特別是其中的話(huà)題作文，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的事作文【通用8篇】，歡迎大家分享。
身邊的事作文【通用8篇】一
篇一：身邊的藝術(shù) _
在藝術(shù)的長(zhǎng)河中，繪畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。在我無(wú)聊的時(shí)，就會(huì)畫(huà)一幅；在我失落的時(shí)，就會(huì)畫(huà)一幅；在我開(kāi)心的時(shí)，就會(huì)畫(huà)一幅。至今，我小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)雖然大都找不到了，但回想起來(lái)還是頗有些留戀。如今我六年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我休息的時(shí)間越來(lái)越少，更別提繪畫(huà)了。
在很小的時(shí)候我就在電視上看那些工作人員在一些面版，用細(xì)小的沙子作畫(huà)，這對(duì)小時(shí)候我來(lái)說(shuō)是多么不可思議呀！于是我
便在樓頂上找了甚多細(xì)小的沙子裝進(jìn)盒子，帶到樓下就開(kāi)始了作畫(huà)……也許是那個(gè)時(shí)候我喜歡上繪畫(huà)的吧！
當(dāng)我還上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，父母就給我報(bào)了繪畫(huà)補(bǔ)習(xí)班?；叵氘?dāng)時(shí)在補(bǔ)習(xí)班的快樂(lè)情景，不由的拿出以前畫(huà)觀(guān)賞，不由得發(fā)現(xiàn)原來(lái)我小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)是多么幼稚。而那時(shí)父母卻一直贊不絕口，也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌?！他們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)繪畫(huà)這條路鋪好了平坦的水泥路?？稍谶@條路上不會(huì)一帆風(fēng)順，遇到坎坷是在所難免的：那是在我剛上三年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)不教兒童繪畫(huà)了，改教素描了。因?yàn)楦改刚J(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的，擔(dān)心我會(huì)承受不住、受累，所以就不學(xué)了。因此，我的繪畫(huà)生涯就終止了。
但我們又因此就放棄繪畫(huà)，而是在家中仍然在畫(huà)，可在家中畫(huà)的就沒(méi)有老師教得好。有一次，我閑著無(wú)聊便在本子上畫(huà)小姑娘，可我畫(huà)完后覺(jué)得我畫(huà)的怎么看都超難看，便拿起筆開(kāi)始修改……最后我怎么改都不好看，就把本子撕了。爸爸媽媽看見(jiàn)了，連忙跑來(lái)安慰我：“你畫(huà)的蠻好的，不必傷心?！蔽倚睦镏浪麄兪窃诎参课?，有感覺(jué)他們的安慰似乎就是對(duì)我的嘲笑，便更加氣憤……從那以后我更加努力畫(huà)畫(huà)了。
我堅(jiān)信總有一天我能在繪畫(huà)這方面展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，像爸爸媽媽證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
篇二：身邊的藝術(shù)黨屹_
我隨著隊(duì)伍，慢慢地走去，隊(duì)伍很長(zhǎng)很長(zhǎng)，看不見(jiàn)頭，大家都心急如焚地等待著。
今天，在河濱公園的露天廣場(chǎng)上舉辦了一次音樂(lè)會(huì)，這消息一傳出，所有人都熱血沸騰。
我們離售票處越來(lái)越近，心情越來(lái)越興奮，身后的人都躍躍欲試，我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買(mǎi)到了票，一骨碌地沖進(jìn)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的人真多，人山人海，有小孩，有老師，有大人，有嬰兒。我們好不容易找到了位置，坐了下來(lái)，靜靜的等待演出的開(kāi)始。
一切，準(zhǔn)備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去，樂(lè)團(tuán)發(fā)出了一陣美妙的樂(lè)聲，原來(lái)枯燥的，不安的人群一下子就靜了下來(lái)，大家都靜靜的聽(tīng)著。
舞臺(tái)上的指揮官仿佛是整個(gè)樂(lè)團(tuán)的中心，他拿著指揮棒，棒子忽然一上，音樂(lè)聲就越高昂，忽然一下，音樂(lè)聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動(dòng)著棒子，樂(lè)團(tuán)們演奏著平靜、舒適的樂(lè)曲，仿佛一個(gè)安靜、和諧的村落，忽然，樂(lè)曲的聲音無(wú)比悲哀，指揮官的棒子，快速的移動(dòng)著，就仿佛傾訴，安詳村莊的寧?kù)o在一天被打破，村民們生活在水生火熱之中，苦不堪言；聽(tīng)眾們，聽(tīng)著，一動(dòng)不動(dòng)仿佛他們的眼前也出現(xiàn)了這樣的情景，這段曲子是這交響曲的靈魂所在，他打動(dòng)了人們，打動(dòng)了聽(tīng)眾的心。
最后一部分，主要曲大號(hào)演奏，指揮官的棒子越來(lái)越高，大號(hào)的聲音越來(lái)越高亢，仿似一只英勇的隊(duì)伍，在與那惡者做著斗爭(zhēng)，解救水生火熱的人民，正義的一方勝利了。樂(lè)團(tuán)演奏完了，指揮官一聲令下，臺(tái)上的演奏著們邊向聽(tīng)眾深深地躬了一鞠，臺(tái)下的觀(guān)眾哭紅了眼，有的人大聲地說(shuō)著好感人，人們走了，但這次音樂(lè)會(huì)卻在人們心中留下了永不磨沒(méi)的印象。
