計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇一
根據(jù)學校有關(guān)要求，積極推進合作學習教學改革，繼續(xù)深化課堂教學方法的探討與創(chuàng)新，針對學生的實際情況，在如何使復雜知識簡單化、枯燥知識趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，千方百計調(diào)動學生主動參與學習的積極性，提高課堂效率，為學生健康成長做出應有的貢獻。
1、深入學習“構(gòu)建高效課堂教學”理論經(jīng)驗材料，使高效課堂教學理念真正進入課堂，提高教學質(zhì)量和效率。
2、繼續(xù)加強教學常規(guī)工作。包括備課、上課、聽課、批閱作業(yè)等都要按要求完成，并力求創(chuàng)新。
3、創(chuàng)設(shè)快樂的課堂教學氛圍。第一，在課堂上要創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的課堂教學氛圍，給學生以心理安全感;第二，要讓每一位學生參與課堂教學的活動，參與是學生學習的前提，同時學生也只有參與課堂集體活動才能產(chǎn)生快樂。
第三，在課堂上教師要多采用“成功教學”，創(chuàng)造一種和諧的課堂氛圍，多欣賞學生，多鼓勵學生。教師的欣賞和鼓勵對于學生來說是一種獎賞，從而提高學生的積極性。
4、轉(zhuǎn)變自己在教學中的角色地位。面對合作學習的教學模式，要求教師從知識的權(quán)威向平等參與學生的學習轉(zhuǎn)變。從知識的傳遞向?qū)W生學習的促進者、組織者、指導者轉(zhuǎn)變。教師要引導學生轉(zhuǎn)變學習方式。教師要引導學生實現(xiàn)學習方式的多樣化，精心指導學生開展自主性學習、探究性學習和合作性學習;要創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，注重學生的親身體驗;要引導學生在“做中學”、“用中學”通過各種活動把知識轉(zhuǎn)化為能力。
5、教師要指導學生開展探究性學習，體驗性學習。教材有許多章節(jié)都需要學生的情感體驗，如果沒有活動，這些目標就落實不了。因此我們要特別強調(diào)學生探求新知識的經(jīng)歷和獲得新知識的體驗，在教學中，教師要創(chuàng)設(shè)一定的情景，有豐富多彩的親歷活動充實教學過程，讓探究成為學生學習的主要方式。注重對學生進行發(fā)散性問題的訓練，指導學生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見強加給學生。
6、加強教研組常規(guī)管理和建設(shè)。要做到“三定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容，有計劃、有措施、有成效。在本學期，要在“高效課堂效率”上下功夫。
7、深刻體會教學思想，關(guān)注后三分之一的學生，提高三率一平均，進行分層教學，讓所有的學生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
8、積極參加各項教學活動，堅持天天有公開課，籌劃新秀工程即“五個一”活動，全體成員進行個性規(guī)劃，規(guī)劃自己的發(fā)展，提高教育教學水平。
總之，我們組要振奮精神，扎實工作，再接再厲，一新思想提升新境界，以新作為創(chuàng)造新業(yè)績，開創(chuàng)我們組發(fā)展的新局面，努力使我組各項工作再上新臺階!
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇二
新的課程標準要以學生為主體，強化學生的能力培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)。結(jié)合實際，實行集體備課，并結(jié)合學校的學生情況，特制定該計劃。
一、指導思想
堅持教育為學生服務(wù)的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。
二、集體備課目標及措施
（一）目標
1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業(yè)生易接受、易掌握的運動項目，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，小群體合作學習的風氣，并為其終身學習打下基礎(chǔ)。
4、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學運動項目的基本技能，并強化能力的培養(yǎng)。
（二）措施
1、固定時間、地點、人員：教研組為單位，每周三次在嚴格在三樓會室進行集體備課，做好考勤記錄。
2、固定各次備課內(nèi)容：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
3、結(jié)合學年實際：各教師必須根據(jù)本學年具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。
4、及時反饋改進：老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感，大家做在一起解難釋疑。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇三
認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設(shè)，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。
1.“在思想品德、歷史、地理課教學中應用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告、與個案分析的撰寫要認真做好。
2.“如何提高初三政史學科教學和復習的有效性”。
本學期以改進教法、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標，積極開展教研教改工作。
(一)加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。
(1)不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活。
(2)進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
(3)組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
(二)、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作
(1)認真學習《學科教學常規(guī)》，按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。
(2)加強集體備課，抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和教學質(zhì)量。
(3)課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導教師積極將信息技術(shù)應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
(4)重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。通過開展聽課、評課活動形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
(5)重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。
(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
(7)重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
(10)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
(11)根據(jù)學校的安排，配合教務(wù)處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。
(三)、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作
(1)根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術(shù)。
(2)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時也使自己的教學更科學更有效。
第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學常規(guī)要求。
第二周：學習本組教研計劃;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。
第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況，組內(nèi)公開課聽課評課。
第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課。
第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。
第六周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：我校在課堂教學方面如何大面積提高教學
質(zhì)量的模式
第七周：學習集體備課的有關(guān)材料，討論：本學科如何進行有效地集體備課?
