人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中讀書心得篇一
高中這三年，我讀了很多書，也因?yàn)殚喿x收獲了很多。這些收獲都在我內(nèi)心深處生了根，成為我堅(jiān)守內(nèi)心、堅(jiān)定前行的力量。在此我想談一談我在高中閱讀經(jīng)歷中的收獲和體會(huì)。
第一段：閱讀帶給我的啟示
受文化熏陶的人不難發(fā)現(xiàn)，“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！贝罅康亻喿x，對(duì)于我這個(gè)17歲的少年來說，最直接的啟示就是一種“內(nèi)化為外”的力量——困難、矛盾、想法，它們都將在讀后產(chǎn)生與之反應(yīng)的智慧。讀書使我有了一把通往世界的鑰匙，讀書是一道雅思考試必備的技巧；它讓我深刻領(lǐng)悟到了一種跳脫現(xiàn)實(shí)獨(dú)立思考的能力，而獨(dú)立思考則是一種寶貴品質(zhì)，在今日這個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代尤為重要。
第二段：閱讀讓我明事理
在高中閱讀國學(xué)典籍時(shí)，我見識(shí)到了很多古代的智慧，如《孟子》的“人性本善”，《莊子》的“道德自由”，《論語》的“巧言令色鮮于群芳，智者只慕斯行”，這些智慧也讓我在思考時(shí)提升到了一個(gè)新的高度——不求馬上解決問題，花時(shí)間思考后再做出決策。
第三段：閱讀讓我書味成熟
隨著閱讀的深入，我漸漸理解到了書中的某些習(xí)慣、情感和態(tài)度，這種“書味”，讓我對(duì)許多事情有了新的認(rèn)識(shí)。過去，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就懊惱不已，心思不穩(wěn)定；而現(xiàn)在，如果有什么不順心的事情，我會(huì)安靜地坐下來，靜下心來，感受這種不適，使自己和這種不適和解。這是書味帶給我的成熟。
第四段：閱讀是我倚靠之柱
高中這三年，我在學(xué)習(xí)和生活中一路前行，也因此遇到很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)感到心力憔悴，無法前進(jìn)；然而閱讀給了我前行必備的能量和信仰。在一本書中，我看到了作者為了夢(mèng)想的努力，也看到了他們?cè)诶щy面前所表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌和勇氣。在這些書籍中，我看到了一種必勝的狀態(tài)，同時(shí)也得到了人生的啟示——即使失敗了，也要再站起來。
第五段：閱讀成我美好人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)
高中生活告別的日子一天天地臨近，每一次走過圖書館時(shí)，我都會(huì)不知不覺地停住腳步，感受著書館里的寧靜和滄桑。這三年中，閱讀給予了我初為人懵的自己一個(gè)關(guān)于生命的指導(dǎo)。閱讀啟發(fā)了我友愛、感恩、勤奮和堅(jiān)持，它也慰藉了我痛苦和失落的心靈。因此，不管離畢業(yè)還有多遠(yuǎn)，我依然能感受到在閱讀的路上，每一本書都鞭策著我去追尋人生的目標(biāo)。閱讀旺盛的魅力就是它能讓我們從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在未來的日子里，我還將繼續(xù)走在閱讀的路上，親身經(jīng)歷書籍的奇妙與無限。
高中讀書心得篇二
高中是人生中重要的一個(gè)階段，也是孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，讀書成為了我們生活的一部分，也是我們成長的助推器。在我即將邁入大學(xué)的日子里，回首高中讀書的歲月，我真切地感悟到了它對(duì)于我的影響。在高中讀書的過程中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的困難和樂趣，并從中學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將從目標(biāo)的設(shè)立、時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)方法的選擇、與同學(xué)的交流和對(duì)待失敗的態(tài)度這五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
首先，設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo)是高中讀書的首要任務(wù)。高中三年看似漫長，但時(shí)間的流逝猶如箭一般飛快。如果我們沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，很容易迷失方向，度過了三年高中卻毫無收獲。在我進(jìn)入高中的第一天，我就給自己設(shè)定了一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)：考取一個(gè)好的大學(xué)。這個(gè)目標(biāo)推動(dòng)著我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。并且，我在制定目標(biāo)的時(shí)候，還會(huì)細(xì)化為每個(gè)學(xué)期、每個(gè)考試的小目標(biāo)，這樣可以使我更加集中精力，不會(huì)輕易放松。
