每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
仿真實訓的心得體會篇一
一個月的模擬實習時間已經(jīng)結束了。在這短短的一個月中，我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會。
在采購部的“三年”工作中，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學校學到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的經(jīng)驗。
二、erp企業(yè)運作模擬實習介紹
學校安排我們在校內進行企業(yè)運作模擬實習，是模擬一個生產(chǎn)制造公司，在一個模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進行采購、生產(chǎn)、管理、銷售活動，目的是讓學生從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經(jīng)營，去了解一間公司在現(xiàn)實中的實際運作，使得學生首先從一個宏觀的角度去認識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關聯(lián)關系等等。這擺脫了在原始書本上學習知識的局限，也增加了學生的興趣，同時亦能鍛煉學生的實際操作能力。
在指導學生對經(jīng)營規(guī)則進行學習的同時，也鼓勵學生進行erp企業(yè)信息化管理和會計電算化。
(一)實習目的
企業(yè)運作模擬實習，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學生熟悉公司的運作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策，及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，同時為公司的經(jīng)營發(fā)展。
(二)實習時間
20__年12月8日至20__年1月9日(十四周至十九周)
(三)實習地點
廣東商學院實驗樓309室
(四)實習單位和部門
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司，即創(chuàng)兆電子技術有限公司的采購部。
三、模擬企業(yè)的基本運作
我所在的模擬公司經(jīng)營在b區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調，其中電子產(chǎn)業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調查統(tǒng)計到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司，公司技術水平不斷提高，產(chǎn)品的技術含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競爭力。在公司已經(jīng)運作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標是，在實現(xiàn)會計電算化的基礎上，借助erp先進管理軟件，全面實現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結和改善，制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構公司組織結構，提升公司管理水平和競爭能力。
四、實習內容的具體操作
我在公司的職務是采購主管。主要負責原材料的采購。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設施之購入活動的總稱，是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的采購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實際運作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計劃，計算物料需求，通過財務管理知識對原材料采購進行分析，采用最佳的采購方案，嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場。在采購之前，采購人員應事先調查市場價格，在了解原料供應市場各供應商的價格和供給情況后，初步選定供應商。
其次，作采購計劃，選擇最優(yōu)采購方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計劃，制定幾種可選的采購方案，并預算各種方案的采購成本。期間必須與財務部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。
仿真實訓的心得體會篇二
心理仿真實訓是一種通過模擬真實情境，培養(yǎng)學生解決實際問題能力和應對壓力的培訓方式。作為一名參與過心理仿真實訓的學生，我深深地感受到了它的價值和重要性。在這篇文章中，我將分享我在心理仿真實訓中的體會和感悟。
第二段：提升自我意識
心理仿真實訓提供了一個與真實情境相似度高的仿真環(huán)境，使我們能夠更好地認識和理解自己。在一次應對緊急情況的仿真中，我發(fā)現(xiàn)我在面對壓力時表現(xiàn)出了一些不利的行為習慣，比如沖動和麻痹。這使我認識到了自己在緊急情況下需要提升的自我控制能力。通過不斷地參與心理仿真實訓，我能夠更好地理解自己的情緒反應，并學會有效地管理和控制它們。
第三段：培養(yǎng)團隊合作能力
心理仿真實訓通常需要與其他人合作解決問題。在一次模擬團隊合作的實訓中，我意識到只有充分的溝通和合作才能使整個團隊取得成功。我學會了傾聽他人的意見，并提出自己的觀點和建議。通過共同努力，我們成功地完成了任務。這一經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，并培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
第四段：提高問題解決能力
心理仿真實訓中經(jīng)常涉及復雜的問題和挑戰(zhàn)，這迫使我們學會思考和解決問題的能力。在一次模擬應對困難客戶的實訓中，我遇到了一位非常困難和情緒激動的客戶。起初，我感到手足無措，但通過實訓中學到的面對困難和情緒化的技巧，我最終成功地幫助了客戶。這一經(jīng)歷讓我更加相信自己的解決問題的能力，并且在實際工作中也會更加自信和有條理地解決問題。
第五段：培養(yǎng)應對壓力能力
在心理仿真實訓中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的壓力，包括時間壓力和情緒壓力。這些壓力練習了我們在緊急情況下保持冷靜和應對壓力的能力。在一次模擬緊急情況的實訓中，我發(fā)現(xiàn)我能夠迅速地作出決策，并保持冷靜。這讓我認識到，在實際情況中，我能夠應對壓力并做出正確的決策。這種應對壓力的能力不僅對于日常生活中的各種挑戰(zhàn)有幫助，也對于未來的職業(yè)發(fā)展至關重要。
總結：
通過心理仿真實訓，我不僅得到了寶貴的心理知識和技巧，還培養(yǎng)了自己的自我意識、團隊合作能力、問題解決能力和應對壓力的能力。這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生長遠的影響。我深信心理仿真實訓是一種非常有效的培訓方式，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)展自己的心理能力，并將其應用于我今后的工作和生活中。
