2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-11 02:35:02
2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃(模板8篇)
時(shí)間:2023-10-11 02:35:02     小編:ZS文王

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范例,更多學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范例的文章,希望大家能夠喜歡!

為了使新教師早日成熟,及早掌握教育教學(xué)特點(diǎn),使之迅速提高、健康成長(zhǎng),早日適應(yīng)我校的教育教學(xué)要求,依據(jù)李村鎮(zhèn)“藍(lán)青工程”實(shí)施方案,特制定我?!八{(lán)青結(jié)對(duì)”工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo):

在工作中,我們將本著“結(jié)對(duì)學(xué)習(xí),指導(dǎo)探討、共同進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),共同成長(zhǎng),更好的'完成教育教學(xué)工作。

二、藍(lán)青結(jié)對(duì)成員:

藍(lán)方:張歡歡青方:張雪雪

藍(lán)方:郭向華青方:武瓊

藍(lán)方:石曉彤青方:張晨陽(yáng)

藍(lán)方:張少卿青方:劉磊

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、如何制定教學(xué)計(jì)劃(長(zhǎng)計(jì)劃短安排、學(xué)科要求、實(shí)際情況等)

2、如何備課(備教材、備教法、備教學(xué)對(duì)象等)

3、如何寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案(基本內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)要求等)

4、如何上好課(組織教學(xué)、課堂調(diào)控、情況應(yīng)變、講練結(jié)合等)

5、如何輔導(dǎo)學(xué)生(課內(nèi)與課外、點(diǎn)與面、主與次、難與易等)

6、如何布置、批改作業(yè)(分層次,有針對(duì)性、精選習(xí)題、講究適量;精批面改、側(cè)重評(píng)改等)

7、如何擬定試卷(典型性、覆蓋率、難易度等)

8、如何講評(píng)作業(yè)與試卷(針對(duì)性、聯(lián)系性、代表性等)

9、如何做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(實(shí)踐性、理論性、指導(dǎo)性等)

10、如何發(fā)送博文及試卷供題標(biāo)準(zhǔn)。

11、對(duì)臨時(shí)任務(wù)的指導(dǎo)。

四、基本要求:

1、學(xué)習(xí)成立學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)小組,成立專(zhuān)門(mén)檔案,跟蹤檢查。

2、相互間應(yīng)經(jīng)常性地進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),新教師每周聽(tīng)課不能少于2節(jié),并做好記錄。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立新的理念。每周固定時(shí)間學(xué)習(xí)《24字教學(xué)模式》,做好閱讀筆記,和導(dǎo)師進(jìn)行探討交流。

3、每周導(dǎo)師要指導(dǎo)新教師上一節(jié)公開(kāi)課,每月上一節(jié)匯報(bào)課并寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)感悟以書(shū)面形式存檔。

4、堅(jiān)持閱讀學(xué)校推薦的魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,做好閱讀筆記,每月至少寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟發(fā)在教育博客上。

5、導(dǎo)師經(jīng)常鼓勵(lì)新教師積極參加各種公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng),并及時(shí)查看反饋信息給予指導(dǎo),促使其迅速成長(zhǎng)。

6、學(xué)校精選《教育時(shí)報(bào)》及《小學(xué)教育》的內(nèi)容,集中學(xué)習(xí)。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二

為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù),教師如何制定培訓(xùn)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃,歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校為本,以新課程實(shí)施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作。通過(guò)校本研修,不斷充實(shí)自己,努力提高自身整體教學(xué)水平,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、 研修目標(biāo)

1、通過(guò)研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù)學(xué)課,撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

三、研修要求

以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

四、研修內(nèi)容

(一)個(gè)人讀書(shū)

爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊,每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,認(rèn)真在

讀書(shū)筆記

上做好記載,積極撰寫(xiě)

讀后感

3——5篇,特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

(二)聽(tīng)評(píng)課

主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。

每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,做好聽(tīng)課記錄,并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評(píng)價(jià)。

(三)公開(kāi)課

積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課,課前精心備課,然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái)。

(四)教研組集中研修

積極主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng),開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專(zhuān)題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。

