌曲《故鄉(xiāng)》

14、歌曲《藍色的雅德朗》;聽《跳蚤之歌》《波羅維茨舞曲》

15、歌曲《啊,蘇珊娜》聽《密西西比河》《藍色探戈》

16、歌曲《紅河谷》聽《藍色狂想曲》《thebetterofjericho》

18、期末測試

教師年度教學(xué)工作計劃篇七

以“凝心聚力抓管理,一心一意提質(zhì)量”為總基調(diào),以“夯基礎(chǔ)、強素質(zhì)、提質(zhì)量、樹形象、爭一流”為總思路,以“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”為著重點,以圍繞落實市縣課程與教學(xué)工作會議精神為指引,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,明心凈心,挖掘教師自身潛力,精益求精,提高教師專業(yè)水平。加大教育教學(xué)管理,敢于擔(dān)當,銳意進取,在20__年高考取得歷史性突破的基礎(chǔ)上,全面實現(xiàn)“學(xué)在、低進高出、中進優(yōu)出”的目標,續(xù)寫我校教育教學(xué)成績的新輝煌。

二、工作目標

1、教學(xué)質(zhì)量目標。各年級期中、期末學(xué)科成績有效人數(shù)全面完成一級目標,努力完成三級目標;各學(xué)科排名總位次在市高中得到進一步提升,培優(yōu)補弱、全員育人取得顯著成效;學(xué)業(yè)水平合格考合格率有效提升,文化課學(xué)科力爭參加各級各類競賽獲獎名次和人數(shù)取得新突破,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

2、教師發(fā)展目標。著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,爭做新時代社會主義教育事業(yè)的“四有好老師”。青年教師快速成長,涌現(xiàn)一批學(xué)科骨干教師,在學(xué)校及縣級以上教學(xué)比武或教學(xué)素養(yǎng)大賽中進步顯著,各學(xué)科培養(yǎng)1-2名以上的縣級以上教學(xué)名師。

3、學(xué)科建設(shè)目標。本學(xué)年在縣學(xué)科建設(shè)評比中,重點培育2—3個學(xué)科,成為領(lǐng)軍學(xué)科,至少要有2個學(xué)科教研組在縣級以上評比中獲獎。

三、主要工作與任務(wù)

(一)主動適應(yīng)教育改革形勢,切實改進教育教學(xué)模式。

一是開展專題學(xué)習(xí),深化對新課程標準和新課程新高考的理解和認同。組織教研室、備課組開展專題學(xué)習(xí)活動,認真研究學(xué)習(xí)《高中學(xué)科課程標準(20__版)》和《中國高考評價體系》及其說明等系列最新的學(xué)習(xí)材料,明確學(xué)科素養(yǎng)在國家課程標準中的重要地位,清晰其在高校人才選拔要求中的素養(yǎng)內(nèi)涵要求。

二是主動調(diào)整培養(yǎng)模式,為“強基計劃”的實施貢獻力量。強基計劃就是夯實中國科技發(fā)展的根基,掌握核心技術(shù),培養(yǎng)古文字學(xué)方面人才,傳承中國文脈,文理融合培養(yǎng)拔尖人才。學(xué)校要不斷為打好基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)條件,為強基計劃招生“15%的多維度評價”破格錄取的天才、怪才、能才學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機會和成長空間,調(diào)整學(xué)生培養(yǎng)模式,真正實現(xiàn)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展健康成長,個性特長突出的辦學(xué)目標。

三是大力開展“誠信”教育。以打造“誠信課堂”為突破口,爭做誠信教師,盡職盡責(zé)確保每一節(jié)課都精彩,對學(xué)生負責(zé),教師重“言傳”,更重“身教”,做到“七尺講臺,問心無愧”。以教師的實際行動,貫徹落實民法典,實現(xiàn)學(xué)習(xí)、教學(xué)雙促進。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理。