仿真實訓的心得體會篇三
企業(yè)行為模擬是利用軟件、數(shù)據(jù)、單據(jù)表格及實驗參與者構建的實驗環(huán)境中，以企業(yè)管理者的角色，模擬真實企業(yè)的管理經(jīng)營活動，運營一個虛擬企業(yè)達到學習、運用、理解、掌握專業(yè)知識的目的。組織企業(yè)行為模擬實驗，必須構建仿真的實驗環(huán)境，讓學員模擬真實企業(yè)的經(jīng)營活動，運營一個企業(yè)，通過運營一個虛擬企業(yè)，達到學習、運用、理解和掌握專業(yè)知識與相關知識的目的。
我們柏森服飾有限責任公司是一件生產(chǎn)各類服飾的生產(chǎn)商，我們公司主要的崗位分為ceo、行政秘書、采購主管、cfo、財務助理、會計主管、生產(chǎn)主管、市場總監(jiān)、物流主管和人事主管10個職位。公司大致的運行流程是：新年度計劃決策、資金預算、響應訂單、原材料采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、編制報表等。我們公司始終把管理工作放在中心位置來抓，以管理出效益，以管理促發(fā)展。堅持要求公司各部門分工協(xié)作，密切配合，加強溝通協(xié)調，及時解決矛盾和問題，決不允許任何人以任何借口或理由在工作中相互推諉，更不允許任何人把個人之間的恩怨或思想情緒帶到工作中去。
1、個人實習內容
在仿真模擬實習的前六周時間，我是身為我們公司的ceo。我作為ceo，一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務，主要工作是對市場進行分析，然后做出決策。我深刻感受到這寫的工作將影響到生產(chǎn)主管的決策與判斷，影響到財務主管對于資金流動的管理，影響到采購主管采購何種材料及采購的數(shù)量和時間，影響到市場主管對于廣告投入的決策與訂單的搶購。這一系列的工作一環(huán)扣一環(huán)，一個環(huán)節(jié)的失誤就有可能導致整個經(jīng)營的失敗。就拿這次模擬經(jīng)營來說，每個人應熟練的掌握和把握自己的本職工作，但是同時也要有全局意識，自己的工作能順利的完成對于整體的工作是一個良好的發(fā)展趨勢。
學校由于出于要讓我們多接觸不同的崗位，多利用自己所學習的專業(yè)知識，所以在最后兩周時間進行了輪崗。在這次輪崗中，我由公司的ceo變身成為了公司的行政秘書。行政秘書的工作其實并沒有很明確的說明，它主要是根據(jù)公司需要，協(xié)助各部門的工作，減輕其它部門的工作負擔，協(xié)調各部門的工作和信息，可以說是一個流動部門。秘書的另一項工作的是整理公司文件，收發(fā)文件，把重要文件整理并保管好，管理各大小文檔。
2、公司實習內容
2.1前期準備
在第一年開始運行時，我作為公司的ceo，首先就要跟公司各個部門商議確定公司的名稱，制定公司的章程、明確各部門的崗位職責以及相關的管理制度，完成公司的工商登記、稅務登記以及銀行開戶等相關的前期準備工作。在公司第一次領導層會議中，經(jīng)過公司領導層的民主商議，我們最終確定了以柏森服飾有限責任公司作為公司的名稱。一切前期工作準備就緒后，接著是召開公司成立后的第二次全體管理層代表大會，明確各部門工作職責和任務，確定公司未來六年的發(fā)展方向，對p1、p2、p3、p4等不同系列產(chǎn)品的市場容量及未來各市場的需求情況進行預測。由于在試運行的時候，我們公司看到了渠道商方面都需要一定量的低檔產(chǎn)品，所以經(jīng)管理層的詳細分析，我們最終決定在第一年的經(jīng)營過程中，以p1作為主打產(chǎn)品，努力尋找渠道商們以求建立長遠的合作關系，并不斷發(fā)掘潛在的渠道商，提高公司產(chǎn)品的銷售額，為未來的經(jīng)營之路打下扎實的基礎。并通過觀察第一年的市場發(fā)展變化，爭取在第二年的后段開始實現(xiàn)轉型生產(chǎn)p3、p4、p6等中高檔產(chǎn)品的生產(chǎn)，在第四年進一步擴大生產(chǎn)規(guī)模，提高滿足渠道商們對中高檔產(chǎn)品的要求，進一步鞏固公司在市場競爭中的地位，等待時機成熟以后可以考慮上市，尋求更豐厚的流動資金，進一步提高公司的競爭力。
2.2實際運營階段
在第一年的運營中，我們根據(jù)小組討論所做的分析決定購買一條手工生產(chǎn)線來進行生產(chǎn)并不向銀行貸款。在第一年的前兩個季度我們公司勉強也算是平穩(wěn)度過?？墒且庀氩坏降氖窃诘谝荒甑牡谌径乳_始，渠道商都集體退出低檔市場，紛紛都轉向銷售中檔產(chǎn)品。這個問題是我們預想不到的，因為我們的是手工生產(chǎn)線，只能生產(chǎn)低檔產(chǎn)品，因此在第一年的最后兩個季度我們公司都基本上接不到訂單。在看到市場的變化后，我們公司的領導層馬上開會放棄以p1為主打產(chǎn)品并決定本公司在下一年的發(fā)展戰(zhàn)略究竟是經(jīng)營中檔產(chǎn)品還是冒進一點以高檔產(chǎn)品為主打產(chǎn)品。最后我們領導層一致認為這個模擬的市場前景還是比較樂觀的，所以我們拍賣了原有的生產(chǎn)線，加上向銀行貸款800萬作為周轉資金繼續(xù)生產(chǎn)。
第二年我們公司也同樣遇到不少的問題。按照計劃我們購置了一條全自動生產(chǎn)線，但是在這一年我們接到了一些出口的訂單，由于不熟悉出口報關的工作，所以我們在發(fā)貨給渠道商的時候的時間就拖長了。
第三年的時候渠道商都開始擴大自己在不同市場的市場份額，他們要尋找一個固定的合作伙伴提供貨源，我們在這一年也確定了和b4和b6作為合作伙伴。因為已經(jīng)運行了三年的時間，各個部門都已經(jīng)熟悉自己的職責，因此這個年度我們的辦事效率提高了。
接下來的幾年時間，雖然要經(jīng)歷輪崗的變化，但是在公司各成員的通力合作，以老帶新的良好工作氛圍下，我們公司持續(xù)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢，并在第五年和第六年分別多增加了兩條生產(chǎn)線已擴大我們的生產(chǎn)產(chǎn)量，同時也做到了第二年初制定的計劃在第六年結束時公司的資產(chǎn)要翻一倍。
3、存在的問題
當然，要說這個實習沒有存在的缺點這個也是不可能的，因為同學們對分工還不是很明確，很多公司內部人員職位職責不清。有些人員身兼多職，總是很忙，有些人就整天無所事事，沒有將小組的11個人真正組成一個團體，發(fā)揮出自己的特點優(yōu)勢和相互之間團結協(xié)作的精神。
另外由于本次實訓為了能夠通過較短的仿真實習盡可能模擬更長的廠商運營過程，生產(chǎn)制造企業(yè)的訂單，原材料采購計劃，生產(chǎn)線引進與建設等均以季度為最小的經(jīng)濟周期來進行，在這樣的情況下，各個部門的工作量就會變得非常大，尤其對于財務部門來說原本由三個月的財務記賬工作就必須要在一天或者是兩天之內做好，由于很多同學都沒有實際的操作過會計的工作，在這樣的情況之下就會變得很混亂，應該在實訓之前老師給予一定足夠時間的系統(tǒng)的培訓。
4、改進措施
學校應該明確規(guī)定每個職位在工作時所負責的領域，避免部分人趁著規(guī)則的漏洞，把原本自己要負責的工作推給別人完成。如果可以的話，應該在實習開展之前多抽出點時間來對我們進行培訓和試操作，讓我們在操作的過程中多熟悉自己崗位的工作流程。
