心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇一
對(duì)于大學(xué)的生活，我一直都是滿(mǎn)懷期待的，從高中開(kāi)始，我就一直被灌入這樣一個(gè)思想，你上了大學(xué)什么都可以做，大學(xué)生活很美好又自由，上了大學(xué)，你就有出息了。
所以，高三那年，我艱苦奮斗，努力拼搏，就是為了心中向往的那所大學(xué)，就想要邁進(jìn)那所學(xué)校的大門(mén)?？吹阶约旱母呖挤?jǐn)?shù)，看到學(xué)校寄過(guò)來(lái)的錄取通知書(shū)，欣喜，感到，激動(dòng)，覺(jué)得自己的汗水都沒(méi)有白費(fèi)，內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)，因?yàn)樽约河殖晒Φ南蚰撬髮W(xué)的校門(mén)靠近了一大步，心中有萬(wàn)分的感慨，帶著美好的憧憬過(guò)完了長(zhǎng)期的暑假生活。
大學(xué)真的如傳聞中的一樣，風(fēng)景很優(yōu)美，這里的建筑、園林，都充滿(mǎn)學(xué)校獨(dú)特設(shè)計(jì)感，我就像劉姥姥初入賈府一樣，學(xué)校的一切事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)著新鮮感，我?guī)е鴮?duì)學(xué)校的好奇逛遍整個(gè)校園，最后發(fā)現(xiàn)，徒步走完全程真的是一個(gè)大工程，但心里卻享受著這份辛苦，覺(jué)得走得再累一點(diǎn)也值得。
大學(xué)正如大家聽(tīng)到的那樣，很自由，不是封閉式的教學(xué)方式，在大學(xué)我們能看到外面的世界，我們?cè)趯W(xué)校不會(huì)與外面的世界脫節(jié)，能知道在自己的身邊發(fā)生了什么樣的趣事。大學(xué)的自由，有課程選擇上的自由，因?yàn)槟憧梢愿鶕?jù)自己的愛(ài)好選擇自己的選修課程，喜歡寫(xiě)字的同學(xué)選擇書(shū)法，喜歡小語(yǔ)種的同學(xué)，有很多外語(yǔ)選修課提供選擇，喜歡研究古文學(xué)的，學(xué)校提供了文言文研究課程，應(yīng)有盡有。
但大學(xué)的自由，更多的是時(shí)間上的自由，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)一天的課程，有很多的空余時(shí)間，可以給學(xué)生自由的安排，這就看學(xué)生要怎么利用了，如果你是想要學(xué)習(xí)，圖書(shū)館就是不二之選，學(xué)校在圖書(shū)館里準(zhǔn)備了各種各樣的書(shū)籍，玲瑯滿(mǎn)目，只要是你需要的，圖書(shū)館里就能找到。不僅是書(shū)籍準(zhǔn)備齊全，那里的學(xué)習(xí)氛圍也是相當(dāng)?shù)暮?，沒(méi)有一絲說(shuō)話(huà)的聲音，安靜得只能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲，和書(shū)本翻頁(yè)的聲音，在圖書(shū)館里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己拖動(dòng)一下椅子就會(huì)有罪惡感，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己有破壞到這里的學(xué)習(xí)氣氛。但還會(huì)有一些人愿意看著這些空余時(shí)間在自己的手指縫里悄悄地溜走，他們也不會(huì)覺(jué)得很惋惜，因?yàn)檫@是他們的選擇，他們選擇在大學(xué)里虛度時(shí)光。
時(shí)間真的在匆匆地流逝，我們沒(méi)辦法阻止，能做的只有珍惜，珍惜好自己的每一分每一秒。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇二
一、迎接新的挑戰(zhàn)
新學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，這是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。在開(kāi)學(xué)初期，我們必須面對(duì)的任務(wù)非常繁重，需要制定好計(jì)劃，抓緊時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論，跟上老師的思路，遇到困惑積極解決。只有這樣才能做好自己的本職工作，在學(xué)習(xí)上獲取更多的知識(shí)。
二、結(jié)識(shí)新朋友
新學(xué)期，也是結(jié)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì)。在課間休息、社團(tuán)活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，結(jié)交更多的朋友，了解不同背景的同學(xué)、交流互相幫助的學(xué)習(xí)方法。建立良好的人際關(guān)系，有助于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，與朋友的相處，也能讓我們體驗(yàn)到無(wú)比美好的友誼之中。
三、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)
開(kāi)學(xué)后，我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，做到學(xué)習(xí)輕松自如。首先，我們要擺脫失敗心理，要相信自己；其次，我們要放下對(duì)高分的盲目追求，要以自己的進(jìn)步為準(zhǔn)；最后，不要沉湎于成功和失敗之中，而是要注重過(guò)程和努力的成果。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中更多地發(fā)掘潛力，更多地收獲成果。
四、養(yǎng)成好習(xí)慣
新學(xué)期，我們也要為自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我們需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間；在生活中，我們要注意鍛煉身體，保證充足的睡眠，堅(jiān)持飲食健康，以形成一個(gè)健康的身體條件。同時(shí)，我們需要掌握自律方法，培養(yǎng)自覺(jué)性和責(zé)任感，捍衛(wèi)自己的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
五、展望未來(lái)
