在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編精心整理的讀什么有感左右【精選10篇】，希望能夠幫助到大家。
讀什么有感左右【精選10篇】一
暑假的一天，我做完作業(yè)，在家實(shí)在閑得無(wú)聊，于是我就去逛書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)真是玲瑯滿目，我找了半天，也沒(méi)找到心儀的書(shū)。突然我眼前一亮，我找到了我眼中的瑰寶——《能笑為什么哭》。
這本書(shū)的作者是張笑恒，是一部關(guān)于快樂(lè)心靈的哲學(xué)，能為你除去煩惱和憂愁。書(shū)本一共分十一章，每7-8篇文章為一章，每一章的題目都富含哲理，讓人深受啟發(fā)。題目有的是：“除了你自己，沒(méi)有人會(huì)讓你不快樂(lè)?！庇械氖牵骸暗弥倚遥坏梦颐薄恳黄恼露际且粋€(gè)哲理小故事。我就從這本書(shū)里看到了一個(gè)真實(shí)的故事：一只又累又餓的駱駝在沙漠中行走，生氣的它被玻璃硌了一下，它飛起一腳，把玻璃踢走了，自己也因此劃出了血，結(jié)果引來(lái)了食人蟻，它們就開(kāi)始瘋狂地吞噬駱駝，駱駝臨死前說(shuō)：“早知今日，我又何必跟一塊玻璃生氣呢？”
讀了這篇文章，我想，人生之事，不如意者十有八九。我們永遠(yuǎn)無(wú)法控制每一件事情，比如生老病死、挫折失敗、海嘯地震，以及各種不幸的降臨，等等，但是我們永遠(yuǎn)可以選擇自己的心態(tài)。我們?cè)诓挥淇斓臅r(shí)候，更需要放寬心胸，善待生命，善待他人，善待自己。
生活中我們難免會(huì)遇到一些挫折、困苦和不愉快的事情，一味的生氣、焦慮、怨恨，不但不會(huì)使事情好轉(zhuǎn)，反而會(huì)更糟！倒不如我們大度一點(diǎn)，拋開(kāi)那些讓我們不快的塵土，保持愉快的心情，保持美麗的笑臉！
讀什么有感左右【精選10篇】二
公元2008年10月19日凌晨3時(shí)10分，我被一種鉆心的疼痛吵醒了，只愣了不到0．1秒，便發(fā)出一陣痛苦的呻吟聲——哎喲！老——呆——我（我不敢叫老媽?zhuān)驗(yàn)檫@一天，她要主持一個(gè)大型的節(jié)目，打擾不起呀?。├习植[瞇糊糊、急急忙忙地趕過(guò)來(lái)，一詢問(wèn)，才知道，我的胃病又犯了。
我在床上痛得死去活來(lái)，老爸坐在床邊一籌莫展。為了減輕痛苦，我使出了十八般武藝。哪十八般？請(qǐng)看——
第一招：盤(pán)腿打坐瑜伽功
所謂盤(pán)腿打坐就是盤(pán)腿坐起做深呼吸，先吸氣，再呼氣，類(lèi)似于中國(guó)的氣功，也類(lèi)似于印度的瑜伽功。可是，我堅(jiān)持還不到十分鐘，就以失敗告終，疼痛不但沒(méi)減輕，反而加重了。忍痛割?lèi)?ài)，第一招只好放棄。
我痛得受不了啦！我蜷縮成一團(tuán)，施展我的——
第二招：縮功
我用手死死捧著肚子，雙膝彎曲緊貼著下巴，就像胎兒在母親體內(nèi)的模樣，妄想鉆回到媽媽肚子里，把疼痛嫁禍于人。但是，癡心妄想，嗚嗚！只堅(jiān)持幾分種，我就不行了，天哪！誰(shuí)來(lái)救救我？！
老爸看在眼里急在心上：我來(lái)幫你！——
讀什么有感左右【精選10篇】三
如果愛(ài)是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;如果愛(ài)是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋;如果愛(ài)是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想;如果愛(ài)是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來(lái)。
兒童是希望，是初生的幼苗，理所當(dāng)然要給予陽(yáng)光般的愛(ài)，“天使一般的小孩子，細(xì)小的身軀里含著純潔的靈魂，關(guān)愛(ài)他們，讓他們的心靈也如陽(yáng)光般美好。老人是大樹(shù)，刻著一圈圈歷史的年輪，他們見(jiàn)證了歷史，在他們滄桑的眼眸中，我們讀出了生命的感悟，關(guān)愛(ài)他們等于關(guān)愛(ài)自己。
早春，春寒料峭，陽(yáng)光的愛(ài)似乎還沉浸在冬天的夢(mèng)鄉(xiāng)里，久久不肯醒來(lái)，那桃花半掩著面容，草兒耷拉著腦袋。此刻，多給予早春一份愛(ài)，就等于多給予大地一份生機(jī)。晚秋，秋風(fēng)蕭瑟，花兒枯萎了，楓葉也被染紅了，在這悲涼的秋中，人們更容易傷感。在如此蕭條的秋中，栽上幾枝菊花，裝點(diǎn)這寒冷的季節(jié)，使每個(gè)人的心中充滿溫暖。
