2023年六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)

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2023年六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)
時(shí)間:2023-10-11 14:11:14     小編:溫柔雨

從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇一

作為一名即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生,我深刻的認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這六年里,我讀了很多書(shū),其中有些書(shū)讓我深受啟發(fā),有些書(shū)讓我感到無(wú)聊。在讀書(shū)的這段時(shí)間里,我從閱讀中得到了許多收獲,并形成了自己的讀書(shū)心得與體會(huì)。

第一段,讀書(shū)能夠讓人開(kāi)拓眼界

在我的印象中,我最喜歡的一本書(shū)是《小王子》。這部小說(shuō)以一名飛行員和一個(gè)來(lái)自另一個(gè)星球的小王子的故事為背景展開(kāi),深刻的描繪了成長(zhǎng)中的焦慮和對(duì)未知世界的好奇心。讀完這本書(shū)后,我對(duì)于世界的認(rèn)知得到了很大的加強(qiáng),眼界也逐漸開(kāi)闊了。我開(kāi)始思考自己想要成為怎樣的人,怎樣去體驗(yàn)人生和探索世界。

第二段,讀書(shū)能夠讓人學(xué)習(xí)價(jià)值觀

在閱讀《格林童話(huà)》這本書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很多故事都有著共同的主題:善良、勇敢、正義和助人為樂(lè)。這些價(jià)值觀在每個(gè)故事中都能夠得到體現(xiàn),并深深地印在我腦海中。我意識(shí)到,讀書(shū)不僅是為了娛樂(lè),更重要的是要獲得積極的思想和價(jià)值觀。

第三段,讀書(shū)能夠提高人的語(yǔ)言表達(dá)能力

在學(xué)校的作文中,我經(jīng)常引用自己在書(shū)中學(xué)到的語(yǔ)言。讀書(shū)可以讓人拓寬詞匯量,學(xué)習(xí)更生動(dòng)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式。在閱讀《三體》這本科幻小說(shuō)時(shí),我不禁感嘆“舌燦蓮花”這樣的比喻用語(yǔ)的美麗與準(zhǔn)確。在我自己的作文中,也開(kāi)始更多地運(yùn)用比喻、夸張和對(duì)比等修辭語(yǔ)言,不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

第四段,讀書(shū)能夠改進(jìn)人的學(xué)習(xí)方法

在我讀完《哈利波特》系列之后,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法有了改變。小說(shuō)中的哈利波特總能想出奇妙的解決方法來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),在這一過(guò)程中我感受到了靈活思維的強(qiáng)大。于是,我開(kāi)始嘗試更多的思維導(dǎo)圖、分組討論等方式來(lái)拓寬自己對(duì)于學(xué)習(xí)的思考方式。

第五段,讀書(shū)能夠讓人享受閱讀的樂(lè)趣

在我小學(xué)時(shí)讀到一本低齡科學(xué)普及書(shū)《神奇的大腦》,這本書(shū)生動(dòng)而有趣地描述了大腦工作的原理和神奇之處。我陶醉其中,感受到了閱讀的樂(lè)趣。閱讀的過(guò)程不僅可以讓人獲得知識(shí)和啟示,更能夠讓人陶冶情操、放松身心。在未來(lái)的日子里,我仍然希望可以不斷發(fā)掘新書(shū)籍、體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

總之,這個(gè)六年級(jí)的讀書(shū)經(jīng)歷讓我受益頗豐,我明確了閱讀的價(jià)值,知道了如何去選擇適合自己的書(shū)籍,并在讀書(shū)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望在未來(lái)的日子里,我能夠繼續(xù)保持這種對(duì)于閱讀的熱愛(ài)和信念。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇二

小時(shí)候,最喜歡看電視里的《西游記》,看了幾乎不下十遍,至今還愛(ài)看,這個(gè)寒假,我看了吳承恩寫(xiě)的《西游記》,不覺(jué)感嘆萬(wàn)分!

