人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書廣播稿篇一
我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯?。?/p>
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
（倡議書）
乙：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們袁巷中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們袁巷中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
甲：一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>
乙：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見！
讀書廣播稿篇二
(王)：我是播音員，三(2)班的xxx，xxx廣播的主題是——好書伴我成長。
(王)：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
(王)：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌。
(張)：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
(王)：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
(張)：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
(王)：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
(張)：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
(張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
(王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻(xiàn)。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
(張)：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀。
(王)：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。魯迅先生曾經(jīng)說過，只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠(yuǎn)地記住。
(王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當(dāng)你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
(張)：許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
(王)：最后，送給大家一首詩。“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
(張)：xxx廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見!
讀書廣播稿篇三
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
牛：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!我是播音員**。
楊：我是播音楊楠。
牛：，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
楊：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。
讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
牛：你還挺不錯啊!
楊：當(dāng)然啦!
牛：咱們言歸正傳吧!
楊：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
牛：下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
楊：倡議書
親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。
多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們鹽池三小師生堅定的信念和永恒的追求。
讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。
我倡議我們鹽池三小的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
牛：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。
書是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。
讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
楊：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。
”讀書能使人充實。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
牛：二、分享大家喜愛的書 。
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
楊：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
牛：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
楊：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，腹有詩書氣自華，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。
讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
牛：相信不久，咱們學(xué)校會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。
讓書香陪伴著大家一起成長。
楊：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見! 牛：再見!
讀書廣播稿篇四
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！芍藥山鄉(xiāng)中心完邪希望之聲”廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人。很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學(xué)在這兒交流。
乙：看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識，養(yǎng)性靈?！?/p>
毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。”
乙：聽了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！
