2023年教育勵志故事小故事及感悟(匯總12篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>

教育勵志故事小故事及感悟篇一

有個禿頭的武士，頭戴假發(fā)，騎著馬奔跑去打獵。突然，一陣風把他的假發(fā)吹跑了，他的同伴都情不自禁地放聲大笑。

禿子勒住馬說：“這假發(fā)本來就不是我的，從我頭上飛去，又有什么奇怪呢?這假發(fā)不也是早已離開了那生長它的原主人嗎?”

這是說，人們不必為突然失去的東西所苦惱。原本不是你的東西想留也留不住，是你的就永遠跑不掉。

教育勵志故事小故事及感悟篇二

故事就是用口語化的語言寫出來，并適合學生讀、聽、講，以敘述事件為主的情節(jié)生 動的文學體裁。我們應該怎樣為孩子選擇小學教育故事

勵志

陽光明媚的夏天，一只胸懷大志的青蛙蹲在田埂上，做了一個十分重要的決定：要爬上河邊那棵最高的柳樹，看看夏天最美麗的風景。知道了這只青蛙爬樹的志向后，所有的青蛙都向它投來了羨慕和尊敬的目光，因為它們知道這是一只多么優(yōu)秀的青蛙，而它們又是多么地信任它。這只青蛙選中位置就往樹上跳了，其他所有的青蛙都鼓著眼睛拭目以待?？墒?，這只青蛙大多是還沒抱著樹干就掉了下來;即使少數(shù)幾次抱住了，又不知下一步怎么辦，風一起，整個身子晃晃悠悠，一會又掉了下來，但是，這只青蛙還是一次又一次地向自己的目標沖刺著。

蟋蟀看見這只鼻青臉腫的青蛙，驚奇地問道：“青蛙兄弟，你怎么老是往樹上爬呀?”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美麗的風景，我要改變青蛙不會爬樹的命運!”

燕子飛過來，對青蛙說：“這樹是你們青蛙能爬的嗎?”青蛙上氣不接下氣地說：“我想我們能!”

摔得快死的時候，這只青蛙口里還不停地叫著：“爬樹!爬樹!”

于是，后來地球上有了一個新物種——樹蛙。

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。

不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

有二個和尚住在隔壁(所謂隔壁是：隔壁那座山)。他們分別在相鄰的二座山上的廟里，這二座山之間有一條溪，于是這二個和尚，每天都會在同一時間下山去溪邊挑水，久而久之，他們便成為妤朋友了。

就這樣，時間在每天挑水中，不知不覺己經(jīng)過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"便不以為意。

哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣過了一個星期還是一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚，終于受不了了。他心想："我的朋友可能生病了,我要過去拜訪他，看看能幫上什么忙。"

于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友，等他到達左邊這座山的廟看到他的老友之后，大吃一驚!因為他的老友，正在廟前打太極拳一點也不像一個月沒喝水的人，他妤奇地問："你巳經(jīng)一個月，沒有下山挑水了難道你可以不用喝水嗎?"左邊這座山的和尚說："來來來，我?guī)闳タ础?

于是，他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。即使有時很忙，能挖多少就算多少。如今，終于讓我挖出井水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間，練我喜歡的太極拳。"

有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還是在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀已經(jīng)太大了。農(nóng)夫于是請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，泥土一鏟鏟進了枯井。但出人意料的是，這頭驢子好像安靜下來了，農(nóng)夫好奇地往井底探頭，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:當泥土落在驢子的背部時，驢子便將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。

很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!

溫馨提示:在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的昆蟲，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

溫馨提示:信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

1965年，一個韓

國學

作為心理系的學生，他對韓國成功人士的心態(tài)進行了研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為

畢業(yè)論文

溫馨提示:人世中的許多事，只要想做，都能做到，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

教育勵志故事小故事及感悟篇三

故事是兒童喜聞樂見的一種文學樣式,是兒童生活中不可缺少的一個重要組成部分。我們應該怎樣為孩子選擇

勵志

只要能生死相共，便是痛苦也成為歡樂了。

——羅曼·羅蘭

“你認為我很有勇氣?她問道。

“沒錯，你很有勇氣。”

“如果我有幾分勇氣，那也是因為經(jīng)過幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽。

多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔任義工，那時認識了一個叫麗莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕見，唯一能挽回她性命的機會，便是接受五歲幼弟的輸血，因為她弟弟也曾罹患此病，后來奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對抗病毒的抗體。醫(yī)生向這個小男生解釋了情況，問他是否愿意輸血給姐姐。我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說：‘如果能救活麗莎，我愿意?！?/p>

“進行輸血時，他靜靜躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復紅潤，他不禁面露微笑。

但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問道：‘我會馬上死掉嗎?’”

“原來他年紀太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐?！?/p>

“是的，我學到了什么叫勇氣，她補充道：“因為我見到了一個榜樣。”

誰要是不會愛，誰就不能理解生活。 ——高爾基

有次我受邀前往外地，發(fā)表有關(guān)高效率管理的演講。抵達當晚，主辦單位的幾個人請我吃飯，順便聊聊明天來聽演講的是些什么聽眾。

艾德顯然是這幾個人的龍頭老大，塊頭很大，聲音十分低沉。他告訴我，他是家大型國際企業(yè)的經(jīng)理，主要職責是到一些分公司，去處理公司內(nèi)部較為棘手的人事問題，終止一些高級主管的聘用。

“喬，他說：“我十分期待明天的演講，因為這些人在聆聽過你的高見后，就會知道我的管理方式是正確的。他得意地對我笑道。

我微笑不語，因為我知道明天的情況絕對與他想象的大不相同。

第二天，艾德表情木然地聽完全場演講，然后一言不發(fā)地離開會場。

三年后，我重返舊地，向相同的聽眾發(fā)表另一篇有關(guān)管理的演講，我在聽眾群中又發(fā)現(xiàn)了艾德。就在演講即將開始前，他突然站起來，扯著喉嚨問我：“喬，我能先講幾句話嗎?”

我打趣地說：“當然，你身材如此魁梧，你愛講幾句就講幾句，我不敢攔你?！?/p>

艾德于是開口：“在座的各位都認識我，其中有些人還知道我近來的改變，今天我想把親身的體驗與各位分享。喬，想必我這番話會讓你感到欣慰?！?/p>

“三年前的一場演講里，喬曾表示，若想培養(yǎng)堅韌的意志，首先就該學習向身旁最親近的人說聲我愛你。起初我對這點頗不以為然，心想這種肉麻兮兮的話和意志堅韌能扯上什么關(guān)系?喬說堅韌與堅硬不同，堅韌如同皮革，堅硬則像花崗巖，而一個意志堅韌的人應該是思想開通，不屈不撓，行為自律，做事靈活，這些話我贊同，但這與愛有什么關(guān)系呢?”