通過這兩個月的模擬仿真實習，我們認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式，可以促進不同專業(yè)同學之間的融合，優(yōu)勢互補，互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養(yǎng)了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務服務的意識，對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協(xié)力，才能得出最優(yōu)方案，獲得最佳結果。
不知不覺中仿真模擬實習就快要結束了，時間過得很快，我感覺自己還沉浸在模擬的場面中。雖然在經(jīng)營模擬的過程中犯了一些錯誤，但最后的結果還是比較滿意的。雖然上一整天的課有點累，可我感覺很充實，因為我在自己的切實體會與真實感受中，把理論用于實際，用行動感知心動。真的要感謝學校給我們提供了這么好的一個機會而讓我學會很多知識和技能，也讓我體會到很多東西，鍛煉了我的各方面的能力。
仿真實訓的心得體會篇四
心理仿真實訓是一種通過虛擬現(xiàn)實技術來模擬真實情境，讓參訓者能夠在虛擬環(huán)境下體驗和應對各種心理問題和挑戰(zhàn)的訓練方法。通過這種方式，我獲得了許多寶貴的體會和心得，對于自身的心理素質和應對能力也有了進一步的認知。以下是我對心理仿真實訓的體會和感悟。
首先，在心理仿真實訓中我學到了如何應對壓力和焦慮。在虛擬環(huán)境下，我們被暴露在各種不同的虛擬情境下，會遇到人際關系沖突、工作壓力等各種壓力源。在這種環(huán)境中，我們被迫要求應對問題和挑戰(zhàn)。經(jīng)過訓練，我發(fā)現(xiàn)對于壓力和焦慮，重要的是要保持冷靜和清晰的思維，學會分析問題的根本原因，然后采取適當?shù)男袆?。心理仿真實訓讓我在一個相對安全的環(huán)境中嘗試和實踐了應對壓力和焦慮的方法，讓我更加有信心和冷靜地應對現(xiàn)實生活中的壓力源。
其次，心理仿真實訓也增強了我的人際交往和溝通能力。在虛擬情境中，我們需要和各種人物進行交流，并且解決各種人際關系的問題。這讓我意識到在現(xiàn)實生活中，人際交往中的溝通問題是導致沖突的主要原因。通過這種訓練，我學會了如何主動傾聽別人的意見和需求，并且能夠更好地表達自己的想法和情感。我也體會到了尊重差異和包容別人的重要性，這對于建立良好的人際關系和解決沖突非常重要。
第三，心理仿真實訓提高了我的問題解決能力。在虛擬情境中，我們常常需要面對各種問題和挑戰(zhàn)，需要快速思考和做出決策。通過這種訓練，我學到了如何精確地分析問題的根本原因，并從中找出最佳解決方案。我也學會了不怕犯錯誤，不害怕面對挑戰(zhàn)，而是要勇敢地嘗試和探索。這對于提升我的問題解決能力和工作效率非常有幫助。
第四，心理仿真實訓讓我更加了解自己，認識到自身的優(yōu)勢和劣勢。在虛擬情境中，通過與各種人物和場景的互動，我更加清楚地認識到自己的性格特點、興趣和能力。這讓我對自己的定位和規(guī)劃有了更加清晰的認識。同時，也讓我認識到自己的不足之處，并且在訓練過程中不斷反思和改進，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
最后，心理仿真實訓也培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在虛擬情境中，我們常常需要與其他參訓者一起合作解決問題和完成任務。通過這種合作，我學會了如何與他人有效地溝通、協(xié)調分工、互相支持和信任。這不僅提高了我的團隊合作能力，也培養(yǎng)了我的領導能力和組織能力。
綜上所述，通過心理仿真實訓，我學會了應對壓力和焦慮，提高了人際交往和溝通能力，增強了問題解決能力，認識了自己的優(yōu)勢和劣勢，并培養(yǎng)了團隊合作精神。這些體會和感悟不僅對于我的個人發(fā)展有著重要的意義，也對于我未來的職業(yè)生涯和人生道路具有深遠的影響。我相信通過不斷地學習和實踐，我將能夠更好地運用這些技能和經(jīng)驗，更好地應對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
仿真實訓的心得體會篇五
(蘭州理工大學技術工程學院 化學工程與工藝 09160207)
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解，進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇，在后來的實習過程中我首先仔細閱讀了課本上實習的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習精餾塔單元等復雜的化工過程的時候，我覺得應該：
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應該要有所領會、理解，因為過程的熟悉程度在操作中使至關重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學習的內容。
(2)面對一個復雜的工藝過程時，如果不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質量錯誤。 因此在面對一個工藝流程，必須要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環(huán)節(jié)，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或掌握所練習的學習內容。
經(jīng)過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增強對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設計及操作，學習復雜控制系統(tǒng)的投運，學習安全和規(guī)范化操作同時增強我們訓練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一) 在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設備，控制系統(tǒng)，開車規(guī)則
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是 使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期準備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負荷，最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(二) 分清閥門應該開大還是開小
當手動操作一個調節(jié)閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應該開大還是關小。閥門的開和關于當前所處的工況以及工藝過程的結構有直接關系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關hv-30就會使tic-01的溫度上升。
(三) 操作切忌大起大落