生活中，處處有音樂(lè)，處處有藝術(shù)，正因有了音樂(lè)、藝術(shù)，是他們裝扮了這可愛(ài)、美麗的世界。只要你善于觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處有音樂(lè)。
篇三：身邊的藝術(shù) _
“沙沙沙”教室傳來(lái)一陣陣筆兒輕吻白紙的聲音。瞧！同學(xué)們正一個(gè)個(gè)按著主持人的要求，寫(xiě)一個(gè)關(guān)于藝術(shù)方面的問(wèn)題，有的同學(xué)抓耳撓腮，眉頭急皺著，仿佛絲毫不知寫(xiě)什么；有的同學(xué)便裝作一副可憐巴巴的樣子，像同桌請(qǐng)教幾個(gè)，飛快地抄在紙上；還有同學(xué)嘴邊揚(yáng)起得意的笑，似乎出了什么難題想要考倒我們呢！經(jīng)過(guò)一番折騰后，競(jìng)答正式拉開(kāi)了序幕。
廖濤同學(xué)代表他那組首當(dāng)其沖，邁著小碎步上了講臺(tái)，抽紙條前，還特意把手搓搓，用嘴對(duì)手哈哈氣。想拿到一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，好不讓自己在同學(xué)的面前出丑把。準(zhǔn)備動(dòng)作完成后，他把手伸進(jìn)紙盒里，在里面拿了一個(gè)問(wèn)題。展開(kāi)紙條一看，他同學(xué)大吃一驚，連連搖頭，支支吾吾地回答不出來(lái)。主持人把問(wèn)題報(bào)出后，教室的同學(xué)們一個(gè)個(gè)絞盡腦汁地思考著，都不知道古希臘的五大悲劇家是誰(shuí)。主持人無(wú)可奈何，只好請(qǐng)?zhí)釂?wèn)題者報(bào)出正確的答案。
我也把手舉得高高的想試一試運(yùn)氣。主持人報(bào)到了我的名字，我深吸幾口氣，如軍人一般大跨步地上了臺(tái)。我的手在盒子里快速翻動(dòng)，希望找到自己的題目，為組爭(zhēng)光。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，站在我身旁的主持人看同學(xué)們等急了，便連聲催促我。我只好胡亂拿了一個(gè)。我不敢展開(kāi)，生怕看見(jiàn)了難題目，果不其然，還真是！電子琴有多少個(gè)鍵？多少個(gè)黑鍵？多少個(gè)白鍵？我頓時(shí)啞口無(wú)言。心里想：天哪！這是什么題目？我又不學(xué)電子琴，怎么可能知道呢？便灰溜溜地下臺(tái)，把機(jī)會(huì)讓給別人了。
不過(guò)，同學(xué)們上臺(tái)的表現(xiàn)可謂是千奇百怪啊！江子彤背對(duì)著箱子反著抽。許澎使用自己的二指神功把紙條夾出來(lái)。張晨還一邊抽一邊打自己以使自己不緊張呢！
這次的藝術(shù)競(jìng)答，讓我了解了許多的課外知識(shí)。希望下次班里舉辦更多的活動(dòng)，使我們開(kāi)闊眼界。
篇四：身邊的藝術(shù)_
藝術(shù)，我們都知道藝術(shù)，藝術(shù)分為好多種有：繪畫(huà)、戲曲、書(shū)法、雕塑……，我今天主要給大家講一講：書(shū)法。
書(shū)法，我也練過(guò)，我自己的感受就是一個(gè)字：難。書(shū)法要把筆拿好，還要把握好力度，并且要把每一個(gè)字的筆順記牢，千萬(wàn)不要和現(xiàn)代字搞混。
書(shū)法，你要記住的是：握筆姿勢(shì)、站姿或坐姿、字形……反正要學(xué)好書(shū)法，你就必須記住好多好多的字。
現(xiàn)在我來(lái)給大家講一講我的親身體驗(yàn)：我第一節(jié)上書(shū)法課時(shí)，我就感覺(jué)書(shū)法和平時(shí)寫(xiě)字沒(méi)有區(qū)別，沒(méi)想到書(shū)法老師來(lái)給我糾正握筆姿勢(shì)，我當(dāng)時(shí)心里就想：我上了這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)了，學(xué)書(shū)法字握筆姿勢(shì)竟然不對(duì)！那我這么多年學(xué)豈不是白上了。書(shū)法老師又說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字，要從右邊開(kāi)始寫(xiě)起，今天我們學(xué)習(xí)第一個(gè)字”天“?！崩蠋熛冉o我寫(xiě)了一個(gè)示范字，我第一眼一看和現(xiàn)代字沒(méi)有啥區(qū)別嘛！然后我就提筆寫(xiě)了一個(gè)現(xiàn)在寫(xiě)的“天”，沒(méi)想到老師竟然像幽靈一樣，來(lái)到我身邊，說(shuō)我寫(xiě)錯(cuò)了，我就納了悶了，我寫(xiě)的和你的有啥區(qū)別呀！還不都是天，然后，老師握著我的手，寫(xiě)了“天”，我就更加納悶，為什么毛筆在老師手里就那么乖巧，而我寫(xiě)的時(shí)候，好像時(shí)時(shí)刻刻都想逃走似的。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，寫(xiě)毛筆字竟然還有那么多講究，比如：橫要左底右高、撇要短短的……，我徹底暈了，不就是寫(xiě)個(gè)毛筆字嗎，干嘛要有那么多的規(guī)矩，搞得像是我要參加比賽似的。
唉！就算要那么多的規(guī)矩我也得忍著，因?yàn)?，?xiě)毛筆字可以讓我寫(xiě)的漢字變得更漂亮。所以，我也就忍著這么多規(guī)矩，學(xué)了兩年毛筆字，也就學(xué)了十幾個(gè)那有難寫(xiě)又難看的字、幾幅對(duì)聯(lián)，
練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進(jìn)步了，看來(lái)我的這兩年毛筆字沒(méi)有白練，總算有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就了，呵呵?？上КF(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，所以我也就沒(méi)再練毛筆字了。經(jīng)過(guò)這兩年毛筆字的熏陶，我也感受到了古代人們學(xué)習(xí)寫(xiě)字是多么的累了，可是古代人再累都堅(jiān)持下來(lái)了，而我為什么堅(jiān)持不下來(lái)呢？
