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六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇一
在我們六年級(jí)這一學(xué)年中，我充分意識(shí)到了閱讀的重要性。通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)思考能力，豐富情感世界。在這一年的讀書(shū)活動(dòng)中，我積極參與，認(rèn)真閱讀，認(rèn)真記錄讀書(shū)筆記，取得了一些成果。下面，我將分享我的讀書(shū)筆記心得體會(huì)。
第二段：從不同角度論述讀書(shū)對(duì)我的影響
首先，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了各種各樣的知識(shí)，從歷史故事、科學(xué)知識(shí)到文學(xué)名著，一本本精美的圖書(shū)打開(kāi)了我的認(rèn)知之門(mén)。我了解了很多我之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。其次，讀書(shū)培養(yǎng)了我的思維能力。閱讀時(shí)，我常常思考書(shū)中的情節(jié)、人物形象，從中得到啟發(fā)，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。另外，我還能夠通過(guò)書(shū)中的人物經(jīng)歷、思想感悟，學(xué)會(huì)感恩、懂得理解他人，培養(yǎng)了我的情感。
第三段：分享讀書(shū)筆記對(duì)讀書(shū)的作用
讀書(shū)筆記是讀書(shū)過(guò)程中重要的一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真記錄讀書(shū)筆記對(duì)于提高閱讀理解能力非常有幫助。在撰寫(xiě)筆記的過(guò)程中，我會(huì)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、歸納，提煉出其中的重點(diǎn)和精髓，這樣有助于我深入理解和記憶書(shū)中的內(nèi)容。此外，讀書(shū)筆記還幫助我形成了自己的思考體系。在記錄筆記的同時(shí)，我會(huì)思考書(shū)中的道理和價(jià)值觀，并將自己的看法和感想納入其中，這樣有助于我更好地理解和吸收書(shū)中的內(nèi)容，并形成自己的觀點(diǎn)。
第四段：分享讀書(shū)筆記技巧和方法
在書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我逐漸掌握了一些技巧和方法。首先，我會(huì)寫(xiě)下書(shū)中的要點(diǎn)和感悟，這樣可以幫助我整理思路，形成扎實(shí)的理解。其次，我會(huì)畫(huà)思維導(dǎo)圖，將書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行分支展開(kāi)，這樣有助于我理清思路，形成完整的思考鏈條。另外，我還會(huì)標(biāo)注關(guān)鍵句子，用不同顏色的筆記標(biāo)出書(shū)中的重點(diǎn)和關(guān)鍵詞語(yǔ)，以便日后回顧和溫故知新。這些方法和技巧幫助我更好地完成讀書(shū)筆記，并加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。
第五段：展望未來(lái)，堅(jiān)持閱讀并寫(xiě)下新的讀書(shū)筆記
回顧這一年的讀書(shū)筆記，我深深地被閱讀的樂(lè)趣和益處所吸引。因此，我決心在未來(lái)的日子里繼續(xù)堅(jiān)持閱讀并寫(xiě)下新的讀書(shū)筆記。我相信通過(guò)不斷地讀書(shū)和記錄，我將能夠不斷提高自己的閱讀能力，拓寬自己的知識(shí)面，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)是一件有意義的事情，讓我們一起培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，共同成長(zhǎng)！