一是扎實開展“教學(xué)規(guī)范月”活動,努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)推陳出新。深化開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革,加強教育教學(xué)管理,提升管理效能。認真落實制度要求,強化過程評價。堅持做好年級周周查,教學(xué)科研處周抽查、月檢查指導(dǎo)反饋;實施好集體備課年級負責(zé)人包保制度和年級簽批制度。一是推陳持之以恒,二是教學(xué)常規(guī)破舊立新,落實“一生一案”,全面落實全員育人導(dǎo)師制,發(fā)揮全員全程的育人功能。

二是深化課堂改革。深入開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革,大幅提升課堂教學(xué)效益。加強課堂教學(xué)研究,推進新課程改革。貫徹落實《縣中學(xué)各課型教學(xué)模式》《教學(xué)模式研究專題(復(fù)習(xí)課講評課)》要求,按照學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課教學(xué)模式(流程),倡導(dǎo)推進自主互動式新授課、主體體驗式復(fù)習(xí)課、問題解決式講評課,深化實施課型改革并不斷完善。大力滲透學(xué)法指導(dǎo)。提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,增強學(xué)生的獲得感、成就感。開展課堂教學(xué)成果展評。推行小組合作、對抗學(xué)習(xí)模式。探索小組合作學(xué)習(xí)的模式及其評價激勵辦法,開展“各類對抗”活動,形成“對抗無處不在的良好局面”。

三是落實教學(xué)管理制度,發(fā)揮評價考核的激勵引領(lǐng)作用。嚴格落實《縣中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)程》《縣中學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》《縣中學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》《三三制晨讀制度》《三三制校本教研制度》《三級對抗賽制度》,修改完善《教師評價工作方案》《教師月績效考核實施細則》《優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組評選辦法》,以制度的落實促進教學(xué)管理水平提升。

(三)深入推進課程建設(shè)。

一是規(guī)范課程開設(shè),開齊課程,開足課時,創(chuàng)造性開設(shè)好綜合實踐課程和研究性課程。倡導(dǎo)對國家課程、地方特色課程進行校本化改造,鼓勵教師編寫傳統(tǒng)文化校本課程,編寫學(xué)科拓展性課程、培優(yōu)補弱課程。編寫學(xué)生成長指導(dǎo)中心所需配備的系列學(xué)科德育滲透校本課程。校本課程改造、編寫、使用、推廣情況,納入學(xué)科建設(shè)和優(yōu)秀教研組考核評價。

二是加強新時代勞動教育。學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于全面加強新時代大中學(xué)小學(xué)勞動教育的意見》,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,將勞動教育內(nèi)容融入到教育教學(xué)全過程。推進勞動教育,規(guī)范國家課程開設(shè),特別是要保證綜合實踐活動課程的開發(fā)和開設(shè)。加強工程技術(shù)教育。確保勞動教育的全課程路徑。加大勞動教育場地和設(shè)備的投入與利用,保證教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合。

三是加強思想政治課教學(xué)。進一步落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,把道德修養(yǎng)和法制意識作為統(tǒng)籌推進思政課內(nèi)容建設(shè)的兩個重點,把思政課上得更有意思、更有力量,上出思政課的魅力和活力,提高課堂抬頭率,追求更高的“走心率”,讓思政課教師贏得更高學(xué)科尊嚴,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、尊法守法,實現(xiàn)為千秋偉業(yè)立心鑄魂,淘汰“水課”,努力打造中學(xué)思政課“金課”。