“那晚，我和太太兩人坐在客廳的兩端，腦中仍想著喬的話。霎時我發(fā)現(xiàn)自己竟鼓不起勇氣向太太表示愛意，我好幾次清了清喉嚨，但話到了嘴邊，只含糊地發(fā)了些聲音，其余的又吞了回去。我太太抬起了頭，問我剛才嘟噥了些什么，我若無共事地回答說沒事。突然間，我起身走向她，緊張地將她手上的報紙拿開，然后說：‘艾麗斯，我愛你?！靡魂囎诱f不出活來，淚水涌上她的眼眶，這時她輕聲地說：‘艾德，我也愛你，這是你20xx年來第一次開口說愛我?！?/p>

“我們當時感觸萬千，深深體會到愛能化解一切紛爭摩擦。突然間，我像是受到鼓舞般，立刻撥了電話給在紐約的大兒子，我們已經(jīng)許久沒有聯(lián)絡了。我一聽到他的聲音便脫口而出：‘兒子，也許你以為我喝醉了，但我現(xiàn)在很清醒。我打電話來只是想告訴你我愛你?！?/p>

“他在話筒那端沉默了片刻，然后語氣平靜地說：‘爸，我知道你愛我，真高興能聽到你親口告訴我，我也要對你說我愛你?！?/p>

我們開始閑話家常，聊得十分愉快。接著我又打電話給在舊金山的小兒子，告訴他同樣的事，結(jié)果我們父子暢談許久，那種溫馨的感覺我從未有過。

“那晚我躺在床上沉思，終于領(lǐng)悟了喬所說的那番話有更深一層的意義：如果我能真正地了解以愛待人的含義而且身體力行，定能對我的管理方式產(chǎn)生正面的影響?！?/p>

“我開始閱讀相關(guān)題材的書籍，從中吸取到不少人的寶貴經(jīng)驗，使我更體會到這套哲學能運用到生活的各個層面，無論是家庭或是工作?！?/p>

“你們有些人知道，我徹底改變了與人共事的方式。我開始仔細傾聽他人的想法;我學會多欣賞他人的長處，少計較他人的短處;我也體會到幫助別人建立信心的那種快樂。然而最重要的是，我現(xiàn)在了解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓勵他們發(fā)揮自己的能力，來達到大家共同努力的目的?！?/p>

“喬，借著今天這個機會，我要說聲謝謝你。順便跟大家提一下，我現(xiàn)在是公司的副董事，領(lǐng)導能力頗受肯定。好了，各位，現(xiàn)在專心聽他演講吧!”

人們相互希望得越多，想要給予對方的越多……就必定越親密。

幾天前，我和一位朋友在紐約搭計程車，下車時，朋友對司機說：“謝謝，搭你的車十分舒適。這司機聽了愣了一愣，然后說：“你是混黑道的嗎?”

“不，司機先生，我不是在尋你開心，我很佩服你在交通混亂時還能沉住氣?！?/p>

“是呀!司機說完，便駕車離開了。

“你為什么會這么說?我不解地問。

“我想讓紐約多點人情味，他答道，“唯有這樣，這城市才有救?！?/p>

“靠你一個人的力量怎能辦得到?”

“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓那位司機整日心情愉快，如果他今天載了20位乘客，他就會對這20位乘客態(tài)度和善，而這些乘客受了司機的感染，也會對周遭的人和顏悅色。這樣算來，我的好意可間接傳達給1000多人，不錯吧?”

“但你怎能希望計程車司機會照你的想法做嗎?”

“我并沒有希望他，朋友回答：“我知道這種作法是可遇不可求，所以我盡量多對人和氣，多贊美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可連帶影響到3000人之多?！?/p>

“我承認這套理論很中聽，但能有幾分實際效果呢?”

“就算沒效果我也毫無損失呀!開口稱贊那司機花不了我?guī)酌腌?，他也不會少收幾塊小費。如果那人無動于衷，那也無妨，明天我還可以去稱贊另一個計程車司機呀!”

“我看你腦袋有點天真病了?！?/p>

“從這就可看出你越來越冷漠了。我曾調(diào)查過郵局的員工，他們最感沮喪的除了薪水微薄外，另外就是欠缺別人對他們工作的肯定?！?/p>

“但他們的服務真的很差勁呀!”

“那是因為他們覺得沒人在意他們的服務質(zhì)量。我們?yōu)楹尾欢嘟o他們一些鼓勵呢?”

我們邊走邊聊，途經(jīng)一個建筑工地，有5個工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步，“這棟大樓蓋很真好，你們的工作一定很危險辛苦吧?那群工人帶著狐疑的眼光望著我朋友。

“工程何時完工?我朋友繼續(xù)問道。

“6月。一個工人低應了一聲。

“這么出色的成績，你們一定很引以為榮。”

離開工地后，我對他說：“你這種人也可以列入瀕臨絕種動物了?！?/p>

“這些人也許會因我這一句話而更起勁地工作，這對所有的人何嘗不是一件好事呢?”

“但光靠你一個人有什么用呢?你不過是一個小民罷了。”

“我常告訴自己千萬不能泄氣，讓這個社會更有情原本就不是簡單的事，我能影響一個就一個，能兩個就兩個……”

“剛才走過的女子姿色平庸，你還對她微笑?我插嘴問道。

“是呀!我知道，他答道，“如果她是個老師，我想今天上她課的人一定如沐春風?！?/p>

無言的純潔的天真，往往比說話更能打動人心。

——莎士比亞

26歲的母親凝視著她那罹患血友病而垂死的兒子。雖然她內(nèi)心充滿了悲傷，但同時她也下定決心，就像其它為人父母者，她希望兒子能長大成人，能實現(xiàn)所有的夢想。如今這一切都不可能了，因為病魔會一直纏繞著他。即使如此，她仍希望兒子的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。

她握著兒子的手問道：“巴柏西，你曾想過長大后要做什么嗎?你對自己的一生，有過什么夢想嗎?”