珍惜眼前人，珍惜如今擁有的東西，別抱怨生活，只有愛(ài)生活，真真實(shí)實(shí)地生活，才有可能成功。愛(ài)理想，理想是航燈，指引船舶航行的方向;理想是曙光，照亮夜行者的路;理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望。擁有堅(jiān)定的理想，并為之而奮斗，這樣的人生才會(huì)有意義。
愛(ài)是左右手，中間是顆心，只有愛(ài)心長(zhǎng)存，而且通過(guò)雙手去撒播愛(ài)，才能用愛(ài)感動(dòng)他人。努力吧，讓愛(ài)充滿人間！
讀什么有感左右【精選10篇】四
左手終于忍不住了，對(duì)右手說(shuō)：“你瞧你，整天忙得不成樣子。寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、澆花……全你干！而我呢，該干的事情都被你搶光了，只能吊兒郎當(dāng)?shù)剡M(jìn)行日光浴，洗唰唰什么的，閑都閑死了，都是因?yàn)槟?！?/p>
右手一副瞧不起的樣兒：“哼！這說(shuō)明你是無(wú)用之才！如果你是一個(gè)九品芝麻官，那我就是一人之下，萬(wàn)人之上的丞相！你看吧，我干什么都比你快。光說(shuō)寫(xiě)字，你寫(xiě)得字歪歪扭扭的，像一只只蟑螂密密麻麻地爬在紙上；而我寫(xiě)的字，端端正正，與潔白的紙張相配！恐怕你寫(xiě)的字，也許只能在那骯臟又破舊的草稿紙上才能見(jiàn)到吧。所以說(shuō)，你是個(gè)小叫花子，壓根兒沒(méi)法與我這個(gè)千金小姐相提并論！”
左手生氣地說(shuō)：“那你再給我一次機(jī)會(huì)嘛！那什么叫‘天生我材必有用’？什么叫‘萬(wàn)事皆有可能’？什么叫‘失敗乃成功之母’？啊啊??！”
“不，絕交！”
“好，反正你是一個(gè)大壞蛋！”
“不準(zhǔn)反悔！”
于是，左右手絕交了。這時(shí)候，凡是雙手干的事情，左右手都不配合。拿個(gè)西瓜，西瓜掉了摔裂了。更別說(shuō)擰毛巾了，一只手?jǐn)Q毛巾，另一只手故意不出力，毛巾便掉到了水池里去了，干干凈凈的毛巾便變得土頭土臉，上面還沾滿了洗面奶。
啊，請(qǐng)你們和好吧，左手與右手！
讀什么有感左右【精選10篇】五
《別讓壞習(xí)慣左右你》是我看過(guò)的書(shū)中最好的書(shū)，它的主編是孫三寶，它教你如何讀好書(shū)，如何交朋友……而且里面寫(xiě)了什么是壞習(xí)慣，又怎樣改正錯(cuò)誤，還寫(xiě)了很多感人的故事。
當(dāng)你翻看這本書(shū)時(shí)，里面的字詞也十分優(yōu)美，因此我每次看一個(gè)故事的時(shí)候，我都會(huì)看得身臨其境；有一次我看這本書(shū)，看得居然忘記自己肚子餓了。比如書(shū)中寫(xiě)道：洞察力強(qiáng)的人，他們對(duì)事物的反應(yīng)很靈敏；而洞察力淺的人，往往就是不重視事物，看到了他也不會(huì)很重視，因此要培養(yǎng)洞察力。書(shū)中還寫(xiě)道：有人說(shuō)，做小事是浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)錯(cuò)了，小事越積越多變成大事，如果小事都不愿做的人，怎么做大事呢？何況不管什么事情開(kāi)頭都是零，只有你不斷的積累就會(huì)有意想不到的事發(fā)生，小事不能忽視，忽視了小事就什么也做不了。
我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)樗鼉?yōu)美的字詞句和動(dòng)聽(tīng)的故事；更是因?yàn)樗拖褚幻骁R子，讓你清晰的發(fā)現(xiàn)身上種種以前視而不見(jiàn)的壞習(xí)慣，教你跨越人生的障礙，重新定位你的生活。比如我有一個(gè)很不好的壞習(xí)慣，就是看書(shū)時(shí)草草了事，一下子就從頭看到尾，根本沒(méi)有看懂；自從看完這本書(shū)后我就開(kāi)始改變了這個(gè)壞習(xí)慣，而且開(kāi)始積累好詞佳句了，而我的作文也越寫(xiě)越好，我感謝這本書(shū)，沒(méi)有它我就不能寫(xiě)出好作文了。再比如我還有一個(gè)壞習(xí)慣就是有點(diǎn)忽視生活小節(jié)，在日常生活中忽視禮儀，在需要說(shuō)“謝謝”的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)；在出早操時(shí)沒(méi)有向老師問(wèn)好；在我看了這本書(shū)后知道了禮儀多么的重要了，我漸漸喜歡上跟別人主動(dòng)打招呼和文好的禮儀，而且我感覺(jué)學(xué)會(huì)了禮儀很快樂(lè)。
我真心希望大家有時(shí)間也去看看這本書(shū)，它就像一把金鑰匙會(huì)讓我們打開(kāi)成功的大門(mén)。別忘了，它的書(shū)名叫《別讓壞習(xí)慣左右你》。
讀什么有感左右【精選10篇】六
今天，我懷著興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國(guó)主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情和對(duì)侵略者的痛恨之情。