四重視實驗教學(xué)和閱讀教學(xué)。閱讀課程是學(xué)校課程結(jié)構(gòu)中重要的組成部分。用好《指導(dǎo)目錄》,提高學(xué)生閱讀能力和綜合素質(zhì)。一是用實《指導(dǎo)目錄》,通過學(xué)科閱讀落實學(xué)科核心素養(yǎng)。二是用細《指導(dǎo)目錄》,指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)探索分級。三是用活《指導(dǎo)目錄》,開展多樣化校本閱讀活動閱讀圖書是重要的課程資源。認真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》,著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力。落實《關(guān)于全縣中小學(xué)開設(shè)大閱讀課程的實施意見》,開闊學(xué)生視野,拓展知識面,提高語文能力,發(fā)展人文核心素養(yǎng)。落實《縣高中英語自主閱讀教學(xué)實施方案》,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,打造務(wù)實高效的具有特色的英語自主閱讀教學(xué)模式,大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點利用好學(xué)習(xí)強國平臺,做好每月一次的“愛國心·報國情·強國志”征文評選推薦工作。五是提升學(xué)科建設(shè)水平。落實《縣普通高中學(xué)科對抗賽活動方案》要求,深入推進《縣教育局關(guān)于加強全縣中小學(xué)學(xué)科建設(shè)和學(xué)科教研工作的實施意見(試行)》,突出新形勢下學(xué)科建設(shè)在質(zhì)量提升中的核心地位。繼續(xù)組織開展全員參加的學(xué)科系列對抗活動。

(四)加強教師隊伍建設(shè)。

以讀書活動引領(lǐng)推動教師專業(yè)發(fā)展,以教師的持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)學(xué)生成人成才。以市首屆“全民閱讀+由我領(lǐng)讀”教師領(lǐng)讀者活動為契機,深入推進教師讀書活動。加強教師隊伍培訓(xùn),完善“市縣級名師工作室”建設(shè),深入實施“名師帶動工程”、“青藍工程”、“骨干教師培養(yǎng)計劃”。推進“1358”教師成長的長效機制,定期組織開展系列教學(xué)研究和評比活動,以賽促教,精心打造鍛煉平臺,促進全體教師快速成長。

精準實施教育科研。深入開展“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的深化教學(xué)改革研究”,促進教學(xué)質(zhì)量大幅提升。做好各級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣工作。加強小課題研究,倡導(dǎo)年齡50歲以下的學(xué)科教師每學(xué)期必須參與1項小課題研究。

(五)推廣國家通用語言文字,科學(xué)保護語言資源。

舉辦第23屆全國推廣普通話宣傳周,加強語言文字工作達標建設(shè),維護保持好市語言文字工作達標校榮譽。推進中華思想文化傳播工程,組織開展好“家·國·夢”讀書演講、“泰山國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀等系列活動。

(六)深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,提高傳統(tǒng)文化影響力。

加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,鼓勵教師參加《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典活動,通過對傳統(tǒng)經(jīng)典的學(xué)習(xí)感悟,全面提升教師道德境界,爭做“四有好老師”。繼續(xù)做好“每天一句國學(xué)經(jīng)典”學(xué)習(xí)解讀活動。組織開展國學(xué)經(jīng)典書法評比活動。編輯印發(fā)校本教材《20__-20__學(xué)年下學(xué)期“每天一句國學(xué)經(jīng)典”解讀匯編》,通過開展傳統(tǒng)經(jīng)典講讀寫等系列活動,幫助學(xué)生樹立追隨圣賢的志向,培養(yǎng)中華文化之根,提升心靈品質(zhì)。

(七)統(tǒng)籌做好疫情防控常態(tài)化的其他工作。

繼續(xù)做好做好“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)總結(jié)工作,吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),為今后開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或在線集中教學(xué)提供積極借鑒。鼓勵支持教師做好疫情防控下的教學(xué)改革創(chuàng)新及其成果的總結(jié)和轉(zhuǎn)化和推廣工作。

嚴格教輔管理,逐級落實責(zé)任。貫徹落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教材和教輔材料管理工作的意見》及《省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項整治的通知》要求,堅持“四嚴格一加強”,全面規(guī)范開展教材教輔管理工作,學(xué)校與年級、教師逐級簽訂教輔材料征訂工作承諾書。每月進行一次排查,不定期進行抽查,堅決杜絕出現(xiàn)教輔材料的違規(guī)違法行為。

開發(fā)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,提高利用網(wǎng)絡(luò)開展教育教學(xué)的能力。利用好線上教學(xué)期間積累的優(yōu)秀教學(xué)資源,開發(fā)利用好“高考圈”資源,高質(zhì)量服務(wù)教育教學(xué)工作。