其次，高中的學(xué)習(xí)對(duì)時(shí)間的管理提出了更高的要求。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重而繁雜，要想學(xué)有所成，就必須合理安排自己的時(shí)間。在我的讀書歲月里，我學(xué)到了一項(xiàng)重要的技能：時(shí)間管理。我會(huì)將每天的任務(wù)列出來，排好優(yōu)先順序，并根據(jù)時(shí)間的緊張程度來安排每一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間。我還會(huì)遵循學(xué)習(xí)“有階段地做事情”的原則，即開始學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，先了解整個(gè)課程的框架和重點(diǎn)，然后再將時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，逐個(gè)地攻克。通過合理的時(shí)間管理，我不僅能夠完成每一項(xiàng)任務(wù)，而且還能夠提高我的效率，使時(shí)間得到最大的利用。
第三，在高中讀書的過程中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分重要的。我的學(xué)習(xí)方法相對(duì)比較傳統(tǒng)，主要包括聽講、做筆記、復(fù)習(xí)等。但在高中我也發(fā)現(xiàn)，不同科目需要不同的學(xué)習(xí)方法。比如說語文，我喜歡通過閱讀來提高我的寫作能力；而數(shù)學(xué)，我喜歡通過反復(fù)做題來加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源來拓寬自己的知識(shí)面，獲取更多的學(xué)習(xí)資料。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們要善于利用各種資源和渠道來學(xué)習(xí)，這也是我在高中讀書的另一個(gè)收獲。
第四，與同學(xué)的交流是高中讀書的一大要點(diǎn)。在高中，有了同學(xué)的陪伴和交流，我們才能更好地成長和進(jìn)步。在我與同學(xué)的交流中，我不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠從他們身上學(xué)到很多東西。有時(shí)候，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，聽取他們的意見和建議，這往往能幫我解決問題。此外，我還會(huì)積極參加各種學(xué)術(shù)交流和討論活動(dòng)，通過與同學(xué)的互動(dòng)，開闊自己的眼界并豐富自己的思維方式。
最后，對(duì)待失敗的態(tài)度是高中讀書中不可或缺的一部分。高中是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的階段，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。然而，關(guān)鍵在于我們的態(tài)度。在我讀書的過程中，我雖然也曾多次失敗，但我從不氣餒，相反，我會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，失敗是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
總之，在高中讀書的過程中，我充分感受到了學(xué)習(xí)的困難和樂趣，并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過設(shè)立明確的目標(biāo)、合理安排時(shí)間、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法、與同學(xué)的交流和積極對(duì)待失敗，我不僅取得了較好的學(xué)習(xí)成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)。在即將離開高中的日子里，我深感自己在高中的讀書歲月中奠定了為人處世的基礎(chǔ)，為將來的大學(xué)和人生的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基石。
高中讀書心得篇三
這個(gè)假期，在完成假期作業(yè)的時(shí)間之外，我給自己安排了閱讀計(jì)劃。希望通過閱讀一些課外書籍，可以開闊自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，提高語文寫作水平。