讀了文章后，我才知道圓明園是圓明、萬(wàn)春、長(zhǎng)春三園的總稱(chēng)。始建于1709年，歷時(shí)150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國(guó)物力，集無(wú)數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國(guó)內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書(shū)文物。在這些建筑中，除具有中國(guó)風(fēng)格的庭院外，長(zhǎng)春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。1900年八國(guó)聯(lián)軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續(xù)基本修復(fù)的共約近百座建筑物，皆拆搶一空，使圓明的建筑和古樹(shù)名木遭到徹底毀滅。其后，圓明園的遺物，又長(zhǎng)期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當(dāng)局的有組織地?fù)p毀。北洋政府的權(quán)貴們包括某些對(duì)圓明園遺址負(fù)有保護(hù)責(zé)任者，都倚仗權(quán)勢(shì)，紛紛從圓明園內(nèi)運(yùn)走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。
我真為這個(gè)猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的.園林而感到惋惜啊！為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，繼“神州五號(hào)”之后，為研制并發(fā)射更多的火箭做后備力量，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！
我們的國(guó)家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱。
讀什么有感左右【精選10篇】七
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彼鋵?shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理:人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。本文的內(nèi)容是400字，請(qǐng)慢慢欣賞，讓我們一起去探索讀書(shū)的世界。
1高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在你遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助你。
讀書(shū)，可一讓你增加知識(shí)，讓你變得更加有才華，可以人你在寫(xiě)作時(shí)得到靈感，不會(huì)在中途大腦之路——不知道寫(xiě)什么東西好;還可以懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤(pán)，使你的人生變得更精彩!
在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn)，而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門(mén)，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書(shū)，不僅可以使生活變得豐富多彩，過(guò)的更充實(shí)，而且還可以學(xué)會(huì)許多小竅門(mén)，這豈不是一舉兩得!
讀書(shū)是一種娛樂(lè)的方式，他能使你的心情變得更快樂(lè)。在書(shū)的海洋里遨游也是一件快樂(lè)的事情。書(shū)就像一棵大樹(shù)，樹(shù)里有個(gè)樹(shù)洞，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只要在樹(shù)洞里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。
我閱讀，我快樂(lè)，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讀書(shū)讓我體驗(yàn)到許多未知的世界，通過(guò)讀書(shū)，讓我們成為一個(gè)有風(fēng)度有情操的快樂(lè)讀書(shū)人。
讀書(shū)好處多!我愛(ài)讀書(shū)!
