2023年英語教師年終個人述職報告版(通用8篇)

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2023年英語教師年終個人述職報告版(通用8篇)
時間:2023-10-11 13:10:03     小編:MJ筆神

報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

英語教師年終個人述職報告版篇一

述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文,很多也是不一樣了,一定要明確樹立一個鮮明的主題,即一個判斷句,還要在報告中反復(fù)突出。下面是小編收集整理的英語教師年終個人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一、現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參加工作以來,能堅持四項基本原則,積極響應(yīng)黨的號召,落實黨在新時期的教育方針和政策,認真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī),做到依法治教。平時能嚴格要求自己,堅持政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計較個人得失,盡心盡力做好自己的本職工作,用實際行動服務(wù)于學(xué)生,做到讓學(xué)校放心,家長滿意。

二、學(xué)識水平

參加工作以來,在自己認真專研和別人的幫助下,本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí),很快就適應(yīng)了高中英語教學(xué),特別是每次的期中、期末考試成績顯著。但學(xué)海無涯,學(xué)無止境,我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),充實自我。

另外我還在業(yè)余時間主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真做好每一年全國各地高考題,了解考試題型和方向,開闊自己的視野和思路,為自己的教學(xué)工作起到指導(dǎo)性的作用。 “終身學(xué)習(xí)”,“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,知識的更新,教育思想的革新,教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,更需要我們處處留心,向身邊的所有人學(xué)習(xí),只有這樣,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,淵博的知識,從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求。

三、業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備課,對教學(xué)重點、難點了如指掌,經(jīng)常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,使學(xué)生在課堂上保持高度的集中,接受的知識更加的深刻。

其次,注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo),強調(diào)基礎(chǔ),強調(diào)基本知識的落實,不論是任教哪個年級,我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進學(xué)生,上課自習(xí)時間都注重效率的提高,對學(xué)生的要求比較嚴格,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,當然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題,指出他們的錯誤,分析錯誤的原因,所以一直都能得到學(xué)生的好評。

教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí),從事高中英語教學(xué)已經(jīng)有了8年的時間,教學(xué)能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),邊摸索,邊體會,邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的積累與學(xué)習(xí),教學(xué)方面取得了較好的效果,特別是任教班級,每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出,自己也因此被評為項城市優(yōu)秀教師,周口市文明教師,所主持兩個課題均獲得學(xué)科一等獎,并發(fā)表論文2篇在英語周報上(《新課標下高中英語閱讀教學(xué)》,《高中英語任務(wù)型教學(xué)》),也輔導(dǎo)學(xué)生參加高中英語學(xué)科競賽也取得不錯的成績。

2.管理能力

去年一年擔任高三英語教研組長工作,積極認真完成學(xué)校規(guī)定的各項任務(wù),努力抓好學(xué)生常規(guī)工作,牢牢樹立“年段工作無小事,事事都育人”的觀念,對學(xué)生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下我們開了教師和學(xué)生的會考動員會,使我們的同學(xué)在高三英語學(xué)科取得了很好的成績,這是和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的認真努力是分不開的。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析,商討對策,使我們的教學(xué)工作有條不紊的進行。

同時我也是認真總結(jié)反思,經(jīng)常撰寫心得體會,也促進了我教育能力的迅速提高,對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程,把它上升到理論的高度。

四、不足之處

自己無論的教學(xué)還是管理方面還有待于進一步的提高,工作中的急躁是自己最大的缺點,我希望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助,讓自己在新的一年來有進一步的提高。

20__年——20__年5一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了?;仡櫛緦W(xué)年的工作,我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、政治思想方面:

我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學(xué)生,教書育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)方面:

本學(xué)年我擔任初一、初四兩個年級的英語課,每周11節(jié)課,11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),書寫教案400多個。工作強度大,任務(wù)重,壓力大。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

我熱愛學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力,我信奉“親其

其師,方能信其道。”只有真正地關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,學(xué)生才會愿意接近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初四,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是,我沒有一絲一毫的怨言,而是兢兢業(yè)業(yè),全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,以期能在中考中取得令人滿意的成績。

三、班主任工作方面:

本學(xué)年,我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神,創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,使孩子們能夠健康地成長。

2、抓好晨讀的勵志工作

講”,進行自我教育。每天有勵志格言,寫在黑板的一側(cè)。之后,就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音,解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀?!白x名人書,看名人傳?!泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍,充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,有專人負責(zé)圖書借閱,資源共享,并定期更換。不定期地開展讀書交流會,讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流,分享,使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,提升著自己,完善著自己。

4、抓好班委的建設(shè)工作,抓好班干部的培訓(xùn)工作,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

作為班主任,我以身作則,率先垂范。要求學(xué)生做到的,我首先做到;要求學(xué)生不做的,我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課,關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,經(jīng)常與學(xué)生談心,出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志,勤學(xué)習(xí),愛班級,守紀律,做一個正直、向上、努力、勤勉的人!

四、個人學(xué)習(xí)方面:

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,發(fā)表在省級刊物上。

總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,往事歷歷在目。回顧這個學(xué)期,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

一、錘煉業(yè)務(wù)本學(xué)年我擔任五年級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式,以激發(fā)學(xué)生興趣,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后,認真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學(xué)生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式,達到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

二、虛心學(xué)習(xí)作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過向指導(dǎo)老師請教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽,全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。

三、勤奮工作作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,參加學(xué)校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,參與校報校刊的編審。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

總之,在20__-學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。20__-學(xué)年度,本人擔任高20__屆3、4兩個班高中英語教學(xué),在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進取,較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,作以簡單總結(jié)和匯報,不當之處,敬請批評指正虛心學(xué)習(xí)。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年的工作述職如下:

一、本人主要職責(zé):

我是一名語文教師,又是一名年級組長。所以,我清楚地知道,三尺講臺是我的主陣地,我的職責(zé)除了在實施學(xué)科教學(xué),協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生,給學(xué)生"傳道授業(yè)解惑"的同時。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級組內(nèi)繁雜的日常事務(wù)工作,是貫徹教育方針,加強德育,提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量;是學(xué)校實施科學(xué)、高效管理的直接責(zé)任者,是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,是校長的有力助手。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

謝謝大家!我的述職報完畢。

一個學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、學(xué)校少先隊工作。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門,它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚。

1、配合學(xué)校德育部門,大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學(xué)校的工作意見,在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,我制定了城西小學(xué)文明班(隊)評比方案。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的挑選工作,并在學(xué)期中開始進行訓(xùn)練;國旗隊方面,由于這學(xué)期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進行了重新組建,在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校,由____________原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓(xùn)練。回到學(xué)校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒時間利用放學(xué)后進行訓(xùn)練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓(xùn)練,在訓(xùn)練過程中,我對國旗隊員嚴格要求,規(guī)范訓(xùn)練,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓(xùn)練,新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

二、學(xué)科教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,我所擔任的四年級英語,在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

英語教師年終個人述職報告版篇二

時光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,作為一個特崗教師我的三年服務(wù)期已滿。在這三年的教學(xué)工作中,我努力提高自己的思想覺悟,提升自己的教育教學(xué)水平,在教育教學(xué)的各個方面都取得了一定的成績,但也存在不足之處,現(xiàn)將這三年的工作做以總結(jié)。

一、政治思想方面:

