在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
競聘組長發(fā)言結束語篇一
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲。于x年xx月xx日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作，工作中對產品以及工序、加工設備、加工范疇、物料特性都有所了解。在去年代理副組長一職中，帶領本小組認真負責的完成分廠下達的各項任務和指標。在近一年代理小組副組長期間，針對小組的機臺和勞動量進行了些合理的調配。
工作中認真學習和貫徹公司現(xiàn)場管理理念，著實推進tpm和5s管理。在此十分感謝分廠領導給于我一個公平競聘上崗的機會，此次我將競聘分廠精工段鏜劃組副組長一職。
在履行職責方面，我將不斷學習并強化決策管理。組織好每一位工作成員，及時完整生產各項任務。并嚴格要求安全方面和質量技術等規(guī)范操作，防范操作風險，確保產品質量與生產的正常開展。
我個人認為做一個好的，小組領頭人要具備有良好的群眾基礎、協(xié)調能力和溝通能力。更要具備過硬的理論基礎和實際操作能力。要懂得資源分享，不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，我這里所說的資源是指工作經驗和技術分享。
一；是要解放是思想，轉變觀念。（細想支配行動，有什么樣的觀念就有什么養(yǎng)的行動。）
二；是要虛心求教，開拓視野。（由于受主觀和客觀條件的限制，人的思想意識都有不同程度的限制，人的思想意識都有不同的局限性，班組長也不例外。）
三；是要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。（班組長長期戰(zhàn)斗在生產第一線，對生產經營的弊端和不切實際的地方十分了解。對班組建設中的薄弱環(huán)節(jié)也心中有數(shù)，這就需要哪出勇氣大膽進行改革創(chuàng)新。）
做為班組長要不斷的.、繼續(xù)的加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創(chuàng)新能力，不斷改進工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高工作質量。明確自身責權，在班組管理中不墨守成規(guī)，生產中不斷提出新的設想和辦法。努力提高安全管理水平，提高產品質量、生產效率、降低生產成本。嚴格進行班組考核，充分調動全班組人員的生產積極性，用真摯的情感認真負責的態(tài)度凝結班組全體成員。
競爭出人才，競爭出效益，我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點，與大家一起積極努力，為共創(chuàng)新業(yè)績而勤奮工作。
如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以繼續(xù)擔任鏜劃組副組長一職，我將對本小組今后工作和生產中加以監(jiān)督與跟進，防止出現(xiàn)的各種問題，并及時加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見。
特此申請；望各位領導予以批示
此致
敬禮
謝謝！
申請人:xx
xx年xx月xx日
競聘組長發(fā)言結束語篇二
尊敬的各位
領導
、姐妹們：大家下午好！
人生有很多的第一次，上次我站在這里第一次競聘組長的職位，這次我又站在這里第一次競聘幼兒園教研組長的職位。心里有些許的緊張和激動，畢竟這個職位對于我來說是有一定的挑戰(zhàn)的。首先由衷的感謝各位
領導
的信任與培養(yǎng)，給我這樣一次機會參加競爭上崗。下面我就把自己競爭教研副組長的一些優(yōu)勢和想法，向各位領導
和老師們匯報一下。在這么多年的幼教工作中，我積累了豐富的工作經驗。以前由于
領導
的信任，我也有幸做了兩年的教研副組長，所以對于這個職務應該說也稍稍有點經驗了吧！相信對我繼續(xù)擔任會有一點的幫助！我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。在先于教師掌握正確的教育
思想
和觀念的基礎上，把自己的思想
和觀念傳播給教師，并用自己的思想
和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想
和觀念內化為自己的觀點、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想
和觀念落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導者。幼兒園是一個大家庭，而教研組就是一個小家庭，我們要緊密團結在一起，教研組的事情要大家一起商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，我相信每一位老師都有自己無窮的潛力，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。只有大家齊心協(xié)力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情。
幼兒園有很多的事情都需要正副組長同心協(xié)力來完成，我會結合幼兒園實際和教師的專業(yè)化發(fā)展需要，積極配合園
領導
，舉行業(yè)務活動，提高教研活動的質量，講求實效，促進教師專業(yè)化成長。如帶領教師進行推門聽課、實地觀摩、課例研究、課題實驗研究、優(yōu)質課比賽、教師基本功比賽、環(huán)境創(chuàng)設評比、玩教具制作等活動，和教師一起成長，使教師在這些活動中得到鍛煉。今年本人很幸運一個課題在嘉興市立項，我在自己積極做好課題的基礎上，我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究，課題要有針對性，并時常和教師一起研究討論，不斷
總結
經驗，從理論的學習到實踐的付出，都應該認真探索課題實驗的新方法，探索教育的規(guī)律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實驗的順利實施。各位
領導
，姐妹們，如果我這次能當選小班的教研副組長，我將珍惜這個機會，塌塌實實地做好每一件事，用自己的全部真心和愛心去關愛每一顆幼小的心靈！最后，再次感謝單位給我這個的競爭機會。謝謝大家！競聘組長發(fā)言結束語篇三