“媽咪，我一直希望長大后能成為消防隊員?！?/p>

母親強忍悲傷，微笑著說：“我來想想看能不能讓你的愿望成真。當天稍晚，她到亞歷桑納州鳳凰城當?shù)氐南狸牐业搅讼狸爢T鮑伯，他有一顆寬大的心。這位母親向他解釋兒子臨終的心愿，并請問是否能讓他坐上消防車在街角轉(zhuǎn)幾圈。

鮑伯說：“不只這樣呢，我們還可以做得更好。如果你在星期三早上7點把你兒子帶到這里來，我們會讓他當一整天的榮譽消防隊員。他可以到消防隊來，和我們一起吃飯，一起出勤。對了，如果你把他的尺寸給我，我們還可以幫他訂做一套真正的消防制眼，附加一頂真的防火帽，不是玩具帽，上面還有鳳凰城消防隊的徽章，印著我們穿的黃色防水衣和橡膠靴。這些東西都是在鳳凰城里制造，所以可以很快拿到?！?/p>

3天后，消防隊員鮑伯帶著巴柏西，幫他穿上消防制服，護送他從醫(yī)院的病床到消防車上。巴柏西必須端坐在車子后面，鮑伯引領(lǐng)他回到消防隊，他仿佛置身于天堂。

當天鳳凰城有3起火警，巴柏西每次都得出勤務。他乘坐不同的消防車，還有救護車，甚至消防隊長的座車。他還為當?shù)氐男侣劰?jié)目拍錄影帶。

由于美夢成真以及加注在他身上所有的愛和關(guān)懷，令巴柏西深深感動，他比醫(yī)生所預期的多活了3個月。

一天晚上，他所有的生命跡象開始急劇下降，護士長急忙打電話通知家屬到醫(yī)院。

然后她想起巴柏西曾擔任消防隊員，因此她也打電話給消防隊長，問他是否能派一位穿制服的消防隊員到醫(yī)院來，在巴柏西臨終前陪伴他。隊長回答道：“我們可以做得更好。5分鐘之內(nèi)就到。你能幫個忙嗎?當你聽見警笛響、看到警燈閃時，請通知醫(yī)院，這不是真正的火警，這只是消防隊來見他們好伙伴的最后一面。請你打開他房間的窗戶，謝謝?！?/p>

大約5分鐘后，一部消防車到達醫(yī)院，把云梯延伸到巴柏西三樓窗前，有14位消防隊員、2位女消防隊員爬上云梯進入巴柏西的房間。經(jīng)過他母親的同意，他們擁抱他、握他的手，告訴他他們有多愛他。

巴柏西咽下最后一口氣前，看著消防隊長說：“隊長，我現(xiàn)在能算是真正的消防隊員嗎?”

“算!巴柏西。隊長說。

帶著那些話，巴柏西微笑著閉上了眼睛。

教育勵志故事小故事及感悟篇四

故事作為一種文學形式,始終伴隨孩子們成長,并且在童年階段發(fā)揮著重要的作用我們應該怎樣為孩子選擇小學

勵志

古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得 喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。

有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”

一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎?”

“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細很耐心。”

“他們一直跟隨著你嗎?”

“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學?！?/p>

路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓。

心得：對于才能來說，沒有教訓與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器!

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

心得：世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現(xiàn)了人生的突圍和超越。

桌上流行一首

順口溜

每當有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便會意地放聲笑起來，氣氛立刻就輕松了。當然，這是基于人家對該順口溜的一致理解——感覺準確，描述到位。

有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。

后來發(fā)現(xiàn)餐桌上的一位女人沒笑。男人們忙說鬧著玩別當真。沒想到女人認真地說：最妙的就是這“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信賴的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過后都是可以甩手的，只有左手，甩開了你就殘缺了，是不是?一桌子男人都佩服，稱贊女人的理解深刻而獨到，婦人淡淡地說 ：有什么深刻而獨到，不妨回去念給你們各自的老婆聽聽，看她們說些什么。

男人當中有膽子大的果然回去試探老婆，果然老婆們的理解均與餐桌上的女士相同。

她們都是左手，男人們當然要以左手計。

而他們都是右手，他們當然作右手想

一個農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。

事后，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活。有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。

于是我去拜訪那個農(nóng)民，問他當時是怎么想的。

他答道：“我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時，孩子已經(jīng)被洪水沖走了?！?/p>

歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍 旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。

心得：只有把理想和現(xiàn)實有機結(jié)合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以 給人意味深長的生命啟示。

教育勵志故事小故事及感悟篇五

有個人把神像放在驢子背上，趕著進城去。凡是遇見他們的人都對著神像頂禮膜拜。

驢子以為人們是向它致敬，便洋洋得意，大喊大叫，再也不肯往前走了。

驢夫見到這情形，明白了是什么回事，立刻狠狠地給他一棍，并罵道：“喂，這蠢東西，人們給驢子鞠躬的時候還早得很哩!”

這故事說明，那些依靠別人獲得尊敬的人太不自量了。

教育勵志故事小故事及感悟篇六

人年輕時，最容易相信自己是最聰明的，也最容易對他人產(chǎn)生幻想。

自負聰明，就會自吹自擂、自高自大、盲目蠻干，弄得大家無法合作。很多有才的人就載在這上面。

人對自己的評價，和對他人的評價，通常是有兩套標準的。杰克·倫敦在《海狼》中說：“每一個人都把自己當作鉆石，而在別人眼中看起來，卻只不過是鉆石的同素異形體：碳。”

很多情形之下，旁觀者可以一眼就分出甲和乙之間的高下來，相去不可以用“里”計。但就算甲、乙之間，高下相去要以“光年”來計，低下的一個，仍然會認為自己和高上的那個可以比一比。

別太高估自己，也別太低估別人，讓人家來評估你，可使你更了解自己。

另一方面，不少的人對他心存幻想，總想從別人那里得到好處和幫助。但是你沒有價值和實力，別人幫你，你也立不起來。

古語說：“聰明二字不可以自許，慷慨二字不可以望人?！?/p>

有位虔誠的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里拜求菩薩。走進廟里，驀地發(fā)現(xiàn)在菩薩的神像前已有一個人在跪拜，那人居然長得和菩薩一模一樣，毫厘不爽。

“你是菩薩嗎?”虔誠的佛教徒問道。

“是。”那人答道。

“您本法力無法，為何還要拜自己呢?”

“因為我也遇到了難事?！逼兴_答道，“可是我知道，求人不如求己?！?/p>

這是個有關(guān)佛的故事，它令人深思回味。想來凡人之所以為凡人，可能就是遇事喜歡求人吧。而菩薩之所以為菩薩，大約就是遇事只求自己的緣故吧。再進一步想，如果人人都具有遇事求己的那份剛毅和自信，也許人人都會成為自己救苦救難的菩薩。

名不見經(jīng)傳的小仲馬經(jīng)常寫一些文章去投稿，但是他的稿子經(jīng)常被退回，他的父親大仲馬看著不忍了，便和他說：“你投稿時可以和收稿人說你是我的兒子，他們會優(yōu)待你的?！倍≈亳R卻說：“不，我不需要您的幫助，我要靠自己?！苯?jīng)過一次次地退稿和一次次地嘗試，終于，一部傳世之作《茶花女》誕生了。