自參加工作以來,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義國家,忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格要求自己并認真學(xué)習(xí)“精神”以及有關(guān)教育教學(xué)理論,積極踐行黨的群眾路線教育實踐活動。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學(xué)工作方面:

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”。為了成為一個合格的教育者,我課前認真鉆研教材,備深備透每一節(jié)課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。 利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

熱愛學(xué)生 ,平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點。

三、工作出勤方面:

我熱愛自己的本職工作。,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會,升旗儀式、課間操。在這三年中,我沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

四、取得的成績

在這三年的工作中,我取得了一定的成績,2013年我所帶領(lǐng)的學(xué)生在縣教體局組織的英語競賽中有兩人獲得了二等獎,三人獲得了三等獎,一人獲得了優(yōu)秀獎。2014年因為教育教學(xué)成績突出獲得了“王根泰成樸博士教育獎”,平時的考試,所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。 當然 金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如,對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,;班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

述職人:

20__年__月__日

英語教師年終個人述職報告版篇三

在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,帶著很多的神秘,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應(yīng)當如何寫報告呢?下面是小編收集整理的2023英語教師年終個人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

彈指一揮間,20__年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。下面將我一年來所做的工作,述職如下:

一、基本情況

本學(xué)年,我擔任五(6)班和六(6)班的英語教師兼班主任工作。伏案回眸,總結(jié)一年來的任職情況,有收獲,也有不足。我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,受到校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長們的一致認可。

二、思想政治品質(zhì)

堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),加強自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實踐中,認真貫徹黨的教育方針,堅持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力落實“社會主義核心價值觀”的重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師。

三、履職情況

(一)班主任工作

在班級管理中,我關(guān)注班中的每一名學(xué)生,為了調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動,讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標,從而使學(xué)生認為只要努力,就會進步,就能實現(xiàn)目標。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以家校配合為基礎(chǔ),從不同的方面和角度對學(xué)生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,幫助小干部樹立威信;

第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。

(二)教學(xué)工作

認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學(xué)規(guī)律,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的學(xué)困生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

四、廉潔從教

一個能真正承擔起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴格約束自己。本學(xué)期,我在工作中努力做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正,接受監(jiān)督,增強廉潔從教意識。我堅信,只有教師真正做到,才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。

五、不足和努力方向

“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過不懈地努力,我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

時光荏苒,歲月如梭。一學(xué)年的工作又要結(jié)束了,在假期即將來臨之際,回顧一下本學(xué)年的工作,以便在以后的工作中再接再厲。本學(xué)年我擔任__小學(xué)五年級的英語、英文教學(xué)工作,擔任五年級的班主任工作,同時負責(zé)農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求,本學(xué)年我做了如下工作:

一、教學(xué)工作

教師的'首要任務(wù)是教書,要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。因此,拿到教材后,我認真研讀教學(xué)參考,利用晚上時間,把教材中配有的光盤認真學(xué)習(xí),做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點,以及教學(xué)策略。要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫主旨,然后再認真閱讀教學(xué)參考,尋找切實可行的教學(xué)策略。

在教學(xué)策略方面,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,他們在上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,學(xué)生也很不適應(yīng),于是,我集中進行“由課題入手,讓學(xué)生提出問題,然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究,學(xué)生學(xué)得非常順利,我也得心應(yīng)手。

二、班主任工作

一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,因此,我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中,我也付出了不少心血,當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,眼保健操過后,我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當課前兩分鐘學(xué)生沒事做,而亂講話時,我讓課代表組織學(xué)生背單詞,背積累,背英文定義等,孩子們就有事可做,逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺,每天的晨會時間我讓給孩子們,每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽,既鍛煉了講者的口語表達能力,又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初,我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)年的打算,然后在班級中交流,讓他們有明確的奮斗目標;學(xué)年中,我組織學(xué)生進行講故事比賽,激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目,當一個階段結(jié)束以后,我評選出各種小能手,然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時,我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品,讓他們體驗到只有付出,才能有收獲;每項活動結(jié)束時,我都給參加的同學(xué)獎品,讓他們體驗到更多的歡樂。

三、其他工作

學(xué)校組織大清掃,我們班負責(zé)三樓一個樓層,外加男女生廁所及廁所外的草,我們都認真完成,從未有任何怨言。及時參加學(xué)校組織的教科研工作,認真做好筆記,做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動,積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究。

總之,忙忙碌碌一學(xué)年,我在工作中取得了一點點成績,可還有很多不足之處,如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高,班集體建設(shè)還需完善。為了改善不足,我要多看書,多練字,多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。多研究研究學(xué)生情況,調(diào)動多方面因素,講求工作藝術(shù),使班主任工作趨于藝術(shù)化。

作為教師,既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要,全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,給學(xué)生更多的思考空間,在教學(xué)過程多方面的能力,比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力,更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識,從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生,不對學(xué)生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進行。在教學(xué)過程的知識水平,同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,自己也時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自己的本職工作。

三、教學(xué)能力方面

在教學(xué)中,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2、在教學(xué)過程中認真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。

5、多聽教師公開課,通過對比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng),在整個教學(xué)過程中,要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓孩子們學(xué)到更全面的知識。

從20__年__月進入小學(xué)工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí),本人受益良多。身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。

本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀律性,于20__年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今,并被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎?!皩W(xué)高為師,德高為范”。

作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里,我擔任小學(xué)英語一年級的英語和思品教學(xué)工作,同時擔任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

我還積極參與區(qū)市級教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進修學(xué)校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

未來路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!

自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。

“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?!澳嫠兄鄄贿M則退”?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題??梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。

首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。

有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍??傊?,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,培養(yǎng)出人才。對此,我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來,我連續(xù)擔任英語教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進學(xué)校的學(xué)生,他們一點也不懂,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻。

平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹?/p>

為了使學(xué)生盡快地得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識,我認真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔任班主任,輔導(dǎo)員工作。

在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué)。高效的目的的。我從事英語教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。

根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況,主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論。

英語教師年終個人述職報告版篇四

我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識。19xx年,我第一次教高三,是當時教齡最短的高三級教師。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語知識點的合理復(fù)習(xí)和高考考點的研究,同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏,我終于取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績,本校的英語狀元也在我教的班上,為學(xué)校當年高考做出了貢獻。

自19xx年評為中學(xué)英語一級教師以來,一直從事高中英語教學(xué),多次充當高三級英語把關(guān)教師,在高考中所帶班級英語成績名列前茅。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考,只有4人英語單科成績上700分,我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加20xx年和20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中,有多名學(xué)生獲得國家級、市級二等獎和三等獎。因為知識基礎(chǔ)扎實,工作勤奮,教學(xué)成績突出,我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、20xx—20xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進工,為南海一中成為廣東省名校,為南海一中跨入南海市重點中學(xué)的行列做出了自己的貢獻。

在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),大膽進行教改實驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進行教改,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績年年在年級名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

19xx年至1919xx年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期,它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。后來,我開展了每天安排學(xué)生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動,活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等。

活動的開展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中,學(xué)生用英語的表達能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動上進行經(jīng)驗總結(jié),這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。19xx年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀、形象、生動、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。19xx年調(diào)入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,為此,我主要是從以下幾個方面入手:

1、加強基本功訓(xùn)練,每學(xué)期承擔一次校級或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進和提高教學(xué)水平。

2、向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標學(xué)以致用。

3、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,不放過任何一個學(xué)習(xí)機會,注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。