漫漫長(zhǎng)路,多年跋涉,師徒四人歷盡九九八十一難,去西天取經(jīng),為的是普度眾生。

在《西游記》中,我最喜歡的就是孫悟空了,他有七十二變化。在西天取經(jīng)路上,悟空付出了很多,他不僅本領(lǐng)高強(qiáng),而且機(jī)智聰明,隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)師傅落入敵手,他總是與敵人周旋,其中的坎坷都一一化解,是當(dāng)之無(wú)愧的大英雄。

盡管豬八戒給大家的印象不太好,但我還是要為聲“冤”,首先是錯(cuò)投了豬胎,變得人不人,豬不豬的,到哪都嚇人,盡管老豬本性貪婪好色,但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪,出了不少力,他吃苦耐勞,善良正直(有時(shí)還愛(ài)貪點(diǎn)小便宜)。

在西天取經(jīng)路上,沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象,一路上,他無(wú)微不至地照顧師傅,陪師傅打坐念經(jīng),任勞任怨。

唐三藏是取經(jīng)人的核心,本著一顆慈悲之心,他經(jīng)歷了14年,風(fēng)餐露宿,任何磨難都無(wú)法打倒他西天取經(jīng)的決心。

唐僧師徒不畏千辛萬(wàn)苦,歷經(jīng)種磨難依舊不放棄,直到取得真經(jīng)。

奔流的河,如果沒(méi)有暗礁的阻擋,就無(wú)法激起迷人的浪花;羽毛豐滿(mǎn)的小鷹,如果沒(méi)有暴風(fēng)雨的搏擊,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)展翅高飛的自由;人的一生,注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能“長(zhǎng)大”。

人生就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,而苦就是磨難的滋味,只有品嘗過(guò)“苦”,享受“甜”時(shí),才更有滋味,只有品嘗了人生五味,什么才更有意義。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇三

在每個(gè)人的背后,還有一位高大威嚴(yán)的人,在挫折時(shí)激勵(lì) 著你,這就是父親,其實(shí),父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是偉大的。前不 久,我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后,我心潮澎湃, 從文中的字里行間我體會(huì)到了一種濃濃的父愛(ài)。這篇文章是美 國(guó)著名作家馬克·漢林的杰作。這是一個(gè)感人心扉的故事,講 述了1994年,美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親不顧自己的生 死,克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事,譜寫(xiě)了一 首父子情深的頌歌。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后,在混亂中,這位父親以第一時(shí)間沖向兒子 的學(xué)校,可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室樓已變成一片廢墟,他跪在地上 大哭了一陣后,猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà):“不論發(fā) 生什么事,我總會(huì)跟你在一起!”于是他不停地挖掘,有些人 過(guò)來(lái)拉他說(shuō):“太晚了,沒(méi)有希望了?!笨伤€是堅(jiān)持不懈。

人們搖頭嘆息地走開(kāi)了,都以為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲 痛,而精神失常了。但是這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子 在等著我。”他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……沒(méi)有 人再來(lái)阻擋他。正因?yàn)橛兄@種偉大和無(wú)私的父愛(ài)的支撐,所 以才促使他挖了將近兩天兩夜的時(shí)間,終于救出了兒子。

我想每位讀者讀完這篇文章后一定會(huì)感動(dòng)得落淚的。是 啊,父愛(ài)何等偉大!在這個(gè)世界上,父親們?yōu)樽约旱膬号ㄙM(fèi) 了多少心血,付出了多少代價(jià)?這是無(wú)法估量的,所以我們一 定要珍惜這種珍貴的情感。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇四

讀書(shū)是人類(lèi)延伸思維、開(kāi)闊眼界的重要途徑之一。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,我們積極參與并認(rèn)真閱讀了大量的書(shū)籍,并進(jìn)行了詳細(xì)的讀書(shū)筆記記錄。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們收獲頗多,得到了寶貴的心得體會(huì)。在這份連貫的文章中,我將會(huì)分享關(guān)于“六年級(jí)讀書(shū)筆記心得體會(huì)”的經(jīng)歷和收獲。

第二段:積極的閱讀態(tài)度

讀書(shū)是需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)注的態(tài)度,而我們六年級(jí)同學(xué)在這方面絲毫不含糊。每當(dāng)老師布置作業(yè)要求我們做好讀書(shū)筆記時(shí),我們都會(huì)積極配合、認(rèn)真完成。我們意識(shí)到讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的有效手段,可以幫助我們拓展知識(shí)廣度和深度,培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力。因此,我們抱著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情去閱讀,保持良好的閱讀習(xí)慣,并將讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣,享受其中帶來(lái)的快樂(lè)。

