在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
最美基層高校畢業(yè)生事跡材料教師篇一
王好升，男，中國共產(chǎn)黨黨員，20xx年9月考入魯東大學數(shù)學與統(tǒng)計科學學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，曾擔任院學生會信息部部長，現(xiàn)擔任數(shù)本1103班班長，該同學在大學期間表現(xiàn)優(yōu)秀，在學習、工作、生活等各方面都取得了優(yōu)異的成績。不僅在學習上勤奮用功，而且作為學生干部，學生工作也做的非常出色。
在學習方面，王好升同學一直謙虛努力，勤奮好學。該生深刻的認識到學習才是學生的本職工作，大學的首要任務(wù)還是要學好科學文化知識、提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并積極參與大學生科技創(chuàng)新活動。在學習上，制定相應(yīng)的學習計劃并采取靈活的學習方法，有針對性的選擇學習內(nèi)容，能夠做到努力學習科學知識。在學習之余，該生積極參與大學生科技創(chuàng)新活動、數(shù)學建模、數(shù)學競賽，并通過專業(yè)競賽提高個人綜合能力，認真做好大學生科技創(chuàng)新立項，通過創(chuàng)新活動實現(xiàn)專業(yè)知識的融會貫通和學習能力的不斷提高。王好升同學在大一期間，率先通過數(shù)學建模公選課，了解到數(shù)學建模實踐價值：學習與生活之間有一條橋，叫做實踐；實踐與數(shù)學之間也有一條橋，叫做數(shù)學應(yīng)用。其中，數(shù)學建模能力就是一種運用數(shù)學方法解決實際問題的重要能力。數(shù)學建模課程理論的學習對于數(shù)學專業(yè)的學生具有重要的作用，一方面是將所學知識運用到實際生活當中；另一當面有利于培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神與創(chuàng)新能力。王好升同學作為數(shù)學專業(yè)的一名學生，在日常生活中刻苦學習專業(yè)知識，學習成績名列前茅，多次獲得國家勵志獎學金；并且在實踐創(chuàng)新方面也毫不落后，依托學院創(chuàng)新培育項目，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實的態(tài)度，積極參與學術(shù)實踐活動，不斷提高自己綜合創(chuàng)新能力、實踐能力與綜合素質(zhì)，并通過自己的實踐經(jīng)歷在同學們之間弘揚科學精神，增強創(chuàng)新意識。
20xx年，還以一名大一學生的王好升同學不僅積極的參與到課堂的教學中，更是與老師同學密切交流不斷提高自己的知識以及對數(shù)學建模的認識，最終他順利通過的本課程。同年，他積極參與到全國大學生數(shù)學建模大賽的校內(nèi)選拔賽當中，與其余兩名同學通過自己的努力，以優(yōu)異的論文進入答辯環(huán)節(jié)并獲得答辯委員會的一致認可順利獲得參加全國大學生數(shù)學建模競賽的機會。
20xx年暑假是王好升同學進入大學生活候的第一個暑假，但是他放棄休息娛樂的機會，依托學院創(chuàng)新培育項目，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實的態(tài)度，積極參與到數(shù)學建模的校內(nèi)培訓的隊伍中來。在整個暑假中，他并沒有因為培訓是在假期而有絲毫的懈怠，而是深刻認識到自身對于專業(yè)知識、技術(shù)能力等的缺乏，珍惜學校給予的優(yōu)質(zhì)資源，他在學院教師的耐心指導下，積極進行自主探索，主動歸納學習內(nèi)容、力求不斷提升。與隊友之間密切合作，發(fā)揚了互助合作、堅持創(chuàng)新的精神，認真學習各種所學知識，展現(xiàn)了積極進取、奮發(fā)向上的風貌。并在20xx年的全國大學生數(shù)學建模競賽中，經(jīng)過與隊友三天三夜的努力，獲得了本科組國家二等獎的驕人成績。