怎么？有的同學(xué)會擔(dān)心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學(xué)們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
甲：“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費。”
乙““不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！
甲：還猶豫什么，趕快行動吧！
“給自己一個目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好?！?/p>
甲：讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
“讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！
乙：古今中外，凡是有大成就者無不是酷愛讀書的人。就看我們中國吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現(xiàn)代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國和世界做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的天資不同，家庭出身不同，個人經(jīng)歷不同，但是他們有一個共同的特點，就是專心致志地刻苦讀書，博覽群書。
甲：書籍使他們從無知到有知，從知之不多到知之甚多，書籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東，新中國的締造者，我國的一代偉人。毛澤東一生酷愛讀書。在師范讀書期間，書籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節(jié)竹筒墊高，坐在床上繼續(xù)看書。毛澤東整個一生都與書結(jié)下不解之緣。解放后，他日理萬機，公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點滴時間看書。二十多年里，他先后從北京圖書館、北京師范大學(xué)圖書館、北京大學(xué)圖書館等單位借用的各種圖書多達(dá)二千余種，五千余冊。
乙：毛澤東的學(xué)識雖已很淵博，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里，床上、辦公桌上、會客室里，到處都放著自己喜愛的書籍，他的整個住房，就好像一座小小的圖書館。
甲：有“人民藝術(shù)家”之稱的著名作家老舍，出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里，終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜，然而，他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩宋詞元曲等數(shù)不清的中國文學(xué)名著，又苦讀了許許多多外國文學(xué)名著。沒有這些苦讀，他就不可能應(yīng)聘赴英國倫敦大學(xué)任教，也不可能寫出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。
乙：這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說過：讀書要像蜜蜂采蜜一樣。是啊，采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動中，你必將能獲得一把打開未來之門，開啟智慧宮殿的金鑰匙。
甲：現(xiàn)在我很欣喜地看到越來越多的同學(xué)愛上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書香校園”讀書行動計劃中，讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲；每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
甲：我們下次再會。
乙；再見
讀書廣播稿篇五
男：采集一縷陽光，編織成多彩的童年。
女：放飛童年夢想，播灑希望的明天。
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！
男：我是來自三4班的許xx 女：我是來自三4班的郝xx ，
女：伴隨著優(yōu)美的旋律，小海燕廣播又和大家見面啦！
女：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機。
男：一陣微風(fēng)吹來，那濃郁的花香青草氣息，直向人心里鉆。
女：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是讓人舒心，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。
男：它就是書散發(fā)出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。
女：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
女：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。沒關(guān)系，那就讓我們的心靈啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的閱歷，可行萬里路，也可讀萬卷書。
男：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
女：書，讓簡單的人變得豐富；書，讓復(fù)雜的人返璞（pu）歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊（nang）里……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
男：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。因此我們小海燕廣播倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點：
女：1、讀好手中的書
許多同學(xué)家中都有很多書，我們每個班也有自己的圖書角，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校的陽光書吧里有很多值得大家一讀的好書，中午、課后，只要是可以讀書的時間，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。閱讀后也可一起交流讀書的心得和收獲。
3、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
男：讀書方法
讀書還要講究方法，只有方法對了，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。
一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承┎缓脮钠垓_，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。
三是跳讀法。讀書遇到難點，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？我們可以跳過去，再向前進(jìn)，于是之前的難點也就明白了”。
四是添線法。讀書時有紅、藍(lán)筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號，或者直接將好的詞語和句子摘抄下來。