看過(guò)了我寫(xiě)的藝術(shù)，你們是不是也有了靈感了呢？拿起筆也寫(xiě)一些吧！
篇五：身邊的藝術(shù)——貝殼花瓶 _
它一直放在我的作業(yè)桌上，每天回來(lái)時(shí)它好像對(duì)我表示歡迎——?dú)g迎我又進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)！它是媽媽的好朋友送給媽媽的，媽媽又送給了我，我一直珍藏著它——它是我的幸運(yùn)瓶！
說(shuō)它是花瓶吧，我并不同意！因?yàn)樗静宀涣硕嗌倩?，最多插一朵很?xì)的鮮花！但是它從上到下、身上全是貝克，所以我才把它放到了我的桌子上當(dāng)了一個(gè)小擺設(shè)！
它的上面是一層堅(jiān)硬的貝殼，里面是一層又扁又薄的貝殼。堅(jiān)硬的貝殼好像保護(hù)著里面那些軟弱的小貝殼。花瓶的“脖頸”是用那些軟弱小貝殼制成。這些小貝殼有五十多個(gè)，它們形態(tài)不一，忽大忽小。它們用自己的貝殼擋住敵人的攻擊，來(lái)保護(hù)自己的兄弟姐妹，讓它們不受傷害！肩膀上的兩個(gè)大的貝殼，應(yīng)該是它們的爸爸媽媽吧！它照顧著自己的兒女，死也要保護(hù)自己的兒女！這兩個(gè)貝殼是有白色條紋的，剩下的涂滿(mǎn)了咖啡色，這兩個(gè)貝殼是整個(gè)花瓶中最顯眼的地方！
中間則是一些金枝玉葉相夾著貝殼成了一副漂亮的海邊景色！最中間是一個(gè)紅色的圓珠。這圓珠，好像是貝殼瓶的小鎮(zhèn)瓶之寶。也有可能是貝殼的玩具。也有可能是一顆被包圍的敵人。真是令人捉摸不透！
它的最下面是一顆很小的貝殼，也是一個(gè)非常完整的貝殼，很漂亮的。好像是貝殼中的西施，讓所有的人保護(hù)著它。
每當(dāng)我悲傷的時(shí)候都會(huì)看它，因?yàn)樗砩系呢悮び袩o(wú)數(shù)的傷痕。這些傷痕是我看到了這些貝殼好像被波濤洶涌的大浪打過(guò)后，那遍體鱗傷的身子。但是它依然是這么漂亮，使我看到了它們的樂(lè)觀(guān)主義精神，使我在悲傷時(shí)變得樂(lè)觀(guān)起來(lái)！它不愧是我的幸運(yùn)瓶！
身邊的事作文【通用8篇】二
我身邊的故事
現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是羨慕，攀比，還是榜樣，都有一個(gè)人他做到了，我們才自然而然的去仰望。
現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)一個(gè)新名詞“學(xué)霸”既能保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，又能與同學(xué)打成一片。既能生活自理，又能參加社交活動(dòng)。大多數(shù)人看到都出產(chǎn)生仰慕之情，認(rèn)為他在一定的高度，受人仰望。其實(shí)不然，自己也可以做到。當(dāng)我從網(wǎng)頁(yè)上看到-----清華大學(xué)學(xué)霸姐妹的日常生活計(jì)劃表，滿(mǎn)滿(mǎn)的一張表格預(yù)告了他們接下來(lái)的生活軌跡。我自認(rèn)為沒(méi)有很強(qiáng)大的毅力與超強(qiáng)的耐心，一般的不可以做到。繼而，在我們這一類(lèi)懶人“學(xué)渣”中，“學(xué)霸”是在一定的高度，受人欽佩，俯覽“學(xué)渣”是在學(xué)生時(shí)期的典范。不為別的，只為他的毅力與耐心。
隨著我們逐漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)一些事情是需要自己逐漸打拼才能贏(yíng)來(lái)的。《小時(shí)代》的作者----郭敬明。當(dāng)代小說(shuō)家的代表，繼小說(shuō)后，又進(jìn)駐電影創(chuàng)作。一切都非常順利，但郭敬明給我的感覺(jué)，是他自己一個(gè)人在他自己的摩天大樓奮力的打拼。給人的感覺(jué)，雖然與朋友打成一片，但依然存在著自己遺世獨(dú)立。郭敬明從學(xué)生時(shí)代，倒如今的大導(dǎo)演，我想，他回首到自己的腳印，依稀想到自己那時(shí)的努力，會(huì)感謝那時(shí)的自己沒(méi)有辜負(fù)自己。郭敬明從來(lái)沒(méi)有否認(rèn)自己的目標(biāo)是---錢(qián)，雖然有的人各持己見(jiàn)，但仍不能否認(rèn)在毅力方面，郭敬明就像站在城堡上的國(guó)王，俯覽群眾。并值得作為榜樣。
還記得鳥(niǎo)叔嗎？？就是在發(fā)出《江南STLYE》MV的作者。不但歌曲唱得很好，而且舞蹈實(shí)力也相當(dāng)被認(rèn)可。尤其，在首爾舉行演唱會(huì)時(shí)，引爆全場(chǎng)?？烧l(shuí)又知道，鳥(niǎo)叔曾在三十四歲被經(jīng)紀(jì)公司建議整容。鳥(niǎo)叔憑借著自己的耐力與毅力打造屬于自己的鐵塔，再也不會(huì)被人要求不合理的要求。并且用自己的實(shí)力向他的經(jīng)紀(jì)公司說(shuō)明，相貌并不是阻擋向成功之路的絆腳石。
堅(jiān)硬的城市沒(méi)有柔軟的愛(ài)情，生活不是林黛玉不會(huì)因?yàn)閼n(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種。人永遠(yuǎn)也看不破鏡花水月，不過(guò)我指間的煙云世間千年如我一瞬
身邊的事作文【通用8篇】三
有誰(shuí)能說(shuō)自己永遠(yuǎn)是活在憂(yōu)郁里的呢？有誰(shuí)能說(shuō)自己是一個(gè)不懂快樂(lè)的人呢？又有誰(shuí)能說(shuō)自己的身邊沒(méi)有快樂(lè)呢？恐怕沒(méi)有。因?yàn)榭鞓?lè)，始終在人們身邊流淌，也包括我。