4、成立英語活動小組,進行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動:開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié),開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說:這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。

5、拓寬學(xué)生知識面,為了適應(yīng)高考要求,開闊學(xué)生的知識視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。特別在高考報考英語專業(yè)的同學(xué)中,倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。

6、研究高考,每次帶高三我都要認真學(xué)習(xí)《考試說明》,把握高考動態(tài),進一步明確考試的知識范圍和能力要求,參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,調(diào)整復(fù)習(xí)思路,把握變化實質(zhì),充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測試,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個“精”字,盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。

獲得中級職稱以來,不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),都承擔了輔導(dǎo)青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進行教學(xué),互相交流經(jīng)驗,起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級英語教師。

多年來,本人能認真鉆研業(yè)務(wù),了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文,在市、縣、校等專題研討會上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

不但教書,更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔任班主任工作,在擔任班主任工作上,認真貫徹國家教育方針,積極開展教育改革,以育人為本,以振興南海一中為自己最大的責(zé)任,認真實踐“竭盡全力,傾盡所愛,真心奉獻,無怨無悔”的一中精神。

以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團結(jié)廣大同學(xué),充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,成效顯著。在當班主任的第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問題,去開展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實際工作中,一是堅持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標,每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動等,建設(shè)高品位的班級文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。

與此同時,從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。二是加強與各科任老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住“既要教書,更要育人”的原則,做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,并切實開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在前進道路上激勵學(xué)生的工作。及時利用校長室、書記室、德育處、團委及多個科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。

三是重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,改進班會課和家長會的方式,較多地運用交流、對話、懇談會等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對學(xué)生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對后進學(xué)生的教育一直堅持著一個原則,就是“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見效,最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’——‘批評’——‘挽救’——‘處理’”。本人歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”,所以,對待這類學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。

經(jīng)過多年的努力,所帶班級多次獲學(xué)?!拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎勵、班團支部被授予“南海市優(yōu)秀團支部”稱號。本人也于20xx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎勵。

今年,我申報中學(xué)英語高級教師資格,不論成功與否,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。

英語教師年終個人述職報告版篇五

自參加工作以來,我深知師德在教育工作中的重要性,在各方面嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè):為了工作需要,我的婚假只休息了____天;____________我也咬著牙克服了這些困難,不論刮風(fēng)下雨沒有耽誤過一節(jié)課,盡到了教書育人的教師職責(zé)。在平時工作中做到為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、 做一個科研型教師

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校的校本課題的教科研工作,積極的寫教研總結(jié),協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。

三、 做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)的建設(shè)。我還把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,堅持每周寫教學(xué)反思。

四、工作業(yè)績

幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及同事的幫助下取得了一些成績,先簡要介紹如下:?

五、綜合素質(zhì)方面

作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學(xué)生一桶水,老師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,因此畢業(yè)后,我自學(xué)??票究?。但我深知文憑不等于能力,我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不公要有一技之長,還要擁有綜合能力,這樣才能夠瞧在教學(xué)中融會貫通,得心應(yīng)手,因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),力爭做更優(yōu)秀的教師。

我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!懇請評委考核,審批。

小學(xué)英語教師評職稱述職報告2本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔任實驗小學(xué)英語教學(xué)工作。參加工作兩年以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?,F(xiàn)在,我對本學(xué)年工作做如下述職:

一、德

教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為師范,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠為人師表,使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間,深知自己擔負著管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任,這點使身為學(xué)生之范的我更加嚴格的要求自己。

二、能

熟練的教育教學(xué)技能,是師能;嫻熟的課堂駕御能力,是師能;靈活機動的教育機智,是師能;人際關(guān)系的處理能力,是師能;更新知識、學(xué)會學(xué)習(xí),是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新,是師能;能操作微機、會電教、善科研,是師能;審美高雅、身心健康,是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動,從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn),每一次付出,收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。一幫一是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中,我體會到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

三、勤

勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個畢業(yè)不久的大學(xué)生來說,其實是從一個校門踏進另一個校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,在這里,我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科,這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時勤備課、勤反思,同時還要加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)來提升自己。

四、績

這學(xué)年的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,孩子們越來越喜歡聽我的課了,我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉,我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴,讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、廉

作為一名普通的教師,我廉潔從教,堅持原則,時刻向黨看齊,受黨的教育近二十年,思想覺悟高,能夠樹立正確的政治方向,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國。

在實驗小學(xué)看似平凡的每一天,對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)。在今后的日子里,我會更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子!

英語教師年終個人述職報告版篇六

在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,漸漸地還有回應(yīng),我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應(yīng)當如何寫報告呢?下面是小編收集整理的2023英語教師年終個人述職報告(推薦),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)期內(nèi)擔任實驗小學(xué)低年級英語教學(xué)工作。參加工作這三個月以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?,F(xiàn)在,我對本學(xué)期工作做如下述職:

一、德

教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為師范,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠為人師表,使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間,深知自己擔負著管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任,這點使身為學(xué)生之范的我更加嚴格的要求自己。

二、能

熟練的教育教學(xué)技能,是師能。嫻熟的課堂駕御能力,是師能。靈活機動的教育機智,是師能。人際關(guān)系的處理能力,是師能。更新知識、學(xué)會學(xué)習(xí),是師能。不斷探索、力求創(chuàng)新,是師能。能操作微機、會電教、善科研,是師能。審美高雅、身心健康,是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動,從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn),每一次付出,收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中,我體會到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

三、勤

勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,其實是從一個校門踏進另一個校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,在這里,我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科,這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時勤備課、勤反思,同時還要加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)來提升自己。

四、績

這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,孩子們越來越喜歡聽我的課了,我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉,我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴,讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

六、學(xué)

沒有不好的老師,只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師,每天都需要學(xué)習(xí),身邊的每一個人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中,如果我不去學(xué)習(xí),那么就要落后,就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時間里,我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識,以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標和方向,深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學(xué)習(xí)和實際相結(jié)合,進一步完善自我。

在學(xué)校里看似平凡的每一天,對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里,我會更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們!

本學(xué)期,我承擔了我校英語教學(xué)工作。在工作中,作為一名教師,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學(xué)研究活動,自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過多年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我近幾年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學(xué)生,作到時時處處關(guān)心學(xué)生,點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學(xué)生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人,為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,我承擔了學(xué)校的英語,對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

(1)、課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近幾年的課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。實踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。

(2)、差生輔導(dǎo)。

在我所教的學(xué)生當中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),如,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導(dǎo),重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念,隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。

他人交流的機會,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學(xué)生補課,從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。

四、教育教學(xué)工作成績

本學(xué)期,經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進,提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進行教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。

我叫冉爍琳,目前任職于對外交流中心,擔任英語教師,我任課的課程名稱是英語視聽說。具體地說,包括實境聽口,美國學(xué)生藝術(shù)史,__托福的聽力和口語兩個單項。

坦白地說,相對于在座的各位老師,在教學(xué)方面我是沒有優(yōu)勢的。本科學(xué)的是日語,研究生讀的是管理,也不是師范類院校畢業(yè)。因此,在教學(xué)經(jīng)驗,方式,氣場等等方面我還很稚嫩,想向各位學(xué)習(xí)。然而,對英語的執(zhí)著、熱愛、堅持,和兩年的留美經(jīng)歷,讓我積累了很多的知識,雅思聽力7.5,口語7分的成績更使我相信自己是具備一定實力的。

