教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-08 03:39:05
教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)(匯總10篇)
時(shí)間:2023-10-08 03:39:05     小編:文軒

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇一

在這個(gè)世界中,有很多我們需要感恩的人和物。感恩這個(gè)世界,它給了你生活的環(huán)境;感恩這個(gè)社會(huì),它給你了和平安定的生活;感恩班級(jí),它給你知識(shí)和友情;感恩父母,它給了你生命。

這個(gè)月里,我們進(jìn)行了一場(chǎng)感恩大活動(dòng),來感恩周圍的人與物。一開始,我們是以課前做好準(zhǔn)備、好好讀書來感恩老師。慢慢的,這場(chǎng)活動(dòng)便開始了。每天為班級(jí)做一件事,以這種方式來感恩班級(jí)。上一次中午,我們要幫班里布置教室,將那些紙貼到墻上,雖然面對(duì)墻壁,我顯得很矮,但我還是能積極地將這些紙貼上去。

對(duì)于同學(xué)們,我還是挺熱心的,同學(xué)們?cè)谛枰規(guī)椭臅r(shí)候,我都能盡最大努力幫助他們,我想,這就是我感恩同學(xué)的方式了吧。同學(xué)之間,一般不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的事情需要幫助,往往都是一些小事情,舉手之勞又何樂而不為呢。班級(jí)由同學(xué)組成,能做到感恩同學(xué),自然也就能感恩班級(jí)了。

雖然,我們是這個(gè)社會(huì)的一部分,但以我們目前的能力,能為這個(gè)社會(huì)做的事少之又少。唯有好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)社會(huì),不破壞這個(gè)社會(huì)規(guī)則和秩序,就是對(duì)這個(gè)社會(huì)最好的感恩。

在家里感恩父母。對(duì)父母的感恩最簡(jiǎn)單也許只是幫做一些家務(wù),好好聽父母的話也是一種感恩。

在這次活動(dòng)中,要學(xué)會(huì)感恩周圍的一切,是它們?cè)炀土四愕默F(xiàn)在,給了你生活,我們便要學(xué)會(huì)感恩現(xiàn)在所擁有的一切。感恩可以改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系更親近。每一次感恩都是對(duì)過去的事最好的答謝。

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇二

在“三月文明禮貌月”來臨之際,由工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)中的組織部和編輯部主辦的 “感恩演講比賽”取得圓滿成功。本次活動(dòng)的形式以演講為主,中間穿插了以“感恩”有關(guān)的歌曲與小品。,為了以后能更好的開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將本次活動(dòng)做總結(jié)如下:

一、比賽目的

本次活動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識(shí),提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì),做一個(gè)懂得感恩的人,回報(bào)社會(huì),奉獻(xiàn)祖國(guó)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):

圖書館三樓多功能報(bào)告廳

三、活動(dòng)流程:

20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7:00拉開帷幕。本次比賽邀請(qǐng)的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書記袁春林、行政秘書孟秀燕以及各位輔導(dǎo)員老師和校團(tuán)委學(xué)生會(huì)副書記、副主席、工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)干部。參加本次演講的有12級(jí)財(cái)務(wù)管理本科班、市場(chǎng)營(yíng)銷本科班、??瓢?、旅游管理本科班的學(xué)生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。

比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題,從容不迫、揮灑自如的展開表演,用最飽滿的激情、樸實(shí)的語言,表達(dá)了對(duì)父母、老師、集體的情感,引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲,最后是以一個(gè)《我要給你幸福》的親情系列小品形式結(jié)束比賽。

最后,由袁書記對(duì)比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng),并對(duì)選手的出色表現(xiàn)給予肯定。

四、比賽結(jié)果:

一等獎(jiǎng)一名:姬鵬飛

二等獎(jiǎng)兩名:李明珠(賀明偉、史思環(huán))

三等獎(jiǎng)三名:于密密李園園孫麗杰

四、組織經(jīng)驗(yàn)

本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個(gè)成員都積極投入活動(dòng)的整個(gè)過程,由于分工明確,提高了工作效率,專人負(fù)責(zé)又保證了工作質(zhì)量。

