無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
意林讀書筆記摘抄篇一
這段時(shí)間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書里有一個(gè)小故事深深的感染了我，這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》，它講述的是一個(gè)老師從鄂魚嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的'壯舉讓我太感動(dòng)了。
開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情，但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。
其實(shí)她是一名老師，在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找，因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚湖，她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α?當(dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意，卻沒(méi)有人去與鄂魚做生死搏斗?？蛇@位偉大讀了《有一種力量叫責(zé)任》筆記，馬祎琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。
看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。
老師真?zhèn)ゴ?
意林讀書筆記摘抄篇二
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇xx時(shí)，感觸很大。
xx講的是有一棵榆樹(shù)，樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛，后來(lái)，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著時(shí)間的.推移，樹(shù)干越長(zhǎng)越粗，樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹(shù)，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害，原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來(lái)！
這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！”
對(duì)于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對(duì)，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的！記得初一下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)轵湴帘茸约旱暮门笥芽嫉煤?，所以期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺(jué)悟了。我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于又回到了原來(lái)的狀態(tài)，如果沒(méi)有這次打擊，如果我自暴自棄，又會(huì)怎樣呢？創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
意林讀書筆記摘抄篇三
今天，我讀了，《意林小小姐》中的幾篇。現(xiàn)在，我就給大家，講講其中的一篇吧。
我給大家介紹的一篇叫：《怪少女與貍貓先生》下面請(qǐng)看簡(jiǎn)單介紹：
看到這里，大家有沒(méi)有想看的欲望呢?有的話，就到三(12)班來(lái)找我吧!(或者到新華書店買《意林小小姐》合訂本21卷哦!
意林讀書筆記
一天在書店閑逛，偶然看到一套意林q計(jì)劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的q商教育，以故事的形式有計(jì)劃地編排，旨在讓孩子通過(guò)閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。
在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下，這套意林成長(zhǎng)計(jì)劃叢書適時(shí)提醒了我們，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的，而且是至關(guān)重要的?？梢哉f(shuō)，這套書是家庭教育的最好范本，更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。確實(shí)是一套好書，各位家長(zhǎng)，同學(xué)不妨閱讀一下。
意林讀書筆記摘抄篇四
許多人都有在遇到不平等的是時(shí)想要報(bào)復(fù)的心理，但這篇文章中的父親教給了我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這樣的事。給了我很好的啟示。
文章講的是一個(gè)叫帕克的小男孩在受人欺負(fù)后想要去報(bào)仇，遭到父親的阻止，父親讓他，拿著黑木炭去扔遠(yuǎn)處的那件白襯衫，并將白襯衫當(dāng)成他想要報(bào)復(fù)的那個(gè)人。孩子高興極了，拿起木炭超衣服扔去，過(guò)了一會(huì)木炭扔完了，孩子自己全身上下只有牙齒是白的，其他地方都被木炭弄黑了。而襯衫上才有幾道黑印，其他地方全是白的。這時(shí)父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)兒子說(shuō)：“有時(shí)候，我們的'壞念頭雖然在別人的身上兌現(xiàn)了一部分，別人倒霉了，但他們同樣在自己身上也留下了難以消除的污跡?！?/p>
再生活中也是如此，比如說(shuō)有一次，我們上完英語(yǔ)課，在樓下發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，他們吵著吵著，五年級(jí)的那幾個(gè)女生見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò)他們，便朝六年級(jí)的男孩的車子踢了幾腳，在上面留下了幾個(gè)腳印，那個(gè)男孩見(jiàn)了，便一把過(guò)來(lái)將他們的包扔到了地上，導(dǎo)致其中一個(gè)人的書被劃爛了一點(diǎn)。她們是暢快了，但反過(guò)來(lái)自己也沒(méi)有能逃脫得了厄運(yùn)。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，不論我們遇到了多大的事情都要忍耐，不然在傷害他人的同時(shí)，也同樣會(huì)傷害自己，不能為了一時(shí)的憤怒，而導(dǎo)致自己留下終生的遺憾。
意林讀書筆記摘抄篇五
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí)，感觸很大。
文章講的是有一棵榆樹(shù)，樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛，后來(lái)，養(yǎng)牛的.人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)干越長(zhǎng)越粗，樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹(shù)，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害，原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來(lái)!
這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”
對(duì)于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對(duì)，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!
創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
意林讀書筆記摘抄篇六
《意林》是一本我非常喜歡的雜志，它以獨(dú)特的角度和深度為我提供了豐富的閱讀體驗(yàn)。從人生哲學(xué)到心靈成長(zhǎng)，從成功故事到科技前沿，這本書的每一篇文章都讓我受益匪淺。
首先，我被書中關(guān)于成功和失敗的故事所吸引。這些故事以生動(dòng)的語(yǔ)言和詳細(xì)的案例分析，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到成功并非偶然，而是需要付出努力和堅(jiān)持不懈的追求。例如，我讀到了一位成功的企業(yè)家，他通過(guò)不斷試錯(cuò)和自我反思，最終創(chuàng)立了自己的公司。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，成功需要充分的準(zhǔn)備和不斷的學(xué)習(xí)，而不是僅僅靠運(yùn)氣。
此外，《意林》也為我提供了許多關(guān)于心靈成長(zhǎng)和人際關(guān)系的啟示。這些文章探討了人類內(nèi)心的復(fù)雜性和人際關(guān)系的重要性。我讀到了一位心理學(xué)家對(duì)幸福和悲傷的研究，讓我更好地理解了自己的情緒和需求。同時(shí)，我也讀到了一些關(guān)于如何建立和維護(hù)健康人際關(guān)系的建議，這些建議對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
最后，書中還有一些關(guān)于科技和未來(lái)的文章，讓我對(duì)這個(gè)日新月異的領(lǐng)域有了更深入的了解。這些文章討論了人工智能、基因編輯、氣候變化等前沿科技問(wèn)題，讓我感受到了科技的力量和可能性。
總的來(lái)說(shuō)，《意林》是一本涵蓋廣泛內(nèi)容的雜志，它不僅為我提供了知識(shí)和啟示，也讓我感受到了人生的多樣性和復(fù)雜性。我相信，這本書會(huì)對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生持續(xù)的影響。
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意林讀書筆記摘抄篇七
王府曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心也需要生活來(lái)滋養(yǎng)”，這句名言是在《意林》的名言連接中找到的。
我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我知道了最牢固的友誼是共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我知道了感恩是精神上的一種寶藏。
在這些動(dòng)物的身上同樣也可以間接地反映著人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w會(huì)大自然的同時(shí)領(lǐng)悟到了可貴的生命，感受到大自然的美好，以及人與動(dòng)物之間真誠(chéng)的友誼。
《一只送上門的罐》：剛?cè)攵壹揖徒也婚_(kāi)鍋了。好不容易盼來(lái)救濟(jì)，卻只有高粱面和紅薯干。那時(shí)侯我六歲，卻換有嚴(yán)重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個(gè)月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營(yíng)養(yǎng)不足。母親實(shí)在沒(méi)撤，突然想到了幾個(gè)月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點(diǎn)燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強(qiáng)人的濃煙只往洞里飄去，罐出來(lái)了，后面還跟著小崽。
幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個(gè)東西，打開(kāi)屋門一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識(shí)到罐餓得走投無(wú)路了，才冒死來(lái)求助人。就給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽(tīng)到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門口。
只要付出真誠(chéng)和愛(ài)，連動(dòng)物能被感動(dòng)，何況我們被稱為萬(wàn)物的人類呢!
