2023年裝在口袋里的爸爸讀后感 裝在口袋里爸爸讀后感(大全9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-14 11:43:07
2023年裝在口袋里的爸爸讀后感 裝在口袋里爸爸讀后感(大全9篇)
時(shí)間:2023-10-14 11:43:07     小編:紫衣夢(mèng)

很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

裝在口袋里的爸爸讀后感篇一

今天,我讀了《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū),我很喜歡這本書(shū),它很有意思。

在他上學(xué)以前,他的媽媽就會(huì)問(wèn)他很多“你帶······沒(méi)”最后就會(huì)問(wèn)他“你帶爸爸沒(méi)”,他就開(kāi)始檢查,然后,他就把爸爸帶到口袋里上學(xué)去了。我剛看到這時(shí)還以為他拿的是一個(gè)木偶,看到后面我才知道他的`爸爸只有拇指一樣大小,他媽媽讓爸爸待在他口袋里監(jiān)視他寫(xiě)作業(yè)。

他的爸爸原來(lái)和其他人的爸爸一樣大,還是個(gè)胖子??墒呛髞?lái),他媽媽一直訓(xùn)他爸爸,他媽媽一直說(shuō)他爸爸這也不好那也不好,每說(shuō)一次,他爸爸就矮十厘米,到最后,就只有拇指大小,說(shuō)話(huà)也底氣不足哦,垂頭喪氣的。

裝在口袋里的爸爸讀后感篇二

《裝在口袋里的爸爸》這套書(shū),這個(gè)書(shū)名很吸引我,我一下子買(mǎi)了三本,回家一口氣看完了。書(shū)上講:“我的爸爸本來(lái)跟你們的.爸爸一樣平凡,一樣想有所作為,一樣高,可是媽媽認(rèn)為爸爸沒(méi)有出息,動(dòng)不動(dòng)就諷刺、挖苦和責(zé)罵他。爸爸在媽媽的責(zé)罵聲中,越變?cè)叫?,最后成了鉛筆頭那樣的小人。媽媽把這個(gè)小爸爸派給我,監(jiān)督我的學(xué)習(xí),我只好把他裝在口袋里,整天帶在身上。爸爸陪著這我能做好多有趣的事情?!蔽业陌职忠且材苎b在口袋里就好了。

裝在口袋里的爸爸讀后感篇三

因?yàn)閶寢尷鲜秦?zé)罵爸爸,爸爸在她的責(zé)罵聲中越變?cè)叫?,最后變成拇指那么大,只好鉆進(jìn)我的口袋里陪我上學(xué)。

爸爸變小了以后,可惹了不少麻煩:被金魚(yú)吃進(jìn)肚子,遭到過(guò)大老鼠的襲擊,還經(jīng)歷了一段不靠譜的演藝生涯……但爸爸始終樂(lè)呵呵的:為身患絕癥的.纖纖姐姐變魔術(shù),帶我去榕樹(shù)里的小人世界,和我一起款待從電視里跑出來(lái)的明星史威龍……我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)爸爸的善良、智慧和勇敢,越來(lái)越愛(ài)我的爸爸。

同學(xué)們,你們也來(lái)看這本書(shū)吧!

裝在口袋里的爸爸讀后感篇四

最近我讀了《裝在口袋里的爸爸》里面的主要人物是:爸爸、媽媽、和楊歌。接下了,我給大家講講爸爸是怎樣變小的。

那是因?yàn)閶寢屩灰R爸爸一次,爸爸就會(huì)縮小一節(jié),就這樣爸爸像大拇指一樣小了。楊歌每天上學(xué)都會(huì)把爸爸裝在口袋里,但是,爸爸一變小,他就會(huì)聰明,現(xiàn)在爸爸已經(jīng)像科學(xué)家一樣,他做什么事情都不會(huì)放棄。