開(kāi)學(xué)后，我們要重新明確自己的目標(biāo)和理想，對(duì)未來(lái)展望更加樂(lè)觀。學(xué)習(xí)需要有動(dòng)力，正確的目標(biāo)和夢(mèng)想才能給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要不斷地塑造自己的形象、不斷探索出前面更加美好的路，不斷地挑戰(zhàn)心理障礙，道路會(huì)越來(lái)越光明?？偟脕?lái)說(shuō)，我們懂得用良好的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)，這樣才能不斷進(jìn)步，跟隨好的人生節(jié)奏。
結(jié)語(yǔ)：
新的學(xué)期也是新的自己，我們需要用積極的心態(tài)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人修養(yǎng)來(lái)迎接學(xué)習(xí)生活。希望同學(xué)們能夠在迎接各種挑戰(zhàn)、結(jié)識(shí)新朋友、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)、養(yǎng)成好習(xí)慣、展望未來(lái)，建立自己的信心和實(shí)力，為自己的未來(lái)努力成長(zhǎng)。 在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，愿我們一路相伴、相互陪伴，一同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇三
應(yīng)對(duì)一些膽小、愛(ài)哭幼兒?jiǎn)栴}，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：
3、分散注意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子，例如她平時(shí)愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事，都能夠此刻用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法。
4、鼓勵(lì)法：鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)就是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵(lì)和賞識(shí)的氣氛下，孩子會(huì)變得越來(lái)越自信，與您會(huì)越來(lái)越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會(huì)更愿意采納，孩子也會(huì)變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí)，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí)，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都能夠說(shuō)“孩子，你真棒，媽媽很喜愛(ài)你此刻的樣貌”堅(jiān)信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止。
我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心，記得一位名人以前說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子就是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。
孩子上幼兒園就是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從那里開(kāi)始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園就是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們期望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，期望得到老師的愛(ài)。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只就是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子就是愛(ài)心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子就是愛(ài)心……愛(ài)心就是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，職責(zé)心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”。給孩子愛(ài)心，他就會(huì)認(rèn)可你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)喜愛(ài)你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人。請(qǐng)不好吝惜我們的愛(ài)心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇四
開(kāi)學(xué)季是每一個(gè)學(xué)生面對(duì)的期待和不安，期待能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，不安來(lái)自于新的環(huán)境和新的課程。這個(gè)開(kāi)學(xué)季，我有許多的感悟和心得，讓我在學(xué)習(xí)路上更加的堅(jiān)定和自信。下文將從兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业拈_(kāi)學(xué)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)安排
新學(xué)期的安排對(duì)于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有著重要的作用。在開(kāi)學(xué)前，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日的學(xué)習(xí)時(shí)間表和學(xué)習(xí)任務(wù)。為了更好地貫徹這個(gè)計(jì)劃，我利用了一些技巧來(lái)幫助我更好地學(xué)習(xí)，比如說(shuō)用鬧鐘提醒我開(kāi)始學(xué)習(xí)，用番茄鐘來(lái)提高我的注意力和效率等。這些計(jì)劃和技巧讓我給了我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多的便利和效益。