第三段:仔細(xì)觀察和思考

讀書(shū)時(shí),我們不僅僅只是涉獵表面知識(shí),而是用心去觀察細(xì)節(jié),思考書(shū)中的含義。讀書(shū)筆記記錄了我們的思考和發(fā)現(xiàn),提供了回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們變得更加細(xì)致和敏感,獲得了更深入的理解和更全面的觀點(diǎn)。讀書(shū)筆記也是我們思維的延伸,當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí),我們會(huì)更加主動(dòng)去尋找答案,進(jìn)一步加深對(duì)故事情節(jié)、人物性格和背景知識(shí)等的理解。

第四段:拓寬知識(shí)面和培養(yǎng)情感

閱讀是開(kāi)闊眼界的窗口,通過(guò)讀書(shū)筆記記錄我們讀過(guò)的書(shū)本,我們的知識(shí)面得到了拓寬。無(wú)論是歷史、地理、科學(xué)或者文學(xué)和藝術(shù),我們都有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解、領(lǐng)略到豐富多樣的知識(shí)內(nèi)容。閱讀也是一次情感的溝通,通過(guò)讀書(shū)我們認(rèn)識(shí)到不同人物的情感與心境,進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的情感和理解力。讀書(shū)筆記不僅僅是記錄我們的閱讀過(guò)程,更是在這個(gè)過(guò)程中收獲的寶貴資產(chǎn)。

第五段:提高寫(xiě)作水平和批判思維

讀書(shū)筆記的記錄也有助于提高我們的寫(xiě)作水平和批判思維。在記述閱讀過(guò)程的同時(shí),我們逐漸培養(yǎng)了評(píng)價(jià)、分析和批判的能力。我們學(xué)會(huì)用邏輯性的思維整理和表達(dá)閱讀的內(nèi)容,由此提高了我們的寫(xiě)作水平。通過(guò)讀書(shū)筆記,我們也學(xué)會(huì)了從不同的角度來(lái)思考和分析問(wèn)題,提出自己的觀點(diǎn),并且能夠辯證地看待問(wèn)題。這些能力不僅在學(xué)業(yè)上有所助益,更在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上將大有裨益。

第六段:總結(jié)

六年級(jí)的讀書(shū)筆記為我們提供了一個(gè)豐富多樣的閱讀世界,通過(guò)讀書(shū)筆記的記錄,我們不僅僅能收獲知識(shí),而且還能培養(yǎng)出積極的閱讀態(tài)度,鍛煉了細(xì)致觀察和批判思維的能力。讀書(shū)筆記的書(shū)寫(xiě),不僅僅是對(duì)閱讀的記錄,更是對(duì)我們心靈的滋養(yǎng),一次良好的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)這六年級(jí)的讀書(shū)筆記,我們?cè)陂喿x的道路上一路前行,積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得,不僅培養(yǎng)了自己的閱讀能力,也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇五

我讀過(guò)許多作家的書(shū),如:“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書(shū)都令我印象深刻,但我最喜歡的還要屬曹文軒了。

他的書(shū)我都很喜歡,像:“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過(guò)。但讓我看完最感慨萬(wàn)千的便是那本書(shū)了,她叫《蜻蜓眼》,是曹文軒獲得國(guó)際安徒生后首部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)講了上世紀(jì)30年代之后發(fā)生在上海、馬賽、宜賓三個(gè)城市之間,中法結(jié)合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅(主人公)——一個(gè)孩子的視角寫(xiě)的。體現(xiàn)了阿梅當(dāng)時(shí)的天真、活潑、可愛(ài)。她的經(jīng)歷讓我又傷感,又感動(dòng)。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇六

數(shù)學(xué)是一門(mén)既有趣又有挑戰(zhàn)的學(xué)科,從一年級(jí)開(kāi)始,我們就開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)的世界。如今,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,那么多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第一段:建立良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)的研究需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在六年級(jí),我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜。然而,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)我非常有幫助。一年級(jí)和二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),比如加法、乘法和除法的運(yùn)算方法,讓我能夠應(yīng)對(duì)更高難度的問(wèn)題。因此,我認(rèn)識(shí)到,建立一個(gè)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的。