第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學質(zhì)量。
第十一周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。
第十二周：第二次月考。
第十三周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。
第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學期工作并初步構(gòu)思下學期工作思路。
認真貫徹新課程改革精神，以教育的科學發(fā)展觀為核心，以中考研究、課程改革、師資隊伍建設(shè)為工作重點，切實履行好“交流、研究、指導、服務(wù)”的工作職責，依靠全體歷史教師，群策群力，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，努力提高我校初三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
1、立足新課改，繼續(xù)加強對新課程改革方面的研究。
在課堂教學過程中，要敢于嘗試，用新的理念打造新的課堂，用新的思想武裝自己。及時發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題，總結(jié)課改心得和體會，將新課改和課堂教學新模式的探索結(jié)合起來，形成有本備課組特色的教學模式。
2、加強集體備課，提高備課組成員的整體水平。
認真落實學校對集體備課的相關(guān)要求，在集體備課的過程中，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進各位教師的專業(yè)化成長。
3、認真組織好“老帶新”，促進教師的專業(yè)化成長。
初三歷史備課組要領(lǐng)會學校的意圖，切實搞好“老帶新”這項工作。首先明確帶幫關(guān)系，創(chuàng)造老教師和新教師的有效溝通，其次鼓勵新教師多聽，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)和示范作用，并對新教師進行重點幫扶，群策群力，使其盡快適應歷史教學工作，通過這項工作，形成組內(nèi)互幫互學的良好氛圍。
4、搞好教育科研工作，提高歷史組教科研水平。
提倡本組教師進行教學案例的撰寫，對課堂所教、所學、所感、所思進行總結(jié)和提升。鼓勵教師多參加各級各類教學論文的評比和優(yōu)質(zhì)課的評選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助。以教學帶科研，以科研促教學，推動教研水平的整體提高。
5、努力構(gòu)建高效課堂，向課堂教學要質(zhì)量。
營造合作探究的課堂氛圍，盡力提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。從師生兩方面入手，推動歷史教學質(zhì)量的不斷提高。
1、通過組織集體備課、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式的教研活動，不斷更新教師的教育教學理念，努力提高課程改革實施水平。充分發(fā)揮備課組、教師的作用，引導教師反思自己的教學實踐，引導教師之間互相學習，取長補短，經(jīng)驗共享。
2、加強中考研究、重視信息交流、不斷提高初三歷史教學質(zhì)量。
組織初三教師認真分析月考情況，依據(jù)抽測反映的問題采取針對性強的措施;認真組織初三歷史教師近兩年中考試題，探索新課程命題的趨勢。開展多種形式的集體備課、課堂教學研討、試題研究等教研活動，探索高質(zhì)有效的歷史復習模式。抓住向外學習的機會，收集中考信息并將中考信息進行反饋。
3、重視培養(yǎng)學生的學習習慣和學習興趣，抓好自主性學習，精講精練，強化題型訓練，提高學生各方面的歷史能力。
1、制定翔實的備課組計劃，備課組活動制度化。
2、配合落實好學校教研組的各項考核與檢查。
3、加強聽課、評課活動。保證全員參與;聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。
4、強調(diào)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，同時張揚個性。教學中統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗，鼓勵教師張揚個性。
5、積極進行學科間、班級間的密切交流、彼此借鑒、相互學習。
6、注重日常教學經(jīng)驗積累，培養(yǎng)與教育教學相結(jié)合的教科研意識。
7、自覺加強業(yè)務(wù)自修，積極參與培訓活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
以學校教研課題為中心，確定本組人員的教科研重點方向如下：
袁冬霞：新課程改革思想的指導;課堂教學評價。
雷曉華：ppt與課堂教學的有效整合。
虢麗萍：實施教學科研對教學效果的促進。
李娟：學生學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)。