(五)撰寫(xiě)教學(xué)論文

根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況,每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)

課件

,并積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表。

五、研修具體措施

1、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加各級(jí)教研部門(mén)組織開(kāi)展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)理論水平不斷提升。

2、積極參加教學(xué)研究活動(dòng),主動(dòng)參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門(mén)組織的研究課、示范課活動(dòng),在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,逐步形成自己的教學(xué)特色。

3、積極參與課題研究,每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。

4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開(kāi)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足,通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

5、按時(shí)按要求積極參與教研組的備課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,務(wù)求取得實(shí)效。

總之,我將通過(guò)校本研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開(kāi)展,促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。這學(xué)年,結(jié)合我的本身情況,制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求:

1、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,努力探索研究合適學(xué)生特點(diǎn)、能增進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操縱水平,并進(jìn)步學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,進(jìn)步學(xué)生積極性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量。

2、積極展開(kāi)學(xué)業(yè)水平研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,進(jìn)步本身的專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)利用于信息技術(shù)課中,開(kāi)闊學(xué)生眼界。

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學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三

為更好落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,提高我縣中小學(xué)、幼兒園教師的整體素質(zhì),促進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展,現(xiàn)制訂我縣20xx-2017學(xué)年教師培訓(xùn)計(jì)劃。

從我縣教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際出發(fā),面向大多數(shù),以中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程和中考學(xué)科教師培訓(xùn)為重點(diǎn),以新教師培訓(xùn)為基礎(chǔ),以臨聘教師、保育員、民辦園教師培訓(xùn)為薄弱環(huán)節(jié)突破口,多形式、多類(lèi)別、多渠道組織培訓(xùn)。重師德教育和業(yè)務(wù)提升,探索培訓(xùn)新機(jī)制,自主培訓(xùn)和聯(lián)合培訓(xùn)相結(jié)合,培優(yōu)補(bǔ)短,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,打造一支與我縣教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

收集整理校本教研計(jì)劃、總結(jié)

20xx年繼續(xù)教育驗(yàn)證

提升工程(繼續(xù)教育)

小學(xué)新教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

幼兒園新教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

初中部分學(xué)科培訓(xùn)

中小學(xué)幼兒園臨聘教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

公民辦幼兒園保育員培訓(xùn)

民辦幼兒園教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

名師工作室業(yè)務(wù)培訓(xùn)

暑假骨干教師培訓(xùn)

20xx年暑假繼續(xù)教育(男55、女50歲以上、沒(méi)有參加提升工程、沒(méi)有完成20xx年繼續(xù)教育的教師)

1.調(diào)查摸底,講求實(shí)效。弄清各項(xiàng)培訓(xùn)的底子、學(xué)習(xí)需求,合理安排培訓(xùn)內(nèi)容形式,提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。

2.集訓(xùn)為主,多管齊下。以集中培訓(xùn)為基礎(chǔ),以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式,以校本教研、研訓(xùn)一體、總結(jié)論文、實(shí)踐考察為輔。以自主辦學(xué)為主,以聯(lián)合辦學(xué)為輔。建立專(zhuān)兼結(jié)合師資隊(duì)伍,依托我縣優(yōu)秀教師資源,多引進(jìn)各地、各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)家、學(xué)者、教師和先進(jìn)的教育教學(xué)理論、模式、方法,切實(shí)助力培訓(xùn)工作。

3.強(qiáng)化責(zé)任,齊抓共管。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)、名師工作室的能動(dòng)作用,參與過(guò)程組織管理,實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)工作責(zé)任機(jī)制:專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)門(mén)研究、專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施,統(tǒng)籌落實(shí)。各校要重視教師培訓(xùn)工作,抓好校本教研,開(kāi)展校本培訓(xùn),做好各項(xiàng)培訓(xùn)報(bào)名工作,及時(shí)上傳下達(dá),督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