我閱讀的書籍是語文老師在課上提過的，推薦我們閱讀的一些書籍，也有幾本書是我一直想看但沒有時(shí)間看的課外書。有些比較的有深度，有些則是寫作水平很高的，都是對(duì)提高我們的寫作水平很有利的。有一些書的深意我沒有看懂，可能是我這個(gè)年紀(jì)還不太成熟，看不懂太現(xiàn)實(shí)的東西。希望之后有一天，我能夠讀懂。
老師總是要我們多讀書，讀書對(duì)我們是百利而無一害的。多讀書，能夠開闊我們的視野，增長我們的見識(shí)，讓我們了解到更多方面的知識(shí)。從前我很不喜歡讀書，我更愿意把課余時(shí)間花在娛樂上。但是讀了書之后，我總是不由自主的沉浸其中，想著把書讀完再休息，有時(shí)候甚至還忘了吃飯。
比起文學(xué)名著，我更喜歡的是閱讀歷史和科普類的書籍。我對(duì)我們國家的歷史非常的感興趣，想多了解一點(diǎn)每個(gè)朝代的歷史，包括習(xí)俗、服裝、飾品還有建筑風(fēng)格等，我覺得每個(gè)朝代都各有各的特點(diǎn)，都很有味道，很值得我們?nèi)チ私狻，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡了解一些現(xiàn)代的東西，閱讀現(xiàn)代一些書籍，對(duì)我們中國的歷史和古典文化都沒有那么在意和了解。我覺得這些東西還是很有了解的必要的，能夠一代代的傳承下去。
科普類的書籍我喜歡看有關(guān)動(dòng)物的`還有植物的科普，因?yàn)樵谥?，父母為了我能夠安心學(xué)習(xí)，什么都不讓我做，導(dǎo)致我很多常見的植物都不認(rèn)識(shí)。我也想多了解一些植物，在爬山的時(shí)候，我會(huì)拍照搜索這種植物的名字，記下來。我認(rèn)為多了解一些東西對(duì)我來說是有很大的好處的。
文學(xué)著作我閱讀的都是比較有名的，也都是老師推薦的。大部分書籍都比較符合我的年齡，都能夠看懂，只有小部分不能夠看懂。我認(rèn)為，閱讀文學(xué)著作可以提高我的寫作水平，也可以讓一個(gè)人變得有內(nèi)涵。如果科普類的書籍是讓我知道更多知識(shí)的話，文學(xué)著作能夠讓我變得更有文化。
我的假期安排的閱讀任務(wù)就是一個(gè)星期讀一到兩本書，要深讀、精讀，而不是把書看完就可以了。我希望我能夠保持這種閱讀速度和習(xí)慣，讓我的思想得到提升，變得越來越有文化內(nèi)涵。
高中讀書心得篇四
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中生讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《悲慘世界》這本書終于在昨日看完了，這本書里的人物讓我有太多的思考。
冉阿讓因貧困和饑餓偷了一塊面包而被判入獄，又因他多次越獄，致使他在獄中做了十九年的苦役。不公正的懲罰讓他由一個(gè)好人變成了一個(gè)仇恨社會(huì)的“壞人”。但幸運(yùn)的是，冉阿讓遇到了很多影響他一生的人：有善良仁慈的主教米里哀先生;有命運(yùn)悲慘但心地善良的芳蒂娜;有像太陽一樣的珂賽特……這些人，他們溫暖了老苦役犯的心，使冉阿讓再次變?yōu)楹萌?，甚至是圣人，讓他?jiān)定地朝著光明前進(jìn)。
在書中，除了冉阿讓，還有很多鮮活的人物。令我印象最深的就是主教米里哀。
米里哀主教仁慈而簡樸。他來到迪涅時(shí)，身邊僅有他的妹妹和一位女傭。他不舍得換新教袍。他的晚飯也僅有水煮蔬菜和素油湯。
迪涅的主教府“屋宇軒昂”，“美輪美奐”，“無比寬敞”。他到任三天后，就去參觀醫(yī)院并把院長請(qǐng)到自我家中，詢問狀況。當(dāng)他明白醫(yī)院沒有地方容納病人的時(shí)候，他毅然決然地讓出了自我的房子?！澳銈冇卸鶄€(gè)病人，卻僅有五六間小病房。我們僅有三個(gè)人，卻占了五六十人的地方?！彼J(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤。于是第二天主教就搬進(jìn)了醫(yī)院。
米里哀主教對(duì)人一視同仁。他不會(huì)偏袒富人，也不會(huì)厭棄窮人。
正是在這樣的主教的影響下，冉阿讓才不再仇恨世界。
冉阿讓從監(jiān)獄里出來，想要吃飯、住店?？墒钱?dāng)?shù)曛髅靼姿且粋€(gè)苦役犯時(shí)，都嫌棄他，并且把他轟出去，甚至連馬棚都不讓他睡。當(dāng)冉阿讓近乎絕望的時(shí)候，一位老太太告訴他，讓他去敲主教的門。
主教給他飯吃，并給他準(zhǔn)備了床，讓他取暖，就像不明白冉阿讓是苦役犯一樣，像一個(gè)正常的客人一樣對(duì)待他。傍晚冉阿讓偷了銀餐具出走又被人抓回來的時(shí)候，主教不但沒有怪罪他，反而還把兩個(gè)冉阿讓沒有偷走的銀燭臺(tái)送給了他。這套餐具是主教為數(shù)不多的財(cái)產(chǎn)之一，并且他還不止一次地說過“要我不用銀餐具吃飯，恐怕很難?！敝鹘倘绱俗龇?，只是為了讓冉阿讓改過自新。
十九年的牢獄之苦，使“冉阿讓的心漸漸的，卻又不可避免地變得越來越干涸”。而主角就是一股清泉，慢慢地流入了冉阿讓的心，讓他原本干涸的心變得充實(shí)，讓他再次充滿期望，讓他在這個(gè)原本悲慘的世界里，尋找到幸福。
高中讀書心得篇五