第三段：課程學(xué)習(xí)
在新學(xué)期中，課程的內(nèi)容就是我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的了。為了在這個(gè)學(xué)期中更好地學(xué)習(xí)，我采取了一些策略來(lái)幫助我更有效地學(xué)習(xí)。首先，我認(rèn)真聽(tīng)課記錄筆記，并及時(shí)掌握新知識(shí)點(diǎn)；其次，在課下我會(huì)進(jìn)行額外的閱讀和研究，以加深理解和提高知識(shí)面；最后，定期評(píng)估自己的掌握程度，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，使自己能夠在考試中發(fā)揮最佳的水平。
第四段：學(xué)習(xí)心態(tài)
學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的效果影響也是巨大的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在新學(xué)期中，采取積極的學(xué)習(xí)心態(tài)是特別重要的。我會(huì)告訴自己要保持信心，要相信自己能夠完成學(xué)業(yè)，即使遇到了困難也不能輕易地放棄。同時(shí)，我也會(huì)告訴自己要保持平常心，不要過(guò)分追求成績(jī)，盡自己的最大努力就可以。這些心態(tài)上的調(diào)整幫助我緊盯目標(biāo)，順利完成了這次開(kāi)學(xué)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)開(kāi)學(xué)季，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和心態(tài)上面的調(diào)整。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)給了我在學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)和便利。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)踐行這些學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，使自己取得更好的成績(jī)，并不斷進(jìn)步成為更好的自己。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇五
新同學(xué)，新老師，新集體
信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿(mǎn)朝氣!
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友。
我是語(yǔ)文課代表
老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎!每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。
語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。
不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，(想哪去了)也大方，敢說(shuō)話(huà)了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我!
老師，節(jié)日快樂(lè)
開(kāi)學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面，十分開(kāi)心。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話(huà)，好開(kāi)心哦!
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎!
遲遲的，祝語(yǔ)文老師教師節(jié)快樂(lè)!。
這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇六
新的學(xué)期開(kāi)始了，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。剛來(lái)到這所幼兒園，對(duì)里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，不免有些緊張和無(wú)所適從。
小e班，是我初進(jìn)的'班級(jí)。參加了一天小班的親子活動(dòng)，陪同家長(zhǎng)和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應(yīng)幼兒園里的生活。家長(zhǎng)也很配合，很親切。當(dāng)時(shí)感覺(jué)我們就像一個(gè)大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我的心情真有點(diǎn)不開(kāi)心，剛剛認(rèn)識(shí)了這班小朋友和適應(yīng)了這個(gè)班級(jí)，一下又要重新去認(rèn)識(shí)與適應(yīng)了，心情有點(diǎn)焦慮。但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著笑容到了中a班，一看到這個(gè)班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺(jué)，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛(ài)，很乖巧，讓人打心眼里喜愛(ài)他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來(lái)這個(gè)班級(jí)才幾天，對(duì)小朋友們的了解不是很多，但跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很開(kāi)心，很期待和他們以后一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活的日子。同時(shí)我也相信以后在這個(gè)班級(jí)里跟著但老師我會(huì)學(xué)到很多東西。
