2023年學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)(通用8篇)

總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇一

我校教師繼續(xù)教育在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，結(jié)合學(xué)校的實際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進(jìn)了教師隊伍的整體水平，素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。在本年度，我校在繼續(xù)教育工作方面做了以下工作：

本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視繼續(xù)教育工作。學(xué)校成立了以校長為組長，常務(wù)副校長為副組長，繼教員、各教研組長為成員的繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)。機構(gòu)中各級成員分工明確，任務(wù)具體。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)和幫助下，我們制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)計劃和相應(yīng)管理制度以及相關(guān)保障措施。在繼續(xù)教育管理制度中，學(xué)校把繼續(xù)教育作為教師參加年度考核、職稱評聘和教師任職續(xù)聘以及晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

1、除教研活動和科研活動前的學(xué)習(xí)和教師們的自學(xué)外，學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)時間，單周安排教學(xué)科研論壇，重點就課程改革與我校課題，請我校學(xué)有所長的教師交流。

了事業(yè)水平，凡參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師學(xué)成歸來都要作匯報會，起“走出去，引進(jìn)來”的帶動作用，這成為了推動我校教師繼續(xù)教育工作的骨干力量。

4、繼續(xù)做好教師教學(xué)技能，組織教育活動，如英語、計算機、三筆字、簡筆畫的培訓(xùn)工作。加強教師平時技能訓(xùn)練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與運用，積極使用教學(xué)媒體，提高課堂效益，利用計算機，提高工作效益。教師教育教學(xué)技能（含現(xiàn)代教育技術(shù)）達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，設(shè)備使用率達(dá)100%。促進(jìn)30%左右的老師逐步形成教學(xué)風(fēng)格。

1、為每位教師建立繼續(xù)教育檔案管理文件夾，登記冊和相關(guān)證明材料齊全。2、極參加市組織的各種繼續(xù)教育會議和活動，做到不遲到不早退，并及時做到上傳下達(dá)，下情上報。

3、按上級要求做到及時上交種材料和報表。

4、學(xué)校每位教師選課及時認(rèn)真，按時報送選課表及各項費用。

5、每學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和繼續(xù)教育登記員嚴(yán)格把關(guān)，登陸中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的學(xué)校管理平臺，仔細(xì)認(rèn)真審核全校每位老師的繼續(xù)教育學(xué)時，并登記造冊。

6、除組織本校老師完成《中小學(xué)教師教育技術(shù)》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》兩門公共必修課外,每一位還根據(jù)任課實際，選擇了相應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，使全校老師都完成了培訓(xùn)任務(wù)。

2、校本課程資源的開發(fā)。根據(jù)我校實際情況，有針對性地開發(fā)了校本課程，0901期和0902期的校本培訓(xùn)課程分別是“電子表格制作”和“課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)”。

3、制定培訓(xùn)計劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)；

多年以來，我校把校本教研作為繼續(xù)教育的重要組成部分，借助校本教研機制和制度的建立，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)趨力，以校為本的教學(xué)研究活動，引發(fā)教師關(guān)注教育中的實際問題，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為，在學(xué)校形成一種民主、和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)教師之間互相關(guān)愛、幫助、交流的學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，更是成為教師成就事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織。

總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們相信沒有最好，只好更好。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二

建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)技術(shù)隊伍，是學(xué)校教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。20__年結(jié)合我校的實際情況，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，真抓實干，確立以校為本的繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的繼續(xù)教育活動，促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)隊伍的整體水平、素質(zhì)的提高，有力地推動了全校教育水平的提升?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)教育思想深入人心

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育文件，領(lǐng)會繼續(xù)教育精神。自開展繼續(xù)教育以來，我校多次組織全體專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育文件，讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都了解文件內(nèi)容，做到目標(biāo)明確，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、大力開展繼續(xù)教育宣傳工作，轉(zhuǎn)變專業(yè)技術(shù)人員觀念。我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動，讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都懂得現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要性，繼續(xù)教育是全面實施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段，是提高專業(yè)技術(shù)人員個人才能的最佳途徑。

二、工作細(xì)致、措施得力，繼續(xù)教育工作全面展開

1、繼續(xù)教育工作年初有計劃，有目標(biāo)，培訓(xùn)有記錄。我校每年制定繼續(xù)教育計劃，計劃詳盡，可操作性強。積極組織校內(nèi)培訓(xùn)活動，有完整的工作日志，注意留存影像資料，每年組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動累計達(dá)72學(xué)時。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員參加各級交流活動。為了提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力，開拓專業(yè)技術(shù)人員的視野，我校每學(xué)期多次組織專業(yè)技術(shù)人員交流教育教學(xué)經(jīng)驗，并組織部分專業(yè)技術(shù)人員到兄弟院校學(xué)習(xí)參觀。

3、為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加強對全體專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)能力的'培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，使廣大專業(yè)技術(shù)人員具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持專業(yè)技術(shù)人員提高學(xué)歷層次，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員參加在職讀研、讀博學(xué)習(xí)。

三、立足教師專業(yè)發(fā)展，多渠道、多形式開展培訓(xùn)

學(xué)校進(jìn)行了多次專業(yè)技術(shù)人員加強“內(nèi)功”的培訓(xùn)，先后開展了“信息技術(shù)知識”、“學(xué)術(shù)講座”、“教育教學(xué)理論”、“教科研方法”等培訓(xùn)。

(一)信息技術(shù)知識培訓(xùn)

為使專業(yè)技術(shù)人員能較好地掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)理論知識和技能，推進(jìn)我校多媒體教學(xué)的開展，進(jìn)一步改善教學(xué)效果，我校舉辦了“信息技術(shù)知識”系列講座。通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員熟練地掌握了豐富的課件制作技巧。