【總結(jié)】通過(guò)六年級(jí)的讀書(shū)筆記心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。通過(guò)讀書(shū)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了思考能力，還豐富了我的情感世界。讀書(shū)筆記在讀書(shū)過(guò)程中起到了重要的作用，幫助我提高閱讀理解能力，形成自己的思考體系。我學(xué)到了一些讀書(shū)筆記的技巧和方法，這些方法幫助我更好地完成讀書(shū)筆記，并加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。未來(lái)，我將堅(jiān)持閱讀并寫(xiě)下新的讀書(shū)筆記，持續(xù)提高自己的閱讀能力，不斷拓寬自己的知識(shí)面。讓我們共同培養(yǎng)好讀書(shū)的習(xí)慣，一起成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇二
這篇文章通過(guò)天牛幼蟲(chóng)尋找出口新生三個(gè)部分，用擬人化的手法，細(xì)致描寫(xiě)了天牛從在樹(shù)干內(nèi)鑿洞，到捅破樹(shù)皮享受陽(yáng)光歷經(jīng)險(xiǎn)阻的一生。
看來(lái)這篇文章，我感慨萬(wàn)千。
成年的天牛穿著盔甲和長(zhǎng)角，很威風(fēng)的樣子，可你知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中，天牛幼蟲(chóng)付出多少努力嗎？天牛從小成長(zhǎng)在橡樹(shù)干內(nèi)，用自己的鑿子，在樹(shù)干中開(kāi)鑿?fù)ǖ?，苦苦等待三年之后，用?xì)小的工具把堅(jiān)硬的樹(shù)皮捅破，只為了享受那20多天短暫的陽(yáng)光沐浴！
從成年天牛那兒我們似乎學(xué)不到什么，倒是它的幼蟲(chóng)給了我們不少的啟發(fā)，幼蟲(chóng)對(duì)于未來(lái)有極高的先見(jiàn)之明，它為自己在橡木中打造的通道，它小心地把自己幼蟲(chóng)的睡姿定向朝門(mén)，他裝飾天鵝絨地毯的臥室，這所有的先知似的行為，真讓人對(duì)這毫無(wú)知覺(jué)的生物感到不可思議。
弱小的天牛幼蟲(chóng)，用它的勤勞和志向，為我們上了深刻的一課。天牛的成長(zhǎng)過(guò)程，正如我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程一樣。如果天牛不努力，在它長(zhǎng)大的時(shí)候就無(wú)法洞穿樹(shù)干，享受陽(yáng)光的沐浴。這正是我們說(shuō)的少壯不努力，老大徒傷悲。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，就想想天牛幼蟲(chóng)，想想它們是怎樣鉆出樹(shù)干的，不要害怕，逆流而上，勇敢地去戰(zhàn)勝生活中的消極狀態(tài)與困難。
這個(gè)有害的小昆蟲(chóng)，用它那勇敢、堅(jiān)毅、永不言敗的性格和那艱苦、黑暗、并不優(yōu)越的生活條件做斗爭(zhēng)，并最終取得勝利，教會(huì)了我很多很多，讓我終生受益。
六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇三
《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣?？诵跖謇锏囊徊恐≌f(shuō)。小說(shuō)以一種深入人心的方式揭示了成年人世界的孤獨(dú)和復(fù)雜。通過(guò)小王子的經(jīng)歷，我們得以重新審視我們對(duì)生活和人際關(guān)系，以及我們?nèi)绾慰创挛锏睦斫狻?/p>
這部小說(shuō)講述了小王子，一個(gè)來(lái)自小行星b612的王子，他因?yàn)槊倒宓那楦卸x開(kāi)了他的星球，開(kāi)始了他的旅程。他在旅途中遇到了各種不同的人，包括國(guó)王、自大的商人、地理學(xué)家、老奶奶等，最后來(lái)到了地球，遇到了“我”，一個(gè)普通的作者，他開(kāi)始了解小王子的故事，以及我們所有人都面臨的孤獨(dú)和追求。