讀書是學(xué)生時(shí)期最重要的任務(wù)之一，也是培養(yǎng)一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途徑。在我高中時(shí)期的讀書經(jīng)歷中，我深深感到讀書對(duì)我的成長和人生觀的塑造起到了重要的作用。下面，我將就我的讀書心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，讀書能夠開闊視野，拓寬思維。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們接觸到的知識(shí)非常廣泛，但能夠真正深入了解的內(nèi)容卻很有限。讀書可以使我們接觸到很多領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬我們的視野。通過閱讀名著、經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物等，我們可以參與其中，與偉人們對(duì)話，了解他們思想的精髓，豐富我們的思維方式。
其次，讀書可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和品味。在高中三年中，我不僅有幸讀到了大量名著和經(jīng)典作品，更培養(yǎng)了持久的閱讀習(xí)慣。每天花半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)專注閱讀，逐漸讓我享受到了讀書的樂趣。與此同時(shí)，良好的閱讀習(xí)慣也讓我的閱讀速度和理解能力得到了顯著提高。我逐漸明白到，閱讀并不是為了一味追求數(shù)量，而是為了從中獲取知識(shí)和思想的營養(yǎng)。
此外，讀書還能夠提高我們的語言表達(dá)能力和寫作能力。讀書可以讓我們接觸到豐富的文字素材，拓展詞匯量和修辭技巧。通過欣賞作家們的優(yōu)秀作品，我們可以學(xué)習(xí)到如何用準(zhǔn)確的詞匯和美麗的語言描述事物，提升我們的語言表達(dá)能力。同時(shí)，通過模仿名著中的行文方式和邏輯思維的展示，我們可以鍛煉自己的寫作能力，提高寫作水平。
值得一提的還有，讀書對(duì)培養(yǎng)人類情操和價(jià)值觀也起到了至關(guān)重要的作用。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以感受到不同的人物形象、情感以及道德觀念。我們可以從主人公的際遇中獲取經(jīng)驗(yàn)，從作家的文字中得到啟示。讀書能夠讓我們體悟到善良、正義、友善的價(jià)值，在面對(duì)生活中的困境時(shí)，我們能夠更加勇敢、淡定地去面對(duì)。
最后，讀書培養(yǎng)出的好習(xí)慣和優(yōu)雅的氣質(zhì)對(duì)人生的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)影響。在我高中時(shí)期的讀書過程中，我不斷學(xué)習(xí)和閱讀，積累了豐富的知識(shí)。這些知識(shí)不僅給我?guī)砹藢W(xué)術(shù)上的進(jìn)步，更重要的是，使我變得有內(nèi)涵、有深度。讀書使我更加自信和從容，讓我在人與人之間獲得更多的尊重和認(rèn)可。
綜上所述，高中時(shí)期的讀書經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了讀書的重要性和好處。通過閱讀，我眼界開闊，思維更加廣闊；我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和品味；我提升了語言表達(dá)和寫作能力；我從作品中汲取了思想和人生智慧；我得到了更全面、優(yōu)雅的人生。因此，我強(qiáng)烈建議每一個(gè)高中生都要重視讀書，并將之視為成長道路中不可或缺的一部分。讀書不僅是學(xué)習(xí)，更是一種享受，給我們的生活帶來更多的樂趣和價(jià)值。
高中讀書心得篇六
記患上第一次看《明智與感情》的時(shí)分，大約仍是初中，好愛好阿誰生動(dòng)潑的mm，大概是當(dāng)時(shí)候的.凱特浸透了一股子古典純粹的斑斕，真實(shí)是過分動(dòng)聽。很明晰地記患上，瑪麗安說，我讀的書越多，越不成能碰到真實(shí)的戀愛。而后就想起布蘭登上校隨著歌聲走出去，看到鋼琴前的瑪麗安，陽光撒正在臉上，光暈一地，那真是如畫普通，進(jìn)情進(jìn)景。
以是阿誰時(shí)分挑選了暮氣的瑪麗安往愛好。似乎你低眉就有人猜測(cè)你是含笑或者是低泣，似乎你歡笑就可以給全部房子帶來陽光，似乎你危坐正在那邊任旋律從指尖汩汩流出而一切人都寧靜地淌正在你的音符里陶醉，似乎你能夠想笑就笑想哭就哭不用由于任何外界而消逝本人的棱角，似乎因了芳華有了暮氣彌漫了才氣飛騰了調(diào)皮就能夠率性地讓全球均可以繞著你轉(zhuǎn)。
但是阿誰瑪麗安只正在沒有懂事的年歲里抖擻著她的光輝。以是時(shí)隔多年，看到bbc從頭翻拍的三集版《明智與感情》時(shí)，我清楚地將更多的喜歡給了瑪麗安的姐姐，阿誰已經(jīng)正在我的天下里緘默著的埃莉諾。不那樣盤繞的光輝，不那末丑陋的面龐，只是寧靜地為你分憂，而后忍著本人的哀痛，仍然撐起你的但愿。
異樣的出生布景、生長閱歷，但是她們于我就像是生長的兩個(gè)階段，雖然她們的差別實(shí)在只是動(dòng)態(tài)的性情成績。埃莉諾那樣的人正在一團(tuán)體的早期該當(dāng)很少見吧，啞忍而抑制，善解人意。更多的咱們都只是瑪麗安。我本來覺得最鮮明美妙指日可待的事物實(shí)在只是咱們性命某個(gè)階段的常態(tài)，而終將被抹殺。