(二)學(xué)術(shù)講座

為幫助專業(yè)技術(shù)人員拓展專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，全面了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，科研中心精心組織、策劃，邀請了朝陽市著名教育專家鄭克儉在我校舉辦了專題學(xué)術(shù)講座，使我校專業(yè)技術(shù)人員受益非淺。

(三)教師教育理論學(xué)習(xí)

通過校本培訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學(xué)實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和教學(xué)改革的途徑和方法。組織專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點，使專業(yè)技術(shù)人員能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自己的教學(xué)實踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為。

(四)積極開展提高科研能力的培訓(xùn)

教育科學(xué)研究是一種在理論指導(dǎo)下的實踐活動，需要研究者掌握從理論到實踐的全過程。因此，提高教師的理論和實踐水平，就要從科研基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)入手，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，引導(dǎo)教師參與科研活動，增強科研意識、自我發(fā)展意識和終身學(xué)習(xí)意識，從而營造一種良好的科研氛圍。聘請一些治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研水平高、科研能力強的專家、學(xué)者舉辦科研知識講座，傳授科研的基本知識和方法，提高教師對科研的認(rèn)識、激發(fā)教師的科研興趣。通過培訓(xùn)，使教師了解和掌握科學(xué)研究的常用方法，提高捕捉課題的敏銳性。圍繞學(xué)校的現(xiàn)實問題開展研究，對學(xué)校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行探討;對課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革進(jìn)行理論聯(lián)系實際的探索。鼓勵教師通過撰寫調(diào)研報告、研究論文等反思自己的教學(xué)實踐。通過講解科研課題申報的基本常識，使教師了解科研課題申報的程序與步驟，引導(dǎo)教師積極申報科研課題，并督促有課題立項的教師如期完成研究任務(wù)。

(五)創(chuàng)新能力培訓(xùn)、考核

學(xué)校大力支持專業(yè)技術(shù)人員參加創(chuàng)新能力培訓(xùn)及考核，我校參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的100%，學(xué)校保證專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)時間及經(jīng)費。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在專業(yè)技術(shù)人員的積極參與下，按要求完成了本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)。在今后的工作中，將在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)突出繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，實效性，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇三

為進(jìn)一步規(guī)范我科室的繼續(xù)教育工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據(jù)市衛(wèi)生局繼續(xù)教育工作要求，20xx年我科室的繼續(xù)教育工作開展順利，取得了良好效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

在如何加強繼續(xù)教育工作，提高本科室人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視上，不斷創(chuàng)新思路，把繼續(xù)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，制定了相應(yīng)的配套措施，強化本科室人員對繼續(xù)教育的認(rèn)識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到科室整體醫(yī)療水平的提高。

依據(jù)我院繼續(xù)教育有關(guān)文件要求，結(jié)合我科室的實際情況，實行了繼續(xù)教育個人檔案的集中管理與存放，由專人負(fù)責(zé)存放管理，這樣有利于掌握全科室業(yè)務(wù)技術(shù)人員的繼續(xù)教育情況，有針對性開展繼續(xù)教育工作。

在科室領(lǐng)導(dǎo)的重視下，本科室人員能夠積極的參加基本功訓(xùn)練，能夠做到工作之余不忘提高自己的業(yè)務(wù)能力，能夠每天抽出一定的時間通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式閱讀自己相關(guān)專業(yè)的書籍及最新動態(tài)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域的深度與廣度。

學(xué)習(xí)時，本科室人員實行實名簽到制，避免了以前業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式的松散，有利于掌握每個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

為滿足本科室人員的學(xué)習(xí)需求，我科室開展了更加豐富的繼續(xù)教育活動，繼續(xù)教育活動的數(shù)量和質(zhì)量較去年得以增加和提高。

1、加強了常見病和心血管疾病的診斷與急救知識的培訓(xùn)，組織本科室人員進(jìn)行了20多次關(guān)于心血管疾病急重癥的診斷與治療、心肺復(fù)蘇、心血管疾病相關(guān)并發(fā)癥項目的學(xué)習(xí)。

2、分別派遣兩名科室業(yè)務(wù)骨干分別前往“山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院心病科”及“山東大學(xué)齊魯醫(yī)院心內(nèi)科”進(jìn)修學(xué)習(xí)，并圓滿完成了醫(yī)院安排的進(jìn)修任務(wù)，得到了帶教老師的一致好評;并發(fā)表國內(nèi)核心期刊心血管專業(yè)相關(guān)論文1篇。

3、組織科室內(nèi)主要人員參加“山東省中醫(yī)藥科技發(fā)展計劃”，申報課題項目：“胃舒寶治療濕熱蘊捷型胃痛的臨床研究”，順利通過山東省中醫(yī)藥管理局組織的專家鑒定，此次順利通過驗收是我科室在科研方面的一次重大進(jìn)步，今后要積極參與、申報科研項目，帶動學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步。

我院的繼續(xù)教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多缺點與不足需要改進(jìn)。

一是有些工作僅停留在表面，落實不到位;

二是我科室的繼續(xù)教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學(xué)形式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要，我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續(xù)教育工作，并把我科室的繼續(xù)教育工作推向一個新的臺階。

1、有計劃的安排各個科主任、護(hù)士長及業(yè)務(wù)骨干參加各種學(xué)術(shù)會議及培訓(xùn)班等，為培養(yǎng)學(xué)科帶頭人奠定良好基礎(chǔ);支持各級各類人員在國內(nèi)外學(xué)術(shù)團體及醫(yī)療質(zhì)量控制機構(gòu)任職。

