總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務處年終工作總結個人篇一
近年來，在政府辦領導和同事的關心支持下，圍繞年初制定的工作計劃，認真履行職責，較好地完成了工作任務，順利晉升為副科級干部，現(xiàn)將有關工作情況述職如下：
強化宗旨觀念、群眾觀念和實事求是的工作作風，深入基層、深入群眾、深入鄉(xiāng)村，搞好調查研究，切實做到謀發(fā)展、辦實事、求實效。
作為一名黨員干部，必須始終堅持一項原則，做事必須“高”字當頭，干就干好，對待工作必須精益求精、勇爭一流，做到高境界、高標準、高效率、高效益。在信息科、綜合室工作期間，編發(fā)簡報172期、政務信息195期，撰寫信息稿件110篇，被省市政府采用78篇，在全市各縣區(qū)每月信息考核評比中，我縣始終名列前茅。同時，注重在學中干、干中學，切實增強組織協(xié)調、判斷分析和駕馭工作的能力。
在工作中，始終牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，模范遵守黨的紀律，始終把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。把主要精力集中在抓業(yè)務、促發(fā)展、為民謀福祉上，正確對待權利、金錢、職務升遷，把好為人、處事、為官的“總開關”，向古今耐得住清貧的典范學習，確立人格，自樹形象，恥取不義之財，莫求亡德之富，明明白白做人，勤勤懇懇做事，清清貧貧為官。模范遵守《準則》和中央、省、市、縣委關于廉潔自律的有關規(guī)定，事事以身作則，自覺做到自重、自醒、自警、自勵。
作為一名剛步入副科級崗位的黨員干部，在下步工作中，我將倍加努力，踏實工作，不斷在新的崗位上發(fā)揮更大的'作用。
（一）轉變角色、當好參謀。
盡快完成從普通工作人員到黨政領導干部角色的轉變，擺正位置，當好配角，全力支持配合黨委政府工作，當好參謀和助手，帶頭加強班子團結，帶頭維護黨委政府形象，帶頭落實黨委政府決策。力促全鎮(zhèn)上下風正、氣順、人和，切實形成集中精力謀發(fā)展、一心一意干事業(yè)的濃厚氛圍。
（二）埋頭苦干、勇于擔當。
深入一線調查研究，真抓實干，落實“一線工作法”。按照黨委政府決策，既要當好指揮員，又要當好戰(zhàn)斗員，對黨委政府決策，身先士卒、不折不扣地落實；對黨委政府安排的工作，雷厲風行、一絲不茍、保質保量地圓滿完成；對本職工作堅決做到高境界、高標準、高效率、高效益。特別是對涉及招商引資、城鎮(zhèn)建設、征地拆遷、社會穩(wěn)定等重點工作，要沖鋒在前，勇于擔當，始終把干一流、爭一流、創(chuàng)一流作為工作的主線。
（三）開拓創(chuàng)新、不斷突破。
緊緊圍繞三化互動共同發(fā)展，結合辦事處工作實際，針對跨越發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新矛盾、新現(xiàn)象，加強社會管理和創(chuàng)新，積極探尋解決的新思路、新舉措、新機制，不斷推動各項工作上臺階上水平。
（四）謙虛謹慎、當好學生。
始終牢記為人民服務的宗旨，始終牢記立黨為公、執(zhí)政為民的理念。謙虛謹慎、戒驕戒躁，低調做人、高調做事，撲下身子、甘當學生，向領導學、向群眾學，學中干、干中學，不斷積累、不斷總結、不斷提高、不斷完善自我，做家鄉(xiāng)父老的貼心人，做人民的好公仆，做黨的好干部。
教務處年終工作總結個人篇二
我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。本學期教務處嚴格執(zhí)行通江縣教學規(guī)范，對全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、學習筆記實行每月一次檢查，并將檢查結果在各年級辦公室張貼公示。及時的對當月的教學情況進行總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了全體教師教學業(yè)務的成長。學校領導深入到自己聯(lián)系的年級組內不定時聽課，每學期不少于十節(jié)。老師們聽課不少于十五節(jié)。
2、堅持搞好集體備課。
本學期所有年級所有學科均實行集體備課活動。各備課小組落實了單元主備人，做到了集體備課有記錄，老師們課后有反思。教導處深入年級組內跟大家共同備課，每月組織一次集體備課經驗交流活動。
3、堅持早閱讀和午習作活動，營造書香校園。
每日早晨由上第一節(jié)課的老師組織帶領同學們晨讀，語文老師規(guī)范晨讀內容主要是讀語文書和國學。中午由下午上第一節(jié)課的老師組織同學們臨摹字帖。教務處組織當周值周的同學對這兩項活動進行檢查、記錄，并于周末組織評比，評出當周的先進班級。教導處根據我校學生的實際情況制定了我校的課外閱讀實施方案。安排專人將圖書室的圖書整理后分發(fā)給各個班級，并定期輪換，鼓勵同學們多讀書、讀好書。十二月開展了我校第三屆“書寫經典傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽，進一步激發(fā)同學們讀好書寫好字的興趣。
3、進一步規(guī)范全校學生的學籍。
上學期末，應上級要求，組織每個學生填寫了學生基本情況表，老師們將各班學生情況核實匯總。教務處在九月將學生數據導入新的學籍管理系統(tǒng)中，隨后又采集了全校學生的頭像并導入系統(tǒng)。全校所有學生都有了規(guī)范的學籍。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學校每月舉行一次校本培訓，引導老師們學習教育理論，幫助老師們提高教學水平。學校常常安排老師參加各級培訓，回校后給全校老師做培訓匯報及課堂展示。遇到縣內的教研活動，考慮到我們離現(xiàn)場較近，所以均要求相關科目的老師必須參加學習。我校老師在參加由縣教育局組織的語文和數學教材教法考試中，全部取得了理想的成績。
2、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。每周二上午和星期三上午分別為數學和語文教研組開展教研活動時間。各教研組一方面加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。另一反面繼續(xù)搞好公開課講評活動，加強理論修養(yǎng)，提高教學能力。各個學科教研員做好活動的組織、記錄，每月由教導處抽查一次。十月和十一月組織開展了部分教師參加的數學和語文說課活動。
3、積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動。為響應教育局黨委的號召，我校和空山小學、松溪小學結對，互幫互助，共同發(fā)展。十月和十一月，應兩所學校的要求，教務處選派了王林珍等五位老師，精心準備了五堂課，周校長親自帶隊，和這兩所學校共同開展教學研究活動。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，學校鼓勵每位老師每月寫4篇教學隨筆，教務處在每月常規(guī)檢查中把這個也列為檢查內容，對做得好的給予獎勵。期末從中遴選出優(yōu)秀的編寫成校刊。
本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。學校成立了聲樂、器樂、籃球、剪紙等近十個課外活動小組，落實了專職老師進行指導和管理。其余學生以班為單位開展課外活動，制訂了活動計劃表，主要是各班的語文數學老師負責。十二月，成功舉辦了第五屆學生運動會。元旦節(jié)來臨之際，學校的美術課外興趣小組也成功舉辦了成果展。
1、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為實現(xiàn)我校發(fā)展目標作出更大的貢獻！
教務處年終工作總結個人篇三
在過去的一年中,教務處在校黨支部、校長室的正確領導下,把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合,按教育規(guī)律辦事,加快教改步伐,全面推進素質教育,積極實施新課程標準,更新教育觀念,堅持素質教育,以科研興教為先導,以提高教師素質為保證,各項工作齊頭并進,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的高素質人才作出了一定的努力,圓滿完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)將教務處本學期的工作簡要總結如下:
新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革,我校將課程改革作為學校工作的重點,為此,教務處根據學校工作計劃的統(tǒng)一安排,開展了如下幾項工作:
,初高中、電職(含對口單招班)開全開足了規(guī)定課程門類,并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時,并努力提高教學效果。
(1)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新課標,更好的貫徹新課標的教育教學思想和教育教學理念、方法,提高教師的自身素質和教學水平,我校積極組織教師參加省、市、區(qū)文教局組織的新課程培訓、課改觀摩、研討活動等。先后派出教師參加省級培訓12人次,市級培訓103人次,區(qū)級培訓54人次。在此基礎上,以教研組為單位,組織全體教師進行校級培訓,通過參加培訓、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習和培訓。通過培訓進一步更新教師的教育觀念,增加新課程實施的自覺性和信心。
(2)以教研組、備課組為單位,認真鉆研新教材,研討新教法。在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉換、評價方式的改革等方面進行積極探索,實踐、改革。特別是在課堂教學方面,提倡自主、探究、合作的學習方式,在這方面取得了初步成效。
(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課,指導新教師備課,新老教師互幫互助,取長補短,在教研活動上談體會、談收獲,以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。堅持每兩周一次教研活動。
1、加強“六認真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上,本領顯在課堂上,向四十五分種要質量”的口號,要求教師備課要改變“重知識點,重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念,特別要注意落實學生學習情感目標和體現(xiàn)學生自主、探究、合作的學習方式,培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。本年度對教師“六認真”工作的檢查每月一次,每學期檢查四次,并根據情況對個別教師進行抽查,并把檢查情況及時通報到每位教師,在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要求有關老師及時進行整改。行政領導、教研組長平時也加強了聽課檢查,并能及時提出課堂整改意見。每學期教研組長、備課組長平均聽課20節(jié),行政領導平均聽課25節(jié),主管教學的行政領導平均聽課40節(jié)以上。
2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據本學科特點,圍繞新課程實施和提高本學科的教學質量,開展形式多樣的教研活動。本年度進一步加強了備課組的活動,提倡集體備課,加強教師間的聽課交流。本學年教師開課146節(jié)次,教師每學期平均聽課10節(jié)。對作業(yè)、單元測驗要求教師精心設計,精心布置,精心批改,并及時做好質量分析和反饋工作。各學科備課組形成了比較濃厚的教學科研氛圍。
3、 強化畢業(yè)班的教學管理。本年度根據本屆初三畢業(yè)班情況,學校提出了“狠抓管理、務實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號,分領導、教師、學生三個層面提出了工作設想,并采取了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,在中考中,特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列,有118多名學生考入了重點中學,升學率達到95%,贏得了良好的社會聲譽。對高三畢業(yè)班的工作,認真總結以往的經驗和教訓,結合本屆高三的實際,制定出行之有效的措施,層層把關,從校長到每一位教師、學生,大家認準一個目標,齊心協(xié)力,注意抓好各個工作環(huán)節(jié),加強了分類輔導,切實抓好了拔尖工作,各項工作做得扎實有效。由于學校領導的重視,通過全體教師的辛勤工作,學生的努力,盡管本屆高三學生在高一新生錄取時,錄取分數是全區(qū)最低的。在06年高考中,錢純雅同學達文化本科(本二)線,進入本科院校學習, 97人達?？凭€,升入了其他高校學習。本科達線率為0.55%,?？七_線率為53.3%。本學期,學校調整了初中、高中各年級的管理思路,對初三、高三年級任課教師進行了調整。通過總結06年高考,分析07年高考形勢,本學期對高三學生的科目組合進行了更合理的調整,加大了對這屆高三年級的管理力度。針對06年12月份的高考綜合考試,教務處做了大量的工作,從選用復習資料、任課教師安排,到復習過程中的各個環(huán)節(jié)都作了詳細周密的安排。04級高三綜合會考第一次考試文科綜合合格率為96%,理科綜合合格率為82%,文理雙科合格率為82%。
4、加強非畢業(yè)班的教學管理。
學校在重點抓初三、高三畢業(yè)班的同時,對非畢業(yè)年級的教育教學工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學情況,通過各種途徑進行了調研。如:實行推門聽課,抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學生座談會、學生問卷等形式了解教師教學,學生學習情況。教務處針對教學中存在的問題,及時研究解決方案、措施,在教學工作中需整改的,督促有關老師進行整改。針對08年高考模式的變化及新的高考政策,本學期對05級高二學生的科目組合按照08年高考模式進行了調整。充分重視高中年級包括高二信息技術考試、高三綜合會考及高三勞技操作考試等各項考試的研究、輔導工作,在全體教師努力下,我校04級高二學生在省信息技術考試(高級)中,合格率為100%。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃,初一、初二、初三在本學年“金牌行動”計劃實施過程中,已經取得了優(yōu)異的成績,共獲全國、省級一等獎12人次,全國省級二等獎三等獎有49人次,蘇州市級獎26人次,可以說我校的“金牌行動”計劃碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度。
1、要求教師加強學習,樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀,增強實施素質教育的自覺性。
2、積極組織支持教師參加各種進修,培訓活動,不斷完善教師的知識結構,不斷提高教師的業(yè)務水平,并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率。
教務處年終工作總結個人篇四
是學院繼續(xù)深化教育教學改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委、行政的正確領導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經濟社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，進一步探索和實踐高素質高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學改革，為全面提升教學工作內涵作了大量扎實有效的工作?，F(xiàn)總結如下：
1.開展專業(yè)市場調研活動。1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關企事業(yè)單位、相關行業(yè)開展專業(yè)市場調研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數據，為學院科學制定《-專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據。
