無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇一
我們盼星星，盼月亮，盼到李校長(zhǎng)來(lái)給我們上綜合課。在課的尾聲，李校長(zhǎng)給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)-----護(hù)蛋一星期。
回到家,我想‘‘赤手空拳’’地保護(hù)我的蛋。于是,我隨意拿了一個(gè)雞蛋放入書(shū)包，就覺(jué)得十分滿意了。
星期二
我拿著雞蛋坐在座位上，仔細(xì)地端詳。我正準(zhǔn)備交作業(yè)，把雞蛋放在抽屜里，回身拿作業(yè)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快，我身子一斜，雞蛋來(lái)了個(gè)連續(xù)的前滾翻,‘‘咕碌咕碌’’滾下了抽屜，和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，裂開(kāi)了一條縫。看著早早夭折的雞蛋，我心里有種說(shuō)不出的后悔。
星期三
早上，我吸取了昨天的教訓(xùn)，精心挑選了一個(gè)殼比較厚的鴨蛋，并用一個(gè)舊帽子制作了一個(gè)‘‘鴨蛋小屋’’?！蔽溲b’’的它應(yīng)該沒(méi)事了吧，我想。
一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛來(lái)看望它。我開(kāi)心極了。誰(shuí)知道，天有不測(cè)風(fēng)云，鴨蛋從我手中滑落，像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員那樣直線下降。我閉上眼睛，一邊默默祈禱，一邊等待著厄運(yùn)的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，竟沒(méi)有聽(tīng)到什么動(dòng)靜，我小心地睜開(kāi)眼，啊，鴨蛋被鴨蛋小屋緊緊抱住，完好無(wú)損。我想，我的鴨蛋可真是命大。
星期四，五，六。
鴨蛋伴我完成了‘‘護(hù)蛋計(jì)劃’’
我發(fā)現(xiàn)生命是多么脆弱，脆弱到我們還來(lái)不及去想著怎么保護(hù),在毫不知情的時(shí)候就碎了，那么需要我們呵護(hù)。
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇二
老師在語(yǔ)文課上說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都要在明天拿一個(gè)生雞蛋，要保護(hù)它一整天，寸步不離”。
有的.同學(xué)問(wèn)：“老師生雞蛋能孵出小雞嗎？”
老師說(shuō)：“能，就看你的本事了。”
有的同學(xué)就說(shuō)：“我要孵出小雞?！?/p>
我回到家手沒(méi)洗，臉沒(méi)擦，就興奮的到冰箱里拿出了一顆生雞蛋，我把雞蛋放在酸奶盒里，就算是幫它安了個(gè)家吧！
晚上該睡覺(jué)了，我興奮的睡不著，因?yàn)槲液芷诖魈斓淖o(hù)蛋活動(dòng)。
第二天我小心翼翼的拿著它，就怕把它給打碎了，完成不了護(hù)蛋任務(wù)。
來(lái)到學(xué)校我把它小心翼翼的放在暖氣片上，希望小雞馬上出生。
跑操的時(shí)候我?guī)е?，我?tīng)到砰砰的響聲，我想該不是碎了吧？
回到教室我迫不及待打開(kāi)蓋子看見(jiàn)雞蛋沒(méi)有碎我高興極了。
中午我把它拿在了托管，就怕別人給我碰碎了，于是我把它放在床頭，和我睡了一個(gè)中午。
下午第一節(jié)課我忘記了帶雞蛋了，音樂(lè)老師領(lǐng)我們跳健美操，音樂(lè)老師踩爛了好幾個(gè)雞蛋呢！我心里很高興因萬(wàn)一老師把我的蛋踩碎了，我的護(hù)蛋行動(dòng)就泡湯了，所以我很高興。
終于放學(xué)了，我終于不用心驚膽顫的上課了。
最后我發(fā)現(xiàn)：“媽媽?xiě)盐覀兪畟€(gè)月，每天都這樣小心翼翼吧，媽媽很辛苦，所以我們都少和媽媽鬧別扭，少氣媽媽吧！
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇三
每次的綜合實(shí)踐課，老師都會(huì)布置一個(gè)有趣的家庭作業(yè)。這次的作業(yè)是“保護(hù)蛋寶寶”。劉老師要求我們給雞蛋做個(gè)保護(hù)衣，除了上課之外的時(shí)間，都要帶著自己的“蛋寶寶”，等到放學(xué)時(shí)，看看誰(shuí)的雞蛋保護(hù)的完好無(wú)損。