大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當被調變量的偏離期望值較大時我們大幅度調整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而暫時看不出變化，而一定時間后又出現(xiàn)被調量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩(wěn)定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
(四) 先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷
先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設備還是靜設備，無論對于單個設備還是整個流程，都是一條開車的基本安全規(guī)則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達到15t/h最后達到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負荷不僅能有效的發(fā)揮設備的最大安全生產(chǎn)負荷，又能夠達到安全開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設備，造成重大損失。
(五) 建立物料平衡的概念
在一個具體單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接判斷設備的運行狀態(tài)，來合理的調整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。
通過仿真實驗，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實際相結合的作用，在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
仿真實訓的心得體會篇六
關于電力系統(tǒng)及其自動化的一些感想及畢業(yè)后的目標 楊金梅即將畢業(yè)了，就要開始一輪找工作的經(jīng)歷，學習電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的我，覺得自己肩上的擔子真的不輕，這個專業(yè)的學生承擔的責任真的重如泰山，正因為這樣，我也覺得非常自豪和驕傲，也希望自己能不負老師和社會的信任，真正的為電力系統(tǒng)貢獻出自己最大的力量。
學習了這么久的電力系統(tǒng)的時候，也了解了很多關于電力系統(tǒng)的現(xiàn)狀，那下邊我就先說一下我了解到的電力系統(tǒng)及其自動化的現(xiàn)狀，還有我的感想。
電力系統(tǒng)是由輸電和用電等環(huán)節(jié)組成的電能生產(chǎn)與消費系統(tǒng)。
它的功能是將自然界的一次能源通過發(fā)電動力裝置（主要包括鍋爐、汽輪機、發(fā)電機及電廠輔助生產(chǎn)系統(tǒng)等）轉化成電能，再經(jīng)輸、變電系統(tǒng)及配電系統(tǒng)將電能供應到各負荷中心，通過各種設備再轉換成動力、熱、光等不同形式的能量，為地區(qū)經(jīng)濟和人民生活服務。
由于電源點與負荷中心多數(shù)處于不同地區(qū)，也無法大量儲存，故其生產(chǎn)、輸送、分配和消費都在同一時間內完成，并在同一地域內有機地組成一個整體，電能生產(chǎn)必須時刻保持與消費平衡。
因此，電能的集中開發(fā)與分散使用，以及電能的連續(xù)供應與負荷的隨機變化，就制約了電力系統(tǒng)的結構和運行。
據(jù)此，電力系統(tǒng)要實現(xiàn)其功能，就需在各個環(huán)節(jié)和不同層次設置相應的信息與控制系統(tǒng)，以便對電能的生產(chǎn)和輸運過程進行測量、調節(jié)、控制、保護、通信和調度，確保用戶獲得安全、經(jīng)濟、優(yōu)質的電能。
建立結構合理的大型電力系統(tǒng)不僅便于電能生產(chǎn)與消費的集中管理、統(tǒng)一調度和分配，減少總裝機容量，節(jié)省動力設施投資，且有利于地區(qū)能源資源的合理開發(fā)利用，更大限度地滿足地區(qū)國民經(jīng)濟日益增長的用電需要。
電力系統(tǒng)建設往往是國家及地區(qū)國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。
電力系統(tǒng)自動化是我們電力系統(tǒng)一直以來力求的發(fā)展方向，它包括：發(fā)電控制的自動化（agc已經(jīng)實現(xiàn)，尚需發(fā)展），電力調度的自動化（具有在線潮流監(jiān)視，故障模擬的綜合程序以及scada系統(tǒng)實現(xiàn)了配電網(wǎng)的自動化，現(xiàn)今最熱門的變電站綜合自動化即建設綜自站，即調度員培訓仿真系統(tǒng)為調度員學習提供了方便）,配電自動化(das已經(jīng)實現(xiàn),尚待發(fā)展).按照電能的生產(chǎn)和分配過程，電力系統(tǒng)自動化包括電網(wǎng)調度自動化、火力發(fā)電廠自動化、水力發(fā)電站綜合自動化、電力系統(tǒng)信息自動傳輸系統(tǒng)、電力系統(tǒng)反事故自動裝置、供電系統(tǒng)自動化、電力工業(yè)管理系統(tǒng)的自動化等7個方面,并形成一個分層分級的自動化系統(tǒng)(見圖)。
區(qū)域調度中心、區(qū)域變電站和區(qū)域性電廠組成最低層次；中間層次由省(市)調度中心、樞紐變電站和直屬電廠組成，由總調度中心構成最高層次。
而在每個層次中，電廠、變電站、配電網(wǎng)絡等又構成多級控制。
我學習的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，正是這兩者相結合的一個更高層次的專業(yè)，因此，對與我自身的要求我時時不敢放松，在學好專業(yè)知識，能夠更好的運用專業(yè)知識的基礎上，為國家的電力系統(tǒng)做出自己的貢獻成了我的最終目標。
然而，在現(xiàn)今社會，本科生研究生比比皆是，作為學習電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的大專生，面臨的壓力可想而知，所以，想要貢獻自己的力量，必須要找到一個很好的平臺，一個能讓自己發(fā)揮的平臺，這就要說說我今后的打算了。
總的來說，由于從20xx年開始國家電力緊缺，因此發(fā)電成為一個非常熱火的行業(yè)，究竟會火到什么時候要看國家政策而定（畢竟這是一個國家必須壟斷的行業(yè)），當然這樣的香餑餑加國有企業(yè)就引起了全社會的關系戶增長，由于每年的子弟、關系戶的多少都不一樣，所以發(fā)電找工作每年之間的差別很大，而且每個省、地區(qū)都有非常大的區(qū)別，今年市場不錯，但不能保證明年也是牛市。
因此發(fā)電找工作首要的是要盡量摸清今年的行情，所謂知己知彼。
有一些，比如東方電氣，南瑞等。
南瑞還是一個非常有力量的企業(yè)，現(xiàn)在國內的很多電氣設備都是南瑞的產(chǎn)品，在很多領域能和南瑞競爭的企業(yè)非常少，比如在很多項目都不用招標（因為能夠達到這種水平的就只其一家），不過南京南瑞和深圳南瑞科技分家成了競爭之勢，深圳南瑞科技地理位置在深圳科技園，辦公環(huán)境還是不錯的，而且偌大的辦公室空了將近一半的位置，足見其缺人。
我的家鄉(xiāng)是滄州的黃驊港，這里是一個煤炭能源的輸出大港，是繼秦皇島之后西煤東運的第二大港。
滄州國華電廠就坐落在黃驊港，國華滄東發(fā)電廠建設是國家重點工程，總裝機容量480萬千瓦，是華北地區(qū)最大的火電廠。