第二段:培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力

數(shù)學(xué)是解決問(wèn)題的學(xué)科。在六年級(jí),我們接觸到的數(shù)學(xué)問(wèn)題更加復(fù)雜,需要我們進(jìn)行思考和分析。通過(guò)實(shí)踐中解決各種問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力非常關(guān)鍵。例如,在應(yīng)用題中,我能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,找到解決問(wèn)題的方法。此外,數(shù)學(xué)訓(xùn)練還鍛煉了我的邏輯思維和推理能力,使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種數(shù)學(xué)難題。

第三段:培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的精神

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的任務(wù)。有時(shí)候,數(shù)學(xué)問(wèn)題會(huì)讓我感到挫敗和困惑。然而,我學(xué)到的一件重要的事情是,只要我努力去思考和嘗試,最終我都能找到答案。數(shù)學(xué)教給了我堅(jiān)持不懈的精神。我享受解決一個(gè)個(gè)困難問(wèn)題的過(guò)程,這種滿(mǎn)足感也讓我更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

第四段:和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)

在六年級(jí),我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。這種合作學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解數(shù)學(xué)概念和方法。通過(guò)與同學(xué)們交流和討論,我們共同解決了一些難題,互相幫助和鼓勵(lì)。這樣的合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的數(shù)學(xué)能力,而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

第五段:數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實(shí)用性

數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科,它還有著廣泛的應(yīng)用和實(shí)用性。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在我們?nèi)粘I钪须S處可見(jiàn)。例如,購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)、時(shí)間的計(jì)算和規(guī)劃等等。這種應(yīng)用性讓我認(rèn)識(shí)到,數(shù)學(xué)是一門(mén)非常有用的學(xué)科,培養(yǎng)好數(shù)學(xué)能力將對(duì)我的未來(lái)有很大幫助。

總結(jié):

通過(guò)六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我意識(shí)到數(shù)學(xué)建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上,需要我們培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和耐心堅(jiān)持的精神。合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的應(yīng)用性也讓我感受到數(shù)學(xué)的魅力和實(shí)用性。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn),也是一種樂(lè)趣。我希望通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),不斷提高我的數(shù)學(xué)能力,并在將來(lái)能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決更多的問(wèn)題。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇七

《弟子規(guī)》想必大家都知道吧。一本古代人寫(xiě)的書(shū),是對(duì)于人的一些教育。

爸爸叫我把這本書(shū)背完,正好,李老師也叫我們多看和多背弟子規(guī),背完了,就等于完成了兩項(xiàng)作業(yè),好!決定了,就這樣做。

即日起,我馬上開(kāi)始背了,“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文,父母呼,應(yīng)勿緩……”就這樣,我一天一天地背了起來(lái),可沒(méi)有什么動(dòng)力,背了一下子,就不想背了,一天下來(lái),才背了十幾句,第二天,爸爸叫我又背,沒(méi)辦法,父命難違,只好又背了,背了大概半個(gè)小時(shí)這樣子,爸爸就過(guò)來(lái)視察。畢竟爸爸是大人,是家長(zhǎng),一眼就看出恒心不足,不耐煩,搖搖頭,走了出去,突然,一個(gè)紙做的尖尖的東西碰到了我的背,我轉(zhuǎn)頭一看,是一架紙疊的尖頭飛機(jī),那張紙很薄,透過(guò)紙可以明顯的看見(jiàn)飛機(jī)上寫(xiě)有字,我放下手中的《弟子規(guī)》,伸手撿起了飛機(jī),我疊了好幾次飛機(jī),不用5秒鐘飛機(jī)就被我拆開(kāi)了,而且一點(diǎn)都沒(méi)爛。那些字一下子就出現(xiàn)在我眼前,定眼一看,只見(jiàn)寫(xiě)道:“只要你背完《弟子規(guī)》,新春佳節(jié)之際,定當(dāng)驚喜送上之!”看完后,連誰(shuí)寫(xiě)的都不知道,就樂(lè)開(kāi)了,一下子一蹦三尺高。過(guò)后,我認(rèn)真看了看筆跡,才知道是爸爸寫(xiě)的,畢竟我是他兒子嘛!