2.合理調整專業(yè)布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術為主體的資源類兩個重點建設大類調整為緊密對接地方產業(yè)的機電一體化技術、煤礦開采技術、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策，經過充分的市場調研，組織汽車技術服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術、國際貿易等與地方經濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。
3.加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內相關行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。
1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔，由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案、專業(yè)技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術專業(yè)與湖南湘豐婁職農業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術、建筑工程技術等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革，應用電子技術專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向專業(yè)綜合實習、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”。
2.產學研平臺建設。以人才培養(yǎng)為主要目標，主動建設各類產學研基地，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套，產值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農機配件等產品的來料加工生產任務，既加強了以產品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內生產性實訓實體的產學研實現(xiàn)形式，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內生產性實訓條件，學生的專業(yè)技能進一步提高。
3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數控專業(yè)《數控編程技術》等專業(yè)核心課程重構基于工作過程導向的模塊化教學內容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。
1.嚴格執(zhí)行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié)，實驗實訓項目開出率達100%。
2.加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元，為實習工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數控加工車間等校內實習實訓基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調整力度，截止到底，校外實習基地達199家。
3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學院職業(yè)技能鑒定所、高新技術考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。
4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數控技術、動漫設計等四個專業(yè)08級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關院校參加了此次專業(yè)技能抽查。
5.積極組織學生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調試”總決賽二等獎的好成績。
1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準，資助經費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設、改革與發(fā)展應與地方經濟和產業(yè)結構緊密對接——一婁底職業(yè)技術學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調查研究》榮獲一等獎。
2.規(guī)范教研課題管理。組織了08年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對06、07年教研課題的結題評審，共有14個課題結題。組織教師申報中國職業(yè)技術教育學會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業(yè)技術教育學會終審。
3.開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調酒技術》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內容上有創(chuàng)新，“說”的`內涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。
4.教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經驗，提煉教育教學特色，傳播校內外教學新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。
1.參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。
2.認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標，穩(wěn)步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關鍵指標)和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。
3.組織重點項目的申報工作。組織軟件技術專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學團隊申報湖南省高等職業(yè)教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術專業(yè)教學團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優(yōu)秀教學團隊”。
4.加大教學資源建設力度。以湖南職教新干線建設為契機，組織教學信息發(fā)布、精品課程和網絡課程等教學資料上傳，有力地促進了學院教學資源信息化建設。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊以上。
1.組織學院首次系部教學工作評估。組織教學工作評估專家組于10月中旬對各系部-學年度教學工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學定位、專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、師資隊伍、教風與學風、教學管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術設計系獲二等獎，財經貿易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲-學年教學工作先進單位。我處還組織進行了教學工作評估經驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學內涵建設、加強教學管理具有十分重要的意義。
2.規(guī)范日常教務管理。合理調配教學資源，教學計劃落實、教學任務安排、教材征訂等日常教務工作有序運行，教學常規(guī)管理規(guī)范有序。每學期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學常規(guī)檢查。每逢期末，出臺學院考風考紀建設工作方案，加大考風考紀與誠信考試教育。