有人說過: 一個好的校長等于一個好的學校,一個好的班主任等于一個好的班級。 那么,我們可不可以說: 一個好的小組長就應該等于一個好的小組。 答案是肯定的。下面是本站小編給大家整理的競聘小組長
發(fā)言稿
精選，僅供參考。尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是張志華。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。 因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學們的作業(yè)，如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次小組長選舉，既高興又自豪。 我叫李昀隆。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選小組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選小組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選
口號
是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。 假如我真的當選小組長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。假如我當選了小組長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。 最后，我再次真誠地希望同學們選我當小組長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
敬愛的老師們、同學們：
大家好!我是二十七班的學生，很榮幸的站在了這個競選的講臺，我本次競選的職位是小組長。
我認為有一句話不是很對，不想當將軍的士兵不是好士兵，那不想當班長的孩子就不是好孩子了嗎?因為我想為大家服務，所以今天我來競選小組長。我競選小組長的優(yōu)勢就是，如：關心他人，幫助他人等，并且我以前也做過小組長，我能比較快的速度收交作業(yè)本，并很快的交到學習委員的手里，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費他人的時間，我假如當上小組長后，我會更加關心他人，把自己的缺點改正，我會吸取他人好的行為習慣，把我們組的衛(wèi)生幾率管理好，減輕班長、學習委員、老師等人的負擔，做組員的好榜樣，嚴格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業(yè)的工作，還有很多其他的任務，我會讓同學們感到學習中的趣味，假如我沒有競選上也沒關系，我還是會繼續(xù)努力，不會灰心，這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今后，我將讓大家看見一個努力認真的我，一個全新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標，改良是我的習慣，希望大家投我圣神的一票，讓我以良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情為大家提供最好的服務吧!謝謝大家!
競聘組長發(fā)言結束語篇四
各位領導、各位老師：
大家好！
首先感謝領導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫，今年xx歲，中共黨員，大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點：
（一）具有多年的組織管理經驗。
我從事幼教工作20xx年，擔任團支部書記兼推普組長6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以"二期課改"教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。
在6年的工作中，我積累了大量的管理經驗：首先，支部工作經歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊藏的潛能，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點、閃光點和弱點，并能揚其所長，避其所短；其次，支部工作經歷培養(yǎng)我敢于實踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團委一起策劃組織過許多大型活動，如："迎奧運，室內趣味運動會"、"揚五四傳統(tǒng)，展青年風采，迎世博盛會"主題活動、社團活動、迎新活動等。第三，支部工作經歷讓我學會了如何與人溝通，如何與上級領導進行溝通，如何與青年教師進行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進友誼、形成共識的一劑良方；第四，支部工作經歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務中，我小事從來不用領導費心，盡量自己獨立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見，相我的工作設想：
1、理論與實踐相結合，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務。所以對我來說，要多進行理論學習，多向身邊有經驗的教師請教，夯實自己的理論基礎。要將理論與實踐相結合，通過實踐，來反思、梳理、總結經驗，提高理論功底，提升科研水平。
2、提高對科研工作的認識，服務他人，共同成長。
科研工作的首要任務應該是服務于幼兒園，服務于教師，服務于幼兒。在幼兒園工作中，我們應通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題，可以為不同層次的教師進行服務，如：對青年教師而言，要幫助他們克服教育教學中的各種難題；對經驗型教師而言，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學經驗，提升科研水平，發(fā)揮他們的優(yōu)勢；對骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進步。