回到家，我放下書(shū)包，直奔冰箱，挑了一枚又大又圓又結(jié)實(shí)的雞蛋。接著，我把用來(lái)包水果的泡沫裹在了蛋寶寶的身上，還在泡沫的兩端牢牢的扎上了皮筋。最后把它裝進(jìn)塑料袋里。這樣，我的蛋寶寶防護(hù)服就做好了。
早上，我把蛋寶寶小心翼翼地裝在了書(shū)包里，帶到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的護(hù)蛋服真是五花八門(mén)，有的像糖果，有的像金魚(yú)的.大尾巴，還有的裝在城堡一樣的盒子里……真是千奇百怪。
上課時(shí)，我的蛋寶寶，安靜地躺在書(shū)桌里，生怕打擾到專心聽(tīng)講的同學(xué)們。下課了，我?guī)е皩殞毜讲賵?chǎng)上做游戲，跳皮筋，正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，突然，只聽(tīng)“啪啦”一聲，呀！伙伴的蛋寶寶破了！她沮喪地拿著已經(jīng)碎掉的蛋寶寶，不舍地丟到了垃圾桶。于是，我開(kāi)始加強(qiáng)保護(hù)它。終于到了放學(xué)的時(shí)間了，由于我的防護(hù)措施周密，蛋寶寶完好無(wú)損地被我?guī)Щ亓思摇Ｍㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到了我照顧蛋寶寶正像媽媽無(wú)微不至的照顧我，呵護(hù)我一樣。想到這，我悄悄走到正在準(zhǔn)備晚飯的媽媽身邊，對(duì)媽媽輕聲說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇四
早上媽媽出去上課了，家里只有我和哈利。哈利今天起得比較早，在窩里上躥下跳，吵著要出來(lái)?？上覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)，差點(diǎn)把哈利一個(gè)人落在家里，所以它早讀時(shí)一直和我生悶氣。
早飯后便是考試了，自然沒(méi)時(shí)間照顧哈利，氣的哈利在窩里又蹦又跳，但我毫無(wú)反應(yīng)，雞蛋的力量還是太小了。哈利只好帶著滿雞蛋的氣，默默等著我考試結(jié)束。
課間跳大繩，我左手提著哈利的小窩，笨拙的跳著。哈利在窩里捧蛋大笑，為我的“優(yōu)良”表現(xiàn)喝倒彩。我也沒(méi)辦法，不放心把哈利交給別人照看，當(dāng)媽的真是自討苦吃，不容易啊。
老師批考卷真是神速，兩節(jié)課就批完了。蛋蛋們?cè)趺茨芏梦覀兊男那?？看著主人們一個(gè)個(gè)緊張的左顧右盼，滿臉焦慮，哈哈大笑，對(duì)考試不以為然。依舊談天說(shuō)地，興高采烈，上躥下跳。攪得教室不得安寧。
在上午，又有一位同學(xué)的蛋被捏破了，清亮粘稠的“血”從蛋殼中源源不斷的順著手流出來(lái)。緊接著，“內(nèi)臟”也從蛋殼中掉了出來(lái)，摔在地上。蛋蛋的小主人很是悲傷，慢吞吞的拿起掃帚，將愛(ài)蛋的尸體掃走。幸存的蛋接二連三地走到已升天的蛋前，為它哭喪，目送著同伴被送進(jìn)天堂專轉(zhuǎn)程站——垃圾桶。哈利自然也加入了這個(gè)行列，不過(guò)哭得不像第一次那樣厲害，如果都像第一次那樣號(hào)啕大哭，恐怕自己的蛋清都哭沒(méi)了。
中午睡覺(jué)時(shí)，哈利和小窩“蛋仰馬翻”一轱轆從桌兜滾到地上。我小心翼翼的拿起哈利，給它做全身檢查。不慎手一滑，哈利掉到了枕頭上，把我嚇出了一身冷汗。要是再偏幾毫米，哈利非得摔成雞蛋餅不可。
今天哈利真是福大命大，又多活了一天，希望明天也同樣順利。保證不再把你一個(gè)人孤零零的扔在一邊，哈利。
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇五
星期一我起床特別早，我急忙吃完早飯，快速跑進(jìn)廚房，挑選雞蛋，我挑了一個(gè)殼特別厚的雞蛋，又包了三層保護(hù)膜，第一層衛(wèi)生紙，第二層毛巾，第三層塑料袋。包好后我小心翼翼把它放進(jìn)口袋 ，害怕打碎。
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都在小心翼翼地保護(hù)雞蛋，我輕輕地走到座位上，小心翼翼地交作業(yè)，心跳不停的加速，生怕雞蛋被擠碎。
時(shí)間很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到第二節(jié)下課，我看見(jiàn)許多同學(xué)的雞蛋都碎了，我才想起我的雞蛋，我急忙從兜里拿出雞蛋一看，“啊!”幸好沒(méi)有碎，我高興萬(wàn)分，都快不知道自己叫什么名字了。到了 下午放學(xué)，我再次查看我的雞蛋，還好沒(méi)有碎，太棒了!