2、鼓勵醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、自考、函授等形式取得高層次學(xué)歷，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。繼續(xù)鼓勵醫(yī)務(wù)人員攻讀大學(xué)本科、在職研究生等，提高學(xué)歷層次，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

3、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員要積極參加相關(guān)知識的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力提高自身業(yè)務(wù)技能水平，加強對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理法規(guī)、政策和管理知識的理解，提高管理水平和管理效率。

4、做好學(xué)分檔案的管理工作，嚴(yán)格繼教講座的考勤，按規(guī)定授予繼教學(xué)分，學(xué)分檔案登記在冊。參加院外學(xué)術(shù)活動的人員，學(xué)習(xí)結(jié)束后持學(xué)分(卡)證到醫(yī)務(wù)科登記學(xué)分。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇四

xx年10月7日在市局、中心校的統(tǒng)一安排下對我們中心校的全體教師進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn)。經(jīng)過對《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會：

愛崗敬業(yè)。俗話說“干一行愛一行”，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自我的人生事業(yè)來干。一個不熱愛自我的崗位，不熱愛自我的職業(yè)的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì)，缺一不可。沒有一份屬于自我的事業(yè)，其精神世界是空虛的，整個人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂，*凡中見偉大，僅有愛崗敬業(yè)，教師才能進(jìn)取應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

要奉獻(xiàn)愛心。崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激、辦事草率。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在一上午的學(xué)習(xí)當(dāng)中王世威教師主要抓住以“愛”為中心，同事他也總結(jié)出了愛生的就需要：即智慧、懲罰藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、教育藝術(shù)、鼓勵、寬容、批評藝術(shù)、微笑?？梢娫诖丝痰慕逃?dāng)中給予學(xué)生的愛，讓學(xué)生的愛的環(huán)境中健康歡樂的成長才是我們每個教師最先要做好的。

如果說上午王教師的《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的話，那么午時的《有效觀課議課》的學(xué)習(xí)也讓我?guī)兔ξ以谝院蟮墓ぷ髦杏泻艽蟮母纳啤?/p>

《有效觀課議課》這本書使我思想明朗，教師的成長離不開思想，觀課議課質(zhì)量源于有效思想。在學(xué)習(xí)《有效觀課議課》一書后，再反思以往我們的聽課評課活動，更為觀課議課理論折服。我想在今后的觀課議課中，要注意加強的是：常常我們是坐到教室中才明白今日聽課的資料，即便是提前明白課題也不會事先做些了解準(zhǔn)備，這樣對于不熟悉教材的人來說，聽課的效率就會很低。通常上課者對課堂教學(xué)的設(shè)計及意圖聽課者事前是不得而知的，要在聽課的過程中自我慢慢揣測體會。而如果課前上課者有所說明、聽課者有所了解，那么聽課過程中目的性就會更明確，效率也會更高。在議課的過程中，*等的交流更為重要。書中指出：觀課議課不是為了展示教師自我多么出色優(yōu)秀，而是為了發(fā)現(xiàn)和解決教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)中的問題。所以，尊重、*等、交流，使上課者和觀課者消除隔閡、直面問題、共同分享，才能取得議課的成功。

觀課議課與聽課評課不一樣，它主張充分發(fā)揮其促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改善的功能，以發(fā)展性的取向做課，而不是以展示性的取向獻(xiàn)課，主張直面教學(xué)過程中的問題，不讓教師背有被批判得一無是處的包袱。觀課議課的教研活動就是研討課堂事實和現(xiàn)象，不針對授課教師，只針對課堂，探討原因，研究發(fā)展變化的可能性和實現(xiàn)條件。從這一點來看，就大大降低了評課評人的的利害關(guān)系，從而減輕教師的壓力。我們都期望教師們能走向幸福教育，少一些彼此傷害和打擊，大家能夠共同觀察、收集、探討、研究和改善教學(xué)，這才是幸福而有效的教研。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇五

為了做好教師繼續(xù)教育工作，全面組織開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教學(xué)成績。一年來，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊伍為重點，認(rèn)真落實繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求，在上級培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項工作任務(wù)，有力促進(jìn)和推動了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

近年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)對繼續(xù)教育工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍為重點，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以王克耀同志任組長，商永崗?fù)緸楦苯M長的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo)，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實施意見（含獎勵實施辦法），有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。王克耀同志多次講話作動員工作，講思想、講政治、講工作。對此，廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳，對參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

近一年中，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見的要求，嚴(yán)格考勤制度，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

1、開展了教師五項基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測，并取得了良好的成績。

2、組織教師參加了涉外知識和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過了考核。

5、開展了校內(nèi)教學(xué)大獎賽，分層次教學(xué)。省骨干教師上示范課，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課，使全校教師得到了鍛煉。

6、對教師進(jìn)行計算機培訓(xùn)，使教師能獨立通過多媒體獲取知識，更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7、組織教師對新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，每位教師都能很好的總結(jié)和反思，寫出自己得體會和感受。

8、組織老師聽王浩博士的講座，使教師獲得了更多的新課改信息。

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強教師素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修。xx年以來，我鄉(xiāng)參加大專以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人，超過了教師總數(shù)的100%，一些中年教師，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，也克服了重重困難，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，對取得優(yōu)異成績，完成本科以上進(jìn)修的教師實行獎勵制度，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