于我來說，這是一個很好的契機，是一個我自身發(fā)展的很好的平臺，我希望我能到國華電廠學習工作，貢獻自己的一份力量，為國家的電力發(fā)展添磚加瓦。
還有一件事情對我的觸動特別大。
今年我國南方遭遇50年一遇的特大雪災，剛好我的一個親戚在湖南長沙上學，他回來之前，長沙就下過兩場大雪，聽他講，他在長沙還沒回來的時候，那里就時不時會停電。
后來聽新聞講，確實，湖南是這次雪災的重災區(qū)，電力設施遭到了嚴重的破壞，國家損失慘重，這正是對我們電力系統(tǒng)學生的一個啟示，要努力做好自己的工作，保證人民的正常生活，最一名合格的電力系統(tǒng)的從業(yè)者。
仿真實訓的心得體會篇七
隨著金融行業(yè)的迅猛發(fā)展，金融仿真實訓逐漸受到人們的關注。作為一種通過模擬真實環(huán)境進行金融交易和風險管理的方法，金融仿真實訓為金融專業(yè)的學生提供了一個寶貴的機會，使他們能夠接觸真實的金融市場，了解金融業(yè)務的運作模式和風險管理的重要性。本文將分享我在金融仿真實訓中的心得體會。
第一段：認識金融仿真實訓
金融仿真實訓是通過模擬真實環(huán)境進行金融交易和風險管理的一種教學方法。在這個過程中，學生扮演金融業(yè)務的參與者，進行模擬交易，學習金融市場的運作，并分析和管理市場風險。通過這種模擬操作，學生能夠理解金融市場中各種金融產(chǎn)品的特點和用途，提升自身的金融素養(yǎng)和實踐能力。
第二段：感受真實金融市場的魅力
金融仿真實訓讓我深刻地感受到了真實金融市場的魅力。在仿真交易中，我體驗到了市場行情的波動，感受到了不同金融產(chǎn)品的交易邏輯。通過分析金融市場的走勢和基本面，我在其中發(fā)現(xiàn)了投資機會，并學會了進行合理的投資決策。這一切都讓我對金融市場充滿了好奇和熱情。
第三段：發(fā)現(xiàn)金融風險管理的重要性
金融仿真實訓還讓我深刻認識到了金融風險管理的重要性。在仿真交易中，我不僅僅要關注利潤的最大化，還要注意控制風險的最小化。通過實際操作，我意識到了金融市場中的風險是無處不在的，并且學會了通過合理的風險管理方式來減少投資風險。這為我未來在金融行業(yè)中的發(fā)展奠定了良好的基礎。
第四段：與團隊合作的重要性
金融仿真實訓強調團隊合作，并讓我深刻感受到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要與團隊成員合作，互相協(xié)調，共同分析市場形勢，共同決策。通過與團隊成員的緊密合作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，尊重不同的意見，并通過有效的溝通來達成共識。這不僅提升了我的團隊合作能力，還加強了我的交流能力和領導能力。
第五段：提升自身綜合素質
通過參與金融仿真實訓，我不僅學到了金融知識和技能，還提升了自身的綜合素質。在實訓中，我需要快速的分析決策能力，靈活的應變能力，還需要良好的時間管理能力和壓力抗御能力。在這個過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的極限，培養(yǎng)了自己的決策能力和抗壓能力，這對于未來的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。
綜上所述，金融仿真實訓是一種非常有益的教學方法。通過參與金融仿真實訓，我不僅提升了自己的金融實踐能力和風險管理意識，而且培養(yǎng)了團隊合作和領導能力，提升了自身的綜合素質。相信這些經(jīng)歷和收獲將會對我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的促進作用。
仿真實訓的心得體會篇八
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解，進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇，在后來的實習過程中我首先仔細閱讀了課本上實習的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習精餾塔單元等復雜的化工過程的時候，我覺得應該：
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應該要有所領會、理解，因為過程的熟悉程度在操作中使至關重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學習的內容。
(2)面對一個復雜的工藝過程時，如果不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必須要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環(huán)節(jié)，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或掌握所練習的學習內容。
經(jīng)過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增強對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設計及操作，學習復雜控制系統(tǒng)的投運，學習安全和規(guī)范化操作同時增強我們訓練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設備，控制系統(tǒng)，開車規(guī)則
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期準備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負荷，最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(二)分清閥門應該開大還是開小
當手動操作一個調節(jié)閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應該開大還是關小。閥門的開和關于當前所處的工況以及工藝過程的結構有直接關系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關hv-30就會使tic-01的溫度上升。
仿真實訓的心得體會篇九
第一段：引言介紹金融仿真實訓的背景和意義（200字）
近年來，金融領域發(fā)展迅速，對專業(yè)人才的需求也越來越高。為了培養(yǎng)具備實際操作能力的金融人才，許多學校紛紛引入金融仿真實訓課程。我所在的學校也設立了此類課程，并且參與其中。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深深體會到金融仿真實訓的重要性和實效性。在這里，我將分享我的心得體會，希望能對其他對該課程感興趣的人有所幫助。
第二段：對金融仿真實訓的理解與感悟（250字）
金融仿真實訓是一種通過模擬真實金融市場，讓學生在虛擬環(huán)境中進行交易和決策的教學方法。通過這種方式，我們能夠在一個相對安全的環(huán)境中實際操作，提高實踐能力和決策水平。在課程中，我們通過使用仿真軟件進行模擬交易，學習金融產(chǎn)品的財務原理，了解金融市場的運作規(guī)則，感受市場的波動。這些都對鞏固理論知識、培養(yǎng)實際操作能力非常有幫助。