五、總結(jié)

通過此次比賽,為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),豐富校園生活,同時(shí)又對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了感恩洗禮,喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門。用感恩的心審視世界,為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了前進(jìn)的方向,并提高了自身素質(zhì)。

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇三

說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛,他還會(huì)去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。

學(xué)校下發(fā)通知后,我召開班委會(huì),制定了“寸草心――感恩父母”活動(dòng)方案,并精心組織開展了系列教育活動(dòng)?;顒?dòng)的具體目標(biāo)是:

1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情,激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長(zhǎng)輩的精神,保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,不講不尊敬父母的話,不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。

3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛自己的父母,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞,把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界,最終達(dá)到道德的升華。

具體開展了以下活動(dòng):

1、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。問題有:

(1)爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)出門?晚上幾點(diǎn)回家?

(2)他們回家后,還要為你做些什么?

(3)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

(4)你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

(5)你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?

(6)你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

(7)你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

(8)你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

(9)你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

另外,讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級(jí)中進(jìn)行展覽、交流。

1、說感恩的話:當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”,當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課,做飯或做其他的事要說“謝謝”,當(dāng)家里來了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說“您好”,平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴,等等。

3、讓學(xué)生知道自己的健康成長(zhǎng),離不開父母的操勞和養(yǎng)育,感受父母的辛苦和自己生活的幸福,懂得關(guān)心體貼父母,孝敬父母,不忘父母的養(yǎng)育之恩。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比,選出最感人的事例或片段,征得學(xué)生本人同意后,在班級(jí)宣讀。有些學(xué)生文章寫得很感人,如:“那兩個(gè)蘋果散發(fā)著誘人的香味,我拿起一個(gè)就狼吞虎咽地吃起來。真甜,我覺得沒有比這更好吃的蘋果了。一個(gè)蘋果快吃完了,我才發(fā)現(xiàn)您還沒有吃,我忙把另一個(gè)蘋果遞給你,說:“爸爸,您也吃一個(gè)吧?!蹦鷧s說:“我不渴,你快吃吧?!薄安豢?天這么熱,您連早飯都沒有吃,怎么能不渴呢?”當(dāng)時(shí),您的衣衫都濕透了,滿頭大汗,嘴唇干得起了皮,看到這情景,我在也吃不下去了,淚水模糊了我的眼睛……”

4、感恩體驗(yàn)活動(dòng):與父母談一次心,交流思想感情,對(duì)父母說一句體貼或感激的話,給爸爸、媽媽寫一封信;為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”,幫助父母排憂解難;堅(jiān)持開展家庭行孝活動(dòng),例如吃飯吃菜要禮讓,先長(zhǎng)輩后自己;幫父母做力所能及的事,每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事,如給父母洗一次腳,或捶一次背、揉一次肩;堅(jiān)持為爸、媽等長(zhǎng)輩制作生日卡、節(jié)日卡,制作節(jié)日禮物等。

5、感悟及愛的傳遞:學(xué)生在自己的日記上寫下自己的感受,利用作文課,給自己的爸爸、媽媽寫信,在利用班會(huì)課交流活動(dòng)后的體驗(yàn),相互借鑒學(xué)習(xí),對(duì)好的做法予以表?yè)P(yáng),營(yíng)造學(xué)會(huì)關(guān)愛、孝敬父母的氛圍。交流中學(xué)生被真情打動(dòng)了。書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過;一幕幕往日真情的畫面閃過腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時(shí)此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容。一位女生寫到:“我一路走來,經(jīng)歷風(fēng)雨,不管失敗還是成功,您總是循循善誘。媽媽,我怎能離開您?我們家并不富裕,為了養(yǎng)活一家老小,您總是帶病干活。春天,您辛勤播種培育幼苗;夏天,您躬腰割麥,汗流浹背;秋天,您采摘蔬菜果實(shí),不顧舊傷;冬天天冷了,白天忙著搭建蔬菜大棚,晚上,還要飛針走線,給我們織毛衣。媽媽啊媽媽,您何時(shí)才能心疼一下自己?”