二0xx年以來，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測的五項基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測，一方面積極開展了五項基本技能檢測的查漏補缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項目未參加測試的教師，通過自己的努力學(xué)習(xí)，也均順利通過了所有項目的檢測，一些普通話取得二級已等的教師，通過自己的再努力，也取得了普通話二級甲等成績，繼續(xù)擴大了五項基本技能檢測的成果。我校教師五項基本技能的檢測成績達(dá)到了規(guī)定的要求。

近幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我鄉(xiāng)愈來愈意識到了教育科研對培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此，在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點。加大教育科研工作力度。本學(xué)期，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開展多形式的教研活動（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課、評課等）外，還組織教師到各區(qū)、各校觀摩、聽課，聽教育學(xué)術(shù)報告會，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論，開展了課題實驗研討，開展了“班主任工作經(jīng)驗交流”活動，組織教師積極認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)經(jīng)驗論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個案分析等，教師們通過理論與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，有效地鍛煉了自己的教育科研能力。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國家、省、市、區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲獎的論文已達(dá)數(shù)十篇，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高。

總之，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下，取得良好的成績。在新的一年里，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇六

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重。要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。本學(xué)年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，具體收獲如下：

1、通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主。合作。探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

6、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇七

一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高繼續(xù)教育管理隊伍的能力和水平

1、加強政治理論學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“堅持黨的群眾路線、建設(shè)高水平大學(xué)”這一主題，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大三中全會和學(xué)校第二次黨代會精神，認(rèn)真落實校黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，強化執(zhí)行力的十項規(guī)定，加強“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”部門建設(shè)工作，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求，不斷增強全處尤其是黨員、干部的宗旨意識和群眾觀點，努力提高服務(wù)校院事業(yè)發(fā)展和廣大師生的能力和水平。

2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。以學(xué)校新一輪干部聘任工作為契機，不斷加強繼續(xù)教育管理隊伍建設(shè)，全面提升其工作能力和服務(wù)水平，適時舉辦了一期學(xué)院繼續(xù)教育管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，共有25個學(xué)院54名管理人員參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。及時編制和印發(fā)《揚州大學(xué)繼續(xù)教育工作指南》，進(jìn)一步明確了招生宣傳、學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作的規(guī)范管理和服務(wù)流程，有效強化了管理隊伍的責(zé)任意識和服務(wù)效能。

3、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照校黨委工作部署和具體要求，新一屆處領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過“思想動員大會、集中理論學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、查擺問題、整改措施”等環(huán)節(jié)，對本處和個人“四風(fēng)”方面存在的具體問題進(jìn)行了深刻剖析并提出了整改措施。走訪調(diào)研20個學(xué)院，了解學(xué)院和師生面臨的問題，收集了40多條針對辦班辦學(xué)提出的問題和建議，同時利用各種機會征求合作辦學(xué)單位意見，通過調(diào)查訪談、圍繞“即知即改、邊查邊改、建章立制”整改舉措，進(jìn)一步明確了繼續(xù)教育工作努力方向。

二、明確目標(biāo)，扎實推進(jìn)繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模新突破

4、根據(jù)繼續(xù)教育工作面臨的新形勢，及時優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，積極打造品牌專業(yè)和特色項目，尋找新的辦學(xué)增長點。精心組織成教本科新專業(yè)申報，今年新增“電子商務(wù)、車輛工程、計算機科學(xué)與技術(shù)”等3個高起本函授專業(yè)、“高分子材料與工程學(xué)”1個專升本函授專業(yè)，以及“音樂教育”等5個自考助學(xué)專業(yè)，特別是高起本函授專業(yè)已擴大到13個專業(yè)、自考助學(xué)專業(yè)已擴大到50個專業(yè)，并實現(xiàn)了新專業(yè)當(dāng)年申報、當(dāng)年招生開班的新氣象?！巴聊竟こ獭笔〖壋山烫厣珜I(yè)順利通過省教育廳驗收并獲“優(yōu)秀”等級，從而彰顯了學(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，與此同時，還組織開展了第四輪校級成教特色專業(yè)和精品課程的申報、評審工作，經(jīng)評審，共有《機械設(shè)計制造及其自動化》等5個專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項目。

5、根據(jù)各學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展不均衡的實際情況，加強分類指導(dǎo)，支持和引導(dǎo)學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢和特色，開展市場調(diào)研、調(diào)整辦學(xué)類型，尋找新的辦學(xué)突破點。積極引導(dǎo)學(xué)院充分依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源、自身辦學(xué)優(yōu)勢和校友資源，開展市場調(diào)研，結(jié)合市場需求，確立貼近市場的“有所為、有所不為”繼續(xù)教育辦學(xué)理念，集中力量，著力尋求辦學(xué)突破口，比如：醫(yī)學(xué)院、建工學(xué)院、商學(xué)院和教科學(xué)院的學(xué)歷教育在校生規(guī)模約占全校70%以上，商學(xué)院、機械學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院、建工學(xué)院和生技學(xué)院的自考助學(xué)教育在校生規(guī)模約占全校50%以上，農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、水能學(xué)院、旅烹學(xué)院和數(shù)科學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模約占全校60%以上，學(xué)校繼續(xù)教育工作呈現(xiàn)“學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作”齊頭并進(jìn)各具特色的喜人態(tài)勢。

6、認(rèn)真梳理和分析影響繼續(xù)教育工作中存在的問題和困難，積極爭取上級主管部門和學(xué)校相關(guān)部門的理解，尋找新的辦學(xué)支持點。面對今年學(xué)歷教育招生計劃嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，分析原因，主動交流，據(jù)理力爭，客觀陳述我校招生窘境和壓力，最終申請追加了學(xué)歷招生計劃數(shù)1880個（其中高起本380個），較為圓滿地完成了今年的招生任務(wù)。

