2023年職業(yè)學校工作總結(精選11篇)

總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

職業(yè)學校工作總結篇一

其實，對中等職業(yè)學校而言，更需要新課程理念。一方面，中等職校語文教學環(huán)境相對寬松，升學壓力不重;另一方面，職校本身的特點，也為新課程實施提供條件，如自主、合作、探究的學習方式，強調(diào)語文實踐、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識等是職業(yè)學校學生迫切需要的。因而，新課程理念職業(yè)高中比普通高中更需要，當務之急，要轉變教學觀念，我認為，當前，中等職業(yè)學校語文教師應該樹立以下幾種理念：

一、教育民主理念

著名教育家朱永新說，“教育，應充滿民主精神，教師要重審師生關系，并確立民主師生關系”。新課程標準也提出，“教師既是與學生平等的對話者之一，又是課堂閱讀活動的組織者、學生閱讀的促進者”，在教學中，師生是一種交往過程，教師是學生發(fā)展的主動參與者而不是局外人。作為主動參與者，教師和學生在人格上是平等的，師生關系是和諧的。而傳統(tǒng)教學，只關注教師的教，不管學生的身心基礎，不管學生的學;只關注書本知識的傳授，不管學生的動手能力和實踐能力，獨立思考能力、學習能力的培養(yǎng)。這種教學中，師生關系是不民主、不平等的。所以，必須轉變教師角色意識，找準角色定位。從知識的灌輸者轉換為學習的引導者，從課堂的主宰者轉換為平等的交流者，從單向的傳授者轉換為互動的合作者。

二、學生發(fā)展理念

“以學生發(fā)展為本”，這是新課程標準提出的重要思想和行動口號?！耙詫W生發(fā)展為本”教育思想的著眼點是學生的發(fā)展，在語文教學中應該“以學生發(fā)展為本”，把學生的發(fā)展作為教學工作的崇高目的和中心，并以一切有利于學生發(fā)展為標準，重新審視教育教學策略，重新設計教學目標和教育要求，創(chuàng)建有利于學生在知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀和諧發(fā)展的教育教學機制。這種發(fā)展觀的主要涵義是：

1、學生的發(fā)展是指適應社會需要的全體學生的發(fā)展，而不是部分學生的發(fā)展;

2、是指學生人格的全面發(fā)展，而不是只重其智力的片面發(fā)展;

3、是指學生有個性的發(fā)展，而不是全體學生同一個“模式”的發(fā)展;

4、是指學生在原有基礎上可持續(xù)的終生發(fā)展，而不是只局限于在學校的當前發(fā)展。這是“以學生發(fā)展為本”的內(nèi)涵的核心，是語文教師急需樹立的十分重要的教育理念。

三、回歸生活理念

“生活即課程”，“語文的外延與生活的外延相等”，回歸生活理念是新課程的基本理念之一?；貧w生活的課程在目標上意味著要培養(yǎng)現(xiàn)實世界中回生存的人，即會做事、會與他人共同生活的人。語文課程的教學，要確立“大語文觀”，引導學生走出課本、走出教室、走進社會，從生活中積累素材，運用知識，并積極地觀察自然、了解社會、思考人生，充分體現(xiàn)語文的工具性和人文性的統(tǒng)一，發(fā)展學生的語文綜合素養(yǎng)。由于應試因素的影響，過去我們的教學十分重視教本，生怕學生沒把教本知識學過手。豈不知語文教本對學生來說，僅是一種極有限的教育資源，生活才是語文教學永遠的內(nèi)容。語文教本也是生活內(nèi)容的載體，但是其受內(nèi)容局限，反映生活的面太窄。因此，我們在語文課堂上要把生活的內(nèi)容盡可能地引進課堂，激發(fā)學生學習興趣，拓展教材內(nèi)容，以生活內(nèi)容作為提高學生語文素養(yǎng)的載體和素材。

職業(yè)學校工作總結篇二

xx年，校團委在校委會、校黨支部和上級團委的堅強領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，深入開展了一系列德育教育活動，營造了良好的校園文化氛圍?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一年來團委堅持學習黨的前沿理論知識，認真完成學習筆記，提高政治素質(zhì)。同時，團的理論知識學習也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團委人員從報紙，網(wǎng)絡等媒體查找資料，加強學習團的基礎理論知識，緊跟時代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學生做好充分的理論準備。

1、統(tǒng)計在校學生在冊團員數(shù)量，組建各班級團支部

2、發(fā)展新團員，用嚴格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子

3、收繳團費

1、12月初校團委按照團市委的統(tǒng)一安排部署，組織我校本校區(qū)千余名學生聽取了中華優(yōu)秀文化講師團解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團委以此次講座為契機，開創(chuàng)我校德育教育工作新局面。

2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團走進xx校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，團委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。

xx年，在較短的時間內(nèi)，在前任團委扎實工作的基礎上，團委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團的基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強等。在以后的工作當中，我們將不斷地改進工作方法，加強理論學習，本著求真務實的工作態(tài)度，為廣大青年學生服務。xx年團委將重點開展以下幾項工作：

增強團的凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建，雙建促發(fā)展”的原則，進一步加強團的組織建設、制度建設、增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強共青團員組織意識，增強學生的愛國主義，集體主義情操，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚社會主旋律。

職業(yè)學校工作總結篇三

本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學質(zhì)量進一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。

一、加強了教師隊伍建設，推進課堂教學改革。

實施素質(zhì)教育，關鍵在于教師。《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的保證?！币虼耍倚Ｒ恢卑鸭訌娊處熽犖榻ㄔO作為基礎工程來抓。

為建設一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發(fā)學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

1、構建優(yōu)良環(huán)境。

(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。

(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經(jīng)費及時間上給予限度的支持。

(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。

2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。

嚴格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：

(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項，數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建?！獞谩苯虒W模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。

二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質(zhì)量。

質(zhì)量是學校的生命力。提高教學質(zhì)量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿。而教學質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。

1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。

(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。

(2)上課管理：規(guī)范教師教學常規(guī)，保證學生活動時間，優(yōu)化課堂教學過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優(yōu)化學法指導，并建立課堂評估制度。

2、優(yōu)化學生學的過程管理。

優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。

(2)加強學生學習過程的指導。

(3)開展學生互幫互學活動。

3、加強領導，科學管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學校領導小組進行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。

通過實施以上管理，教師認真教，學生刻苦學，我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，學校各方面工作正常開展。本學期，我校被縣教委命名為“文明學?！闭菍Υ说恼f明。

三、大力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

跟同類學校相比，我校的校舍、教學設施都比較落后。為此，本學期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容、校貌，添置教學設備。

1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學生床13張，并對祠堂進行修理，對腐爛、裂縫等都及時進行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。

2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。

3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環(huán)境。

四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。

1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風、學風和校風。

2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的機會，我們開展了全校性的廣播__賽，還開展了“講故事比賽”等，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學生的特長，增長了才干。

五、切實做好寄宿管理，免除學校、家長的后顧之憂。

我?，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校學生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散，而目前作為學生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。

1、強化管理。我們建立了“學校領導親自抓，保育員主要負責，值日、值周老師認真督促，全體教師共同參與”的科學管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。

2、定期如開“_”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。

六、安全工作，警鐘長鳴。

安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：

1、成立安全領導小組，落實安全責任制，層層簽訂安全責任書，明確職責，責任到人。

2、結合本地本校實際及季節(jié)特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學生安全意識。

3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。

4、做好安全月報工作。

通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。

職業(yè)學校工作總結篇四

要成就大事，先做好小事。今天本站小編給大家為您整理了職業(yè)學校工作總結，希望對大家有所幫助。

xx年，學校深入貫徹落實黨的“”和三中全會精神，認真開展“實現(xiàn)偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動，各方面工作都取得了可喜的成績，尤其是中考和高考再獲“雙豐收”，圓滿完成了中職招生任務，確保了學校的平安、和諧和穩(wěn)定?，F(xiàn)將一年來的工作總結于后：

