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實(shí)驗小學(xué)意思篇一
實(shí)驗小學(xué)是每個小學(xué)生一生中重要的階段，它是我們教育生涯的起點(diǎn)，承載著我們成長的希望和夢想。在這個階段，我們接觸到了更廣闊的知識，結(jié)交了更多的朋友，也收獲了更多的成長和體驗。在我走過的這段時光里，我深深感受到了實(shí)驗小學(xué)給予我的關(guān)愛和培養(yǎng)，也積累了一些心得體會。
首先，實(shí)驗小學(xué)教給了我探索的勇氣和興趣。在實(shí)驗小學(xué)的課堂上，老師們經(jīng)常鼓勵我們提出問題，發(fā)表自己的見解，并通過實(shí)驗和觀察來驗證自己的想法。這種探索精神和實(shí)驗的樂趣讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也培養(yǎng)了我良好的邏輯思維和解決問題的能力。
其次，實(shí)驗小學(xué)幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理的能力。在實(shí)驗小學(xué)，老師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并給予我們足夠的學(xué)習(xí)時間和資源。在這樣的環(huán)境下，我漸漸形成了自己的學(xué)習(xí)計劃和方法，并逐漸養(yǎng)成了每天自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這種努力和付出的態(tài)度，也讓我在考試中取得了不錯的成績。
另外，實(shí)驗小學(xué)教會了我如何與人相處和合作。在實(shí)驗小學(xué)里，我們有豐富的課外活動和集體項目。這讓我有機(jī)會與不同性格的同學(xué)相處，并學(xué)會了容忍、理解和合作。在集體項目中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有大家齊心協(xié)力，才能取得最好的效果。通過這樣的合作，我懂得了團(tuán)隊的力量和重要性，也學(xué)會了分享和傾聽他人的意見。
同時，實(shí)驗小學(xué)還重視培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。在實(shí)驗小學(xué)里，我們有很多機(jī)會參加各種活動和比賽，并且有專門的老師指導(dǎo)我們。這讓我們得以展示自己的才華和創(chuàng)造力，同時也提高了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作的能力。這樣的經(jīng)歷讓我更加自信和樂觀，懂得了付出和努力的重要性，也給了我在未來的道路上更多的勇氣和動力。
最后，實(shí)驗小學(xué)是一個讓我感受到溫暖和關(guān)懷的大家庭。在這里，我有了很多真摯的友誼和深厚的情誼，學(xué)會了珍惜并表達(dá)對他人的關(guān)心。老師們也經(jīng)常鼓勵和鞭策我們，讓我們感到被重視和關(guān)注。這種支持和幫助讓我感到非常幸運(yùn)和快樂，也讓我在實(shí)驗小學(xué)里度過了一段美好的時光。
總之，實(shí)驗小學(xué)給予了我很多珍貴的經(jīng)歷和成長，也讓我成為一個更有自信和能力的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)珍惜這段經(jīng)歷，將實(shí)驗小學(xué)的精神和教誨延續(xù)下去，努力成為一個對社會有用的人。實(shí)驗小學(xué)，感謝你給予我無盡的關(guān)愛和支持！
實(shí)驗小學(xué)意思篇二
聽說可樂搖一搖就可以爆發(fā)，我不太相信，所以我準(zhǔn)備驗證一下。
回到家，我找了家庭大廚——媽媽來幫忙煮可樂。這時候小妹蹦蹦跳跳地跑過來，眨巴著可愛的大眼睛對我說：“姐姐，我可以幫忙做些什么呢？”我仔細(xì)想了想，多一個人也挺好。于是，我命令小妹把鹽和糖拿過來，小妹辦事兒很快，不一會兒就拿來了。
這下我和小妹沒事干了，我們靜靜地看著媽媽煮可樂。只見水面上冒出了一顆又一顆的小泡泡，這些小泡泡有的啪的一聲破了，有的在水面上四處溜達(dá)，有的好像不知道做什么好，只好朝水的邊緣游去。
我和小妹正看得入迷，只見媽媽把火一關(guān)，一叉腰，滿臉汗珠地說：“大功告成啦！”“媽媽，你可真厲害！”小妹朝媽媽豎起了大拇指，這一夸不要緊，媽媽立即得瑟起來，腰一扭一扭的，眉毛一挑一挑的。我撇了下嘴，要是媽媽有條尾巴，一定會翹上天的！我拿起放在桌上的鹽和糖，像一個小大人一樣，一拍桌子，非常嚴(yán)肅地看著這個永遠(yuǎn)長不大的媽媽說：“好了，別急著邀功，事兒還沒完呢？”
我打開鍋蓋，里面的可樂熱氣騰騰，偶爾才會冒出幾個泡泡。我用勺子舀了一大勺鹽，放入冒著熱氣的鍋中，被放入鹽的可樂噼噼啪啪響起來了。大約五分鐘后，聲音停止了。我又精心挑選了十塊大白糖，又是噼噼啪啪的一陣響。我又?jǐn)Q開火，用勺子慢慢地攪拌，等著這些小東西融化。大約過了一刻鐘，時間差不多了，我讓小妹拿來裝可樂的瓶子，小心翼翼地端起鍋，緩緩地往瓶子里倒，可樂就像一條棕色的絲帶緩緩地流入了瓶中。不一會兒，可樂都倒光了。我又叫小妹拿來一個大大的盆，小心翼翼地端著那個“大塊頭”走到桌子旁，把它放到盆子里，然后緩緩擰開瓶蓋。過了大約半分鐘，一切正常，可樂呆在瓶子里紋絲不動。小妹有點(diǎn)等得不耐煩了，把頭探到瓶子上方想瞧個究竟。突然，我聽到了嗞嗞的聲音，我有一種不好的預(yù)感，剛要伸手拉小妹，可還是晚了一步，“火山”噴了出來，小妹的臉上開花了，她害怕極了，一邊哇哇大哭，一邊用手抹著臉上的可樂?！肮?，哈哈哈……”我捧著肚子笑了起來，此時的妹妹就是只小花貓。
可樂真的會爆發(fā)，這是為什么呢？我轉(zhuǎn)頭問媽媽，媽媽開始展開她的小百科了：“孩子，因為可樂里有二氧化碳，遇到鹽和糖，就會給它很大的沖擊力，所以會爆發(fā)！”
實(shí)驗小學(xué)意思篇三
小學(xué)實(shí)驗作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的有效途徑，在課堂教學(xué)中扮演著重要角色。曾經(jīng)參與過多次小學(xué)實(shí)驗的我，深深體會到實(shí)驗的樂趣和收獲。下面我將從實(shí)驗帶來的智慧、實(shí)踐能力培養(yǎng)、團(tuán)隊意識的強(qiáng)化、創(chuàng)新思維的激發(fā)、責(zé)任感的培養(yǎng)等方面談一談我在小學(xué)實(shí)驗中的心得體會。
第二段：實(shí)驗帶來的智慧
小學(xué)實(shí)驗作為學(xué)科知識的鞏固和拓展，它不僅加深了我們對理論知識的理解，更培養(yǎng)了我們分析和解決問題的能力。在實(shí)驗中，我們要運(yùn)用所學(xué)知識，撇開傳統(tǒng)的教學(xué)模式，運(yùn)用自己的智慧進(jìn)行推測、實(shí)驗和驗證，從而徹底理解和掌握所學(xué)知識。實(shí)驗中的發(fā)現(xiàn)和探索，讓我們能夠梳理出知識的內(nèi)在邏輯，加深理解，提高記憶和應(yīng)用的能力。
第三段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)
小學(xué)實(shí)驗不僅培養(yǎng)了我們的理論知識，還鍛煉了我們的實(shí)踐能力。在實(shí)驗中，我們需要親手操作設(shè)備、實(shí)施實(shí)驗步驟，通過觀察和實(shí)際操作，從中獲得直接的體驗和感受。這種親身參與讓我們意識到理論知識的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，并且培養(yǎng)了我們的動手能力、觀察分析能力和實(shí)驗設(shè)計能力。
第四段：團(tuán)隊意識的強(qiáng)化
小學(xué)實(shí)驗更加注重的是團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在實(shí)驗過程中，每個學(xué)生都需要發(fā)揮自己的才華和潛力，與隊友合作，協(xié)調(diào)分工，共同完成實(shí)驗任務(wù)。通過實(shí)驗，我們懂得了相互合作的重要性，學(xué)會了共同商量、分工合作、傾聽意見和妥善解決分歧。這些團(tuán)隊合作的精神不僅在實(shí)驗中發(fā)揮作用，在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能起到重要的指導(dǎo)和幫助。
第五段：創(chuàng)新思維的激發(fā)和責(zé)任感的培養(yǎng)
小學(xué)實(shí)驗培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和責(zé)任感。在實(shí)驗中，我們不僅要按照既定的步驟進(jìn)行實(shí)驗，還要積極思考和提出自己的猜想和假設(shè)，并進(jìn)行實(shí)驗驗證。實(shí)驗的過程中，我們要負(fù)責(zé)實(shí)驗設(shè)備的使用、安全的維護(hù)和實(shí)驗結(jié)果的整理等諸多責(zé)任。這樣的實(shí)踐，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和責(zé)任感，讓我們逐漸明白只有敢于冒險、敢于創(chuàng)新，才能不斷取得進(jìn)步。
結(jié)尾：總結(jié)
通過參與小學(xué)實(shí)驗，我深深認(rèn)識到實(shí)驗給我們帶來的智慧、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、團(tuán)隊意識的強(qiáng)化、創(chuàng)新思維的激發(fā)和責(zé)任感的培養(yǎng)等重要意義。實(shí)驗不僅使我們的學(xué)習(xí)更加立體化，更重要的是激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣和對知識的探索欲望。相信通過不斷地實(shí)踐和探索，我們會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高和發(fā)展。
實(shí)驗小學(xué)意思篇四
實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)是一個幫助孩子們提高學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)構(gòu)。在參與實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多。以下將從個人感受、課堂實(shí)踐、老師指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法以及提高自信五個方面展開，詳細(xì)闡述我對實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，參與實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)給我?guī)砹肆己玫膶W(xué)習(xí)氛圍和個人成長機(jī)會。在培訓(xùn)班中，每個同學(xué)都來自不同的學(xué)校和年級，他們都有共同的目標(biāo)，那就是提高學(xué)習(xí)成績和發(fā)展?jié)摿Α＿@種氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力，讓我更加努力地學(xué)習(xí)。與此同時，通過與同學(xué)之間的交流和互動，我也獲得了很多知識和經(jīng)驗，不僅增加了我的見識，還為我提供了展示自我的平臺。
其次，實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)注重實(shí)踐，讓學(xué)生在課堂中學(xué)以致用。在課堂上，老師會結(jié)合具體實(shí)例和場景，通過各種互動方式讓我們參與其中，提高我們的動手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。例如，老師會組織小組活動，讓我們分工合作解決問題。這種實(shí)際操作不僅使我們的學(xué)習(xí)更加有趣，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維。
第三，老師在實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)中起到了重要的指導(dǎo)作用。他們是我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，在學(xué)習(xí)中給予我們指導(dǎo)、解答疑惑和提供建議。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠很好地引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方向。在培訓(xùn)班中，老師會及時糾正我們的錯誤，并鼓勵我們積極參與討論和思考。他們的指導(dǎo)讓我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)了我的求知欲望。
第四，實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)還教會了我一些有效的學(xué)習(xí)方法。在培訓(xùn)課程中，老師會教我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃、歸納總結(jié)、提取重點(diǎn)等。這些方法不僅在課堂學(xué)習(xí)中起到了積極的作用，更在平時的自主學(xué)習(xí)中幫助了我。例如，我學(xué)會了利用筆記整理知識點(diǎn)，通過觀看教學(xué)視頻來鞏固學(xué)習(xí)效果。這些學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用使我學(xué)習(xí)更有針對性和高效性，提高了我的學(xué)習(xí)效果。
最后，實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)還幫助我提高了自信。在課程中，老師會鼓勵我們積極參與，勇于發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)。通過和同學(xué)的交流和討論，我逐漸變得開朗和自信。同時，老師也會組織一些比賽和活動，讓我們有機(jī)會展示自己的才華和能力。在這些機(jī)會中，我不僅學(xué)會了如何與人溝通和合作，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。
總之，實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)是一個很有收獲的經(jīng)歷。通過參與實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，提高了學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿ΑＵn堂實(shí)踐、老師指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法和自信心的提升是我在實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)中的重要體會。我相信，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我會在實(shí)驗小學(xué)培訓(xùn)中取得更大的進(jìn)步，并為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)驗小學(xué)意思篇五
今天，是懷化市市直小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武活動，我們最最敬愛的黃校長選了我們班去參加比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動不已，非常興奮！
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一節(jié)科學(xué)實(shí)驗課，我們排著整整齊齊的隊伍下了樓，不一會兒就到了比賽現(xiàn)場，我們迫不及待地進(jìn)入教室，只見里面人山人海，評委可真多呀！雖然人多，但卻鴉雀無聲，作為小組長的我緊張得心都提到了嗓子眼兒，生怕自己在比賽時回答問題出丑。
“吁吁吁”哨子吹響了，我們開始上課了。黃校長笑容滿面地走上講臺，大聲問道：“同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地回答道：“準(zhǔn)備好了！”首先，發(fā)放實(shí)驗器材。我從容不迫地走向講臺把本組的實(shí)驗器材領(lǐng)回。接著，器材寶寶們要閃亮登場了，有兩個裝滿同樣多冷水的透明燒杯，一根又細(xì)又長的攪拌棒，還有少許白色食鹽等等。