五是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。
女：老師們、同學(xué)們，讀書吧！讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書，認(rèn)識世界，認(rèn)識自己。更加自信充實地走向未來。
最后請同學(xué)們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書！我讀書――我快樂！
男：用你的行動，感染身邊的每一位同學(xué)，傳遞正能量，放飛童年夢，下面播報第五周好人好事。
1班好人好事：
1.我班陳思宇同學(xué)看到一位同學(xué)搬運本子時，不小心本子撒了一地。熱心的她主動幫忙撿拾，還幫著一起送到了老師的辦公室。她助人為樂，是大家的好榜樣。2.現(xiàn)在，一1班處處吹動著互幫互助的“春風(fēng)”，你幫我拿衣服，我?guī)湍銚煦U筆，她幫大家打開燈……大家都說，我們都是小雷鋒。
一2班：
1.張一凡同學(xué)拾金不昧；
2.班級現(xiàn)在出現(xiàn)的小雷鋒越來越多：大課間時，劉丹妮等小朋友主動幫助班級擺桌椅；下午上課前，汪雪凡等很多小朋友去陽光書吧整理圖書；田煜祺等小朋友主動撿拾地上的垃圾。看著你們越來越主動做一些事，老師非常高興。希望咱們的小雷鋒越來越多，讓更多的人感受到溫暖。
一三班好人好事：魏宇澤小朋友不小心將水灑到地上了，劉松軒主動幫助他把水拖干凈。
一4班好人好事：
1，唐詩宋詞拾到發(fā)箍交給保安叔叔。
2，王少博一早來學(xué)校，主動整理學(xué)校大廳書柜里的圖書。
3，張恪閣幫助生病沒來的同學(xué)收拾書包。
一（5）班好人好事：
1、研學(xué)旅行中方國奧檢到一個水杯及時交給失主。
2、孫奧林同學(xué)檢到美術(shù)剪刀一把交給老師。
3、朱秉昊同學(xué)檢到舞蹈鞋交給老師。
4、康米樂、孫藝菡及時檢拾校園內(nèi)的垃圾。
一（7）班好人好事：
1、王羽涵、何家?guī)V看到陽光書吧的凳子很亂，主動幫忙整理，值得表揚。
2、張俊哲、何寶乘、何家?guī)V主動撿拾操場和草坪里的垃圾，愛護(hù)環(huán)境。
一八班好人好事：張志成同學(xué)在發(fā)玩具時懂得謙讓其他同學(xué)。
三2班好人好事：
表揚趙尤優(yōu)、金煜開、高俊杰、史佳浩、陳艷拾金不昧；表揚陳浩東、張進(jìn)武、許思田、戴奕騰、葉秀琪、楊皓翔、朱悅在班級和走廊里撿到文具，并及時尋找失主歸還文具；表揚付玉翔同學(xué)在一2班窗戶上撿到一個粉色水杯，在找不到失主的情況下，把它安放在書吧架子上，以便失主尋找！
三3班好人好事：
表揚李婉琪給班級提供吸鐵石，張樂、葛瑞林、王鈺宸、范丹丹及時將撿到的物品上交老師，尋找失主，吳天研主動為同學(xué)削鉛筆，這些同學(xué)是我們的榜樣，值得學(xué)習(xí)。還有兩位同學(xué)，默默修理被同學(xué)用壞的拖把，他們是許智勇和汪海涵，謝謝你們愛班如家，你們是好樣的。在這里也提醒同學(xué)們，要愛護(hù)公物，不小心損壞要及時修理，修不好要主動承擔(dān)責(zé)任，這才是君子所為。
二（2）好人好事：
1、賈宇 蘇思孝利用課間時間修補班級文化布置，美化了自己的班級。
2、袁恩杰同學(xué)課間拾到2元錢主動交給老師。
3、王源同學(xué)從回家里帶來工具修好了班級的衛(wèi)生角掛鉤，并主動打掃教室。
二（6）班好人好事：
3、姚然、孔博文、江姍姍等同學(xué)利用放學(xué)時間幫老師張貼優(yōu)秀作品。孩子們，你們做的點滴小事老師都看在眼里，希望你們再接再厲！
男：感謝這些默默付出的小雷鋒們，你們的行動讓同學(xué)暖心，讓老師欣慰，我相信，只要同學(xué)們堅持，將這好的品質(zhì)傳承下去，玫瑰園學(xué)校便可以百花盛開。
（播放音樂）
男：同學(xué)們，又到了說再見的時候了
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，期待下次再見！
讀書廣播稿篇六
甲:good afternoon,everyone!
乙:老師們，同學(xué)們。
合:大家好!
甲:我是主持人( )
乙:我是主持人( )
乙:那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!
甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合:你們能說讀書不快樂嗎?11月份紅領(lǐng)巾廣播稿乙:在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲:我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙:即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲:每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
乙:可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙:書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
甲:下面請聽讀書方法。
乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了!上周的題目是;答案是。
甲:書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
乙:自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。
甲:書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙:由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要啊!但是對于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。
甲:因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。
乙:同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。
合:紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜!
讀書廣播稿篇七
乙：親愛的小伙伴們，
? ? ? ?合：大家好！
甲：東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了，我是主持人施穎
乙：我是主持人陳釔伶
甲：我要告訴大家一個喜訊：東海小學(xué)第二屆“書香校園”活動已經(jīng)開始了。
乙：那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴，健康成長”！
甲：你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎？
乙：我當(dāng)然知道了。通過開展豐富多彩，富有特色，扎實有效的讀書活動，引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書，讀好書，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。
甲：在校園營造“讀書為榮，讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍，可為學(xué)生提供精神動力，智力支持和文化條件。
乙：我們“讀書節(jié)”活動是在4月29日啟動的，從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕。