小王子展現(xiàn)了他的聰明才智和善良，他讓我們看到，即使是一個(gè)小到無(wú)法想象的星球，也可以有生命，有愛(ài)情，有成長(zhǎng)。他的故事讓我們思考，什么是真正的幸福和滿足，以及我們?nèi)绾尾拍苷业絻?nèi)心的平靜和滿足。
這本書(shū)是帶有深度的哲理和富有感情的描述。通過(guò)小王子的旅程，我們看到了成人世界的荒謬和荒蕪，以及內(nèi)心世界的孤獨(dú)和痛苦。它讓我們反思我們的行為，重新審視我們對(duì)生活和人際關(guān)系的理解。
總的來(lái)說(shuō)，《小王子》是一本值得一讀再讀的書(shū)。它讓我們思考，讓我們反思，讓我們看到我們可能錯(cuò)過(guò)的生活的美麗和喜悅。它是一本對(duì)人生有深度理解的書(shū)，也是一本提醒我們珍惜生活，尋找內(nèi)心滿足的書(shū)。
六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇四
空閑的時(shí)間，我閱讀了《魯迅在吶喊中彷徨》這本傳記，一位偉大人物的事跡與精神深深地把我吸引住了。
這本傳記描寫(xiě)了魯迅的一生。魯迅的一生，承受過(guò)常人難以忍受的痛苦。少年魯迅，祖父入獄，父親病逝，魯迅協(xié)助母親扛起全家的擔(dān)子，飽嘗了人生的酸甜苦辣；青年魯迅，遭遇突如其來(lái)的包辦婚姻，情感生活從此殘缺不全；中年魯迅，從小情同手足的弟弟周作人與自己反目成仇，“兄弟怡怡”的夢(mèng)想就此破滅……魯迅的一生波瀾壯闊、跌宕起伏，我們從其中讀出了魯迅的堅(jiān)強(qiáng)。
我們要向魯迅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)不息、奮發(fā)有為。生活在太平盛世，幸福家庭中的我們，或許很難體會(huì)到這種生活的苦難，但是我們要珍惜自己身邊的幸福，體會(huì)父母的辛苦。做一些力所能及的家務(wù)事，一句溫暖的問(wèn)候，抑或是一個(gè)善意的玩笑，都會(huì)讓家人感到慰藉。不為一些無(wú)謂的事情所困擾，堅(jiān)持不懈、努力向上，這是魯迅先生對(duì)我們的啟示。
魯迅苦難的一生鑄就了魯迅鋼鐵般的斗魂。他在朋友錢(qián)玄同的鼓舞之下為《新青年》做文章。魯迅寫(xiě)了最初的一篇《狂人日記》，從此一發(fā)不可收拾?？墒?，隨著時(shí)間的流逝，那些原本跟他處在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的人們，有的高升了，有的隱退了，有的還做起了他的敵人，只有他堅(jiān)持到了最后，奮斗到生命的最后一息。
魯迅的思想尖銳而深刻。他永不放棄，終于為了思想上的差異和朋友錢(qián)玄同分道揚(yáng)鑣；他不畏權(quán)貴，為了振興“白話文運(yùn)動(dòng)”而不惜告倒了上司章士釗；他憎惡分明，揭露了老友胡適的黑暗行徑。他以筆為利器，用犀利的語(yǔ)言批評(píng)諷刺了當(dāng)時(shí)中國(guó)文學(xué)界各種丑惡的現(xiàn)象。
我們要向魯迅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)士精神！
成語(yǔ)殘缺不全：殘：殘破；缺：缺少；全：完整。殘破、缺少，很不完全。如：毛澤東《論持久戰(zhàn)》：“這些特點(diǎn)是事實(shí)上存在的，不是虛造騙人的；是戰(zhàn)爭(zhēng)的全部基本要素，不是殘缺不全的片段?！庇秩纾航淌依镏皇Ｏ職埲辈蝗膸讖堈n桌了。
成語(yǔ)奮發(fā)有為：奮發(fā)：精神振作。精神振作，有所作為。如：漢·王充《論衡·初稟篇》：“勇氣奮發(fā)，性自然也。”又如：漢·王充《論衡·初稟篇》：“勇氣奮發(fā)，性自然也?！?/p>
六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇五
我看書(shū)一般是不太會(huì)記情節(jié)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，重要的是提取書(shū)本里的道理，使這些東西貫穿到我生活乃至生命的各個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)部分。而不是死摳情節(jié)，分析人物性格。
這樣做與讀古文必須死摳通假字和釋義那般，便失去了讀書(shū)的意義。
也許很多年后你已不在記得這些情節(jié)，但書(shū)本里告訴你的道理將會(huì)伴你一生。