7、全年強調(diào)“生源是龍頭、管理是關(guān)鍵、質(zhì)量是生命、效益是目標(biāo)”辦學(xué)理念，充分依托學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢和教育資源，努力開創(chuàng)“穩(wěn)步和扎實發(fā)展成人學(xué)歷教育、鞏固和健康發(fā)展自考助學(xué)教育、大力發(fā)展高層次非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，以高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)和職教培訓(xùn)為重頭戲”的繼續(xù)教育工作新局面。堅持“全員招生、全年招生、資源招生、合力招生、規(guī)模招生、規(guī)范招生”招生新舉措。加大招生宣傳力度，力求招生宣傳工作的針對性、有效性、規(guī)范性，努力提高生源質(zhì)量和招生規(guī)模。

8、成人學(xué)歷教育招生工作。合理編報各類成人學(xué)歷教育招生計劃；加強同高職院校聯(lián)系與合作，積極倡導(dǎo)整建制、成規(guī)模的專業(yè)對接合作辦學(xué)；鼓勵學(xué)院加強與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作，認(rèn)真做好“水利水電工程”等10個校企合作專業(yè)的生源組織工作。今年我校成人學(xué)歷教育各專業(yè)報名確認(rèn)人數(shù)12391人，比去年增加約20%，完成成人學(xué)歷招生計劃數(shù)6324人（其中：高起本1062人），比上年增加1339名，招生規(guī)模較去年增加約26%，特別是高起本招生規(guī)模實現(xiàn)翻番，今年成人學(xué)歷教育招生規(guī)模取得新突破。另外，積極拓展云南省教學(xué)點的“專升本”和“高起?！闭猩ぷ?，招生工作正在進(jìn)行中，預(yù)計今年外省招生194人（含高起專99人），在校生數(shù)達(dá)到370余人。至2013年10月，我校成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生為9789人，其中：函授生4931人、業(yè)余生4858人。

9、自考助學(xué)教育組織工作。面對自考助學(xué)生源組織困難的實際情況，全處統(tǒng)一思想，引導(dǎo)學(xué)院積極拓展生源市場，上半年召開了學(xué)?！皩＝颖尽睂訉W(xué)校工作會議，共有26所高職院校參加，有的放矢地指導(dǎo)各學(xué)院打造生源基地，尋求合作辦學(xué)新思路和新方法，多渠道、多層次、多形式開拓生源市場。全年自考助學(xué)專業(yè)注冊人數(shù)2519人（其中：助學(xué)二學(xué)歷355人），較去年增加18%；“專接本”注冊人數(shù)1642人，較去年增加23%。

三、立足服務(wù)，切實加強繼續(xù)教育工作內(nèi)涵建設(shè)

10、以制度建設(shè)為根本，建立健全教學(xué)管理各項規(guī)章制度和部門內(nèi)部管理制度，著力提升部門工作執(zhí)行力。為努力應(yīng)對繼續(xù)教育工作新形勢、新狀況，積極研究管理機制、認(rèn)真探討辦學(xué)模式、努力拓展辦學(xué)渠道，以確保辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量不滑坡。以“建章立制”為抓手，有效規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)繼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一年來做了如下工作：一是加強部門內(nèi)部管理制度建設(shè)，制訂完善《繼續(xù)教育處處務(wù)會議事規(guī)則》等規(guī)章制度12條；二是修訂學(xué)歷教育管理表格42種，梳理成人學(xué)歷教育等管理規(guī)章制度37種；三是制訂完善《高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等規(guī)章制度10條；四是制訂完善《關(guān)于全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)點建設(shè)項目的實施意見》等規(guī)章制度2條。

11、“土木工程”省級成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗收并獲“優(yōu)秀”等級，這在我校我是首次，有力地彰顯了我校辦學(xué)優(yōu)勢。組織開展了第四輪校級成教特色專業(yè)和精品課程的申報、評審工作，共有《機械設(shè)計制造及其自動化》等5個專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項目。

12、深化機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實行首問負(fù)責(zé)制。一是堅持處務(wù)會制度，定期召開職能科室負(fù)責(zé)人會議，積極探討階段性工作任務(wù)，力求改進(jìn)機關(guān)工作作風(fēng)，著重強調(diào)繼續(xù)教育服務(wù)質(zhì)量，努力增強機關(guān)服務(wù)意識，不斷提高學(xué)歷教育、自學(xué)考試和各類培訓(xùn)等三方面工作水平；二是在部門領(lǐng)導(dǎo)班子和職能科室負(fù)責(zé)人調(diào)整以后，要求全處工作人員以飽滿工作熱情積極投入到學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)中去，努力培養(yǎng)一名職工形象即代表一個部門形象的主人翁意識，牢固樹立全處 “一盤棋”思想，實行首問負(fù)責(zé)制，要求全處人員遇人遇事主動面對，熱情服務(wù)，決不拖拉推諉。

13、建立工作平臺，提高工作效率。積極倡導(dǎo)服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)效率，結(jié)合各學(xué)院實際情況，及時編印工作通聯(lián)和編制工作旬歷，建立qq群，并針對一些重要通知適時建立了“企信通”。進(jìn)一步簡化了工作流程，便捷了工作交流互動，有效節(jié)約了工作時間，較好改變了繼續(xù)教育工作精神面貌，極大提高了繼續(xù)教育工作效率和工作效果。