去年9月15號那天,我人生第一次走上講臺,雖然面對的才8個學(xué)生,依然足以讓我汗流浹背緊張到不行。漸漸地,從最開始的時常放空、語無倫次到后來能夠掌控課堂完成每一個40分鐘,再到現(xiàn)在第一個學(xué)期接近尾聲,我已完整地完成了以下內(nèi)容的教學(xué):實境聽口上冊16個單元,美國學(xué)生藝術(shù)史前10章節(jié),初級托福聽力的基礎(chǔ)理解和語用理解兩大部分。在彭__校長的指導(dǎo)下,圍繞“以活動促聽說”的方式,我給我的學(xué)生安排了個人或小組的topic presentation,即英語話題演講,并對每一位學(xué)生的表現(xiàn)進行了攝像。,總共進行了6次這樣的視頻演講,學(xué)生們都積極參與,效果還不錯。另外,每周我給學(xué)生布置藝術(shù)史一個章節(jié)的個人朗讀錄音,現(xiàn)在我也存檔了11次的錄音文件。在備課的過程中,我意外地發(fā)現(xiàn)藝術(shù)史第3章的內(nèi)容竟然是托福tpo第2套題目第1部分第2個學(xué)術(shù)講座的原文,這個發(fā)現(xiàn)讓我更加堅定了托福聽力的考點不僅僅在于語言聽力,還在于學(xué)科見識。因此,泛讀泛聽是我對學(xué)生在托福聽力訓(xùn)練上的要求之一。

在班級管理方面,因為國際班目前沒有班主任,實行的是導(dǎo)師制管理模式,所以在彭校的帶領(lǐng)下,我自覺擔任起了一部分的班主任工作。安排值日表,制作黑板報卡片,練歌,打掃教室,查寢,一切都在摸索中進行。本學(xué)期我?guī)е覀儼嗟?個學(xué)生參加了大大小小的社會活動,9月30號去了貴陽市殘聯(lián)康復(fù)中心參加志愿者活動,10月24號到__外國語學(xué)校進行小托??荚嚕?2月3號參加了貴陽市“國際助殘日”活動匯演等。在每一次的外出活動中,我跟我的學(xué)生都收獲很多,跟他們8個孩子的接觸相處,也增進了我們彼此的師生情誼。這一次的國際班教師考核結(jié)果,我的成績還不錯,也很謝謝他們對我的工作的肯定。

確確實實,不論是教學(xué)還是班級管理方面,我都是在認真地,用心地做著每一件事,我想成為一名合格的、優(yōu)秀的、對我的學(xué)生有幫助的、受人尊敬的好老師。就像楊校對我說的那樣,“只要腳踏實地認認真真地做一件事,想要做不好都難”。我記住了!

最后,我想說,雖然我跟英語組的老師們不在一個部門,但是本質(zhì)上我們教給學(xué)生的東西都是相通的,我很愿意向你們學(xué)習(xí)請教。所以,很想下學(xué)期能夠每周有一天的時間加入你們組一起備課,希望能得到允許。

這就是我的總結(jié),謝謝!

在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),大膽進行教改實驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進行教改,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績年年在年級名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

在教學(xué)教研方面

1、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動力 1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期,它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。后來,我開展了每天安排學(xué)生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動,活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等?;顒拥拈_展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中,學(xué)生用英語的表達能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動上進行經(jīng)驗總結(jié),這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的how to plant cabbages公開課以其直觀、形象、生動、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。98年調(diào)入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,為此,我主要是從以下幾個方面入手:

一、加強基本功訓(xùn)練,每學(xué)期承擔一次校級或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進和提高教學(xué)水平。

二、向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標學(xué)以致用。

三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,不放過任何一個學(xué)習(xí)機會,注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。

四、成立英語活動小組,進行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動:開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié),開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說:這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。

五、拓寬學(xué)生知識面,為了適應(yīng)高考要求,開闊學(xué)生的知識視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。特別在高考報考英語專業(yè)的同學(xué)中,倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。

2、言傳身教 獲得中級職稱以來,不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),都承擔了輔導(dǎo)青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進行教學(xué),互相交流經(jīng)驗,起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級英語教師。

3、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來,本人能認真鉆研業(yè)務(wù),了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文,在市、縣、校等專題研討會上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20__年教學(xué)論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

大家好!我叫__于20__年9月來到__工作,這半年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項工作,并保質(zhì)保量完成。我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并遵守上面的每一條原則,履行一名教師的職責(zé)。還認真積極地參與教學(xué)教研活動,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔任3個班的英語教學(xué)工作中,我能夠做到認真準備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)符合學(xué)生的實際情況。在生活中,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,認真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴格要求自己,生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。

二、教育教學(xué)工作方面

在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師,對教材不熟,沒有方向。所以我仔細研讀新教學(xué)大綱,以及對英語教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進行準備,再聯(lián)系學(xué)生實際,按照教學(xué)六認真的要求嚴格要求自己。第一,備課,我認真查閱各種書籍,并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,準備充分有趣,以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上,我設(shè)計豐富的活動,以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓他們在做中學(xué)。第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況,參與到設(shè)計的各種活動中去,指導(dǎo)學(xué)生活動。給與學(xué)生足夠多的思考時間,讓他們學(xué)會獨立思考學(xué)會獨立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。第三,課后,按照學(xué)生的實際情況布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負擔。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,對不教作業(yè)的學(xué)生進行一對一的教育。認真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,做好批改記錄。第四,輔導(dǎo),早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導(dǎo)到差生,他們不要放棄對英語的學(xué)習(xí)。第五,考試,我鼓勵學(xué)生認真地完成每一個題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細,使學(xué)生知道自己的真實學(xué)習(xí)情況。評講做到仔細,并讓學(xué)生做糾錯本。第六,總結(jié),總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情況進行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結(jié),每堂課后認真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會,也認真地寫了教學(xué)論文,使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力,和學(xué)生的認真學(xué)習(xí)和配合下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)能力也達到一個合格教師的水平。

三、自己需要改進的方面

首先,自己的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專

業(yè)的知識,讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識。其次,還應(yīng)該多讀書,拓展自己的知識面。教育學(xué)生遠不是專業(yè)知識那么簡單。然后,我還應(yīng)該多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習(xí)以及生活。

在以后的日子里,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準,嚴格要求自己,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。

我是一天又一天、一個月又一個月的,忙忙碌碌,踏踏實實的走過來,可當突然停下腳步,回頭看看,一切的一切猶如昨天發(fā)生的,歷歷在目。這份述職報告我很久才寫出來,因為這一年來五幼以來給了我太多的經(jīng)歷和體驗,我理不清我的思緒,該如何將他們歸類,如何更好地陳述出來表達我所想的。

步入五幼只有短短的一年時間,但我感覺很充實,每一天都會有不同的收獲,尤其是對自己的本職工作——-浸入式英語的感受。

回想去年9月份剛開學(xué)的時候,剛剛加入五幼這個團隊,擔任小三班英語教師以及兼帶大大班英語教師。從此開始了在平凡的崗位上做平凡而又不平凡的工作?,F(xiàn)在一年過去了,我很欣慰我這一年的努力工作沒有白費,班上孩子的一個擁抱就是給我的最大的回報,以及每當大大班的孩子們在遠處就大聲的叫我:selina時,我是無比的激動與開心。記得去年9月份剛開學(xué)的時候是我最辛苦的一段時間,我需要不斷地摸索著,通過每次課后的反思,通過每周的總結(jié),不斷的更進自己的工作。力爭讓自己的工作盡善盡美,也盡快領(lǐng)會我園的這一教學(xué)特色——浸入式英語。

更為深刻。這些都是充實我的知識結(jié)構(gòu),提高我的教學(xué)效率的有效途徑。可以說通過這一年在五幼的工作經(jīng)歷,我的教學(xué)工作能力提高了一個臺階,積累了更多的英語教學(xué)經(jīng)驗。但同時也認識到了自己工作上的不足,今后,要深度的解析自身,力爭把我班的浸入式英語做的更好!