激動人心的`時刻終于到了。首先，我們準(zhǔn)備好兩個裝滿冷水的燒杯。其次，把食鹽同時放入兩杯冷水中。然后，我們拿出攪拌棒在其中一個杯中小心翼翼地開始攪拌。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……哇，奇跡發(fā)生了，攪拌了的杯子里鹽越來越少，而沒有攪拌的杯子里鹽還是跟開始一樣多。
哇，真神奇，這次實(shí)驗可真有趣呀！通過實(shí)驗，我們發(fā)現(xiàn)攪拌水溫高，溶解得快，不攪拌水溫低，則溶解得慢。
科學(xué)改變命運(yùn)，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。小朋友們，我們要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，從小努力學(xué)習(xí)，種下一顆科學(xué)的種子，讓它生根發(fā)芽。科學(xué)就是這么奇妙，你們喜歡嗎？喜歡就趕緊開啟你心中的科學(xué)之門，加入我們的實(shí)驗吧！
實(shí)驗小學(xué)意思篇六
作為小學(xué)生，我們常常接觸到各種各樣的實(shí)驗，這些實(shí)驗讓我們對科學(xué)知識有了更深刻的理解。在這些實(shí)驗中，我們不僅從書本中獲取知識，更能親自動手進(jìn)行實(shí)踐，提高了我們的動手能力和解決問題的能力。以下是我在小學(xué)實(shí)驗中的心得體會。
首先，實(shí)驗讓我提高了動手能力。在學(xué)校的實(shí)驗室中，老師會給我們提供一些實(shí)驗器材，比如燒杯、試管、酒精燈等。我可以親自操作這些器材，把實(shí)驗課上的理論知識付諸實(shí)踐。通過親手進(jìn)行實(shí)驗，我能夠更好地理解實(shí)驗的過程和原理，也能夠更好地記住這些知識。在一次化學(xué)實(shí)驗中，我親自操作試管和燒杯，通過觀察顏色的變化和氣體的產(chǎn)生，我深刻體會到物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，增加了我對化學(xué)知識的理解。
其次，實(shí)驗讓我鍛煉了問題解決能力。在實(shí)驗中，我們常常需要面對一些問題，需要我們動用自己的頭腦去解決。比如，在一次物理實(shí)驗中，老師讓我們設(shè)計一個簡易的滑輪系統(tǒng)，來提高我們的解題能力。我面臨了如何搭建滑輪系統(tǒng)、如何調(diào)整力的大小等問題。在解決問題的過程中，我學(xué)會了思考，學(xué)會了觀察，學(xué)會了分析。最終，通過不斷嘗試和改進(jìn)，我成功地完成了滑輪系統(tǒng)的搭建。這個過程讓我更加自信，也增強(qiáng)了我解決問題的能力。
再次，實(shí)驗讓我體會到科學(xué)的奧妙。在實(shí)驗中，我們能夠親眼看到一些有趣的現(xiàn)象，更好地理解科學(xué)的奧妙所在。比如，在一次生物實(shí)驗中，老師讓我們研究植物生長的條件。通過給植物提供不同的光照、水分和溫度條件，我們發(fā)現(xiàn)植物在不同條件下的生長情況并不一樣。這個實(shí)驗讓我們看到了植物生長的奧妙，也讓我們意識到科學(xué)的深奧之處。通過這樣的實(shí)驗，我們對科學(xué)知識有了更直觀的認(rèn)識，更加明白科學(xué)的重要性。
最后，實(shí)驗讓我意識到實(shí)踐的重要性。在實(shí)驗中，我們不僅僅是聽老師的講解，更是自己動手去實(shí)踐。通過實(shí)踐，我們更能深入地理解和掌握知識。比如，在一次化學(xué)實(shí)驗中，我親自操作試管和燒杯，親自觀察實(shí)驗現(xiàn)象和效果。通過這個過程，我不僅更好地理解了化學(xué)反應(yīng)的原理，也更加熟悉了化學(xué)實(shí)驗的操作步驟。所以，實(shí)踐對于我們的學(xué)習(xí)是非常重要的，只有親自動手去實(shí)踐，我們才能真正地理解和掌握知識。
綜上所述，小學(xué)實(shí)驗給了我們一個動手實(shí)踐的機(jī)會，提高了我們的動手能力和解決問題的能力。實(shí)驗讓我們感受到了科學(xué)的奧妙，也讓我們意識到實(shí)踐的重要性。通過參與實(shí)驗，我們不僅僅是學(xué)到了知識，更是培養(yǎng)了實(shí)踐能力和科學(xué)思維，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加積極地參與實(shí)驗，不斷提高自己的實(shí)踐能力和科學(xué)思維。
實(shí)驗小學(xué)意思篇七
在漕河一路和傅畈大道的交匯處，矗立著一座現(xiàn)代化的學(xué)校，這就是我們的漕河新實(shí)驗小學(xué)。它的面積100多畝，造價1000多萬?，F(xiàn)仍在建設(shè)尾期，而我們已進(jìn)校上課。
走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一片開闊的廣場，它是用大理石鋪成的。廣場中央有一個圓形的大花壇，花壇里有一座假山。假山背面有紅紅的“志存高遠(yuǎn)”四個蒼勁有力的大字，仿佛在告訴我們：今天我們從這里出發(fā)，樹立遠(yuǎn)大的理想，長大后做祖國的棟梁之才。
廣場的正北面聳立著一座雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表蓬蓬勃勃、蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，紫藤郁郁蔥蔥，充滿了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著一串串飽滿的豆莢，風(fēng)兒一吹，沙沙作響，就像風(fēng)鈴一般，暗示豐收在望。周圍鋪著草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來了許多的小蝶小蜂。
廣場北面是教學(xué)區(qū)，由三幢六層莊嚴(yán)的教學(xué)樓組成。它們不是孤立的，而是由兩處長長的連廊，巧妙地連成一體。幢與層之間，這兩處天橋連廊過道，讓師生在教學(xué)區(qū)內(nèi)通行自如。白墻黃格的教學(xué)樓，在陽光的照耀下顯得格外漂亮。整個教學(xué)區(qū)有近百個教室，是我們生活學(xué)習(xí)的地方。早晨，從各個教室里傳來了朗朗的讀書聲，這是同學(xué)們在早讀呢。課上，我們認(rèn)真聽講，就像蜜蜂汲取著知識的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥，雀躍出教室，在寬大的走廊里玩起各種各樣的游戲…… 看，籃球場上的熱鬧景象盡收眼底。男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動，像裝上了磁鐵。只見一個男孩搶到了球，他迅速運(yùn)到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場的一角練習(xí)跳繩，可愛的馬尾辮隨著她們跳躍的節(jié)奏一上一下地擺動著，真美！
登上教學(xué)樓向四周眺望，整個校區(qū)盡收眼底。校門的正面對著八層高的辦公樓。辦公樓里有領(lǐng)導(dǎo)辦公室，老師辦公室，會議室，多媒體教室……辦公樓后面是體育常每個星期一，我們就在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著雄壯的國歌，我們高舉起右手，用神圣的隊禮把五星紅旗送上藍(lán)天，在藍(lán)天白云的映襯下，飄揚(yáng)的國旗顯得格外鮮艷。紅色的跑道，綠色的田徑場，烙下了運(yùn)動健兒的颯爽英姿。
這就是我們的校園，現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的漕河新實(shí)驗小學(xué)，全縣小學(xué)的一顆璀璨明珠。我愛我的學(xué)校。我要在這里聽從師長教導(dǎo)，護(hù)校守紀(jì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)自己的中國夢。
實(shí)驗小學(xué)意思篇八
天平實(shí)驗是小學(xué)科學(xué)課程中的一項重要實(shí)驗之一。通過天平實(shí)驗，學(xué)生可以感受到物體質(zhì)量與質(zhì)量之間的關(guān)系，并了解物體的平衡條件。在這次實(shí)驗中，我通過親身實(shí)踐，深刻體會到了天平的原理和使用方法，同時也懂得了實(shí)驗的重要性。下面我將從實(shí)驗的準(zhǔn)備、實(shí)施、結(jié)果、問題及解決方法以及對實(shí)驗的感悟幾個方面，來談?wù)勎业奶炱綄?shí)驗心得體會。
首先，進(jìn)行天平實(shí)驗前，我要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我需要檢查天平是否工作正常，是否存在故障。同時，還要將天平放置在平穩(wěn)的桌面上，保證儀器的穩(wěn)定性。其次，要選擇合適的實(shí)驗材料，確定參照物體的質(zhì)量。在選擇參照物體時，我發(fā)現(xiàn)要盡量選擇質(zhì)量適中的物體，既不能太重也不能太輕，以便于調(diào)節(jié)天平的平衡。最后，要準(zhǔn)備好記錄實(shí)驗過程和結(jié)果的實(shí)驗記錄本，方便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析。
隨后，我開始進(jìn)行天平實(shí)驗的實(shí)施。首先，我將天平放在桌面上，調(diào)整好天平的水平，確保兩邊的盤子保持水平。然后，我取出參照物體，將其放在一邊的盤子上。接下來，就是物體質(zhì)量的比較工作了。我在另一邊的盤子上放置待比較的物體，并逐漸加入適量的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量，直到天平平衡。在這個過程中，我需要小心調(diào)整物體的位置，使得天平保持平衡。當(dāng)天平平衡時，我就可以得到物體質(zhì)量的近似值了。
隨著實(shí)驗的進(jìn)行，我逐漸得出了一些結(jié)果。首先，我發(fā)現(xiàn)物體質(zhì)量的大小與天平兩邊的平衡有著密切的關(guān)系。只有物體質(zhì)量相等，才能使得天平保持平衡。此外，我還發(fā)現(xiàn)物體和參照物體之間的質(zhì)量差異越大，需要加入的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量越多。這些結(jié)果給我對物體質(zhì)量有了更加深入的認(rèn)識和理解。
在實(shí)驗的過程中，我也遇到了一些問題，但是我通過思考和探索，找到了解決的方法。首先，我在調(diào)整天平平衡時遇到了困難，因為有時候物體質(zhì)量的差異很小，需要經(jīng)過多次微調(diào)才能使天平平衡。我解決這個問題的方法是，先大致估計物體質(zhì)量的范圍，然后逐漸加入標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量，以減少微調(diào)的次數(shù)。此外，我還遇到了記錄實(shí)驗結(jié)果的問題，有時候一不小心就把數(shù)據(jù)搞混了。為了解決這個問題，我學(xué)會了用表格和圖表來記錄數(shù)據(jù)，以方便實(shí)驗結(jié)果的整理和比較。
通過這次天平實(shí)驗，我對科學(xué)實(shí)驗有了更深入的理解，在實(shí)踐中體會到了實(shí)驗的重要性和科學(xué)的樂趣。實(shí)驗不僅讓我親身感受到物體質(zhì)量的變化和平衡條件的改變，還培養(yǎng)了我的耐心和觀察力。通過不斷調(diào)整和實(shí)驗，我了解到了物體質(zhì)量和天平平衡之間的關(guān)系，增加了對科學(xué)原理的理解和掌握。同時，我也明白了實(shí)驗中的問題和困難是難免的，但只要我們努力思考、勇于探索，就能夠找到解決問題的方法。
總之，天平實(shí)驗是一次讓我受益匪淺的實(shí)踐活動。通過自己親身實(shí)踐，我深刻體會到了科學(xué)實(shí)驗的重要性，增加了對物體質(zhì)量和平衡條件的認(rèn)識，同時也提高了自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會更加積極主動地參與實(shí)驗活動，不斷探索、實(shí)踐和總結(jié)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
實(shí)驗小學(xué)意思篇九
第一條為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，爭創(chuàng)一流管理、一流師資、一流質(zhì)量的學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本章程。
第二條學(xué)校名稱：xx小學(xué)
第三條學(xué)校校址：xxxxxxxx
第四條辦學(xué)性質(zhì)：經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。xx學(xué)校是一所xxx小學(xué)，學(xué)制為六年。
第五條學(xué)校面向xx招生，招生對象為小學(xué)生，招生規(guī)模以藁城區(qū)教育局核定的班級和人數(shù)為準(zhǔn)。
第六條辦學(xué)宗旨與使命：學(xué)校以“三個面向”為指針，以教科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。全面貫徹黨的教育方針，建立健全各種組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范師生言行，提高師生依法治校的自覺性，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化，教育教學(xué)規(guī)范化，師生言行文明化，人才培養(yǎng)合格化，全面提高辦學(xué)水平。
第七條學(xué)校以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、拼搏”為校風(fēng)。以“會教、樂教、善教、嚴(yán)教”為教風(fēng)。以“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”為校訓(xùn)。
第八條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。
第九條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、依法治校責(zé)任制。校長有下列權(quán)力：
（一）重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后的決定權(quán)。
（二）人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)決定對教職工的聘用。
（三）財務(wù)審批權(quán)。學(xué)校財務(wù)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行校長審批制度。
（四）招生管理權(quán)。按市教育局有關(guān)招生規(guī)定，保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。
第十條校長履行下列義務(wù)：
（一）堅持正確的辦學(xué)方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認(rèn)真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
（二）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
（三）按照教育規(guī)律辦學(xué)，摒棄應(yīng)試教育的做法，實(shí)施素質(zhì)教育，開齊、上足、上好各門學(xué)科。
（四）堅持民主集中制，充分發(fā)揮“一班人”的集體智慧和力量。
（五）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
（六）加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)。
（七）采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人生安全。
（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全校一盤棋。