每當(dāng)我孤單的時(shí)候，總會(huì)有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷——一塊糖果、一句問(wèn)候，哪怕只有一個(gè)微笑，也會(huì)把陽(yáng)光，撒進(jìn)我孤單的心房，解開(kāi)我的心鎖，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)槲矣信笥?，所以，我?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌?！?/p>
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，總會(huì)有家人給我深情的安慰——告訴我要寬容、告訴我要忍讓、告訴我要樂(lè)觀(guān)向上……每一句話(huà)語(yǔ)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都像風(fēng)兒一樣，慢慢撫平我心中的憂(yōu)傷，吹散我的煩惱，帶給我新的希望與曙光；每一聲鼓勵(lì)，每一聲安慰，都會(huì)換回我曾經(jīng)的力量，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)槲矣屑胰?，所以，我?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌。”
每當(dāng)我困惑的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)的過(guò)來(lái)幫忙——左看看、右翻翻，前思后想……不論何時(shí)，總會(huì)解決我心中的`迷茫；做算算、右量量，不斷努力、不斷探索，解開(kāi)令人琢磨不透的難題，不僅收獲了知識(shí)，還得到了快樂(lè)。因?yàn)槲矣型瑢W(xué)，所以，我會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌。”
每當(dāng)我面對(duì)壓力的時(shí)候，總會(huì)有老師送來(lái)意味深長(zhǎng)的教誨——?jiǎng)e害怕，別擔(dān)心、別心急，頂住壓力……給了我更大的動(dòng)力和信心，讓我一直向前，永不放棄；每一次耐心的教導(dǎo)、每一句細(xì)心的講解，都會(huì)讓我更上一層樓，擁有進(jìn)步的喜悅和快樂(lè)。因?yàn)槲矣欣蠋?，所以，我?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌?！?/p>
生活中，有了這些人，才有了我那取之不盡，用之不竭的快樂(lè)。他們讓我明白：人一定要戰(zhàn)勝自己。因?yàn)橛兴麄?，所以，我?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌！”
身邊的事作文【通用8篇】四
我身邊的新鮮事 從我懂事那天起，快樂(lè)的精靈就一直親吻著我，如流星一般的新鮮事就不斷向我涌來(lái)，不管大事小事，都能讓我高興好一會(huì)兒。 就在上個(gè)星期五(九月九日重陽(yáng)節(jié))，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生一起去敬老院看望、慰問(wèn)孤寡老人，為老人送上孝心、送去問(wèn)候。這讓同學(xué)們都喜出望外，各個(gè)高興地合不攏嘴。讓我們高興的原因有兩點(diǎn)。1、我們上午只用上兩節(jié)課，2、我們還可以參觀(guān)一下敬老院，看一看敬老院到底有多美?？墒?，等我們排著整齊的隊(duì)伍到達(dá)目的地的時(shí)候，卻讓我們有些失望，敬老院只有一幢陳舊的樓和一塊空地，不過(guò)樓房和空地收拾得倒很干凈，使我的心稍稍平衡了些。老爺爺老奶奶看到我們都很高興。大概是想起了他們童年時(shí)期的趣事了吧，也許是因?yàn)槲覀兲煺娴男δ?、精彩的表演讓他們感到舒心?同學(xué)們表演的節(jié)目太好看了。那些跳舞同學(xué)的動(dòng)作像白天鵝一樣的優(yōu)美，唱歌的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)。瞧，誦讀隊(duì)的同學(xué)，他們的聲音那么渾厚、那么動(dòng)情，再加上他們恰到好處的手勢(shì)，真的讓我們步入了詩(shī)人的境界中。老爺爺、老奶奶的嘴角不時(shí)掛著微笑，不時(shí)還咿呀、咿呀哼著。也許是因?yàn)槲覀兲煺娴男δ?、精彩的表演讓他們感到舒心?也可能是讓爺爺、奶奶們想起了自己童年時(shí)期的趣事了吧!最后，我們還上樓幫老爺爺、老奶奶們捶背、揉腿。老爺爺、老奶奶們拉著我們的手，開(kāi)心地笑了。 還有一件新鮮事呢!我們學(xué)校上學(xué)期進(jìn)行了地震演習(xí)的活動(dòng)。警鐘一響，我們就立刻躲在桌子下面，沒(méi)想到我的頭竟然撞到了桌子，可我顧不得疼痛了，馬上躲在桌子下面。警鐘停了，我們就以最快的速度跑到操場(chǎng)。沒(méi)想到一個(gè)同學(xué)的鞋子早不掉，晚不掉，偏偏在這緊張的關(guān)頭掉了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了不管什么東西掉了都不能拾，所以他只好一小步，一小步地跳下樓去，回到教室后我們班的同學(xué)回憶著那一幕，一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰。 我身邊的新鮮事很多，很多，給我的生活增添了無(wú)窮的歡樂(lè)。我希望周?chē)刻於加幸恍┬迈r事，這樣我每天都是幸福的、開(kāi)心的、快樂(lè)的，我的嘴每天都要合不攏了。
身邊的事作文【通用8篇】五
在生活中,每天都會(huì)發(fā)生許多事情,其中有一件事讓我很難忘,每當(dāng)我在公交車(chē)上看到有人讓座,我便會(huì)回憶起這件事,這件事讓我感到十分慚愧,也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情.