阿誰純真就任性的瑪麗安最初仍是何樂不為地寧靜正在她已經(jīng)嗤之以鼻的人身旁。而我再也不沉淪本人為她披上的光暈，明智年夜于感情，生長真的是一種讓步。而這類讓步，我卻沒有想否認(rèn)，就如這篇博文并非為了留念每一個(gè)人都已經(jīng)是的瑪麗安。我再也不那樣眷戀張狂的率性。
比來只是路過他人的故事，沖破已經(jīng)引為宿命的大約不但是激動(dòng)。宿命都不了，無處立足，那沒有是最佳的出亡所么？從天而降的截但是止讓人其實(shí)不難受。正在我如許羅嗦完了明智與感情的pk以后，我仍是笑本人，大概我才是最老練的那一個(gè)。
高中讀書心得篇七
自從上了高中，我的閱讀量越來越多。每天在公交車上、課間休息時(shí)間或者放學(xué)后，我都會(huì)拿起一本書來閱讀。這些書籍包括教科書、課外讀物和自己喜歡的小說。通過這些閱讀，我積累了許多知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，也讓我不斷受益。
【正文1】
閱讀對(duì)我來說是一種享受。我喜歡沉浸在書中的故事情節(jié)里，體驗(yàn)著主人公們的人生。在閱讀中，我不僅可以放松心情，還可以學(xué)到很多東西。例如，在看小說時(shí)，我可以學(xué)習(xí)到不同作者的文筆風(fēng)格和表述方式。這種學(xué)習(xí)方式讓我更好地理解創(chuàng)作和審美的規(guī)律。
【正文2】
通過讀書，我也學(xué)到了很多人生的經(jīng)驗(yàn)。比如說喜歡古裝小說，那么在這些書中，很多故事情節(jié)都追求“忠貞不渝”，告訴我們要堅(jiān)持自己的信念。如果要培養(yǎng)自己的正義感，建立良好的價(jià)值觀，那么閱讀在其中是一個(gè)極其有效的工具。
【正文3】
閱讀還能豐富我們的詞匯量。例如，考試時(shí)出現(xiàn)了不認(rèn)識(shí)的生詞，而我們平時(shí)多讀書，也許可以首先看出這個(gè)詞在句子中的意思，更快地理解句子含義。因此，在閱讀時(shí)需要經(jīng)常翻閱生詞詞典，并注意增加自己的認(rèn)識(shí)。
【正文4】
在閱讀的過程中，我也學(xué)會(huì)了一些閱讀技巧。首先是多看一些類似的書籍，以此培養(yǎng)自己對(duì)文學(xué)風(fēng)格的敏感度。其次是讀書要有耐心，不要淺嘗輒止；認(rèn)真理解每一個(gè)細(xì)節(jié)，更能從書籍中汲取營養(yǎng)。最后是要注意記錄自己的閱讀心得和體驗(yàn)，貫徹知識(shí)體系的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
【正文5】
總之，閱讀對(duì)我來說是一種享受、是一種自我的提升，甚至能夠讓我獲得意想不到的收獲。通過不斷努力，我也會(huì)不斷提高自己的閱讀能力，掌握更多的文學(xué)技巧，充實(shí)自己的知識(shí)和人生價(jià)值觀。閱讀不僅是一種娛樂，更是成長必須經(jīng)歷的過程。
【結(jié)論】
閱讀是一種能夠讓我們心靈得到升華的過程，是一種精神追求的美好體現(xiàn)。而對(duì)于我們這些高中學(xué)子來說，多讀書，好讀書，讀好書，不僅能讓我們成為更具有文學(xué)素養(yǎng)的人，更能讓我們找到成長中的快樂和動(dòng)力。
高中讀書心得篇八
《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫的。這是一部催人淚下的作品，也是她最好的散文杰作之一。
今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個(gè)人撫養(yǎng)長大的，與母親有著深厚的感情。老舍母親去世后，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道。于是，他懷著一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對(duì)母親的愛、感激和懷念，寫下了散文——《我的母親》。
老舍老師用平實(shí)樸實(shí)的語言，用她對(duì)母親真摯的愛來敘述母親短暫的一生。他毫不猶豫地詳細(xì)描述了這件事，突出了他母親勤奮、善良、樂于助人和堅(jiān)強(qiáng)意志等良好品質(zhì)，以及他偉大無私的母愛。文章結(jié)尾是“心痛！心痛！”結(jié)束，卻讓讀者落淚！眼淚！
與老舍對(duì)母親的愛形成鮮明對(duì)比的，是流浪街頭的'老人。
老人在街上游蕩，衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，駝背，背著一個(gè)麻袋。夏天烈日炎炎，冬天寒風(fēng)凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生。他們有的沒有孩子，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄。老人整天在街上閑逛，有時(shí)一天之內(nèi)撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天，也可能一頓飯都沒吃。有的孩子因貧困無力贍養(yǎng)老人，被迫拋棄老人；也有一些家里不窮，但又不想贍養(yǎng)老人，拋棄老人的老年子女。我覺得這些都不是原因，不管是家境貧寒還是不想贍養(yǎng)。他們應(yīng)該善待父母。父母其實(shí)是想和孩子一起享受家庭幸福的！