2人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶;愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂;興奮時(shí)，讀書(shū)可以暢流……
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦!作文
3讀書(shū)可以讓我們放松心情、陶冶情操，同時(shí)還能讓我們明白事理，學(xué)會(huì)做人的道理。特別是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，正是學(xué)知識(shí)關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣就非常重要。讀書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)本領(lǐng)，更主要是有益于我們今后的成長(zhǎng)。我們不但要讀書(shū)，更要讀好書(shū)，讀一些健康、積極向上、有益于我們成長(zhǎng)的書(shū)籍，因?yàn)槲覀兲幱诔砷L(zhǎng)關(guān)鍵期，對(duì)于新事務(wù)接受快、并且學(xué)習(xí)的事務(wù)對(duì)于個(gè)人影響強(qiáng)。去年，媽媽就給我買(mǎi)了小學(xué)生《金牌作文》成套書(shū)籍，包括描景篇、看圖篇、狀物篇、記事篇、寫(xiě)人篇、日記書(shū)信篇等六本書(shū)。這些書(shū)中收錄了很多優(yōu)秀學(xué)生作文，并有點(diǎn)評(píng)，讀了這些書(shū)后，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多做人的道理，也掌握了很多寫(xiě)作技巧，提高了我寫(xiě)作文的水平。
現(xiàn)在人們生活好了，社會(huì)環(huán)境好了，到處都有圖書(shū)館，可以讓我們盡情地在知識(shí)的海洋中去暢游。面對(duì)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才，回報(bào)祖國(guó)。
4莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！闭f(shuō)明讀書(shū)對(duì)我們有多么重要??！
我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)很多書(shū)，從最初的圖畫(huà)書(shū)到帶拼音字母的童話書(shū)，再到現(xiàn)在的很厚的名著，我被書(shū)中的故事和知識(shí)深深的吸引，以至于變成了現(xiàn)在同學(xué)口中的“書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)呆子”，我并不覺(jué)得這綽號(hào)不好，反而以此為榮。有一次語(yǔ)文課上，蔣老師講到一個(gè)歷史人物，問(wèn)同學(xué)們“有誰(shuí)知道的嗎？”我自豪地舉起手，講出了這個(gè)歷史人物的典故，老師和同學(xué)都非常驚訝。我說(shuō)：“沒(méi)什么啊，我在書(shū)里面早就看過(guò)了?！蓖瑢W(xué)們都用近似崇拜的眼神看著我，老師也對(duì)我投來(lái)贊許的目光并對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣真好?！弊x書(shū)使我嘗到了甜頭：作文不再象流水賬了，歇后語(yǔ)大寒得了一等獎(jiǎng)，最近古詩(shī)文大賽得了二等獎(jiǎng)……媽媽說(shuō)：“怎么沒(méi)見(jiàn)你學(xué)多少古文，這些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思議?！闭f(shuō)得我還真得意呢讀書(shū)的好處作文400字讀書(shū)的好處作文400字。我想，這應(yīng)該都是讀書(shū)多的好處吧。讀書(shū)不會(huì)一下子使人變得淵博，博學(xué)是要“厚積薄發(fā)”，現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)的癡迷已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不過(guò)，經(jīng)?？催^(guò)一段時(shí)間會(huì)忘，我決定以后要溫故知新，提高讀書(shū)的質(zhì)量。