韓寒的書(shū)，我總分析不出人物性格，因?yàn)樗娜宋锟偸且恍o(wú)奈的承受者，仿佛寫(xiě)的就是我們每一個(gè)人，無(wú)從捕捉，無(wú)從總結(jié)。
就像文中的“我”和健叔。
那些關(guān)于在警局和醫(yī)院的荒誕情節(jié)我在他很多書(shū)里都見(jiàn)到過(guò)，卻對(duì)最后的情節(jié)映像尤為深刻。
在這里要說(shuō)明一下，我是先看《長(zhǎng)安亂》才來(lái)接觸這本書(shū)的。
所以我覺(jué)得用《長(zhǎng)安亂》里的一句話可以總結(jié)一下這本書(shū)，這也是為什么我說(shuō)《長(zhǎng)安亂》是韓寒總結(jié)性最強(qiáng)的一本書(shū)。
“一切的文明只能是在能吃飽飯的前提下”
在本書(shū)中的最后，政府爆炸了，街上的商店被人們洗劫一空，那景象仿佛就如末日一般，而此時(shí)正好響起了那首“輕輕橋醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”
暴民就只適合暴政，如果沒(méi)有政府，這些暴民將會(huì)把這世上所有的商店洗劫一空。
看到這里我笑了，諷刺意味十足。
我們所追求的，我們所歌唱的，一切的一切，都只能是在某種前提下。
而我們都生活在這樣一座城池里。
出不去，出不去……
六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇六
今年暑假我讀了曹文軒的《草房子》，這本書(shū)讓我知道了什么是快樂(lè)，什么是友誼，什么是親情!文中的許多故事都震撼了我的心。
這本書(shū)記錄了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的`執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩;在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)雅的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……每讀完一個(gè)故事，我都感覺(jué)到一種力量。
蕩漾在整部作品的悲憐情懷，在人與人之間的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)，情感日漸冷漠的當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中，也顯得彌足珍貴，格外感人，閃耀在每個(gè)人身上的人格美，使我不禁贊嘆這極致的美。
我最記憶猶新的，是桑桑為了紙?jiān)履軠?zhǔn)時(shí)上學(xué)，與板倉(cāng)小學(xué)的“豁嘴大茶壺”劉一水他們斗勇斗謀的時(shí)候?！把窖窖?，呀呀呀，腳趾縫里漏出一小丫。沒(méi)人攙，沒(méi)人架，剛一蹽腳就跌了個(gè)大劈叉。這小丫，找不到家，摸著眼淚哇哇哇……”這是劉一水他們看到紙?jiān)潞蟪囊皇赘瑁?dāng)我看到這里時(shí)，十分惱火，男孩子怎么能欺負(fù)女孩子呢?我不禁憐憫這位小姑娘，也知道了紙?jiān)聻槭裁瓷蠈W(xué)會(huì)遲到了。
“在紙?jiān)鲁筇嵘吓軙r(shí)，桑桑一手抓了一塊半截磚頭，朝那邊正跑過(guò)來(lái)的劉一水他們走過(guò)去;桑桑把兩塊磚頭抓得緊緊的，然后說(shuō)：你們?cè)偻白咭徊?，我就砸?”我瞬間對(duì)桑桑這個(gè)小男子漢刮目相看，為了保護(hù)紙?jiān)拢ＩＳ仓^皮，提著膽子，與劉一水他們對(duì)峙，可真是勇敢呀!
“當(dāng)看見(jiàn)紙?jiān)埋R上就要跑到水邊時(shí)，他突然朝前沖去，嚇得劉一水們掉頭往后逃竄，而桑桑卻在沖出去幾步之后，掉頭往大提下沖去?！焙俸?桑?？烧媸锹斆餮?這樣的點(diǎn)子也能被他想出來(lái)，厲害!這回，連劉一水們都被他玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啦!
這本書(shū)仿佛有魔力，深深的吸引了我，我與主人公桑桑一起同樂(lè)同悲。我突然感覺(jué)童年并非華麗的城堡，而是一個(gè)充滿陽(yáng)光的草房子。雖然看起來(lái)很普通，但每每想起時(shí)，心里總是暖暖的!
