我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學風建設心得體會篇一
建設優(yōu)良的學風班風，一向是學校領導和學院領導高度重視和要求的，僅有在良好的學風班風的引導之下，才能夠更好的提高每個人的學習甚至生活。在輔導員教師監(jiān)督下，我們班的學風建設取得必須成果。
在學習方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習的要求，在很大程度上提高了我們的學習用心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。并且，年級組織的早讀帶起了一大批人學習英語的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學習玩電腦的狀況，我們的學風建設還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。
在考勤方面。學風建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的同學將會對沒有到的同學進行記錄，并且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自我的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。
在學風建設的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，可是我們時刻記著我們還存在這很多不足，就應再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
學風建設心得體會篇二
近幾年，學校開設了學風崗，旨在引導學生規(guī)范學習行為，樹立良好學風，我有幸成為學風崗成員之一，并且在這一崗位上堅守了將近兩年時間。在這段時間里，我深刻地感受到了學風崗的重要性以及對我個人素質(zhì)的影響?，F(xiàn)在，我想就學風崗心得體會進行總結(jié)，并分享給大家。
首先，我認識到學風崗不僅是一項教育教學工作，更是培養(yǎng)學生自律的管道。在學風崗的工作中，我了解到自律是成功的基石，而學習是自律的核心內(nèi)容。通過學風崗的宣傳活動，我向同學們解釋了學風對于個人發(fā)展的重要性，鼓勵他們樹立遠大理想和正確的人生觀。通過開展各種形式的互動活動，我促使同學們樹立并培養(yǎng)起自主，自覺的學習習慣。在整個過程中，我不僅幫助了他們，同時也教會了自己如何自我管理，責任感也得到了大大的提升。
其次，我在學風崗工作的過程中體會到了學風崗對于學校教育教學工作的積極推動作用。學風優(yōu)良的學生不僅在成績上出類拔萃，在品德修養(yǎng)和自身素質(zhì)方面也更加全面。在學風崗的工作中，我通過全校范圍內(nèi)的學習宣傳和教育活動，有效地提高了同學們的學習積極性和學習動力。我們舉辦了各類學術(shù)比賽、學科知識競賽、學習小組活動等一系列有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動，將學習變得充滿樂趣。這些豐富多彩的學習活動不僅激發(fā)了同學們對知識的熱愛，也增強了他們對學習的主動性和鉆研精神。
此外，學風崗工作也讓我深刻認識到學習環(huán)境的重要性。學風崗提倡良好的學習環(huán)境，宣傳文明禮儀、富有親和力和鼓勵與同學們積極互動。在學風崗工作中，我向同學們傳遞了校園規(guī)則，引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣，尊重師長、守約待人，使學校形成了積極向上的學習氛圍。我也發(fā)現(xiàn)，一個良好的學習環(huán)境能夠提高同學們的學習效率和學習質(zhì)量，同時也提升了我們對學校的認同感和歸屬感。
最后，學風崗的工作也使我明白了學風崗對于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的重要性。作為學風崗成員，我們不僅是學風的宣傳者，也是良好學風的踐行者和榜樣。在學風崗工作中，我努力改正自身不良學習習慣和行為習慣，認真對待每一次學習機會。通過努力提高個人學習能力和管理技能，我在成績上取得了顯著的進步，也在學習方法的改進中收獲了寶貴的經(jīng)驗。同時，我也通過學風崗工作結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學朋友，相互學習，共同進步。
學風崗心得體會，讓我深刻認識到了紀律對于自身發(fā)展的重要性，提高了自我要求和自驅(qū)力。通過學風崗工作，我不僅提高了自己的學習質(zhì)量和效率，更培養(yǎng)了自己的責任感和組織能力。學風崗不僅是學校教育教學工作的重要一環(huán)，也是促進學生全面發(fā)展的重要途徑，我將繼續(xù)發(fā)揮學風崗的作用，為創(chuàng)造更好的學習環(huán)境盡一份努力。