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇六
為了讓我們體會(huì)到母親呵護(hù)我們的百般辛苦，學(xué)校大隊(duì)部在“三八”婦女節(jié)時(shí)舉行了護(hù)蛋行動(dòng)。護(hù)蛋，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)困難。
于是，我們便開(kāi)始了艱難的護(hù)蛋行動(dòng)。
當(dāng)語(yǔ)文課下課后，楊威的雞蛋率先“陣亡”，誰(shuí)讓他個(gè)子那么矮，本來(lái)掛在腰間的雞蛋在他站起來(lái)時(shí)，被桌子給打碎了，接著，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“馮明洋的蛋蛋碎了?！蔽壹泵戳艘幌挛业碾u蛋，嘿，它正在安樂(lè)窩里睡大覺(jué)呢。體育課上，聞韜的雞蛋也壯烈犧牲了，只見(jiàn)他的雞蛋“血染長(zhǎng)袍”蛋殼上全是蛋黃。到了下午，我的雞蛋還“活著”，吳宜恩的雞蛋在他的口袋里“以身殉職了”放學(xué)時(shí)，我們班的幸存雞蛋有很多，最后，我以勝利告終。
保護(hù)雞蛋一天就那么辛苦，母親呵護(hù)我們那么多年如一日，多困難啊，母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇七
應(yīng)該選那一顆好呢？我站在冰箱前對(duì)著三十多顆雞蛋發(fā)呆，各有所長(zhǎng)，但好像都不是我想要的，有的大，有的小，太大不容易保護(hù)，太小又不宜給上面添畫(huà)，唉！真難找??！
為了找到那個(gè)最好的，我用手一個(gè)一個(gè)的把他們拿了出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的比較，我現(xiàn)在里面挑一個(gè)，然后那別的蛋蛋和他比較，一個(gè)一個(gè)的選，終于功夫不負(fù)有心人，我找到那個(gè)不胖不瘦，不高不矮的雞蛋天使。
叫她什么好呢？是人名，還是物名，還是……哦！對(duì)了，不如叫她表情仔吧，哈哈，挺好聽(tīng)的。
我用什么色好呢，我一邊向一邊用右手的食指敲打著書(shū)桌，突然，腦袋里蹦出一個(gè)點(diǎn)子，不如給他上面畫(huà)一道彩虹，隨姓名畫(huà)上幾個(gè)笑臉，行就這樣。畫(huà)完后，一個(gè)栩栩如生的蛋蛋展現(xiàn)在我的眼前。
就這樣我的表情仔誕生了，心里美滋滋的，回想起來(lái)，有趣極了。
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇八
星期一我們盼星星，盼月亮，盼到李校長(zhǎng)來(lái)給我們上綜合課。在課的尾聲，李校長(zhǎng)給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)—————護(hù)蛋一星期。回到家，我想‘‘赤手空拳’’地保護(hù)我的蛋。于是，我隨意拿了一個(gè)雞蛋放入書(shū)包，就覺(jué)得十分滿意了。星期二我拿著雞蛋坐在座位上，仔細(xì)地端詳。我正準(zhǔn)備交作業(yè)，把雞蛋放在抽屜里，回身拿作業(yè)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我身子一斜，雞蛋來(lái)了個(gè)連續(xù)的前滾翻，‘‘咕碌咕碌’’滾下了抽屜，和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，裂開(kāi)了一條縫?？粗缭缲舱鄣碾u蛋，我心里有種說(shuō)不出的后悔。
星期三早上，我吸取了昨天的教訓(xùn)，精心挑選了一個(gè)殼比較厚的鴨蛋，并用一個(gè)舊帽子制作了一個(gè)‘‘鴨蛋小屋’’?！蔽溲b’’的它應(yīng)該沒(méi)事了吧，我想。