意林讀書筆記摘抄篇八
《意林》是一本我非常喜歡的雜志，它給我?guī)?lái)了許多啟示和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我從《意林》中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
《意林》是一本涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的綜合性雜志，其中包括人生哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等。每一期雜志都會(huì)給我?guī)?lái)新的思考和感悟。
在閱讀《意林》的過(guò)程中，我深深地被一篇名為《勇氣》的文章所打動(dòng)。這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于勇氣的故事，通過(guò)分析和解釋，讓我更加深入地理解了勇氣的內(nèi)涵和價(jià)值。
《勇氣》這篇文章中，作者提到勇氣是一種內(nèi)在的力量，它可以幫助我們克服生活中的困難和挑戰(zhàn)。勇氣不僅僅是面對(duì)困難時(shí)的勇敢，更是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
在文章的結(jié)尾，作者引用了一位哲人的話：“勇氣不是沒(méi)有恐懼，而是面對(duì)恐懼時(shí)依然選擇行動(dòng)?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到勇氣是一種非常重要的品質(zhì)。
通過(guò)閱讀《意林》，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還得到了很多啟示。其中最重要的是，勇氣是一種非常重要的品質(zhì)。在我們的生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，只有擁有勇氣，才能克服它們，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，閱讀《意林》是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我深入思考，發(fā)現(xiàn)了許多以前沒(méi)有意識(shí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，《意林》將會(huì)繼續(xù)給我?guī)?lái)更多的啟示和感動(dòng)。
意林讀書筆記摘抄篇九
認(rèn)真對(duì)待每件事，認(rèn)真做好每件事，才能更加認(rèn)真地對(duì)待每一天。這是我《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來(lái)了的。
《意林》這本書是把許多對(duì)人生有意的故事、文章合到一起，組成一本書，書中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。
《生命不打草稿》是這本書中給我感受最深的故事，一個(gè)學(xué)生跟著書法家練字。一開(kāi)始，他用廢紙練，字卻一直沒(méi)有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)生只好去請(qǐng)教書法家，書法家對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋??！睂W(xué)生按照書法家的話做了。不出幾日，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書法家告訴他：“你用廢報(bào)紙練，總感覺(jué)是在打草稿，就不會(huì)認(rèn)真寫，而用最好的紙，你就會(huì)珍惜這張紙，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字肯定會(huì)進(jìn)步。”
對(duì)呀，文中“最好的紙”不就是生活中的一個(gè)個(gè)“機(jī)會(huì)”嗎?“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我們要珍惜這機(jī)會(huì)，應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這些機(jī)會(huì)，這樣我們就一定可以取得成功。
當(dāng)我看到這些文章時(shí)，我不由自主地想起小時(shí)候玩乒乓球的一件事。
生活中有許多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次，人生無(wú)法打草稿，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作那張“最好的紙”。
意林讀書筆記摘抄篇十
2. 這濃濃的母愛(ài)使我深深地認(rèn)識(shí)到：即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠(yuǎn)飛不出母愛(ài)的長(zhǎng)空；即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船，也永遠(yuǎn)駛不出母愛(ài)的長(zhǎng)河！在人生的路上不管我們已走過(guò)多遠(yuǎn)，還要走多遠(yuǎn)，我們都要經(jīng)過(guò)母親精心營(yíng)造的那座橋。人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
4. 水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真！
5. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
6. 我們是一群坐上了人生旋轉(zhuǎn)木馬的人，游戲還沒(méi)有結(jié)束，我們大家都不能下馬，只能隨著音樂(lè)不斷旋轉(zhuǎn)。人生像一個(gè)撒滿珠寶的荒原，大家都在尋找閃爍的寶石，但大部分時(shí)間，你只看得到荒原上的孤煙蔓草。
7. 那一刻，我突然覺(jué)得我的青春是從這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始的，其實(shí)那天的天空很陰，可我總覺(jué)得那么多的陽(yáng)光，把空氣曬得暖暖的。
8. 成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。成長(zhǎng)，這是我能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石。成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。