王好升同學始終秉承著數(shù)學應(yīng)用與數(shù)學建模一是為了給學生擴充大量的數(shù)學課外知識，也是僅僅為了解決實踐具體問題，更是是培養(yǎng)與提高學生數(shù)學能力和數(shù)學素質(zhì)的理念，不斷提高自己綜合創(chuàng)新能力、實踐能力與綜合素質(zhì)，并通過自己的實踐經(jīng)歷在同學們之間弘揚科學精神，增強創(chuàng)新意識，并為學弟學妹們做出表率，值得肯定。
王好升同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦王好升同學為優(yōu)秀畢業(yè)生。
最美基層高校畢業(yè)生事跡材料教師篇二
抗疫中挺身而出，帶領(lǐng)臨時組建的疫情救治團隊經(jīng)過50多天晝夜奮戰(zhàn)，22名新冠疫情病人全部健康出院。成立“天使急救志愿者團隊”，積極開展免費醫(yī)療服務(wù)。做到本職工作與政協(xié)履職兩不誤，提交高質(zhì)量提案40余篇，戰(zhàn)“疫”期間撰寫的社情民意信息《關(guān)于加強復工企業(yè)對員工健康宣教及心理輔導》得到省政府主要領(lǐng)導批示。
“德不近佛者不可為醫(yī)，才不近仙者不可為醫(yī)?！辟N在陳瑋辦公室墻上的這句話，時刻提醒她成為一名上醫(yī)，激勵她在此次抗疫中帶領(lǐng)團隊為衢州筑牢安全防線。
“帶好頭樹好樣，展示新時代政協(xié)委員的新樣子。”藏在陳瑋心里的這句話，則時刻提醒著她做好“委員作業(yè)”，發(fā)揮專長積極履職，成為連續(xù)多年的市政協(xié)優(yōu)秀委員。
兩句話，兩個身份，體現(xiàn)著一份為國履職、為民盡責的初心使命?！疤撔摹⒂行?、用心”，用陳瑋的話說，這就是她本職工作和履職工作互相促進的“竅門”。
在此次抗疫中，她因為表現(xiàn)出色，衢州的百姓又送給她一個愛稱——戰(zhàn)“疫”女神。
1月21日午后2點，柯城區(qū)人民醫(yī)院接到社區(qū)來電，告知有武漢回來的發(fā)熱病人。“要嚴格做好隔離防護措施！”作為該院新冠疫情醫(yī)療救治專家小組副組長，她馬上叮囑急救人員。在患者被懷疑為衢州首例新冠疫情病例時，她費勁心思安撫好病人家屬，勸其主動自我隔離。
“我有20多年從醫(yī)經(jīng)驗，參加過2003年抗擊非典，我不上誰上！”新冠疫情發(fā)生后，她在醫(yī)院里督導檢查、查看病房、詢問癥狀、研究病情、商討方案、會診研判、心理疏導……每天“白+黑”連軸轉(zhuǎn)，工作近十七八個小時。為了及時掌控病情，她干脆吃住在醫(yī)院，一天24小時保持待命狀態(tài)。經(jīng)過她和戰(zhàn)友50多天的奮戰(zhàn)，隔離病房里的22名新冠疫情病人全部健康送出醫(yī)院。
平日忙于救治危重病人的她，還帶領(lǐng)icu團隊成立了器官捐獻宣教工作小組。她還發(fā)起并組建了“天使急救志愿者團隊”，在市區(qū)、學校、社區(qū)講授急救知識，并帶領(lǐng)醫(yī)護人員到福利院、康復醫(yī)院等地方提供免費醫(yī)療服務(wù)。
“你醫(yī)務(wù)工作這么忙，怎么開展委員履職的？”面對這個問題，陳瑋笑著說：“政協(xié)委員履好職首先要虛心，要以群眾為師，把他們的意見建議收集梳理反映好。別看我一天到晚忙工作，其實我365天每天都在調(diào)研?！?/p>
“陳醫(yī)生，我和你說說這醫(yī)保的事情??！”
“陳院長，我們上班來的這條路要整治下了！”