班里的環(huán)境擺放得很好，每個(gè)孩子都可以在這里開(kāi)心、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。看著他們游戲、玩耍、上課、看書(shū)操作的時(shí)候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開(kāi)心，一起歡笑喜悅，一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
輪到但老師上課時(shí)，我會(huì)坐在小朋友旁邊和他們一起學(xué)習(xí)?？粗粡垙埧蓯?ài)認(rèn)真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小??！那樣我也會(huì)很幸福，呵呵！不過(guò)現(xiàn)在呢，只要和他們?cè)谝黄?，我就像小孩子一樣非常開(kāi)心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會(huì)是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子！
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹PPT使用的重要性和普及程度（200字）
PowerPoint（簡(jiǎn)稱(chēng)PPT）作為一種常用的演示工具，具有直觀、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域中。無(wú)論是學(xué)術(shù)交流、商務(wù)演講，還是教育培訓(xùn)，PPT都扮演著不可或缺的角色。尤其是在開(kāi)學(xué)季，深受廣大學(xué)生和教師的喜愛(ài)。無(wú)論是一場(chǎng)新生宣講會(huì)，還是一個(gè)課堂報(bào)告，PPT都能夠幫助我們更好地表達(dá)自己，將內(nèi)容更加生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出來(lái)。
第二段：分享使用PPT開(kāi)學(xué)中的好處和技巧（400字）
使用PPT在開(kāi)學(xué)中能夠提供一些額外的好處。首先，通過(guò)使用PPT制作宣講會(huì)或課堂報(bào)告，我們能夠更好地整理和組織自己的想法。在制作PPT的過(guò)程中，我們需要思考如何將信息邏輯地呈現(xiàn)出來(lái)，如何選擇適當(dāng)?shù)膱D片和字體，從而更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
其次，使用PPT能夠提高我們的表達(dá)能力。當(dāng)我們制作PPT的時(shí)候，需要深入研究主題，找到相關(guān)的資料并整理出關(guān)鍵的信息。這個(gè)過(guò)程需要我們運(yùn)用自己的思考和分析能力，以及較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。這不僅對(duì)我們的學(xué)術(shù)發(fā)展有幫助，還能夠在將來(lái)的工作中更好地與他人溝通和交流。
最后，掌握一些基本的PPT技巧也是非常重要的。首先，我們可以通過(guò)選擇合適的模板來(lái)提升PPT的美觀度。其次，要保持PPT簡(jiǎn)潔明了，不要堆砌過(guò)多的文字和圖片，保持大段內(nèi)容的清晰度。再次，使用適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果能夠吸引觀眾的注意力，增加演示的視覺(jué)效果。最后，要熟練掌握PPT的操作技巧，如如何切換幻燈片、如何設(shè)置自動(dòng)播放等等。這些技巧能夠幫助我們更好地掌握PPT的制作和演示過(guò)程。
第三段：展示使用PPT帶來(lái)的成效和改變（200字）
通過(guò)使用PPT在開(kāi)學(xué)中，我個(gè)人感受到了許多好處和改變。首先，我更加重視了信息的整理和梳理的重要性。在做PPT的時(shí)候，我從雜亂的信息中篩選出重要的內(nèi)容，并按照邏輯和時(shí)間順序進(jìn)行組織。這讓我意識(shí)到，良好的組織能力是成功的基礎(chǔ)。
其次，我在PPT制作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的表達(dá)和創(chuàng)作能力。通過(guò)挑選適當(dāng)?shù)膱D片、設(shè)計(jì)合適的布局和顏色搭配，我能夠?qū)⒊橄蟮母拍钷D(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單明了的圖文。這給我?guī)?lái)了一種成就感和自信心，也讓我更加樂(lè)于參與到課堂報(bào)告和演講等活動(dòng)中。
第四段：總結(jié)使用PPT的體會(huì)和認(rèn)識(shí)（200字）
通過(guò)使用PPT在開(kāi)學(xué)中，我深刻認(rèn)識(shí)到PPT是一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)和表達(dá)工具。通過(guò)充分利用PPT的功能和特點(diǎn)，我們能夠更好地整理和表達(dá)自己的思想，提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)，我們也要注意合理運(yùn)用PPT，避免過(guò)多的花哨效果和內(nèi)容重復(fù)，以免轉(zhuǎn)移觀眾的注意力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)PPT制作和演示的學(xué)習(xí)，以更好地利用這一工具來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)和表達(dá)能力。
第五段：展望PPT在未來(lái)發(fā)展中的可能性（200字）
在當(dāng)今數(shù)字化快速發(fā)展的時(shí)代，PPT作為一種重要的溝通工具，其未來(lái)發(fā)展?jié)摿薮?。隨著技術(shù)的進(jìn)步，PPT的功能將會(huì)越來(lái)越豐富，創(chuàng)作和演示也將更加方便高效。同時(shí)，隨著人們對(duì)PPT的需要和應(yīng)用不斷提高，對(duì)于PPT制作的要求也將越來(lái)越高。因此，我們應(yīng)該在未來(lái)繼續(xù)關(guān)注PPT的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)掌握新的技巧和特點(diǎn)，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的需要和挑戰(zhàn)。