第十一條學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會，參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等重大事項。
第十二條學(xué)校重大事項應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實(shí)施。
第十三條學(xué)校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工大會、少先隊等組織的作用。
第十四條學(xué)校建立教師為主體的教職工大會，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。凡屬教職工大會職權(quán)范圍的事項，都應(yīng)提交教職工大會審議。學(xué)校工會作為教職工大會的工作機(jī)構(gòu)，依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、德育處、安全處、總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
第十六條學(xué)校依法實(shí)行信息公開，切實(shí)保障教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
第十七條學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制，綜合運(yùn)用信訪、調(diào)節(jié)、申訴等爭議解決機(jī)制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)和校內(nèi)教師申辯處理機(jī)構(gòu)，明確申訴處理機(jī)構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。
第十八條學(xué)校依法接受教育及政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督。接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第十九條學(xué)校制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第二十條學(xué)校接受物價、審計部門的檢查監(jiān)督。建立舉報信箱、舉報電話，自覺接受社會監(jiān)督。
第二十一條依據(jù)國家教委《小學(xué)管理規(guī)程》，從事學(xué)校教育教學(xué)管理。
第二十二條學(xué)校堅持德育為首。學(xué)校堅持全員德育原則，校長全面負(fù)責(zé)，教師人人參與，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)。
（一）各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊工作。
（二）貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，做到對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，校內(nèi)講紀(jì)律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。
（三）學(xué)校主動與社會、家庭積極配合，建立以班為點(diǎn)、家庭為面、社會為體的立體教育模式。
（四）加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，推進(jìn)班級文化建設(shè)。
第二十三條學(xué)校貫徹實(shí)施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規(guī)范化升旗儀式，接受愛國主義教育。
第二十四條做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的各項工作，廣泛聯(lián)系家長，做好家訪工作，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。完善家長學(xué)校及家長委員會的講課及會議制度，學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校。
第二十五條重視學(xué)生的體育和美育工作，嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，抓好體育課、眼保健操、課間操、課外體育活動等學(xué)校體育工作各個環(huán)節(jié)。
第二十六條學(xué)校全面推廣普通話，使用規(guī)范漢字。第二十七條堅持教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，采用現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十八條依據(jù)國家教委《課程教學(xué)計劃》實(shí)施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，維護(hù)課程表操作的嚴(yán)肅性，任何班級不得擅自停課。
第二十九條對教材、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一征訂管理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第三十條認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，每位教師撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)期不少于一篇。
第三十一條學(xué)校取消期中考試，實(shí)行學(xué)期綜合考核制度。第三十二條廢除百分制，全面實(shí)行等級制記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
第三十三條依照有關(guān)條例，正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，組織學(xué)生定期開展勞動教育、社會實(shí)踐和課外活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第三十四條學(xué)校班主任、任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)裸，不得歧視后進(jìn)生。
第三十五條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等各項紀(jì)律制度。
第三十六條學(xué)校開辦資金為人民幣xx萬元。學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源xx撥款。
第三十七條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
第三十八條學(xué)校財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校財會人員的任職條件、工作職責(zé)、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任免獎罰，嚴(yán)格按照國家會計法律制度執(zhí)行。
第三十九條學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗室、計算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第四十條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制定保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第四十一條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，各項收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。
第四十二條學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第四十三條總務(wù)處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，實(shí)行服務(wù)承諾制。制訂各項規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公。
第四十四條依據(jù)《中小學(xué)校財務(wù)制度》加強(qiáng)財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，收入要打足，支出要合理。學(xué)校依法向上級有關(guān)部門提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見，申請經(jīng)費(fèi)支持。
第四十五條學(xué)校按照上級教育、物價、財務(wù)部門確定的收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。
第四十六條總務(wù)處加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)，學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門書面匯報。認(rèn)真做好校產(chǎn)的登記、管理工作。
第四十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理，嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，并接受主管部門的審查和監(jiān)督。
第四十八條學(xué)校后勤工作堅持服務(wù)育人的原則，堅持厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的原則，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
第四十九條搞好學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進(jìn)行學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)修繕工作，創(chuàng)建文明、整潔、優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五十條全體教師應(yīng)齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上和諧的育人環(huán)境。
第五十一條嚴(yán)格校園環(huán)境管理。要創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的板報定期更換。
第五十二條全體教師要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認(rèn)真處理好家庭關(guān)系，贍養(yǎng)父母、尊敬老人，重視子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學(xué)生做好榜樣。第五十三條學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，對校園建設(shè)作整體規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。
第五十四條建立健全衛(wèi)生督查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保校內(nèi)無雜草、墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。
第五十五條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅擺放整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。
第五十六條校內(nèi)師生自行車按指定地點(diǎn)排放整齊，嚴(yán)禁流動商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺設(shè)攤點(diǎn)。學(xué)校門前不得設(shè)有臺球、電子游戲機(jī)、錄像廳等影響學(xué)校工作的娛樂場所。
第五十七條總務(wù)處加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)生安全無事故。
第五十八條學(xué)校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員組成。
第五十九條學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。
第六十條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第六十一條教師要敬業(yè)愛崗，遵循教育規(guī)律，服從校長領(lǐng)導(dǎo)，勤懇工作。
第六十二條嚴(yán)肅工作紀(jì)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。
第六十三條嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。年初有工作計劃，年終有總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。
第六十四條學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對有重大貢獻(xiàn)的教師報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。
第六十五條教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好的師德，自覺做到不講教育教學(xué)忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。
第六十六條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，鼓勵教師在職進(jìn)修或接受教育其它方式的培訓(xùn)。
第六十七條學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。
第六十八條對違反《教師法》和《中學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，根據(jù)學(xué)?！丢剳蜅l例》予以處分，如有不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第六十九條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，在學(xué)校中應(yīng)全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
第七十條為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人的良好品行，有效地預(yù)防青少年學(xué)生犯罪，在全體學(xué)生中貫徹實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
第七十一條教師享有以下權(quán)利：
（一）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒
暑假期的帶薪休假。
（二）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。
（三）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第七十二條凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍，為學(xué)校學(xué)生。
第七十三條學(xué)生享有下列權(quán)利：
（一）參與學(xué)校管理，評議學(xué)校工作、教師工作。
（二）接受平等教育。對教師的教育教學(xué)有意見，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
（三）參加學(xué)校安排的各種活動，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
（四）法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。