9. 窗外，黑云壓村村欲摧。夜，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，吞噬了山村的夢(mèng)生活窮困潦倒。
10. 隨處飄然而來(lái)，隨處飄然而去。不詳其初起，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過(guò)，令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來(lái)，又向哪里去，聞此聲而傷悲。
11. 只要我們心里有光，就會(huì)感應(yīng)到世界的七彩；只要我們心里有光，就能與有緣有情的人相互照亮；只要我們心里有光，即使在最陰霾的日子，也會(huì)堅(jiān)持溫暖熱切有生命力的品質(zhì)。
12. 八年的青春，沒(méi)有燈紅酒綠，一切如曇花一現(xiàn)，也許，我們都需要愛(ài)，才在八年中脆弱，疼痛，寂寞，心情幾許升浮沉落，八年的光景，在小屋中洗盡鉛華。如今，記憶如潮水般，令人愁腸百結(jié)。青春，似忽明忽暗的火，化作首首美麗的歌。一個(gè)人在八年的單慕中黯然走過(guò)。
13. 請(qǐng)看著前方，然后朝著前方堅(jiān)定行走，喜悅就會(huì)慢慢降臨你的內(nèi)心。如蓮花盛開(kāi)，你亦如一朵喜悅盛開(kāi)的蓮花。
15. 它靜靜的泊著，那根針嘴插在我青筋連連的皮下，看著那小生靈悠然顫動(dòng)的翅膀和漸漸鼓起的肚皮，我忘了手背輕輕的麻疼。蚊子花白的肚皮慢慢鼓脹，它高翹的身體跟我手背構(gòu)成的角度也一點(diǎn)點(diǎn)減小著。
16. 西北風(fēng)把江堤下蘆葦梢頭的蘆花刮得干干凈凈；涌浪滔天，飛濺的水珠落在岸柳上，成了一串串晶亮的冰凌。
17. 回過(guò)頭去，依稀看見(jiàn)寨子口，一個(gè)小小的身影，依然站著，像一朵靜靜開(kāi)著的小野花。青山環(huán)抱中，她身后的寨子，美得像上帝遺落的一個(gè)夢(mèng)。
19. 雨，能給人以慰籍，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平和。真正給人哀愁的，不是雨，而是風(fēng)。
20. 美人老了。身材有些走樣。臉也顯出浮腫蒼白。那雙雪白的手也老了，但眼睛仍然黑白分明，澄澈得令人神往，單是那雙眼睛，就替她把歲月稍稍留住。
21. 每一個(gè)人，必有他自己生命的意義。時(shí)間之鐘轉(zhuǎn)動(dòng)，起點(diǎn)也必將是終點(diǎn)，這都不重要，重要的是在這轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，在這指針指向的每一刻度，如同愛(ài)的光芒，必將照耀你我。
22. 進(jìn)了作坊，機(jī)器的轟鳴聲瞬間將我包裹，猛烈地撞擊著耳朵和胸腔，世界突然喧嘩，也突然溫暖。作坊的光線很弱，昏黃的電燈泡上蒙了一層厚厚的油脂。我看見(jiàn)了父親的背影，佝僂著，光著上身，淋漓的汗一道道流過(guò)脊背。父親正在炒子，兩手緊握一把木鏟，在碩大的炒鍋里上下翻飛，一鍋油菜子流動(dòng)翻轉(zhuǎn)，作坊里填滿了熱騰騰的油菜子的香。
24. .神奇的化生萬(wàn)物的地球，如同一艘大船，給了我們?cè)娨獾纳姝h(huán)境，可是在人類的掠奪與破壞下，這艘大船正在四處漏水，一切恩賜正在漸漸離我們遠(yuǎn)去。
25. 憂傷時(shí)，自己的視野真的窄了，甚至拉上眼簾，不再觀望前方的美麗和希望的曙光。閉上眼睛，將自己封閉在體內(nèi)的黑暗當(dāng)中，自然也聽(tīng)不到前方的召喚和春天的歌唱。
26. 當(dāng)我歷盡艱辛終于找到一點(diǎn)成功的血液時(shí)，一定不要忘了自己的處境；在嘗到甜蜜以后，別忘了張開(kāi)翅膀奮飛，不然，安享成功會(huì)毀了自己，像蚊子那樣被壓倒在地。
27. 他的雙肩聳動(dòng)，單薄的身影，像極了秋深時(shí)樹(shù)枝上一片欲掉落的葉。眼淚從他指縫處不住地溢出來(lái)，匯成小溪流。午后的陽(yáng)光照在上面，反射著慘痛的晶瑩。他的頭上，霜花點(diǎn)點(diǎn)。
28. 我知道有時(shí)候愛(ài)是擁有，但有時(shí)候，愛(ài)就是放手。我們只能，隔著大海，靜默以對(duì)。
29. 我仿佛聽(tīng)到了一種穿透時(shí)間凝固的墻壁傳來(lái)的聲音，這聲音蒼老粗糙而沙啞，像患了感冒傷風(fēng)的老人在唱歌，它顯得古老而銹跡斑斑，沉重凝滯，但卻具有一種穿透力，讓你感到震撼。
30. 教授看著那些迷惑不解的學(xué)生，說(shuō)：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是度的熱，那麼他就會(huì)成為水蒸氣成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大。
31. 從小孩子眼中看起來(lái)，當(dāng)然就覺(jué)得圓桌很遼闊。每缸菜都巨大又冒煙。其中有一缸端上桌時(shí)，只見(jiàn)淡茶色透明刺須從缸口滿出來(lái)，顫巍巍朝四方亂七八糟的呈噴射狀散開(kāi)。
32. 童年——菠蘿燒肉：香甜可口，人見(jiàn)人愛(ài)，回味無(wú)窮，只不過(guò)當(dāng)你想細(xì)細(xì)品味時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了。
33. 晨光四處流淌，晨光也無(wú)處不在。我們會(huì)以為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)，但是在我們心靈黝暗的時(shí)刻，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影。所以，陽(yáng)光，不只來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的心。
34. 重新回到光明世界，看到倒映在湖面的燈光，看到閃爍的星星，心里充滿了說(shuō)不出的感激。一個(gè)人有一雙明亮的眼睛，原來(lái)是這么幸運(yùn)的一件事情。
35. 墻角，一堆堆細(xì)細(xì)的碎泥。偶爾，竄出一兩只螞蟻，在上面攜手雀躍期待。這座茅屋，墻是泥，頂是草，大自然的結(jié)合，盡顯歲月滄桑。
36. 母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
37. 秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋。
39. 一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng)，唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng)；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花.