總之，通過(guò)使用PPT在開(kāi)學(xué)中，我們能夠提高自己的組織能力、表達(dá)能力和創(chuàng)作能力。而隨著技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的推廣，PPT也將在未來(lái)發(fā)展中扮演更加重要的角色。因此，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)PPT的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以提升自己的學(xué)習(xí)和表達(dá)水平。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇八
剛上網(wǎng)課的時(shí)候，我對(duì)上網(wǎng)課不太適應(yīng)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)我又有了一些對(duì)返校開(kāi)學(xué)的不適應(yīng)了。畢竟我們都已經(jīng)在家上了兩個(gè)多月的網(wǎng)課了，當(dāng)我們都適應(yīng)了網(wǎng)課之后，反而又有些不適應(yīng)返校開(kāi)學(xué)了。
現(xiàn)在我們返校開(kāi)學(xué)之后，每天都要戴著口罩去上學(xué)，到了校門(mén)口，還得進(jìn)行好幾次的體溫測(cè)量，這些都讓我感到有些不太適應(yīng)。不過(guò)總得來(lái)說(shuō)呢，開(kāi)學(xué)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，這些優(yōu)點(diǎn)是上網(wǎng)課的時(shí)候所不可能擁有的。
返校開(kāi)學(xué)之后，我們所有同學(xué)又都能夠在學(xué)校里彼此見(jiàn)面了。雖然我們每個(gè)人都戴著口罩，隔著一米開(kāi)外的距離，但這樣的見(jiàn)面也是一種安心的力量，是一種我們彼此看得見(jiàn)聽(tīng)得見(jiàn)的面對(duì)面的交流。
我們?cè)诜敌ｉ_(kāi)學(xué)之后，又可以對(duì)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題進(jìn)行討論了。雖然現(xiàn)在開(kāi)學(xué)后的討論亦是戴著口罩保持著相當(dāng)距離的討論，但這畢竟還是一種面對(duì)面的討論，可以更好地解開(kāi)困擾著我們的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還可以和同學(xué)一起去問(wèn)老師，只要保證不近距離接觸，我們這樣的請(qǐng)教總還是比在家上網(wǎng)課時(shí)要有效率得多的。
特比值得一提的是，我們返校開(kāi)學(xué)之后，又可以一起在教室吃午餐了。因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們現(xiàn)在吃午餐都是一個(gè)人坐在自己的座位上吃飯，不可以幾個(gè)人湊在一起吃飯，但是反正老師也不在教室，我們會(huì)大家一起，各自在各自的座位上討論今天的菜味道怎么樣，哪個(gè)菜好吃，哪個(gè)菜不好吃，一起對(duì)學(xué)校食堂的飯菜進(jìn)行新學(xué)期的吐槽了。別小看了這種交流，這樣的交流會(huì)讓我們對(duì)彼此的感情更深，也會(huì)讓我們對(duì)食堂的飯菜感到更加親切，更能夠讓我們對(duì)學(xué)校的感情更加濃厚。
開(kāi)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，還有一個(gè)就是我們又可以正兒八經(jīng)上體育課了。之前在家上網(wǎng)課，雖然我們也有體育網(wǎng)課，但我們老師在直播視頻里做的體育動(dòng)作和在操場(chǎng)上做的體育動(dòng)作，還是大有區(qū)別的，直播視頻里的體育動(dòng)作，總讓人有一種無(wú)法施展拳腳的感覺(jué)，現(xiàn)在回到學(xué)校就好了，也更因?yàn)橐３忠欢ǖ木嚯x，我們上體育課感到更加舒服愜意了，一個(gè)班差不多占用一個(gè)操場(chǎng)上課，那種感覺(jué)，是以前從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的。
感受了這么多，最后我發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)唯一不太好的就是剛開(kāi)始不太適應(yīng)，適應(yīng)適應(yīng)后，返校開(kāi)學(xué)可真好?。?/p>
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，云開(kāi)學(xué)逐漸成為了一個(gè)備受關(guān)注的學(xué)習(xí)方式，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇線(xiàn)上學(xué)習(xí)，而我也不例外。在這一次的云開(kāi)學(xué)過(guò)程中，我收獲了很多，下面我來(lái)分享一下我的云開(kāi)學(xué)心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)成為了更自主的事情
在線(xiàn)上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自主了。由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)沒(méi)有強(qiáng)制時(shí)間限制，我可以更自由地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中擁有了更多的時(shí)間去吸收和掌握知識(shí)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也鼓勵(lì)我獨(dú)立思考，更多地將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，讓我更深刻地理解到一些概念和思想。
第二段：豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備