第七十四條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
（二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。
（三）勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。
（四）文明守紀(jì)，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不講粗話臟話。
（五）維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。
第七十五條學(xué)校按照市、區(qū)（縣）行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對學(xué)生給予獎勵和扣分。
第七十六條對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎勵。
第七十七條學(xué)校建立學(xué)生成長手冊，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果計入學(xué)生本人檔案。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。
第七十八條學(xué)校建立少先隊大隊部，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
第七十九條學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過申請、助學(xué)金等活動形式提供資助。
第八十條學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。學(xué)校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。
第八十一條學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長選舉組成家長委員會。學(xué)校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。
第八十二條家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理，參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，化解學(xué)校矛盾等工作。
第八十三條學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
第八十四條學(xué)校以電話，飛信等形式督促每個家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)起孩子的家庭教育任務(wù)，配合學(xué)校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第八十五條本章程經(jīng)學(xué)校全體教師審議通過后報教育局批準(zhǔn)。
第八十六條學(xué)校依據(jù)本章程，建立各項規(guī)章制度。第八十七條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準(zhǔn)。
第八十八條本章程的修訂由校長提出，經(jīng)教職工大會審議，校務(wù)會議通過，報藁城區(qū)（縣）教育局核準(zhǔn)后生效。
第八十九條本章程由學(xué)校校長負(fù)責(zé)解釋。第九十條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
實(shí)驗小學(xué)意思篇十
第一段：引言（100字）
近年來，隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)教育已不再局限于書本知識的傳授，而是越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。作為其中的一項重要實(shí)踐活動，小學(xué)實(shí)驗課程的開設(shè)為學(xué)生們提供了與書本知識結(jié)合、動手實(shí)踐的機(jī)會。在參與了一系列的實(shí)驗課程后，我深感實(shí)驗課程對學(xué)生全面發(fā)展的重要性，同時也積累了一些實(shí)驗心得與體會。
第二段：開展實(shí)驗課程的重要性（200字）
實(shí)驗課程是小學(xué)教育的重要組成部分，它對學(xué)生的全面發(fā)展具有積極的影響。首先，實(shí)驗課程能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過動手實(shí)踐，學(xué)生們能夠親身體驗科學(xué)知識的奧妙，增加對知識的好奇心，從而培養(yǎng)對科學(xué)的濃厚興趣。其次，實(shí)驗課程能夠提高學(xué)生的動手能力。在實(shí)驗過程中，學(xué)生需要親自操作，這樣可以鍛煉他們的動手能力，培養(yǎng)他們的觀察和分析問題的能力。此外，實(shí)驗課程還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊精神，讓他們在與同學(xué)合作的過程中學(xué)會相互合作、相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。
第三段：實(shí)驗過程中的收獲（300字）
在實(shí)驗過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，實(shí)驗是一次鍛煉出問題解決能力的機(jī)會。在實(shí)驗過程中，往往會出現(xiàn)一些問題和困擾，需要我們自己進(jìn)行思考和解決。通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了分析問題的方法和找到解決問題的思路，提高了自己的問題解決能力。其次，在實(shí)驗過程中，我也學(xué)會了如何準(zhǔn)確觀察、記錄結(jié)果和總結(jié)歸納。對于實(shí)驗的每一步，我們都需要認(rèn)真觀察和記錄，只有這樣才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。通過實(shí)驗，我不僅學(xué)會了觀察的方法，還學(xué)會了如何將觀察得出的結(jié)論進(jìn)行總結(jié)歸納。最后，在實(shí)驗過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在實(shí)驗過程中，同學(xué)們需要相互協(xié)作，共同解決問題。通過合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，克服個人主觀意識的影響，從而更好地完成實(shí)驗任務(wù)。
第四段：實(shí)驗中的挑戰(zhàn)與解決（300字）
在實(shí)驗過程中，也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候，實(shí)驗結(jié)果與預(yù)期不符，需要我們深入思考和調(diào)整實(shí)驗方法。有時候，操作過程中出現(xiàn)一些意外情況，需要我們及時處理。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，轉(zhuǎn)變思路，尋找問題的根源，并采取相應(yīng)的解決方法。有時候，我們通過查資料尋找相關(guān)的科學(xué)知識，有時候，我們通過請教老師和同學(xué)的意見，通過這樣的努力，我成功地解決了一些實(shí)驗中遇到的困難，同時也提高了自己的問題解決能力。
第五段：實(shí)驗課程對全面發(fā)展的重要意義（200字）
實(shí)驗課程在學(xué)生的全面發(fā)展中扮演著重要的角色。通過實(shí)驗課程，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和觀察問題的能力，加深學(xué)生對科學(xué)知識的理解和記憶。同時，實(shí)驗課程還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力、自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。這些能力的培養(yǎng)對學(xué)生的未來發(fā)展有著重要的意義，并能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會的需求和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾（100字）
通過參與實(shí)驗課程，我深刻理解到實(shí)踐教學(xué)的重要性和意義。實(shí)驗課程不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。希望未來能夠有更多的實(shí)驗課程可以開展，給學(xué)生們提供更多的動手實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)更多的實(shí)踐能力，讓我們的教育更加全面和有意義。
實(shí)驗小學(xué)意思篇十一
第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，確保學(xué)校堅持依法辦學(xué)，自主發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展，把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的國內(nèi)知名的現(xiàn)代化學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。
第二條學(xué)校名稱：xxx實(shí)驗初級中學(xué);英文名稱：no.2experimentalmiddleschool;學(xué)校地址：xx市xx路1號;注冊域名：。
第三條學(xué)校為全日制普通初級中學(xué)，學(xué)制三年。隸屬xx市市北區(qū)教育局。學(xué)校經(jīng)登記批準(zhǔn)設(shè)立，具有獨(dú)立法人資格。
第四條學(xué)校的辦學(xué)宗旨：創(chuàng)設(shè)適合每個孩子的教育，讓孩子健康、快樂、幸福地成長
辦學(xué)目標(biāo)：實(shí)施素質(zhì)教育，形成辦學(xué)特色，把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的國內(nèi)知名的現(xiàn)代化學(xué)校。
辦學(xué)特色：創(chuàng)設(shè)適合每個孩子的教育
育人理念：尊重、關(guān)愛、責(zé)任、榮譽(yù)。
育人目標(biāo)：為一生奠基。
校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、求真、篤行。
教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生。
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、博學(xué)、雅學(xué)
第五條?；請D樣為：
校歌：《山的那邊是大?！?。每年8月30日為校慶日。
第二章學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制
第六條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育及行政工作，按照本章程管理學(xué)校，接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督，接受學(xué)校教職工代表大會的監(jiān)督。
學(xué)校設(shè)副校長三人，對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。
第七條校長依法行使下列權(quán)利：
(一)決策權(quán)。遵循民主集中制的原則，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教育教學(xué)工作及行政工作中的重大問題有最后決策權(quán)。
(二)人事權(quán)。在上級核定的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和干部職數(shù)內(nèi)，有權(quán)設(shè)置內(nèi)部機(jī)構(gòu)，根據(jù)干部管理權(quán)限按程序任免中層干部;有權(quán)決定對教職工的聘任使用(包括不聘、緩聘、解聘、低職高聘或高職低聘)。
(三)教育教學(xué)管理權(quán)。全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)管理，在教育行政部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，依法自主辦學(xué)，有權(quán)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)的非法干涉。
(四)財經(jīng)權(quán)。實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的財務(wù)財產(chǎn)管理制度，學(xué)校的財務(wù)活動和資產(chǎn)管理，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由有關(guān)部門依法管理。
(五)獎懲權(quán)。學(xué)校建立獎懲機(jī)制，校長根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，決定對教職工的獎懲。
(六)依法行使國家和教育主管部門賦予的其他權(quán)限。
第八條校長要履行下列義務(wù)：
(一)堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法治校。
(二)接受上級政府教育行政部門及有關(guān)部門依法進(jìn)行的督導(dǎo)、評估、監(jiān)督、審計，保證完成教育行政部門部署的各項任務(wù)和要求。
(三)堅持民主集中制，實(shí)行民主管理，接受學(xué)校黨組織和教職工代表大會的監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，依靠全校教職工辦好學(xué)校。
(四)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施;組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價。
(五)擬定校內(nèi)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案，聘任與解聘中層干部;擬定和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費(fèi)。
(六)加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)和管理，注重抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)、師德水平和教書育人的能力，努力建構(gòu)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、風(fēng)格獨(dú)到、有較強(qiáng)科研能力的結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。
(七)實(shí)施素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力，提高教學(xué)效益。
(八)關(guān)心教職工和學(xué)生生活，依法維護(hù)師生的合法權(quán)益。以真誠凝聚人心，創(chuàng)造條件積極改善教職工的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
(九)加強(qiáng)校園建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施和手段現(xiàn)代化。
(十)重視安全工作，采取有力措施，杜絕事故隱患，防止重大安全事故，切實(shí)保證師生人身安全和學(xué)校財物安全。
第九條黨支部是黨的基層組織，發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，主要負(fù)責(zé)以下工作：