哈哈,背得出還有禮品相送,劃算!我的動(dòng)力一下子就擔(dān)了起來(lái),搖搖頭,好像詩(shī)人一樣的念了起來(lái),爸爸又來(lái)看了次,看見(jiàn)這情景,點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,我也笑了。

正是爸爸給我的動(dòng)力,我每天狂背!背得口干舌燥,頭暈眼花,天昏地暗,磨得嘴皮子都破了,不過(guò)為了禮品,還得支持下去,背久了,似乎蠻喜歡《弟子規(guī)》這本書(shū)了,它很壓韻。

時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,48小時(shí)過(guò)去了,《弟子規(guī)》也接近尾聲,“勿自暴,勿自棄,對(duì)與賢,可訓(xùn)致?!薄鞍?”我長(zhǎng)舒一口氣。

弟子規(guī)呀弟子規(guī),我終于背完了。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇八

在我小的時(shí)候,總認(rèn)為:森林僅有春、夏、秋、冬、;我認(rèn)為:動(dòng)物是沒(méi)有靈性的??墒?,我讀了《森林報(bào)》后,我的這一切看法,都隨著讀《森林報(bào)》這本書(shū)后,隨之而改變了。

大家一讀題目,大家都可能認(rèn)為,《森林報(bào)》是森林里的報(bào)紙,可是我也是這樣想的??墒?,你的想法是錯(cuò)。你仔細(xì)的讀過(guò)《森林報(bào)》后,會(huì)發(fā)現(xiàn),這和報(bào)紙大不相同。

其實(shí),《森林報(bào)》是一本分成春、夏、秋、冬十二個(gè)月森林里各種事的書(shū),它里面記載著許多森林里得大事小事。這本書(shū)能夠讓你跟加深入地了解森林,探索、發(fā)現(xiàn)森林的奧秘。

從這本書(shū)中,我發(fā)現(xiàn),原先森林得春、夏、秋、冬能夠分成冬眠蘇醒月、候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)月、歡歌樂(lè)舞月和辛勤筑巢月等等。這些月份,都蘊(yùn)含著許許多多的小故事,這些小故事讀完后,都能夠讓你回味無(wú)窮。

在《森林報(bào)》中,我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物原先都是有靈性的。每個(gè)小動(dòng)物都有著他們自我獨(dú)特的思想,能夠向我們一樣思考問(wèn)題,他們還有自我說(shuō)話(huà)的方式。

其中,我最難忘的是“林中大戰(zhàn)”這個(gè)章節(jié)。那里以著生動(dòng)、活潑、趣味的語(yǔ)言,來(lái)描述了一段別開(kāi)生面的森林大戰(zhàn)。云杉、白楊、白樺都依靠頑強(qiáng)的生命力來(lái)占領(lǐng)一片片砍伐地,來(lái)獲取勝利??墒窃趧倮澈?,都有著一個(gè)個(gè)刺痛人心的小故事。

《森林報(bào)》是一本十分趣味的'書(shū),它里面的一個(gè)個(gè)小故事,都是生動(dòng)而趣味的。相信你,仔細(xì)地讀完《森林報(bào)》后,也必須會(huì)像我一樣,對(duì)《森林報(bào)》愛(ài)不釋手的。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇九

一、數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣

數(shù)學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)科,我喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我成功解開(kāi)一個(gè)難題時(shí),心中就涌起一種巨大的成就感。數(shù)學(xué)讓我感到快樂(lè),讓我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴望。正是因?yàn)檫@份樂(lè)趣,我愿意花費(fèi)很多時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)。

二、數(shù)學(xué)讓我變得更聰明

通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我的思維能力得到了很大的提升。數(shù)學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。在解題時(shí),我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),分析問(wèn)題的要點(diǎn),找出解決辦法。這不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了很大的提高,更讓我在其他學(xué)科中也能得心應(yīng)手。