李超軍：課題總結(jié)與交流。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇四
2021年已經(jīng)來臨，在新學期里，我們英語教研組以學校的指導思想為引領(lǐng)，結(jié)合英語學科的特點，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展英語學科的教科研活動，努力提高教師的教學理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學質(zhì)量。
二、具體工作
1、在第一學期加強理論學習的基礎(chǔ)上，我們要不斷地更新教育教學理念，努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成績的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生的素質(zhì)。
2、落實教學常規(guī)的檢查工作，即：教案、學困生、聽課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。
3、加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力。
4、進一步落實有效課題，結(jié)合第一學期的教研組的研究：“如何提高初中英語閱讀教學的有效性”，力爭打造高效課堂，向40分鐘要效率。組內(nèi)將推出2堂公開課，加強組內(nèi)教師的上課能力，使全體英語教師共同提高，人人受益。
5、要求初三年級的英語教師認真參加每一次區(qū)里的教研活動，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息。與初三備課組一起深入研究近三年中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，配合初三備課組長，結(jié)合我校學生的實際，扎扎實實做好第一輪的復習，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練?？茖W合理地分配復習時間，按計劃，又要隨機應變，引導學生扎扎實實地過好每一關(guān)。這次學校聘請專家組深入初三英語備課組，將全方面地對我們的教學工作做出指導，我們初三的各位老師也一定會積極配合各位專家，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
6、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究，特別是青年教師要圍繞學校的大課題，積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。
7、青年教師經(jīng)過一年的成長，整體是積極向上的態(tài)勢。預備年級在本學期在備課組長xx老師的帶領(lǐng)下，也會就“單元教學”這一主題開展相應的研究。xx老師在第一學期末開了師徒結(jié)對的匯報課，xx老師參加了新農(nóng)村培訓，而且在區(qū)都開了公開課，這是個非常良好的開端。在本學期其他青年教師也要積極展示自己，珍惜學校搭建的平臺。
8、開展豐富多彩的拓展課活動。預備年級的各位老師已經(jīng)其它組，都開展了拓展課，希望其他年級的老師也積極響應。同時，各年級都要組織好學生參加各類比賽，例如上學期的“xx杯”的拼詞大賽，xx老師也獲得了優(yōu)秀組織獎。
9、本學期將繼續(xù)完善校本作業(yè)。初一、初二和初三年級在原來材料的基礎(chǔ)上，在開學前已經(jīng)編寫好新學期的校本作業(yè)，預備年級由于...
做為本次的英語老師，對于今年的英語計劃我個人進行一個計劃，今年加入英語備課租，我們組的一個工作計劃如下。下面是由本站小編為大家整理的“七年級英語備課組工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇五
本學期政治備課組將根據(jù)學校的教學指導方針，在教務(wù)處和政史地教研組的指導下，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規(guī)，切實抓好備課組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營造良好的備課氛圍，使本組教師的教學工作有效、穩(wěn)定地開展。積極實施素質(zhì)教育，為提高我校學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)學生健全人格而努力。
1做好常規(guī)工作。每位教師進一步強化教學的規(guī)范意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導學生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點，根據(jù)中等生的學習實際進行教學，抓兩頭促中間，落實有效教學。嚴格按課程表上課，按時上、下課，不提前上、下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要，杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生。課堂教學結(jié)束后認真審視自己的教學行為，全面進行反思，進行二次備課，以提高教學質(zhì)量。