甲：當(dāng)然我們也不例外，現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。
乙：一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國的發(fā)展史，書中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物。
甲：通過閱讀這本書，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯(lián)歷史梗概。接下來我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事：《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志，與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn)，越國大敗。勾踐向吳王夫差求和，去當(dāng)奴隸。一眨眼過了兩年，夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他，就放勾踐回國。
乙：勾踐回國之后，立志報仇雪恥，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時侯嘗一下苦味。
甲：過了幾年，勾踐帶兵攻打吳國，越國終于勝利，這就是后人常說的臥薪嘗膽。
乙：這本書的作者是林漢達(dá)教授，我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。
甲：不如你也給大家推薦本好書吧！
乙：好的。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。
甲：這本書的主要內(nèi)容我知道：里面的主人公海倫·凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩耍伤齾s憑著堅強的毅力刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了哈佛大學(xué)，成為了偉人。
乙：海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，可她卻十分熱愛讀書，是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事：海倫失明后的第一個啟蒙老師是莎莉文老師。莎莉文老師首先去她感覺，在她們走到一個水池時，莎莉文把海倫的手放入水中，頓時一鼓清涼從海倫手上劃過，并在她的另一只手上寫了一個水字，海倫頓時恍然大悟：原來這就是水啊！ 從此海倫便有了生活的希望。
甲：其實海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo)。
乙：如果沒有莎莉文老師的教導(dǎo)，就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會怎么做呢？不如你來給大家繼續(xù)說說吧！
甲：好的。此后莎莉文老師便教她讀書。每個晚上，海倫都要花上一個黃昏去讀書，摸盲文，小小的手指都摸出血來了，她這么努力就是為了能獲得更多的知識，我們要向她學(xué)習(xí)！
乙：都說到這兒了，你明白了什么呢？
甲：我當(dāng)然知道，這是在贊揚老師無私奉獻(xiàn)的精神。
乙：那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩句嗎？
甲：這可難不倒我。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”|等等。
乙：聽了這么多贊美老師的詩句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這里我們要贊揚所有的老師，既然老師們都愿意付出，我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真，從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ)，讀書是最關(guān)鍵的一個。
甲：我們是生活在新時代的少年兒童，就要更應(yīng)該熱愛讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書永遠(yuǎn)陪我們成長！
乙：說得好！接下來我們給大家落實一下讀書計劃。每天抽出半個小時，靜下心來讀一本好書。
甲：除此之外，也要進(jìn)行班級閱讀。每班都有一個圖書角，每人都捐一本好書進(jìn)去，互相閱讀，開展“捐一本，讀百本”活動。
乙：也可以在讀完一本書的同時寫下讀后感，在班級中交流。
甲：不僅如此，還可以參加“我的中國夢”征文比賽，用文章記錄和表達(dá)愛國之心，強國之愿，報國之志！
合：也讓國家更富強，人民更幸福。
甲：接下來請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——
一路書香 一生陽光
當(dāng)?shù)谝豢|光芒，涌著激情推著夢想一路奔向朝陽。
當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，
傳承著智慧滿載著希望，
我們一齊駛進(jìn)知識的海洋。
書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。
書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
如果你想飛翔就請插上書籍的翅膀，
如果你想遠(yuǎn)足，就請伴隨一路書香。
感謝書，賦予我們想象的翅膀，
感謝翅膀，讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。
我們和羅貫中笑談世間英雄
我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂。
感受他們的悲歡離合，
品味他們的鐵骨柔腸……
我從《安徒生童話》的世界歸來，
認(rèn)識了賣火柴的小女孩，
安先生給了她一雙憂郁的眼
只有在夢里她才能看見奶奶慈愛的笑臉
她吃著烤鵝和面包圈
睡夢之中她覺得爐火好暖好暖
她輕輕的睡了
在那個最幸福的平安夜
她沒有來得及看一眼
東風(fēng)乍起的下一個春天
讀書廣播稿篇八
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的'明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播
我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
乙：一、讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：定計劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！
讀書廣播稿篇九
一、能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風(fēng)光和我國秦兵馬俑的風(fēng)采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。
二、讀書可以擴大我們的知識面。書就象一個慈祥的老人，把知識一點一點的傳授給我們，我們沒有去過，見過的東西可以通過書去了解，我們不知道的動物，植物也可以在書中查到，你可以在書中了解世界風(fēng)情，了解民俗文化。
四、讀書可以提高我們的寫作水平，在不斷的閱讀中，為我們積累了豐富的素材，使我們的寫作更加自如。
讀書廣播稿篇十
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們,
合：大家好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!
