暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 17:58:18
暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-10-13 17:58:18     小編:紙韻

總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇一

近年來(lái),感恩教育在我國(guó)受到越來(lái)越多的關(guān)注和重視。社會(huì)實(shí)踐是感恩教育的一種重要形式,通過(guò)自身的親身經(jīng)歷,使學(xué)生深入了解社會(huì)的不同群體,感受到社會(huì)的溫暖與關(guān)愛。在這次參與的社會(huì)實(shí)踐中,我收獲頗豐,對(duì)社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值和意義有了更深的認(rèn)識(shí)。

首先,社會(huì)實(shí)踐讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的幸福。在實(shí)踐活動(dòng)中,我看到了很多生活在社會(huì)底層的人們,他們生活拮據(jù)、環(huán)境惡劣,卻依然積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。與他們相比,我意識(shí)到自己是多么幸運(yùn)。我有溫暖的家庭,優(yōu)質(zhì)的教育資源,可以追求自己的夢(mèng)想。實(shí)踐使我明白,感恩并不僅僅是一種言辭,更是一種行動(dòng),是要通過(guò)自己奮發(fā)向上、積極向善的態(tài)度,回報(bào)社會(huì),回報(bào)家人對(duì)我的支持與教育。

其次,社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我與他人的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我們需要與一些陌生人進(jìn)行交流,親自了解他們的生活情況和需求。通過(guò)與他們的溝通,我學(xué)會(huì)了傾聽與尊重。在團(tuán)隊(duì)合作方面,我們需要協(xié)調(diào)各自的角色和任務(wù),共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這樣的實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織能力,提高了我與他人的相處能力。

此外,社會(huì)實(shí)踐讓我更加了解社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。通過(guò)親身經(jīng)歷,我看到了社會(huì)存在的貧困、環(huán)境污染、道德淪喪等問(wèn)題。這種現(xiàn)實(shí)的觸動(dòng)讓我思考社會(huì)問(wèn)題的根源和解決之道。我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,參與社會(huì)公益事業(yè)。在實(shí)踐中,我體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜性和差異性,明白了自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

最后,社會(huì)實(shí)踐讓我明白了互幫互助的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中,我看到了社會(huì)上的很多志愿者對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行幫助和支持。他們用自己的力量去改變社會(huì),去關(guān)愛他人。這讓我明白,每個(gè)人都可以為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn),每個(gè)人都可以通過(guò)自己微薄的力量,去推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。實(shí)踐使我理解到,感恩是一種責(zé)任和義務(wù),而不僅僅是一種心情。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我收獲了很多,受益匪淺。我明白了感恩的重要性,意識(shí)到自己的幸福與社會(huì)的關(guān)系,增長(zhǎng)了溝通與合作的能力,了解了社會(huì)現(xiàn)狀和問(wèn)題,體會(huì)到了互幫互助的重要性。這次實(shí)踐讓我改變了對(duì)社會(huì)的看法,激發(fā)了我對(duì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)公益的熱情和動(dòng)力。未來(lái),我將繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐,用自己微薄的力量,努力推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,為他人盡一份力量。同時(shí),也希望通過(guò)自己的努力,影響更多的人,讓感恩成為一種普遍意識(shí)和社會(huì)風(fēng)氣。感恩,讓我們的世界更加美好。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇二

今天是7月10日,我們按計(jì)劃走訪了xxxx大使館下設(shè)的xxxx文化教育交流中心。本來(lái)計(jì)劃先打電話咨詢一下,誰(shuí)想使館和中心的電話都是電子自動(dòng)回復(fù)。所以提前查好了中心的開放時(shí)間和地址,我們決定直接進(jìn)行實(shí)地考察。

早上8點(diǎn)半,我們從西門集合號(hào)后就出發(fā)了。由于在網(wǎng)上查的線路顯示公交有直達(dá),我們很順利的坐上了公交車,可是下車后卻傻眼了:一群路癡根本分不清東南西北,差點(diǎn)轉(zhuǎn)暈了。還好組長(zhǎng)湯文琪首先明白過(guò)來(lái),我們又是看地圖又是問(wèn)路,終于到達(dá)了使館區(qū)的xxxx文化教育交流中心所在地——亮馬大廈。進(jìn)去之后我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)這里真不愧是使館區(qū),辦公大樓里進(jìn)駐的都是政府機(jī)構(gòu)和外國(guó)公司。我們按照指示牌很容易就找到了交流中心,上前說(shuō)明來(lái)意,門口的保安很禮貌地說(shuō)我們需要預(yù)約!因?yàn)樗麄兊闹黜?yè)上顯示中心的目的就是自由交流,還寫著周一到周五9:00到17:00是開放時(shí)間,我們根本沒想到還需要預(yù)約。再次表達(dá)愿望之后,保安很好心的說(shuō)你們進(jìn)去一個(gè)人問(wèn)一下前臺(tái)工作人員吧。我進(jìn)去之后說(shuō)明來(lái)意,工作人員耐心地告訴我,現(xiàn)在他的同事都要工作,沒有辦法出來(lái)接待我們和我們交流,并建議我們給具體的工作人員發(fā)郵件,他們會(huì)回答郵件里的問(wèn)題。我回頭看了看對(duì)面安靜工作的人,沒好意思再打擾,便退了出來(lái)。

看來(lái)在實(shí)地走訪前,準(zhǔn)備工作還是要更加細(xì)致全面才行!沒有預(yù)約就前往是我們的失誤,我們應(yīng)該在前往中心之前就做好關(guān)于進(jìn)入中心調(diào)研的更細(xì)致的工作,應(yīng)該提前預(yù)約。

但是事后我們回想,或許不應(yīng)該浪費(fèi)這樣一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。于是我們商量著發(fā)一封關(guān)于我們調(diào)研課題的問(wèn)題給xxxx大使館文化交流處,就我們的課題與交流處進(jìn)行一次郵件訪問(wèn),也算是對(duì)我們的調(diào)查的一次豐富。

今天雖然很累,收獲從表面上看也不夠豐富,但是今天的行動(dòng)極大地積累了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也讓我們更好的吸取教訓(xùn),以取得日后實(shí)踐的成功。期待明天去xxxx的社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)能有新的收獲!

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇三

社會(huì)實(shí)踐揀貨是一門實(shí)踐教學(xué)課程,通過(guò)在超市等場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)際的揀貨操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在完成這一實(shí)踐過(guò)程中,我深深體會(huì)到了揀貨工作的重要性和困難性。以下是我對(duì)社會(huì)實(shí)踐揀貨的心得體會(huì)總結(jié)。

首先,社會(huì)實(shí)踐揀貨讓我深刻認(rèn)識(shí)到揀貨工作的重要性。在超市等場(chǎng)所,幾乎所有商品的上架都需要經(jīng)過(guò)揀貨這一環(huán)節(jié)。揀貨的準(zhǔn)確與否直接影響著消費(fèi)者購(gòu)物的體驗(yàn)以及超市的運(yùn)營(yíng)效率。從自己的角度來(lái)看,準(zhǔn)確地揀貨也意味著能夠滿足客戶的需求,給客戶帶來(lái)更好的購(gòu)物體驗(yàn)。因此,揀貨工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和重要性的任務(wù)。

其次,揀貨工作也讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中,我所參與的團(tuán)隊(duì)由三五人組成,每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的貨架區(qū)域。在整個(gè)揀貨過(guò)程中,相互之間的通力合作和默契十分重要。如果一個(gè)人出現(xiàn)了失誤,就會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度和準(zhǔn)確性。因此,我意識(shí)到只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作才能更好地完成揀貨任務(wù)。

再次,社會(huì)實(shí)踐揀貨過(guò)程中我也深感到了揀貨工作的困難性。對(duì)于剛開始接觸揀貨的我來(lái)說(shuō),很難準(zhǔn)確地識(shí)別和取下產(chǎn)品。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)榉直娌磺迳唐窐?biāo)簽而導(dǎo)致揀貨錯(cuò)誤,或者因?yàn)閷?duì)倉(cāng)庫(kù)布局不夠熟悉而耽誤時(shí)間。同時(shí),揀貨工作也需要一定程度的體力,因?yàn)樾枰l繁地彎腰和抬舉重物。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,我才逐漸掌握了一些技巧和方法,提高了自己的揀貨效率和準(zhǔn)確性。

最后,社會(huì)實(shí)踐揀貨讓我明白了細(xì)心與耐心的重要性。揀貨工作需要我們仔細(xì)觀察商品的標(biāo)簽和位置,細(xì)致入微地辨別不同的商品。同時(shí),我們還需要耐心地搜索貨架,找到需要揀選的產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中,任何一次粗心和急躁都可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的揀貨或者延誤工作。因此,我明白只有保持細(xì)心與耐心,才能提高自己的揀貨效率和準(zhǔn)確性。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐揀貨的一系列任務(wù),我深入體會(huì)到了揀貨工作的重要性和困難性。這門實(shí)踐教學(xué)課程不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,也提高了我對(duì)超市運(yùn)營(yíng)和消費(fèi)者需求的理解。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,這種揀貨經(jīng)驗(yàn)都將給予我巨大的幫助。作為一名年輕人,只有通過(guò)實(shí)踐,才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇四

歷城區(qū)**鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)站

7月4日至7月19日共16天

1、給留守兒童送去愛心,讓他們知道自己沒有被社會(huì)遺忘,讓他們知道還有很多大哥哥、大姐姐關(guān)心自己,從而幫助孩子們樹立健康的社會(huì)觀,幫助他們更好地融入社會(huì)。

2、村里的留守兒童不像城里的孩子,可以在暑假里上輔導(dǎo)班,我們的支教活動(dòng)正是為了解決留守兒童在暑假無(wú)人看管、無(wú)處讀書的問(wèn)題。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī),不輸在起跑線上。

3、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,一來(lái),我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子,過(guò)上了真正有意義的生活;二來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好的走出校門,走向社會(huì),接觸、了解社會(huì),從而更好的投身社會(huì)。

根據(jù)本次活動(dòng)的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排,我們計(jì)劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對(duì)歷城區(qū)西營(yíng)鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語(yǔ)文和數(shù)學(xué),其他志愿者也各有所長(zhǎng),根據(jù)孩子們的具體需要,我們進(jìn)行了分組,結(jié)果如下:

小學(xué)一到五年級(jí)

初中一到三年級(jí)

高中組

崔**負(fù)責(zé)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)

楊**負(fù)責(zé)英語(yǔ)

邢**負(fù)責(zé)語(yǔ)文數(shù)學(xué)

劉**負(fù)責(zé)英語(yǔ)

吳**負(fù)責(zé)語(yǔ)文

程**負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)

劉**負(fù)責(zé)物理化學(xué)

當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時(shí)教室時(shí),我們發(fā)現(xiàn),原先“一個(gè)人上一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的,因?yàn)楹⒆佣啵鱾€(gè)年級(jí)的孩子都有,而且只有一間教室,所以我們臨時(shí)決定,分組同時(shí)上課,這樣做雖然會(huì)使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾,但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案。

2、通過(guò)各種形式,鍛煉孩子們的各種能力,比如在人前發(fā)言的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等。

3、根據(jù)我對(duì)各個(gè)年級(jí)課本的了解,我為各個(gè)年級(jí)分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不同的年級(jí),要求的難度也有所不同。一到三年級(jí)的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文,學(xué)習(xí)生字、組詞、造句;而四年級(jí)和五年級(jí)的孩子除了要求掌握基本知識(shí)之外,還要求對(duì)課文進(jìn)行理解。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、分組上課的策略

我們面對(duì)的情況是:從小學(xué)到高中幾個(gè)教學(xué)組都有學(xué)生,而且所有學(xué)生都擠在一間教室里。我們意識(shí)到,原先“一個(gè)老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的,要解決這個(gè)問(wèn)題,必須按照分組同時(shí)上課,這樣做既提高了課堂效率,又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們,給他們更多有針對(duì)性的幫助。