書(shū)籍是培植智慧的工具。同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧，讀書(shū)真好。
5我有許多的興趣愛(ài)好：看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，下棋，上網(wǎng)。其中我最喜歡的興趣是看書(shū)了，因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，那神奇的科幻世界經(jīng)常讓我如癡如醉！
一天早上，我做完作業(yè)后，就立刻的跑到房間，走到書(shū)架前，挑了一本《紅樓夢(mèng)》，就做到沙發(fā)上慢慢的欣賞。不一會(huì)兒，我就被故事的情節(jié)深深的吸引住了。直到中午，才聽(tīng)到外婆叫吃午飯的聲音，邊吃飯的時(shí)候我邊惦記著還沒(méi)看完的內(nèi)容，于是匆匆的吃晚飯，又拿起書(shū)津津有味的看起來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，又傳來(lái)外婆叫我的聲音，“宇，快來(lái)幫我把這些垃圾扔掉。”我不耐煩的說(shuō)；“等一下，等我這篇看完了！”過(guò)了很久，終于把剩下的書(shū)看完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了個(gè)懶腰，來(lái)到廚房，看了看，滿臉疑惑，心想：咦？垃圾怎么不見(jiàn)了，不是叫我倒垃圾嗎？我朝四周望望，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，才明白，原來(lái)外婆在我看書(shū)的時(shí)候自己把垃圾倒了。外婆回來(lái)后，我問(wèn)外婆；“你不是加叫我去倒垃圾嗎，怎么自己去倒了？”外婆生氣的說(shuō)：“叫你好多次了，你都不吭聲呀！”我不好意思的低下頭，原來(lái)自己已經(jīng)陶醉在知識(shí)的海洋中。
我喜歡看書(shū)，書(shū)會(huì)帶給我很多的樂(lè)趣。讀作文可以提高寫(xiě)作能力，讀百科全書(shū)可以增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，讀歷史故事可以讓人了解古代的文化，讀名人傳可以學(xué)習(xí)偉大的發(fā)明和精神。
知識(shí)使人進(jìn)步，我最大的樂(lè)趣就是讀書(shū)，讀書(shū)也給我的生活帶來(lái)了更多的色彩！
6著名的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，可以給人帶來(lái)許許多多的好處。說(shuō)到這里，我想談一下我讀書(shū)后的親身感受。
多讀書(shū)，可以讓你有寫(xiě)作的靈感，可以讓你從不會(huì)寫(xiě)作文到會(huì)寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文。
記得一年級(jí)的時(shí)候，就算張老師讓我們寫(xiě)一、二個(gè)句話，我的腦袋就痛得不得了！結(jié)果呢？半天也寫(xiě)不出一句話，虧得張老師讓我們“讀萬(wàn)卷書(shū)”，漸漸地，我迷上了書(shū)，沒(méi)事就往書(shū)里扎，瞧，這不，現(xiàn)在我寫(xiě)作文，寫(xiě)日記都是我的“拿手絕活”。因此，張老師還夸獎(jiǎng)過(guò)我呢！
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)，讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。
有一次，不知道為什么，我的心情糟糕透了，一氣之下，跑進(jìn)臥室，“砰”地一聲，重重地把門(mén)關(guān)上了，順手拿了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之被遺忘的土牢》看起來(lái)，看著看著，我進(jìn)入了書(shū)的海洋，大約看了40分鐘，我“咔嚓”一聲打開(kāi)了門(mén)，怒氣被我忘得一干二凈，怒氣被我拋到九霄云外去了，嘿！
書(shū)，你是我的啟蒙老師；書(shū)，你是我的精神支柱；書(shū)，你是我最忠實(shí)的朋友。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。