那一天下午,我上完舞蹈課要準(zhǔn)備回家,我上了一輛公交車(chē),就趕緊找了一個(gè)位子坐下,隨后又往車(chē)廂瞧了瞧,車(chē)廂里的人還真不少,整個(gè)車(chē)廂就像一個(gè)沙丁魚(yú)罐,比肩繼踵,擁擠不堪.
我正悠閑地坐著,看著窗外的美景時(shí),一位老奶奶上車(chē)了,我本想是想給老奶奶讓座,但是我又想:“到家里還有好幾站呢,讓座以后要擠在人堆里,我到底讓不讓座呢?”正當(dāng)我猶豫時(shí),一個(gè)小伙站了起來(lái);說(shuō):“老奶奶,您坐我的位子吧.”然后,他小心地扶老奶奶坐下,而他一直靠著座位,一手撐著,用力抵抗擁擠的地方,見(jiàn)老奶奶有了座位,我心里沒(méi)再想什么,繼續(xù)看風(fēng)景.
公交車(chē)又過(guò)了好幾站,可是只有前門(mén)上來(lái)的人,看不見(jiàn)后門(mén)走出來(lái)的人,車(chē)廂更擁擠了,那小伙被擠得滿(mǎn)臉汗珠,腰背彎了起來(lái),他艱難地站著,好不容易到了終點(diǎn)站,大家你推我擠地像車(chē)門(mén)走去,不知哪個(gè)人把小伙的腿撞了一下,小伙子“哎喲”的叫了一聲,咬著牙,捂著腿下了車(chē).我覺(jué)得很奇怪,心想:“撞一下也能疼成這樣?”我邊想邊下了公交車(chē),只見(jiàn)那小伙坐在路旁卷起褲腿,查看傷口,呀!原來(lái)那是條傷腿,被紗布緊緊地包住膝蓋,我站在那里,呆若木雞,心想:“我是少先隊(duì)員,我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎?”
這件事雖然過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間,我卻記憶憂(yōu)新,這事告訴我:“要做個(gè)樂(lè)于幫助的人,只有幫助別人,才能更快樂(lè).”
身邊的事作文【通用8篇】六
篇一：愛(ài)在身邊 _
她，是一個(gè)平凡的女生；她，是一個(gè)美麗的護(hù)士；她，一位不起眼的土家族姑娘；但她，卻挺身而出，救了一位溺水老人的生命；詮釋著“白衣天使”救死扶傷的神圣承諾。
在2011年7月27日下午，一位年邁的老人，不小心掉進(jìn)了池塘，周?chē)暮眯娜丝匆?jiàn)后，想盡辦法，終于把老人救了上岸，但老人昏迷不醒?？粗@位奄奄一息的，命懸一線(xiàn)的老人，大家急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，從人群中沖出一位身著藍(lán)色衣服的年輕女孩，她沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，撲通一下跪在老人身邊，快速查看了老人的心跳和瞳孔，口對(duì)口的對(duì)老人進(jìn)行人工呼吸，這樣的動(dòng)作持續(xù)了數(shù)分鐘，還不停按壓老人胸口……藍(lán)衣女孩的這一舉動(dòng)，引起了周?chē)藗兊捏@嘆和關(guān)注。在120急救人員趕到后，人們松了一口氣，藍(lán)衣女孩向急救人員訴說(shuō)了老人的情況后，悄然離開(kāi)了。
當(dāng)新聞媒體報(bào)到時(shí)，大家才知道，這位藍(lán)衣女孩是一位普通的土家族姑娘——余書(shū)華。一位平凡的人，做了一件不平凡的事情。
在她身上，體現(xiàn)了我們中華民族樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德。
在生活中，我們每個(gè)人，為了自身的利益，從來(lái)不顧別人的感受。在公共汽車(chē)上，見(jiàn)了老人，我們是否起身讓座？見(jiàn)了路上垃圾，我們是否彎下腰，將它丟進(jìn)垃圾桶？當(dāng)我們見(jiàn)到路上有人摔倒，我們是否將他們扶起？當(dāng)有人急需幫助時(shí)，我們是否向他們伸出援助之手… …
這些在我們眼中是渺小的，他們時(shí)常被我們忽略；這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天都真實(shí)的發(fā)生在我們身邊，在我們身邊上演一出出生活劇。有一次，我和媽媽乘公共汽車(chē)到洋人街玩耍。因?yàn)榈窖笕私值穆吠居行┻b遠(yuǎn)，所以，我和媽媽來(lái)到車(chē)子的終點(diǎn)站。我一進(jìn)車(chē)門(mén)就沖向一個(gè)靠窗的雙人座位。路程走了三分之一，我也有些著急。“嘶——”車(chē)門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶和一位抱小孩的阿姨。媽媽見(jiàn)到后，毫不猶豫的起身，把座位讓給了老奶奶。媽媽讓我把座位讓給那位阿姨，我有些不情愿，和媽媽商量了幾句，才極不情愿的擠出一句：“阿姨，您來(lái)坐吧！”阿姨見(jiàn)后，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。頓時(shí)，我的心中涌出一句話(huà)：原來(lái)幫助別人，是那么簡(jiǎn)單，是那么美好呀！從此以后，我經(jīng)常在車(chē)上讓座，一件件好事，感染了我的心靈。
“贈(zèng)人玫瑰手有余香?！敝灰覀?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出援助之手，貢獻(xiàn)自己的一份力量，世界，就會(huì)變得更加美麗，溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)意。
篇二：愛(ài)在身邊 _
愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖心房。