這讓我知道了,世界上只有想不到的.事情,沒(méi)有做不到的事情,只要我們有自信,就一定能做到自己想做的事情。

裝在口袋里的爸爸讀后感篇五

今年這個(gè)寒假,我買(mǎi)了一個(gè)一本名叫《裝在自己口袋里的爸爸》的書(shū)。一拿到手,我就迫不及待地讀起來(lái)。讀完大學(xué)之后可以令我回味我們無(wú)窮,所以我一讀完就寫(xiě)了中國(guó)這篇讀后感。

這本書(shū)介紹了主人公楊革和他神奇的小父親。小個(gè)子的父親和秧歌在放學(xué)回家的路上遇到了一個(gè)陌生人。他掉了一個(gè)叫”成功寶貝”的東西,這是3000年后的高科技產(chǎn)品。我喜歡這本書(shū)的原因是,高科技的東西是如此罕見(jiàn)和迷人,我從來(lái)沒(méi)有厭倦閱讀它一遍又一遍。

在這個(gè)故事中,楊試圖利用“成功寶貝”的功能: 幫助人們實(shí)現(xiàn)他們的愿望,但回報(bào)以后。幫助他做一些他自己做不到的事情,比如考試得滿(mǎn)分,成為第一名,成為明作文的明星,等等... 最后,楊革的父親知道這是亨利帶來(lái)的,他是一個(gè)未來(lái)的小偷,但他最終成為了一個(gè)好人,一個(gè)改變了的人,一個(gè)改變了的人。

文章中的亨利小偷成了一個(gè)好人,在現(xiàn)實(shí)生活中找到了自己的位置,因?yàn)樗靼琢艘粋€(gè)我們都應(yīng)該理解的真理。 那就是:如果你不努力,總是想投機(jī)取巧,到任何一個(gè)時(shí)代都是吃不完的!

不管在哪個(gè)年代,成功發(fā)展都不是一件非常容易的事情。所以我奉勸同學(xué)們可以不要再做一個(gè)什么穿越夢(mèng)了,不要因?yàn)榭偸怯X(jué)得中國(guó)現(xiàn)在老師上課太沒(méi)意思,想穿越到古代做公主王子整天無(wú)所事事、悠然自得。所有通過(guò)這些問(wèn)題都是行不通的,還是向亨利學(xué)習(xí)吧踏踏實(shí)實(shí)做個(gè)現(xiàn)代人,努力提高學(xué)習(xí)方式達(dá)成企業(yè)自己的目標(biāo)!

裝在口袋里的爸爸讀后感篇六

俗話(huà)說(shuō)少壯不努力老大徒傷悲。小時(shí)候的,我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),自從看了裝在口袋里的爸爸后我學(xué)習(xí)就開(kāi)始勤勞起來(lái)。

共有兩次原因,第一次是因?yàn)闂罡绲膵寢寷](méi)罵一次爸爸爸爸就會(huì)變小一厘米罵了179次,就只剩下1厘米了。好不容易爸爸變回去了,結(jié)果被一個(gè)騙子騙了10,000氣得他又變小了。

但是,自從爸爸變小了以后就開(kāi)始博覽群書(shū),讓他變得很聰明,總會(huì)做一些很奇特,又很神奇的發(fā)明,比如說(shuō)聰明飯,顛倒沙漏,等等等等。可結(jié)局就不一定都是好的,比如顛倒沙漏被一個(gè)叫猴子的壞蛋偷走了。把世界都顛倒了,博物館的恐龍化石復(fù)活了,恐龍?jiān)诖蠼稚系教幰u擊人類(lèi)。要不是楊歌機(jī)靈爸爸早就完蛋了。

這本書(shū)里塑造了兩個(gè)完全不同的形象,一個(gè)勇敢又不錯(cuò),不怎么聰明的呀?楊歌一個(gè)機(jī)子弱小的爸爸。讀完這本書(shū),我學(xué)會(huì)了,做人要勇敢機(jī)智,要有正義感!