在云開(kāi)學(xué)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)和技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己所不足的領(lǐng)域，再一步引導(dǎo)我補(bǔ)齊知識(shí)儲(chǔ)備的不足。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我與許多具有不同背景和優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行了溝通和交流，這不僅拓寬了我的眼界，也讓我感受到了一個(gè)更廣闊、更豐富的學(xué)術(shù)社區(qū)。
第三段：產(chǎn)生了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
在云開(kāi)學(xué)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天按時(shí)學(xué)習(xí)，盡可能地保持高效和熱忱。當(dāng)遇到難點(diǎn)和困難時(shí)，我會(huì)嘗試的去克服，和其他學(xué)生交流、請(qǐng)教老師尋求幫助，從而推動(dòng)自己的學(xué)業(yè)更進(jìn)一步。同時(shí)，我也開(kāi)始注意到自己的學(xué)習(xí)方式和方法，尋找適合自己的方法，更加高效地掌握知識(shí)。
第四段：增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的能力
云開(kāi)學(xué)的過(guò)程和線(xiàn)下學(xué)習(xí)不同，需要較高的自我管理能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，更好的把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加了解自己，了解自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。同時(shí)，我也意識(shí)到以下幾點(diǎn)的重要性，早睡早起，保持良好的心態(tài)，確保身體健康，環(huán)顧四周，不斷地汲取新鮮的知識(shí)，持續(xù)提升自己。
第五段：提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。讓我意識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平，才能在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)方式不僅讓我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，同時(shí)也讓我運(yùn)用全社會(huì)資源、較高的自我管理能力和更加高效的學(xué)習(xí)方式以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，云開(kāi)學(xué)是一種非常有益且適用于各類(lèi)學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。它不僅可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)量，還能夠激發(fā)我們的自我管理和創(chuàng)新的能力，為我們的未來(lái)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我真切地希望自己和所有的需要人都能夠堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信念，探究新的學(xué)習(xí)方式，在知識(shí)的道路上愈發(fā)迅速高效地搏擊前行。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇十
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，每個(gè)人都有了新的打算和期待。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有重要的意義。這個(gè)學(xué)期，我將會(huì)瀑布成為一名大學(xué)生，我的目標(biāo)是在這個(gè)階段取得更多的進(jìn)步，為我的未來(lái)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我一直在思考自己在開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：積極的心態(tài)幫助我開(kāi)學(xué)
首先，積極的心態(tài)對(duì)我在開(kāi)學(xué)的這個(gè)時(shí)期取得了良好的開(kāi)始。我一直相信，積極的思想會(huì)給我們帶來(lái)更多的可能性和機(jī)會(huì)。在新的學(xué)期開(kāi)始之前，我全身心地準(zhǔn)備好了自己，為成功做好充分的準(zhǔn)備。我清楚地知道，這個(gè)時(shí)候我需要做的事情是好好學(xué)習(xí)，尤其是一些自己感興趣的課程，同時(shí)吸取這個(gè)學(xué)期過(guò)去的不足之處，作出改進(jìn)和提升。
第三段：規(guī)劃和組織對(duì)我開(kāi)學(xué)至關(guān)重要
其次，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的規(guī)劃和組織是非常重要的。我知道，有計(jì)劃的人往往會(huì)比沒(méi)有計(jì)劃的人更順利地進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，在開(kāi)學(xué)以前，我已經(jīng)制定好了自己的計(jì)劃表，并為自己的課程和復(fù)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備。這為我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候不用太過(guò)擔(dān)心。
第四段：適應(yīng)性和主動(dòng)的思考讓我更快速地適應(yīng)
此外，在這個(gè)開(kāi)學(xué)的時(shí)間里，適應(yīng)性和主動(dòng)的思考也是必不可少的。新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式往往需要我們做出新的調(diào)整和適應(yīng)，這需要相應(yīng)的思維和思考方式才能夠得以完成。我總是為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)并主動(dòng)思考如何去完成它，并善于尋找解決問(wèn)題的辦法。這樣的思考模式幫助我更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也讓我適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)我的開(kāi)學(xué)心得體會(huì)