通過參與金融仿真實訓，我對金融市場的運作有了更加深入的了解。以前，我對于金融交易的細節(jié)一直只是在書本上看到，很難真正理解它們的復雜性和實際操作過程中的挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在，通過親手操作，我逐漸掌握了交易的技巧和策略，更加清楚地認識到交易風險的存在與防范。這讓我在課程結束后有了更加自信的面對金融市場。
第三段：金融仿真實訓的實際應用（250字）
金融仿真實訓不僅僅是提高我們的理論水平和實踐操作能力，還有著實際應用的價值。在我參與的仿真實訓中，我們通常以小組為單位進行交易，在這個過程中，我們需要與團隊成員合作，制定交易策略和風控措施。這鍛煉了我們的團隊合作與溝通能力，培養(yǎng)了我們的領導才能和解決問題的能力。
此外，金融仿真實訓還為我們提供了與真實金融機構合作的機會。我們與實力雄厚的金融公司建立起了合作關系，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢嶋H的交易數(shù)據(jù)和參考意見。通過與實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士的交流，我們從他們那里學到了更多實戰(zhàn)技巧和市場洞察力。這使得我們的學習不再局限于課本和理論知識，而是與真實的金融市場緊密結合起來。
第四段：金融仿真實訓的啟示（250字）
通過參與金融仿真實訓，我意識到學習金融專業(yè)不僅僅局限于課堂的知識，而是需要更廣泛的實踐和綜合能力。金融市場是一個復雜而多變的環(huán)境，僅靠紙上談兵是不夠的。我們需要通過親身實踐來掌握實際操作技能和應對市場變化的能力。
此外，金融仿真實訓也提醒我，解決問題需要全面的思考和分析能力。在交易中，我們面臨的問題可能是復雜而矛盾的，我們需要綜合運用不同的金融理論和分析工具，制定合理的解決方案。這要求我們不僅要有扎實的金融知識，還需要具備跨學科的思維能力。
第五段：總結金融仿真實訓的重要性和對個人發(fā)展的幫助（250字）
金融仿真實訓是一種高效的培養(yǎng)金融人才的教學方法。它不僅提高了我們的實踐能力和決策水平，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和解決問題的能力。通過與真實金融機構的合作，我們學到了更多實戰(zhàn)技巧和市場洞察力，使我們的學習與實際應用緊密結合起來。
總之，金融仿真實訓給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和啟示，不僅讓我對金融市場有了更深入的了解，還提高了我的實踐能力和綜合能力。我相信，通過這樣的實訓，我們能夠成為具備實際操作能力和思維能力的優(yōu)秀金融人才，為金融領域的發(fā)展做出貢獻。
仿真實訓的心得體會篇十
近幾年來，仿真實訓作為高校學生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要手段逐漸受到重視。作為一名大學生，在進行方宇仿真實訓的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。在這次仿真實訓中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，對于自己的成長和未來的發(fā)展有著深遠的影響。以下，我將從思維方式、團隊合作、實際應用、創(chuàng)新意識和自我評價五個方面展開介紹。
首先，方宇仿真實訓培養(yǎng)了我們的思維方式。在實訓過程中，我們需要扮演各種角色，思考問題時需要以不同的視角看待事物。比如，當我扮演企業(yè)的經(jīng)理時，我需要從整體和戰(zhàn)略的角度來思考問題，尋找解決方案。而當我扮演員工時，我需要更加注重細節(jié)和操作性。這樣，不斷切換角色帶給我一個新穎的思維方式，促使我全面發(fā)展。
其次，方宇仿真實訓倡導團隊合作的重要性。團隊合作是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，而實訓則是培養(yǎng)學生團隊合作能力的最佳途徑之一。在實訓過程中，我們需要與其他成員緊密合作，共同解決問題。通過和團隊成員的充分配合，我學會了傾聽與合作，提升了自己的團隊合作意識和能力。在與不同背景、性格的同學協(xié)同合作的過程中，我也感受到了團隊的力量，意識到只有團隊的力量才能創(chuàng)造出更多的價值。
第三，方宇仿真實訓使我們學以致用。在實訓中，我們不僅可以學到理論知識，更重要的是能將這些知識應用于實際問題中。通過與真實企業(yè)的合作和溝通，我們能更好地理解和把握企業(yè)的需求。實際應用的過程中，我們也更加明確自己的目標和方向，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
第四，方宇仿真實訓培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識。實訓過程中，我們面對的問題往往是實際的、復雜的，需要我們在團隊合作的基礎上進行創(chuàng)新性的解決。在這個過程中，我學會了跳出傳統(tǒng)的思維模式，敢于冒險和嘗試，尋找最佳的解決方案。在實訓的過程中，我也得到了鼓勵和支持，從而更加堅定了自己在創(chuàng)新領域的努力。
最后，方宇仿真實訓也需要我們進行自我評價和反思。在實訓過程中，我們需要不斷檢視自己的表現(xiàn)，找出自己的不足之處，并設定個人目標進行提升。通過不斷反思和調整，我能更好地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢，并深入思考如何改進和提高。這種自我評價和反思的過程，對于我們的個人成長和發(fā)展有著重要的指導作用。
綜上所述，方宇仿真實訓在我們大學生的成長和發(fā)展中具有重要的意義。通過思維方式、團隊合作、實際應用、創(chuàng)新意識和自我評價等方面的培養(yǎng)，我們能更好地適應社會的需求，為未來的職業(yè)生涯做好充分準備。只有通過實踐和實訓，我們才能真正理解和掌握所學知識的實際應用，在實踐中不斷提高自己的能力和素質。因此，我們應該充分利用方宇仿真實訓，積極參與其中，不斷完善自己，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
仿真實訓的心得體會篇十一
在大學的學習過程中，金融仿真實訓是一種重要的教學方法，通過模擬真實的金融市場環(huán)境和操作情況，讓學生能夠實踐所學的金融知識和技能。我曾參與過一次金融仿真實訓，雖然只是短短的幾個星期的時間，但收獲頗豐。以下是我對金融仿真實訓的心得體會：
首先，金融仿真實訓提供了一個很好的機會，讓我們將課堂上學到的理論知識應用到實踐中。課堂上，我們學習了很多金融理論和技巧，但僅憑理論是遠遠不能夠真正掌握和理解的。通過金融仿真實訓，我們能夠親手操作和實踐所學的知識，深入了解金融市場中的規(guī)則和機制。這樣的實踐機會無疑提高了我們的學習效果和實踐能力。
其次，金融仿真實訓還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和溝通交流能力。在金融市場中，沒有哪個人可以獨自完成所有的任務，大多數(shù)情況下都需要團隊合作。在實訓過程中，我們需要合理分工、密切配合，才能夠達到最佳的成果。而且，我們還需要與其他團隊進行交流和合作，共同解決問題。通過這樣的合作與交流，我們不僅學會了如何與他人合作，還學會了如何更好地傾聽和表達自己的思想。
此外，金融仿真實訓對我們的時間管理能力和壓力承受能力提出了更高的要求。實訓期間，我們每天都需要關注金融市場的變動情況，制定相應的投資策略，同時還要處理其他課業(yè)和事務。時間的安排和壓力的分配都需要我們合理安排，才能夠做到事半功倍。通過實訓，我們能夠更好地掌握時間管理和壓力應對的能力，提高自己的工作效率和學習效果。