(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。
(二)建立學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的思想政治工作體制，協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門落實(shí)思想政治工作計劃。
(三)對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題認(rèn)真討論研究，參與決策，發(fā)揮保證、監(jiān)督作用。
(四)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，依據(jù)“黨管干部”的原則，負(fù)責(zé)干部的選拔培養(yǎng)、教育、管理，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的高素質(zhì)的學(xué)校干部隊伍。
(五)加強(qiáng)黨組織的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，做好組織發(fā)展工作。
第十條學(xué)校依法建立工會組織，工會獨(dú)立自主地開展工作，行使權(quán)力，履行義務(wù)。教職工代表大會是學(xué)校依靠教職工民主管理的基本形式。教職工代表大會依照黨的方針和有關(guān)法律、法規(guī)行使如下職權(quán)：
(一)定期聽取校長的工作報告，討論審議學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)以及辦學(xué)水平自評工作報告等重大問題，提出意見和建議。
(二)討論和審議學(xué)校提出的崗位競聘方案、考核辦法、獎懲規(guī)定等與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度。
(三)討論審議教職工福利費(fèi)的管理使用原則、辦法、使用情況以及其他有關(guān)教職工生活福利事項。
(四)根據(jù)上級主管部門的部署對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主監(jiān)督和評議。
第十一條學(xué)校決策形式。
(一)校務(wù)委員會。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、社會代表等人員組成。校務(wù)委員會主任由校長擔(dān)任。校務(wù)委員會主要負(fù)責(zé)審議有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理的重大事項。
(二)黨支部委員會會議。由學(xué)校黨支部書記組織定期召開支部委員會，研究商討學(xué)校發(fā)展的重大問題和教工福利待遇等問題。
(三)校務(wù)會議。由校長定期組織召開校務(wù)會議，依據(jù)《學(xué)校校長工作暫行條例》，研究、決定學(xué)校行政工作重大問題。校務(wù)會議人員由學(xué)校的正副校長、黨支部正副書記、工會主席組成。
(四)校長辦公會。由校長組織每周召開校長辦公會，討論研究學(xué)校日常工作中的有關(guān)問題，中層以上干部參加會議，必要時可根據(jù)議事內(nèi)容召集有關(guān)人員列席參加。
(五)教代會。由工會組織召開，討論通過與教職工利益直接相關(guān)的重大事項。
第十二條學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定，和工作需要，設(shè)置黨政服務(wù)處、學(xué)業(yè)指導(dǎo)處、生活指導(dǎo)處、師生發(fā)展服務(wù)處、教師發(fā)展指導(dǎo)處、創(chuàng)新實(shí)踐指導(dǎo)處等管理機(jī)構(gòu)，并按上級核定的中層干部職數(shù)，根據(jù)干部管理權(quán)限，按程序任免中層干部。
黨政服務(wù)處(辦公室)主任主要協(xié)助書記、校長做好教職工的思想工作、人事工作、宣傳和接待工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。
學(xué)業(yè)指導(dǎo)處(教導(dǎo)處)主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)組織和管理工作。
生活指導(dǎo)處(教導(dǎo)處)主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
師生發(fā)展服務(wù)處(總務(wù)處)主任，在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤工作。
科技創(chuàng)新指導(dǎo)處主任由相關(guān)主任兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新工作。
教師發(fā)展指導(dǎo)處主任由骨干教師兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教科研工作和教師的專業(yè)化發(fā)展工作。
團(tuán)委書記在學(xué)校黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊和共青團(tuán)的工作。
第十三條學(xué)校成立家長委員會，作為學(xué)校的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，以促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合。家長委員會有下列權(quán)利：
(一)參與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作計劃和辦學(xué)情況的制定，有權(quán)提出自己的意見和建議。
(二)對學(xué)校的教育教學(xué)工作和日常管理提出意見和合理化建議。
(三)作為其他家長的代言人，對學(xué)校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議，向?qū)W校反饋家長的意見和要求。
(四)對家長委員會工作進(jìn)行監(jiān)督。
家長委員會成員要履行下列義務(wù)：
(一)積極參與、配合學(xué)校舉行的重大教育活動，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。通過各種途徑了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生課外活動指導(dǎo)和日常管理等方面的情況，協(xié)同校方做好學(xué)生及其家長工作。
(二)傾聽和收集家長對學(xué)校的意見、建議和要求，并及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)教師，發(fā)揮橋梁、紐帶作用。
(三)充分挖掘各種社會資源，為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展提供參觀實(shí)踐的基地。
(四)參加學(xué)校的評教評學(xué)活動，每學(xué)期組織家長對學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)滿意度進(jìn)行測評。
第十四條學(xué)校實(shí)行教職工崗位責(zé)任制。每學(xué)年對教職工進(jìn)行一次綜合評價，按等級進(jìn)行獎懲。
第十五條學(xué)校實(shí)行教職工聘任制。按上級有關(guān)規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定責(zé)、定人、定工作量的人事管理制度。教職工由校長聘任，聘任時學(xué)校因事設(shè)崗，按崗定員，雙向選擇，優(yōu)化組合，實(shí)行全員聘任合同制，聘期為1-3年。
第十六條學(xué)校實(shí)行績效工資制。績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效工資由財政渠道按月發(fā)放，獎勵性績效工資由學(xué)校依據(jù)績效考核情況執(zhí)行。
第十七條學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教師、學(xué)生的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。
學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)各類檔案資料的收集、整理和歸檔工作。
第十八條學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，分別成立校內(nèi)教師和學(xué)生申訴處理組織，明確受理申訴的`部門和程序，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校根據(jù)聘用合同法建立健全勞動爭議調(diào)解小組，就人員的聘用、待遇、獎懲等方面產(chǎn)生的爭議進(jìn)行調(diào)解，當(dāng)事人對勞動爭議調(diào)解小組提出的調(diào)解意見不滿意的，可按有關(guān)規(guī)定辦理。
第十九條建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第二十條學(xué)校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第三章教育教學(xué)管理
第二十一條學(xué)校實(shí)行教研組和年級組并存的辦公形式。分年級設(shè)立年級組長，協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)全年級教育教學(xué)工作。同時分學(xué)科設(shè)置教研組，各配備組長1-2人，負(fù)責(zé)教研組的各項工作。
第二十二條堅持立德樹人，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，突出強(qiáng)調(diào)生命教育與公民意識教育。建立健全學(xué)校、家庭、社會合力育人機(jī)制，優(yōu)化德育活動過程，努力拓展德育途徑，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康成長。
第二十三條遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，面向全體、因材施教，使學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有特長。尊重學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。注重創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美。使學(xué)生在思想覺悟、道德情操、知識水平、興趣特長、體魄心理等方面均能達(dá)到較高水平。
第二十四條遵循青少年成長的規(guī)律，實(shí)行教育與管理并舉，他律與自律結(jié)合的原則，努力打造自主教育、自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的育人模式，大力倡導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)辦社團(tuán)，組織各種文化體育活動，積極參與校內(nèi)外的社會實(shí)踐活動。
(一)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的思想教育，文明禮貌和傳統(tǒng)美德教育以及法制和生命教育，并貫穿于教育的全過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、健全的人格和遵紀(jì)守法的意識，使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)重視德育研究，改進(jìn)教育方法，豐富教育內(nèi)容，拓展教育渠道，教育內(nèi)容、教育方法要符合時代特點(diǎn)，貼近學(xué)生思想和生活，提高教育的實(shí)效性。
(三)強(qiáng)化全體教職工的德育意識，提高班主任、任課教師和干部職工的教育水平，增強(qiáng)全員育人意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
(四)加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，重視學(xué)校、級部、班級的三級管理，重視團(tuán)組織、學(xué)生組織和班委會管理能力的提高。進(jìn)一步完善管理制度，建立制度管理與人本管理相結(jié)合的管理機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生自律意識，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
(五)積極開展自主教育。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，創(chuàng)新學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生搭建自我教育的平臺，提供自我發(fā)展的空間，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展的條件，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理、自主發(fā)展的能力。
要充分發(fā)揮德育基地和實(shí)踐基地的作用，并與研究性學(xué)習(xí)、課程改革有機(jī)結(jié)合，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會，感受生活，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
(六)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的作用。建立健全校、班兩級家長委員會，通過家長學(xué)校等渠道提高家長育人觀念、教育水平。實(shí)施“家校聯(lián)動”工程，形成合力，共育新人。
(七)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍，建設(shè)優(yōu)美校園。
第二十五條堅持以教學(xué)為中心，落實(shí)課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道作用，不斷更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革，大力開展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計劃，遵循課程改革原則，全面安排基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，積極開發(fā)校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。
(二)學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。
(三)堅持“科研興校，科研強(qiáng)?！薄＝M織指導(dǎo)教育科研工作，重視學(xué)法研究及科研成果的推廣。學(xué)校保證科研經(jīng)費(fèi)，對教育科研、教學(xué)改革取得突出成績的教職工給予表彰獎勵。
(四)重視課堂教學(xué)的主渠道作用，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。注重學(xué)生的自主發(fā)展，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、主動思考、主動發(fā)展的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、課外輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估活動，努力探討以過程評估、定性評估、診斷評估為主的評價制度，科學(xué)、客觀、公正地對教師教學(xué)水平的評估，評估的結(jié)果要記入工作檔案，作為評優(yōu)、晉級聘任的重要依據(jù)。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育考試制度。全面推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。學(xué)校和教師不得公布學(xué)生考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次。