2精心備課。在備課時既要備教材又要備學生，要注重課前的各種準備，包括七、八年級的課件準備以及九年級的教學案等。課后要及時進行教學反思，努力做到每節(jié)課都有反思。
3集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實處，爭取每次備課都做好記錄。
4分年級備課：
1七年級備課組備課負責人：王xx協(xié)助：陳xx針對初一學生實際，教師要了解本年級學生情況，因材施教，培養(yǎng)學生的學習習慣，指導學生的學習方法，教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法。積極吸收各兄弟學校的經(jīng)驗，逐步讓學生學會自主學習，逐漸適應初中生活。
2八年級備課組備課負責人：季xx協(xié)助：季xx既要抓進度，又要抓落實，既要面向全體學生，又要把握學生個性差異。初二是學生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢，落實課標的同時，進行德育教育。
3九年級備課組備課負責人：戴xx協(xié)助：徐xx要做好教學計劃，抓好教學進度，爭取在本學期完成初三全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的中考復習。在抓好進度的同時，要廣泛收集20xx年的考試信息，并培養(yǎng)學生各種考試的能力，包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
5多聽課。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學習。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇六
1、教學進度計劃。
本期有效教學時間只有19周左右的時間，七年級根據(jù)教材要求，需要23周；八年級六月中下旬將進行畢業(yè)會考。據(jù)此，七年級力爭完成“七年級（下）”的教學內(nèi)容，；八年級在五月初完成“八年級（下）”的教學內(nèi)容，然后進入會考復習。
2、加強集體備課。
1）集體備課要求做到定時、定點、定人：
定時：周一下午為機動教研活動時間，周三上午為常規(guī)備課時間。每次活動不得遲到早退；
定點：活動地點無特殊情況固定在四樓多媒體教室。
定人：每次集體備課必須有中心發(fā)言人，由本組教師輪流擔任。
2）中心發(fā)言人事前必須寫好發(fā)言稿，并打印一式三份，組內(nèi)人手一份以便討論存檔。發(fā)言主要圍繞上周教學總結(jié)、本周教學強調(diào)、下周教學研討等三個方面進行說明。
3）通過集體備課，在進度、目標和要求、教學內(nèi)容、重難點、例題習題的'五個“統(tǒng)一”的前期下，根據(jù)班級差異，做到有的放矢。
3、堅持聽課交流。
除了按照學校要求完成每周聽課以外，每月要組織本組教師輪流集體聽課一輪。
本學期按照教委安排自然教學為十九周，對本組時間較緊。
七年級按標準教學，需要44課時、22周時間。本期除開節(jié)假日及月考時間，實際授課時間不足18周即36課時。而七年級下冊內(nèi)容，章節(jié)性較強，知識點相對對立，很難合并內(nèi)容，老師上課要揪住重點。
八年級本期將進行結(jié)業(yè)考試。具體情況是：八年級上冊還有至少4課時內(nèi)容沒有結(jié)束，所以時間相當緊——為了有效利用時間，解決方案兩條：1、進相關(guān)知識合并起來講解；2、每堂課主要講會考知識。
總體復習安排如下：五月中旬前結(jié)束新課，后第一周進行一次摸底考試，并由此開始全面復習。在復習階段，安排三次診斷性考試。
1、組內(nèi)每位一定上一堂公開課。
2、可告訴學校領(lǐng)導來聽課指導。
3、歡迎任一位教師來聽課。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇七
天時人事日相催，忙忙碌碌又一學期。轉(zhuǎn)眼間又到了學期之末了，回顧過去的一學期，在學校和教研處正確領(lǐng)導下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，成功地完成了本學期的教育教學工作,具體來說，談以下四個方面。
一、共同努力、鉆研教材
作為高二年級歷史教師，為了提高教學質(zhì)量和課堂教學效果，我們除了鉆研教材，把握好基礎(chǔ)知識、重點、難點之外，還積極地搜集相關(guān)教學資料，積極采用多媒體教學，如投影、幻燈、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而增強了學生學習本學科的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性。
同時，根據(jù)學校安排，利用每周五的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，從而提高教學質(zhì)量。