八歲的那年秋天，我因在姥爺家貪食，得了急性闌尾炎。當(dāng)我被送往媽媽上班的醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生通知說(shuō)需要立刻做手術(shù)。媽媽一聽(tīng)，焦急萬(wàn)分，哭了，她神情凝重地向在遠(yuǎn)方出差的爸爸傳遞著這一消息。我的心中也害怕極了，想不到會(huì)發(fā)生什么……
媽媽的同事來(lái)了，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，她們一邊安慰著媽媽?zhuān)贿呅σ饕鞯貙?duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事的，睡一覺(jué)醒來(lái)就好了”……
手術(shù)后的我躺在醫(yī)院的病床上，望著窗外幾平方米大的天，天灰蒙蒙的。窗前，梧桐樹(shù)的葉兒也都耷拉著腦袋，無(wú)精打采的。我的心也是灰蒙蒙的。手術(shù)后的創(chuàng)口時(shí)不時(shí)地疼痛，孤獨(dú)、焦慮、憂(yōu)愁輪番向我襲來(lái)，“唉，不能和同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪恕薄斑€要多長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)好起來(lái)?。俊薄吧喜涣苏n，功課落下那么多可怎么辦呀？”……我心煩意亂地想著。
門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，是一位年青的阿姨，她給我?guī)?lái)了上海世博會(huì)的吉祥物——一只可愛(ài)的“海寶”，我眼前一亮，連聲說(shuō)謝謝，不一會(huì)兒，這個(gè)神奇的小“精靈”就讓我愛(ài)不釋手。
在這之后的二十多天里，熟識(shí)的、不熟識(shí)的，以前見(jiàn)過(guò)面的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，都像我的親人一樣來(lái)看我。一位白發(fā)蒼蒼的爺爺把一只漂亮的撥浪鼓塞到我手里，笑瞇瞇地看著我，不時(shí)做出搞怪的表情逗我玩；不知名的叔叔給我?guī)?lái)了一輛最新款的、做工十分講究的電動(dòng)汽車(chē)玩具，手把手地教我如何操作；和藹可親的奶奶唱起了經(jīng)典的兒歌、童謠；慈眉善目的阿姨還從家里拿來(lái)了我們剛學(xué)的課本，讀課文，念單詞給我聽(tīng)……看到爸爸、媽媽工作繁忙不能一直在我身邊，他們就輪流陪護(hù)著我，幫我洗手穿衣，喂我吃飯喝湯，抱我去衛(wèi)生間……
二十多個(gè)日日夜夜啊，是他們，給我?guī)?lái)了歌聲、故事，歡笑和快樂(lè)；是他們，帶走了我的痛苦、孤獨(dú)，煩惱和憂(yōu)愁。
這就是愛(ài)！他們是平凡的人，他們素面朝天，但他們是最美的人，他們用無(wú)私的大愛(ài)溫暖著我，讓我戰(zhàn)勝了對(duì)病痛的恐懼，變得更樂(lè)觀(guān)、更堅(jiān)強(qiáng)。
朋友，也許您正在努力地尋找著愛(ài)，也許您還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)愛(ài)……今天，我想告訴您的是，可能是您沒(méi)有在意，可能是您沒(méi)有留心，我想：只要我們用心去感受，用心去體驗(yàn)，愛(ài)就在你我身邊，隨時(shí)隨地。
篇三：愛(ài)在身邊 ［800字］ 何鑫_
父愛(ài)并不要是驚天動(dòng)地的，它往往存在于一些不起眼的小事之中——題記
早餐
那天，寒風(fēng)凜冽還下著大雨，讓本已威嚴(yán)的天空又多了幾分寂靜。此時(shí)的我仍在熟睡，突然一聲門(mén)聲將我驚醒，我躡手躡腳地打開(kāi)房門(mén)向外張望，只看見(jiàn)一個(gè)渾身濕透的人，再定睛一看原來(lái)是爸爸，我疑惑地看著爸爸不知道他這么早出去干嘛。這時(shí)爸爸也看到了我并叫我出來(lái)，他從懷里拿出了一份早餐，上面還冒著熱氣呢！我看著滿(mǎn)身雨水的爸爸，心中不經(jīng)一酸，但爸爸卻只是一笑并催促著我快吃，我慢慢的打開(kāi)那塑料袋，只見(jiàn)一碗香氣蒸騰豆腐腦，我再也忍不住了，一頭撲進(jìn)爸爸的懷中，哭了起來(lái)。
保護(hù)傘
這天，我以火箭的速度向家的方向飛去，后面則是一個(gè)年過(guò)半百的老大爺在拼命的追著，口中還在不斷的罵著。終于我在沒(méi)被他抓的之前到家了，我趕緊所好大門(mén)，進(jìn)入房間在鎖好小門(mén)背靠墻上一動(dòng)也不都動(dòng)，我心中不經(jīng)害怕：今天我在公園玩時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)老人在河邊釣魚(yú)由于好奇我走了近些看了看，可誰(shuí)知老人釣魚(yú)放的桶竟然被我一不小心踢了下去這才引得老人對(duì)我的一片追殺。突然門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲我心中一緊，父親去開(kāi)了門(mén)，不一會(huì)父親便叫我出去一下，我剛出去便聽(tīng)到那老人的叫罵聲，父親見(jiàn)到老人那兇神惡煞的樣子連忙把我推到了他的身后并和老人解釋了起來(lái)。
隨后，老人念在我是一個(gè)小孩子就并沒(méi)有多跟我計(jì)較，但還是讓父親賠了那幾條魚(yú)的錢(qián)，此時(shí)的我正低著頭不敢看父親的眼睛，等著父親的責(zé)罵。這是父親摸了摸我的頭，并和藹的告誡我以后小心一點(diǎn)。這一刻我突然明白父愛(ài)是把保護(hù)傘，可以時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)我。