第13周開展班會(huì),活動(dòng)主題是:感恩父母,珍愛生活。

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇四

活動(dòng)流程:

第一主持人開場(chǎng)白

第二活動(dòng)主體

1.親子活動(dòng)(背對(duì)背夾海洋球,親子多米諾)

2.頒獎(jiǎng)儀式

3.感恩水果(孩子喂給家長(zhǎng)水果,用實(shí)際行動(dòng)讓孩子感恩父母)4.贈(zèng)送感恩卡(老師在上午幫助孩子做的,由孩子親自粘貼的帶自己照片的卡片)

第三幼兒園贈(zèng)送感恩節(jié)禮物,準(zhǔn)備的小盒子的蛋糕

第四主持人結(jié)尾,活動(dòng)結(jié)束

優(yōu)勢(shì)總結(jié):

首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行,有個(gè)別家長(zhǎng)說工作忙不想來參加活動(dòng),就勸說他來參加,(別的寶寶的爸爸媽媽都來,只有您沒來,寶寶會(huì)有失落感,對(duì)寶寶不好,活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))

再次,以“感恩的心”為活動(dòng)主題,幼兒親手制作感恩卡,準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng),營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,懂得感恩,增進(jìn)親子感情。

最后,通過本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,家園互動(dòng)。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

1.主持詞在網(wǎng)上下載的,有些太僵硬,其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分,有時(shí)候說不上,出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)。

3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng),在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶,不要亂跑,以免在游戲中撞倒。

4教師分工不明細(xì),不能很好的掌控全場(chǎng)。

5.提前沒有調(diào)好音響,出現(xiàn)短暫冷場(chǎng),必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇五

今天是六月份的第三個(gè)星期天————父親節(jié),我們中班組的家長(zhǎng)開放日進(jìn)行的非常成功,可能會(huì)有一些爸爸是單位請(qǐng)假過來的,但是此行絕對(duì)值得,孩子們和自己的爸爸互動(dòng)游戲真的是既快樂又好玩。上午的天氣很給力,是陰天,沒有曬人的太陽(yáng)來湊熱鬧,我們的活動(dòng)照樣進(jìn)行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主,是力量的代表,看,在賽場(chǎng)上飛奔的身影就是我們可愛又可親的爸爸了。

首先,我們?nèi)w進(jìn)行了自由操活動(dòng)環(huán)節(jié),采用的是《洗澡歌》,以往我們都是以《健康歌》為開始,這次我們就換了換口味,和爸爸一起左搓搓,右搓搓,很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做,場(chǎng)面很熱鬧,不過我們班的爸爸多數(shù)比較害羞,放不開面子,站在那里鼓勵(lì)自己的寶寶快點(diǎn)跟上音樂做操。

接著,我們就要開始進(jìn)行游戲了,一共準(zhǔn)備了3個(gè)游戲,基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲,讓他們足足過了把癮!

游戲(一)背寶寶

需要爸爸背著自己的寶寶到對(duì)面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高,都問:“老師我可以嗎?還缺了沒,我上吧!”在比賽床上,都卯足了勁,大家團(tuán)結(jié)一致,這個(gè)時(shí)候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?duì),爸爸們?cè)缇捅持鴮殞毰懦闪艘慌?,儼然一副早已?zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的親子兵,呵呵,真的很有這個(gè)感覺哦!爸爸們果然有力氣,跑的都很快,寶寶們?cè)诒成媳话d的一愣一愣的`,不過我看到每個(gè)寶寶臉上的表情都是很開心的笑著。