二、抓好常規(guī)教學，加強教研工作
1、備課方面：認真制定教學計劃，認真安排教學進度，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。
2、作業(yè)方面：本組老師都能以歷史教材、地圖冊、填充練習冊的為參照認真布置作業(yè)，并及時認真批閱作業(yè)，讓學生保質(zhì)保量地完成。
3、聽課方面：本組老師都能按學校規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短。
三、重點落實“學案”教學
本學期，學校為提高課堂教學效率，要求每個備課組都采用學案教學法。為此，我們備課組分工合作，重點落實了學案教學?，F(xiàn)將學案教學落實的情況總結(jié)如下：
1、制定學案。由于本學期，高二歷史全面進入迎接全省學業(yè)水平測試階段，我們的教學內(nèi)容即復習必修1、2、3三本書，這樣學案編寫的工作量比較大，因此我們分工到人，每人負責一個單元的編寫工作。
2、使用學案。學案的使用確實能夠提高課堂效率，但是其中也存在一些問題，如：
第一，學案的保存問題。對于大部分學生來說，都能很好的保存學案，到最后沖劑階段都能拿出完整的一套進行系統(tǒng)的總結(jié)。但是，個別學生大部分的學案都丟失了，甚至有些學生上課發(fā)下去，下課就扔在地上不聞不問。
第二，資料重復問題。學案與發(fā)給學生的資料有重復的地方，特別是習題部分，過多的習題學生會很反感，也不愿意做，到最后就浪費了。
第三，質(zhì)量問題。由于時間緊張，幾乎每天都要用到新的學案，學案編寫的工作量很大，所以學案質(zhì)量參差不齊。
四、分工合作、互相學習、共同進步
個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。在知識日新月異的今天，一個人要做到全知全能是不可能的。其實每個人都有自己的優(yōu)勢與劣勢，一個人單打獨斗，是很難成功的，只有分工合作、互相學習，才能共同進步。
1.初中歷史教學教研組工作總結(jié)
2.九年級歷史備課組長工作總結(jié)
3.七年級歷史備課組總結(jié)
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇八
一、指導思想：
本學期我們九年級數(shù)學備課工作將圍繞我市和我校開展的教學活動，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們九年級數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、本學期主要工作：
（一）認真學習新課程標準，提高教師自身專業(yè)素質(zhì)。
1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2、在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
（二）加強備課組的常規(guī)管理。
一周開展一次備課組會議，了解、檢查本組的教學工作情況。配合教務(wù)處一月一次對各教師的備課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
（三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。
堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教學案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。
（四）加強資料建設(shè)
我備課組要編寫或選用符合我校實際、課堂適應、學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初步摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
（五）開展課題研究
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
三、具體安排：
九月份：
1．做好開學初的準備工作，討論制定本學期我備課組的教研計劃和教學進度安排，確定集備教研活動時間。
2．組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。
3．開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。
十月份：
1．開展集體備課、組內(nèi)開課，組織討論，進行課后反思。
2．開展集體備課、組內(nèi)說課，組織討論。
3．組織好期中復習材料。
十一月份：
期中考試及質(zhì)量分析。
十二月份：
教學資料庫建立、交流單元測試資料。
一月份：
1．總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。
2．做好期末復習、考試。
3．期末考試、寒假開始。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇九