四、質(zhì)量為先，有效促進(jìn)成人學(xué)歷教育規(guī)范管理

14、開展繼續(xù)教育理論研究，努力提升科學(xué)管理水平。認(rèn)真組織開展繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與研究，發(fā)表繼續(xù)教育工作論文5篇，獲2013年中國高等教育學(xué)會繼續(xù)教育分會三等獎和優(yōu)秀論文獎各1項；開展省繼教高校研究會蘇中片區(qū)活動和本處科研項目申報與結(jié)題工作，申報成功2項目、結(jié)題1項。3月份以來我校與鹽城工學(xué)院等理事單位相互交流學(xué)習(xí)、研究片區(qū)繼續(xù)教育管理工作；5月份，成功召開了片區(qū)全體理事研究會，共有16個高校代表參與了交流活動；9月份，順利完成了學(xué)校2011年度省高校成教研究會重點課題的結(jié)題工作；11月以片區(qū)召集人身份，組織了2013年度成人高等教育研究課題的評審、申報工作，片區(qū)共有7項課題獲省高校繼續(xù)教育研究會立項，其中我校獲批2項。

15、開展成人學(xué)歷教育教學(xué)督導(dǎo)工作。完成學(xué)校第五屆6名督導(dǎo)員的聘任工作，舉行教學(xué)督導(dǎo)工作交流會，征求和聽取教學(xué)督導(dǎo)的合理化建議和意見；組織督導(dǎo)員深入10多個學(xué)院對學(xué)歷教育質(zhì)量管理、教學(xué)過程管理和教學(xué)檔案管理進(jìn)行督察和指導(dǎo)，查看考勤、授課、考試和成績登錄等臺帳，有選擇性開展聽課活動和畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場考察，有效促進(jìn)學(xué)院繼續(xù)教育規(guī)范化管理。

16、教學(xué)站點年審備案工作。配合省、市教育主管部門組織我校28個校外教學(xué)站點參加省年檢，共有26個校外教學(xué)點通過年檢或新備案（教辦高〔2013〕5號），武進(jìn)農(nóng)干校、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個站點因生源少給予撤銷，本次除正常開展學(xué)校年檢外，首次按要求進(jìn)入省教育廳新的管理系統(tǒng)進(jìn)行我校站點網(wǎng)上年檢的基礎(chǔ)工作；12月對全校40多個各類校外教學(xué)點進(jìn)行了梳理，對繼續(xù)合作的指導(dǎo)其參加年檢，對已合作尚無備案的，督促其參加新站點備案，對長期無生源站點進(jìn)行核實，準(zhǔn)備上報撤銷，對有新備案意向的，年前進(jìn)行了實地考察；為配合做好迎接省教育廳年檢的實地考察，繼續(xù)教育處分組到蘇北宿遷、鹽城等市有關(guān)教學(xué)站點進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)相關(guān)學(xué)院和校外教學(xué)點做好各項準(zhǔn)備工作。

17、教務(wù)管理工作。組織新增4個本科專業(yè)教學(xué)計劃的審核與公布，以及專業(yè)課程教學(xué)大綱的制訂工作；認(rèn)真做好 “江蘇省高等學(xué)校成人教育數(shù)據(jù)采集平臺與管理系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、維護(hù)和管理工作；全年完成成教新生報到注冊、資格審核和畢業(yè)生資審核以及教育部網(wǎng)上注冊工作，2013年注冊省內(nèi)成教新生4996人，其中：高起本475人、專升本4521人，函授生2901人、業(yè)余生2905人；在云南省招收函授新生187人，其中：高起專142人、專升本45人；2013年畢業(yè)成人學(xué)歷教育學(xué)生3620名，評選學(xué)歷教育優(yōu)秀畢業(yè)生85名；按省學(xué)位辦的要求，完成2012年下半年和2013年上半年授予成人學(xué)士學(xué)位的3455名畢業(yè)生信息核對和電子信息注冊工作；審核整理歸檔2013屆春、夏兩季畢業(yè)生學(xué)籍檔案120卷；完成學(xué)校2012/2013學(xué)年繼續(xù)教育高基報表數(shù)椐整理、填報和上傳工作等。另外，組織完成了江蘇省成人學(xué)位外語揚州大學(xué)考點和7個學(xué)位外語校外考點的統(tǒng)籌管理工作，共有4724名英語考生和107名日語考生順利參加了考試，考務(wù)流程和規(guī)范管理得到了省考試院巡考人員的充分肯定，并表示“值得在全省進(jìn)行推廣”；組織完成了江蘇省旅游烹飪專業(yè)加試考務(wù)組織工作。

18、來信來訪工作。積極做好來人、來信、來電、學(xué)歷真?zhèn)尾樵儭W(xué)習(xí)證明出具等接待和解答工作；招生報名期間的網(wǎng)上咨詢活動、現(xiàn)場咨詢活動、高考復(fù)習(xí)班值班來訪與電話咨詢等；協(xié)助調(diào)查處理有關(guān)校外教學(xué)站點的人民來信，做好部分學(xué)院和校外站點有關(guān)招生宣傳的改進(jìn)督促工作。

五、精心謀劃，穩(wěn)步推進(jìn)自考助學(xué)教育健康發(fā)展

19、端正辦學(xué)思想，服務(wù)人才培養(yǎng)。一是加強制度建設(shè)，做到有章可循。整理并修改了《揚州大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等一系列助學(xué)管理規(guī)定、管理辦法和工作細(xì)則，從制度上確保人才培養(yǎng)質(zhì)量；二是加強自考助學(xué)隊伍建設(shè)，提高管理綜合素質(zhì)。針對學(xué)校干部崗位調(diào)整，切實加強自考業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，力求在培訓(xùn)中統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，狠抓自考助學(xué)教育規(guī)范化管理和管理人員素質(zhì)提高；三是規(guī)范管理，按程操作。重新制定《自考助學(xué)教育工作指南》，規(guī)范教育管理，統(tǒng)一工作流程，進(jìn)一步明確細(xì)化管理程序、啟動時間、工作節(jié)點，便于學(xué)院管理人員有預(yù)見性開展相關(guān)工作，從而不斷加強學(xué)院管理工作人員的貫徹力和執(zhí)行力。