2、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃

眾所周知,一到五年級(jí)的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力,我經(jīng)過(guò)分析和對(duì)孩子們的觀察得知,我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個(gè)小時(shí)的課堂上保持精力集中。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我做出了以下調(diào)整:

(1)將一個(gè)小時(shí)的課堂分成兩部分,前半個(gè)小時(shí)我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識(shí),而后半個(gè)小時(shí)則用來(lái)做練習(xí),這樣既有利于孩子們?cè)谡n堂上及時(shí)鞏固學(xué)到的知識(shí),而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們?cè)谡n堂上的疲勞,從而對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。

(2)下午第四節(jié)盡量在室外上課,這樣做既可以使孩子們感到新鮮,從而更容易集中精力,而且可以減少孩子們的讀書聲對(duì)高年級(jí)學(xué)生們的影響。在最后一節(jié)課上,我們一般會(huì)集體背誦課文,然后讓孩子們挨個(gè)在大家面前講故事,以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。如果孩子們表現(xiàn)得好,學(xué)得快,我們還會(huì)做一些小游戲。我始終認(rèn)為,教育小學(xué)生,要針對(duì)他么爛漫愛玩的天性,在游戲中教會(huì)他們知識(shí),而填壓式的教育只會(huì)是孩子厭惡學(xué)習(xí)。

3、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高

在教授課本知識(shí)之外,我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,我們教孩子們下象棋,玩魔方,唱歌,跳舞,給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語(yǔ)。另外,我還特別注重對(duì)孩子們陽(yáng)光性格的塑造,我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,不以學(xué)習(xí)成績(jī)論學(xué)生,以求學(xué)生們不會(huì)產(chǎn)生自卑感。比如說(shuō)我的學(xué)生于**,他自尊心比較強(qiáng),平常在課堂上,如果有個(gè)知識(shí)點(diǎn)別人都學(xué)會(huì)了,就剩他沒有學(xué)會(huì)時(shí),于**就會(huì)急得大哭。這時(shí)我會(huì)先讓其他同學(xué)做練習(xí),我單獨(dú)用各種方法教會(huì)他,決不讓他落后!久而久之,于**獨(dú)立思考的能力提高了一大截,成績(jī)也非常優(yōu)異了!不過(guò)于**還是有些內(nèi)向,課間和小伙伴鬧了矛盾,他就一個(gè)人坐在教室里不出去玩,這是我會(huì)動(dòng)員其他孩子組織一個(gè)好玩的游戲,然后讓于**的好朋友邀請(qǐng)他去玩,笑容就又會(huì)在于**的臉上綻放。

4、對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,怎樣將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去呢?我的教授對(duì)象為小學(xué)生,理解力有限,所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國(guó)的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識(shí),讓他們對(duì)法律有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在村里,我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識(shí),比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等,努力在村民心中樹立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念。

5、與身邊的人相處

(1)我們七個(gè)志愿者住在領(lǐng)導(dǎo)的母親家中,與老人在一個(gè)廚房做飯。怎樣與兩位老人相處對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生,在家中爺爺奶奶都寵著我們,很少與我們計(jì)較。所以,為了樹立大學(xué)生良好的形象,更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩、用水不節(jié)儉、睡覺晚等不良習(xí)慣,并時(shí)常為兩位老人做一些家務(wù),贏得了老人的喜愛。

(2)一起支教的六個(gè)同伴對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有不同的意義,因?yàn)槲覀円黄鹕钍?,一起做飯一起吃飯,有人刷碗,有人打掃衛(wèi)生。又臟活累活大家都搶著干,有什么好吃的都給出來(lái)與大家一起分享。在共同生活的這些天里,我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,學(xué)會(huì)了為集體的利益作貢獻(xiàn),真正讀懂了“出門靠朋友”這句話!短短十六天的相處,卻讓我們這七個(gè)原本不認(rèn)識(shí)的年輕人成為了無(wú)話不談的好朋友,我們?cè)谑罴倮锒歼€保持著聯(lián)系,不時(shí)的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動(dòng)態(tài),感受友誼的無(wú)比珍貴。

大學(xué)生志愿支教活動(dòng),一方面能為孩子們帶去一份光明,一份希望,同時(shí),也能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和表達(dá)能力。

雖然這次支教只有十六天,但卻給我留下了許多美好的回憶,也給我留下了太多的感受。正如西部?jī)?yōu)秀自愿支教者馮艾所說(shuō)“有一種生活,沒有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛;沒有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè),有一種快樂(lè),沒有擁有過(guò)就不知道其中的純粹”!

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇五

第一段:引言(約200字)

古箏社會(huì)實(shí)踐是近年來(lái)大學(xué)生活中一項(xiàng)備受關(guān)注的活動(dòng),它不僅為我們提供了一個(gè)鍛煉自己、展示才藝和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),更重要的是它能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到古箏的魅力和文化的深遠(yuǎn)影響。通過(guò)參與古箏社會(huì)實(shí)踐,我不僅提高了自己的演奏水平,還學(xué)到了許多與古箏相關(guān)的知識(shí)和技巧。以下是我從古箏社會(huì)實(shí)踐中的一些心得和體會(huì)的總結(jié)。

第二段:風(fēng)雨同舟,團(tuán)隊(duì)合作(約250字)

在古箏社會(huì)實(shí)踐中,我不僅鍛煉了自己的才藝,更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在排練過(guò)程中,我們需要與隊(duì)友緊密配合,共同演示一場(chǎng)完美的音樂(lè)會(huì)。只有每個(gè)人都明白自己的責(zé)任和角色,才能確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)出色。同時(shí),我們還要在一起學(xué)習(xí)練習(xí),分享心得體會(huì),互相激勵(lì)和批評(píng),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作教會(huì)了我尊重他人、傾聽意見和協(xié)作的重要性,這些都是我在以后的生活和工作中必備的素質(zhì)。

第三段:翻過(guò)障礙,堅(jiān)持不懈(約300字)

古箏社會(huì)實(shí)踐中,我遇到了許多困難和挫折。演奏技巧的提高需要大量的練習(xí)和耐心,而在排練中,我們還需要準(zhǔn)備樂(lè)曲和譜子,并保證演奏的準(zhǔn)確性和感染力。有時(shí)候,我會(huì)在一些難受的樂(lè)句和轉(zhuǎn)音中卡住,但是正是這些困難讓我更加努力地去克服它們。我通過(guò)多次嘗試、不斷學(xué)習(xí)和練習(xí),最終克服了這些障礙,提高了自己的演奏水平。這個(gè)過(guò)程給了我一個(gè)重要的啟示:只要堅(jiān)持不懈,努力奮斗,就能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段:修身養(yǎng)性,陶冶情操(約250字)

古箏社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了音樂(lè)技巧,還感受到了古箏所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。古箏是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,它代表了中華民族悠久的歷史和獨(dú)特的審美觀。通過(guò)學(xué)習(xí)古箏,我深刻理解到音樂(lè)對(duì)人們的情感和心靈的影響力。古箏的音色溫柔悠揚(yáng),旋律獨(dú)具特色,每一次演奏都讓我陶醉其中。同時(shí),通過(guò)彈奏古箏,我培養(yǎng)了自己的耐心、細(xì)心和堅(jiān)持的品質(zhì)。古箏社會(huì)實(shí)踐讓我不僅成為一個(gè)技藝嫻熟的古箏演奏者,更重要的是,它培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)生活的熱愛。

第五段:展望未來(lái),不斷前行(約200字)

通過(guò)古箏社會(huì)實(shí)踐,我不僅提高了自己的綜合能力,還深化了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)和文化的理解。這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。我將繼續(xù)保持對(duì)古箏的熱愛和追求,并將其融入到我的人生中。無(wú)論是在個(gè)人發(fā)展還是在社會(huì)實(shí)踐中,我都希望能夠發(fā)揮古箏所培養(yǎng)的藝術(shù)修養(yǎng)和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我相信,只要不斷努力和付出,我一定能夠在古箏這條路上走得更遠(yuǎn)。

總結(jié):通過(guò)古箏社會(huì)實(shí)踐,我不僅收獲了音樂(lè)上的提高和文化上的充實(shí),更重要的是,它培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作和修身養(yǎng)性的品質(zhì)。我相信,這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來(lái)發(fā)展中的寶貴財(cái)富,為我所熱愛和追求的事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇六

專業(yè):

姓名:

實(shí)踐單位:

實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月10日至20xx年8月22日

一、前言

早在離暑假還有一個(gè)多月我就盤算著怎樣度過(guò)這樣這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假。首先鉆入我思想的第一個(gè)念頭就是參加社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)工廠鍛煉一下自己,一是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)農(nóng)村走出來(lái)的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,因?yàn)槲疫€是一個(gè)大一學(xué)生,剛接觸到專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)的還不夠深,不能用回貫通,。所以最好的選擇就是先進(jìn)工廠,走進(jìn)社會(huì),去學(xué)習(xí)一下社會(huì)經(jīng)驗(yàn),從而提高自己。

二、我的找工作歷程

當(dāng)初介紹我們?nèi)サ膶W(xué)長(zhǎng)說(shuō)在我們之前已經(jīng)有一批暑假工提前去了。當(dāng)初一心打算去上海沒有找其他工作,無(wú)奈之下只有收拾行李回家。

“努力不一定成功,但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會(huì)?;丶液蟀职謳臀医榻B到我家附近的一家皮具廠,嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)只能算是一家手工作坊,沒有任何的規(guī)章制度,完全不能起到鍛煉作用,于是我只干了一天就再也沒去過(guò)了。接下來(lái)的幾天我和同學(xué)一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠,但得到的都是同樣的回答“我們只收長(zhǎng)期工,不用暑假工”。連續(xù)的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。

后來(lái)在別人的介紹下我去了離家不遠(yuǎn)的廬江聯(lián)眾電子廠工作了40多天。

三、我的實(shí)踐內(nèi)容

廬江聯(lián)眾電子廠是一家屬于來(lái)料加工的企業(yè),其終端客戶是索尼、聯(lián)想、惠普、海爾等知名廠商。

7月10日下午我們經(jīng)人事部門安排,車間主任給我們分配組別,待組長(zhǎng)登記完后給我們簡(jiǎn)單介紹了一下車間的規(guī)章制度后便帶領(lǐng)我們參觀了生產(chǎn)線,并安排我們?cè)诓煌膷徫粚W(xué)習(xí)一天。

下幾點(diǎn):

1)檢查材料印章:看是否清晰正確,是否蓋印在指定位置,是否有脫落污染現(xiàn)象;2)檢查膠布:看膠布是否破損,是否有因膠布問(wèn)題導(dǎo)致銅線暴露在外;3)檢查鐵芯:看是否破損、缺失;4)檢查腳位:看長(zhǎng)短是否一致,是否有彎曲,是否粘有異物,是否有缺焊漏焊現(xiàn)象等。

外觀檢測(cè)ok后可流至下一站別進(jìn)行檢測(cè),這一站別需要一定時(shí)間去熟悉,此外,做外觀檢測(cè)必須做到細(xì)心認(rèn)真。同時(shí),車間內(nèi)有著各項(xiàng)嚴(yán)格的規(guī)章制度,這些制度嚴(yán)格要求每位員工,幫助我該掉了之前養(yǎng)成的懶散等毛病。

四、我的實(shí)踐結(jié)果

在一個(gè)多月的工作期間,我也發(fā)現(xiàn)了廠內(nèi)存在的幾點(diǎn)不足之處:

1)廠內(nèi)員工流動(dòng)性大,不能很好的留住操作熟練的長(zhǎng)期工人,員工一般都只作幾個(gè)月而已;2)員工的整體文化水平和思想道德素質(zhì)不高,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng),只關(guān)心小我利益;3)長(zhǎng)期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無(wú)差別,不能很好的調(diào)動(dòng)員工的積極性,廠內(nèi)的員工福利性支出過(guò)少;4)物料部和蒼管部工作存在不足,不能及時(shí)為生產(chǎn)線提供材料,經(jīng)常導(dǎo)致生產(chǎn)線缺材料而停線;5)廠內(nèi)很多機(jī)器老舊,經(jīng)常出現(xiàn)故障影響產(chǎn)線速度,導(dǎo)致員工抱怨增多,收益減少;6)企業(yè)沒有自己獨(dú)特的文化,需加強(qiáng)文化建設(shè);缺乏自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),因多吸納人才,加強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí);7)廠內(nèi)依舊實(shí)行打卡制度,員工帶打卡現(xiàn)象嚴(yán)重,應(yīng)采用指紋等先進(jìn)計(jì)時(shí)工具;員工的食宿環(huán)境還有待提高。