學校認真貫徹落實黨的“”和三中全會精神，重溫了中共中央政治局《關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》及“省十項”、“市十一項”、“縣十二項”規(guī)定，學習了《xx市中小學教師違反師德行為處理辦法(試行)》、《xx市中小學教師師德考核辦法(試行)》等文件，要求全體教職工必須認清形勢，加強師德建設，切實改進工作作風;進一步規(guī)范辦學行為，不打“擦邊球”;有錯必糾，誰違規(guī)誰“埋單”。務必做到加強學習，牢固樹立遵章守紀的自覺性;真抓實干，努力提高教育教學質(zhì)量;規(guī)范行為，辦人民滿意的教育。

上學期，組織學習了黨的“”和全國“兩會”精神，開展了“實現(xiàn)偉大中國夢·興辦人民滿意教育”主題教育活動;秋季開學前，組織全體教職工進行了為期一周的集中政治學習;下學期，組織學習了黨的群眾路線及xx屆三中全會精神。通過堅持開展集中政治學習和主題教育實踐活動，全體教職工思想更加純潔，斗志更加昂揚，展現(xiàn)出了求真務實，團結奮進的精神面貌，涌現(xiàn)出了一大批先進典型。

市教育局副局長，縣教育局黨組書記、局長，教育局副局長和，縣政府督查組、縣教育局檢查組等先后到我校檢查指導工作，對我校的教育管理、教學質(zhì)量、安全工作和校園環(huán)境、學風校風等，都給予了肯定性的評價。學校被中共xx縣委和xx縣人民政府表揚為xx縣“十佳學?！薄⒈槐碚脼閤x縣“百佳教師”(宣縣委〔〕63號)，被xx縣教育局表彰為“德育工作先進個人”(宣教基〔〕46號);被教育局表彰為“職業(yè)教育先進個人”;xx老師被教育局表彰為“初中教育工作先進教師”;xx老師被教育局表彰為“教研工作先進個人”;xx老師被教育局表彰為“體育教育工作先進個人”;xx老師被教育局表彰為“安全衛(wèi)士”;xx老師被xx縣綜治辦和教育局彰為鐵路愛路護路宣傳教育優(yōu)秀指導教師;學校還表彰了xx名“優(yōu)秀教育工作者”、xx名“優(yōu)秀班主任”、x名“優(yōu)秀教師”、x名“服務明星”。學校黨支部發(fā)展了x名入黨積極分子，表彰了x名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，、x二同志被中共xx縣教育局黨組授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(宣教黨委〔〕8號)。應屆中職畢業(yè)生中，xx人榮獲省級“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，xx人榮獲市級“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”稱號。

二、狠抓教學常規(guī)管理，強化畢業(yè)班工作，中考和對口高考再獲“雙豐收”

學校繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，堅持每月一次常規(guī)檢查，努力打造快樂課堂和高效課堂，全面提升課堂教學質(zhì)量。

學校強化了畢業(yè)班工作，修訂了畢業(yè)班獎懲方案。制定了切實可行的“?？肌狈桨负?p>應急預案

分流后的九年級共xx人參加了中考，xx人獲得“a+”及以上等級，與去年相比增加了x人。其中，“a+2”x人，與去年持平;“a+1”xx人，比去年增加了xx人。

xx名中職畢業(yè)生先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國統(tǒng)一高考，共xx人上線，上線率達91%。其中，xx人通過單招被各高職院校錄取為專科生;統(tǒng)招本科上線xx人，?？粕暇€xx人。與去年相比，今年的本科上線人數(shù)增加了x人，上線率提高了3%;?？粕暇€率提高了4%;總上線率提高了7%。本、專科上線率均居全縣同類學校第一。

“兩考”的“雙豐收”，一方面得力于我校深厚的文化底蘊、濃厚的學習氛圍和全體師生的奮力拼搏，另一方面得力于黨和國家對職業(yè)教育和基礎教育的大力扶持、各級黨政領導的高度重視、各生源學校和學生家長的大力支持。

三、增進校企合作，開展常規(guī)教研，加強對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)

教科室一邊繼續(xù)開展市級課題“農(nóng)村初中生規(guī)范漢字書寫訓練策略研究”，一邊開展常規(guī)教研，組織教師參加各種規(guī)范性培訓和校本培訓，還組織學生、教師和家長配合省教育廳進行了有關“新形勢下農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整”的調(diào)查研究。

教務處和教科室在狠抓常規(guī)教學和常規(guī)教研的同時，尤其加強了對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。一是在上學期安排了青年教師和新聘教師上公開課，在下學期舉行了中青年教師賽課活動;二是指派青年教師參加片區(qū)賽課、基本功檢測、指導學生參加電腦制作比賽等活動;三是推薦了副校長參加了為期兩個月的中學校長任職資格培訓;四是選派了等6位專業(yè)骨干教師參加了國家級培訓;五是評選推薦了中等職業(yè)學校市級骨干教師，xx老師已被市教育局確定為“”期間市級中職骨干教師。

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職業(yè)學校工作總結篇五

在市教育局的正確領導下，在“外樹形象，內(nèi)夯實基礎”大討論的基礎上，繼續(xù)深入開展了“抓住重要戰(zhàn)略機遇期”大討論，深入開展了“嚴肅校風校紀，深化教育教學改革的安排”通過討論進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，理清了思路，轉變了觀念，達成了共識，合理確定了2011年工作目標，在班子成員的帶領下，在全校教職工的共同努力下，各項工作都得到不斷規(guī)范和完善，職工隊伍建設得到進一步的加強，各項考核評比，晉升更加公平、公正、科學、合理，各項改革不斷深入，出臺了一系列相關的政策和制度，極大地推動了學校各項工作的進程，使阜新市飛達汽車技術中等職業(yè)學校2011年工作取得了歷史性的突破。

一、抓“兩個市場”建設，招生分配工作創(chuàng)歷史最高水平

2011年我校計劃招生人比上年增加了一倍，之所以取得這么好的成績，有以下幾方面，第一：目標明確，定位合理，年初我們根據(jù)生源情況，畢業(yè)生市場需求情況及學校辦學條件合理確定2012年學校招生計劃，并提出明確的工作目標；第二：加大委培數(shù)量，為招生工作順利進行打下堅實基礎，2011年我校共與國有大中型企業(yè)、中外合資合作企業(yè)。解決了生源就業(yè)后顧之憂，極大促進了招生工作的順利進行，也使“兩個市場”建設的辦學理念得到充分體現(xiàn)；第三，加大招生宣傳工作力度，不失時機地利用各種形勢向初中畢業(yè)生及學生家長進行宣傳。第四：廣大教職工主人翁意識得到充分發(fā)揮，積極投身到招生工作中去，以校為家，校興我榮的工作熱忱極大地保證了招生工作任務的順利完成。使我校招生人數(shù)，達到歷史最高水平。

二、開源節(jié)流、增收節(jié)資

按照上極有關政策的要求，2011年財務工作實施由教育局財務中心的統(tǒng)一核算，從而使財務改革工作得到進一步深化，各項工作更加科學規(guī)范。2012年繼續(xù)實施開源節(jié)流增收節(jié)支，在學校資金緊張的情況財務部門積極籌措資金，為學校爭取追加經(jīng)費，減免各種統(tǒng)籌，在保證職工工資和結構工資的正常發(fā)放的同時，對由單位自籌資金解決的各種補貼和日勤工資進行發(fā)放，使職工工資按政策全部兌現(xiàn)。為學校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。針對招生數(shù)量增加帶來的新問題，財務部門積極籌集資金，對學校房舍和鍋爐等大型設備進行維修和改造。教學條件在過去的一年里也得到一定的改善。