3、注重過程管理，注重創(chuàng)新實踐，突顯實效。
以往我們的科研工作應該說是非常有效的，也在我們科研組長的帶領下取得了不少成績。在傳承優(yōu)勢的前提下，如何進一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經驗，繼續(xù)以社團為載體開展課題研究，在這一基礎上，我可以拓展社團研究的范圍，從研究學習課程發(fā)展到對運動、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學的實際問題。其次，我覺得可以進行"檔案管理制"，設定課題檔案管理人，針對實際情況，收集及時有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進一步加強課題的過程性管理，力求做到實效。最后，我覺得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學習簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學習有厭倦心理，所以我覺得要改變學習方式，提高學習效率，如：可以利用教師的"說課""文章診斷"等形式，促進教師反思、交流，提升理論功底和水平。
今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學真問題，可以為大家服務的崗位。如果我能榮幸的成為科研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會。謝謝！
最后，值此新春佳節(jié)來臨之際，祝大家新年快樂，身體健康！
競聘組長發(fā)言結束語篇五
各位
領導
、各位評委：大家好我叫xxx,x年畢業(yè)于邯鄲幼兒師范，畢業(yè)后就分在我們縣幼兒園，工作至今已滿xx年,現(xiàn)任中三班班組長。
這次年級組長競崗,我是這樣想的，競爭上崗這是大勢所趨，它有利于激發(fā)老師的工作熱情和勁頭，增強幼兒園的活力和競爭力.同時也是展示自我能力的一個機會,非常感謝
領導
給了我這樣的機會。年級組長在我看來，就是一座橋，是園長與一線老師之間溝通的一個橋，年級組長要對本年級的工作負責，上傳下達、組織教學、引領研究。是本年級工作的組織者、推動者，責任重大。
我競聘這個崗位，優(yōu)勢有三：
一、為人正直，有強烈的事業(yè)心與責任感。不搞斜門歪道，不搞當面一套背后一套；踏踏實實工作，坦坦蕩蕩作人，光明磊落辦事；有意見當面提，不在背后說、不亂說、不瞎說.,能做到以身作責,實誠待人。
二、經驗比較足。xx年的工作經歷給了我豐富的人生體驗和教學經驗.讓我能夠準確把握孩子們的心理和行為，及時
提供
幫助；與家長的溝通也能做到良性互動。三、有較強的業(yè)務能力。具備了扎實的彈（彈琴）.唱歌、舞蹈.畫等基本功,教具設計獲縣級三等獎，開辦過美術興趣班，受到家長、園
領導
和同事們的一致好評。四、有較強的配合意識。對
領導
下派的工作，能積極落實，并將有益的信息反饋上去。這次推選，如果我能當選,首先，對于我來說，就又多了一次提高自身能力的機會,在新的崗位上看問題，它的角度更寬,考慮問題更全面更細致,擔子也會更重。我會以更加開放和包容的心態(tài)去努力學習，學習各種教學研討研究工作,涉及幼兒園的各種法律法規(guī)、幼兒心理學,以及管理藝術等方面內容，虛心向同事和領導
討教,吸取他們的長處努力彌補自身的不足。通過這次推選活動,使我的心靈經歷了一次徹底的洗理和升華。其次，我還要用這顆真誠的心去打動中班每位孩子和家長，孟子說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，把每位孩子看成自己的孩子,把每位老師當成自己的姐妹,把心交
給大家
,從家長、姐妹的角度替領導
考慮問題.從維護我們這個集體著眼.顧全大局做事情，不謀私利,充分發(fā)揮自己的特長，拿出最好的成績出來，闖出一片新天地,對此我深信不疑。即便我能當選，我也只是一個平民年級組長，也只會與姐妹平等相待，逃避不是我想，目標卻只有一個，那就是為大家
服務！為一線老師當個好后勤，為園長當個好助手，在領導
的帶領和指導下，做一些實實在在的事。說破天換不來成績，喊破嗓,不如甩開膀,既然改革從我開始，改變就要從我而始。如果當選，我要在4個方面有所改變：
一、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在做好本職工作之余，我會根據(jù)教材需要，為本組教師制作教具，讓一線教師更方便的開展教學活動，高質量完成每一節(jié)教學活動。
二、要以身作則，不謀私利；在全年級樹立正氣。
三、深入探討各個以一線老師活動為主體的園務活動和任務，在促進老師專業(yè)提升的同時，盡量做到便于操作，不額外增加老師的工作負荷。
四、做好負面情緒的疏導員。營造輕松、團結、合作的工作氛圍，使老師能以更積極的態(tài)度更愉悅的情緒對待工作和生活。
就此想,我料定自己會當選,我有這個信心,即便當選不上,我也要和姐妹們拋開恩恩怨怨、個人得失，為我們這個集體.為我們幼兒園美好的明天繼續(xù)努力。
真誠希
望大家
給我一個機會！競聘組長發(fā)言結束語篇六
尊敬的各位領導、老師:
大家好！首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任；、被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
6、我具有有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優(yōu)質課二等獎；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結的經驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在的工作經歷中，我任教過小、中、大、學前班；擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經驗。
二、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作，根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關系。
3、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