40. 那原來(lái)沉郁的山景，突然被翡翠染綠了；原本灰沉的溪水，也浮出黃金般的光影；草葉間的露珠顯現(xiàn)出彩虹的光澤；溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來(lái)。晨光的感覺(jué)不只停留在視覺(jué)。在聽(tīng)覺(jué)上，那自陽(yáng)光中醒來(lái)的鳥(niǎo)兒，正熱烈討論著今天陽(yáng)光的溫度。在嗅覺(jué)上，那萬(wàn)花的芬芳與青草的清香，不正是對(duì)光張開(kāi)雙臂的擁抱嗎？在味覺(jué)上，如果我們大口地呼吸，就可以感受到把光吸入胸腹的溫暖。在觸覺(jué)上，陽(yáng)光正溫柔地?fù)嵛课覀冊(cè)诤谝乖?jīng)消沉的肌膚。
41. 高原淡遠(yuǎn)的天空，抹上了一層杏黃色的余暈。蒼茫的暮色隱去了蘆葦茅草和墨綠色的山岡。山坳里被涂上了一層憂郁凝重的昏黃。一排排石砌的土臺(tái)前立著石碑，無(wú)聲地沉默著。每一個(gè)石碑上都嵌刻著一顆紅星。每一個(gè)石碑前都有供品和裊裊的煙縷。
42. 古人已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來(lái)?！?/p>
43. 鄉(xiāng)村的田野，是一片落淚的刺玫瑰。父親的墳，凝結(jié)成淡淡的哀愁，父親在里頭，她在外頭。風(fēng)輕輕拂來(lái)，吹干了淚痕，山路彎彎曲曲，每走一步，再回頭一望，父親的背影，孤獨(dú)而又寂寞，逐漸變遠(yuǎn)，像一座銅塑，佇立在風(fēng)中，送走遠(yuǎn)去的女兒。她的淚流成小河。
44. 生活如酒，苦不堪言；希望如糖，芳香四溢，為光鮮華麗的夢(mèng)。
45. 虛假的阿諛?lè)畛校桃獠豢陀^違反實(shí)際地贊頌，投其所好，背后一定隱藏著某種利益的訴求，這種贊譽(yù)目標(biāo)一般鎖定的是權(quán)勢(shì)和錢財(cái)，時(shí)間最能考驗(yàn)一切，能把一切打回原形。無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)周圍的贊頌，贊頌的人越多，聲勢(shì)越是浩大，如果自我放松警惕，放松對(duì)自己的要求，下車那個(gè)必然會(huì)更慘。
46. 春風(fēng)入夢(mèng)柔，瀟瀟夜雨謐清眸，情也悠悠，念也悠悠。漠漠輕寒，獨(dú)上西樓，飛花似夢(mèng)，煙雨如愁。愛(ài)未休，恨未休，簾卷西風(fēng)瘦。陌上花開(kāi)，黃泉碧落，月如鉤。錦瑟無(wú)端，弦樂(lè)隨風(fēng)，拂紅袖，輕吟淺唱，關(guān)關(guān)雎鳩，心似舴艋舟。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。
48. 如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那你的生命旅程將難以找到光明；如果只看到樹(shù)葉的駐洞，那你的人生將失去生機(jī)；如果只看到朋友的缺陷，那你的人生旅程將難以尋到知音。如果你完美無(wú)缺，那最大的遺憾便是過(guò)于完美。
49. 當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見(jiàn)禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。
50. 人往往懦弱而愛(ài)抱歉：他不敢直說(shuō)“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話語(yǔ)；面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰，他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲?，或?yàn)樽窇浰?。其?shí)，美德與生命力之由來(lái)，了無(wú)規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽(tīng)人命令你的行為，你的思想品格應(yīng)全然新異。
51. 夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進(jìn)入樹(shù)木房屋的陰影；不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著，給人帶來(lái)一種夏日的煩躁，沒(méi)有一絲風(fēng)，大地活像一個(gè)蒸籠。
52. 人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆可萊諦“小石匠”收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人。
53. 七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，只有那不知疲倦的知了發(fā)出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，急匆匆地往窩里鉆；不計(jì)其數(shù)的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸涌上了烏云，接著傳來(lái)沉悶的雷聲。
56. 桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹(shù)林時(shí)，忽然覺(jué)得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時(shí)，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒(méi)有必要，因?yàn)橹車緹o(wú)人，即便有人，誰(shuí)會(huì)去注意他呢。
57. 生活是蜿蜒在山中的小徑，崎嶇不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝腔作勢(shì)！這是直爽，不是脆弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增加一份警惕。山花爛漫，風(fēng)景宜人，假如陶醉了，想笑就笑吧，不心故作自持！這是直率，不是自豪，由于笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信念。
58. 見(jiàn)到窘急的學(xué)生，先生就張大了口裝出獅子的樣子來(lái)，這是想引誘他發(fā)笑，使他恢復(fù)元?dú)狻５搅耸稽c(diǎn)光景，去看窗外，見(jiàn)學(xué)生的父母已在路上徘徊著等待了。沒(méi)來(lái)可西的父親也著了工作服，臉上黑黑地從鐵工場(chǎng)走來(lái)。克洛西的賣野菜的母親，著黑衣服的耐利的母親，都在那里。
59. 用不著把一句夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏豢|光明。
60. 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)?，微笑是人世間最美的符號(hào)！
62. 既然我們選擇了峰頂，就要努力登攀；既然我們投身鐘愛(ài)的事業(yè)，就要盡力而為；既然我們拋棄了幻想，就要腳踏實(shí)地；既然我們來(lái)到了世上，就要好好的生活。工作要像紅色那樣熱烈，鄰里需要藍(lán)色那樣溫馨，愛(ài)情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純潔，環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保，生活要像彩云那樣多姿，生命要像花朵那樣絢爛。
63. 應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，卑鄙和庸俗不該得意過(guò)早，不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因?yàn)闀r(shí)間像一條長(zhǎng)河在滔滔沖刷，卑鄙者奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家詩(shī)人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無(wú)阻的生涯盡頭，他們的后人將長(zhǎng)久地感到羞辱。
意林讀書筆記摘抄篇十一
《意林》是一本富有哲理的雜志，里面滿是濃濃的人生湯，酸、甜、苦、辣、咸，有太多的意味深長(zhǎng)。今天小編就與大家分享《意林》
讀書筆記
，僅供大家參考!讀了《意林》這一本書，我覺(jué)得我忽然一下懂得了許許多多的道理。這本書分為8個(gè)版塊，分別是：成長(zhǎng)小腳丫、搜星記、菁菁校園、思想的翅膀、天使之城、專欄加油站、iq總動(dòng)員和綠野仙蹤。這本書里的每一篇
作文
，都告訴了我們一個(gè)人生的道理，例如：成功的意義就在超越自己。這些道理都很容易讓人讀懂，所以我喜歡這本書!我希望大家也來(lái)讀這本書哦!