試想，如果小仲馬聽從他父親的話，也許會受到優(yōu)待，但我想他很難會取得這么大的成就。所以正如觀音所說：求人不知求己。

《皮鞋誕生的故事》，有一個版本講得很精彩：很久以前，有一位國王要到全國各地巡視，可擔心道路坎坷，就命令大臣把他途徑的道路像王宮一樣都鋪上皮子。國王要求每一步都要踩到皮子上。面對改變?nèi)珖访娴拿睿尨蟪紓優(yōu)榱穗y：“別說皮子鋪路多么浪費錢財，那么多皮子去哪里組織貨源啊!”后來，聰明的大臣用上好的牛皮，制作了一雙精美的皮鞋。國王穿上皮鞋，高興地巡視了全國各地。發(fā)明皮鞋的大臣，滿足了國王“每一步要踩到皮子上”的要求。這絕妙的解決方案，就是及時“求己”的結(jié)果。

人的一生，不同的人會遇到許多不同的困難和難題，有時候，當我們無力改變大環(huán)境、也無權(quán)要求人家改變時，就應該像聰明的大臣一樣，要求自己改變，以適應環(huán)境。人生就是一種人人能學，而無人能教的藝術(shù)。那么，要懂得人生，就成就一生，快樂一生，必須掌握“求己”的法寶。在我們怨天尤人的時候，首先應該考問自己怎么樣：當您要求大環(huán)境改善時，應該先看看自己的小環(huán)境是否改善了。

手背朝下求人，容易求出惰性;攥緊拳頭求己，才能闖出新路。

教育勵志故事小故事及感悟篇七

“兒童故事”是兒童成長和生活的重要組成部分,也是兒童喜聞樂見的一種文學樣式。我們應該怎樣為孩子選擇小學

勵志

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會傷人。馴虎人的致命錯誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。

小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

虎曾經(jīng)被習慣綁住，而馴虎人則死于習慣(他已經(jīng)習慣于他的老虎不吃人)。

心得：習慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。

一位著名企業(yè)家在作報告，一位聽眾問：“你在事業(yè)上取得了巨大的成功，請問，對你來說，最重要的是什么?”

企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：“這是什么?”“零。“圈”/“未完成的事業(yè)”/“成功，臺下的聽眾七嘴八舌地答道。

他對這些回答未置可否：“其實，這只是一個未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單：我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它?！?/p>

留個缺口給他人，并不說明自己的能力不強。實際上，這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。

心得：給猴子一棵樹，讓它不停地攀登;給老虎一座山，讓它自由縱橫。

馬，本來自由自在的在山間撒野，渴了喝點山泉，累了就睡在地上曬太陽，無憂無慮。可是自從有了伯樂，馬的命運就改變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經(jīng)是十之二三了，然后再逼著它運輸東西，強迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過半了。馬本來就是毫無規(guī)矩毫無用處的動物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無用無為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。

一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。

佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。

每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了!”

有一天，一只餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住。

“你不能吃我!你應該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道。

“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你!”

野貓譏諷道，然后，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。

一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。

另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。

該買哪只呢?兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。

結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。

這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言?

店主說：不。

這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢?

店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。

這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團結(jié)比自己更強的力量，從而提升自己的身價。

相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導人。

一個農(nóng)民，初中只讀了兩年，家里就沒錢繼續(xù)供他上學了。他輟學回家，幫父親耕種三畝薄田。在他19歲時，父親去世了，家庭的重擔全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓在床的祖母。

八十年代，農(nóng)田承包到戶。他把一塊水洼挖成池塘，想養(yǎng)魚。但鄉(xiāng)里的干部告訴他，水田不能養(yǎng)魚，只能種莊稼，他只好有把水塘填平。這件事成了一個笑話，在別人的眼里，他是一個想發(fā)財?shù)蟹浅Ｓ薮赖娜恕?/p>

聽說養(yǎng)雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養(yǎng)起了雞。但是一場洪水后，雞得了雞瘟，幾天內(nèi)全部死光。500元對別人來說可能不算什么，對一個只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數(shù)字。他的母親手不了這個刺激，竟然憂郁而死。

他后來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼……可都沒有賺到錢。

35歲的時候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因為他只有一間土屋，隨時有可能在一場大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在農(nóng)村是沒有人看得起的。

但他還想搏一搏，就四處借錢買一輛受扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機，被人撈起來，已經(jīng)支離破碎，他只能拆開它，當作廢鐵賣。

幾乎所有的人都說他這輩子完了。

記者問他："在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮?"

他坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者："如果我松手，這只杯子會怎樣?"

記者說："摔在地上，碎了。"

"那我們試試看。"他說。

他手一松，杯子掉到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說："即使有10個人在場，他們都會認為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的。"

有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢?

不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。

正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。

怎么回事?博士生又不好去問，自己是博士生哪!

博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。

只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。

兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢?”

兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”

心得：學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。

a對b說：“我要離開這個公司。我恨這個公司!”

b建議道：“我舉雙手贊成你報復! 破公司一定要給它點顏色看看。不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時機。”

a問：

b說：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。”

a覺得b說的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。

再見面時b問a：現(xiàn)在是時機了，要跳趕快行動哦!

a淡然笑道：老總跟我長談過，準備升我做總經(jīng)理助理，我暫時沒有離開的打算了。

其實這也正是b的初衷。

心得：一個人的工作，永遠只是為自己的

簡歷

最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。

心得：最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。

有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”

“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”

“他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊?！?/p>

心得：人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。

陳阿土是中國臺灣的農(nóng)民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終于參加一個旅游團出了國。

國外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標準間。這讓他新奇不已。

早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：“goodmorning sir!”

陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓?”

于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土!”

如是這般，連著三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說：“goodmorning sir! ”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土!”

但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。終于他忍不住去問導游，“goodmorning sir!是什么意思，導游告訴了他，天啊!!真是丟臉死了。

陳阿土反復練習“goodmorning sir!這個詞，以便能體面地應對服務生。

又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“goodmorning sir! ”

與此同時，服務生叫的是：“我是陳阿土!”