三、嚴肅校風校紀，深化教育教學改革

2011年在全校范圍內(nèi)，深入開展了“嚴肅校風校紀、深化教育教學改革安排”的指導下，教學所屬各部門堅持每周召開一次教研室主任例會，認真探索教育教學工作的新辦法，在招生規(guī)模擴大的情況下，保證教學工作的順利完成，在確保完成中專教學工作的前提下，抽調(diào)部分骨干教師組織開展大專輔導班和成人大專班教學，使2011年成人教育取得了突出的成績，為學校成人教育工作走出一條新路。

2011年學生管理工作，進一步完善“一體化”。從而保證各項工作協(xié)調(diào)有序進行。學生處注意培養(yǎng)學生自覺遵守文明規(guī)范的良好習慣。堅持每周召開班長、生活委員及值周生聯(lián)席會議，多角度、全方位對班級、學生的日常行為進行檢查、督促和考評。集中力量突破重點、難點問題。

建立建全班主任管理條例,抓好班主任隊伍建設。抓好學生的重大活動，并通過活動對學生進行愛校教育。通過學校的開學典禮、畢業(yè)典禮及新年聯(lián)歡等學校的重大活動的開展，使全校同學受到了很大教育，極大地增強班級的凝聚力，陶冶同學們的情操。

四、后勤工作上新臺階

2011年由于擴大招生辦學規(guī)模，學校的房產(chǎn)設備大量的維修及改造。將兩個實驗實改造成大教室，同時為新改造的教室配備黑板、桌椅等正常的教學設備。即解決了中專層次教學的需要，同時滿足了成人大專教學的需要。對學生宿舍木床全部進行更新，杜絕安全隱患和事故的發(fā)生，使辦學條件得到一定的改善。為保障冬季供暖工作的順利進行，加強了對鍋爐及附屬設備的維修和管理，在冬季到來之前完成對鍋爐及管道的全面維護，有力地保障了供暖工作的順利進行。

伙食科積極轉變運營機制，在學校的大力支持下，從改革分配制度入手極大地調(diào)動了員工的工作積極性，在改革分配制度的同時大力加強內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。在經(jīng)營過程中，認真加強衛(wèi)生防疫工作，嚴把飯菜質(zhì)量關。按市區(qū)防疫部門的要求對主副食操作間進行改造，工作中認真把食品衛(wèi)生標準放在首位，堅決杜絕各類事件的發(fā)生，為學生創(chuàng)造了良好的就餐條件。

五、安全保衛(wèi)工作卓有成效

普法教育作為保衛(wèi)處的一項重要工作，常年性地在全校范圍內(nèi)組織開展，工作中堅持平時教育與重點教育相結合，尤其是針對學生素質(zhì)下降的實際情況，加強全校的值班值宿管理，使值班值宿工作同學生日常管理有機結合，認真做好全校的安全防火工作，對學生宿舍、車庫、實驗室等重點及要害部門定期巡察，排除各種隱患，堅決杜絕各級各類惡性事故的發(fā)生，對日常管理中發(fā)生的學生的打架及失竊等問題及時處理，認真落實，不留死角，不留盲點，確保學校各項工作的順利開展。

六、二部工作扎實有效

一年來工作二部教職工克服了交通等各種不便因素，克服人員少、工作量大等困難。在校長的領導下，積極主動開展工作，在行政管理、教學管理、學生管理、及后勤服務工作方面都取得了較大的成績。

七、其它方面工作順利開展

校長辦公室在認真做好勞資統(tǒng)計、月報年報、職稱評定及檔案管理工作，積極配合學校各有關部門，認真協(xié)調(diào)各項工作的開展，尤其是在招生過程中合理調(diào)動車輛，確保通勤和招生用車；校辦產(chǎn)業(yè)在做好日常工作的同時，加快集體企業(yè)的轉制進度，多方與上級主管部門聯(lián)系，積極開展門市房產(chǎn)權界定，為轉制工作的開展鋪平道路；工會全面配合學校行政工作，充分發(fā)揮教代會參政議政、民主決策制度，使學校各項工作真正做到科學分析、民主決策、公開、公正，密切了干群關系，促進了學校發(fā)展。

總結2011年，學校在招生工作方面，深化教育教學體制改革，學校財務管理方面，校園環(huán)境建設方面都取得了重大進展，希望全體教職工總結經(jīng)驗．扎實工作，以飽滿的工作熱情，投身到2012年的各項工作中去。

今后工作設想

2011年也是阜新市優(yōu)化教育資源，實行教育資源重組的重要一年，全體教職工要進一步認清形勢，增強危機感、緊迫感，統(tǒng)一思想積極工作，把化工學校辦成一所治學嚴謹，具有較高的教學水平和管理水平，為社會培養(yǎng)出更多更好的合格專業(yè)人才。

繼續(xù)深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學體制改革，學生管理體制改革，進一步深化分配制度的改革，職稱評聘制度改革，班主任使用和管理制度改革，充分調(diào)動廣大職工積極性。以改革為動力把我校各工作提高到一個新的水平，通過改革確保學校行政管理．教學管理．學生管理．后勤服務質(zhì)量方面有一個較大的提高，同時要對學校重大歷史遺留問題如大集體轉制問題及對外供暖問題等方面，職工社會統(tǒng)籌保險等方面有突破性的發(fā)展。尤其是招生工作更要有一個新的突破，不僅要在數(shù)量上有提高，更主要的是在招生質(zhì)量上有更大的提高。

職業(yè)學校工作總結篇六

__(2)班現(xiàn)有學生67人，全班都是男生。外宿18人，內(nèi)宿49人，外宿生18人。在學校領導的支持下，在學生科團委的指導下。經(jīng)過任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學期的教學任務和班級管理工作，自己也從中學習和成長，現(xiàn)我將我一個學期的工作總結如下：

二、做好班主任常規(guī)工作

三、思想教育始終抓緊

開學以來，我對本學期的班級給以定位：學會做人，學會學習，學會守紀。

其中，本學期的最主要任務是讓學生學會做人，讓學生學會守紀，做一個良好的農(nóng)校學生。由于本班全部是男生，學習基礎比較差，紀律性特別不強，很多學生有打架的暴力傾向，開學時就暴露一些問題，首先組織紀律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，在清潔衛(wèi)生方面，開始時很多同學連教室都不愿掃，到現(xiàn)在都能按值日自覺地進行清潔教室、實驗室、學生宿舍;文明禮貌、儀容儀表更有長足的進步，由開始時頂撞老師，對女老師、女學生起哄本班，連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會上的人;在課間，也有三位學生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，甚至粗口罵老師，剛開學時候晚修課特別亂，講話的同學很多，晚宿有三個同學經(jīng)常爬墻出去吃宵夜，針對以上這些情況，我始終以教育學生為宗旨，一個一個教育，攻心為上，通過學生干部來影響他們，經(jīng)過一系列的教育，情況基本好轉，晚修、晚宿有明顯的進步，同時，學生夜基本安頓下來。