4.嚴(yán)格管理,熱情服務(wù)健全教師培訓(xùn)約束機(jī)制,特別是進(jìn)行出勤量化考核,缺勤較多、沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的取消繼續(xù)教育學(xué)時(shí),考核結(jié)果納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容。做好培訓(xùn)材料整理工作,嚴(yán)格把關(guān),及時(shí)驗(yàn)證。為教師提供便利條件,保障教師培訓(xùn)權(quán)益。

納入繼續(xù)教育的項(xiàng)目申請(qǐng)抵計(jì)20xx年繼續(xù)教育1年,考勤不合格、任務(wù)沒(méi)完成則不抵繼續(xù)教育。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí),更新教育教學(xué)理念,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要,跟上時(shí)代的步伐,使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃:

【研修時(shí)間】20xx年度

【研修形式】自主學(xué)習(xí) 教研組內(nèi)研討 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 學(xué)科群內(nèi)交流研討

【研修主題】思品課堂教學(xué)的有效性策略研究

【基本情況】

本人1991年參加工作,所學(xué)專(zhuān)業(yè)為政史教育,多年以來(lái),一直從事思品教學(xué)及班主任工作,學(xué)生思想工作扎實(shí),班級(jí)凝集力強(qiáng)。在思品教學(xué)方面,善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,著力打造高效、特色課堂模式。

【研修目標(biāo)】

1、樹(shù)立良好的師德觀念,提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,以參與案例教學(xué)、聆聽(tīng)報(bào)告為載體,樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚。

2、積極參與“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探索與推進(jìn),打造特色、高效課堂,形成自己的品牌。

3、以課改研究為主要形式,提升個(gè)人的教育科研水平,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過(guò)研讀課標(biāo),課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助,請(qǐng)教教學(xué)能手等形式,提高自己的教學(xué)水平。

4、積極做好課題研究工作,做一名研究型的教師。

【研修內(nèi)容】

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修。積極參與讀書(shū)活動(dòng),學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),提高自己依法從教的水平。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中思品學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,更新教育教學(xué)理念,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

3、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng),參與課題研究研討課活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。積極研討,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五

xxxx年9月中旬,我非常榮幸地參加了重慶市20xx年“國(guó)培計(jì)劃”置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目地學(xué)習(xí)。“國(guó)培計(jì)劃”是國(guó)家教育部對(duì)中西部農(nóng)村義務(wù)教育大力投入的一個(gè)項(xiàng)目。能夠得到這來(lái)之不易地培訓(xùn)機(jī)會(huì),我非常的榮喜,也非常的珍惜。能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),特別是能夠到重慶二師這所高等學(xué)府聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨,頗感幸福。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,我特制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:

對(duì)于我們從教十多年的教師來(lái)說(shuō),已經(jīng)過(guò)了剛出校門(mén)時(shí)的新鮮期,長(zhǎng)期的高負(fù)荷地教學(xué)工作,讓我們提前感到了倦怠。所以,能夠放下工作,放松心態(tài),脫產(chǎn)來(lái)學(xué)習(xí)參加這次“國(guó)培”,我特別珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。所以我給自己定下了制度,一定要認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求,每天提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn),按時(shí)參加學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,并做好筆記。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專(zhuān)家報(bào)告,解讀專(zhuān)家思想,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。

在聆聽(tīng)報(bào)告的過(guò)程中,對(duì)報(bào)告中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑,尋求專(zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。

我們培訓(xùn)班的安排比較寬松,上午聽(tīng)報(bào)告,下午自主研修。我們又大量的時(shí)間可以自己掌控。我計(jì)劃在學(xué)習(xí)之余,每天晚上堅(jiān)持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,寫(xiě)出研修日志,對(duì)照自己以往的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高,并將所思所悟及時(shí)整理,寫(xiě)出高素質(zhì)的有價(jià)值的文章,向報(bào)刊雜志投稿。

“讀書(shū)使人明智”“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話”只有大量的閱讀書(shū)目,才能加強(qiáng)自身積累,厚積薄發(fā)。在學(xué)校上班期間,教學(xué)任務(wù)繁重,回家覺(jué)得疲憊不堪,好不容易有了這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我計(jì)劃把以前想看而沒(méi)有看的書(shū)目整理,在課余時(shí)間細(xì)細(xì)咀嚼,特別是一些名詩(shī)名篇,名著等,以期使自己的人物素養(yǎng)能夠得到提升。

爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,掌握語(yǔ)文有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束,寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。同時(shí),返崗以后,爭(zhēng)取把所學(xué)的理論運(yùn)到實(shí)際教育教學(xué)之中,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)。把我正在研討的關(guān)于閱讀教學(xué)的課題深入下去,學(xué)以致用。

研修計(jì)劃的制定,只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實(shí)。我真的希望通過(guò)這短期的培訓(xùn),能夠讓我無(wú)論在人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論指導(dǎo)等方面都能上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇六

1、安排好教師“十一”值班,做好安全保障工作。

2、做好食堂衛(wèi)生檢查工作,召開(kāi)一次食堂工作人員座談會(huì),收集改進(jìn)學(xué)?;锸车慕ㄗh。

3、調(diào)整校產(chǎn)實(shí)物帳,參加教育局校產(chǎn)管理軟件培訓(xùn)。

4、陸續(xù)輸入3-6年級(jí)學(xué)生資料,收齊照片。

5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全,定期檢查,及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全自查表。

6、發(fā)放一、四、五年級(jí)新購(gòu)校服。

7、聯(lián)系教育局信息中心購(gòu)買(mǎi)安裝網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件事宜。

8、委托上海從事網(wǎng)絡(luò)安全的公司對(duì)學(xué)校的服務(wù)器進(jìn)行一次安全維護(hù),保證安全正常地運(yùn)行。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇七

依據(jù)縣局《關(guān)于xx—xx學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》(x政教發(fā)[xx]192號(hào))精神,結(jié)合我校實(shí)際,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以提高教師知識(shí)水平與教育教學(xué)能力為重點(diǎn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

職責(zé) :制定培訓(xùn)計(jì)劃、制度、考核辦法等,并監(jiān)督實(shí)施;

2、安排組織教師集中培訓(xùn),督促教師訓(xùn)練作業(yè)的完成 。

(一)行政檢查組:

組長(zhǎng):xx

成員:xx

職責(zé):收集匯總各類(lèi)檢查表冊(cè);

2、檢查教師訓(xùn)練作業(yè)的數(shù)量,填寫(xiě)檢查表。

3、按時(shí)收交各年級(jí)教師訓(xùn)練作業(yè);

4、負(fù)責(zé)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用;

5、搜索八部電影,方便教師觀看。

(二)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組

組長(zhǎng):xx

成員:xx

職責(zé):每人分管一項(xiàng),為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè);

xx——知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

xx——課后練習(xí)題

xx——錯(cuò)題積累與分析

xx——課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)

xx——八部電影觀后啟示、觀后感

2、檢查所負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)的質(zhì)量,填寫(xiě)檢查表;

3、負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的集中培訓(xùn)。

使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個(gè)年級(jí)教材知識(shí),從整個(gè)學(xué)段的教材知識(shí)體系上分析、把握任教年級(jí)教材知識(shí)的教學(xué)要求,在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系,避免孤立地教授某一知識(shí),為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

按上級(jí)文件精神,教材知識(shí)訓(xùn)練對(duì)象為所有在職學(xué)科專(zhuān)任教師,所屬對(duì)象均必須無(wú)條件參與,希各同志思想上要高度重視,積極按時(shí)參加培訓(xùn)。

(一)教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)

1.知識(shí)結(jié)構(gòu)

(1)全冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(參照《知識(shí)結(jié)構(gòu)圖》書(shū)中范例,完成三/六年級(jí))

(2)單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(三/六年級(jí))。

(3)各課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(任教年級(jí))。

2、課后習(xí)題:

(1)內(nèi)容為三/六年級(jí)

(2)45歲(含45)以上統(tǒng)一不做課后題,代之以分析今年畢業(yè)班試題,注意分析試題而不是分析試卷。

(3)英語(yǔ)教師不做,代之的是英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)。

3.完成任教年級(jí)64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析。

(1)糾正方法:閱讀教材、復(fù)習(xí)概念、看例題等。

(2)處理:作業(yè)糾正、單元考試再考等。

4.參加過(guò)xx--xx學(xué)年教法集中培訓(xùn)的英語(yǔ)、科學(xué)教師還要完成下列兩項(xiàng)任務(wù):