5、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。
謝謝大家！
競聘組長發(fā)言結束語篇七
各位老師：
大家下午好！
今天，我能夠走上這里競崗，首先要感謝各位老師對我無私的幫助，讓我加快了前行的腳步;是你們的真誠和信任,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，工作在如此優(yōu)秀的團隊和環(huán)境中，我深感榮幸。這次競崗更是對自己層次的一種提高和鍛煉,我今天競崗的是美術教研組組長。面對這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
首先，愛崗敬業(yè)是我能夠勝任這個工作的首要條件。
一直以來，我都忠誠于這份神圣的教育事業(yè)。工作中，我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束和鞭策自己，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，在遵守幼兒園的`各種規(guī)章制度的同時，積極、主動，任勞任怨地工作。努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛孩子，尊重孩子，關心孩子，將教書與育人相結合。
第二，系統(tǒng)的教育教學理論知識，自身的素質堅定了我在事業(yè)上的步伐。
極參與教育科研，利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高自身的理論修養(yǎng)，使我的理念知識更全面。
第三，工作中，積累了一定的經驗。
美術教研組是去年新開設的一個領域教研組，我也很榮幸的擔任了美術教研組長，我深感有很大的壓力，但我并沒有退縮，我一方面向其他老師請教，一方面自己摸索。我們組的工作，順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋，將美術教學新理論落實到教學實踐中。短短的一年里，大家都有了不同程度的提高。作為一名組長，我也積累了一定的經驗。
最后，要成為一名好的組長。還要具有挖掘每一位教師潛力的能力。
教研組是一個集體，就好象是一棵生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們老師缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過各種形式的活動，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
不管怎樣，成就未來，需要的是腳踏實地與堅持不懈。給我一片
天，我將會用我的勤奮與刻苦，進取與熱情，誠心與信心，繼續(xù)為幼兒教育貢獻自己的綿薄之力。
競聘組長發(fā)言結束語篇八
想要在組長競聘中的要優(yōu)勢，就要勇于發(fā)言勇于描述自己的優(yōu)點，所有發(fā)言是勝負關鍵。下面本站小編整理了幼兒園競聘組長
發(fā)言稿
，供你閱讀參考。尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家好!
這已經是我第二次走上競聘學年組長的講臺了。一年前競聘的場景仍然歷歷在目。至今，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟、不周到令你們失望了。但是，一年后的今天，我又站在了這講臺前，經過一年的囤積、一年的磨練、一年的努力更堅定了我的信念，我想，我不會再讓你們失望了。
下面我將我的基本情況向大家做個簡單介紹
我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校。至今為止，已經在我園工作8年了。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟。在各位領導和同事們的幫助下，也取得了一定的成績。在省、市公開課評比中均獲特等獎。在工作中，我不斷的完善自己，提高自身的素質，繼續(xù)努力學習。20xx年大專音樂教育專業(yè)畢業(yè)。20xx年中文本科畢業(yè)，并獲得了學士學位。
努力學習為的是更好的工作。今年，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀大了，經常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學期，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面，我為了讓家長放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導孩子們準備畫展的作品。沒有時間寫
教案
就晚上拿回家里寫。幾個星期下來，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔心：班級沒有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒有請一天假，咬著牙挺過來了。徐老師擔心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了?？吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長，挺能干!”擔過了重擔子，我更加堅信我的能力，也更堅定了我能夠勝任學年組長工作的信心。我會用我的優(yōu)勢來證明一切。
優(yōu)勢一：我會用我鮮活的創(chuàng)造力來創(chuàng)造性的完成工作。在大家的印象中，我是一個腦子活、做事有新意的人。我將利用我這個優(yōu)勢，使學年組的工作不斷的推陳出新，使大家工作起來不會墨守陳規(guī)永遠有工作的新鮮感。
優(yōu)勢二：我具有較強的組織協(xié)調能力。在學年組的各項活動中，我能夠有序的組織工作、協(xié)調班與班之間的配合。這無形中又能減少老師的工作量，使各項活動和諧、有序的開展。
優(yōu)勢三：我有年輕的身體和旺盛的精力。學年組長的工作需要付出比別人多許多的時間與精力。作為一個年輕人，我有時間也有精力，并且，我愿意付出我的時間與精力為園里工作，為大家服務。
請大家投給我您寶貴的一票吧!我會用我的真心、誠心、努力的工作，為大家服務。相信我，我不會讓大家失望的!