五、我的實(shí)踐總結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)自身的努力,無(wú)論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作商我都學(xué)會(huì)了很多,以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì):

1)我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境變化,身邊接觸的人完全換了角色,相處之道也完全不同;2)其次,我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變,以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在知道找工作不容易,很多事情只有走上社會(huì)才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來(lái),應(yīng)該盡快丟掉對(duì)學(xué)校等的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力;3)我認(rèn)識(shí)到“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性,每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)完全相同,但隨著相互的了解、包容合作分歧會(huì)減少,開展工作也會(huì)越來(lái)越順利;4)要善于與人交流,正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)自己不會(huì)的事應(yīng)該多虛心請(qǐng)教他人;工作中不能總想著自己得到了多少,要問(wèn)自己付出了多少,你做的事別人都看在眼里。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我得到了很多鍛煉,更新了觀念,吸收了新的思想與知識(shí),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,更加發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的要求。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇七

近年來(lái),部隊(duì)社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為了軍事訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)走出營(yíng)區(qū)、走進(jìn)社會(huì),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不僅可以增強(qiáng)官兵的實(shí)戰(zhàn)能力,更能夠提高他們的綜合素質(zhì)。我所在的部隊(duì)也開展了一次社會(huì)實(shí)踐,使我深受啟發(fā)和鼓舞。以下是我對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)心得體會(huì)。

首先,社會(huì)實(shí)踐拓寬了我的視野。在部隊(duì),我們的視野往往局限在營(yíng)區(qū)內(nèi),對(duì)社會(huì)的了解十分有限。而這次社會(huì)實(shí)踐,讓我有機(jī)會(huì)走出營(yíng)區(qū),走進(jìn)社會(huì),親眼目睹了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的風(fēng)貌。在參觀企事業(yè)單位時(shí),我看到了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)比營(yíng)區(qū)的條件,讓我認(rèn)識(shí)到了軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)還有很大的差距。在接觸社區(qū)服務(wù)站時(shí),我感受到了街坊鄰里之間的溫暖和互助,并產(chǎn)生了如何將這種精神融入到軍營(yíng)中的一些想法。這些經(jīng)歷讓我了解到了社會(huì)的多樣性,激發(fā)了我對(duì)于更廣闊世界的探索欲望。

其次,社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我的實(shí)際操作能力。在部隊(duì)中,我們往往只能夠在模擬環(huán)境下進(jìn)行訓(xùn)練,缺乏實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐,我們親自參與了各種社會(huì)活動(dòng),從組織志愿者服務(wù)到參觀企事業(yè)單位,從學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能到參與一些社區(qū)活動(dòng),每一項(xiàng)任務(wù)都要求我們進(jìn)行實(shí)際操作。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何組織、如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況等等,這些實(shí)際操作能力對(duì)于我們未來(lái)的工作和生活將起到重要的指導(dǎo)和幫助。

再次,社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)了我對(duì)人生的責(zé)任感。在這次社會(huì)實(shí)踐中,我親眼目睹了許多社會(huì)問(wèn)題和困境,看到了很多需要幫助的人。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,軍人作為國(guó)家的守護(hù)者,應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起更多的責(zé)任和使命。我應(yīng)該將個(gè)人的奮斗與國(guó)家的需要結(jié)合起來(lái),通過(guò)自己的努力去為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。無(wú)論是在部隊(duì)還是在社會(huì),我們都應(yīng)該懷著責(zé)任感去面對(duì)和解決問(wèn)題,做到真正的有意義的人。

最后,社會(huì)實(shí)踐激發(fā)了我對(duì)軍人職業(yè)的熱愛和敬意。在這次實(shí)踐中,我有機(jī)會(huì)深入了解了軍人的職責(zé)和特點(diǎn),也親眼目睹了軍人的辛苦和艱辛。在軍隊(duì)中,我們需要面對(duì)各種困難和壓力,有時(shí)候要付出比常人更多的努力和犧牲。但無(wú)論如何,軍人都始終堅(jiān)守著祖國(guó)的責(zé)任和使命,為保家衛(wèi)國(guó)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定而努力奮斗著。這次實(shí)踐讓我更加深刻地理解了軍人的職業(yè)精神和忠誠(chéng)精神,也更加堅(jiān)定了我在軍人職業(yè)中的追求。

總而言之,這次部隊(duì)社會(huì)實(shí)踐是我人生中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)走出營(yíng)區(qū)、走進(jìn)社會(huì),我深受啟發(fā)和教育。這次實(shí)踐不僅拓寬了我的視野,鍛煉了我的實(shí)際操作能力,增強(qiáng)了我的責(zé)任感,更激發(fā)了我對(duì)軍人職業(yè)的熱愛和敬意。我相信,通過(guò)這次實(shí)踐,我會(huì)更好地在今后的工作和生活中發(fā)揮自己的作用,為祖國(guó)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)得飛快,我們的大一生活已經(jīng)結(jié)束了,大一生活的尾巴繼而悄悄的來(lái)臨了,我們必須抓住大一的尾巴,好好的為將來(lái)做準(zhǔn)備——我的暑期實(shí)踐生活。

與以往不同,我已經(jīng)是大學(xué)生了,多了些社會(huì)的壓力和將要面向社會(huì)的膽怯。暑假中每個(gè)大學(xué)生都會(huì)選擇不同的方式度過(guò)這一寶貴時(shí)間。我也不例外。以下是我在實(shí)踐后的感觸。

假期里,每個(gè)學(xué)生都有自己的期盼和憧憬。有的選擇學(xué)車;有的選擇旅游去感受一下祖國(guó)的大好河山;有的選擇當(dāng)志愿者;有的選擇打工,一方面可以適應(yīng)一下社會(huì),一方面可以賺一些錢。說(shuō)實(shí)話,在我的身邊,有很多優(yōu)秀同學(xué),我的朋友們都選擇了出國(guó)留學(xué),有的去了韓國(guó),有的去了荷蘭,有的去了瑞士,還有的去了美國(guó)。我的內(nèi)心感觸很大,我認(rèn)為,當(dāng)他們學(xué)業(yè)有成回國(guó)時(shí),我們的差距就會(huì)變得很大很大,說(shuō)實(shí)在的我內(nèi)心很害怕而且很焦慮,所以,我決定要好好的把握每一個(gè)假期,努力實(shí)踐,盡量不被他們落的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),希望縮短差距。

我深知,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以,我們必須抓住學(xué)校為我們提供的契機(jī)去學(xué)習(xí),去實(shí)踐,從大學(xué)這樣的小小社會(huì)到真正的社會(huì)去體驗(yàn)生活,體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境。

我認(rèn)為,大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

我的暑期實(shí)踐活動(dòng)分為兩個(gè)部分,第一部分,由于親戚的要求,讓我去幫他的忙,我就沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在我親戚家開的烤肉莊園當(dāng)服務(wù)人員,與我想象的不同,我并沒有得到什么優(yōu)待,我和其他的同事一樣,同樣的時(shí)間上班,同樣的時(shí)間下班,有的時(shí)候比其他人更晚,我需要幫我親戚把賬目核對(duì)總結(jié)一下,我的親戚也是白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者,從他的身上我學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的不容易,而且看到他的堅(jiān)韌,我深知,任何工作都是有它存在的意義,任何工作都是建立在人與人的溝通和交流上的,服務(wù)行業(yè)更是如此,我們必須保持微笑,保持激情,“顧客是我們的上帝"這句話真的是沒有錯(cuò),過(guò)得很累,但十分充實(shí),我們必須懂得客戶需求,在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的人際交流有了更進(jìn)一步的深入認(rèn)識(shí)。第二部分,我的親戚所工作的公司,幫我找到了和我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐工作,在一個(gè)環(huán)境綠化部門,進(jìn)行了短期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,通過(guò)此次的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我找到了我所學(xué)習(xí)得知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須努力實(shí)踐才能得到部門及公司的認(rèn)可,那些我曾經(jīng)沒有看過(guò)的園林綠化設(shè)備,真的讓我感到驚奇和不可思議,同時(shí),讓我發(fā)人深省,我們必須牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí),并正確的使用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

總之,通過(guò)這次充實(shí)的暑期社會(huì)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了我一直以來(lái)存在的不足,并且加以改正,更收獲了我一生受益的財(cái)富。首先,我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,在這些暑期實(shí)踐活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了互相配合的重要性,一直以來(lái)我很重視團(tuán)隊(duì)精神,卻是淺淺的略知,然而通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),深刻體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì),什么是團(tuán)隊(duì)精神,一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),就是擁有相同目標(biāo)并一齊為之努力奮斗的一群人。我們互相互補(bǔ),互相幫助,互相鼓勵(lì);其次,曾經(jīng)的我是一個(gè)不太重視時(shí)間觀念的人,通過(guò)實(shí)踐,我深刻的知道,將來(lái)不管你選擇工作,繼續(xù)學(xué)業(yè),還是選擇創(chuàng)業(yè),時(shí)間觀念是你首先必須遵守的社會(huì)規(guī)則,否則將是對(duì)你或你的團(tuán)隊(duì)更或是你的公司的不尊重,甚至?xí)斐赡愎ぷ骱蜕畹牟豁樌淮翁嵘隣I(yíng)業(yè)額的機(jī)會(huì)可能會(huì)錯(cuò)過(guò),一次晉級(jí)的機(jī)會(huì)可能就因此失去。

生活的汗水,辛勤的勞動(dòng),耕耘的花朵都是我最大的幸福,我很享受生活給予我的這次機(jī)會(huì),生活中,沒有不勞而獲的果實(shí),一次播種一次耕耘一次收獲,都是我們付出的結(jié)果,有時(shí)候人們總是說(shuō)“結(jié)果不重要,過(guò)程才重要”,然而,我認(rèn)為,結(jié)果和過(guò)程都很重要,因?yàn)橛辛嘶蚴浅晒蚴鞘〉慕Y(jié)果,我們才能真正的成長(zhǎng),成功可以給你帶來(lái)自信,失敗亦可以給你帶來(lái)經(jīng)驗(yàn),讓我們受益匪淺。所以,走出去,實(shí)踐自己,看看自己!