……
查房時，病人們生活上遇到的困難問題她都會記在心上；休息時，同事們遇到的鬧心事她都會關(guān)注，就這樣，她在工作的同時，虛心聽取大家的呼聲，并將其作為委員建言獻策的素材。
說到這，陳瑋立馬拿出筆記本電腦，打開一個名為“兩會思考”的文件夾，里面滿滿當當?shù)呐帕兄鞣N文檔，這些都是她平時從大家口中收集來的“干貨”，成了她的履職資料庫。
“履好職，還要有心和用心。有心就是要注重建議的系統(tǒng)性和操作性，用心就是要時刻關(guān)注建議的落實情況。”陳瑋說。
她每周都會下鄉(xiāng)開展醫(yī)療服務(wù)，這也成了她調(diào)研的好時機。在與病人交流、與同行暢聊、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的探討中，她了解到目前基層醫(yī)療隊伍建設(shè)的困難。她連續(xù)多年圍繞這一話題，就鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的力量建設(shè)、作用發(fā)揮等提出系列提案，受到了當?shù)攸h委政府的重視和落實。她還利用自己的專長，多年來連續(xù)呼吁加強急救知識的宣傳普及，并且一年一深化，從公眾普及到納入義務(wù)教育課程再到高中畢業(yè)生必備技能，努力助推這一問題的解決。
這次抗疫期間，一線戰(zhàn)斗的她對公共衛(wèi)生體系的現(xiàn)狀和問題有了更深入的了解，她立即撰寫提交了多件提案，呼吁加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)，提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力，加強公共衛(wèi)生法制宣傳等。她還多次參加心理咨詢和輔導服務(wù)，傾聽群眾的心聲，為他們排解心理上的困擾。她用心地把大家的心里話、煩心事整理起來，撰寫的《關(guān)于加強復工企業(yè)對員工健康宣教及心理疏導》社情民意信息得到了省政府主要領(lǐng)導的批示。
“有一次送來一位因為交通事故受傷的病人，在搶救成功后我問起了事故原因，最后發(fā)現(xiàn)是因為道路安全問題，為此我專門寫了提案，最終促成了道路的修繕，杜絕了安全隱患?！标惉|說，哪些建議采納了，哪些建議落實了，哪些建議需要再促進，她都會用心記在心里。
虛心、有心、用心，這三顆心，讓陳瑋成了“履職能手”。近年來，陳瑋共提交了40余件高質(zhì)量提案和建議。她反映的問題和建議緊貼民情、反映民意，得到有關(guān)部門的重視和采納。如，“心肺復蘇術(shù)普及”“公共場所安裝自動除顫儀（aed）”等多個建議被政府部門采納并實施推廣。
用精湛的醫(yī)術(shù)挽救生命，用熾熱的情懷履職為民。陳瑋身上散發(fā)著一位醫(yī)生的向善之美，一位委員的擔當之美！
最美基層高校畢業(yè)生事跡材料教師篇三
奮斗是青春最亮麗的底色。一批批年輕人在校努力學習、刻苦鉆研，畢業(yè)后積累經(jīng)驗、提升技能，成為各行業(yè)和領(lǐng)域的行家里手，在平凡的崗位上寫就不平凡的華章。
航空整流罩類零件單件加工時間由180分鐘縮短至20分鐘，零件一次加工合格率由43％提高到100％；激光焊接單邊毛刺去除時間由2分鐘縮短至3秒；不銹鋼網(wǎng)紋質(zhì)量與加工效率提高35％……這是蘇州長風航空電子有限公司工藝員陳瑋改進加工工藝的成績單。作為高級技師，陳瑋將理論和實踐相結(jié)合，學習借鑒先進生產(chǎn)技術(shù)及經(jīng)驗，自制生產(chǎn)裝備，改進加工工藝，優(yōu)化生產(chǎn)流程，為公司節(jié)省成本提高效率貢獻力量。在提升自我的同時，陳瑋還注重接力傳承，帶領(lǐng)團隊共同進步。近兩年，陳瑋帶領(lǐng)團隊完成了30多項技術(shù)攻關(guān)，獲得專利8項，帶動身邊一批年輕人成為技術(shù)能手，為生產(chǎn)技術(shù)突破作出了貢獻。