教育家
今天，我踏著沉重的步伐向家走去，因?yàn)榻裉斓目荚囄铱荚伊?，這一刻我多么希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，可惜時(shí)間無(wú)法倒流，只會(huì)滾滾前進(jìn)，不知不覺(jué)中我已近到家了，我小心心翼翼的打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在家了，他讓我拿出試卷，看了后問(wèn)我分析過(guò)為什么錯(cuò)這么多沒(méi)，我下意識(shí)的搖了搖頭，隨后他又跟我分析了起來(lái)，最后他又鼓勵(lì)我下次再努力，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭并在心里暗暗發(fā)誓下次一定要考好。
果不其然，沒(méi)過(guò)兩天又考試了，這次我考得非常好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親是這世上最?lèi)?ài)我的人。
在我以往的日子里深深地體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，它如大海中的綠 舟保護(hù)著我們不受海浪的吹打，平穩(wěn)的向前進(jìn)發(fā)，但有時(shí)也會(huì)讓我們經(jīng)受磨難，已讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
篇四：愛(ài)在身邊 ［800字］_
魚(yú)湯
在我家的客里，放著一張我和奶奶的合照。
這是好多年前的照片了，因?yàn)槟棠唐匠２粣?ài)拍照，所以這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)十分特別，每當(dāng)我看到這張照片都會(huì)想起那陽(yáng)光下笑容燦爛的奶奶……
我念念不忘的就是奶奶的魚(yú)湯。沒(méi)有人的魚(yú)湯做的比奶奶還好。
不知是多久的事了，雖然過(guò)去多年，可是奶奶為我們做魚(yú)湯的情景卻仿佛歷歷在目，在腦海中揮之不去……推開(kāi)廚房的小門(mén)，一位老婦人駝著背彎著腰正在廚房忙碌著，臉上飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋和頭上如雪的銀絲是她年老的象征，我和妹妹躲在小門(mén)后，用迫不及待的眼神看著廚房里的奶奶的一舉一動(dòng)，奶奶見(jiàn)我們心急，便回了頭，笑著對(duì)我們說(shuō)：“快好了，你們?cè)俚鹊??！?/p>
而我和妹妹卻依然用哈巴狗似的眼神望著 廚房那一頭。不久廚房里便彌漫著魚(yú)湯鮮美的清香，奶奶端著她那個(gè)滿(mǎn)是銹跡的鍋?zhàn)訌膹N房里走出來(lái)，我和妹妹看到奶奶走了出來(lái)，便歡呼地跑到了飯桌，乖乖的坐著等。不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗的就放在我們的面前，奶奶摸摸我的頭，說(shuō)到：“趁熱喝，別燙到了?！蔽乙膊还苣敲炊嗔耍闷鹜刖屯炖锏?，哪還聽(tīng)到奶奶的話(huà)？沒(méi)想到就被燙到了，奶奶急忙為我倒了水，一直囑咐我一定要小心燙，我可我卻沒(méi)有多在意，嘴里還一邊回味魚(yú)湯那清潤(rùn)可口的味道一邊對(duì)著奶奶嚷嚷著還要再來(lái)一碗。那個(gè)時(shí)候看著奶奶就覺(jué)得心里暖呼呼的，心里總想著要是每天都能喝到那么美味的魚(yú)湯就好了……
告別
奶奶的身體一年不如一年，于是奶奶住進(jìn)了醫(yī)院。
放假，我們到醫(yī)院看望奶奶，我趴在奶奶的病床旁，奶奶依然用她那溫柔無(wú)比的，粗糙的手輕輕的撫摸著我的頭，可是卻沒(méi)了以前的力量，整個(gè)人看起來(lái)也沒(méi)了精神，有氣無(wú)力的樣子，我看著奶奶對(duì)我輕輕的笑，眼神中好似透露著什么，現(xiàn)在想起來(lái)這都是多么的和藹，多么慈祥，又是多么讓人懷念？這樣的笑讓我想起了多少次，每次我們要告別奶奶時(shí)，奶奶對(duì)我們溫柔的笑，我還清楚的記著有多少次，奶奶一直站在那微弱的燈光下，眼中隱隱約約地閃爍著淚光，她的眼神卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，深深地目送著那車(chē)尾離開(kāi)巷口，望著那空蕩蕩的巷口，失落的等著下個(gè)假期的到來(lái)……我們不都是帶著那相同的不舍的心情告別了親人的？現(xiàn)在想想還真是后悔……
奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，她的身影在我的回憶中漸漸地模糊了起來(lái)，而我只有靠著那僅有的照片來(lái)回憶那慈祥的臉龐，來(lái)懷念，來(lái)思念。奶奶雖離我們而去，可我們心里永遠(yuǎn)留著一個(gè)專(zhuān)屬的位置——奶奶。
篇五：愛(ài)在身邊 ［800字］ 劉波_
“我最親愛(ài)的，你過(guò)得怎么樣啊……”最喜歡阿妹的這首《我最親愛(ài)的》。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，眼眶都不由自主地濕潤(rùn)，都會(huì)想起我最親愛(ài)的人——爺爺。
我是個(gè)生在農(nóng)村也長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，父母在外地工作，難得回家一次來(lái)看我。自從牙牙學(xué)語(yǔ)乃至記事起，我就在爺爺?shù)呐惆橄鲁砷L(zhǎng)著。