謝謝大家!
各位園長、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!
今天我要演講的題目是《如果我是教研組長》。
讀小學時，我就懂得了“天生我才必有用”這句
名言
，從那時候起，不論是當學生，還是做教師，我都以這句名言作為自己的座右銘
，激勵自己，不斷進取。我們常說：要給學生一滴水，自己首先必須有一桶水。作為教研組長，她面對的不是一群小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鉆研業(yè)務知識，主動學習內外地先進經驗，時刻關注教學最新動態(tài)，不斷提高自己的理論水平和教學水平。
再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務實和進取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內容滿足家長要求，教學方法和手段能適應時代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。
各位領導、各位老師：
大家好!
首先感謝領導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫，今年xx歲，中共黨員，大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點：
(一)具有多年的組織管理經驗。
我從事幼教工作20xx年，擔任團支部書記兼推普組長6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。
在6年的工作中，我積累了大量的管理經驗：首先，支部工作經歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊藏的潛能，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點、閃光點和弱點，并能揚其所長，避其所短;其次，支部工作經歷培養(yǎng)我敢于實踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團委一起策劃組織過許多大型活動，如：“迎奧運，室內趣味運動會”、“揚五四傳統(tǒng)，展青年風采，迎世博盛會”主題活動、社團活動、迎新活動等。第三，支部工作經歷讓我學會了如何與人溝通，如何與上級領導進行溝通，如何與青年教師進行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進友誼、形成共識的一劑良方;第四，支部工作經歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務中，我小事從來不用領導費心，盡量自己獨立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見，相我的工作設想：
1、理論與實踐相結合，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務。所以對我來說，要多進行理論學習，多向身邊有經驗的教師請教，夯實自己的理論基礎。要將理論與實踐相結合，通過實踐，來反思、梳理、總結經驗，提高理論功底，提升科研水平。
2、提高對科研工作的認識，服務他人，共同成長。
科研工作的首要任務應該是服務于幼兒園，服務于教師，服務于幼兒。在幼兒園工作中，我們應通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題，可以為不同層次的教師進行服務，如：對青年教師而言，要幫助他們克服教育教學中的各種難題;對經驗型教師而言，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學經驗，提升科研水平，發(fā)揮他們的優(yōu)勢;對骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進步。
3、注重過程管理，注重創(chuàng)新實踐，突顯實效。
以往我們的科研工作應該說是非常有效的，也在我們科研組長的帶領下 取得了不少成績。在傳承優(yōu)勢的前提下，如何進一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經驗，繼續(xù)以社團為載體開展課題研究，在這一基礎上，我可以拓展社團研究的范圍，從研究學習課程發(fā)展到對運動、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學的實際問題。其次，我覺得可以進行“檔案管理制”，設定課題檔案管理人，針對實際情況，收集及時有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進一步加強課題的過程性管理，力求做到實效。最后，我覺得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學習簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學習有厭倦心理，所以我覺得要改變學習方式，提高學習效率，如：可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式，促進教師反思、交流，提升理論功底和水平。
今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學真問題，可以為大家服務的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會。謝謝!
最后，值此新春佳節(jié)來臨之際，祝大家新年快樂，身體健康 !