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21、加強組織管理，嚴(yán)控審核環(huán)節(jié)。引導(dǎo)和督促相關(guān)學(xué)院加強自考助學(xué)教育統(tǒng)籌管理，認(rèn)真做好自考學(xué)生各類資格審查審核組織工作，嚴(yán)格把好資格審查關(guān)。一是加強免試資格審查工作，組織完成679人自考助學(xué)專業(yè)學(xué)生的課程免考及報考本科資格的審查工作；二是加強畢業(yè)資格審核工作，完成自考助學(xué)專業(yè)畢業(yè)生1836人、專接本畢業(yè)生595人、社會自考畢業(yè)生251人的畢業(yè)資格審核工作；三是加強學(xué)位資格審核工作，完成了1788人成人高等教育學(xué)士學(xué)位（自考）的審核工作。

22、嚴(yán)格命題工作，規(guī)范閱卷程序。一是嚴(yán)格命題工作程序，把好命題質(zhì)量關(guān)。學(xué)校重視命題前的組織培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好命題教師的遴選、培訓(xùn)，試題的驗收、審核工作；同時選聘責(zé)任心強、專業(yè)水平高、命題經(jīng)驗豐富的教師承擔(dān)命題任務(wù)，組織熟悉專業(yè)、深諳命題業(yè)務(wù)的管理人員審查試卷，認(rèn)真記錄審查結(jié)果，及時反饋給命題教師修改，并作為對命題教師考核的依據(jù)，全年完成了自學(xué)考試課程174門、試卷993套的命題任務(wù)；二是精心組織，規(guī)范操作，圓滿完成閱卷任務(wù)。加強領(lǐng)導(dǎo)，成立由分管校長任組長的閱卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)各相關(guān)工作組，具體負(fù)責(zé)閱卷具體工作。組織正式評卷前，集中全體評卷教師切實學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，熟悉統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，寬嚴(yán)相濟，確保正式評卷時規(guī)范化操作；評卷期間，堅持安全保密制度，建立了嚴(yán)格的閱卷場所及值班制度，整個閱卷過程履行安全保衛(wèi)工作；評卷后，認(rèn)真做好各學(xué)科答卷情況的分析總結(jié)，并及時上報省考試院，全年順利完成約900余門次、20萬份試卷的閱卷任務(wù)。

23、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真組織考務(wù)工作。全年完成了123門非統(tǒng)考課程的試卷抽卷制卷、6226人次的考試考務(wù)工作；統(tǒng)考課程10571人、30916門次的考試考務(wù)工作，其中：2014年1月統(tǒng)考報名為5963人、17727門次，考試規(guī)模創(chuàng)近兩年新高；在考務(wù)組織過程中，及時成立考試學(xué)校委員會，加強領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，認(rèn)真做好監(jiān)考人員的遴選和培訓(xùn)，以及考區(qū)考前的各項組織協(xié)調(diào)工作；督促學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行考前的考風(fēng)考紀(jì)教育，樹立優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。近年來，學(xué)校自考助學(xué)考試作弊現(xiàn)象呈逐年下降趨勢。

六、開拓創(chuàng)新，大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)工作

24、大力開展各類短期培訓(xùn)工作。切實加強各類培訓(xùn)培養(yǎng)和宣傳發(fā)動工作，牢固確立各類短期培訓(xùn)在學(xué)校非學(xué)歷教育工作中主導(dǎo)地位，深入學(xué)院調(diào)研和發(fā)動，引導(dǎo)各學(xué)院加強校外聯(lián)系，合力打造項目平臺，重點突出“宣傳發(fā)動”、“主動出擊”和“品牌給力”等三個工作環(huán)節(jié)，積極構(gòu)建良好的長線合作機制，大力拓展非學(xué)歷培訓(xùn)工作新途徑、新領(lǐng)域。全年年共舉辦各類短期培訓(xùn)班89期，培訓(xùn)學(xué)員21547人，其中接受水利部、農(nóng)業(yè)部、司法部等部委和江蘇省農(nóng)委、江蘇省水利廳、西藏教育廳、浙江等省內(nèi)外有關(guān)廳局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)31期，培訓(xùn)學(xué)員2496人，收到了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。

25、切實做好師資培訓(xùn)基地建設(shè)工作。一是充分發(fā)揮學(xué)校師資培訓(xùn)基地管理平臺作用。積極爭取教育部和省教育廳有關(guān)職能主管部門的關(guān)心和支持，不斷加強我校師資國家級、省級培訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)真做好培訓(xùn)項目組織申報和項目實施，統(tǒng)籌管理，全年完成教育部和省教育廳下達(dá)的師資培訓(xùn)項目18項、培訓(xùn)規(guī)模1774人，1人被評為“江蘇省高職院校教師培訓(xùn)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”。此外，接受西藏教育廳委托，有57名中職教師參加旅游烹飪類、計算機類和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類三個項目，進(jìn)行為期2個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；二是抓好國培項目計劃 “酒店服務(wù)與管理、烹飪與營養(yǎng)教育” 2個專業(yè)點建設(shè)項目結(jié)題準(zhǔn)備工作，促進(jìn)和配合“機械工藝技術(shù)、食品科學(xué)與工程、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生”等3個職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開發(fā)項目年度計劃目標(biāo)的實施。