游戲(二)擠爆氣球

需要寶寶們跑到對(duì)面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個(gè)游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦,別看小朋友小,比賽競(jìng)爭(zhēng)的觀念很強(qiáng),已經(jīng)很有集體意識(shí),都想為自己班級(jí)加油增光。當(dāng)我?guī)椭∨笥雅抨?duì)時(shí),有個(gè)小男孩就手拿氣球問我:“顧老師,這個(gè)游戲怎么玩啊,告訴我一下吧?!毙〔稽c(diǎn)早已著急的想馬上開始游戲了,我就說:“別急,聽主持人老師怎么介紹游戲玩法,到時(shí)你就知道了。”他緊接著就說:“我跑步很快的哦,我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的,他比不過我,一直是我贏!”說的還真得意,“小家伙,看你的表現(xiàn)了,加油!”我給他加油鼓起了一下,讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進(jìn)行,操場(chǎng)上響起了一陣“嘣叭”的響聲,就像是在放爆竹。我們班有一位小朋友很害怕,跑到一半捂著耳朵不敢前進(jìn)了,站在中間,最后還是看見爸爸在對(duì)岸著急的喊:“快點(diǎn)過來,加油,要輸了……”幾番的催促下,終于讓這位小朋友跑到了終點(diǎn)讓爸爸?jǐn)D爆了氣球。

游戲(三)老爸送我上幼兒園

需要小朋友坐在小推車?yán)镒尠职滞浦@椅子一圈返回。進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí),我特地選了一些個(gè)小的小朋友,這樣坐在小推車?yán)锞捅容^安全了,而且也不會(huì)讓老爸很累。爸爸們一個(gè)個(gè)都很高大,要推這輛車還需彎腰才能進(jìn)行,看著爸爸們這么又蹲又彎腰的比賽,感覺真的很有趣,寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂,他們的老爸可就辛苦啦!

最后,所有老爸進(jìn)行了拔河比賽。那絕對(duì)是力量的比拼!!我們班的爸爸可是蓄勢(shì)待發(fā),個(gè)個(gè)都說要來個(gè)痛快的,大家齊心協(xié)力一股勁把對(duì)手拉過來就行了。到了比賽場(chǎng)上,爸爸們很自覺的拉起繩子安排隊(duì)形,而一旁的寶寶們可沒有閑下來,很有秩序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油,我聽到有喊:“老爸加油!老爸我愛你!老爸要拿第一名!”孩子們爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就希望自己的爸爸能奪冠。不過戰(zhàn)況真的很激烈,我們的爸爸都不辜負(fù)寶寶們的期望,光榮的拿著第一名回到座位,我看到很多爸爸氣喘噓噓,頭上都冒汗了,但是聽到勝利的消息,大家都很激動(dòng)。

通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),增添父子、父女之間的感情和默契。

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇六

感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。四月我校開展了感恩父母及感恩老師等活動(dòng),通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。以下是四(1)班感恩活動(dòng)月后的幾點(diǎn)總結(jié):

學(xué)校通過感恩標(biāo)語,感恩小故事在全校范圍渲染感恩氛圍,在學(xué)生的內(nèi)心深處,埋下感恩的種子。

開展以此為主題的征文活動(dòng),并通過主題班會(huì),算一算“親情帳”(計(jì)算自己一年中的學(xué)費(fèi),雜費(fèi),生活費(fèi)和零花錢,加起來算出父母為自己一年的投資。假設(shè)這樣一直到自己真正獨(dú)立養(yǎng)活自己,需要的總額會(huì)是多大,自己需要花多少年才能還清父母對(duì)自己的投資),讓同學(xué)們知道我們的父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。要求同學(xué)們寫上對(duì)爸爸媽媽的祝福,回家了做一件感恩父母的事情。

在班會(huì)課上,有不少的孩子回憶起和父母的事,都流下了感動(dòng)的淚水,他們都發(fā)出了“爸爸媽媽,我愛你”的內(nèi)心呼喚。然后在周末回家了,主動(dòng)幫爸媽做飯,洗碗,折被子,給爸媽倒上一杯水,捶捶背。其中的不少家長(zhǎng)都拍了下來,發(fā)送到班級(jí)的群里面,讓我們看到了孩子受到教育成長(zhǎng)的一面。

老師教給我們豐富的知識(shí),幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在生活上無微不至地關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過班會(huì)課的開展,通過討論,同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)向老師問好,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)完成每一次作業(yè),努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

同樣,他們通過教育,為老師精心做了賀卡,送上自己真誠(chéng)祝福的話語。尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,大部分學(xué)生有了一定程度的轉(zhuǎn)變。

也許,孩子美好一生的過程,就在平時(shí)一點(diǎn)一滴的感恩之中。

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇七

融冰般,我們曙光公社的這次大型公益活動(dòng):感恩節(jié)活動(dòng)結(jié)束了,心里自然有很多想法。那就來做一個(gè)小小的總結(jié)吧!