心得：人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。

有個富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。

好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書，三年后考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。

大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什么，都是我收集的當年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好凡麻袋，本來是想備不時之需的。正好你有需要，就又還給你了。

大官思考良久，良久。。。。

有一個有名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣。人與人之間的不同，是在于業(yè)余時間怎么渡過。時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀對人才的要求。

教育勵志故事小故事及感悟篇八

1941年，他出生于日本大阪一個貧寒家庭。小時候，他的鄰家大叔是一位木匠，這位大叔非常喜歡他，不僅常帶他玩，而且還教他用木頭制作各種玩具。13歲時，他與木匠大叔合作，在自家的房子上加蓋了一間閣樓?？粗约哼@件“作品”，他非常驕傲，并由此確立了自己的理想——當一名建筑師。

高中畢業(yè)時，他想報考大學建筑系，但由于家庭貧困，他只好放棄了大學夢。走向社會后，他仍無法擺脫做一名建筑師的夢想，于是便干上了家具制作和室內(nèi)裝潢的工作，這些工作不僅離一名建筑師的夢想遙不可及，而且收入極低，甚至無法維持生存。那段時間他非?？鄲?，不知道自己的出路在哪里。

一天，他偶然在一家舊書攤上發(fā)現(xiàn)了瑞士建筑大師勒·柯布西耶的建筑作品集，立刻被這位現(xiàn)代建筑運動代表人物那風格獨特的設(shè)計所吸引。他想買下這本書，可是錢不夠，于是只得央求老板一定要替他保留這本書。他忍了幾天餓，終于湊夠了買書的錢。他拿著書，邊走邊如饑似渴地閱讀起來。

柯布西耶的書不僅讓他知道了什么是建筑，而且還讓他找到了自己的人生出路：柯布西耶沒有受過高等教育，是通過自學成為建筑大師的，而他自學的方式除了讀書，便是“旅游”，只要有機會，他就到世界各地參觀建筑杰作，對他來說，這是另一種方式的閱讀……他立即決定，把柯布西耶作為自己的偶像進行復制。復制的第一步當然是自學，為此他開始一邊工作一邊自學，用整整一年的時間將大學建筑系的教科書研讀完畢。接下來，他就要像柯布西耶那樣去世界各地“旅游”了，但一個難題隨即擺到了他的面前：他沒有錢!就在他一籌莫展之際，他聽一位朋友說，只要做上拳擊選手就可以拿到工作簽證出國比賽，于是他采取了“曲線救國”的策略：僅僅用了兩個多月就拿到了職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照，然后利用出國比賽的機會到世界各地“旅游”。從1962年開始，他經(jīng)西伯利亞鐵路來到莫斯科，然后從北歐進入中歐、南歐，直到印度……在漫長的旅行途中，全世界的建筑杰作都“跳”到了他的眼前，成了他活生生的老師。

1969年，他結(jié)束歷時7年的“旅游”生涯回到日本，開設(shè)了一家建筑師事務所。但在日本這個學歷至上的國家里，不僅沒人承認他是一名建筑師，反而都覺得他異想天開：“一個沒受過正規(guī)教育的人，怎么可能成為建筑師?”面對質(zhì)疑，他沒有退縮，反而更加激發(fā)了他追尋夢想的熱情與意志。經(jīng)過整整7年的不懈努力，1976年，他在大阪近郊設(shè)計的“住吉的長屋”開始讓他在日本建筑界嶄露頭角，他的事業(yè)也由此走向了成功。

此后，又經(jīng)過長達20多年的奮斗，他終于成長為一位像柯布西耶那樣的大師級人物：從1987年開始，只有高中學歷的他先后被耶魯大學、哥倫比亞大學、哈佛大學等世界知名學府聘為客座教授;1995年，在他54歲時，他獲得了有“建筑界諾貝爾獎”之稱的“普立茲克獎”，成為有史以來獲此殊榮的第三位日本建筑師……他就是被譽為“清水混凝土詩人”、與“鳥巢”設(shè)計者赫爾佐格、央視新址設(shè)計者庫哈斯并稱為世界三大建筑師的安藤忠雄。

“偶像復制”是走向成功的捷徑，但這條“捷徑”走起來卻并不輕松，因為它和其他成功之路一樣，同樣需要長期不懈的堅持與努力。不同之處或許僅僅在于，我們可以借此迅速地找到一條適合自己的路，并沿著這條已被前人證明可行的道路更加堅定地走下去。

勵志故事2：漁民的鎮(zhèn)靜

有一次，和一位大學教授同游南通，教授學識淵博，談吐智慧，思想銳利，令我欽佩不已。清晨，我們同游狼山，大霧，我們游興甚濃，踩著濕漉漉的石階，向山頂攀爬。

忽然間，我看到有一漁人立在江邊。教授對我說：這是一位智慧的漁者，他懂得潮水漲落的規(guī)律，懂得魚兒逐潮的習性。

我仔細地聆聽教授的智慧，他在侃侃而談中向我講了許多知識。我一邊觀望江邊的漁人，一邊仔細回味教授的話，佩服之余，更有仰慕之意，甚至有惶恐之感。潮水漸漲漸高，漁人依舊立于岸邊紋絲不動。

我驚異于漁人的大膽。教授對我說：這哪里是漁人大膽，實乃漁人充滿智慧，先有智慧，才有膽識。潮水分時段，分早晚，分大小，有規(guī)律可尋。有的時段，潮水看似洶涌而至，后勁不足，漲到一定高度，就開始退去;有時看似銀波碎浪，可是潮水奔涌不息，漸漲漸高，浪頭奔逐著趕來。我們看著覺得害怕，但是漁人掌握了這些規(guī)律，什么時間潮水可漲到哪里?了然于胸。所以胸有成竹，鎮(zhèn)靜自若。

聽了教授的話，我再看浪頭奔涌下的漁人，依然感到無比心驚，那些追逐而至的浪花遠觀美妙無窮，倘若置身其中，則令人頗感恐怖。漁人不僅有智慧，也有膽識，才能于驚濤駭浪中如此鎮(zhèn)靜。教授說：哪位漁人不似胸有千軍萬馬的將軍?常年的水上作業(yè)鍛煉了他們的膽量與智慧，也造就了他們胸有成竹異于常人的鎮(zhèn)靜。

漁人令我驚異，教授更令我敬重。一個是膽量超群，一個是學識淵博。他們都是驚濤駭浪中沉著勇敢的弄潮兒，有大見識，才有鎮(zhèn)靜。

隨著時間推移，東邊有了點陽光，霧漸薄，我和教授沿原路返回。忽然間，我發(fā)現(xiàn)一直在驚異、擔心的江邊漁人居然只是一塊江邊屹立的石頭，根本就不是漁人。怪不得那么鎮(zhèn)靜，面對風濤浪涌而無動于衷呢!教授肯定也發(fā)現(xiàn)了，他不再對我發(fā)表他那些高深莫測的見解。

霧散了，一切歸于平常。山就是山，石就是石，該有多高有多高，該有多大有多大。

勵志故事3：贏自己比贏別人重要

性格決定命運。我就是個內(nèi)向、安靜、骨子里要強的人，有人稱我為“寂寞高手”。

我小時候的理想是當個畫家。我3歲開始學畫，那時候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反鎖在家里，一鎖就是一整天，而我就安安靜靜地呆在家里畫畫，一畫也是一整天。從那時起，我就養(yǎng)成了獨處和靜思的習慣。至今，我的朋友也不多。朋友多的話難免要應酬，應酬就要進入嘈雜的公共場所和方方面面的人接觸，這樣既占用我練球的時間，也不符合我的個性。我一個人呆在家里看書、看搞笑碟片，吃點零食，偶爾陪媽媽逛街。壓力特別大的時候練練瑜伽，一個人靜靜地打坐，聽聽輕松的音樂減壓，就是我很享受的業(yè)余生活狀態(tài)。