另外，金融仿真實訓還能培養(yǎng)我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維。在實訓過程中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，如何分析和解決這些問題，需要我們充分發(fā)揮自己的思維能力和創(chuàng)造力。在面對困難和挫折時，我們需要尋找新的解決方法和思路，創(chuàng)造出更好的方案。通過這樣的實踐，我們能夠培養(yǎng)自己的問題解決能力和創(chuàng)新精神，為未來的工作和學習打下堅實的基礎。
綜上所述，金融仿真實訓不僅提供了實踐所學的機會，提高了學習效果和實踐能力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識、溝通交流能力、時間管理能力、壓力承受能力，以及問題解決能力和創(chuàng)新思維。這樣的實訓經(jīng)歷對于我們的個人發(fā)展和未來的職業(yè)生涯都具有重要意義。我們應該珍惜這樣的機會，全力以赴，爭取取得更好的成績和收獲。
仿真實訓的心得體會篇十二
方宇是我大學里的一位同學，他參加了一次仿真實訓，這是一次難得的機會，為了更好地鍛煉自己的能力，他積極投入，付出了很多努力和時間。在實訓過程中，他不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，并從中獲得了重要的啟示。下面，我將從方宇的準備、實訓中的問題與困難、解決問題的方法、收獲與啟示四個方面，談一談他的心得體會。
首先，方宇在實訓前進行了充分的準備工作。他知道只有做好前期準備，才能在實訓中取得好的成績。在課前，他積極查找相關資料，了解仿真實訓的目標和要求。他還自學了一些相關軟件和技術，以提高自己的實操能力。此外，他主動與老師和同學溝通交流，共同探討實訓的重點和難點。準備工作的充分與否，直接影響了實訓中的表現(xiàn)。方宇的準備無疑為他在實訓中打下了堅實的基礎。
然而，在實訓過程中，方宇也遇到了許多問題與困難。首先，技術難題使他有些手足無措。仿真實訓需要運用較高級別的技術進行，而方宇在這方面還有所欠缺。其次，團隊協(xié)作問題使實訓進展緩慢。方宇與他的小組成員之間的溝通不暢，合作效率較低。最后，時間緊迫也是方宇的困擾。實訓任務的期限臨近，他面臨著巨大的時間壓力。面對問題與困難，方宇并未氣餒，而是堅持尋找解決方法。
為解決上述問題，方宇采取了一系列的措施。對于技術難題，他主動向老師請教，向同學請教，進行了多次實操練習，不斷加強對技術的熟悉和掌握。對于團隊協(xié)作問題，他開展了團隊活動，提高了成員之間的默契和配合度。他還主動與小組成員互相幫助，在問題解決和任務分工方面進行了有效的溝通。對于時間壓力，他合理規(guī)劃了時間，分解任務，提前預留了一定的緩沖時間。通過這些努力，方宇逐漸解決了諸多問題，并提高了實訓的效率與質量。
通過這次仿真實訓，方宇獲得了一些重要的收獲與啟示。首先，他意識到只有不斷學習和總結經(jīng)驗，才能不斷提高自己的能力。實訓是一個很好的檢驗機會，通過實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。其次，他明白了團隊合作的重要性。個人的能力固然重要，但只有與他人合作，才能實現(xiàn)更大的價值和成就。最后，他體會到了時間管理的重要性。合理規(guī)劃時間，高效利用時間，對于任務的完成至關重要。方宇將這些收獲與啟示充分運用于實踐中，不斷提高自己的能力和技術。
綜上所述，方宇通過這次仿真實訓獲得了很多經(jīng)驗與收獲。他準備充分，解決問題的能力強，收獲與啟示也豐富多樣。方宇的實訓經(jīng)歷告訴我們，只有準備充分，解決問題的能力強，才能在實訓中取得更好的成績。我相信，方宇以他的才智和努力，必將在未來的職業(yè)道路上大放異彩。
仿真實訓的心得體會篇十三
校內仿真實習終于到了。這次的仿真實習我們依然跟大三時那樣，模擬一個公司的經(jīng)營，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎所有的四學生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國際市場關系。每個生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴大到現(xiàn)在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，因為人多是不太容易協(xié)調的，需要較好的溝通協(xié)調能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計劃時要考慮的方面也會比較多?？偟膩碚f，這次的難度應該會比較大，花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習，我的角色是生產(chǎn)主管。其實工商管理專業(yè)做ceo是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務了。再加上大三時我已經(jīng)做過了一個ceo，對仿真實習的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo，因為她是第一次接觸仿真實習，熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是因為大家都不太熟悉仿真實習的規(guī)則，對許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因為不知道每年的訂單會有多少，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應該是按照市場部要求安排的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場預測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務開始的時候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動生產(chǎn)線和一個b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因為p4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。
不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個規(guī)則作了很大的變動，換了高級生產(chǎn)線，也換了高級的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規(guī)則改動時我們已經(jīng)不能改會之前的投入了，因為租賃合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因為過高的設備等級、過高的工人技術水平、過高的設備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有及時調整好規(guī)則。