新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),全體教師要以積極的心態(tài),高效的工作,做到疫情防控與教育教學(xué)兩不誤、兩促進。要堅守圣賢教育初心,牢記立德樹人使命,發(fā)揚泰山“挑山工”精神,埋頭苦干,同心同德,全力以赴,力爭中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新跨越。

教師年度教學(xué)工作計劃篇八

高中音樂教師教學(xué)工作計劃(三)

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹黨的教育方針,以人為本,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析:

1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差,缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

三、教材分析:

1、高一年級,以音樂鑒賞為主,本學(xué)期實際授課16課時。

四、工作任務(wù):

1、高一年級音樂教材課堂教學(xué),每班每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的工作,將作為重點落實。此外還有一些特長生輔導(dǎo)工作。

五、教學(xué)目標

中小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育,它有別于專業(yè)音樂教育。因此,面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂教育的理想價值觀?;谶@種教育理念,組織音樂教學(xué)活動,必須面向每一個中小學(xué)生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂課應(yīng)使每一個學(xué)生都能從中受益,都能得到發(fā)揮潛能的機會,也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此,要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式,提倡以學(xué)生為主體,以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學(xué)模式。

1、突出音樂學(xué)科的特點,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

六、教學(xué)措施:

1、高一年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以培養(yǎng)音樂基礎(chǔ)技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

高中音樂教師教學(xué)工作計劃

教師年度教學(xué)工作計劃篇九

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,堅持以課程改革為突破口,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,以提升教師專業(yè)化水平為目標。以學(xué)校、學(xué)生、教師發(fā)展為本,以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度,形成一套操作性強、實用有實效的教研工作模式,有效推動教學(xué)改革,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。

二、工作目標

督促學(xué)校認真貫徹執(zhí)行新時期黨的教育方針,深化新課程改革,切實改變教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化課題引領(lǐng)作用,保障學(xué)生健康成長,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),打造學(xué)科教學(xué)特色,促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、組織機構(gòu)

(一)集團辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

成員:

(二)集團辦學(xué)教研工作指導(dǎo)小組

組長:成員:各集團分校教學(xué)分管副校長。

四、工作措施

(一)加強教研隊伍建設(shè),構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)。

1、成立集團教研工作指導(dǎo)小組。由集團內(nèi)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)教研員組成,集中行動,深入各集團分校進行聽課、調(diào)研、檢查、督促,推動集團分校教育教學(xué)規(guī)范化建設(shè),每學(xué)期每所集團分校至少一次以上。

2、組件集團教研團隊。由各校業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)處主任、教科室主任、各學(xué)科帶頭人組成小學(xué)第二集團教研團隊。集團教研組深入集團分校時,根據(jù)學(xué)科需要,可以從上述人員中選派人員參與。

3、組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)先進教研經(jīng)驗,深入各集團分校,服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能,促進集團內(nèi)教師科研水平的提高和教學(xué)能力的提升。

(二)深化主題教研活動,以研促教提質(zhì)。

1、各集團分校擬定本校教研主題,明確各階段教研方向,根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點,梳理教學(xué)中存在困惑,分塊進行探討研究,做到思考一項、實踐一項、總結(jié)一項、推廣一項,形成教學(xué)特色逐步形成學(xué)科教學(xué)研究系統(tǒng)化。

2、創(chuàng)新教研活動模式,改變單一的聽課、評課模式。多開展主題研討活動,每次教研活動都要明確一個主題,針對一個問題,提前做好安排和布置,提前收集資料,把功夫做足,做到有效果,杜絕開展形式主義的教研活動。

3、各集團分校以年級組(教研組)內(nèi)相互聽課為主,引導(dǎo)教師找優(yōu)點,挖特長,定目標,多訓(xùn)練,多探討。力爭每個教師一學(xué)期上一節(jié)以上公開課。