四、搞好班干部、團支部的建設工作

針對以上的情況，單靠班主任一個人管理很難，針對這些必須要有一個強悍有力的班干部集團，運用以硬碰硬壓制下去，同時發(fā)揮這些平時最喜歡在班上搗亂的學生擔任班干部，同時選拔一些有能力、積極肯干的學生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班級紀律的，也有積極做其他事的人手，這學期都得益于對班干部包括寢室長的培養(yǎng)工作，經(jīng)常觀察他們的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點，找他們談心，鼓勵他們發(fā)揮優(yōu)點，改進缺點，根據(jù)各自特長，調(diào)整班委成員職位。

五、完善制度建設，做好各項記錄

同學從初中到職中有一個磨合適應期，軍訓后我就著手班級管理制度建設，在這一過程中，充分發(fā)揮學校的學生管理制度，并積極配合學生科的管理工作。利用操行評分這一杠桿，把班級管理納入制度化的軌道，現(xiàn)在已有詳細的操行評分辦法，同學們都積極爭取加分，減少扣分，抽煙、玩手機、打架等嚴重違紀事件少有發(fā)生。除了制訂實施辦法，還每天做好記錄，讓同學感覺到班主任是在認真執(zhí)行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀記錄和清潔衛(wèi)生記錄，使得同學們獎罰分明，有章可循，由被動強制管理轉變?yōu)樽杂X遵守學校規(guī)章制度。找學生談心，了解學生的生活、紀律、衛(wèi)生情況，不斷改進對學生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長、朋友，同時，鼓勵他們寫好周記，增加師生溝通、增強他們的集體榮譽感，讓全班同學都參與到班級管理上，為搞好全班的紀律、學習等獻計獻策。教會他們做事的同時，也學會做人，懂得“有禮貌、守紀律”的重要性。

六、做好班風建設，努力做好轉變差生的工作

班主任工作是一個非常細致而又繁瑣的工作，班風建設直接關系到全班同學的學習、思想狀況，同時，班上只要有一個學生思想道德壞可能帶壞整個班集體，所以要求學生養(yǎng)成一個從自我約束，積極求學的好習慣非常重要，這項工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀律抓起，經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時間，對遲到、曠課、晚修違紀同學進行留堂教育，讓他們感覺到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心里認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，同時還利用班會課的時間，進行養(yǎng)成教育。利用學校開展的運動會、流動紅旗評比活動，培養(yǎng)他們集體主義精神，讓他們積極地報名參加學校和班上組織的各項活動。

在對差生的轉變教育工作，包括個別批評教育、談心、檢查監(jiān)督改正情況等等花了大量的時間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長三方面來共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開學時候吸煙問題、手機問題，情況特別嚴重，整個班級有三分之一的同學會吸煙，有八到九個同學特別嚴重，而且這些同學經(jīng)常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說話，要不睡覺。針對這些情況，我采取“打拉結合、以打為主”的方法，同時把這些被抓到抽煙、玩手機的同學培養(yǎng)成自己的左右手，幫組自己發(fā)現(xiàn)和解決很多問題。與此同時發(fā)現(xiàn)這些學生的優(yōu)點。通過這一系列的教育和批評，吸煙和玩手機的情況基本好轉，有五個同學：馮子豪、張勇杰、陳志強、同時還利用家長會的機會與家長商討共同教育問題，期間經(jīng)常打電話與家長溝通，了解這些同學的性格、校外情況，做到有針對性，并同時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘他們的閃光點，及時鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，養(yǎng)成積極向上，愛學習的良好習慣。

七、制定班規(guī)

正所謂沒有規(guī)則不以成方圓，所以一個班規(guī)對于學生對說是最好的條例，也是最合用于本班的學生。是根據(jù)本班的特點和學和的相關規(guī)定也定出來，從以可有更有效的管理本班的紀律情況。

八、我班存在一些不足之處：

有部會學生上課經(jīng)常講話與睡覺，有部分幾個內(nèi)宿生平時上課，晚修都會無所事事，對以后的方向不明確。有三個學生還沒有戒掉抽煙的習慣，而且有逃課現(xiàn)象，部分學生對英語，數(shù)學課程有厭學現(xiàn)象，甚至有和老師頂撞現(xiàn)象。

職業(yè)學校工作總結篇七

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”辦學方向，圍繞爭創(chuàng)國家級重點職業(yè)學校這一目標，重點做好專業(yè)現(xiàn)代化建設和電子商務省級課改項目，在教育教學方面抓好內(nèi)涵建設，提升了學校的整體辦學水平。

特色工作總結如下：

一 、強化全員德育意識，確保校園平安1、導師制、家訪讓每一位學生享受陽光雨露我校長年開展黨員關愛工程，在此基礎上，建立“德育導師制”——即每一個老師結對一個學生，這一制度在攻艱克難、后進生的轉化過程中，起到了不可替代的作用。

同時學校堅持每年一次的家訪活動，要求每一位老師和職員都要走訪學生，本學年訪遍了高一年級全體學生。

2、安全巡視崗守望學生天天平安。

我校三個校區(qū)校門口，特別是朝暉路口及附近，交通、治安情況較復雜。

為了確保學生安全，每周一至周五的學生上學、放學時段，學校安排專人在三個校區(qū)值班巡視。

這項活動已經(jīng)堅持了三年，成效顯著。

本學期，根據(jù)需要在原有巡視力量的基礎上，每個校區(qū)每天再增加一位年級組長或中層領導參與巡視。

3、心理輔導為學生營造一處幽靜的心靈港灣自2004年學校被評為杭州市優(yōu)秀心理健康輔導站、2008年順利通過復評以來，心理輔導工作不斷規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

本學期，三個校區(qū)的心理輔導室堅持每天向?qū)W生開放，心理輔導老師受理個案輔導近100次，深入班級開設心理活動課30多節(jié)，開展專題講座5場。

心理輔導老師還直接介入學校德育，與班主任、德育部門老師一起對有心理問題的學生進行有效危機干預。

二、以社團、職業(yè)活動為載體，開創(chuàng)職教育人新途徑1、社團活動揚起學生自信的風帆。

以學校精品社團——銅管樂隊為代表的各類社團，為不同愛好的學生搭建了各種施展才能的機會。

一年來學校銅管樂隊70余名學生在老師的帶領下堅持每天訓練，風雨無助，迎接美國圣·安東尼奧青少年管弦樂團來訪交流。

他們可能以前從未接促過銅管樂，但如今經(jīng)過一年的訓練，這群孩子已今非昔比，已自信滿滿地和美國學生站在一起切磋技藝，同臺演出。

2、貿(mào)易節(jié)活動展示學生商業(yè)頭腦。

學校召開了第四屆貿(mào)易節(jié)，本次貿(mào)易節(jié)參加學生覆蓋三個校區(qū)，學生從市場調(diào)研開始，廣告設計，進貨，宣傳，銷售一條龍實踐，親歷了商業(yè)營銷的所有環(huán)節(jié)，是一堂真實有效的實踐課。

3、創(chuàng)業(yè)實踐活動開創(chuàng)學生創(chuàng)業(yè)新天地。

我們組建了187.創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等三家創(chuàng)業(yè)社團，在教師的帶領下，組織部分學生開展創(chuàng)業(yè)活動。

在教師的帶領下，學生走市場，下企業(yè)，做調(diào)查，通過電子商務的平臺開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

4、就業(yè)洽談活動展示學生新形象。

學校一年一度的就業(yè)洽談會于5月舉行，本次洽談會共有50余家企業(yè)到場，提供就業(yè)崗位900余個，就業(yè)推薦率100%。

學校利用就業(yè)洽談活動機會，對學生進行行為規(guī)范禮儀教育，人生規(guī)劃教育，崇實耐勞等教育，讓學生明白面試的過程是學生展示自己新形象的絕佳時機，要牢牢把握。