一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛來(lái)看望它。我開(kāi)心極了。誰(shuí)知道，天有不測(cè)風(fēng)云，鴨蛋從我手中滑落，像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員那樣直線下降。我閉上眼睛，一邊默默祈禱，一邊等待著厄運(yùn)的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，竟沒(méi)有聽(tīng)到什么動(dòng)靜，我小心地睜開(kāi)眼，啊，鴨蛋被鴨蛋小屋緊緊抱住，完好無(wú)損。我想，我的鴨蛋可真是命大。
星期四，五，六。
鴨蛋伴我完成了‘‘護(hù)蛋計(jì)劃’’我發(fā)現(xiàn)生命是多么脆弱，脆弱到我們還來(lái)不及去想著怎么保護(hù)，在毫不知情的時(shí)候就碎了，那么需要我們呵護(hù)。
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇九
剛回到家，連手都沒(méi)洗，我就沖向冰箱。
no.1 找蛋
打開(kāi)冰箱，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`蛋寶寶們出現(xiàn)在我們的眼前，要進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。首先是找蛋?！罢乙粋€(gè)可愛(ài)點(diǎn)的！”我心里想。這時(shí)的蛋寶寶們像一個(gè)個(gè)應(yīng)聘者，我則像一個(gè)應(yīng)聘老板。我拿出第一個(gè)雞蛋看了看，這個(gè)蛋頭尖身子大，像個(gè)小胖子，一點(diǎn)都不可愛(ài)。第二個(gè)雞蛋則跟上一個(gè)相反，是頭大身子小，“要是個(gè)人，還不定摔多少個(gè)跟頭呢！真難看?！蔽也粷M地叨叨著。翻來(lái)覆去，終于挑了個(gè)身材勻稱的，我滿意的笑笑，向屋里走去。
no.2裝蛋
蛋是找好了，可是總是要給它找個(gè)“家”的。我絞盡腦汁，也沒(méi)想出到底把它放在哪里好，倒是老媽奇思妙想，找出一套套頭娃娃，拿了一個(gè)中等個(gè)頭的，遞給我說(shuō)：“這個(gè)不錯(cuò)，不但防摔，而且不占地方。試試吧！”我小心翼翼地拿起蛋寶寶，放入其中，不大不小，剛剛好。給蛋寶寶安好了家，就順便給它起了個(gè)名字，叫“麻煩”，因?yàn)樗_實(shí)給我添了不少麻煩。
no.3畫(huà)蛋
現(xiàn)在，就差畫(huà)蛋這一項(xiàng)工序了。我想了想，自言自語(yǔ)道：“畫(huà)個(gè)即特別又有代表性的好了。”說(shuō)干就干，我急忙拿起彩筆來(lái)，一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)。為了代表我，我便在它的眼睛里寫(xiě)上我的小名“依依”二字，又給它添了兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋，讓它看起來(lái)像個(gè)害羞的小姑娘，再畫(huà)上嘴巴，鼻子和耳朵，就大功告成了。
今天把蛋寶寶準(zhǔn)備好了，還不知道到它明天的命運(yùn)怎么樣呢！
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇十
昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，老師說(shuō)：“晚上6：00鐘開(kāi)始，每人拿一個(gè)小雞蛋。都把它照顧好，給它建一個(gè)“家”。
我一聽(tīng)，高興極了！6：00鐘我準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始照顧小雞蛋，我先找了一個(gè)紙杯子，拿了幾張紙巾墊在紙杯里，然后挑了我最喜歡的小雞蛋放在紙杯里，再給它蓋上小“被子”。晚上，我把小雞蛋放在床頭，準(zhǔn)備睡覺(jué)，我對(duì)小雞蛋說(shuō)：“晚安，小雞蛋，明早見(jiàn)”。
早上，我睜開(kāi)眼睛，趕快從被窩里鉆出來(lái)，第一件事就是看小雞蛋。我問(wèn)“小雞蛋，昨晚睡得好嗎？”我好像聽(tīng)到小雞蛋對(duì)我說(shuō)：“睡得好，睡得好，真舒服”。
對(duì)了，今天不是我當(dāng)值日干部嗎？不好，快起床！我飛快的吃完早餐，背上書(shū)包帶著小雞蛋走了。叮零零上課了，我趕快把小雞蛋放到抽屜里。