(七)加強(qiáng)信息化工作，推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使教學(xué)形式多樣化、教學(xué)內(nèi)容形象化，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十六條學(xué)校制定過程性、激勵性評價制度，促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展。
第二十七條學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門公布的“中學(xué)用書目錄”選擇教材，任何組織和個人不得向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔材料或兜售其他書籍和資料。
第二十八條學(xué)校、班主任和任課教師不得利用雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假對學(xué)生進(jìn)行集體加課、補(bǔ)課。
第二十九條嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，任何教師和班級不得自行停課，停課一天需經(jīng)校長批準(zhǔn)，停課兩天或兩天以上，需經(jīng)區(qū)教體局批準(zhǔn)。任何組織或個人不得干擾學(xué)校的正常的教學(xué)活動。
第三十條嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作，按規(guī)定開足體育課和體育藝術(shù)課外活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時。每學(xué)年組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、和文化節(jié)等活動，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生防治工作，不斷提高學(xué)生健康水平。
第三十一條全體班主任和任課教師都要樹立以人為本的教育思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
第三十二條實(shí)行素質(zhì)教育開放日制度。
第四章教職工管理
第三十三條教師享有《中華人民共和國教師法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及其他法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)。
第三十四條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。
學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件，對教職工實(shí)行全員聘用合同制，聘任遵循雙方平等自愿的原則，實(shí)行崗位管理。
第三十五條教師承擔(dān)教書育人的職責(zé)，負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高綜合素質(zhì)的使命，享有法律規(guī)定的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)。
其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第三十六條教職工必須具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。有義務(wù)模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
第三十七條學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作、生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第三十八條學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
第三十九條學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第四十條學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升和獎懲的基本依據(jù)。
學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。
第四十一條學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
第五章學(xué)生管理
第四十二條按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得本校的學(xué)籍。學(xué)校按照國家教育部的有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定及市教育局的有關(guān)具體規(guī)定嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。。
第四十三條學(xué)生享有國家法律和學(xué)校規(guī)章規(guī)定的權(quán)利，享有公平接受學(xué)校教育、平等利用學(xué)校公共教育資源、對學(xué)校工作提出意見和建議、對涉及自身利益的相關(guān)決定表達(dá)異議等權(quán)利。學(xué)生對所受處分不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
學(xué)生應(yīng)履行國家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章規(guī)定的義務(wù)，履行維護(hù)學(xué)校名譽(yù)和利益、愛護(hù)并合理使用教育設(shè)備和生活設(shè)施等義務(wù)。
第四十四條學(xué)生的日常行為要符合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
第四十五條家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請學(xué)校助學(xué)金制度，享有學(xué)?！皭坌幕稹碧峁┑馁Y助。
第四十六條學(xué)校對取得優(yōu)異成績和為學(xué)校爭得榮譽(yù)或?qū)W(xué)校有重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，根據(jù)《xxx實(shí)驗初級中學(xué)獎懲條例》予以表彰獎勵。
第四十七條對違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，根據(jù)《xxx實(shí)驗初級中學(xué)獎懲條例》予以處罰。學(xué)生對所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第四十八條學(xué)校建立學(xué)生會、自主發(fā)展委員會、自主管理委員會、民主參事會和生態(tài)環(huán)保委員會五大學(xué)生組織，保障學(xué)生的自主管理和學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第六章后勤服務(wù)管理
第四十九條后勤服務(wù)理念：堅持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工的發(fā)展服務(wù)的思想，貫徹管理育人、服務(wù)育人的宗旨，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
第五十條學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源以國家財政撥款為主，通過合法渠道多方籌措為輔。堅持勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約的原則，合理使用資金，做到統(tǒng)籌兼顧、量入為出、精打細(xì)算。學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況作出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并向上級有關(guān)部門提出經(jīng)費(fèi)使用意見，提高資金使用效益。
第五十一條認(rèn)真貫徹《會計法》，建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)管理行為，嚴(yán)格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律，經(jīng)費(fèi)開支民主、公開，接受上級有關(guān)部門審計和監(jiān)督。
第五十二條建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度，健全財產(chǎn)檔案。同時，對學(xué)校資產(chǎn)加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮其作用，提高利用率和使用壽命，從而為教育教學(xué)工作更好地服務(wù)。
第五十三條加強(qiáng)校園校舍管理，校園校舍的基本建設(shè)要符合學(xué)校的教育教學(xué)要求。校舍內(nèi)各類設(shè)施要能保證正常使用，抓好管理，檢查、維修要及時到位，嚴(yán)格崗位責(zé)任，杜絕安全隱患，防止意外事故發(fā)生。不斷美化校園環(huán)境，創(chuàng)造一流的育人環(huán)境。校舍場地歸學(xué)校專用，未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)不得改變其用途。
第五十四條學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第七章學(xué)校與社區(qū)
第五十五條學(xué)校主動與社區(qū)保持密切聯(lián)系，利用社區(qū)資源為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展提供支持。
第五十六條學(xué)校主動向社區(qū)宣傳黨和國家的教育方針，讓社區(qū)居民了解教育并支持教育。參加重大教育活動時，學(xué)校主動將創(chuàng)建計劃及議程提交社區(qū)居民委員會，取得社區(qū)居民的支持和配合。
第五十七條社區(qū)有義務(wù)向?qū)W校提供相關(guān)資源，為學(xué)生的社會實(shí)踐活動提供設(shè)施和場地。
第八章附則
第五十八條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會研究討論，學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審議通過，并報市北區(qū)教育局核準(zhǔn)之日起實(shí)施。
第五十九條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸之處，以國家法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第六十條本章程的修改，需由學(xué)校決策機(jī)構(gòu)或1/3以上教職工代表大會代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)教職工代表大會研究討論，學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審議通過，報市北區(qū)教育局核準(zhǔn)。
第六十一條本章程的解釋權(quán)屬于學(xué)校決策機(jī)構(gòu)。
實(shí)驗小學(xué)意思篇十二
第一段：引言
在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，實(shí)驗是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、探索精神和科學(xué)思維的重要途徑。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐，我深刻體會到實(shí)驗對于學(xué)生發(fā)展的積極作用。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)驗心得體會，并探討實(shí)驗對于小學(xué)生的重要性。
第二段：實(shí)驗培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力
首先，實(shí)驗培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。在上實(shí)驗課的過程中，我們需要親自動手進(jìn)行實(shí)驗操作，這鍛煉了我們的手部協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作能力。同時，實(shí)驗也提供了一個實(shí)踐、探索自己思維的機(jī)會，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。例如，在水中種植水生植物的實(shí)驗中，我們需要設(shè)計合適的方式來讓植物生長，這對于我們的創(chuàng)造思維起到了重要作用。
第三段：實(shí)驗培養(yǎng)科學(xué)思維與觀察力
其次，實(shí)驗培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維和觀察力。實(shí)驗要求我們進(jìn)行觀察、思考、分析和總結(jié)。通過親自動手實(shí)驗，我們能夠深入了解實(shí)驗現(xiàn)象的原理和規(guī)律，從而培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維能力。同時，實(shí)驗過程中的觀察要求我們仔細(xì)觀察實(shí)驗現(xiàn)象的變化和規(guī)律，進(jìn)一步提高了我們的觀察力。例如，在雞蛋變色實(shí)驗中，我們通過觀察雞蛋在不同液體中的變化，推理出液體對于雞蛋酸堿性的影響。
第四段：實(shí)驗激發(fā)學(xué)生的興趣與好奇心
此外，實(shí)驗還能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，增加學(xué)習(xí)的主動性。相比于紙上談兵的理論知識，實(shí)驗更加直觀、生動，能夠讓我們親自參與其中，從而使學(xué)習(xí)更加有趣。在實(shí)驗中，我們常常需要擺弄實(shí)驗器材，積極參與實(shí)驗過程，這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式能夠培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，實(shí)驗引發(fā)了我們對于未知事物的好奇心，激發(fā)了我們的求知欲望，促使我們積極探索、主動學(xué)習(xí)。
第五段：實(shí)驗是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑
綜上所述，實(shí)驗對于小學(xué)生的發(fā)展具有重要性。通過實(shí)驗，我們不僅培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力，還提高了科學(xué)思維和觀察力，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，增加了學(xué)習(xí)的主動性。實(shí)驗是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，應(yīng)該在小學(xué)階段得到更多的重視和應(yīng)用。
總結(jié)：
在小學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)踐操作，我們不僅能夠增加對知識的了解和理解，還能夠培養(yǎng)動手能力、科學(xué)思維和觀察力，激發(fā)興趣和好奇心。因此，我們應(yīng)該充分利用實(shí)驗這一優(yōu)質(zhì)資源，積極參與實(shí)驗活動，從實(shí)踐中獲得更多的樂趣和知識。同時，學(xué)校和教育部門也應(yīng)該加大對實(shí)驗教學(xué)的重視和支持，為學(xué)生提供更好的實(shí)驗環(huán)境和資源。