參加洽談活動的整個過程，是一堂生動真實的德育課，學生從中受益良多。

三、以課改為抓手，強勢推進專業(yè)現(xiàn)代化建設1、扎扎實實做好電子商務課程改革中標項目。

我校的電子商務課改項目09年在浙江省專業(yè)課改項目申報中中標，一年來組織全體老師學習課改相關文件，領會精神，在全省開展了問卷調(diào)查，撰寫了電子商務課改調(diào)研報告，召開了典型工作任務分析會，完成了電子商務專業(yè)指導方案和核心課程課標初稿。

電子商務的課程改革也帶動了學校國際商務和商品經(jīng)營專業(yè)的課程改革。

2、強勢推進電子商務和國際商務實訓室建設。

一年來學校重點規(guī)劃了電子商務和國際商務兩大專業(yè)的實訓室，邊規(guī)劃邊實施，短短一年時間，已改建了兩個電子商務實訓室，一個模擬公司，新建了一個電子商務實訓室，搬遷了一個國際商務語音室;正在建設一個國際商務綜合實訓室，一個商品經(jīng)營vip室，暑期還將建設一個電子商務實訓室，一個國際商務模擬公司等。

四、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量1、開展評教活動。

在全校范圍開展民主評教活動，一方面是對教師教學的督促，另一方面也可以了解學生的想法和意見，與學生進行溝通，更好地達成我們的教學目標。

本次評教，學生對教師的滿意度達90%以上。

2、辦好開放周活動。

共推出了11堂公開課，2堂班會課，有150名校外教師參與了活動。

開放周活動，加強了校際之間的聯(lián)系，增進了教師之間的交流，提升了教師的教學研究水平。

3、今年學校有近450名學生選擇了參加升學考試，為了讓更多的學生能夠進高一級學校深造，實現(xiàn)人生的第一次飛躍，學校非常重視高職班的教育教學活動，教學德育齊抓共管，召開多次家長會年級會教學質(zhì)量分析會等，來促進班集體建設，促進教師教學的有效率。

共計361名學生高考上線，實現(xiàn)了繼續(xù)學習深造的愿望。

五、以校本培訓為平臺，加強師資培訓1、開展青年教師基本功演練。

全校共有59名青年教師參加了說課、案例分析、撰寫教案、德育論壇等技能大比武，提高了青年教師的教育教學能力和積極性。

2、堅持走“請進來，走出去”的師資培訓路子。

一年來聘請了浙江商業(yè)職業(yè)技術學院經(jīng)管學院院長對全體教師進行了“中高銜接”的講座，聘請杭州職教中心主任開設了“餞行科學發(fā)展觀，深入開展課程改革”的講座，聘請了浙江工商大學職教學院教授多次就電子商務課改進行了專題講座。

在“請進來”的同時，學校輪流派出教師走進了淘寶網(wǎng)、外貿(mào)公司、商場等企業(yè)，教師深入企業(yè)了解最新的商業(yè)動態(tài)，了解企業(yè)用人的要求，及時調(diào)整教學內(nèi)容，緊跟行業(yè)的步伐。

職業(yè)學校工作總結篇八

為認真貫徹黨的xx屆三中全會精神，提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領導下，按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程”要求，以“市場需求”為導向，結合具體實際，重點培訓電腦制版專業(yè)，2-8月份，我校共培訓農(nóng)村勞動力制版專業(yè)80名，發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結業(yè)率達100%，轉移就業(yè)率達80%以上，培訓取得了良好的成效?，F(xiàn)將有關情況總結如下：

一、 是對“百萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程”宣傳工作加大力度

為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學校培訓工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓，營造良好的社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。

二、 加強培訓管理，提高培訓質(zhì)量。

實效”原則，以市場為導向，充分調(diào)研，對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓目標，制定了培訓計劃，切實增強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則，分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。在培訓形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結合”，即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓時間和培訓效果，完成培訓計劃，保證受訓學員考試考核合格，并安排轉移就業(yè)。

三、 廣開門路，拓寬就業(yè)渠道

搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇，搞好信息服務是關鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關系，極大滿足了學員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。

四、 存在的問題

在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學校規(guī)模需擴大;

二、轉移就業(yè)學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難;三是部分農(nóng)民的思想認識不足，有待進一步深化。

五、 下一步打算

在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓的新路子、新方法，講求實效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面。

在近兩個月時間內(nèi)，我們集中學習了職業(yè)教育教學理論，專業(yè)技術理論與操作技能、參觀了哈爾濱一些成功企業(yè), 了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術在企業(yè)中的應用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求;學習了如何在教學過程中進行教學科研與研究，以提高教師個人專業(yè)能力為切入點，來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學校、專業(yè)的核心競爭力?，F(xiàn)就學習情況做一總結：

一、精心設計培訓內(nèi)容，提高培訓實際效果

哈爾濱工業(yè)大學華德應用技術學院總結了前兩屆的培訓經(jīng)驗，并根據(jù)本次學員的具體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結合，焊接基本方法與新技術新工藝相結合、課堂講授與企業(yè)實踐相結合、教育科研方法與教學研究方法相結合的培訓教學計劃。從計劃中我們可以看到學院的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程，精選培訓內(nèi)容，開發(fā)培訓資源，重在教師實際教育教學能力的提升。

(一)教育理論的學習使我們的教育理念進一步更新

由顧德庫院長、竺培國副院長、姜樹卿教授通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結合教學實際進行專業(yè)教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。

(二)專業(yè)知識的學習使我們了解和掌握了一些先進的焊接專業(yè)技術

1、站得高，看得遠

多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領域內(nèi)的新方法、新技術、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路” 的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路，幫助我們總結經(jīng)驗、看清目標，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學校的生存和發(fā)展制定出個人能力提高目標和實現(xiàn)目標的計劃，腳踏實地的、一步一個腳印的去實現(xiàn)。

2、講得精，學得清

由于班內(nèi)30名同學來自12個省、市和自治區(qū)，各學校的教學背景和發(fā)展水平不同，受訓教師的專業(yè)知識水平和教學能力參差不齊，培訓難度確實比較大。學院在完成國家教育部下達的培訓計劃的前提下，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學科類型教師的實際需要，使受訓教師都能在培訓過程中學有所獲，學有所用。因此，在專業(yè)知識的培訓教學中，授課教師們采取靈活多樣的教學方法和和現(xiàn)代化的教學手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運用有關物理、化學、金屬材料與熱處理、力學原理等專業(yè)基礎知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復雜問題簡單化，教師講得精煉，我們學得清晰、明白。

(三)企業(yè)實踐使我們開闊了眼界，更加明確了焊接專業(yè)的教學方向

在培訓期間，我們先后參觀考察了哈爾濱空調(diào)器廠、哈爾濱電機廠、哈爾濱焊接研究所、哈工大焊接實驗室等單位。我們學習了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗了企業(yè)管理。通過這些方面的學習使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求，明確了職業(yè)學校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結合，加強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認識到：作為職業(yè)教師，學生的技能培訓要盡可能真實的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學生適應企業(yè)的能力。既要給學生專業(yè)知識、專業(yè)技能，更要教學生如何做人，教學生腳踏實地做事，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術水平，但是需要更多的有學習能力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術的不斷發(fā)展和設備的更新?lián)Q代，自覺地學習，以適應企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學中容易忽略的問題。為了達到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學進行改革，學習和建立新的觀念。改“教學生學”為“教學生如何學”。

四)培訓教師的人格魅力使我們更加明確“教師”一詞的內(nèi)涵

給我們上課的教師中，尤其是林尚揚院士、黎明教授、姜樹卿教授和范富華教授等專家從繁忙的工作中抽時間來給我們講課，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化甚至是根本的轉變，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。