本組共兩名生物教師，均為大學本科學歷。師德高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)棒，愛崗敬業(yè)意識強，教學經(jīng)驗豐富，從事教科研能力高，教學成績突出；并且均擔任班主任工作，管理學生和育人素質(zhì)全面，在學生群體中口碑較好。兩位教師能夠樂于奉獻，樂于鉆研，樂于全面推行素質(zhì)教育，樂于實施新課程改革。
全面執(zhí)行國家教育方針政策，全面推行新一輪素質(zhì)教育；嚴格落實省實施素質(zhì)教育的規(guī)范要求和縣實施素質(zhì)教育的總體規(guī)劃，面對全體學生，確立育人為先的教育教學思想。結(jié)合學科特點，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生終生學習的習慣，培養(yǎng)學生敢于探究樂于探究的學習方式，培養(yǎng)學生合作學習的團隊精神，培養(yǎng)學生敢于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)困難的奮斗精神，確保每位學生健康成長，快樂學習，心里素質(zhì)逐步健全，學會適應社會的發(fā)展。恪守“堅定不移地抓規(guī)范管理，堅定不移地抓教育質(zhì)量”的教育工作方針，規(guī)范自己的所有教育行為。
1、潛心研究新課程和課程標準，學習素質(zhì)教育新理念。
2、積極研究課堂教學規(guī)律，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。
3、自覺參加各級各類網(wǎng)路研修活動、教科研活動。
4、嚴格落實課程標準上足上全課程。
5、利用網(wǎng)絡(luò)學習先進的素質(zhì)教育新理念，更新育人觀念，完善教學方法。
1、每周一，制定本周教學工作計劃。統(tǒng)籌安排教學進度和課時劃分。
2、每周四參加聽評課活動，每周六參加集體備課活動。
3、開展課前說課和課后反思活動。
4、每天在課堂教學中大力推廣實施小組合作學習，及時歸納小組合作學習的先進經(jīng)驗。
5、利用周一和周三課余時間，加強網(wǎng)絡(luò)學習，學習人教網(wǎng)、淄博教育網(wǎng)、沂源教育信息網(wǎng)和南麻中學教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，充實備課資源。
6、開展備課展覽和作業(yè)展評活動。
7、開展一周一節(jié)活動，總結(jié)交流一周的教育心得，寫出教學扎記。
8、做好對學生的.綜合素質(zhì)評價工作，提倡過程評價和期中期末終結(jié)性評價相結(jié)合的綜合評價方式，真正做好期中和期末測評工作。
1、開學初，詳細制定好教學計劃，全局規(guī)劃一學期的學習進度。
2、確定每周的集體教研時間，每周四和周六。
3、嚴格落實學校的聽評課制度，每人講一節(jié)最優(yōu)秀的公開課。
4、嚴格落實先周備課制度，實施：說課――集體備課——個人備課――課后反思的備課方式。
5、規(guī)范落實縣和學校的各項教學常規(guī)要求，規(guī)范課堂教學向課堂40分鐘要質(zhì)量。
6、立足教學實際，積極開展學生分組實驗和家庭實驗。
7、自覺加強政治理論學習和業(yè)務(wù)理論學習，記錄好學習筆記。
8、按照上級要求，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學習，完成各項學習作業(yè)。
9、嚴格遵守作息制度，嚴格遵守辦公紀律，嚴格遵守請假制度。
10、及時完成學校教務(wù)處安排的各項臨時任務(wù)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇十
1.根據(jù)學校領(lǐng)導的管理要求，充分發(fā)揮學科組的作用，在工作中處于積極、主動、進取的狀態(tài)。
2.加強組內(nèi)教師的團結(jié)與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極施展自己的才華。
3.貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。
二、工作重點
1.抓好體育常規(guī)課的質(zhì)量，提高備課組的教研能力。
2.抓好下午第三節(jié)跑步訓練工作。
3.努力提高跑步的質(zhì)量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。
4.抓好組內(nèi)教師公開課，加強網(wǎng)上博客交流。
5.運動團隊的建設(shè)，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創(chuàng)好成績。
三、具體工作
1.備課組建設(shè)
備課組活動
一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量。加強說課能力，及課后反思的小結(jié)，切實抓好每一堂課的質(zhì)量，保證學生身心健康的發(fā)展。
2.體育教學
(1)教學常規(guī)
繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的進度上課。
(2)規(guī)范備課