這段時(shí)間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書里有一個(gè)小故事深深的感染了我，這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》，它講述的是一個(gè)老師從鄂魚嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。
開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情，但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。
其實(shí)她是一名老師，在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找，因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚湖，她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α?當(dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意，卻沒(méi)有人去與鄂魚做生死搏斗。可這位偉大讀了《有一種力量叫責(zé)任》筆記，馬祎琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。
看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。
老師真?zhèn)ゴ?
暑假里，我又讀了一遍意林這本書，給我感觸最深的，是《沙漠滑雪》這篇文章。
阿菲爾是一個(gè)非洲孩子，第一次看到雪是在一本畫冊(cè)里，他不知道那是雪，因?yàn)榉侵奘菦](méi)有雪的。20xx年的一天，阿菲爾在叔叔家的電視上看到了滑雪比賽，從那時(shí)起，阿菲爾就立志成為一名滑雪運(yùn)動(dòng)員。他自制了滑雪用具，每天晚上都到沙漠練習(xí)，雖然有時(shí)會(huì)摔得鼻青臉腫。
記得看過(guò)一段他的訪談：孫楊在一次陸上訓(xùn)練中拉傷了腹部肌肉，因?yàn)橐谒杏?xùn)練，怕感染，孫楊必須貼上運(yùn)動(dòng)員專用的粘性很強(qiáng)的膏藥。一次在撕下舊膏藥，準(zhǔn)備換上新膏藥時(shí)，孫楊腹部的一塊肉被活生生地撕了下來(lái)，當(dāng)時(shí)孫楊疼得撕心裂肺，額頭上的汗珠也順著臉頰流淌下來(lái)。但是離倫敦奧運(yùn)會(huì)還有兩個(gè)月，孫楊咬牙繼續(xù)訓(xùn)練。在訓(xùn)練的間隙，孫楊會(huì)忍不住捂住腹部。在孫楊看來(lái)，沒(méi)有付出是沒(méi)有回報(bào)的，他說(shuō)：“沒(méi)有平常日積月累的訓(xùn)練，不要說(shuō)金牌了，就是鐵牌也不會(huì)有。”孫楊這樣刻苦的訓(xùn)練，換來(lái)了他的成功。
有句歌詞寫道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！眽?mèng)想是自己奮力追趕的目標(biāo)，夢(mèng)想是就是敢于給自己一個(gè)攀登的空間。如果一個(gè)人有夢(mèng)想，有追求，那么它就會(huì)成功;如果一個(gè)人不去追求自己的夢(mèng)想，而是漫無(wú)目的地坐在那里等候，那么他永遠(yuǎn)也打不開(kāi)成功的大門。
《意林》是一本富有哲理的雜志，里面滿是濃濃的人生湯，酸、甜、苦、辣、咸，有太多的意味深長(zhǎng)。
有人做過(guò)一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一萬(wàn)朵花上采集原料，也就是說(shuō)，釀蜜須采百花，方得甘甜得香怡人。其實(shí)世人讀書做文，也是如此。
世人讀百家書，正如蜜蜂休百花蜜，這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)艱辛，但最終的結(jié)果卻是博學(xué)多才。積淀思想，才可厚積薄發(fā)。筆耕不輟，方能文思泉涌。
讀書好，讀好書，書讀好，乃三要。
通文意，博古今，意林者，學(xué)海也。
有志者事竟成!
讀意林釀百蜜!
今天，我讀了，《意林小小姐》中的幾篇。現(xiàn)在，我就給大家，講講其中的一篇吧。
我給大家介紹的一篇叫：《怪少女與貍貓先生》下面請(qǐng)看簡(jiǎn)單介紹：
看到這里，大家有沒(méi)有想看的欲望呢?有的話，就到三(12)班來(lái)找我吧!(或者到新華書店買《意林小小姐》合訂本21卷哦!
意林讀書筆記
一天在書店閑逛，偶然看到一套意林q計(jì)劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的q商教育，以故事的形式有計(jì)劃地編排，旨在讓孩子通過(guò)閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。
在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下，這套意林成長(zhǎng)計(jì)劃叢書適時(shí)提醒了我們，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的，而且是至關(guān)重要的。可以說(shuō)，這套書是家庭教育的最好范本，更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。確實(shí)是一套好書，各位家長(zhǎng)，同學(xué)不妨閱讀一下。
當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊!我來(lái)回穿梭于書店的各個(gè)書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的孩子是這樣的啊!自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰浚炔坏靡艳D(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉?！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。
這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的：
有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)?”木匠說(shuō)：“我今天掙到了錢晚飯有著落，當(dāng)然開(kāi)心了。”“如果明天你沒(méi)有活做怎么辦?你還開(kāi)心嗎?”木匠微笑的回答：“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的，與別人無(wú)關(guān)?！蓖砩?，國(guó)王回到了宮殿，心想：“快樂(lè)能由自己決定嗎?我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可?！钡诙欤瑖?guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國(guó)王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂(lè)!誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的晚餐為何如此豐盛?”木匠說(shuō)：“我去給國(guó)王站崗，月末才發(fā)錢。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來(lái)?！钡谌?，國(guó)王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主啊!若他不可饒恕，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭!”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。
這個(gè)故事告訴我們：智慧是快樂(lè)生活的指航燈，但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以;我們要自己作主，讓自己快樂(lè)起來(lái)!