(1)全學(xué)年完成任教年級(jí)課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié),其中上冊(cè)教材20節(jié),下冊(cè)教材20節(jié),導(dǎo)課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結(jié)課分別8節(jié),要求設(shè)計(jì)的類(lèi)型與方式不重復(fù)。

(2)全學(xué)年完成任教年級(jí)教材8個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析,其中上冊(cè)4個(gè),下冊(cè)4個(gè)。

5.參加過(guò)xx--xx學(xué)年教法集中培訓(xùn)的中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師除了要完成上述教材知識(shí)與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外,重點(diǎn)運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項(xiàng)任務(wù):

(1)積極參加省市以“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。圍繞xx年修訂版新課標(biāo),畫(huà)出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專(zhuān)題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,一份為全課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

(2)應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué),選取任教年級(jí)三篇課文,每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式,進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品)。

(二)教育理念訓(xùn)練任務(wù)及要求

1.組織教師觀看八部反映教育題材的電影,上學(xué)期:即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》,下學(xué)期:即《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基(講座)》。

2.教師觀看電影后,針對(duì)每部電影各填寫(xiě)一份觀后啟示,寫(xiě)一篇不少于1500字的觀后感。

3.八部電影單周周三、四下午在多媒體教室輪流放映,每月一部來(lái)時(shí)簽名。

集體培訓(xùn)、完成專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)、集體研討、課堂教學(xué)實(shí)踐、觀看教育電影。

xx年9月1日——xx年8月31日?qǐng)?jiān)持周查月結(jié)制度,對(duì)教師訓(xùn)練作業(yè)進(jìn)行登記檢查。

2、12月份圍繞訓(xùn)練作業(yè)開(kāi)展一次展評(píng)活動(dòng)。

3、xx年4、5月組織開(kāi)展應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的觀摩研討和成果征評(píng)活動(dòng)。

4、xx年8月繼續(xù)組織全縣教材知識(shí)全員過(guò)關(guān)筆試考核。

周次

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

周次

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

1

8.31---9.2

學(xué)生開(kāi)學(xué)

11

11.12--11.16

小學(xué)課堂教學(xué)有效性專(zhuān)題研討會(huì)、學(xué)科組校本教研活動(dòng)

2

9.3---9.7

完成計(jì)劃、制度

12

11.19--11.2312下一頁(yè)

學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃篇八

立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高愛(ài)崗敬業(yè)精神;

2、更新教育教學(xué)觀念,提升教育科研能力;

3、強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)及理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)水平;

4、加強(qiáng)教育技術(shù)能力培訓(xùn),提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平,推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

5、深入貫徹落實(shí)上級(jí)師訓(xùn)工作精神,加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)全面提升。

三、主要工作

(一)著眼實(shí)際,注重培訓(xùn)的針對(duì)性。

1、強(qiáng)化師德建設(shè),樹(shù)立師德窗口形象。學(xué)校將堅(jiān)持以教育博客、校園網(wǎng)站為媒介與視點(diǎn),繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型,通過(guò)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征文評(píng)選”、“教育故事選編”等活動(dòng),推進(jìn)新型師生關(guān)系的建立,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象,加快我校師德窗口形象建設(shè),爭(zhēng)取本學(xué)期再有2——3名教師被評(píng)為市縣師德標(biāo)兵或師德模范。

2、特色建設(shè),引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)自主提升。以“書(shū)香校園”文化建設(shè)為源頭,通過(guò)校園圖書(shū)館、校園網(wǎng)站、教育博客等信息平臺(tái),繼續(xù)深入開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀工程,以此促進(jìn)教師走向書(shū)香型、知識(shí)型、智慧型的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路,以豐富的知識(shí)積淀開(kāi)啟教育的智慧,提升教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,學(xué)校將有目標(biāo)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師10名,教科研能手2——4名。與此同時(shí)不斷提升教師學(xué)歷水平,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