首先,從這次活動(dòng)我看出了我們曙光公社希望,我相信我們的公社會(huì)越來越強(qiáng)大,相比起我們大一的時(shí)候,真的是成長(zhǎng)了許多,更換了管理層,我們有了更科學(xué)的管理運(yùn)作方案,公社的一切都開始步入正軌,借鑒師兄師姐的經(jīng)驗(yàn),我們的曉東、小慧,相當(dāng)給力!看來我們的選擇是正確的呢,相信他們兩個(gè),一定會(huì)帶著大家走的更遠(yuǎn)!

曉東,每次都被他的積極性所打敗,總是熱情高漲,不知疲憊,經(jīng)??吹剿疽箿?zhǔn)備公社的工作,好幾次我都和馬文說,曉東的熱情真是讓人佩服啊,而相比之下,我呢對(duì)于公社的投入就不是很多了,由于最近剛?cè)肼歬fc,導(dǎo)致很多問題都不能及時(shí)得到解決,在此表示很抱歉呢!

小慧呢,喜歡她善解人意,喜歡她總是微笑的對(duì)待每個(gè)人,從她的身上,我看到了一個(gè)大二姐姐的影子,那么和善。我想大一的弟弟妹妹也是超級(jí)喜歡她的吧!每次收到小慧親的信息,都覺得很溫馨,盡管有時(shí)候太忙沒空回復(fù),還記得一次晚上三點(diǎn)我才回復(fù)了她的飛信呢!我想我更應(yīng)該向她學(xué)習(xí),努力提高自己。

周琨呢,是我們的項(xiàng)目經(jīng)理,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,雖然說之前有和她產(chǎn)生一點(diǎn)矛盾,但是她寬闊的胸懷,讓我著實(shí)感動(dòng)!我想我以后會(huì)借此鞭策自己,爭(zhēng)取更多的時(shí)間參加活動(dòng),為公社出一份力!

其次,說到活動(dòng)進(jìn)行過程呢,我也很驚訝,大家都很心齊,看到師弟師妹們總是那么提前到,就很感動(dòng)!所以呢希望我們這些老兵以后也能更積極一點(diǎn),做出師兄師姐的樣子,帶好頭。但是呢,這么良好地開始,就被一晚上的暴風(fēng)雨所摧殘了,第二天還打算去參加中午的擺攤呢,結(jié)果,帳篷不見了,看到馬文他們?cè)谇謇碜雷?,失落啊,掛橫幅那天的高興勁兒一下子就沒了,本想著要怎樣去拉人過來寫東西,坑爹啊!所以說下次活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)急方案一定要做好,不能半途而廢,我想我們會(huì)做得更好!

最后呢,想做一個(gè)自我批評(píng),總是把太多時(shí)間用在其他地方,沒有留出充足的時(shí)間給公社,而且最近的性格變得好奇怪,脾氣又壞,所以導(dǎo)致出現(xiàn)了很多問題,對(duì)此表示很抱歉,我想我會(huì)努力改正,做的更好一點(diǎn),為公社的發(fā)展添自己一份力!我想只要我們共同努力,成功一定是我們的!