現(xiàn)在想想，安靜的人真的很適合做職業(yè)臺球手，因為打臺球需要很專注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素質(zhì)要特別穩(wěn)定……而這些，我都具備。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以說，先忍受寂寞，再當高手吧。好的心態(tài)是成功的必備條件。

前不久，我在美國打公開賽期間，和愛里森?費舍爾打的那場球，令我終生難忘。

我曾經(jīng)和這個世界排名第一的選手交過兩次手，過往一勝一負的戰(zhàn)績，讓我在比賽中得以輕裝上陣。比賽進行到?jīng)Q勝盤8比8平時，局勢對我來說是有利的，可我沒把握好機會。再者，比賽主場在美國，美國人當然希望自己的選手能贏，所以在我擊關(guān)鍵一桿時，主辦方突然廣播通知，說觀眾可以換票離場了，結(jié)果有些觀眾就開始在場上走動，這種混亂的局面影響了我的情緒，我最終輸?shù)袅吮緛砜梢詣倮谋荣悺?/p>

賽后，我沮喪極了!我跟愛里森這個世界排名第一的頂尖選手已較量到最后，但由于我的失誤，沒能戰(zhàn)勝自己的偶像，這是我無法原諒自己的。當晚，我徹底失眠。和父親通話時我說：“這場球，我會記一輩子!”睡不著的時候，我就重溫一個故事：一個女孩在一望無際的沼澤里行走，但她卻迷路了。聰明的女孩沒有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到出發(fā)的地方，開始試走新的路線，最終，她離開了茫茫無際的大沼澤。這個故事再一次鞭策我，即使輸了一場比賽，只要能從中找到失誤和欠缺之處，總能回到起點重新開始。

人不可能事事順利，一路走來，留下腳印，能找到來時的路就好。這件事之后，我思考過，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。

我的同行說過這樣的話：“潘曉婷能有今天的成績，在意料之中?！笨赡?，他們知道我的付出是常人無法比擬的。

我15歲開始在父親的球館里練球，一呆就是4年。球館里有個小屋子，里面的一張單人床、一個衣柜就是我全部的財產(chǎn)。那4年里，父親給我做了硬性規(guī)定，每天練球8至12小時，沒有周末，一個禮拜只能休息半天。即使我病了，上午在醫(yī)院打點滴，下午回到球館還是要補足當天的練球時間。

以前，家里經(jīng)濟拮據(jù)，父親陪我到北京參加比賽，我們就從山東濟寧乘火車一路站到北京。在北京，因為沒錢，我和父親只能住18元錢一晚的地下室。地下室陰暗潮濕，推門就能聞到刺鼻的霉味兒。第一次拿了全國冠軍，獎金只有4000元，為了能細水長流，我和父親在全聚德只點了半份烤鴨?？粗前敕菹銡鈸浔堑目绝?，我卻痛哭不止。所有這一切，我都忍受了。因為，我15歲開始摸球桿時，父親就說過，要想做到最好，就要比別人付出更多、犧牲更多。父親當過國家級的足球運動員、籃球裁判，后來改行當廚師，又被評為魯菜特一級廚師。父親希望我像他一樣，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。為實現(xiàn)這樣的目標，人家練3個小時的球，我要多練好幾個小時，這樣才可能趕超別人。所以，吃不了這份苦，受不了這份罪，趁早放棄，另謀出路;但是，一旦選擇了這條道，想要成功，吃苦就成了最基本的準備。就看人有沒有對苦難的耐受力，耐受力強的人早晚都能品嘗到成功的喜悅。

勵志故事4：請別窮了理想

在一次公開課上，我聽一位老教授講了這樣一個真實的故事：復旦大學一位女大學生去四川一所偏僻的貧困小學支教，她到學校第一天，校長為表示對她的歡迎，特讓全校學生到操場上集合，聽女大學生講話。她先是簡單地自我介紹一下，然后笑著問學生們：“同學們，你們長大后的理想是什么?”

原本是個非常簡單的問題，可操場卻一片安寂，學生們你看看我，我看看你，似乎都沒想過這個問題。

終于，在校長的鼓勵下，全校成績最好的學生舉手發(fā)言了，是個男孩子，穿一件寶藍色的有幾處補丁的外套。

“我的理想是長大當一名村長?！?/p>

“村長?好奇怪的想法，能說說你的理由嗎?”

“因為……因為，我們村村長家的房子最漂亮?！蹦泻⒃挳?，同學們哄然大笑。

之后就再也沒有學生舉手回答她的問題了。

這位女大學生等學生散場后，躲進女廁，難過地哭了……

或許很多人會感到奇怪，女大學生為什么會哭呢?大家仔細想想：全校成績最好的學生，他的理想也只是當一名村長。那么，那些比他差的學生呢，他們的理想是什么?甚至很多孩子都沒有理想。他們不知道外面世界的精彩，不知道什么是豐富多彩，什么是海闊天空?；蛟S，于他們而言，能夠吃飽穿暖，上學讀書，便是最大的幸福了。

這位女大學生擦掉眼淚，回到教室，指著窗外的一棵小樹對學生們說：“雖然現(xiàn)在這棵樹還小，但是，只要它深深扎根于泥土中，吸收養(yǎng)料與水分，不怕風吹雨曬，堅定信念，它總有一天會長成參大樹，實現(xiàn)自己的志愿。到那時，遠遠的，人們便能看見它;靠近它，它能帶給人們愉悅與陰涼。這樣的樹，才有存活價值;這樣的人生，才有意義。所以，從今天起，我們哪怕再窮，都不能窮了理想，有夢就有希望，有付出必然會有收獲，我相信，總有一天我們在座的學生，肯定能走出山村，如河流一般奔騰入海，成為建設(shè)祖國的各個領(lǐng)域內(nèi)的人才?！?/p>

學生們從沒聽過這樣鼓勵的課，幼小的心靈似乎受到了前所未有的鼓舞，溫暖中泛開的漣漪，讓他們產(chǎn)生了對未來的絲絲憧憬。

聽完這個故事，我不禁對這位女大學生肅然起敬，心想：她將來會是一名很好的人民教師。因為她肯定能讓她的學生，走出心靈陰暗的澡澤，帶著理想，走向一片艷陽天!