我在報(bào)紙上看到一幅漫畫。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠(yuǎn)。漫畫的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里；孩子們長大后，讓年邁的母親裹著印花布離開家。母親帶著眼淚離開了家，渾身發(fā)抖。過去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮。父母不求回報(bào)，只求孩子長大后對(duì)自己好；但是那個(gè)孩子殘忍地趕走了他的母親。孩子的良心是什么？你父母養(yǎng)你讀書吃飯，你卻拋棄了他們。本來全家人在家享受天倫之樂，老人卻在街上。
頭流浪，你還有人性嗎？
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況你父母給了你生命。你應(yīng)該一輩子孝敬父母。鳥兒能養(yǎng)活父母，更不用說我們?nèi)祟惲?。我們?yīng)該好好孝敬父母！
這篇短文不僅給我留下了深刻的印象，也讓我明白了以后一定要善待母親。
高中讀書心得篇九
暑假是每年學(xué)生的期盼，也是他們休息、娛樂、放松的時(shí)間。而對(duì)于高中生來說，暑期除了可以休息外，更是一個(gè)提高自己的時(shí)間。在這個(gè)暑假里，我熱愛讀書，并從中獲得了許多的收獲和體會(huì)。
首先，讀書豐富了我的知識(shí)。在暑假期間，我讀了各類書籍，包括課外書籍、名著、科普書等等。通過讀書，我了解到了很多從未接觸過的領(lǐng)域，拓寬了我的知識(shí)面。比如，我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的生態(tài)學(xué)書籍，深入了解了不同動(dòng)物的生活習(xí)性、食物鏈等生態(tài)環(huán)境，這不僅增加了我的生態(tài)學(xué)知識(shí)，也讓我對(duì)動(dòng)物世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，讀書還讓我鍛煉了自己的閱讀能力和理解能力，提高了我的思維邏輯能力。
其次，讀書增添了我的人生閱歷。通過閱讀各類書籍，我能夠了解到作者的生活經(jīng)歷、人生感悟等，從中領(lǐng)悟到很多人生道理。比如，我讀了一本名叫《追風(fēng)箏的人》的小說，它講述了一個(gè)男孩的成長故事，讓我思考到了很多關(guān)于友情、家庭、責(zé)任的問題。通過主人公的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到友情和家庭的重要性，同時(shí)也懂得了要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我受益匪淺，也讓我更加珍惜身邊的人和事。
此外，讀書讓我提高了自己的寫作能力。在暑期里，我讀了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，比如魯迅的《吶喊》、余華的《活著》等。通過閱讀這些作品，我了解到了不同作者的寫作風(fēng)格和技巧，同時(shí)也受到了他們的影響。比如，余華的小說以其獨(dú)特的敘述方式和深刻的人物形象給我留下了深刻的印象。在讀完這本小說后，我嘗試著模仿余華的寫作方式，自己制定了一個(gè)寫作計(jì)劃，每天堅(jiān)持寫作，鍛煉自己的寫作能力。通過這樣的堅(jiān)持，我的寫作水平得到了提高，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的文學(xué)素養(yǎng)。
最后，讀書讓我感受到了快樂。雖然讀書是一項(xiàng)需要投入時(shí)間和精力的活動(dòng)，但其中的樂趣是無法言喻的。閱讀一本好書，就如同和作者進(jìn)行了一次心靈上的對(duì)話，我可以從中感受到作者對(duì)生活的熱愛、對(duì)人性的思考，同時(shí)也找到了共鳴和安慰。在閱讀過程中，我可以忘記一切的煩惱和壓力，沉浸在文字的海洋中，享受到一種與眾不同的精神世界。這種閱讀的快樂讓我愿意堅(jiān)持下去，繼續(xù)探索更多的書籍和知識(shí)。
在這個(gè)暑假里，我趁著放松的時(shí)間，選擇了讀書。通過閱讀，我豐富了知識(shí)，增添了人生閱歷，提高了寫作能力，同時(shí)也感受到了閱讀的快樂。我相信，讀書不僅是高中生暑假的一種活動(dòng)，更是一種精神食糧和思想的滋養(yǎng)。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，享受到更深層次的閱讀快樂。
高中讀書心得篇十
我是一名高一的學(xué)生，我特別的喜歡讀書，從小到大讀過的書無數(shù)，現(xiàn)在我步入高中，更是有更多的讀書選擇，對(duì)此我也有自己的讀書心得。