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇九

第一段:引言(150字)

部隊(duì)社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生入伍后的重要經(jīng)歷,它不僅可以讓大學(xué)生真正走出象牙塔,了解社會(huì),還可以提高他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了軍人的角色與責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律和榮譽(yù)感,以及對(duì)于個(gè)人與集體的關(guān)系的思考。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷,總結(jié)一些心得體會(huì)。

第二段:拓展自我認(rèn)識(shí)(250字)

在部隊(duì)社會(huì)實(shí)踐中,我首先體驗(yàn)到了軍人的特殊身份與要求。這包括服從命令、保守秘密、服從紀(jì)律等方面。而我本身是從大學(xué)走出來(lái)的學(xué)生,在這之前,在很多方面都較為自由,能夠自主決策和安排自己的生活。但在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸意識(shí)到個(gè)人的選擇權(quán)相對(duì)被剝奪了,需要為集體的利益而服從。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去反思自己的個(gè)性和自主性,學(xué)會(huì)權(quán)衡個(gè)人訴求與集體需要之間的平衡。

第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)(250字)

在部隊(duì)社會(huì)實(shí)踐中,我還體驗(yàn)到了多人合作的重要性以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的必要性。在訓(xùn)練項(xiàng)目中,我明顯地感到個(gè)人的力量是有限的,只有通過(guò)與隊(duì)友密切配合,才能最終實(shí)現(xiàn)整體的成功。過(guò)程中,我們需要互相支持、互相信任,共同攻克困難。這使我領(lǐng)悟到,在團(tuán)隊(duì)中,個(gè)人的能力和表現(xiàn)只是集體的一個(gè)組成部分,注重整體的實(shí)力和效果更為重要。

第四段:感受與思考(250字)

通過(guò)部隊(duì)社會(huì)實(shí)踐,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,還對(duì)于自身價(jià)值觀和人生目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。在軍隊(duì)的集體環(huán)境中,我體驗(yàn)到了軍人榮譽(yù)感和紀(jì)律制約的力量,從而激發(fā)了我對(duì)品德修養(yǎng)的重視。同時(shí),我也意識(shí)到了軍隊(duì)對(duì)于國(guó)家和人民的重要性,并在思考中找到了自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)

通過(guò)部隊(duì)社會(huì)實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了軍人的角色與責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力以及紀(jì)律與榮譽(yù)感的重要性。我認(rèn)為,這次實(shí)踐讓我從學(xué)生向成年人的角色轉(zhuǎn)變,同時(shí)也為我今后做出正確決策和面對(duì)不同困境提供了有力的支持。我將把這些心得體會(huì)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷提升自身素質(zhì),為建設(shè)更美好的社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇十

作為一名即將步入大三的學(xué)生,抱著貼近社會(huì),服務(wù)社會(huì)的愿望,我加入了暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的大隊(duì)伍中。希望在進(jìn)入社會(huì)之前,積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn),終于成為實(shí)踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)?lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí),所以在工作中我多聽多學(xué)多做,按時(shí)超量的完成任務(wù)。在這期間所做雖無(wú)大事,但從點(diǎn)滴做起,所獲亦非淺。

實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)了不少老板。大多數(shù)老板都很和藹、親切,讓剛踏入職場(chǎng)的我放松了許多,緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存,想像中嚴(yán)肅的刻薄的老板形象給了我一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天,我們一行十多名同學(xué)就被安排到不同的部門。并即刻開始了步入社會(huì)的第一天工作。

由于是第一次工作,難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處,因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,但我認(rèn)真學(xué)習(xí),有不懂的地方就問(wèn),隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,錯(cuò)誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。這一點(diǎn)充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理。

過(guò)去的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),最突出的是往往表現(xiàn)在資本、技術(shù)、規(guī)模、品牌、分銷渠道、零售終端等等環(huán)節(jié)方面。就是說(shuō),誰(shuí)占有如上一方面的優(yōu)勢(shì),誰(shuí)就可以在商品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,或者取得優(yōu)勢(shì)。誰(shuí)占有的因素越多,那么他取得優(yōu)勝的權(quán)利就越大。

但是,隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的高速發(fā)展,即將到來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)呈現(xiàn)出:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),不再是資本領(lǐng)先, 不再是技術(shù)領(lǐng)先,不再是規(guī)模領(lǐng)先,不再是品牌領(lǐng)先,不再是分銷渠道領(lǐng)先,不再是零售終端領(lǐng)先……而領(lǐng)先的,是銷售中心的問(wèn)題。雖然資本、技術(shù)、規(guī)模、品牌、分銷渠道、零售終端等因素的競(jìng)爭(zhēng)仍會(huì)很激烈,但是,最根本的競(jìng)爭(zhēng),也就是銷售中心,已經(jīng)轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者身上。

明確地說(shuō),在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中:誰(shuí)占有更多的消費(fèi)者,誰(shuí)就奪取了競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝權(quán)!那么,靠什么去占有消費(fèi)者呢?是靠技術(shù)?靠信譽(yù)?靠品牌?靠質(zhì)量?靠電子商務(wù)?靠分銷通道?靠零售終端?靠售后服務(wù)嗎?……這些傳統(tǒng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素當(dāng)然很重要,而且不能放棄。但是,這些因素必然已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)的表象。準(zhǔn)確地說(shuō),如上因素已經(jīng)無(wú)法永久地占有消費(fèi)者。 唯一的辦法就是:企業(yè)把消費(fèi)者僅僅是"百分之十幾的利益受惠者"轉(zhuǎn)變成為企業(yè)"永遠(yuǎn)的利益分配者"。

方法一,通過(guò)直銷員和消費(fèi)者面對(duì)面的交流,心對(duì)心的溝通,展示商品的高科技;

方法二,通過(guò)親情服務(wù),將優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),人性化的銷售方式,最終將利益的優(yōu)惠送到消費(fèi)者手中。

所以,直銷員,在企業(yè)里是很重要的,也因此,要成為一名優(yōu)秀的直銷員遠(yuǎn)比想象中要難。

在工作中我也不斷總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),在工作中遇到問(wèn)題能更好的處理了。

當(dāng)我認(rèn)真介紹了最近上市的一些新款后,補(bǔ)上一句"我相信您的眼光",生意就更容易成功了。 還有,在談業(yè)務(wù)是,熱情服務(wù)微笑對(duì)人,給顧客一定的選擇空間,讓其充分選擇。如果可以試穿最好讓顧客親身體驗(yàn)一下。對(duì)于那些沒有購(gòu)買欲望的顧客。要給予一定的溝通但不要過(guò)于熱情。好的溝通印象能帶來(lái)新的顧客。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇十一

7 月 4 日,我們實(shí)踐支隊(duì)前往移民全遷鎮(zhèn)――武陵鎮(zhèn)參觀調(diào)查。沿途路過(guò)亞洲最大的瀑布――青龍瀑布。說(shuō)道亞洲最大的瀑布,人們的第一反應(yīng)一般是黃果樹瀑布;而對(duì)于位于萬(wàn)州地區(qū)的青龍瀑布,聞之者卻寥寥無(wú)幾。這使得我們對(duì)于這個(gè)尚未完全開發(fā)的“亞洲第一瀑”充滿了好奇。

青龍瀑布位于萬(wàn)州區(qū)甘寧鄉(xiāng),這里是三國(guó)時(shí)期大將軍甘寧的故里。經(jīng)過(guò)專家測(cè)算,青龍瀑布高 64.5 米,寬 105 米,比著名的黃果樹瀑布尚寬 19 米,是名副其實(shí)的亞洲之最。該地區(qū)屬于典型的喀斯特地貌,山石陡峭,森林茂密。該瀑布的獨(dú)特之處不僅僅是因?yàn)樗男蹅验煟瞧俨嫉淖呦蚴浅使?,這使得瀑布成為名副其實(shí)的水簾洞。我們沿著瀑布內(nèi)部的小道前行,從瀑布里面眺望外面的景色,另有一番滋味。瀑布之下有一約 xx 平方米的石洞,造型奇特,令人神往,是游人坐洞觀瀑的絕佳去處;瀑布下游水草鮮美,落英繽紛,儼然陶翁之桃花源也。不遠(yuǎn)處是甘寧將軍墓和甘寧雕像。青龍瀑布上游是甘寧水庫(kù),是垂釣、蕩舟的好去處。對(duì)比中國(guó)其他地區(qū)的風(fēng)景名勝,青龍景區(qū)在自然景觀與人文景觀上都毫不遜色。但是,該景區(qū)的目前的旅游開發(fā)狀況還很落后。到該景區(qū)的游客多來(lái)自萬(wàn)州周邊地區(qū),這說(shuō)明景區(qū)的宣傳效應(yīng)較低?!扒帻埰俨肌钡呐谱記]有打出去,很多人不知到在三峽上游的崇山峻嶺之間還蘊(yùn)涵著如此豐富的旅游資源。

旅游,作為一種產(chǎn)業(yè),它的發(fā)展是受市場(chǎng)規(guī)律調(diào)節(jié)的。作為三峽庫(kù)區(qū)旅游資源的一個(gè)縮影,青龍瀑布暴露出的問(wèn)題值得我們?nèi)ニ伎?。?duì)于一個(gè)尚未完全開發(fā)的旅游資源,最為重要的是前期投資與宣傳。“青龍瀑布”并不是近兩年才突然出現(xiàn)的,那么它的存在有多少人知道呢?我們沒有考證該景區(qū)的開發(fā)投入資金與宣傳投資,但從寥寥無(wú)幾的游客可以感覺到該旅游資源的投入是很不夠的。這集中反映在以下幾個(gè)方面:

該景區(qū)既然是“亞洲第一”,為什么不把它的“品牌”打出去呢?就算在萬(wàn)州區(qū)內(nèi),知道青龍瀑布的人也不多。這說(shuō)明該景區(qū)在宣傳力度上還不夠。近兩年來(lái),有關(guān)青龍瀑布的橫幅與宣傳畫在萬(wàn)州城區(qū)內(nèi)逐漸多了起來(lái),當(dāng)?shù)孛襟w也為之付出了努力,這是令人欣慰的。但是,要想吸引更多的游客,“青龍瀑布”這塊牌子一定要打出去。

想去景區(qū)旅游的人要么包車前往,要么乘坐開往景區(qū)附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的汽車然后步行前往景區(qū)。另外,從萬(wàn)州主城區(qū)通往青龍瀑布的道路有待修繕。這條道路是連接萬(wàn)州和忠縣的省道,其中要跨越很多山嶺,路體時(shí)常發(fā)生滑坡事件。交通問(wèn)題將很多人拒絕在了美麗的景區(qū)之外。

青龍瀑布下游景色很美,但是沒有供有人休憩的設(shè)施,除了兩米見寬的青石小道,沒有其他給有人提供方便的旅游設(shè)施。景區(qū)周邊也少有經(jīng)過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃修建的餐飲住宿設(shè)施。游人匆匆而來(lái),匆匆而去。

旅游創(chuàng)收,一個(gè)重要來(lái)源是對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)。比如有些景區(qū),它充分利用當(dāng)?shù)孛袼滋攸c(diǎn),生產(chǎn)許多文化產(chǎn)品賣給游人,這些紀(jì)念品不僅具有潛在的旅游價(jià)值,而且可以增加創(chuàng)收。還有些景區(qū),通過(guò)旅游節(jié)等方式不僅迎來(lái)了更多游客,而且在特色餐飲、文化交流上大做文章。旅游發(fā)展帶來(lái)的相關(guān)人員就業(yè)是很有前景的。每一個(gè)景區(qū)都有適合它自身維持發(fā)展的方式,但青龍景區(qū)目前還是一方處女地。喜聞今年景區(qū)周邊的李子獲得了大豐收,如果能夠結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游(如水果采摘園等),青龍瀑布將更具魅力。

青龍瀑布不僅具有獨(dú)特的自然景觀,它的人文景觀也很豐厚。前面提到,景區(qū)地處三國(guó)大將軍甘寧的故里,這里有甘寧雕像和甘寧墓葬等。但是,人們對(duì)與此相關(guān)的.歷史知識(shí)了解不多。或者說(shuō),在旅游開發(fā)中,對(duì)此進(jìn)行的宣傳還不夠,致使這里的人文旅游資源還沒有形成吸引點(diǎn)。

要解決以上反映的幾個(gè)主要問(wèn)題,我認(rèn)為關(guān)鍵在于“投資”和“投知”。前者顯而易見,要擴(kuò)大宣傳范圍,提高景區(qū)知名度,需要資金;要改善道路設(shè)施和景區(qū)旅游設(shè)施,也需要資金。那么旅游開發(fā),它本身蘊(yùn)藏著深厚的學(xué)問(wèn)。如何進(jìn)行景區(qū)規(guī)劃,在發(fā)展旅游的同時(shí)保護(hù)環(huán)境,達(dá)到人與自然和諧共處需要專業(yè)人員經(jīng)過(guò)調(diào)查研究才能做到;如何充分利用景區(qū)資源,促經(jīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要“知識(shí)”的投入。那么青龍景區(qū)是否值得大力投資,它的旅游產(chǎn)出能夠多大呢?帶著這樣的問(wèn)題,我們離開了景區(qū),前去武陵,希望能從那里獲取一些答案。