三、數(shù)學(xué)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈

數(shù)學(xué)是需要堅(jiān)持的學(xué)科,不能靠一蹴而就。每當(dāng)遇到困難的題目時(shí),我會(huì)去思考,去嘗試,雖然有時(shí)會(huì)失敗,但我從不放棄,我會(huì)繼續(xù)努力直到解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)讓我懂得了解題需要耐心和毅力,不達(dá)目的決不罷休。現(xiàn)在的我越來(lái)越堅(jiān)持,無(wú)論學(xué)習(xí)中還是生活中,都能夠持之以恒。

四、數(shù)學(xué)讓我意識(shí)到我的潛力

通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己是有很大潛力的。曾經(jīng)我以為自己是一個(gè)不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的人,但當(dāng)我努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步之后,我意識(shí)到了自己的潛力。數(shù)學(xué)讓我相信,只要有恒心和努力,就能夠突破自我,達(dá)到更高的目標(biāo)。在數(shù)學(xué)的世界里,我感受到了無(wú)限的可能性,我相信只要我堅(jiān)持下去,就能夠取得更好的成績(jī)。

五、數(shù)學(xué)啟發(fā)了我的創(chuàng)造力

數(shù)學(xué)教會(huì)了我一種獨(dú)特的思維方式,讓我能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在解題過(guò)程中,我需要運(yùn)用邏輯思維、創(chuàng)新思維和想象力。通過(guò)數(shù)學(xué)的訓(xùn)練,我的思維變得更加敏銳,能夠快速地找出解決問(wèn)題的方法。數(shù)學(xué)不僅幫助我得到準(zhǔn)確的答案,更帶給我無(wú)盡的想象空間,鼓勵(lì)我去創(chuàng)造。

總結(jié):數(shù)學(xué)讀書(shū)經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣,提升了思維能力,培養(yǎng)了毅力,激發(fā)了潛力,啟發(fā)了創(chuàng)造力。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我不僅掌握了解題技巧,更獲得了一種更全面的教育。數(shù)學(xué)是一門(mén)充滿(mǎn)魅力的學(xué)科,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,不斷超越自我,成為更好的自己。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇十

讀一本好書(shū),猶如同一位智者談話(huà);讀一本好書(shū),可以陶冶情操,修身養(yǎng)性;讀一本好書(shū),可以從中學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。而《弟子規(guī)》可謂是好書(shū)之一。

人們常說(shuō)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么,怎樣才算孝敬父母呢?《弟子規(guī)》告訴了我們“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng)……”對(duì),我們?cè)谌粘I钪幸?tīng)父母的話(huà),當(dāng)父母叫我們時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,當(dāng)父母讓我們做事時(shí),我們應(yīng)趕快放下手中事,去幫助父母,從生活中的點(diǎn)滴小事中去幫助父母,從日常小事做起。

對(duì)于自己的兄弟姐妹要做到和睦相處。大的要關(guān)心小的,小的也要尊敬父母,尊敬比自己大的長(zhǎng)輩,語(yǔ)言要和藹溫和一些,不要尖酸刻薄,必要時(shí),可以退一步海闊天空。

做人最基本的是要講究誠(chéng)信。是的,誠(chéng)信在我們的日常生活中是非常重要的?!胺渤鲅裕艦橄?,奚可焉……”這段出自《弟子規(guī)》的話(huà)清楚的告訴我們?nèi)绾沃v誠(chéng)信,但凡是出自于自己的話(huà)語(yǔ),答應(yīng)別人的事也一定要做到。不論是一件小事,還是一件大事,只要你給予了他人承諾,你就一定要做到。講信用的人,往往是最受歡迎的人了;誠(chéng)信的商店,往往是生意最火爆的商店了……做人要講誠(chéng)信,乃是從古至今永不變更的事實(shí)。

其實(shí)每個(gè)人都有一些小心思,那就是得到別人仰慕,而《弟子規(guī)》中的一段話(huà)也講到“行高者,名自高,人所重,非貌高……”一個(gè)人只要有才華,不驕傲自大,那么他就能夠受到別人的尊敬。

通過(guò)讀《弟子規(guī)》,我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化,改變了自身的一些缺點(diǎn),學(xué)習(xí)了日常生活中的行為規(guī)范,《弟子規(guī)》不愧是一本好書(shū)!

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