3.加強教師課堂教學管理。承擔了全院專(兼)職教師-學年課堂(實踐)教學工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學生于5月、12月開展兩次集中網上評教、綜合系部評教、督導評教、學生評教，給每位專(兼)職教師課堂教學質量定等，為學院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。
教務處年終工作總結個人篇五
xx年業(yè)已結束，一年來，我處在學校新的'黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結。
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數量、質量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
1、出勤
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估
9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。
楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。
教務處年終工作總結個人篇六
本學期，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行田東縣教學規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了二次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在本學期的教學規(guī)范執(zhí)行調研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度
本學期，我們專門對備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結束后進行了嚴格的考試，對考試結果張榜公布，并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。
5、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求全部老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。以人為本，因地制宜地開展系列文體活動，4月的實踐活動受到了孩子們的歡迎，5月份我校舉行的少先隊觀摩活動上，我校學生的能力展示，得到了與會者的一致好評。所有這些活動的開展，使得同學們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學們體驗到成就的快樂，身體素質增強，學習精力充沛，學習效果好，對于克服生活、學習中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生情操。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。
本學期根據市教育局以及教育科要求，我處將在校生學籍檔案全部輸入電腦，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學籍檔案的管理，出色完成了市教育局下達的學籍管理任務，受到局領導的高度評價。
本學期我校大量購進圖書，開設閱讀課;師生借書1275冊，其中學生借書1067冊。同時我處還成功舉辦了一系列“讀書活動”和“讀書知識競賽”，激發(fā)了學生讀書的熱情，營造了良好的學習氛圍。
本學期，實驗室在人手十分緊缺的條件下，堅持實驗室全面向學生開放，讓學生自由選擇自己感興趣的實驗進行研究，既提高了實驗技能，又拓寬了視野，遇到不清楚的問題由實驗老師當場作答，深受有關學科老師的歡迎。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
4、教務處各個部門的服務意識還需要進一步加強。
本學期已經過去，我們總結經驗彌補不足。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
教務處年終工作總結個人篇七
（一）20xx屆畢業(yè)生相關工作
1.完成了20xx屆高考報名系列工作，并整理統(tǒng)計相關報名數據存檔。
2. 審核20xx屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況，并為其辦理高中畢業(yè)證書。
3. 完成了20xx屆高考英語聽力考務工作。
4. 完成了20xx屆高三學生自主招生工作。
5. 完成了20xx屆高考準考證發(fā)放并核對，考前對學生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績統(tǒng)計工作。
6. 組織完成了20xx屆高考志愿填報相關工作。
7. 統(tǒng)計20xx屆學生高考去向，并做好考生檔案發(fā)放工作。
8. 整理20xx屆高三畢業(yè)生學籍信息、各學期期末成績匯總。
（二）學業(yè)水平考試工作
完成了20xx年7月20xx屆學業(yè)水平相關報名工作，做好考前對學生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績核對工作。
（三）分班工作
20xx年7月中旬將進行20xx屆文理分班工作，并處理好分班的后續(xù)數據統(tǒng)計、信息核對等工作。
（四）招生宣傳工作
1、主動與五獨立學校聯(lián)系，搞好學生參觀工作
2、通過科技活動下校宣傳
3、對于四城區(qū)中城郊結合部的學校加強重點宣傳，派專門教師進校宣傳，保證來年配額生的質量；對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系，通過請進來的方式，組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。
5. 組織下地州招生老師到地州做招生宣傳。
物理實驗室
（一）實驗教學方面：
3、完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
4、完成20xx屆實驗考查成績梳理、補考工作。
5.完成20xx屆補考工作。
6.20xx屆動手能力測試。
7.完成20xx屆高考實驗復習。
（二）實驗管理方面：
1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調試工作。
2、完成20xx年度教育局配撥儀器檢查、驗收、調試、貼簽、入柜、進帳工作。
3、完成20xx年度學校自購物理實驗儀器申購、驗收、調試、貼簽、入柜、進賬工作。
4、完成20xx學年度教育局配撥儀器上報。
5、填寫“實驗記錄”等日常工作各種表格、記錄。
6、配合完成各類檢查、參觀的資料整理及展示工作。
化學實驗室：
（一）實驗室管理工作：
（1） 各位教師在工作中堅守崗位，按照各自的值責范圍進行自檢自查管理。
（2）堅持實驗室的安全周檢工作和安全隱患上報制度。堅持對教師和學生進行化學實驗操作的安全教育。
（3）本學期各年級完成庫房的藥品、儀器清查工作，完善帳目；做到帳物相對應。
（4）制定出本學期的采購計劃，及時對缺少的藥品、儀器進行增補，確保實驗教學順利進行。
（5）做好日常的實驗室維護工作。
（6）完成了實驗過程中的各項記錄，收集整理好實驗教學資料，并上報學校。
（二） 教學與科研：
（1）高一年級完成本學期教研組制定的4個學生分組實驗和22個教師演示實驗的準備工作。完成高一年級34個班的實驗課教學，上實驗課136節(jié)，確保實驗開出率100%。
（2）高二年級完成本學期教研組制定2個學生分組實驗和25個教師演示實驗的準備工作。完成高二年級24個理科班的實驗課教學，上實驗課48節(jié)，確保實驗開出率100%。
（3）高三年級配合高三教研組完成了高三化學實驗復習工作。
（4）積極配合各年級的“優(yōu)質課”教學工作，根據教師們的需要提供教學所需實驗儀器、藥品。
（4）積極參加科研課題的研究工作，完成各自的課題研究。
（5）積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成領導的安排其它工作。
生物實驗室：
（一）實驗室管理
1、安全、衛(wèi)生清潔管理
每個星期對門窗水電進行日常安全檢查，對生物實驗室現(xiàn)存化學藥品、貴重儀器、常用生物教學設備存放安全檢查、管理。