二、孜孜不倦地吸取知識，“累”并快樂著

兩個月的培訓，重新又習慣了每天的早起，習慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點一線，習慣了同學之間的相互幫助，習慣了院領導與老師的叮囑與呵護。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實的。從事職業(yè)教育20多年了，一直都是忙忙碌碌，設計教案，授課，批改作業(yè)，很少有這樣集中時間、集中精力、高質(zhì)量的學習過程，從教育理論到專業(yè)知識再到企業(yè)實踐，都體現(xiàn)一個字“累”，雖然很累，雖然很辛苦，但這種累、這種辛苦是值得的。有時我自己都覺得自己挺棒，四十多歲了還能有這樣的學習態(tài)度、學習能力，還能這樣的堅持。我想所有這些不是因為規(guī)定而是因為需要，是我們渴望講臺上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因為我們親身參與著、思考著、并不斷成功著，一句話“累”并快樂著。

共

2

2

1

2

職業(yè)學校工作總結篇九

身為一名班主任，不僅要時時刻刻教好學生，精神十足，還要努力和學生保持好關系，照顧們的生活，讓他們把精力放到學習上去，而盡量不要去把心思放到別的上去。我今年擔任本班班主任，我們班一共有47名學生，其中男生42人，女生5人，入學成績有高有低，參差不齊，但總體情況相對良好。這一學期中，我努力工作，總結起來，有得有失。

高一新生入學，初來乍到，對新的學校的一切都是那么陌生、好奇，這些學生告別了初中時的母校，對將要開始的新的學校生活，充滿著向往，但在新的環(huán)境下，該如何去做？如何使這些學生克服自己身上過去的一些大大小小的弱點，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，在新生入學后，經(jīng)常組織學生學習《學生手冊》，制定班規(guī)，選出學生心目中的班干部，大小事情由班委會商定后解決，逐步增強相應行為習慣的養(yǎng)成，使學生在受到高中的文化教育之前，先受到如何做人的教育。

一個好的班風的形成，除了要求提高學生的學習自覺性以外，還體現(xiàn)在學生個人的精神面貌和學生對待老師的態(tài)度方面；可想而知，一個中學生精神萎靡、滿嘴穢語、校內(nèi)校外對人無禮的表現(xiàn)將會給大家以何種印象；因此，做作為班主任要教育學生有一種朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，做到在家尊敬、尊重父母，做好兒女，在校尊敬老師、團結同學做好學生，懂得“一日為師，終身為長”這個千年古訓的哲理，懂得尊重別人的同時，實際就是在尊重自己，培養(yǎng)學生做人的基本素質(zhì)和品性。

學生要以學為主，對學生們進行的思想教育、紀律教育，建立良好的班風，其共同目的都是為了要提高學生的學習自覺性，提高學生的文化素質(zhì)，掌握更多的文化知識，使學生們懂得高中學習與初中學習的不同，不僅是知識的深度、廣度不同，而且更是學習自覺性的提高，對各種文化知識與技能由“學會”變?yōu)椤皶W”，由學生自己的“聽懂”、老師的“講懂”變?yōu)閷W生個人的“想懂”，大大提高教學效果。

班主任工作是一門藝術，我當班主任的時間還不很長，需要學習得地方還有很多。我要用一顆謙虛心的心去對待班主任工作。我相信，在以后的班主任工作道路上我還會遇到很多問題，我會不斷努力，不斷學習，掌握正確的工作方法，把我們的學生培養(yǎng)造就成新一代的新型技工人才。

職業(yè)學校工作總結篇十

按照局里的有關安排和要求，縣招投標工作考察團于_月_

日_

日，重點對_

一、學習考察的基本經(jīng)驗

一是機構全。建立建設工程交易中心，設立24小時監(jiān)控系統(tǒng)，對招標、投標、評標當事人的言行做電子檔案。招投標監(jiān)管和服務實現(xiàn)了機構分設、職能分離。招投標管理職能從工程類別來分主要負責房屋建筑及其附屬設施的建造和與其配套的線路、管道、設備的安裝項目和市政工程項目的招投標活動的監(jiān)督執(zhí)法。從工程規(guī)模來分：房屋建筑和市政基礎設施工程的施工單項合同估算價在200萬元人民幣以上，或者項目總投資在3000萬元人民幣以上的，必須進行招標。但投資3000萬元以上的中直、省直項目招標由省建設廳直接負責監(jiān)督。

二是措施實。主要體現(xiàn)在兩個方面，一是實施多部門聯(lián)合監(jiān)督、共同管理的監(jiān)管模式。為規(guī)范招投標活動，加大執(zhí)法力度，市建委與計委、財政局、審計局、監(jiān)察局、檢察院形成合力，齊抓共管招投標工作。重大項目邀請各部門直接到場參與監(jiān)督。財力投資的工程，財政部門從審核招標文件、制定評標方法到評標、定標，參與全過程監(jiān)督。市監(jiān)察局在建設工程招投標市場常設了辦公室，市監(jiān)察局、檢察院參與違法、違紀案件調(diào)查、查處工作，促進了招投標事業(yè)的健康發(fā)展。二建設陽光工程，招投標活動制定了規(guī)范的程序，全面推行政務公開制度。開設_市政府建設工程招投標網(wǎng)，建立健全信息發(fā)布機制。招標人、投標人都可以通過法定網(wǎng)絡及時、便捷地獲取各類工程信息、政策法規(guī)、建材信息。依法制定規(guī)范的招投標工作程序，積極推選政務公開制度，公開管理部門的辦事條件、辦事時限、辦事結果和廉潔從政紀律，公布招標的監(jiān)理、設計、土建、裝修等總承包或?qū)I(yè)分包項目幸免按流程辦理。三是實施備案制管理和監(jiān)督，實行了招標人自行招標備案、招標文件備案、評標報告?zhèn)浒?、招標情況書面報告?zhèn)浒浮Ｖ匾畔⑾蛏鐣?，防止暗箱操作，做到了招標信息公開、投標報價公開、中標結果公開、招標備案公開，接受社會各界和媒體輿論監(jiān)督。

三是力度大。主要體現(xiàn)在立法上，下發(fā)了《_

市工程建設項目招標代理機構管理辦法》、《_

市評標專家?guī)旃芾磙k法》、《_

四是方法活。主要體現(xiàn)這幾個方面：

一是在對使用國有資金和國有資金占有控股地位的工程項目，出臺了《關于進一步規(guī)范政府性投資融資房屋建筑和市政工程項目招投標工作的通知》。

二是建立了全國領先的評標專家?guī)煜到y(tǒng)和評標軟件，杜絕了人為因素的干擾。

三是國家投資的項目，全部采用了工程量清單計價方式招標。為防止個別投標單位用不正當手段降低投標報價，私改工程量清單騙取中標等人為因素的影響，對投標單位商務標采用工程量清單評標軟件進行電子評標，從而客觀、公正、合理地對商務標進行評價。

四是推行逐步與國際接軌的評標方法，對技術含量相對不高或采用通用技術的土建工程，鼓勵采用合理低價法評標，較好解決了串通投標和哄抬標價問題。

五是從市場準入關入手，加大力量，保護社會生活弱勢群體利益，致力解決農(nóng)民工工資拖欠和克扣工程款問題。把建設資金到位情況和農(nóng)民工工資支付作為招投標強制性前置條件。