武陵鎮(zhèn)地處三峽庫(kù)區(qū)腹地,位于重慶市東部,萬(wàn)州區(qū)西南,距萬(wàn)州主城區(qū) 37 公里,陸路 73 公里,是三峽庫(kù)區(qū)一類全遷鎮(zhèn)之一,重慶市市級(jí)中心鎮(zhèn),萬(wàn)州區(qū)城鎮(zhèn)體系規(guī)劃布局德長(zhǎng)江發(fā)展軸線邊貿(mào)重鎮(zhèn),龍寶可持續(xù)發(fā)展試實(shí)驗(yàn)區(qū)(國(guó)家級(jí))確定的生態(tài)移民集鎮(zhèn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)、示范集鎮(zhèn)。根據(jù)當(dāng)?shù)卣峁┑臄?shù)據(jù):全鎮(zhèn)幅員面積 34.4 平方公里,轄 12 個(gè)行政村, 2 個(gè)居委會(huì), 23 個(gè)村民小組,總?cè)丝?20500 人,城鎮(zhèn)化率 57.3% ,城鎮(zhèn)建成面積 1.28 平方公里。那么移民搬遷之后的武陵新鎮(zhèn)將是怎樣一種面貌呈現(xiàn)在我們眼前呢,我們迫不及待地開始了我們的參觀調(diào)查。

武陵鎮(zhèn)城區(qū)規(guī)劃比較完善,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展較快。新建的道路寬敞,房屋也很漂亮?,F(xiàn)在該鎮(zhèn)已經(jīng)建成日供水 3000 噸的自來(lái)水廠,日處理 2400 噸污水處理廠。有 6300kva 變電站一座,加密電視覆蓋全鎮(zhèn),集鎮(zhèn)消防、民用天然氣、公廁、垃圾站、果皮箱、路燈等設(shè)施齊全。武陵鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不亞于一個(gè)縣級(jí)行政區(qū)的規(guī)模,那么煥然一新的武陵新鎮(zhèn)具有多少活力呢?我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),“產(chǎn)業(yè)空虛化”問(wèn)題已經(jīng)蔓延滲透到了該鎮(zhèn)的發(fā)展建設(shè)中。印象最為深刻的是,全鎮(zhèn)仿佛一座“空城”。樓房與街道十分漂亮,但是人氣卻明顯不旺。街道上的門面很少有敞開營(yíng)業(yè),即使在人口比較集中的街道,也與武陵鎮(zhèn)移民搬遷之前的車水馬龍景象反差鮮明。當(dāng)?shù)卣賳T告訴我們,搬遷以前的武陵鎮(zhèn)面積狹小,且集鎮(zhèn)主要交通工具是水路運(yùn)輸,這對(duì)于居住在黃金水道邊的居民來(lái)講是很大的優(yōu)勢(shì)。盡管搬遷以前人均居住面積小,但是反而顯得很熱鬧。現(xiàn)在,鎮(zhèn)區(qū)面積擴(kuò)大了好幾倍,而人口并沒有增加,所以顯得人氣不旺了。作為一個(gè)城鎮(zhèn),武陵鎮(zhèn)現(xiàn)在的工礦產(chǎn)業(yè)與農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)還很少,鎮(zhèn)內(nèi)沒有多少企事業(yè)單位,因此就業(yè)在當(dāng)?shù)厥掷щy。再加上目前的公路運(yùn)輸發(fā)展迅速,公路費(fèi)用不斷降低,這大大削減了水路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì),以前依靠水路運(yùn)輸?shù)纳特湰F(xiàn)在很難維持自己的生活。于是很多人選擇了外出打工,這給武陵鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)建設(shè)造成了不利影響。一個(gè)城鎮(zhèn),如果僅僅依靠輸出勞動(dòng)力來(lái)維持而不能為居民提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境,便會(huì)產(chǎn)生“城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村化”的現(xiàn)象。“城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村化”已經(jīng)再武陵鎮(zhèn)中或多或少得到了體現(xiàn)。為了改變現(xiàn)狀,目前當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ菑纳鷳B(tài)農(nóng)業(yè)入手,以集鎮(zhèn)為依托,大力發(fā)展邊貿(mào)經(jīng)濟(jì)。政府目前的工作思路是:調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為支撐,培育壯大非公有制企業(yè);以“一菜二豬三果”(以魚泉榨菜、三牧集團(tuán)、匯源果汁為龍頭,分別建成榨菜生產(chǎn)、洋三元良種豬生產(chǎn)和果品生產(chǎn)基地)為重點(diǎn)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。政府的這一思路可謂是因地制宜,前景光明。但是農(nóng)業(yè)決不是發(fā)展武陵新鎮(zhèn)的唯一出路。

很多人都曾聽說(shuō)過(guò)“武陵”這個(gè)地方。武陵鎮(zhèn)歷史悠久,它是寶貴的文化遺產(chǎn)。武陵鎮(zhèn)是一個(gè)千年古鎮(zhèn),下從柳沱、上至禹安,沿江十公里,有 36 處文化遺址。其中有柳沱商周文化遺址;下中漢代聚落;唐代制硯作坊遺址;禹安村道教木櫪觀遺址; 100 萬(wàn)平方米的戰(zhàn)國(guó)、西漢、東漢、魏晉南北朝時(shí)期的古墓群。經(jīng)全國(guó)各省市十余個(gè)文物考古隊(duì)試掘,挖掘出土文物 3000 余件,還有恐龍化石,木化石,陰沉木等。如此悠久文化名鎮(zhèn),在移民搬遷之后它的文化“搬”到哪里去了呢?呈現(xiàn)在人們眼前的武陵新鎮(zhèn),是在一個(gè)被現(xiàn)代化氣息強(qiáng)烈影響的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的。街上的一磚一石,一燈一樹,都顯示著當(dāng)今都市的風(fēng)采。如果不是有關(guān)人士介紹,很難想象煥然一新的現(xiàn)代新鎮(zhèn)的背后還有這樣一段漫長(zhǎng)的歷史。龍寶移民開發(fā)區(qū)的一位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)奈地說(shuō)道:“武陵鎮(zhèn)搬遷,最大的遺憾是搬掉了它的靈魂1移民搬遷之前,武陵鎮(zhèn)并沒有把它在歷史文化上的優(yōu)勢(shì)宣傳出去,文化遺址的開發(fā)與保護(hù)不夠,有些歷史文物沒有得到妥善的保存。有關(guān)人士甚至說(shuō)道,“以前農(nóng)民家圈養(yǎng)牲畜用的石料沒準(zhǔn)就是秦磚漢瓦呢1搬遷之后,與歷史文化開發(fā)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)還沒有成長(zhǎng)起來(lái),這是很可惜的。鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃如果按照搬遷前的古鎮(zhèn)風(fēng)貌進(jìn)行復(fù)制,將武陵的特色歷史文化作為閃光點(diǎn),發(fā)展與此相關(guān)的旅游業(yè)也不失為一種移民搬遷的發(fā)展方式。沒有林立的高樓,沒有寬敞的柏油馬路和閃爍的霓虹,取而代之的是小橋流水,青石平房,歷史文物展覽館。那么,武陵鎮(zhèn)本身就具有了吸引力。

青龍瀑布景區(qū)與武陵鎮(zhèn)只有不到一小時(shí)的車程,前者具有獨(dú)特的自然景觀,且兩者都具有豐厚的歷史文化淵源。將自然景觀和人文景觀結(jié)合起來(lái),同時(shí)利用當(dāng)前階段大力發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),形成“兩點(diǎn)一線”的旅游熱線,這對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)是有積極作用的?!皟牲c(diǎn)”,其一為以武陵鎮(zhèn)為中心的歷史文化遺產(chǎn)參觀展覽交流組團(tuán),其二為以青龍瀑布及甘寧水庫(kù)為中心的自然景觀和人文景觀組團(tuán);“一線”,指連接兩地公路沿線的生態(tài)農(nóng)業(yè)散點(diǎn)旅游(如農(nóng)家樂(lè)、水果采摘園等等)。以旅游帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這對(duì)于攻克庫(kù)區(qū)產(chǎn)業(yè)空虛化難題不失為一種嘗試。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇十二

學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù),使學(xué)生做到理論聯(lián)系,同時(shí)拓?cái)U(kuò)同學(xué)們的視野,豐富課外的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個(gè)學(xué)生做了長(zhǎng)期的計(jì)劃---每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐。這個(gè)寒假,我進(jìn)行了一次企業(yè)就業(yè)的社會(huì)實(shí)踐。

通過(guò)這次寒假的升入社會(huì),讓我對(duì)事業(yè)單位有了很深的認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)踐中,我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì)存在著太大的差異,同時(shí)也讓我們?cè)琰c(diǎn)步入社會(huì),提前給自己做好工作的心理準(zhǔn)備,以避免以后畢業(yè)后對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生茫然的感覺。 在學(xué)校里,有老師的呵護(hù)、同學(xué)的照顧,總覺得世界是多么的美好,人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像剛出生的雛鷹,沒有經(jīng)過(guò)艱險(xiǎn)的訓(xùn)練,沒有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨,展翅高飛的能力還很弱,也像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,缺少磨練,把現(xiàn)實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中,我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體,這個(gè)企業(yè)是一家國(guó)有企業(yè),我所在的單位是一個(gè)大部門,主要以運(yùn)輸業(yè)為主。

到這里工作每個(gè)人都對(duì)我很好,而且我的工作比較簡(jiǎn)單,有點(diǎn)像文秘的工作一樣,我來(lái)了以后,單位的每周的會(huì)議資料和安全措施以及年度安全總結(jié)之類的東西就歸我寫。剛剛開始的時(shí)候,不怎么會(huì)寫,寫出來(lái)后我的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)指教我,改了一遍又一遍,好不容易合格了。另外,我還有一個(gè)工作就是安全員?,F(xiàn)在企業(yè)實(shí)行g(shù)prs管理,用來(lái)抓安全違限車輛,我的任務(wù)就是看著電腦,記錄每一個(gè)違限車輛,然后上報(bào)。監(jiān)管的這份工作比較輕松,因?yàn)樵谖襾?lái)之前就有人在干,所以我們實(shí)行了倒班制,每個(gè)人上一天,輪流來(lái),這樣我們便能上一天休息兩天,并且我還有更加充分的時(shí)間像以前的老前輩學(xué)習(xí)怎么寫資料。在這次工作實(shí)踐中,我每天早上(不管今天用不用去單位,沒有周末)都是第一個(gè)到辦公室,再前輩們到來(lái)之前把辦公室的衛(wèi)生打掃了,燒上熱水什么的。在實(shí)踐中也讓我對(duì)以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展,心里有了點(diǎn)數(shù),也知道了正常上班的時(shí)間,以后真正融入到社會(huì)的時(shí)候就不會(huì)那么的恐慌,人也會(huì)變的老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠(yuǎn)不夠,要靠自己去多看書、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識(shí)面。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,只要你有能力他就會(huì)重用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的,更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)企業(yè)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位也是新來(lái)的工人,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)先試試看能不能做的好,再?zèng)Q定是不是換他到別的部門,最后領(lǐng)導(dǎo)沒有留用他,原因是他不能很好的與部門中的人員溝通,做事情我行我素,有時(shí)候甚至不像領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,由著自己的性子來(lái)。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多,都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習(xí),可是在工作中你要是想學(xué)到東西,就要靠你所在單位的前輩們,你都不愿意與他們交流,怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說(shuō)交際能力是很重要的。

書讀的比他好、能力比他強(qiáng),為什么他爬的比我高呢?再有就是做事情的程序是不能亂的,該你做的做,不該你做的不要做,再有在自己想做什么事情之前好好考慮一下自己的能力,不要答應(yīng)一些自己做不到的事情,答應(yīng)人家的事情也要做到?,F(xiàn)實(shí)就是這樣,所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn):