六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇七
作者：凱瑟琳帕特森(katherinepaterson)
譯者：陳詩(shī)
出版者：新苗文化事業(yè)有限公司
出版年月：20xx年12月
內(nèi)容提要：
吉莉是一個(gè)寄養(yǎng)家庭的小孩，她的寄養(yǎng)母親是特拉特女士。吉莉是一個(gè)非常調(diào)皮又很多鬼點(diǎn)子的女孩。在學(xué)校里，她都不把任何人放在眼里，下課與六個(gè)男同學(xué)扭打成一團(tuán)，還膽大包天的寄一封污辱老師的信。
在家里，特拉特太太好聲好氣的問(wèn)她一件事，吉莉卻愛(ài)理不理的隨便回答，也常常欺負(fù)威廉，更糟糕的是還會(huì)說(shuō)粗話；但相處一段時(shí)間后，吉莉發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)愛(ài)上特拉特太太溫暖的家，過(guò)了幾個(gè)月，她被強(qiáng)迫要和她的外婆永遠(yuǎn)住在一起，而當(dāng)聽(tīng)到她媽媽要來(lái)看她，她才依依不舍的向特拉特太太道別。但吉莉發(fā)現(xiàn)，最后的結(jié)局是騙局，她的媽媽不愛(ài)她，她是因?yàn)樗馄沤o她錢(qián)，她才肯回來(lái)看吉莉兩天，吉莉傷心的要求特拉特太太讓她回去，但是特拉特太太也沒(méi)有權(quán)力接她回來(lái)，所以她只好跟著外婆一起生活。
讀后感想：
本書(shū)中雖描寫(xiě)的是痛苦的分離，但我覺(jué)得作者更想?yún)群暗氖羌胰说年P(guān)愛(ài)。吉莉從壞變好，這三百六十度大轉(zhuǎn)變讓我覺(jué)得是特拉特太太的關(guān)愛(ài)，讓缺少母愛(ài)的吉莉能感受到母愛(ài)的能量，就是這股力量讓她變好的。這也讓我感受到母愛(ài)的偉大。我想對(duì)吉莉說(shuō)：“分離是暫時(shí)的，只要快樂(lè)看待每一件事物就不會(huì)有煩惱?！?。
六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇八
作者：?jiǎn)趟固官Z德
出版年月：20xx年8月
【故事大意】
一個(gè)名叫蘇菲的女孩，接連不斷的收到來(lái)自神秘哲學(xué)家艾伯特的信，所有信件內(nèi)容皆為各種哲學(xué)理念、思想，而蘇菲也逐漸成為神秘哲學(xué)家的筆友。在此時(shí)，她也開(kāi)始思索世界各地哲學(xué)所探討的問(wèn)題，并且從日常生活中學(xué)會(huì)如何開(kāi)始運(yùn)用自己所學(xué)的哲學(xué)知識(shí)。
不過(guò)，后來(lái)陸續(xù)有更多不知名的信出現(xiàn)于自己的世界里，內(nèi)容主要是寫(xiě)給一位名叫“席坦”的信件。她逐漸意識(shí)到了自己只是另個(gè)世界的艾勃特少校想象出來(lái)的一個(gè)角色，目的只是為了要讓席坦從故事中學(xué)習(xí)哲學(xué)。蘇菲便決定逃離他們所處的書(shū)中世界，到了席坦的生日派對(duì)，影響了艾勃特的“真實(shí)世界”。
【心得感想】
閱讀完這本書(shū)后，我也開(kāi)始思索什么才是“真實(shí)的自己”。有時(shí)擔(dān)心自己的人生是否只是南柯一夢(mèng)，或真是“人生如戲，戲如人生”呢？也許自己就像蘇菲一樣，像愛(ài)麗絲般去夢(mèng)游仙境？或者我單單只是一個(gè)思想體，只有精神，沒(méi)有實(shí)體，并非真實(shí)存在？然而，這似乎是永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎團(tuán)。
書(shū)本一開(kāi)始所提及的問(wèn)題：“你是誰(shuí)？”讓我陷入無(wú)止盡的思索。曾單純的以為“我”就是我的主人，然而，真是如此嗎？以往，當(dāng)自己陷入人生難題時(shí)，就會(huì)以玩笑來(lái)自欺，以自責(zé)來(lái)療傷。但讀完這本書(shū)后，我反而陷入“自己是誰(shuí)？”，反倒希望自己就是蘇菲，由作家來(lái)告訴我如何進(jìn)行下一步的動(dòng)作，完成更精彩完美的演出！