學風建設心得體會篇三
學術(shù)研究作為一種特殊領域，需要嚴格的學術(shù)學風來保證研究結(jié)果的準確與可靠。在我的學習生涯中，我深深感受到了學術(shù)學風的重要性，并在實踐中體會到了其中蘊含的精神與要求。本文將結(jié)合自身的學習和實踐體驗分享對學術(shù)學風的一些認識與心得體會。
第二段：正文
學術(shù)學風的最基本要求是嚴謹性。嚴謹性是指對研究問題、方法、資料應該進行嚴密、深入、全面的思考與分析，并注重排除可能對研究結(jié)果造成影響的各種因素。在我的本科階段，我曾參與某個科研項目，從事某個實驗室方面的研究工作。在實驗過程中，由于對實驗器材的不細心檢查，導致一個參數(shù)不可控，從而嚴重影響了實驗結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我深切感受到了嚴謹性對學術(shù)研究的重要性，更加堅定了我作為一名研究人員必須嚴謹?shù)男拍睢?/p>
第三段：正文
學術(shù)學風的另一個基本要求是誠信性。誠信是指學術(shù)研究過程中必須真實、客觀、公正地表現(xiàn)自己的觀點、調(diào)查數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果，不得弄虛作假。現(xiàn)實社會中，由于某些利益驅(qū)使，不少學者紛紛為了獲得更多的學術(shù)榮譽和資金而違背誠信原則，通過一些不光彩的手段來攫取財富。嚴重者可能還會扭曲研究結(jié)果，誤導社會公眾和學術(shù)界，對個人和社會產(chǎn)生極大的負面影響。在我的研究生階段，我看到了身邊一些研究人員為了高水平期刊的發(fā)表，惟利是圖，有的甚至付出了破壞學術(shù)倫理的代價。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘，讓我們更加珍視學術(shù)誠信的重要性，切實遵守學術(shù)倫理規(guī)范，維護學術(shù)研究和社會發(fā)展的健康。
第四段：正文
學術(shù)學風的第三個基本要求是開放性。開放性包括熱愛學習，具備拓展和創(chuàng)新思路的心態(tài)；主動與全球的學者、導師和從業(yè)者進行有效的知識交流；用積極的形象和態(tài)度面對挑戰(zhàn)和問題。在我的博士研究生階段，我參加了不少國內(nèi)外學術(shù)會議、研討會和報告會，并與一些知名專家、學者進行了交流和學習。這些經(jīng)歷讓我深感學者之間的合作是推動學術(shù)進步的重要動力，同時也提高了自己的學術(shù)水平，拓寬了自己的研究思路和視野。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學術(shù)學風是一種嚴謹、誠信、開放的精神和要求，在學術(shù)研究中占有重要位置，需要我們不斷加強自己的學風修養(yǎng)，塑造學術(shù)道德。建立良好的學術(shù)學風文化，需要全社會的共同努力和支持，也是推動學術(shù)理論和實踐發(fā)展的重要保障。因此，無論我們身處何種學習或工作環(huán)境，在學術(shù)學風的培養(yǎng)方面都應有廣泛的參與感與責任感，為學術(shù)倫理與道德規(guī)范的保障與發(fā)展而努力。
學風建設心得體會篇四
“學習是一輩子的事情”，這是不少人的共識。當我們在校學習時，大部分時間都在課本和老師的教導中度過，然而最終我們要努力使自己掌握知識，學會思考和歸納，以便在以后的工作或生活中能夠運用到所學知識。而要達到這些目標，需要一種良好的學風。在此，我想分享一下我在“學風心得體會文庫”的閱讀中所獲得的啟示和體會。
第二段：深入解讀“學風心得體會文庫”的作用
“學風心得體會文庫”是針對學習的一個專門的文庫資源，其中包括了很多優(yōu)秀的學風心得和體會文章。這些文章對于提高學習效果、促進學業(yè)生涯順利發(fā)展有著重要的作用。首先，它為學生提供了多樣化的學習方法和技巧，對于那些在學習中苦苦掙扎、難以找到適合自己學習方法的學生們來說，這些文章中的“潤物無聲”的方法和技巧可能會起到奇妙的作用。其次，隨著經(jīng)驗的累積，許多成功的學習者會從角度、思維方式和實踐經(jīng)驗等多個方面分享學習心得和體會，有助于其他學生更好地了解學習過程中的困惑和疑問，并在這些心得的基礎上，進一步調(diào)節(jié)和改進自己的學習。
第三段：“學風心得體會文庫”帶給我的體會
在我初次接觸“學風心得體會文庫”的時候，我先是有些不自信和擔心，因為我認為我對于學習方法已經(jīng)有了自己的想法。然而，當我開始深入閱讀其中的文章時我發(fā)現(xiàn)這些文章帶給我的啟示是非常積極的。其中，一篇文章尤其啟發(fā)了我，它介紹了利用詞匯卡和筆記卡進行知識點的記憶和整理方法。為了更好地了解這種學習方法，我選擇對其中某一章節(jié)內(nèi)容進行了具體應用，發(fā)現(xiàn)這樣的學習方式非常適合我，故而我更為深刻地理解了這種方法。