二、學習考察的工作啟示

一是學到了經(jīng)驗。通過這次考察學習，我們感到他們很多工作經(jīng)驗和成熟的作法都值得我們學習和借鑒。比如，實施多部門聯(lián)合監(jiān)督、共同管理的監(jiān)管模式。實施備案制管理和監(jiān)督，實行了招標人自行招標備案、招標文件備案、評標報告?zhèn)浒浮⒄袠饲闆r書面報告?zhèn)浒?。建立了全國領先的評標專家?guī)煜到y(tǒng)和評標軟件，杜絕了人為因素的干擾等等方面非常值得我們學習，下一步在這些方面我們應充分借鑒他們的經(jīng)驗作法，對我縣招投標管理工作進一步完善鞏固提高。

二是看到了差距。比如在硬件設施建設有天壤之別的差距，具有固定、法定場所進行工程交易。交易中心內(nèi)設施齊全，程序規(guī)范、管理實現(xiàn)了科學化、電子化。為預防領導干部違反規(guī)定干預和插手招標投標活動創(chuàng)造了極其有利的條件。

職業(yè)學校工作總結篇十一

本年度，在縣委、縣政府的正確領導下，在市縣教體局的關懷指導下，通過全體教職員工的共同努力，學校各項工作都取得了可喜的進步，也取得了一些經(jīng)驗教訓。

一、思想政治工作卓有成效

一是思想教育方面。一年來，黨支部全面落實意識形態(tài)工作主體責任、履行“一崗雙責”責任，大力實施思想教育;培育社會主義核心價值觀，抵御防范宗教意識，筑牢思想防控體系。

二是管黨治黨方面。把管黨治黨作為政治責任，突出政治引領，嚴肅政治生活，按照全面從嚴治黨要求，深入開展“三會一課”“主題黨日”活動;以制度落實為重點，用好“燈塔在線”，推進“強國學習”，實施“紅心向黨”工程、“五個一工程”，布局“雙優(yōu)雙培”、“雙亮雙爭”、“歌賽征文：頌黨恩”等系列活動，加強組織建設和思想作風建設;容錯糾錯，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和激情。

三是主題教育方面。認真布置“不忘初心，牢記使命”主題教育工作，牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，結合學校中心工作，使主題教育常態(tài)化、制度化，增強黨員干部的自覺性、主動性、示范性;增強“四個自信”，做到“兩個維護”，使黨員干部在師德建設、業(yè)務發(fā)展、管理服務等方面，起到模范帶頭作用，全方位促進學校工作。

二、教育教學工作成績顯著

一是春季高考。今年我們有500多學生順利畢業(yè)，成為有“一技之長”的中等職業(yè)技術人才;其中大部分學生升入高等院校繼續(xù)深造，另外一部分成為自食其力的技能人才;更有40名同學超過本科錄取分數(shù)線,27名同學順利錄取為本科生。真正做到“低進高出”，為普通百姓子女成才立業(yè)，守住了通道，架起了金橋。

二是教學研究。學校承辦了菏澤市中職(英語學科)教學能手評選活動和兼職教研員送教活動，承擔了暑期全市聯(lián)考組織工作，組織召開聯(lián)考工作會議;4位擔任市兼職教研員多次參與市級送教活動;在順利推進3個省市級課題的結題工作的基礎上，另外完成4個市級課題的中期研究工作;有力地促進了教學工作和專業(yè)建設。

三是技能大賽。學校采用“以賽促教、以賽促學、以賽促練、以賽促改”方針，積極參加各級技能大賽。

四是專業(yè)建設。通過校企合作，完善了“電子商務、星級酒店管理、汽車車身修復”等專業(yè)建設，促進了“專業(yè)群”發(fā)展態(tài)勢。通過與職業(yè)、鋁業(yè)、中醫(yī)藥等學校的聯(lián)合，使機電一體化、學前教育、計算機應用、汽車運用與維修、機械技術應用等五個專業(yè)，進一步完善了中高職貫通培養(yǎng)的教育教學工作。通過調(diào)研市場，優(yōu)化設置和校企融合，新增“舞蹈表演”“車飾美容”等兩個新型專業(yè)。不久前，又完成了與“交通學院”“旅游學?！眱伤鶎W校的幫扶對接工作，計劃在專業(yè)建設、學生培養(yǎng)等方面實施深度合作。

五是招生就業(yè)。通過調(diào)整政策，優(yōu)化措施，共招收新生600多人;擇優(yōu)錄取五個3+2大專班和八個中職班。今年，通過開拓探索，與、、等多地待遇高的企業(yè)，達成協(xié)議，建立就業(yè)安置基地，進一步落實了對口就業(yè)工作，使就業(yè)班學生全部獲得較理想的就業(yè)崗位。同時，為文亭湖酒店、幼教聯(lián)盟等多家用人單位，輸送了大批實習生和見習生，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。

六是教育培訓。通過與人社局和馨蓓蕾學校聯(lián)合，實施工傷保險培訓，目前已經(jīng)培訓七八個單位，反響良好;組織2017級兩委大專班學員理論學習和實踐教學，完成2018級學員學籍建設和學習管理;積極開展國家開放大學招生工作，共招收本、?？茖W員120多人，在讀電大學員達到300多人;有40多名學員順利畢業(yè)，取得國家學信網(wǎng)注冊的本科或?qū)？茖W歷證書。

三、管理保障工作堅實有力

一是抓好規(guī)劃管理。根據(jù)國家出臺的“職教20條”“職業(yè)教育改革實施方案”和“關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見”，和省政府出臺的“職教十條”“突破菏澤”，以及“職業(yè)學校結對幫扶”政策等;學校搶抓機遇，及時調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，申報酒店管理、汽修等專業(yè)的學徒制建設項目、實施專業(yè)調(diào)整、聯(lián)絡“旅游學?！薄敖煌▽W院”形成幫扶關系;計劃在專業(yè)建設、學校管理、教育教學、教師發(fā)展、學生成長等方面深度合作;同時，利用“國家鼓勵舉辦混合所有制學?！钡恼?，創(chuàng)造合作優(yōu)勢，探索融合模式，引進合作單位，以突破學校發(fā)展瓶頸。

二是抓實行政管理。結合黨的十九大以來的重大會議精神，在“從嚴治黨”“八項規(guī)定”和“三嚴三實”的大背景下，更新管理制度，培訓管理人員，調(diào)整管理政策，優(yōu)化管理模式;創(chuàng)新管理機制，激發(fā)干事活力，努力完成各項考評考核工作;完成各項月報、季報、年報任務，完成考評、考勤、考核以及年度質(zhì)量報告、隊伍建設評估、政府履職考核、三年計劃督導等政府部門部署的各項工作，同時，完成體能測試、綜合調(diào)研、創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)、扶貧黨建等各類工作任務;組織完成與職業(yè)、中醫(yī)藥學校、交通、旅游等學校多次對接工作。

三是抓緊政教管理。落實管理育人理念，重視學生養(yǎng)成教育，下大力氣規(guī)范學生的日常行為和儀容儀表;布局“班主任專業(yè)成長規(guī)劃”“學生生涯規(guī)劃教育”等工作，抓實“政教處、級部和班主任”從早操到晚寢的無縫隙管理工作;加強德育培訓，優(yōu)化政教考評，實施學生處分進檔案管理改革，激發(fā)管理隊伍的潛力和創(chuàng)造力，努力打造勤奮務實、認真負責的班主任隊伍;營造“管理育人，立德樹人”的工作氛圍，使學校教育教學秩序井然。