3、支教幫扶,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)性成長(zhǎng)。借助實(shí)小支教幫扶優(yōu)勢(shì),組織幫扶學(xué)校市縣學(xué)科骨干教師、市縣名師定期舉行“教學(xué)基本功送培下鄉(xiāng)活動(dòng)”、“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)”、“名師教育思想交流”等,在名師專(zhuān)家的引領(lǐng)下開(kāi)辟專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路,并有計(jì)劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師結(jié)對(duì)幫扶,以點(diǎn)帶面,輻射引領(lǐng)。

4、實(shí)施人才戰(zhàn)略,加速教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。實(shí)施教育信息技術(shù)人才發(fā)展戰(zhàn)略,充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用,通過(guò)開(kāi)展“信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)”、“教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)”、“電教化設(shè)備應(yīng)用技能培訓(xùn)”等全員培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力!。本學(xué)期將組織各學(xué)科教師在縣級(jí)及以上電教化教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課件制作評(píng)比、教育博客評(píng)比等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)20余人次。

(二)豐富形式,搞活培訓(xùn),注重培訓(xùn)的實(shí)效性。

1、立足校本,面向全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)——同伴互助——自主反思的校本研訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制,通過(guò)教導(dǎo)處、教科室及教研組、備課組等校本性研訓(xùn)組織,面向全體教師開(kāi)展“傳幫帶”培訓(xùn)活動(dòng),以“教育理論學(xué)習(xí)”、“課例研討”、“案例診斷”、“教學(xué)沙龍”、“專(zhuān)題培訓(xùn)講座”等形式拓寬不同層次教師的教育視野,不斷更新教育觀念,保證全體教師同等享有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

20__年。學(xué)校以支教工程為契機(jī),積極建設(shè)與支援學(xué)校的和諧關(guān)系,聘請(qǐng)師專(zhuān)一附小、贛榆縣實(shí)小在省市有知名度的專(zhuān)家名師來(lái)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。或是依托支教學(xué)校的社會(huì)影響邀請(qǐng)市縣外教育名家做學(xué)術(shù)報(bào)告,科研課題引領(lǐng),以開(kāi)闊教師的教育教學(xué)研究視野;三是骨干輻射,經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)校在多措并舉,重力打造學(xué)科骨干教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上,將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,通過(guò)開(kāi)設(shè)示范課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等形式,分享經(jīng)驗(yàn),共同成長(zhǎng);四是挖掘利用“教研新時(shí)空”等各種遠(yuǎn)程教育資源為師訓(xùn)工作服務(wù),整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,為教師培訓(xùn)提供公共服務(wù)平臺(tái),務(wù)實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)。

3、以賽代訓(xùn),賽訓(xùn)結(jié)合。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神為指導(dǎo),積極開(kāi)展教師教學(xué)通用技能和專(zhuān)業(yè)技能評(píng)比活動(dòng),并推薦優(yōu)秀選手參加市縣教師基本功大賽,縣骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選,市“333”第二周期第三層次人選,組織申報(bào)贛榆名師工作室成員,打牢教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基石。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任、教科室主任及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作,具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

2、統(tǒng)籌培訓(xùn),提供保障。

學(xué)校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作,在培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上提供保障,切實(shí)落實(shí)《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(蘇政發(fā)〔20__〕125號(hào))中相關(guān)規(guī)定,確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長(zhǎng),為教師培訓(xùn)提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源,確保教師培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

3、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格考核。所有培訓(xùn)由教導(dǎo)處實(shí)行管理,統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施。中心校將把過(guò)程管理和教師培訓(xùn)考核情況與教師績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位設(shè)置、評(píng)先表彰等掛鉤,狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí),努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,振興地方教育。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí),服務(wù)培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)、服務(wù)、管理工作,培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,積累經(jīng)驗(yàn),以滿足培訓(xùn)工作的需要;教導(dǎo)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類(lèi)培訓(xùn),做到目標(biāo)明確、思路清晰、要求具體,整合資源,創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

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