第四段：如何從“學風心得體會文庫”中獲取知識
隨著信息化的快速發(fā)展，我們學生可以借助互聯(lián)網(wǎng)等信息工具得到更為充足和便捷的學習資源，而“學風心得體會文庫”是在此背景下應運而生，與學生的學習訴求息息相關(guān)。如果我們希望從中獲取更好的知識和經(jīng)驗，我們應該如何入手呢？首先，我們應該認真閱讀“學風心得體會文庫”中的文章，理解其中的學習理念和原理。然后，我們可以嘗試進行具體的應用實踐，結(jié)合自身實際和鞏固知識點，在實踐過程中尋找漏洞并進行不斷的優(yōu)化和調(diào)整，從而找到適合自己的學習方法和技巧。
第五段：結(jié)語
總之，“學風心得體會文庫”是一門很好的學習資源，可以幫助我們更好地了解不同的學習方法和技巧，更全面地掌握知識，也可以幫助我們更好地調(diào)試和改進自己的學習方法。當我們面臨學習時的困惑時，我們首先應該思考并反思我們之前的學習方法，并多去借鑒他人的學習經(jīng)驗和心得。通過這樣的不斷學習，我們會逐漸找到適合自己的方法和技巧， maximize 我們所學知識的價值。
學風建設心得體會篇五
在聽過林院長、于書記、龔曉寬教授關(guān)于科學道德與學風建設的講座報告，并觀看電影《錢學森》之后，我感觸良多，并開始反思自己對于科學、學術(shù)的態(tài)度。近幾年來,我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢,已經(jīng)成為嚴重的問題。受這種社會風氣的影響，在本該十分純潔的象牙塔中也出現(xiàn)了非常嚴重的科學道德和學風問題，大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學術(shù)不端行為。因此，對于我們剛剛進入專業(yè)科研領域的研究生進行科學道德和學風建設的教育非常必要，也很迫切。
作為一名研究生，我們的主要任務是進行學術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W術(shù)規(guī)范，良好的學術(shù)道德，是營造研究生的良好學風，以及濃厚的學術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強學術(shù)道德和學風建設，對弘揚科學精神、繁榮發(fā)展學術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有非常重要的意義。
學習活動的開展，特別是研究生的學習活動，不僅需要我們勤奮努力，更加需要獨立思考的能力，站在前人研究的基礎上，通過自己的獨立思考，得到自己的結(jié)論。如果缺少獨立思考的能力和習慣，我們將不可能獨立的進行研究，只能在前人的理論中打轉(zhuǎn)，永遠沒有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨立思考的能力也會帶來很多，比如缺少明辨是非的能力，沒有主見、人云亦云等等。在這個社會的節(jié)奏越來越快，人們越來越浮躁的情況下，我們作為新一代的大學生應該有自己的堅守。不僅是對于社會現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法，同時也應該有自己的堅持，至少是對人性良善的堅守、對人的尊重，而不至于與社會某些不良的風氣同流合污。我想，這種堅守也是建立在獨立思考的基礎上的，只有擁有自己的想法、見解，才能夠選擇自己的堅持和信念。
一位上，這樣就不愿意花費更多的精力和時間來鉆研，來探索。因此，我們需要永遠保持著對真理謙卑的態(tài)度，不斷的探索，不斷的追求。
我們要在深入認識學校學術(shù)道德規(guī)范的細則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎上，秉承誠信的品質(zhì)，不斷地求實創(chuàng)新。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學術(shù)研究的人對待學術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應以此為鑒，在學習和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務是學術(shù)研究，未來也會有人繼續(xù)深造或者進入高?；蚋鞣N研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學風顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應研究者的科研態(tài)度與學術(shù)態(tài)度，對學術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