綜上所述，開(kāi)學(xué)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷地調(diào)整，適應(yīng)和改進(jìn)，我得以充分利用這個(gè)階段去學(xué)習(xí)和了解自己。我的開(kāi)學(xué)心得和體會(huì)是幫助我克服困難，跨越障礙，進(jìn)步并成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)不斷回顧和總結(jié)自己的體會(huì)，并將這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)生活中，以幫助自己取得更好的成績(jī)和更深入的學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇十一
第一段：
云開(kāi)學(xué)，是我們這個(gè)時(shí)代的一種新型學(xué)習(xí)方式，是互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物。在這個(gè)快速變化的時(shí)代中，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)不可缺少的活動(dòng)，而傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我們的需要。云開(kāi)學(xué)的出現(xiàn)給我們提供了一種更加自由靈活的學(xué)習(xí)方式，讓我們能夠隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)融入到生活中的每一刻。
第二段：
在云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，最大的優(yōu)勢(shì)是它的自由性。不像傳統(tǒng)教學(xué)期限固定、種類(lèi)單一，云開(kāi)學(xué)中的課程可以按照自己的時(shí)間計(jì)劃進(jìn)行，而且可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，我們可以充分發(fā)揮自己的能力，自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)變得更加高效和愉悅。
第三段：
在云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠自由地選擇各種課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠享受到全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)云開(kāi)學(xué)中的知識(shí)，我們可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。而且，云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)方式還可以讓我們嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，比如在線(xiàn)學(xué)習(xí)、課程直播、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)等等，這些全新的學(xué)習(xí)方式能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到更大的樂(lè)趣。
第四段：
云開(kāi)學(xué)，在學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)方式的進(jìn)化上，不僅提供了更多的選擇，并且使這些選擇變得更加容易。只要使用一臺(tái)連接網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備，我們就能進(jìn)入云開(kāi)學(xué)的平臺(tái)，在平臺(tái)中選擇適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。這使得學(xué)習(xí)變得容易而方便，也為不同的人群提供了學(xué)習(xí)的便利，即使是工作繁忙的人士也可以利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。
第五段：
綜上所述，云開(kāi)學(xué)在未來(lái)的發(fā)展中必將成為一種重要的學(xué)習(xí)方式，并在不同的領(lǐng)域得到更廣泛的應(yīng)用。同時(shí)我們也要不斷提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，把握好自己的時(shí)間，通過(guò)云開(kāi)學(xué)不斷積累知識(shí)，拓展人生道路，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇十二
還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二?；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè)的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。六年級(jí)的軍訓(xùn)，七年級(jí)的志愿者服務(wù)，八年級(jí)的紅色之旅，都將會(huì)成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(zhǎng)著、汲取著，度過(guò)的是一段充滿(mǎn)活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。
有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì)覺(jué)得初三的生活會(huì)很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
衷心祝愿所有初三的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗(yàn)的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指!