對生物3間昆蟲標本室、7間生物實驗室、7間實驗準備室的衛(wèi)生保潔工作，對學生使用前后生物實驗儀器、設備，玻璃儀器清洗等進行擦拭與保潔。
2、實驗材料申購情況
配合生物教研組，按學期擬定生物實驗開設情況，向學校提出生物實驗所需申購實驗儀器、材料等，并對申購的儀器、材料進行檢查、驗收、上柜等工作。
3、生物實驗儀器賬目工作
實驗新購進生物儀器入賬、總賬工作
（二）學生實驗開設
20xx——20xx年度下學期，由生物實驗室劉冬老師對高二年級共開設了3個分組實驗，共計80個班次分別為1、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質；（3月23---4月10）
2、微生物的實驗室培養(yǎng)（平板劃線法、稀釋涂布平板法）；（5月18---6月1）
3、植物芳香油的提?。?月8---6月22）共計開設實驗3個，80余個班次。
（三）演示實驗：
生物演示實驗的開設，由生物實驗室劉冬老師對高二年級24個理科班級準備完成了1個演示、8位教師的演示實驗的準備和實驗教具的管理工作。
（四）高一實驗室建設：
本學期由張宗祿老師專門對高一年級國際部實驗室完成最后的建設工作。對高一年級實驗器材申購，完成物品規(guī)整上柜，柜簽，實驗室賬目工作。
通用技術實驗室
（一）完成實驗內容
必修部分：《技術與設計1》實踐教學8節(jié)，共計350節(jié)
選修部分：高二、高一年級分期開設《三維設計》16節(jié)，參與學生人數20人
（二）制度建設
1、嚴格實驗室安全管理和常規(guī)管理。
2、建立學生實驗規(guī)范化管理體系，強化學生實驗過程管理。
3、常規(guī)實驗工具的正常維護。
（三）實驗室建設
繼續(xù)申請《技術設計室》實驗室建設，早日為開設選修課做準備。
（一）課程設置
高一年級經過體育基礎的學習，體育興趣和愛好得到很好的培養(yǎng)，體育學習需求很高，為滿足學生的學習需求，學校決定在高一年級開設體育選修課程。
高二年級開設籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術、健美操、啦啦操、網球、田徑健身等十一個選修模塊課程。
高三年級以行政班按一課雙師制男女分班授課。
（二）課間操
課間活動對于學生的成長非常重要，是緩解緊張的學習情緒，鍛煉身體，對學生進行組織性紀律性及品德教育的重要手段。
高一年級進行大課間活動。由各班在指定區(qū)域進行自編自創(chuàng)的體育活動。
高二年級做廣播操。要求各班必須在5分鐘內集合完畢，隊伍整齊安靜，做操動作到位整齊精神面貌好。
高三年級進行跑操。對跑操達不到要求的班級進行單獨訓練，直到達到要求。跑操不僅鍛煉了身體,磨煉了意志,還增強班級凝聚力,激發(fā)學生積極進取頑強拼搏的意識.
每次課間活動組織教師都要對活動情況點評，對表現(xiàn)好的班級予以表揚，對表現(xiàn)差的班級予以提醒或批評。
（三）校園足球活動
貫徹國家教育部、省教育廳開展和普及校園足球活動的精神，積極推進校園足球活動的開展。通過足球活動的開展，普及足球知識，培養(yǎng)學生興趣和特長，提高身體素質，營造良好的校園足球文化氛圍。
為對足球項目有興趣的學生開設足球選修課程。
在高一、二年級開展“貴陽一中首屆五人制足球賽”，共有24支隊伍參賽，比賽時間兩個月。
舉行校園足球活動“貴陽一中首屆五人制足球賽”開幕式。
對獲獎的隊伍予以獎勵.
開展校園足球年級對抗賽，高一聯(lián)隊---高二聯(lián)隊。
學校組建男女足球隊參加貴陽市高中足球聯(lián)賽。
（四）課外活動
體育組全體老師積極協(xié)助學生會舉辦 “籃球明星”賽。該賽事進行過程中體育組老師克服自身的困難團結協(xié)助，保證該項活動的順利進行。
（五）國家學生體質健康工作
完成高一、高二體質健康成績的統(tǒng)計。
完成高三年級體質健康登記卡的辦理工作
（六）體育學科選修課學分認定工作
按照學校的要求高一高二各模塊教學班在第16周17周均完成學分認定考核工作，對未能完成學分的學生要求考核教師認真做好情況記錄。
（七）體育與健康知識考核及學分認定
全體老師集體備課時間進行健康教育知識考核辦法的探討。
明確出題教師（羅國紅）審題教師（陳楊）
經過全體教師的共同努力，5月完成了體育與健康理論知識考核工作。
全體老師認真閱卷、評卷、登分和統(tǒng)計成績，完成了體育與健康知識的學分認定工作。
（八）教師學習培訓
學習培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，是教師更好適應時代發(fā)展的需要。本學期有杜玉松到北京體育大學學習，羅國紅、劉輝到北京參加校園足球活動國家級課題開題及教師培訓。陳楊老師參加由學校組織的教師指導能力培訓。
（九）公開課
本學期李楊（健美操）、劉輝（羽毛球）、楊貴（實習生）進行了公開課展示，通過看課議課，體育組全體教師相互學習，互相探討，學習業(yè)務以達到共同提高的目的。
（十）課題研究
參加國家級重點課題《足球運動在學校中的發(fā)展模式與實踐研究》，課題要求在學校中開展足球運動要針對普通學生，讓更多的學生接觸足球認識足球，進而發(fā)展培養(yǎng)足球興趣，為足球項目打下群眾性基礎。
（十一）校本課程
本學期按照學校的安排每周五上午進行校本選修課，體育學科有游泳、啦啦操、網球、羽毛球等項目。
（十二）體育安全
學校領導高度重視校園安全，為保證學生有一個安全的活動環(huán)境，要求對所有體育活動場地器材進行檢查，消除安全隱患。要求體育教師提高認識、充分重視，使體育工作在安全有序高效的要求下進行。全體老師對自己所發(fā)現(xiàn)的`安全隱患均可報告學校。
（一）創(chuàng)新大賽
1、輔導學生參加20xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽課題項目3項。
2、各類科技競賽資料上報。
（二）科技活動開展情況
三月，組織帶領學生參觀市氣象局“3.23全國氣象日”、四月組織學生開展第十一屆風箏節(jié)、五月，帶領學生參觀地球化學研究所。
（三）社團活動
4、機器人社做好工作室常規(guī)管理，接待領導及來賓參觀，外請老師在工作室進行專題培訓5次，對新進成員進行專項知識的培訓，進行綜合技能、足球、vex專題培訓26余次。
（四）奧賽工作
1、本學期安排各科除信息奧賽類外，其他奧賽科目按課表排課，按時集中統(tǒng)一在錄播教室進行學科專業(yè)輔導。
2、本學期對競賽輔導教師進行簽到考勤，課時時時查堂，增強對參加培訓學生的紀律管理，進行培訓學生考勤制度。本學期對需要加課突擊集訓的學科給予安排適當時間進行課程突擊，重點輔優(yōu)，專業(yè)指導。
3、本學期負責對競賽班主任工作進行協(xié)調，加強學科競賽隊伍的建設和管理，加強各科競賽工作的教師優(yōu)化安排，同時保證上競賽課指導老師在指導老師的署名工作，順利而公平公正開展。
4、截止到20xx年6月底，本學期完成165余節(jié)競賽課輔導任務。本學期現(xiàn)在完成20xx年貴州省生物聯(lián)賽，全國決賽正在備考中；20xx年化學競賽初賽已完成，復賽入選學生在化學組的安排下積極開展備考復習工作，其余各項競賽均進入備考期。
教務處年終工作總結個人篇八
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。那么問題來了，工作總結應該怎么寫?以下小編在這給大家整理了一些2022教務年終工作總結，希望對大家有幫助！
本學期，教務處在校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的具體工作小結如下：
一、加強學習，樹立新的理念。
1、組織教師學習新課程理念，教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網絡培訓，勤上網查找資料。
二、加強教學常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當的練習，并提倡寫教后記。
3、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網絡及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。
4、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。