到目前為止,我已經(jīng)能感受到了我班孩子普遍都很喜歡學(xué)英語,說英語。而家長們對于這一浸入式英語的課程也是十分認可的。每當聽到,家長向我反映孩子在家中的一些英語趣聞,我都能感受到家長們對于我工作的肯定,同時對我也是一種極大的鼓勵!因此,在今后的英語教學(xué)中,我要更好的理解與運用浸入式英語的內(nèi)涵,更好的做到家長滿意,孩子喜歡,爭取讓我班孩子有更多的英語自發(fā)性語言!

另外,我個人認為通過了這一年浸入式英語教學(xué),對于我個人的英語口語水平也是一個很大的提升。在最開始英語浸入的時候,自己的英語意識還不夠強,偶爾會在孩子面前冒出一兩句中文,當然在園領(lǐng)導(dǎo)的不斷深入與督促下,自己的英語意識有了大幅度的提升。記得,有一位家長曾告訴我,"我們judy回家問我,我們的selina老師是外國人嗎,為什么她不會說中文呢?"家長告訴孩子:"是的,selina老師是在美國出生的。"多么可愛,天真的孩子呀,我聽到了家長的反饋時,我很欣慰!同時也更加認識到了,在浸入式英語中,對孩子全英文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是多么重要呀!因此我認為為了突出我們幼兒園的英語特色,我們一起努力都來學(xué)英語,說英語?,F(xiàn)在連我們的廚師早上跟我打招呼都說英語goodmorning!這是多么可喜與值得慶賀的事情呀!

第五幼兒園是一個大家庭,我們每一個人在這個家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責(zé)。相信只要我們每一個人扮演好調(diào)整好自己的角色,都做好自己的本職工作,有困難大家一起幫忙解決,做好溝通交流,整個幼兒園的工作會更加有條不紊的前進的,第五幼兒園也會更上一層樓!相信我們第五幼兒園未來的發(fā)展就像幼兒園從開始構(gòu)想建設(shè),打地基,再到一磚一瓦地壘成漂亮花園一樣,會一步步建成小朋友們的理想花園!最后,還要特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事們在這一年中對我工作的支持與幫助,在此深表謝意!

站到講臺上并不難,但要想站穩(wěn)、站好,卻不容易。用心聽課,開闊思路,博采眾長;認真?zhèn)湔n,點滴之處,不容忽略;努力上課,勤練內(nèi)功,傳道解惑;善于反思,所到之處,必有收獲。接下來小編整理了中職英語教師述職報告,文章希望大家喜歡!

教師用語對教學(xué)的組織及學(xué)生的語言學(xué)習(xí)都非常重要,因為英語教師的語言既是教學(xué)的目的,又是教學(xué)的媒介,只有做到課堂用語的有效傳播才能達到理想的教學(xué)效果。但是,目前在英語課堂教學(xué)中,教師的課堂用語仍存在較多不足,具有一定的盲目性和隨意性,多數(shù)英語教師還不能自覺調(diào)節(jié)自己的教學(xué)語言,或者對教師用語的有效使用缺乏認識和敏感性,這不僅不利于激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,對培養(yǎng)學(xué)生的英語語用能力可能還會產(chǎn)生不良影響。

一、中職英語教師課堂用語存在的問題

中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對比較薄弱,且英語作為一門公共基礎(chǔ)課在中職學(xué)校沒有得到應(yīng)有的重視,所以出現(xiàn)了“學(xué)生輕視英語,教師不重視英語”的現(xiàn)象。一些負面影響也隨之產(chǎn)生,如部分英語教師對英語教學(xué)產(chǎn)生“惰性”情緒,持應(yīng)付了事的態(tài)度,對自己的課堂缺乏研究,顯然,教師自身對課堂用語使用情況也沒有引起應(yīng)有的重視。研究發(fā)現(xiàn),英語教師課堂用語存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)課堂用語不規(guī)范。

教師的課堂用語對學(xué)生有著很大的引導(dǎo)作用,教師的發(fā)音、語言習(xí)慣時刻在影響著身邊的學(xué)生。由于英語不是母語,教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實際英語水平,規(guī)范課堂用語,確保學(xué)生能夠準確地理解所講的內(nèi)容??上в⒄Z課堂上教師經(jīng)常使用一些不規(guī)范的用語。例如,can you make a sentence about(with)“how long”, pay attention (to) the difference, now, let’s listen (to) the tape等。這種習(xí)慣性的錯誤在課堂上較為普遍。雖然口語不能像書面語那樣嚴謹,但是作為語言教師,我們在課堂上對學(xué)生反復(fù)強調(diào)基本的語言規(guī)則,就應(yīng)該起到規(guī)范、示范的作用,以教師良好的語言習(xí)慣為學(xué)生示范。

(二)課堂用語隨意性大。

目前,中職英語課堂上較為普遍的一個現(xiàn)象是,相當一部分英語教師在授課過程中基本上都是用中文,除了讀單詞和課文外,連課堂上的一些指令性用語也用中文。他們的理由是:學(xué)生英語基礎(chǔ)太差,說了學(xué)生也聽不懂,還得一句句翻譯,還不如直接用中文講,這樣更方便學(xué)生理解。此外,不少英語教師在教學(xué)過程中通常是中英夾雜,隨意性很大,如 “請翻到課本ten pages, because什么?”;還有中文式的表達:“how to understand? together answer”,等等。雖然這樣表達學(xué)生容易理解,但也容易使學(xué)生對這些習(xí)慣用語產(chǎn)生錯誤的認識,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

(三)課堂用語單調(diào)乏味。

目前,仍有相當一部分英語教師沒有充分意識到教師課堂用語對學(xué)生的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生影響,只是一味地去關(guān)注自己的教學(xué)思路或教學(xué)方法,對課堂用語不予以關(guān)注,甚至忽略。所以在語言教學(xué)方面失去了應(yīng)有的趣味性。部分教師課堂重復(fù)的用語過于頻繁,學(xué)生每天聽到的都是千篇一律的語句,容易產(chǎn)生厭煩心理。例如,教師與學(xué)生打招呼經(jīng)常說:“how are you?”學(xué)生千篇一律回答“fine, thank you.”這樣的問候語學(xué)生早已失去興趣。有部分教師的口頭禪頻率太高,滿口都是“yes”或者“ok”,曾有教師在聽課中進行統(tǒng)計,某些教師一堂課下來說100多次“ok”。從某種意義上講,此課已失去了語言教學(xué)豐富多彩的趣味性。此外,教師在對學(xué)生的回答作出肯定評價時,總限于講“good”或“very good”,這樣一來,學(xué)生體驗不到教師評價的層次和等級,不容易引起學(xué)生的共鳴,未能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、中職英語教師課堂用語的有效策略