中午，我抱著小雞蛋回家吃飯。吃完飯，我覺(jué)得紙杯不安全，就想給小雞蛋重新建一個(gè)家。我找了好久好久都沒(méi)找到，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)鐵盒子，覺(jué)得這是適合小雞蛋的“好家”。
我把小雞蛋帶去學(xué)校，快放學(xué)的時(shí)候，老師看到我把小雞蛋保護(hù)得好，表?yè)P(yáng)了我。我高興的帶著小雞蛋回了家，對(duì)小雞蛋說(shuō)“以后我還像今天一樣，照顧你”，我好像聽(tīng)到小小的聲音說(shuō)“好，好，我的小主人”。
開(kāi)心的一天結(jié)束了！
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇十一
一天，他去一個(gè)飯館吃飯，一個(gè)大漢走到他的面前，對(duì)他說(shuō)：“你好像很能吃啊，不如你吃我一拳吧！”大俠嘴里都是食物，沒(méi)法說(shuō)，他終于吞下了食物，然后說(shuō)：“廢話少說(shuō)，放馬過(guò)來(lái)！”
他所向無(wú)敵，見(jiàn)到他的英姿對(duì)手眼睛都會(huì)瞎?！拔已劬ο沽恕！八植懒耍 睂?duì)手都驚呆了。
不管他遇到多少對(duì)手，對(duì)方都抵擋不了它的超凡武藝。史上從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這么厲害的雞蛋。（而且人氣超旺?。┚瓦B中國(guó)最厲害的五大高手，都對(duì)這名偉大俠士甘拜下風(fēng)。
但他們沒(méi)有時(shí)間去找樂(lè)子，因?yàn)檫€有一件最重要的事，那就是……
“起床，快遲到了。”媽媽刺耳的聲音飛了過(guò)來(lái)，我不情愿的起來(lái)，穿上衣服。一邊小聲咒罵這媽媽不給我“美容覺(jué)”，一邊回味著夢(mèng)里精彩的片段。又看了看自己的蛋，唉，要是自己的雞蛋能跟夢(mèng)里的一樣就好了，可是那是不可能的了，你看看他，胖胖的，扁扁的，一點(diǎn)也沒(méi)個(gè)大俠的樣兒。還功夫雞蛋呢，我看，就一“豆腐”雞蛋。
唉，豆腐，雞蛋……
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇十二
今天下午的語(yǔ)文課，老師給學(xué)生布置了一個(gè)特別的作業(yè)：明天，每個(gè)學(xué)生帶一個(gè)雞蛋，把雞蛋補(bǔ)上。雞蛋破了，就是失敗。下午放學(xué)的時(shí)候，雞蛋沒(méi)破的同學(xué)會(huì)是保護(hù)雞蛋的使者，好嗎？學(xué)生異口同聲地說(shuō)：好。
吃完飯，我迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，用水彩筆在上面畫(huà)一個(gè)笑臉。
3月4日星期五天氣：晴朗
一大早，匆匆吃完早飯，背著書(shū)包，小心翼翼的`拿著雞蛋去學(xué)校。
第一節(jié)課，我時(shí)不時(shí)的看著雞蛋，怕雞蛋破。下課后，我想出去玩，但想到保護(hù)蛋，我總是坐在座位上不敢離開(kāi)。
第二節(jié)課結(jié)束，讓同學(xué)幫我用紙做一個(gè)雞蛋包，讓雞蛋有個(gè)自己的家，我終于可以放心玩了。
第三節(jié)課后，我和同學(xué)們玩了騎戰(zhàn)游戲。當(dāng)我回到座位上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋碎了。我生氣了，生氣了，后悔了。我想：我應(yīng)該坐在我的座位上，好好照顧雞蛋，而不是出去玩。
保護(hù)雞蛋看起來(lái)很簡(jiǎn)單。我以為把它們裝進(jìn)包里就可以安心玩了。沒(méi)想到這么難。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：凡事都要用心去做，才能把事情做好。
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇十三
上個(gè)星期五，林老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)，把一個(gè)雞蛋帶到學(xué)校去，保護(hù)它七天不破。破了也不能調(diào)換。目的是看誰(shuí)能讓雞蛋完好無(wú)損。