最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇十三
時(shí)間 過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我 已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生 了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的新書(shū)包，心情 真是無(wú)比激動(dòng)??！
帶著些緊張與好奇 ，我踏入了中學(xué) ，一個(gè)陌生的環(huán)境 。
這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光 明媚、天空 湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美 名字 的教學(xué)樓旁，都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。
“中學(xué)的確與小學(xué) 大有不同?！边@是我升入預(yù)初幾天來(lái)的感受。書(shū)包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到以往同學(xué) 見(jiàn)到我時(shí)的微笑 ，四周都是一張張陌生的面孔。
小學(xué)的生活固然是美好 的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信 ，現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí)，既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí) ，將來(lái)我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼 。
開(kāi)學(xué)了，窗外的小鳥(niǎo) 的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì)在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗 的校園 里健康快樂(lè)的成長(zhǎng) 。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇十四
黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán).多少曾嬌(口真)的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景. 我驕傲我是其中的一員.
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚.我們沒(méi)有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”.
蚊蟲(chóng)叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”.
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線(xiàn)，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床?軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”.
”寒風(fēng)飄飄落葉，軍營(yíng)是咱溫暖的家......”同學(xué)們長(zhǎng)著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn).軍訓(xùn)中，我們正在長(zhǎng)大.
軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂(lè)的.
1. 在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了xxx這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理?！痹浀茫W(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律 的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我以進(jìn)入xxx為榮。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)篇十五
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，寒假就這么過(guò)去了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
正如朱自清所寫(xiě)：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活更是一晃而過(guò)。最后一個(gè)學(xué)期，實(shí)在是太關(guān)鍵了。升中考試迫在眉睫，這會(huì)給我們不少壓力。但是，要面對(duì)的終究還是要面對(duì)的，我必須向著重點(diǎn)初中奮斗。
開(kāi)學(xué)了，早上起床豈能在日上三竿之時(shí)？開(kāi)學(xué)了，中午吃飯豈能優(yōu)哉游哉？開(kāi)學(xué)了，晚上做作業(yè)豈能慢騰騰？不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，是因?yàn)?，這是整個(gè)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期！也許在寒假，當(dāng)我在盡情玩耍時(shí)，有同學(xué)在做作業(yè)；當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)世界遨游時(shí)，有的同學(xué)在為面試做準(zhǔn)備；當(dāng)我在被窩里呼呼大睡時(shí)，有同學(xué)在挑燈夜戰(zhàn)……不管怎樣，一個(gè)寒假過(guò)去，我早已經(jīng)落后了一大段距離，現(xiàn)在的我，真可謂是望塵莫及。新學(xué)期，我要努力奮斗，把落后的一大截補(bǔ)回來(lái)。我相信，只要肯努力，重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)一定會(huì)為我敞開(kāi)！
六年級(jí)不僅代表奮斗，同時(shí)代表要離開(kāi)母校了。說(shuō)起來(lái)，雖然平時(shí)對(duì)上學(xué)有點(diǎn)厭煩，但如果真的離開(kāi)母校，我一定會(huì)不舍。最舍不得的，還是小組里的一張張笑臉，班里的一張張臉龐。真希望時(shí)間可以過(guò)慢一些！
宮崎駿有一句精辟：“如果你過(guò)于憂(yōu)慮明天和昨天，將會(huì)毀了今天?！彼?，我還是不要想太多，做好現(xiàn)在，努力追趕，努力奮斗！
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