26、穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)（工種）技能鑒定工作。結(jié)合當(dāng)前市場需求和大學(xué)生就業(yè)形勢，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作，有效提升在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)空間，本著“面向社會、服務(wù)學(xué)生”的工作宗旨，認(rèn)真開展我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作，適時舉辦校內(nèi)國家職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場咨詢會，并協(xié)同xx市職業(yè)技能鑒定中心組織召開了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作推介會，要求各相關(guān)學(xué)院結(jié)合相關(guān)專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格，進(jìn)一步拓展在校大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)項目，積極推進(jìn)我校職業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)鑒定工作。全年完成職業(yè)（工種）技能鑒定項目15個，共計 2987人次，學(xué)校陽達(dá)國家職業(yè)技能鑒定所被評為“xx市職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)集體”。

27、著力做好專業(yè)證書教育工作。利用“專業(yè)證書”教學(xué)班的辦學(xué)機制，積極加強與地方職能部門、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系、溝通，充分依托辦學(xué)優(yōu)勢，努力創(chuàng)建與地方合作平臺；全年xx縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理專業(yè)證書43名名專業(yè)證書班學(xué)員通過結(jié)業(yè)資格審查，獲得專業(yè)證書；“學(xué)校衛(wèi)生保健”、“幼兒保健”等專業(yè)證書在籍學(xué)員112人，新錄取“財務(wù)會計”、“旅游烹飪”等專業(yè)證書班學(xué)員196人。

七、克服困難，扎實做好繼續(xù)教育日常管理工作

28、加強行政服務(wù)效能，努力提高繼續(xù)教育管理效率。一是結(jié)合群眾路線實踐教育活動，要求全處同志進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“服務(wù)至上”工作理念，改善服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)意識，講求服務(wù)效果，提高服務(wù)水平；二是進(jìn)一步明確各自工作職責(zé)，準(zhǔn)確把握繼續(xù)教育有關(guān)政策，考慮工作盡可能周全，避免走彎路，不斷提高管理效率；三是按照學(xué)校有關(guān)要求積極做好本部門的綜合治理、檔案管理、固定資產(chǎn)清理、安全保衛(wèi)、校園網(wǎng)建設(shè)等方面工作；四是鹽阜路校區(qū)自考學(xué)生宿舍搬遷工作，面臨時間緊迫、宿舍短缺現(xiàn)狀，繼續(xù)教育處克服一切困難，想學(xué)生所想、急學(xué)院所急，及時與相關(guān)部門密切聯(lián)系溝通，積極爭取學(xué)校方面全力支持，按照學(xué)校要求順利完成鹽阜路校區(qū)2000名自考學(xué)生宿舍的搬遷工作，獲得了學(xué)院廣大師生的一致好評；五是繼續(xù)教育處辦公場所搬遷工作，由于學(xué)校房源緊張，繼續(xù)教育處雖然由原來20間辦公室調(diào)整為9間辦公室，但還是無條件服從學(xué)校大局和統(tǒng)籌安排，克服諸多困難，順利完成搬遷工作；六是學(xué)院年度量化指標(biāo)考核工作，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合年初量化指標(biāo)情況，公平公正開展學(xué)院繼續(xù)教育考核工作；七是完成暑期學(xué)?！皩W(xué)科建設(shè)工作會議”上的《繼續(xù)教育處社會合作與服務(wù)專題報告》、9月底“xx市與揚州大學(xué)全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約儀式”上的《學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)情況報告（含蘇中片）》、10月份配合社會合作與服務(wù)處完成《繼續(xù)教育辦學(xué)資源報告》和《非學(xué)歷教育資源成果簡介》，以及《校長離任審計報告》有關(guān)成教部分報告等；八是配合財務(wù)處完成了各學(xué)院年終決算繼續(xù)教育有關(guān)數(shù)據(jù)審核工作。

八、存在不足和努力方向

29、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)嚴(yán)重滯后，呼吁學(xué)校給予政策導(dǎo)向和經(jīng)費扶持。面對互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和教育信息化時代大趨勢，充分利用現(xiàn)代教育手段改造傳統(tǒng)的繼續(xù)教育模式已漸成趨勢，省內(nèi)外兄弟高校正在緊鑼密鼓進(jìn)行繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)，因此，建設(shè)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺已成目前的當(dāng)務(wù)之急，我們只有迎頭趕上，否則我校將錯失發(fā)展機遇，從而喪失發(fā)展空間。經(jīng)調(diào)研，繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺前期建設(shè)工作（包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)）約需經(jīng)費300萬元。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇八

? ? ? 根據(jù)學(xué)習(xí)

計劃

回憶這些天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲還是很大的，下面就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲。

其一，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望，對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用。

其二，通過對《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認(rèn)識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。

其三，“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅實的基矗在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的個體差異和能力層次，實行了“分層次、分類指導(dǎo)”教學(xué)，對知識水平不同的各類學(xué)生都不偏愛、不卑視、不譏笑，多給學(xué)生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度，以示老師對其的信任、關(guān)心、愛護(hù)。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí)，多給學(xué)生活動、多自我表現(xiàn)的機會，即盡量讓每個學(xué)生都有“一展身手”的機會的教學(xué)方法。

通過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：

第一、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。

第二，認(rèn)識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的音樂教師。

沒有想到的是，本以為枯燥、乏味的學(xué)習(xí)，在這里，卻變得是那樣的吸引我，本次學(xué)習(xí)的課時，而且在線學(xué)習(xí)時間還在不斷上漲?？傊@次學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友。 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動學(xué)習(xí)、主動探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問、評價，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

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