1、用微笑面對(duì)生活,用微笑面對(duì)別人,要善于交流,盡量找一些相同愛好的事情聊一聊增進(jìn)感情。

2、當(dāng)面對(duì)困難時(shí),不要輕言放棄,不要太在意別人的冷言冷語(yǔ),要想學(xué)的到東西,就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神,盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。

3、利用在學(xué)校的時(shí)間,盡量多學(xué)些知識(shí),多看一些參考書,盡快明確自己以后的發(fā)展路線,明確自己的目標(biāo),以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識(shí),這樣才能充分利用在校的時(shí)間。

4、剛畢業(yè)不要對(duì)自己的待遇要求太高,只有你學(xué)好了技能才是最重要的,只要自己認(rèn)為自己有能力,在公司好好的干,總有一天老板會(huì)發(fā)現(xiàn)你,如果老板沒發(fā)現(xiàn),你也可以自己做一番事業(yè),只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒地方生存。

6、要學(xué)會(huì)尊重別人,體諒別人,在批評(píng)別人的時(shí)候,想一想自己有沒有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

以上是我在這個(gè)寒假的企業(yè)就業(yè)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)光如水、歲月如梭。轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)過(guò)去了,回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天每一刻 ,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去一個(gè)月的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),企業(yè)使我健康成長(zhǎng),使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,世界觀。在這繁忙的半個(gè)多月中,老員工的關(guān)心下。 我收獲了很多很多,時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。.隨著時(shí)間的流逝,我也一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),回想自己還是在校的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,為了以后的順利走進(jìn)工作中,我們不得不努力走好人生的每一步。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇十三

大一臨近尾聲,我們的超級(jí)學(xué)長(zhǎng)成員在炎炎夏日積極熱情地開展我校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次討論,我們一致通過(guò)了“蘇州小吃研究&現(xiàn)狀;這個(gè)話題,和相關(guān)的一系列活動(dòng)展開了。

首先,我們通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)收集,對(duì)課題做了初步的準(zhǔn)備,對(duì)蘇州小吃的歷史發(fā)展、類型和特點(diǎn)有了一些必要的了解。接下來(lái),我們準(zhǔn)備了兩項(xiàng)活動(dòng):?jiǎn)柧碚{(diào)查和實(shí)地考察,希望通過(guò)這兩部分對(duì)我們的課題有更深入的了解,從而進(jìn)行探索。當(dāng)然,在這兩個(gè)部分,我們分成2~3人一組。我們的問(wèn)卷調(diào)查分為四類:蘇州本地人、游客、外國(guó)人和大學(xué)生。因?yàn)榭谝舨畈欢?,我管?dāng)?shù)厝?。我和同學(xué)張啟興先去了學(xué)校的教育超市,很快就找到了幾個(gè)當(dāng)?shù)厝?。我們用自制的?wèn)卷對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查,得到了許多有用的信息。然后我們?nèi)ス珗@等休閑場(chǎng)所調(diào)查了幾個(gè)老人。經(jīng)過(guò)總結(jié)、分類、分析等一系列研究,不難發(fā)現(xiàn),他們普遍認(rèn)為目前的零食價(jià)格是合理的,在可接受的范圍內(nèi),但是零食的口味和口感卻存在一些不一致的地方,有的脆好吃,有的太甜太膩……這對(duì)我們接下來(lái)的活動(dòng)起到了極其重要的作用,可以說(shuō)我們實(shí)地考察的方向和目標(biāo)更加明確了。

7月初,在之前的一系列準(zhǔn)備下,我們還分組去采訪了幾個(gè)老品牌。這一部分讓我感觸頗深,這不僅僅是蘇州小吃研究的一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題??梢哉f(shuō),陳鴻宇和我的同學(xué)與蔡志齋經(jīng)理的面試過(guò)程并不順利,甚至非??部?,這迫使我對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了很多想法。至于菜知齋,我想本地人和我們外地的朋友都聽說(shuō)過(guò)。在網(wǎng)上了解到,彩枝齋是國(guó)內(nèi)比較老式的糖果店。它建于19世紀(jì)末,以其蘇聯(lián)風(fēng)格糖果的多樣性和獨(dú)特風(fēng)味而聞名于國(guó)內(nèi)外。蔡志齋生產(chǎn)和銷售的糖果有數(shù)百種,主要包括各種松子、烏梅餅、九制陳皮、蘆薈和橄欖等。它的特點(diǎn)是選材考究,加工精細(xì),營(yíng)養(yǎng)豐富,口感香甜,味道鮮美。它既有中國(guó)傳統(tǒng)糖果的特點(diǎn),又吸收了西方糖果的優(yōu)點(diǎn),獨(dú)具特色。糖果中的一些原料不僅美味可口,而且具有滋補(bǔ)補(bǔ)益的作用,將藥理與甜食相結(jié)合。所以我們懷著極大的興奮和期待去面試,結(jié)果并不理想。首先,因?yàn)槲覀儾涣私庳?cái)智齋這幾年的現(xiàn)狀和發(fā)展,也沒有對(duì)其運(yùn)作體系和形式進(jìn)行深入的研究,所以難免面試過(guò)程有點(diǎn)坎坷,備題也不充分。語(yǔ)言可能不委婉,但有點(diǎn)犀利,讓主管和大廳負(fù)責(zé)人都不太配合我們,我們也沒拍到面試需要的圖片,讓我們很著急,不得不一步一步改。其實(shí)就菜知齋而言,我們也提出了一些自己的想法,比如茶點(diǎn)和冰淇淋結(jié)合,或者如何吸引更多的年輕客戶。但似乎主管只是敷衍我們,對(duì)我們的想法和意見不屑一顧,在言語(yǔ)上反復(fù)表現(xiàn)出他們極強(qiáng)的優(yōu)越感。我覺得他們有優(yōu)越的資本,畢竟是國(guó)內(nèi)最好的百年老字號(hào)之一。但是,這種不屑,這種完全不同于其他群體的體驗(yàn)和冷淡,真的讓我很難受。我不知道我是不是要出去,但是我覺得這種事情在復(fù)雜的社會(huì)中是很常見的。我不能盲目選擇生而有犢不怕虎,那只會(huì)被飽經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成魯莽無(wú)知。這件事之后,我似乎對(duì)父母和老師提到的社會(huì)及其復(fù)雜性有了一點(diǎn)了解。這件事似乎只能作為一個(gè)警示,我不能片面的否認(rèn)這個(gè)社會(huì)有溫情。我覺得我很幸運(yùn),因?yàn)槲颐嬖嚵瞬讨君S,我有機(jī)會(huì)上這么生動(dòng)的課,應(yīng)該算是受益匪淺。

接下來(lái),我們也保持了平和的態(tài)度,總結(jié)了采訪內(nèi)容。我們討論了蘇州小吃對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)的影響。我們也準(zhǔn)備繼續(xù)以報(bào)紙和傳單的形式對(duì)我們的研究成果進(jìn)行后續(xù)宣傳,希望我們的研究能對(duì)他人有所幫助,有意義。

通過(guò)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更好的了解。我曾經(jīng)在家人的保護(hù)下長(zhǎng)大,不知道外面的世界是怎樣的現(xiàn)實(shí)。也希望能在這個(gè)實(shí)踐中獲得感悟。更重要的是,我想測(cè)試自己能否融入這個(gè)社會(huì),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己在社會(huì)上的不足。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很有意義,尤其是對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)。在正式進(jìn)入社會(huì)之前,盡可能的去感受社會(huì),去了解外面的世界是有益的。人總是要磨練的。趁著現(xiàn)在還年輕,在家校的保護(hù)和支持下,好好享受自己的青春,為自己的未來(lái)積累一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣以后步入社會(huì)才不會(huì)太迷茫和尷尬。

不管我們的研究結(jié)果如何,我認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是成功的,有意義的,因?yàn)槲覀冞_(dá)到了這次活動(dòng)的預(yù)期效果,豐富了我們自己的知識(shí),拓展了我們的視野,讓我們受益匪淺。不只是這種團(tuán)體活動(dòng),那些個(gè)人實(shí)習(xí)也可以多嘗試,以后我會(huì)多參加。

暑期工的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇十四

在這個(gè)寒假,我參加了為期一個(gè)星期的小黑板計(jì)劃,寒假國(guó)學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)與家鄉(xiāng)所在地的一些普通孩子尤其是留守兒童和單親家庭孩子以鄉(xiāng)村私塾的形式陪伴她們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,進(jìn)行文化傳承,精神鼓勵(lì),心靈關(guān)懷,榜樣帶動(dòng),成長(zhǎng)引領(lǐng),讓鄉(xiāng)村的孩子能感受到傳統(tǒng)文化的魅力,提高她們的國(guó)學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也可以豐富她們的生活,合理使用她們漫漫長(zhǎng)假的時(shí)間。而于此同時(shí),這不僅可以讓我完成社會(huì)實(shí)踐的任務(wù),讓我提前有機(jī)會(huì)感受“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的神圣使命,也豐富了我寒假的生活。更重要的是,也讓我在履行傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的職責(zé)的同時(shí),更了解了家鄉(xiāng)孩子的需要以及一些基本的生活狀況。

活動(dòng)開始的第一二天,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,并觀看了相關(guān)的影視視頻,比如《1080字的品德教育—弟子規(guī)特寫專訪》和《聖賢教育》等,讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。另外,在活動(dòng)的后期帶領(lǐng)孩子們主要學(xué)習(xí)并背誦了《學(xué)庸論語(yǔ)》中的《論語(yǔ)》部分。在活動(dòng)期間,嘗試將教學(xué)與游戲結(jié)合一起,使教學(xué)氣氛變得輕松一些。同時(shí),也嘗試教孩子們以吟誦的方式背課文,比如孩子們?cè)诮塘巳齼纱魏髮W(xué)會(huì)了吟唱《長(zhǎng)歌行》。除了教學(xué)方面,還會(huì)跟孩子們聊天談心,從中關(guān)心她們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的看法,還有她們?cè)趯W(xué)校,家里的情況、平時(shí)從事的一些活動(dòng)等。

一、在進(jìn)行走訪的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們還是十分好學(xué)的,但是對(duì)于讀書學(xué)習(xí)的態(tài)度還是不太端正的。比如有一個(gè)孩子就說(shuō)讀書是十分冒險(xiǎn)的。他認(rèn)為萬(wàn)一讀書出來(lái)找不到工作還不是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)金錢。所以對(duì)于這種孩子來(lái)說(shuō)讀書只是他無(wú)所事事下的一種選擇,而且進(jìn)行這種選擇的時(shí)候不僅能讓他的年齡增長(zhǎng),方便將來(lái)出去打工。同時(shí),在學(xué)校也是一個(gè)體面的不用幫助家里做家務(wù)的借口。另外,村子里出去打工的人越來(lái)越多,在一定程度上對(duì)孩子的不良影響是很大的,這樣子讓村子里打工掙錢的風(fēng)氣越來(lái)越盛,而相反的,學(xué)習(xí)讀書的風(fēng)氣就會(huì)越來(lái)越衰弱,使孩子的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變。

二、在進(jìn)行走訪的過(guò)程中,我了解到村里很多的孩子都是留守兒童,父母一方或者雙方都出去打工了,跟孩子的交流都比較少,對(duì)孩子的學(xué)業(yè)也是關(guān)心得不夠到位。孩子們長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活在一起,而爺爺奶奶的知識(shí)水平有限,不能很好地督促、教育孩子們的學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)能力普遍比較弱。當(dāng)然這是一個(gè)原因,而另外一個(gè)原因就是孩子們?cè)谌狈Ω改傅墓芙滔?,自控能力不?qiáng),玩心太重。加之家里老人年紀(jì)較大,孩子不太聽從老人的教導(dǎo)。而且,隨著農(nóng)村家庭的生活水平越來(lái)越高,電子科技產(chǎn)品越來(lái)越普及,孩子們不僅看各種電視劇、動(dòng)畫片,有的還無(wú)法控制地玩起了電腦游戲,甚至有的孩子還有手機(jī),學(xué)會(huì)了上qq、玩手機(jī)游戲等,外在的誘惑對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是越來(lái)越大了。