7“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！备郀柣@樣說(shuō)，是因?yàn)樗貏e愛(ài)書(shū)。其實(shí)，我也很愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑雷x書(shū)有好多好處。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)。我知道了兒童讀物有《小馬黑美人》、《木偶奇遇記》、《苦兒流浪記》、《綠野仙蹤》、《長(zhǎng)腿叔叔》……中國(guó)古典四大名著有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅紅樓夢(mèng)》。我還知道了國(guó)學(xué)有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》……通過(guò)讀這些書(shū)，讓我懂得了許許多多的知識(shí)讀書(shū)的好處作文400字作文。
讀書(shū)讓我看到了古人的高貴品質(zhì)。著名的成語(yǔ)“管鮑之交”，說(shuō)的是鮑叔牙竟然能向齊桓公推薦管仲做比自己大的官，這就是大度；孔融四歲時(shí)就知道把大個(gè)的梨分給哥哥，而自己挑最小的吃，這就是謙讓?zhuān)稽S香小小年紀(jì)就懂得給年邁的老父暖被窩，這就是感恩；“曾子殺豬”講的是曾子老婆答應(yīng)給兒子吃豬肉后來(lái)反悔了，曾子卻真的把豬殺了給兒子做肉吃，這就是講信用。
讀書(shū)讓我知道了如何做人
讀了《狐假虎威》，讓我知道了不能仗勢(shì)欺人；讀了《守株待兔》，讓我懂得了做事不能存在僥幸心理；讀了《掩耳盜鈴》，讓我知道了不能自欺欺人；讀了《亡羊補(bǔ)牢》讓我明白了人應(yīng)該知錯(cuò)就改。
讀書(shū)還讓我掌握了好多好詞、好句和好段。這樣，我在寫(xiě)作文時(shí)就如魚(yú)得水，讓我的作文妙筆生花。
俗語(yǔ)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，當(dāng)你真正讀了好多書(shū)以后，你一定會(huì)有這種感覺(jué)的。相信我吧！不會(huì)錯(cuò)。
【拓展閱讀】讀書(shū)的好處
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)給孩子聽(tīng)有五大好處；使孩子情緒變得豐富；聽(tīng)話；率直、感動(dòng)；記憶詞匯；增進(jìn)母子親情。
國(guó)內(nèi)、國(guó)外均有研究人員對(duì)入學(xué)前已經(jīng)學(xué)會(huì)閱讀的孩子進(jìn)行過(guò)調(diào)查研究。他們發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家長(zhǎng)有個(gè)共同的特點(diǎn)：他們很早就開(kāi)始給孩子們讀書(shū)，并堅(jiān)持使之成為一種習(xí)慣。另外，讀書(shū)還可以使孩子體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)——在給孩子讀書(shū)的過(guò)程中，孩子會(huì)靠近你，而你也會(huì)有意識(shí)地將身體移近孩子。通過(guò)你讀書(shū)時(shí)的表情和動(dòng)作，孩子學(xué)會(huì)了參與和分享。他可以幫助你翻書(shū)，可以共同體驗(yàn)故事中的情節(jié)，并且逐步訓(xùn)練了孩子的注意力集中的能力。如果在孩子出生的頭幾個(gè)月里，你忽略了這點(diǎn)，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，大聲地給孩子讀書(shū)。
一天當(dāng)中，什么時(shí)間給孩子讀書(shū)都可以，但是最好固定一個(gè)時(shí)間，比如可以是午睡或晚間睡覺(jué)之前的時(shí)間。固定時(shí)間的好處是可以更好地養(yǎng)成孩子的聽(tīng)書(shū)習(xí)慣。每次給孩子讀書(shū)的持續(xù)時(shí)間需要依據(jù)孩子的喜好及年齡特點(diǎn)來(lái)定。在嬰兒期，孩子的注意力集中不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，因此讀1分鐘以內(nèi)的短書(shū)即可，需要選擇內(nèi)容簡(jiǎn)單、短小的書(shū)給孩子讀。
要取得這樣的效果，你要這樣做。