裝在口袋里的爸爸讀后感篇七

暑假里,我讀了好多本書(shū),其中有一本書(shū)叫《裝在口袋里的爸爸之植物也瘋狂》給了我深刻的啟發(fā)。

這本書(shū)講的是一個(gè)名叫楊歌的小學(xué)生的奇妙經(jīng)歷。

楊歌的爸爸原本是一個(gè)身高180cm的大漢,楊歌的媽媽經(jīng)常罵他爸爸,罵人不奇怪,奇怪的是每罵一次爸爸就縮小一點(diǎn),最后竟被罵成了一個(gè)小人,可以裝在楊歌的口袋里??吹酱颂?,我不禁想:媽媽真不應(yīng)該這么會(huì)罵人,罵人是不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果的。

果然,危險(xiǎn)的事情發(fā)生了,有一天,楊哥回到家里,竟然看見(jiàn)家里的仙人掌正在吃他爸爸。楊歌趕緊救出了他那可以“裝在口袋里的爸爸”,問(wèn)了情況,才知道爸爸發(fā)明了一種藥水,可以讓植物像人一樣擁有意識(shí),而且上身還會(huì)動(dòng),于是發(fā)生了仙人掌吃人的一幕。咦?植物擁有意識(shí)?這不是和植物大戰(zhàn)僵尸差不多嗎?看到這兒,我更有興趣了。迫不及待地接著看下去。

第二天,楊歌帶上神奇藥水參加了學(xué)校組織的春游活動(dòng)。他不小心走進(jìn)森林,迷路了,誤打誤撞地看見(jiàn)了幾個(gè)伐木者正在砍伐樹(shù)木。楊歌決定保護(hù)樹(shù)木,懲罰伐木者,他使用了神奇藥水,奇妙的一幕再次出現(xiàn)了:樹(shù)木們都活了,紛紛用他們又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的枝條狠狠地抽打著伐木者。伐木者們第一次看到會(huì)打人的樹(shù),以為神仙顯靈,紛紛跪下求饒。樹(shù)人們直到伐木者真心悔過(guò),才放過(guò)了那些伐木者。是呀,現(xiàn)在很多人使用的木頭制造的物品,都是亂砍濫伐而來(lái)的,森林雖然可以再生,但是不加節(jié)制、沒(méi)有計(jì)劃的砍伐,只會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)環(huán)境惡化的惡果?。≌嫦M械臉?shù)木真的能懲罰那些亂砍樹(shù)木的人!

最緊張的內(nèi)容來(lái)了:楊歌曾經(jīng)在電視新聞上看過(guò)的越獄高手——猴子逃獄了。這猴子一到人類(lèi)世界就散播了危機(jī)病毒,把被感染的人變成了僵尸。猴子指揮僵尸向楊歌家發(fā)起了進(jìn)攻,楊歌和爸爸又一次發(fā)揮了神奇藥水的奇效:在各種種子上分別滴了一滴神奇藥水,種子很快長(zhǎng)成了植物戰(zhàn)士向僵尸群發(fā)起了反攻。可是敵人實(shí)在太多了,源源不斷地沖進(jìn)來(lái),把楊歌他們逼到了房頂上。危急關(guān)頭,小櫻桃出現(xiàn)了:它吸收了所有的危機(jī)病毒,自己卻犧牲了。

看完全書(shū),我陷入了沉思:假如我也擁有這樣的高科技,我會(huì)怎么做呢?對(duì),要用它為人類(lèi)造福,拯救綠色植物,并和壞人作斗爭(zhēng)。危急關(guān)頭,還得敢于犧牲自己,拯救大家!