“除惡務(wù)盡，要讓物證開口說話?！边@是湖南常德市鼎城區(qū)公安局刑事科技室副主任戴貝貝不變的信念。畢業(yè)于西南政法大學刑事科學技術(shù)專業(yè)的她，利用專業(yè)技能偵查破案，讓違法犯罪分子受到法律嚴懲，最大限度為受害群眾挽回損失。2016年以來，以她為主勘查現(xiàn)場333起，利用指紋比中32起案件、提取dna比中49起案件、利用足跡等痕跡物證串并案件30余起。在勘查中，不僅要面對復雜的現(xiàn)場環(huán)境，還要搬運笨重的勘查設(shè)備。戴貝貝憑著堅韌和執(zhí)著，破獲一批大案要案，還曾協(xié)助破獲了一起時隔24年的案件，并被公安部通報表揚，入選全國刑事技術(shù)青年人才庫。
幫助農(nóng)戶做好家畜防疫工作，既要適應(yīng)艱苦的工作條件，又要學會和動物打交道，這樣的工作，山西太原市尖草坪區(qū)畜牧發(fā)展中心獸醫(yī)師趙劍一干就是12年。2010年，趙劍通過“三支一扶”計劃來到太原市尖草坪區(qū)動物疫病預(yù)防控制中心。從最初因為業(yè)務(wù)不熟練受到質(zhì)疑，到現(xiàn)在成為實操高手，趙劍用努力贏得了養(yǎng)殖戶的認可。十余年來，趙劍先后獲得了山西省動物疫病防控先進個人、山西省動物衛(wèi)生監(jiān)督工作先進個人等多項榮譽。
最美基層高校畢業(yè)生事跡材料教師篇四
小欽島鄉(xiāng)離縣城40多公里，坐船需要4個小時，人口只有900余人。王輝是煙臺萊陽人，2008年通過“三支一扶”計劃招募成為一名駐島“支醫(yī)”大學生。11年來她用美好的年華守護著海島百姓的健康，2019年被中共中央宣傳部、人力資源社會保障部授予“最美基層高校畢業(yè)生”榮譽稱號。
在突如其來的疫情面前，王輝主動放棄春節(jié)回家與父母團圓，堅守在小島上，每天深入漁戶為暫時居家隔離的返鄉(xiāng)人員測量體溫2次。與鄉(xiāng)村黨員干部一道在港口碼頭設(shè)卡，嚴格進島人員檢查，為這座小島構(gòu)筑起一道堅實的安全防線。
防控期間，王輝向黨組織遞交了“火線”入黨申請書，表達了自己渴望在防控疫情一線加入中國共產(chǎn)黨的愿望。她說:“在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我看到了身邊的黨員同志，他們總是沖在最前面。他們這種大無畏精神讓我深受感染，非常地感動，我也希望自己可以成為一名共產(chǎn)黨員，和他們一樣不畏艱辛，貢獻自己的力量。”
最美基層高校畢業(yè)生事跡材料教師篇五
人生地不熟，環(huán)境艱苦……看到的和想象的完全不一樣，剛剛離開校門的沈富瓊偷偷哭了。就在她臨近崩潰、打算放棄的時候，有一次跟著院長到鄉(xiāng)下巡診，看見牧民群眾十分歡迎大家，尤其是一名肺結(jié)核患者看她來，眼神里充滿了對醫(yī)生的渴望和期盼。“我感到自己被需要?！?/p>
沈富瓊出生于甘孜州丹巴縣一個普通的農(nóng)村家庭，從小就深知醫(yī)生對涉藏地區(qū)群眾的重要。牧民群眾尤其是那名肺結(jié)核患者的眼神，讓她的心平靜下來。她向男同事學習騎摩托，向老醫(yī)生學習經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和能力?！叭б环觥眱赡攴?wù)期滿時，沈富瓊已經(jīng)與麻邛鄉(xiāng)的老百姓產(chǎn)生了深厚的情誼。這一次，她沒有猶豫，主動選擇繼續(xù)留下來。
這一留，就是13年。