作為研究生，我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學風，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實學習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰(zhàn)果，撰寫論文應嚴謹規(guī)范?？茖W是可傳播可證偽的，而學術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學術(shù)研究過程中應該要遵守學術(shù)規(guī)范標準，力求不斷提出新的觀點新的發(fā)現(xiàn)。與學術(shù)規(guī)范相對應的就是學術(shù)不端。
我們要尊重科學事實，踐行學術(shù)道德。堅持嚴謹求學，誠實做人。自覺維護
學校學術(shù)聲譽，堅決抵制為人、為學上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導嚴謹學風，防止學術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學術(shù)研究中的名與利；反對在學術(shù)研究中沽名釣譽、弄虛作假，以實際行動端正和踐行學術(shù)道德。要堅持實事求是，遵守學術(shù)規(guī)范。遵守學術(shù)規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，遵守學術(shù)刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，建立良好的時間觀念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實，用實際行動共建學術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學，維護學術(shù)精神。堅持實事求是的科學精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺維護學術(shù)精神，反對投機取巧的作風和行為，要爭做遵守和履行學術(shù)規(guī)范和學術(shù)道德的先行者。
學風建設心得體會篇六
學風崗是指學生在學習和思想方面的一種自律和自我約束的態(tài)度和行為準則。作為一名大學生，我有幸參與學校學風崗工作，這為我提供了一個鍛煉自己品質(zhì)和成長的機會。在這段時間里，我深刻體會到了“學風崗”的重要性，也積累了一些經(jīng)驗和體會。在此，我將分享我在學風崗工作中的所見所聞和所感所悟。
第一段，我將闡述我為什么選擇參與學風崗工作，并且展示我對學風崗的理解和認知。作為一名大學生，我認為學風崗是一種積極健康的學習和生活態(tài)度，它不僅體現(xiàn)了每個學生對自己學業(yè)的負責態(tài)度，也是對自己成才的一種關(guān)注和呵護。加入學風崗是我對自己學習方法和學習習慣的一種反思和總結(jié)，也是我希望能夠影響身邊同學，共同營造一個良好學習氛圍的一種努力。
第二段，我將分享我在學風崗工作中發(fā)現(xiàn)的問題和解決方法。在學風崗工作中，我發(fā)現(xiàn)有一部分同學學習態(tài)度不端正，缺乏學習的責任心和自覺性，對學習抱有消極的態(tài)度。對于這部分同學，我嘗試與他們進行交流，鼓勵他們尋找學習的樂趣和動力，并介紹一些學習方法和技巧。此外，我也在學風崗活動中組織了一些學習講座和座談會，邀請一些學霸和教授為同學們分享學習經(jīng)驗和心得，激發(fā)同學們對學習的興趣和熱情。
第三段，我將談談我在學風崗工作中收獲的成長和體驗。通過學風崗的工作，我學會了如何與人溝通，如何引導別人，如何正確處理不同意見和沖突。這些經(jīng)驗不僅在學風崗的工作中有所體現(xiàn)，也對我今后的人際關(guān)系和領導能力有很大的幫助。此外，我還學會了如何樹立正確的學習觀念，提高自己的學習效率和品質(zhì)。學風崗工作的經(jīng)歷使我更加堅定了自己對學習的信念和追求。
第四段，我將探討我對于學風崗的未來發(fā)展和改進的建議。在我看來，學校應該進一步加大對學風崗的管理和培訓，提高學風崗的工作質(zhì)量和影響力。此外，學風崗也應該與學校其他相關(guān)工作部門進行合作，共同推進學校學風建設。此外，學風崗的角色和作用應該得到更多的認可和支持，學校還可以通過設立學風崗獎勵機制來鼓勵和激勵那些在學風崗工作中表現(xiàn)出色的同學。
第五段，我將總結(jié)我在學風崗工作中的收獲和體會。通過學風崗工作，我不僅鍛煉了自己的責任心和領導能力，也提高了自己的學術(shù)品質(zhì)和學習水平。通過與同學們的交流和互動，我不僅了解到了自己的不足和不完善之處，也感受到了同學們對學習的熱情和渴望。學風崗改變了我對學習的態(tài)度和對未來的展望，我相信，在學風崗的指引和幫助下，我能夠成為一名更出色的學生，并為學校的學風建設貢獻自己的力量。