——成功在久不在速
人生是一條漫漫長(zhǎng)路，成功總是在前方向你招手。若你不拋棄自己的理想，不放棄自己的努力，一直斗志昂揚(yáng)地向前跑，無(wú)論跑一年，兩年，還是跑十年，二十年……終能沖到勝利的終點(diǎn)。
在這本書里，讓我們?cè)谥李~人間的友誼，美好……在《病毒時(shí)代》里，講述了 在電腦程序時(shí)代的哈弗拉中學(xué)擁有世界上最堅(jiān)固的防火墻，但是，一次體育課上的意外使得防火墻被撞破了，大量病毒溜了進(jìn)來(lái)，所以學(xué)生緊急集合，做好防毒殺毒的準(zhǔn)備，卻沒(méi)想到這一切都是校長(zhǎng)在背后搗的鬼。
聰明的頭腦，過(guò)人的才干，勤勤懇懇的努力，都是成功者所必須具備的因素，但是千萬(wàn)不要疏忽關(guān)鍵之處：成功需要時(shí)間。時(shí)間是耐心的堆積，是毅力的堅(jiān)持，只有時(shí)間才是通向成功的橋梁。奧運(yùn)冠軍劉翔說(shuō)：“這么多年來(lái)，我每天跑10公里，才跑到奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。”
成功不是一朝一夕的事情，我們知道那句老話“欲速則不達(dá)?！笔飞现娜四?，正是能夠經(jīng)得住時(shí)間沉積的寂寞，任憑歲月的磨礪，最終一展人生的風(fēng)華。成功不是一蹴而就的事，急功近利者，往往以失敗的結(jié)局退場(chǎng)。
通文意，博古今，意林者，學(xué)海也!
以前在《意林》上看過(guò)這樣一篇文章，講的是有一只小猴子在森林中不小心被樹(shù)枝戳傷了胸部，于是，他搖搖擺擺地回家，一路上遇到其他的猴子就示出傷口，以博取他們的同情，猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷，也都撥開(kāi)他的傷口，仔細(xì)的檢視，并七嘴八舌的建議他如何去治療。于是，原來(lái)的小傷口逐漸變成了大傷口，并且嚴(yán)重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí)，其他的猴子為了表示有愛(ài)，紛紛跑來(lái)看他，并再三撥開(kāi)傷口檢視，甚至希望他恢復(fù)活力，抱著他活蹦亂跳的，經(jīng)過(guò)這三番兩次的折騰，小猴子終于受不了，終于氣絕身亡了，其他的猴子不相信小猴子竟然應(yīng)如此的小傷而死去，一再撥弄它，希望他能起死回生，一直到小猴子的尸體都發(fā)臭，才黯然地把他埋葬了。
讀了這篇文章后，我們不能苛責(zé)猴子們彼此的關(guān)愛(ài)和友情，但卻無(wú)法不痛心他們的愚昧無(wú)知，竟然應(yīng)為他們的好心而斷送了小猴子寶貴的生命。在為枉死的小猴子嘆息同情的同時(shí)，我不禁覺(jué)得，在人與人之間，不也是經(jīng)常發(fā)生如此的事情嗎?本來(lái)只是一些小小的誤會(huì)，造成的委屈由于親友們的撥弄檢視，造成傷口越來(lái)越大，最終不可收拾，永遠(yuǎn)不可愈合。
意林讀書筆記摘抄篇十二
2.這濃濃的母愛(ài)使我深深地認(rèn)識(shí)到：即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠(yuǎn)飛不出母愛(ài)的長(zhǎng)空；即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船，也永遠(yuǎn)駛不出母愛(ài)的長(zhǎng)河！在人生的路上不管我們已走過(guò)多遠(yuǎn)，還要走多遠(yuǎn)，我們都要經(jīng)過(guò)母親精心營(yíng)造的那座橋。人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
4.水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷！我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真！
5.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
6.我們是一群坐上了人生旋轉(zhuǎn)木馬的人，游戲還沒(méi)有結(jié)束，我們大家都不能下馬，只能隨著音樂(lè)不斷旋轉(zhuǎn)。人生像一個(gè)撒滿珠寶的荒原，大家都在尋找閃爍的寶石，但大部分時(shí)間，你只看得到荒原上的孤煙蔓草。
7.那一刻，我突然覺(jué)得我的青春是從這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始的，其實(shí)那天的天空很陰，可我總覺(jué)得那么多的陽(yáng)光，把空氣曬得暖暖的。
8.成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。成長(zhǎng)，這是我能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石。成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。
9.窗外，黑云壓村村欲摧。夜，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，吞噬了山村的夢(mèng)生活窮困潦倒。
10.隨處飄然而來(lái)，隨處飄然而去。不詳其初起，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過(guò)，令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來(lái)，又向哪里去，聞此聲而傷悲。
11.只要我們心里有光，就會(huì)感應(yīng)到世界的七彩；只要我們心里有光，就能與有緣有情的人相互照亮；只要我們心里有光，即使在最陰霾的日子，也會(huì)堅(jiān)持溫暖熱切有生命力的品質(zhì)。