競聘組長發(fā)言結束語篇九
尊敬的各位領導、各位評委：
大家下午好。
非常感謝院領導給我這個機會參加今天的班組長競職。
我叫***，今年37歲，醫(yī)學碩士，現(xiàn)任副主任醫(yī)師。1994年畢業(yè)于**大學醫(yī)學院，20xx年取得了醫(yī)學碩士學位。臨床一線崗位上工作13年。平素遵紀守法，誠實待人，組織紀律性強，胸懷寬廣，身體健康，作風正派，品行端正，有較強的全局觀念，嚴于律己，寬以待人，能妥善處理好同事之間的關系，能搞好科室之間的協(xié)調。13年來發(fā)表文章7篇，其中核心期刊5篇；主持完成科研項目一項，參與科研項目一項。參加國際會議一次。
我參加工作13年來，工作勤奮努力，業(yè)務基礎扎實，不怕苦不怕累，對業(yè)務有執(zhí)著的追求，善于發(fā)現(xiàn)臨床問題并研究解決；具較強的病人收治能力。13年的一線工作經驗，使我對醫(yī)療事業(yè)產生了深厚的感情，也逐漸積累了一些醫(yī)療工作的經驗，總結了一些醫(yī)療管理的體會，如果能得到領導和同志們的信任，走上班組長的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱職的醫(yī)療組長，為醫(yī)院的發(fā)展、為醫(yī)療事業(yè)做出更多的貢獻。13年來我親身經歷了醫(yī)院的滄桑巨變，我為醫(yī)院過去曾經的衰敗感到焦慮不安，也為醫(yī)院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對醫(yī)院更加美好的明天充滿期待和向往。
一、把病人的收治放在首要位置，病人的來源和質量是科室工作的基礎和維持長期發(fā)展的必要因素。
二、把醫(yī)療安全放在工作的首位，防范和減少醫(yī)療糾紛。營造和諧融洽的醫(yī)患關系、醫(yī)護關系。
我認為應從三方面抓好醫(yī)療安全，一是加強對患者病情的掌握。二是加強對患者病情的觀察。三是做好同患者的溝通，爭取患者的信任。
三、加強臨床醫(yī)生人員的“三基”培訓，帶出一支高素質的醫(yī)療隊伍。
醫(yī)生的業(yè)務素質是決定治療質量高低的關鍵。為此我將堅持不懈地抓好對管床醫(yī)生的業(yè)務學習，不斷提高管床醫(yī)生的整體素質。
四、抓好患者的.健康教育，提高患者的滿意度。
俗話講得好:“身教重于言教”。醫(yī)生組長的自身素質是影響著治療效果、工作質量以及科室的凝聚力的重要因素。因此,我將時刻牢記自己肩負的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務技術能力、人際關系等方面更上一層樓。
五、抓好醫(yī)療教學和科研工作。
在平時工作中，做好見習、實習、進修醫(yī)師和低年資醫(yī)師的帶教工作，根據(jù)醫(yī)療的實際和專業(yè)的需求開展一些必要的臨床研究工作，以科研來帶動整個業(yè)務的更大發(fā)展。
如果我能有機會走上醫(yī)生組長崗位，我將盡最大努力履行好我的職責，創(chuàng)造性地開展各項工作，營造一個溫馨、融洽、安全、快樂的工作環(huán)境，創(chuàng)造良好的經濟效益和社會效益。
如果我不能競職成功，我也將一如既往地做好臨床醫(yī)療工作，為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務，積極配合科主任開展工作，為醫(yī)療質量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻我的全部力量。
衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。
我相信我有能力、有決心、也能干好這項工作。
謝謝大家。
競聘演講人：***
20xx-*-*
競聘組長發(fā)言結束語篇十
現(xiàn)如今，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園教研組長競聘發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！
首先，感謝xx幼兒園給我這樣一次機會再次參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。 在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。在xx幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。
一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。
二、在上學期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力，雖然沒有取得什么重大的.成績但對這一職位有了一定的了解。
希望能再次有這個機會繼續(xù)勝任教研組長，我會在工作中不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己，為進一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻自己的一份力量。 我深知教研組長工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人能再次得到領導和老師的信任，擔任教研組長。我將在園長的領導下，圍繞提高教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。
一、擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，積極思考建言獻策；團結全園所有同事，共同做好幼教工作。
二、虛心學習，提高素質。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有機會去鶴立教育中心學習。
三、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質，為勝任我的工作做好準備。
四、“工欲善其事，必先利其器?！痹谶@3年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗。
1、倡導民主的.作風
共同研討，少做表面文章，多做實事，不擺架子，力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭，教研組是個小家庭，家和萬事興，只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取老師們的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高教研水平
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的教學交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和教研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。 古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長的工作。如果未能當選，我也不會氣餒，將保持一顆平常心，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著。
我的演講結束了，謝謝大家！
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