13年里，沈富瓊走遍了麻邛鄉(xiāng)的每家每戶。麻邛鄉(xiāng)是高原牧區(qū)，這里的群眾基本過著散居游牧的生活，導致開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)困難重重。但這些沒有難倒沈富瓊：“我們有定期巡診，日子久了，哪個季節(jié)哪家人在哪里放牧居住，心里都有數(shù)。”
“巡診是個辛苦活。好多地方汽車去不了，摩托也去不到，只有走路?！鄙蚋画傆浀?，有一次騎摩托車出診，路上又遇上下暴雨。路上沒有躲雨的地方，只能硬著頭皮往前趕。后來摩托車也沒法騎了，她就走路，走了3個多小時，摔了十幾次，終于到達病人家中。
真心付出換來了群眾的認可。大伙都說，“沈門巴（門巴，在當?shù)卣Z言里是醫(yī)生的意思），你成了麻邛鄉(xiāng)的人了！”“沈門巴，你真是牧區(qū)人的好醫(yī)生！”
“你看，這些是我們給兒童建的檔案資料，這些以前是沒有的?！?/p>
沈富瓊存在手機里的照片中，有好幾張是麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院兒童預(yù)防接種的資料。這些資料按不同的村名和不同的年齡段分類，整整齊齊掛在墻上，每份資料的右上角，還細心地貼著孩子的照片。
原來，在當?shù)赜捎诹曀椎仍颍泻芏嗪⒆拥拿质且粯拥?。雖然每名家長都有一本孩子的預(yù)防接種手冊，但是醫(yī)務(wù)人員叫到名字時，還是容易出現(xiàn)因名字相同分不清楚人的情況。2016年，沈富瓊被提拔為麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長后，她著手進行對兒童預(yù)防接種資料進行精細化管理。
衛(wèi)生院給全鄉(xiāng)每名兒童建立了接種檔案，并在檔案上貼上孩子的照片，即使家長不識字，只要看照片就會知道這份檔案是自己孩子的。這份檔案和家長手中的預(yù)防接種手冊配合一起使用，即使名字相同的孩子在同一天同一時間來接種，也不會弄錯對象。
麻邛鄉(xiāng)地域?qū)拸V，群眾居住分散，由于看病難看病遠，以前牧民們生病找醫(yī)生時，病情常常已經(jīng)很危重了。為防患于未然，沈富瓊和同事們一起，對全鄉(xiāng)人健康情況進行摸底，為所有慢病患者建立起了健康情況表。
每名慢病患者家中，都有一張貼著患者本人照片的“明白卡”，上面注明了姓名、病名、用藥名稱、用藥量等信息。這樣即使在巡診時不是沈富瓊本人上門服務(wù)，別的工作人員也能一眼就了解情況。
13年來，沈富瓊和同事們一起，定期開展“送醫(yī)藥下村”活動，把糖尿病、高血壓等常用藥品主動送到群眾家中，送到牧民手中，解決了群眾看病難、看病遠問題。
現(xiàn)在，麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院蓋起了樓房，當?shù)赝穗?、路，也有了網(wǎng)絡(luò)，基礎(chǔ)條件大大改善，更多大學畢業(yè)生來到這里工作。自2016年擔任院長以來，沈富瓊先后引領(lǐng)8名高校畢業(yè)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院扎根，20歲的澤仁拉姆就是其中一員?？吹缴蚋画倳r刻以病人為優(yōu)先，深受大人小孩喜歡，澤仁拉姆備受感動：“沈院長是我的榜樣，我也想像她一樣，留在基層服務(wù)實現(xiàn)自我價值。”
最美基層高校畢業(yè)生事跡材料教師篇六
中國好人、中國青年五四獎?wù)?、馬云鄉(xiāng)村教師獎......多年以來，袁輝受到各種表彰，這些獎金他大多用在孩子身上。
但一個人的力量總是有限的，為了給山里的孩子爭取更多資源。袁輝聯(lián)系南京大學紅十字會，給孩子們寄來棉衣。他還聯(lián)系深圳市紅樹林外國語小學的教職工，為山區(qū)的孩子提供純牛奶。袁輝的故事被更多人看到后，南京大學、湖北大學、武漢理工大學等高校的學生都曾組織到姜家灣教學點和白沙坪小學支教。