如果沒(méi)有接觸到這本書(shū)，自己或許永遠(yuǎn)會(huì)跟書(shū)里的人物所說(shuō)的一樣：“將這個(gè)世界當(dāng)成一種理所當(dāng)然的存在，而體會(huì)不到這世上的驚奇與美妙?！币?yàn)槲覀兛偸翘蕾?lài)“習(xí)已為常”，普通的劇情、平凡的生活、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事……生活無(wú)趣的思考讓人生受到了限制。閱讀時(shí)，我總想象自己就是那充滿好奇的蘇菲，把書(shū)本里的神秘哲學(xué)家當(dāng)成啟蒙自己人生的老師，在那奇妙世界中，日夜思考著來(lái)自哲學(xué)家拋出的各種問(wèn)題。
也許，只要抱著好奇心，就可以成為一位哲學(xué)家吧？以往，人們認(rèn)為哲學(xué)家只是把自己從世上萬(wàn)物所得到認(rèn)知，經(jīng)過(guò)思考的歷程，提出了自己的見(jiàn)解。而我認(rèn)為，哲學(xué)也可以是一種人生，因?yàn)槔锩姘銓?duì)世界的觀感，隨著人生的成長(zhǎng)與際遇，人的想法也會(huì)因而改變。人生，就應(yīng)該盡可能與各式各樣的人相處，跟著他一起體驗(yàn)他看這個(gè)世界的態(tài)度與角度；人生，就應(yīng)該了解自己是一個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的存在，了解自己是獨(dú)特的，才能不被他人的看法所束縛，才能開(kāi)始活出全新的自己，讓自己有個(gè)精彩無(wú)憾的人生。
六年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄篇九
這天早上，我起床晨讀。翻開(kāi)課本，一眼便看到了朱自清先生的《匆匆》。讀完后，我深筆記觸。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！笔前。@些事物來(lái)年都會(huì)出現(xiàn)，然而只有日子，只有時(shí)間，是一去不復(fù)返的。
時(shí)間是無(wú)情的，更是殘酷的。他不會(huì)因?yàn)槟氵@一天過(guò)得不完整而憐憫你，施舍你。日子那么渺小，它消逝的如此快速，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。我們都不會(huì)覺(jué)察它的離去，它卻在不經(jīng)意間匆匆逝去。
“于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！睍r(shí)光就像一個(gè)頑皮的孩子，不斷向前飛奔，毫不停留。閑聊時(shí)，它從我們嘴邊滑過(guò);寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它從筆尖下溜去;睡覺(jué)時(shí)，便從呼吸聲中飄去。它滲入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與我們形影不離卻又稍縱即逝。如果我們整天胡思亂想，碌碌無(wú)為，時(shí)光也還會(huì)消失，這樣日復(fù)一日，就會(huì)造成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的悲劇。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”確實(shí)是這樣，日子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，它攔擋不住，挽留不住。當(dāng)你幡然醒悟時(shí)，已經(jīng)遲了。太遲了!你只能?chē)@息，但嘆息本身也在浪費(fèi)光陰，因?yàn)榫驮谀銍@息的時(shí)候，日子已經(jīng)飛逝了。我們不能虛度光陰，要充實(shí)過(guò)好每一天。
俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽覀儾荒芴摂S光陰，要力求上進(jìn)，珍惜一分一秒，努力把握好今天，才能擁有輝煌的明天!
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