三、注重師資隊伍建設，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網絡培訓學習。培養(yǎng)校內骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學不是為了考試，這是教學的本質;考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度。考改工作結束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學生存在的問題，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。
六、存在問題
1、少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
4、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。
5、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉學困生為優(yōu)的工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，過去的這學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
本學期在中心小學的領導下，在市教研室的指導下，教務處根據學校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率，促進學生綜合素質的全面提高。以教學質量為中心，努力提高教學成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結教訓，現(xiàn)對本學期工作總結如下：
(一)本學期主要工作及收獲：
1、堅持以法治教
學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。
2、繼續(xù)推進新課程改革。
(1)利用教研活動開展新課程教學研討。
組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體教師了解新課程的教學理念，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念，體現(xiàn)學生的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內的相互聽課活動。
(2)加強教師交流學習活動。
本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報。
新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn)，因此，學校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。
3、規(guī)范教學過程管理
(1)實行教學質量目標管理：各年級期初均制訂教學質量目標，根據質量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級均進行了質量分析總結會，分析存在的不足，研究下半學期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。
(2)加強對六年級的質量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中心工作，為此，根據不同階段的情況，教務處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學質量獎勵的設想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。
同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。
4、繼續(xù)做好教研組、備課組建設：
(1)重視學習研討、創(chuàng)建學習型、研究型教研組、備課組：對教研活動提出了比較規(guī)范的要求，如學習教學理論，研究教學中遇到的實際問題，開展公開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。
(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學的針對性。
(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設性的意見。
(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。
5、重視對教師的培養(yǎng)
(1)青年教師培養(yǎng)：教務處對新教師有重點地組織有關教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學“六認真”工作。
(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經驗，且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設教師成長的良好環(huán)境，目前，學校已經有學術、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13名。鼓勵教師參加各類評優(yōu)競賽活動，有多名教師在各級各類競賽中獲獎。如：徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學舉行的國學講壇比賽，并分別獲得了二、三等獎;吳海丹老師參加了中心小學舉行的演講比賽，獲得三等獎;徐文娟等老師參加了中心小學舉行的導學案設計比賽，獲得了二等獎。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。
6、積極開展各項教學教研活動：
學生方面主要有：慶國慶書畫展;國學默寫比賽;講誠信故事比賽;精讀百書讀后感比賽。
教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設計比賽;教學反思比賽。
7、做好體育、藝術、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。
努力做好學生的健康教育工作，提高學生對健康知識的知曉率。
8、開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣，拓寬了知識面。
9、加強資料建設：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。
回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強;對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學年，教務處將與其它部門緊密配合，團結協(xié)作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為教育教學做好服務工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
告別牛年，我們迎來虎年，轉眼間，一個學期又過去了。在過去的一個學期里，我們嚴格管理，嚴謹教學;我們學習理念，快樂實踐;我們默默耕耘，但求收獲?；叵肫饋?，工作中的得與失，教學中的苦與樂，真是人生百味，耐人尋味。下面就本學期的教務工作作一個簡單的總結：
一、常規(guī)教學，重在堅持
學校工作應以教學為中心，教學工作又應以日常的教學過程管理為重點。期初，我們十分注重常規(guī)管理，繼續(xù)以《常規(guī)管理細則》為準則，并在此基礎上，對個別環(huán)節(jié)進一步作出了具體要求。一學期以來，我們做到了全面開課，尊重課表，做到了教案、作業(yè)堅持每月檢查一次;做到了規(guī)范管理，常抓不懈。對教學過程中備、教、批、輔、考、析及計劃、總結等各個環(huán)節(jié)，加以適當督促和引導。教師們也都十分敬業(yè)、勤業(yè)。正因為如此，在12月22日縣教育局一行五人對我校的常規(guī)教學檢查中，我們才交上了一份較滿意的答卷。
二、課堂教學，重在創(chuàng)新