高中以前，還有很多書，我都讀不懂，現(xiàn)在我很多書就能弄懂一些了，畢竟成長了一些，也不是個(gè)什么都需要去問大人的人了，有很多的書隨著自己長大一歲，理解也更深了。比如以前讀書的時(shí)候，只喜歡看一些故事多的、有趣的書，像寓言故事、童話故事一類的，現(xiàn)在我就能往深的發(fā)展了，可以去看一些名著之類的，一些長篇小說，不再是短篇的了。對(duì)于名著，我看了《茶花女》、《童年》《紅樓夢(mèng)》等等，這些我都開始去接觸了，在讀的過程中，也能夠找到作者的中心主旨了，可以體會(huì)到作者的那個(gè)年代的光景是個(gè)什么樣的。如《茶花女》講述了一個(gè)進(jìn)入上流社會(huì)的交際花經(jīng)歷多番的艱難也未能與自己相愛的人在一起，最后天人永隔的故事。我看完，真的是很感慨，那時(shí)候的社會(huì)對(duì)于他們這樣一種不對(duì)等的身份卻相戀的兩個(gè)人人是一種折磨。最后只能嘆息他們的愛情的悲傷。
現(xiàn)在的我讀書，再也不是淺顯的看書的表面了，我會(huì)深入書的主旨看。而且現(xiàn)在讀的'書而是比較雜的，有更多的類型，雖然以前也有接觸不同的書籍，但是現(xiàn)在我能去看的和接觸的更加多了，看書能夠讓我不去想令人煩惱的事情，可以在短暫的時(shí)間里讓我去忘記一些不快樂。讀書最重要的就是能讓我學(xué)到知識(shí)，學(xué)到一些在課本和上課老師教的不一樣的，更加的開拓我的視野，感受不一樣的情感，這也是一種對(duì)自我修養(yǎng)的培養(yǎng)。
讀書能怡情，還可以陶冶我的情操，幫助我提升個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。同時(shí)讀書不在于快，在于慢，一點(diǎn)點(diǎn)的深入書中精讀，是把書讀透了才好。我們要細(xì)讀書，這樣才能體會(huì)到書中要帶給我們的情感以及中心內(nèi)容。我讀書更加傾向于廣泛，因?yàn)樽x一種類型的書，只能知曉那一種，并沒有多大的作用，可是各種各樣的讀一些，是能夠讓我學(xué)到很多的寫作方式的，而且還能擴(kuò)大我認(rèn)識(shí)世界的視野，能夠看到不一樣的世界，即使沒有去各地看看，也能從書中感到世界的有多大。
讀書于我已經(jīng)不單純只是打發(fā)時(shí)間的一種方式了，它更多的是寄予我更美好的世界。
高中讀書心得篇十一
看了《我的母親》，發(fā)現(xiàn)不僅僅是辛苦。故事開頭，作者先介紹了母親的家境。有時(shí)沒有足夠的人去耕種，婦女不得不在田里工作。老舍出生前，家境還一般：大姐和二姐都嫁給了不錯(cuò)的家庭。然而，生下老舍后。那一天，媽媽半夜暈倒，睜開眼睛看他；老舍一歲半的時(shí)候，父親在八國聯(lián)軍攻打北京的炮火中陣亡。
鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神??！母親從小到大對(duì)作者的無盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。
母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在！對(duì)這些，母親當(dāng)然毫無怨言，可對(duì)我們來說，不能體驗(yàn)到母愛應(yīng)該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！從文中的字里行間，我都能注意到母親對(duì)老舍濃濃的愛，同時(shí)也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對(duì)母親的愛，更多的是歉意。
剛開始，我還在想老舍寫這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫了這篇文章，就是為了告訴我們一個(gè)簡樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來訴說他的母親，用最真摯的話語來打動(dòng)每個(gè)人的心?；叵肫鹨郧皩?duì)母親種種的不尊敬，真是太不應(yīng)該了。母親，真是世界上最偉大的人！米爾說的沒錯(cuò)，母愛是世界最偉大的力量。沒有了這股力量，就沒有了依賴，沒有了任何時(shí)候都可以靠的肩膀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)脆弱！
高中讀書心得篇十二
暑期是學(xué)生們放松心情、充電備戰(zhàn)的黃金時(shí)刻。而對(duì)于高中生而言，暑期還是一個(gè)提升自我的重要機(jī)會(huì)。閱讀是一種有效的學(xué)習(xí)方式，無論是文學(xué)經(jīng)典還是專業(yè)書籍，都能讓人獲益匪淺。在這個(gè)暑假里，我積極參與了各種閱讀活動(dòng)，從中領(lǐng)悟到了許多道理，收獲了寶貴的思想財(cái)富。
第一段，我選擇的讀物是文學(xué)經(jīng)典。其中最吸引我的是《紅樓夢(mèng)》。這部作品以其精妙的描寫給我留下了深刻印象。在小說的世界里，我仿佛與賈寶玉、林黛玉等人一同生活，共同經(jīng)歷了他們的喜怒哀樂。通過讀這部小說，我明白了人生中的得與失，富與貧，并不是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。真正重要的是人的品行、人的心，只有積累了一顆善良、寬容的心，才能真正與他人產(chǎn)生共鳴，獲得幸福。