三、在這一次教學(xué)中,我主要教學(xué)的內(nèi)容是傳統(tǒng)文化中的《弟子規(guī)》與《論語(yǔ)》,對(duì)于資源貧乏的農(nóng)村孩子,她們接觸這種傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)很少,對(duì)這個(gè)方面相當(dāng)不熟悉,相對(duì)于平時(shí)的課文,《弟子規(guī)》或者《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)文化知識(shí)都顯得與眾不同。在教學(xué)的過(guò)程中,很容易發(fā)現(xiàn)只要孩子們對(duì)這方面內(nèi)容的好奇心過(guò)了之后,就很難進(jìn)行繼續(xù)教學(xué)。當(dāng)然也是因?yàn)椴焕斫鈨?nèi)容,所以難免會(huì)讓她們覺得枯燥、無(wú)聊。

四、在活動(dòng)的過(guò)程中,我了解到無(wú)論是孩子們的家長(zhǎng)抑或是沒有孩子參與的家長(zhǎng)對(duì)于我的教學(xué)是持支持態(tài)度的,但是她們對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容又是不甚理解的。在一開始走訪的時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)于我要進(jìn)行這個(gè)教學(xué)活動(dòng)是很感興趣的,但是當(dāng)我告訴她們教學(xué)的內(nèi)容是包括《弟子規(guī)》以及《論語(yǔ)》等內(nèi)容時(shí),她們就很無(wú)法理解。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子都五年級(jí)了,問(wèn)我能不能輔導(dǎo)一下她們的學(xué)習(xí),就別浪費(fèi)時(shí)間學(xué)那個(gè)了。在我解釋了《弟子規(guī)》跟《論語(yǔ)》的內(nèi)容,表示這些也是我們十分需要的知識(shí)時(shí),她們就會(huì)說(shuō)反正以后還有機(jī)會(huì)學(xué)這些內(nèi)容,就先把學(xué)校的內(nèi)容學(xué)好。并且她們覺得學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》還可以理解,但是《論語(yǔ)》就離孩子有點(diǎn)遠(yuǎn)了。在這一點(diǎn)上,我就認(rèn)為家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)還是比較重視的,但是她們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知還是比較不到位的,而且對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是帶有明顯功利性的,而這樣必然是不利于孩子全面發(fā)展以及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)的。

五、在教學(xué)的過(guò)程中,我意識(shí)到如果不能把握一些教學(xué)的技巧,太輕松的教學(xué)環(huán)境,是容易讓孩子開小差的。比如我們教學(xué)的形式是私塾性的,沒有能營(yíng)造出像在學(xué)校那樣讓孩子有一種要認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)的氛圍,并且跟孩子們都是認(rèn)識(shí)的,孩子也沒有太認(rèn)真對(duì)待教學(xué)。當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題也是因?yàn)槲业慕虒W(xué)沒有什么技巧,沒夠吸引孩子的注意力。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我又重讀了《弟子規(guī)》跟《論語(yǔ)》,這次重讀不同于以往任何一次的晨讀。因?yàn)楦械浇虒W(xué)這方面內(nèi)容的神圣和恭敬,所以每一次讀都努力去理解其中的韻味,只有這樣,才能不“誤人子弟”,不給傳統(tǒng)文化抹黑,帶著這樣的信念,在解答孩子們的疑問(wèn)時(shí)可以應(yīng)對(duì)自如。并且通過(guò)它們讓我再次感受到了傳統(tǒng)文化的事實(shí)魅力。比如在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí),讓孩子們自己解讀內(nèi)容,她們都可以說(shuō)出自己的理解,并且通過(guò)她們家人的回饋,我知道了孩子們基本可以將這些文字內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,比如在我們的背書環(huán)節(jié),他們就真正做到了“唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自勵(lì)”我相信這能達(dá)到的效果比家長(zhǎng)們耳提面命達(dá)到的效果好得多。

在這個(gè)短暫的教學(xué)活動(dòng)中,我看到了孩子們的率真可愛、純樸善良,以及村民們的積極熱情。同時(shí),在這個(gè)活動(dòng)中,盡管讓我發(fā)現(xiàn)了潛在在純樸村子里的問(wèn)題,但是也讓我收獲了很多。首先是讓我認(rèn)識(shí)到了所謂“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。在這個(gè)過(guò)程中,我與孩子們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),不僅體味到了身為一位老師的驕傲,尤其是可以幫助孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí),還體味到了身為一位老師的無(wú)奈,尤其是教學(xué)計(jì)劃因?yàn)楹⒆拥牟慌浜隙啻伪淮騺y后。知道了有些知識(shí)是需要細(xì)細(xì)體會(huì)才能消化吸收的,比如我們的傳統(tǒng)文化就更是如此。在活動(dòng)的過(guò)程中,我感受到了孩子們的進(jìn)步是老師最大的成就。其次是讓我更深切地體會(huì)到了我作為村里一員身上所肩負(fù)的重?fù)?dān),也明白了那句大家耳熟能詳?shù)膹V告詞“大家好才是真的好”。之前我以為我樹立好一個(gè)好好讀書學(xué)習(xí)的榜樣就好,但是這明顯是不夠的。因?yàn)閿[在那里給別人看的遠(yuǎn)不如用實(shí)際行動(dòng)證明來(lái)得更有說(shuō)服力。所以這也讓我更有決心把這種“私塾”教學(xué)進(jìn)行下去。

剛上大學(xué),對(duì)大學(xué)充滿了希望,但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期之后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)其實(shí)靠的是自己的自覺,你可以整天睡覺,渾渾噩噩的過(guò),到期末時(shí)在掙扎一下:你也可以在學(xué)習(xí)上,班級(jí)里,部門中充充實(shí)實(shí)地過(guò),平時(shí)就一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),到期末也能輕松地考個(gè)好成績(jī),這的一切關(guān)鍵取決于你?,F(xiàn)在一個(gè)月的寒假來(lái)了,記得高中的.時(shí)候都是在家里幫忙干農(nóng)活,不過(guò)也就兩三天比較忙,其他時(shí)間都在家里無(wú)所事事,想要出去打工,父母不放心也就沒去,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)二十幾歲了,況且也是個(gè)大學(xué)生了,倘若還如此柔弱,如此不了解社會(huì),以后怎么能步入社會(huì)呢?所以今年的寒假我要出去做幾天的兼職,我要讓今年的寒假過(guò)得有意義一些,讓它成為我生命中值得回憶的一個(gè)寒假。

走進(jìn)了大學(xué),待就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。所以今年寒假的兼職也能人啊個(gè)我積累一些經(jīng)驗(yàn),我想就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,總有一天我也會(huì)變得強(qiáng)大的。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信,我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在寒假時(shí),我去兼職了彩電臨時(shí)促銷員。

其實(shí)這是我上學(xué)期在學(xué)校經(jīng)過(guò)面試,而且考核通過(guò)的兼職工作,而且是第二次到大型電器賣場(chǎng)幫促銷員幫忙賣電視,經(jīng)過(guò)上一次元旦時(shí)兩天的經(jīng)歷,這一次已經(jīng)不會(huì)那么不知所措了,面對(duì)各色各樣的人群,面對(duì)不同心理的顧客,我要根據(jù)顧客看電視時(shí)的眼神、態(tài)度,來(lái)向他們介紹不同功能的彩電,這是一個(gè)鍛煉。

之所以會(huì)選擇兼職彩電臨促,是因?yàn)樗芨娴腻憻捄吞嵘约旱母鞣矫娴哪芰Γ粌H在膽量上,而且在與人溝通交流上,都可以得到很大的鍛煉。對(duì)于下一個(gè)顧客,都是一個(gè)未知數(shù),猜測(cè)不到,只能到他現(xiàn)在你面前的時(shí)候,你才能采取行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì),這樣可以鍛煉自己處理臨時(shí)事情的能力,而且還提前感受到上司這個(gè)概念,在正促面前,真的有點(diǎn)害怕,其實(shí)也不太明白自己怕什么。

在兼職的這幾天,每天都早起晚歸的,晚上七點(diǎn)就得離開溫暖的被窩,洗漱和吃完早餐之后還要坐一小時(shí)的公交才能到達(dá)電視賣場(chǎng),整天都要站著,知道晚上六點(diǎn)才能下班,盡管感覺很累,但也累得充實(shí)。

在兼職的時(shí)候遇到很多意想不到的事情。有時(shí)遇到比較痞的顧客,跟你開玩笑說(shuō)哦,電視啊,我家已經(jīng)號(hào)幾臺(tái)了,更有甚者說(shuō)我就不買這個(gè)品牌的電視,第一次遇到這種情況跟生氣,不過(guò)漸漸的就適應(yīng)了,顧客是上帝!而且還提前領(lǐng)會(huì)到上司這個(gè)詞,在正促面前,感覺怕怕的,也不知道自己干嘛害怕,應(yīng)該是怕自己做不好吧,不過(guò)有過(guò)這次經(jīng)歷,最起碼以后會(huì)比較從容一些,當(dāng)顧客來(lái)到賣場(chǎng)后,我們臨促要微笑地表示歡迎,然后就問(wèn)顧客要多大的電視,液晶的還是le的,然后就馬上向顧客介紹電視的各種功能,滔滔不絕,要讓顧客一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),給顧客留下電視的功能很多的印象,之后又向顧客講了很多我們這個(gè)品牌的電視比其他品牌的電視強(qiáng)的功能,也就是獨(dú)特之處。

對(duì)于這次的寒假實(shí)踐,感覺很有收獲,因?yàn)閷?shí)踐了,知道了也懂得了很多以前沒接觸過(guò)的事馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì)的人,處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì),這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),思考未來(lái)的人生道路。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情,正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,整天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

利用大三寒假時(shí)時(shí)間,我走訪了家鄉(xiāng)淮安市的人力資源總公司,縱觀全行業(yè),就國(guó)內(nèi)外企業(yè)對(duì)人才的需求、各企業(yè)的培訓(xùn)制度、員工管理制度、薪資標(biāo)準(zhǔn)等等當(dāng)代大學(xué)生比較重視且必須有所了解的方面,對(duì)人力資源總公司的工作人員進(jìn)行了咨詢??偨Y(jié)所得,了解到了以下的一些信息。

在招聘人才所需條件方面:首先,是大部分畢業(yè)生與用人單位最難以磨合的一個(gè)矛盾?,F(xiàn)如今,多數(shù)用人單位對(duì)所招聘員工的工作經(jīng)驗(yàn)提出了嚴(yán)格的要求,這就和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)事實(shí)形成了矛盾。這也是許多大學(xué)生應(yīng)聘工作是十分苦惱的一個(gè)問(wèn)題。其次,某些公司為保證職工的穩(wěn)定性,實(shí)現(xiàn)公司職工的優(yōu)良管理,建立《職工管理雙向考核制》,有用人部門和使用部門同時(shí)管理入職職工,對(duì)職工的流失對(duì)人力資源和使用部門雙向考核。從公司的這一作為,我們不難發(fā)現(xiàn),企業(yè)對(duì)所招聘員工的穩(wěn)定性提出了相對(duì)的要求,即是說(shuō),我們應(yīng)聘某職位是應(yīng)該做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備,一旦應(yīng)聘成功,就要踏踏實(shí)實(shí)干,不要朝三暮四。

在培訓(xùn)方面,人力資源公司組織了《臨時(shí)培訓(xùn)需求計(jì)劃》,掌握適時(shí)的企業(yè)發(fā)展動(dòng)向,從而能夠根據(jù)管理人員的動(dòng)態(tài)和管理問(wèn)題點(diǎn)及時(shí)提出培訓(xùn)的課題,提高員工專業(yè)素質(zhì),從而提升企業(yè)的管理能力。