作為非英語語言國家的語言教師,在教學(xué)上出現(xiàn)這些問題是不可避免的,關(guān)鍵在于如何做到在以后的課堂教學(xué)中盡量不犯類似的錯誤,給學(xué)生展現(xiàn)更加規(guī)范的語言表達,為學(xué)生今后的發(fā)展打下良好的語言基礎(chǔ)。中職英語教師的課堂用語應(yīng)力爭做到以下幾點。

(一)端正態(tài)度,規(guī)范課堂用語。

中職學(xué)校部分英語教師認為,就中職學(xué)生目前的英語水平而言,即使教師說錯了,學(xué)生也分辨不出來,沒什么可擔憂的。但是,英語課堂用語是教師開展英語教學(xué)活動的指令性用語,英語教學(xué)的特點和內(nèi)容決定其使用有一定的要求。它不同于日常生活用語那么隨意,既要做到通俗易懂,又要做到規(guī)范。因為教師的“身教”對學(xué)生的影響很大。中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對薄弱,在課堂上可能對教師課堂用語沒有認真去關(guān)注是否規(guī)范,也因自身的英語水平有限,所以有強烈的好奇心對教師課堂用語進行學(xué)習(xí)且模仿,久而久之就生成自己的語言。中職英語教師如果使用不規(guī)范用語,無疑會給學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)帶來負面影響。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,英語教師必須做好榜樣,在日常課堂教學(xué)中就使用規(guī)范用語。

(二)挑戰(zhàn)自我,堅持用英語組織教學(xué)。

在組織英語課堂教學(xué)時,英語教師應(yīng)力爭做到“speak english if possible, speak chinese if necessary.”英語是一門語言課,更是一門實踐課,只有通過教師的說來帶動學(xué)生開口說,才能達到最終的學(xué)習(xí)目的。因此,英語教師必須結(jié)合學(xué)生的實際英語水平恰當?shù)剡\用課堂語言,鼓勵學(xué)生大膽開口說,并養(yǎng)成說英語的良好習(xí)慣。同時,英語教師還應(yīng)該注意說英語的語速和節(jié)奏,以便學(xué)生能明白教師所要表達的意思。用英語來組織課堂教學(xué)對于大多數(shù)年輕教師來說不是難事,因為年輕教師接受的知識較新,又有一定的口語基礎(chǔ)。不過,在聽課中常??吹竭@種現(xiàn)象:一些年輕英語教師的課堂用語聽起來似乎很流利,但在語法、語言和邏輯性方面出現(xiàn)的錯誤不少,這種只求“流利”而不顧及準確性的做法并不可取。年輕英語教師應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),努力做到既流利又準確。而對于部分中年英語教師來說,由于長時間“脫離”英語語言環(huán)境,在口語表達上存在一定的困難,用英語組織教學(xué)對于他們來說有一定挑戰(zhàn)。所以英語教師應(yīng)該消除自卑心理,樹立信心,努力克服困難,力爭使英語教學(xué)適應(yīng)新時代的需求。

(三)改變方式,注重運用激勵性評價用語。

中職生的承挫能力較差,學(xué)習(xí)缺乏主動性,在學(xué)習(xí)上或生活中需要教師不斷地給予鼓勵和激勵。在英語課堂上,教師對學(xué)生采用激勵性評價用語能進一步拉近師生關(guān)系,使學(xué)生在一種親切的氣氛中進行實踐與語言交流,能極大地樹立學(xué)習(xí)自信心,進一步激發(fā)求知欲。所以,英語教師不要總限于使用“good”或“very good”來表揚或贊美學(xué)生,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及回答情況來使用評價用語,如“excellent.”“perfect.”“great job.”“you are so clever.”等,使學(xué)生明白評價的等級區(qū)別。同時,教師可以多用一些激勵性話語鼓勵學(xué)生,如“don’t be shy.”“come on, please.”“i believe you can do it.”等。因此,課堂上教師對學(xué)生給予更多的鼓勵和表揚,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性就會提高,敢于大膽地開口說英語。

(四)加強學(xué)習(xí),不斷提升自身專業(yè)水平。

不管是年輕教師還是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新知識,適應(yīng)新時代的教學(xué)實踐要求。對于每一位中職英語教師來說,要不斷地去挑戰(zhàn)自我:

一是虛心向書本學(xué)習(xí),多讀一些專業(yè)書籍,熟悉課堂用語詞匯,避免課堂上出現(xiàn)講“外行話”的現(xiàn)象。

二是向網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí),現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很先進,可供我們找到相關(guān)且豐富的學(xué)習(xí)資源,如一些名師的課堂和外籍教師的課堂,通過觀摩,從中吸取有用知識來豐富自己的課堂用語,并敢于實踐,把學(xué)到的知識運用到自己的課堂教學(xué)中。

三是多向課堂用語講得規(guī)范、流利的教師學(xué)習(xí),多走進一些優(yōu)秀教師的課堂,上同一門課,為什么有些教師的課堂廣受學(xué)生歡迎,有些則不然,其中必有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

通過聽課,多從教學(xué)效果的角度揣摩這些優(yōu)秀教師課堂語言特點,注意他們在不同課堂情景中的語言表達方式。通過多渠道學(xué)習(xí),讓課堂用語更加規(guī)范、流暢,富有變化,與學(xué)生多互動、多交流、多開展英語課外活動,只有這樣,才能使課堂教學(xué)效果得到最大地體現(xiàn),真正實現(xiàn)學(xué)生對語言的掌握和運用。

總之,作為英語教師,語言表達直接影響著教學(xué)效果,只有把握好自己的教學(xué)語言,充分展示語言的藝術(shù)魅力,不斷地提高自身的語言修養(yǎng),才能更好地傳授知識,傳遞情感,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語指明方向。

英語教師年終個人述職報告版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是20____年__月來____中學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下,在過去的一學(xué)年中,我擔任____班英語、政治教學(xué)工作和____班的教學(xué)工作。時間過的真快,一學(xué)年就這么過去了,我的學(xué)生也即將升入八年級?;仡欉@個學(xué)年,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

一、政治思想方面

我在任職的1年里,政治思想覺悟高,遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)生,有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,有進取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),能嚴格要求自己去學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二、因材施教方面

雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí),對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教,各個擊破”的教育方式。針對____班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,我要求他們認真完成《課時____》、《英語____報》、《____訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí),加強鞏固上課所學(xué)知識;成績中等的學(xué)生則以《______》、《英語____報》、《____訓(xùn)練》為主,主要是進一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語____報》、《____訓(xùn)練》及書本為主,重點強調(diào)學(xué)生記單詞,因為單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解,講解時要詳略得當,重難點突出。通過這種方式,大部分同學(xué)還是取得了很大的進步。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學(xué)開展過程中,積極鼓勵學(xué)生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時的點評,有時自己也參與跟學(xué)生一起表演,通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識。同時,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,調(diào)皮搗蛋時,我的情緒往往會受到影響,并把這些負面情緒帶到了教學(xué)中,讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,也影響了教學(xué)效果。在這一方面,以后必須努力克服,研究教育教學(xué)方法,采取有效方法更好地解決問題。

四、鞏固練習(xí)方面

課前認真教授每一課的新單詞,待課程結(jié)束后會及時抽時間給學(xué)生聽寫,并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生,我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,隔幾天之后再次聽寫。一開始,我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,他就越抵制,最后什么也沒有學(xué)到。因此,我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達到8個,基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。

五、與學(xué)生交往方面

雖然____班很有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序,我與其中個別學(xué)生也有過幾次矛盾,但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中,對那些成績退步明顯的學(xué)生,我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進步的學(xué)生,我會在公開場合大力表揚他們,以激勵他們更有信心去學(xué)英語。當學(xué)生有了困惑而不得解的時候,我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗不足,對教材的把握不夠到位,上課的邏輯性不夠強,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到,聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少,教學(xué)工作還有待于改進,在以后的教學(xué)工作,要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平,以期在以后的工作中做得更好。

此致

敬禮!