乙：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
甲：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》。
甲：首先進(jìn)入校園新聞直通車：請聽xx年xx班xxx為大家播報《最是書香能致遠(yuǎn)》
伴著花香、書香和明媚的春光，文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日。4月23日下午2時許，以主題“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”的師生誦讀活動在五、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級的學(xué)生用富有情感的語言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞，再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨、壯志未酬、昂揚向上的情感，給在場的聽眾留下了深刻的印象。三、四年級用精美絕倫的解說詞做引子，朗誦了描寫春天的詩、友人送別的詩，毛澤東的詩詞等，再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采，使在座聽眾仿入鳥語花香、友人話別的真實場景。一、二年級的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生年齡特點，配以歡快節(jié)奏的音樂、動作，再加上學(xué)生聲情并茂、入情入境的童音將活動氣氛推向了高潮。最后，全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個強大的祖國》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時贏得臺下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會以此活動為契機，繼續(xù)開展讀書活動，讓讀書成為全校師生的一種習(xí)慣!
乙：接下來由xx年xx班xxx為大家介紹讀書節(jié)的由來：
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時間找來讀一讀。
甲：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面請五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注;“口到”指開口讀書，讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時用紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍(lán)筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。
甲：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》
乙：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。
甲：是呀!相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
合：我們下期節(jié)目再見。
讀書廣播稿篇十一
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!芍藥山鄉(xiāng)中心完邪希望之聲”廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx。很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學(xué)在這兒交流。
乙：看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識，養(yǎng)性靈?！?/p>
毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?！?/p>
乙：聽了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動吧!
怎么?有的同學(xué)會擔(dān)心看書一時看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗過。但，同學(xué)們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
甲：“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費?！?/p>
乙““不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河?！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲!
甲：還猶豫什么，趕快行動吧!
“給自己一個目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好?！?/p>
甲：讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
“讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧!
乙：古今中外，凡是有大成就者無不是酷愛讀書的人。就看我們中國吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現(xiàn)代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國和世界做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的天資不同，家庭出身不同，個人經(jīng)歷不同，但是他們有一個共同的特點，就是專心致志地刻苦讀書，博覽群書。
甲：書籍使他們從無知到有知，從知之不多到知之甚多，書籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東，新中國的締造者，我國的一代偉人。毛澤東一生酷愛讀書。在師范讀書期間，書籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節(jié)竹筒墊高，坐在床上繼續(xù)看書。毛澤東整個一生都與書結(jié)下不解之緣。解放后，他日理萬機，公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點滴時間看書。二十多年里，他先后從北京圖書館、北京師范大學(xué)圖書館、北京大學(xué)圖書館等單位借用的各種圖書多達(dá)二千余種，五千余冊。
乙：毛澤東的學(xué)識雖已很淵博，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里，床上、辦公桌上、會客室里，到處都放著自己喜愛的書籍，他的整個住房，就好像一座小小的圖書館。
甲：有“人民藝術(shù)家”之稱的著名作家老舍，出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里，終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜，然而，他正是在這饑寒交迫中苦讀了
唐詩