實(shí)驗小學(xué)意思篇十三
第一條為建立、健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實(shí)以人為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第二條學(xué)校名稱：xxx省xxx市實(shí)驗小學(xué)
學(xué)校地址：xxx市xx區(qū)xxx街108號
第三條學(xué)校由xxx市教育局主辦，是公辦全日制完全小學(xué)，學(xué)制六年，學(xué)校規(guī)模為四十五個教學(xué)班。
第四條學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，為學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展奠定健康的、扎實(shí)的、全面的基礎(chǔ)。
第五條學(xué)校主要任務(wù)：學(xué)校以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的主動發(fā)展為根本，不斷改善管理與服務(wù)形象，把學(xué)校辦成全省乃至全國一流的實(shí)驗性、示范性小學(xué)。
第六條辦學(xué)理念：讓每一個學(xué)生快樂成長。
第七條辦學(xué)特色：以整合綜合實(shí)踐活動和校本課程為特色牽動素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
第九條校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、愛校、守紀(jì)
校風(fēng)：大氣、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展
師風(fēng)：愛崗、敬業(yè)、求是、開拓
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好、學(xué)活
校歌：《快樂成長》
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第二章組織機(jī)構(gòu)
第十條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。
第十一條校長是學(xué)校法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。校長應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，由xx市委教育工委任免。副校長及中層干部由校長提：名，并按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任命或聘任后，報莆田市教育局備案。
第十二條校長要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學(xué)校實(shí)施管理。其主要職責(zé)是：
(二)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;
(四)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。
第十三條學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用，主要職責(zé)有：
(一)搞好黨組織自身的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用。
(二)參與對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、人事安排等重大問題的討論、決策，保證和監(jiān)督黨的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。
(三)加強(qiáng)對教職工大會、工會、共青團(tuán)和少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮他們的組織作用。
(四)加強(qiáng)對學(xué)校干部和教職工的教育和監(jiān)督。
第十四條學(xué)校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設(shè)機(jī)構(gòu)。教代會每屆任期3年，每學(xué)年至少召開1次會議，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效，教代會進(jìn)行選舉和表決，須經(jīng)應(yīng)到會半數(shù)以上代表通過方為有效。教代會的職權(quán)如下：
(一)聽取校長的工作報告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。
(二)審議通過學(xué)校的人事制度、分配制度、各項規(guī)章制度及評價制度，審議決策有關(guān)教職工生活福利的重大事項。
(三)制定、修改學(xué)校章程。
(四)評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。
(五)討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。
(六)工會在閉會期間負(fù)責(zé)教代會的日常工作，閉會期間，如遇重大事項，經(jīng)學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)研究或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議審議決定。
第十五條學(xué)校設(shè)副校長2名，副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管教學(xué)、德育、科研、安全等某一方面的具體工作。
第十六條學(xué)校設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、教研室、德育室、總務(wù)處、信息技術(shù)中心等職能部門。職能部門設(shè)主任、副主任。各處室分別承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)：
1.辦公室：協(xié)助校長協(xié)調(diào)各處室之間的工作，負(fù)責(zé)學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)班子例會、行政辦公會議、教職工會議記錄，考勤、檔案、對內(nèi)對外宣傳，學(xué)校各類創(chuàng)建考核，收、制、發(fā)文件等工作，負(fù)責(zé)文印室的管理。
2.德育室：負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范管理、思想教育工作，班主任隊伍建設(shè)及考核、少先隊工作、全校性學(xué)生活動等工作。
3.教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)教學(xué)工作的策劃和教務(wù)日常管理工作，負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。
4.總務(wù)處：負(fù)責(zé)做好校舍、財產(chǎn)、財務(wù)、食品衛(wèi)生等后勤保障工作。
5.教研室：負(fù)責(zé)做好校本教研、教師業(yè)務(wù)發(fā)展、職評、綜合實(shí)踐活動等工作。
6.信息技術(shù)中心：負(fù)責(zé)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)學(xué)校電教器材和廣播系統(tǒng)器材的保管、使用和維修，負(fù)責(zé)圖書室、實(shí)驗室、電腦室的管理。
第十七條學(xué)校每周召開一次行政辦公會議。學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。行政辦公會議由校長主持，成員由校級黨政負(fù)責(zé)人和行政職能部門及工會、團(tuán)、隊主要負(fù)責(zé)人組成。
第十八條學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：有關(guān)學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要事項，涉及教職工權(quán)益的重要事項，學(xué)校重要財務(wù)收支情況和師生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，學(xué)校各項規(guī)章制度及學(xué)校有關(guān)學(xué)生招生、保送、評先、評優(yōu)等涉及學(xué)生權(quán)益的重大事項。
第十九條學(xué)校設(shè)學(xué)科教研組、年級組，貫徹執(zhí)行學(xué)校教育、教學(xué)、科研和總務(wù)工作的計劃和要求。
第二十條班級是學(xué)校最基本的教育教學(xué)單位。各班班主任由學(xué)校行政任命。
第二十一條學(xué)校設(shè)立家長委員會，鼓勵家長關(guān)注學(xué)校事務(wù)，引導(dǎo)家長參與學(xué)校重大問題的決策，配合年級組開展日常教育教學(xué)工作。
第四章教育教學(xué)管理
第二十二條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。
第二十三條按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第二十四條積極開展教育教學(xué)研究，運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗。
第二十五條將德育工作擺在重要位置，校長負(fù)責(zé)，教職工參與，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。堅持學(xué)校教育要同家庭教育、社會教育相結(jié)合。
第二十六條加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任教師要同各科任課教師、學(xué)生家長密切聯(lián)系，了解掌握學(xué)生思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)配合對學(xué)生實(shí)施教育。班主任教師每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)寫出評語。
第二十七條對學(xué)生應(yīng)以正面教育為主，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
第二十八條教學(xué)要面向全體學(xué)生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;要重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二十九條按照教育行政部門頒布的校歷安排學(xué)校工作。不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)的由校長決定，并報市教育局備案;一天以上三天以內(nèi)的應(yīng)經(jīng)莆田市教育局批準(zhǔn)。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動，參加其他社會活動亦不應(yīng)影響教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作。
第三十條合理安排作息時間，學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動的時間五、六年級至多不得超過6小時，其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少。課余、晚上和節(jié)假日不得安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。課后作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適量。
第三十一條學(xué)校使用上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的教材，實(shí)驗教材、鄉(xiāng)土教材須經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可使用。不得要求或統(tǒng)一組織學(xué)生購買各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。
第三十二條按照課程計劃和教學(xué)大綱的要求，通過多種形式評測教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要建立德、智、體全面評估教育質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不得以考試成績排列班級、學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三十三條應(yīng)重視體育和美育工作。
嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，通過體育課及其他形式的體育活動增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。
上好音樂、美術(shù)課，其他學(xué)科也要從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)發(fā)揮美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。
第三十四條加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動的能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。
第三十五條重視開展綜合實(shí)踐活動課程，加強(qiáng)對學(xué)生課外、校外活動指導(dǎo)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
第三十六條組織學(xué)生參加競賽、評獎活動，要遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十七條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等項制度。
第三十八條加強(qiáng)實(shí)驗室、圖書館、信息中心等教學(xué)場所的建設(shè)，滿足教育、教學(xué)、對外宣傳和管理的需要。努力構(gòu)建數(shù)字化校園，滿足師生自主發(fā)展的要求。
第五章校舍、設(shè)備及經(jīng)費(fèi)
第三十九條學(xué)校的校舍、設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料、各種工具，均歸學(xué)校專用，未經(jīng)批準(zhǔn)不得外借或外贈。
第四十條定期對校舍進(jìn)行維修和維護(hù)，搞好校園建設(shè)規(guī)劃，凈化、綠化、美化校園，搞好校園文化建。設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。
第四十一條加強(qiáng)對教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。
第四十二條學(xué)校辦學(xué)條件及經(jīng)費(fèi)由學(xué)校舉辦者負(fù)責(zé)提供。學(xué)?？砂磭矣嘘P(guān)規(guī)定接受社會捐助，社會捐助資金要納入學(xué)校財務(wù)賬目，做到?？顚Ｓ?。
第四十三條嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照上級有關(guān)部門規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得向?qū)W生亂收費(fèi)。規(guī)范票據(jù)，實(shí)行收支兩條線管理，收好管好用好各項教育經(jīng)費(fèi)。
第四十四條建立健全財務(wù)制度，完善財務(wù)監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算制。嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，接受有關(guān)部門的監(jiān)督、審計和審查。