要提高教育教學質量，課堂教學是主陣地。課改已提出了很多年，不加強業(yè)務學習，不提高自身素質，終究會被淘汰。為培養(yǎng)一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團隊，加強業(yè)務學習顯得更為重要。我們在期初組織了一輪新教師見面課。在這些見面課中，既讓我們看到了新鮮的血液，又讓我們心里有些許的擔憂。這次見面課中，除主講老師外，其他同科目老師也參與聽課，完后及時評課，這樣有利于教師的成長發(fā)展。期中，又組織了第三屆“黃岡杯”優(yōu)質課比賽活動，這次活動要求小學部13位老師全部參加。聽后講授者必須與聽課者交流，并有交流小記，以便改進日后課堂教學。
在這次活動中，牛莉老師的《玩出了名堂》一課，“重積累、重遷移、重感悟”的三重教學法，讓我們耳目一新;錢星老師的《貓》一課，教師通過抓住文中重點詞語，突破句、段，并讓學生進行課堂表演，課堂氣氛十分活躍;周忠平老師《快樂的動物》一課，自制教具，創(chuàng)設情境，讓學生在情境中快樂地學習數學;翟艷老師的《落花生》一課，問題引路，先學后教，讓學生做學習的小主人;伍海老師的《小草》一課，將音樂與語文課堂很好地融合在一起。在這次活動中，大部分老師都能很好地把握新課標，抓住重點，突破難點，讓自己的教育教學水平有了長足的進步。除此以外，在平時的業(yè)務學習中，經常帶領老師們學習一些文章，學習名師的教育教學方法，學習名師多樣化的教學手段。我想，這樣長期堅持下去，我們的教師隊伍一定會更強。
三、活動多樣，全面發(fā)展
期初，為慶賀建國六十周年，營造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)學生的愛國熱情，特舉辦了一次“慶國慶”詩文朗誦會。在這次活動中，大部分同學都能夠很好地把握主題，普通話標準，朗誦意味較濃。這樣既為參賽者提供了一個鍛煉的舞臺，又為同學們創(chuàng)造了一個相互學習的機會;不久，又組織了一次乒乓球比賽。各班認真組織，各選手努力拼搏，賽出了風格，賽出了水平。使同學們感覺到了激情拼搏的魅力，提升了班級榮譽感;期中考試后，全校組織了一次“秋季運動會”。本次運動會以“參與、運動、健康、快樂”為宗旨，共有12個代表隊參加25個項目的角逐。同學們一個個群情激昂，奮勇拼搏，不僅賽出了一定的競技水平，還賽出了黃岡學子的精神風貌;臨近期末，我們又組織了一次“元旦晚會”，共出演了22個節(jié)目，參加小演員有一百多人。這次匯演，既為同學們提供了展示的平臺，讓同學們盡情發(fā)揮;又發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀“小人才”。同學們都表示：明年我還要再演。
除此之外，本學期我們安排了手工制作、鋼琴、英語、寫作、繪畫、象棋、足球、籃球、乒乓球、羽毛球共十個興趣小組，整個學期長期堅持，學生也樂于參加，我們做到了有時間、有地點、有記載，學生們也興趣盎然，真正做到了讓有特長的學生有所發(fā)展。
半年多來的實踐，我們深深體會到素質教育能調動每個學生的積極性，培養(yǎng)多層次的人才，讓每個學生都可以健康、活潑的發(fā)展。然而，結合我校實際，要更好地實施素質教育，還應從以下兩個方面作進一步努力：
一是如何將閱讀和興趣小組作為我校特色發(fā)展起來。課外閱讀是實現(xiàn)學生終身發(fā)展的良好途徑。雖然在期中，我們讓學生背誦《三字經》、《論語》等，但落實得還不夠，教務處也沒有檢查。興趣小組雖然有所開展，但由于種種原因，教師培訓的力度還不夠，沒有讓學生的特長真正發(fā)揮出來。下學期，我們將在這方面作進一步努力。
二是教務處要加強對各學科的培優(yōu)轉差工作的檢查和督促。本學期初，我們制訂了培優(yōu)轉差計劃，在學期過程中，也有一些輔導，但力度還遠遠不夠。如何讓每一個學生都能真正有所發(fā)展，形成制度化，這一點有待進一步加強。
半年多來，我校的各項工作得到了教育局的好評，也得到了廣大家長與社會的認可，但成績只能說明過去。今后，我們將逐步完善各項工作，使素質教育更加深入人心，使我校的各項工作都能夠再上一個臺階。
轉眼間，一學年已經結束。首先感激各位領導對我的關心和信任，感激各位教師在工作方應對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下：
一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理本事。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質的協(xié)調管理本事。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。
二、轉變觀念，更新方式，推進課程改革，促使我校師生綜合素質全面發(fā)展。
本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，構成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。__年12月，__縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，到達預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。
3、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確?；顒訄A滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，經過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。
5、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用本事培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務本事幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。
三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。
3、巡查經?；?。每一天早、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。
4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。
5、自我嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
四、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。
1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力。
2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。
3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。
經過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有__等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，__等8位教師的教育敘事、教學案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。異常是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高，藝術審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。
五、幾點體會。
經過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：
1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的職責心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和本事，要廣泛聽取意見，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結成功經驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，進取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領導團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作!