勵志故事5：蘊藏著的機會

好多年前，人們在得克薩斯州的休斯敦，設(shè)計修建了一個巨大的體育場。然而當這座輝煌的建筑完工以后，人們發(fā)現(xiàn)天然草皮在運動場的地面上無法生長。這個用來充當職業(yè)橄欖球和棒球的比賽場所，因為草皮無法生長而變得毫無價值。

方方面面的人紛紛提出了責難。頂著巨大的壓力，建設(shè)者們向難題發(fā)起了科研攻關(guān)。這最終導致了一種人工草皮的誕生。如今，世界上許多國家的大型體育場地覆蓋著人造草皮。

一個年輕人，在大學四年級將要畢業(yè)的時候，突然查出得了嚴重的肺結(jié)核病。別人畢業(yè)離校，他只能在家養(yǎng)病。為了替他排憂解悶，哥哥就陪他下圍棋玩。天長日久，興趣漸濃。最后，他大學雖然未能畢業(yè)，卻走上了棋弈之路，成為我國著名的圍棋啟蒙教練。他就是上海的邱百瑞先生。人們敬稱他“邱百段”，因為他教的學生得到的段位加起來已超過“一百段”。

教育勵志故事小故事及感悟篇九

紐約的近郊，冬天到處會結(jié)冰。

有一個年輕人，整天無所事事，唯一的嗜好就是滑冰。

每年冬天，他一有空就到那里去滑冰。

然而，到了夏天就沒辦法滑了。

去室內(nèi)滑冰場滑冰，他又沒錢。

有一天，他在街上閑逛時，看見一群小男孩用一根頂端帶環(huán)鉤的長棒在玩幾個鐵圈，鐵圈被長棒上的鐵鉤鉤著在廣場上來回穿梭。

忽然，一個靈感涌上他的心頭：“鞋底如果安上輪子，那普通的路不也可以當作滑冰場了?”

幾個月后，他跟人合伙開了一家生產(chǎn)鞋底帶輪子的鞋廠。

他做夢也沒想到，產(chǎn)品一問世，立即成為熱銷品，這就是最早的旱冰鞋。

只用幾年的工夫，他就賺足了100萬美元。

別輕視自己無意中的小想法，或許有時一個不起眼的小事，就能讓你走出困境、邁向成功。

教育勵志故事小故事及感悟篇十

故事教學法以其趣味性、直觀性、教育性成為兒童學習新知識的行之有效的方法。我們應該怎樣為孩子選擇初中生

勵志

巴斯德出生于士兵之家，父親是拿破侖麾下的一名騎兵，這在19世紀80年代的法國，是頗有社會地位的家庭。

可是巴斯德很羨慕那些讀書人，他從小的理想就是做一個有學問的人。但巴斯德始終不明白，自己怎樣才能成為一個有學問的人?叔叔用嘲笑的口吻對他說，“如果你能夠成為博士，那就是一個有學問的人了!”

雖然對“博士”沒有概念，家族中也沒有一個靠文憑吃飯的人，但巴斯德心想，叔叔的話總有道理。從此他認認真真地讀起了書，并在25歲時獲得了物理學博士學位。拿到博士學位后，巴斯德又陷入了迷茫。戰(zhàn)亂年代，他不知道自己能研究點什么，畢業(yè)很長一段時間，他都沒有找到一個研究課題。這時又有人拿他開涮，“巴斯德，你可以研究一下‘生命的奧秘’”。

當時的歐洲大陸流行“自然發(fā)生論”，認為生命可以由沒有生命的物質(zhì)中自然產(chǎn)生。比如腐爛的木頭可以生出蛆來，腐爛的肉里可以長出蒼蠅，甚至還有更神奇的說法，只要在老鼠的籠子里撒些面包屑，籠子里就能跑出老鼠來。

研究“生命奧秘”屬于學術(shù)界極其高端、前沿的課題，只有學富五車的科學家才有資格涉獵。但巴斯德認為這還真是一個很有意思的課題，值得自己好好研究一下，他就這樣不知天高地厚地做起了實驗。

隨著研究的深入，巴斯德發(fā)現(xiàn)那些大科學家們的理論居然都是錯誤的。從1859年到1861年，巴斯德將自己關(guān)進實驗室。他把加溫煮沸的肉放進開口彎曲的瓶中，結(jié)果里面什么蟲也沒長出來。他還將面包屑撒進了老鼠籠，甚至在籠內(nèi)丟了火腿腸，但里面一只老鼠也沒有跑出來。

然而，幾乎所有的科學家都站出來反對巴斯德，他的研究成果對業(yè)已形成的“科學理論”不能產(chǎn)生絲毫的說服力，但巴斯德仍然堅持自己的觀點，并指出食物的腐爛是微生物在起作用。他認為微小的細菌看起來是靜止的，但是只要有合適的環(huán)境，就會遵循生命的法則運動。這一結(jié)論使得反對他的人更加激進，并紛紛提出了更為棘手的問題刁難他。

1867年，有人質(zhì)問他：法國的蠶為什么會生病?巴斯德為此做了3年的實驗，他分離出兩種致病的桿菌，發(fā)現(xiàn)了治療這種疾病的方法，并且無意間拯救了法國的蠶絲與服裝業(yè)。又有反對他的人提出：酒為什么會自然變酸?1870年，巴斯德發(fā)現(xiàn)那是微生物在起作用，并且提出高溫殺菌法，使酒保持新鮮，同樣的方法也可使牛奶保持新鮮。巴斯德又拯救了食品業(yè)，反對他的人只好勉強送他一枚勛章。

后來的20xx年里，有人陸續(xù)刁難巴斯德。羊的炭疽病、豬的紅斑丹毒病、雞瘟與被視為絕癥的狂犬病產(chǎn)生的原因是什么?他不但做出科學的解釋，還一一找到病毒，發(fā)現(xiàn)治療和預防疾病的方法，并最終開創(chuàng)免疫學與傳染病控制學的先河。

1888年，巴斯德成為世界公認的對人類最有貢獻的科學家，他發(fā)現(xiàn)微生物是造成人類疾病的主要原因，控制病菌就可以治療疾病，甚至可以預防疾病。他在傳染病與免疫學上的貢獻，使世界上每一個角落的人都得到了幫助。

有一次接受記者采訪，巴斯德感慨道，很多人認為大人物之所以能成為大人物，肯定是從小就樹立了遠大的理想、崇高的目標。其實在現(xiàn)實生活中，瑣屑的理想才是支撐我前進的動力。假如你看到一個小男孩在學木工，千萬別以為他日后就會成為出色的木匠，也許他會成為總統(tǒng);假如你聽到一個小女孩說，她的理想是成為一名合格的家庭主婦，你也別過于驚訝，也許她將來會成為影后。

當年我的理想就微不足道。所以千萬別嘲笑一個人的理想，哪怕它像一棵弱小而丑陋的樹苗，但無論土層有多厚，壓住它的石塊有多重，只要它努力的方向正確，那么它的未來就是光明的。