述職人:______

20____年__月__日

小學(xué)英語教師年終個人述職報告篇3

英語教師年終個人述職報告版篇八

在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,在最后的結(jié)果中,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應(yīng)當如何寫報告呢?下面是小編收集整理的英語教師年終個人述職報告(精選),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

這個學(xué)期是高中階段的最后一個學(xué)期,時間較短,任務(wù)重。本學(xué)期我繼續(xù)擔任高三(4)、(__)班的英語教學(xué)。這一學(xué)期來,作為一名高三的英語老師,我認真踏實地做好教學(xué)工作,把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。回顧這半年,既忙碌,又充實,也有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將這半年的高三英語教學(xué)工作總結(jié)如下,借此以促進和提高。

一輪復(fù)習(xí)經(jīng)過半年差不多接近尾聲。一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)一按照高三組的安排來進行,同時充分體現(xiàn)英語學(xué)科特點,主要突出了“一個認識”,即 “以話題為線、詞匯為根、落實為本”。具體做法就是以話題為主線,認真梳理試題資源(高考題、模擬題)中的同一話題的語言材料,進行有效組合,精編學(xué)案,從而強化學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的話題意識。在這一過程中,特別要注意做好同一話題下的詞匯、表達的積累,通過詞匯鏈、詞匯串、課前聽寫、課后識記、詞匯競賽、專題寫作等多種方式狠抓詞匯落實的力度。

第二輪復(fù)習(xí)是最重要的.這一輪復(fù)習(xí)對學(xué)生的綜合能力進行全方位的訓(xùn)練.學(xué)生能否取得好成績,最關(guān)鍵的就看這一輪復(fù)習(xí)的情況.這一輪復(fù)習(xí)主要是針對高考題型(聽力、單選、完形、閱讀、改錯、書面表達)進行專題復(fù)習(xí),同時進行綜合訓(xùn)練。在這一輪復(fù)習(xí)潛心研讀近年高考英語試題,明確備考方向。并且把復(fù)習(xí)備考的重點放在加強學(xué)生對語篇語境的語義領(lǐng)悟水平以及培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運用能力上。二輪復(fù)習(xí)緊扣英語學(xué)科的主干知識,突出“兩個技能”的培養(yǎng),即閱讀與完型。在這一階段,我們主要按照以不同文章體裁來選定完形填空,以不同閱讀技能來選定閱讀理解的思路來編寫學(xué)案,力求學(xué)生訓(xùn)練任務(wù)明確,重點突出。堅持以學(xué)為主,以練為主,引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué),在錯中學(xué),在結(jié)中悟。尖子生主要做好思路點撥與思維矯正,重點生主要做好習(xí)題抽查與個別輔導(dǎo),希望生則主要搞清楚他們每個人的重點問題,重點落實詞匯識記與一詞多義的拓展。

三,要善于拓寬知識的思路。為了讓學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握每道題的相關(guān)內(nèi)容,講評時,教師可以以這些題為題根,從試題的深度和廣度加以引申,加強知識的縱橫聯(lián)系,歸納總結(jié),加大知識的攝入量。當然,每次檢后及時講評是很重要的,時間長了,學(xué)生關(guān)心疑惑問題的程度就會減弱。

經(jīng)過這一個學(xué)期的教學(xué),我有了對高三教學(xué)的一些反思。

(一)高考試題選材求新、求異的特點和向語段、語篇的理解與運用能力的考查側(cè)重,這就要求我們教師自身在注重本學(xué)科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性的同時,還要注意跨學(xué)科知識滲透能力和基本技能的培養(yǎng)。

(二)要真正吃透高考考綱和高考對高三學(xué)生的能力考查要求,在復(fù)習(xí)教學(xué)過程中,一定要做到去粗取精,不要花費太多寶貴的課堂教學(xué)時間去講解收效慢的知識內(nèi)容。

(三)高考英語的總趨勢要求高中教師要不斷充電,迅速提升自身綜合素質(zhì)。同時要研究如何幫助學(xué)生形成適合自己學(xué)習(xí)需要的英語學(xué)習(xí)策略,這對于高三備考的學(xué)生有很大的幫助。

總之,在這一年里,我收獲頗豐,和學(xué)生共同成長和進步,我會繼續(xù)努力。

本人自任現(xiàn)職以來,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé),認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學(xué)成績顯著?,F(xiàn)述職如下:

一、做一個政治思想覺悟高的教師

熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。

二、做一個科研型教師

俗話說:“小學(xué)教師是‘萬金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到小學(xué)英語教學(xué)中去。

三、做一個富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我一直擔任英語教學(xué)和教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,自控能力差。

我根據(jù)學(xué)生的個性,采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始,就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。

課外,我經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學(xué)困生都進行了細心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。

四、做一個理念新的教師

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把英語知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把英語教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗。

我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具,進一步將英語課堂進行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。

本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)期內(nèi)擔任實驗小學(xué)低年級英語教學(xué)工作。參加工作這三個月以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?,F(xiàn)在,我對本學(xué)期工作做如下述職:

一、德

教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為師范,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠為人師表,使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間,深知自己擔負著管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任,這點使身為學(xué)生之范的我更加嚴格的要求自己。

二、能

熟練的教育教學(xué)技能,是師能。嫻熟的課堂駕御能力,是師能。靈活機動的教育機智,是師能。人際關(guān)系的處理能力,是師能。更新知識、學(xué)會學(xué)習(xí),是師能。不斷探索、力求創(chuàng)新,是師能。能操作微機、會電教、善科研,是師能。審美高雅、身心健康,是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動,從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn),每一次付出,收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中,我體會到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

三、勤

勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,其實是從一個校門踏進另一個校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,在這里,我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科,這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時勤備課、勤反思,同時還要加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)來提升自己。

四、績

這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,孩子們越來越喜歡聽我的課了,我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉,我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴,讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

六、學(xué)

沒有不好的老師,只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師,每天都需要學(xué)習(xí),身邊的每一個人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中,如果我不去學(xué)習(xí),那么就要落后,就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時間里,我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識,以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標和方向,深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學(xué)習(xí)和實際相結(jié)合,進一步完善自我。

在學(xué)校里看似平凡的每一天,對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里,我會更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們!