教學是一所學校一切工作的中心，教學成績的優(yōu)劣直接關系到一個學校的生存與發(fā)展。教學工作如何開展是提高學校教學成績的先決條件?；仡櫼荒甑慕虒W工作真是值得大家深思。這一年，學校教育工作處在一個多方面轉變的時期，新課程改革的實施是對教師一直以來的教學方法的一個沖擊，隨著遠程教育走進學校走進課堂，更對我校教師的教學工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。甚至使得部分教師手足無措不知如何著手。一年的教學工作已結束，我們有了令人可喜的成績，但也在其中看到了許許多多的不足。要在下一年中有更好的成績，彌補工作中的不足，那么能否在以往的工作中汲取教訓，總結不足就起到了至關重要的作用。下面就對以往一年的教學工作作如下總結：
一、領導重視。
學校教學成績要提高，是學校領導正確引導與高度重視的結果。一直以來，教學工作一直是學校工作的重點，學校對教研工作大力支持，并且從學校僅有的一點辦公經費中撥出部分來為教研組購買資料，盡最大能力來支持教研工作。
二、開展豐富多彩的'教研活動。
1、我校成立了語文、數學自然兩個教研組，由兩位有豐富教學經驗的教師擔任組長。在工作中，組長積極組織教師相互聽課，交流經驗，并把一些確實可行的教學方法與其它教師共同參考。確實起到了學科帶頭人的作用。
2、在本學年，各校分別組織公開課教學活動，各授課教師認真設計課堂教學過程，一改以往陳舊的教學模式，以新課程的改革為基礎，逐漸轉向以學生為主的合作，自主，探究的教學模式。教師從思想意識上有了新的認識，雖然我們的教師還處在一個摸索階段，但一套全新的教學模式已基本成型。聽課教師認真聽課，對授課教師的教學內容及教學方法認真分析，集體探討。給其有建設性的、合理性的建議。形成了良好的相互學習氛圍。
3、常規(guī)教學。每學期開始教研組都有確實可行的教研計劃，并討論通過合理的科學的常規(guī)教學檢查方案。有力地促進了教學任務的順利完成。在檢查中，教研組對歹墨完小的全體教師采取每兩周定期檢查和不定期抽查的辦法，保證了歹墨完小的教師無教案教學的現(xiàn)象絕跡;作業(yè)的批改也按時按質完成;在作業(yè)的批改中強調了批語的重要性。主要由校點負責人監(jiān)督檢查和完小不定期由教研組下去抽查。改變了以往雜亂應付的局面，形成了教師自覺完成常規(guī)教學工作的形成。當然，我們的檢查由于種種原因有些流于形式，檢查力度不夠，這樣一來，難免有極少數的教師也只是交差了事，應付檢查。
4、年級備課組的成立，幫組大多數教師解決了教學中的疑難問題。對個別教學難點如何突破，年級備課組成員出謀劃策，使教師的教學水平有了明顯的進步。形成了教師無課時，談論得最多的仍然是教學問題的新局面，改變了以往“課罷話家?！钡默F(xiàn)象。但是。我們的年級備課組沒能做到持之以恒，雖然有了些許成績但沒能真正起到為教學服務的作用。
5、對畢業(yè)班的要求：每位畢業(yè)班教師一月碰一頭，對教學中的進度作了解，對學生單元測試成績進行比較后找差距等，形成了班與班互相商討疑難、共同進步的良好趨勢。但總的說來，我們的學生訓練還是相對較少，對差生的轉變工作沒能很好的完成，雖然我們的優(yōu)等生不少但總體成績還是很差，課程進度也相對較慢。這樣一來，學生訓練的時間就很少，掌握的題型不夠多，加上基礎較差，考試時就不能完成得很好。
三、教研工作有待完善。
教研工作是個歷久而彌新的問題，在開展中難免存在這樣、那樣的不足，有待于在今后的工作中去加強、去補充。我教研組在計劃與實施中也同樣存在著這樣和那樣的問題，下面就對存在的不足，作真切地總結，以期今后引以為戒和不斷改進。
1、課堂教學中自制教具的教師不多，因而部分課程教學得不夠透徹;在演示技能方面還有待提高。
2、在備課環(huán)節(jié)上，部分教師的導入不是簡明扼要。比如：數學上大多只會采用復習式導入。在語文方面大多數采用開門見山式等方式;缺乏新穎性與實效性。
3、在年級備課組中，部分教師準備不夠充分，集體探討時，預設問題不多，有時還流于形式，匆促而就。
4、作業(yè)中，學生對自己的成績之外，很少見著教師中肯的評價和對自己的學習建議和意見。
5、教研活動開展得不夠豐富多彩，許多對師生有益的活動有待進一步地組織和完善。
四、教研活動的改進和今后工作的方向、設想。
1、變嚴格的監(jiān)督、檢查教師的常規(guī)教學，為指導性的探討。讓教師在自覺完成常規(guī)教學任務的基礎上，變教研組的督促、檢查為提供條件、場所、方法等的組織者。
2、變公開課為公開課和示范課。一公開課幫助教學能力稍差的教師，讓其盡快成熟，能顯示自己的教學特長于教學中，并能改進自己的不足，完善自己的課堂教學。同時，認真組織示范課，讓授課教師的閃光之處變?yōu)槠渌處煹耐黄埔呻y問題的教學制勝法寶。
3、在年級備課組中，讓教師與教學反思相結合，對教學中存在的疑難問題或新課教學設想等問題，有目的、有計劃地帶入到集體備課中來探討。
4、加強對教師撰寫教學心得、課堂教學反思、教研論文等的指導工作，形成良好的教研習慣培養(yǎng)學科帶頭人。
教務處年終工作總結個人篇九
一、認真落實常規(guī)教學。
1、落實完成計劃總結。
學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所采取的方法與措施;班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。
2、落實常規(guī)教學檢查
對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
二、教研工作
1、堅持“科研興教”的指導思想。
我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實施方案》，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高。
三、進一步深化教育教學改革
上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。
四、重視學困生轉化工作。
學困生是全面提高教學質量的難題，我校建立了學困生轉化檔案和轉化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。
總結本期工作，我認為還存在以下不足：
在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。
教務處年終工作總結個人篇十
課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。
的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度
本學期，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
教務處年終工作總結個人篇十一
本年度教務處圍繞學校工作總目標（爭創(chuàng)省四星級高中）和學校工作具體目標（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作：
1、針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。
2、對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。
3、對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查，本年度共調查了三次;三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。
4、根據不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。
1、本年度，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2、各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。
3、打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了××年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生××人，專科××人，升學率為××%。
4、打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了××級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5、抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生××科技競賽獲二、三等獎7個;××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6、完成了高二信息技術省會考的工作，通過率達95。1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
1、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2、在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《××高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3、成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。
4、連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。
5、由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。
6、近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。
7、歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我?！痢?、××兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。
1、圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2、一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作，核對各種數據，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。
1、學生課業(yè)負擔還比較重，極少數老師投入和產出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重;
2、在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。
3、搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
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