養(yǎng)成讀書(shū)給孩子聽(tīng)的習(xí)慣
當(dāng)然沒(méi)必要花幾個(gè)小時(shí)去讀，一天讀一次，一次10分鐘就行了，每天要堅(jiān)持不懈。不要說(shuō)從明天再開(kāi)始，今天就馬上試著做！
掌握讀書(shū)要領(lǐng)。在孩子安靜的時(shí)候開(kāi)始。孩子在盡情玩耍、活動(dòng)的時(shí)候，無(wú)論媽媽怎么喊，孩子是沒(méi)興趣來(lái)看兒童書(shū)的。孩子有了看書(shū)的興趣時(shí)，就把孩子抱起來(lái)。
當(dāng)孩子對(duì)書(shū)有興趣，來(lái)到了媽媽身邊時(shí)，媽媽就把孩子抱起來(lái)或面對(duì)面做出讀書(shū)的姿勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，重要的是媽媽要輕松愉快，要以享受讀書(shū)時(shí)間的快樂(lè)心情來(lái)讀書(shū)給孩子聽(tīng)。
打開(kāi)兒童書(shū)后，媽媽要進(jìn)入其中。如果媽媽只是把為孩子讀書(shū)當(dāng)作義務(wù)勉強(qiáng)讀，或情緒緊張，那么，孩子也不會(huì)快樂(lè)。
只有媽媽進(jìn)入到兒童書(shū)中的世界里去，才能繪聲繪色地讀，媽媽自己也可以充分享受讀書(shū)之樂(lè)。當(dāng)然，并不是所有的孩子都喜歡聽(tīng)書(shū)。如果遇到這種情況，你先不要著急，也許孩子還沒(méi)到那個(gè)時(shí)期，或只是對(duì)所選書(shū)的內(nèi)容有時(shí)不感興趣。媽媽掌握好時(shí)機(jī)，有時(shí)孩子從某一刻開(kāi)始就喜歡書(shū)了。不論孩子喜歡不喜歡，只要媽媽高興地讀，孩子總會(huì)慢慢懂得看書(shū)的快樂(lè)的。另外，孩子看得懂兒童書(shū)中的情節(jié)要到三歲以后，在此之前，孩子是會(huì)把當(dāng)玩具一樣又舔又扔的。在嬰兒期，主要給他看能摸著玩的和模仿著玩的書(shū)。
孩子有中意的書(shū)，就進(jìn)入到那本書(shū)的世界，只要看它，這是好事。孩子每天看同一本書(shū)，也許媽媽會(huì)覺(jué)得膩，但只要孩子覺(jué)得新鮮地聽(tīng)著，媽媽就要一直為他讀那本書(shū)。
照顧孩子時(shí)播放有聲讀物
無(wú)論是對(duì)于成人還是孩子，有聲讀物都是非常美妙的東西。通常成年人比較喜歡使用有聲讀物，因?yàn)殡m然我們很喜歡看故事，卻往往沒(méi)有足夠的時(shí)間去閱讀。有了有聲讀物，我們就可以在洗碗或者是做飯的時(shí)候聽(tīng)一個(gè)精彩的故事，甚至當(dāng)我們慢跑或者照顧孩子的時(shí)候也可以享受到許多樂(lè)趣。
小朋友非常適合有聲讀物
作為成年人，我們有各種各樣的原因和方式來(lái)使用有聲讀物。但是你沒(méi)有想過(guò)給孩子聽(tīng)一些有聲讀物嗎？
當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，父母?jìng)兛赡軙?huì)在開(kāi)車(chē)送我們和兄弟姐妹上學(xué)的時(shí)候播放有聲電子書(shū)。通常聽(tīng)著聽(tīng)著我們就會(huì)忘記吵架，忘記到了哪里甚至忘記現(xiàn)在正在車(chē)上。有聲兒童讀物中的故事往往都是非常精彩的。而且孩子們對(duì)于聽(tīng)到的故事會(huì)更加的印象深刻，這些故事會(huì)成為孩子們非常溫暖、美好的回憶。通常會(huì)有不同的演員或者敘述者來(lái)讀有聲讀物，他們會(huì)繪聲繪色的描述故事，有時(shí)候其中也會(huì)伴隨著音樂(lè)和歌曲。
比起看DVD，給孩子聽(tīng)有聲電子書(shū)更能夠豐富和發(fā)展孩子的想象力。即使你的孩子已經(jīng)看過(guò)了的書(shū)，你也可以把它們轉(zhuǎn)換成有聲書(shū)籍的形式，讓孩子們“聽(tīng)到”書(shū)本中的樂(lè)趣，體會(huì)到究竟可以多么精彩的“讀”故事。
獲取有聲讀物的方式
你可以從網(wǎng)上將這些有聲讀物下載到電腦上，然后在把它們刻到DVD光盤(pán)上，這樣開(kāi)車(chē)接送孩子的時(shí)候，你就可以放給孩子們聽(tīng)，你也可以放到MP3中，以便隨時(shí)給孩子播放。不管怎么樣，你的孩子都可以以一種生動(dòng)真實(shí)的方式聽(tīng)到他們喜歡的故事，也能夠有一種全新的體驗(yàn)。