四是抓穩(wěn)后勤管理。按照上年擬定的建設目標，完成了財產(chǎn)清查工作和資產(chǎn)平臺填報工作，落實了資產(chǎn)條碼化管理，強化了水電管理和食品安全管理，建設完成了明廚亮灶工程;建立健全固定資產(chǎn)管理制度和資產(chǎn)管理臺賬，嚴格執(zhí)行資產(chǎn)管理政策，用好資產(chǎn)動態(tài)管理平臺。建設升級了微機室、鋼琴房、酒店管理實訓室、電大機考微機房。同時，研究制定新的管理措施，及時做好維修維護工作，為學校各項工作提供了物質(zhì)保障。

五是抓牢安全管理。重視平安校園建設，建立安全隱患排查制度，定期進行安全隱患排查;強化與派出所、交警隊、法院的聯(lián)系聯(lián)動工作，重視與地方駐軍、武警部隊、消防部門的教育共建工作;建立安全排查臺賬，實行銷號管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;簽訂安全工作責任書，實行門崗24小時值班制，對外來人員、車輛實行登記管理;做到“層層有人管，事事有人抓”。

六是抓細文化管理。堅持“文化引領”策略，理清“辦學宗旨、發(fā)展定位、管理原則”等核心理念，增強師生認同感、歸屬感、使命感。學校以培養(yǎng)社會主義核心價值觀為主線，開展系列文化活動，使學生在積極向上的文化氛圍中，體驗成功，尋找自信;結合時代主題，舉辦多場大型文體活動，多次參加縣市文藝演出，提升學校社會品牌形象和社會知名度;舉辦拔河比賽、籃球比賽等社團活動，發(fā)展學生興趣，升華學生才藝，讓學生“東邊不亮西邊亮”，“人人出彩，個個成功”。

七是抓齊群團管理。在黨支部的領導下，強化工會、婦聯(lián)、團委等組織的建設工作，加強對黨外優(yōu)秀青年的聯(lián)系，及時把握思想動態(tài)，規(guī)范培養(yǎng)教育，強化青年志愿活動，結合社區(qū)雙報到和扶貧工作，多次組織志愿服務;實施“紅心向黨”工程，全面提升品牌建設;各群團組織及時完成上級安排的各項工作，保障師生各項合法權益、征文比賽、書法比賽等活動;強化學生社團建設，使社團活動更加規(guī)范化，更出效益。

四、存在的問題與不足

1.辦學條件有待改善。，我校作為省級規(guī)范化學校，校園面積、建筑面積等辦學設施，都欠缺很多，嚴重制約了學校發(fā)展。

2.管理水平有待提升。目前，我校管理培訓很不到位，導致員工“沒有使命感、缺乏擔當心”，“在爭創(chuàng)一流上”“在工作標準上”“在努力程度上”“在擔當作為上”都有很大差距。

3.改革力度有待加強。我們的學生，普遍不愿學、不會學、基礎差、習慣差、沒理想、沒動力，大部分是問題生、后進生、雙差生;運用傳統(tǒng)教學模式，很難改變他們;需要加強創(chuàng)新，以期在課堂教學、學習管理方面走出一條路子。

五、下年的計劃與打算

依據(jù)國務院《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《省辦好新時代職業(yè)教育的十條意見》等文件精神，結合我?！按蛟臁麅?yōu)土特’學?！钡陌l(fā)展定位和“質(zhì)量立校，特色興校，文化強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了年度工作計劃。

1.開創(chuàng)黨建工作新的局面。創(chuàng)新用好黨建平臺和學平臺，爭取發(fā)揮激勵作用，在學分排名、政策宣傳、黨建管理、精準扶貧等方面，創(chuàng)建工作亮點。開好“三會一課”，用好“燈塔在線”，開好主題黨日活動，使“兩學一做”和“不忘初心”教育工作常態(tài)化、縱深化;不斷加強組織建設和思想作風建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進隊伍建設、師德建設、管理建設和業(yè)務發(fā)展等各項工作，使學校全方位置于黨組織領導之下，抓實務、做實事、求實效。

2.保持對口升學穩(wěn)中有進。對口升學，是學校工作重心，品牌核心，是學生高質(zhì)量就業(yè)的前提，升學人數(shù)尤其是升本人數(shù)，學校業(yè)績考核的重要指標。我們要加大投入、下大力氣、聚精會神地抓好、抓實;爭取下一學年，升本人數(shù)和升本率在全市排名都有進步。

3.尋求學校發(fā)展良好機遇。學校發(fā)展困局很多：招生不敢擴大，設施無法完善，項目無法爭取，發(fā)展無法突破;今年，我們計劃落實一個“校中廠”融合發(fā)展項目，爭取確立新校區(qū)發(fā)展項目落地;尋找社會資本方聯(lián)合建設新校區(qū)，尋求大企業(yè)合作探索新機遇;爭取落實“規(guī)范化學校建設用地、生均撥款標準、20%編制員額自主招聘、職業(yè)教育專項資金撥付”等國家政策。

4.突破合作辦學落后局面。深度推進合作辦學和產(chǎn)教融合工作，是國務院“職教20條”和省“職教10條”中的工作要點，我們要用好合作辦學，借船出海、借雞生蛋，完善專業(yè)設置、加快學校建設。為此，繼續(xù)深化與東營藍海集團、職業(yè)學院、鋁業(yè)學院、中醫(yī)藥學校等單位的合作辦學工作，大膽探索與澳柯瑪集團、菏澤是否裝飾公司等單位，在校企融合、“校中廠、廠中?！钡确矫娴暮献鬓k學形式。

5.提高技能大賽獲獎水平。根據(jù)現(xiàn)有技術力量和投入能力，爭取在較高的大賽目標，夯實責任，強化落實，跳起來摘桃;爭取在省市技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、文明風采大賽等各級賽事上取得進步，力爭在多個方面獲得省級以上大賽名次;從而完成有關考核指標，增加學校美譽度。

6.強化立德樹人管理工作。立德樹人是職教工作重點，也是工作難點;做出“看得見”的成績，是我們的努力方向。我們基本方略是“素質(zhì)教育出特色，文化管理上臺階，德育工作成品牌”。具體內(nèi)容遵照“全員育人”“全方位育人”“全過程育人”原則，完成“一體化德育教育體系工程建設”等，使德育真正“走進學生心靈，喚醒生命動力”，遵循教育規(guī)律，做好身教示范。

7.提升師資隊伍建設水平。加強教研工作，變漫無目的、難以量化的教研活動，為精準教研活動。具體說來，就是在“人人成才，人人出彩”“精準發(fā)力，精準教學”的理念下，針對每個教學問題實施專門研究，優(yōu)化每個教學環(huán)節(jié)和教學設計;推進8個“省市級課題”的研究工作，用課題研究提升教師專業(yè)水平，讓更多教師成為專家型、學者型、雙師型教師，成為學生喜歡、學生敬佩的教師。

8.爭取招生就業(yè)突破發(fā)展。力爭在招生就業(yè)考核指標上有所突破，在招生人數(shù)、招生質(zhì)量、電大招生、技能培訓、就業(yè)安置等方面，成效顯著，爭取就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、學生滿意度、雇主滿意度等各項考核指標進入全市排名前三。

9.推進爭先進位創(chuàng)新改革。用先進的、正確的理念實施管理，用科學的戰(zhàn)略投射愿景，以便凝聚人心，激勵創(chuàng)新，促進員工在“在爭創(chuàng)一流上”“在工作標準上”“在努力程度上”“在擔當作為上”等方面得到迅速提升。同時，積極探索教學模式，拋棄滿堂灌、滿堂問和滿堂練的落后教學模式，創(chuàng)建“有溫度、有甜度、有梯度、有深度”的高效課堂，全方位系統(tǒng)性激發(fā)學習動力，實施教學全過程育人教育，以期取得教育理論、技術、管理方面的創(chuàng)新，并在爭先進位、排名前移方面取得成效。

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