做好課前的預案，提高教學手段的設(shè)計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎(chǔ)上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇十一
一、周密計劃，搞好教學與復習。
計劃是行動的先導，我們初一語文組充分認識到計劃的重要性，在開學之初，經(jīng)過備課組的集體探討，制定了符合本科、本備課組、符合學生認知規(guī)律的教學計劃，具體到每一單元、每一節(jié)課時、單元達標檢測及講評，并在教學過程中嚴格根據(jù)計劃實施，當然由于一些個別非教學因素的影響，也會及時根據(jù)教學做適當?shù)恼{(diào)整；在期中和期末也會精密設(shè)計具體而細致的復習計劃，從單元復習到主題復習到方法指導。
在計劃的指導下，教學過程和復習過程都進行的扎實有效。計劃性也讓我們的教學和復習有了很強的針對性，尤其是作為人教版教材單元知識性比較強，所以在每個單元結(jié)束后及時進行的單元評價及檢測以后最后進行的單元復習及專題復習都取得了成效。
二、分工明確，提高教學和復習效率。
作為一個比較大的備課組，我們充分調(diào)動每位老師的積極性，讓每位老師都參與學案、課件、復習學案的編寫，當然每位老師不是獨立的，我們也充分利用大備課組的優(yōu)勢，對所編寫的'學案進行審核，通過集體備課的時間確定最有效的教學方案，力爭讓學案中的每一個環(huán)節(jié)都扎實有效，切實提高學生的學習效率。
我們特別注重預習學案的編寫，對學生來說、對語文學科來說，預習的作用是至關(guān)重要的，尤其對語文這一學科，關(guān)注學生的興趣需要，精煉課堂中所出現(xiàn)的重難點和疑點，切實通過學案的形式，讓學生在語文學習過程中有的放矢。同時我們還在課堂教學中根據(jù)教學和學生需要精心設(shè)計一些課堂活動，提高學生的學習興趣和激發(fā)學習的主動性，來最終提高課堂教學效率。
備課組分工和合作的結(jié)合，使我們的備課效率產(chǎn)生了事半功倍的效果，學生學習的積極性也有了比較大的進步，課堂效率也有了很大的提高。
三、改革創(chuàng)新，探究高效課堂教學模式。
在濰坊“三四五”高效課堂模式的引領(lǐng)下，結(jié)合我校開展的“學展點練”四步高效課堂模式，我們初一語文組積極改革創(chuàng)新，探究符合初一學生發(fā)展的語文課堂教學模式。學，就是自主學習，目標自學。我們初一語文備課組在課前熟悉教材，把握教材，分析學生，設(shè)計符合教學和學生認知規(guī)律的教學目標和導學案。并注重關(guān)注學生的個體差異，體現(xiàn)出分層教學。展，就是展示交流，分享共贏。在課堂交流中我們鼓勵學生大膽說話，積極參與，培養(yǎng)學生的溝通能力。并通過這種展示的形式，實現(xiàn)學生教學生的學習氛圍，讓每一個學生參與，讓每一個學生都品嘗到成功的喜悅。
點，就是精講點撥，點評升華。在學生自主學習交流的基礎(chǔ)之上，我們注重教師的引導，主要是在一些課堂重難點、疑點問題上，落實好“三講三不講”，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
練，就是有效訓練，知識落實。我們根據(jù)學生學習的實際情況，結(jié)合重難點，設(shè)計一些訓練對學生進行當堂檢測，再矯正提高，落實“堂堂清”。
據(jù)此，我們初一語文組在老師們集體努力下，將我們初一語文的課堂教學模式設(shè)計如下：課前預習檢測，主要檢測學生對重點字詞、文學常識的掌握及課文的主要內(nèi)容；展示學習目標，讓學生明確本節(jié)課所學主要內(nèi)容，讓學習更有針對性；課堂學習環(huán)節(jié)主要分為：學生結(jié)合學案設(shè)計的問題和流程自主學習、互助合作探究課堂學習重難點、交流展示自學效果、教師進行點評、總結(jié)歸納、課堂訓練、拓展延伸。
四、關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)良好學習習慣。
作為我們學校的學生，基礎(chǔ)相對來說比較好，所以我們注重抓學生的學習習慣的養(yǎng)成。
首先表現(xiàn)在找學生談心，我們初一語文組教師都比較善于從心理上開導學生，對表現(xiàn)良好的學生進行及時的鼓勵，對一些完不成作業(yè)的學生或?qū)W習上有困難的學生及時予以指引，從思想上進行開導。
注重書寫的引導。每天我們都會安排適當?shù)臅r間讓學生練字，注重學生書寫習慣的養(yǎng)成。
古詩文誦讀，每天早晨都會有20分鐘的古詩文誦讀時間，我們讓學生首先識記課本內(nèi)的重點古詩詞然后再拓展一些，并結(jié)合學校開展的孝悌教育讓學生養(yǎng)成古詩文誦讀的好習慣，提高學生的文學素養(yǎng)。
有錯必改的習慣養(yǎng)成。初一語文組的老師都比較用心，無論是學案還是默寫，出現(xiàn)了問題都會給與及時的評價并讓學生做出及時的整改，以便及時將錯誤改正，這也給學生養(yǎng)成了有錯必改的好習慣。
五、學以致用，積極參加聽評課。