12.八年的青春，沒(méi)有燈紅酒綠，一切如曇花一現(xiàn)，也許，我們都需要愛(ài)，才在八年中脆弱，疼痛，寂寞，心情幾許升浮沉落，八年的光景，在小屋中洗盡鉛華。如今，記憶如潮水般，令人愁腸百結(jié)。青春，似忽明忽暗的火，化作首首美麗的歌。一個(gè)人在八年的單慕中黯然走過(guò)。
13.請(qǐng)看著前方，然后朝著前方堅(jiān)定行走，喜悅就會(huì)慢慢降臨你的內(nèi)心。如蓮花盛開(kāi)，你亦如一朵喜悅盛開(kāi)的蓮花。
15.它靜靜的泊著，那根針嘴插在我青筋連連的皮下，看著那小生靈悠然顫動(dòng)的翅膀和漸漸鼓起的肚皮，我忘了手背輕輕的麻疼。蚊子花白的肚皮慢慢鼓脹，它高翹的身體跟我手背構(gòu)成的角度也一點(diǎn)點(diǎn)減小著。
16.西北風(fēng)把江堤下蘆葦梢頭的蘆花刮得干干凈凈；涌浪滔天，飛濺的水珠落在岸柳上，成了一串串晶亮的冰凌。
17.回過(guò)頭去，依稀看見(jiàn)寨子口，一個(gè)小小的身影，依然站著，像一朵靜靜開(kāi)著的小野花。青山環(huán)抱中，她身后的寨子，美得像上帝遺落的一個(gè)夢(mèng)。
19.雨，能給人以慰籍，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平和。真正給人哀愁的，不是雨，而是風(fēng)。
20.美人老了。身材有些走樣。臉也顯出浮腫蒼白。那雙雪白的手也老了，但眼睛仍然黑白分明，澄澈得令人神往，單是那雙眼睛，就替她把歲月稍稍留住。
21.每一個(gè)人，必有他自己生命的意義。時(shí)間之鐘轉(zhuǎn)動(dòng)，起點(diǎn)也必將是終點(diǎn)，這都不重要，重要的是在這轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，在這指針指向的每一刻度，如同愛(ài)的光芒，必將照耀你我。
22.進(jìn)了作坊，機(jī)器的轟鳴聲瞬間將我包裹，猛烈地撞擊著耳朵和胸腔，世界突然喧嘩，也突然溫暖。作坊的光線很弱，昏黃的電燈泡上蒙了一層厚厚的油脂。我看見(jiàn)了父親的背影，佝僂著，光著上身，淋漓的汗一道道流過(guò)脊背。父親正在炒子，兩手緊握一把木鏟，在碩大的炒鍋里上下翻飛，一鍋油菜子流動(dòng)翻轉(zhuǎn)，作坊里填滿了熱騰騰的油菜子的香。
24. .神奇的化生萬(wàn)物的地球，如同一艘大船，給了我們?cè)娨獾纳姝h(huán)境，可是在人類的掠奪與破壞下，這艘大船正在四處漏水，一切恩賜正在漸漸離我們遠(yuǎn)去。
25.憂傷時(shí)，自己的視野真的窄了，甚至拉上眼簾，不再觀望前方的美麗和希望的曙光。閉上眼睛，將自己封閉在體內(nèi)的黑暗當(dāng)中，自然也聽(tīng)不到前方的召喚和春天的歌唱。
26.當(dāng)我歷盡艱辛終于找到一點(diǎn)成功的血液時(shí)，一定不要忘了自己的處境；在嘗到甜蜜以后，別忘了張開(kāi)翅膀奮飛，不然，安享成功會(huì)毀了自己，像蚊子那樣被壓倒在地。
27.他的雙肩聳動(dòng)，單薄的身影，像極了秋深時(shí)樹(shù)枝上一片欲掉落的葉。眼淚從他指縫處不住地溢出來(lái)，匯成小溪流。午后的陽(yáng)光照在上面，反射著慘痛的晶瑩。他的頭上，霜花點(diǎn)點(diǎn)。
28.我知道有時(shí)候愛(ài)是擁有，但有時(shí)候，愛(ài)就是放手。我們只能，隔著大海，靜默以對(duì)。
29.我仿佛聽(tīng)到了一種穿透時(shí)間凝固的墻壁傳來(lái)的聲音，這聲音蒼老粗糙而沙啞，像患了感冒傷風(fēng)的老人在唱歌，它顯得古老而銹跡斑斑，沉重凝滯，但卻具有一種穿透力，讓你感到震撼。
30.教授看著那些迷惑不解的學(xué)生，說(shuō)：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是度的熱，那麼他就會(huì)成為水蒸氣成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大。
31.從小孩子眼中看起來(lái)，當(dāng)然就覺(jué)得圓桌很遼闊。每缸菜都巨大又冒煙。其中有一缸端上桌時(shí)，只見(jiàn)淡茶色透明刺須從缸口滿出來(lái)，顫巍巍朝四方亂七八糟的呈噴射狀散開(kāi)。
32.童年——菠蘿燒肉：香甜可口，人見(jiàn)人愛(ài)，回味無(wú)窮，只不過(guò)當(dāng)你想細(xì)細(xì)品味時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了。
33.晨光四處流淌，晨光也無(wú)處不在。我們會(huì)以為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)，但是在我們心靈黝暗的時(shí)刻，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影。所以，陽(yáng)光，不只來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的心。
34.重新回到光明世界，看到倒映在湖面的燈光，看到閃爍的星星，心里充滿了說(shuō)不出的感激。一個(gè)人有一雙明亮的眼睛，原來(lái)是這么幸運(yùn)的一件事情。
35.墻角，一堆堆細(xì)細(xì)的碎泥。偶爾，竄出一兩只螞蟻，在上面攜手雀躍期待。這座茅屋，墻是泥，頂是草，大自然的結(jié)合，盡顯歲月滄桑。
36.母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
37.秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋。
39.一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng)，唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng)；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花.