通過學風崗工作，我深刻體會到了學風的重要性和學風崗的作用，也錘煉了自己的意志和品質(zhì)。學習是一條漫長而艱辛的道路，我們需要不斷努力和追求進步。在未來的日子里，我將繼續(xù)以學風崗為契機，不斷提升自己的學習能力和水平，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
學風建設心得體會篇七
為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設主題班會于近期在17#502室展開。
學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，金融工程全體同學共同參加，輔導員李老師也出席了本次班會，并向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關(guān)于學風建設的重要性，建設優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優(yōu)良學風應當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學習氛圍、集體的凝聚精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學習委員魏颯同學首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學風建設的情況以及她本人對于學風建設的看法。建設優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
魏颯同學的觀點，建設優(yōu)良學風，首先要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。
學風建設最重要的就是依靠全體同學，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學會書本上的知識已不能適應當前的社會需要。同學們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學習和技能的實踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中。 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！迸实强茖W的高峰，離不開一根探路的手杖，而學風就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學生這個巨大的知識型團體，做好學風建設，培養(yǎng)大學生良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要。所以說在大學生這個巨大的群體中，做好學風建設尤其的重要。首先我們要明確我們學風建設的對象是，大學生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。學風不是一兩個人就可以建設起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣不是那么得容易的。
我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如“如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學生很多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學風建設的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學規(guī)劃，我想我們的大學生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過且過了。
這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學風建設心得體會篇八
在日常的聽課、請教、交流中我們會發(fā)現(xiàn)，每個老師都有自己的教學風格。而且這種風格在老教師身上體現(xiàn)的更明顯。經(jīng)過深入研究我知道：教學風格是教師在長期教學實踐中逐步形成的、富有成效的一貫的教學觀點、教學技巧和教學作風的獨特結(jié)合的作用，是教學工作個性化的穩(wěn)定狀態(tài)的標志。而對于青年教師形成自己鮮明的教學風格，對于以后的教學工作是至關(guān)重要的。在這樣關(guān)鍵的成長階段努力為自己制定一個計劃是很有必要的。以下是我的一些體會和做法。
作為一名青年教師，除了刻苦鉆研大綱、教材，大量解題，深入研究解題規(guī)律，苦練教學語言、板書、黑板畫等教學基本功以外，我對自己的執(zhí)教套路和風格作了初步設計：繼承對自己有深影響的名專家、名教師的`優(yōu)良教風，吸取他們教學技藝、教學風格中的精華，結(jié)合自身條件和特點，揚長避短，以模擬起步。