裝在口袋里的爸爸讀后感篇八

“裝在口袋里的爸爸”——一看到這個(gè)題目,我就被吸引了,爸爸怎么能被裝在口袋里呢,到底是個(gè)怎么樣的口袋呢,這一系列的問(wèn)題,使我?guī)е闷嫘?,把《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)讀完。

故事的主人是一個(gè)小學(xué)生,名叫楊歌,還有他那個(gè)只有拇指大的爸爸。楊歌的爸爸本來(lái)也是個(gè)身高一米八、五大三粗的壯漢,但是因?yàn)樗偸前罡鑻寢尩牧R,每罵一次,身體就變小一點(diǎn),到了最后,就變得像拇指一樣小了。變小后的爸爸什么都不能干,于是,他就每天呆在楊歌的口袋里面監(jiān)督楊歌的學(xué)習(xí)情況,之后,便遇到了很多有趣的事情。

故事的情節(jié)很好看,也告訴我了許多深刻的道理。印象最深的是世外桃源這個(gè)章節(jié)。神秘的抽屜可以帶楊歌到比世外桃源還美的地方,比香格里拉還要好的地方,飛禽走獸都是楊歌的朋友。楊歌和爸爸媽媽一起享受了特別旅行??墒亲詈髸?shū)桌被“惡人”占有,等楊歌再次和心愛(ài)的書(shū)桌相逢時(shí),書(shū)桌已經(jīng)面目全非。那好山好水已經(jīng)變成了窮山惡水,那些飛禽走獸已經(jīng)變成了累累白骨。

從此以后,每個(gè)周末楊歌開(kāi)始到“香格里拉”種樹(shù)、植草。楊歌會(huì)像移山的愚公,填海的精衛(wèi)一樣,一直努力下去。

合上了這本書(shū),我的心情久久不能平靜?,F(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的破壞,希望人類(lèi)能夠趕緊覺(jué)悟,趕緊保護(hù)地球,讓我們的地球再次美麗起來(lái),我一定也要努力改掉一些不文明習(xí)慣,做一個(gè)品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。

裝在口袋里的爸爸讀后感篇九

在暑假里,我讀了許多有趣的書(shū),但讓我印象最深刻的還得數(shù)《裝在口袋里的爸爸之人工智能超人》,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,每天都會(huì)拿出來(lái)翻看。

你一定想不到,這本書(shū)有多神奇:來(lái)自一百年后的人工智能程序tiger,來(lái)自一百年后的人工智能警察安琪,拇指大的小人楊哥的爸爸……這可都是我現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)不到的人物?。?/p>

這本書(shū)的奇妙之處遠(yuǎn)不止這些,當(dāng)我讀到這些內(nèi)容時(shí)真讓我大開(kāi)眼界:最近一段時(shí)間,人工智能大流行,楊歌意外地遇到了一個(gè)叫tiger的人工智能程序,tiger借助電腦、手機(jī)等工具,幫助楊歌改造了智能頭盔、機(jī)械臂等,楊歌穿上這些裝備,變成了人工智能超人,不僅力大無(wú)窮,而且聰明絕倫,更成為了人工智能領(lǐng)域的專(zhuān)家,tiger也受到了楊歌的信任。楊歌的爸爸卻認(rèn)為tiger沒(méi)安好心,另有目的。

果然,狡猾的tiger設(shè)計(jì)了一個(gè)“甲蟲(chóng)智腦”芯片,楊歌將芯片安裝到自己的后勃頸上,tiger利用芯片控制了楊歌的大腦,他變得脾氣暴躁,冷酷無(wú)情,而且破壞力巨大,大街上的機(jī)器人也開(kāi)始失控,整個(gè)世界頓時(shí)變得混亂無(wú)序。這時(shí),出現(xiàn)了一位時(shí)空警察“安琪”,她和楊歌爸爸一起經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又激烈的戰(zhàn)斗最終打敗了tiger,拯救了世界。

這就是《裝在口袋里的爸爸》,這本書(shū)的故事一環(huán)扣一環(huán),緊密相連,讓人看了還想看。

看完了書(shū),我明白了人工智能并不能用“好”和“壞”來(lái)形容,關(guān)鍵要看用在誰(shuí)的手上。人工智能是整個(gè)社會(huì)的趨勢(shì),我們要做的是努力讓人工智能為人類(lèi)服務(wù),推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,而不是讓人類(lèi)成為人工智能的奴隸。

我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)編程,我一定要學(xué)好這門(mén)課程,爭(zhēng)取長(zhǎng)大后利用學(xué)到的本領(lǐng)能為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

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