4月8日，袁輝的朋友圈中還曬出了一疊北京來信，這是中國人民大學的大學生們給望坪初中的同學們寄的信。在信中，人民大學的學生邀請孩子“講講腦洞，我很好奇并樂意傾聽”，也分享自己的生活感受：“我感覺上大學之后更忙了，無論是學業(yè)還是生活”。
袁輝至今住在學校的宿舍中，當極目新聞記者問及，是否曾經(jīng)有一刻覺得實現(xiàn)理想之路艱難，轉(zhuǎn)而選擇另一種人生時。袁輝說：“我沒有覺得太難，我覺得它是我的需要。就像呼吸一樣，呼吸對人而言不是堅持而是需要?！?/p>
5月10日，袁輝再次成為湖北省唯一代表入選“全國最美基層高校畢業(yè)生”，極目新聞記者詢問其對現(xiàn)在的高校畢業(yè)生有什么想分享的經(jīng)驗時。袁輝說，一方面大學生們應(yīng)該盡早找到自己的興趣和理想所在。另一方面，一個人也需要找準自己在社會的定位，“廣闊的鄉(xiāng)村、偏遠地區(qū)或許更需要人才。更有挑戰(zhàn)的生活和工作是可以提升生命質(zhì)量的”。
最美基層高校畢業(yè)生事跡材料教師篇七
8年時光，楊曉帥付出著也收獲著。全國優(yōu)秀教師、市勞動模范、特崗教師技能大賽市級一等獎……“不辜負組織對我的認可，要對得起這些沉甸甸的榮譽。我會懷著一顆奉獻之心，繼續(xù)在崗位上發(fā)光發(fā)熱。”楊曉帥堅定地說。
2017年9月，楊曉帥在為新教師做崗前培訓講座時，認識了幾十個新老師。“剛開學那幾天，每天都會有好多人通過手機問我這個知識點怎么講?能不能發(fā)些教案、課件做參考等?！睙o論是午休還是晚上十一二點，楊曉帥都會第一時間回復，解答他們的問題，分享自己的教學經(jīng)驗。
2019年疫情發(fā)生后，她充分發(fā)揮計算機專業(yè)能力，井然有序地開展著網(wǎng)絡(luò)直播課。她除了每天按時直播語、數(shù)課程外，還在網(wǎng)上為學生開展特色班會課，時刻關(guān)心學生的心理情況。她為家里沒安寬帶的偉偉同學充流量上網(wǎng)課，第一時間用獲得的馬云公益基金采購7000元的防疫物資捐給縣教育系統(tǒng)，又拿出3000元工資捐給懷安縣紅十字會。
楊曉帥，一個充滿正能量的青年教師，扎根在鄉(xiāng)村教育的沃土上，和孩子們相互陪伴，共同成長。
最美基層高校畢業(yè)生事跡材料教師篇八
當今社會，各行各業(yè)都充斥著年輕人的身影，在車水馬龍的街道，你會看到一個個外賣小哥飛馳而過;在流水線上，你會看到年輕人熟練的動作;在實驗室，你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人都是青春正茂的年輕人，他們正專心于自己的研究?；蛟S這些離我們有些遙遠，那你看看周圍，看看身邊的每一個人，有誰不是在認真努力，實現(xiàn)自己的理想。
身為民族、國家的希望，每一個人都應(yīng)擔負起自己的責任，尤其是我們年輕人。你看，一百年前，胡適等一群年輕人引領(lǐng)了新文化運動，給中國帶來民主科學，同時帶來希望;再觀當下，“嫦娥四號”的成功登陸，其背后是年輕人的不懈努力和日夜工作。國家的發(fā)展需要我們年輕人的付出與奮斗。
但是，就在其他人都在努力時，總有一些人消極待世，沒有激情與活力。他們的存在就像潔白的紗巾上出現(xiàn)的大黑點，尤其突出，尤其顯眼，不僅會影響美觀，還會影響和諧。我們要杜絕這種現(xiàn)象，爭做領(lǐng)先者，而不是一味地隨意生活。
年輕人就該有年輕人的活力，就該有激情。贏在時代的洪流中奮楫中流，勇往直前。激情與活力是當代年輕人的鮮明特征，我們要在最好的時間做最有意義的事。
恰青春，風華正茂，書生意氣，當指點江山，奮楫擊流，爭做新時代的領(lǐng)路人。
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