模擬的第一類對象是自己曾聽過其講學的著名專家和學者。雖然我沒有條件身臨其境的聽名家的講座，但是我們有網(wǎng)絡這個大課堂。在網(wǎng)上很多高水平、高品位的學術(shù)報告給我留下了終生難忘的印象，使我領略到了數(shù)學教學藝術(shù)的最高境界。華羅庚教授、趙訪熊教授沉穩(wěn)老練、居高臨下、深入淺出、詼諧幽默的講學風格，邵品琮教授鎮(zhèn)定自如、精辟深刻、生動形象（用擬人化手法講自然數(shù)）、妙語連珠的講學風格，對我有很大的影響。
模擬的第二類對象是自己學生時代的老師。我學生時代，尤其是大學時代的教師風格各異、各具特色。其中不乏名師高手。有的老師思路清晰、條理分明；有的老師精神拌擻、講課質(zhì)樸嚴謹；有的老師教學語言精煉、板書及黑板畫美觀，徒手畫圖更時令人驚奇；有的老師擅教平面幾何，分析透徹、推理嚴密；有的老師機智靈活，擅長巧解數(shù)學題。這些優(yōu)秀教師當年的教學風姿，連同他們的音容笑貌，都深深地銘記在我腦海中，他們的成功經(jīng)驗，將是我教學生涯中受用不盡的財富。
模擬的第三類對象是本校教師中學有專長、教有特色的老教師。例如我?guī)煾荡鼷惼祭蠋煘t灑自如、沉穩(wěn)老練的教風，周艷萍老師典雅、嚴謹?shù)慕田L，杜英慧老師規(guī)范、漂亮的板書等。都是我要努力學習的典范。
這些名家高手在教學中富有特色的一招一式都有很高的示范價值。我的想法是：博采眾長，把這些老師各自教學特色中最亮麗的“閃光點”匯聚起來，用心領悟其真諦，歸納出在數(shù)學教學中遵循的若干個“要”和“不要”，并從講臺形象、語言特點、教法技巧等方面給自己“量體裁衣”，進行總體設計，在腦海中構(gòu)畫出一個理想化的教學風格“樣板模型”，供自己在實踐中模擬，力求從“形似”升華到“神似”。
經(jīng)過反復實踐、反復琢磨，我初步為自己制定了教學風格的基本式樣：講臺形象——樸實、鎮(zhèn)定、自信，精神抖擻；教學思路——脈絡分明，條理清晰；語言表達——嚴謹、生動、幽默；板書——工整，詳略得當；黑板畫——規(guī)范、熟練（也會徒手畫圖）；解題指導——靈活，富有啟發(fā)性，講究多解、巧解。事實上，在這一基本式樣中含有許多教師的成份，它是我教學風格成型的基礎。
在以后的工作中以這個樣本為指導，加上虛心請教，多聽課，一定會教有所成的。
學風建設心得體會篇九
風水，是古代中國人關(guān)于地理環(huán)境的認知、理解與利用的總稱，是在古代國家建筑時大量運用的方法?？脊艑W家和文獻學方面的研究表明，我國古代人們在巖石、樹木、水流等都蘊含著神靈的氣息，認為通過調(diào)整這些神靈的氣息，就可以達到調(diào)整自己命運的目的?，F(xiàn)如今，一些人也開始關(guān)注風水的神秘和有效性，并相信通過學習和運用風水，可以帶來生活上的好運。在我看來，學習風水，更重要的是讓我們學會心態(tài)調(diào)節(jié)和身心平衡。
第二段：個人體驗
我在大學時就對風水有所了解，并在日常生活中進行了一些實踐。例如：在裝修新房時，我在家居擺設上注意以紅黃色系為主色調(diào)，因為紅黃是吉祥顏色，可以帶來好運；在高考時，我在考前會在書桌上放置文房四寶、水晶等物品，以增加自信心與壓力緩解。除此之外，我還經(jīng)常在家里擺放植物，讓自然的氣息流淌到我的生活中。通過這些實踐，我逐漸會感受到風水對人的影響，并且期待更深入地學習和實踐風水。
第三段：學習風水對身心的影響
在學習風水的過程中，我發(fā)現(xiàn)更多的是關(guān)于身心修煉的知識，例如冥想、氣功等。就如同我們在心理咨詢方面的學習中往往會先學習如何調(diào)整和安撫自己的內(nèi)心，讓自己更加平靜、安定。風水也有這個作用，它關(guān)注的是人與自然之間的平衡和諧，讓我們的身心得到放松和平衡。
第四段：了解風水的策略
如果想要更好地了解風水，首先需要了解“氣”的概念，這是風水中最核心的概念之一。在懂得基本概念的前提下，我們可以關(guān)注環(huán)境和空間的氣場，通過諸如家內(nèi)或工作場所的布置擺放、地形、地貌、水流等神秘的規(guī)律的摸索，來達到改善環(huán)境和帶來個人吉祥的目的。在學習過程中，我們需要學會辨別吉兇和如何調(diào)整和平衡環(huán)境。
第五段：結(jié)語
在向外拓展眼界、訓練思想和調(diào)整自己的情緒中，風水的學習可以帶來很多幫助。它不僅是空間布置，更是一種身心修養(yǎng)的方法。通過掌握風水的規(guī)律，并加以運用，立刻可以帶來環(huán)境的變化和人生狀態(tài)的提升。當然，我們也應該注意體驗和探索，不要局限于應用技巧和概念的應用，而是要認真體悟其中的哲學思想和靈感。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3707563.html】