40.那原來(lái)沉郁的山景，突然被翡翠染綠了；原本灰沉的溪水，也浮出黃金般的光影；草葉間的露珠顯現(xiàn)出彩虹的光澤；溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來(lái)。晨光的感覺(jué)不只停留在視覺(jué)。在聽(tīng)覺(jué)上，那自陽(yáng)光中醒來(lái)的鳥(niǎo)兒，正熱烈討論著今天陽(yáng)光的溫度。在嗅覺(jué)上，那萬(wàn)花的芬芳與青草的清香，不正是對(duì)光張開(kāi)雙臂的擁抱嗎？在味覺(jué)上，如果我們大口地呼吸，就可以感受到把光吸入胸腹的溫暖。在觸覺(jué)上，陽(yáng)光正溫柔地?fù)嵛课覀冊(cè)诤谝乖?jīng)消沉的肌膚。
41.高原淡遠(yuǎn)的天空，抹上了一層杏黃色的余暈。蒼茫的暮色隱去了蘆葦茅草和墨綠色的山岡。山坳里被涂上了一層憂郁凝重的昏黃。一排排石砌的土臺(tái)前立著石碑，無(wú)聲地沉默著。每一個(gè)石碑上都嵌刻著一顆紅星。每一個(gè)石碑前都有供品和裊裊的煙縷。
42.古人已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來(lái)?！?/p>
43.鄉(xiāng)村的田野，是一片落淚的刺玫瑰。父親的墳，凝結(jié)成淡淡的哀愁，父親在里頭，她在外頭。風(fēng)輕輕拂來(lái)，吹干了淚痕，山路彎彎曲曲，每走一步，再回頭一望，父親的背影，孤獨(dú)而又寂寞，逐漸變遠(yuǎn)，像一座銅塑，佇立在風(fēng)中，送走遠(yuǎn)去的女兒。她的.淚流成小河。
44.生活如酒，苦不堪言；希望如糖，芳香四溢，為光鮮華麗的夢(mèng)。
45.虛假的阿諛?lè)畛?，刻意不客觀違反實(shí)際地贊頌，投其所好，背后一定隱藏著某種利益的訴求，這種贊譽(yù)目標(biāo)一般鎖定的是權(quán)勢(shì)和錢財(cái)，時(shí)間最能考驗(yàn)一切，能把一切打回原形。無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)周圍的贊頌，贊頌的人越多，聲勢(shì)越是浩大，如果自我放松警惕，放松對(duì)自己的要求，下車那個(gè)必然會(huì)更慘。
46.春風(fēng)入夢(mèng)柔，瀟瀟夜雨謐清眸，情也悠悠，念也悠悠。漠漠輕寒，獨(dú)上西樓，飛花似夢(mèng)，煙雨如愁。愛(ài)未休，恨未休，簾卷西風(fēng)瘦。陌上花開(kāi)，黃泉碧落，月如鉤。錦瑟無(wú)端，弦樂(lè)隨風(fēng)，拂紅袖，輕吟淺唱，關(guān)關(guān)雎鳩，心似舴艋舟。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。
48.如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那你的生命旅程將難以找到光明；如果只看到樹(shù)葉的駐洞，那你的人生將失去生機(jī)；如果只看到朋友的缺陷，那你的人生旅程將難以尋到知音。如果你完美無(wú)缺，那最大的遺憾便是過(guò)于完美。
49.當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見(jiàn)禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。
50.人往往懦弱而愛(ài)抱歉：他不敢直說(shuō)“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的話語(yǔ)；面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰，他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲?，或?yàn)樽窇浰?。其?shí)，美德與生命力之由來(lái)，了無(wú)規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽(tīng)人命令你的行為，你的思想品格應(yīng)全然新異。
51.夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進(jìn)入樹(shù)木房屋的陰影；不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著，給人帶來(lái)一種夏日的煩躁，沒(méi)有一絲風(fēng)，大地活像一個(gè)蒸籠。
52.人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆可萊諦“小石匠”收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人。
53.七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，只有那不知疲倦的知了發(fā)出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，急匆匆地往窩里鉆；不計(jì)其數(shù)的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸涌上了烏云，接著傳來(lái)沉悶的雷聲。
56.桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹(shù)林時(shí)，忽然覺(jué)得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時(shí)，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒(méi)有必要，因?yàn)橹車緹o(wú)人，即便有人，誰(shuí)會(huì)去注意他呢。
57.生活是蜿蜒在山中的小徑，崎嶇不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝腔作勢(shì)！這是直爽，不是脆弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增加一份警惕。山花爛漫，風(fēng)景宜人，假如陶醉了，想笑就笑吧，不心故作自持！這是直率，不是自豪，由于笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信念。
58.見(jiàn)到窘急的學(xué)生，先生就張大了口裝出獅子的樣子來(lái)，這是想引誘他發(fā)笑，使他恢復(fù)元?dú)?。到了十一點(diǎn)光景，去看窗外，見(jiàn)學(xué)生的父母已在路上徘徊著等待了。沒(méi)來(lái)可西的父親也著了工作服，臉上黑黑地從鐵工場(chǎng)走來(lái)?？寺逦鞯馁u野菜的母親，著黑衣服的耐利的母親，都在那里。
59.用不著把一句夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏豢|光明。
60.微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)?，微笑是人世間最美的符號(hào)！
62.既然我們選擇了峰頂，就要努力登攀；既然我們投身鐘愛(ài)的事業(yè)，就要盡力而為；既然我們拋棄了幻想，就要腳踏實(shí)地；既然我們來(lái)到了世上，就要好好的生活。工作要像紅色那樣熱烈，鄰里需要藍(lán)色那樣溫馨，愛(ài)情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純潔，環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保，生活要像彩云那樣多姿，生命要像花朵那樣絢爛。
63.應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，卑鄙和庸俗不該得意過(guò)早，不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因?yàn)闀r(shí)間像一條長(zhǎng)河在滔滔沖刷，卑鄙者奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家詩(shī)人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無(wú)阻的生涯盡頭，他們的后人將長(zhǎng)久地感到羞辱。
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