他出生于密西西比州一個黑人家庭。由于兄妹眾多，加上父母收入低下，他們的日子過得捉襟見肘，以至于年少時想買一輛自行車也成了一個遙不可及的夢。不過，貧困的生活并沒有讓他喪失信心，反而讓他更加堅強。

16歲那年，他出去打工掙錢，在一家車行幫人洗車。在常人眼里，洗車是一個沒有前途的職業(yè)，這跟掃大街差不多，若非被生計所迫，絕對沒有哪個年輕人愿意做這份工作。起初，他也是抱著試一試的態(tài)度，畢竟他需要一份工作來養(yǎng)活自己。

這家車行一共有十幾個洗車工，大家似乎都對這份工作不滿意，但又顯得無可奈何。因為他們沒有什么特殊的本領(lǐng)，只能做一天和尚撞一天鐘。除了每天重復著機械的動作外，他們最盼望的就是快到月末，可以從老板那里領(lǐng)薪水。

他每天都要工作十幾個小時，經(jīng)常累得連腰都直不起，還得遭受老板的責罵和客戶的白眼。即便這樣拼命，他每天也只能得到十美元左右的報酬。一個夏天過去了，他變得更黑更瘦了，內(nèi)心也更加失望。于是，他萌生了離開的念頭。

這天，約翰遜去拜訪一位朋友，這個朋友住在一座山上，連接他家的是一段高高的石階。走著走著，他若有所悟，每個人都渴望成功，都希望站在令人仰慕的塔尖上，可要想到達最高處，又必須從最低處拾階而上。雖然洗車工是一份讓人不屑一顧的職業(yè)，它卻是一次很好的鍛煉機會。只要干好了，每一份工作都是一級通往成功的臺階。試想，一個連小事都干不好的人，又如何能干出一番大事業(yè)呢?從那以后，他堅定決心，重新回到了車行。

洗車的經(jīng)歷，讓他明白了，要想成為工作中不可或缺的人物，就得盡快熟悉每一個環(huán)節(jié)，掌握每一種技能。于是，他虛心地向老工人學習車廂吸塵的技術(shù)、清潔輪胎的技術(shù)、擦拭車身的技術(shù)。沒多久，他就成了車行里的頭牌，許多人都爭著要他洗車。

其間，他還學會了團隊協(xié)作精神，與工友們配合得親密無間。他知道，很多時候，要干好一件事情，不是光憑一個人的努力就能辦到，還要依靠集體的智慧和力量。與此同時，他還努力交際。一個人應該廣交朋友，因為不知道什么時候會需要他們。

他還經(jīng)常鼓勵自己，困難就像下雨的天氣，如果每次一下雨就說“我不能出門了，只能在家里睡覺”，那什么也做不成了。對待挫折，他總是抱著一種積極的態(tài)度。后來，他離開車行，成了普林斯頓大學的研究生。再后來，他創(chuàng)立公司，成了紐約證券交易所第一家黑人控股公司的創(chuàng)始人。他就是美國黑人娛樂電視網(wǎng)的創(chuàng)始人羅伯特·約翰遜。

從一個不起眼的洗車工到一個商行巨鍔，約翰遜一步步地實現(xiàn)了自己的人生理想。在談及創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗時，約翰遜說：“要想取得成功，必須有自信、決心和意愿把一件事情做好?！?/p>

1889年，愛德華·米其林在法國克萊蒙費朗創(chuàng)辦了一家輪胎作坊，因為需求量大，他的輪胎作坊沒幾年就成了一家大公司。

愛德華的商業(yè)帝國越來越大，就在他慢慢成為克萊蒙費朗最有錢的人時，問題開始出來了。他每天都忙得精疲力盡，可幾年后，包括輪胎公司在內(nèi)的所有業(yè)務都開始虧損?！盀槭裁次疫@么努力卻還是做不好?”愛德華納悶極了。

有一天，愛德華因為釀酒公司原材料的問題來到一座葡萄園考察，他看到農(nóng)戶們把一些青葡萄摘下來倒掉，不無心疼地問：“這些葡萄看上去并沒有什么問題，為什么要把它們摘下來扔掉?”

“如果不摘掉部分葡萄，所有葡萄都只會相互搶奪養(yǎng)分，最終都長不大，不夠甜，而摘掉一部分就能為其它葡萄省下更多養(yǎng)分，這樣不僅產(chǎn)量高，價格也能賣得更好?！鞭r(nóng)戶們補充道，“如果舍不得摘掉它們，我們反而會損失更多呢?！?/p>

農(nóng)戶們說著，繼續(xù)忙活兒去了。愛德華則反復咀嚼他們的話，從中總結(jié)出了一個道理——“這和我管理公司又何嘗不是一樣呢?我總以為攬下的業(yè)務越多就是越成功，其實這是在分散我的精力，結(jié)果連一件事也做不好了?！?/p>

那一刻，愛德華做了一個決定，摘掉那些分散自己精力的業(yè)務!短短半年，愛德華就先后關(guān)閉了除輪胎以外的所有公司，全力以赴地做一件事，到現(xiàn)在，他的輪胎業(yè)務已覆蓋了全球200多個國家和地區(qū)。這就是被譽為“全球輪胎科技的領(lǐng)導者”——米其林!

“舍得放棄，才能擁有更多?！睈鄣氯A在晚年時這樣教導子孫，“專注地做好一件事才能真正創(chuàng)造成就，貪心不足只能讓自己一事無成!”

教育勵志故事小故事及感悟篇十一

牧師正在準備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢?！澳翈熞詾檫@樣會使約翰花費整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的?！澳翈熚⑿ζ饋?，給了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你!你替我準備了明天講道的題目：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。

點評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個特點，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關(guān)性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導他不斷向前發(fā)展。

留心孩子的特長

有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事?！睌?shù)學精通嗎?“查爾斯問。青年羞澀地搖頭?！睔v史地理怎么樣?“青年還是不好意思的搖頭?！蹦欠稍趺礃?“青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優(yōu)點也找不到?！蹦悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛?，我總得幫你找一份事做?！安闋査棺詈笳f。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。“把名字寫好也算一個優(yōu)點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，他的腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀法國著名作家大仲馬。

點評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷給予鼓勵和自我激勵。發(fā)掘一項優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點，但家長卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發(fā)展為”特長“，然后在這方面刻意增強孩子的興趣。

教育勵志故事小故事及感悟篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是三(6)中隊的張挺。感謝老師和同學的鼓勵，使我有機會站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動》。

媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師!

同學們，感恩無處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背......都會讓父母感到幸福。

同學們，讓我們行動起來吧!從感恩父母開始，感恩老師，感恩學校，感恩大自然......只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美好!

我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講!

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