同時(shí)，給孩子聽(tīng)有聲讀物，也是一種非常廉價(jià)的讓孩子在長(zhǎng)途旅行中安靜下來(lái)的方式，一旦他們陷入故事情節(jié)中，他們可能根本不想下車(chē)，直到把整個(gè)故事聽(tīng)完。這樣也能夠鍛煉小朋友的注意力，對(duì)他的聽(tīng)力和腦力都有非常大的幫助。
讀什么有感左右【精選10篇】八
我有一個(gè)朋友，她那愛(ài)書(shū)的層度，說(shuō)是小書(shū)蟲(chóng)也不為過(guò)。
她特別愛(ài)看書(shū)，只要是她的休息時(shí)間，她都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，甚至連在吃飯的時(shí)間，她都忍不住想把書(shū)拿起來(lái)看呢！
她在看書(shū)的時(shí)候可認(rèn)真啦！只見(jiàn)她的雙手緊緊地抱著書(shū)，雙腳自然地平放在地上，眼睛盯著書(shū)，連眨都不眨一下。她坐得筆直筆直，如果這時(shí)誰(shuí)叫了她一下，她根本就聽(tīng)不見(jiàn)。
有一天晚上，她坐在燈下看書(shū)。她的臉上一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒皺眉?？礃幼?，她已經(jīng)進(jìn)入了童話的世界?？墒牵灰粫?huì)兒，她的眼皮就開(kāi)始打起架來(lái)，可她絲毫沒(méi)察覺(jué)。終于，她的手一滑，頭砸了下去，書(shū)也倒了，整個(gè)身體都趴在桌子上，迷迷糊糊地睡著了。我想，她在夢(mèng)中一定還在跟主人公一起周游世界吧！
怎么樣，你們覺(jué)得她像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)嗎？
讀什么有感左右【精選10篇】九
“叮鈴鈴”，伴著晨會(huì)鈴的歌聲來(lái)到我們身邊?！斑?，咚，咚”，嘿！不用看就知道周老師踩著高跟鞋進(jìn)班了。只見(jiàn)他清了清嗓子滿面春風(fēng)的說(shuō)道：“同學(xué)們，這節(jié)晨會(huì)我們來(lái)玩一個(gè)游戲……”話音未落，原本鴉雀無(wú)聲的班級(jí)瞬間歡呼雀躍。周老師舉手示意安靜，又推了推眼鏡說(shuō)：“游戲規(guī)則是根據(jù)我報(bào)的數(shù)字向前后左右方向轉(zhuǎn)，一是向前走一步，二是向后退一步，三是向左轉(zhuǎn)，四是向右轉(zhuǎn)。做錯(cuò)和做慢的都要和大家道歉并出局?！毕仁俏覀兘M合一組，我心里不停默念著游戲規(guī)則，但還是慢了一步?！皩?duì)不起，我錯(cuò)了。”這次我道歉似乎比往常更自然，原來(lái)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也是好事啊！
讀什么有感左右【精選10篇】一十零
一個(gè)靜悄悄的晚上，一名老師的左手對(duì)右手說(shuō)：“右手兄弟，你看你，整天那么忙碌，手指上都有繭啦！”右手回答道：“是啊，有時(shí)候我真羨慕你，什么事都不用干！”“我想，你一定厭煩這種生活了吧！”左手說(shuō)：“要不我們換一下工作吧！”右手高興地說(shuō)：“那真是太好了，謝謝你左手兄弟！”
鬧鐘發(fā)出了叮叮叮的聲音，老師伸出了右手正想把鬧鐘關(guān)掉。可右手卻不動(dòng)，她只好用左手來(lái)關(guān)。左手緊緊地伸出食指，按了下去，他對(duì)右手說(shuō)：“沒(méi)想到那么輕松！”
她來(lái)到化妝臺(tái)前，準(zhǔn)備化妝。右手拿起粉底，左手生疏地打開(kāi)，拿起粉撲，胡亂地在臉上弄來(lái)弄去，害得老師地臉中央涂得格外得白，而旁邊卻一點(diǎn)兒粉也沒(méi)有。
老師吃完了早餐，右手匆忙地著拎起沉重地包。到了車(chē)上，右手對(duì)左手抱怨道：“平時(shí)你拎的包可真重呀！”
到了學(xué)校，一大批作業(yè)堆在老師的面前。左手拿起紅筆匆忙潦草打起了勾，而右手卻在一旁無(wú)所事事，無(wú)聊地睡著了。
中午，老師來(lái)到食堂吃飯。選好了菜，右手拿著盤(pán)子，左手拿著餐具，正準(zhǔn)備走到座位上。右手一不小心把菜給碰倒了，老師只好再打一碗。
一天結(jié)束了，左手說(shuō)：“看來(lái)你的工作不適合我呀，我們還是換回來(lái)吧！”右手說(shuō)：“好，看來(lái)你的工作也不適合我呀！”
做自己才是最好的！
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