宋詞元曲等數(shù)不清的中國文學(xué)名著，又苦讀了許許多多外國文學(xué)名著。沒有這些苦讀，他就不可能應(yīng)聘赴英國倫敦大學(xué)任教，也不可能寫出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。乙：這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說過：讀書要像蜜蜂采蜜一樣。是啊，采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動中，你必將能獲得一把打開未來之門，開啟智慧宮殿的金鑰匙。
甲：現(xiàn)在我很欣喜地看到越來越多的同學(xué)愛上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書香校園”讀書行動計劃中，讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲; 每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
甲:我們下次再會。
乙;再見
讀書廣播稿篇十二
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播！
甲：今天是由年級班為您播音的。我是播音員
乙：我是播音員xxx.今天是年4月23日，星期.本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書日".今天是第個"世界讀書日".這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。
甲：讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書日的來歷吧！1926年，當(dāng)時的西班牙國王首次設(shè)立"西班牙自由節(jié)",并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個節(jié)日的慶祝日。1930年慶?；顒右频?月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書籍從而成為這個文化節(jié)日的主角。每到這一天，當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則回贈一支玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書籍減價10%,玫瑰花的價格則陡然上漲。
乙：1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書和版權(quán)日",這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
甲："世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
合：讓每一天都成為"讀書日"
乙：1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日",并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。"自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
甲：在人類文明的歷史上，書籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。書是人類進(jìn)步的階梯，一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚光大。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的'方式。
乙：作為千年文明古國，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴。文化的血脈、思想的精髓、國家的傳統(tǒng)……都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。更可驚嘆的是，我們的祖先曾設(shè)計出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進(jìn)階。讀書之興衰與我們個人與民族的命運息息相關(guān)，不可分離。我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，就更應(yīng)該抓緊寶貴的時光，發(fā)奮讀書了。
乙："世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日".身在熱愛讀書的國度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，希望之聲廣播站又要結(jié)束了，我們又要和您說下周再見了。
乙：謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實和快樂！謝謝大家！再見！
讀書廣播稿篇十三
書，是清晨的一縷陽光，照進(jìn)了我的心田；書，是淡淡的花香，幽幽暗香透進(jìn)了我的心靈：書，是一杯苦澀的咖啡，在濃香中品味人生的多滋……書，可以讓你學(xué)到很多知識，也可以令你收獲友誼。漫游在書的海洋，你，只需去細(xì)細(xì)品它，一定能收獲不少。
我的房間里有很多書。每天，我都會翻翻它們，回憶它們所給我?guī)淼臇|西。其實，書就像是一座城堡，里面的文字就是一個個知識的精靈。
說老實話，我原來并不喜歡看書，甚至連一頁也不想看?？墒怯幸惶?，我細(xì)細(xì)品了一本書，從那之后，我發(fā)現(xiàn)我漸漸愛上了書，它成為我不可缺失的一部分，我現(xiàn)在幾乎每天晚上都看書。
看書最重要的是方法，好的方法可以讓我們更好的吸收書給我們帶來的東西。我建議大家每讀一本書，手里都要拿一支筆，讀到好的句子時做做記號，也可以摘抄下來，利于我們提高寫作水平，在有共鳴的句子下可以畫一條線，在旁邊寫下自己的想法與看法，等那本書讀完了，還可以把批注編寫成讀后感。我覺得一本書不一定只讀一遍，好的書最好多讀幾次，每一次的感覺都是不同的。
拿到一本書，你可以首先看看內(nèi)容簡介或翻翻目錄，這樣你就可以知道這本書是不是你喜歡的類型，也可以了解一下這本書的情節(jié)和意境。前言和后記也是一本書中必須看的部分，因為作者寫那本書的情境是符合那個年代的，你看了前言和后記才能夠更好的了解和體會作者寫這本書的心情與想給予我們的啟示。
隨著年齡的增長，書的類型也在不斷的變化。小的時候，《小紅帽》告訴了我不要輕易相信別人的花言巧語。長大了，《昆蟲記》帶我領(lǐng)略了昆蟲的神奇奧秘……至今，我已經(jīng)讀了不少書，明白了許多道理。
讀書廣播稿篇十四
“書籍是我們的精神糧食”、“書是人類進(jìn)步的階梯”，從古到今，書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識，是知識讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個人沒有知識，就等于是一個沒有靈魂的軀殼。
讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對我以后的人生有著極大的`幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時，它可以助你一臂之力;閑暇時，它可以當(dāng)你的親密伙伴?？春脮?，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書吧!為了明天不懊悔，讓我們一同進(jìn)入書的寶庫中，去撿那一顆顆耀眼的寶石吧!
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