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇八

在母親節(jié)來臨之際,為更好的引導(dǎo)學(xué)生感恩母親,讓同學(xué)們時(shí)刻銘記著這份刻骨銘心的愛,惦記著母親的無比偉大、無私的付出,也為了給同學(xué)們提供一個(gè)向媽媽道謝的途徑,機(jī)械部把“母親節(jié)”活動(dòng)作為感恩教育的繼續(xù)與延伸,并以“母親節(jié)”活動(dòng)為契機(jī),舉辦了“感恩母親節(jié)”系列活動(dòng),進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,產(chǎn)生了明顯成效。

一是“知恩”活動(dòng)。機(jī)械部通過制定《“溫馨五月情,感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案》,并于5月2日晚召開全體學(xué)生大會(huì),向全體同學(xué)發(fā)出倡議,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生積極行動(dòng)起來,在“母親節(jié)”這個(gè)偉大的節(jié)日到來之際,懷著無限感恩的心情,來歌頌?zāi)赣H,祝福母親,尊重母親,孝敬母親,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,在全校營(yíng)造愛母、敬母的濃厚氛圍,樹立關(guān)愛母親、尊重女性的良好道德風(fēng)尚。于此同時(shí),該部通過張貼“母親節(jié)”宣傳海報(bào),組織召開“感恩母親節(jié)”主題班會(huì),辦一期“感恩母親節(jié)”主題板報(bào),觀看感恩母親題材的影片等形式,加深同學(xué)們對(duì)母愛的理解。

二是“感恩”活動(dòng)。號(hào)召全體同學(xué)用真摯的情感來表達(dá)對(duì)媽媽的愛意,給母親寫一封信?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,同學(xué)們拿起手中的筆,將對(duì)母親無限的愛意,融入筆端,用最深情的話語,樸實(shí)無華的言詞,傳遞最溫馨的問候,以感恩母親生我之痛、養(yǎng)我之辛、育我之苦。

三是“報(bào)恩”活動(dòng)。在“母親節(jié)”當(dāng)天,號(hào)召同學(xué)們對(duì)媽媽說一句真誠(chéng)感謝和祝福的話,同時(shí)幫媽媽做一件力所能及的家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦。并要求同學(xué)們從自己做起,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),用心去理解媽媽,用心去愛媽媽,讓媽媽的笑容更加燦爛,讓媽媽永遠(yuǎn)健康快樂幸福。

機(jī)械部通過開展一系列的活動(dòng),進(jìn)一步加深了學(xué)生與母親之間的溝通與了解,讓學(xué)生們深刻感受到了母愛的偉大,大家都能自覺用各種實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇九

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié),今年(20xx)年的6月17號(hào)是一年一度的父親節(jié),對(duì)于父親節(jié),每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式,而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié),我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一:父親節(jié)的由來,星期二:爸爸的愛,星期三:爸爸辛苦了,星期四:爸爸,我想說……星期五:我的小禮物,星期六:我陪爸爸一起玩。

通過這次活動(dòng),更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月17號(hào)是父親節(jié),所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候,幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸:“爸爸,6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?!奔胰梭@訝的說道:“是嗎?寶寶,我們還不知道呢”。

星期四,我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來,并貼在愛心欄里面,自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好,能傾聽幼兒內(nèi)心想說的,但是不足的地方是:瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

在星期五的時(shí)候,我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸,告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大,要注意防曬,避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到:“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說:“是啊,我祝爸爸父親節(jié)快樂,但是爸爸的頭太大了,戴不進(jìn)?!备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽恕?/p>

通過這次父親節(jié)活動(dòng),給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸??鞓返纳钤谝黄稹?/p>

教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)篇十

感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大小朋友來說,更是一種責(zé)任認(rèn)識(shí)、自立認(rèn)識(shí)、自尊認(rèn)識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,主動(dòng)地面對(duì)生活,我校組織開展了感恩主題教育活動(dòng),得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng)。

在活動(dòng)中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國(guó)就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。

3、利用音樂課,教唱感恩的心的歌曲,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠(chéng),在舞動(dòng)的節(jié)奏中,感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

二、活動(dòng)異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,同學(xué)們參與熱度高漲,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,孩子的信讓他們很感動(dòng),也讓他們認(rèn)識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,及時(shí)與教室領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出父母為自己的投資。

(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。

感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,活動(dòng)更加人文化、趣味化,堅(jiān)持長(zhǎng)期做,讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3663281.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