4、提倡同伴互助,結(jié)對幫扶。各集團分校充分根據(jù)本校師資情況,大力提倡同伴互助,做好結(jié)對幫扶,搭建交流平臺。

5、各集團分校應(yīng)分組建立微信群和qq群,給組內(nèi)教師搭建交流平臺,明確專人作為群主,適時發(fā)布熱點話題,引導(dǎo)教師積極參與討論,收集有價值的觀點、方法,積累教科研素材,為教育教學(xué)服務(wù)。教師要養(yǎng)成梳理課堂、記錄課堂點滴、反思課堂的習(xí)慣,一個月至少要提出一個以上自己課堂教學(xué)中的問題、困惑或者經(jīng)驗以供大家討論交流,群主要以月為單位進行統(tǒng)計,評出當月最佳話題,對積極參與,最為活躍的老師以鼓勵。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,工作中碰到的難題,通過“閑聊式”交流,發(fā)表評論,教師共同解決。并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,并及時記錄,積累經(jīng)驗。

6、集團內(nèi)教研活動安排以深入學(xué)校開展活動為主,根據(jù)集團分校學(xué)科特色教學(xué)研究開展情況,適時調(diào)研、指導(dǎo)、總結(jié)、推廣。一學(xué)年內(nèi)各集團分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動。

7、各集團分校校際交流。民族小學(xué)、三完小、四完小要與結(jié)對的集團分校根據(jù)實際情況開展集團分校校際交流活動,每學(xué)期除集團內(nèi)的教研活動外,結(jié)對學(xué)??梢蚤_展一次以上交流活動,要注重實效性和過程資料的收集。

(三)強化課題研究實踐,以課題促教研。

1、課題研究注重過程化。各集團分校教科室要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各立項課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。教科室主要負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

3、課題管理力求規(guī)范化。集團中心教研組深入學(xué)校指導(dǎo)課題研究。各集團分校教學(xué)副校長、教科室主任根據(jù)本校立項課題的具體實施步驟開展工作,加強指導(dǎo),注重資料收集,及時進行結(jié)題評估上報工作。

(四)重視師生課外閱讀,豐厚人文素養(yǎng)。

1、各集團分校要嚴格執(zhí)行沿教發(fā)【20__】35號文件精神,擬訂師生閱讀計劃,嚴格要求師生按計劃完成讀書任務(wù),并做好讀書筆記。各集團分校要分教研組提供閱讀書籍,強化教師專業(yè)閱讀,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,每學(xué)期教師個人撰寫相關(guān)論文(教學(xué)反思、隨筆)4篇,心得體會1篇,參加各級各類學(xué)科論文評比,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

2、各集團分校務(wù)必向教師發(fā)放本學(xué)科課程標準和教師教學(xué)用書。要以組為單位訂閱部分教學(xué)期刊以供教師學(xué)習(xí)。

(五)強化聯(lián)合檢測功能,及時分析總結(jié)

每學(xué)期集團組織兩次聯(lián)合檢測,各校要認真對待聯(lián)合檢測工作,嚴肅考風(fēng)考紀,認真分析總結(jié),發(fā)揮特長向前跑,找準差距拼命趕,讓全體教師樹立憂患意識、增強競爭意識。

(六)組織繼續(xù)教育培訓(xùn),提升專業(yè)素養(yǎng)

1、根據(jù)教育局文件精神,組織好寒暑假教師繼續(xù)教育培訓(xùn),強化師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí),提升教師思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

2、每學(xué)期組織一次教師試題編制大賽,檢驗教師對教材的整體把握能力。

3、重視教師學(xué)科專業(yè)知識測試,扎實教師學(xué)科專業(yè)知識,促進教師專業(yè)成長。

五、工作要求:

1、各集團分校要擬定詳細的、切實可行教研計劃,具體到周,上報屬地教育管理中心和集團總校備案,集團總校和教管中心將根據(jù)計劃入校檢查、督促教學(xué)教研工作。

2、各集團分校要嚴格根據(jù)教育局文件精神,教研活動要固定時間、明確主題,有效開展。各集團分校教研組要落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)四項活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,把主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,教師要按時參加并積極發(fā)言,同伴互動、共同進步。

3、教師認真積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、各集團分校根據(jù)計劃要求,及時上報各種資料,積極組織、參加各項活動。

六、未盡事宜,以通知為準。

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