第四十五條完善校產(chǎn)管理制度。加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)等財務(wù)管理，防止公物的損失和丟失。
第六章衛(wèi)生保健及安全
第四十九條認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立、健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。學(xué)校設(shè)醫(yī)務(wù)室，有專職校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育，建立學(xué)生健康卡片，定期為學(xué)生體檢。
第五十條不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。
第五十一條加強(qiáng)安全工作，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。凡組織學(xué)生參加的文體活動、社會實(shí)踐、郊游、勞動等，要采取妥善預(yù)防措施，保障師生安全。
第七章教職工
第五十二條學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》，確保教職工的權(quán)利和義務(wù)，教職工應(yīng)服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成本職工作。
第五十三條學(xué)校鼓勵、支持教師參加各種函授進(jìn)修和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取有效措施加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，不斷改善教職工的工作條件和生活條件。教職工在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、教研課改和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀或有突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予表彰和獎勵。
第五十四條學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度，實(shí)行績效工資制，建立健全業(yè)務(wù)考核檔案。加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，樹立敬業(yè)精神。
第五十五條學(xué)校每學(xué)年對教職工進(jìn)行一次綜合評價，評價結(jié)果作為聘任、調(diào)整獎懲的依據(jù)。對于違法違紀(jì)、重大失誤，在校內(nèi)外造成惡劣影響的，給予教育批評和處罰，并在考核中執(zhí)行一票否決。教職工對所受處罰不服者，可按規(guī)定提出申訴。
第五十六條學(xué)校教職工對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見和建議，有權(quán)依照法律向上級主管部門反映情況。教職工行使民主權(quán)利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復(fù)。
第五十七條學(xué)校依法維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益，由學(xué)校工會具體負(fù)責(zé)退休教職工的管理工作。
第八章學(xué)生
第五十八條學(xué)校按照教育行政部門頒布的.規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍。凡是按照招生規(guī)定招入或按正常手續(xù)轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍。
第五十九條學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。
第六十條學(xué)生的權(quán)利
1.享受平等受教育的權(quán)利。如受到學(xué)?；蚪處煹牟还觯袡?quán)提出申訴。
2.在學(xué)習(xí)成績和操行評語等級上獲得公正評價，完成小學(xué)學(xué)業(yè)后獲得小學(xué)畢業(yè)證書。
3.參加學(xué)校組織的各種活動，參與評議學(xué)校教育教學(xué)工作。
第六十一條學(xué)生的義務(wù)
1.自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
2.嚴(yán)以律己，規(guī)范行為，提高自己的思想道德水平。
3.勤奮學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)，立志成才。
第六十二條學(xué)校每學(xué)年對品學(xué)兼優(yōu)或在某方面有突出成績的學(xué)生予以表彰或獎勵。
第六十三條對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度的學(xué)生予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者分別給予警告、嚴(yán)重警告或記過處分。學(xué)生對所受處罰不服者，可按規(guī)定提出申訴。
第八章學(xué)校與家長、社區(qū)
第六十四條學(xué)校選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動的家長，在征得對方同意的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校的家長委員會，年級、班級相應(yīng)建立家長委員會，形成家校合作三級運(yùn)作模式。
第六十五條學(xué)校每學(xué)年至少召開1次校級家長委員會會議，介紹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設(shè)想、措施，聽取家長委員會的意見，取得家長委員會的支持和幫助。
第六十六條學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，學(xué)校有計劃地加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
第六十七條學(xué)校要求教師(特別是班主任)廣泛聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
第六十八條學(xué)校作為社區(qū)的組成成員，通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樹立良好的公共形象，在教育小區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用。
第六十九條學(xué)校依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗的機(jī)會。
第七十條依靠居委會、派出所開展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的建設(shè)，提升教育大環(huán)境綜合素質(zhì)。
第八章附則
第七十一條本章程是對莆田市實(shí)驗小學(xué)六屆二次教代會上通過的章程進(jìn)行修訂。
第七十二條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，報莆田市教育局核準(zhǔn)后實(shí)施。
第七十三條學(xué)校根據(jù)本章程，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。本章程及各項規(guī)章制度如與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸，以法律法規(guī)為準(zhǔn)。
第七十四條本章程的解釋權(quán)屬于莆田市實(shí)驗小學(xué)校長室。
實(shí)驗小學(xué)意思篇十四
隨著時間的飛逝，20年轉(zhuǎn)眼間就過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個享譽(yù)世界的藝術(shù)家了，應(yīng)邀出席母校實(shí)驗小學(xué)“歡迎老校友回歸校園”的活動。
來到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)原來粉紅色的四層樓房已經(jīng)被金碧輝煌高聳入云的大樓所取代，如果不是門口的大理石雕刻著“實(shí)驗小學(xué)”幾個大字，我還真會以為這里是新建的“美國雙子樓”呢！來到校園里，不知道什么時候花壇邊有了一個臺型機(jī)器，它的外形酷似一個微型冰箱，但令人驚訝的是它卻有一個噴射口。經(jīng)過了解，才得知這是從德國新引進(jìn)的“高智能花草打理器”，如果花朵需要澆水，信息便會通過埋在地底的集成電路傳輸給主機(jī)，機(jī)器便會根據(jù)需水情況給花朵適當(dāng)澆水，讓花朵保持新鮮艷麗。
走進(jìn)圖書館，我發(fā)現(xiàn)里面多出了一臺巨大的機(jī)器，仿佛像一臺巨型“打印機(jī)”。我十分好奇，向周圍同學(xué)打聽才得知，原來這是一臺由新加坡研究和開發(fā)的“書本查找機(jī)”，每一本書運(yùn)過來都會在它那進(jìn)行檢測并做下標(biāo)記，所以現(xiàn)在只需要在顯示屏上輸入書名、作家名字或書架號，再點(diǎn)擊“搜索”機(jī)器就會進(jìn)行掃描找到相應(yīng)的標(biāo)記。不出一分鐘，一本嶄新的書便會整齊地擺放在你眼前，既節(jié)省時間，又能讓大家在第一時間看上書，真是一舉兩得呀！
我抬頭向屋頂望去，發(fā)現(xiàn)上面沒有攝像頭，我心想：“怎么竟然沒有攝像頭，那么出事情了不是很麻煩？”這時，從旁邊走來了一位同學(xué)，他仿佛看透了我的心思似的說：“不用緊張，其實(shí)學(xué)校安裝了微型納米攝像頭，我們看不見它，它卻能在暗中看到我們。”我如夢初醒，“哦，原來是這樣??！我真有點(diǎn)太孤陋寡聞了，回家我一定要看看書補(bǔ)充這方面的知識。”
“咦！食堂呢？”我心中又冒出一個小問號，“沒有食堂，孩子們怎么就餐呀！不是就要忍饑挨餓了嗎？”我真是“丈二和尚——摸不著頭腦?！闭桑晃恍⊥瑢W(xué)走過來，我連忙向他請教，他打趣地說：“no！no！no！其實(shí)每當(dāng)?shù)谌?jié)下課，墻上就會出現(xiàn)一扇門，我們只需在電腦上挑選好菜單，便會從里面走出一個機(jī)器人，它把食物遞給我們享用?！痹瓉硎墙淌依镉幸粋€微型食堂呀！我恍然大悟。
實(shí)驗小學(xué)意思篇十五
第一段：介紹實(shí)驗操作的重要性和目的（200字）
實(shí)驗操作是小學(xué)科學(xué)教育中不可或缺的一部分，它能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識，培養(yǎng)科學(xué)思維和動手能力。通過實(shí)驗操作，學(xué)生能夠親身參與其中，積極探索，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。同時，實(shí)驗操作有助于培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析和總結(jié)的能力，提升他們的動手動腦能力。
第二段：實(shí)驗操作中的注意事項（200字）
在進(jìn)行實(shí)驗操作時，學(xué)生需要注意安全問題。首先，要穿好實(shí)驗服并戴好實(shí)驗帽，確保自己的人身安全。其次，要注意實(shí)驗環(huán)境的清潔，避免實(shí)驗器材和試劑受到污染。同時，每次進(jìn)行實(shí)驗前要認(rèn)真閱讀實(shí)驗步驟，了解實(shí)驗?zāi)康暮鸵?，并在教師的指?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗操作。最后，實(shí)驗結(jié)束后，要及時將實(shí)驗器材和試劑整理歸位，確保實(shí)驗室的整潔。
第三段：實(shí)驗操作中的困難和解決方法（300字）
在實(shí)驗操作中，學(xué)生可能會遇到各種各樣的困難。例如，一些實(shí)驗步驟可能比較復(fù)雜，需要學(xué)生進(jìn)行反復(fù)試驗和修正，以確保實(shí)驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。在遇到這種情況時，學(xué)生應(yīng)該耐心地思考和探索，可以尋求教師或同學(xué)的幫助，共同解決實(shí)驗中的問題。此外，一些實(shí)驗結(jié)果可能不如預(yù)期，學(xué)生需要從實(shí)驗中找出原因，分析可能的因素，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并進(jìn)行改進(jìn)。通過面對困難和解決問題，學(xué)生能夠培養(yǎng)自信心和發(fā)展創(chuàng)新思維。
第四段：實(shí)驗操作中的收獲和體會（300字）
實(shí)驗操作給學(xué)生帶來了很多收獲和體會。首先，學(xué)生通過實(shí)際操作了解了許多科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)原理。比如，在進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗時，他們不僅親眼目睹了水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，還理解了水的沸點(diǎn)與大氣壓力的關(guān)系。其次，通過實(shí)驗操作，學(xué)生能夠培養(yǎng)仔細(xì)觀察和細(xì)致分析的能力，提高問題解決的能力。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗時，學(xué)生需要按照給定的量進(jìn)行配制溶液，并觀察溶液的顏色和反應(yīng)情況，培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力。最后，實(shí)驗操作也鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊合作能力，學(xué)生需要在實(shí)驗中與同學(xué)們合作、交流，并共同解決問題，培養(yǎng)了他們的合作精神。
第五段：實(shí)驗操作的啟示和建議（200字）
實(shí)驗操作的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。我認(rèn)識到實(shí)驗操作不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識的一種方式，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)思維的重要途徑。我建議學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，為學(xué)生提供更多的實(shí)驗機(jī)會。同時，教師需要精心設(shè)計實(shí)驗，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索，激發(fā)他們的科學(xué)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗安全教育，確保學(xué)生在實(shí)驗過程中能夠安全操作。
總結(jié)（100字）
總之，實(shí)驗操作是小學(xué)科學(xué)教育中不可或缺的一部分，它能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識，培養(yǎng)科學(xué)思維和動手能力。在實(shí)驗操作中，學(xué)生需要注意安全問題，解決實(shí)驗中的困難，從中得到收獲和體會。通過實(shí)驗操作，學(xué)生可以培養(yǎng)觀察、分析和合作的能力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛。學(xué)校和教師應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，為學(xué)生提供更多的實(shí)驗機(jī)會，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和動手實(shí)踐能力。
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