在薪資標(biāo)準(zhǔn)方面:近年,各企業(yè)偏重于留住熟練工人、骨干工人、高技能的工人、出勤率高的工人,并讓工資能在這些方面有所突出體現(xiàn),鼓勵(lì)員工發(fā)展成為有價(jià)值、有奉獻(xiàn)、熟練而能奉獻(xiàn)的人。通過(guò)持續(xù)的《晉級(jí)制度》來(lái)逐步實(shí)行其工資的晉升,并能夠在晉升中,通過(guò)《晉級(jí)制度》的考評(píng)運(yùn)作,留優(yōu)除劣,運(yùn)用由新工人向企業(yè)成熟工人向企業(yè)骨干工人向企業(yè)管理人員上升的晉級(jí)制度,通過(guò)晉級(jí)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人工資的遞增,同時(shí)保持企業(yè)活力和留下適合企業(yè)發(fā)展的人才。

以上,是此次人力資源公司尋訪所得。作為一個(gè)即將面臨就業(yè)問(wèn)題的日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,我想,在未來(lái)不多的在校時(shí)間中,必須打起十分的精神,提高專業(yè)技能,加強(qiáng)對(duì)自己所感興趣企業(yè)的了解,同時(shí)盡量利用課余時(shí)間找到能夠提高自身工作能力的工作,提前獲得工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而能在大四應(yīng)聘工作時(shí)處于有利地位。

這個(gè)寒假固然短暫,但我過(guò)得很充實(shí)。經(jīng)村委的介紹,我有幸和村上的獨(dú)孤老人接觸,并向他們了解了一些生活情況,還帶給他們一些生活用品,最重要的是豐富了他們的精神家園。

這次假期社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐年能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)調(diào)查,接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

在這次實(shí)踐過(guò)程中,我獲益匪淺。我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)。讓我深入生活的每個(gè)角落里,真正體會(huì)到老人們的生活的艱辛。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村存在的問(wèn)題。

由于老人們身體都不是很好,行動(dòng)也不怎么方便,為他們打掃,整理房間成為了我第一個(gè)工作。過(guò)程中固然挺煩挺累的,但看到老人們可愛又可親的臉龐,我又有動(dòng)力了,而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問(wèn)題,那就是他們的家都缺少生氣,本來(lái)房子就挺舊了,所以就更應(yīng)該裝飾一些東西來(lái)使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了,那么身體狀況也會(huì)有所好轉(zhuǎn)的??墒俏遗龅搅艘粋€(gè)很棘手的問(wèn)題,者買東西的錢從哪來(lái)?。坑谑俏宜伎剂艘环?,我預(yù)備去向村委干部商量,向他們要錢。在我娓娓道來(lái)之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們?cè)诖逦膸椭聻槔先宿k了一場(chǎng)出色的“交談會(huì)”,大家都圍著一圈邊吃瓜果點(diǎn)心邊暢所欲言,“會(huì)”間還有同學(xué)自愛唱歌表演,真正讓老人感受到我們的愛。

固然這次實(shí)踐我沒有用到我所學(xué)的專業(yè)知識(shí),但增強(qiáng)了我的辦事能力與交往能力,同時(shí)也讓我懂得了前來(lái)之不易,而且作為子女的人們應(yīng)該多多想想在家的父母親們,要常回家看看。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里我穿街走巷,接觸了各種各樣的人和事,做著自己計(jì)劃好的事。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天要做什么明天做什么,但這次的實(shí)踐中不會(huì)有人告訴我這些,我必須要知道什么時(shí)候要做什么,而且要自己做,并盡自己最大的努力做到最好。同時(shí)也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力,也鍛煉了我的思維,讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事,也知道了他們最需要的不是什么物質(zhì)財(cái)富,而是精神上的滿足。從他們身上我還學(xué)到了挺多生活經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法。同時(shí)我也和他們交流了我所學(xué)到的一些知識(shí)。

當(dāng)然這次我學(xué)到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來(lái)我的口語(yǔ)交際能力東不是很好,與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,往往會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是非常尷尬的事情。在實(shí)踐中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),所以我捉住這次機(jī)會(huì)努力與他人交談,效果真的很不一樣誒。

這次的親身體驗(yàn)讓我有了深刻的感慨,這不僅僅是我的一次實(shí)踐還是一次人生經(jīng)歷,而且是我一生中最寶貴的財(cái)富之一。

當(dāng)然這次社會(huì)實(shí)踐之后,我掩卷深思,思緒萬(wàn)千。我在思考幾個(gè)問(wèn)題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體,卻很少受到社會(huì)的關(guān)心與照顧。我還經(jīng)常看到老人們自己挑水喝,還要去城里為了生活而去賣東西賺錢,這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人,而為那些對(duì)這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過(guò)的是政府對(duì)者些也視而不見,以點(diǎn)都不重視這些。固然中央有說(shuō)對(duì)老人的補(bǔ)貼,可是天高天子遠(yuǎn),等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點(diǎn)點(diǎn)東西而已罷了。物質(zhì)上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也很少。還有就是子女沒有盡到義務(wù)與責(zé)任。這種風(fēng)氣真的非常的嚴(yán)重。就讓我們一起努力吧,從身邊的小事做起。

這幾天實(shí)踐下來(lái),我也充分的認(rèn)識(shí)到我的不足之處。我覺得我需要學(xué)的東西還很多,也明白了一個(gè)人的氣力是多么的微不足道啊。只有大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,才能把事情做好。而且出門在外,朋友很重要,偶然碰到困難的事情或者傷心難過(guò)時(shí),朋友是最好的依靠??傊視?huì)再接再厲,為自己而奮斗,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外活動(dòng)教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)發(fā)展、民生實(shí)際,增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)閱歷,在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中,樹立遠(yuǎn)大理想,提高綜合素質(zhì),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的重要機(jī)會(huì)。作為一名大一的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況,真正的踏入社會(huì),而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程,從實(shí)踐中鍛煉自己、提高能力。所以,在這次寒假中,我在牡丹江市進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次社會(huì)實(shí)踐我主要的任務(wù)是在牡丹江市機(jī)電公司做裝卸員。此次我是服務(wù)群眾,深入基層,親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)和人民生活水平所發(fā)生的巨大變化。主要負(fù)責(zé)施工材料裝卸工作以及相應(yīng)的整理工作。面對(duì)一系列繁忙的日常工作任務(wù)及繁重的外協(xié)、驗(yàn)收任務(wù),我和現(xiàn)場(chǎng)同事們一起共同探討,在工作中找方法,從資料中找答案,以慎重的態(tài)度,完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。從這些工作實(shí)踐當(dāng)中,這些工作細(xì)節(jié)當(dāng)中積累和汲取了大量的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在這次的實(shí)踐當(dāng)中我受益匪淺。首先,此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我自身帶來(lái)了一些巨大的利益,我在實(shí)踐的同時(shí)學(xué)會(huì)了很多在書本里學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷。雖說(shuō)裝卸工作看似簡(jiǎn)單,但其中有很多省力的技巧。我們?cè)诠ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)觀察,把所要裝卸的東西整理的規(guī)規(guī)矩矩,這樣才有利于更有效率的完成工作。其次,這次社會(huì)實(shí)踐讓我看到了一些生活在基層的勞苦人民,體會(huì)到了民生,體會(huì)到了生活的不易。作為一名大學(xué)生,從來(lái)沒有體會(huì)到生活的不易。在家里都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的,父母也不讓我做一點(diǎn)家務(wù),生怕耽誤了學(xué)習(xí)累壞了身體。但是這次實(shí)踐活動(dòng)卻讓我懂得了生活的不易。有很多上了年紀(jì)的人依舊戰(zhàn)斗在這么辛苦的崗位上,但為了生活,他們從來(lái)沒有叫過(guò)苦,說(shuō)過(guò)累。作為社會(huì)的未來(lái)之才,我深刻的明白要從基礎(chǔ)做起,只有腳踏實(shí)地,才能仰望天空。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我深入社會(huì)基層,了解了民生實(shí)際,自己也增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷,在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)提高了綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)了微薄的智慧與力量。短暫的實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂(lè),在汗水中得到磨練,我覺得自己的能力有了一定的提高,達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo),殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼。我想,只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。并且作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為這樣的社會(huì)實(shí)踐是有必要的,為我們將來(lái)步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是一項(xiàng)很有實(shí)際意義的活動(dòng)。

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多變的大家庭,從清朝時(shí)期提出的滿漢一家親,到中華五十六個(gè)民族的大融合,至現(xiàn)在的全球一體化,無(wú)時(shí)無(wú)刻都體現(xiàn)著這個(gè)社會(huì)在變化。然而,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,怎樣去適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境呢?我想那可能是在運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展、在變化中求生存、在創(chuàng)新中求未來(lái)。

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的事實(shí),也是我們走向社會(huì)時(shí)的第一道門,還是我們以后能不能適應(yīng)社會(huì)時(shí)的一塊基石,更是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō):“不怕不會(huì),就怕不學(xué)?!币?yàn)闆]有不會(huì)的東西,只是沒有去學(xué)它而已,以后不管我們是在打工,還是在創(chuàng)業(yè),都有必要對(duì)自己所從事的行業(yè)前景有清醒的認(rèn)識(shí)。

在臨近期末時(shí),我看到了xx年學(xué)院關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的通知,當(dāng)時(shí)我就急啦!作為無(wú)一項(xiàng)技能又無(wú)特長(zhǎng)的我,怎樣去實(shí)踐呢?因此今年這個(gè)寒假,我留在長(zhǎng)沙沒有回家過(guò)年,接受了這項(xiàng)既光榮又艱巨的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐任務(wù),可是我怎樣深入社會(huì)實(shí)踐并且完成這項(xiàng)任務(wù)呢?那就請(qǐng)?jiān)试S我一一的道來(lái)吧。

為了能夠順利的完成社會(huì)實(shí)踐這項(xiàng)任務(wù),找到一份合適的工作,同時(shí),我也從思想上、心理上、以及后來(lái)的言行上也作足了準(zhǔn)備,在此我也十分的清楚明白,但首先得解決的那是住宿、生活的問(wèn)題,因?yàn)橐驯頉Q心的我,不接受任何的資助。就這樣,我踏上尋找工作的這條路,找酒店當(dāng)服務(wù)員,人家說(shuō)人已經(jīng)夠啦;找網(wǎng)吧當(dāng)服務(wù)員,人家說(shuō)不要男的;找了新一佳超市,可人家說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不招人;還找了盼盼門鎖實(shí)業(yè)有限公司、中糧可口可樂(lè)公司、可口可樂(lè)公司......可都以各種各樣的理由,讓我也沒有進(jìn)入這一道門,當(dāng)時(shí)的我感到非常的迷茫、不知所措,但是也沒有回頭路可走啦!可我堅(jiān)信“天無(wú)絕人之路”,繼續(xù)再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著,“黃天不負(fù)有心人”,我我也終于找到了這份來(lái)之不易的工作———當(dāng)保安。

從此我便走上了崗位,用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著,可后來(lái),我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的體力不支,在去崗位的路上,多少個(gè)腳印走過(guò)那條長(zhǎng)而又‘深’的路;在這巡邏中,多少回寒風(fēng)的吹拂,讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角,讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時(shí),讓我感到一點(diǎn)不自在;多少回等代著飯菜的到來(lái),讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕”,讓我感到無(wú)限的孤獨(dú)與寂寞......一言難盡的社會(huì)實(shí)踐生活,讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味,雖然很苦很累,但是我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西。人生自有沉浮,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的那一份悲傷,只有這樣,才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功。戰(zhàn)士我在社會(huì)實(shí)踐以后最想說(shuō)的一句話,它反映了實(shí)踐過(guò)程中的我。原來(lái)那對(duì)創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我,如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛,因?yàn)樗枰L(zhǎng)期的奮斗、拼搏,但需要一種不斷的創(chuàng)新精神,還需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,與那一顆永不放棄、長(zhǎng)久堅(jiān)持臨危不亂的坦然心。社會(huì)實(shí)踐讓我更快更深的了解社會(huì),雖然很累很苦,但我很幸福。

就這樣,我走完了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它深深的印在我的心里,無(wú)法表達(dá)出來(lái);埋藏在心靈的最深處,也許這就是人生吧!讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。

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