我們初一語文組教師積極參加學校的聽評課，學習其他老師的先進經(jīng)驗，學以致用，提升自身教學素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一個學期以來，我們共參加校級及市級聽課20多節(jié)，學習到了許多好的教學方法和設(shè)計思路；同時本組內(nèi)也在學校內(nèi)舉行公開課每人一次，廣大同行對我們的課堂給與了很高的評價，同時也給我們提供了許多很有借鑒意義的指導，對我們自身的成長和備課組的成長大有裨益。
當然回顧過去的一個學期，我們在許多地方還存在著些許不足，需要我們認真反思積極改正。如復習課學案及課件的設(shè)計的實效性還應進一步探究；作文教學序列化設(shè)計還沒有真正落實，存在一定的隨意性；集體備課的實效性、互助合作的針對性還稍有不足；教學成績上與別的級部還存在一定的差距。
但我相信，只要我們齊心協(xié)力，大膽創(chuàng)新與嘗試，就一定能不斷提高我們的教學成績和課堂駕馭水平。
初中備課組工作計劃和改進設(shè)想篇十二
本學期我們政治教研組將堅持以人為本的教育理念，以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員認真學習教育教學理論，營造良好的`教科研氛圍。認真貫徹落實學校教導處、教科室工作計劃，以集體備課為抓手，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。努力增強政治教研組的整體實力。力爭使我校政治學科教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、本學期將組織全體教師認真學習，認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2、初中老師要積極參加教研室組織的新教材培訓活動。初中新教材更加人性化，貼近學生的實際，貼近社會，貼近生活。新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。老師們應充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點，加強學生活動設(shè)計與研究，教學中要努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。要探索道德價值觀學習、法治意識形成、品德和人格形成的規(guī)律與機制。初三備課組要認真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，充分了解中考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。
3、高三備課組要積極研究考試大綱、高考說明；廣泛收集信息；研究全國卷的特點并結(jié)合我校學生的實際，努力做好備考工作，為明年我校高考取得新的輝煌奠定扎實的基礎(chǔ)。
4、 組織教師積極參加市教研室等各級組織的各類培訓活動，開闊視野，提高學識，更新理念。積極開展校內(nèi)外教學交流活動，做好與兄弟學校的交流研討活動，做到邊學習，邊實踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗，切實提高教師的教科研水平。外出聽課等學習的老師回校后需在教研組和備課組內(nèi)作匯報交流并將總結(jié)在校園學科網(wǎng)上發(fā)表。
學校學科帶頭人要根據(jù)學校學科帶頭人管理辦法履行好職責：
第一，要發(fā)揮自己在學科中的引領(lǐng)作用，做好青年教師的培養(yǎng)工作；
第二，要不斷加強對本學科前沿教學的研究；
第三，要協(xié)助教科室辦好名師講壇。
本學期我們將充分運用學校良好的現(xiàn)代教育資源，充分發(fā)揮教研組青年教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，進一步充實我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
1、做好教研組為單位的教研活動；每兩周一次的備課組集體備課活動。各位老師在集體備課中，要按照學?！拔鍌洹币?，聯(lián)系年級教學實際，對課程和教材的研究具體化、系列化和顯性化。
2、本學期擬由高音老師上高三復習研討課。初中教學開放周擬由章銀萍老師上課。認真組織好高三復習研討課和初中開放周的上課、聽課、評課工作；開課老師要及時總結(jié)，積極撰寫教后反思。各個備課組要積極組織好組內(nèi)研修課工作，認真開展研修課活動， 使其成為加強教研的有力手段，讓集體備課活動切實，有效。讓組員相互聽課，相互學習，取長補短，從而帶動學科教學整體水平的提高。
3、要認真做好作業(yè)的布置批改工作，備課組要不定期地抽查工作的執(zhí)行情況。
4、積極組織全組教師深入課堂聽課，本學期每人聽課不少于10節(jié)（青年教師、行政干部不少于15節(jié) ）。
5、積極配合學校搞好教師業(yè)務(wù)檔案的材料收集歸檔工作。
6、積極配合教科室開展的論文評選工作以及?？慕M稿工作。
1、本學期初步擬定在初中組組織校園文化藝術(shù)節(jié)主題演講比賽活動。
2、本學期擬由高二備課組開展 “魅力安慶 特色文化”等活動。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3660524.html】