本學(xué)期,我承擔了我校英語教學(xué)工作。在工作中,作為一名教師,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學(xué)研究活動,自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過多年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我近幾年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學(xué)生,作到時時處處關(guān)心學(xué)生,點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學(xué)生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人,為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,我承擔了學(xué)校的英語,對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

(1)、課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近幾年的課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。實踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。

(2)、差生輔導(dǎo)。

在我所教的學(xué)生當中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),如,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導(dǎo),重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念,隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。

他人交流的機會,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學(xué)生補課,從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。

四、教育教學(xué)工作成績

本學(xué)期,經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進,提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進行教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。

我叫冉爍琳,目前任職于對外交流中心,擔任英語教師,我任課的課程名稱是英語視聽說。具體地說,包括實境聽口,美國學(xué)生藝術(shù)史,__托福的聽力和口語兩個單項。

坦白地說,相對于在座的各位老師,在教學(xué)方面我是沒有優(yōu)勢的。本科學(xué)的是日語,研究生讀的是管理,也不是師范類院校畢業(yè)。因此,在教學(xué)經(jīng)驗,方式,氣場等等方面我還很稚嫩,想向各位學(xué)習(xí)。然而,對英語的執(zhí)著、熱愛、堅持,和兩年的留美經(jīng)歷,讓我積累了很多的知識,雅思聽力7.5,口語7分的成績更使我相信自己是具備一定實力的。

去年9月15號那天,我人生第一次走上講臺,雖然面對的才8個學(xué)生,依然足以讓我汗流浹背緊張到不行。漸漸地,從最開始的時常放空、語無倫次到后來能夠掌控課堂完成每一個40分鐘,再到現(xiàn)在第一個學(xué)期接近尾聲,我已完整地完成了以下內(nèi)容的教學(xué):實境聽口上冊16個單元,美國學(xué)生藝術(shù)史前10章節(jié),初級托福聽力的基礎(chǔ)理解和語用理解兩大部分。在彭__校長的指導(dǎo)下,圍繞“以活動促聽說”的方式,我給我的學(xué)生安排了個人或小組的topic presentation,即英語話題演講,并對每一位學(xué)生的表現(xiàn)進行了攝像。,總共進行了6次這樣的視頻演講,學(xué)生們都積極參與,效果還不錯。另外,每周我給學(xué)生布置藝術(shù)史一個章節(jié)的個人朗讀錄音,現(xiàn)在我也存檔了11次的錄音文件。在備課的過程中,我意外地發(fā)現(xiàn)藝術(shù)史第3章的內(nèi)容竟然是托福tpo第2套題目第1部分第2個學(xué)術(shù)講座的原文,這個發(fā)現(xiàn)讓我更加堅定了托福聽力的考點不僅僅在于語言聽力,還在于學(xué)科見識。因此,泛讀泛聽是我對學(xué)生在托福聽力訓(xùn)練上的要求之一。

在班級管理方面,因為國際班目前沒有班主任,實行的是導(dǎo)師制管理模式,所以在彭校的帶領(lǐng)下,我自覺擔任起了一部分的班主任工作。安排值日表,制作黑板報卡片,練歌,打掃教室,查寢,一切都在摸索中進行。本學(xué)期我?guī)е覀儼嗟?個學(xué)生參加了大大小小的社會活動,9月30號去了貴陽市殘聯(lián)康復(fù)中心參加志愿者活動,10月24號到__外國語學(xué)校進行小托??荚嚕?2月3號參加了貴陽市“國際助殘日”活動匯演等。在每一次的外出活動中,我跟我的學(xué)生都收獲很多,跟他們8個孩子的接觸相處,也增進了我們彼此的師生情誼。這一次的國際班教師考核結(jié)果,我的成績還不錯,也很謝謝他們對我的工作的肯定。

確確實實,不論是教學(xué)還是班級管理方面,我都是在認真地,用心地做著每一件事,我想成為一名合格的、優(yōu)秀的、對我的學(xué)生有幫助的、受人尊敬的好老師。就像楊校對我說的那樣,“只要腳踏實地認認真真地做一件事,想要做不好都難”。我記住了!

最后,我想說,雖然我跟英語組的老師們不在一個部門,但是本質(zhì)上我們教給學(xué)生的東西都是相通的,我很愿意向你們學(xué)習(xí)請教。所以,很想下學(xué)期能夠每周有一天的時間加入你們組一起備課,希望能得到允許。

這就是我的總結(jié),謝謝!

在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),大膽進行教改實驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進行教改,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績年年在年級名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

在教學(xué)教研方面

1、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動力 1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期,它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。后來,我開展了每天安排學(xué)生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動,活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等?;顒拥拈_展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中,學(xué)生用英語的表達能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動上進行經(jīng)驗總結(jié),這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的how to plant cabbages公開課以其直觀、形象、生動、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。98年調(diào)入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,為此,我主要是從以下幾個方面入手:

一、加強基本功訓(xùn)練,每學(xué)期承擔一次校級或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進和提高教學(xué)水平。

二、向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標學(xué)以致用。

三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,不放過任何一個學(xué)習(xí)機會,注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。

四、成立英語活動小組,進行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動:開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié),開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說:這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。

五、拓寬學(xué)生知識面,為了適應(yīng)高考要求,開闊學(xué)生的知識視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。特別在高考報考英語專業(yè)的同學(xué)中,倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。

2、言傳身教 獲得中級職稱以來,不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),都承擔了輔導(dǎo)青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進行教學(xué),互相交流經(jīng)驗,起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級英語教師。

3、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來,本人能認真鉆研業(yè)務(wù),了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文,在市、縣、校等專題研討會上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20__年教學(xué)論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

大家好!我叫__于20__年9月來到__工作,這半年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項工作,并保質(zhì)保量完成。我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并遵守上面的每一條原則,履行一名教師的職責(zé)。還認真積極地參與教學(xué)教研活動,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔任3個班的英語教學(xué)工作中,我能夠做到認真準備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)符合學(xué)生的實際情況。在生活中,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,認真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴格要求自己,生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。

二、教育教學(xué)工作方面

在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師,對教材不熟,沒有方向。所以我仔細研讀新教學(xué)大綱,以及對英語教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進行準備,再聯(lián)系學(xué)生實際,按照教學(xué)六認真的要求嚴格要求自己。第一,備課,我認真查閱各種書籍,并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,準備充分有趣,以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上,我設(shè)計豐富的活動,以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓他們在做中學(xué)。第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況,參與到設(shè)計的各種活動中去,指導(dǎo)學(xué)生活動。給與學(xué)生足夠多的思考時間,讓他們學(xué)會獨立思考學(xué)會獨立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。第三,課后,按照學(xué)生的實際情況布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負擔。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,對不教作業(yè)的學(xué)生進行一對一的教育。認真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,做好批改記錄。第四,輔導(dǎo),早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導(dǎo)到差生,他們不要放棄對英語的學(xué)習(xí)。第五,考試,我鼓勵學(xué)生認真地完成每一個題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細,使學(xué)生知道自己的真實學(xué)習(xí)情況。評講做到仔細,并讓學(xué)生做糾錯本。第六,總結(jié),總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情況進行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結(jié),每堂課后認真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會,也認真地寫了教學(xué)論文,使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力,和學(xué)生的認真學(xué)習(xí)和配合下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)能力也達到一個合格教師的水平。

三、自己需要改進的方面

首先,自己的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專

業(yè)的知識,讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識。其次,還應(yīng)該多讀書,拓展自己的知識面。教育學(xué)生遠不是專業(yè)知識那么簡單。然后,我還應(yīng)該多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習(xí)以及生活。

在以后的日子里,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準,嚴格要求自己,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。

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