當然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個極其重要的部分，因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上，我只給了倉庫一個物料需求計劃，但是卻沒有強調好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因為原材料的不足而使生產(chǎn)線閑置，浪費極為嚴重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動比較多，但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，浪費了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務重大，雖然有兩個人負責生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個業(yè)務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。
因為根據(jù)以往經(jīng)驗生產(chǎn)都是一個人做的，如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結果的確是出乎我的意料，可能是因為規(guī)則太多，我一時疏忽，也可能是業(yè)務過于繁多，忽略了一些問題?？傊?，這一年生產(chǎn)做得并不好，我應該分更多任務給業(yè)務主管，話更多時間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內仿真實習第八年的個人總結。第八年做得不是很好，但我相信通過總結教訓，第九年可以做得更好。
仿真實訓的心得體會篇十四
回首兩年的實訓都是很敷衍的就過去了，都是老師匆匆走進教室，匆匆告訴我們要實訓，匆匆布置完題目說句兩個星期之后交，最后再匆匆離開離開教室……所以大學實訓究竟訓些什么^我完全不清楚，在我印像中，實訓就是半個月寫篇報告交上去，就這么簡單。沒想到這個學期，在我們都已經(jīng)放假的時候，突然安排了一次實訓，本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實在跟我的預想不同，與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的大學生來說，企業(yè)究竟是何構造，如何運作，是何流程完全不清楚，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡單單的實訓課，當然不可能讓我們實實在在的了解到整個企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè)，踏入社會的大學生，實踐幾乎就是零，也許有的同學會做做兼職，自己擺個小攤或者以別的形式，試探了一下社會，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場，企業(yè)，社會又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無準備之仗呢，企業(yè)仿真實訓，也許就是這樣走進了我們的課堂。
兩次培訓課，每次的重點都不一樣。第一天，無論是早上的部門角色分配，還是下午的水壺組裝模擬訓練，都是假設我們已經(jīng)進入到企業(yè)之后進行的活動。尤其是下午的訓練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個零件換了別人一個零件這么簡單，但是，這個問題如果出現(xiàn)在以后真實職場談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的.部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應有的功能。等價交換，各取所需，這個簡單的道理，我們小組都沒能徹底領悟。第二次的培訓，我們的重點就放在了進入企業(yè)之前的培訓——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機會的敲門磚，當今社會求職找工作的方式很多，但是簡歷適用于每一種，每一階段，當招聘官打開招聘郵箱的第一課開始，映入眼簾的即是簡歷，所以簡歷的好壞與否，直接影響到求職的成功，可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉，做一份完整，有效的簡歷，是我們進入到一個企業(yè)的關鍵，是邁向成功的第一步。
兩次的實訓，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點就是團結協(xié)作，在一個組織之中，很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個領導者，此時就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時也要求領導者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領導者在開始時沒有以身作則做好各方面的工作，就會產(chǎn)生許多不良的后果。例如，在一個集體中如果成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前保護自己，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關的事情便高高掛起，即不愿對彼此負責，那么，還有誰會對集體的發(fā)展負責？這樣的團隊，其發(fā)展是令人擔憂的。所以，要加強與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團隊的榮譽感，使命感。領導者必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止；分析每一個成員完成工作的動機，研究他們的迫切需要，針對他們的動機和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移?！蓖瑫r，領導者也要有領導者的風范，工作上對成員嚴格要求，在生活上也要關心成員，做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉。
當然，在協(xié)作的過程中，有一項工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們日常生活當中，人際溝通是不可或缺的活動，我們在和別人交流的過程中，勉勵和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如用心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來互相感應。若能心意相通，大家都愉快。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比如，對朋友說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學習，去思考，去提煉，這本身就是一個進步的過程。溝通的作用，可以幫助我們達成某一方面的共識，大家都有保留自己意見的權利?！靶∪送缓?，君子和而不同”就是這個道理。
大學生涯中的最后一次實訓也結束了，我們即將踏上社會，也就是檢驗我們各項學習成果的。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3662619.html】