第二段，我還精心選擇了專業(yè)書籍。其中最令我受益的是一本題為《數(shù)學(xué)之美》的書。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，常常讓我感到頭疼。但通過閱讀這本書，我逐漸明了數(shù)學(xué)的魅力。數(shù)學(xué)，不僅是能夠解決現(xiàn)實(shí)問題的工具，更是一個(gè)奧妙的世界。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維方式，我不僅能夠提升自己的邏輯思維能力，還能夠拓寬視野，培養(yǎng)專注力和耐心。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種學(xué)習(xí)和思考的方法。
第三段，為了豐富自己的閱讀，我也讀了一些詩詞散文集。這些作品讓我沉浸在美好的文字之中。其中最令我動(dòng)容的是北島的《波蘭·日麗格爾貝》。這首詩以自然景色的描繪和個(gè)體的思考交織在一起，讓我感觸頗深。通過讀這首詩，我仿佛走進(jìn)了詩人的內(nèi)心世界，感受到了他面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)持和樂觀。這讓我明白，詩歌可以激發(fā)人們內(nèi)心最深處的情感，并啟發(fā)我們對(duì)于生活和價(jià)值的思考。
第四段，我還專門選讀了一些外語學(xué)習(xí)的書籍。學(xué)習(xí)外語對(duì)于我而言始終是一個(gè)挑戰(zhàn)。在閱讀這些書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握語法規(guī)則和大量的單詞只是外語學(xué)習(xí)的第一步。更重要的是培養(yǎng)自信和應(yīng)用能力，能夠饒有興趣地與他人進(jìn)行交流。通過大量閱讀外語書籍，我逐漸拓寬了詞匯量，提升了語言表達(dá)的能力。這讓我明白，外語學(xué)習(xí)不能僅僅停留在書本之中，只有積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能真正掌握一門外語。
第五段，通過暑期的閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性。閱讀能夠讓我豐富閱歷，拓寬眼界。通過閱讀，我沉浸在作者的思想世界中，與他們共享智慧和感悟。閱讀還能夠培養(yǎng)我對(duì)人生和世界的洞察力，提高我的文化素養(yǎng)。通過閱讀，我明白了勤奮的價(jià)值，也體會(huì)到了知識(shí)的力量。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為自己的人生增添更多的精彩。
總結(jié)起來，通過暑期的閱讀，我領(lǐng)悟到了文學(xué)的魅力、數(shù)學(xué)的思維方式、詩歌的情感表達(dá)以及外語學(xué)習(xí)的方法。這些都是我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。而將來，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更多的世界，充實(shí)自己，成為一個(gè)有思想、有見識(shí)的人。
高中讀書心得篇十三
假期，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》。
《童年》、《我的`大學(xué)》和《在人間》是偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說，作者通過對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的__國，__專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長方式。
他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。
書中作者所生活的時(shí)代正是__統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來到了__，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來到__時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。
讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。
只有知識(shí)才能使人進(jìn)步，只有讀書才容易獲取知識(shí)。沒有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。沒有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3719482.html】