記得小時(shí)候的伙伴總是喜歡在嬉耍時(shí)似有似無(wú)地嘲笑我“沒(méi)媽沒(méi)爹疼的孩子像個(gè)草”，這個(gè)時(shí)候，爺爺總是會(huì)虎著臉“吼”他們，同時(shí)，我也知道，只要爺爺一直在，我就不是沒(méi)人疼的“草”孩子。
爺爺疼我愛(ài)我，事事都依從著我，在我難受的時(shí)候能哄我，甚至有一次，爺爺為了我，差點(diǎn)把自己的命都丟了。
那是我7歲那年的冬天。我和家人慪氣，一個(gè)人跑到了后山。后山陰冷，完全沒(méi)有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，寒氣逼人，凍得我牙齒咯咯地顫抖著，雙腿也好像被凍得要斷掉了，一步比一步還要艱難。身上的寒冷隨著進(jìn)山的越深而愈發(fā)滲人，手指凍得像冰棍，僵硬得根根直豎?？墒撬酪孀拥奈胰圆辉敢狻盎诟摹?，即使寒氣已經(jīng)逼得我無(wú)路再行了。
終于，我再也堅(jiān)持不住了，眼睛也迷迷糊糊的了，半站半跪地抖著。這時(shí)，后面的寒風(fēng)似乎變得溫暖了許多，身上的痛苦也減輕了。我愣愣地回過(guò)頭去，原來(lái)是爺爺。此時(shí)的爺爺不比我好到哪里去，身上只多了一件棉衣，但手上卻拿了一件厚厚的棉大衣。
“就知道你這小子死害臊……都快凍的……不行了還硬撐，快跟我回去！”爺爺通紅的臉上掛著一節(jié)凍得像冰晶一樣的鼻涕，沖我顫抖地說(shuō)著。說(shuō)罷，還把我抱了起來(lái)，我就暈暈沉沉地被帶回去了。
那一次，爺爺病了好長(zhǎng)一段時(shí)間才恢復(fù)過(guò)來(lái)，大人們都說(shuō)爺爺是又氣又急又累又凍才病倒的。
后來(lái)，我才知道，爺爺原來(lái)跟了我一路，又怕我丟臉又怕我丟命地跟了一路。知道的那一刻，我就哭個(gè)不停，怎么也勸不下。
美好的童年、慈祥的爺爺，就像是童話(huà)中的泡沫，在我長(zhǎng)大之時(shí)一起或飄走或破滅了。到了讀書(shū)的年紀(jì)，父母把我接到了他們身邊，我從此只能在暑假里才能和爺爺相聚，記憶中的爺爺漸漸模糊。今年的10月7日，我失去了記憶中最美好的最親愛(ài)的人——爺爺。
我忘不了那天看見(jiàn)的爺爺?shù)拿婵?，依然是一樣灰灰的面孔和厚厚的胡子，只不過(guò)比記憶里的那時(shí)更多了滄桑，爺爺，你是否一直記掛著我，你怎么就舍得棄我而去呢？
爺爺，從此，你和我陰陽(yáng)相隔了，但你溫暖真切的模樣，將永遠(yuǎn)留在我心中，你永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的人。
身邊的事作文【通用8篇】七
你們知道什么叫孝德嗎?其實(shí)，孝德很簡(jiǎn)單，也很容易做，關(guān)鍵在于你愿不愿意去做。
孟子有句名言------老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思就是要尊老愛(ài)幼。比如說(shuō):爸爸幫奶奶夾菜，媽媽幫奶奶做家務(wù)，我?guī)蛬寢尨繁车鹊?。記得最近就有一件讓我覺(jué)得很感動(dòng)的事:今年春節(jié)的時(shí)候，一大清早，我們?nèi)胰顺鋈グ菽?，下樓梯時(shí)，看見(jiàn)有三四個(gè)人正在費(fèi)力地抬著一個(gè)輪椅，而輪椅上還坐著一位八十來(lái)歲的白發(fā)老爺爺?？赡苁怯捎跉埣膊荒芟聛?lái)走動(dòng)，所以上樓梯也就有了一定的難度了，只見(jiàn)那幾個(gè)人變著法的抬著老爺爺，一階一階地慢慢地上樓梯，嘴里還不停地說(shuō)著"慢點(diǎn)慢點(diǎn)，當(dāng)心別撞了老人的手"。最后他們用了九牛二虎之力終于把老人抬了上來(lái)，可他們卻一點(diǎn)都不覺(jué)得累的樣子。他們?yōu)榱死先四芸炜鞓?lè)樂(lè)的陪家人過(guò)年，愿意犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫老人。這些事不都是孝德的表現(xiàn)么?
其實(shí)生活中有許多的人不知道"孝德"的真正意義。百善孝為先，所以，我決心用我的學(xué)習(xí)成績(jī)還報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)屗麄兩贋槲也冱c(diǎn)心，我想這也是一種孝心的表現(xiàn)吧!
身邊的事作文【通用8篇】八
身邊的文明事
我們的身邊有如天上星星般的文明事，今天說(shuō)的是這樣的......
這天，我剛跳完舞，在回家的公交車(chē)上，這是，我看到了一個(gè)空座位沒(méi)人坐，再加上腳已經(jīng)累的走不動(dòng)路了，我就只好一步一步地慢慢走過(guò)去坐下來(lái)?！鞍?！坐下來(lái)真舒服。”我一邊看窗外的風(fēng)景，一邊吹著清新的風(fēng)。
就快要開(kāi)到麒麟門(mén)時(shí)，車(chē)站上了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。雖然我還想多坐一會(huì)兒，可是我還是主動(dòng)把座位讓給了那位老奶奶，一開(kāi)始，老奶奶還不肯坐，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持下，老奶奶說(shuō)了聲“謝謝你，小妹妹”就坐下了。
樂(lè)于助人的好事到處都會(huì)發(fā)生，雖然是一件微小的事情，但能幫助到身邊的人，我感到很快樂(lè)！
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