我回到家后為這件事冥思苦想。用什么東西保護(hù)它摔在地上也不會(huì)破呢？我想到了把雞蛋放在保溫盒里，可是保溫盒是鐵盒子，雞蛋在里面滾來(lái)滾去，肯定會(huì)破掉。于是我和爸爸開(kāi)始熱烈地討論起來(lái)，后來(lái)想到了快遞盒里的包裝紙。這種塑料紙上布滿了一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小氣泡，摸上去很柔軟，會(huì)起到一個(gè)緩沖的作用。
我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，然后把它輕手輕腳、小心翼翼地用塑料紙卷起來(lái)，接著把它塞進(jìn)一個(gè)塑料杯里，用餐巾紙塞緊邊上的空隙。這樣雞蛋就很安全了。
到了學(xué)校，我把雞蛋放在餐巾紙盒里偽裝起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們護(hù)蛋方法五花八門(mén)。有的什么也沒(méi)有保護(hù)措施，外面只有一個(gè)塑料袋。有的帶了很多個(gè)蛋，可能想以數(shù)量取勝。有的和我用了類似的材料。
我已在我的蛋上寫(xiě)上“神蛋007”，我相信這顆蛋在我的精心保護(hù)下，一定不會(huì)破。
12月23日星期二晴
護(hù)蛋日記二年級(jí)篇十四
今天，老師布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng)，它叫護(hù)蛋行動(dòng)，老師先向我們介紹了一下這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容：先拿一個(gè)雞蛋，再裹上幾個(gè)保護(hù)層，看誰(shuí)一天之后，誰(shuí)的蛋沒(méi)破。
大家聽(tīng)了，覺(jué)得很奇怪，紛紛問(wèn)道：為什么要進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)呢?
老師神秘地笑著﹕你們體驗(yàn)過(guò)后就知道我為什么讓你們進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)了。
回到家，我興高采烈地向爸媽說(shuō)了這個(gè)消息，爸媽都鼓勵(lì)我完成任務(wù)。
后來(lái)，媽媽給我拿了一個(gè)雞蛋，我給它準(zhǔn)備了三個(gè)保護(hù)層。讓我給大家介紹一下吧：第一層是雙層紙巾，第二層是的保鮮袋，第三層裹上了厚厚的軟海綿。最后，我把蛋輕輕放入一個(gè)杯子中，讓它安心休息。
我馬上跑到座位上，把東西收拾好，然后回過(guò)頭去看看怎么回事，原來(lái)是我們班上調(diào)皮的男生神銘把班長(zhǎng)的蛋打破了。所以班長(zhǎng)傷心地哭了起來(lái)。又有一位同學(xué)大叫起來(lái)：我的雞蛋也報(bào)銷了!聽(tīng)了這句話，大家忍不住笑了起來(lái)。
我回到座位上，心想：護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了，我一定要精心保護(hù)好自己的蛋。
放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)的蛋都破了，可我的蛋還完好無(wú)損。
排隊(duì)回家時(shí)，我把自己的蛋拿出來(lái)，可一個(gè)同學(xué)跟沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的沖了過(guò)來(lái)，把我的蛋摔到了地上，幸好我在蛋上裹了很多保護(hù)層，說(shuō)了一句對(duì)不起又跑了回去，還好我的蛋沒(méi)摔壞，否則我一定饒不了他。
回到家時(shí)，我把保護(hù)層拿掉了，看見(jiàn)里面的蛋沒(méi)壞，我很開(kāi)心，因?yàn)槲彝瓿闪死蠋熃唤o我的任務(wù)。我終于松了口氣，心想：護(hù)蛋行動(dòng)總算是完成了。
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